GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 2012./2013. Vrbovec, rujan 2012. SADRŽAJ 1. Osnovni podaci ................................................................................................................................................. 4 2. Podaci o uvjetima rada ..................................................................................................................................... 5 2.1. Materijalni uvjeti ......................................................................................................................................... 5 2.2. Kadrovski uvjeti .......................................................................................................................................... 7 2.3 Organizacijski uvjeti .................................................................................................................................. 11 2.4. Organizacija nastave.................................................................................................................................. 14 2.5. Kalendar rada škole ................................................................................................................................... 19 3. Nastavni planovi .............................................................................................................................................. 22 3.1. Nastavni plan u programu opće gimnazije ................................................................................................ 22 3.2. Nastavni plan u programu zanimanja ekonomist....................................................................................... 23 3.3. Nastavni plan u programu zanimanja prodavač ........................................................................................ 24 3.4. Nastavni plan u programu zanimanja u ugostiteljstvu ............................................................................... 25 3.5. Nastavni plan u programu zanimanja mesar.............................................................................................. 26 3.6. Nastavni plan u programu zanimanja u strojarstvu ................................................................................... 27 4. Plan izborne nastave ....................................................................................................................................... 29 5. Zaduženja u nastavi i ostalim oblicima neposrednog rada......................................................................... 31 5.1. HRVATSKI JEZIK ................................................................................................................................... 31 5.2. DRUŠTVENA SKUPINA PREDMETA .................................................................................................. 32 5.3. KLASIČNI I STRANI JEZICI .................................................................................................................. 34 5.4. MATEMATIKA, FIZIKA, INFORMATIKA ........................................................................................... 36 5.5. BIOLOGIJA, KEMIJA ............................................................................................................................. 38 5.6. TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA ........................................................................................... 38 5.7. STROJARSKA SKUPINA PREDMETA ................................................................................................. 39 5.8. EKONOMSKA SKUPINA PREDMETA ................................................................................................. 41 5.9. PREHRANA I UGOSTITELJSTVO ........................................................................................................ 42 5.10. STRUKOVNI UČITELJI PRAKTIČNE NASTAVE ............................................................................ 43 6. Okvirni programi izvannastavnih aktivnosti .......................................................................................... 45 6.1. Sastavljanje komunikacijskih tekstova ...................................................................................................... 46 6.2. Novinarska grupa ...................................................................................................................................... 46 6.3. Umjetnička grupa ...................................................................................................................................... 47 6.4. Vjeronaučna skupina ................................................................................................................................. 47 6.5. Engleski jezik ............................................................................................................................................ 48 6.6. Kulturna baština i suvremeni tijekovi njemačke kulture ........................................................................... 48 6.7. Njemački jezik........................................................................................................................................... 50 6.8. Landeskunde (kultura i civilizacija zemalja njemačkog govornog područja) ........................................... 51 6.9. Izvannastavna aktivnost – informatika/matematika .................................................................................. 51 6.10. Izvannastavna aktivnost – informatika/matematika ................................................................................ 52 6.11. Matematička grupa .................................................................................................................................. 53 6.12. Matematička grupa .................................................................................................................................. 53 6.13. Slobodna aktivnost - Planinarska sekcija ............................................................................................... 54 6.14. Uvod u poslovanje vježbeničke tvrtke..................................................................................................... 55 6.15. Građanski odgoj ...................................................................................................................................... 55 7. Školski kurikulum ........................................................................................................................................... 56 7.1. Dugoročni plan i program škole ................................................................................................................ 56 7.2. Kratkoročni plan i program škole .............................................................................................................. 59 7.3. Okvirni programi fakultativne nastave ...................................................................................................... 60 7.4. Okvirni programi dodatne i dopunske nastave .......................................................................................... 67 8. Aktivnosti razrednog odjela ........................................................................................................................... 90 9. Terenska nastava........................................................................................................................................... 113 10. Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole .................................................................................................... 117 11. Projekti škole ............................................................................................................................................... 118 2 12. Socijalna i zdravstvena zaštita ................................................................................................................... 119 13. Školski preventivni program ...................................................................................................................... 120 14. Rad stručnih i upravnih tijela škole .......................................................................................................... 121 14.1. Stručna tijela.......................................................................................................................................... 121 14.2. Upravna tijela ........................................................................................................................................ 123 15. Stručni suradnici ......................................................................................................................................... 125 15.1. Okvirni godišnji plan i program rada pedagoga .................................................................................... 125 15.2. Godišnji program rada voditelja smjene ................................................................................................ 129 15.3. Okvirni godišnji plana rada školske knjižnice ....................................................................................... 130 16. Kalendar polaganja ispita državne mature .............................................................................................. 131 17. Kalendar izrade i obrane završnog rada te polaganja pomoćničkog ispita za strukovna zanimanja 133 1. Osnovni podaci Srednja škola Vrbovec javna je ustanova koja obavlja djelatnost srednjeg školstva sa sjedištem u Vrbovcu, Ul. 7. svibnja br. 2. Naziv škole: Srednja škola Vrbovec sa sjedištem u Vrbovcu Ul. 7.svibnja 2 Zagrebačka županija. U Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa Škola se vodi pod šifrom: 01-094-501. Prema Rješenju Ministarstva kulture i prosvjete Republike Hrvatske Klasa: 60203/93-01-1274 , Urbroj: 532-02/3-93-01 od 4. veljače 1993. godine Škola izvodi nastavni plan i program srednjeg školstva i to: - opće gimnazije, - područje rada ekonomije, trgovine i poslovne administracije za programe: ekonomist (četverogodišnje trajanje) i prodavač (trogodišnje trajanje), - područje rada strojarstva, brodogradnje i metalurgije za programe: automehaničar, autolimar, strojobravar, plinoinstalater, vodoinstalater, instalater centralnog grijanja i klimatizacije, tokar (trogodišnje trajanje), - područje rada prehrane u programu mesar (trogodišnje trajanje) - programa ugostiteljstvo i turizam zanimanje kuhar i konobar (trogodišnje trajanje). Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske rješenjem Kasa: UP/I-602-03/9901/16, Urbroj: 532-02-02/6-99-1 od 3. ožujka 1998. odobrilo je školi izvođenje programa za stjecanje srednje stručne spreme za slijedeća zanimanja: vodoinstalater, plinoinstalater, instalater grijanja i klimatizacije, limar i bravar. Uz navedena odobrenja Ministarstvo gospodarstva Republike Hrvatske rješenjem Klasa: 311-01/98-01/678, Urbroj: 526-01-98-03 od 30. lipnja 1998. odobrilo je Srednjoj školi Vrbovec izvođenje programa naukovanja (dvojni sustav) za zanimanja: autolimar i automehaničar, a rješenjem Kl.: 311-01/99-01/708 , Urbroj: 526-01-99-04 od 24. lipnja 1999. za zanimanje mesar. Školske godine 1999./2000. Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske odobrilo je rješenjem Kl.:UP/I-602-07/99-01/50, Urbroj 532-02-02/7-99-01 od 7. rujna 1999. obrazovanje odraslih za zanimanje komercijalist. Novim rješenjem Kl: UP/I° - 602 - 07 /01 01/90 Urbroj: 532-02-02/4-01-01 od 28. svibnja 2001. godine produženo je pravo izvođenja programa obrazovanja odraslih. U šk. g. 2004./05. u ovoj Školi obrazuju se učenici prvog razreda po JOM-u (Jedinstvenom obrazovnom modelu) na temelju članka 8. Zakona o srednjem školstvu (NN br. 69/03. pročišćeni tekst), članka 44. stavka 4. i 5. Zakona o obrtu (NN br. 49/03. – pročišćeni tekst), članka 3. Sporazuma o suradnji Ministarstva prosvjete i Ministarstva za obrt, malo i srednje poduzetništvo od 21. siječnja 2003. i uz prethodno pribavljeno mišljenje Hrvatske obrtničke komore, ministar prosvjete i športa i ministar za obrt, malo i srednje poduzetništvo donijeli su Jedinstveni nastavni plan i obrazovni program za zanimanja: autolimar, automehaničar, mesar, plinoinstalater, strojobravar i tokar. Šk. god. 2005./06. rješenjem Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa Kl.UP/I – 602-03/06-05/00023, Urbroj 0533-09-06-03 Školi je odobreno obrazovanje učenika u programu zanimanja kuhar prema Jedinstvenom modelu obrazovanja u obrtništvu. Rješenjem Ministarstva obrazovanja i športa od 28.svibnja 2007. g. Klasa: UP/I-60203/07 00055, Urbroj:53309-07-0007 Školi je odobreno izvođenje programa obrazovanja za zanimanje konobar tako da smo u šk. god. 2007./08. započeli s izvođenjem programa. Broj razrednih odjela : 25 Broj učenika : 645 Broj nastavnika : 48 Broj ostalog osoblja: 16 4 2. Podaci o uvjetima rada 2.1. Materijalni uvjeti 2.1.1. Prostor Škola radi u zgradi sagrađenoj 1977. godine,nadograđena 2003.g., ukupne površine 2286.05 m .Učionice su prvotno bile namijenjene za specijalizirano izvođenje nastave. Zbog nedostatka prostora učionice postaju višenamjenske. U skladu sa zahtjevima nastavnika i financijskim mogućnostima škole učionice se postepeno opremaju nastavnim sredstvima i pomagalima. Uz šest učionica nalaze se i kabineti koji služe za smještaj i držanje nastavnih pomagala, najnužnije literature i pripremanje nastavnika za nastavu. U učionicama 1 i 3 te pratećim kabinetima promijenili smo pod (linoleum) i postavili laminat (klasa 32, tzv. “tihi laminat”). U ljetu 2007. g. promijenjen je pod u učionicama 2 i 4.a u ljetu 2010. i u učionicama 5. i 6. Početkom 2009.g. Škola je od nadležnog Ministarstva dobila na korištenje „pametnu ploču” koja je smještena u učionicu br 4. U Školi postoji radionica za izvođenje praktične nastave strojarske struke i praktikum kuharstva.U proljetnim praznicima šk. god. 2008./09.školska knjižnica je namještena novim, funkcionalnim namještajem ukupne vrijednosti oko 70.000,00 kuna. U ljetu 2009.g.započelo je opremanje praktikuma kuharstva uz pomoć Ministarstva turizma i Ureda za gospodarstvo Zagrebačke županije namještajem i opremom za izvođenje nastave u programima zanimanja kuhar i konobar. Ukupna vrijednosti namještaja i opreme iznosi oko 300.000,00 kuna. U sklopu Škole nalazi se i športska dvorana površine 1949.01 m² koju koriste Srednja škola i I. osnovna škola Vrbovec. Uz športsku dvoranu nalazi se otvoreno košarkaško igralište koje pripada Srednjoj školi, a kojim se koristi i osnovna škola te otvoreno rukometno igralište i igralište za odbojku na pijesku čiji je vlasnik I. osnovna škola Vrbovec, a koje koristi i naša Škola. Keramičke pločice postavljene su u “čisti” hodnik uz dvoranu i u četiri garderobe.U ljetu 2007. godine obnovljen je sanitarni prostor koji pripada korisnicima sportske dvorane. Zbog nedovoljnog prostora i stalnih problema s prokišnjavanjem tijekom ljeta 2003. pristupilo se rekonstrukciji i dogradnji zgrade Srednje škole. Dograđene su 4 nove učionice, 2 prateća kabineta i nova zbornica ukupne površine 460 m2. Novi prostori u upotrebi su od listopada 2003. Zadnji dan nastave u školskoj godini 2006./07. srušio se strop u prostoriji br. 15. Strop je ponovo podignut i ojačani su stropovi u informatičkoj učionici i učionicama 12 i 13 te zbornici Škole. 4. rujna 2007. g. sastavljen je zapisnik koji su potpisali predstavnik Zagrebačke Županije, nadzorni, izvođač radova i ravnatelj Škole. Potpisivanjem zapisnika ravnatelj škole je dobio garanciju o sigurnosti učenika i ostalih korisnika spomenutih prostora. U ljetu 2007. g. u suradnji s Gradom stavljen je novi sloj asfalta na košarkaško igralište. 2012.g. sanirane su tribine uz košarkaško igralište. Okoliš Škole je zelena površina veličine 8164 m². Za sada je taj prostor nedovoljno iskorišten pa bi se njegovim uređenjem (rasvjeta, staze, klupe, adekvatna ograda) stvorio prostor za mnoge aktivnosti (priredbe, izložbe, radionice na otvorenom…) Tijekom prošle školske godine okoliš škole obnovljen je nasadima cvijeća, grmlja i mladica drveća. Briga o okolišu permanentna je zadaća Škole. Tijekom ljetnih praznika 2009. g. zbog dotrajalosti srušene su stare i izgrađene nove stepenice i to u sva tri nivoa. Također su promijenjene vodovodne cijevi i saniran prostor ispred ulaza u sportsku dvoranu. Izvršena je i sanacija otvorenih terasa uz sportsku dvoranu. Sanacija je bila nužna zbog prodiranja vode kroz pukotine ispod ploča i vlaženja zidova u dvorani. 2.1.2. Oprema Svake školske godine ulažu se sredstva u opremanje novim i suvremenim nastavnim sredstvima i pomagalima. Tijekom 2002./03. djelomično smo obnovili školski namještaj. Kupili smo školske klupe (30) i stolice (102), a 72 školske klupe napravili smo sami u školskoj radionici. Time smo obnovili namještaj u tri učionice (8,1 i 3 gdje je stavljena nova ploča). Uz postojeća 3 kupili smo još 3 TV prijamnika i 3 video rekordera te isto toliko kasetofona s CD-om. Od Ministarstva prosvjete i športa dobili smo 13 računala, jedno su učenici dobili kao nagradu za osvojeno drugo mjesto “Europa u školi”, tako da sada imamo 28 računala. U šk. god. 2006./07. škola je vlastitim sredstvima nabavila četiri nova računala i dva pisača. Tri računala su u informatičkoj učionici, a jedno računalo i pisač kod pedagoga. Donacijom Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa školi je dodijeljena nova računalna učionica tipa TC2006/07 sa serverom, 16 tankih klijenata, LCD projektorom i pisačem. Računala koja su bila korištena u informatičkoj učionici dijelom su razmještena po kabinetima za rad nastavnika, a u planu je dio njih staviti u knjižnicu kada se za to steknu potrebni uvjeti. Školske godine 2007./08. započelo se umrežavanjem cijele škole kako bi se iz svake učionice i kabineta moglo pristupiti internetu. Školska radionica za strojarska zanimanja opremljena je najnužnijim alatima i strojevima koji su zastarjeli i ne mogu služiti za izvođenje suvremene praktične nastave. Nužan nam je bar jedan stroj novije proizvodnje i jedan komplet za autogeno zavarivanje (vodoinstalateri i plinoinstalateri). Školske godine 2007./08. nabavljen je sredstvima Ureda za gospodarstvo Zagrebačke županije simulator CNC upravljanja tokarilice i simulator CNC upravljanja glodalice koji su instalirani na kompjutore za što je pripremljen i uređen prostor u sklopu učionice br 10. U tijeku je prikupljanje novčanih sredstava za nabavu školske CNCtokarilice. Dio sredstava osiguralo je Ministartsvo gospodarstva, jedan dio Ministarstvo regionalnog razvoja, šumarstva i vodnog gospodarstva, a najveći dio Zagrebačka županija Tijekom ljeta 2010.g. u ukupno pet učionica montirani su stropni nosači na koje su stavljeni LCD projektori što pospješuje ekonomičnost u primjeni suvremene nastavne tehnologije. Tijekom ljetnih praznika 2010.g. financijskim sredstvima Zagrebačke županije dijelom smo sanirali sustav i postrojenje centralnog grijanja. Krajem 2011.g. udruženim sredstvima Zagrebačke županije, Ministartsva gospodarstva i Ministarstva regionalnog razvoja, šumarstva i vodnog gospodarstva nabavili smo za strojarsku radionicu CNC- tokarilicu i CNC- obradni centar. Postoji nekoliko opravdanih razloga za proširenje i dogradnju prostora škole: • U programu opće gimnazije sve se više računala uvode u nastavu ostalih predmeta u prvom redu matematike, fizike, kemije, biologije, geografije, likovne umjetnosti itd. • U programima strojarstva učenici bi trebali savladati i osnove tehničkog crtanja na računalu te simulaciju rada CNC tokarilica, simulaciju rada motora itd. • U programu ekonomije i trgovine, posebno u zanimanju ekonomist dio nastavnih sadržaja iz predmeta: računovodstvo, statistika, suvremene komunikacije u gospodarstvu, matematike, poslovne komunikacije trebao bi se izvoditi na računalu s mogućnošću korelacije nastavnih sadržaja sukladno programu rasterećenja učenika. • U programu ekonomije i trgovine – zanimanju prodavač od školske godine 2011./12. uveo se novi program koji se ove godine primjenjuje u I. i II. razredu što znači da su učenici I. i II. razreda jedan dan u tjednu na praktičnoj nastavi i četiri dana u školi na teorijskom dijelu nastave što dodatno „opterećuje” prostor škole. • Praktikum kuhara i konobara dobio je novi namještaj i opremu za koju nemamo adekvatan prostor. 