ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ
sd Σάββατο 31 Ιανουαρίου - Κυριακή 1 Φεβρουαρίου 2015
Βασιλική Ρουσάκη:
«Εκπαιδευτικός της Χρονιάς 2014»
από τον «Εθνικό Κήρυκα»
Αφιέρωμα στα Ελληνικά Γράμματα
2
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Αφιέρωμα Ελληνικά Γράμματα
Το πρόσωπο της εβδομάδας
Βασιλική Ρουσάκη:
«Εκπαιδευτικός της Χρονιάς 2014» από τον «Εθνικό Κήρυκα» ......................Σελίδα 3
Οι προκλήσεις και οι προοπτικές των Ημερησίων σχολείων των ΗΠΑ ........Σελίδα 21
Ο Διευθυντής Παιδείας της Αρ/πής Αμερικής
Δρ. Ιωάννης Ευθυμιόπουλος μίλησε στον «Ε.Κ.» για όλα ..............................Σελίδα 25
Ιωάννης Καζάζης: Η Ομογένεια πλέον έχει υψηλές...
απαιτήσεις από την ελληνόγλωσση εκπαίδευση ..............................................Σελίδα 30
Εκπαίδευση δύο κοινωνικών ταχυτήτων στην Αμερική..................................Σελίδα 31
Πλήρης κατάλογος των σχολείων.
Ολα τα ημερήσια και απογευματινά στις ΗΠΑ ..............................................Σελίδα 34
Η Ελληνική γλώσσα είναι ένα μαθηματικό αριστούργημα ............................Σελίδα 42
Εχουν πει για την ελληνική γλώσσα ................................................................Σελίδα 44
Γ. Μπαμπινιώτης: Η ελληνική γλώσσα στην Αμερική......................................Σελίδα 46
Δεν υπάρχουν αρχαίες ή νέες Ελληνικές λέξεις, αλλά μόνο Ελληνικές ..........Σελίδα 47
Ο θησαυρός
της Ελληνικής γής
[\ NATIONAL HERALD
37-10 30th Street, Long Island City, N.Y. 11101-2614
ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ: ∆ηµοκρίτου 1 & Ακαδηµίας Τ.Κ. 106 71
Krinos Foods, LLC., 47-00 Northern Blvd. LIC, NY 11101 • www.krinos.com
ΕΤΟΣ Ι∆ΡΥΣΕΩΣ 1915
FOUNDED 1915
Ιδρυτής ΠΕΤΡΟΣ ΤΑΤΑΝΗΣ
το βιβλίο
ΑΝΤΩΝΗΣ Η. ΔΙΑΜΑΤΑΡΗΣ
ΕΚΔΟΤΗΣ-ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
είναι φίλος
(718) 784-5255
ΒΕΤΑ Η. ΔΙΑΜΑΤΑΡΗ-ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
Βοηθός Εκδότη - Υπεύθυνη Διαφημιστικού Τμήματος
ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΓΑΛΙΟΣ Υπεύθυνος Εκδοσης
ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΚΑΡΑΜΗΤΡΟΥ Υπεύθυνη Παραγωγής
ΑΝΝΑ ΑΓΓΕΛΙΔΑΚΗ Marketing-Kαλλιτεχνική Διεύθυνση
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 3
Drs. Spiro & Amalia Spireas
and
Sigmapharm Laboratories
Στην υπηρεσία της υγείας
με όραμα, συνέπεια και αφοσίωση
Όσοι παραμελούν την μόρφωσή τους,
ξεχνούν ότι αυτό έχει ως αποτέλεσμα να μην σκέπτονται ορθά
Ισοκράτης
Innovative Pharmaceutical Formulations, Maximizing Drug Therapy.
Sigmapharm Laboratories, LLC
3375 Progress Drive, Bensalem - PA 19020
Tel.: (215) 352-6655 - Fax: (215) 352-6644
www.sigmapharm.com
4 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 5
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
Βασιλική Ρουσάκη:
«Εκπαιδευτικός της Χρονιάς 2014» από τον «Εθνικό Κήρυκα»
Του Σταύρου Μαρμαρινού
Την αγάπη της μάνας που η ίδια
δεν γνώρισε, αφού την έχασε όταν
ήταν ενός έτους, την έδωσε η ίδια
στα δικά της παιδιά, καθώς και σε
χιλιάδες άλλα στα κοινοτικά Απογευματινά σχολεία όπου για πολλά
χρόνια ήταν δασκάλα και διευθύντρια. Η πρεσβυτέρα Βασιλική Ρουσάκη πρόσφερε αγάπη, αλλά και
μάθηση της ελληνικής γλώσσας και
Ορθοδοξίας στα παιδιά ομογενών
από το 1963 σε διάφορες πόλεις
της Αμερικής.
Η ημερήσια εφημερίδα της Ομογένειας, «Εθνικός Κήρυκας», που
φέτος συμπληρώνει 100 χρόνια συνεχούς έκδοσης, έκανε και φέτος,
όπως και στο παρελθόν, την επιλογή
του απ’ όλο το χώρο της Αμερικής
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη και ο π. Τζέιμς, με τον διακριθέντα στο
Σχολείο μαθητή, Νικόλαο Κάρο και την Ιωάννα Σακίδη, σε
εκδήλωση βράβευσης από τις «Θυγατέρες της Πηνελόπης».
