DJEČJI VRTIĆ '' LASTAVICA'' IVANA GORANA KOVAČIĆA 81, PUNAT Tel: 051 854-295, fax: 051 854 604 E – mail: djecji.vrtic.lastavica@ri.t-com.hr Internet adresa: http://vrtic-lastavica.com/ GODIŠNJE IZVJEŠĆE O OSTVARIVANJU PLANA I PROGRAMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA za pedagošku godinu 2013/14. 1 OPĆI PODACI: Adresa: DJEČJI VRTIĆ ''LASTAVICA'' I. G. KOVAČIĆA 81, PUNAT Tel: 051 854-295, fax: 051 854 604 E – mail: djecji.vrtic.lastavica@ri.t-com.hr Internet adresa: http://vrtic-lastavica.com/ Ravnateljica: Renata Klepac, prof. pedagogije Ustanova je upisana u Trgovački sud u Rijeci, 17. ožujka 2010. g. Porezna uprava vrtiću je dodijelila slijedeći OIB: 87586960539 Ustanova obavlja predškolski odgoj u matičnom objektu na adresi: I. G. Kovačića 81, 51521 Punat Ovo izvješće prihvaćeno je na sjednici: Odgojiteljskog vijeća: Upravnog vijeća : 2 27. kolovoza 2014. godine 27. kolovoza 2014. godine Godišnje izvješće o ostvarivanju plana i programa odgojno-obrazovnog rada za pedagošku godinu 2013/2014. temelji se na izvješćima odgojiteljica, dokumentaciji vezanoj uz odgojno-obrazovni rad, te na temelju evidentirane suradnje sa svim čimbenicima relevantnim za rad vrtića, kao i uvida ravnateljice u cjelokupan rad vrtića. Godišnje izvješće dostavlja se: 1. Osnivaču Dječjeg vrtića, Općini Punat, 2. Upravi za školstvo i programe Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta Republike Hrvatske, 3. AZOO (Agencija za odgoj i obrazovanje), 4. Uredu državne uprave Primorsko-goranske županije, Služba za društvene djelatnosti, 5. Katehetskom uredu Krčke biskupije, 6. Članovima Upravnog vijeća, 7. Pismohrana. USTROJSTVO RADA Dječji vrtić Lastavica (u daljnjem tekstu – vrtić) svoju djelatnost je ostvario u novootvorenom prostoru u kojem smo odradili četvrtu pedagošku godinu, u desetsatnom programu s dvije mješovite skupine, poludnevnim vjerskim programom. Zamjene za kraća bolovanja rješavamo zamjenama unutar vrtića, a duža bolovanja srećom nismo imali. S obzirom da imamo jednu čistačicu koja je istovremeno i kuharica po zanimanju, stavljamo je za zamjenu kuharici kad koristi godišnji odmor ili bolovanje, a čistačici kao zamjenu servis za čišćenje. To je jedini mogući način organiziranja bolovanja odnosno godišnjih odmora. Što se tiče ljetne oraganizacije rada, napravili smo anketu za roditelje početkom lipnja i tako dobili sliku na osnovu koje smo organizirali rad ljeti. Ove godine izuzetak je bilo upisivanje devetero djece ostalih na listi čekanja za planiranu novu skupinu. S obzirom na to da smo mi turističko mjesto i da je potreba roditelja za zbrinjavanjem djece za vrijeme turističke sezone osobito velika, upisali smo djecu sa liste čekanja. Na mjesta djece koja su ispisan krajem svibnja jer kreću u školu, upisali smo tu djecu, omogućivši roditeljima da koriste usluge vrtića, a odgojiteljicama i pomoćno-tehničkoj službi da iskoriste veći dio godišnjeg odmora. 1.2. Programi, skupine, djeca U pedagoškoj godini 2013./14. realiziran je rad u: dvije mješovite skupine 10 satnog programa mješovita skup. 10 satnog vrtićkog programa (Pčelice) ------ 21 dijete mješovita skup. 10 satnog vrtićkog programa (Leptirići) ------ 20 djece Ukupno: 3 ------------- 41 dijete 1.2.1. Redovni programi Redovnim programima obuhvaćeno je 41 dijete u 2 mješovite skupine. Na jednog odgojitelja je prosječno 10 djece. Tijekom godine dolazilo je do fluktuacije djece, a na upražnjena mjesta upisivali smo novu djecu bez bitnog mijenjanja broja u skupinama. Upisali smo djecu poštujući Državne pedagoške standarde. Najmanja prisutnost bila je tijekom zimskih mjeseci, za vrijeme školskih praznika (godišnji odmori roditelja) te zbog bolesti djece. 1.2.2. Kraći program Program katoličkog vjerskog odgoja djece predškolske dobi u izvan obiteljskim uvjetima provodimo od ove pedagoške godine kao poludnevni program odgojnoobrazovnog rada. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta verificiralo nam je poludnevni vjerski program koji je provodila Veronika Kremenić, odgojiteljica u vjeri, odgojiteljica skupine Pčelice. Veronika Kremenić, odgojiteljica i Renata Klepac, ravnateljica, završile su Teološko-katehetski seminar za odgojiteljice u vjeri u predškolskim ustanovama, na Metroplitanskom pastoralnom institutu u Rijeci te dobile mandat krčkog biskupa mons. Valtera Župana. Renata Klepac daje stručnu podršku (praćenje djece, uvid u pedagošku dokumentaciju i vođenje stručnog usavršavanja na razini ustanove te organiziranje izvan nje). Program se ostvaruje u unutarnjem i vanjskom prostoru vrtića (dvorište), kao i izvan vrtića (prilikom šetnji po mjestu, izleta u prirodu i drugo). Program