6 • PIK Vrbovec- mesna industrija d.d. uputila je Školi potrebu za cijelim razredom učenika u programu zanimanja mesar. Ove školske godine upisali smo u ovo zanimanje 42 učenika što je povećalo broj razrednih odjela u I. razredu na 8, a u ukupnom zbroju na 25. U skladu s financijskim mogućnostima škola će i dalje nabavljati potrebna nastavna i didaktička sredstva i pomagala vodeći računa o ravnomjernoj zastupljenosti s obzirom na organizaciju škole i upisanim programima i zanimanjima. 2.2. Kadrovski uvjeti 2.2.1. Podaci o zaposlenim djelatnicima Podaci o zaposlenim U stalnom radnom odnosu s punom satnicom- nastavnici Na određeno radno vrijeme - s punom satnicom-nastavnici - s nepunom satnicom-nast. U stalnom radnom odnosu s nepotpunom satnicom – nastavnici Broj djelatnika 37 Od toga na bolovanju 2 3 1 6 Na određeno radno vrijeme puna satnica –admin. osoblje - Na neodređeno radno vrijeme – nepotpuna satnica – administrativno tehničko osoblje 1 Organizacijsko razvojna služba i ravnatelj 4 - Administrativno tehničko osoblje 14 2 Ukupno 66 4 Obrazloženjenje za radnike koji rade na određeno vrijeme: 1. Dubravka Bešan - 20 sati od punog radnog vremena radi na radnom mjestu nastavnice hrvatskog jezika na zamjeni za Željka Stipića do povratka s funcije predsjednika Hrvatskog školskog sindikata „Preporod”, 2. Branka Beltram radi 40 sati tjedno na radnom mjestu nastavnika njemačkog jezika na određeno vrijeme umjesto Monike Kelčec koja je na roditeljskom dopustu. 3. Domagoj Kliček radi 40 sati tjedno na radnom mjestu nastavnika hrvatskog jezika sukladno čl. 114. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi. 4. Mladen Kos radi 40 sati tjedno na radnom mjestu domara – ložača na određeno radno vrijeme umjesto Željka Meštrovića koji je na bolovanju. 5. Krešimir Debogović radi 40 sati tjedno na radnom mjestu domara – ložača sukladno čl. 114. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi. 2.2.2. Podaci o nastavnicima Redni broj Ime i prezime Godina rođenja Godine staža Zvanje 1. Jadranka Baržić 1960 29 prof. matematike i fizike 2. Mato Baržić 1949. 31 prof. matematike 3. Mario Badenić 1986. 1 dipl.ekonomist 4. Branka Beltram 1986 1 5. Zdravko Benedik 1963. 15 prof. njemačkog jezika i književnosti i sociologije kuhar 6. Dubravka Bešan 1982. 1 7. Dubravka Borko 1969 18 8. Ljubica Butković 1958. 27 9. Helena Crnković Pilipović 1969. 14 10. Bruno Čukulin 1979. 6 11. Nikolina Deak-Mucko 1974. 14 12. Anica Fintić 1967. 21 13. Slavko Fukat 1956. 31 prof. engleskog jezika i opće lingvistike prof. tjelesnog odgoja 14. Marijan Gaščić 1960. 29 glodač-majstor 15. Silvija Gašpar 1962 20 16. Alica Gereci 1955. 33 dipl. ing. prehrambene tehnologije dipl. ekonomist 17. Irena Habeš Koprić 1974. 14 18. Iva Habeš Lončarić 1979. 8 19. Renato Happ 1964. 21 prof. glazbene kulture 20. Anica Hrlec 1972. 16 prof. fizike i kemije 21. Monika Kelčec 1976. 11 22. Domagoj Kliček 1981. 2 23. Ivan Hrabrić 1983 2 prof. njemačkog jezika i knjiž. i etnologije prof.hrvatskog jezika i književnosti magistar inženjer strojarstva 8 prof.hrvatskog jezika i književnosti prof. matematike i informatike dipl. ing. prehrambene tehnologije prof. hrvatskog jezika i književnosti pof.tjelesne i zdravstvene kulture dipl. teolog prof. engleskog jezika i knjiž. i povijesti prof. engleskog jezika i knjiž. 24. Ivančica Komerički 1963. 20 dipl. povjesničar umjetnosti i rusist prof. tjelesnog odgoja 25. Iva Klepec 1973. 6 26. Lidija Kos 1963. 21 27. Sivija Križan 1977. 7 28. Ivan Kuharec 1951. 31 29. Katarina Kukolja 1974. 10 30. Đuro Leščić 1967. 21 31. Mladen Lusavec 1959. 22 32. Tihomir Lovrić 1969. 19 prof. francuskog j. i književnosti i latinskog jezika prof. matematike i informatike struka ugos. turis. zanimanje konobar specijalist prof. biologije i kemije 33. Sanja Lugarić 1963. 25 prof. biologije i kemije 34. Ivana Marijanović 1982. 3 35. Jelena Matijević-Vuković 1955 31 prof. Njemačkog jezika i književnosti i pedagogije prof. geografije 36. Vesna Mrinjek 1974. 12 dipl. ekonomist 37. Marijana Pavlek 1973. 13 38. Ivana Perković 1979. 8 39. Nada Poturiček 1958. 24 dipl. inž. prehrambene tehnologije prof. hrvatskog jezika i književnosti prof. hrvatskog jezika 40. Stjepan Radić 1975. 9 prof. povijesti i geografije 41. Veronika Sorić 1971. 15 dipl. ekonomist 42. Željko Stipić 1960. 26 43. Bruno Sučić 1970. 10 prof. hrvatskog jezika i književnosti prof. psihologije 44. Željko Šimunek 1964. 16 dipl. inž. strojarstva 45. Ljiljana Švec 1954. 26 prof. filozofije i sociologije 46. 47. Dragica Tičinović Pejaković Stjepan Žunić 1952. 1956 23 35 dipl. inž. strojarstva inženjer strojarstva prof. engleskog jezika i knjiž. i njemačkog jezika i knjiž. diplomirani povjesničar i arheolog dipl. ing. strojarstva 2.2.3. Podaci o razredništvu Razred 1A 1B 1C 1D 1E 1F 1G 1H 2A 2B 2C 2D 2E 2F 2G 3A 3B 3C 3D 3.E 3F 3G 4A 4B 4G 10 Razrednik Anica Fintić Silvija Križan Slavko Fukat Ivan Hrabrić Bruno Čukulin Marijana Pavlek Stjepan Radić Silvija Gašpar Helena Crnković Pilipović Anica Hrlec Iva Klepec Dragica Tičinović Pejaković Katarina Kukolja Vesna Mrinjek Alica Gereci Dubravka Borko Tihomir Lovrić Željko Šimunek Ivan Kuharec Ljubica Butković Nikolina Deak Mucko Jelena Matijević Vuković Ljiljana Švec Sanja Lugarić Nada Poturiček 2.2.4. Podaci o ravnatelju, stručnim suradnicima i ostalim djelatnicima Funkcija – radno mjesto Ime i prezime djelatnika 3. Ravnateljica Voditeljica smjene i satničar Satničar Mirjana Pušić Ivančica Komerički Sanja Lugarić 1963. 25 4. Pedagoginja Blanka Kosanović 1974. 7 5. Knjižničar Igor Jelen 1974. 11 Karmena Dudak Anka Klapša Milica Breznički 1959. 1957. 1961. 15 32 32 Tomo Njegovec Željko Meštrović 1951. 1951. 36 40 Mladen Kos 1961. 11 1962. 25 13. Spremačica 14. Spremačica 15. Spremačica Krešimir Debogović Božica Gruden Jalža Vitez Ankica Jurović 1952. 1952. 1964. 35 30 27 16. 17. 18. 19. Božica Šoštarić Mara Petrić Marija Husajina Adriana Habeš 1963. 1954. 1962. 1971. 31 12 6 7 1. 2. 6. 7. 8. Tajnica Računovođa Administratorblagajnik 9. Domar-ložač 10. Domar Domar – ložač Godine Godina staža rođenja 1958. 30 1963. 20 11. 12. Domar – ložač Spremačica Spremačica Spremačica Spremačica 2.3 Organizacijski uvjeti 2.3.1. Broj učenika i razrednih odjela Stručna sprema Dipl. pedagog Dipl.povjesničar umjetnosti i rusist Prof. biologije i kemije Prof. pedagogije i sociologije Prof. filozofije i ruskog jezika i dipl. bibliotekar Pravnica Dipl. ekonomist ekonomist KV strojobravar KV automehaničar Monter centralnog grijanja automatičar NKV radnica NKV radnica Stručni radnik konfekcionar NKV radnica NKV radnica NKV radnica SŠS - gimnazija tablica po razredima 12 RAZ. 1A 1B 1.C 1.D 1.E 1.F 1.G 1.H UKUP 1. 2.A 2.B 2.C 2.D 2.E 2.F 2.G UKUP 2. 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E 3.F 3.G UKUP.3 4.A 4.B 4.G UKUP 4. BR.UČ. 30 29 24 21 31 28 23 30 216 22 22 22 21 28 27 32 174 29 28 16 21 28 27 29 178 22 20 35 77 BR.Ž. 18 18 0 0 7 23 18 10 94 13 15 0 0 15 21 24 88 19 21 0 0 14 20 21 95 13 13 24 50 PON. 0 0 7 2 2 3 0 2 16 0 0 0 0 2 2 1 5 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 BR.Ž. 0 0 0 0 1 3 0 1 5 0 0 0 0 1 2 1 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 E1 30 29 21 19 24 25 21 30 199 22 22 18 19 25 22 27 155 29 19 12 10 18 15 21 124 22 3 26 51 NJ1 9 4 11 10 12 8 54 0 17 9 26 0 4 2 0 UKUPNO 645 327 22 9 529 116 25 3 2 7 3 2 0 17 4 2 3 5 5 19 NJPOČ 13 12 25 0 FRA 4 2 2 VJ 22 29 21 19 17 24 18 30 180 18 7 22 18 16 24 32 137 20 25 13 18 23 25 26 150 14 13 32 59 ET 8 0 3 2 14 4 5 0 36 4 15 0 3 12 3 0 37 9 3 3 3 5 2 3 28 8 7 3 18 20 526 119 6 3 5 8 2 2 M KH KN T SB 11 PI 13 7 12 10 9 30 42 10 9 15 9 4 15 9 4 AM 11 7 11 11 11 11 6 10 14 13 14 7 14 7 14 11 10 15 13 15 13 0 6 10 11 10 0 0 0 0 0 0 0 72 32 13 28 28 31 38 tablica po zanimanima i programima RAZ. 1A 1B 2A 2B 3A 3B 4A 4.B GIM. 1G 2G 3G 4G EKON 1F 2F 3F PROD 1C 1D 2.C 2.D 3.C 3.D STRO 1.H 1.E 2.E 3.E PR/UG BR.UČ. 30 29 22 22 29 28 22 20 202 23 32 29 35 119 28 27 27 82 24 21 22 21 16 21 125 30 31 28 28 117 UKUP 645 BR.Ž. 18 18 13 15 19 21 13 13 130 18 24 21 24 87 23 21 20 64 0 0 0 0 0 0 0 10 7 15 14 46 327 PON. 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 3 2 0 5 7 2 0 0 0 0 9 2 2 2 0 6 BR.Ž. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 3 2 0 5 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 3 E1 30 29 22 22 29 19 22 3 176 21 27 21 25 94 25 22 15 62 21 19 18 19 12 10 99 30 24 25 18 97 NJ1 22 9 528 117 9 0 17 26 2 5 8 10 25 3 5 12 20 3 2 4 2 4 11 26 0 7 3 10 20 NJ.poč. 13 12 FRA 4 2 3 5 2 2 2 0 0 VJ 22 29 18 7 20 25 14 13 148 18 32 26 32 108 24 24 25 73 21 19 22 18 13 18 111 30 17 16 23 86 25 20 526 25 20 0 0 0 0 0 0 ET 8 M KH KB T SB PI AM 4 15 9 3 8 7 54 5 0 3 3 11 4 3 2 9 3 2 0 3 3 3 14 0 14 12 5 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0 0 13 0 0 30 12 15 15 72 0 0 10 9 13 32 9 4 119 72 32 11 6 7 11 14 7 14 10 38 10 28 28 11 31 13 0 0 0 0 13 28 28 31 38 2.4. Organizacija nastave ORGANIZACIJA NASTAVE PREMA TJEDNOM I DNEVNOM RADU Nastava se odvija prema PRIJEPODNEVNOM (od 7.00 do 13.35 sati) i POSLIJEPODNEVNOM TURNUSU (od 12.55 do 19.40 sati). Postoje A i B varijanta nastave. One se izmjenjuju tjedno. * A varijanta nastave * U prijepodnevnom turnusu A varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici: - opća gimnazija – I.-IV. razreda (1.A, 1.B,2.A,2.B,3.A,3.B. 4.A, 4.B) - program strojarstva – II. razred (2.C, 2.D) Ukupno: 10 razrednih odjela U poslijepodnevnom turnusu A varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici: - program ekonomije i trgovine, zanimanje ekonomist –I.-IV.razreda(1.G,2.G,3.G,4.G) - program ekonomije i trgovine,zanimanje prodavač – I.- III. razreda (1.F,2.F, 3.F) - program prehrane – I. razred (1.H ) - program prehrane i ugostiteljstva – I.,II.,III. razred (1.E,2.E,3.E) - program strojarstva – I. razred (1.C) Ukupno: 12 razrednih odjela Shematski dnevni prikaz A varijante nastave Prijepodne Ponedjeljak Utorak gimnazija 2.C 2.D 3.C* 2.C 2.D 1.D* ........... ............ Poslijepodne Srijeda gimnazija 2.C 2.D ............ Četvrtak gimnazija Petak gimnazija 2.C 2.D 2.C 2.D ............. ............ gimnazija ekonomisti ekonomisti ekonomisti ekonomisti ekonomisti 1.F 1.F, 2.F,3.F 2.F,3.F 1.F,2.F,3.F 1.F 2.F 1.E,2.E 3.E 1.E.,1.H 1.E,2.E,3.E 1.H,2.E 1.H,3.E 1.C 1.C 1.C 1.C 1.C 3.D* * razredi koji su taj tjedan na praksi,a imaju navedeni dan nastavu * B varijanta nastave * U prijepodnevnom turnusu B varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici: - program ekonomije i trgovine,zanimanje ekonomist –I.-IV.razreda(1.G,2.G,3.G,4.G) - program ekonomije i trgovine,zanimanje prodavač – I.- III. razreda (1.F,2.F, 3.F) - program prehrane – I.razred (1.H) - program prehrane i ugostiteljstva – I.,II., III. razred (1.E,2.E,3.E) - program strojarstva - I. razred ( 1.D) Ukupno: 12 razrednih odjela U poslijepodnevnom turnusu B varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici - opća gimnazija – I.-IV. razreda (1.A, 1.B,2.A,2.B,3.A,3.B. 4.A, 4.B) - program strojarstva – III. razred (3.C,3.D) Ukupno: 10 razrednih odjela Shematski dnevni prikaz B varijante nastave Prijepodne Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak ekonomisti ekonomisti ekonomisti ekonomisti ekonomisti 1.F 1.F, 2.F,3.F 2.F,3.F 1.F,2.F,3.F 1.F 2.F 1.E,2.E 3.E 1.E.,1.H 1.E,2.E,3.E 1.H,2.E 1.H,3.E 1.D 1.D 1.D 1.D 1.D 2.C* 2.D* ........... Poslijepodne gimnazija 3.C.,3.D ............ gimnazija 3.C,3.D 1.C* ............ ............. ............ gimnazija 3.C,3.D gimnazija 3.C,3.D gimnazija 3.C,3.D * razredi koji su taj tjedan na praksi,a imaju navedeni dan nastavu RASPORED PRAKTIČNE NASTAVE Tjedni raspored PRAKTIČNE NASTAVE je sljedeći: U A varijanti praktičnu nastavu obavljaju sljedeći učenici: - program ekonomije i trgovine, zanimanje prodavač – 1.F (srijedom) 2.F (ponedjeljkom) 3.F (ponedjeljkom,petkom) - program strojarstva – 1.D,3.C,3.D - program prehrane i ugostiteljstva – 1.E (četvrtkom, petkom) - program prehrane i ugostiteljstva - 2.E (utorkom,petkom) - program prehrane i ugostiteljstva – 3.E (utorkom,četvrtkom) - program prehrane – 1.H (ponedjeljak,srijeda) Shematski dnevni prikaz A varijante praktične nastave Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak 2.F,3.F / 1.F / 1.D 1.D* 1.D 1.D 1.H 2.E,3.E 1.H 1.E,3.E 3.C* 3.C 3.C 3.C 3.D 3.D 3.D 3.D * razredi koji su taj tjedan na praksi,a imaju navedeni dan nastavu Petak 3.F 1.D 1.E,2.E 3.C 3.D* U B varijanti praktičnu nastavu obavljaju sljedeći učenici: - program ekonomije i trgovine, zanimanje prodavač – isto kao u A varijanti - program strojarstva – 1.C,2.C,2.D - program prehrane i ugostiteljstva – 1.E,2.E,3.E – isto kao u A varijanti 15 - program prehrane – 1.H – isto kao u A varijanti Shematski dnevni prikaz B varijante praktične nastave Ponedjeljak 2.F,3.F 1.C 2.C* 1.H 2.D Utorak / 1.C* 2.C 2.E,3.E 2.D Srijeda 1.F 1.C 2.C 1.H 2.D Četvrtak / 1.C 2.C 1.E,3.E 2.D Petak 3.F 1.C 2.C 1.E,2.E 2.D* * razredi koji su taj tjedan na praksi,a imaju navedeni dan nastavu ORGANIZACIJA NASTAVE PREMA BROJU RADNIH DANA U TJEDNU BROJ NASTAVNIH RADNIH DANA PO TJEDNIMA ZA ZAVRŠNE RAZREDE, šk. god. 2012./13. I. POLUGODIŠTE RUJAN 3. – 7. 10.– 14. 17. – 21. 24. – 28. II. POLUGODIŠTE 5 5 5 5 LISTOPAD 1. – 5. 9. – 12. 15. – 19. 22. – 26. 29. – 31. 5 4 5 5 3 STUDENI 2.- 2 5. – 9. 12. – 16. 19. – 23. 26. - 30. 1 5 5 5 5 3. – 7. 10. – 14. 17. – 21. 5 5 5 PROSINAC 16 SIJEČANJ 14. – 18. 21. – 25. 28. – 31. 5 5 4 VELJAČA 1. – 1 . 4. – 8. 11. – 15. 18. – 22. 25. – 28. 1 5 5 5 4 OŽUJAK 1. – 1. 4. – 8. 11. – 15. 18. - 22. 1 5 5 5 TRAVANJ 2. – 5. 8.– 12. 15. – 19. 22. – 26. 29. – 30 . 5 5 5 5 2 SVIBANJ 2. – 3. 6. – 10. 2 5 1 13. - 17. UKUPNO u I. polugodištu 78 radnih dana 5 UKUPNO u II. polugodištu 83 radnih dana UKUPNO U I. I II. POLUGODIŠTU JE 161 RADNI DAN BROJ NASTAVNIH RADNIH DANA PO TJEDNIMA ZA SVE RAZREDE (OSIM ZAVRŠNIH), šk. god. 2012./13. I. POLUGODIŠTE II. POLUGODIŠTE RUJAN 3. – 7. 10.– 14. 17. – 21. 24. – 28. 5 5 5 5 LISTOPAD 1. – 5. 9. – 12. 15. – 19. 22. – 26. 29. – 31. 5 4 5 5 3 STUDENI 2.- 2 5. – 9. 12. – 16. 19. – 23. 26. - 30. 1 5 5 5 5 3. – 7. 10. – 14. 17. – 21 5 5 5 PROSINAC SIJEČANJ 14. – 18. 21. – 25. 28. – 31. 5 5 4 VELJAČA 1. – 1 . 4. – 8. 11. – 15. 18. – 22. 25. – 28. 1 5 5 5 4 OŽUJAK 1. – 1. 4. – 8. 11. – 15. 18. - 22. 1 5 5 5 TRAVANJ 2. – 5. 8.– 12. 15. – 19. 22. – 26. 29. – 30 . 5 5 5 5 2 SVIBANJ 2. – 3. 6. – 10. 13. - 17. 2 5 5 1 17 LIPANJ UKUPNO u I. polugodištu 78 radnih dana 20. – 24. 27. – 29. 31. – 31. 5 3 1 3. – 7. 5 10. – 14. 5 UKUPNO u II. polugodištu 102 radna dana UKUPNO U I. I II. POLUGODIŠTU JE 180 RADNIH DANA 18 2.5. Kalendar rada škole Učen. praz. Sub. nedj. blag. nerad. dani Br. nast. dana Broj dana Mjesec I. polugodište od 3.9. do 21.12. − − − − IX. 30 20 8 - X. 31 22 9 - XI. 30 21 10 - XII. 31 15 10 6 78 školski kurikulum godišnji program rada škole organizacija stručne prakse izbor učenika u grupe dopunske, dodatne nastave, fakultativne nastave i izvannastavnih aktivnosti − imenovanje članova ispitnih povjerenstava na maturi i završnim ispitima − sjednica Nastavničkog vijeća − sastanci stručnih skupova − roditeljski sastanci I. razreda - 5.10. Nenastavni dan za učenike nezavršnih razreda, sjednica Nastavničkog vijeća, Dan učitelja - 8.10. Dan nezavisnosti – neradni dan - obilježavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje − od 15.10. Mjesec knjige − do kraja mjeseca dati prijedlog tema završnih radova − pretprijave za maturu od 1.10. do 15.10. − roditeljski sastanci II.-IV. razreda − 1.11. Svi Sveti − 2.11. nenastavni dan − do 15.11. Mjesec knjige – prigodni sadržaji − sjednica Nastavničkog vijeća − II. roditeljski sastanak − promocija monografije vezane uz pedesetu godišnjicu škole - 21.12. kraj I. polugodišta 6 19 Učen. praz. Sub. nedj. blag. nerad. dani Br. nast. dana Broj dana Mjesec II. polugodište od 14.1. do 14.6. I. 31 14 8 9 II. 28 20 8 - III. 31 16 10 5 IV. 30 21 9 - V. 31 12/ 21 10 - Ukupno završni razredi VI. 30 Ukupno ostali razredi 20 - sjednice razrednih vijeća i Nastavničkog vijeća - sastanci stručnih skupova u školi i izvan škole u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih − zimski rok završnih i pomoćničkih ispita šk.god. 2012./13. − školska natjecanja − županijska i međužupanijska natjecanja u znanju i vještinama − prijave za državnu maturu za ljetni ispitni rok od 1.1.. do 1.2. − Dan sjećanja na žrtve holokausta 27.1.. - školska natjecanja − županijska i međužupanijska natjecanja − roditeljski sastanci − sjednica Nastavničkog vijeća − domaćinstvo županijskom natjecanju iz matematike − županijska i međužupanijska natjecanja − natjecanja i smotre na državnoj razini − prezentacija projekta ,,Naš jezik - to smo mi“ − od 25.3. do 29 .3. proljetni praznici − 30.4. Dan Škole i obilježavanje pedesete obljetnice škole − sjednica Nastavničkog vijeća − natjecanja i smotre na državnoj razini − roditeljski sastanci za završne razrede − 1.5. – Praznik rada − 17.5. – Dan maturanata − roditeljski sastanci − sjednice razrednih vijeća za završne razrede − sjednica Nastavničkog vijeća − državna natjecanja u znanju i vještinama − ispiti državne mature 161 10 180 6 10 − − − − − − ispiti državne mature 14.6. zadnji dan nastave I. popravni rok za učenike svih razreda ljetni rok završnih ispita i pomoćničkih ispita sjednice razrednih i Nastavničkog vijeća početak ljetne stručne prakse VII. 31 - 8 23 VIII. 31 - 10 20 Ukupno dana uč. praznika 73 - popravni rok za učenike svih razreda - prijave za državnu maturu za jesenski ispitni rok od 11.7. – 20.7. - ljetna stručna praksa − upisi u I. razred − završna sjednica Nastavničkog vijeća − godišnji odmori − ljetna stručna praksa − II. rok upisa u I. razred − II. popravni rok za sve razrede − jesenski rok mature, završnih i pomoćničkih ispita − pripreme za početak sljedeće školske godine 21 3. Nastavni planovi 3.1. Nastavni plan u programu opće gimnazije Razredni odjeli: 1.A, 1.B, 2.A, 2.B, 3.A, 3.B, 4.A, 4.B Nastavni predmet 22 Razredni odjeli 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B Hrvatski jezik 4 4 4 4 4 4 4 4 Engleski jezik I. 3 3 3 3 Njemački jezik I. 2 2 Njemački jezik II. 2 2 2 Latinski jezik 2 2 2 2 Glazbena umjetnost 1 1 1 Likovna umjetnost 1 1 Psihologija - Logika 3 3 3 - 2 2 3 - 2 - 2 - - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 1 1 1 1 - - - - - - 1 1 - - Filozofija - - - - - - 2 2 Sociologija - - - - 2 2 - - Povijest 2 2 2 2 2 2 3 3 Geografija 2 2 2 2 2 2 2 2 Matematika 4 4 4 4 3 3 3 3 Fizika 2 2 2 2 2 2 2 2 Kemija 2 2 2 2 2 2 2 2 Biologija 2 2 2 2 2 2 2 2 Informatika 3 3 - - - - - - Politika i gospodarstvo - - - - - - 1 1 TZK 2 2 2 2 2 2 2 2 Vjeronauk/Etika 1 1 1 1 1 1 Izborni predmet - - 2 2 2 2 1 2 2 3.2. Nastavni plan u programu zanimanja ekonomist Obrazovni sektor: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija Zanimanje: Ekonomist Razredni odjeli: 1.G, 2.G, 3.G, 4.G Razredni odjeli Nastavni predmet 1.G 2.G 3.G 4.G Hrvatski jezik 3 3 3 3 Engleski jezik s dopisivanjem 3 3 3 3 Njemački jezik s dopisivanjem 3 3 3 3 Povijest 2 2 - - Geografija 2 2 2 2 TZK 2 2 2 2 Matematika 3 3 3 3 Kemija 2 - - - Biologija 2 - - - Osnove ekonomije 2 2 Računovodstvo 2 3 Poslovne komunikacije 2 2 Tehnologija s ekologijom - - 2 - Gospodarstvo - - 2 2 Poduzetništvo 2 3 2 2 Društveno odgovorno poslovanje 2 Knjigovodstvo s bilanciranjem - - 4 4 Dioničarsko gospodarstvo - - 3 - Marketing - - - 2 Informatika 3 3 3 - Statistika - - - 2 Gospodarsko pravo - - - 3 Izborni predmet 2 2 2 2 Vjeronauk/Etika 1 1 1 1 23 3.3. Nastavni plan u programu zanimanja prodavač Obrazovni sektor: Ekonomija , trgovina i poslovna administracija Zanimanje: Prodavač Razredni odjeli: 1.F, 2.F, 3.F Nastavni predmet Razredni odjeli 1.F 2.F 3.F Hrvatski jezik 3 3 3 Engleski jezik 2 2 2 Njemački jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Geografija - 2 - Politika i gospodarstvo - - 2 TZK 2 2 2 Matematika 2 2 2 Osnove informatike - 2 - Nabavno poslovanje 4 Poslovanje prodavaonice 1 Trgovinsko poslovanje Poznavanje robe 3 3 3 Prodajno poslovanje Prodajna komunikacija 3 2 Osnove marketinga 24 2 2 Promidžbene aktivnosti - - 2 Psihologija prodaje - - 2 Izborna nastava 2 2 - Vjeronauk/Etika 1 1 1 Praktična nastava 4 7 14 3.4. Nastavni plan u programu zanimanja u ugostiteljstvu Obrazovni sektor: Ugostiteljstvo Zanimanja: kuhar i konobar Općiobrazovni dio programa dio programa Nastavni predmet 1.e 2.e 3.e Hrvatski jezik 3 3 3 Povijest 2 0 0 TZK 2 2 2 Politika i gospodarstvo 0 0 2 Vjeronauk/Etika 1 1 1 Strukovno – teorijski predmeti Razredni odjeli Nastavni predmet 1.Ekh,kb 2 I. strani jezik engleski ili njemački 2.E Kh,kb 2 3.e Kh 2 II. strani jezik francuski 2 2 2 Gospodarska matematika 2 2 2 Računalstvo 2 1 0 Povijest hrvatske kulturne baštine 0 0 2 Biologija s higijenom i ekologijom 1(kh),2(k b 2(kh),0(k b 0 Poslovna psihologija i komunikacija 0 2(kb) 0 Turistička geografija Hrvatske 0 2(kb) 0 2(kh,kb) 0 0 Organizacija poslovanja ugostiteljskih poduzeća 0 2 2 Kuharstvo 0 2(kb) 0 Poznavanje robe i prehrana 2(kh) 2(kh) 2(kh) Poznavanje robe i prehrana 2(kb) 1(kb) 1(kb) Ugostiteljsko posluživanje 0 2 (kh) Kuharstvo 7(kh) 7(kh) 8(kh) Ugostiteljsko posluživanje 5(kb) 5(kb) 0 Osnove turizma 25 Praktična nastava u ugostiteljskom objektu Ljetna stručna praksa 8 8 8 182 182 0 3.5. Nastavni plan u programu zanimanja mesar Program: Prehrana Zanimanje: mesar Razredni odjeli: 1.e,1.h,2.e,3.e Nastavni predmet Razredni odjeli 1. 