και ανακήρυξε την πρεσβυτέρα Ρουσάκη ως «Εκπαιδευτικό της Χρονιάς»
για το 2014, με την ευκαιρία της
Ημέρας των Ελληνικών Γραμμάτων.
Ο Αρχιεπίσκοπος Αμερικής Δημήτριος, μόλις το πληροφορήθηκε
δήλωσε ενθουσιασμένος και τόνισε:
«Η εφετινή εκλογή του ‘Εθνικού
Κήρυκα’ για ‘Εκπαιδευτικό της Χρονιάς’, στο πρόσωπο της πρεσβυτέρας
Βασιλικής Ρουσάκη, αξίζει εκατό
τοις εκατό».
Από την πλευρά του, ο Μητροπολίτης Ατλάντας, Αλέξιος, δήλωσε:
«Η πρεσβυτέρα και δασκάλα, Βασιλική Ρουσάκη, έχει δώσει όλη τη
ζωή της στα Ελληνικά Σχολεία και
τα παιδιά μας. Χαίρομαι διπλά. Πρώτον, γιατί είναι ένας άξιος άνθρωπος
που πρέπει να τιμηθεί και δεύτερον,
γιατί βρίσκεται στην περιοχή της
Μητρόπολης Ατλάντας. Ο σύζυγός
της και ιερέας, Δημήτριος Ρουσάκης,
υπηρέτησε στην Ατλάντα, όπως και
η ίδια ως δασκάλα εκεί. Εκανε σπουδαίο έργο για τους ομογενείς μαθητές και η προσφορά της στα Ελληνικά Γράμματα είναι μεγάλη. Αρκετές
φορές είχε συγκεντρώσει τις δασκάλες και είχα μιλήσει μάλιστα κι
εγώ. Η πρεσβυτέρα Βασιλική δεν
ήταν απλώς δασκάλα, αλλά μια δυναμική δασκάλα. Η βράβευσή της
από τον ‘Εθνικό Κήρυκα’ είναι τιμή
στην ίδια, αλλά και σε όλη τη Μητρόπολη της Ατλάντας. Ευχαριστούμε
τον ‘Ε.Κ.’. Πράγματι, οι δάσκαλοί
μας αξίζουν και πρέπει να τιμώνται».
H Βασιλική Ρουσάκη τα τελευταία
Συνέχεια στη σελίδα 6
THE FAMILY OF PRESVYTERA VASILIKI ROUSAKIS
Rev. Fr. James Rousakis
Rev. Fr. Soterios Rousakis
Vasiliki, Christina and Demetri
Leonidas Rousakis
Sophia
Rev. Fr. Petros and Presvytera Christine Kopsahilis
acknowledge and honor her longtime dedication to teaching and promoting
the Greek language, faith and culture not only in the various parish
afternoon Greek Schools but also in the home.
Love, Congratulations and Best Wishes!
6 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Βασιλική Ρουσάκη: «Εκπαιδευτικός της Χρονιάς 2014» από τον «Εθνικό Κήρυκα»
Συνέχεια από τη σελίδα 5
χρόνια πρόσφερε τις υπηρεσίες της,
ως δασκάλα και διευθύντρια του
Ελληνικού Απογευματινού Σχολείου
της κοινότητας της Αγίας Τριάδας
στο Κλίαργουότερ της Φλόριδας,
όπου και διαμένει με την οικογένειά
της. Ο πρωτοπρεσβύτερος Τζέιμς
Ρουσάκης, μετά τη συνταξιοδότησή
του, έχει οριστεί αρχιερατικός επίτροπος της Μητρόπολης Ατλάντας
για τις περιοχές γύρω από την Τάμπα, όπου υπάρχουν πολλές Ελληνορθόδοξες εκκλησίες.
Η πρεσβυτέρα Βασιλική έχει εργαστεί ως δασκάλα στο Πόρτλαντ
του Μέιν, Ροντ Αϊλαντ, Νέα Ιερσέη,
Βοστώνη, Ατλάντα και Ινδιανάπολη.
Σε μερικές από τις κοινότητες που
διατηρούν αυτά τα σχολεία είχε
προσφέρει τις υπηρεσίες της κατά
τα ίδια διαστήματα και ως γραμμα-
τέας. Δίδαξε, επίσης, Ελληνικά της
Καινής Διαθήκης στο Christian Theological School της Ινδιανάπολης,
ενώ διετέλεσε και βοηθός στο St.
Vincent’s Adolescent Behavioral School του εκπαιδευτικού συστήματος
της Ινδιανάπολης. Υπήρξε, εξάλλου,
βοηθός υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης
και υπεύθυνη του Βιβλιοπωλείου
της Θεολογικής Σχολής του Τιμίου
Σταυρού στο Μπρούκλάιν της Μασαχουσέτης.
Η πρώτη της διδασκαλική θέση
μετά τις σπουδές της στην Ακαδημία
του Αγίου Βασιλείου, ήταν στην κοινότητα της Αγίας Τριάδος του Πόρτλαντ στην πολιτεία Μέιν. Εκεί οργάνωσε το 1963 παιδική χορωδία,
πράγμα σημαντικό για τα χρόνια
εκείνα, που δεν υπήρχαν πολλές
τέτοιες χορωδίες οι οποίες έψαλλαν
κατά τη Θεία Λειτουργία. Τα παιδιά
έψαλλαν κατά το πρώτο μέρος της
Η μικρή Σοφία Αγλαΐα, κόρη του Λεωνίδα Ρουσάκη,
δείχνει να αισθάνεται άνετα στην αγκαλιά
της γιαγιάς της, πρεσβυτέρας Βασιλικής.
