08.09.2014 ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ BAŞKANLIĞINA Bilkent / Ankara KONU: YDS-PTE SKORU DÖNÜŞÜMÜ, ŞİKAYET ÖSYM, 16.07.2014 tarihinde yabancı dil sınavları için eşdeğerlik tablosu yayınlamıştır. Bu tabloya göre PTE ve TOEFL gibi sınavlar YDS sınavına denk bir puana dönüştürülebilmektedir. Ancak PTE sınavının YDS puanına dönüşümü oldukça haksız bir biçimde yapılmaktadır. Örneğin 71 PTE puanı, 70 YDS puanına denk gelmekte, 67 PTE puanı 65 YDS puanına denk gelmektedir. Bu durum haksızdır. Çünkü PTE sınavını düzenleyen kurumun kendi dönüşüm tablosuna göre 67 PTE puanı yaklaşık 100 TOEFL puanına denk gelmektedir. 100 TOEFL puanı ise ÖSYM dönüşüm tablosuna göre 83 YDS puanına denk gelmektedir. O halde 67 PTE puanı 65 YDS puanına değil yaklaşık olarak 83 YDS puanına denk gelmelidir. ÖSYM dönüşüm tablosu bu açıdan haksızdır. Yabancı üniversitelerin yaptığı dönüşüm de bu haksızlığı ortaya koyabilir. Örneğin İngiliz Queen Mary üniversitesi 68 PTE puanını 100 TOEFL puanına denk kabul etmektedir. Ancak anlaşılamaz bir biçimde ÖSYM, 68 PTE puanını YDS puan türüne oldukça düşük bir biçimde dönüştürmektedir. Yabancı üniversitelerin dönüşüm örnekleri kolaylıkla çoğaltılabilir. Örneğin Harvard Business School, 75 PTE puanını 109 TOEFL puanı olarak dönüştürmektedir. Bu TOEFL puanı da 91 YDS puanına denk olarak gösterilmiştir ÖSYM tarafından. Oysa aynı 75 PTE puanı ÖSYM tarafından 75 YDS puanı olarak dönüştürülmektedir. Tüm bu veriler ilgili üniversitelerin internet sayfalarında görülebilir. Sonuç olarak alınan puana göre ÖSYM, PTE sınavı skorunu, alınan puana göre, yaklaşık 10-15 puan haksız olarak dönüştürmektedir. Bu da hem akademik kadrolara başvurularda hem de yüksek lisans ve doktora eğitimine başvurularda haksızlıklara, hak kayıplarına yol açmaktadır. ÖSYM’yi bu dönüşümler konusunda sınırlayan bir yasa, yönetmelik veya tüzük maddesi yoktur. Ancak bu mevcut dönüşümün haksız ve mantıksız olduğu açıktır. Bu iddialar, hem PTE sınavını düzenleyen kurumun kendi dönüşüm tablosu hem de dünyanın önde gelen üniversitelerinin yaptığı dönüşümlere bakıldığı rahatlıkla görülebilecek bir durumdur. ÖSYM’nin bu haksız duruma son vermesi gerekiyor. ÖSYM bunu yapacak mıdır? ....