2. 3 3. Hrvatski jezik 3 3 Engleski jezik 2 2 2 Njemački jezik 2 2 2 Matematika 2 2 0 Politika i gospodarstvo - 2 Povijest 2 Vjeronauk/Etika Tjelesna i zdravstvena kultura Računalstvo 1 1 1 2 2 2 Tehnologija zanimanja 6 6 6 Praktična nastava 14 14 14 Ljetna stručna praksa 182 182 42 2 UKUPNO 26 3.6. Nastavni plan u programu zanimanja u strojarstvu Zanimanja tokar, strojobravar, plinoinstalater, automehaničar Opći dio programa RAZREDNI ODJELI Nastavni predmet 1.C 1.D 2.C 2.D 3.C 3.D Hrvatski jezik Engleski jezik/Njemački jezik Povijest 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 TZK 1 1 1 1 1 1 Politika i gospodarstvo 0 0 2 2 0 0 Izborna nastava - - 2 - 2 - Vjeronauk/Etika 1 1 1 1 1 1 Stručno-teorijski i praktični dio nastave Nastavni predmet 1.C 1.D Osnove računalstva 1,5 1,5 Matematika u struci 2.C - 2.D - 3.C - 3.D - 2 2 1 1 1 1 1,5 1,5 - - - - Osnove tehničkih materijala Tehnologija obrade i montaže Elementi strojeva i protoka /PI) Osnove tehničke mehanike 1 2 1 2 - - - - - - - 2 - - - - 2 2 - - Tehnike motor. vozila (AM) - - - 2 - 3 Tehnol. održavanja vozila (AM) Tehnologija tokarenja - - - 1 - 2 - - - - 3 - Tehn. obrade i održ. (T,SB) - - 3 - - - Elementi stroj. i konstr. (T,SB) Nove tehnologije (T,SB,PI) Osnove automatizacije - - 2 - - 2 2 2(PI) 2 Osnove elektrotehnike i elektronike (AM) Tehnologija strojobravarije - - - - - - - - - 3 1 (AM) - Tehnologija plinoinstalacije (PI) Tehnologija strojarskih instalacija (PI) - - - - - 4 - - - 3 - - Tehničko crtanje 27 28 Elementi strojeva (AM) - - - 2 - - Izborna 1 1 2 2 2 2 Praktična nastava u školi 340 340 - - - - Praktična nastava u radnom procesu Praktična nastava 560 560 900 900 800 800 900 900 900 900 800 800 4. Plan izborne nastave R.br. Nastavni predmet 1. Hrvatski jezik 2. Biologija 3. Informatika 4. Kemija 5. Engleski jezik 6. Matematika 7. Hrvatski jezik 8. Matematika 9. Osnove tehničkih materijala 10. Osnove tehničkih materijala 11. Osnove tehničke mehanike 12. Osnove tehničke mehanike 13. Tjelesna i zdravstvena kultura 14. Tjelesna i zdravstvena kultura 15. Matematika u struci 16. Matematika u struci 17. Tjelesna i zdravstvena kultura 18. Globalno poslovno okruženje 19. Osnove turizma 20. Matematika 21. Gospodarstvo svijeta i međunarodna razmjena 22. Matematika 23. Gospodarstvo svijeta i međunarodna razmjena 24. Matematika 25. Ekologija i održivi razvoj 26. Prezentacijske vještine Razred-program Broj učenika Nastavnik II.r – opća gimnazija II.r – opća gimnazija II.r – opća gimnazija III.r.-opća gimnazija III.r-opća gimnazija III.r.- opća gimnazija IV.r.-opća gimnazija IV.r. –opća gimnazija I.C I.D II.C II.D II.C Broj sati tjedno 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 18 14 12 16 18 24 15 27 24 21 22 21 22 D.Bešan S.Lugarić D.Borko T.Lovrić I.H.Lončarić D.Borko N.Poturiček M.Baržić I.Kuharec I.Kuharec I.Kuharec I.Kuharec I.Klepec II.D 1 22 I.Klepec III.C III.D III.D 1 1 1 16 21 21 I.Kuharec I.Kuharec I.Klepec I.r - ekonomist II.r - ekonomist II.r- ekonomist III.r-ekonomist 2 2 2 2 23 12 20 7 M.Badenić V.Mrinjek J.Baržić V.Sorić III.r-ekonomist IV.r-ekonomist 2 2 22 11 M.Baržić V.Mrinjek IV.r-ekonomist I.r- prodavač II.r- prodavač 2 2 2 24 28 27 M.Baržić A.Hrlec V.Mrinjek 29 Vjeronauk Razred 1.A 1.B 1.C 1.D 1.E 1.F 1.G 1.H 2.AB 2.C 2.D 2.E 2.F 2.G 3.A 3.B 3.CD 3.E 3.F 3.G 4.AB 4.G Br.uč. 22 29 21 19 17 28 18 30 25 22 18 28 27 32 20 25 31 23 25 26 27 32 Nastavnik Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Nikolina Deak Mucko, dipl. teolog Plan.br.sati 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 32 32 32 35 32 32 Etika Razred 1.AG 1.CDEF 2.ABG 2.DEF 3.ABG 3.CDEF 4.ABG 30 Br. uč. 13 23 19 18 15 13 18 Nastavnik Ljiljana Švec,prof.filozofije i sociologije Ljiljana Švec,prof.filozofije i sociologije Ljiljana Švec,prof.filozofije i sociologije Ljiljana Švec,prof.filozofije i sociologije Ljiljana Švec,prof.filozofije i sociologije Ljiljana Švec,prof.filozofije i sociologije Ljiljana Švec,prof.filozofije i sociologije Plan.br.sati 35 35 35 35 35 32 32 5. Zaduženja u nastavi i ostalim oblicima neposrednog rada 5.1. HRVATSKI JEZIK Željko Stipić Zaduženje 3.a 3.b UKUPNO Broj sati 4 4 8 Domagoj Kliček (zamjena za Ivanu Perković ) Zaduženje 1.c, 1.d 1.f, 1.h 3.d, 3.f Dopunska, dodatna Pripravništvo UKUPNO Broj sati 6 6 6 1 2 21 Nada Poturiček Zaduženje 1.a 2.b 4.a, 4.b 4.g Izborna 4.ab Razredništvo 4.g UKUPNO Broj sati 4 4 8 3 2 2 23 Helena Crnković Zaduženje 1.b 1.e, 1.g Broj sati 4 6 31 2.a 3.g 2.c Razredništvo 2.a Dopunska, dodatna UKUPNO 4 3 3 2 1 23 Dubravka Bešan Zaduženje 2.d, 2.e, 2.f, 2.g 3.c, 3.e Izborna 2.ab Dopunska, dodatna Pripravništvo UKUPNO Broj sati 12 6 2 1 2 23 5.2. DRUŠTVENA SKUPINA PREDMETA Ivančica Komerički Zaduženje Likovna umjetnost 1.ab, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b Povijest hrvatske kulturne baštine 3.e kh Voditeljstvo smjene Satničar UKUPNO Broj sati 8 2 10 1 21 Renato Happ Zaduženje Glazbena umjetnost 1.ab, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b UKUPNO 32 Broj sati 8 8 Jelena Matijević Vuković Zaduženje 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b, 2.g, 3.g Razredništvo Dodatna nastava Dopunska nastava UKUPNO Broj sati 20 2 1 1? 24 Silvija Križan Zaduženje 1.a 1.b 4.a 4.b 1.g 2.g 1.c 1.d 1.h Razredništvo UKUPNO Broj sati 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 22 Stjepan Radić Zaduženje Povijest 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 1.e, 1.f Geografija 1.g, 4.g, 2.f Turistička geografija 2.e kb Razredništvo Tri ili više programa Dodatna UKUPNO Broj sati 12 6 2 2 1 1 24 Ljiljana Švec Zaduženje Filozofija 4.a, 4.b Broj sati 4 33 Sociologija 3.a, 3.b 4 Logika 3.a, 3.b 2 Politika i gospodarstvo 4.a, 4.b 2 Etika 1.ag, 1.defh, 2.abg, 3.abg, 2.cdef, 4.abg7 Razredništvo 4.a 2 Tri i više predmeta 1 Dopunska/dodatna 1 UKUPNO 23 Bruno Sučić Zaduženje Psihologija 2.a, 2.b, 3.a, 3.b Psihologija u prodaji 3.f Poslovna psihologija i komunikacija 2.e kb UKUPNO Broj sati 4 2 2 8 Nikolina Deak Mucko Zaduženje 1.a, 1.b, 1.c, 1.d, 1.e, 1.f, 1.g, 1.h 2.ab, 2.c, 2.d, 2.e, 2.f, 2.g 3.a, 3.b, 3.cd, 3.e, 3.f, 3.g 4.ab, 4.g Razredništvo 3.f UKUPNO Broj sati 8 6 6 2 2 24 5.3. KLASIČNI I STRANI JEZICI Katarina Kukolja Zaduženje Latinski jezik 1.a, 1.b, 2.a, 2.b Dopunska/dodatna Francuski jezik 1.e (kh, kb) Francuski jezik 2.e (kh, kb) Francuski jezik 3.e (kh) Fakultativno francuski 1 Fakultativno francuski 2 Razredništvo 2.e UKUPNO 34 Broj sati 8 1 2 2 2 2 2 2 21 Anica Fintić, engleski jezik Zaduženje 2.a, 2.b 1.a, 1.b 2.c, 3.d 2.e Razredništvo 1.a Županijsko stručno vijeće Dopunska/dodatna UKUPNO Broj sati 6 6 4 3 2 1 1 23 Iva Habeš Lončarić, engleski jezik Zaduženje 3.a, 3.b1, 3.b2 3.e 3.f 3.g 4.g Izborna 3.ab 1.e UKUPNO Broj sati 8 2 2 3 3 2 3 23 Irena Habeš Koprić, engleski jezik Zaduženje 4.ab1, 4.b2 3.c, 2.d 1.g, 2.g 1.f, 1.h 2.f Dopunska/dodatna UKUPNO Broj sati 5 4 6 4 2 2 23 Lidija Kos Zaduženje Engleski jezik 1.c Engleski jezik 1.d Njemački jezik 2.b1, 2b2 Broj sati 2 2 3 35 Njemački jezik 1.ab Njemački jezik 2.g Njemački jezik 3.g Njemački jezik 4.g Njemački jezik 2.f UKUPNO 2+2 2 3 3 2 21 Branka Beltram, njemački jezik Zaduženje 2.a 3.a 3.b1, 3.b2 4.ab2 4.b1 1.a 1.b Nastavnik početnik Dopunska, dodatna UKUPNO Broj sati 2 2 5 2 3 2 2 2 1 21 Ivana Marijanović, njemački jezik Zaduženje 2.e 3.c, 3.d, 3.e 1.c, 1.d 1.e 2.c, 2.d 1.f 3.f 1.g Dopunska/dodatna Fakultativno ekonomisti UKUPNO Broj sati 1 6 2 2 2 2 2 1 1 2 21 5.4. MATEMATIKA, FIZIKA, INFORMATIKA Anica Hrlec Zaduženje 36 Broj sati Fizika 1.a,b,2.a,b,3.a,b,4.a,b Razredništvo 2.b Županijsko stručno vijeće Dodatna/dopunska Ekologija i održivi razvoj 1.f UKUPNO 16 2 1 2 2 23 Dubravka Borko Zaduženje Matematika 1.e, 1.f, 2.f, 3.a, 3.a (izb.) Informatika 1.e, 2.ab (izb.), 2.f, 2.g, 3.g Razredništvo Dopunska/dodatna UKUPNO Broj sati 11 12 2 1 26 Đuro Leščić: Zaduženje Matematika: 1.h, 2.b, 2.e Iinformatika: 1.a, 1.b, 1.g, 2.e, 3.em Koordinator UKUPNO Broj sati 8 12 6 26 Jadranka Baržić Zaduženje 1.a, 1.b, 1.g, 2.g (3+2 izb.), 3.b, 3.ekh, 3.f Dopunska/dodatna UKUPNO Broj sati 23 2 25 Mato Baržić Zaduženje 2.a, 3.g (3+2 izb.), 4.a, 4.b, 4.ab (izb.), 4.g Dopunska/dodatna UKUPNO Broj sati 22 3 25 37 5.5. BIOLOGIJA, KEMIJA Sanja Lugarić Zaduženje Biologija 1.ab, 2.ab, 3.ab, 4.ab Izborna II.ab Razredništvo 4.b Dopunska/dodatna Raspored UKUPNO Broj sati 16 2 2 1 5 26 Tihomir Lovrić Zaduženje Kemija 1.ab, 2.ab, 3.ab, 4.ab Kemija 1.g Biologija 1.g Izborna ,III.ab Dopunska/dodatna Razredništvo 3.b Županijsko stručno vijeće UKUPNO Broj sati 16 2 2 2 1 2 1 26 5.6. TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Slavko Fukat Zaduženje 1.a, 1.b 4.a, 4.b, 4.g 1.c 2.a 3.a, 3.f Županijsko stručno vijeće Razredništvo 1.c Fakultativna nastava UKUPNO 38 Broj sati 4 6 1 2 4 1 2 2 22 Iva Klepec Zaduženje 1.g, 1.f 1.d 2.b 2.c, 2.d Izb 2.c, izb,2.d 3.c, 3.d 3.b, 3,g Razredništvo 2.c Fakultativna nastava Izborna 3.d UKUPNO Broj sati 4 1 2 2 2 2 4 2 2 1 22 Bruno Čukulin Zaduženje 1.e, 1.h,d 2.e, 2.f, 2.g 3.e Razredništvo 1.e Fakultativna nastava UKUPNO Broj sati 6 6 2 2 2 17 5.7. STROJARSKA SKUPINA PREDMETA Željko Šimunek Zaduženje 2.c, 2.d Osnove tehničke mehanike 3.c, 3.d Osnove automatizacije 3.c Razredništvo UKUPNO 2.c, 2.d, 3.c, 3.d Voditeljstvo praktične nastave Voditeljstvo školske radionice Ukupno Broj sati 4 4 2 10 16 6 32 Ivan Hrabrić 39 Zaduženje 1.c, 1.d Osnove računalstva 1.c, 1.d Tehničko crtanje 2.c Tehnologija obrade i održavanja 3.d Tehnologija plinoinstalacije 3.c, 3.d Nove tehnologije 1.d Razredništvo 3 i više predmeta UKUPNO 1c,1d Voditeljstvo praktične nastave Ukupno Broj sati 3 3 3 4 4 2 1 20 6 26 Dragica Tičinović Pejaković Zaduženje 1.c, 1.d Matematika u struci 2.c matematika u struci 1.c, 1.d Tehnologija obrade i montaže 2.d Tehnike motornih vozila – AM 2.d Tehnologija održavanja vozila – AM 2.d Elementi strojeva i protoka – PL 2.d Matematika u struci Elementi strojeva i konstruiranja – T, SB 3.d Tehnike motornih vozila - AM 3.d Tehnologija održavanja vozila – AM 2.d Razredništvo 3 i više predmeta UKUPNO Broj sati 4 1 4 2 1 2 1 2 3 2 2 1 25 Ivan Kuharec Zaduženje 1.c, 1.d Izborna: Osnove tehničkih materijala 1.c, 1.d Osnove tehničkih materijala 2.c, 2d Izborna: Osnove tehničke mehanike 2.d Elementi strojeva –AM 2.d Tehnologije strojarskih instalacija - PL 3.c Tehnologija tokarenja 3.c Tehnologija strojobravarije 3.c, 3.d Matematika u struci 3.c, 3.d Izborna: Matematika u struci 3.d Osnove elektrotehnike i elektronike – AM 40 Broj sati 2 2 2 2 3 3 3 2 2 1 3.d Razredništvo 3 i više predmeta UKUPNO 1 1 25 5.8. EKONOMSKA SKUPINA PREDMETA Alica Gereci Zaduženje Računovodstvo 1.g Računovodstvo 2.g Knjigovodstvo s bilanciranjem 3.g, 4.g Prodajna komunikacija 1.f Osnove marketinga 2.f Promocijske aktivnost 3.f Razredništvo 2.g Dopunska/dodatna 3 i više predmeta UKUPNO Broj sati 2 3 8 2 2 2 2 1 1 23 Veronika Sorić Zaduženje Poslovne komunikacije 1.g, 2.g Poduzetništvo 1.g, 2.g, 3.g, 4.g Dioničarsko gospodarstvo 3.g Gosp. pravo 4.g Gosp. svijeta međunar. razmjena 3.g 3 i više predmeta UKUPNO Broj sati 5 9 3 3 2 1 23 Vesna Mrinjek Zaduženje osnove ekonomije 1.g 2.g Gospodarstvo 4.g Statistika 4.g Nabavno poslovanje 1.f Prodajno poslovanje 2.f Izb: Gospod. svijeta i međ. razmjena 4.g Broj sati 2 2 2 2 4 3 2 41 Izb: Osnove turizma 2.g Izb. Prezentacijske vještine 2.f 3 i više predmeta Razredništvo 2.f UKUPNO 2 2 1 2 24 Mario Badenić Zaduženje Broj sati globalno poslovno okruženje – izb -1.g 2 Gospodarstvo 3.g 2 Društveno odgovorno poslovanje 2.g 2 Marketing 4.g 2 Trgovinsko poslovanje 3.f 3 Poslovanje prodavaonice 1.f 1 Osnove turizma 1.e – kh, kb 2 Politika i gospodarstvo 2.c, 2.d, 2.e mesar, 3.f8 3 i više predmeta 1 Nastavnik početnik 2 UKUPNO 25 5.9. PREHRANA I UGOSTITELJSTVO Silvija Gašpar Zaduženje praktična nastava prodavač Tehnologija zanimanja 1.e – mesar Tehnologija zanimanja 1.h Poznavanje robe 3.f Poznavanje robe i prehrana 1.e kh Poznavanje robe i prehrana 2.e kb Razredništvo 1.h 3 i više predmeta UKUPNO Broj sati 6 6 6 2 2 1 2 1 26 Marijana Pavlek Zaduženje praktična nastava - kuhar konobar 42 Broj sati 3 Poznavanje robe i prehrana 1.e kb Biologija s higijenom i ekologijom 1.e kh Tehnologija zanimanja 2..e – m Tehnologija s ekologijom 3.g Poznavanje robe 1.f, 2.f Razred 1.f 3 i više predmeta Voditeljstvo praktikuma UKUPNO 2 1 6 2 6 2 1 5 28 Ljubica Butković Zaduženje praktična nastava mesar Poznavanje robe i prehrana 3.e kh Poznavanje robe i prehrana 2.e kh Biologija s higijenom i ekologijom 1.e kb Biologija s higijenom i ekologijom 2.e kh Tehnologija zanimanja 3.e – mesar Razredništvo 3.e 3 i više predmeta UKUPNO Broj sati 9 2 2 2 2 6 2 1 26 5.10. STRUKOVNI UČITELJI PRAKTIČNE NASTAVE Marijan Gaščić Zaduženje Praktična nastava u programu strojarstva Nastavnik pripravnik UKUPNO Broj sati 28 2 30 Stjepan Žunić Zaduženje Praktična nastava u programu strojarstva Povjerenik zaštite na radu UKUPNO Broj sati 28 2 30 43 Zdravko Benedik Zaduženje Broj sati Kuhar I. razredi 7 Kuhar II. razredi 7 Kuhar III. razredi 8 Organizacija poslovanja ugostiteljskih poduze 4 2.e kh, 3.e kh Kuharstvo 2.e kb 2 UKUPNO 28 Mladen Lusavec Zaduženje Konobar I. razred Konobar III. razred Vođenje i organizacija restorana 2.e. kb Ugostiteljsko posluživanje 2.e kuhar UKUPNO 44 Broj sati 5 5 2 2 14 6. Okvirni programi izvannastavnih aktivnosti Naziv aktivnosti Sastavljanje komunikacijskih tekstova Novinarska grupa Voditelj Domagoj Kliček Godišnji fond sati 70 Dubravka Bešan 70 Umjetnička grupa Ivančica Komerički 70 Vjeronaučna skupina Nikolina Deak Mucko 35 Engleski jezik Iva Habeš Lončarić 70 Irena Habeš Koprić 70 Kulturna baština i suvremeni tijekovi Lidija Kos njemačke kulture 70 Njemački jezik Branka Beltram 70 Landeskunde (kultura i civilizacija zemalja njemačkog govornog područja) Izvannastavna aktivnost – informatika/matematika Ivana Marijanović 70 Dubravka Borko 35 Izvannastavna aktivnost – informatika/matematika Đuro Leščić 70 Matematička grupa Jadranka Baržić 70 Matematička grupa Mato Baržić 70 Slobodna aktivnost - Planinarska sekcija Sanja Lugarić 35 Silvija Gašpar 35 Ljubica Butković 35 Veronika Sorić 35 Mario Badenić 70 Uvod u poslovanje vježbeničke tvrtke Građanski odgoj 45 6.1. Sastavljanje komunikacijskih tekstova Voditelj: Domagoj Kliček Okvirni program rada: • uočiti mjesto i funkciju životopisa u strukturi molbe (ponude) kao administrativne vrste teksta (vježbanje pisanja životopisa i molbe za zaposlenje) • tematski i stilski razlikovati privatno i službeno pismo • sastavljanje poslovnog pisma • sastavljanje brzojavke primjenjujući pravopisnu normu • čitati s razumijevanjem tekstove pisane administrativnim stilom • napisati molbu (ponudu), ispuniti administrativni obrazac primjenjujući • pravila pravopisne norme • definirati jezične i stilske značajke usmenoga i pisanoga priopćenja • usvojiti osnovna obilježja i strukturu vijesti, obavijesti, oglasa • napisati reklamni tekst, zahvalnicu, pozivnicu, sažalnicu. 6.2. Novinarska grupa Voditelji: Dubravka Bešan i Igor Jelen Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Novinarska Učenje o grupa – osnovama izvannastavna žanrova aktivnost publicističkog stila (vijest, izvještaj, reportaža itd.) Svladavanje pisanog izražavanja u žanrovima publicističkog stila. Upoznavanje s osnovama radijskog i televizijskog novinarstva. Sastavljavanje tekstova za školske novine. Uređivanje školskih novina. 46 Namjena aktivnosti Način realizacije aktivnosti Novinarska je Aktivnost će se grupa provoditi u predviđena za prostoru škole učenike koji (učionica i pokazuju školska talent u knjižnica). pisanom izražavanju, koji žele naučiti osnove publicističkog stila izražavanja te sudjelovati u izradi školskih novina. Troškovnik aktivnosti Troškove tiskanja školskih novina će snositi škola. 6.3. Umjetnička grupa Voditeljica: Ivančica Komerički Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Nositelji aktivnosti Izvannastavne aktivnosti: 1.osvijestiti tijelo, razgibavanje i opuštanje tijela, užitak pokreta učenici i profesorica 1.tjelovježba i ples 2.dobrotvorna akcija 3.tematsko fotografiranje mjesta u kojem živim 4.likovne izložbe 2.kroz pomaganje i darivanje drugoga osvijestiti međupovezanost Način realizacije aktivnosti radionice, terenski rad Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti -70 sati godišnje -2 sata tjedno ili prema dogovoru s obzirom na vrstu aktivnosti likovni materijal 3.uočavanje dobrih i loših strana života u mom gradu, izraziti kreativnost kroz navedeni medij 4.naučiti kvalitetno napraviti postav izložbe i uočiti važnost komunikacije s umjetničkim djelima 6.4. Vjeronaučna skupina Voditeljica: Nikolina Deak Mucko - uređenje škole povodom kršćanskih blagdana uređenje hola i prinos darova na blagdanski stol povodom Dana kruha humanitarne akcije priprema učenika za čitanje euharistijskih tekstova u crkvi, svaki drugi tjedan dva sata CILJ: - približiti učenicima značenje blagdana i posvijestiti im iste probuditi u učenicima osjećaj za ljubav prema bližnjima pozvati učenike na razmišljanje o tome na koji se način danas postavlja ili ne postavlja pitanje Boga 47 - pružiti im biblijske slike Boga i iskustva Boga za kršćane kroz povijest i danas u tekstovima SP 6.5. Engleski jezik Voditelji: Iva Habeš Lončarić i Irena Habeš Koprić Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Izvannastavna aktivnost iz engleskoga jezika. Upoznavanje s kulturom i običajima engleskog govornog područja. Proširiti znanje učenika koji pokazuju poseban interes za engleski jezik i književnost te kulturu i civilizaciju engleskog govornog područja u svrhu stjecanja znanja i sposobnosti za rad i nastavak obrazovanja. Stjecanje i širenje osnovnih komunikacijskih sposobnosti na engleskome jeziku. Način realizacije aktivnosti Izrada prigodnih plakata za Božić, Uskrs, Dan škole, i slično. Vremenik aktivnosti 2 sata tjedno, ukupno 70 sati godišnje. Sudjelovanje učenika u javnoj i kulturnoumjetničkoj djelatnosti škole. 