Θείας Λειτουργίας, μέχρι την ανάγνωση της Ευαγγελικής περικοπής,
πριν συνεχίσει η μεγάλη χορωδία.
«Θυμάμαι ότι ευχαριστιόταν τόσο
πολύ ο κόσμος, ώστε έρχονταν συχνότερα οι πιστοί και μάλιστα έφερναν και τα παιδιά τους για να ακούσουν τους συνομήλικους τους στη
χορωδία», είπε η πρεσβυτέρα.
«Ολα γίνονταν στην ελληνική
γλώσσα»
Λίγο καιρό αργότερα δημιούργησε χορευτικό τμήμα στην κοινότητα Αγίας Τριάδος στην Ινδιανάπολη. Από την αρχή γράφτηκαν σ’
αυτό πάρα πολλά παιδιά. Η πρεσβυτέρα Βασιλική ήταν ήδη παντρεμένη με τον π. Τζέιμς Ρουσάκη
ο οποίος διορίστηκε εκεί.
«Θυμάμαι το πρώτο φεστιβάλ
στην κοινότητα αυτή», είπε η πρεσβυτέρα Ρουσάκη. «Είχα τα παιδιά
μου μικρά και δεν μπόρεσα να πάω,
The Panahaikos Society of Tampa Bay
“AGIA LAVRA”
Το Διοικητικό Συμβούλιο και τα μέλη
του Παναχαϊκού Συλλόγου «Αγία Λαύρα»
εκφράζουν τα θερμά τους συγχαρητήρια
στην Πρεσβυτέρα Βασιλική Ρουσάκη
για τη συνεχή και πολύτιμη προσφορά της
στον Ελληνικό Πολιτισμό και τα Ελληνικά Γράμματα.
Είμαστε πολύ υπερήφανοι που είχαμε την ευκαιρία να συνεργαστούμε μαζί της
για πολλά χρόνια και της ευχόμαστε ολόψυχα καλή υγεία και μακροζωία.
«Πάντα Αξια»
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 7
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
αλλά είχε πάει ο φάδερ. Οταν γύρισε, μου είπε ότι τα παιδιά χόρευαν
ζεϊμπέκικα και άλλα, όμως δεν ήξεραν τους παραδοσιακούς ελληνικούς
χορούς. Ετσι, ανέλαβα το χορευτικό.
Ακόμα δεν είχα απασχοληθεί εκεί
ως δασκάλα, αλλά αργότερα δίδαξα.
Στο φεστιβάλ της επόμενης χρονιάς,
τα παιδιά της Κοινότητας ήταν χαρά
Θεού με τους ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς. Αργότερα ήλθε στο
σχολείο εκεί, η κυρία Γεωργία Μήτση, η οποία μετά από αρκετά χρόνια
μετακόμισε κι αυτή στη Φλόριδα
και εργάστηκε κι αυτή ως διευθύντρια του Ελληνικού Απογευματινού
Σχολείου της Αγίας Τριάδος στο
Κλίαργουότερ».
Εκτός από το Ελληνικό Σχολείο
του Κλίαργουότερ, η πρεσβυτέρα
εργάστηκε επί 10 χρόνια και για
τον υγειονομικό οργανισμό Bay Care
στη Φλόριδα.
Οταν ήταν στην Ινδιανάπολη,
είχε προσφέρει εθελοντική εργασία
σε τμήμα του Νοσοκομείου St. Vincent. Πήγαινε κάθε Τετάρτη βράδυ
από τις 11 μ.μ. μέχρι τις 4 το πρωί
της επόμενης μέρας, βοηθώντας
ασθενείς οι οποίοι ήταν στα πρόθυρα
του θανάτου. «Ο πατέρας μου, από
μικρά, μας είχε μάθει εμένα και τα
αδέλφια μου, να βοηθάμε τους συνανθρώπους μας», είπε.
Στην Αγία Τριάδα της Ινδιανάπολης, επίσης, η πρεσβυτέρα Βασι-
Δίδαξαν τα παιδιά της Ομογένειας και έφεραν κόσμο στο δρόμο
της Εκκλησίας. Η πρεσβυτέρα Βασιλική, με τον σύζυγό της,
πρωτοπρεσβύτερο, π. Τζέιμς Ρουσάκη.
λική ίδρυσε πρόγραμμα στο οποίο
ήταν και η ίδια εθελόντρια, μαζί με
άλλους και επισκέπτονταν ασθενείς
στα σπίτια τους, ή σε ιδρύματα. Παρόμοιο πρόγραμμα άρχισε η ίδια
αργότερα και στην Αγία Τριάδα του
Κλίαργουότερ. Συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε πρόγραμμα με νοσοκόμα σε συνεργασία με το Bay Care
και την ονομασία «Parish Nurse»,
που συνδέεται και με τα μεγάλα
νοσοκομεία της περιοχής.
Για την πολύχρονη και πολύτιμη
προσφορά της ως δασκάλα, η πρεσβυτέρα έχει τιμηθεί μέχρι σήμερα
από το Σύλλογο Ελλήνων Εκπαιδευτικών Ν. Υόρκης, την Πανελλήνια
Ομοσπονδία Φλόριδας και το Σύλλογο Λακώνων Δυτικής Φλόριδας.