se provodi situacijski, prateći djetetove interese i potrebe. Planirani poticaji nude se djetetu prema ritmu liturgijske godine, prema godišnjem dobu i kršćanskim blagdanima, ističući njihovo autentično, a ne sekularizirano značenje. Sadržaji slijede tematske cjeline kroz godinu predložene u Programu katoličkog vjerskog odgoja i priručnika Njihovo je kraljevstvo nebesko (B. Blažević o s. K. Pišković). Metodički postupci potiču razvoj svih osjetila, stvaralaštvo na svim poljima, tjelesni pokret, scensku igru, igru lutkama, igračkama, pjesmu, šutnju, razgovor, meditaciju i drugo. Pripovijedanju biblijskog teksta daje se posebno značenje, poštujući djetetovu intuiciju i unutarnje slušanje i učenje, a ne u svrhu moraliziranja, prenošenja formalnih vjerskih znanja, niti odgojiteljevih osobnih interpretacija. Suradnja s roditeljima i društvenim okruženjem realizirana je upoznavanjem s programom na prvom roditeljskom sastanku, svakodnevnim kontaktima, individualnim konzultacijama, radionicama za roditelje, slavljima u vrtiću, bogaćenjem materijalne sredine, zajedničkim izletima ili odlascima u svetišta ili crkve. Tijekom pedagoške godine ostvarili smo suradnju sa župnikom vlč. Ivicom Kordićem, koji nas je posjetio i blagoslovio pekarske proizvode u Danima kruha. Na blagdan sv. Andrije (dan Općine i Župe) vlč. Ivicu Kordića pozvali smo na svečanost i druženje koje smo organizirali u našoj kući. Za nedjelju zahvalnosti za plodove zemlje, djeca su donosila darove do oltara obučeni u narodnim nošnjama (vlasništvo Dječjeg vrtića) , a u predvorju crkve smo izložili dječje radove. Likovne radove slali smo za rubriku „Piši,riši“ Malog koncila te sudjelovali u natječaju likovnih radova krčke biskupije i osvojili drugo mjesto. Stručno usavršavanje je trajno individualno i zajedničko sudjelovanjem u radionicama u samom vrtiću; seminarima, duhovnim vježbama u organizaciji Katehetskom ureda krčke 4 biskupije, te seminarima i radionicama u organizaciji Povjerenstva za predškolski vjerski odgoj Nacionalnog katehetskog ureda HBK (JKŠ). 1. 3 Radno vrijeme Radno vrijeme vrtića je od 6:30 – 16:30 sati. Prema potrebama roditelja uskladili smo i svoje radno vrijeme pa tako rad 10 satnih skupina počima u 6:30 i traje do 16:30 sati. Rad vrtića tijekom ljeta: srpanj i kolovoz 2014. g. Početkom lipnja anketom smo ispitali kod svih roditelja potrebu za ljeto, ljetni ispis i shodno rezultatima ankete organizirali smo rad za ljeto. U srpnju su radile tri odgojiteljice i pripravnica jer je bio veći broj djece, a u kolovozu su radile dvije odgojiteljice i pripravnica u jednoj mješovitoj skupini. Izvanredna situacija je bila ovog ljeta. Imali smo prilagodbu novih devetero djece koju smo upisali na mjesta ispisane djece koja polaze u školu. S obzirom da smo turističko mjesto i živimo od rada u turizmu, zaposlenim roditeljima omogućili smo zbrinuti djecu i kroz ove ljetne mjesece, a mi smo djelomično uspjeli organizirati i godišnji odmor. 1.4. Zaposlenici U ustanovi je tijekom ove pedagoške godine radilo 7 zaposlenica na neodređeno, 1 na određeno: - 4 odgojiteljice na puno neodređeno radno vrijeme - 2 odgojiteljice na određeno vrijeme ( zamjena za rodiljni dopust) - 2 osobe pomoćno tehničkog osoblja na neodređeno puno radno vrijeme - 1 ravnateljica – stručna suradnica na puno radno vrijeme Odgojitelji Odgojiteljice rade u cjelodnevnom programu: 4 odgojiteljice Sve odgojiteljice imaju propisanu vrstu i stupanj stručne spreme. IME I PREZIME STRUČNA SPREMA OSTALO SSS ZAPOSLENA NA ODREĐENO/NEODRE. NEODREĐENO MARIJA ORLIĆ SMILJANA BARŠI VŠS NEODREĐENO RODILJNI DOPUST ŽELJKA ŠIMUNIĆ VŠS NEODREĐENO VERONIKA KREMENIĆ SARAFINA ZEKO MAJA LUKARIĆ VŠS NEODREĐENO RODILJNI DOPUST. VŠS ODREĐENO VŠS ODREĐENO ZAMJENA ZA RODILJNI DOPUST ZAMJENA ZA RODILJNI DOPUST ANAMARIJA MARIČIĆ VŠS PRIPRAVNIČKI STAŽ BEZ ZASNIVANJA RO 5 Stručni djelatnici Poslove pedagoga obavlja ravnateljica, Renata Klepac, prof. pedagogije. Svakog ponedjeljka se održavaju interni radni dogovori stručnog suradnika i odgojitelja. Na tim radnim dogovorima otvoreno se razmišlja, promišlja i diskutira o aktualnim životnim situacijama u vrtiću, donosi radne planove za sljedeći tjedan ili stručno usavršava. Intenzivnije se usmjerila na poticanje međusobne suradnje odgojiteljica i povezanosti na razini ustanove. Tjedno po dva sata provodila je program predškole za djecu integriranu u redoviti program. Ostali zaposlenici: Ime i prezime Jadranka Mrakovčić Marica Jurić Danilović vrsta i stupanj stručne spreme glavna kuharica KV zaposlena na spremačica neodređeno ostalo neodređeno Svi stručni i ostali djelatnici imaju potreban stupanj i vrstu stručne