6.6. Kulturna baština i suvremeni tijekovi njemačke kulture Voditeljica: Lidija Kos 1. Tradicija i običaji (Tradition und Braeuche) - 29 sati nastave - narodni plesovi (Volkstaenze) - narodne nošnje (Volkstrachten,Dirndlkleid) - Oktoberfest (das Oktoberfest) 48 Način vrednovanja aktivnosti Praćenje napretka, zalaganja, redovitosti i aktivnosti učenika. - njemački specijaliteti (Dt.Spezialitaeten) Božić (Weihnachtsfest)- kolači (Weihnachtsgebaeck) Uskrs (Osterfest) – kolači (Ostergebaeck) dvorci i tvrđave (Schloesser und Burgen) vrtni patuljci (Gartenzwerge) njemačka auto-industrija (Merzedes, Opel,VW,Audi,BMW) 2. Ljubav prema životinjama – kućni ljubimci (Vorlieben der Deutschen inbezug auf Haustiere) - 6 sati nastave - terarij – egzotične životinje (Wildes Wohn-/Kinderzimmer) - njemački ovčar, njemački jazavčar, papigice (Dt.Schaeferhund, dt.Dackel,Wellensittich) 3. Suvremeni tijekovi njemačke kulture (Aktuelle Trends in der deutschen Kultur) - 29 sati nastave - Berlinski zid (Fall der Berliner Mauer) - kultura velegradova (Kultur der Gro3staedte, Berlin – Kreuzberg) - tematika stranaca (Auslaender-/Gastarbeiterthematik) - multikulturalni brakovi (Multi-kulti Ehen) - Hrvati u Njemačkoj (Kroaten in Deutschland, Kroatische Clubs) - nasilje među mladima (Aggressivitaet unter Jugendlichen) - tatoo – ukras tijela (Tatoo-Koerperschmuck) 4. Poznati Njemci u inozemstvu (Bekannte Deutsche im Ausland) - 6 sati nastave - na području sporta (Aus dem Sportbereich – Dirk Nowatzki) - na području glume (In Schauspielerkreisen – Till Schweiger) na modnoj sceni (Heidi Klum, Claudia Schiffer, Karl Lagerfeld) 49 6.7. Njemački jezik Voditeljica: Branka Beltram Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti - upoznavanje kulture njemačkog govornog područja Aktivnost je namijenjena svim - individualan rad učenicima zainteresiranim za - rad u grupama njemački jezik te kulturu i običaje zemalja njemačkog govornog područja. Učenici će kroz čitanje autentičnih novinskih tekstova na njemačkom jeziku, gledanje filmova na njemačkom jeziku te razne druge aktivnosti upoznavati kulturu tog govornog područja i samim time poboljšavati svoju sposobnost razumijevanja i komuniciranja na njemačkom jeziku. Blagdani će se obilježiti - uređivanje učionica stranih izradom prigodnih plakata koji jezika će se izložiti u učionicama stranih jezika. - obilježavanje blagdana 50 Način realizacije aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti - razgovor samovrednovanje 6.8. Landeskunde (kultura i civilizacija zemalja njemačkog govornog područja) Voditeljica: Ivana Marijanović Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Usvajanje sadržaja o nastave zemljama njemačkog govornog područja Što bolje poznavanje kulture i civilizacije zemalja njemačkog govornog područja Usvojiti vokabular i naučiti više o kulturi zemalja njemačkog govornog područja Način realizacije aktivnosti Čitanje raznih tekstova (npr. članaka) i gledanje sadržaja na njemačkom jeziku ( film, dokumentarni film) Vremenik aktivnosti Nastava će se održati tijekom 35 radnih tjedana po 1 školski sat tjedno Razvijati govor te razumijevanje slušanjem i čitanjem Način vrednovanja aktivnosti Praćenje napretka i zalaganja svakog učenika te poboljšanje njegovog uspjeha u savladavanju sadržaja nastave Proširiti Vokabular te znanje o Švicarskoj, Austriji i Njemačkoj 6.9. Izvannastavna aktivnost – informatika/matematika Voditeljica: Dubravka Borko Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Način realizacije Vremenik aktivnosti aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Upoznavanje učenika sa sadržajima iz informatike koji se ne obrađuju tijekom obrade nastavnih programa. Priprema za natjecanje znanja iz informatike. Izrada plakata i drugih materijala potrebnih za obilježavanje Dana škole. Aktivnost je namijenjena svim učenicima zainteresiranim za informatiku i svim onim koji svojim znanjem i sposobnostima žele učestvovati u izradi materijala (plakata…) za matematičku i informatičku učionicu - individualan rad - - rad u grupama - razgovor - samovrednovanje Aktivnosti će se realizirati u trajanju od 35 školskih sati u školskoj godini 2012./2013. Termini će ovisiti o rasporedu učenika. 51 -sudjelovanje na natjecanjima znanja 6.10. Izvannastavna aktivnost – informatika/matematika Voditelj: Đuro Leščić Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Upoznavanje učenika sa sadržajima iz informatike koji se ne obrađuju tijekom obrade nastavnih programa. Priprema za natjecanje znanja iz informatike. Izrada plakata i drugih materijala potrebnih za obilježavanje Dana škole. Aktivnost je namijenjena svim učenicima zainteresiranim za informatiku i svim onim koji svojim znanjem i sposobnostima žele učestvovati u izradi materijala (plakata…) za matematičku i informatičku učionicu - individualan rad - - rad u grupama Aktivnosti će se realizirati u trajanju od 70 školskih sati u školskoj godini 2012./2013. - razgovor - samovrednovanje Dodatni rad s učenicima za natjecanje iz matematike Retro – infrormatika – stavljanje u funkciju i upoznavanje učenika sa radom starih računala. 52 Termini će ovisiti o rasporedu učenika. -sudjelovanje na natjecanjima znanja 6.11. Matematička grupa Voditeljica: Jadranka Baržić Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Matematička grupa -omogućiti učenicima usvajanje matematičkog znanja potrebnog za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu te ih osposobiti za primjenu usvojenog znanja, razvoj matematičke pismenosti, urednosti i postupnosti Namjena -svim učenicima kojima je potrebna dodatna pomoć u svladavanju gradiva iz matematike Jadranka Baržić -individualan rad, diferencirana nastava, rad u grupama -tijekom školske godine u kombinaciji s dopunskom nastavom -izrada i kopiranje nastavnih materijala -kroz vrednovanje ispita znanja na redovnoj nastavi Nositelj Način realizacije Vremenik Troškovnik Način vrednovanja 6.12. Matematička grupa Voditelj: Mato Baržić Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelj Način realizacije Vremenik Troškovnik Način vrednovanja Matematička grupa -omogućiti učenicima usvajanje matematičkog znanja potrebnog za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu te ih osposobiti za primjenu usvojenog znanja, -povezivanje matematike sa drugim predmetima -pomoć učenicima u pripremanju ispita državne mature, izrada plakata, pripremanje za dan škole Mato Baržić -individualan rad, diferencirana nastava, rad u grupama -tijekom školske godine -izrada i kopiranje nastavnih materijala, izrada plakata -kroz vrednovanje ispita znanja na državnoj maturi 53 6.13. Slobodna aktivnost - Planinarska sekcija Voditelji: Ljubica Butković, Silvija Gašpar, Sanja Lugarić Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Upoznati učenike Uvod u s osnovnim planinarstvo znanjima iz planinarstva – povijesti, pravilima Izlet na ponašanja, Sljeme opremi, prehrani i prvoj pomoći Zaštita Razvijati ljubav prirode prema prirodi i ljepotama naše zemlje, upoznati Izlet u Varoški Lug nake značajne krajolike osobnim Upoznavanje iskustvomljekovitog planinarenjem,. Upoznati i znati bilja i prepoznati zaštićenog bilja u RH važnije zaštićene i ljekovite biljke Izlet na našeg područja Kalnik na terenu poučna staza na Kalniku 54 Način realizacije aktivnosti Vremenik Troškovnik Način vrednovanja aktivnosti aktivnosti aktivnosti Predavanje u školi Listopad - Izrada prezentacija za pripremu aktivnosti Autobusom Studeni Roditelji 50 kn Predavanje u školi Veljača - Ožujak - Izrada plakata nakon realizirane aktivnosti – upoznavanje ostalih učenika s radom sekcije Autobusom Travanj - Predavanje u školi Autobusom Svibanj Roditelji 50 kn Pisanje novinskih članaka za školski list 6.14. Uvod u poslovanje vježbeničke tvrtke Voditeljica: Veronika Sorić Razredi: 3 g; 4 g Svrha (cilj) aktivnosti : Usvajanje znanja o zakonitostima poslovanja tvrtke s ciljem stjecanja kompetencija za samostalan rad i pripreme za tržište rada kroz fiktivno poslovanje vježbeničke tvrtke. Vremenik aktivnosti: 70 sati; školska godina 2012./ 2013. 6.15. Građanski odgoj Voditelj: Mario Badenić Naziv aktivnosti Broj sati 1. Dan otvorenih vrata škole - osmišljanje koncepcije događaja - izrada plakata i ostalih materijala - osmišljanje i pripremanje prezentacija - uređenje prostora, ostale pripremne i završne radnje - održavanje događaja 2. Debata o ulasku RH u EU 3. Građanski odgoj - ljudska prava (slobode i prava čovjeka i građanina) - organizacije koje štite ljudska prava - generacije ljudskih prava - ravnopravnost u odnosu na dob, spol, te etničku, vjersku, klasnu i drugu pripadnost, rasu i druge razlike - vladavina prava i zaštita ljudskih prava (naglasak na RH) - suzbijanje nepoštenog (koruptivnog ponašanja) 5 4 6 Ukupno: 70 55 5 10 10 10 7 5 4 2 2 7. Školski kurikulum 7.1. Dugoročni plan i program škole Dugoročni plan i program škole određen je s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa. I. Redovito obrazovanje Dugoročni plan i program je obrazovati učenike u programima: - opće gimnazije - ekonomije, trgovine i poslovne administracije - zanimanjima ekonomist i prodavač - strojarstvu, brodogradnji i metalurgiji – trogodišnjim i četverogodišnjim zanimanjima u skladu s odobrenjem nadležnog Ministarstva - prehrani - zanimanju mesar - ugostiteljstvu i turizmu - zanimanjima kuhar i konobar CILJEVI PROGRAMA 1. Stjecanja znanja i sposobnosti za uključivanje u tržište rada i nastavak obrazovanja, stjecanje srednje stručne i školske spreme. ZADACI 1. Osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima, 2. Razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta, 3. Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva, 4. Osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja i dostignuća, 5. Osposobiti učenike za cjeloživotno učenje. NAMJENA Priprema i obrazovanje stručnih i pripremnih kadrova kao zadaće partnera svih odgojnoobrazovnih čimbenika na lokalnoj, područnoj (regionalnoj) i nacionalnoj razini; Zadovoljenje potreba gospodarstva; Zadovoljenje potreba područne službe Hrvatskoga zavoda za zapošljavanje; Ispunjavanje želja i potreba učenika. NOSITELJI PROGRAMA I NJIHOVA ODGOVORNOST Nositelji programa su: Ravnatelj; Stručni suradnici; Nastavnici; 56 Vanjski suradnici; Administrativno, tehničko i pomoćno – tehničko osoblje; Roditelji; Lokalna i područna (regionalna) samouprava; Trgovačka društva; Obrtnici; Odgovorni su za: Pravovremenu i kvalitetnu pripremu i realizaciju nastavnih programa; Vrednovanje postignuća učenika. NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA 1. Prikupljanje informacija od partnera svih odgojno-obrazovnih čimbenika na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini o potrebama primjerenog obrazovnog programa; 2. Usklađivanje želje učenika s potrebama gospodarstva; 3. Ponuda prikladnih obrazovnih programa; 4. Tijekom ožujka (i cijelog upisnog razdoblja) obavještavat će učenike osnovnih škola u svojem okruženju (i u drugim županijama) o mogućnostima, programima, uvjetima upisa i postignućima škole; 5. Radi podizanja kvalitete nastave i racionalnije organizacije rada, u postupku ustrojavanja razrednih odjela škola će u jednom razrednom odjelu kombinirati nastavu s najviše tri skupine učenika, onih obrazovnih programa u kojima nema razlika u nastavnom planu i nastavnim sadržajima više od 20 posto (osim ako to nije utvrđeno u Odluci o upisu), ne uključujući praktičnu nastavu ili praktični dio naukovanja. 6. Ako se za neki od programa ne prijavi dovoljan broj, učenicima će se ponuditi upis u drugi program za koji su se alternativno prijavili u postupku upisa 7. Programi će se izvoditi po nastavnim planovima koje propiše ministar: a. u Školi; b. u drugim ustanovama, trgovačkim društvima ili kod obrtnika, u skladu s ugovorom o izvođenju programa. 8. Nastava se odvija putem predavanja, praktične nastave, stručne prakse, vježbi i seminara prema nastavnom planu i programu. 9. Nastava se izvodi u klasičnim i specijaliziranim učionicama te drugim prostorima primjerenim nastavnim predmetima i izvannastavnim aktivnostima. 10. Stručna praksa, praktična nastava i vježbe izvodit će se u školskim praktikumima, školskim radionicama, obrtničkim radionicama, prodavaonicama i pogonima za proizvodnju i preradu. 11. Škola skrbi o stalnom unapređivanju odgojno-obrazovnog rada. Unapređivanje odgojno-obrazovnog rada izražava se osobito: a. u odgoju i obrazovanju učenika o pitanjima ravnopravnosti spolova te pripremi oba spola za aktivno i ravnopravno sudjelovanje u svim područjima života; b. u praćenju i omogućavanju učenicima da razviju individualne sklonosti i sposobnosti; c. u profesionalnom informiranju učenika; d. u pružanju pomoći učenicima koji imaju teškoća u učenju i vladanju; e. u skrbi o zdravstvenom i socijalnom stanju učenika; f. u pomoći nastavnicima u njihovu radu s učenicima; g. u suradnji i savjetovanju s roditeljima o problemima učenika. 57 12. U Školi se planiraju izvoditi izvannastavne aktivnosti učenika radi proširivanja obrazovnih sadržaja, poticanja individualnih sklonosti i sposobnosti učenika, razvijanja zajedništva učenika, razvijanja društvenog života i razonode učenika. 13. Izvannastavne aktivnosti temelje se na načelu dragovoljnosti izbora sadržaja i oblika rada. 14. Nositelji izvannastavnih aktivnosti su učenici i nastavnici uz stručnu pomoć stručnih suradnika. 15. Radi ostvarivanja nastavnih sadržaja i postizanja zakonom i nastavnim programom propisanih ciljeva i zadaća, Škola će izvoditi izlete i ekskurzije te poduzimati druge odgovarajuće aktivnosti u skladu s provedbenim propisom koji donosi ministar obrazovanja te godišnjim planom i programom rada. 16. Voditelj ekskurzije podnosi ravnatelju pisano izvješće o izvedenoj ekskurziji, njezinim rezultatima i materijalnim izdatcima. 17. Stručno usavršavanje nastavnika; 18. Cjeloživotno učenje nastavnika; VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA Od 1. rujna tekuće do 31. kolovoza 2013. godine. DETALJAN TROŠKOVNIK PROGRAMA Troškovi programa su ovisni opremljenosti škole za pojedina zanimanja. Ulaganja škola planira Godišnjim planom i programom rada a odobrava ih Osnivač, Grad, MZOŠ i druga ministarstva i institucije na koje apliciramo. Financiranje nastavnika i opći materijalni troškovi propisani su zakonom i provedbenim propisima koji se odnose na srednje školstvo i korisnike Državnog proračuna. NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA • Vanjsko vrednovanje provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje. • Učenici će sudjelovati u vanjskom vrednovanju, ovisno o afinitetima i namjerama nastavka školovanja. • Vrednovanje provode nastavnici ocjenjivanjem učenika, a razredna vijeća i Nastavničko vijeće utvrđivanjem općeg uspjeha učenika na kraju nastavne i školske godine. Imenovana povjerenstva vrednuju i utvrđuju uspjeh na popravnim, predmetnim, razrednim, završnim i pomoćničkim ispitima. • Rezultati vrednovanja koriste se na stručnim aktivima, razrednim i Nastavničkom vijeću za unapređenje odgojno – obrazovnog rada i stjecanja znanja i vještina učenika i naučnika. • Rezultati vrednovanja koriste se i za promociju školskih programa i objavi postignuća učenika i nastavnika. • Uspješni i naročito uspješni učenici za postignute rezultate mogu biti pohvaljeni i nagrađeni. II. Obrazovanje odraslih Dugoročni plan i program škole je i obrazovanje odraslih za stjecanje srednje stručne spreme i za prekvalifikaciju u programima ekonomije i trgovine u zanimanju komercijalist sukladno dobivenom rješenju MZOS. Ciljevi i zadatci su kao i kod redovnog obrazovanja a troškove snose sami kandidati. 58 VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA Programi stjecanja srednje stručne spreme u načelu traju od 1. rujna tekuće do 31. kolovoza slijedeće kalendarske godine. Programi prekvalifikacije provode se po zakonu i propisima koji se primjenjuju u srednjem školstvu za programe obrazovanja odraslih. DETALJAN TROŠKOVNIK PROGRAMA Troškovnik programa je propisan Cjenikom za programe obrazovanja odraslih u Srednjoj školi Vrbovec. Troškove snose kandidati. 7.2. Kratkoročni plan i program škole Kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima donosi se na temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa. Kratkoročni plan i program rada škole donosi se ovim kurikulumom, a preciznije pojedinosti utvrdit će se Godišnjim planom i programom rada škole za svaku školsku godinu do 30. rujna. Školski kurikulum objavljen je na mrežnim stranicama škole 15. rujna 2012. godine. Ravnateljica: Mirjana Pušić, prof. Predsjednik Školskog odbora: Željko Šimunek, prof 59 7.3. Okvirni programi fakultativne nastave r.b. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 60 Nastavni predmet Francuski jezik, 1. godina učenja Francuski jezik, 2. godina učenja Njemački jezik, ekonomisti Tjelesna i zdravstvena kultura Tjelesna i zdravstvena kultura Tjelesna i zdravstvena kultura Voditelj Katarina Kukolja Katarina Kukolja Ivana Marijanović Slavko Fukat Iva Klepec Bruno Čukulin Naziv programa: fakultativni francuski jezik, 1. godina učenja Razred: gimnazijski razredi I-IV r. Nastavnik: Katarina Kukolja Naziv Ciljevi Namjena Nositelji aktivnosti aktivnosti aktivnosti aktivnosti Fakultativna nastava francuskog jezika I.g.učenja Upoznavanje s fracuskim jezikom, kulturom i običajima, stjecanje osnovnih komunikacijski h sposobnosti usmenih i pismenih, razumijevanje i izražavanje Osposbiti učenika za govornu komunikakacij u na francuskom jeziku kroz različite autentične situacije kojima postiže govorne kompetencije i utvrđuje elementarne gramatičke strukture nastavnik Način realizacije aktivnosti Slušanje, čitanje tekstova i dijaloga iz različitih životnih situacija i primjena vokabulara i gramatičih struktura u raznim tipovima vježbi. 61 Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti 2 sata tjedno školaudžbenik za nastavnika Način vrednovanja aktivnosti Usmene i pismene provjere znanja Naziv programa: fakultativni francuski jezik, 2. godina učenja Razred: II. i III. razredi gimnazije Nastavnik: Katarina Kukolja Naziv Ciljevi Namjena Nositelji aktivnosti aktivnosti aktivnosti aktivnosti Fakultativna nastava francuski jezik II.g. učenja 62 Upoznavanje s francuskim jezikom,kulturo m i običajima, stjecanje i širenje osnovnih komunikacijskih sposobnosti, usmenih i pismenih, razumijevanje Osposobiti učenika za govornu i pismenu komunikaciju na francuskom jeziku kroz različite autentične situacije kojima postiže govorne kompetencije, utvrđuje i uvježbava nove gramatičke strukture nastavnik Način realizacije aktivnosti Slušanje,pisanj e, čitanje tekstova i dijaloga iz različitih životnih situacija i primjena vokabulara i gramatičkim struktura u raznim tipovima vježbi Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti 2 sata tjedno školaudžbenik za nastavnika Način vrednovanja aktivnosti Usmene i pismene provjere znanja Nastavni program: Fakultativna nastava (njemački jezik, 1.godina učenja za ekonomiste) Razred: Ekonomski razredi Nastavnik: Ivana Marijanović Ciljevi aktivnosti Namjena Nositelji Način Vremenik aktivnosti aktivnosti realizacije aktivnosti aktivnosti Usvajanje sadržaja iz Utvrđivanje, Ivana Usvajanje Nastava će se početne redovne ponavljan je i Marijanović novog gradiva, održati tijekom nastave njemačkog vježbanje ponavljanje i 35 radnih jezika: gradiva u svrhu vježbanje tjedana po 1 osnovnog školski sat Usvojiti vokabular i sporazumijevanja tjedno naučiti više o kulturi na njemačkom zemalja njemačkog jeziku govornog područja Razvijati govor te razumijevanje slušanjem i čitanjem Razvijati gramatičku kompetenciju 63 Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Praćenje napretka i zalaganja svakog učenika te poboljšanje njegovog uspjeha u savladavanju sadržaja nastave Nastavni program: TZK fakultativno Razred: 1.do 4. razredi Nastavnik: Slavko Fukat, prof. Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti aktivnosti TZK fakultativno 64 Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti Fakultativna Podizanje Aktivnosti u U postupku nastava TZK psihofizičkih i sklopu realizacije predviđena je za kinantropometrijskih fakultativne služit ću se sve učenike SŠ komponentni kod nastave TZK pomagalima Vrbovec koji žele u polaznika provodit će SD Vrbovec u za to predviđenim njihov voditelj kao i terminima usavršiti Slavko Fukat, prostorima svoja motorička prof. savjetnik Srednje škole znanja iz redovnog u prostorima programa; te za Srednje škole učenike natjecatelje Vrbovec koji će se pripremati za županijska, poluzavršna i državna natjecanja. Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Svaka srijeda od 20:30 do 22 sata počevši od 15.9.2012. do 1.6.2013. Sve financijske potrebe za realizaciju predviđenih aktivnosti osigurat će SŠ Vrbovec Način vrednovanja aktivnosti Vrednovanje aktivnosti provodi nositelj aktivnosti te ocjena ulazi u redovnu nastavnu proceduru Nastavni program: TZK fakultativno Razred: 1.do 4. razredi Nastavnik: Iva Klepec Naziv Ciljevi aktivnosti aktivnosti fakultativna nastava TZK Utjecaj na razvijanje specifične motorike, pozitivnih osobina ličnosti, razvijanje sportske discipline, sportskog načina života te sportskog duha Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije Vremenik aktivnosti aktivnosti Dodatni rad s nadarenim učenicima, unapređenje specifičnih motoričkih sposobnosti i znanja učenika, priprema učenika za školska natjecanja Prof. tjel. i zdravstv. kulture i vanjski suradnici Nastava će se provoditi u okviru 2 školska sata tjedno i 7o sati godišnje prilagođeno i uklopljeno u postojeći raspored sati učenika u školi i u prostoru sportske dvorane škole 65 2 x tj. 70 sati god. Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Redovito praćenje i ocjenjivanje učenika tokom nastave te zaključna ocjena na kraju nastavne godine Nastavni program: Fakultativna nastava – nogomet i stolni tenis Razred: 1.do 4. razredi Nastavnik: Bruno Čukulin Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena Nositelji aktivnosti aktivnosti aktivnosti Fakultativna nastava – nogomet i stolni tenis 66 Zadovoljenje biološke potrebe za kretanjem i zdravim načinom života, formiranje navika o potrebi i nužnosti svakodnevnog vježbanja, omogućavanje učenicima stjecanje osnovnih znanja i vještina koje će im pomoći u radu i raznim životnim situacijama, pripremanje učenika za Županijska natjecanja iz nogometa i stolnog tenisa Poticanje interesa i zanimanja učenika za uključenje u neki oblik sportske aktivnosti i ispunjavanje želja i potreba učenika. Učenici od 1. do 4. razreda Srednje škole Vrbovec i nastavnik Bruno Čukulin Način realizacije aktivnosti Nastava se odvija putem praktične nastave na otvorenom školskom igralištu i u sportskoj dvorani prema nastavnom planu i programu. Vremenik aktivnosti Troškovnik Način aktivnosti vrednovanja aktivnosti Sastanci grupe Praćenje napretka, održavaju se dva zalaganja, sata tjedno, redovitosti i ukupno 70 sati aktivnosti učenika kroz cijelu u izvođenju nastavnu godinu programa te (od rujna 2012. ocjenjivanje na do lipnja 2013)., temelju dobivenih a za vrijeme rezultata rada. održavanja Županijskih natjecanja srednjih škola prema posebnom rasporedu. 7.4. Okvirni programi dodatne i dopunske nastave r.b. 1. Područje Hrvatski jezik Broj sati 3 sata 2. Strani jezici i latisnki jezik 5+1 sati 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Biologija, kemija Fizika Matematika Ekonomisti Filozofija i politika i gospodarstvo Likovna umjetnost Geografija, povijest 2 sata 2 sata 6 sati 1 sat 1 sat 1 sat 3 sata 67 Voditelji Dubravka Bešan, Domagoj Kliček, Helena CrnkovićPilipović Ivana Marijanović, Iva Habeš Lončarić, Branka Beltram, Anica Fintić Sanja Lugarić, Tihomir Lovrić Anica Hrlec Mato Baržić, Jadranka Baržić, Dubravka Borko Alica Gereci Ljiljana Švec Ivančica Komerički Jelena Matijević Vuković, Stjepan Radić Nastavni program: Hrvatski jezik i književnost – dodatna i dopunska nastava Razred: 2.d, 2.e, 2.f, 2.g Nastavnik: Dubravka Bešan Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena Nositelji Način realizacije Vremenik aktivnosti aktivnosti aktivnosti aktivnosti aktivnosti Dodatna i dopunska nastava iz hrvatskog jezika i književnosti Proširiti i još bolje primijeniti znanje usvojeno u redovnoj nastavi. Podići razinu čitalačke pismenosti. Uspješnije svladati gradivo iz područja hrvatskog jezika i književnosti. Povećati sposobnosti pisanog i govornog izražavanja. 68 Dodatna Dubravka nastava je Bešan, prof. predviđena za učenike koji pokazuju interes za dodatno znanje gradiva iz hrvatskog jezika i književnosti. Dopunska nastava je predviđena za učenike koji slabije svladavaju gradivo iz hrvatskog jezika i književnosti. Nastava će se izvoditi u učionici i školskoj knjižnici kroz individualne, grupne ili tandemske oblike rada. 35 nastavnih sati u školskoj godini. Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Praćenja napretka i zalaganja svakog učenika te praćenja uspješnosti svladavanja nastavnog gradiva. Nastavni program: Okvirni program dopunske nastave iz predmeta Hrvatski jezik i književnost Razredi: 1. c, 1. d, 1. f, 1. h / 3. d, 3. f Nastavnik: Domagoj Kliček, prof. Naziv aktivnosti Dopunska nastava iz Hrvatskoga jezika Ciljevi aktivnosti NASTAVA KNJIŽEVNOSTI: usustaviti znanje iz teorije i povijesti književnosti; odrediti obilježja književnih razdoblja i prepoznati njihove značajke na primjerima književnih djela. NASTAVA JEZIKA: usustaviti znanja iz fonetike i fonologije (1. r.) te leksikologije (3. r.); dodatno uvježbati pravopisna pravila, glasovne promjene (1. r.) te obilježja funkcionalnih stilova i povijest hrv. jezika XIX. i XX. st.(3. r.). NASTAVA IZRAŽAVANJA: vježbati i poboljšati učeničke sposobnosti usmenog izražavanja standardnim jezikom. Namjena aktivnosti Ponavljanje i uvježbavanje nastavnih sadržaja djelomično usvojenih na redovnoj nastavi u okviru predmeta Hrvatski jezik. Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Domagoj Kliček, prof. Tjedno 1 sat. OBLICI RADA: Frontalni oblik, individualni i individualizirani oblik rada, rad u paru, grupni oblik rada, timski oblik rada. 1 sat tjedno koji odgovara učenicima prvih (1. c, 1. d, 1. f, 1. h) i trećih razreda (3. d i 3. f). Sveukupno 35 sati kroz školsku godinu 2012./2013. 69 Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Vođenje bilježaka o napredovanju nakon svake nastavne cjeline. Prati se rad, zalaganje i napredovanje učenika. Naziv programa: Hrvatski jezik Razred: 1.e, 2.c, 2.a, 1.b Nastavnik: Helena Crnković Pilipović, prof. Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Dodatna i dopunska nastava Ciljevi i svrha ovakve nastave je osvijestiti potrebu stalnog učenja hrvatskog jezika. Ojačati i proširiti mogućnosti učenika u različitim oblicima jezičnog izražavanja. Nastava je namijenjena nadarenim ili iznimno zainteresiranim učenicima te onima kojima je potrebna pomoć u savladavanju gradiva redovne nastave Predmetni profesor i zainteresirani učenici Nastava će se realizirati tijekom školske godine u 35 nastavnih sati Vremenik će biti dogovoren naknadno u dogovoru s učenicima i prilagođen rasporedu nastavnih sati 70 Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Sustavnim praćenjem učenika kroz različite oblike pismenih i usmenih uradaka dobit će se uvid u njihov napredak Nastavni program: Njemački jezik, dodatna nastava (priprema za državnu maturu) Razred: 4. Razredi gimnazije Nastavnik: Ivana Marijanović Ciljevi aktivnosti Namjena Nositelji Način Vremenik aktivnosti aktivnosti realizacije aktivnosti aktivnosti Usvajanje i Utvrđivanje, Ivana Ponavljanje i Nastava će se produbljivanje ponavljan je i Marijanović vježbanje onog održati tijekom sadržaja iz redovne vježbanje dijela gradiva 35 radnih nastave njemačkog redovnog gradiva koji je tjedana po 1 jezika te priprema za radi uspješnijeg učenicima težak školski sat državnu maturu: polaganja ispita te dodatna tjedno proširitii vokabular i državne mature priprema za naučiti više o kulturi državnu maturu zemalja njemačkog govornog područja Razvijati govor te razumijevanje slušanjem i čitanjem Razvijati gramatičku kompetenciju usvajanjem, ponavljanjem i vježbanjem različitih gramatičkih struktura 71 Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti samovrednovanje Nastavni program: Dopunska nastava iz engleskoga jezika Razred: 3. A i 3. B (opća gimnazija) Nastavnik: Iva Habeš Lončarić, prof. Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena Nositelji aktivnosti aktivnosti aktivnosti Dopunska nastava iz engleskog jezika. 72 Proširiti znanje učenika koji pokazuju poseban interes za engleski jezik i književnost u svrhu stjecanja znanja i sposobnosti za rad i nastavak obrazovanja. Pripremiti učenike za uspješnije polaganje državne mature. Ojačati i proširiti mogućnosti učenika u različitim oblicima jezičnog izražavanja, pisanog i usmenog te povećati njihove sposobnosti tumačenja i razumijevanja različitih književnih tekstova. Nositelj aktivnosti je nastavnik engleskoga jezika (Iva Habeš Lončarić). Način realizacije Vremenik aktivnosti aktivnosti Nastava se odvija putem predavanja prema nastavnom planu i programu i izvodi u klasičnim i učionicama. Od 3. rujna 2012. do lipnja 2013. godine, 2 sata tjedno, ukupno 70 sati godišnje. Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Vrednovanje provodi nastavnik usmenim i pisanim ispitivanjem učenika. Nastavni program: Dopunska nastava njemačkog jezika Razred: 3. razred opće gimnazije Nastavnik: Branka Beltram Ciljevi aktivnosti Usvajanje i produbljivanje sadržaja koji se obrađuju u redovnoj nastavi njemačkog jezika za početnike u programu opće gimnazije u svrhu lakšeg praćenja i uspješnijeg savladavanja gradiva. Obrađivanje tekstova u skladu s interesima učenika radi proširenja fonda vokabulara, a s ciljem lakše komunikacije na stranom jeziku. Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Utvrđivanje , ponavljanje i vježbanje redovnog gradiva radi uspješnijeg savladavanja nastavnog programa i boljeg uspjeha na pisanim provjerama. Branka Beltram Ponavljanje i uvježbavanje onog dijela gradiva koji je učenicima težak i dodatna priprema za pisane provjere. Nastava će se održati tijekom 35 tjedana po 1 školski sat tjedno. 73 Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Praćenje napretka i zalaganja svakog učenika te poboljšanje njegovovog uspjeha u savladavanju redovnog programa nastave. Nastavni program: Dodatna/dopunska nastava iz engleskog jezika Razred: 1. i 2. razredi gimnazije Nastavnik: Anica Fintić Naziv aktivnosti Obilježavanje Dana jezika i blagdana Halloween Dodatno vježbanje sadržaja iz redovne nastave Obilježavanje Božića i Nove godine Pripremanje učenika drugih razreda za natjecanje iz engleskog jezika Dodatno vježbanje sadržaja i struktura iz redovne nastave te proširivanje istih - Obilježavanje Dana zaljubljenih i Uskrsa -Obrađivanje tema po odabiru učenika 74 Ciljevi aktivnosti - Cilj je dodatne/dopunske nastave dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje iz redovne nastave za slabije učenike te pružiti priliku boljim učenicima da prošire znanje engleskog jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima - Pripremiti učenike drugih razreda za natjecanje iz engleskog jezika - Dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje iz redovne nastave za slabije učenike te pružiti priliku boljim učenicima da prošire znanje engleskog jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Dodatnoj nastavi mogu prisustvovati svi učenici prvog i drugog razreda gimnzije. Učenici Voditelj: Anica Fintć Način realizacije aktivnosti Blagdani će se obilježiti prigodnim prezentacijama i plakatima i dodatnim materijalima Sadržaji iz redovite nastave će se za slabije učenike ponoviti i dodatno izvježbati a za ostale će se dodatno proširiti te dodati neki novi Vremenik aktivnosti Rujan prosinac Siječanjveljača Veljača lipan - Obrađivat će se pisani tekstovi kao i različiti audio i video materijali Način vrednovanja aktivnosti - Razgovor - Rezultati natjecanja - Rješavati će se testovi s prošlih natjecanja i dodatno vježbati različiti sadržaji i strukture - Blagdani će se obilježiti prigodnim prezentacijama i plakatima - Sadržaji iz redovite nastave će se za slabije učenike ponoviti i dodatno izvježbati a za ostale će se dodatno proširiti te dodati neki novi Troškovnik aktivnosti - Izvješća na aktivu nastavnika engleskog jezika te Razrednom /Nastavničkom vijeću Naziv programa: DODATNA NASTAVA - biologija Razredi: svi gimnazijski odjeli Nastavnici: Sanja Lugarić Naziv aktivnosti Dodatna nastava Ciljevi aktivnosti Proširiti znanja iz redovnog programa biologije te ih tako pripremiti za sudjelovanje na natjecanje, maturante pripremiti za polaganje državne mature iz biologije Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Učenicima koje Predmetni zanima biologija nastavnik i žele sudjelovati na natjecanju u znanju i/ili istraživačkom radu te koji žele polagati državnu maturu iz biologije 75 Način realizacije aktivnosti U školi i na terenu Vremenik aktivnosti Tijekom godine Troškovnik aktivnosti / Način vrednovanja aktivnosti Rezultati natjecanja i državne mature Nastavni program: Dodatna nastava kemije Razred: 4. A i 4. B Nastavnik: Tihomir Lovrić Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti aktivnosti Dodatna nastava kemije 76 Proširiti znanje učenika 4. razreda u području organske kemije. Ponoviti važne dijelove gradiva 1. do 3. razreda koji su važni za pripremu ispita Državne mature. Nositelji aktivnosti Postići što Nastavnik bolji uspjeh na kemije ispitu Državne mature iz kemije. Način realizacije aktivnosti Rješavanje zadataka na satu uz dodatna pojašnjenja. Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Tijekom nastavne godine, po potrebi i izvan službenog rasporeda sati. Troškovi obuhvaćaju prijevoz učenika do škole izvan rasporeda. Način vrednovanja aktivnosti Bilježi se redovitost dolazaka na satove dodatne nastave i razina postignuća učenika. Nastavni program: Dopunska nastava kemije Razred: 1. A i B Nastavnik: Tihomir Lovrić Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti aktivnosti Dopunska nastava kemije Dopuniti znanje učenika 1. razreda u području kemijskog računa, stehiometrije i kemijskih veza. Smanjiti poveliki broj neprolaznih ocjena iz pisanih provjera znanja koje obuhvaćaju spomenuto gradivo. Nositelji aktivnosti Nastavnik kemije, učenici prvog razreda opće gimnazije Način realizacije aktivnosti Rješavanje zadataka na satu uz dodatna pojašnjenja. 77 Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Tijekom nastavne godine, po potrebi i izvan službenog rasporeda sati. Troškovi obuhvaćaju prijevoz učenika do škole izvan rasporeda. Način vrednovanja aktivnosti Bilježi se redovitost dolazaka na satove dopunske nastave i razina postignuća učenika. Naziv programa: Dopunska nastava fizike Razredi: 1.a i 1.b Nastavnik: Anica Hrlec Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Upotpuniti znanje nastavnih Dopunska nastava fizike sadržaja iz fizike kroz induvidualni pristup učenicima koji pohađaju dopunsku nastavu. 78 Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Za učenike koji na redovnim satovima ne mogu savladati zadane nastavne sadržaje. Anica Hrlec Način realizacije aktivnosti Induvidualni pristup nastavi kroz rješavanje zadataka višestrukog izbora, otvorenog tipa, te izvođenje pokusa. Vremenik aktivnosti 35 nastavnih sati tijekom nastavne godine Troškovnik aktivnosti Pripremanje radnih listića za učenike, troškovi kopiranja. Način vrednovanja aktivnosti Rješavanje zadataka, usmeno i pismeno ispitivanje, izvođenje pokusa Naziv programa: Dodatna nastava fizike Razredi: 4.a i 4.b Nastavnik: Anica Hrlec Naziv aktivnosti Dodatna nastava iz fizike Ciljevi aktivnosti Pripremanje za ispit iz fizike na državnoj maturi, rad s nadarenim učenicima i pripremanje za natjecanje iz fizike. Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Za učenike koji pripremaju državnu maturu iz fizike i darovite učenike. Anica Hrlec 79 Način realizacije aktivnosti Grupni rad sa pojedinim kategorijama učenika, podijeljenih u grupe s obzirom da li se pripremaju za ispit državne mature ili natjecanje iz fizike. Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti U skladu s rasporedom učenika i nositeljice aktivnosti, vremenik održavanja dodatne nastave se dogovara kako bi u najvišoj mjeri odgovaralo učenicima, pogotovo učenicima koji putuju. Pripremanje radnih listića za učenike, troškovi kopiranja. Način vrednovanja aktivnosti Usmeno i pismeno ispitivanje, izrada plakata, PP prezentacija, samostalnih radova, rješavanje radnih listića. Naziv programa: DODATNA NASTAVA MATEMATIKE Razred – obrazovna skupina: 1A, 1B Nastavnik: JADRANKA BARŽIĆ Ciljevi aktivnosti Namjena Nastavne cjeline aktivnosti - stjecanje dodatnih Skup realnih matematičkih znanja - produbljivanje i brojeva potrebnih za proširivanje Potencije i razumijevanje pojava znanja učenika 1. algebarski izrazi i zakonitosti u prirodi razreda na Uređaj u skupu - omogućiti rad po području realnih brojeva programima i matematike Koordinatni sadržajima različite - razvijanje i sustav u ravnini težine i složenosti s poticanje interesa Linearna obzirom na interese za pronalaženje funkcija. učenika te pristup različitih načina Sustavi različitim izvorima rješavanja jednadžbi znanja Problemski - razvijati sposobnost zadaci za samostalni rad, Sukladnost i točnost u računanju, sličnost precizno formuliranje Korijeni i problema, potencije urednostzapisivanja i izgrađivanje znanstvenog stava - sudjelovanje na natjecanju 80 Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti - individualan rad - rad u grupama - rješavanje problemskih zadataka -metoda usmenog izlaganja tijekom školske godine, 2 sata tjedno kada je A varijanta rasporeda u jutarnjem turnusu -ukupno: 35 sati nabava stručne literature -rješavanje zadataka na školskom, gradskom, županijskom natjecanju Naziv programa: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE Razred – obrazovna skupina: 1A, 1B, 1G Nastavnik: JADRANKA BARŽIĆ Ciljevi aktivnosti Namjena Nastavne Način realizacije aktivnosti cjeline aktivnosti -omogućiti učenicima Skup realnih usvajanje brojeva matematičkog znanja -dopunskom Potencije i potrebnog za nastavom - individualan rad algebarski razumijevanje pojava i učenicima se - rad u grupama izrazi zakonitosti u prirodi i nastoji pomoći Uređaj u skupu društvu te ih osposobiti kvalitetnije realnih brojeva -metoda usmenog za primjenu usvojenog usvojiti znanje Koordinatni izlaganja znanja u matematike iz sustav u gospodarskom, redovne nastave ravnini ekonomskom, Linearna društvenom životu kao funkcija. Sustavi i za nastavak jednadžbi školovanja Sukladnost i -primjena stečenih sličnost znanja i razvijanje Korijeni i logičkog zaključivanja potencije pridonosi svestranom Omjeri i razvitku ličnosti razmjeri učenika 81 Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti - -tijekom školske godine ,2 sata tjedno kada je B varijanta rasporeda u jutarnjem turnusu -nabava stručne literature -kroz vrednovanje ispita znanja na redovnoj nastavi ukupno;35 sati Naziv programa: DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE Razred – obrazovna skupina: 2A, 2B Nastavnik: MATO BARŽIĆ Ciljevi aktivnosti Namjena Nastavne Način realizacije aktivnosti cjeline aktivnosti - stjecanje dodatnih matematičkih znanja - produbljivanje i Sukladnost i potrebnih za proširivanje sličnost - individualan rad razumijevanje pojava znanja učenika 2. Korijeni i - rad u grupama i - rješavanje razreda na potencije zakonitosti u prirodi području Kružnica i krug problemskih - omogućiti rad po zadataka matematike Pravilni programima i -metoda usmenog - razvijanje i mnogokuti sadržajima različite izlaganja poticanje interesa Skup težine i složenosti s za pronalaženje kompleksnih obzirom različitih načina brojeva na interese učenika rješavanja te pristup različitim Kvadratna izvorima znanja jednadžba - razvijati sposobnost Polinom drugog za samostalni rad, stupnja i njegov točnost u računanju, graf precizno formuliranje formula, urednost i izgrađivanje znanstvenog stava - sudjelovanje na natjecanju 82 Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti -tijekom školske godine ,1 sat tjedno -ukupno; 35 sati nabava stručne literature -rješavanje zadataka na školskom, gradskom, županijskom natjecanju Naziv programa: DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE Razred – obrazovna skupina: 4A , 4B, 4G Nastavnik: MATO BARŽIĆ Ciljevi aktivnosti Namjena Nastavne Način realizacije aktivnosti cjeline aktivnosti -omogućiti učenicima Linearne usvajanje jednadžbe i matematičkog znanja -dopunskom problemi prvog potrebnog za nastavom stupnja - individualan rad razumijevanje pojava i učenicima se Uređaj na skupu - rad u grupama zakonitosti u prirodi i nastoji pomoći realnih brojeva društvu te ih osposobiti kvalitetnije Kvadratna - metoda usmenog za primjenu usvojenog usvojiti znanje funkcija, izlaganja znanja u matematike iz jednadžbe i gospodarskom, redovne nastave i nejednadžbe ekonomskom i pripremiti za Eksponencijalne društvenom životu kao državnu maturu i logaritamske i za nastavak funkcije školovanja Krivulje drugog -primjena stečenih reda znanja i razvijanje Funkcija i logičkog zaključivanja derivacija pridonosi svestranom funkcije razvitku ličnosti učenika 83 Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti -tijekom školske godine ,2 sata tjedno svaki drugi tjedan -nabava stručne literature -kroz vrednovanje ispita znanja na redovnoj nastavi i uspjeh na državnoj maturi ukupno;35 sati Nastavni program: Dodatna nastava matematike Razredi: 3.a i 3.b Nastavnik: Dubravka Borko Ciljevi aktivnosti Rad s nadarenim učenicima i pripremanje za natjecanje iz matematike. Pripreme za polaganje ispita iz matematike na državnoj maturi. 