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη γεννήθηκε στο χωριό Λειβάρτζι των Καλαβρύτων. Γονείς της ήταν ο Λεωνίδας και η Αγγελική Πλιάκα.
Η μητέρα της πέθανε όταν αυτή
Ποτέ δεν ξεχνιούνται οι καλές δασκάλες των παιδικών μας
χρόνων. Μια παλιά μαθήτρια, η Χριστίνα Νικολάου, από την
Ινδιανάπολη, με την αγαπημένη της δασκάλα, πρεσβυτέρα
Βασιλική Ρουσάκη.
ήταν ενός έτους. Ο πατέρας της
έπρεπε να φροντίσει τα έξι παιδιά
του, πέντε κόρες ένα γιο. Σήμερα
βρίσκονται εν ζωή η πρεσβυτέρα
Ρουσάκη, η επίσης πρεσβυτέρα Χριστίνα Κοψαχείλη και η Δήμητρα
Χατζηθεοδωρίδου. Εχουν φύγει από
τη ζωή η Θεοδώρα Αγγελοπούλου,
Χρυσάνθη Μπαζιώτη και Γεώργιος
Πλιάκας.
«Είναι μεγάλη δυσκολία να μεγαλώσεις χωρίς μάνα, αλλά είχαμε
πάρα πολύ καλό πατέρα», είπε η
πρεσβυτέρα Ρουσάκη. «Ο πατέρας
μας δεν ξαναπαντρεύτηκε και κουράστηκε πάρα πολύ. Αλλά μας έδωσε
καλές αρχές. Μας δίδαξε να είμαστε
πάντα υπερήφανοι για την καταγωγή
μας, να σεβόμαστε τον εαυτό μας,
να είμαστε τίμιες, να αγαπάμε τον
Θεό και να αγαπάμε τον κόσμο».
Ο πατέρας της είχε εμπορικό καΣυνέχεια στη σελίδα 8
The Onassis Foundation (USA) is a non-profit organization established in 1999, whose mission is to disseminate information about
Hellenic civilization throughout North, Central, and South America. The mission is carried out by two programs, the Onassis Cultural Center
and the University Seminars Program. By cooperating with universities, colleges, and art institutions in Greece and the Americas,
the Onassis Foundation (USA) promotes bilateral cultural relations.
The Foundation is an affiliate of the Alexander S. Onassis Public Benefit Foundation, which was established in 1975 by Aristotle Onassis.
WWW.ONASSISUSA.ORG
8 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Βασιλική Ρουσάκη: «Εκπαιδευτικός της Χρονιάς 2014» από τον «Εθνικό Κήρυκα»
Συνέχεια από τη σελίδα 7
τάστημα πωλήσεως διαφόρων ειδών.
«Για να πάει εκεί από το σπίτι μας,
έπρεπε να περπατήσει δύο ώρες
περίπου», είπε. «Αλλά, κάθε Σαββατοκύριακο έβαζε κάποια γυναίκα
που ερχόταν σπίτι και μας πρόσεχε.
Μια αδελφή του πατέρα μου, η θεία
Ελένη, που έμενε έξω από την Πάτρα, ερχόταν μερικές φορές και έμενε ένα χρόνο μαζί μας. Μεγαλύτερη
από τα αδέλφια ήταν η αδελφή μας,
Δήμητρα, 12 χρονών τότε. Την είχαμε σαν μάνα, αδελφή και καλή
φίλη».
Την αγάπη στο Θεό δίδαξε ο πα-
τέρας τους από τότε που ήταν μικρά
όλα τα παιδιά του. «Κάθε Κυριακή
πηγαίναμε στην εκκλησία», είπε η
πρεσβυτέρα Ρουσάκη. «Θυμάμαι ότι
ο ιερέας του χωριού, μας έπαιρνε
κάθε Σάββατο και μας έκανε Κατηχητικό. Εκεί μάθαμε όλους τους
ύμνους της Εκκλησίας. Τη Μεγάλη
Εβδομάδα και τη Μεγάλη Σαρακοστή έπρεπε να πηγαίνουμε σε όλες
τις Ακολουθίες. Αυτός ήταν ο νόμος
του πατέρα μας, ότι πρέπει να μεγαλώσουμε κοντά στην Εκκλησία.
Ημασταν θρησκευόμενη οικογένεια».
Μικρή όταν ήταν η πρεσβυτέρα
Ρουσάκη, είχε ως όνειρό της να πάει
σε ιεραποστολή στην Αφρική ή κάπου αλλού. «Το ήθελα πάρα πολύ,
αλλά δεν έγινε ποτέ», είπε. «Είχαμε
μια φίλη, γειτόνισσα που ήταν θρήσκα και αυτή μας μιλούσε για ιεραποστολές. Σκεφτόμουν ότι είναι κάτι
πολύ ωραίο και θα ήθελα να πάω
και εγώ σε ιεραποστολή».
Μετά από το Δημοτικό Σχολείο
στο χωριό της, η πρεσβυτέρα Ρουσάκη πήγε στο Γυμνάσιο στα Καλάβρυτα και στη συνέχεια στο Αρσάκειο της Πάτρας.
Ο πατέρας της είχε τρία αδέλφια
στο Ροντ Αϊλαντ, που ήταν καλά
αποκαταστημένα και ήθελαν να βοηθήσουν. Ο ένας απ’ αυτούς ανέλαβε
να φέρει τις ανιψιές του στην Αμερική.