spreme u skladu s Pravilnikom o vrsti stručne spreme stručnih djelatnika te vrsti i stupnju stručne spreme ostalih djelatnika u dječjem vrtiću („Narodne novine“133/97), svi radnici rade jednokratno u skladu s Pravilnikom o radu. 2. MATERIJALNI UVJETI RADA 2.1. Oprema i didaktika Od opreme kupili smo fotoaparat za skupinu Pčelice, sitni inventar u kuhinji (dio posuđa za potrebe nove skupine ). Od didaktike opremili smo istraživačke i druge novooformljene centre. Od donacije fizičkih osoba kupljeno je 20 kreveta za treću skupinu. Od donacije Marine Punat kupljena je kompletna oprema i zastori kao zaštita od sunca s vanjskom tendom, za potrebe otvorenja treće skupine. Dopunjena je i priručna biblioteka novim stručnim naslovima za odgojiteljice i roditelje. Kupljena je radna obuća i odjeća za sve zaposlene. Komunalno društvo „Črnika“ nam uvijek izađe u susret za svaku potrebu; očiste okoliš, obave jednostavniji popravak i sve ostalo što ih zamolimo jer nemamo domara. Ove godine donirali su nam izradu kuhinje za obiteljski centar obje skupine (dvanaest kuhinjskih elemenata, a materijal smo sami kupili). Redovito se nabavlja sav potreban didaktički i potrošni materijal. Nedostatak didaktičkog materijala kompenziran je uporabom pedagoški nestrukturiranog materijala. Odgojiteljice vrijedno kaširaju sve što im nedostaje u pojedinim centrima. 6 2.2. Izvor sredstava Iz proračuna Oćine Punat i participacije roditelja planiraju se sredstva za plaće i naknade za zaposlene, materijalne troškove i usluge, i za nabavku postrojenja i opreme. Iz proračuna RH financiraju se djeca s posebnim potrebama. Učešće roditelja u odnosu na gospodarsku cijenu predlaže se prema mjerilu 30% :70% (30% za participaciju roditelja u cijeni i 70% za osnivača) za 10 satni vrtićki program. Visinu participacije određuje predstavničko tijelo osnivača sukladno članku 48. stavku 4. Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju. Utvrđena gospodarska cijena programa primjenjuje se od početka rada. 3. NJEGA I SKRB ZA TJELESNI RAZVOJ I ZDRAVLJE DJECE Budući da je osnovna funkcija predškolskog odgoja očuvanje tjelesnog i mentalnog zdravlja djeteta te poticanje cjelovitog razvoja svih funkcija, bitne zadaće u odnosu na dijete odvijale su se kroz: pravovremeni uvid u zdravstveno stanje djeteta koji smo dobili kroz intervju s roditeljem, brigu o zadovoljavanju osnovnih tjelesnih potreba (usvajanje higijenskih navika, potreba za hranom i snom, potreba za kretanjem i boravkom na zraku. Iz izvješća odgojiteljica vidljivo je da je većina djece dobro usvojila higijenske navike. Osiguranje i unapređenje pravilne i zdrave prehrane, nadzor nad higijenskim održavanjem prostora u kojima borave djeca, kao i nadzor nad higijenskim stanjem kuhinje i skladišnog prostora, osiguranje adekvatnih mikroklimatskih uvjeta u prostorijama za boravak djece (redovito provjetravanje i održavanje klima uređaja), osiguranje kvalitetne vode za piće i njezine dostupnosti djetetu (svaka soba dnevnog boravka i blagovaonica imaju aparate s vodom), provođenje preventivne zdravstvene zaštite, vršenje sistematskih pregleda djelatnika koji su u neposrednom kontaktu s djecom. 3.1 Početno stanje u skupinama Uvidom u zdravstveno stanje svakog pojedinog djeteta odgojiteljicama su dane informacije o bolestima, alergijama i posebnim potrebama djeteta na osnovu podataka koji su dobiveni od roditelja prilikom inicijalnog razgovora. Za djecu s alergijama izrađen je i prilagođen jelovnik. Imali smo jedno dijete s posebnim potrebama za kojeg se vodi potrebna dokumentacija a koje je uz specifičnosti tjelesnog oštećenja odlično integrirano u skupinu. Pri formiranju skupina poštivali smo broj djece u skupinama prema Državnom pedagoškom standardu. 7 3.2. Prehrana djece Vrtić radi po načelima HACCP sustavu uz redovito konzultiranja sa sanitarnim inženjerima. Nadzor nad prehranom vršio je Nastavni zavod za javno zdravstvo PGŽ, ispostava Krk. Četiri puta uzeti su uzorci obroka za ispitivanje energetske i prehrambene vrijednosti, mikrobiološke ispravnosti obroka, brisevi mikrobiološke čištoće objekta, prostora za pripremu hrane, posuđa i pribora u kuhinji. Kemijska analiza i energetska vrijednost svih obroka su u granicama normale i predviđenih kalorijskih vrijednosti iz dostavljenog izvješća o ispitivanju energetske i prehrambene vrijednosti obroka od strane Nastavnog zavoda za javno zdravstvo za 2013. godinu zaključuje se: * prosječna energetska vrijednost obroka nešto je niža od preporuka za prehranu (svako dijete ima mogućnost ponovnog uzimanja) * učešće hranjivih tvari, bjelančevina, masti i ugljikohidrata u ukupnoj energetskoj vrijednosti obroka