UNIVERZITET U SARAJEVU FARMACEUTSKI FAKULTET FARMACEUTSKA ISTRAŽIVANJA (III ciklus studija na Farmaceutskom fakultetu Univerziteta u Sarajevu) Elaborat za pokretanje doktorskog studija Sarajevo, 2013 1.0. OPĆI DIO 1.1. Opravdanost pokretanja doktorskog studija „Farmaceutska istraživanja“ Farmacija kao nauka spada u oblast Biomedicine i zdravstva i u stvari predstavlja znanstveno polje ovog šireg znanstvenog područja. Ova pripadnost dominantno karakterizira farmaciju kao znanost kojoj je predmet izučavanja čovjek i njegovo zdravlje, ali se uže usmjerava na izučavanje lijeka, kao takvog. Samim tim, farmacija postaje multidisciplinarna znanost koja u sebi uključuje kako osnovna, tako i napredna znanja iz oblasti medicine, kemije i biologije, ali i nekih drugih prirodnih znanosti, poput fizike, botanike i matematike. Ovakva definicija farmacije ukazuje na potrebu stalnog i sveobuhvatnog usvajanja znanja, ne samo iz oblasti medicine, nego i iz drugih srodnih prirodnih znanosti, čime bavljenje ovom naukom postaje izuzetno zahtjevno i komleksno. Farmaceutska industrija je uvijek predstavljala, a to je pogotovo slučaj posljednjih decenija, jednu od najpropulzivnijih i najprofitabilnijih djelatnosti. Iznalaženjem i uvođenjem u primjenu tzv. pametnih lijekova koji su proizvedeni tehnikom genetskog inženjeringa i postupcima koji se koriste u biotehnologiji, potreba za što bržim razvojem i usvajanjem novih znanja je dodatno naglašena. Ovdje se misli ne samo na područje molekularne biologije i biotehnologije, nego istovremeno i na načine dostave i ispitivanja kvaliteta tih visokosofisticiranih lijekova, ali i na kontinuirano praćenje sigurnosti primjene takvih lijekova. Neophodnost produbljivanja znanja iz svake oblasti koja je vezana za lijek se nameće i činjenicom da farmaceutska industrija, nakon avioindustrije, predstavlja drugu, najstrožije reguliranu industriju na svijetu. Iako lijek predstavlja njen primarni interes, farmacija nije samo znanost, koja se bavi pronalaženjem, oblikovanjem i izradom lijekova, ljekovitih pripravaka, te praćenjem i bilježenjem njihovih učinaka i nuspojava. U prilog ovoj tvrdnji govori i čitav niz zdravstvenih specijalizacija koje su tradicionalno namijenjene magistrima farmacije, kako u našoj zemlji, tako i šire. To su: Farmakognozija, Ispitivanje i kontrola lijekova, Farmaceutska tehnologija, Toksikološka kemija, Medicinska biokemija, Klinička farmacija, Sanitarna kemija, Nutricija i dijetetika, Farmaceutska informatika i farmakoekonomika i Apotekarska farmacija. Ovako široko prepoznato polje djelovanja, znanja i kompetencija koje se stječu tokom dodiplomskog i stručnog usavršavanja, dodatno nameću potrebu produbljivanja i usavršavanja znanja kroz naučno‐istraživački rad čija osnova mora biti odgovarajući doktorski studij. Farmaceutski fakultet Univerziteta u Sarajevu je najstarija visokoškolska institucija u Bosni i Hercegovini na kojoj se obrazuju farmaceuti i na osnovu svog dosadašnjeg iskustva u provođenju magistarskih studija (izvan bolonjskog načina studiranja) i individualnog mentorskog rada koji je rezultirao brojnim doktorskim dizertacijama iz oblasti farmacije predstavlja najkompetentiju isntituciju u BiH za provođenje doktorskog studija iz ove oblasti. Doktorski studij „Farmaceutska istraživanja“ zapravo predstavlja logičan nastavak svih prethodnih aktivnosti koje se provode od osnivanja Fakulteta 1973. godine i koje su usmjerene ka razvijanju naučno‐istraživačkog rada i stjecanju fundamentalnih i primijenjenih visikosofisticiranih znanja iz oblastu pronalaženja, oblikovanja i izrade novih lijekova, kao i osiguranja njihovog kvaliteta, ali isto tako i istraživanja prirodnih produkata, praćenja neželjenih djelovanja stranih supstanci i izučavanja nutricionističkih pristupa u očuvanju zdravlja i povećanju kvaliteta života pacijenata. 1 1.1
Naziv studija, znanstveno područje i polja kojima pripada Naziv studijskog programa je Doktorski studij „Farmaceutska istraživanja“. Pripada znanstvenom području Biomedicina i zdravstvo, znanstvenom polju: Farmacija. 1.2
Nositelj studija Nositelj studija je Univerzitet u Sarajevu. Univerzitet povjerava organizaciju i izvođenje studija Farmaceutskom fakultetu u Sarajevu. 1.3
Uvjeti upisa na studij Na studij se mogu pod jednakim uvjetima, upisati kandidati iz Bosne i Hercegovine i inostranstva koji su, u pravilu, završili integrirani univerzitetski studij farmacije (dodiplomski po prethodnom sistemu studiranja). Kandidatu koji nije završio univerzitetski integrirani studij farmacije Vijeće za doktorski studij može pri uspisu u doktorski studij odrediti polaganje pojedinih predmeta ili dijelova predmeta (razlikovne predmete) iz univerzitetskog integriranig studija farmacije. Obavezno je poznavanje engleskog jezika na nivou koja omogućava komunikaciju putem govora i pisma, praćenje znanstvene i nastavne literature, pisanje znanstvenih radova i upotrebu računalnih programa. 1.4
Kriteriji i postupci odabira polaznika Upis na doktorski studij provodi se na bazi javnog konkursa. Odluku o raspisivanju konkursa za upis na doktorski studij, na prijedlog Vijeća za doktorski studij, donosi Nastavno‐naučno vijeće fakulteta, uz saglasnost Senata Univerziteta u Sarajevu. Bliže odredbe o raspisivanju javnog konkursa za upis na studij, prijemnom postupku i upisu studenata na studij određene su Pravilima studiranja za treći ciklus studija na Univerzitetu u Sarajevu. Upis studenata na doktorski studij „Farmaceutska istraživanja“ obavljat će se na osnovu prijemnog postupka, bez obaveze polaganja prijemnog ispita. Kandidati za doktorski studij „Farmaceutska istraživanja“ koji ispunjavaju uvjete upisa bit će izabrani u prijemnom postupku na osnovu slijedećih kriterija: - uspjeha u integriranom studiju farmacije, - demonstriranja rezultata i motivacije za znanstveno‐istraživački rad, - dodatnih bodova za stručnu specijalizaciju i stručni magistarski rad. Svaki od tih kriterija bit će bodovno vrednovan na temelju elemenata prikazanih u Tablici 1. Suma bodova po svim elementima navedenim u Tablici 1. predstavlja ukupni broj bodova koje je stekao svaki kandidat. Prema tome, upis u studij ovisi o ukupnim, individualnim kvalifikacijama i motivaciji kandidata za znanstveno‐istraživački rad u području „Farmaceutska istraživanja“. Nije predviđeno postojanje minimalnog broja bodova potrebnih za upis ili bodovni prag za upis. Na osnovu utvrđenih kriterija u Tablici 1. utvrđuje se rang lista kandidata za upis na doktorski studij. Kandidat koji je u radnom odnosu, mora priložiti izjavu da mu raspoloživo radno vrijeme omogućava ispunjenje studentskih obaveza prema planu studija. Prvi na listi prvenstva za upis je kandidat s najvećim ukupnim brojem bodova po svim kriterijima iz Tablice 1., a dalje redom slijede svi ostali, po redoslijedu bodova, od najvećeg ka najmanjem ukupnom broju bodova. 2 Kandidat stiče pravo uspisa prema bodovima postignutim u prijemnom postupku.Prednost pri upisu imaju kandidati ocijenjeni kao kvalitetniji, tj. oni sa većim ukupnim brojem bodova, odnosno plasirani na višem mjestu na rang listi za upis. Tablica 1. Elementi prema kojima se odabiru kandidati u prijemnom postupku i njihova bodovna vrijednost. ELEMENTI ZA IZBOR KANDIDATA BODOVI USPJEH U INTEGRIRANOM/DIPLOMSKOM STUDIJU Prosječna ocjena na integriranom/diplomskom studiju (bez 12 – 20 bodova* 1. završnog ispita) zaokružena na jednu decimalu x 2 2. Izrazito uspješni studenti integriranog/diplomskog studija ** 2,5 boda Nagrada Rektora Univerziteta u Sarajevu ili nagrada 2,5 boda Rektora nekog drugog univerziteta u zemlji odnosno
inostranstvu*** 3. DEMONSTRIRANJE REZULTATA I MOTIVACIJE ZA ZNANSTVENO‐ISTRAŽIVAČKI RAD 1. Autor u in extenso, originalnom Znanstveno‐istraživačkom članku (CC, SCI i SSCI) 15 bodova po radu Autor u in extenso, originalnom 2. Znanstveno‐istraživačkom članku (Excerpta medica, Index 5 bodova po radu medicus) Usmena prezentacija na znanstvenom kongresu***** 3. 2,5 bodova Međunarodnom 1,5 bodova Domaćem Poster na znanstvenom kongresu 4. Međunarodnom Domaćem Prethodno sudjelovanje u znanstveno‐istraživačkom 5. radu na znanstvenom projektu u zemlji i/ili inozemstvu u trajanju od najmanje 1 mjesec**** Sudjelovanje u znanstvenim tečajevima, radionicama 6. ili školama Međunarodni Domaći 2,0 boda 1,0 bod 5 bodova 2,5 bodova 1 bod DODATNI BODOVI 1. Završena specijalizacija za magistre farmacije 2,5 bodova 2. Izrađen i odbranjen stručni magistarski rad 1 bod * ** *** prosječna ocjena 2.0 – 5,0 će se individualno bodovati dokazuje uvjerenjem integriranog/diplomskog studija položenim ispitima sa najmanjom prosječnom ocjenom 9,0 (4,5 u sistemu 5‐10); dokazuje predočenjem dokumenta/diplome; **** dokazuje se pismenom potvrdom voditelja znanstvenog projekta ***** dokazuje se predočenjem dokumenta u kojem je nedvojbeno navedeno da se radi o usmenoj odnosno poster prezentaciji 3 2.0 OPIS PROGRAMA 2.1 Struktura doktorskog programa 2.1.1 Struktura studijskog programa Studijski program po kojem se ustrojava predloženi doktorski studij ''Farmaceutska istraživanja'' sastoji se od: 1) organizirane nastave 2) neposrednog individualnog znanstveno‐istraživačkog rada doktorskog kandidata na doktorskoj dizertaciji uz sudjelovanje mentora 3) rada na pisanju doktorske dizertacije 4) izvannastavnih znanstvenih aktivnosti U primjeni evropskog sistema prijenosa bodova (ECTS) u prijedlogu doktorskog studija „Farmacetska istraživanja“, polazi se od člana 17. Pravila studiranja za treći ciklus studija na Univerzitetu u Sarajevu da rad potreban za savladavanje jedne akademske godine studija iznosi 60 ECTS bodova, odnosno 30 ECTS bodova za jedan semestar. Sukladno tome, za završetak studija i svih propisanih obaveza u najmanje 3 godine, svaki student stiče ukupno najviše 180 ECTS bodova. Ukupnih 180 ECTS bodova raspodjeljuje se na: ‐ organiziranu nastavu 55 ECTS bodova, ‐ individualni znanstveno‐istraživački rad doktorskog kandidata, valoriziran kroz znanstveno‐istraživačke publikacije (5 ECTS bodova u II semestru) i individualni znanstveno‐istraživački rad doktorskog kandidata na doktorskoj dizertaciji valoriziran kroz znanstveno‐istraživačke publikacije vezane uz doktorat (10 ECTS bodova); ‐ rad na pripremi projekta i pisanju doktorske dizertacije što čini ukupno 110 ECTS bodova. 2.1.2 Organizirana nastava Iz organizirane nastave svaki doktorski kandidat mora steći ukupno najmanje 55,0 ECTS bodova za dovršenje studija (izuzetak predstavljaju kandidati koji doktorski studij upisuju u zvaju magistra nauka, sa obranjenim magistarskim radom). Svaki doktorski kandidat mora steći 35,0 ECTS bodova iz obaveznih modula „Kvalitativni pristup u naučno‐istraživačkom radu " i „Kvantitativni pristup u naučno‐
istraživačkom radu“, te obaveznim predmetima „Etika u biomedicinskim istraživanjima“ i „Orijentacijski program“. Svi predmeti obaveznog modula se obavezno upisuju, slušaju i polažu. Iz izbornih modula svaki doktorski kandidat mora dodatno izabrati praktikuma i predmeta u vrijednosti od još 20,0 ECTS bodova. U dogovoru sa akademskim savjetnikom (određuje se sukladno članu 31. Pravila studiranja za treći ciklus studija na Univerzitetu u Sarajevu), doktorski kandidat može izabrati bilo koji predmet od ponuđenih izbornih predmeta. Izborni predmeti nakon individualnog izbora postaju obavezni za doktorskog kandidata, te se kao takvi slušaju i polažu. Vijeće za doktorski studij pri upisu u doktorski studij može odrediti doktorskom kandidatu upisanom u doktorski studij koji nije završio integrirani studij farmcije po reformiranom kurikulumu, polaganje pojedinih predmeta ili dijelova predmeta iz integriranog studija farmacije (dalje razlikovni predmet) do najviše 15,0 ECTS bodova. Ovih 15,0 ECTS bodova ne može zamijeniti bodove u organiziranoj nastavi doktorskog studija, jer predstavljaju razliku u podudarnosti sadržaja prethodnog nivoa studija. Stoga razlikovni predmeti predstavljaju dodatne razlikovne bodove za ovu kategoriju studenata. 2.1.3 Obavezna izvannastavna znanstvena aktivnost ‐ individualni znanstveno‐istraživački rad na doktorskoj tezi Doktorski studij temelji se na neposrednom znanstveno‐istraživačkom radu doktorskog kandidata na doktorskoj tezi, uz superviziju kompetentnog mentora. Stoga je najvažnija obavezna znanstvena aktivnost doktorskog kandidata, individualni znanstveno‐istraživački rad na doktorskoj tezi. 4 Iz obaveznih znanstvenih aktivnosti svaki student dužan je prikupiti za završetak studija ukupno najmanje 125 ECTS bodova, pri čemu na rad na pripremi i obrani teme doktorske dizertacije otpada 30 ECTS bodova. 80 ECTS bodova doktorski kandidat stječe kroz znanstveno‐istraživački rad i rad na pripremi doktorske teze. Na kraju II semestra kandidat je dužan prezentirati dokaze o publiciranom radu, odnosno kongresnim saopćenjima, što ukupno donosi 5 ECTS bodova. U ovom slučaju će se bodovati i radovi, odnosno kongresna saopćenja objavljena do dvije godine prije upisivanja doktorskog studija. Prije obrane doktorske dizertacije, kandidat mora dostaviti dokaz o publiciranju rada/radova (ili potvrdu redakcije o prihvaćanju rada za objavljivanje) čime stječe 10 ECTS bodova. Bodovanje radova, odnosno kongresnih saopćenja se vrši na slijedeći način: Rad indeksiran u bazi Current Contents (CC) ili bazi Science Citation Index (SCI) 10,0 ECTS Rad indeksiran u bazi Medline, Scopus, Biosis i sl. 6,0 ECTS Znanstveni rad u recenziranom časopisu 3,5 ECTS Stručni rad u recenziranom časopisu 3,0 ECTS Usmena prezentacija na međunarodnom znanstvenom kongresu 2,5 ECTS Posterska prezentacija na međunarodnom znanstvenom kongresu 2,0 ECTS Usmena prezentacija na domaćem znanstvenom kongresu 1,5 ECTS Posterska prezentacija na međunarodnom znanstvenom kongresu 1,0 ECTS Kandidat i njegov mentor u momentu objavljivanja rada moraju voditi računa o poziciji časopisa u bazama u kojima su isti indeksirani (predatorski časopisi, predatorske izdavačke kuće, „Junk“ odjeljenja baza itd). Ukoliko je pozicija časopisa u kojem je rad objavljen nezadovoljavajuća, vijeće za doktoralni studij neće bodovati rad kandidata objavljen u takvim časopisima. 2.2 Organizacija doktorskog studija 2.2.1 Oblici studija Zbog doktorskih kandidata koji studij pohađaju u dijelu radnog vremena, studij se organizira u pravilu u poslijepodnevnim satima, te po potrebi i za vrijeme nedelje. Svi doktorski kandidati dužni su steći potpuno jednaki broj ECTS bodova. Ukupno dakle najmanje 180,0 ECTS bodova za završetak studija. 2.2.2 Ritam studiranja i obaveze doktorskih kandidata/studenata Ritam studiranja i obaveze doktorskih kandidata/studenata koji studiraju u punom radnom vremenu su: ‐ I godina: Odabrana oblast istraživačke teme i akademski savjetnik kandidata sukladno članu 31. Pravila studiranja za treći ciklus studija na Univerzitetu u Sarajevu. Odslušani svi predmeti iz obaveznih modula „Kvalitativni pristup u naučno‐istraživačkom radu“ i „Kvantitativni pristup u naučno‐istraživačkom radu“, te obavezni predmeti „Etika u biomedicinskim istraživanjima“ i „Orijentacijski program“ u vrijednosti od 35 ECTS bodova; odslušani izborni predmeti u ukupnoj vrijednosti 20 ECTS bodova i dostavljeni dokazi o objavljenim radovima ili kongresnim saopćenjima u ukupnoj vrijednosti 5 ECTS bodova, sukladno načinu bodovanja koji je naveden u članu 2.1.3. ovog Studijskog programa. Vijeće za doktorski studij odobrava izbor akademskog savjetnika i evaluira dostavljene dokaze o objavljenim publikacijama, odnosno kongresnim saopštenjima. ‐ II godina: Prijava teme doktorske dizertacije i javna rasprava, rad na doktorskoj tezi (u vrijednosti od 25 ECTS bodova) i priprema izvještaja o napretku kandidata. ‐ III godina: Dovršavanje prikupljanja eksperimentalnih podataka, obrada podataka i pisanje doktorske teze; izrada i prezentacija radne verzije doktorskog rada, izrada konačne verzije 5 doktorskog rada i objavljivanje znanstvene publikacije (znanstvenih publikacija) iz oblasti doktorske teze. 10 ECTS bodova koji se odnose na objavljivanje znanstvene publiakcije (znanstvenih publikacija) evaluira Vijeće za doktorski studij, na osnovu načina bodovanja koji je naveden u članu 2.1.3. ovog Studjiskog programa. Pri ovome kandidat mora imati barem jednu publikaciju iz oblasti doktorske dizertacije objavljenu u recenziranom naučnom časopisu koji je indeksiran u bazama Current Contents (CC), Science Citation Index, Medline, Scopus, Biosis i sl. Vijeću doktorskog studija se dostavlja dokaz o objavljivanju publikacie (publikacija) ili izjava redakcije časopisa o prihvaćanju rada za objavljivanje. Rad (radovi) može biti objavljen u bilo kojem periodu od momenta upisivanja doktorskog studija.Gotovu doktorsku tezu treba predati na ocjenu krajem šestog semestra. 2.3 Popis predmeta/modula s brojem sati aktivne nastave i ECTS bodovima 2.3.1 Popis obaveznih modula i predmeta i njihova bodovna vrijednost Svaki doktorski kandidat mora upisati, slušati i polaganjem ispita steći svih 35,0 ECTS bodova iz obaveznih modula „Kvalitativni pristup u naučno‐istraživačkom radu“ i „Kvantitativni pristup u naučno‐
istraživačkom radu“, te obaveznih predmeta „Etika u biomedicinskim istraživanjima“ i „Orijentacijski program“. Cilj modula „Kvalitativni pristup u naučno‐istraživačkom radu“ i „Kvantitativni pristup u naučno‐istraživačkom radu“ je sticanje temeljnih znanstvenih vještina, znanja i stavova neophodnih za istraživački rad u znanstvenom području biomedicine i zdravstva, s posebnim težištem na farmaceutskim istraživanjima. Svrha modula je osposobljavanje doktorskih kandidata u teorijskim i praktičnim aspektima koji su preduvjet za uspješno savladavanje doktorskog studija i izobrazbu za znanstveno‐istraživački rad. Obavezni predmet „Etika u biomedicinskim istraživanjima“ ima za cilj da studenta uputi u osnove etičkih principa koji se moraju slijediti tokom biomedicinskih istraživanja, dok obavezni predmet „Orijentacijski program“ koji se sluša na početku II semestra ima za cilj da studenta pobliže upozna sa predloženim izbornim predmetima, te da mu olakša izbor područja u kojem će se usavršavati i u kojem će raditi doktorsku tezu. Svaki doktorski kandidat je obavezan iz izbornih predmeta steći preostale bodove predviđene za organiziranu nastavu. Prema tome, dužan je upisati, slušati i polagati ispite iz izborne nastave u vrijednosti najmanje 20,0 ECTS bodova. Cilj izbornih predmeta je rješavanje specifičnih metodoloških i/ili sadržajnih znanstvenih pitanja vezanih uz znanstveno‐istraživački rad doktorskog kandidata na doktorskoj tezi. S liste ponuđenih izbornih modula i predmeta doktorski kandidat će, u dogovoru sa akademskim savjetnikom, slobodno izabrati one koji su bliski metodologiji i/ili sadržaju teme doktorskog rada. 6 Tablica 3: sastavnice obaveznih modula 1. OBAVEZNI MODUL „KVALITATIVNI PRISTUP U NAUČNO‐ISTRAŽIVAČKOM RADU“ P
10 Nastava S V 0 0 6 6 8 Kod Naziv predmeta, nositelj FFSA 601 FFSA 602 Povijest pojma znanja i moderni svijet (prof. dr Samir Arnautović, Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu) Kritička evaluacija naučne literature (prof. dr Adlija Čaušević) FFSA Pisanje projekta i naučnog rada (prof. dr Nedžad Mulabegović) 603 Dizajniranje istraživanja FFSA (prof. dr Nedžad Mulabegović) 604 Ukupno ECTS ∑
10 2 8 20 2 6 6 20 3 8 6 6 20 3 34 18 20 70 10 2. OBAVEZNI MODUL „KVANTITATIVNI PRISTUP U NAUČNO‐ISTRAŽIVAČKOM RADU“ FFSA 605 Modeli naučnog istraživanja (prof. dr Adlija Čaušević) P
4 Nastava S V 0 6 Statistika u biomedicinskim istraživanjima (prof. dr Armin Škrbo) 15 15 Dizajniranje eksperimenta i planiranje rezultata (prof. dr Senada Kalabušić, Prirodno‐matematički fakultet Univerzitet u Sarajevu) 30 39 Kod FFSA 606 FFSA 607 Ukupno Naziv predmeta, nositelj ECTS ∑
10 1 15 45 6 15 0 45 8 30 100 15 7 3. OBAVEZNI PREDMETI Naziv predmeta, nositelj FFSA 608 FFSA 609 Ukupno Nastava Kod ECTS P S V ∑ Etika u biomedicinskim istraživanjima (prof. dr Elvira E. Kovač Bešović) 30 5 10 45 5 Orijentacijski program (prof. dr Davorka Završnik) 45 0 0 45 5 75 5 10 90 10 U prijedlogu studijskog programa ponuđena je ukupno 27 izbornih predmeta. Ovi predmeti obuhvataju raznolike sadržaje u polju Farmacija i predstavljaju osnov za suvremena farmaceutska istraživanja. Vremenom, broj izbornih modula će se nadopunjavati i mijenjati iz generacije u generaciju, tako da ovo nije konačan broj. 3.0 MENTORSTVO 3.1 Način odabira mentora doktorata Svaki student upisan u doktorski studij ima pravo i obavezu odabrati svog mentora (mentora doktorskog rada). Sukladno članu 32. Pravila studiranja za treći ciklus studija na Univerzitetu u sarajevu, tokom III semestra studija student prijavljuje prijedlog teme doktorske dizertacije, a Vijeće studija obrazuje komisiju koja razmatra prihvatljivost prijedloga teme i određuje nastavnika koji će usmjeravati studenta kod pripreme projekta doktorske dizertacije. Za mentora studentu doktorskog studija može se imenovati osoba u znanstveno‐nastavnom zvanju (vanredni profesor ili redovni profesor) ili osoba u zvanju profesor emeritus. Mentor treba biti voditelj ili član znanstveno‐istraživačkog projekta, odnosno aktivan istraživač u djelokrugu istraživanja iz kojeg se radi doktorski rad. Originalni znanstveni radovi mentora doktorata moraju biti iz znanstvenog polja u kojem student radi doktorsku dizertaciju. Prije dodjele mentorstva Vijeće za doktoralni studij će uvidom u karton naučnog radnika, svakog mentora, procijeniti njegovu relevantnost za mentorstvo u svakom pojedinačnom slučaju. 3.2 Prava mentora Mentor koji nije uposlenik Univerziteta u Sarajevu, mora potpisati ugovor o saradnji i preuzimanju odgovornosti sa dekanom ustanove nositelja studija. Mentor koji je preuzeo mentorstvo prije odlaska u mirovinu, ima pravo devesti to mentorstvo do kraja, uz suglasnost vijeća za doktorski studij. Radi osiguranja kvaliteta doktorskog rada, ako za to postoji potreba, mora se omogućiti dvostruko mentorstvo (npr. interdisciplinarnost istraživanja, provođenje istraživanja u više ustanova i sl.) 3.3 Obaveze mentora prema studentu/doktorandu Obaveze mentora prema studentu/doktorandu su da:  obavlja razgovor sa studentima upisanim u doktorski studij radi prihvatanja studijskog savjetništva/voditeljstva (mentorstva) doktorata; 8 