Από την οικογένειά της, ήλθαν
πρώτες το 1955 στις ΗΠΑ η αείμνηστη Χρυσάνθη και η Χριστίνα,
που είναι κι αυτή σήμερα πρεσβυτέρα. Η Χριστίνα είχε τελειώσει το
Γυμνάσιο στην Πάτρα και θέλησε
να συνεχίσει τις σπουδές της στην
Αμερική. Τότε έμαθε για την Ακα-
δημία του Αγίου Βασιλείου από την
οποία αποφοιτούν δασκάλες. Τη δέχτηκαν εκεί και τελείωσε τις σπουδές
το 1960.
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη, ανύπανδρη ακόμα, ήλθε στην Αμερική
ως φοιτήτρια με χαρτιά που της
έκανε η Αρχιεπισκοπή και πήγε κι
Συνέχεια sτη σελίδα 10
Η επιλογή της πρεσβυτέρας Βασιλικής Ρουσάκη, ως
«Εκπαιδευτικού της Χρονιάς», «αξίζει εκατό τοις εκατό», δήλωσε
ο Αρχιεπίσκοπος Αμερικής, Δημήτριος.
Αγαπημένη μας Πρεσβυτέρα,
Θερμά συγχαρητήρια
για την επάξια τιμή και αναγνώριση
από τον «Εθνικό Κήρυκα»
για την πολύχρονη, καρποφόρα και πολυσήμαντη
υπηρεσία σου στα Ελληνικά σχολεία της Αμερικής.
Με την αφοσίωσή σου, την ευστροφία σου
και τα πρωτότυπα προγράμματά σου
έβαλες μοναδική σφραγίδα
στην ελληνική μόρφωση των Ελληνοπαίδων.
Είμαι υπερήφανη που είχα την τιμή
να συνεργαστώ στενά μαζί σου
για 30 ολόκληρα χρόνια και σε ευχαριστώ πολύ
για τη φιλία σου.
Σου ευχόμαστε ολόψυχα
υγεία και ευτυχία για το μέλλον σου.
«Πάντα άξια»
Με πολλή αγάπη
Οικογένεια
Κωνσταντίνου και Γεωργίας Μήτση
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 9
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΑΡΓΥΡΙΟΣ ΦΑΝΤΗΣ
ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΕΩΣ 1963
ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΟΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΔΡΙΚΟΥ ΝΑΟΥ
ΤΩΝ ΑΓΙΩΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΙ ΕΛΕΝΗΣ ΜΠΡΟΥΚΛΙΝ
195 State Street, Brooklyn Heights, NY 11201 • www.afantis.org / 1-718-624-0501
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ, TΖΑΜΕΪΚΑ
Αφιέρωμα στους Τρεις Ιεράρχες
από το Ημερήσιο Σχολείο «Αργύριος Φάντης»
212 212
Σ τις 30 Ιανουαρίου ο κόσμος της παιδείας τιμά τους Τρεις Μεγάλους Ιεράρχες
της Εκκλησίας μας, που φώτισαν την οικουμένη με το λόγο και το έργο τους.
Ο Βασίλειος ο Μέγας, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος
αγάπησαν, καλλιέργησαν και προστάτεψαν τα γράμματα και την παιδεία προσφέροντας
στις μελλοντικές γενιές πλούσιο έργο, θησαυρό Γλώσσας, Παιδείας και Επιστήμης.
Το Ελληνικό Απογευματινό Σχολείο μας
προσφέρει ένα μοναδικό πρόγραμμα
σχεδιασμένο για παιδια.
Η αξιοσημείωτη προσφορά των «Μεγίστων Φωστήρων» στην παιδεία αποτελεί
σταθμό στην ιστορία και την εξέλιξη της Παιδαγωγικής Επιστήμης. Και οι τρεις υπήρξαν
σοφοί κήρυκες του Χριστιανισμού και των γραμμάτων. Δάσκαλοι οι ίδιοι, ασχολήθηκαν ιδιαίτερα με το δύσκολο έργο της διδασκαλίας. Προσέδωσαν μεγάλη σημασία στην παιδεία των νέων,
φρόντισαν για το ατομικό ιδεώδες της αγωγής προβάλλοντας ως πρότυπα των
ανθρώπων όχι τους πλούσιους και τους δυνατούς, αλλά τους «αγωνισθέντας υπέρ Χριστού».
Σκοπός του Σχολείου μας
είναι η μεθοδική και συστηματική διδασκαλία
της Ελληνικής Γλώσσας,
της Ορθόδοξης Χριστιανικής Πίστης,
της Ελληνικής Ιστορίας
και του Ελληνικού Πολιτισμού.
Η ζωή τους ήταν αφιερωμένη στην παιδεία, την οικογένεια και την καταπολέμηση του κακού.
Με ακαταμάχητο όπλο την πίστη τους στον Χριστό ανέπτυξαν μεγάλη φιλανθρωπική δράση.
Αποτελούν ζωντανά παραδείγματα ανθρώπων που έζησαν όπως ορίζει ο Θεός, φωτίστηκαν με τη χάρη Tου
και δίδαξαν με τον τρόπο ζωής τους, όχι μόνο τους ανθρώπους της εποχής τους αλλά και τις επόμενες γενεές.