84 Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Za učenike koji pokazuju interes Dubravka za usvajanje Borko dodatnih / naprednijih sadržaja iz matematike Način realizacije aktivnosti Rad s učenicima u grupama – ovisno o sadržajima i cilju aktivnosti. Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Ovisno o rasporedu učenika, njihovom slobodnom vremenu, rasporedu nositelja aktivnosti –prema dogovoru. Troškovi umnožavanja radnih materijala i izrada istih. Način vrednovanja aktivnosti Samostalno rješavanje problema od strane učenika, rješavanje radnih listova. Nastavni program: Ekonomija i trgovina i poslovna administracija / ekonomist – dopunska nastava Razred:1.g, 2.g. 3.g, 4.g Nastavnik: Alica Gereci Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena Nositelji Način Vremenik aktivnosti aktivnosti aktivnosti realizacije aktivnosti aktivnosti Dopunska Uvježbati rješavanje Nastavnik Nastava u školi Tijekom knjigovodstva nastava zadataka, razviti Pomoći nastavne godine samopouzdanje i učenicima koji s bilanciranjem (prema potrebi) (računovodstva) samostalno teže 16 sati rješavanje svladavaju jednostavnijih određene zadataka dijelove gradiva 85 Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Provjera uspješnosti rješavanja zadataka Nastavni program: Filozofija, politika i gospodarstvo, dodatna i dopunska nastava Razred: 4. razredi gimnazije, 4. razred ekonomskog usmjerenja Nastavnik: Ljiljana Švec Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena Nositelji Način realizacije Vremenik aktivnosti aktivnosti aktivnosti aktivnosti aktivnosti Dodatna nastava iz filozofije Proširiti znanje učenika koji pokazuju dodatni interes za nastavne sadržaje iz filozofije. Rad s izvornim tekstovima odabranih filozofa. Analiza zadanih tekstova za školsko, županijsko i državno natjecanje. Razvijanje kritičkog i kreativnog promišljanja učenika. Priprema učenika za školsko, županijsko i državno natjecanje. Nastavnica filozofije i sociologije Analiza izvornih tekstova filozofa i produbljivanje znanja vezanih uz nastavu filozofije. listopad 2012. do svibnja 2013. ( ukupno 25 sati). Dopunska nastava iz predmeta politike i gospodarstva za 4. razred ekonomskog usmjerenja Priprema učenika za Državnu maturu iz politike. Usvajanje znanja o ustrojstvu Republike Hrvatske prema Ustavu. Upoznavanje s osnovnim političkim pojmovima i pojavama. Upoznavanje s nastavnim sadržajem politike. Nastavnica filozofije i sociologije Izlaganje i poučavanje nastavnika, razgovor i diskusija uz zadane političke pojmove Ožujak i travanj 2013. (ukupno 10 sati) 86 Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Provjera stečenih znanja, pisanje eseja na zadane teme iz filozofije za školsko, županijsko i državno natjecanje. ___________ Usmena provjera znanja. Nastavni program: Dodatna nastava iz likovne umjetnosti Razred: 1.-4. razreda gimnazije Nastavnik: Ivančica Komerički Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena Nositelji aktivnosti aktivnosti aktivnosti Dodatna nastava iz likovne umjetnosti - proširiti znanja zadanih nastavnim sadržajem iz likovne umjetnosti - kreativno likovno izražavanje - realizacija izložbe - priprema za državnu maturu Za likovno darovite učenike, za učenike koje zanima povijest umjetnosti i učenike koji pripremaju državnu maturu Naglasak je na aktivnosti učenika uz usmjeravanje profesora Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti samostalno istraživanje učenika izabranih tema; Kombinacija jednog sata tjedno ili blok sata svaki drugi tjedan, uglavnom 7. sat ( i 8.sat ) u poslijepodnevnom turnusu Kopiranje određenih materijala za učenike Analiza obrade tema likovne radionice analiza ispitnog materijala za maturu i utvrđivanje gradiva svih nastavnih godina 87 Likovni materijal Komentari likovnih radova Rješavanje ispitnog materijala za maturu, Usmeno izlaganje naučenoga Nastavni program: Dodatna nastava iz geografije Razred: 1., 2., 3. i 4. razred gimnazije Nastavnik: Jelena Matijević Vuković Naziv cjeline Ciljevi i namjena aktivnosti - Predočavanje Zemljine površine - Geološke značajke i reljef Zemlje - Klima na Zemlji - Stanovništvo na Zemlji - Naselja i naseljenost - Gospodarske djelatnosti - Jačanje međuzavisnosti svjetskog gospodarstva - Razvijena i velika svjetska gospodarstva - Značenje slabije razvijenih regija - Gospodarski položaj kao faktor razvoja Hrvatske - Značajke reljefa, klime, tla i vegetacije Hrvatske - Demografske značajke kao čimbenik razvitka Hrvatske - Suvremeno hrvatsko gospod. 88 - proširiti znanje učenika usvojeno na redovnoj nastavi - pripremiti učenike za natjecanje - osposobiti učenike za primjenu usvojenog znanja i nastavak školovanja Nositelji aktivnosti Način realizacije Vremenik aktivnosti aktivnosti - prof. geografije - tijekom cijele - usmeno školske godine izlaganje - seminari - PP prezentacije - razgovor Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti - kroz rezultate natjecanja Nastavni program: Povijest, dodatna i dopunska nastava Razred: 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 1.e, 1.f Nastavnik: Stjepan Radić Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti aktivnosti -pripreme za natjecanje iz povijesti -tematska predavanja učenika Proširiti znanje učenika koji pokazuju dodatni interes za nastavne sadržaje iz povijesti. -upotpuniti nastavne sadržaje Nositelji aktivnosti Način realizacije Vremenik aktivnosti aktivnosti Nastavnik -listopad 2012./lipanj 2013. -širenje znanja i spoznaja -obilježavanje Dana sjećanja na Vukovar -osnove ćirilice -rad s učenicima slabijih sposobnosti 89 Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti 8. Aktivnosti razrednog odjela Razred: 1.a i 1.b Nastavnici: Anica Fintić, Silvija Križan Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Poludnevni izlet u VaraždinGradski muzej, Gradsko groblje, Zbirka kukaca, predstava u HNK te slobodnovrijeme ili poludnevni izlet u Zagreb zvjezdarnica i kazališna ili kino predstava Poludnevni izlet u Zagreb - Arheološki Muzej i kazališna predstava prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika, slobodno vrijeme za učenike 90 Poticati interes i zanimanje prema kazalištu i muzeju, proširiti opću kulturu, razvijati interes prema znanstvenim područjima, razvijati kulturu ponašanja Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti Aktivnosti su namijenjeni učenicima 1.a i 1.b razreda. Anica Fintić Silvija Križan Odabir predstave, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva Vremenik aktivnosti Listopad 2012. Studeni 2012. Troškovnik aktivnosti Troškove plaćaju roditelji prema programu i cijeni najpovoljnijeg ponuditelja Način vrednovanja aktivnosti Poludnevni izlet u Zagreb - klizanje i gledanje kazališne ili kino predstave prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i ponuđenom programu Veljača 2013. Poludnevni izlet u Zagreb - posjet muzeju i gledanje kazališne ili kino predstave prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i ponuđenom programu Travanj 2013. Jednodnevni izlet posjet otoku Krku ili Istri – multidisciplinarni razgled znamenitosti uz slobodno vrijeme za učenike Svibanj, 2013. 91 Razred: 1.D (automehaničar, strojobravar); 1.C (plinoinstalater, tokar) Nastavnik: Ivan Hrabrić, Slavko Fukat Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena Nositelji aktivnosti aktivnosti aktivnosti Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela 92 Poticati interes prema kazalištu i muzeju, podizanje razine opće kulture Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima Ivan Hrabrić Slavko Fukat Način realizacije aktivnosti - Poludnevni posjet muzeju, kazalištu, kino predstavama, galeriji prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i ponuđenom programu - Poludnevni izlet u Zagrebposjet proljetnom Zagrebačkom velesajmu - Sportska priredba Vremenik aktivnosti Studeni 2012. Veljača 2013. Travanj 2013. Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Troškove Razgovor o plaćaju roditelji funkcioniranju prema razrednog programu i odjela izvan cijeni škole, najpovoljnijeg međusobno ponuđača druženje, poznanstva i prijateljstva učenika Razred:1.e, 1.h, 1.f Nastavnik: Bruno Čukulin, Silvija Gašpar, Marijana Pavlek Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Jednodnevne stručne ekskurzija u Kulturno se ponašati i usvojiti te upotpuniti postojeća znanja vezana za opću kulturu i književnost, povećati interes učenika za izvannastavne sadržaje, pomoći im kako iskoristiti slobodno vrijeme Razrednici Gašpar, Čukulin i Pavlek Organiziranje jednodnevnih, poludnevnih ekskurzija – posjeti kazališnim predstavama, muzejima u Zagrebu, Varaždinu, Rijeci. Sudeni /prosinac odlazak u Zagreb u kazalište ili kino Troškovi organizacije prijevoza, osiguranja, ulaznica za kazalište ili kino, troškovi za nastavnike pratitelje prema najpovoljnijoj ponudi agencije, za Zagreb cca 100 kn, za Varaždin cca 100 kn, za Rijeku cca 200 kn. Diskusija na satovima razrednika, PP prezentacije, učenička izlaganja, referati Zagreb, Varaždin, Rijeku Kulturno i javno uzdizanje, posjet kazalištu, kinu, klizalištu Siječanj/veljača poludnevni izlet u Varaždinrazgled grada , odlazak u kazalište Svibanj/lipanj jednodnevni izlet u Rijeku razgled grada i odlazak u kazalište ili kino 93 Naziv programa: Ugostiteljstvo – Praktikum ugostiteljskog posluživanja i kuharstva Razred:1.e, 2.e, 3.e Nastavnik: Zdravko Benedik, Mladen Lusavec i Marijana Pavlek Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Obilježavanje Dana zahvalnosti za plodove zemlje Pokazati praktična znanja i vještine i upriličiti navedene događaje na nivou škole, učiniti aktivnosti zanimljivima, privlačnima i pobuditi interes za druženje i međusobno poštivanje unutar kolektiva i među učenicima Nastavnici stručnih predmeta kuharstva i ugostiteljskog posluživanja, nastavnici prehrambene skupine predmeta Organizacija aktivnosti Tijekom školske godine prema vremeniku koje donese škola Troškove predviđenih aktivnosti snosi Srednja škola Vrbovec Navedene aktivnosti utjecat će na donošenje konačne ocjene kuharstva i ugostiteljskog posluživanja Obilježavanje i organizacija domjenka uoči Božića Obilježavanje 50. godišnjice Srednje škole Vrbovec Obilježavanje Dana škole 94 Naučiti se snalaziti u situacijama koje mogu biti nepredvidive posebno u praktičnom dijelu učenja, stupiti u kontakt s nepoznatim i pokušati odraditi praksu najbolje Razred: 3.e, 1. e, 2.e, 1.f, 1.h Nastavnik: Ljubica Butković, Katarina Kukolja, Silvija Gašpar, Bruno Čukulin, Marijana Pavlek Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Način realizacije aktivnosti Jednodnevna stručna ekskurzija u tvornicu čokolade u Austriji i posjet Grazu Upoznati tehnološki proces prerade kakaa i proizvodnje čokolade , kušanje čokolada, odlazak u Graz, obilazak grada i posjet Muzeju oružja Upoznavanje s nastavnim planom i programom te povezivanje s naučenim gradivom poznavanja robe, kušanje proizvoda, kulturno i javno uzdizanje te, upoznavanje povijesti oružane opreme kroz stoljeća Jednodnevna Nastavnici stručna prehrambene skupine ekskurzija predmeta, razrednici razrednih odjela ugostiteljstva 1., 2. i 3. razred, i prodavači 1. i 3. razred 95 Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Subota krajem ožujka ili početkom travnja 2013. Troškovi organizacije prijevoza , posjeta i ulaznica za tvornicu čokolade, ulaznica za Muzej oružja, nastavnika u pratnji, cca 300- 400 kn Izrada učeničkih plakata, PP prezentacije, izlaganja, provjere stečenih znanja i vještina na satovima poznavanja robe, praktične nastave, povijesti Razred:1.f , 2.f Nastavnik: Marijana Pavlek Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Jednodnevna terenska nastava u jednu od navedenih tvornica – Koestlin, Vindija Zvečevo Potvrditi i povezati teoretska znanja iz stručnih predmeta (nabavno poslovanje , poznavanje robe, osnove marketinga, prodajna komunikacija) s primjerima u praksi Razumjeti i povezati teoretska znanja s praktičnim radom Razrednici 1.f i Jednodnevna 2.f stručna ekskurzijaorganiziranje 96 Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Listopad Prema najpovoljnijoj ponudi agencije, cca 150 kn Učenička izlaganja , izrada referata, PP prezentacije, provjere stečenih znanja na već spomenutim satovima stručnih predmeta Razred:1.f Nastavnik: Marijana Pavlek, Anica Hrlec Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Jednodnevna stručna ekskurzija u Koprivnicu Podravka Povezati teoretska znanja iz predmeta energetike i održivog razvoja , poznavanja robe s konkretnim primjerima u praksi Naučiti povezati teoretska znanja s praktičnim, povećati interes učenika za područja energetike, održivog razvoja, tehnološke proizvodnje i prerade, potaknuti ekološku svijest učenika Nastavnica energetike i održivog razvoja i nastavnica poznavanja robe Organiziranje ekskurzijeposjet Muzeju prehrane, Muzeju grada Koprivnice, posjet Podravci, obilazak pročišćivaća otpadnih voda Travanj / svibanj Troškovi organizacije prijevoza, posjeta i ulaznica, osiguranja učenika na putu, troškovi nastavnika pratitelja Diskusija na predmetnim satovima, izrada učeničkih plakata, izrada PP prezentacija, izlaganja učenika, provjera stečenih znanja i vještina 97 Razredi: 2.a i 2.b Nastavnici: Helena Pilipović Crnković; Anica Hrlec Naziv aktivnosti Jednodnevni stručni izlet u Sloveniju (Ljubljana, Postojna) 98 Ciljevi aktivnosti Izvođenje pokusa iz fizike: mehanika, statika, dinamika, magnetizam, elektricitet, optika, nuklearna fizika. Upoznavanje s životom podzemlja, zoologijom špilje, endemom čovječja ribica. Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Upoznavanje s nastavnim sadržajima iz fizike, biologije i kemije na interesantan način, kroz pokuse i upoznavanjem istih na mjestu staništa (čovječja ribica). Nastavnici fizike, kemije, biologije, Razrednice 2.a i 2.b razreda. Način realizacije aktivnosti Jednodnevni stručni izlet Vremenik aktivnosti Listopad 2012. Način vrednovanja aktivnosti Ulaznica u Izrada učeničkih Hišu plakata, PP eksperimentov, prezentacija, Ulaznica u učenička Postojnsku izlaganja, provjera jamu, prijevoz, stečenih znanja i stručno vještina na vodstvo, satovima fizike, troškovi kemije i biologije. pratitelja, nastavnika u pratnji, paket osiguranja: cca 200 -250 kn Troškovnik aktivnosti Razred: 2.c – tokar, strojobravar Nastavnik: Iva Klepec Ciljevi Namjena Naziv aktivnosti aktivnosti aktivnosti 1.Organi Podizanje Upoznavanje s zirani opće kulture kulturnim, grupni sticanjem povijesnim poludnev novih ostavštinama ni i spoznaja sa našeg društva; jednodne područja praćenje vni izleti kulture,sporta aktualnih razredno te struke događaja; g odjela prakticiranje sportske rekreacije; upoznavanje s mogućnostima koje pruža velika gradska sredina 2.matural Razvijanje Programirano i Nositelji aktivnosti Razrednik te profesori razrednog vijeća Način realizacije aktivnosti Posjeti muzejima, izložbama, kazališnim i kino predstavama u Zagrebu i drugdje; plivanje na gradskom bazenu (Zagreb, Koprivnica) Vremenik aktivnosti Studeni Veljača Ožujak (2013.) Putnička agencija, Aranžman putničke Lipanj 99 Troškovnik aktivnosti Prema dogovoru s učenicima, roditeljima i agencijama Način vrednovanja aktivnosti Izlaganja usmena i pismena,razgovor,komu nikacija,druženje i suradnja s drugim razrednim odjelima Dojmovi i razgovor o no pozitivnih putovanje osobina ličnosti učenika,proši rivanje znanja s područja kulture aktivno provođenje vremena u novom okruženju 3.fakultat ivna nastava TZK Dodatni rad s Prof. tjel. i nadarenim zdravstv. kulture i učenicima, vanjski suradnici unapređenje specifičnih motoričkih sposobnosti i znanja učenika, priprema učenika za školska natjecanja 100 Utjecaj na razvijanje specifične motorike, pozitivnih osobina ličnosti, razvijanje sportske discipline, sportskog načina života te sportskog duha razrednik, profesori agencije u trajanju od 4 do 5 danaHRV Nastava će se provoditi u okviru 2 školska sata tjedno i 7o sati godišnje prilagođeno i uklopljeno u postojeći raspored sati učenika u školi i u prostoru sportske dvorane škole srpanj posjetima raznim kulturnim znamenitostima te praćenje i analiziranje međusobnih odnosa učenika 2 x tj. 70 sati god. Redovito praćenje i ocjenjivanje učenika tokom nastave te zaključna ocjena na kraju nastavne godine Razred: 2.f Nastavnik: Vesna Mrinjek Naziv Ciljevi aktivnosti aktivnosti Poludnevni izlet u Zagreb (muzej, kazalište ili kino predstava) Poludnevni izlet u Varaždin (razgled grada, groblja, kazališna predstava) Maturalno putovanje Proširiti znanja iz opće kulture. Proširiti znanja iz opće kulture te povezati teoretska znanja iz nastave hrvatskog jezika, povijesti i geografije s konkretnim primjerima u praksi. Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije Vremenik aktivnosti aktivnosti Razvijanje interesa učenika za kulturne i druge izvannastavne sadržaje, planiranje i organizacija slobodnog vremena. Razrednice 2.f i 2.g razreda Poludnevni izlet Studeni/prosinac Troškovi prijevoza, osiguranja, organizacije, pratitelja, ulaznica – prema najpovoljnijoj ponudi agencije. Način vrednovanja aktivnosti Učenička izlaganja, izrada plakata, referata, PP prezentacija. Ožujak '' '' Proširiti znanja iz opće kulture. Troškovnik aktivnosti '' Razrednice/i 2.f i ? razreda. 101 Višednevni (56) stručni izlet Lipanj '' '' '' '' Razredi: 3.a i 3.b Nastavnici: Dubravka Borko, Tihomir Lovrić Razredi: 3.a i 3.b Nastavnici: Dubravka Borko i Tihomir Lovrić Naziv aktivnosti Maturalno putovanje učenika 102 Ciljevi aktivnosti Posjet važnim povijesnim, kulturnim…. sadržajima i lokacijama na planiranoj destinaciji. Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Upoznavanje sa novim kulturama, načinom života…. Povezivanje sa naučenim sadržajima iz geografije, povijesti, likovne/glazbene umjetnosti….. Razrednici 3.a i 3. b i nastavnici u pratnji. Način realizacije aktivnosti Maturalno putovanje učenika Vremenik aktivnosti Krajem lipnja ili krajem kolovoza 2013. Godine – ovisno o dogovoru i ponudi agencije. Troškovnik aktivnosti Troškovi predviđenog putovanja (ovisno o izabranom odredištu i planiranim dodatnim izletima). cca 3000-4500 kn. Način vrednovanja aktivnosti Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, seminarski radovi. Razred: 3.c, 3.d Nastavnik: Ivan Kuharec, Željko Šimunek Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti aktivnosti Poludnevni izlet u Zagreb, posjet kazalištu, muzeju ili kino predstavi Poludnevni izlet u Zagreb, posjet klizalištu i kazalištu Stručna ekskurzijaposjet proljetnom Zagrebačkom velesajmuBIAM Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Studeni 2012 Poticati interes i zanimanje prema kazalištu, muzeju, izložbama i sajmovima, povezivanje teorije i prakse, proširenje opće kulture i kulture ponašanja Upoznavanje s aktualnim kulturnim, stručnim i sportskim zbivanjima Veljača 2013 Razrednici: Ivan Kuharec i Željko Šimunek Rezervacija karata, organizacija prijevoza Travanj 2013 103 Troškove plaćaju roditelji prema cijeni najpovoljnije ponude Razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, međusobno druženje, poznanstva i prijateljstva učenika Razred: 3.f , 2. razredi i 1. razredi Nastavnik: Nikolina Deak-Mucko Naziv Ciljevi aktivnosti aktivnosti Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela Proširiti i podići znanje učenika iz opće kulture Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije Vremenik aktivnosti aktivnosti Troškovnik aktivnosti Povećati interes učenika za kulturne i druge izvan nastavne sadržaje, pomoći im u planiranju i organizaciji slobodnog vremena Razrednica i pratitelji Organiziranje poludnevnih izleta – posjete muzejima, kazališnim predstavama, galerijama i sl. u Zagrebu, Varaždinu i Krapini Listopad, ožujak, travanj Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja Posjet grkokatoličkoj crkvi, zajednici Jehovinih svjedoka u Križevcima Svibanj Posjet džamiji u Zagrebu 104 Način vrednovanja aktivnosti Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, referata, razgovor Razred: 3.g Nastavnik: Jelena Matijević Vuković Naziv Ciljevi aktivnosti aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije Vremenik aktivnosti aktivnosti Troškovnik aktivnosti Razrednica i pratitelji Organiziranje poludnevnih izleta – posjete muzejima, kazališnim predstavama, galerijama i sl. u Zagrebu, Varaždinu Listopad, ožujak, travanj Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja 2. Aranžman putničke agencije u trajanju do 8 dana (inozemstvo) 2. Kraj lipnja ili početak srpnja 1.Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela Proširiti i podići znanje učenika iz opće kulture Povećati interes učenika za kulturne i druge izvan nastavne sadržaje, pomoći im u planiranju i organizaciji slobodnog vremena 2. Maturalno putovanje 2. Stjecanje samopouzdanja, osjećaja samostalnosti i međusobnog uvažavanja te druženja učenika na putovanju i odredištu 2. Pripremiti učenike na korisno, programirano i aktivno provođenje slobodnog vremena u novom okruženju 105 Način vrednovanja aktivnosti Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, referata, razgovor 2.Sređivanje dojmova s višednevnog putovanja izradom plakata, referata i razgovorom 3.Jednodnevna terenska nastava u Zvečevo 106 3. Potvrditi i povezati teoretska znanja iz stručnih predmeta s konkretnim primjerima u praksi 3. Znati povezati teoretska znanja s praksom 3. Nastavnici stručnih predmeta i razrednica 3. Jednodnevna stručna ekskurzija 3. Travanj 3. Učenička izlaganja, izrada referata, PP prezentacija i provjera stečenog znanja na satovima struke Razredi: 4.a i 4.b Nastavnici: Anica Hrlec, Ljiljana Švec i Sanja Lugarić Naziv aktivnosti Jednodnevni stručni izlet u Sloveniju (Krško) i Krapinu Ciljevi aktivnosti Upoznati se sa radom i sigurnošću rada NE Krško, razumjeti procese nuklearne fizije te ekološke učinke rada NE na okoliš. Filmom i eksponatima u muzeju neandertalca u Krapini usvojiti i razumjetievoluciju čovjeka kao i čitavog živog svijeta Namjena aktivnosti Upoznavanje sa nastavnim sadržajima iz fizike i biologije na interesantan način Nositelj aktivnosti Način realizacije aktivnosti Nastavnici Jednodnevni fizike, stručni izlet biologije i razrednica 4.a razreda. 107 Vremenik aktivnosti Veljača 2013. Troškovnik aktivnosti Ulaznica u muzej u Krapini prijevoz, stručno vodstvo, troškovi pratitelja, nastavnika u pratnji, paket osiguranja: cca 200 -250 kn Način vrednovanja aktivnosti Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, provjera stečenih znanja i vještina na satovima fizike i biologije. Razredi: 4.a i 4.b Nastavnici: Ljiljana Švec i Sanja Lugarić Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Poludnevni stručni izlet u Zagreb Posjetiti izložbu i prisustvovati kazališnoj predstavi. 108 Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Upoznati se s aktualnom izložbom i razvijati kulturu posjećivanja kazališta. Razrednice 4.a i 4.b razreda. Način realizacije aktivnosti Stručni izlet Vremenik aktivnosti Prosinac 2012. Troškovnik aktivnosti Ulaznice za muzej i kazališnu predstavu, troškovi prijevoza, osiguranja i stručne pratnje cca 150 kn. Način vrednovanja aktivnosti Izrada plakata, PP prezentacija, novinarskih članaka. Razredi: 4.a i 4.b Nastavnici: Ljiljana Švec , Sanja Lugarić Naziv aktivnosti Dvodnevni izlet u Sarajevo /Budimpešta / Beč Ciljevi aktivnosti Razgledavaje grada, upoznavanje sa kulturno povijesnim znamenitostima grada, posjet muzejima, galerijama prema programu. Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Usvajanje gradiva povezanog sa sa nastavnim sadržajima iz geografije, povijest, likovne umjetnosti i dr. Razrednice 4.a i 4.b razreda. 109 Način realizacije aktivnosti Terenska nastava Vremenik aktivnosti Proljetni praznici Troškovnik aktivnosti Polupansion, troškovi pratitelja, prijevoza, organizacije i nastavnika u pratnji, prateće ulaznice za muzeje, prirodne atraktivnosti.. cca 600 – 700 kn.. Način vrednovanja aktivnosti Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, provjera stečenih znanja i vještina Razredi: 4.a i 4.b Nastavnici: Ljiljana Švec i Sanja Lugarić Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Stručni izlet u Razgledavaje grada, upoznavanje sa kulturno Vukovar i povijesnim Ilok znamenitostima grada, odavanje počasti žrtvama Domovinskog rata, posjetiti mjesta ratnih stradanja. Upoznati prirodnogeografska obilježja te društveno-gospodarske karakteristike Vukovarsko-srijemske županije te gradova Vukovara i Iloka, posjet muzejima prema programu. 110 Namjena aktivnosti Usvojiti i proširiti znanja povijesti i geografije. Nositelj aktivnosti Razrednice 4.a i 4.b razreda. Način realizacije aktivnosti Stručni izlet Vremenik aktivnosti Prosinac 2012. Troškovnik aktivnosti Ulaznice za muzej i kazališnu predstavu, troškovi prijevoza, osiguranja i stručne pratnje cca 150 kn. Način vrednovanja aktivnosti Izrada plakata, PP prezentacija, novinarskih članaka. Razred: 4.g Nastavnik: Nada Poturiček, prof. Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Profesionalno usmjeravanje Izbor zanimanja i studija Učenicima koji su neodlučni u izboru HZZ – Područna služba Zagreb Testiranje u Zavodu razgovor s psihologom organizacija u svibnju 2012. 17. 9. 2012. Samovrjednovanje – Kakav sam učenik? Kako možemo postati uspješniji? Stjecanje vještina učenja za trajno pamćenje Svim učenicima u RO Razrednik Grupni i indvidualni radionički rad u šk. i knjižnici Tijekom godine na satovima SRO-a Individualni savjetodavni razgovori Rješavanje s učenicima problema Svim učenicima u potrebi Razrednik, pedagog Individualni ili skupni razgovori Tijekom godine, prema potrebi Zdravlje Održavanje duhovnoga i tjelesnoga zdravlja Svim učenicima Razrednik, vanjski suradnici, obiteljski liječnici Razrednik, Razgovori, diskusije, predavanje, čitanje stručne literature 1 sat SROa mjesečno Humanitarni rad Razvijanje Svim učenicima Škola Konkretan rad Uz 111 Trošk ovnik aktiv nosti Rodit elji - - Način vrjednovanj a aktivnosti Usmena ocjena učenika Anketasamovrjedn ovanje, ocjenjivanje nastavnika Ocjena rada razrednika Razgovori, diskusije o predavanji ma Rodit senzibiliteta (empatije) za ugrožene Obilježavanje znamenitih obljetnica (škole, grada, države …) 112 Upoznavanje identiteta zajednice, jačanje osjećaja za nacionalne vrijednosti, upoznavanje znanstvenih i kulturnih vrijednosti lokalne zajednice, domovine i svijeta, Razvijanje socijalnih vještina u zajednici Svim učenicima Razrednik, škola, knjižnica, kulturne institucije Predavanja, projekti, čitanje literature blagdane (Božić, Uskrs) i prema prijedlozi ma uč. prema Kalendaru važnih obljetnica elji Razgovori Škola i lokal ne kultu rne instit ucije Diskusije, samoocjenji vanje, plakati, pisani osvrti 9. Terenska nastava Nastavni program: Izleti, terenska nastava Razred: 4.G Nastavnik: Nada Poturiček, prof. Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Posjet Vukovaru Posjet Varaždinu Posjet Sarajevu Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Povijest Domovinskoga rata, razvijanje empatije za stradalnike, osvješćivanje vrijednosti mira Svim čenicima 4. r. Profesori povijesti, geografije i razrednici 4.r. Cjelodnevni izlet uz stručne vodiče i prethodne dogovore Listopad 2012. Roditelji Proširivanje znanja o baroku u umjetnosti i književnosti Svim uč. 4.G Razrednik Poludnevni izlet Rujan 2012. Roditelji Stjecanje novih i proširivanje znanja iz povijesti, kulture, geografije, književnosti, interkulturalnost i prihvaćanje različitosti Način vrjednovanja aktivnosti Diskusija, plakati, pisani osvrti Plakati, prikazi i osvrti učenika Svim uč. 4.g Razrednik i putnička agencija 113 Terenska nastava, dvodnevna Travanj 2013. Roditelji Ankete, Diskusija, Ocjenjivanje pisanih uradaka na zadane teme Nastavni program: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija / Terenska nastava Razred: 2.f Nastavnik: Vesna Mrinjek Naziv Ciljevi aktivnosti Namjena Nositelji Način realizacije Vremenik aktivnosti aktivnosti aktivnosti aktivnosti aktivnosti Jednodnevna terenska nastava (u jednu od navedenih tvornica – Koestlin, Vindija, Zvečevo) 114 Potvrditi i povezati teoretska znanja iz stručnih predmeta (nabavno poslovanje, poznavanje robe, prodajno poslovanje, prodajna komunikacija, osnove marketinga, prezentacijske vještine) s konkretnim primjerima u praksi. Znati povezati teoretska znanja s praktičnim. Nastavnici naprijed navedenih stručnih predmeta. Razrednice 1.f i 2.f razreda. Jednodnevna stručna ekskurzija Listopad Troškovnik aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Prema najpovoljnijoj ponudi agencije Učenička izlaganja, izrada referata, PP prezentacija, provjera stečenih znanja na već spomenutim satovima struke. Naziv programa: Terenska nastava Razredi: 2.a i 2.b Nastavnici: Helena Pilipović Crnković; Anica Hrlec Naziv aktivnosti Dvodnevna terenska nastava (Vražji prolaz, Zeleni vir, Pula, Rijeka) Ciljevi aktivnosti Proučavanje fizikalnih parametara vode potoka Curka, te proučavanje makrozoobentosa istog, proučavanje geografskih obilježja Vražjeg prolaza i Zelenog vira, te Delnica, Rijeke i Pule. Provođenje nastave TZK kroz hodanje, planinarenje i plivanje. Upoznavanje sa astronomijom noćnog neba. Upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta podmorja. Upoznati se sa poviješću nastanka računala. Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Upoznavanje sa nastavnim sadržajima iz fizike, biologije, kemije, geografije, informatike, TZK-a. Nastavnici fizike, kemije, biologije, geografije, informatike i TZK-a. Razrednice 2.a i 2.b razreda. 115 Način realizacije aktivnosti Terenska nastava Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Polupansion u Delnicama, Petak, subota troškovi krajem travnja pratitelja, ili početkom prijevoza, svibnja 2013. organizacije i ovisno o nastavnika u mogućnostima pratnji, prateće smještaja u ulaznice za Delnicama. muzeje, prirodne atraktivnosti i Astronomski centar u Rijeci, te Akvarij u Puli cca 600 – 700 kn. Dio troškova terenske nastave snosi škola. Način vrednovanja aktivnosti Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, provjera stečenih znanja i vještina na satovima fizike, kemije, biologije, geografije i informatike. Nastavni program: Terenska nastava kemije Razred: 2. a i 2. b Nastavnik: Tihomir Lovrić Naziv Ciljevi aktivnosti aktivnosti Terenska nastava kemije 116 Izvršiti kemijsku i fizikalnu analizu vode potoka Curka u Gorskom Kotaru. Izvršiti fizikalnu i kemijsku analizu tla i zraka u okolini potoka. Prikazati rezultate tablično i u obliku referata. Usporediti rezultate s mjerenjima prijašnjih godina. Namjena aktivnosti Razvijati svijest o potrebi očuvanja čistoće vode, tla i zraka. Upoznati načine terenskog istraživanja. Naučiti koristiti se terenskim priborom za kemijsku i fizikalnu analizu. Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti Nastavnik Dvodnevna kemije, ekskurzija s učenici drugog uputama za razreda opće izvođenje gimnazije terenskog rada. Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti Svibanj 2013. 600-700 kn po Točan datum će učeniku se znati početkom 2. polugodišta. Način vrednovanja aktivnosti Ocjenjuje se praktični rad učenika na terenu i referat o načinjenim analizama. 10. Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole SADRŽAJ Obilježavanje Evropskog dana stranih jezika prigodnim plakatima i aktivnostima unutar razreda Svjetski dan kruha Mjesec hrvatske knjige, predavanje Srećka Listeša o komunikaciji s novim medijima Književni susret sa spisateljicom Ivanom Simić Bodrožić Dan sjećanja na Vukovarprigodni sadržaji Božić- prigodni sadržaji, humanitarne akcije Dan sjećanja na žrtve holokausta VRIJEME 26. rujna 2012. NOSITELJ AKTIVNOSTI Nastavnici članovi stručnog vijeća stranih jezika 15. listopada 2010. 15. listopada – 15. studenoga 2010. Deak Nikolina Mucko Dubravka Bešan, Domagoj Kliček, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, Igor Jelen Listopad ili strudeni Igor Jelen, Dubravka Bešan 18.11.2012. Silvija Križan, Stjepan Radić 25. prosinca 2012. Nikolina Deak Mucko, Ljiljana Švec Ljiljana Švec, Nikolina Deak Mucko, Silvija Križan, Stjepan Radić Predmetni nastavnici i nastavnici praktične nastave 27. siječnja 2013. Dan škole – Dan otvorenih 30. travnja 2013. vrata – predstavljanje nastavnih projekta Dan maturanata 18. svibnja 2013. Izdavanje školskog lista Koraci Lipanj, 2013. 50. obljetnica škole Prosinac, 2012., travanj, 2013. 117 Učenici i razrednici završnih razreda Dubravka Bešan, Igor Jelen, učenici – članovi novinarske skupine Svi nastavnici i stručni suradnici 11. Projekti škole SADRŽAJ 50. obljetnica škole Obilježavanje 50. obljetnice škole uz prigodni program i predstavljanje monografije Projekt „Naš jezik – to smo mi“ Analiza javnih naziva, natpisa i napisa u gradu Vrbovcu. Učenje u školskoj knjižnici Upoznavanje izvora znanja, stjecanje vještina pretraživanja i odabira relevantne građe, litararnog čitanja, informacijskog čitanja, pisanja određenih vrsta uradaka Čitateljski domjenci Učenici slobodno biraju građu za čitanje, čitaju ili predstavljaju drugima ono što ih je oduševilo, uznemirilo, šokiralo, rastužilo, nasmijalo Dan škole - Dan otvorenih vrata i 50. obljetnica škole Prikaz pojedinih nastavnih općeobrazovnih područja i pojedinih strukovnih područja putem tematskih projekata povezujući pojedina nastavna područja i discipline 118 VRIJEME Prosinac 2012. NOSITELJ AKTIVNOSTI Svi nastavnici i stručni suradnici Od početka 2. polugodišta do sredine ožujka Nada Poturiček Prema dogovoru s učenicima Nada Poturiček, Igor Jelen Svaki drugi ponedjeljak nakon popodnevne nastave Nada Poturiček, Dubravka Bešan, Igor Jelen Krajem travnja 2013. Svi nastavnici i stručni suradnici 12. Socijalna i zdravstvena zaštita Područje rada Svrha aktivnosti Korisnici Aktivnosti Nositelji Rad s učenicima, suradnja sa stručnjacima iz područja reproduktivnog zdravlja Pravovremeno informiranje učenika o njihovom reproduktivnom zdravlju Učenici Predavanja i radionice s temama za učenike: -spolnost -spolno prenosive bolesti -ljudsko dostojanstvo -obitelj i brak Na roditeljskim sastancima informirati, educirati i savjetovati roditelje obradom relevantnih tema Dr. ginekolog Stručni suradnikpedagog Upoznavanje socijalnih prilika učenika i pomoć pri ostvarivanju socijalno zaštitnih potreba učenika Praćenje napretka učenika te učenicima s teškočama u učenju dogovoriti besplatne instrukcije (student volonteri) Identifikacija učenika lošeg socijalnog statusa te financiranje istih pri odlasku na stručna putovanja, izlete i ekskurzije. Pomoć u nabavci besplatnih udžbenika učenicima koji potječu iz obitelji s osmero i više djece. Organizacija sistematskih pregleda za učenike i organizacija cijepljenja Praćenje psihofizičkih sposobnosti učenika i preporuka “rizičnim”učenicima savjetovanje s liječnikom školske medicine Stručni tim, razrednik CZSS Policijska uprava Roditelji Rad s učenicima, suradnja s roditeljima, zdravstvenim socijalnim i drugim institucijama Pomoći učenicima u ostvarivanju zdravstvene i socijalne zaštite Učenici Ujednačavanje životnih šansi te poticanje društvene solidarnosti Učenici Prevladavanje socijalnih razlika učenika i ublažavanje socijalne nejednakosti Učenici Identifikacija bolesti Učenici Učenici Razrednik, stručni suradnikpedagog Udruga mladih Stručni tim Razrednici Ravnatelj Pedagog u suradnji s uredom za društvenu djelatnost Ravnatelj, pedagog, liječnici školske medicine Školska medicina Savjetovalište za mlade Stručni tim Vrednovanje aktivnosti Anketa zadovoljstvo učenika s načinom prezentacije i sadržajem Odaziv roditelja i zainteresiranost za individualni razgovor s razrednikom ili stručnim suradnikom Postignut uspjeh učenika koji su bili upućeni na instrukcije 13. Školski preventivni program Naziv programa ESPO (Edukativna skupina prevencije ovisnosti - pušenje - alkohol - droge) Područje djelovanja Rad s učenicima Suradnja s roditeljima Suradnja sa zdravstvenim, socijalnim i dr. državnim ustanovama Svrha programa Kvalitetna zaštita mladih Oblici aktivnosti informiranje učenika o štetnosti pušenja, konzumiranja alkohola i droga Usvajanje znanja o štetnim utjecajima droge na tjelesno, društveno i socijalno zdravlje anketiranje učenika o njihovim navikama i provođenju slobodnog vremena+obrada i prezentacija rezultata Smanjiti interes mladih za eksperimentiranjem i uzimanjem sredstava ovisnosti Pravovremeno otkrivanje problema zloupotrebe, sprečavanje nastanka ovisnosti, pravovremena pomoć “rizičnoj” djeci Gosti - liječeni ovisnici iz zajednice Cenacolo, Vrbovec Senzibilizacija roditelja učenika oko problema ovisnosti probuditi interes mladih za afirmacijom zdravih stilova života i osposobiti ih da se znaju nositi i pravilno postupati u rizičnim situacijama uspostavljanje suradnje s Državnim inspektoratom RH, te po potrebi zatražiti inspekcijski nadzor prodajnih mjesta i ugostiteljskih objekata vezanih za prodaju alkoholnih pića i duhanskih proizvoda maloljetnim Nositelj aktivnosti voditelj savjetovališta za zaštitu zdravlja školske djece i mladih (Zavoda za javno zdravstvo) članovi ESPO grupe, stručni suradnikpedagog (voditelj školskog preventivnog programa pedagog i čl. ESPO grupe Liječeni ovisnici iz zajednice Conacolo, Vrbovec Pedagog i čl.grupe Vrijeme ralizacije listopad djelatnici Državnog inspektorata RH u Vrbovcu i Policijska uprava Rujan - lipanj Studeni Prosinac Prema njihovim mogućnostima 120 rad s nastavnicima Razvoj kompetitivnih snaga za rad s učenicima Edukacija osobama Pomoć razrednicima početnicima u vođenju razrednog odjela i kreiranje sadržaja rada s učenicima Pedagog razrednici Edukacija nastavnika na