pomogne studentu kod izbora sadržaja organizirane nastave; u suradnji sa doktorskim kandidatom, odabere kvalitetnu i izvedivu znanstvenu temu doktorske dizertacije; savjetuje, upućuje i usmjerava doktorskog kandidata tokom njegovog znanstvenog rada na doktorskoj dizertaciji; pomaže planirati, potiče, upućuje i usmjerava doktorskog kandidata u izvannastavnoj, znanstvenoj aktivnosti tokom doktorskog studija; pomaže planirati, savjetuje, upućuje i usmjerava doktorskog kandidata u publiciranju rezultata znanstveno‐istraživačkog rada studenta; provjerava i ocjenjuje ukupni rad doktorskog kandidata, potiče na uspjeh, ukazuje na objektivne greške; bude u efikasnom i stalnom doticaju sa doktorskim kandidatom; pomaže doktorskom kandidatu da javno prezentira temu doktorskog rada; da podnese mentorski izvještaj o napretku studenta u doktorskom studiju, vijeću doktorskog studija; Prije imenovanja mentora, taj izvještaj podnosi akademski savjetnik. 3.4 Obaveze studenta/doktorskih kandidata  Student/doktorski kandidat je odgovoran za uredno pohađanje organizirane nastave i izvršenje svih ostalih propisanih obaveza i aktivnosti tokom cijelog studija, a suodgovoran je i za vlastiti znanstveni napredak. Dužnost studenta je da surađuje sa voditeljem (mentorom) doktorata.  Doktorand ima pravo jednom promijeniti mentora ili temu, uz pisani zahtjev i očitovanje dotadašnjeg mentora.  Doktorand je obavezan prije odbrane doktorskog rada imati objavljene najmanje jedan međunarodno recenzirani znantstveni rad, temetski vezan za doktorsko istraživanje, u kojem je prvi autor, te ostvariti ukupno 10 ECTS bodova u skladu s članom 2.2.2. ovog Studijskog programa 4.0 KRITERIJI I UVJETI PRENOSA ECTS BODOVA Jednakovrijedni nastavni sadržaji (predmeti i praktikumi) s provjerom znanja izabrani na doktorskim studijima u zemlji i inostranstvu, a nisu u administrativnoj nadležnosti Farmaceutskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu, bodovno se vrednuju jednako kao i nastavni sadržaji na Farmaceutskom fakultetu Sarajevo. Uvjet za prenos ECTS bodova su uredno izvršene nastavne obveze (u pravilu prvi i drugi potpis u indeksu), položeni ispiti iz predmeta i praktikuma s drugih poslijediplomskih doktorskih studija (u pravilu ocjena u indeksu), te priložena dokumentacija, slična Dodatku diplomi u europskoj obrazovnoj terminologiji (okvirni sadržaj, satnica aktivne nastave, oblici nastave, literatura za ispit, način polaganja ispita, način vrednovanja/ocjene provjerenog znanja). Vijeće doktorskog studija može kandidatu koji prelazi na doktorski studij na Farmaceutskom fakultetu Univerziteta u Sarajevu odrediti polaganje razlike u obaveznim i/ili izbornim predmetima za koje utvrdi da su neophodni da bi kandidat završio doktorski studij „Farmaceutska istraživanja“ na Farmaceutskom fakultetu Univerziteta u Sarajevu. 9 5.0 NAČIN ZAVRŠETKA STUDIJA I UVJETI ZA PRIJAVU TEME DOKTORSKOG RADA 5.1 Način završetka doktorskog studija Studij se završava savladavanjem svih propisanih studijskih obaveza ‐ polaganjem svih ispita, izradom doktorskog rada, savladavanjem uvjeta postavljenih za znanstveni rad i prijavu gotovog doktorskog rada, te javnom odbranom doktorskog rada. Završetkom organiziranog dijela studijskog programa smatrat će se dan kada je student predao na ocjenu gotovu doktorsku dizertaciju. Završetkom studija smatrat će se dan kada je javno odbranjen doktorski rad. Ukoliko student ne završi studij u krajnjem roku predviđenom ovim studijskim programom, postupa se prema općim aktima, tj. prema Pravilima studiranja za treći ciklus studija na Univerzitetu u Sarajevu. 5.2 Postupak i uvjeti za prijavu i prihvatanje teme doktorskog rada Tema dizertacije se temelji na planu, programu i metodologiji originalnih istraživanja utvrđenom u prijavi teme. Svi studenti upisani u doktorski studij mogu pokrenuti postupak prijave i prihvatanja teme doktorske dizertacije odmah po ispunjenju uvjeta, a najkasnije do završetka trećeg semestra studija. Uvjete za prijavu i prihvatanje teme doktorske dizertacije su slijedeći: 1. Predana prijava teme doktorskog rada u pisanoj formi (projekat), prema posebnim uputama, u skladu s Pravilnikom o studiju 2. Pozitivna ocjena poštivanja etičkih standarda od strane nadležnog Etičkog odbora, za istraživanja gdje je to potrebno. Vijeće doktorskog studija će u svakom pojedinačnom slučaju utvrditi da li je u skaldu s temom i predloženim projektom neophodno pribaviti saglasnost nadležnog Etičkog odbora. 3. Održana i pozitivno ocijenjena javna prezentacija teme (projekta) doktorskog rada, u skladu sa Pravilima studiranja za treći ciklus studija na Univerzitetu u Sarajevu (članovi 41., 42. i 43.). Prijava teme dizertacije sastoji se od molbe i biografije studenta, obrazloženja teme, dokaza o ispunjavanju uvjeta za prijavu i prihvatanje teme, mišljenja predloženog mentora, i mišljenje Vijeća doktorskog studija o prikladnosti predloženog mentora u skladu s članom 3.1. ovog Studijskog programa Prijavu teme dizertacije razmatra Komisija koju imenuje Vijeće za doktorski studij. Komisija vraća prijavu teme (projekat istraživanja) na popravak, ako uoči bitne nedostatke u prijavi. Nakon toga projekat se upućuje Nastavno‐naučnom vijeću Farmaceutskog fakulteta koje predlaže Senatu Univerziteta Komisiju za ocjenu projekta doktorske dizertacije. Komisija razmatra projekat doktorske dizertacije i upućuje izvještaj o ocjeni projekta doktorske dizertacije Nastavno‐naučnom vijeću Fakulteta, sa prijedlogom da se projekat doktorske dizertacije prihvati, odbije ili vrati na dopunu, odnosno izmjenu. Nakon usvajanja pozitivnog izvještaja od strane Nastavno‐naučnog vijeća Fakulteta doktorand uz pomoć mentora pristupa provođenju istraživanja prema načelima i protokolu iz projekta dizertacije. 5.3. Postupak i uvjeti za prijavu i prihvatanje gotovog doktorskog rada Svi studenti kojima je prihvaćena tema (projekat) disertacije i određen mentor doktorata mogu pokrenuti postupak prijave za ocjenu i ocjene gotove doktorske disertacije odmah po ispunjenju uvjeta. Uvjete prijave na ocjenu i ocjene gotove doktorske disertacije su slijedeći: 10 1. Odobrena tema doktorskog rada i odobren mentor doktorskog rada 2. Bodovi ostvareni (položeni predmeti) organiziranom nastavom u vrijednosti 55,0 ECTS bodova 3. Bodovi ostvareni izvannastavnim, izbornim znanstvenim aktivnostima u vrijednosti 5,0 ECTS bodova. 4. Pozitivan izvještaj o održanoj prezentaciji istraživanja. 5. Vijeću doktorskog studija predana prijava gotovog doktorskog rada u pismenoj formi, prema posebnim uputama i na posebnom obrascu. Za pokretanje postupka prijave na ocjenu i ocjene gotove doktorske disertacije doktorand treba priložiti ispunjen obrazac za prijavu na ocjenu gotovog doktorskog rada, pet primjeraka meko uvezanih gotovih kopija doktorske dizertacije, jedan elektronički primjerak gotove doktorske dizertacije, dokaze o ispunjavanju uvjeta za prijavu i ocjenu gotove doktorske dizertacije. Gotova doktorska dizertacija sadrži: 1. Naslovnu stranicu 2. Zahvale 3. Popis kratica 4. Sadržaj (stranice gotove doktorske dizertacije se numeriraju počevši od Uvoda) 5. Uvod (pregled dosadašnjih spoznaja o problemu doktorata) 6. Ciljevi istraživanja (što se želi postići istraživanjem, hipoteze testirane u doktorskom radu) 7. Materijal i metode (prezentacija materijala i metoda upotrebljenih u doktorskom radu) 8. Rezultati (prikaz rezultata doktorskog rada) 9. Diskusija (rasprava) ‐ otvoreno, kritičko vrednovanje rezultata vlastitog doktorskog rada u svjetlu temeljnih znanstvenih spoznaja o istraživanom problemu, primijenjene metodologije i prethodno publiciranih rezultata drugih autora, 10. Zaključci (prikaz najznačajnijih zaključaka, potvrda ili odbacivanje hipoteza) 11. Sažetak (sažeti prikaz doktorske disertacije na maternjem jeziku) 12. Summary (sažeti prikaz doktorske disertacije na engleskom jeziku) 13. Literatura (popis upotrebljene literature) Vijeće doktorskog studija može odobriti da se tekst gotove doktorske disertacije, uključujući i prijavu, piše na engleskom jeziku ukoliko su mentor ili/i pristupnik strani državljani. Prijavu na ocjenu gotove doktorske disertacije razmatra Vijeće doktorskog studia. Vijeće vraća prijavu gotove disertaciju na popravak, ako uoči bitne nedostatke u postupku prijave. Na prijedlog Vijeća za doktorski studij, Nastavno naučno vijeće Fakulteta predlaže Komisiju za ocjenu i odbranu gotove doktorske disertacije, za šta je potrebna saglasnost Senata Univerziteta u Sarajevu. Nakon toga, Komisija razmatra moguće prihvatanje doktorske disertacije i piše izvještaj o doktorskoj disertaciji. 5.4 Uslovi i način odbrane gotove doktorske disertacije Doktorandi kojima je Komisija pozitivno ocijenila gotovu dizertaciju, dostavljaju najmanje pet primjeraka disertacije u tvrdom uvezu i pet u elektronskom formatu na CD‐u, te mogu pristupiti javnoj odbrani disertacije. Uvjet za pristupanje javnoj obrani disertacije je slijedeće: pozitivna ocjena skupine obaveznih znanstvenih aktivnosti od strane Vijeća za doktorski studij uz predočenje dokaza o ostvarivanju bodova, tj. predočenje štampanih primjeraka radova u ukupnoj vrijednosti najmanje 10 ECTS bodova. 11 Vijeće za doktorski studij u saradnji sa predsjednikom Komisije za ocjenu i odbranu gotove doktorske disertacije dogovara dan i vrijeme javne odbrane disertacije, a sve u skladu sa članovima 47 ‐ 49. Pravila za treći ciklus studija na Univerzitetu u Sarajevu. Odluka Komisije o odbrani disertacije može biti da je: doktorand odbranio jednoglasnom odlukom Komisije ili da je odbranio većinom glasova Komisije ili da nije obranio disertaciju. 5.5 Uslovi i način sticanja doktorata nauka kandidata koji su ranije stekli naziv magistra nauka Osobe koje su stekle zvanje magistra farmaceutskih nauka u ranijem postupku postdiplomske izobrazbe mogu upisati doktorski studij, uz priznavanje 60 ECTS bodova. Način priznavanja ovih bodova, kao i eventualna razlikovna nastava za kandidate koji uspisuju doktorski studij „Farmaceutska istraživanja“ a imaju zvanje magistra nauka iz neke druge oblasti, bit će riješeno zasebnim pravilnikom. 6.0 MAKSIMALNA DULJINA RAZDOBLJA OD POČETKA DO ZAVRŠETKA STUDIJA Maksimalna duljina razdoblja od početka do završetka studija za doktorske kandidate je četiri godine, a u skladu sa čl. 22. Pravila za treći ciklus studija na Univerzitetu u Sarajevu. Rok iz prethodnog stava može se produžiti najduže za godinu dana, računajući od dana isteka zakonom utvrđenog roka za predaju doktorske disertacije. 7.0 UVJETI POD KOJIM STUDENTI MOGU PREKINUTI STUDIJ Studenti doktorskog studija imaju pravo na opravdani prekid studija za vrijeme duljeg perioda studijskog boravka u inozemstvu, duljeg perioda boravka na znanstveno‐istraživačkom usavršavanju u inozemstvu, duljeg perioda bolesti, za vrijeme trudnoće, do godine starosti djeteta i u drugim opravdanim slučajevima sukladno Statutu Univerziteta u Sarajevu. 7.1 Uvjeti pod kojima student stiče pravo na potvrdu (certifikat) o apsolviranom dijelu doktorskog studijskog programa, kao dijelu cjeloživotnog obrazovanja Student stiče pravo na potvrdu (certifikat) nakon odslušanih i položenih ispita svakog semestra odnosno skupni certifikat o apsolviranom doktorskom studijskom programu bez izrade i odbrane doktorskog rada (disertacije, kao dio cjeloživotnog obrazovanja). 7.2 Uvjeti pod kojima studenti koji su prekinuli studij ili su izgubili pravo studiranja na jednom studijskom programu mogu nastaviti studij Studenti koji su prekinuli doktorski studij ili su izgubili pravo studiranja na nekom doktorskom studiju drugog Farmaceutskog fakulteta, mogu nastaviti doktorski studij na Farmaceutskom fakultetu u Sarajevu, na doktorskom studiju „Farmaceutska istraživanja“, uz uslov polaganja razlikovnih ispita, ukoliko se studijski programi razlikuju u trenutku nastavka studija. Studenti koji nastave doktorski studij sa drugih Farmaceutskih fakulteta, na Farmaceutskom fakultetu u Sarajevu dužni su ispunjavati kriterije o znanstveno‐istraživačkom radu u skladu s ovim Studijskim programom. 12 7.0 INSTITUCIJSKO RUKOVOĐENJE DOKTORSKIM PROGRAMOM Doktorski studij „Farmaceutska istraživanja“ je u nadležnosti dekana Farmaceutskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu, Vijeća za doktorski studij, Nastavno‐naučnog vijeća Farmaceutskog fakulteta Sarajevo i eventualno Voditelja doktorskog studija. Administrativni poslovi su u nadležnosti referenta za doktorski studij. Za pojedine stručne poslove u doktorskom studiju Nastavno‐naučno vijeće, na prijedlog Vijeća za doktorski studij, može osnovati privremene Komisije. 8.0 OPTIMALAN BROJ STUDENATA KOJI SE MOGU UPISATI OBZIROM NA PROSTOR, OPREMU I BROJ NASTAVNIKA, POSEBNO OBZIROM NA BROJ POTENCIJALNIH VODITELJA DOKTORSKIH TEMA Obzirom na broj potencijalnih mentora, aktuelnih znanstveno‐istraživačkih projekata, znanstveno‐
istraživačku opremu i prostor, procjenjujemo da je optimalni broj doktorskih kandidata/studenata koji se mogu upisati na predloženi studij 20, a maksimalni 25 svake akademske godine. 13 OBAVEZNI PREDMETI
14 Šifra predmeta: FFSA 601 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: OBAVEZNI Naziv predmeta: POVIJEST POJMA ZNANJA I MODERNI SVIJET Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) I (PRVI) 2 (DVA) Nastavno osoblje: Prof. dr. sci. SAMIR ARNAUTOVIĆ, redovni profesor 1. Cilj predmeta Omogućiti studentima usvajanje znanja o genezi zasnivanja pojma znanja i razumijevanja ovog pojma, njegovog značenja i shvatanja u modernom svijetu. Pokazati da znanje nije imalo isto značenje u različnim periodima povijesti mišljenja, te da se njegova artikulacija razlikovala u ovisnosti od teorijskih odnosa i interesa određene misaone orijentacije. Kod doktoranada razviti znanje o distinkciji mišljenja i znanosti, odnosno razumijevanja mišljenja kao temeljne pretpostavke znanja. Na tom pravcu doktorandima učiniti jasnom sliku modernog svijeta, kao svijeta zasnovanog na znanju. Broj sati: Ukupan broj sati nastave: 10 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava ‐ Artikulacija znanja u Platonovoj filozofiji ‐ Aristotelova podjela znanja, određenje znanosti i sistematizirano izvođenje pojma ‐ Pojam znanja u srednjevijekovnoj filozofiji i znanosti ‐ Određenje znanja u periodu kasne skolastike i renesanse ‐ Baconova metodološka sistematiziranost znanja i Descartesov metodski skepticizam ‐ Znanje u anglosaksonskoj filozofiji i Newtonovo zasnivanje moderne fizike ‐ Kantov kopernikanski obrat i zasnivanje modernog pojma znanja ‐ Znanje u filozofiji njemačkog idealizma i moderno shvatanje znanja ‐ Metafizika spoznaje i pitanje znanja ‐ Nietzscheova kritika scijentizma ‐ Pragmatizam i kritika metafizike spoznaje ‐ Socijalna epistemologija i fenomenološki obrat u poimanju znanja ‐ Razumijevanje modernog svijeta u kontekstu fenomenološke epistemologije ‐ Znanje, čovjek i moderni svijet ‐ Ideja društva zasnovanog na znanju ‐ Kultura i znanje ‐ Moderni artikuliran kao svijet znanja 1.2. Rezultati učenja Razumijevanje znanja kao apstraktne kategorije sa konkretnim značenjima i sadržajima. Sposobnost artikulacije znanja u različnim oblicima istraživanja i neposrednim životnim okolnostima. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE 2.1. Način izvođenja nastave 2.2. Sistem ocjenivanja Opis aktivnosti (%) 1. Predavanja, svi studenti u amfitetatru 3. Javna obrana seminarskih radova, komentari i diskusija u amfiteatru 4. Konsultacije: neobavezan vid nastave, koristi se za dodatno pojašnjavanje nejasnoća nastalih usvajanjem gradiva u teoretskoj i praktičnoj nastavi. 5. Individualni rad studenta: prezentacija rezultata, izrada zadaća. Učešće u ocjeni (%) NAVESTI SVE AKTIVNOSTI KOJE SE VREDNUJU PRI FORMIRANJU KONAČNE OCJENE 1. Seminarski rad 2. Aktivnost i uspješnost u seminarskim raspravama 1. 50,0 % 2. 50,0 % 1. 0‐70 % 2. 0‐30 % 15 3. LITERATURA Obavezna : 1. Platon. Država 2. Aristotel, Metafizika 3. Immanuel Kant, Kritika čistog uma 4. Hans Blumenberg, Geneza kopernikanskog svijeta Dodatna: 1. Hans Lenk, Von Deutungen zu Wertungen, Frankfurt am Main 1994 2. Anil Gupta and Nuel Belnap, The Revision Theory of Truth, Massachusetts 1993 3. Samir Arnautović, Filozofijska ishodišta moderne, Sarajevo‐Zenica 2004. 4. Samir Arnautović, Transcendentalna filozofija i drednice moderne, Sarajevo‐Zadar 2009 Online sadržaji: 16 Šifra predmeta: FFSA 602 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: OBAVEZNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta 1.1. Sadržaj predmeta Naziv predmeta: KRITIČKA EVALUACIJA NAUČNE LITERATURE Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) I (PRVI) 2 (DVA) Broj sati ukupno: 6 časova predavanja + 6 vježbi + 8 Ukupan broj sati nastave: 20 individulani rad kroz seminar Prof. dr. sci. ADLIJA ČAUŠEVIĆ, redovni profesor Na ovom kolegiju doktorand će se upoznati sa osobenostima različitih baza podataka koje se koriste u biomedicinskim naukama, moći će efikasno pretražiti literaturu, pravilno klasificirati naučne radove, imati pravilan pristup prilikom odabira časopisa za publikovanje naučnog rada. a) Teorijska nastava Kritička evaluacija naučne literature:Faze u stvaranju naučnog rada,Pretraživanje časopisa,klasifikacija naučnih radova, publikovanje,svrha naučne literature, karakteristike naučnog rada,vrste naučnih radova, vrste preglednih radova,pravi revijalni rad,. Meta analiza, Prethodna saopćenja, Brze komunikacije, Teze, saopćenja sa naučnih skupova, stručni članci, revijski stručni članci,pisanje naučnog rada i odabir časopisa za publikovanje rada, načini procjenjivanja naučnog rada od strane recenzenata, osobenosti baza podataka Pubmed i web of science te načini njihova pretraživanja, kako formulisati strategiju istraživanja., način prikaza podataka,Cockrayne Libraray,baza podataka Clinical evidence. b) Praktična nastava (vježbe): Pretraživanje literature po bazama podataka, kritička procjena naučnog članka c)Seminar vezan za kritičnu procjenu naučne literature 1.2. Rezultati učenja ‐Student će biti u stanju prepoznati i odabrati baze podataka za specifični tip istraživanja u biomediicnskim naukama. ‐Moći će formulisati strategiju istraživanja ‐moći će efikasno pretražiti literaturu, ‐pravilno klasificirati naučne i stručne radove, kongresna saopćenja i slično ‐imati pravilan pristup prilikom odabira časopisa za publikovanje naučnog rada 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE 2.1. Način izvođenja nastave 2.2. Sistem ocjenivanja 3. LITERATURA Opis aktivnosti (%) Teoretska nastava,praktična nastava, 1. ex katedra 2. vježbe 3.Individualni rad kroz seminar Učešće u ocjeni (%) Rad studenta će se bodovati na osnovu slijedećih pokazatelja: prisustvo teoretskoj nastavi, seminar, test 30% 30% 40% Seminar: 50% Test:: 40% Prisustvo na nastavi:10% 1. Petrak J. Bibliometrijski pokazatelji u ocjenjivanju znanstvenog rada.1.Objavljivanje i ocjenjivanje rezultata znanstvenog rada.Liječnički vjesnik 2001., 123(3‐4),77‐81. 2. Marušić M, urednik.Uvod u znanstveni rad u medicini. 3 izdanje.Zagreb, medicinska naklada., 2003. 17 Šifra predmeta: FFSA 603 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: OBAVEZNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Godina: I (PRVA) Broj sati: 8 +6 + 6 Naziv predmeta: PISANJE PROJEKTA I NAUČNOG RADA Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVI) 3 (TRI) Ukupan broj sati nastave: 20 Prof. dr. sci. med. NEDŽAD MULABEGOVIĆ, redovniprofesor 033 227 018; n.mulabegovic@dic.unsa.ba Prof. dr. sci. MIROSLAV ŠOBER, redovni profesor, 033 586 174; miro.sober@gmail.com Osposobiti studente za samostalno planiranje znanstvenog istraživanja,pisanje istraživačkog projekta i modalitete prezentacije rezultata (naučna publikacija,usmene prezentacije,manuskript doktorata). 