Διαθέτει:
3 Εξειδικευμένο προσωπικό με διευθυντή
τον άριστα κατηρτισμένο και έμπειρο εκπαιδευτικό
κ. Απόστολο Φούντα.
3 Ολιγάριθμες τάξεις με εμπλουτισμένο πρόγραμμα.
3 Φιλική ατμόσφαιρα.
Στο έργο, στα κείμενα και στην καθημερινή τους ζωή πέτυχαν να συνδυάσουν το περιεχόμενο και το
διανοητικό επίτευγμα της Ελληνικής σκέψης με τις αξίες και τις αρετές του Χριστιανισμού, το αξεπέραστο
αρχαίο ελληνικό πνεύμα με την αιωνιότητα της Ορθόδοξης Χριστιανικής Πίστης. Προστάτευσαν
τα Ελληνοχριστιανικά Γράμματα, τη Χριστιανική Εκκλησία και ενδυνάμωσαν την πίστη του λαού σε καιρό
μεγάλων ταραχών και αβεβαιότητας. Δίκαια, λοιπόν, θεωρούνται προστάτες της παιδείας, των ελληνικών και
χριστιανικών γραμμάτων.
Το πρόγραμμα των μαθημάτων ανταποκρίνεται
στις δυνατότητες των μαθητών μας:
• Ανάγνωση
• Γραμματική
• Ιστορία
• Μυθολογία
Τιμώντας και δοξάζοντας τους Τρεις Ιεράρχες αναγνωρίζουμε τόσο την αξία της Παιδείας, την οποία
υπηρετούν οι εκπαιδευτικοί και προς την οποία δικαιολογημένα προσανατολίζονται οι ελπίδες όλων μας για
το μέλλον, όσο και τη χριστιανική πίστη, η οποία αποτελεί πολύτιμη παρακαταθήκη για τη σύγχρονη εποχή.
• Γραφή
• Συζήτηση
• Θρησκευτικά
Αποτελεί, λοιπόν, χρέος όλων μας να μιμηθούμε το παράδειγμα των Τριών Ιεραρχών, να αγαπήσουμε
τα ελληνικά γράμματα και τη χριστιανική πίστη ελπίζοντας σε μια καλύτερη κοινωνία. Ας αποτελέσουν οι Τρεις
Ιεράρχες για όλους μας πρότυπα αρετής και φιλανθρωπίας, αγωγής και ήθους, καθώς και πηγή έμπνευσης
για το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Προετοιμασία των μαθητών της 7ης και 8ης τάξης
για τις Εξετάσεις Ελληνικής Γλώσσας (Greek Regents),
της πολιτείας της Νέας Υόρκης.
ΩΡΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Κάθε Δευτέρα και Τετάρτη 4:00 – 6:00 μ.μ.
212 212
84-35 152nd St., Jamaica Hills, N.Y. 11432
ΤΗΛ.: (718) 291-2420 – Fax: (718) 526-6775
ab
Και φέτος το Ελληνικό Σχολείο μας λειτουργεί
ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ
χωρίς καμμία οικονομική επιβάρυνση.
Η Διευθύντρια του Σχολείου
Μαρία Περδικογιάννη-Ζολώτα
10 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Βασιλική Ρουσάκη: «Εκπαιδευτικός της Χρονιάς 2014» από τον «Εθνικό Κήρυκα»
Συνέχεια από τη σελίδα 8
αυτή στην Ακαδημία τον Σεπτέμβριο
1960.
Οταν αποφοίτησε, το πρώτο σχολείο στο οποίο πήγε και δίδαξε ήταν
της κοινότητας Αγ. Τριάδας στο
Πόρτλαντ της πολιτείας Μέιν.
«Αρχιεπίσκοπος Αμερικής τότε,
ήταν ο μακαριστός Ιάκωβος», είπε.
«Ηταν ένας σπουδαίος θρησκευτικός
ηγέτης στην Αμερική. Πρόσφερε
πάρα πολλά στην Εκκλησία. Συνεργάστηκα μαζί του όταν ήμουν στη
Θεολογική Σχολή. Ερχόταν μια φορά
το μήνα εκεί και με καλούσε στο
γραφείο του για να του κάνω την
ελληνική αλληλογραφία του. Πολλοί
νόμιζαν ότι ήταν πολύ αυστηρός.
Αλλά εάν τον γνώριζε κανείς από
κοντά, ήταν πάρα πολύ καλός άνθρωπος».
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη έχει δύο
γιους, τον Σωτήρη, ο οποίος έγινε
κι αυτός ιερέας, όπως ο πατέρας
του, και υπηρετεί τώρα στον ιερό
ναό του Αγίου Στεφάνου στο Σεντ
Πίτερσμπουργκ και τον Λεωνίδα, ο
οποίος έχει κάνει οικονομικές σπουδές. Εχει, επίσης, εγγόνια, τους Βασιλική-Κατίνα, Χριστίνα-Αθηνά και
Δημήτριο-Σωτήριο, από τον π. Σω-
τήριο και Σοφία-Αγλαΐα, από τον
Λεωνίδα Ρουσάκη.
Ποιες διαφορές νομίζει η πρεσβυτέρα Ρουσάκη ότι υπάρχουν μεταξύ των Ελληνικών Απογευματινών
Σχολείων του τότε και του σήμερα;
«Η διδασκαλία όταν είχα πρωταρχίσει, ήταν πάρα πολύ εύκολη»,
απάντησε. «Μπορούσαμε πραγματικά να διδάξουμε στα παιδιά πολλά
πράγματα. Γιατί προέρχονταν από
ελληνόφωνα σπίτια. Οι γονείς τους
ήξεραν καλά Ελληνικά και τα παιδιά
μεγάλωναν με την ελληνική γλώσσα.
