Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS SİNEMADA ANLATIM YÖNTEMLERİ 213032000000504 3 0 0 3 6 Ön Koşullar Önerilen Dersler : : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır. Dersin Türü Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Veriliş Biçimi (Mode of delivery) : : : : SİSTEMDEN GELECEK Türkçe SİSTEMDEN GELECEK Yüz yüze Ders Koordinatörü : Dersi verenler : Dersin Yardımcıları Yrd. Doç. Dr. Cengis ASİLTÜRK : Dersin Yürütülmesi Hakkında (Örgün / Yüz Yüze Eğitim için) (Harmanlanmış Eğitim için) (Uzaktan Eğitim için) Dersin pekiştirilmesi için, ders sonrasında tekrarlar yapılmalı, örnek filmler izlenmeli ve film analizleri yapılmalı. Dersin Amacı Evrensel boyutta sinemada görsel anlatım ve anlatı yöntemlerini bütün boyutlarıyla tanıtmak, sinematografinin en temel bilgisini edinilmesini sağlamak, sinematografiyle hikâye, durum, duygu, atmosfer yaratmanın teorik bilgilerini aktarmak, bilgileri örneklerle pekiştirmek... Ders İçeriği Filmin yapısı, kurulumu, anlatım yöntemleri, kurgusal ve kamera rejisiyle yaratılmış sahne, filmsel uzam, öznel ve nesnel kamera kullanımı, sinematografik dil, görsel düzenlemenin estetik boyutu, çerçeveleme, kamera devinimleri için kamera altlıkları, görüntü estetiği, aydınlatma, görüntü kompozisyonu kurma, öyküsel düzlem, biçimsel düzlem... Öğretim Yöntemleri (kısaltmalar): 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Alıştırma-Uygulama, 5: Gösterim, 6: Gösterme ve Yaptırma, 7: Rol Oynama, 8: Grup Çalışması, 9: Benzetim, 10: Beyin Fırtınası, 11: Altı Şapka, 12: Örnek Olay, 13: Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması / Staj,14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme, 16: Proje Temelli Öğrenme). Ölçme Yöntemleri (kısaltmalar): A: Sınav (kâğıt üstünde yapılan ara sınav ve dönem sonu sınavları). B: Kısa Sınav, C: Jüri / Kurul Sınavı, D: Ödev, E: Rapor, F: Araştırma Makalesi, G: Sunum, H: Port folyo, I: Uygulamalı Beceri Gösterimi, J: Proje İzleme, K: Grup Projesi İzleme, L: Tez İzleme, M: Devam (En fazla %10)... Öğrenme Hedefleri Sub-Outcomes / Behaviours Öğrenme Kazanımı (Sistemde ilgili haftalar ile ilişkilendirilecektir) Learning Outcomes Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1. Sinema dilini ve anlatımını değerlendirir 1, 2, 3 A,D,F 2. Görsel dilin gramerini yorumlar 1, 2, 3 A,D,F 3. Bir çekimden hareketle dili yaratır 1, 4, 5, 12, 10 A,D,F 4. Kamera ya da kurgu ritmini değerlendirir 1, 3, 4, 5,10 A,D,F 5. Anlambilimsel açıdan renkleri tartışır 1, 2, 3, 4, 5, 14,16 A,D,F 6. Görüntünün duyuşsal-ritmik gücünü sorgular 1, 2, 3, 9 A,D,F 1.1. Sinemanın anlatım yöntemlerini açıklar 1.2. Kurgu ve kamera rejisi anlatımını ayırt eder 1.3. Rejimantasyonu açıklar 1.4. Kamera rejisi, kurgu sahne ve uzun çekimi ayırt eder. 2.1. Ekip içindeki yaratıcı grubun organizasyon ilkelerini açıklar 2.2. İki boyut üzerinde üç boyut algısını gösterir 2.3. Hareketli dilin temel niteliğini açıklar 3.1. Bir çekimin yerine göre salt kendi kendisini temsil ettiğini tanımlar 3.2. Çekimler arası bağı denetler 3.3.Zaman-mekân ilgisini kurar. 3.4. Görüntüyü kontrol altında tutar. 4.1. Devinimin ritmini açıklar 4.2. Değişik kamera hareketlerini gösterir 4.3. Ritmin yaratılma yöntemlerini tanımlar 5.1. Dramatik ışığın etki gücünü aktarır 5.2. Renklerin anlatımda gücünü ayırt eder 5.3. Renklerin kültürel değerini açıklar 5.4. Aydınlatmayı denetler 5.5. Aydınlatma ile ışık ayırtını koyar. 