Slayt 1 - Türk Dili Bölümü

NİSAN 2014
1
TANITIM
• İnşaat
1996
Mühendisliği
Bölümü
1993-1994
Eğitim-Öğretim yılında açılmış ve faaliyetine
başlamıştır.
• Merkezi sınav ile öğrenci alınan İnşaat
Mühendisliği bölümü 4 yıllık lisans düzeyinde
eğitim vermekte olup yıllık kontenjanı 1. ve 2. öğretim olmak üzere
toplam 100 öğrenci civarındadır.
• Eğitimin 1. yılında temel dersler 2. ve 3. yılında mesleki dersler ve 4. yılında mesleki
derslerin yanında seçmeli branş dersleri verilmekte ve bu dersler laboratuvar ve
proje çalışmaları ile desteklenmektedir.
• Bölüm yapı, mekanik, ulaştırma, geoteknik ve hidrolik anabilim dallarından
oluşmaktadır.
2
Bölümümüzün kullandığı laboratuvar kısımlarının inşaatı 1997 yılında başlamış ve 2000
yılında kullanıma hazır hale getirilmiştir.
2000
1997
1998
1999
3
VİZYON ve MİSYON
4
VİZYON
Eğitim ve öğretimi uluslararası standartlarda yürütmek ve araştırmada mükemmeli
yakalamak.
MİSYON
Mesleğini bilimsel ve etik kurallara göre yapan, uluslararası düzeyde inşaat mühendisleri
yetiştirmek, inşaat mühendisliği temel alanlarında araştırma yapmak ve araştırmacı
yetiştirmek.
5
LİSANS PROGRAMI HEDEFLERİ
ve EĞİTİM AMAÇLARI
6
LİSANS PROGRAMI HEDEFLERİ
Dinamik ve rekabetçi bir ortamda paydaşların beklentilerini karşılamak üzere, orta öğretime
dayalı en az 8 yarıyıldan ve 240 AKTS kredi saatinden oluşan lisans düzeyindeki inşaat
mühendisliği programının orta ve uzun bir gelecekte hedefi aşağıda ifade edilmektedir:
Temel mühendislik bilgilerine ve analitik zihin yapısına sahip, yaratıcı, sorgulayıcı,
girişimci, takım çalışmasına yatkın, sürekli öğrenmeyi ve kendini geliştirmeyi
önemseyen, inşaat mühendisliği problemlerini tasarlama ve uygulama becerilerini
kazanmış uluslararası düzeyde inşaat mühendisleri yetiştirmek.
7
LİSANS PROGRAMI EĞİTİM AMAÇLARI
İnşaat mühendisliği lisans programından mezun olanların yakın bir gelecekte erişmeleri
istenen kariyer hedefleri ve mesleki beklentileri “Program Eğitim Amaçları” olarak
aşağıda ifade edilmektedir:
• İnşaat mühendisliği problemlerini çözebilmek için
matematik, temel bilimler ve temel mühendislik
bilgilerini kullanabilme becerisine sahip olmak,
• Temel inşaat mühendisliği alanlarında kapsamlı bilgi
sahibi olmak ve bu bilgileri uygulayabilme becerisi
kazanmış olmak,
• İnşaat mühendisliği problemlerini tek başına ve takım içerisinde tasarlama becerisine
sahip olmak,
8
• Modelleme, deney yapma, veri toplama, irdeleme,
raporlama ve sunum yapma becerilerini kazanmış
olmak,
• İnşaat
mühendisliği
etkilerini
uygulamalarının
öngörebilmek,
güncel
sosyal
uygulamaları
anlama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak,
• Yenilikleri
takip
etmek,
kendini
yenilemeyi
önemsemek ve mesleki etik değerlerine saygılı
olmak.
9
EĞİTİM VE ARAŞTIRMA ALTYAPISI
10
İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA ALTYAPISI
Mevcutta kullanılan 4 adet laboratuvar vardır. Bunlar; Yapı Malzemesi Laboratuvarları,
Zemin Mekaniği Laboratuvarı ve Ulaştırma Laboratuvarı ve Yapı Deprem Araştırma
Laboratuvarıdır.
11
Yapı Malzemesi Laboratuvarları
12
Zemin Mekaniği Laboratuvarı
13
Ulaştırma Laboratuvarı
14
Yapı Deprem Araştırma Laboratuvarı
15
16
17
BİLİMSEL AKTİVİTELER
ve
LİSANSÜSTÜ EĞİTİM
18
BİLİMSEL AKTİVİTELER VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİM
Bölüme yüksek lisans ve doktora eğitimi için öğrenci alınmaktadır. Yapı, Ulaştırma
Geoteknik ve Hidrolik dallarında yüksek lisans programları halen yürütülmektedir.
Bu kapsamda yapı analizi, optimum
kafes yapı tasarımı ve tabakalı kompozit
plakların analizi konularında bilgisayar
programları
geliştirilmektedir.