Και όταν έρχονταν σ’ εμάς, ήξεραν.
Τα μαθαίναμε να διαβάζουν και να
γράφουν, αλλά δεν είχαν γλωσσικό
πρόβλημα, όπως και στην Ελλάδα.
Σήμερα, συμβαίνει το τελείως αντίθετο και υπάρχει μεγάλη δυσκολία
με τους δασκάλους».
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη έχει
ακούσει από πολλούς που λέγουν
ότι η Εκκλησία δεν ενδιαφέρεται,
ούτε οι ιερείς για τα Ελληνικά Γράμματα. «Δεν συμφωνώ μ’ αυτό», τόνισε κατηγορηματικά. «Η ευθύνη
δεν πέφτει μόνο στην Εκκλησία.
Νομίζω ότι ευθύνονται εξίσου και
οι γονείς. Σ’ αυτούς τους γονείς θα
‘θελα να πω, ότι πρέπει, να στέλνουν
τα παιδιά τους στα ελληνικά σχολεία
των εκκλησιών».
Ενα άλλο πρόβλημα που υπάρχει
και το επισημαίνει η πρεσβυτέρα
Ρουσάκη, είναι το ότι «δεν βρίσκουμε
κατάλληλους δασκάλους να διδάξουν
την ελληνική γλώσσα», όπως υποστηρίζει η ίδια. «Τα τελευταία χρόνια
είμαστε τυχεροί στην περιοχή μας
με την Ακαδημία ‘Πλάτων’. Εχουμε
χρησιμοποιήσει δασκάλους της. Είναι
πάρα πολύ καλοί δάσκαλοι και είμαστε ευτυχείς που τους έχουμε».
Υπάρχει μεγάλη έλλειψη δασκάλων για τα ελληνικά σχολεία, υπο-
στηρίζει η πρεσβυτέρα Ρουσάκη.
«Ολα μου τα χρόνια ως διευθύντρια
στο Απογευματινό Σχολείο της Αγίας
Τριάδας, Κλίαργουότερ, αυτό ήταν
το μεγαλύτερό μου πρόβλημα», είπε.
«Δεν ήταν εύκολο να βρίσκουμε
πτυχιούχους δασκάλους. Ξέρουμε
ότι τα Ελληνικά Απογευματινά Σχολεία αδυνατούν να πληρώσουν μεγάλους μισθούς. Θα πρέπει η δασκάλα να έχει και μια άλλη δουλειά.
Εγώ όταν πρωτοδιορίστηκα δεν
ήμουν μόνο δασκάλα, αλλά και
γραμματέας του Σχολείου.
Μερικές δε από τις άλλες δασκάλες ήταν χοράρχισσες στην εκκλησία. Μας είχαν μάθει να κάνουμε
πολλά πράγματα. Είχαμε κάνει συνδυασμό και έτσι ο μισθός μας ήταν
καλύτερος. Πάντως, είναι αλήθεια
ότι οι δάσκαλοι της ελληνικής γλώσσας ποτέ δεν αμείφθηκαν όπως θα
έπρεπε».
Η γνώμη της για την Ομοσπονδία
Ελλήνων Εκπαιδευτικών Αμερικής,
είναι η εξής: «Η ιδέα για την ίδρυση
και την ύπαρξή της είναι πάρα πολύ
καλή. Και νομίζω, ότι η πρόεδρος,
Συνέχεια στη σελίδα 12
Scotty's Diner
336 Lexington Avenue (Corner 39th Street)
New York, NY 10016
(212) 986-1520
Ανοιχτά 24 ώρες, 7 μέρες την εβδομάδα
ΔΙΑΝΟΜΗ ΔΩΡΕΑΝ
Ουδέν άλλο έχουσα ες Άδου η ψυχή έρχεται
πλην της παιδείας και τροφής.
Πλάτων, 427-347 π.Χ., Φιλόσοφος
H ψυχή έρχεται στον Άδη χωρίς
να κουβαλάει τίποτε άλλο πέρα
από την παιδεία της και την αγωγή της
«Φαίδων»
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
Θερμά συγχαρητήρια και εγκάρδιες ευχές
στην πρεσβυτέρα
Βασιλική Ρουσάκη
από τον ιερέα, τον πρόεδρο και όλα τα μέλη
της Αγίας Τριάδας Portland Maine.
Εκεί που πρωτοδίδαξε την Ελληνική Γλώσσα.
133 Pleasant Str.,Portland ME 04101 • (207) 774-0281
Σύλλογος
Ελλήνων Εκπαιδευτικών
«Ο Προμηθεύς»
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 11
We honor
the Greek
Letters and Culture
Greek
Teachers
Association «Prometheus»
P.O. Box 5852, Woosley Station, L.I.C., NY 11105 • Τel.: (201) 768-0161 • www.greekteachersprometheus.org
Εκδηλώσεις για τον εορτασμό των 40 ετών του «Προμηθέα»
Ο ιστορικός Σύλλογος των Ελλήνων Εκπαιδευτικών
«Ο Προμηθεύς»
μέσα στο πλαίσιο του εορτασμού των 40 ετών από την ίδρυσή του
και του εορτασμού των Τριών Ιεραρχών και των Ελληνικών Γραμμάτων,
διοργανώνει τις παρακάτω εκδηλώσεις:
Α. Κυριακή 15 Φεβρουαρίου
Για τον εορτασμό των Τριών Ιεραρχών και των Ελληνικών Γραμμάτων
Φιλολογικό Μνημόσυνο στη μνήμη του Δρα Νικολάου Κλαδόπουλου,
πρώην Διευθυντή του Γραφείου Παιδείας της Αρχιεπισκοπής.