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Upoznati studente sa historijskim razvojem i filozofskim osnovama naučne medicinske misli, osnovama i posebnostima biomedicinskih istraživanja. Upoznati studente sa ispitivanjima u biomedicini i njihovim osnovnim karakteristikama Upoznati studente sa etičkim principima esencijalnim za provođenje istraživanja u biomedicini Upoznati studente sa formiranjem uzorka za istraživanje, pravljenje protokola istraživanja, prikupljanjem podataka i njihovom obradom Upoznati studente sa pristupom planiranju biomedicinskih istraživanja, načinom formiranja plana istraživanja i elementima na koje treba se obratiti posebna pažnja. Upoznati studente sa osnovnim modalitetima prikupljanja podataka i njihove obrade, različitim prikazima podataka, te adekvatnim načinom interpretacije i objavljivanja rezultata. Upoznati studente sa praktičnim implikacijama rezultata dobivenih tokom biomedicinskih studija, kritičkim pristupom prosuđivanju predočenih činjenica i procjeni težine dokaza. Upoznati studente sa načinom konstruiranja finalnog plana istraživanja, elementima koji se moraju obuhvatiti u naučnom radu. b) Praktična nastava (vježbe) i seminarski rad Promalaženje relevantne literature i njena pravilna upotreba te korištenje relevantnih elektronskih baza podataka Prepoznavanje karakteristika dizajna studije u biomedicinskim istraživanjima Adekvatno formulisanje problema i svrha istraživanja Definisanje hipoteza istraživanja Definisanje i značaj ciljeva istraživanja Definidanje i značaj zadataka istraživanja Uzorak istraživanja,relevantnost uzorka,kriterijumi izbora ,kontrola,manipulacija Parametri istraživanja Obrada ,interpretacija i prezentacija rezultata Diskusija Izvodjenje zaključaka istraživanja Adekvatno formulisanje način obrade prikupljenih podataka, te inpretacije rezultata istraživanja Primjena odgovarajuće metodologije u pisanju projekta i naučnog rada Seminarski rad prilagođen za svakog kandidata, prema temi doktorske disertacije čiji se prijedlog priprema. 1.2. Rezultati učenja Usvajanje savremenih pristupa i principa teoretskih i praktičnih postavki u pisanju naučnoistraživačkog projekta i naučne publikacije,kao i ostalih modaliteta prezentiranje rezultata naučnih istraživanja. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave 1. predavanje 1. 34 % 2. vježbe 2. 33 % 3. seminari 3. 33 % Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja 1. test 1. 50% 2. kolokvij 2. 25 % 3. odbrana seminara 3. 25% 18 3. LITERATURA Marušić M. i sur. Uvod u znanstveni rad u medicini. 3. Izdanje, Medicinska naklada Zagreb. 2004. Huković S., Konjhodžić F., Mulabegović N. Metodologija kliničkih istraživanja, Jež, Sarajevo, 1997. Thomas L. Najmlađa znanost: bilješke promatrača medicine. Zagreb: Medicinska naklada 1995. 19 Šifra predmeta: FFSA 604 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: OBAVEZNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Godina: I (PRVA) Broj sati: 8 +6 + 6 Naziv predmeta: DIZAJNIRANJE ISTRAŽIVANJA Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVI) 3 (TRI) Ukupan broj sati nastave: 20 Prof. dr. sci. med. NEDŽAD MULABEGOVIĆ, redovniprofesor 033 227 018; n.mulabegovic@dic.unsa.ba Prof. dr. sci. MIROSLAV ŠOBER, redovni profesor, 033 586 174; miro.sober@gmail.com Osposobiti studente za samostalno dizajniranje biomedicinskih laboratorijskih i kliničkih istraživanja. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Upoznati studente sa vrstama istraživanja u biomedicini i njihovim osnovnim karakteristikama (laboratorijska i klinička). Modeli dizajniranja biomedicinskih istraživanja. Specifičnosti laboratorijskih i kliničkih istraživanja. Upoznati studente sa formiranjem uzoraka za istraživanje, pravljenjem protokola istraživanja, prikupljanjem podataka i njihovom obradom u eksperimentalno‐laboratorijskim istraživanjima.. Upoznati studente sa karakteristikama,specifičnostima i pravilima kliničkih studija, načinom formiranja plana istraživanja i elementima na koje treba obratiti osobitu pažnju kod kliničkih istraživanja. Modaliteti kliničkih studija Upoznati studente s praktičnim implikacijama rezultata dobivenih tokom biomedicinskih studija, kritičkim pristupom prosuđivanju predočenih činjenica i procjeni težine dokaza Upoznati studente sa načinom konstruiranja finansijskog plana istraživanja, elementima koji se moraju obuhvatiti u finansijskoj konstrukciji i načinima traženja izvora finansiranja za istraživanje b) Praktična nastava (vježbe) i seminarski rad Formulacija istraživačkog problema i modaliteti izvora ideja za istraživanje Prepozvavanje karakteristika dizajna studije u biomedicinskim istraživanjima Specifičnosti projekta eksperimentalno‐laboratorijskog istraživanja. Specifičnosti projekta kliničkog istraživanja. Dizajniranje projekta po zadatoj temi. Analiza i formulacija osnovnih segmenata istreživačkog plana,odnosno projekta. Seminarski rad prilagođen za svakog kandidata, prema temi doktorske disertacije čiji se prijedlog priprema. 1.2. Rezultati učenja Usvajanje savremenih pristupa i principa teoretskih postavki u pisanju naučnoistraživačkog projekta; usvajanje tehnika i vještina i osposobljavanje za samostalnuo pisanje projekta istraživanja u oblasti biomedicinskih nauka:laboratorijsko‐eksperimentalna i klinička istraživanja 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja 1. predavanje 1. 34 % nastave 2. vježbe 2. 33 % 3. seminari 3. 33 % Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja 1. test 1. 50% 2. kolokvij 2. 25 % 3. odbrana seminara 3. 25% 3. LITERATURA Marušić M. i sur. Uvod u znanstveni rad u medicini. 3. Izdanje, Medicinska naklada Zagreb. 2004. Huković S., Konjhodžić F., Mulabegović N. Metodologija kliničkih istraživanja, Jež, Sarajevo, 1997. Thomas L. Najmlađa znanost: bilješke promatrača medicine. Zagreb: Medicinska naklada 1995. 20 Šifra predmeta: FFSA 605 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: OBAVEZNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Godina: I (PRVA) Naziv predmeta: MODELI NAUČNOG ISTRAŽIVANJA Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVI) 1 (JEDAN) Broj sati ukupno: 4 časa predavanja + 6 individulani rad kroz seminar Ukupan broj sati nastave: 10 Prof. dr. sci. ADLIJA ČAUŠEVIĆ, redovni profesor Na ovom kolegiju doktorand će se upoznati sa pojmom model u naučnom istraživanju,procesom generiranja modela, tipičnim primjerima naučnih modela, procesom evaluacije modela,načinom prezentiranja naučnih modela,vizuelizacijom, kako odlučiti koji model primijeniti u budućem istraživanju. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Naučno modeliranje: Modeliranje kao zamjena za direktna mjerenja i eksperimente, Simulacija, Struktura, Sistemi, Proces generiranja modela, proces evaluacije modela, vizuelizacija, tipovi naučnog modeliranja, modeliranje i simulacija modela. b) Seminar vezan za model istraživanja 1.2. Rezultati učenja ‐Student će biti u stanju razlikovati modele istraživanja te moći odabrati model u nekom budućem istraživanju. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja Teoretska nastava,praktična nastava, nastave 1. ex katedra 40% 2.Individualni rad kroz seminar 60% Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja Rad studenta će se bodovati na osnovu slijedećih pokazatelja: Seminar: 90% prisustvo teoretskoj nastavi + seminar Prisustvo na nastavi:10% 3. LITERATURA 1.Models, theories, hypotheses, laws and the scientific method NASA http://genesismission.jpl.nasa.gov/educate/sci module/Cosmogony/CosmogonyPDF/AppendixB.pdf 2.Introductory chapter on scientific inquiry ,Arizona Collaborative for Excellence in the Preparation of Teachers (ACEPT) http://acept.asu.edu/courses/phs110/si/chapter1/main.html 3.Overview of scientific modeling and types of scientific models Mid‐continent Research for Education and Learning http://www.mcrel.org/epo/resources/sci_modeling.asp 4.Comparison of different types of models Wikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Mo 21 Šifra predmeta: Naziv predmeta: FFSA 606 Nivo: STATISTIKA U BIOMEDICINSKIM ISTRAŽIVANJIMA Godina: III ciklus Doktorski studij Semestar: I (PRVA) Broj ECTS kredita: I (PRVI) 6 (ŠEST) Status: OBAVEZNI Broj sati: 15 + 15 + 15 Ukupan broj sati nastave: 45 Nastavno osoblje: Prof. dr. sci. ARMIN ŠKRBO, redovni profesor, armin.skrbo@gmail.com Prof. dr. sci. AIDA ŠAPČANIN, vanredni profesor, ida@bih.net.ba Doc. dr. sci. ESMIR PILAV, docent, esmirpilav@gmail.com 1. Cilj predmeta Prvi cilj je da se uklone teškoće u primjeni statističkih metoda u stručnom i naučnom radu na način prilagođen doktorantima farmaceutskog fakulteta. Cilj je da se doktorant upozna sa statističkom terminologijom, razumije jednostavne statističke metode i interpretaciju rezultata, primjeni statističke testove na primjerima iz farmacije, nauči da koristi statističke programe namijenjene za statistički rad. Doktorant će poslije odslušanog ipoloženog kolegija biti u stanju da pravilno odabere uzorak i prikupi podatke, odabere odgovarajuću statističku metodu kojom će analizirati podatke, interpretira dobijene rezultate, sa razumijevanjem koristi osnovne elektronske statističke pakete. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Opšte o statistici; Statističko posmatranje masovnih pojava; Populacija i uzorak; Prikupljanje statističkih podataka; Grupisanje, šifriranje i prebrojavanje statističkih podataka; Prikazivanje statističkih podataka; Statističke mjere ili parametri; Tačnost i preciznost; Standardizovano obilježje; Pojam vjerovatnoće i slučaja; Distribucija vjerovatnoće; Testiranje statističkih hipoteza; Statistički testovi b) Praktična nastava (vježbe) Statistika u farmaciji sa osnovnim statističkim pojmovima Stručna statistička literatura i statistički software Statistička analiza; Srednje vrijednosti statističkog niza Mjere disperzije Zdravstvena statistika Pojam vjerovatnoće i slučaja Microsoft excel, osnovna primjena u statistici Jedan od izabranih specifičnih statističkih aplikacija (SPSS, StatGraf, MiniTab itd.) 1.2. Rezultati učenja Osposobljenost polaznika za samostalan rad i razumijevanje osnovnih statističkih radnji. Kandidat će poslije pređenog kursa biti u stanju da ovlada vještinama pravilnog odabira uzoraka i prikupljanja podataka, odabere odgovarajuću statističku metodu kojom će analizirati podatke, interpretira dobijene rezultate, te sa razumijevanjem koristi osnovne elektronske statističke pakete. Kandidat će steći kompetencije u radu sa osnovnim konceptima statističkog rada i ovladati najčešće korištenim statističkim programima. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave NAVESTI SVE OBLIKE IZVOĐENJA NASTAVE, NPR. 1. ex katedra 15 2. vježbe 15 3. seminari 15 1. 33,3% 2. 33,3 % 3. 33,3% 22 Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenjivanja NAVESTI SVE AKTIVNOSTI KOJE SE VREDNUJU PRI FORMIRANJU KONAČNE OCJENE Kontinuirana provjera znanja: 1. 10% Vrši se kroz diskusije i razgovore u toku izvođenja nastave i vježbi. Aktivno učešće tokom predavanja: 2. 10% Aktivno učešće u radu kroz pitanja i odgovore. Seminari Rad studenta će se pratiti u toku nastave, ako je potrebno, preko seminara. Student mora unaprijed proučiti propisano gradivo seminara i uraditi ga sukladno pravilnom pisanju 3. 10% takvog oblika rada. Negativna ocjena iz seminarskog povlači dobijanje novog sa drugom temom. Završni ispit: Završni ispit u skladu sa nastavnim planom i programom se obavlja u toku posljednje sedmice nastave ili u prvoj sedmici nakon završetka nastave. Preduslov za izlazak na završni ispit i zaključivanje konačne 4. 60% ocjene je obavezno prisustvo predavanjima i učešće u radu, te prolazna ocjena u izradi seminara. Ukoliko na pismenom ispitu ne zadovolji ne priznaje mu se ocjena postignuta na prethodnim provjerama znanja. Sudent koji ne položi završni ispit može polagati popravni ispit na kraju jednog semestra, odnosno studijske godine 3. LITERATURA Obavezna : 1. Škrbo A., Pandžo J., Završnik D. Statistika za farmaceute. Farmaceutski fakultet Sarajevo, 2004. Dopunska: 2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A. Mrhar, S. Primožič, Statistične metode v farmaciji, SFD, 1983 Blažić R. M., Dragović V. Opšta statistika, osnovi i analiza. Savremena administracija, Beograd, 1988. Dragović V., Pašalić B. Osnovi statističke analize kroz primjere. Savremena administracija, Beograd, 1990. Janjanin M., Dimitrijević D., Damjanović P. Osnovne metode statističke analize, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva Beograd, Beograd, 1996. Jevtović I., Dević. R. Medicinska statistika. Komino Trade, Kraljevo, 1999. Jones S. D. Pharmaceutical Statistics. Pharmaceutical Press (Royal Pharmaceutical Society of Great Britain), 2002. Kohout J. F. Statistics for Social Scientists. John Wiley & Sons, Inc., 1974 Li Wan Po A. Statistics for Pharmacists. Blackwell Science Ltd., Victoria, Australia, 1998. Marušić M., Petrak J., Petrovečki M., Marušić A. Uvod u znanstveni rad u medicini. Medicinska naklada, Zagreb, 2000. Miller N. James., Miller C. Jane. Statistics and chemometrics for analytical chemistry. Pearson Education, Harlow, 2000. Obradović S., Sentić M. Osnovi statističke analize. Naučna knjiga, Beograd, 1963. 23 Šifra predmeta: FFSA 607 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: OBAVEZNI Naziv predmeta: DIZAJNIRANJE EKSPERIMENTA I PLANIRANJE REZULTATA Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) I (PRVI) 8 (OSAM) Nastavno osoblje: Prof. dr. sci. SENADA KALABUŠIĆ, redovni profesor (senadak@pmf.unsa.ba ) Doc. dr. sci. ESMIR PILAV, docent (esmirpilav@gmail.com) 1. Cilj predmeta Osposobiti studenta za planiranje eksperimenta i donošenje vlastitih zaključaka i provođenje analize eksperimentalnih rezultata primjenom odgovarajućih testova i korištenjem računarskih programa. Broj sati: 30 + 15 + 0 Ukupan broj sati nastave: 45 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava 1. Značaj eksperimenta. Eksperiment u nauci. Komponente eksperimenta. Klasični eksperiment. Planirani eksperiment. Zašto je potrebno planirati eksperiment?. Dizajniranje optimalnog eksperimenta. Analiza rezultata ekperimenta. 2.
3.
4.
5.
6.
Randomizacija i dizajn. Potpuno randomizirani dizajni. Faktorijalna analiza. Potpuni blok dizajni. Modeli u biomedicinskim naukama. b) Praktična nastava (vježbe) Primjena računarskih programa u rješavanju kkonkretnih zadataka 1.2. Rezultati učenja Sposobnost studenta da shvati i prihvati opravdanost planiranja eksperimenta u cilju smanjivanja troškova, da bude osposobljen planirati jednostavnije eksperimente sa manjim brojem varijabli, te primijeniti parametrijske i neprametrijske testove u analizi vlastitih rezultata, na osnovu čega bi mogli donijeti naučno zasnovane zaključke. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave Navesti sve oblike izvođenja nastave, npr. 1. ex katedra 1. 66 % 2. vježbe 2. 34 % Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenjivanja Navesti sve aktivnosti koje se vrednuju pri formiranju konačne ocjene 1. Rješavanje problema na vježbama 50 % 50 % 2. Teoretski dio ispita 3. LITERATURA Obavezna : 1. Angela M. Dean, Daniel Voss, Design and Analysis of Experiments, Springer 1999. 2. Douglas C. Montgomery, Design and Analysis of Experiments, Wieley, 2008. 3. D.W. Oehlert, A first course in design and analysis of experimnets, Freeman, 2010. 24 Šifra predmeta : FFSA 608 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status : OBAVEZNI Nastavno osoblje : 1.Cilj predmeta Naziv predmeta: ETIKA U BIOMEDICINSKIM ISTRAŽIVANJIMA Godina : Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) I (PRVI) 5 (PET) Broj sati: 2P + 1V tokom semestra + 5 sati Ukupno broj sati nastave : 45 za seminare Prof. dr. sci. ELVIRA E. KOVAČ‐BEŠOVIĆ, redovni profesor, odgovorni nastavnik, tel. 033 586170; mob. tel. 061 139976; e‐mail: elvira‐kb@hotmail.com, nastavnici drugih fakulteta za određene teme iz oblasti bioetike ‐ po dogovoru Upoznavanje sa opštim osnovama etike, odnosno bioetike što predstavlja neodvojivi dio zdravstvenog obrazovanja i istraživanja u biomedicinskim naučnim disciplinama. Obziorm da su se uznapredovala tehnološka dostignuća našla i u biomedicinskim naukama, rezultiralo je znanjem koje dovodi u pitanje dosadašnje vrednovanje čovjeka, njegov integritet, a time i ljudsku populaciju. Shodno tome neophodno je ovladavanje osnovama primjenjene etike u farmaciji, istraživačkom radu naročito specijalnih područja vezanih za oblasti genetskog inženjeringa, proizvodnje i ispitivanje novih ljekovitih supstanci i lijekova, eksperimentalni rad sa životinjama i nižim živim organizmima, kloniranje, matične ćelije, transplantacije, starenje, prestanak života, eutanazija, ovisnost, HIV–infekcija.. Upoznavanje sa mrežom i radom bioetičkih komniteta. 1.1.Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Etika i bioetika‐osnove definicije i normiranje.Etika u biomedicinskim istraživanjima sa posebnim osvrtom na oblast farmacije. Etika i genetski inženjering. Etika, spolnost, tehnike oplodnje. Etika i kloniranje. Proizvodnjan i upotreba matičnih ćelija. Etika i presađivanje organa, starenje, prestanak života, eutanazija. Etika i ovisnost. Etika i HIV infekcija. Etički principi od značaja za farmaceutsku djelatnost. Etičke teorije farmaceutske etike. Etički normativi u farmaceutskoj praksi. Etika u predkliničkim i kliničkim ispitivanjima. Etika u farmaceutskoj industriji i marketingu lijekova. Etika i prirodne ljekovite sirovine. Etička analiza slučajeva iz farmaceutske zdravstvene prakse, moralne vrijednosti, pogrešno rasuđivanje. Greške u farmaciji, moralna i krivična odgovornost farmaceuta. Etičko rasuđivanje u poštovanju moralnih vrijednosti i prava pacijenata. Evropska i međunarodna regulativa. Nacionalna zdravstvena politika, regulativa u zdravstvu. Farmaceutska regulativa. Farmaceutska udruženja BiH. Licenca za rad farmaceuta. Sud časti. Etika, bioetika signali novog doba i osnovni stavovi prema životu. b)Vježbe Diskusija po metodskim jedinicama teorijske nastave sa analizom slučajeva iz prakse .kritička Rešavanje problema uz odgovarajuće obrazloženje etičkog koncepta i zakonskog okvira. Panel diskusije, primjena etike i zakona na aktuelnim pitanjima vezanim za farmaceutsku profesiju. c)Seminari Obrada pojedinih tema kroz aktuelnosti koje prate farmaceutsku djelatnost u svjetlu etičkih principa. 1.2. Rezultati učenja Nakon položenog ispita student će dobiti znanje u primjeni etičkih principa koji će pružiti i olakšati mogućnost da procjenjuje koji od normativnih principa ima značaja u rješavanju niza situacija iz prakse, mogućnost da, kritički razmišlja o njima, poznavaće razliku između zakonskih i etičkih problema. Dobiće saznanja koja će mu pomoći da tokom istraživačkog rada usaglasi pojedine metode i postupke shodno načelima etike i bioetike. Konačno, u svakoj situaciji u pružanju zdravstvene usluge kritički procjeni da li ona uključuje moralne dužnosti, poznavaće i moći će da primjeni zakone koji regulišu aspekte zdravstvene djelatnosti, prava i obaveze zdravstvenog radnika (farmaceuta), pacijenta i treće strane. 2.NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1.Način izvođenja nastave 1. predavnja (ex katedra) 5 % 2. vježbe 5% 3.seminar 5% 25 Učešće u ocjeni (%) 2.2.Sistem ocjenjivanja 1.završni ispit 75% 2.kolokvijum 10% 3.predavanja 5% 4.vježbe 5% 5.seminar 5% Ocjena znanja 100% maksimalni broj poena 3.LITERATURA Obavezna:: Predavanja Univerzitetski udžbenici iz oblasti bioetike ICH regulativa i regulativa EU koje se odnose na sve aspekte lijeka, zdravstvenog osiguranja i prava i obaveza farmaceuta u pružanju farmaceutske zdravstvene zaštite. Dodatna: 1. Dževad Hodžić, Odgovornost u znanstvenotehnološkom dobu, TUGRA, Sarajevo, 2008. 2.Nada Gosić , Bioetika in vivo, PERGAMENA, Zagreb, 2005. 3.Velimir Valjan, Bioetika, Svjetlo riječi, Sarajevo‐Zagreb, 2004 4. Veatch R., Haddad A.: Case Studies in Pharmacy Ethics, Oxford University Press, New York, 1999 P‐ predavanja, V‐vježbe 26 Šifra predmeta: FFSA 609 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status:OBAVEZNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Godina: I (PRVA) Naziv predmeta: ORIJENTACIJSKI PROGRAM Semestar: Broj ECTS kredita: II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 3 Ukupan broj sati nastave: 45 Prof. dr. sci. DAVORKA ZAVRŠNIK, redovni profesor Prof. dr. sci. MIROSLAV ŠOBER, redovni profesor Prof. dr. sci. ELVIRA KOVAČ‐BEŠOVIĆ, redovni profesor Prof. dr. sci. NEDŽAD MULABEGOVIĆ, redovni profesor Prof. dr. sci. ARMIN ŠKRBO, redovni profesor Prof. dr. sci. ADLIJA ČAUŠEVIĆ, redovni profesor Prof. dr. sci. FARUK ČAKLOVICA, redovni profesor Prof. dr. sci. SABINA SEMIZ, redovni profesor Prof. dr. sci. EDINA VRANIĆ, vanredni profesor Prof. dr. sci. AIDA MEHMEDAGIĆ, vanredni profesor Cilj predmeta je upoznavanje studenata s odabranim poglavljima iz odgovarajućih oblasti, kao i mogućnostima koje mogu definirati užu oblast i okvirni koncept doktorskog rada. 1.1. Sadržaj predmeta Teorijska nastava Studenti se upoznaju sa: Odabranim poglavljima iz farmaceutske analitike Odabranim poglavljima iz farmakognozije Odabranim poglavljima iz farmakologije, kliničke farmacije I farmakokinetike Odabranim poglavljima iz farmakoekonomike Odabranim poglavljima iz farmaceutske kemije Odabranim poglavljima iz kliničke biohemije Odabranim poglavljima iz analitičke toksikologije I nutricije Odabranim poglavljima iz biohemije lijekova Odabranim poglavljima iz farmakokinetike i kliničke farmacije Savremenim trendovima u farmaceutskoj tehnologiji b) Praktična nastava (vježbe) Pitanja i rasprava o problemima u ogovarajućoj oblasti, pisanje seminarskog rada. 1.2. Rezultati učenja Polaznici doktorskog studija upoznaju se s odabranim poglavljima iz odgovarajućeg dijela, koji će omogućiti i usmjeravati studenta na odabir studijskog, naučno istraživačkog rada i kreiranje prijedloga teme doktorske disertacije. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave Predavanja, vježbe, individualni rad 1. 30% 1. Predavanja: (svi doktoranti) 2. 30 % 2. Vježbe: (grupe od max. 5 doktoranata) 3. 40% 3. Seminarski rad 2.2. Sistem ocjenivanja 3. LITERATURA: 1.
2.
3.