Bu
konularda ve inşaat mühendisliğinin
diğer konularında bilimsel çalışma ve
yayın faaliyetleri devam etmektedir.
19
İnşaat Mühendisliği öğrencilerine teorik
olarak
gösterilen
bilgilerin
pratikteki
uygulama alanlarını görmeleri amacına
yönelik olarak,
İnşaat Mühendisliği-Sanayi işbirliği kapsamında seminerler düzenlenmekte ve öğretim
üyeleri tarafından da bilimsel seminerler periyodik olarak verilmektedir. Bunun yanında,
çeşitli yapı malzemeleri ve inşaat makinelerinin tanıtıldığı fuarlara teknik geziler
düzenlenmektedir.
20
SOSYAL FAALİYETLER
21
İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜNDE SOSYAL FAALİYETLER
Bölümde her yıl futbol, basketbol, voleybol, masa
tenisi turnuvaları düzenlenmektedir. Bunun yanında,
çevredeki tarihi yerlere geziler düzenlenip piknik
yapılmakta ve mezuniyet geceleri düzenlenmektedir.
Ayrıca öğrenci toplulukları bünyesinde düzenli
olarak
teknik
ve
sosyal
faaliyetler
organize
edilmektedir.
22
TEKNİK GEZİ – KÜTAHYA KATI ATIK BERTARAF TESİSLERİ ( 02 KASIM 2010 )
23
SEMİNER – YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA HALÛK SARAÇOĞLU ( 02 ARALIK 2010 )
İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
SEMİNER DUYURUSU
DR. M. HALÛK SARAÇOĞLU
Dumlupınar Üniversitesi
İnşaat Mühendisliği Bölümü
mhsaracoglu@ogu.edu.tr
http://mf.dpu.edu.tr/~mhsaracoglu
KATSAYILARI ÖZELLİKLİ BANT MATRİS OLAN
DENKLEM TAKIMLARININ ÇÖZÜMÜ İÇİN
BİR ALGORİTMA
TARİH :
SAAT :
YER :
02 ARALIK 2010 PERŞEMBE
15:30
D207 SINIFI
ÖZET: Sonlu elemanlar, sonlu farklar gibi metotlar kullanılarak yapılan analizlerde
matris boyutları bilgisayar kapasitelerinin üzerinde olabilmektedir. Bu durumda lineer
denklem takımlarının çözümü mümkün olamamaktadır. Bazı özel problemlerde
matrisler bant matris olarak oluşmaktadır. Bu özellik kullanılarak bu problemlere ait
lineer denklem takımlarının çözümü mümkündür. Bu çalışmada alt matrisleri de bant
özellikte olan matrislerin özelliğinden faydalanılarak bu tür lineer denklem takımlarının
çözümü için bir algoritma geliştirilmiştir. Geliştirilen algoritma kullanılarak çok büyük
boyutlardaki matrislerin sıkıştırılarak bilgisayarda oluşturulması ile lineer denklem
takımlarının çözümü mümkün olmaktadır. Geliştirilen bu program yardımıyla dört
milyondan fazla bilinmeyeninin çözüldüğü uygulamalar yapılmıştır.
Büyük matris nedir? Günümüzde büyük matrisin boyutu ne kadardır? Dünyada
yapılan çalışmalarda kaç milyon bilinmeyen çözülmüştür? Büyük problem fiziki
karmaşıklıkla mı istenilen doğruluk seviyesi ile mi ölçülür? Dünyanın en büyük
bilişimsel elektromanyetik problemini hangi Türk ekibi çözmüştür? Dünyadaki en
maharetli 500 süper bilgisayarın ülkelere göre dağılımı nedir?...
24
KONFERANS – İNŞ. YÜK. MÜH. AHMET BAĞIRGAN ( 24 ARALIK 2010 )
25
KONFERANS – PROF. DR. UĞUR ERSOY ( 06 MAYIS 2011 )
26
TEKNİK GEZİ – İZMİT NUH BETON TESİSLERİ ( 08 MAYIS 2011 )
27
KONFERANS – GONCA GÜL ( 30 KASIM 2011 )
28
SEMİNER – YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA HALÛK SARAÇOĞLU ( 14 ARALIK 2011 )
29
KONFERANS – PROF. DR. AHMET TOPÇU ( 15 ARALIK 2011 )
30
SEMİNER – YRD. DOÇ. DR. BURAK KAYMAK ( 18 NİSAN 2012 )
31
TEKNİK GEZİ – ARENA STADYUM İNŞAATI ( 05 MAYIS 2012 )
32
TEKNİK GEZİ – KÜTAHYA ZAFER HAVAALANI ( 14 KASIM 2012 )
33
TURNUVA – İNŞAAT HALI SAHA FUTBOL TURNUVASI ( ARALIK 2012 )
34
İNŞAAT TOPLULUĞU TANIŞMA GECESİ ( 08 ARALIK 2012 )
35
KONFERANS – NAFİ GÜRAL ( 25 ARALIK 2012 )
36
KONFERANS – İNŞ. YÜK. MÜH. MEHMET MUTLU ( 26 ARALIK 2012 )
37
ENDÜSTRİYEL DANIŞMANLIK
38
ENDÜSTRİYEL DANIŞMANLIK
Bölümde bazı inşaat firmaları
için çoğu beton ve zemin ile
ilgili
olmak
üzere
çeşitli
deneyler gerçekleştirilmektedir.