u fiziološkom je odnosu * dnevni unos vlakana unutar je preporuka Tijekom 2013. i 2014. godine ispitivana je također i mikrobiološka čistoća prostora, pribora, površina ruku kuharice. U navedenom razdoblju uzrokovano je 40 otisaka pri čemu su svu bio mikrobiološki ispravni, a uzorkovana su 4 uzorka hrane mikrobiološki ispravna što ukazuje na zadovoljavajuće dosegnutu razinu prožimanja dobre proizvođačke i higijenske prakse, zaključak je Nastavnog zavoda. Rezultati ispitivanja prehrane u dječjem vrtiću Lastavica tijekom 2013. godine, ukazuju da je prehrana u skladu s „Izmjenama i dopunama Programa zdravstvene zaštite djece, higijene i pravilne prehrane djece u dječjim vrtićima“ (NN 121/07), te preporukama RDA - Američke akademije znanosti unatoč manjim odstupanjima. Jelovnike smo prilagodili zahtjevima suvremene prehrane u vrtiću i predvidjeli u njima jela sa puno svježeg povrća, bijelog mesa, voća. Izbacili smo donošenje grickalica, gaziranih sokova i kupljenih kolača. Umjesto toga uveli smo za proslave rođendana prirodne sokove, svježe i suho voće te orašaste plodove. 3.3. Dnevni ritam Prostor i ustroj našeg vrtića omogućuje fleksibilnu vremensku organizaciju što je prednost malog vrtića. Izbjegavamo institucionalni kontekst (cca 2000 sati godišnjeg boravka djeteta u vrtiću) i stvaramo toplu i ugodnu atmosferu poput obiteljske. Ne deklarativno, nego stvarno, usklađujemo se s individualnim ritmom pojedine djece (dolaženje, prehrana, spavanje, procesi učenja). Težimo prirodnom tempu i ritmu koji je djeci ugodan; fleksibilan dnevni ritam koji poštuje potrebe djece, a ne zanemaruje potrebe roditelje i odgojitelja. U skupinama se provodila jutarnja tjelovježba ili jutarnji boravak u atrijima i na dvorištu, jutarnji krug, uspavanke i priče pred spavanje i sl. Dnevni ritam skupina nadograđuje se na osnovni ritam koji izgleda ovako: - dolazak i okupljanje djece uz odabir željenih aktivnosti u centrima - fleksibilni doručak - jutarnje aktivnosti, tjelovježba, individualne ili skupne aktivnosti u centrima prema dogovoru s odgojiteljem i ponuđenim materijalima; odlasci na vanjski prostor - ručak - popodnevne mirne aktivnosti ili dnevni odmor - užina 8 - nastavak jutarnjih aktivnosti ili nove aktivnosti po centrima - odlasci djece. Tijekom ljeta aktivnosti su prilagođene godišnjem dobu i obuhvaćaju dulji boravak na zraku, igre vodom i pijeskom i sl. 3.4 Boravci na zraku Djeca svakodnevno borave na zraku kroz dnevne boravke na vanjskom prostoru, šetnje ili kraće izlete u prirodu. 3.5. Praćenje psihofizičkog razvoja djeteta Svako dijete koje se prima u vrtić mora proći pregled nadležnog pedijatra i sva djeca su imala uredne zdravstvene kartone. Pri dolasku u vrtić roditelj i odgojitelj izmjenjuju informacije o zdravlju djeteta, a vrtić osigurava uvjete za optimalan rast i razvoj djeteta. Ukoliko je dijete bolesno roditelj bi nakon što je dijete ozdravilo donio liječničku potvrdu da je dijete zdravo. Budući se zdravstveni odgoj temelji na usvajanju zdravih navika i zdravog načina života, zadaća odgojitelja bila je pomaganje djeci na usvajanju kulturno-higijenskih navika (umivanje, pranje ruku,pranje zubića, higijena u toaletu... zdravog načina života i svega što je vezano uz zdrave navike). 3.6. Kontrola zdravstvenog stanja djelatnika i higijene vrtićkog prostora Dezinfekcija i deratizacija svih prostora provela se jednom u suradnji s „Dezinsekcijom“ d.o.o. Rijeka. Čišćenje i dezinfekcija svih, a posebno prostora u kojima borave djeca obavlja se svakodnevno odgovarajućim sredstvima. Jednom mjesečno se vrši dezinfekcija igračaka i radnih površina. Ruke se peru tekućim sapunom i brišu papirnatim ubrusima. Godišnji sanitarni nadzor obavili su svi djelatnici, a polugodišnji kuhinjsko osoblje (kuharica i spremačica). Svi su nalazi bili negativni. 4. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD Bitna zadaća bila je stvaranje uvjeta za cjelovit razvoj i učenje djece u vrtiću obogaćivanjem materijalne sredine centara u SDB i vanjskih prostora unutar i izvan vrtića. Za poticanje cjelokupnog dječjeg razvoja obogaćivali smo materijalno okruženje novim sredstvima i poticajima kao i novim centrima unutar SDB i šire (na hodnicima). Cilj odgojno - obrazovnog rada je očuvanje tjelesnog i mentalnog zdravlja djeteta, praćenje i poticanje cjelovitog razvoja osnovnih funkcija, sposobnosti i mogućnosti djeteta te kvalitete življenja kroz stvaranje optimalnih uvjeta za razvoj i odgoj djece predškolske dobi. Kulturu vrtića njegujemo čuvanjem kulture i baštine našeg mjesta kao sadržajem razvoja osjetljivosti djeteta prema sebi, drugima i neposrednom okruženju. Tradicija ima duboke