Učešće u ocjeni (%) prisustvo na nastavi i vježbama, aktivno učešće rješavanje praktičnih problema Seminarski rad 30 % 40 % 30% Aktuelna literatura iz navedenih oblasti 27 IZBORNI PREDMETI 28 Šifra predmeta: FFSA 701 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Godina: I (PRVA) Naziv predmeta: FARMAKOEKONOMIKA Semestar: Broj ECTS kredita: II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 15 + 10 + 15 Ukupan broj sati nastave: 40 Prof. dr. sci. ARMIN ŠKRBO, redovni profesor, odgovorni nastavnik Farmakoekonomika kao vrsta djelatnosti, ima za cilj da koristeći naučna saznanja i stečena iskustva, mjeri troškove i zdravstvene ishode vezane za lijekove. Predstavlja “alat” kojim se olakšava donošenje odluka o finansiranju lijekova, te se farmakoekonomske metode mogu primjeniti i u širem kontekstu zdravstve politike države i budžeta. Primjena ovih metoda je višestruko ovisna od perspektive – donošenje odluka o finansiranju lijekova, uvrštavanjem lijekova na pozitivne liste itd., a što je u interesu fondova zdravstvenog osiguranja, farmaceutske industrije, razvoju novih lijekova i njihovo stavljanje na tržište, postmarketinškim analizama, a posebno u izradi terapijskih smjernica. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Uvod u farmakoekonomiku; Definicije farmakoekonomike; Značenje farmakoekonomike Izrada farmakoekonomskih studija; farmakoekonomika u praksi Tipovi analiza Dijelovi farmakoekonomske evaluacije Troškovi (tipovi troškova) Ograničenja u farmakoekonomici Varijable u farmakoekonomici, odnos između ishoda i varijabli; Tipovi farmakoekonomskih varijabli; Upotreba varijabli Farmakoekonomsko viđenje razvoja lijekova; farmakoekonomske studije; b) Praktična nastava (vježbe) Rad na slučajevima koji su obrađeni u teoretskoj nastavi. 1.2. Rezultati učenja Znanja i vještine vezane za osnovne koncepte troškova i mjerenja terapijskih ishoda, te se upozna sa osnovnim metodama farmakoekonomskih analiza (minimizacija troškova, troškovne efektivnosti, troškova korisnosti i analize uticaja na budžet (budget impact model) itd.). Student će steći znanja o osnovnim konceptima modeliranja i ovladati vještinom korištenja najčešće korištenih farmakoekonomskih metoda. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave Navesti sve oblike izvođenja nastave, npr. 1. ex katedra 15 1. 37,5 % 2. vježbe 10 2. 25,0 % 3. seminari 15 3. 37,5 % Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja Navesti sve aktivnosti koje se vrednuju pri formiranju konačne ocjene 1. 10% Kontinuirana provjera znanja: Vrši se kroz diskusije i razgovore u toku izvođenja nastave i vježbi. 2. 10% Aktivno učešće tokom predavanja: Aktivno učešće u radu kroz pitanja i odgovore. 3. 10% Seminari Rad studenta će se pratiti u toku nastave, ako je potrebno, preko seminara. Student mora unaprijed proučiti propisano gradivo seminara i uraditi ga sukladno pravilnom pisanju 4. 60% 29 takvog oblika rada. Negativna ocjena iz seminarskog povlači dobijanje novog sa drugom temom. Završni ispit: Završni ispit u skladu sa nastavnim planom i programom se obavlja u toku posljednje sedmice nastave ili u prvoj sedmici nakon završetka nastave. Preduslov za izlazak na završni ispit i zaključivanje konačne ocjene je obavezno prisustvo predavanjima i učešće u radu, te prolazna ocjena u izradi seminara. Ukoliko na pismenom ispitu ne zadovolji ne priznaje mu se ocjena postignuta na prethodnim provjerama znanja. Sudent koji ne položi završni ispit može polagati popravni ispit na kraju jednog semestra, odnosno studijske godine 3. LITERATURA Obavezna : 1. Michael F. Drummond, Mark J. Sculpher, George W. Torrance, Bernie J. O'Brien, Greg L. Stoddart. Methods for the Economic Evaluation of Health Care Programme. Oxford University Press, Oxford, 2005. 2. Morrison A, Wertheimer A. I. Types of Pharmacoeconomics Evaluation. In: Morrison A, Wertheimer A. I. Pharmacoeconomics. A Primer for the Pharmaceutical Industry. Temple University, 2002. 3. PharmacoEconomics. 9 (S1): 1‐81Malek M. Current Principles and Application of Pharmacoeconomics. 1996 4. Renee J. G. Arnold. CRC Press. Pharmacoeconomics: From Theory to Practice (Drug Discovery Series)., 2010 Dodatna: 1. Briggs A. Bootstrapping confidence intervals for cost‐effectiveness. DIA, Vienna, 2001. 2. Čatić T., Begović B. i sur. Troškovi, kvalitet i ishodi u zdravstvu – ISPOR knjiga termina. ISPOR BH, Sarajevo, 2011. 3. D. W. Grauer, J. Lee, T. D. Odom., Pharmacoeconomics And Outcomes: Case Studies. ACCP, Cansas City, 2003. 4. Kozma C, Michael L, Reader C. Pharmacoeconomics Principles: Tools for Practicing Pharmacists. Copyright 1994 by Hoffmann‐la Roche Inc. 5. Lyle Bootman, Raymond J. Townsend, William F. McGhan. HW books, Montgomery, Principles of Pharmacoeconomics (Bootman, Principles of Pharmacoeconomics), 3rd Ed. J. 1997. 30 Šifra predmeta: FFSA 702 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Godina: I (PRVA) Broj sati: 15 +15 +15 Naziv predmeta: IMUNOFARMAKOLOGIJA Semestar: Broj ECTS kredita: II (DRUGI) 5 (PET) Ukupan broj sati nastave: 45 Prof. dr. sci. med. NEDŽAD MULABEGOVIĆ, redovni profesor, odgovorni nastavnik, 033 227 018; n.mulabegovic@dic.unsa.ba Prof. dr. sci. FAHIR BEČIĆ, vanredni profesor, 033 586 194; fbph95@hotmail.com Ciljevi nastave obuhvataju davanje osnove potrebne za budući praktičan rad u smislu osposobljavanja za izradu doktorske disertacije 1.1. Sadržaj predmeta a. Teorijska nastava Organizacija imunog sistema. Generativni limfoidni organi. Periferni limfoidni organi i tkiva. Urođeni i stečeni imunitet. Ekspresija imunoglobulinskih gena: formiranje repertoara specifičnosti. Interakcije antigena i antitijela. Produkti gena glavnog kompleksa tkivne podudarnosti. Molekulska osnova urođenog imuniteta. Molekulska osnova humoralnog imunološkog odgovora. Molekulska osnova ćelijskog imunološkog odgovora. Regulacija imunog odgovora. Imuni odgovor kod bakterijskih, virusnih i parazitskih infekcija. Savremeni pristupi u kreiranju vakcina. Molekulska osnova imunopatoloških stanja: imunodeficijencije, hiperosetljivosti (alergije), imuni odgovor na sopstvene, na aloantigene i na tumorske antigene, imunotolerancija. Molekulski ciljevi savremene imunoterapije: imunosupresija, imunostimulacija, imunomodulacija. Monoklonska antitela. Rekombinantni citokini. Rekombinantni receptori za citokine. Genska terapija. b) Praktična nastava (vježbe) Imunocitohemijske i imunohistohemijske metode. Testovi proliferacije. Metode za ispitivanje ćelijske apoptoze. Testovi citotoksičnosti. Metode za ispitivanje funkcije fagocita: migracija, adherencija, fagocitna sposobnost, produkcija reaktivnih oblika kisika i NO. Metode za praćenje transdukcije signala, aktivacije. Metode za procjenu produkcije citokina i drugih biološki aktivnih molekula (biološki testovi, ELISA, PCR). Metode za procjenu produkcije i karakterizaciju antitijela: metoda hemolitičnih plaka, serološke metode, ELISA, RIA, kompetitivni testovi, anti‐imunoglobulinski test, imunoelektroforeza, Western blot. Imunizacija. Adjuvansi. Indukcija tolerancije. Adoptivni transfer imuniteta. Kožni testovi. Eksperimentalni modeli autoimunih bolesti. Eksperimentalni modeli alergijskih bolesti. Eksperimentalni modeli inflamacije. Eksperimentalni modeli transplantacije. Eksperimentalni modeli za ispitivanje tumorske imunosti. c)
Seminarski rad: prilagođen za svakog kandidata, prema temi doktorske disertacije čiji se prijedlog priprema. Istraživanje literature obuhvata fiziologiju, patofiziologiju, farmakologiju i farmakoterapiju problema koji će biti fokusiran u prijedlogu disertacije. Rezultati istraživanja se predstavljaju kroz kratku usmenu prezentaciju nakon koje slijedi zajednička diskusija svih nastavnika i studenata uključenih u doktorske studije. 1.2. Rezultati učenja Usvajanje savremenih teoretskih postavki iz oblasti imunofarmakologije; usvajanje tehnika i vještina i osposobljavanje za eksperimentalan rad 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave 1. predavanje 1. 34 % 2. vježbe 2. 33 % 3. seminari 3. 33 % Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja 1. test 1. 50% 2. kolokvij 2. 25 % 3. odbrana seminara 3. 25% 3. LITERATURA Obavezna :Bertram Katzung, Susan Masters, Anthony Trevor Basic and Clinical Pharmacology , McGraw‐Hill Medical; 12 edition (December 2011) Laurence Brunton, Bruce Chabner, Bjorn Knollman Goodman and Gilman's The Pharmacological Basis of Therapeutics, McGraw‐Hill Professional; 12 edition (December 2010) H. P. Dale, M. M. Ritter, J. M. Flower, R. J. Henderson, G. Rang Rang & Dale's Pharmacology Elsevier Science Health Science div ; 7 edition (May 2011) Marie Chisholm‐Burns , Terry Schwinghammer , Barbara Wells , Patrick Malone , Joseph DiPiro , Pharmacotherapy Principles and Practice, McGraw‐Hill Medical; 3 edition (January, 2013) 31 Šifra predmeta: FFSA 703 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Naziv predmeta: INFLAMACIJA I ANTINFLAMATORNI LIJEKOVI Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Nastavno osoblje: Prof. dr. sci. med. NEDŽAD MULABEGOVIĆ, redovni profesor, odgovorni nastavnik, 033 227 018; n.mulabegovic@dic.unsa.ba Prof. dr. sci. FAHIR BEČIĆ, vanredni profesor, 033 586 194; fbph95@hotmail.com Ciljevi nastave obuhvataju davanje osnove potrebne za budući praktičan rad u smislu osposobljavanja za izradu doktorske disertacije 1. Cilj predmeta Broj sati: 15 +15 +15 Ukupan broj sati nastave: 45 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Inflamacija, znaci inflamacije, akutna inflamacija. Hemijski medijatori inflamacije. Uloga endotela u inflamciji. Inflamacija i infekcija. Antiinflamatorni lijekovi. Lijekovi koji se koriste u liječenju reumatoidnog artritisa i za smirivanje upalnih i bolnih reumatskih stanja. Inhibitori sinteze i djelovanja leukotrijena. Citostatici i imunomodulatori. Lijekovi protiv gihta. b) Praktična nastava (vježbe) Nociceptivni testovi: test stavljanja životinje na toplu ploču, test povlačenja repa pod uticajem toplote, test pritiska na šapu štakora. Modeli toničnog bola: formalinski test, test grčeva. Modeli hroničnog inflamatornog i neuropatskog bola. Eksperimentalni dizajn i analiza podataka u bihejvioralnoj farmakologiji. Metode neurohemije: Odredjivanje neurotransmitera, metabolita i metaboličkog prometa. Patohistološke studije. In vitro i in vivo metode za određivanje inflamacije i djelovanja antiinflamatornih lijekova. Seminarski rad prilagođen za svakog kandidata, prema temi doktorske disertacije čiji se prijedlog priprema. Istraživanje literature obuhvata fiziologiju, patofiziologiju, farmakologiju i farmakoterapiju problema koji će biti fokusiran u prijedlogu disertacije. Rezultati istraživanja se predstavljaju kroz kratku usmenu prezentaciju nakon koje slijedi zajednička diskusija svih nastavnika i studenata uključenih u doktorske studije. 1.2. Rezultati učenja Usvajanje savremenih teoretskih postavki iz oblasti tretmana inflamacije i znanja o antiinflamatornim lijekovima; usvajanje tehnika i vještina i osposobljavanje za eksperimentalan rad 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave 1. predavanje 1. 34 % 2. vježbe 2. 33 % 3. seminari 3. 33 % Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja 1. test 1. 50% 2. kolokvij 2. 25 % 3. odbrana seminara 3. 25% 3. LITERATURA Bertram Katzung, Susan Masters, Anthony Trevor Basic and Clinical Pharmacology , McGraw‐Hill Medical; 12 edition (December 2011) Laurence Brunton, Bruce Chabner, Bjorn Knollman Goodman and Gilman's The Pharmacological Basis of Therapeutics, McGraw‐Hill Professional; 12 edition (December 2010) H. P. Dale, M. M. Ritter, J. M. Flower, R. J. Henderson, G. Rang Rang & Dale's Pharmacology Elsevier Science Health Science div ; 7 edition (May 2011) Kelly Smith, Daniel M. Riche, Nickole Henyan Clinical Drug Data, McGraw‐Hill Medical; 11 edition (March 2010) 32 Šifra predmeta: FFSA 704 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Naziv predmeta: PRIMJENA QSAR I QSPR U DIZAJNIRANJU LIJEKOVA Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Nastavno osoblje: Prof.dr. sci. DAVORKA ZAVRŠNIK, redovni profesor, odgovorni nastavnik (e‐mail: dzavrsnik@yahoo.com) Prof.dr. sci. MARICA MEDIĆ‐ŠARIĆ, redovni profesor, Farmaceutsko‐biokemijski fakultet Zagreb, Hrvatska Doc. dr. sci. SAMIJA MURATOVIĆ, docent Doc. dr. sci. SELMA ŠPIRTOVIĆ‐HALILOVIĆ, docent Cilj predmeta je upoznavanje studenata s metodama koje se izvode s ciljem dobivanja učinkovitijih lijekova, a usmjerena su prema njihovom dizajniranju. Posebna pažnja je posvećena određivanju i predviđanju aktivnosti i fizikalno‐kemijskih svojstava kao parametara u razvoju novih lijekova. 1. Cilj predmeta 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Broj sati: 15 + 15 + 15 Ukupan broj sati nastave: 45 Historijski pregled, osnovni principi QSPR; QSAR istraživanja. Rastavan (disjunktivan) pristup. Sastavan (konjunktivan) pristup. Analogni pristup. ˝Me‐too˝ spojevi. Farmakofori, auksofori i farmakološka svojstva. Bioizosteri, mogućnosti modeliranja. Utjecaj supstitucije na lipofilnost. Izračunavanje lipofilnosti prema Hansch‐u i Rekker‐u, te prikladni programski paketi. Novi pristupi QSAR metodologiji. Molekularni deskriptori (fizičko‐kemijski, topologijski, geometrijski, elektronski). Sheme slaganja QSAR modela. Važni statistički parametri u QSAR analizi. Odabrani primjeri primjene QSAR modela. Molekularna topologija i biološka aktivnost. Mehanički pristup molekularnom modeliranju. Dizajniranje molekula pomoću računala. Kombinatorijalna kemija, klasična sinteza lijekova, multipla i paralelna sinteza Osnove molekularne mehanike. Kvantno kemijske metode zasnovane na Schrödingerovoj jednadžbi. Upoznavanje s najčešće korištenim programskim paketima. Multivarijantni statistički modeli u istraživanju novih lijekova. PCA – analiza glavnih komponenti, BPNN – povratno propagirajuće neuronske mreže. Komprimiranje podataka GCSA – klaster analiza. Klasifikacija – STVQ. Treniranje neuronskih mreža. Paralelno korištenje više različitih programa, validacija i analiza rezultata sa istim podacima. b) Praktična nastava (vježbe) Praktična nastava prati teorijsku, a vezana je uz primjenu računskih i kompjuterskih metoda za izračunavanje molekularnih deskriptora, kao i primjenu statističkih metoda za dobivanje i inerpretaciju QSAR modela. 1.2. Rezultati učenja Polaznici doktorskog studija steći će znanje za mogućnosti i primjenu matematičkih i statističkih metoda koj omogućavaju pronalaženje matematičke zakonitosti koja povezuje biološku aktivnost molekule i njenu stukturu. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE 2.1. Način izvođenja nastave 2.2. Sistem ocjenivanja Opis aktivnosti (%) 1. Predavanja: (svi doktoranti) 2. Vježbe: (grupe od max. 5 doktoranata) 3. Seminarski i individualni rad 1.
2.
3.
4.
5.
Učešće u ocjeni (%) prisustvo na nastavi i vježbama Angažiranost u nastavi Provjere znanja, rješavanje praktičnih problema Seminarski Završni ispit 1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
33% 33 % 33% 10 % 20 % 20% 20% 30 % 3. LITERATURA Obavezna : 1. Abraham, D. J. Burger's Medicinal Chemistry, Drug Discovery and Development, Vol 2., John Wiley and Sons, Inc.2003. 2. Abraham D. J. , Rotella D.P., Burger's Medicinal Chemistry, Drug Discovery and Development, Vol 2., John Wiley and Sons, Inc.2010. 3. Mintas, Mladen; Raić‐Malić, Silvana; Raos, Nenad Načela dizajniranja lijekova, HINUS Zagreb, 2000 Dodatna: 1. Silverman R B, The Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action, second edition, Elsevier 2004. 2. Carloni P, Alber F. Quantum Medical Chemistry, Wiley‐VCH Verlag Gmbh & Co. KgaA Weinheim, 2003. 33 Šifra predmeta: FFSA 705 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Naziv predmeta: ULOGA BIOINFORMATIKE U DIZAJNIRANJU LIJEKOVA Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 9 + 23 + 13 Ukupan broj sati nastave: 45 Prof. dr. sci. DAVORKA ZAVRŠNIK, redovni profesor, odgovorni nastavnik (e‐mail: dzavrsnik@yahoo.com) Prof. dr. sci. MARICA MEDIĆ‐ŠARIĆ, redovni profesor Farmaceutsko biokemijski fakultet Zagreb, Hrvatska Prof. dr. sci. ZIKRIJA AVDAGIĆ, redovni profesor, Elektrotehniči fakultet, Sarajevo Doc. dr. sci. SAMIJA MURATOVIĆ, docent Doc. dr. sci. SELMA ŠPIRTOVIĆ‐HALILOVIĆ, docent Cilj predmeta je upoznavanje studenata s novim modernim pristupom u QSAR metodologiji, a uz primjenu naprednih računalnih metoda koje se primjenjuju u biomedicini. Upoznavanje s značajem bioinformatike u dizajniranju lijekova, od tradicionalnog do suvremenog pristupa. Načini lociranja bioloških meta, kao i iznalaženje proteina koji bi mogli biti mete djelovanja lijekova. Uloga softverskih paketa za pronalaženje para koji može tvoriti međusobno kompleks. Načini dobivanja trodimenzionalnih struktura receptora i liganada, kao potencijalnih lijekova.Treniranje neuronskih mreža. Paralelno korištenje više različitih programa, validacija i analiza rezultata sa istim podacima. Virtualni screening i dokiranje proteina, uz predviđanje orijentacije molekule u prostoru. b) Praktična nastava (vježbe) Rad u grupama koncipiran na simulaciji problema, pitanjima i diskusiji. 1.2. Rezultati učenja Polaznici doktorskog studija ovladaće vještinam a za naprednu obradu i analizu eksperimentalnih podataka, te pravila u njihovoj interpretaciji kod modeliranja novih ili poboljšanju aktivnosti ili fizičko kemijskih ili farmakokinetičkih osobina lijekova. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja 1. Predavanja: (svi doktoranti) 1. 20% nastave 2. Vježbe: (grupe od max. 5 doktoranata) 2. 50 % 3. Seminarski: javna prezentacija (grupa 3 doktoranta) 3. 30% 2.2. Sistem ocjenivanja 1.
2.
3.
4.
5.
Učešće u ocjeni (%) prisustvo na nastavi i vježbama Angažiranost u nastavi Provjere znanja, rješavanje praktičnih problema Seminarski Završni ispit 1.
2.
3.
4.
5.
10 % 50 % 10% 10% 20 % 3. LITERATURA Obavezna : Donald J. Abraham David P. Rotella, Burger's Medicinal Chemistry, Drug Discovery and Development, Vol 2.,John Wiley and Sons, Inc.2010. Dodatna: 1. Silverman R B, The Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action, second edition, Elsevier 2004. 2. Carloni P, Alber F. Quantum Medical Chemistry, Wiley‐VCH Verlag Gmbh & Co. KgaA Weinheim, 2003. 34 Šifra predmeta: FFSA 706 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta 1.1. Sadržaj predmeta b) Teorijska nastava Naziv predmeta: MOLEKULARNE OSNOVE FARMACEUTSKE KEMIJE Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 15 + 15 +15 Ukupan broj sati nastave: 45 Prof.dr. sci. DAVORKA ZAVRŠNIK, redovni profesor, odgovorni nastavnik (e‐mail: dzavrsnik@yahoo.com) Prof.dr. sci. MARICA MEDIĆ‐ŠARIĆ, redovni profesor Farmaceutsko biokemijski fakultet Zagreb, Hrvatska Prof. dr. sci. ZIKRIJA AVDAGIĆ, redovni profesor, Elektrotehniči fakultet, Sarajevo Doc. dr. sci. SAMIJA MURATOVIĆ, docent Doc. dr. sci. SELMA ŠPIRTOVIĆ‐HALILOVIĆ, docent Cilj kolegija je upoznati i produbiti spoznaje vezane za značaj I ulogu strukture lijekova na biološki odgovor, kao I načinima sinteze lijekova, uz novi racinalni pristup za najpogodniji i najbrži put za njegovu sintezu. Građa, funkcija receptora, načini vezivanja i teorije vezivanja lijekova za receptor. Utjecaj hiralnosti i geometrijskih izomera na vezivanje lijeka za receptor; Farmakofori, manuelno i automatsko određivanje, virtual screening. Načini analize liganada. Peptidi i peptidomimetici; mogućnosti “popravka” molekule. Bioizosteri, klasični, neklasični, mogućnosti modeliranja. ADME i modeliranje lijekova. Kompjutersski programi za predviđaje famakokinetičkih svojstva. Analogno dizajniranje, uloga, značaj, mogućnosti. Značaj, mogućnosti NMR I X‐ray kristalografije u dizajniranju lijekova, Načela dizajniranja lijekova, teorija grafa, molekularni deskriptori, strukturalni deskriptori koji se odnose na trodimenzionalne strukture lijekova, 3D QSAR i komparativna molekularna analiza polja (CoMFA). Upotreba matematičkih i statistički alata, formiranje matematičkog modela i njegova interpretacija. b) Praktična nastava (vježbe) Praktična nastava prati teorijsku, a vezana je uz primjenu računskih i kompjuterskih metoda za obradu podataka, izračunavanje, primjenu statističkih metoda za dobivanje i inerpretaciju modela. 1.2. Rezultati učenja Polaznici doktorskog studija stiču vještine vezane za naprednu obradu i analizu eksperimentalnih podataka, te pravila u njihovoj interpretaciji za dizajniranja novih i poboljšanju fizičko kemijskih i farmakokinetičkih osobina lijekova. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave 1. Predavanja: (svi doktoranti) 1. 33% 2. Vježbe: (grupe od max. 5 doktoranata) 2. 33 % 3. Seminarski: javna prezentacija (grupa 3 doktoranta) 3. 33% Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja 1. Prisustvo na nastavi i vježbama 1. 10 % 2. Angažiranost u nastavi 2. 20 % 3. Provjere znanja, rješavanje praktičnih problema 3. 20% 4. Seminarski 4. 20% 5. Završni ispit 5. 30 % 3. LITERATURA Obavezna : 1. Donald J. Abraham, Burger's Medicinal Chemistry, Drug Discovery and Development, Vol 2.,John Wiley and Sons, Inc.2003. 2. Donald J. Abraham David P. Rotella, Burger's Medicinal Chemistry, Drug Discovery and Development, Vol 2.,John Wiley and Sons, Inc.2010. 3. Mintas, Mladen; Raić‐Malić, Silvana; Raos, Nenad Načela dizajniranja lijekova, HINUS Zagreb, 2000 35 Dodatna: 1. Silverman R B, The Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action, second edition, Elsevier 2004. 2. Carloni P, Alber F. Quantum Medical Chemistry, Wiley‐VCH Verlag Gmbh & Co. KgaA Weinheim, 2003. 36 Šifra predmeta FFSA 707 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status : IZBORNI Nastavno osoblje : 1.Cilj predmeta Naziv predmeta: FARMAKOGNOZIJSKO‐FITOHEMIJSKO MODELIRANJE PRIRODNIH LJEKOVITIH SIROVINA Godina : Semestar : Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 1P + 1V +1SIR Ukupno broj sati nastave : 45 Prof. dr.sci. ELVIRA E. KOVAČ‐BEŠOVIĆ, redovni profesor, odgovorni nastavnik tel. 033 586170; mob. tel. 061 139976; e‐mail: elvira‐kb@hotmail.com Prof. dr.sci. MIROSLAV ŠOBER, redovni profesor, Doc. dr.sci. KEMAL DURIĆ, docent, za dio praktične nastave Prijedlozi za gostujuće nastavnike (zavisno od finansijskih mogućnosti) Prof. dr.sci. ZDENKA KALOĐERA, redovni profesor, Farmaceutsko‐biokemijski fakultet Zagreb, Hrvatska Prof. dr.sci. SVETLANA KULEVANOVA, Farmaceutski fakultet Skopje, Makedonija, Doc. dr.sci. BROZA ŠARIĆ‐KUNDALIĆ, Farmaceutski fakultet Beč, Austrija Doc. dr. sci.. sci. SAMIJA MURATOVIĆ, docent Doc. dr. sci.. sci. HURIJA DŽUDŽEVIĆ‐ČANČAR, docent Prirodne ljekovite sirovine predstavljaju izvor velikog broja različitih hemijski definiranih supstanci koje su nosioci niza farmakoloških djelovanja, te kao takve imaju primjenu u službenoj farmaciji i medicini. Savladavanjem metoda farmakognozijske analize sa fitohemijskim ispitivanjima stiču se znanja koja omogućavaju pravilno i naučno potvrđeno iznalaženje, dokazivanje i dobivanje poznatih, a naročito otkrivanje novih supstanci i određivanja njihovog djelovanja na organizam čovjeka. 1.1.Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Farmakognozijski pristup i analiza prirodnih ljekovitih sirovina. Biosintetski procesi biljnog organizma. Klasifikacija hemijskih supstanci metaboličkog procesa biljnog organizma prema njihovom farmakološkom djelovanju. Farmakognozijsko modeliranje prirodnih ljekovitih sirovina. Primjena metoda kvalitativne i kvantitativne hemijske analize u fitohemijskom ispitivanju prirodnih ljekovitih sirovina. Farmakopejski i drugi farmaceutski propisi u tretiranju prirodnih ljekovitih sirovina. Naučno‐sručni pristup u definiranju farmakognostičkih droga. b) Vježbe Praktični dio nastave, vjiežbe, obuhvatiće laboratorijsk rad koji prati teoretski dio nastave farmakognozijske anlize određivanja identiteta, čistoće i kvaliteta poznate, a shodno tome definisanje jedne nove potencijalne farmakognostičke droge. c) Studijski istraživački rad Primjenom metoda farmakognozijske analize svaki student treba da definiše potencijalnu novu farmakognostičku drogu . 