5.6. Kamera altlıklarının nasıl kullanılacağını sınıflandırır 6.1. Görüntü-ışık-renk bağını denetler 6.2. Işık ve görsel, görsel ve renk, devinim ve ışık bağını ayırt eder 6.3. Anlatım ve anlatıyı örnekler 6.4. Müziğin film ritmine katkısını sınıflandırır 6.5. Fotoğraf ve film, resim ve film, roman ve film, şiir ve film dillerini belirler Haftalık Konular Hafta 1 Konular Kavramlar: Rejimantasyon, ışık, renk, devimin ya da ritim, filmsel zaman, filmsel mekân 2 Kameranın göreceli kullanımı: Öznel Kamera Kullanımı ve Nesnel Kamera Kullanımı kavramları 3 Kamera rejisi ve kurgusal sahne 4 Sinemanın ve öteki sanatların dili; roman-şiir dili ile sinema dili akrabalığı 5 Görsel estetik 6 İnsan gözü ve Objektif; fotoğraf ve resim çerçevesi ile sinema çerçevesi, kadrajın temellendirilme mantığı 7 Görüntü ve haz ilişkisi 8 Ara Sınav (Sınav Gününüzü Kontrol Ediniz) 9 İnsanın anlatıya ilgisi: Görsel anlatım ve anlatı (haber verme, haberdar etme, bilgilendirme ve YAŞATMA!) 10 Kameranın devinimli ya da statik/durağan kullanımı ve algılayım 11 Renklerin, ışığın, kamera konumlarının kültürel değeri ya da nedenleri 12 Görüntünün kendisinin kendini ya da eğretilemeyle başka bir varlığı/olayı temsili 13 Öyküsel düzlemde kurgu, biçimsel düzlemde kurgu 14 Sinemasal anlatımın ayrıntıları KAYNAKLAR Ders Notu Makaleler, ders notları… Diğer Kaynaklar Sinemada Şiirsel Anlatım: Cengis Asiltürk; Sinemada Diyalektik Kurgu: Cengis Asiltürk Derste kullanılan araç, gereç ve yazılımlar Değerlendirme Dönem içi değerlendirme araçları (%40-70) A: Sınav (arasınav) Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Sayısı 1 Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Uzaktan Eğitimde Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Hayır Ara sınav salon gerektiriyor Ara değerlendirme (Sadece 1 ara değerlendirme aracı seçiniz) Katkı Payı (%) (Toplam %100) 30 Harmanlanmış Eğitimde F:Araştırma Makalesi H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi İzleme L:Tez İzleme B:Kısa Sınav D:Ödev 1 15 1 15 E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum Diğer dönem içi değerlendirme faaliyetleri (En az 2 diğer araç seçiniz) H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme (Project) K:Grup Projesi İzleme (Project) L:Tez İzleme (Project) M:Devam (En fazla %10) Dönem sonu değerlendirme araçları (%30-60) Gözetimsiz yapılan değerlendirmelerin toplamı (özellikle uzaktan eğitimde %20 yi aşamaz! A:Sınav 40 (Dönemsonu (Dönem sonu sadece 1 araç Sınavı) ile yapılıyor, katkı oranını Hayır Dönem sonu ilgili satıra yazınız) sınavı salon gerektiriyor C:Juri/Kurul Sınavı AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Etkinlikler Harmanlanmış Eğitimde Sayısı Süresi [h] Toplam İş Yükü [h] 14 3 42 14 3 42 A: Sınav (arasınav) 1 20 20 D:Ödev 1 15 15 1 15 15 1 20 20 Devam (Bu kısmı sabit giriniz) Sınıf Dışı Ders Çalışma (Bireysel Çalışma=Ön çalışma, pekiştirme) Sayısı Süresi [h] Toplam İş Yükü [h] Uzaktan Eğitimde Sayısı Süresi [h] E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi L:Tez İzleme (A+C) Dönem sonu Değerlendirmesi (Sınav için hazırlık ve sınav süresi dâhil) Toplam İş Yükü Toplam İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi 154 6,16 6 Diğer Bileşenler Bu ders tasarım/özgün üretimler içeriyor (Evet / Hayır) Evet Bu ders disiplinlerarası çalışmalar içeriyor (Evet / Hayır) Evet Bu ders staj/işyeri uygulamaları içeriyor (Evet / Hayır) Hayır Toplam İş Yükü [h] Dersin Öğretim Alanlarına Dağılımı ISCED GENEL ALAN KODU ISCED TEMEL ALAN KODU GENEL ALANLAR 1 Eğitim 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 14 22 3 4 5 6 7 8 EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=37 http://www.tyyc.sakarya.edu.tr/?pid=37 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri Sanat Toplam %100 0 100 Beşeri Bilimler 0 Sosyal Bilimler, İşletme 31 ve Hukuk Sosyal ve Davranış Bilimleri 0 32 Gazetecilik ve Enformasyon 0 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 0 38 Hukuk 0 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 0 46 Matematik ve İstatistik 0 48 Bilgisayar 0 52 Mühendislik 0 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 62 Tarım, Ormancılık, Hayvancılık ve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 72 Sağlık 0 76 Sosyal Hizmetler 0 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0 Bilim Mühendislik, Üretim ve İnşaat Tarım Sağlık ve Refah Hizmet