temu ovisnosti te nasilja među mladima 14. Rad stručnih i upravnih tijela škole 14.1. Stručna tijela Nastavničko vijeće Nastavničko vijeće u svom djelovanju i programu rada raspravlja i odlučuje o svim pitanjima u odgojno obrazovnom procesu od kojih su najvažnija: - organizacija rada u šk. god. 2012./2013. - zaduženja u redovitoj, dodatnoj, dopunskoj, izbornoj i fakultativnoj nastavi - zaduženja u radu grupa izvannastavnih aktivnosti - organizacija rada stručnih vijeća na nivou škole i imenovanje voditelja stručnih vijeća - usvajanje programa rada rezrednika, programa kulturne i javne djelatnosti škole te programa stručnih ekskurzija (školski kurikulum) - predlaganje nagrada i pohvala učenicima - provođenje postupka i izricanje pedagoških mjera u skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i njegovim Izmjenama. - briga o uspješnom ostvarivanju zadaća odgoja i obrazovanja - imenovanje povjerenstava za upise u 1. razrede - cjelovita analiza ostvarivanja godišnjeg plana i programa - utvrđivanje razlikovnih i dopunskih ispita za učenike te imenovaje članova povjerenstava na ispitima i rokove njihova polaganja - analiza rezultata provedbe Državne mature i provođenje postupka vrednovanja i samovrednovanja rada škole u cjelini - analiza rezultata rada na kraju obrazovnih razdoblja (polugodišta) - analiza odgojnog djelovanja škole - analiza problema praćenja, vrednovanja i ocjenjivanja učenika 121 Razredno vijeće Razredno vijeće čine svi nastavnici koji izvode nastavu u razrednom odjelu. Sjednice razrednog saziva i predsjeda im razrednik. U djelokrugu razrednog vijeća su slijedeća pitanja: - briga o odgoju i obrazovanju učenika u razrednom odjelu - briga o izvršavanju nastavnog plana i programa - razmatranje općeg uspjeha učenika - predlaganje pohvala učenicima - predlaganje i izricanje pedagoških mjera - suradnja s roditeljima Stručno vijeće Stručno vijeće je stručno tijelo koje se brine za uspješno izvođenje nastave prema nastavnom planu i programu pojedinih predmeta ili grupa srodnih predmeta. Stručno vijeće čine nastavnici pojedinog predmeta ili grupe srodnih predmeta. Društvena skupina predmeta Ljiljana Švec –filozofija, logika, politika i gospodarstvo,etika Bruno Sučić - psihologija Nikolina Deak Mucko - vjeronauk Renato Happ – glazbena umjetnost Ivančica Komerički – likovna umjetnost - VODITELJ Silvija Križan - povijest Jelena Matijević Vuković – geografija Stjepan Radić – povijest, geografija Hrvatski jezik Željko Stipić Nada Poturiček Helena Crnković Pilipović Domagoj Kliček Igor Jelen – VODITELJ Dubravka Bešan Matematika, informatika Mato BaržićJadranka Baržić Đuro Leščić - VODITELJ Dubravka Borko Kemija, biologija, fizika Sanja Lugarić Tihomir Lovrić – VODITELJ Anica Hrlec – Tjelesna i zdravstvena kultura Slavko Fukat - VODITELJ Iva Klepec Bruno Čukulin Ekonomska skupina predmeta Alica Gereci Vesna Mrinjek 122 Veronika Sorić – VODITELJ Mario Badenić Prehrambena i ugostiteljska skupina predmeta Silvija Gašpar – prehrambena i ugostiteljska skupina Marijana Pavlek – prehrambena i ugostiteljska skupina Ljubica Butković– prehrambena i ugostiteljska skupina - VODITELJ Zdravko Benedik – strukovni učitelj praktične nastave Mladen Lusavec– strukovni učitelj praktične nastave Strani i klasični jezici Anica Fintić– engleski jezik - VODITELJ Irena Habeš Koprić – engleski jezik Iva Habeš Lončarić – engleski jezikLidija Kos – njemački jezik, engleski jezik Branka Beltram – njemački jezik (zamjena za Moniku Kelčec) Ivana Marijanović – njemački jezik Katarina Kukolja- latnski i francuski jezik Strojarska skupina predmeta Dragica Tičinović Pejaković Ivan Kuharec Željko Šimunek - VODITELJ Ivan Hrabrić Stjepan Žunić – strukovni učitelj praktične nastave Marijan Gaščić– strukovni učitelj praktične nastave 14.2. Upravna tijela Plan rada ravnatelja Ravnatelj djeluje u skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i drugim Zakonima i aktima, rukovodi cjelokupnim odgojno-obrazovnim procesom i radom škole, inicira i priprema odluke te prati njihovo provođenje. Područje rada ravnatelja: - Organizacijsko-upravni poslovi - Materijalno-financijski poslovi - Pedagoško-instruktivni poslovi - Rad s učenicima - Suradnja s roditeljima - Kontakt i suradnja s predstavnicima vlasti (Grad, Županija, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta) - Suradnja s pedagoško-stručnim institucijama i kulturno prosvjetnim društvima - Suradnja s Udrugom obrtnika - Suradnja s vjerskim institucijama - Rad na stručnom usavršavanju - Plan redoslijeda poslova tijekom školske godine - Planiranje i programiranje rada škole - Priprema sjednica Nastavničkog vijeća - Prijem novih djelatnika 123 - - Izrada rješenja o zaduženju nastavnika Priprema za sjednice Školskog odbora Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole Rad u stručnim organima (Nastavničko vijeće, razredna vijeća, stručni skupovi) Praćenje pedagoške dokumentacije i administrativnih poslova nastavnika Praćenje i uvid u materijalno-financijsko poslovanje Praćenje organizacije rada u školskoj strojarskoj radionici u praktikumu kuharstva Praćenje rada školske sportske dvorane Uvid u ispravnost i funkcioniranje školske kotlovnice Rad na osiguranju sredstava za sanaciju prostora ispred školske zgrade i športske dvorane te košarkaškog igrališta Kontinuirano praćenje ispravnosti nastavnih pomagala Praćenje kontakata s roditeljima (roditeljski sastanci) Praćenje primjene Pravilnka o ocjenjivanju učenika Praćenje realizacije Godišnjeg plana i programa rada Škole Organizacija aktivnosti u vrijeme zimskog odmora učenika Rad na dopunama organizacije rada u II. polugodištu Pripreme za proslavu Dana škole Upoznavanje učenika završnih razreda osnovnih škola s upisom u Srednju školu Vrbovec (obilazak osnovnih škola na našem području) Priprema i praćenje poslova na završnim ispitima i maturama Pripreme i provođenje upisa u 1. razred Administrativni poslovi (razredne knjige, svjedodžbe, matične knjige) Priprema završne sjednice Nastavničkog vijeća (prijedlog organizacije rada za sljedeću školsku godinu) Izrada izvješća na kraju školske godine Provođenje postupka vrednovanja i samovrednovanja rada škole i predlaganje mjera za unaprijeđenje rada Školski odbor Školom upravlja školski odbor. Školski odbor imenuje i razrješuje ravnatelja.Daje prethodnu suglasnost u vezi sa zasnivanjem radnog odnosa u školskoj ustanovi. Donosi Statut i druge opće akte na prijedlog ravnatelja. Školski odbor donosi Školski kurikulum na prijedlog ravnatelja i Nastavničkog vijeća. Donosi Godišnji plan i program rada škole i nadzire njegovo izvršavanje. Donosi financijski plan, polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnatelja. Odlučuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa. Predlaže osnivaču promjenu djelatnosti i donošenje odluka vezanih uz osnivačka prava. Daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenje o pitanjima vezanim za rad i sigurnost u školskoj ustanovi te donosi odluke i obavlja druge poslove utvrđene zakonom, aktom o osnivanju i Statutom. 124 15. Stručni suradnici 15.1. Okvirni godišnji plan i program rada pedagoga PODRUČJE AKTIVNOSTI VRIJEME (MJESEC) RADA 1. NOSIOCI I SURADNICI planiranje i sudjelovanje u izradi godišnjeg IX Ravnatelj programiranje plana i programa rada škole i to u pedagog odgojno dijelu tjednog i godišnjeg fonda sati nastavnici obrazovnog rada redovite nastave izrada operativnog plana i programa pedagoga izrada plana rada učeničkih program stručnog radionica plan i usavršavanja 2. praćenje i vrednovanje odgojno odjela – obrazovnog procesa i ostvarivanja godišnjeg plana i programa analize uspjeha učenika, razrednih XII i škole u cjelini na III polugodištu i kraju školske godine Izrada statističkih Pedagog nastavnici V pokazatelja škole, matice škole praćenje realizacije programa pripravničkog stažiranja praćenje realizacije nastavnog plana i programa praćenje rada stručnih vijeća praćenje rada ispitnih komisija /završni ispiti, popravni i razredni ispiti/ praćenje rada razrednika, roditeljskih sastanaka izrada izvješća za Ministarstvo obrazovanja i športa, Agencije za odgoj i obrazovanje i Županijski ured za obrazovanje praćenje stručnog usavršavanja nastavnika samoevaluacija 125 2. rad u stručnim sjednice NV tijekom cijele ravnatelj tijelima stručna vijeća – praćenje rada god. nadzor rada ispitnih komisija voditelji stručnih vijeća pedagog nastavnici 3. Pedagoško instruktivan rad rad s nastavnicima početnicima prisustvovanje jedanput ciljem nastavi svakom uvida nastavnog nastavniku u sata najmanje s organizaciju (artikulacija) i interakciju učenik-nastavnik praćenje primjene Pravilnika o praćenju i ocjenjivanju učenika srednjih škola pomoć pri kurikularnom planiranju i programiranju rada nastavnika 4. Organizacijski poslovi Organizacija mature i završnih ravnatelj pedagog ispita (ljetni, jesenski i zimski rok) Organizacija zamjena za odsutne knjižnjičar nastavnike organizacija popravnih ispita u ljetnom i jesenskom roku pomoć pri organizaciji sudjelovanja učenika na natjecanjima i smotrama. sudjelovanje u međuopćinskog organizaciji i po potrebi Županijskog natjecanja zdravstvena zaštita (organizacija sistematski učenika cijepljenja, pregled učenika I. razreda) praćenje rasporeda sati i pomoć pri otklanjanju eventualnih nedostataka poslovi oko ostvarivanja prava na besplatne udžbenike 5. rad s učenicima identifikacija darovitih učenika i tijekom god. učenika s teškoćama u razvoju rad s učenicima koji imaju loše Pedagog nastavnici roditelji obiteljske prilike Briga i pomoć učenicima pri 126 polaganju razrednih, dopunskih i predmetnih ispita rad s učenicima na identifikaciji potreba -prevencija, savjetovanje, podrška profesionalno informiranje i usmjeravanje organizacija malih grupa za učenike s problemima u učenju i ponašanju rad s učenicima na jačanju pozitivne slike o sebi stvaranje pretpostavki za razvoj samoprocjenjivanja učenika briga i pomoć učenicima pri polaganju razrednih i predmetnih ispita Poslovi pri upisu u 1. razred + adaptacija učenika / načini učenja/ upoznavanje Pravilnicima učenika o s ocjenjivanju, pedagoškim mjerama, kućnom redu Škole i o polaganju mature i završnog ispita organizacija stručnih predavanja učenicima /spolni odgoj, prevencija ovisnosti – pušenje, alkohol, droga/ planiranje i vođenje ekskurzija 6. rad na programu Vidjeti program prevencije prevencije zlouporabe sredstava ovisnosti 7. suradnja roditeljima s stvaranje međusobnog povjerenja savjetodavni rad u tijekom god. cilju cjelokupnog razvoja djeteta pedagog roditelji nastavnici otvoreni sat za roditelje alarmiranje roditelja učenika koji imaju problema u učenju i ponašanju edukacija i informiranje roditelja 127 nazočnost na roditeljskim sastancima 8. Kulturna i javna djelatnost Uključivanje priredaba i u organizaciju tijekom cijele ravnatelj manifestacija: Dan godine pedagog kruha, Božić, Dan škole. Nazočnost nastavnici na javnim priredbama u gradu u kojima sudjeluju naši učenici. 9. stručno usavršavanje i ostali poslovi osobno stručno usavršavanje putem tijekom stručne literature, Županijskom pedagog savjetnici *nazočnosti godine stručnom vijeću i prema stručnjaci srodnih područja pedagoga, *seminari u organizaciji kalendaru Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije dr. za odgoj i sudjelovanje u radu stručnog skupa obrazovanje pedagoga u organizaciji Ministarstva prosvjete i sporta informiranje nastavnika o stručnoj, pedagoškoj i psihološkoj literaturi 10. suradnja s uspostava suradnje s Ministarstvom tijekom god. izvanškolskim prosvjete i športa, Službom za institucijama profesionalnu orijentaciju, Centrom suradnja sa stručnjacima raznih profila za socijalnu skrb, s osnovnim školama iz kojih učenici dolaze, s drugim srednjim školama, Županijskim uredom za prosvjetu, kulturu, informiranje, tehničku kulturu, zdravlja, šport s i Domom Zavodom unapređivanje za školstva /zdravstvena zaštita učenika, sistematski pregledi/ suradnja s udrugom «Cenacolo» suradnja sa izdavačkim poduzećima 11. rad pedagoškoj dokumentaciji na izrada predložaka za pedagošku dokumentaciju praćenje razredne dokumentacije dokumentiranje realizacije programa rada pedagoga 128 12. unapređivanje osmišljavanje i izrada projekta X akcijskog istraživanja, odgojnoobrazovnog procesa, XI izrada upitnika, obrazaca i kreiranje XII rad suradnja i na drugog tiskanog materijala za Savjetnici ravnatelj pedagog nastavnici učenike, nastavnike i roditelje razvojnopedagoškim poslovima 13. rad nastavnicima s unapređivanje odgojno-obrazovnog tijekom god. procesa i poticanju primjerenih, suvremenih metoda, oblika Pedagog nastavnici i sredstava rada suradnja pri izradi izvedbenih planova i programa rad s nastavnicima početnicima prisustvovanje satovima redovite nastave s ciljem uvida u interakciju učenik-nastavnik i komunikacijski aspekt nastave suradnja na projektima stvaranje uvjeta za pozitivno ozračje pomoć pri organizaciji sudjelovanja učenika na natjecanjima promicanje partnerskih odnosa upućivanje na novu stručno- pedagošku literaturu 15.2. Godišnji program rada voditelja smjene 1) Sudjelovanje u globalnoj organizaciji rada škole 2) Organiziranje dežurstava nastavnika i učenika prema Pravilniku o kućnom redu 3) Organiziranje hitnih i nenajavljenih zamjena u popodnevnom turnusu 4) Briga o redu u školi i čuvanju prostorija i školske opreme 5) Briga o tome da se primjenjuje Pravilnik o kućnom redu 6) Sudjelovanje u pripremi sjednica Nastavničkog vijeća 129 7) Sudjelovanje pri organizaciji natjecanja i smotri učenika, priredbi i ostalih manifestacija što se održavaju u školi 8) Suradnja s roditeljima 9) Rad na stručnom usavršavanju 10) Obavljanje drugih poslova koje mu povjeri ravnatelj, a koji su u skladu sa Zakonom o srednjem školstvu, Statutom i općim aktima škole 15.3. Okvirni godišnji plana rada školske knjižnice PROGRAMSKI SADRŽAJI 1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima • Pomoć učenicima u izboru literature za obradu tema i referata • Rad s učenicima na posudbi knjižnične građe • Pomoć učenicima u istraživačkom radu u knjižnici • Pomoć učenicima pri radu na računalu 2. Stručni rad i informacijska djelatnost • Revizija i otpis • Obrada knjižnične građe (klasifikacija, katalogizacija, signiranje, inventarizacija) • Posudba • Izrada bibliografskih popisa i ostalih informacijskih pomagala 3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice • Obilježavanje važnijih obljetnica • Sudjelovanje u organizaciji izložba, predstava, prezentacija • Suradnja s kulturnim institucijama u lokalnoj zajednici 4. Stručno usavršavanje • Praćenje pedagoške i stručne literature • Sudjelovanje u radu stručnih aktiva i seminara 5. Suradnja s ravnateljicom škole i nastavnicima • Suradnja s voditeljima stručnih aktiva • Dogovor s ravnateljicom oko nabave nove knjižnične građe • Pomoć nastavnicima oko realizacije nastavnih sadržaja OBLICI REALIZACIJE Individualni i grupni rad s učenicima NOSITELJI PROGRAMA knjižničar BROJ SATI 840 Stručni rad u knjižnici knjižničar 700 Školski list, izložba, školske mrežne stranice, predstave knjižničar, nastavnici 110 Predavanja, radionice, seminari knjižničar 120 Dogovor, sugestije, knjižničar, ravnateljica, stručni rad nastavnici 155 1925 130 16. Kalendar polaganja ispita državne mature KALENDAR POLAGANJA ISPITA DRŽAVNE MATURE U LJETNOME ROKU U ŠKOLSKOJ GODINI 2012./2013. 21.05.2013. - Likovna umjetnost, Informatika 22.05.2013. - Etika, Biologija 23.05.2013. - Psihologija, Logika 24.05.2013. - Vjeronauk, Fizika 27.05.2013. - Hrvatski jezik (esej) 28.05.2013. - Hrvatski jezik (test), Glazbena umjetnost 29.05.2013. - Matematika A i B 31.05.2013. - Materinski jezici nacionalnih manjina (esej), Grčki jezik 03.06.2013. - Materinski jezici nacionalnih manjina (test), Latinski jezik A i B 04.06.2013. , Engleski jezik A i B (oba dijela ispita), Talijanski jezik A i B (oba dijela ispita) 05.06.2013. - Njemački jezik A i B (oba dijela ispita), Francuski jezik A i B (oba dijela ispita) 06.06.2013. - Politika i gospodarstvo, Kemija 07.06.2013. - Povijest, Filozofija 10.06.2013. - Geografija. Sociologija 11.06.2013. - Španjolski jezik A i B (oba dijela ispita) OBJAVA REZULTATA: 09.07.2013. ROK ZA ŽALBE: 11.07.2013. OBJAVA KONAČNIH REZULTATA: 17.07.2013. KALENDAR POLAGANJA ISPITA DRŽAVNE MATURE U JESENSKOME ROKU U ŠKOLSKOJ GODINI 2012./2013. 23.08.2013. - Materinski jezici nacionalnih manjina (oba dijela ispita), Grčki jezik, Latinski jezik A i B 26.08.2013. – Sociologija, Vjeronauk 27.08.2013. – Kemija, Likovna umjetnost 28.08.2013. - Hrvatski jezik A i B (oba dijela ispita) 131 29.08.2013. - Matematika A i B 30.08.2013. - Engleski jezik A i B (oba dijela ispita), Talijanski jezik A i B (oba dijela ispita) 02.09.2013. - Njemački jezik A i B (oba dijela ispita), Francuski jezik A i B (oba dijela ispita) 03.09.2013. - Politika i gospodarstvo, Španjolski jezik A i B (oba dijela ispita) 04.09.2013. – Fizika, Glazbena umjetnost 05.09.2013. – Povijest, Etika 06.09.2013. – Biologija, Filozofija 09.09.2013. – Psihologija, Logika 10.09.2013. – Geografija, Informatika OBJAVA REZULTATA: 16.09.2013. ROK ZA ŽALBE: 18.09.2013. OBJAVA KONAČNIH REZULTATA: 23.09.2013. KALENDAR POLAGANJA ISPITA DRŽAVNE MATURE U ZIMSKOME ROKU U ŠKOLSKOJ GODINI 2012./2013. 12.11.2013. - Materinski jezici nacionalnih manjina (oba dijela ispita), Grčki jezik, Latinski jezik A 13.11.2013. - Hrvatski jezik A i B (oba dijela ispita) 14.11.2013. - Matematika A i B 15.11.2013. - Engleski jezik A i B (oba dijela ispita), Talijanski jezik A i B (oba dijela ispita) 18.11.2013. - Njemački jezik A i B (oba dijela ispita), Francuski jezik A i B (oba dijela ispita) 19.11.2013. - Španjolski jezik A i B (oba dijela ispita) OBJAVA REZULTATA: 25.11.2013. ROK ZA ŽALBE: 27.11.2013. OBJAVA KONAČNIH REZULTATA: 02.12.2013. 132 17. Kalendar izrade i obrane završnog rada te polaganja pomoćničkog ispita za strukovna zanimanja Ljetni ispitni rok do 18.listopada -prijedlog teme završnih radova do 31.listopada -izbor teme prijaviti mentoru i razredniku najkasnije do 28. veljače -donijeti mentoru na uvid nacrt (koncept) završnog rada 2. travnja 10. svibnja -prijava obrane završnog rada- tajništvo škole od 8.00- 15.00 sati -predaja završnog rada u tajništvo škole od 8.00- 15.00 sati 3. lipnja u vremenu od 05. do 14. lipnja -utvrđivanje popisa kandidata koji stječu pravo obrane završnog rada i polaganja pomoćničkog ispita –obrana završnog rada i praktični dio pomoćničkog ispita 17. lipnja -pismeni dio pomoćničkog ispita 19. lipnja -usmeni dio pomoćničkog ispita za kandidate koji su upućeni na usmeni dio -podjela svjedodžbi o završnom radu 28. lipnja Jesenski ispitni rok 8. srpnja - predaja završnog rada i prijava obrane - tajništvo škole od 8.00- 15.00 sati 23.kolovoza u tjednu od 26. do 30. kolovoza -utvrđivanje popisa kandidata koji stječu pravo obrane završnog rada i polaganja pomoćničkog ispita - obrana završnog rada i praktični dio pomoćničkog ispita 2.rujna -pismeni dio pomoćničkog ispita 4. rujna -usmeni dio pomoćničkog ispita za kandidate koji su upućeni na usmeni dio -podjela svjedodžbi o završnom radu 9.rujna Zimski ispitni rok 29. studeni - predaja završnog rada i prijava obrane završnog rada tijekom veljače 2014. - obrana završnog rada- poseban raspored 133 ZAGREBAČKA ŽUPANIJA SREDNJA ŠKOLA VRBOVEC Vrbovec, Ul. 7. svibnja 2 Tel./fax. 01/2791-109,01/2791-049 e-mail: ssvrbovec@skole.htnet.hr www. ssvrbovec.hr OIB Škole: 32530962169 Matični broj Škole: 00479411 Šifra Škole u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta: 01-094-501 Godišnji plan i program rada Srednje škole Vrbovec za školsku godinu 2012./13. usvojio je Školski odbor na sjednici održanoj 28. rujna 2012. godine. Ravnateljica: Mirjana Pušić, prof. _____________________________ Predsjednik Školskog odbora: Željko Šimunek, dipl. inž. ________________________________ 134
© Copyright 2024 Paperzz