1.2.Rezultati učenja Nakon završenog kolegija i položenog ispita student će ovladati znanjima koja omogućavaju pravilan pristup prirodnim ljekovitim sirovinama koje sa sigurnošću može predložiti za pimjenu u službenoj farmaciji i medicini. 2.NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1.Način izvođenja nastave sati aktivne nastave 1. predavnja (ex katedra) 15 2. vježbe 15 3. studijslinistraživački rad 15 Učešće u ocjeni (%) 37 2.2.Sistem ocjenjivanja 1.završni ispit 2.kolokvijum 3.predavanja 4.vježbe 5.studijski istraživački rad Ocjena znanja 60% 10% 5% 5% 20% 100% maksimalni broj poena 3.LITERATURA Obavezna:: Predavanja Univerzitetski udžbenici iz oblasti farmakognozije Dodatna: Naučne knjige iz oblasti farmakognozije Naučni časopisi iz oblasti farmakognozije i fitohemije Referentne baze podataka – internet pretraživanja P‐predavanja, V‐vježbe, SIR‐ studijski istraživački rad 38 Šifra predmeta FFSA 708 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status : IZBORNI Nastavno osoblje : 1.Cilj predmeta Naziv predmeta: FARMAKOGNOZIJSKO‐FARMACEUTSKO OBLIKOVANJE LJEKOVITIH FARMACEUTSKIH PRIPRAVAKA I OBLIKA PREMA NJIHOVIM FARMAKOLOŠKIM INDIKACIJAMA Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 2P + 1SIR Ukupno broj sati nastave : 45 Prof. dr. sci. ELVIRA E. KOVAČ‐BEŠOVIĆ, redovni profesor, odgovorni nastavnik tel. 033 586170; mob. tel. 061 139976; e‐mail: elvira‐kb@hotmail.com Prijedlozi za gostujuće nastavnike: Prof. dr. sci. NEDŽAD MULABEGOVIĆ, redovni profesor Prof. dr.sci. EMIN SOFIĆ, profesor emeritus, PMF, Sarajevo Prof. dr. sci. FAHIR BEČIĆ, vanredni profesor Ljakovite supstance koje se nalaze u prirodnim, dominantno biljnim sirovinama, mogu se primjenjivati u službenoj farmaciji i mediciniu kroz farmakognostičku drogu u kojoj se nalaze ili kao izolirane supstance. Na ovaj način se tretiraju i lkeoviti prirodni produkti kao što su masna i etrična ulja, ugljikohidratne komponente, sokovi i drugo. Da bi se postigao očekivani farmakološki efekat, kroz ovaj kolegij dobivaju se osnove znanja za postiznje efikasnosti farmakološkog djelovanja prirodne ljekovite supstance kroz najefikasniji oblik i način primjene. Ovim saznanjima se eliminiše veoma prisutna nestručnost u korištenju svih prirodnih ljekovitih sirovina koji uveliko uzimaju maha u odnosu na neophodnu naučnu postavku kada je lijek u pitanju. 1.1.Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Farmakognozijska klasifikacija prirodnih ljekovitih supstanci. Farmakopejski propisi metoda u farmakognoziji. Zastupljenost farmakognostičkih droga u farmakopejama. Ljekoviti farmaceutski pripravci. Primjena farmakognostičkih droga u izradi ljekovitih oblika. Farmakološke indikacije tretirane prirodnim ljekovitim sirovinama i lijekovima prirodnog porijekla. Predklinička i klinička ispitivanja ljekovitih oblika i lijekova sa prirodnom terapijskom komponentom. Zakonski propisi vezani za prirodne ljekovite sirovine i lijekove prirodnog porijekla. Eliminisanje izraza „alternativna medicina“ iz upotrebe. b) Studijski istraživački rad Obraditi zastupljenost farmakognostičkih droga, prirodnih ljekovitih supsdtanci i lijekova prirodnog porijekla u službenoj farmqciji i medicini. Obraditi primjenu prirodnih ljekovitih sirovina izvan službene farmacije i medicine. 1.2. Rezultati učenja Da bi se postigao očekivani farmakološki efekat, kroz ovaj kolegij dobivaju se osnove znanja za postiznje efikasnosti farmakološkog djelovanja prirodne ljekovite supstance kroz najefikasniji oblik i način primjene. Ovim saznanjima se eliminiše veoma prisutna nestručnost u korištenju svih prirodnih ljekovitih sirovina koja uveliko uzima maha u odnosu na neophodnu naučnu postravku kada je lijek u pitanju. Suzbijati i potpuno eliminisati upotrebu izraza „alternativno liječenje.“ 2.NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1.Način izvođenja nastave sati aktivne nastave 1. predavnja (ex katedra) 20 2. studijski istraživački rad 15 Učešće u ocjeni (%) 2.2.Sistem ocjenjivanja 1.završni ispit 70% 3.predavanja 5% 4.studijski istraživački rad 25% Ocjena znanja 100% maksimalni broj poena 39 3.LITERATURA Obavezna: Predavanja Univerzitetski udžbenici iz oblasti farmakognozije i fitoterapije Dodatna: Naučne knjige iz oblasti farmakognozije Naučni časopisi iz oblasti farmakognozije i fitohemije Referentne baze podataka – internet pretraživanja P‐predavanja, SIR‐ studijski istraživački rad 40 Šifra predmeta: FFSA 709 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: Izborni Nastavno osoblje: Godina: I (PRVA) Naziv predmeta: KVALITET I SIGURNOST HRANE Semestar: Broj ECTS kredita: II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 25 + 5 + 15 Ukupan broj sati: 45 Prof. dr. sci. MIROSLAV ŠOBER, redovni profesor, odgovorni nastavnik, miro.sober@gmail.com Doc. dr. sci. JASMINA ĐEĐIBEGOVIĆ, docent, djedjibegovicj@gmail.com Prof. dr. sci. FARUK ČAKLOVICA, redovni profesor, Doc. dr. sci. ALEKSANDRA MARJANOVIĆ, docent, aca1902@gmail.com 1. Cilj predmeta Usavršavanje znanja potrebnih za primjenu analitičkih metoda u kontroli hrane Razumijevanje koncepta sigurnosti hrane Razumijevanje mehanizama toksičnog djelovanja kontaminanata Razumijevanje principa procjene sigurnosti hrane i rizika 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Legislativa u oblasti hrane; Sistemi osiguranja kvaliteta i zdravstvene ispravnosti hrane; Analitičke metode u kontroli kvaliteta i sigurnosti hrane (spektroskopske, hromatografske, biološke); Hemijski kontaminanti i rezidue u hrani; Mikrobiologija hrane; Procjena rizika unosa hrane b) Praktična nastava (vježbe) Demonstracione vježbe koje prate metodske jedinice teorijske nastave. 1.2. Rezultati učenja Sposobnost evaluacije, odabira i primjene analitičkih metoda u kontroli hrane Sposobnost samostalne interpretacije analitičkih rezultata Sposobnost primjene toksikoloških principa u utvrđivanju sigurnosti hrane 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave 1. predavanja 2. vježbe 3. seminari 2.2. Sistem ocjenivanja Učešće u ocjeni (%) 1. Seminarski rad 2. Test 1. 50 % 2. 15 % 3. 35 % 1. 50 % 2. 50 % 3. LITERATURA Obavezna : Nielsen, FF.. (2003). Food analysis, Kluwer Academic/Plenum Press, New York Nash, C., Hackett, M. (2004). Food safety management principles, 2ond ed. Chadwick House Group Limited, London Mirić, M., Šobajić, SS. (2002). Zdavstvena ispravnost namirnica, Zavod za udžbenike, Beograd. Pico, Y. (2012). Chemical Analysis of Food: Techniques and Applications, Elsevier, Walthman. Zakoni i podzakonski akti koji regulišu proizvodnju, promet i kontrolu hrane u BiH i u EU Dodatna: Naučni radovi iz oblasti analitike hrane i toksikologije hrane 41 Šifra predmeta: FFSA 710 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: Izborni Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Naziv predmeta: NUTRICIONIZAM Semestar: II (DRUGI) Godina: I (PRVA) Broj ECTS kredita: 5 (PET) Broj sati: 15 + 10 + 20 Ukupan broj sati: 45 Prof. dr. sci. FARUK ČAKLOVICA, redovni profesor, odgovorni nastavnik Doc. dr. sci. JASMINA ĐEĐIBEGOVIĆ, docent, djedjibegovicj@gmail.com Doc. dr. sci. ALEKSANDRA MARJANOVIĆ, docent, aca1902@gmail.com Prof. dr. sci. MIROSLAV ŠOBER, redovni profesor, miro.sober@gmail.com Produbljivanje znanja o povezanosti prehrane i zdravlja Razumijevanje nutricionističkih principa i preporuka 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Nutricija ‐ Osnovni pojmovi i definicije; Prehrana i zdravlje; Principi pravilne prehrane; Procjena statusa uhranjenosti; Smjernice za prehranu stanovništva; Nutricionistička evaluacija prehrambenih proizvoda; Tablice prosječnog sastava namirnica; Označavanje namirnica – nutricionističke tablice; Računanje dnevnih potreba u energiji i makronutrijentima; Potrebe u mikronutrijentima; Nutricionistički softveri; Analiza i optimiziranje jelovnika; Nutricionistička epidemiologija; Funkcionalna hrana i nutraceutici b) Praktična nastava (vježbe) Vježbe prate metodske jedinice teorijske nastave 1.2. Rezultati učenja  Sposobnost samostalnog izvođenja kritičke analize nutricionističkih podataka 
Sposobnost samostalnog izvođenja analize i optimiziranja prehrane s ciljem očuvanja zdravlja 
Sposobnost samostalnog planiranje i vođenja istraživačkih projekata u nutriciji 
Sposobnost komuniciranja nutricionističkih smjernica i edukaciju stanovništva 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave 1. predavanja 2. vježbe 3. seminari 2.2. Sistem ocjenivanja Učešće u ocjeni (%) 1. Seminar 2. Rješavanje problema 3. Test 1. 33 % 2. 22 % 3. 45 % 1. 30 % 2. 20 % 3. 50 % 3. LITERATURA Obavezna : 1. Lee, RD, Nieman, DC. (2010). Nutritional Assessment. 5th ed., The McGraw‐Hill, Boston 2. EFSA: Dietary reference values and dietary guidelines, 2010 (http://www.efsa.europa.eu/en/press/news/nda100326.htm?WT.mc_id=EFSAHL01&emt=) 3. EFSA average requirements for energy intake (http://www.efsa.europa.eu/en/press/news130110.htm) 4. Wieldman, REC, ed. (2001) Handbook of nutraceuticals and functional foods, CRC Press, Boca Raton Dodatna: 1. Objavljeni naučni i stručni radovi iz oblasti nutricije 42 Šifra predmeta: FFSA 711 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Naziv predmeta: OSNOVE MOLEKULARNE DIJAGNOSTIKE U KLINIČKOJ BIOHEMIJI Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 2 predavanja+1 vježbe+2 seminar Ukupan broj sati nastave: 75 Prof.dr.sci. ADLIJA ČAUŠEVIĆ, redovni profesor, odgovorni nastavnik Prof. dr.sci. SABINA SEMIZ , vanredni profesor, Prof. dr.sci. DAMIR MARJANOVIĆ, vanredni profesor, Doc. dr. sci. LEJLA KOVAČEVIĆ, docent Prof. dr. sci. JANJA MARC, redovni profesor, Doc. dr.sci. BARBARA OSTANEK, docent, Ovaj kurs predstavlja komprehenzivan pregled osnovnih principa kliničke molekularne dijagnostike i bavi se korištenjem molekularnih tehnika u dijagnozi bolesti. Po završetku ovog kolegija student bi trebao biti u stanju da poznaje principe i osnovne analitičke aspekte vezane za primjenu molekularne dijagnostike u kliničkim laboratorijama. Komplementarnost nukleinskih kiselina; Restrikcione endonukleaze i drugi enzimi; Kloniranje gena,Sekvencioniranje DNK; Southern blotting, Polimorfizmi restrikcionih fragmenata; Hipervarijabilni regioni i RFLP, PCR; Primjena molekularne dijagnostike u dijagnostici monogenskih I poligenskih bolesti ‐Urođene metaboličke mane, tipovi i dijagnostika, primjena molekularne dijagnostike u kliničkoj biohemiji, prenatalna dijagnostika ,dijagnostika najčešćih kliničkih slučajeva u pedijatriji , analitički aspekti primjenjenih testova b) Praktična nastava (vježbe): ∙ izolacija nukleinskih kiselina, dizajniranje klica i sondi, dizajniranje dijagnostičkih postupaka koji podrazumijevaju analizu nukleinskih kiselina za konkretne genskeporemećaje c) Seminari‐pokrit će uglavnom praktične aspekte primjene molekularne dijagnostike u kliničkoj biohemiji 1.2. Rezultati učenja Predloženi kolegij omogućava polazniku sticanje potrebnih teorijskih i praktičnih znanja i kompetencija za izvonenje analiza iz područja molekuarne dijagnostike i tumačenje njihovih rezultata Popis glavnih znanja, vještina i kompetencija koje će pristupnik steći: ∙ uspostava i pridržavanje standarda u molekularnoj genetici ∙ interpretacija nalaze, savjetodavne vještine ∙ upotreba bioinformatičkih baza podataka ∙ statistička obrada rezultata ∙ genetičke informacije od gena do proteina koji su važni za razumijevanje poremećaja povezanih s promjenama u genotipu i fenotipu ∙ molekularno‐biološki postupci u dijagnostici monogenskih i poligenskih bolesti, urođenihmetaboličkih poremećaja, u hematoloških bolesti te poremećaja hemostaze, neuroloških bolesti, malignih bolesti te transfuzijskoj medicini, i mikrobiologiji 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja . nastave 1. ex katedra ukupno 15 časova 1. 30 % 2. vježbe‐5 časova 2. 10 % 3. seminari‐30 časova 3. 60% Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja 1.Test: 40% 1.40% 2.Seminari: 50% 2. 50% 3.redovno prisustvo na nastavi: 10% 3. 10% 43 3. LITERATURA Obavezna : 1.Carl A. Burtis , Edward R. Ashwood), David E. Bruns : Tietz Textbook of Clinical Chemistry and Molecular Diagnostics (TIETZ TEXTBOOK OF CLINICAL CHEMISTRY ( BURTIS)) [Kindle Edition] 2.DE Bruns ,ER AShwood,CA Burtis,Fundamentals of molecular diagnostics, Saunders,Elsevier,2007 3.Jadranka Sertić”Klinička hemija I molekularna dijagnostika”,Medicinka naklada,2008 4. Molecular Diagnostics: For the Clinical Laboratorian [Hardcover],Humana Press, second edition ,2009 5.Powerpoint prezentacije Dodatna: 1. Online: Pubmed 44 Šifra predmeta: FFSA 712 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: Godina: I (PRVA) Naziv predmeta: MOLEKULSKE OSNOVE BOLESTI Semestar: Broj ECTS kredita: II (DRUGI) 5 (PET) 2+3 –dva časa predavanja+3 časa seminara Ukupan broj sati nastave: 75 Prof.dr.sci. ADLIJA ČAUŠEVIĆ, redovni profesor, odgovorni nastavnik Prof. dr.sci. SABINA SEMIZ , vanredni profesor, Doc. dr. sci. ŠAĆIRA MANDAL, docent Prof. dr. sci. BESIM PRNJAVORAC, vanredni profesor, Prof. dr. sci. JANJA MARC, redovni profesor, Doc. dr. sci. BARBARA OSTANEK, docent, 1. Cilj predmeta ‐ Cilj: Razumijevanje molekulske osnove obolenja koja su u najvećem broju slucajeva fenotipske predstavke kvaliteta I količine proteina bilo na nvou DNK, na nivou transkripcije, translacije ili posttranslacijksom nivou. Razumijeti molekularnu I ćelijsku osnovu obolenja:Genetska obolenja (Down, hemoglobinopatije, kancer),Metaboličke mane ,poremećaji na nivou jonskih kanala (Cistična fibroza, aritmije, Poremeaćji transporta (Porodična hiperholestreolemija)., Poremećajii signalizacije (Diabetes Mellitus)te molekularnu osnovu slijedećih stanja: Inflamacija,Gojaznost,Inzulinska rezistencija, tip 2 DM, hipertenzija, metabolički sindrom,osteoporoza, kancer. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava ‐Definicija bolesti I zdravlja,Inflamacija,medijatori inflamacije ‐Genetska obolenja (Down, hemoglobinopatije,metaboličke mane ,poremećaji na nivou jonskih kanala (Cistična fibroza, aritmije), poremeaćji transporta (Porodična hiperholestreolemija), poremećaji signalizacije (Diabetes Mellitus) ‐Esencijalne masne kiseline,n‐6‐I n‐3 polinezasićene masne kiseline, citokini, hemokini,ROS I inflamacija ‐Gojaznost, genetski i negenetski gaktori koji doprinose gojaznosti, profil genske ekspresije kod gojaznosti, ‐ Inzulinska rezistencija,Metabolički sindom i inflamacija,uloga glukoze i insulina u inflamaciji, NO i metabolički sindrom,Inzulinski receptori u mozgu i metabolički sindrom ‐ Ateroskleroza‐medijatori inflamacije u aterosklerozi,leukociti i ateroskleroza, masne kiseline i ateroskleroza ‐Hipertenzija,osvrt na ulogu oksidativnog stresa u nastanku bolesti,uloga homocisteina u endotelnoj bolesti, uloga slobosnih radikala, uloga esencijalnih masnih kiselina ‐Osteoporoza‐proteini i osteoporoza. Magnezij i osteoporoza, NO, Metformin, NO i osteoporoza,masne kiseline i osteoporoza ‐Alzhajmer,šizofrenija i depresija‐uloga oksidativnog stresa,uloga slobodnih masnih kiselina,depresija I inflamacija ‐Kancer, duhan i kancer, duhan i inflamacija ‐Eikosanoidi,slobodni radikali i inflamacija u kanceru,PUFA i lipidna peroksidacija u kanceru, procesuiranje polinezasićenih masnih kiselina ‐Infekcija I kancer b) Seminari: pokrivat će svaku od specifičnih gore predavanih oblasti. 1.2. Rezultati učenja Na osnovu stečenih znanja vezanih za ovaj kolegij, student će se: ‐ Upoznati se sa činjenicom da različita patološka stanja izazivaju promjene u metabolizmu ‐ Biti u stanju odgovoriti kako i zašto različita patološka stanja dovode do ovih promjena! ‐ Razumjeti ove procese i kasnije to razumijevanje molekularnih osnova nastanka bolesti upotrijebiti u dijagnostici, prognozi i boljem terapijskom pristupu. 45 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE 2.1. Način izvođenja nastave Opis aktivnosti (%) Predavanja(40%)+seminari (60%) 1. predavanja 40 % 2. seminari 60% Učešće u ocjeni (%) a)Prisustvo na teoretskoj nastavi 10% b)Aktivno učešće na nastavi 10% c)ocjena i odbrana seminara iz date oblasti 40% d)Završni ispit 40% 3. LITERATURA 1.Das, Undurti N. Molecular Basis of Health and Disease, 2011, XX, 583p. Dodatna: 1.Tietz : Fundamentals of clinical chemistry, 6th edition, Saunders, ISBN 0721638651,2007 2. www.clinchem.org 3.Allan Gaw, Michael J. Murphy, Robert A. Cowan, Denis St.J. O’Reilly, Michael J.Stewart, James Shepherd “Clinical Biochemistry” 3rd edition, Churchill Livingstone, Edinburgh. 2.2. Sistem ocjenivanja 46 Šifra predmeta: FFSA 713 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Naziv predmeta: OKSIDATIVNI STRES U PATOGENEZI BOLESTI SA OSVRTOM NA BIOMARKERE Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati sedmično: 15 časova predavanja+10 časova Ukupan broj sati nastave: vježbi + 25 seminari 50 Nastavno osoblje: Prof.dr.sci. ADLIJA ČAUŠEVIĆ, redovni profesor, odgovorni nastavnik, nosilac kolegija, adlija.causevic@gmail.com Učesnici: Prof.dr. sci. SABINA SEMIZ, vanredni profesor, sabinasemiz@hotmail.com Doc. dr. sci. HURIJA DŽUDŽEVIĆ ‐ ČANČAR, docent, alegrotempo@gmail.com Doc. dr. sci.. sci. ŠAĆIRA MANDAL, docent, 1. Cilj predmeta Cilj nastave iz navedenog kolegija je razumijevanje uloge slobodnih radikala u ljudskom organizmu. Slobodni radikali kao iznimno rekativne hemijske vrste predstavljaju potencijalnu opasnost za sve ćelije I doprinose razvoju kardiovaskularnih, neurodegeneerativnih,hroničnih upalnih bolesti, tumora,dijabetesa I drugih patoloških stanja.No, istovremeno slobodni radikali I druge reaktivne vrste dušika sudjleovanjem u fagocitozi I oksigenacijama ostvaruju značajnu ulogu u metabolizmu.Studenti će se u toku kursa upoznati sa dijagnostičkim značajem ROS‐a i biomarkerima koji se potencijalno mogu koristiti u skriningu brojnih obolenja. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Stvaranje reaktivnih spojeva. Načini i mjesta stvaranja slobodnih radikala i drugih reaktivnih spojeva u metabolizmu. Fiziološka funkcija reaktivnih spojeva. Uloga slobodnih radikala i drugih reaktivnih spojeva u metabolizmu. Enzimski antioksidansi. Objašnjenje uloge superoksid dismutaze, glutation peroksidaze i katalaze u redukciji oksidacijskog oštećenja stanice. Neenzimski antioksidansi. Objašnjenje uloge vitamin C, vitamina E, karotenoida, glutationa, melatonina, liponske kiselina, flavonoida i dr. spojeva s antioksidacijskim učinkom u sprječavanju oksidacijskog oštenjenja stanice. Markeri oksidacijskog oštećenja DNA,proteina i lipida.Određivanje specifičnih markera. Reaktivni spojevi, starenje i patološka stanja. Objašnjenje uloge slobodnih radikala i drugih reaktivnih spojeva u procesu starenja, razvoju dijabetesa, kardiovaskularnih bolesti, tumora i drugih bolesti. b) Praktična nastava (vježbe)‐u praksi će se u eksperimentalnim uslovima odrediti koncentracija malondialdehida u serumu pacijenata sa dijabetesom tipa II, te određivanje koncentracije jednog od neenzimskih antiokisdanasa. c) Iz svake teoretske pređene oblasti,studenti doktorskog studija će dobiti adekvatne seminare koje će pred nastavnikom(nastavnicima) i braniti. 1.2. Rezultati učenja Kolegij će razviti kod studenata sposobnost analiziranja i nalaženja rješenja pojedinih problema, te poznavanje važnosti spojeva s antioksidacijskim učinkom u očuvanju zdravlja i liječenju bolesti. Po završetku ovog kolegija student bi trebao biti u stanju da poznaje principe djelovanja ROS‐a,ulogu ROS‐a u patogenezi različitih bolesti te analitičlke aspekte koji se odnose na definirane biomarkere ove vrste. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Predavanja+seminari+vježbe Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja NAVESTI SVE OBLIKE IZVOĐENJA NASTAVE, NPR. nastave 1. ex katedra 1. 33% 2. vježbe 2. 20% 3.Seminari 3. 50% Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja 1.test 50% Test 50 %+bodovanje seminari 50% 2.odbrana seminara‐50% 3. LITERATURA Obavezna : 1. Young‐Joon Surh editor.Oxidative Stress, Inflammation, and Health (Oxidative Stress and Disease) , 2009 2.Amira A.M. Adly , 2010. Oxidative Stress and Disease: An Updated Review. Research Journal of Immunology, 3: 47 129‐145,2010. 3. Radoslav D. Pejin, Nivoi oksidativnog stresa, markera inflamacije i telesne kompozicije kod gojaznih bolesnika sa i bez tipa 2 šećerne bolesti, Doktorska disertacija Univerzitet Novi Sad,2013. 4. Mirjana M.Đukić, .OKSIDATIVNI STRES‐ KLINIČKO DIJAGNOSTIČKI ZNAČAJ, Vulkan izdavaštvo.Mono I Manjana,2008. Dodatna: Ames BN, Shigenaga MK, Hagen TM. Oxidants, antioxidants and degenerative diseases of ageing. Proc. Natl Acad Sci US, 90, 7915‐22, 1993. Frei B. Reactive oxigen species and antioxidant vitamins: Mechanisms of action. Am J Med 97. Suppl. 3, 5s‐21s, 1994. Diaz MN, Frei B, Vita JA, Keaney JF. Antioxidants and atherosclerotic heart disease. N Engl J Med 1997; 337, 408‐16, Frei B, Forte M, Ames BN, Cross CE. Gas phase oxidants of cigarette smoke induce lipid peroxidation and changes in lipoprotein properties in human blood plasma. Biochem J 1991; 78, 133‐8, Gutteridge JMC, Halliwell B. The measurement and mechanism of lipid peroxidation in biological systems. TIBS 1990; 15, 129‐35, Halliwell B. Antioxidant characterisation‐Methodology and mechanism. Biochem Pharmacol 1995; 49, 1341‐8, Halliwell B. Antioxidants in human health and disease. Annu Rev Nutr 1990; 16, 33‐50, Kurokawa T, Kobayasho H, Nionami T, Harada A, Nakao A, Takagi M. Mitochondrial glutathione redox and energy producing function during liver ischemiaand reperfusion. J Surg Res 1996; 66. 1‐6, 48 Šifra predmeta: FFSA 714 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Godina: I (PRVA) Broj sati: 2+2+1 Naziv predmeta: FARMAKOGENOMIKA U FARMACIJI Semestar: Broj ECTS kredita: II (DRUGI) 5 (PET) Ukupan broj sati nastave: 75 Prof.dr. sci. SABINA SEMIZ, vanredni profesor odgovorni nastavnik, nosilac kolegija, sabinasemiz@hotmail.com Prof.dr.sci. ADLIJA ČAUŠEVIĆ, redovni profesor, adlija.causevic@gmail.com Ovaj nastavni predmet je dizajniran tako da upozna studente doktorskog studija Farmaceutskog fakuleta sa različitim aspektima farmakogenomike i personalizirane terapije lijekovima, kao i značaju istih u terapeutskom pristupu kod pacijenta. Studentima će se prezentirati najnovija saznanja, uključujući metode istraživanja te trenutne nedoumice u otkriću, implementaciji i regulativi farmakogenomike. Farmakogenomika je studija koja analizira kako genotip pacijenta utiče na njegov odgovor na terapiju sa lijekovima. Mogućnost genetskog testiranja otvara vrata farmakogenetici u predviđanju rizika, koristi i indikacija u odabiru lijekova i vodi ka personaliziranom tretmanu različitih bolesti. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava b) Praktična nastava (vježbe) c) Seminarski rad ‐ Osnovi farmakogenetike: Uticaj genskih varijacija na metabolizam i dispoziciju lijekova ‐ Interakcije lijekova ‐ farmakogenomski aspekti. ‐ Neželjeni efekti lijekova ‐ uticaj genetskog polimorfizma enzima koji metaboliziraju lijekove i transportera lijekova; Primjeri: TPMT, Statini ‐ Pristupi u otkriću gena koji moduliraju djelovanje lijekova; Primjer: Varfarin‐PD, PK. ‐ Uvod u PharmGKB ‐ vodeća online repositorija znanja o farmakogenomici. ‐ Farmakogenetika u kliničkoj praksi – Odabrana poglavlja (hematologija, onkologija, psihijatrija, Tip 2 dijabetesa, kardiovaskularna oboljenja). ‐ Značaj farmakogenomike u istraživanju i razvoju novih lijekova: Moderni trendovi u farmaciji. ‐ Potencijalna etička, socijalna i legalna pitanja vezana uz primjenu farmakogenomike. ‐ Odabrana poglavlja iz prakse‐ diskusija i učenje kroz rješavanje problema vezanih uz slučajeve iz prakse. 1.2. Rezultati učenja Na osnovu stečenih znanja vezanih za osnove metabolizma i dipozicije lijekova i njihovu regulaciju, student će: ‐Uvidjeti značaj farmakogenetike, odnosno farmakogenomike u adekvatnom odgovoru na terapiju sa lijekovima, posebno sa aspekta varijacija gena uključenih u farmakokinetici i farmakodinamici, prevencije razvoja neželjenih efekata i maksimiziranja efikasnosti lijekova. ‐Razumjeti više specifičnih važnih primjera farmakogenomike, te shvatiti kako se teoretski sadržaj ovog predmeta manifestira u praksi. ‐Biti u stanju uvidjeti koristi ovakvih testiranja u cilju personaliziranog tretmana pacijenta, te efikasnije i sigurnije terapije sa lijekovima. ‐Razumjeti prepreke u implementaciji farmakogenomike u kliničkoj praksi, te regulativne aspekte primjene farmakogenomike. Studenti će steći sljedeće vještine: ‐Sposobnost odabira farmakogenomskih metoda u cilju optimizacije terapije kod pacijenata i primjene tzv. personalizirane terapije. ‐Sposobnost predlaganja testova kojim ce se procijeniti mogucnost i stepen metabolizma nekog lijeka, njegova efikasnost i razvoj mogućih neželjenih efekata. ‐Sposobnost donošenja pravovremenih odluka i pružanje adekvatnih savjeta pacijentia u praksi, vezanih uz optimizaciju terapeutskog djelovanja, te izbjegavanje potencijalnih neželjenih efekata i interakcija medju lijekovima. ‐Popularizirati širu primjenu farmakogenomike u kliničkoj praksi. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE 49 Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave Teoretska nastava 40% Praktična nastava 30% Seminarski rad 30% Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja Završni ispit (2h) 50 Seminarski rad 25 Domaći rad 20 Participacija u nastavi 5 Ukupno 100 3. LITERATURA Obavezna : 1. Udžbenik: S.Semiz, A.Čaušević "Farmakogenetski aspekti biohemije lijekova", Sarajevo, 2012. 2. Principles of Pharmacogenetics and Pharmacogenomics, Russ B. Altman (Editor), David Flockhart (Editor), David B. Goldstein (Editor), Cambridge University Press, 2012. Dodatna: 1. Pharmacogenetics, I.P. Hall & M. Piromohamed, Taylor &FrancisGroup, New Yourk, 2006. 2. Drug Metabolism – Current Concepts, C. Ionescu and M.R. Caira, Springer, 2005. 3. Online‐e.g., PubMed 50 Šifra predmeta: Naziv predmeta: FFSA 715 Nivo: METODE ANALIZE METABOLIZMA I DISPOZICIJE LIJEKOVA Godina: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta I (PRVA) Semestar: II (DRUGI) Broj ECTS kredita: 5 (PET) Broj sati: 2+2+1 Ukupan broj sati nastave: 75 Prof.dr.sci. SABINA SEMIZ, vanredni profesor, odgovorni nastavnik, nosilac kolegija, sabinasemiz@hotmail.com Prof.dr. sci. ADLIJA ČAUŠEVIĆ, redovni profesor, adlija.causevic@gmail.com, Doc.dr. sci. ŠAĆIRA MANDAL, docent Ovaj nastavni predmet je dizajniran tako da upozna studente doktorskog studija na Farmaceutskom fakuletu sa različitim aspektima metabolizma i dispozicije lijekova, te ulozi ovih procesa u otkriću i razvoju novih lijekova. Na osnovu stečenih znanja vezanih za osnove metabolizma i dipozicije lijekova i njihovu regulaciju, studenti će da: ‐ Poznaju kako da koriste in vitro i in vivo modele u analizi metabolizma i dispozicije lijekova. ‐ Razumiju značaj metabolizma lijekova u razvoju novih lijekova. ‐Ocjene odgovaraućje aplikacije eksperimentalnih modela i protokola u analizi metabolizma i transporta lijekova. ‐ Koriste rezultate in vitro i in vivo ispitivanja metabolizma i transporta lijekova da predvide dispoziju lijekova kod čovjeka. ‐Opišu strategije za identifikaciju i kvantifikaciju metabolita. ‐ Objasne naučna i regulativna očekivanja vezana uz poznavanje metabolizma i transporta lijekova u cilju bržeg razvoja novih lijekova. ‐ Prepoznaju identitet, distribuciju i razlike najvažnijih enzima koji metaboliziraju lijekove i najvažnijih transportera za lijekove. ‐ Poznaju najvažnije farmakogenetske metode. 1.1. Sadržaj predmeta d) Teorijska nastava e) Praktična nastava (vježbe) f)