korijene, a istovremeno je velika otvorenost svijetu i modernom. Sukob tradicije i globalizacije. Očuvanjem te tradicije i posebnosti proizašla je i naša vizija i misija vrtića: 9 VIZIJA: Kreirati model vrtića s hrvatskim identitetom i njegovanjem ljubavi prema sebi, drugima i svijetu kao osnovu za poštivanje ljudi različitih kultura i zemalja te prihvaćanje različitosti (interkulturalnost). MISIJA: Da naša djeca budu radosna i zadovoljna, samosvjesna i samopouzdana, odgovorna prema sebi i drugima, svjesna svoje kulture, običaja i identiteta 4.1. Bitne zadaće odgojno - obrazovnog rada osigurati optimalne organizacijske uvjete za dobro funkcioniranje svih skupina unaprijediti proces i organizaciju rada kroz tjedne, mjesečne i godišnje evaluacije i dogovaranja jačanje partnerskih odnosa s društvenom sredinom (u organizaciji i prezentaciji djelatnosti) stvaranje boljeg poticajnog okruženja za razvoj djece na vanjskom i unutarnjem prostoru razvoj temeljnih znanja, vještina i sposobnosti, vrijednosti i stavova prema odrednicama Nacionalnog okvirnog kurikuluma za predškolski odgoj i njihova prilagodba mogućnostima djece Usredotočeni smo na: stalnu razvojnost i podizanje kvalitete rada i življenja svih sudionika stalnog i aktivnog učenja preispitivanja stavova istraživanja i mijenjanje prakse otvaranja i dijeljenja iskustva s drugima očuvanje i izgradnja vlastitog identiteta; kako vizualnog tako i u konstruiranju osobnog kurikuluma u procesima učenja s djecom Izgradnja osobnog kurikluluma: u izgradnji osobnog kurikuluma usredotočeni smo na : stalno i kontinuirano istraživanje odgojno-obrazovne prakse kao osnov za stvaranje kurikuluma, očuvanje tradicije i kulture kraja, življenje s različitostima, suradničko učenje i umrežavnje s drugima Kulturu vrtića njegujemo čuvanjem kulture i baštine našeg mjesta kao sadržajem razvoja osjetljivosti djeteta prema sebi, drugima i neposrednom okruženju. S tim sadržajima počeli smo prošle, a nastavili ove pedagoške godine i dalje razvijajući našu prepoznatljivost što se pokazalo kao odličan model za uključivanje stanovnika mjesta u život djece u vrtiću. Projekt Djeca – čuvari djedovine, prožet je u svim područjima dječjeg razvoja kroz mnoge sadržaje i teme, te oblike stvaralaštva. Sakupljali smo tradicijske predmete, plesali domaći tanac, razgovarali na domaćem dijalektu, slušali bajke i priče nastale u ovom kraju, izrađivali tradicionalna jela (suradnja s roditeljima) i radili s glinom. Stvarali smo naš identitet kao građani Europe s ljubavlju prema našim 10 korijenima, zemlji, poznatim ljudima iz naše povijesti. S tim u vezi radili smo na nekoliko projekata; „Košljun kroz povijest“, 100 godišnjica rođenja Nikole Bonifačića Rožina- centar njemu u čast sa svim sadržajima koji su s njime povezani (naš mještanin: književnik i folklorist, pjesnik, kazališni pisac; pisao književne tekstove glagoljicom). Osim toga sa svojim likovnim radovima kao ekspresijom na njegove stihove, djeca su sudjelovala na izložbi likovnih radova u galeriji Toš. Za dan Općine i Župe Punat sv. Andriju, otplesali tradicionalni „domaći tanac“ i druge hrvatske plesove na svečanoj sjednici Općine Punat, pokazali umijeće tradicijskog izražavanja i stvaranja u našoj ustanovi svima koji su željeli taj dan družiti se s nama. Na taj način smo i ove godine ostvarili pravo djeteta na identitet, na svoju tradiciju i kulturu. Njegujemo naš botanički vrt u kojem beremo lavandu, smilje, kadulju i masline. U ljetnoj organizaciji rada sudjelovali smo u projektnom tjednu Plave zastave u suradnji s Marinom Punat, Općinom i Hotelima Punat. Izložba naših radova postavljena je u Marini Punat, a projektni dan smo proveli u vožnji prvim e-brodom koji je prije mjesec dana predstavljen i blagoslovljen u Marini Punat. Edukativni dio je bila vatrogasna vježba s mora i s kopna, te otvorenje izložbe dječjih radova Dječjeg vrtića Lastavica. Završili smo crtanjem na betonu u centru mjesta. Rad odgojiteljica temelji se na istraživačkom pristupu praksi i kooperativnom učenju koje nije statičko učenje, već napredovanje, mijenjanje, prilagođavanje, stalno evaluiranje i redizajniranje. 4.2. Unapređivanje odgojno-obrazovnog rada Stvarali smo uvjete za siguran, cjelovit razvoj i učenje djece u vrtiću omogućavanjem rada na projektima, primjenom situacijskog učenja, komunikacijsko povezivanje i timskom suradnjom svih zaposlenih i uvažavanje individualnih različitosti djece. Trudimo se da prostor bude zanimljiv, raznovrstan, bogat poticajima iz okruženja. Da pruža otvorenost i fleksibilnost druženja, osamljivanja i separacije. Cijeli je vrtić u funkciji djece, ima puno elemenata obiteljske atmosfere. Izgradnju suradničkih odnosa ostvarujemo holistički i kontinuirano. Nastojimo graditi i uspostaviti odnose bez hijerarhije nadređenih i podređenih, razvijajući demokratičnost sa svim sudionicima vrtića (ravnateljica, odgojiteljice, djeca, roditelji, svi zaposlenici). 