Bunun yanında yapı, ulaştırma
ve
geoteknik
dallarında
danışmanlık hizmeti verilmekte
ve tasarım, planlama ve inşaat
projeleri yapılmaktadır.
39
MEZUNİYET VE İSTİHDAM
40
MEZUNİYET VE İSTİHDAM KOŞULLARI
Öğrencinin mezun olabilmesi için, ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2,00 olması ve
derslerin dışında, 60 iş günlük stajını yapmış olması gerekmektedir. Bu bölümden mezun
olanlar inşaat mühendisi unvanı almakta ve çalışmalarını tasarım bürolarında ve
şantiyelerde sürdürmektedirler. Mezunların çeşitli kamu kuruluşları ile özel sektörde iş
bulabilme imkânları bulunmaktadır.
41
AKADEMİK PERSONEL
&
YAYIN BİLGİLERİ
42
İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ TEŞKİLAT YAPISI
Bölüm Başkanı
Prof. Dr. Mehmet Tevfik BAYER
Bölüm Başkanı Yardımcısı
Yrd. Doç. Dr. Mustafa Halûk SARAÇOĞLU
Bölüm Başkanı Yardımcısı
Yrd. Doç. Dr. Nuran BAĞIRGAN
Mekanik Anabilim Dalı
Prof. Dr. Mahmut TURAN
Ulaştırma Anabilim Dalı
Yrd. Doç. Dr. Nuran BAĞIRGAN
Prof. Dr. Mehmet T. BAYER
Yrd. Doç. Dr. Mahmud Sami DÖVEN
Yrd. Doç. Dr. Burak KAYMAK
Arş. Gör. Tevfik ULUÇAY
Bölüm Sekreteri
Şef. Şükran KALKANDERE
Yapı Anabilim Dalı
Prof. Dr. Mehmet Tevfik BAYER
Geoteknik Anabilim Dalı
Yrd. Doç. Dr. Evren SEYREK
Prof. Dr. Mahmut TURAN
Yrd Doç. Dr. Abdullah DEMİR
Yrd. Doç. Dr. Hakan KUŞAN
Yrd. Doç. Dr. Mustafa Halûk SARAÇOĞLU
Yrd. Doç. Dr. Mehmet Uğur TOPRAK
Arş. Gör. Gökhan GÜÇLÜ (35. MADDE )
Hidrolik Anabilim Dalı
Prof. Dr. Muhammet Çağatay
KARABÖRK
Prof. Dr. Muhammet Çağatay KARABÖRK
Doç. Dr. Turgay PARTAL
Yrd. Doç. Dr. Evren SEYREK
Yrd. Doç. Dr. Tayfun ŞENGÜL
Yrd. Doç. Dr. Uğur DAĞDEVİREN
Yrd. Doç. Dr. Nuran BAĞIRGAN
Yrd. Doç. Dr. Polat YALINIZ
Yrd. Doç. Dr. Yaşar VİTOŞOĞLU
Arş. Gör. Fethullah USLU
Laboratuvar
Tekniker Osman TİRİT
Teknisyen Mustafa DÜNDAR
Teknisyen Hamza KARACA
43
AKADEMİK PERSONEL SAYILARI
Bölümümüzde Nisan 2014 itibari ile 16’sı öğretim üyesi, 3’ü de öğretim elemanı olmak
üzere toplam 19 akademik personel bulunmaktadır.
Profesör
Doçent
Yardımcı
Doçent
3
1
12
Araştırma
Görevlisi
Araştırma
Görevlisi
(35. Madde)
TOPLAM
2
1
19
44
ÖĞRENCİ SAYILARI
45
Lisans Öğrenci Sayıları
Bölümümüzde Nisan 2014 itibariyle, örgün ve ikinci öğretim programlarında kayıtlı olan
öğrenci sayıları aşağıda verilmektedir.
ÖRGÜN
ÖĞRETİM
İKİNCİ
ÖĞRETİM
TOPLAM
Öğretim Üyesi
Başına Düşen
Öğrenci Sayısı
321
331
652
40.75
KIZ ÖĞRENCİ
SAYISI
ERKEK
ÖĞRENCİ
SAYISI
TOPLAM
98
554
652
46
TEŞEKKÜRLER
47

Download Report