Seminarski rad ‐ Pregled uloge metabolizma I dispozicije lijekova u otkriću I razvoju novih lijekova. ‐Pregled najvažnijih enzima koji učestvuju u fazi I i II metabolizma lijekova. ‐Funkcija i značaj transportera za lijekove u dispoziciji lijeka i toksikologiji. ‐ Modeli evaluacije metabolizma I dispozicije lijekova; in vitro i in vivo modeli u razvoju novih lijekova. ‐ Pregred različitih in vitro metoda; Izbor exp. modela za metaboličke i toksikološke studije. ‐ Pregled odabranih tehnika korištenih u kulturi ćelija i molekularnoj biologiji i njihova aplikacija u farmaceutskom istraživanju. ‐ Kvalitativna evaluacija metabolita; analitičke strategije kod primjene LC‐MS. ‐ Strategije u identifikaciji metabolita; primjeri. ‐ Pristupi u kavntifikaciji metabolita lijekova. ‐ Studije i strategije u analizi metabolizma novih lijekova. ‐ Metabolička stabilnost. ‐ Značaj i primjeri metabolita ‐ farmakološka/toksikološka aktivnost. ‐ Primjeri korištenja prekliničkih rezultata ispitivanja u planiranju kliničkih studija. ‐ Farmakogenomika metabolizma i dispozicije lijekova. ‐ Studije interakcije lijekova; Indukcija i inhibicija enzima koji metaboliziraju lijekove i transportere za lijekove. ‐Journal Club‐ diskusija i učenje kroz rješavanje problema vezanih uz slučajeve iz prakse. 51 1.2. Rezultati učenja Studenti će učiti o metodama koje se koriste u cilju analize metabolizma lijekova, uključujući in vitro i in vivo modele. Pored toga, studenti će učiti o osnovnim principima analitičkih metoda, tako da će moći planirati metaboličke studije, te shvatiti njihovu kliničku i toksikološku relevantnost. Pored toga, ovaj predmet ima za cilj da pruži ekpertizu u planiranju i sprovodjenju farmakološkog i farmaceutskog razvoja, proizvodnje lijekova, te osiguranje kvaliteta lijekova. Ovaj predmet će dati i kraći pregled odabranih tehnika korištenih u kulturi ćelija, tkiva i organa, kao i osnovnih tehnika molekularne biologije koji se koriste za skrining u farmaceutskom istraživanju. Studenti će steći sposobnost planiranja potrebnih in vivo i in vitro analitičkih metoda u cilju analize biotransformacije i dispozicije lijekova. Steći će sposobnost planiranja metaboličkih studija, te shvatanja kliničke i toksikološke relevantnosti ovih studija. Steći će sposobnost odabira farmakogenomskih metoda u cilju optimizacije terapije kod pacijenata i primjene tzv. Personalizirane terapije. Pored toga, studenti će steći sposobnost odabira optimalnih tehnika korištenih u kulturi ćelija, tkiva i organa, kao i osnovnih tehnika molekularne biologije koji se koriste za skrining u farmaceutskom istraživanju. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave Teoretska nastava Praktična nastava Seminarski rad Učešće u ocjeni (%) 40% 30% 30% 2.2. Sistem ocjenivanja Završni ispit (2h) Seminarski rad Domaći rad Participacija u nastavi Ukupno 50 25 20 5 100 3. LITERATURA Obavezna : 1. Drug Metabolism – Current Concepts, C. Ionescu and M.R. Caira, Springer, 2005. 2. Analytical Methods for Quantification of Drug Metabolites in Biological Samples, © 2012 Roškar and Trdan Lušin, licensee InTech (http://dx.doi.org/10.5772/51676) Dodatna: 3. Online‐e.g., PubMed 4. S.Semiz, A.Čaušević "Farmakogenetski aspekti biohemije lijekova", Sarajevo, 2012. 52 Šifra predmeta: FFSA 716 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Godina: I (PRVA) Naziv predmeta: SAVREMENI FARMACEUTSKI OBLICI Semestar: Broj ECTS kredita: II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: Ukupan broj sati nastave: PREDAVANJA (P) : 18 (osamnaest) sati; 45 sati (P:18; PN: 18; S:9) PRAKTIČNA NASTAVA – PROBLEMSKO UČENJE (PN): 18 (osamnaest) sati; SEMINARI (S): 9 (devet) sati; Prof. dr. sci. EDINA VRANIĆ, spec., vanredni profesor, odgovorni nastavnik (e‐mail: dinavranic@yahoo.com); Prof. dr. sci. JULIJANA KRISTL, redovni profesor Prof. dr. sci. MIRJANA GAŠPERLIN, redovni profesor Prof. dr. sci. SAŠA BAUMGARTNER, vanredni profesor Prof. dr. sci. ALEŠ MRHAR, redovni profesor Prof. dr. sci. MARIJA BOGATAJ, vanredni profesor Doc. dr. sci. PETRA KOCBEK, docent Upoznavanje studenta sa:  savremenim farmaceutskim oblicima, njihovim prednostima i nedostacima te terapeutskim efektom;  formulacijskim pristupima pri izboru ekscipijenasa, fizičko‐hemijskim osobinama, načinom dobivanja, karakterizacijom i optimizacijom;  aplikacijom savremenih terapeutskih sistema kao farmaceutskih oblika u različite organe/ tkiva. 1.1. Sadržaj predmeta a) Osnovne tematske jedinice  Materijali‐nosači aktivnih supstanci (fizičko‐hemijske i tehnološke osobine, izbor, primjena)  Mikroemulzije. Nanoemulzije. Mikročestice. Nanočestice i sistem dostave aktivne supstance kroz krvno‐
moždanu barijeru.  Karakterizacija strukture, veličine i raspodjele po veličini korištenjem različitih tehnika. Kapacitet inkapsulacije aktivne supstance.  Liposomi. Elastični vezikularni sistemi (transfersomi i etosomi).  Bioadhezivni farmaceutski oblici.  Sistemi za dostavu proteinskih supstanci i fragmenata gena.  Biofarmaceutska karakterizacija. b) Praktična nastava (vježbe)  Problemsko učenje: Interaktivna nastava sa demonstracijama i simulacija problema.  Određeni sadržaji uključuju i upoznavanje sa radom u laboratoriji, odnosno na odgovarajućim instrumentima, uz raspravu o značaju primijenjenih metoda odnosno tehnologija. c) Seminari Studenti odabiru i izrađuju seminarske radove iz sadržaja nastavnog programa. 1.2. Rezultati učenja Savladana metodologija i principi izrade savremenih farmaceutskih oblika. Sposobnost samostalnog razmatranja, definiranja i rješavanje problema značajnih za metodologiju izrade i karakterizacije savremenih farmaceutskih oblika. 53 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE 2.1. Način izvođenja nastave 2.2. Sistem ocjenivanja Opis aktivnosti (%) 1. teorijska nastava, 2. problemsko učenje‐interaktivna nastava sa demonstracijama i simulacija problema 3. seminari Učešće u ocjeni (%) 1. završni ispit: pismeni – maksimalno 60 bodova 2. predispitne obaveze: seminarski rad/ praktičan rad‐
rješavanje problema /elaborat/ – maksimalno 40 bodova 1. 40 % 2. 40 % 3. 20 % 1. 60 % 2. 40 % 3. LITERATURA Obavezna:  Swarbrick, J. Encyclopedia of Pharmaceutical Science and Technology, fourth edition, CRC Press, Taylor & Francis Group, Dekker inc., 2013 
Florence, A.T, Siepmann, J. Modern Pharmaceutics, 5th edition, volume 1 and 2, Marcel Dekker, Informa Healthcare, New York, 2009 
Mathiowitz, E. Encyclopedia of Controlled Drug Delivery, Wiley‐Interscience, 1999 
Lamprecht, A. Nanotherapeutics Drug Delivery Concepts in Nanoscience, Pan Stanford Publishing Pte. Ltd, 2009 Dodatna:  Uchegbu, F. J., Schatzlein G. A. Polymers in Drug Delivery, CRC Press, 2006 
Torchilin, V. Nanoparticulates as Drug Carriers, Imperial College Press, London, 2006 
Wise, D. L. Handbook of Pharmaceutical Controlled Release Technology, Marcel Dekker, 2000 4. REFERENCE IZVOĐAČA PREDMETA Prof. dr. sci. EDINA VRANIĆ (dostupno na: http://e‐cris.bh.cobiss.net/search/rsr.aspx?lang=bos&id=1487) Prof. dr. sci. JULIJANA KRISTL (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=6613) Prof. dr. sci. MIRJANA GAŠPERLIN (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=7487) Prof. dr. sci. SAŠA BAUMGARTNER (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=8645) Prof. dr. sci. ALEŠ MRHAR (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=5671) Prof. dr. sci. MARIJA BOGATAJ (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=7247) Doc. dr. sci. PETRA KOCBEK (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=17666) 4.1. Izvod iz referenci odgovornog nastavnika Vranić, E., Grizić, D., Srčič, S., Planinšek, D., Planinšek, O. Comparison of ibuprofen‐loaded alginate microspheres formulated using different incorporating methods. Eur. J. Pharm. Sci. 2011; 44: 133‐134 Vranić, E., Uzunović, A. Dissolution studies of physical mixtures of indomethacin with alpha‐ and gamma ‐ cyclodextrins. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2010; 10(3):197‐203. Uzunović, A., Vranić, E. Effect of magnesium stearate concentration on dissolution properties of ranitidine hydrochloride coated tablets. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2007; 7 (3): 279‐283 Vranić, E., Planinšek, O., Tivadar, A., Hadžović, S., Srčič, S. Physico‐chemical characterisation of different clindamycin phosphate samples. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2007; 7 (2): 180‐187 Vranić, E., Catalá Icardo, M., Martínez Calatayud, J. Three simultaneous dissolution profiles on a solid pharmaceutical formulation by a FIA manifold provided with a single spectrophotometric detector. J. Pharm. Biomed. Anal. 2003; 33: 1039‐ 1048 54 Šifra predmeta: FFSA 717 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Godina: I (PRVA) Naziv predmeta: ODABRANA POGLAVLJA IZ KOZMETOLOGIJE Semestar: Broj ECTS kredita: II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: Ukupan broj sati nastave: PREDAVANJA (P) : 18 (osamnaest) sati; 45 sati (P:18; PN: 18; S:9) PRAKTIČNA NASTAVA – PROBLEMSKO UČENJE (PN): 18 (osamnaest) sati; SEMINARI (S): 9 (devet) sati; Prof. dr. sci. EDINA VRANIĆ, spec., vanredni profesor, odgovorni nastavnik (e‐mail: dinavranic@yahoo.com); Prof. dr. sci. JULIJANA KRISTL, redovni profesor Prof. dr. sci. MIRJANA GAŠPERLIN, redovni profesor Prof. dr. sci. SAŠA BAUMGARTNER, vanredni profesor Doc. dr. sci. PETRA KOCBEK, docent Prof. dr. sci. SABIRA HADŽOVIĆ, profesor emeritus Upoznavanje studenta sa razvojem, formulacijom i proizvodnjom efikasnih i bezbjednih kozmetičkih proizvoda, u skladu sa važećim zakonskim propisima; 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava  Koža‐ strukturno i funkcionalno mapiranje. Barijerna funkcija kože  Strukturne i funkcionalne promjene na koži tokom starenja i faktori koji na njih utiču.  Principi i mehanizmi iritacije kože  Kategorije kozmetičkih sirovina; Fizičko‐hemijske osobine i evaluacija kompatibilnosti kozmetičkih ekscipijenasa i aktivnih supstanci.  Stabilnost aktivne supstance i kozmetičkih ekscipijenasa.  Formulacijski aspekti i izrada kozmetičkih proizvoda posebne namjene.  Savremeni nosači kozmetički aktivnih supstanci.  Dermatokozmetički preparati / kozmetoceutici,  Dobra proizvodna praksa pri proizvodnji kozmetičkih proizvoda i važeća zakonska regulativa.  Kontrola kvaliteta i metode za monitoring proizvoda i za kontrolu kvaliteta kozmetičkih proizvoda. b) Praktična nastava (vježbe)  Problemsko učenje, interaktivna nastava sa demonstracijama i simulacija problema. 
Određeni sadržaji uključuju i upoznavanje sa radom u laboratoriji (u kozmetičkoj industriji), odnosno na odgovarajućim instrumentima, uz raspravu o značaju primijenjenih metoda odnosno tehnologija. c) Seminari Studenti odabiru i izrađuju seminarske radove iz sadržaja nastavnog programa. 1.2. Rezultati učenja Savladani principi formulacije i tehnologije proizvodnje različitih kozmetičkih proizvoda i dermatokozmetičkih preparata; Sposobnost samostalnog razmatranja, definiranja i rješavanje problema značajnih za tehnologiju, kvalitet, bezbjednost i efikasnost kozmetičkog proizvoda; 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja 1. teorijska nastava, 1. 40 % nastave 2. problemsko učenje‐interaktivna nastava sa 2. 40 % demonstracijama i simulacija problema 3. 20 % 3. seminari 55 2.2. Sistem ocjenivanja Učešće u ocjeni (%) 1. završni ispit: pismeni – maksimalno 60 bodova 2. predispitne obaveze: seminarski rad/ praktičan rad‐
rješavanje problema /elaborat/ – maksimalno 40 bodova 1. 60 % 2. 40 % 3. LITERATURA Obavezna:  Elsner, P., Maibach H.I. Cosmeceuticals and Active Cosmetics: Drugs Versus Cosmetics, (Cosmetic Science and Technology), Third Edition, CRC Press, 2009  McMullen, R.L.., Budzynski, B.W. Antioxidants and the Skin, Allured Pub Corp; 2013  Schrader, K., Domsch, A., Cosmetology – Theory and Practice, vol. I‐III, Verlag für chemische Industrie, H. Ziolkowsky GmbH, Augsburg, 2005.  Draelos, Z.D. Cosmeceuticals (Procedures in Cosmetic Dermatology Series), Second Edition, Saunders, 2008 Dodatna:  Mitsui, T. New Cosmetic Science, Elsevier, Amsterdam, 1998  Rieger, MM. Harry's Cosmeticology, 8th ed., Chemical Publishing Co., Inc., New York, 2000;  Salvador Carreño, A., Chisvert, A. Analysis of Cosmetic Products, Ed.Elsevier B.V., UK, 2007.  Betton, C.I. Global Regulatory Issues for the Cosmetic Industry, Volume 1, William Andrew Inc, USA, 2007.  Periodična literatura:  Cosmetics & Toiletries  CDI, Drug & Cosmetic Industry  Manufacturing Chemist 4. REFERENCE IZVOĐAČA PREDMETA Prof. dr. sci. EDINA VRANIĆ (dostupno na: http://e‐cris.bh.cobiss.net/search/rsr.aspx?lang=bos&id=1487) Prof. dr. sci. JULIJANA KRISTL (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=6613) Prof. dr. sci. MIRJANA GAŠPERLIN (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=7487) Prof. dr. sci. SAŠA BAUMGARTNER (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=8645) Doc. dr. sci. PETRA KOCBEK (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=17666) 4.1. Izvod iz liste referenci odgovornog nastavnika Vranić, E., Grizić, D., Srčič, S., Planinšek, D., Planinšek, O. Comparison of ibuprofen‐loaded alginate microspheres formulated using different incorporating methods. Eur. J. Pharm. Sci. 2011; 44: 133‐134 Vranić, E., Uzunović, A. Dissolution studies of physical mixtures of indomethacin with alpha‐ and gamma ‐ cyclodextrins. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2010; 10(3):197‐203. Uzunović, A., Vranić, E. Effect of magnesium stearate concentration on dissolution properties of ranitidine hydrochloride coated tablets. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2007; 7 (3): 279‐283 Vranić, E., Planinšek, O., Tivadar, A., Hadžović, S., Srčič, S. Physico‐chemical characterisation of different clindamycin phosphate samples. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2007; 7 (2): 180‐187 Vranić, E., Catalá Icardo, M., Martínez Calatayud, J. Three simultaneous dissolution profiles on a solid pharmaceutical formulation by a FIA manifold provided with a single spectrophotometric detector. J. Pharm. Biomed. Anal. 2003; 33: 1039‐ 1048 56 Šifra predmeta: FFSA 718 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Naziv predmeta: PREDFORMULACIJSKE STUDIJE I RAZVOJ FARMACEUTSKIH OBLIKA Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: Ukupan broj sati nastave: PREDAVANJA (P) : 18 (osamnaest) sati; 45 sati (P:18; PN: 18; S:9) PRAKTIČNA NASTAVA – PROBLEMSKO UČENJE (PN): 18 (osamnaest) sati; SEMINARI (S): 9 (devet) sati; Prof. dr. sci. EDINA VRANIĆ, spec., vanredni profesor, odgovorni nastavnik (e‐mail: dinavranic@yahoo.com); Prof. dr. sci. STANKO SRČIČ, redovni profesor Prof. dr. sci. ZORICA ĐURIĆ, redovni profesor Prof. dr. sci. ODON PLANINŠEK, redovni profesor Prof. dr. sci. SVETLANA IBRIĆ, vanredni profesor Doc. dr. sci. ROK DREU, docent Upoznavanje studenta sa predformulacijskim faktorima od značaja za formulaciju farmaceutskih oblika i njihovu biofarmaceutsku karakterizaciju; sposobnost rješevanja konkretnih problema primjenom naučnih metoda i postupaka. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava  Fizičko‐hemijske osobine aktivnih supstanci (topivost, permeabilnost, brzina otapanja, građenje soli, polimorfizam, amorfnost, veličina čestica);  Principi razvoja farmaceutskih oblika;  Ekscipijensi‐predformulacijski aspekti;  Stabilnost i stabilizacija farmaceutskih oblika;  Biofarmaceutski sistem klasifikacije lijekova;  Brzina otapanja aktivne supstance in vitro i in vivo.  Ispitivanje brzine otapanja aktivne supstance iz farmaceutskih oblika.  In vitro‐in vivo korelacija. b) Praktična nastava (vježbe)  Problemsko učenje, interaktivna nastava sa demonstracijama i simulacija problema.  Određeni sadržaji uključuju i upoznavanje sa radom u laboratoriji, odnosno na odgovarajućim instrumentima, uz raspravu o značaju primijenjenih metoda odnosno tehnologija. c) Seminari Studenti odabiru i izrađuju seminarske radove iz sadržaja nastavnog programa. 1.2. Rezultati učenja Savladana metodologija i principi predformulacijskih studija i razvoja farmaceutskih oblika. Sposobnost samostalnog razmatranja, definiranja i rješavanje problema značajnih za predformulacijske studije i razvoj farmaceutskih oblika te njihovu karakterizaciju; sposobnost rješavanja konkretnih problema primjenom naučnih metoda i postupaka. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja 1. teorijska nastava, 1. 40 % nastave 2. problemsko učenje‐interaktivna nastava sa 2. 40 % demonstracijama i simulacija problema 3. 20 % 3. seminari 57 2.2. Sistem ocjenivanja Učešće u ocjeni (%) 1. završni ispit: pismeni – maksimalno 60 bodova 2. predispitne obaveze: seminarski rad/ praktičan rad‐
rješavanje problema /elaborat/ – maksimalno 40 bodova 1. 60 % 2. 40 % 3. LITERATURA Obavezna:  Gibson, M. Pharmaceutical Preformulation and Formulation: A Practical Guide from Candidate Drug Selection to Commercial Dosage Form. Interpharm/ CRC, Boca Raton (FL), 2009 
Vranić, E., Planinšek, O., Srčič, S. Farmaceutska tehnologija: predformulacijske studije ‐ čvrsti farmaceutski oblici. Univerzitet u Sarajevu, Farmaceutski fakultet, Sarajevo, 2013; 
Adeyeye, M.C., Brittain, H.G. Preformulation in Solid Dosage Form Development, Informa Healthcare USA, Inc., New York, 2008; Dodatna:  Niazi, S.K. Handbook of Preformulation, Informa Healthcare, New York, London, 2007; 

Florence, A.T., Attwood, D. Physicochemical Principles of Pharmacy, 5th edition, Pharmaceutical Press, London, 2011 Swarbrick, J. Encyclopedia of Pharmaceutical Science and Technology, fourth edition, CRC Press, Taylor & Francis Group, Dekker inc., 2013 4. REFERENCE IZVOĐAČA PREDMETA Prof. dr. sci. EDINA VRANIĆ (dostupno na: http://e‐cris.bh.cobiss.net/search/rsr.aspx?lang=bos&id=1487) Prof. dr. sci. STANKO SRČIČ (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=6612) Prof. dr. sci. ZORICA ĐURIĆ (dostupno na: http://e‐cris.sr.cobiss.net/search/rsr.aspx?lang=scr&id=532) Prof. dr. sci. ODON PLANINŠEK (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=8589) Prof. dr. sci. SVETLANA IBRIĆ (dostupno na: http://e‐cris.sr.cobiss.net/search/rsr.aspx?lang=scr&id=536) Doc. dr. sci. ROK DREU (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=13378) 4.1. Izvod iz liste referenci odgovornog nastavnika Vranić, E., Grizić, D., Srčič, S., Planinšek, D., Planinšek, O. Comparison of ibuprofen‐loaded alginate microspheres formulated using different incorporating methods. Eur. J. Pharm. Sci. 2011; 44: 133‐134 Vranić, E., Uzunović, A. Dissolution studies of physical mixtures of indomethacin with alpha‐ and gamma ‐ cyclodextrins. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2010; 10(3):197‐203. Uzunović, A., Vranić, E. Effect of magnesium stearate concentration on dissolution properties of ranitidine hydrochloride coated tablets. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2007; 7 (3): 279‐283 Vranić, E., Planinšek, O., Tivadar, A., Hadžović, S., Srčič, S. Physico‐chemical characterisation of different clindamycin phosphate samples. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2007; 7 (2): 180‐187 Vranić, E., Catalá Icardo, M., Martínez Calatayud, J. Three simultaneous dissolution profiles on a solid pharmaceutical formulation by a FIA manifold provided with a single spectrophotometric detector. J. Pharm. Biomed. Anal. 2003; 33: 1039‐ 1048 58 Šifra predmeta: FFSA 719 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Godina: I (PRVA) Naziv predmeta: ODABRANA POGLAVLJA IZ FIZIKALNE FARMACIJE Semestar: Broj ECTS kredita: II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: Ukupan broj sati nastave: PREDAVANJA (P) : 18 (osamnaest) sati; 45 sati (P:18; PN: 18; S:9) PRAKTIČNA NASTAVA – PROBLEMSKO UČENJE (PN): 18 (osamnaest) sati; SEMINARI (S): 9 (devet) sati; Prof. dr. sci. EDINA VRANIĆ, spec., vanredni profesor, odgovorni nastavnik (e‐mail: dinavranic@yahoo.com); Prof. dr. sci. STANKO SRČIČ, redovni profesor Prof. dr. sci. ODON PLANINŠEK, redovni profesor Doc. dr. sci. ROK DREU, docent Upoznavanje studenta sa razvojem, formulacijom i proizvodnjom efikasnih i bezbjednih farmaceutskih oblika koje sadrže teško topive supstance; 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava  Različiti pristupi za predviđanje topivosti čvrstih supstanci u vodi (upotreba log P). Značaj određivanja hidrofilnosti i lipofilnosti.  Osobine na nivou populacije čestica (gustoća, porozitet, specifična površina, adsorpcija gasova i vlage)  Metode solubilizacije teško topivih supstanci u vodi;  Mehanizmi i načini poboljšanja topivosti povećanja brzine otapanja primjenom površinski aktivnih supstanci koje sa teško topivom supstancom stvaraju komplekse;  Uticaj promjene pH otopine i kristalnog oblika aktivne supstance na otapanje;  Čvrste disperzije, adsorpcija na nosače i redukcija veličine čestica; b) Praktična nastava (vježbe)  Problemsko učenje: Interaktivna nastava sa demonstracijama i simulacija problema.  Određeni sadržaji uključuju i upoznavanje sa radom u laboratoriji (u industriji), odnosno na odgovarajućim instrumentima, uz raspravu o značaju primijenjenih metoda odnosno tehnologija. c) Seminari Studenti odabiru i izrađuju seminarske radove iz sadržaja nastavnog programa. 1.2. Rezultati učenja Savladana metodologija i principi poboljšanja topivosti teško topivih supstanci; Sposobnost samostalnog razmatranja, definiranja i rješavanje problema značajnih za metodologiju poboljšanja topivosti teško topivih supstanci i njihove bioraspoloživosti i karakterizacije primjenom naučnih metoda i postupaka. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja 1. teorijska nastava, 1. 40 % nastave 2. problemsko učenje‐interaktivna nastava sa 2. 40 % demonstracijama i simulacija problema 3. 20 % 3. seminari Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja 1. završni ispit: pismeni – maksimalno 60 bodova 1. 60 % 2. predispitne obaveze: seminarski rad/ praktičan rad‐