4.3. Obogaćivanje redovitog programa Program smo obogatili obilježavanjem blagdana: Blagdan sv. Andrije, sv. Barbare, Sv. Nikole, Sv. Lucija, Božić, Valentinovo Svečanostima: jesenske; Dani kruha, Dani maslina, Mjesec knjige, Božić (humanitarna akcija u kojoj smo donacijom roditelja sakupili za napuštenu djecu u Domu sv. Josipa u Hrvatskom Leskovcu), Dan očeva, 1.dan proljeća, Dan voda, Majčin dan, Dan planete Zemlje, Dan kazališta, Veliki tjedan (križni put prema Tri križa) i proslavili Uskrs. Proslavama; Dan Općine i Župe Punat, četvrti rođendan vrtića(kazališnom predstavom i tortom),obilježili maškare (radionica i druženje s roditeljimatradicijska ludorija), oprostili se s predškolcima druženjem s roditeljima (izlet u Fužine i izvedba predškolaca: „Ples sa zvijezdama“ te prigodna demonstracija naučenih vještina kao osvrt na rad cijele pedagoške godine). Kazališnim predstavama; Iz Zagreba nam je lutkarski studio Kvak izveo predstavu Mlin (za dane kruha), odgojiteljice su izvodile predstave svakog 11 mjeseca, neke i s roditeljima (Ivica i Marica, vrtiću za rođendan). U organizaciji Općine Punat predstavljena je predstava Iglica, Mala scena iz Zagreba. Gostovanje HAK-a (učimo kako se ponašati u prometu) Dr Alemka Žic, (kako to i zašto zovemo hitnu pomoć, vezano uz centar ambulante) Dr. Sandra Kalebić Janković (stomatologinja; pranje zubi, posjet ordinaciji i pregled zubića sve djece) Branka Kapiteli Bonifačić (zanimanje policajac- Romanina mama) Mame i bake koje su sudjelovale u izradi domaćih jela i uskršnjeg šiširaka(g. Marica Šimunić) G. Jagoda (udruga Val iz Kostrene) rad s glinom (radionica s djecom, odgojiteljicama i roditeljima) 5. STRUČNO USAVRŠAVANJE 5.1. Provedeno stručno usavršavanje prema planu ustanove: Edukacija odogojiteljica „Rastimo zajedno“ nismo završile, nastavak slijedi u drugoj ped.godini. 9 radionica sa g. Zdenkom Rigatti dipl.pedagog; Prostor u funkciji suvremenog učenja djece Timski dogovori; prezentacija i dogovor za tematska predavanja za roditelje, tjedno planiranje i valorizacija rada u skupinama Nedostatak male ustanove je nedostatak stručnog tima i broja sudionika za kvalitetnu razmjenu prakse. Zato smo; - Uključili vanjske suradnike: g Rigatti prof. pedagogije koja je radila na Učiteljskom fakultetu kao vanjska suradnica iz prakse, - Umrežili smo se s katoličkim vrtićem na području djelovanja ( DV SV.Male Terezije, koji nam pruža usluge svog logopeda) - Razvili i dijelili iskustva s drugim vrtićima iz okruženja (stručne ekskurzije i refleksije: Dv Fijolica iz Novog Vinodolskog) Naš nedostatak pretvorili smo u prednosti jer. - Aktivno učimo - Svi istovremeno učimo - Odabiremo ono što nama treba - Usklađujemo energije i jasan nam je cilj Kroz to : - Stvaramo bolje odnose - Mijenjamo stavove i vrijednosti - Provodimo refleksije - Osvještavamo važnost dokumentiranja - Intenzivno učimo na vlastitoj praksi U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje: 12 Stručni skup za ravnatelje predškolskih ustanova (27. rujna 2013) ravnateljica 19. Dani predškolskog odgoja (dječje tradicijske igre i ciklusi razvoja djeteta; Goran Knežević i Nada Žanko), ravnateljica Državni skup za ravnatelje 10. i 11. veljače 2014.(Uloga ravnatelja i stručnih suradnika u povjerenstvu za stažiranje pripravnika) ravnateljica Državni skup za ravnatelje u Opatiji 10-12.travnja, (Krizni menadžment i kurikulum vrtića), ravnateljica; predstavljanje DV Lastavica Mentorstvo- kvalitetna podrška profesionalnom razvoju odgojitelja; Marija Orlić Odgojitelj i dijete u procesu tugovanja, dva modula ; Sarafina Zeko Nove ideje i načini rada u vjerskom odgoju predškolske djece; NKU: JKŠ; Veronika Kremenić, Renata Klepac Biskupija Krk; „ Vjera i vjernik pred suvremenim društvenim izazovima (s.Nela Veronika Gašpar), Veronika Kremenić Montesori vrtić u Đakovu, stručna ekskurzija, sve odgojiteljice i ravnateljica Učiteljski fakultet u Rijeci: odgojiteljice Smiljana Barši i Željka Šimunić završavaju diplomski studij za rani i predškolski odgoj po čijem završetku postaju mag. primarnog obrazovanja. 2. Rad Odgojiteljskog vijeća: Održano je pet sjednica Odgojiteljskog vijeća, a svakog ponedjeljka imali smo timske dogovore na kojima smo planirali, stručno se usavršavali i raspravljali o tekućim stvarima. 5.3. Stručna literatura: Nabavljen je priličan broj novih naslova vezanih uz stručno usavršavanje iz oblasti djelovanja vrtića. 