2. 40 % rješavanje problema /elaborat/ – maksimalno 40 bodova 59 3. LITERATURA Obavezna:  Williams R.O., Watts, A.B., Miller, D.A. Formulating Poorly Water Soluble Drugs, AAPS Press, Springer, Berlin, 2012;  Liu, R. Water‐Insoluble Drug Formulation, Second Edition, CRC Press, 2008  Vranić, E., Planinšek, O., Srčič, S. Farmaceutska tehnologija: predformulacijske studije ‐ čvrsti farmaceutski oblici. Univerzitet u Sarajevu, Farmaceutski fakultet, Sarajevo, 2013; Dodatna:  Florence, A.T., Attwood, D. Physicochemical Principles of Pharmacy, 5th edition, Pharmaceutical Press, London, 2011  Yalkovsky, S.H. Solubility and Solubilization in Aqueous Media, American Chemical Society, Washington, Oxford University Press, New York, Oxford, 1999  Britain, H.G. Physical Characterization of Pharmaceutical Solids, Marcel Dekker Inc., New York, 1995 4. REFERENCE IZVOĐAČA PREDMETA Prof. dr. sci. EDINA VRANIĆ (dostupno na: http://e‐cris.bh.cobiss.net/search/rsr.aspx?lang=bos&id=1487) Prof. dr. sci. STANKO SRČIČ (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=6612) Prof. dr. sci. ODON PLANINŠEK (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=8589) Doc. dr. sci. ROK DREU (dostupno na: http://www.sicris.si/search/rsr.aspx?lang=slv&id=13378) 4.1. Izvod iz liste referenci odgovornog nastavnika Vranić, E., Grizić, D., Srčič, S., Planinšek, D., Planinšek, O. Comparison of ibuprofen‐loaded alginate microspheres formulated using different incorporating methods. Eur. J. Pharm. Sci. 2011; 44: 133‐134 Vranić, E., Uzunović, A. Dissolution studies of physical mixtures of indomethacin with alpha‐ and gamma ‐ cyclodextrins. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2010; 10(3):197‐203. Uzunović, A., Vranić, E. Effect of magnesium stearate concentration on dissolution properties of ranitidine hydrochloride coated tablets. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2007; 7 (3): 279‐283 Vranić, E., Planinšek, O., Tivadar, A., Hadžović, S., Srčič, S. Physico‐chemical characterisation of different clindamycin phosphate samples. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2007; 7 (2): 180‐187 Vranić, E., Catalá Icardo, M., Martínez Calatayud, J. Three simultaneous dissolution profiles on a solid pharmaceutical formulation by a FIA manifold provided with a single spectrophotometric detector. J. Pharm. Biomed. Anal. 2003; 33: 1039‐ 1048 60 Šifra predmeta: FFSA 720 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Godina: I (PRVA) Naziv predmeta: BIOTEHNOLOGIJA U FARMACIJI Semestar: Broj ECTS kredita: II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 2+2+1 Ukupan broj sati nastave: 75 Prof.dr. sci. ADLIJA ČAUŠEVIĆ, redovni profesor, odgovorni nastavnik, Doc. dr. sci. LEJLA KOVAČEVIĆ, docent Prof. dr. sci. DAMIR MARJANOVIĆ, vanredni profesor Prof. dr. sci. SABINA SEMIZ, spec.med.biohemije, vanredni profesor Ovaj nastavni predmet je dizajniran tako da upozna studente doktorskog studija Farmaceutskog fakuleta sa najvaznijim konceptima u farmaceutskoj biotehnologiji, uključujući razvoj lijekova, bifarmaceutika (npr. Oligonukleotidi, siRNA, genska terapija), korištenje DNK‐mikročipova u evaluaciji novih ciljeva u terapiji I regulatornih prepreka vezanih uz registraciju biofarmaceutika, te socijalnih implikacija u biotehnologiji. Studenti će takodje dobiti pregled regulatornih mehanizama uključenih u ekspresiji gena, rekombinantne DNK tehnologije, mikrobne sinteze bioloških molekula, animalnih modela humanih bolesti, transgenskih životinjskih modela, genomike, proteomike, farmakogenomike, genske terapije, personaliziranih lijekova. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava b) Praktična nastava (vježbe) c) Seminarski rad Uvod u farmaceutsku biotehnologiju, Biofizička I biohemijska analiza rekombinantnih proteina – Anaitičke tehnike, Formulacija biotehnoloških proizvoda‐ biofarmaceutika; Peptidi I proteinski lijekovi; Genomka, proteomika, mikročipovi, biomarkeri; Biotehnologija I otkriće lijekova; Personalizirani lijekovi‐ značaj farmakogenomike u razvoju novih lijekova; Ćelijska terapija I regenerativna medicina; Transgenski životinjski modeli; Genska terapija; uloga metabolizma lijekova u genskoj terapiji; Oligonukleotidi; siRNA i Antisense; Industrijska mikrobiologija I farmaceutska biotehnologija; Regulativa vezana uz registraciju novih biofarmaceutika; Journal Club – odabrane teme 1.2. Rezultati učenja Fokus ovog predmeta su osnove biotehnologije povezane sa proteinskim terapeuticima, uključujući molekularnu biologiju, procese proizvodnje I analize, razvoj formulacija, nove tehnologije i aplikacije. Na osnovu stečenih znanja vezanih uz osnove i značaj biotehnologije u savremenoj farmaciji, student će steći: ‐ Sposobnost odabira biotehnoloških metoda u savremenoj farmaciji ‐ Sposobnost savremenog dizajna i odabira tehnika u biotehnologiji, molekularnoj genetici u cilju razvoja i otkrića novih lijekova i tehnologija. ‐ Sposobnost donošenja pravovremenih odluka i pružanje adekvatnih savjeta pacijentima u praksi vezanih uz optimizaciju terapije. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja Teoretska nastava 40% nastave Praktična nastava 30% Seminarski rad 30% Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja Završni ispit (2h) 50 Seminarski rad 25 Domaći rad 20 Participacija u nastavi 5 Ukupno 100 61 3. LITERATURA Obavezna : 1. Pharmaceutical Biotechnology, ed. D.J.A. Crommelin, R.D. Sindelar & B. Meibohm, 3rd edition, 2008 by Informa Healthcare USA. Dodatna: 2. Online‐e.g., PubMed 62 Šifra predmeta: FFSA 721 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Naziv predmeta: INSTRUMENTALNE METODE ANALIZE PROTEINA I BIOFARMACEUTIKA Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 15 + 0 + 15 Ukupan broj sati: 30 Prof. dr. sci. MIROSLAV ŠOBER, redovni profesor, odgovorni nastavnik, miro.sober@gmail.com Doc. dr. sci. JASMINA ĐEĐIBEGOVIĆ, docent, djedjibegovicj@gmail.com Doc. dr. sci. ALEKSANDRA MARJANOVIĆ, docent, aca1902@gmail.com Prof. dr. sci. KEMO SINANOVIĆ, redovni profesor ksinanovic@yahoo.com Prof. dr. sci. AIDA ŠAPČANIN, vanredni profesor ida@bih.net.ba Upoznavanje studenta sa karakteristikama biofarmaceutskog proizvoda vezanim za kvalitet, sigurnost i djelotvornost, posebno s obzirom na smjernice ICH Q6. Predstavljanje karakteristika najvažnijih instrumentalnih analitičkih metoda koje se koriste za ispitivanje makromolekula i biofarmaceutika, te poticanje i motivacija studenta na samostalno izučavanje principa i primjene separacionih i spektroskopskih analitičkih metoda koje se koriste za ispitivanje makromolekula i biofarmaceutika. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava 1. Biofarmaceutski proizvod, osobine, karakteristike kvaliteta i vrste ispitivanja, s obzirom na smjernice ICH Q5C (stabilnost), Q5E, Q6A i Q6B. Koncept „Kvalitet po dizajnu“ i ICH Q8. 2. Građa proteina, primarna, sekundarna, tercijarna i kvarterna. 3. Separacione metode u ispitivanju proteina a. HPLC na obrnutim fazama Ionska kromatografija b. c. Tekućinska kromatografija zasnovana na hidrofobnim interakcijama (HILIC) d. Ekskluziona krromatografija 4. Elektromigracijske metode 5. Spektroskopske metode kao detektori u kromatografskim i elektromigracijskim emtodama ispitivanja proteina. 6. Spektroskopske metode u određivanju tercijarne i kvarterne strukture proteina b) Praktična nastava (vježbe) Nije primjenjivo 1.2. Rezultati učenja Uočavanje problema vezanih za kvalitet biofarmaceutskog proizvoda, predlaganje odgovarajućih metoda i postupaka za identifikaciju makromolekula i agregata, analiza sadržaja i kvalitativno i kvantnitativno određivanje srodnih supstanci i degradacionih produkata. Evaluacija analitičkih rezultata dobijenih primjenom različitih metoda, predlaganje mjera i donošenje odluka vezanih za kvalitet biofarmaceutskog proizvoda. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja NAVESTI SVE OBLIKE IZVOĐENJA NASTAVE, NPR. nastave 1. ex katedra 1. 50 % 2. seminarski radovi 2. 50 % Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenivanja NAVESTI SVE AKTIVNOSTI KOJE SE VREDNUJU PRI FORMIRANJU KONAČNE OCJENE 1. Seminarski rad 1. 30 % 2. Rad na slučaju 2. 20 % 3. Teoretski ispit 3. 50 % 63 3. LITERATURA Obavezna : 1. Roberto Rodriguez‐Diaz, Tim Wehr, Stephen Tuck editors Analytical Techniques for Biopharmacutical Development. Marcel Dekker 2005 2. Prezentacije i handout s predavanja. Dodatna: 1. H‐C Mahler and W Jiskoot editors. Analysis of Aggregates and Particles in Protein Pharmaceuticals. John Wiley and Sons 2012. 2. QA Xu ed. Ultra‐High Performance Liquid Chromatography and Its Applications. John Wiley and Sons 2013 3. AS Rathore and R Mhatre editors. Quality By Design For Biopharmaceuticals ‐ Principles and Case Studies. John Wiley and Sons 2009 4. BA Olsen and BW Pack editors: Hydrophylic Interaction Chromatography. John Wiley and Sons 2013 5. Shalley CA ed. Analytical Methods in Suprameolecular Chemistry Viley‐VCH Verlag GmbH&Co. KgaA 2007 64 Šifra predmeta: FFSA 722 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Naziv predmeta: ENDOKRINO AKTIVNE SUPSTANCE U HRANI I OKOLIŠU Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 15 + 0 + 15 Ukupan broj sati: 30 Prof. dr. sci. MIROSLAV ŠOBER, redovni profesor, odgovorni nastavnik, miro.sober@gmail.com Doc. dr. sci. JASMINA ĐEĐIBEGOVIĆ, docent, djedjibegovicj@gmail.com Doc. dr. sci. ALEKSANDRA MARJANOVIĆ, docent, aca1902@gmail.com Upoznavanje studenta s postojanjem egzogenih supstanci koje ispoljavaju hormonsko djelovanje, mehanizmom djelovanja i ujtecajem na različite hormonske receptore. Izučavanje zdravstevih posljedica spojeva s endokrinim djelovanjem, podjela prema vrsti receptora na koje djeluju, kao i prema porijeklu i osobinama supstanci. Usvajanje znanja o metodama ispitivanja endokrinog djelovanja, kao i analitičkim metodama za određivanje ovih supstanci u hrani i okolišu. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Vrste receptora za endokrino aktivne supstance, mehanizam prenosa signala i djelovanja u fiziološkim uvjetima. Egzogene supstance sa estrogenim djelovanjem, vrste, osobine i porijeklo, mehanizam djelovanja, toksični efekti i utjecaj na ekosisteme. Supstance sa antiestrogenim i antiandrogenim djelovanjem, mehanizam djelovanja, toksični efekti koje ispoljvaju. Supstance koje djeluju preko receptora hormona štitne žlijezde. Metode za in vitro ispitivanje endokrinog djelovanja prirodnih i antropogenih supstanci. Analitičke metode za ispitivanje različitih vrsta endokrino aktivnih supstanci u uzorcima hrane i okoliša. b) Praktična nastava (vježbe) Nije primjenjivo 1.2. Rezultati učenja Prepoznavanje i ukazivanje na probleme vezane za prisustvo endokrino aktivnih supstanci u okolišu, prepoznavanje pojedinih spojeva ili klasa endokrino aktivnih spojeva, predviđanje mogućih neželjenih efekata izazvanih prisustvom ovih spojeva, predlaganje odgovarajućih testova za ispitivanje endokrinog djelovanja spjeva prisutnih u uzorcima hrane i okoliša, kao i analitičkih metoda za njihovu identifikaciju i određivanje. Kritičko evaluiranje rezultata ispitivanja na sadržaj i djelovanje endokrino aktivnih supstanci. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE 2.1. Način izvođenja nastave 2.2. Sistem ocjenivanja Opis aktivnosti (%) NAVESTI SVE OBLIKE IZVOĐENJA NASTAVE, NPR. 1. teoretska predavanja 2. seminarski radovi Učešće u ocjeni (%) NAVESTI SVE AKTIVNOSTI KOJE SE VREDNUJU PRI FORMIRANJU KONAČNE OCJENE 1. Rad na slučaju 2. Seminarski rad 3. Teoretski ispit 1. 50 % 2. 50 % 1. 20% 2. 30% 3. 50% 3. LITERATURA Obavezna : 1. M Metzler ed. Endocrine Disruptors Part I. Springer 2001 2. Prezentacije i handout s predavanja. Dodatna: 1. CH Walker. Organic Pollutants – An Ecotoxicological Perspective, second edition. CRC Press, Taylor & Frances Group 2009 2. E Diamanti‐Kandarakis and AC Gore editors. Endocrine Disruptors and Puberty. Humana Press, Springer Science+Business Media, 2012 3. M Metzler ed. Endocrine Disruptors Part II. Springer 2002 65 Šifra predmeta: FFSA 723 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Naziv predmeta: PREDVIĐANJE FARMAKOKINETIKE I METABOLIZMA U FAZI RAZVOJA LIJEKOVA Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 2 predavanja + 1 seminarski Ukupan broj sati: 45 Prof. dr. sci. AIDA MEHMEDAGIĆ, vanredni profesor, odgovorni nastavnik (mehmedagicaida@gmail.com) Prijedlozi za gostujuće nastavnike: Prof. dr. sci. BRANISLAVA MILJKOVIĆ, redovni profesor, Prof. dr. sci. ALEŠ MRHAR, redovni profesor, Upoznavanje studenata s trenutnim procedurama vezanim za razvoj novih lijekova 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Metode visoke propusnosti s ciljem određivanja lipofilnosti, permeabilnosti i metaboličkih karakteristika novih supstanci; Upoznavanje studenata sa in silico, in vitro i in situ metodama koje treba da osiguraju novoj ljekovitoj supstanci siguran prelazak u naredne faze predkliničkog ispitivanja lijeka; Poređenje novih mogućnosti sa starim načinom ispitivanja novih supstanci, naročito u svijetlu uštede troškova ispitivanja; Analitičke tehnologije koje se koriste za ovu vrstu ispitivanja b) Seminari Studenti odabiru i izrađuju seminarske radove iz sadržaja nastavnog programa 1.2. Rezultati učenja Sposobnost samostalnog razmatranja i zaključivanja o najpovoljnijim farmakokinetičkim karakteristima u fazi razvoja novih lijekova. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave 2.2. Sistem ocjenjivanja 1. predavanja 2. seminari Učešće u ocjeni (%) Teoretska nastava Seminarski rad 1. 60% 2. 40% 1. 60% 2. 40% 3. LITERATURA Obavezna: Materijal i prezentacije s predavanja; Guidance for Industry. Drug Metabolism/Drug Interaction; Studies in the Drug Development Process: Studies In Vitro. (http://fda.gov/cder/guidance.htm) Dodatna: 1. Objavljeni naučni i stručni radovi koji obrađuju tematiku nastavnog programa 66 Šifra predmeta: FFSA 724 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Naziv predmeta: METODOLOGIJA I PLANIRANJE STUDIJA BIOLOŠKE RASPOLOŽIVOSTI I BIOLOŠKE EKVIVALENCIJE Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 2 predavanja + 1 seminarski Ukupan broj sati: 45 Prof. dr. sci. AIDA MEHMEDAGIĆ, vanredni profesor, odgovorni nastavnik (mehmedagicaida@gmail.com) Doc. dr. sci. SELMA ŠKRBO, docent (skrbo.selma@gmail.com) Prijedlozi za gostujuće nastavnike: Prof. dr. sci. BRANISLAVA MILJKOVIĆ, redovni profesor, Prof. dr. sci. ALEŠ MRHAR, redovni profesor, Upoznavanje studenta sa temeljnim principima i faktorima koji utiču na biološku raspoloživost lijekova, te metodologijom provođenja studija biološke raspoloživosti i biološke ekvivalentnosti lijekova. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Osnovni ciljevi određivanja biološke raspoloživosti, kao i razlozi koji opravdavaju ta ispitivanja; Službeni zahtjevi za realizaciju studija biološke raspoloživosti i biološke ekvivalencije; Određivanje parametara u ispitivanjima biološke raspoloživosti i biološke ekvivalencije, kako nakon primjene jednokratne doze, tako i nakon primjene multiplih doza; Metode za određivanje biološke raspoloživosti na osnovu podataka urinarne ekskrecije; Temeljni principi određivanja biološke raspoloživosti u režimu multiplog doziranja; Upoznavanje s osnovnim principima dobre kliničke prakse; Statističke metode u studijama biološke ekvivalencije. b) Seminari Studenti odabiru i izrađuju seminarske radove iz sadržaja nastavnog programa 1.2. Rezultati učenja Familiziranje studenata sa pojmovima biološke raspoloživosti i biološke ekvivalentnosti lijekova; sticanje sposobnosti evaluiranja rezultata studija biološke raspoloživosti i biološke ekvivalentnosti lijekova. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave 1. predavanja 2. seminari 2.2. Sistem ocjenjivanja Učešće u ocjeni (%) Teoretska nastava Seminarski rad 1. 60% 2. 40% 1. 60% 2. 40% 3. LITERATURA Obavezna: Materijal i prezentacije s predavanja; European Medicines Agency: Guideline on the investigation on the bioequivalence, 2009 (http://www.ema.europa.eu/docs/en_GB/document_library/Scientific_guideline/2009/09/WC500003011.pdf) Dodatna: 1. Objavljeni naučni i stručni radovi koji obrađuju tematiku nastavnog programa 67 Šifra predmeta: FFSA 725 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Naziv predmeta: MOGUĆNOSTI IZOSTAVLJANJA IN VIVO STUDIJA BIOLOŠKE EKVIVALENCIJE (BIOFARMACEUTSKI SISTEM KLASIFIKACIJE I KORELACIJA IN VITRO/IN VIVO) Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 1 predavanja + 1 seminarski Ukupan broj sati: 30 Prof. dr. sci. AIDA MEHMEDAGIĆ, vanredni profesor, odgovorni nastavnik (mehmedagicaida@gmail.com) Prijedlozi za gostujuće nastavnike: Prof. dr. sci. BRANISLAVA MILJKOVIĆ, redovni profesor, Prof. dr. sci. ALEŠ MRHAR, redovni profesor, Otklanjanje dilema oko upotrebe rezultata in vitro otapanja kao zamjene za izvođenje in vivo studije bioekvivalencije. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Tekuća zakonska regulativa vezana za mogućnost izostavljanja in vivo studija (biowaiver); Uloga ovog pristupa u razvoju formulacije lijeka i u procesu registracije esencijalno sličnih lijekova; Biofarmaceutska klasifikacija lijekova – osnovni koncept, naučne osnove, primjena; Situacije u kojima je moguće utvrđivanje korelacije in vitro/in vivo; Matematički modeli u razvoju korelacija; Regulatorne odrednice prihvatljivosti korelacija u prijavljivanju varijacija u procesu proizvodnje, lokaciji proizvodnje, promjene veličine serija itd. b) Seminari Studenti odabiru i izrađuju seminarske radove iz sadržaja nastavnog programa 1.2. Rezultati učenja Shvatanje pojmova topivosti i permeabilnosti u kontekstu osiguranja bioraspoloživosti lijekova. Studenti će ovladati vještinom izvođenja dissolution testa, matematičkim metodama poređenja disolucionih profila I ta znanja staviti u kontekst upotrebljivosti ovih rezultata u razvoju novih lijekova i u regulative lijekova. Studenti će dobiti smjernice o pretraživanju lokalcija na internet gdje mogu pronaći najnovije vodiče regulatornih tijela u Evropi I Americi. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave 2.2. Sistem ocjenjivanja 1. predavanja 2. seminari Učešće u ocjeni (%) Teoretska nastava Seminarski rad 1. 70% 2. 30% 1. 70% 2. 30% 3. LITERATURA Obavezna: Materijal i prezentacije s predavanja; Biowaiver Monographs 2004‐2012. Bringing essential medicines to those who need them most. International Pharmaceutical Federation (http://www.fip.org/centennial/files/static/press/FIP_centennialbook_biowaiver_webversion.pdf) Dodatna: 1. Objavljeni naučni i stručni radovi koji obrađuju tematiku nastavnog programa 68 Šifra predmeta: FFSA 726 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta Naziv predmeta: INTERAKCIJE I BEZBJEDNOST LIJEKOVA U KLINIČKOJ PRAKSI Godina: Semestar: Broj ECTS kredita: I (PRVA) II (DRUGI) 5 (PET) Broj sati: 25 + 5 + 15 Ukupan broj sati: 45 Prof. dr. sci. med. NEDŽAD MULABEGOVIĆ, redovni profesor, odgovorni nastavnik (n.mulabegovic@dic.unsa.ba) Doc. dr. sci. SELMA ŠKRBO, docent (skrbo.selma@gmail.com) Sticanje dodatnih znanja i vještina potrebnih za identifikaciju, kritičku evaluaciju i praćenje neželjenih efekata i interakcija i njihov uticaj na kvalitet, efikasnost i bezbjednost lijekova. 1.1. Sadržaj predmeta a) Teorijska nastava Neželjeni efekti lijekova‐definicije, kategorizacija; procjena odnosa rizika i koristi kroz životni ciklus lijeka; Bezbjednost lijekova i farmakovigilanca; Farmakovigilanca u kliničkim ispitivanjima; Zakonska regulativa; Neželjeni efekti lijekova na pojedine organske sisteme; Klinički značajni neželjeni efekti pojedinih skupina lijekova i mogućnosti njihovog prevazilaženja; Interakcije lijekova i njihov značaj za racionalnu farmakoterapiju; Interakcije lijekova sa endogenim supstancama i hranom; Metode ispitivanja interakcija lijekova. b) Praktična nastava (vježbe) Problemsko učenje: Interaktivna nastava sa demonstracijama i simulacija problema c) Seminari Izrada i prezentacija seminarskih radova iz sadržaja nastavnog programa 1.2. Rezultati učenja Sposobnost primjene stečenog znanja u procesu provođenja racionalne farmakoterapije. 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja 1. predavanja 1. 55% 2.
10% nastave 2. vježbe 3.
35% 3. seminari Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenjivanja Teoretska nastava 1. 60% 2. 10% Vježbe 3. 30% Seminarski rad 3. LITERATURA Obavezna: Materijal i prezentacije s predavanja; Dodatna: Francetić I, Huić M: Nuspojave i interakcije lijekova. In Francetić I, Vitezić D (eds): Osnove kliničke farmakologije, 147‐64, Madicinska naklada, Zagreb, 2007. Walker R and Edwards C (eds): Klinička farmacija i terapija, Školska knjiga, Zagreb, 2004. Jan Schjøtt (2011). Adverse Effects of Drugs and Toxins on the Liver, Liver Biopsy in Modern Medicine, Dr. Yoshiaki Mizuguchi (Ed.), ISBN: 978‐953‐307‐883‐0, InTech; Russell J Greene and Norman D Harris. Pathology and Therapeutic for Pharmacists. A basis for clinical pharmacy practice, trirth edition, Pharmaceutical press 2008; Naučni i stručni radovi koji obrađuju tematiku nastavnog programa 69 Šifra predmeta: FFSA 727 Nivo: III ciklus Doktorski studij Status: IZBORNI Nastavno osoblje: 1. Cilj predmeta 1.1. Sadržaj predmeta Naziv predmeta: KLINIČKA FARMACIJA U PRIMARNOJ ZDRAVSTVENOJ ZAŠTITI Godina: Semestar: II (DRUGI) I (PRVA) Broj sati: 20 predavanja + 10 seminarski Broj ECTS kredita: 5 (PET) Ukupan broj sati: 30 Prof. dr. sci. med. NEDŽAD MULABEGOVIĆ, redovni profesor, odgovorni nastavnik (n.mulabegovic@dic.unsa.ba) Doc. dr. sci. SELMA ŠKRBO, docent (skrbo.selma@gmail.com) Unaprijediti kompetentnost kliničkog farmaceuta, kao neophodnog člana zdravstvenog tima, u sprovođenju racionalne terapije a) Teorijska nastava Koncept farmaceutske zdravstvene zaštite u primarnoj zdravstvenoj zaštiti; Farmacija zasnovana na dokazima; Primjena dokaza u pružanju zdravstvene zaštite individualnom pacijentu; Uspostavljanje odnosa između farmaceuta i pacijenta; Prikupljanje, sinteza i interpretacija relevantnih podataka; Identifikacija problema u farmakoterapiji; Izrada plana za obezbjeđenje i praćenje efikasnosti terapije; Praćenje farmakoterapije u cilju procjene uspešnosti b) Seminari Izrada i prezentiranje seminarskih radova iz sadržaja nastavnog programa 1.2. Rezultati učenja Razumijevanje i primijena koncepta farmacije zasnovane na dokazima, identificiranje, procjena i rješavanje probleme u vezi primjene lijeka, implementiranje, praćenje i evaluiranje terapije u cilju obezbjeđivanja racionalne farmakoterapije 2. NAČIN ORGANIZACIJE NASTAVE Opis aktivnosti (%) 2.1. Način izvođenja nastave 1. predavanja 2. seminari 1.
2.
70% 30% 1.
2.
70% 30% Učešće u ocjeni (%) 2.2. Sistem ocjenjivanja Teoretska nastava Seminarski rad 3. LITERATURA Obavezna: Materijal i prezentacije s predavanja; Dodatna: Walker R and Edwards C (eds): Klinička farmacija i terapija, Školska knjiga, Zagreb, 2004. Rovers JP, Currie JD. A Practical Guide to Pharmaceutical Care: A Clinical Skills Primer, 3rd ed. American Pharmacists Association. Washington DC. 2007. Cipolle RJ, Strand LM, Morley PC. Pharmaceutical Care Practice. The Clinician's guide. 2nd ed. McGraw‐Hill, London, 2004. Tietze KJ. Clinical Skills for Pharmacists. A Patient‐Focused Approach. 2nd ed. Mosby, St. Louis, 2004. Naučni i stručni radovi koji obrađuju tematiku nastavnog programa 70 NAUČNE REFERENCE NASTAVNIKA 71 Ime i prezime nastavnika Predmeti u kojima izvodi nastavu Prof. dr. sci. Davorka Završnik Orijentacijski program Primjena QSAR I QSPR u dizajniranju lijekova Uloga bioinformatike u dizajniranju lijekova Molekularne osnove farmaceutske kemije 1. Završnik D, Muratović S, Makuc D, Plavce J, Cetina M, Nagl A, De Clercq E, Balzarini J and Mintas M. Benzylidene‐bis‐(4‐Hydroxycoumarin) and Benzopyrano‐Coumarin 1
13
Derivatives: Synthesis, H/ C‐NMR Conformational and X‐ray Crystal Structure Studies and In Vitro Antiviral Activity Evaluations. Molecules 2011, 16 (7), 6023‐6040. 2. Meščić, A.; Krištafor, S.; Novaković, I.; Osmanović, A.; Müller, U.; Završnik, D.; Ametamey, S.M.; Scapozza, L.; Raić‐Malić, S. C‐5 Hydroxyethyl and Hydroxypropyl Acyclonucleosides as Substrates for Thymidine Kinase of Herpes Simplex Virus Type 1 (HSV‐1 TK): Syntheses and Biological Evaluation. Molecules 2013, 18, 5104‐5124 3. Meščić, A., Glavač D., Osmanović A, Završnik D, Cetina M, Makuc D, Plavec J, Ametamey S.M., Raić‐Malić S. N‐alkylated and O‐alkylated regioisomers of 5‐
Znanstvene reference (hydroxyalkyl)pyrimidines: Synthesis and structural study. Journal of Molecular Structure, Volume 1039, 8 May 2013, Pages 160‐166 4. Muratović S, Durić K, Veljović E, Osmanović A, Softić Dž, Završnik D. Synthesis of biscoumarin derivatives as antimicrobial agents. Asian Journal of Pharmaceutical and Clinical Research. 2013, 6; 131‐134 5. Špirtović‐Halilović S, Završnik D. Computer programs for calculating pKa: a comparative study for 3‐(3‐(2‐nitrophenyl)prop‐2‐enoyl)‐2H‐1‐benzopyran‐2‐one. J. Serb. Chem. Soc. 2010; 75 (2): 243‐248. 72 Ime i prezime nastavnika Predmeti u kojima izvodi nastavu Znanstvene reference Prof. dr. sci. Adlija Čaušević Orijentacijski program Kritička evaluacija naučne literature Modeli naučnog istraživanja Osnove molekularne dijagnostike u kliničkoj biohemiji Molekulske osnove bolesti Oksidativni stres u patogenezi bolesti sa osvrtom na biomarkere Farmakogenomika u farmaciji Metode analize metabolizma i dispozicije lijekova Biotehnologija u farmaciji 1.Mück‐Seler D, Jevric‐Causevic A, Diksic M.Influence of fluoxetine on regional serotonin synthesis in the rat brain. J Neurochem. 1996 Dec;67(6):2434‐42.PMID:8931476[PubMed ‐ indexed for MEDLINE] 2. Jevric‐Causevic A, Diksic M. The rate of valine incorporation into proteins with correction for valine recycling, measured in two brain tumor models and the cortex.J Neurochem. 1996 Apr;66(4):1574‐81.PMID:8627313[PubMed ‐ indexed for MEDLINE] 3. Jevrić‐Causević A, Malenica M, Dujić T.Creatine kinase activity in patients with diabetes mellitus type I and type II.Bosn J Basic Med Sci. 2006 Aug;6(3):5‐
9PMID:16995840[PubMed ‐ indexed for MEDLINE] 4. Semiz S, Dujic T, Ostanek B, Prnjavorac B, Bego T, Malenica M, Marc J, Causevic A. Analysis of CYP2C9*2, CYP2C19*2, and CYP2D6*4 polymorphisms in patients with type 2 diabetes mellitus.Bosn J Basic Med Sci. 2010 Nov;10(4):287‐91.PMID:21108610PubMed ‐ indexed for MEDLINE] 5.Dujić T, Causević A, Malenica M.The effects of different concentrations of acetylsalicylic acid on proliferation and viability of lymphocytes in cell culture. Bosn.J.Basic Med.Sci.2010., 8(3):210‐213. 6.Glamočlija U, Jevrić‐Čaušević A. Genetic polymorphisms in diabetes: influence on therapy with oral antidiabetics.Acta Pharm. 2010 Dec;60(4):387‐406. doi: 10.2478/v10007‐010‐0040‐9. Review.PMID:21169132[PubMed ‐ indexed for MEDLINE] 7. Semiz, S., Dujic, T., Ostanek, B., Velija‐Asimi, Z., Prnjavorac, B., Bego, T., Malenica, M., Mlinar, B., Heljic, B., Marc, J., and Causevic, A,: Association of NAT2 Polymorphisms with Type 2 Diabetes in Population from Bosnia and Herzegovina, Archives of Medical Research 2011, 42(4), 311‐317 8 Dujic T, Ostanek B, Marc J, Causevic A, Mlinar B.Optimization of high‐resolution melting analysis for simultaneous genotyping of two 11β‐hydroxysteroid dehydrogenase type 1 gene polymorphisms. Genet Test Mol Biomarkers. 2011 Jan‐Feb;15(1‐2):43‐9. doi: 10.1089/gtmb.2010.0105. Epub 2010 Nov 30.PMID:21117953PubMed ‐ indexed for MEDLINE] 9. Dujic,T., Bego,T,Mlinar B., Semiz S., Malenica M., Prnjavorac B, Ostanek B, Marc J., and Causevic A:„Association between 11 beta hydroxisteroid dehydrogenase type 1 gene polymorphisms and metabolic syndrome in Bosnian population“. Biochemia Medica.2012, 22(1):76‐85 73 Ime i prezime nastavnika Predmeti u kojima izvodi nastavu Znanstvene reference Prof. dr. sci. Sabina Semiz Orijentacijski program Osnove molekularne dijagnostike u kliničkoj biohemiji Molekulske osnove bolesti Oksidativni stres u patogenezi bolesti sa osvrtom na biomarkere Farmakogenomika u farmaciji Metode analize metabolizma i dispozicije lijekova Biotehnologija u farmaciji 1.Causevic‐Ramosevac A. and Semiz, S. Drug interactions with statins, Acta Pharm. 63, 2013 (in press). 2.Semiz, S., Dujić, T. and Čaušević, A. Pharmacogenetics and personalized treatment of type 2 diabetes, Biochemia Medica, 23(2), 154‐171, 2013. 3.Mandal, S., Causevic, A., Malenica, M., Hadzidedic, S., Prnjavorac, B., and Semiz, S., Age and gender related differences in free fatty acid levels in patients with type 2 diabetes mellitus, Journal of Health Sciences, 2 (3), 100‐107, 2012. 4.Dujic, T., Bego, T., Mlinar, B., Semiz, S., Malenica, M., Prnjavorac, B., Ostanek, B., Marc, J., and Causevic, A., Association between 11β‐hydroxysteroid dehydrogenase type 1 gene polymorphisms and metabolic syndrome in Bosnian population, Biochemia Medica 22(1), 76‐85, 2012. 5.Mandal, S., Causevic, A., Malenica, M., Dujic, T., Bego, T., Prnjavorac, B., and Semiz, S. Free fatty acids possible biomarkers in control and progression of prediabetes to type 2 diabetes. Diabetologia, 2012; 55 (suppl.1): 260. 6.Semiz, S., Dujic, T., Ostanek, B., Velija‐Asimi, Z., Prnjavorac, B., Bego, T., Malenica, M., Mlinar, B., Heljic, B., Marc, J., and Causevic, A, Association of NAT2 Polymorphisms with Type 2 Diabetes in Population from Bosnia and Herzegovina, Archives of Medical Research 42(4), 311‐317, 2011. 7.Semiz, S., Dujic, T., Ostanek, B., Prnjavorac, B., Bego, T., Malenica, M., Mlinar, B., Marc, J., and Causevic, A., Analysis of CYP3A4*1B and CYP3A5*3 Polymorphisms in Population from Bosnia and Herzegovina, Med.Glas. 8(1):84‐89, 2011. 8.Semiz, S., Dujic, T., Ostanek, B., Prnjavorac, B., Bego, T., Malenica, M., Marc, J., and Causevic, A., Analysis of CYP2C9*2, CYP2C19*2, and CYP2D6*4 Polymorphisms in Patients with Type 2 Diabetes Mellitus, Bosn.J.Basic Med.Sci. 10(4), 287‐291, 2010. 9.Causevic, J.A., Semiz, S., Macic‐Djankovic, A., Cico, B., Dujic, T., Malenica, M., and Bego, T., Relevance of Uric Acid in Progression of Type 2 Diabetes Mellitus, Bosn. J. Basic Med. Sci., 10(1), 54‐59, 2010. 74 Ime i prezime nastavnika Predmeti u kojima izvodi nastavu Prof. dr. sci. Armin Škrbo Statistika u biomedicinskim istraživanjima Dizajniranje eksperimenta i planiranje rezultata Orijentacijski program Farmakoekonomika 1.Zulic I., Mulabegovic N., Skrbo A. Clinical pharmacological aspects of war drug utilization in Bosnia and Herzegovina. Pharmacological Research, 1995; 31: Supplement 1, 380 2.Armin Skrbo, Jasmina Djedibegovic, Mirjana Jovanović‐Gmaz, Dijana Kapetanovic, Dženana Sahovic, Ljubica Todorovic. STATISTICAL EVALUATION OF OLANZAPINE EFICANCY IN CATAMNESTICLY INVESTIGATED PATIENTS. Medical Archives, 2008; 62 No 2: 85‐87 3.Škrbo A. Šober M., Škrbo S., Omerhodžić A., Žunić L. FARMAKOEKONOMSKI PRISTUP PRIMJENI NESTEROIDNIH ANTIREUMATIKA U TUZLANSKOM KANTONU. Medical Archive 2005; 59 (5): 317‐321 4.Željko Debeljak, Armin Škrbo, Ivona Jasprica, Ana Mornar, Vanda Plečko, Mihajlo Banjanac and Marica Medić‐Šarić. QSAR Study of Antimicrobial Activity of Some 3‐
Nitrocoumarins and Related Compounds. J. Chem. Inf. Model., 2007; 47 (3): 918‐926. Znanstvene reference 5.Jasmina Djedjibegovic, Thorj rn Larssen, Armin Skrbo, Aleksandra Marjanovic, Miroslav Sober. CONTENTS OF CADMIUM, COPPER, MERCURY AND LEAD IN FISH FROM THE NERETVA RIVER (BiH) DETERMINED BY INDUCTIVELY COUPLED PLASMA MASS SPECTROMETRY(ICP‐MS). Food Chemistry, 2012; 131: 469‐476 6.Lejla Zunic, Armin Skrbo, Adlija Causevic, Besim Prnjavorac, Zekerijah Sabanovic, Haris Pandza, Izet Masic. ROLE OF LABORATORY DIAGNOSTIC MEDICAL BIOCHEMISTRY SERVICES‐ANALYSIS OF REQUIREMENTS FOR THE LSBORSTORY TEST IN THE LABORATORY OF PRIMARY HEALTH CARE CENTER. Med. Arh.. 2011; 65 (4): 202‐206 7.Jasmina Djedjibegovic, Aleksandra Marjanovic, Miroslav Sober, Armin Skrbo, Kemo Sinanovic, Thorj rn Larssen, Merete Grung, Eirik Fjeld, Sigurd Rognerud. LEVELS OF PERSISTENT ORGANIC POLLUTANTS IN THE NERETVA RIVER (BOSNIA AND HERZEGOVINA) DETERMINED BY DEPLOYMENT OF SEMIPERMEABLE MEMBRANE DEVICES (SPMD). Journal of Environmental Science and Health, Part B, Volume 45, Issue 2 February 2010 , pages 128 – 136 75 Ime i prezime nastavnika Predmeti u kojima izvodi nastavu Znanstvene rference Prof. dr. sci. Edina Vranić Orijentacijski program Savremeni farmaceutski oblici Odabrana poglavlja iz kozmetologije Predformulacijske studije i razvoj farmaceutskih oblika Odabrana poglavlja iz fizikalne farmacije 1. Vranić, E., Grizić, D., Srčič, S., Planinšek, D., Planinšek, O. Comparison of ibuprofen‐
loaded alginate microspheres formulated using different incorporating methods. Eur. J. Pharm. Sci. 2011; 44: 133‐134 2. Vranić, E., Uzunović, A. Dissolution studies of physical mixtures of indomethacin with alpha‐ and gamma ‐ cyclodextrins. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2010; 10(3):197‐203. 3. Uzunović, A., Vranić, E. Effect of magnesium stearate concentration on dissolution properties of ranitidine hydrochloride coated tablets. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2007; 7 (3): 279‐283 4. Vranić, E., Planinšek, O., Tivadar, A., Hadžović, S., Srčič, S. Physico‐chemical characterisation of different clindamycin phosphate samples. Bosn. J. Basic Med. Sci. 2007; 7 (2): 180‐187 5. Vranić, E., Catalá Icardo, M., Martínez Calatayud, J. Three simultaneous dissolution profiles on a solid pharmaceutical formulation by a FIA manifold provided with a single spectrophotometric detector. J. Pharm. Biomed. Anal. 2003; 33: 1039‐ 1048 76 Ime i prezime nastavnika Predmeti u kojima izvodi nastavu Znanstvene reference Prof. dr. sci. Miroslav Šober Pisanje projekta i naučnog rada Dizajniranje istraživanja Orijentacijski program Farmakognozijsko‐fitohemijsko modeliranje prirodnih ljekovitih sirovina Kvalitet i sigurnost hrane Nutricionizam Instrumentalne metode analize proteina i biofarmaceutika Endokrino aktivne supstance u hrani i okolišu 1. C Harman, M Grung, J Djedjibegovic, A Marjanovic, M Sober, K Sinanovic, E Fjeld, S Rognerud, SB Ranneklev, T Larssen. Screening for Stockholm Convention persistent organic pollutants in the Bosna River (Bosnia and Herzegovina). Environmental Monitoring and Assessment. 2013; 185:1671‐1683. 2. J Djedjibegovic, T Larssen, A Skrbo, A Marjanovic, M Sober. Contents of cadmium, copper, mercury and lead in fish from the Neretva river (Bosnia and Herzegovina) determined by inductively coupled plasma mass spectrometry (ICP‐MS). Food Chemistry. 2012; 131 (2): 469‐476. 3. Bečić E, Šober M, Imamović B, Završnik D, Špirtović‐Halilović S. UV/VIS absorption spectroscopic study of some 4‐hydroxycoumarin derivatives. Pigment and Resin Technology 2011; 40: 292‐297 4. J Djedjibegovic, A Marjanovic, M Sober, A Skrbo, K Sinanovic, T Larssen, M Grung, E Fjeld and S Rognerud. Levels of persistent organic pollutants in the Neretva River (Bosnia and Herzegovina) determined by deployment of semipermeable membrane devices (SPMD). Journal of Environmental Science and Health, part B; 210: 45 (2); 128‐
136 5. B. Imamović, M. Šober, E. Bečić: Identification and Determination Butylmethoxydibenzoylmethane in the presence of Benzophenone‐3 and Ethylhexylmethoxycinnamate in Suncare Products. International Journal of Cosmetic Science 2009, 31: 383‐389. 6. M. Lekić, F. Korać, M. Šober, A. Marjanović: Planar chromatography of steroid hormones and anabolics. Acta Chimica Slovenica 2007; 54: 88‐91 7. M. Maksimović, M. Šober, B. Nikolin: Gas chromatography‐mass spectro¬metry in elucidation of piperidin alcaloids structure. Rapid communication in mass spectrometry 1990; 4: 503‐504 77 Ime i prezime nastavnika Predmeti u kojima izvodi nastavu Znanstvene reference Prof. dr. sci. Elvira E. Kovač‐Bešović Etika u biomedicinskim istraživanjima Orijentacijski program Farmakognozijsko‐farmaceutsko oblikovanje ljekovitih farmaceutskih pripravaka i oblika prema njihovim farmakološkim indikacijama Farmakognozijsko‐fitohemijsko modeliranje prirodnih ljekovitih sirovina 1.Kovač‐Bešović E.E., Durić K., Kalodera Z., Sofic E. Identification and isolation of pharmacologically active triterpenes in Betulae cortex, Betula pendula Roth., Betulaceae. Bosnian Journal of Basic Medical Sciences, 2009; 9(1): 31‐38. 2.Duric K., Kovac‐Besovic E., Mulabegovic N. Investigation of reaction of irritation and sensibilization on experimental animals caused by triterpene sibstances from birch, Betula pendula Roth. HealthMED. 2008; 2(3): 138‐141. 3.Toromanović J, Kovac‐Besović E, Sapcanin A, Tahirović I, Rimpapa Z, Kroyer G, Sofić E, Urinary hippuric acid after ingestion of edible fruits., Bosn J Basic Med Sci. 2008 Feb;8(1):38‐43 4.Kovač‐Bešović E.E., Durić K., Bašić F., Subašić Dž., Imamović J. Potential antimicrobial effects of pharmacognostic drugs. Bosnian Journal of Basic Medical Sciences. 2003; III( 4): 16‐22. 5.Kovač‐Bešović E.E., Durić K. Thin layer chromatography‐application in qualitative analysis on presence of coumarins and flavonoids in plant material. Bosnian Journal of Basic Medical Sciences. 2003; III( 3): 19‐26. 78 Ime i prezime Prof. dr. sci. Faruk Čaklovica nastavnika Predmeti u kojima izvodi Orijentacijski program nastavu Kvalitet i sigurnost hrane Nutricionizam Znanstvene reference 1. Ganić A., Čaklovica F., Karahmet E., Zahirović L. Kvalitet kozje stelje u ovisnosti o anatomskoj poziiciji. Meso. 2013; XV (1): 50‐57. 2. Š Leto, J Đeđibegović, F Čaklovica. Suplementi za redukciju tjelesne težine: dostupnost, efikasnost i sigurnost. Zbornik radova Deveti simpozij magistara farmacije Federacije BiH, 31. maj‐03. juni 2012; 39‐46. 3. Čaklovica K., Smajlović M., Čaklovica F., Alagić D., Članjak E.Utjecaj toplinske obrade barenjem i skladištenja na održivost baterije Listeria monocytogenes u hrenovkama. Meso. 2011; XII (3): 141‐147. 4. Članjak E., Smajlović M., Čaklovica F., Alagić D., Čaklovica K., Smajlović A.Detekcija ostataka enrofloksacina u konzumnom pilećem mesu mikrobiološkom (test inhibicije rasta) i ELISA metodom nakon eksperimentalne profilaktičke i terapijske aplikacije. Meso. 2011; XII (3): 163‐169. 5. Alagić D., Čaklovica F., Smajlović M., Čaklovica K., Članjak E. Lactoflora and Sensorial Characteristics of Experimentally Produced Bosnian Soudjouk. Meso. 2009; XI (2): 123‐130. 6. Smajlović M., Alagić D., v. Műeffling., Čaklovica F., Čaklovica K. Instutional framework for quality and safety assurance of aqaculture products in B&H. Meso. 2009; XI (4): 258‐261. 7. Čaklovica F., Alagić D., Smajlović M., Čaklovica K. Dynamics of Antilisterial Activity of Selected Lactic –Acid Bacteria in Fermented Sausages: Case Bosnian Soudjouk. Delegate Manual of the First European Food Congress, 4‐9. 11. 2008, Slovenia; P112. 79 Ime i prezime Doc. dr. sci. Jasmina Đeđibegović nastavnika Predmeti u kojima izvodi Kvalitet i sigurnost hrane nastavu Nutricionizam Instrumentalne metode analize proteina i biofarmaceutika Endokrino aktivne supstance u hrani i okolišu Znanstvene reference 1. J Djedjibegovic, A Marjanovic, M Sober, M Brcaninovic, K Sinanovic. Determination of antioxidant potential of some traditional non‐alcoholic beverages in Bosnia and Herzegovina. Annals of Nutrition and Metabolism. 2013; 63(suppl 1):1619. 2. C Harman, M Grung, J Djedjibegovic, A Marjanovic, M Sober, K Sinanovic, E Fjeld, S Rognerud, SB Ranneklev, T Larssen. Screening for Stockholm Convention persistent organic pollutants in the Bosna River (Bosnia and Herzegovina). Environmental Monitoring and Assessment. 2013; 185:1671‐1683. 3. J Djedjibegovic, T Larssen, A Skrbo, A Marjanovic, M Sober. Contents of cadmium, copper, mercury and lead in fish from the Neretva river (Bosnia and Herzegovina) determined by inductively coupled plasma mass spectrometry (ICP‐MS). Food Chemistry. 2012; 131 (2): 469‐476. 4. Š Leto, J Đeđibegović, F Čaklovica. Suplementi za redukciju tjelesne težine: dostupnost, efikasnost i sigurnost. Zbornik radova Deveti simpozij magistara farmacije Federacije BiH, 31. maj‐03. juni 2012; 39‐46. 5. A Marjanović, M Šober, J Đeđibegović, T Skeledžija, S Muratović. Ispitivanje antioksidativnog potencijala spojeva prisutni u crnoj čokoladi. Zbornik radova Drugi kongres farmaceuta Bosne i Hercegovine, 17‐20.novembar 2011;134‐135. 6. J Đeđibegović, A Marjanović, M Šober. Terapijski potencijal ketogene dijete. Farmaceutski glasnik. 2011; 67: 613‐629. 80 Ime i prezime nastavnika Doc. dr. sci. Aleksandra Marjanović Predmeti u kojima izvodi nastavu Kvalitet i sigurnost hrane Nutricionizam Instrumentalne metode analize proteina i biofarmaceutika Endokrino aktivne supstance u hrani i okolišu 1. J Djedjibegovic, A Marjanovic, M Sober, M Brcaninovic, K Sinanovic. Determination of antioxidant potential of some traditional non‐alcoholic beverages in Bosnia and Herzegovina. Annals of Nutrition and Metabolism. 2013; 63(suppl 1):1619. 2. C. Harman, M. Grung, J. Djedjibegovic, A. Marjanovic, M. Sober, K. Sinanovic, E. Fjeld, S. Rognerud, S.B. Ranneklev, T. Larssen. Screening for Stockholm Convention persistent organic pollutants in the Bosna River (Bosnia and Herzegovina). Environmental Monitoring and Assessment, 2013; 185:1671‐1683. 3. Djedjibegovic J., Larssen T., Skrbo A., Marjanovic A., Sober M. Contents of cadmium, copper, mercury and lead in fish from the Neretva river (Bosnia and Herzegovina) determined by inductively coupled plasma mass spectrometry (ICP‐MS) Food Cemistry 2012; 131 (2): 469‐476. 4. J. Đeđibegović, A. Marjanović, M. Šober, A. Škrbo, K. Sinanović, T. Larssen, M. Grung, E. Fjeld, S. Rognerud. Levels of persistent organic pollutants in the Neretva River (Bosnia and Herzegovina) determined by deployment of semipermeable membrane devices (SPMD) Journal of Environmental Science and Health, part B 2010; 45 (2): 128‐136. 5. M. Lekić, F. Korać, M. Šober, A. Marjanović. Planar Chromatography of Steroid Hormones and Anabolics, Acta Chim Slov 2007; 54: 88‐91. 6. M. Šober, A. Marjanović, B. Imamović, T. Dujić, E. Skenderović: Solid Phase Extraction Efficiency Of Chlorophenoxy Herbicides. Pharmacia, 2004; 15: 20‐29. Znanstvene reference 81 Ime i prezime nastavnika Prof. dr. sci. Senada Kalabušić Predmeti u kojima izvodi nastavu Dizajniranje eksperimenta i planiranje rezultata Znanstvene reference 1. S. Kalabušić, M.R.S. Kulenović, and E. Pilav, Dynamics of a Two‐dimensional System of Rational Difference Equations of Leslie‐Gower type, Advances in Difference Equations, Volume 2011 (2011), 2011:29 doi:10.1186/1687‐1847‐2011‐29. 2. S. Kalabušić, M.R.S. Kulenović, and E. Pilav, Multiple Attractors for a Competitive System of Rational Difference Equations in the Plane, Abstract and Applied Analysis, Volume 2011 (2011). 3. C.H Gibbons, S.Kalabušić and C.B. Overdeep, More results on the trichotomy character of a second‐order rational difference equation with period‐two coefficients, Journal of Difference equations and applications, DOI:10.1080/10236198.2012.704916, July 2012. 4. Brett A., Kalabušić, S.; Kulenović, M. R. S. Global Attractivity Results in Partially Ordered Complete Metric Spaces, Nonlinear Studies, Vol. 18. No 2, pp 141‐154. 5. S. Kalabušić, M.R.S. Kulenović, Dynamics of Certain Anti‐competitive Systems of Rational Difference Equations in the Plane, Journal of Difference Equations and Applications, 2011, DOI: 10.1080/10236191003730506. 6. S. Kalabušić, M.R.S. Kulenović, E. Pilav, Global Dynamics of a Competitive System of Rational Difference Equations in the Plane, Advances in Difference Equations Vol. 2009, Article ID 132802, 30 pages, doi: 10 1155/2009/132802 82 Ime i prezime nastavnika Doc. dr. sci. Esmir Pilav Predmeti u kojima izvodi nastavu Dizajniranje eksperimenta i planiranje rezultata Statistika u biomedicinskim istraživanjima 1. J. Bektešević, M.R.S. Kulenović, and E. Pilav: “Global Dynamics of Quadratic Second Order Difference Equation in the First Quadrant”, Applied Mathematics and Computation, 2013 (to appear). 2. S. Kalabušić, M. R. S. Kulenović, and E. Pilav, “Global Dynamics of Anti‐Competitive Systems in the Plane” Dynamics of Continuous, Discrete and Impulsive Systems, Series A: Mathematical Analysis, vol. 20, no. 4, pp. 477‐505, 2013. 3. S. Kalabušić, M.R.S. Kulenović, and E. Pilav, “Global Dynamics of an Anti‐
Competitive System of Rational Difference Equations in the Plane” Journal of Difference Equations and Applications, 2013, doi:10.1080/10236198.2013.787420 4. S. Kalabušić, M. R. S. Kulenović, and E. Pilav, “Multiple Attractors for a Competitive System of Rational Difference Equations in the Plane” Abstract and Applied Analysis, vol. 2011, Article ID 295308, 35 pages, 2011. doi:10.1155/2011/295308 5. S. Kalabušić, M.R.S. Kulenović, and E. Pilav, "Dynamics of a Two‐dimensional System of Rational Difference Equations of Leslie‐Gower type" Advances in Difference Equations, 2011, 2011:29 doi:10.1186/1687‐1847‐2011‐29 Znanstvene reference 83 

pročitaj deo knjige

iF!je novo iMe CaRPC-a

Zahtjev za upis u registar članova HKZR

linku - Filozofski fakultet Sveučilišta u Mostaru

21.03.2015. - Župa sv. Terezije Avilske Suhopolje

Dubravka Petković, učiteljica Koautor: Sandra Vuk, učiteljica

HOLISTIČKI PRISTUP STARIJIM DR SNEŽANA MIĆANOVIĆ

a) UPIS U 1. GODINU SVEUČILIŠNOG DIPLOMSKOG STUDIJA

Propisivanje lijekova osobama starije životne dobi