6. SURADNJA S RODITELJIMA 6.1. Na nivou vrtića (ravnateljica, odgojitelji) 13 suradnja s roditeljima putem individualnih i grupnih razgovora putem kutića za roditelje zajednički roditeljski sastanci zajedničke radionice boravak roditelja u skupinama učestvovanje roditelja u radu Upravnog vijeća druženja s roditeljima povodom blagdana intervjuiranje roditelja prilikom upisa informiranje roditelja o problematici u periodu prilagodbe informiranje o upisima i načinu upisa u dječji vrtić informiranje o radu u ljetnom periodu informiranje o specifičnostima u razvoju njegova djeteta zajedničko dogovaranje o rješavanju poteškoća kod djece s posebnim potrebama - edukacija zainteresiranih roditelja izlet s roditeljima (Fužine) 6.2. Na nivou skupina – roditeljski sastanci Skupine održavaju redovite roditeljske sastanke tijekom godine. Skupina Pčelice Leptirići Oblici suradnje s roditeljima Roditelji Grupni u skupini roditeljski sastanak 4 4 4 4 Informacije za roditelje Kreativne radionice 2 3 4 4 Radionice za dijete, roditelja i odgojitelja: svečanost „Andrinja“ i izložba Dani kruha, roditelji u skupini doček sv. Nikole – predstava odgojitelji djeci izrada božićnih kolača i humanitarna akcija izrada maski za „Mesopust“ i mesopusni utorak uskršnja radionica; rad s glinom i tijestom (tradicijski običaji) rođendan vrtića predstava za djecu i izložba za djecu i roditelje završna svečanost i druženje Suradnja s vanjskim ustanovama S Općinom Punat na poslovima organizacije djelatnosti, oko izrade proračuna i osiguranja sredstava proslava Dana Općine i Župe sudjelovanje u projektnom danu Plave zastave suradnja u organizaciji prezentacija na lokalnoj razini i transparentnost našeg rada S AZOO stručno usavršavanje za odgojiteljice i za ravnateljicu S Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa: dostava podataka za djecu s posebnim potrebama prijava pripravnica Hrvatski olimpijski savez PGŽ: Hrvatski olimpijski dan, obilježavanje Nastavni zavod za javno zdravstvo Primorsko-goranske županije redovito izdavanje obroka za mikrobiološku i energetsku kontrolu suradnja u izradi jelovnika 14 Dezinsekcija d.o.o. Rijeka pregled i dezinsekcija ustanove Ambulanta Punat: redoviti pregled visine i težine sve djece (antropometrijska mjerenja). Zubna ordinacija dr. Sandre Janković-Kalebić: dolazak u vrtić i upoznavanje djece, te pregled zuba u ordinaciji. Osnovna škola: posjet prvoškolaca 1. razredu i budućoj učiteljici, sudjelovanje na školskoj završnoj predstavi Dječji vrtići: s DV Svete Male Terezije u Puntu, umrežili smo se vezano za stručno usavršavanje, međusobno usko surađujemo suradnja s DV ''Radost'' Crikvenica i DV ''Cvrčak i Mrav'' Tribalj, vezano za stručno usavršavanje te konzultacije oko djeteta s posebnim potrebama. DV „Fijolica, Novi Vinodolski, stručna ekskurzija i refleksivni praktikum Psiholog prof. Anica Žužić iz DV Katarina Frankopan, Krk . Župni ured, Katehetski ured krčke biskupije te Nacionalni ured HBK posjet župnika vlč. Ivice Kordića i posjet župnoj crkvi stručni skup na nacionalnoj razini „Jesenska katehetska škola“ Crveni križ Krk organizacija ljetne škole plivanja za predškolce Autotrans : organizacija prijevoza (završni izlet) Turistička zajednica Punat: projektni dan Plava zastava – crtanje na betonu u centru mjesta Marina Punat: projektni dan Plava zastava – izložba dječjih radova u Marini Punat donacija sredstava za opremanje treće skupine Udruga „Puntarske užance“ obilježavanje tradicijskih običaja „Mesopust“ organizacija humanitarnog koncerta „Svi za Filipa“ Komunalno društvo „Črnika“ popravci, uređivanje okoliša, stolarski radovi i opremanje obiteljskog centra. Mediji: 15 Krčki val Novi list 7. RAVNATELJ KAO POSLOVODNI I STRUČNI ORGAN Organizacija rada: Ravnateljica je tijekom pedagoške godine: - izradila Program odgojno obrazovnog rada pedagoške godine 2013./2014. za Dječji vrtić „Lastavica“ - izvješće o radu za 2013./14. godinu. - provela u suradnji sa Komisijom i Upravnim vijećem javne upise za redovne programe - formirala skupine uz dogovor sa odgojiteljicama - organizirala pedagošku godinu, rad zaposlenika - utvrdila potreban broj zaposlenih i predložila Upravnom vijeću njihov prijem - organizirala rad ustanove uz poštivanje važeće pravne regulative - organizirala rad tokom ljeta - utvrdila potreban broj zaposlenika za ljeto - izvršila raspored i zaduženja odgojiteljica - organizirala zamjene - izrađivala i dogovarala s Upravnim vijećem i osnivačem financijski plan ustanove - donijela plan godišnjih odmora - nadzirala tjedne i dnevne organizacije rada - utvrdila dnevno radno vrijeme zaposlenih i dnevni odmor - vodila evidenciju prisutnosti na poslu i realizaciju sati rada Odgojno- obrazovni rad - pripremala i vodila sjednice Odgajateljskog vijeća - koordinirala rad svih skupina - neposredno bila u radu s djecom predškolske dobi – mala škola. -odobrila stručna usavršavanja van ustanove - dogovarala posjete psihologa i logopeda u ustanovu - dogovarala i vodila stručna usavršavanja u ustanovi - stručno se usavršavala - sudjelovala u organizaciji proslava, izleta i javnih nastupa - provodila redovnu i intenzivnu suradnju s roditeljima - - dogovarala izložbe - prema planu i programu vrtića rukovodila organizacijom i realizacijom aktivnosti vezanih uz: završne priredbe ,izlete, izložbe - pratila kvalitetu vođenja pedagoške dokumentacije odgojitelja - organizirala i vodila sjednice internih radnih dogovora ( 20 sjednica) Materijalna organizacija rada - osigurala financijska sredstva uz dogovor sa Upravnim vijećem i osnivačem - nadzirala realizaciju financijskog plana i pripremala izvješća - vodila brigu oko nabave opreme koja je nedostajala - osigurala nabavu potrošnog materijala i materijala za čišćenje - ugovarala pravodobnu dostavu namirnica 16 Briga za prehranu djece i zdravlje djece i zaposlenika - osigurala obavezne zdravstvene preglede zaposlenika i laboratorijske kontrole - osigurala nadzor nad prehranom djece - nadzirala provođenje mjera deratizacije i dezinsekcije u vrtiću prema ugovoru Ostale aktivnosti - pratila rad i ostvarivanje zacrtanih programa - vodila ljetopis - plaćala račune - zaprimala i urudžbirala dokumente za Urudžbeni zapisnik - vršila tekuću prepisku - sakupljala dokumentacije o radu vrtića: videozapisi, fotografije, članci i dr. - promicala i afirmirala rad vrtića - zastupala ustanovu - predstavila ustanovu na državnom skupu za ravnatelje - dogovarala sponzorstva i aktivnosti s Marinom Punat. ' Suradnja s roditeljima i dr. čimbenicima - dostava uplatnica roditeljima - ažuriranje plaćanja vrtića - sudjelovanje na zajedničkim roditeljskim sastancima - s lokalnom zajednicom Stručno usavršavanje Stručni skup za ravnatelje predškolskih ustanova (27. rujna 2013) ravnateljica 19. Dani predškolskog odgoja (dječje tradicijske igre i ciklusi razvoja djeteta; Goran Knežević i Nada Žanko) Državni skup za ravnatelje 10. i 11. veljače 2014.(Uloga ravnatelja i stručnih suradnika u povjerenstvu za stažiranje pripravnika) Državni skup za ravnatelje u Opatiji 10-12.travnja, (Krizni menadžment i kurikulum vrtića), predstavljanje DV Lastavica vodila i organizirala stručno usavršavanje u ustanovi. 8. UPRAVNO VIJEĆE Upravno vijeće Vrtića obavljalo je zadaće i poslove utvrđene Zakonom o ustanovama, Zakonom o predškolskom odgoju i obrazovanju, Statutom Vrtića i ostalim propisima i aktima. Upravno vijeće djeluje u novom sastavu, od 17. travnja 2014: Maja Polonijo- predsjednica, (predstavnica lokalne samouprave), te članovi: Ivan Žic-zamjenik,(predstavnik roditelja), Irena Žic-Orlić, (predstavnica lokalne samouprave), Alica Karabaić (predstavnica lokalne samouprave), Marija Orlić (predstavnica odgojiteljica). 17 U izvještajnom razdoblju Upravno vijeće održalo je 10 sjednica na kojima se odlučivalo o: - planu i programu za 2013./2014. pedagošku godinu -prijedlogu Statuta i Pravilnika o unutarnjem ustrojstvu u skladu sa Izmjenama i dopunama Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju -izmjene i dopune financijskog plana za 2013. g - prijedlogu financijskog plana za 2014.g. s projekcijom na 2015. i 2016. godinu - financijskom izvješću za 2013. godinu - konstituiranju novog saziva Upravnog vijeća Dječjeg vrtića „Lastavica“ - donošenje Pravilnika o upisu djece i načinu ostvarivanja prednosti pri upisu djece u dječji vrtić „Lastavica“ - raspisivanju natječaja za zamjenu odgojiteljice Veronike Kremenić - izvješće o upisima djece za pedagošku godinu 2014./2015. - ljetnoj organizaciji rada - izmjene i dopune Statuta prema naredbi inspekcijske službe Sve sjednice Upravnog vijeća imale su kvorum za odlučivanje. 9. ZAKLJUČAK Cilj nam nije samo mijenjati strukturalne dimenzije vrtića (prostor, vrijeme, oprema) već preispitivati i mijenjati bazična uvjerenja svih (vrijednosti i stavovi). To je okvir za kvalitetno i suvremeno ostvarivanje odgojno obrazovne prakse i kulture našeg vrtića u cjelini. Ravnateljica: Renata Klepac, prof Izvješće o radu za pedagošku godinu 2013./14. usvojeno je na sjednici Odgojiteljskog vijeća 27. kolovoza 2014. g i na sjednici Upravnog vijeća Dječjeg vrtića „Lastavica'' održanoj 27. kolovoza 2014. godine. Punat, 27. kolovoza 2014. KLASA:601-01/14-01/3 URBROJ:2142-02-04-14-1 Predsjednica Upravnog vijeća: Maja Polonijo 18
© Copyright 2024 Paperzz