Το Μνημόσυνο διοργανώνεται από τον «Προμηθέα» σε συνεργασία
με το Γραφείο Παιδείας της Αμέσου Αρχιεπισκοπικής Περιφέρειας
και θα γίνει την Κυριακή 15 Φεβρουαρίου
στο Πολιτιστικό Κέντρο της Αρχιεπισκοπής στην Αστόρια, στις 4:00 μ.μ.
Β. Σάββατο 14 Μαρτίου
Λογοτεχνικό απόγευμα με ομιλίες Ελλήνων εκπαιδευτικών
στο Πολιτιστικό Κέντρο της Αρχιεπισκοπής στην Αστόρια, στις 4:00 μ.μ.
Γ. Σάββατο 9 Μαϊου
Γενική Συνέλευση του «Προμηθέα»
και παρουσίαση εκπαιδευτικών βιβλίων ομογενών συγγραφέων
στο Πολιτιστικό της Αρχιεπισκοπής στην Αστόρια.
Δ. Κυριακή 14 Ιουνίου
Πανηγυρικό δείπνο για τον εορτασμό των 40 ετών
από την ίδρυση του «Προμηθέα» και παρουσίαση της ιστορίας του Συλλόγου.
Κλείστε την ημερομηνία για το μεγαλύτερο γεγονός
του ιστορικού Συλλόγου «Προμηθέας».
Για πληροφορίες και θέσεις τηλεφωνήστε στον Πρόεδρο κ. Δ. Τριανταφύλλου,
στο: 201-768-0161
Ο Σύλλογος «Προμηθεύς»
αναγνωρίζοντας το εθνωφελές και ιεραποστολικό έργο του Ελληνα εκπαιδευτικού
και το συνεχή αγώνα του για τη διατήρηση της Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού
παροτρύνει όλους τους ομογενείς και τις κοινότητες να συνεργασθούν
με τον «Προμηθέα» στα κάτωθι θέματα:
1. Να εφαρμοσθεί από όλες τις κοινότητες η μισθολογική κλίμακα που εισηγείται
και στέλνει στις κοινότητες το Σεπτέμβριο κάθε σχολικής χρονιάς
το Γραφείο Παιδείας της Αμέσου Αρχιεπισκοπής Περιφέρειας.
2. . Να ενισχύσουν όλοι οι ομογενείς και ιδιαίτερα οι κοινότητες,
που είναι οι εργοδότες των εκπαιδευτικών, το Ταμείο Συνταξιοδότησης που ιδρύει
«Ο Προμηθέας» για τους εκπαιδευτικούς μέλη του.
3. Να συμμετάσχουν και να υποστηρίξουν, ομογενείς και κοινότητες,
τα προγράμματα που διοργανώνει ο Σύλλογος στο 2015
για τον πανηγυρικό εορτασμό των 40 ετών από την ίδρυσή του.
Για το Δ.Σ.
Δημοσθένης Τριανταφύλλου, Πρόεδρος
Αριστοτέλης
Theodore & Erika Spyropoulos Foundation
12 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Βασιλική Ρουσάκη:
«Εκπαιδευτικός της Χρονιάς 2014»
Συνέχεια από τη σελίδα 10
Αρχή πολιτείας
απάσης νέων τροφά.
Πυθαγόρας
(Θεμέλιο κάθε πολιτείας
είναι η ανατροφή των νέων)
Galaxy General Contracting Corp.
3152 Albany Crescent, Bronx, NY 10463
Tel.: 718- 601-7000 Fax: 718-534-1159
μου ανέφεραν ότι επειδή αυτοί δεν
ήταν εκπαιδευτικοί, μήπως θα μπορούσα εγώ να δημιουργούσα μια
επιτροπή. Το έκανα. Συγκέντρωσα
αρκετούς και δημιουργήθηκε το
πρώτο συμβούλιο. Αλλά, επειδή εγώ
είμαι πρεσβυτέρα και αυτά είναι
κρατικά σχολεία, δεν ήθελα να αναμιχτώ και να μπω στην επιτροπή.
Πρότεινα την Επιτροπή, και έγινε
το τσάρτερ εδώ στην Αγία Τριάδα».
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη υποστήριξε το θεσμό των τσάρτερ σχολείων
και σε συζήτηση που είχε εκείνο
τον καιρό με τον Αρχιεπίσκοπο Αμερικής, όταν αυτός είχε επισκεφτεί
τη Φλόριδα.
«Του είχα πει ότι θα φέρουμε
δασκάλους από την Ελλάδα», πρόσθεσε. «Βέβαια, ένα τέτοιο σχολείο
είναι για όλα τα παιδιά, αλλά η
δική μου επιθυμία ήταν να το προωθήσουμε στα Ελληνόπουλα. Ομως,
δεν είναι εύκολο αυτό, γιατί τα
τσάρτερ παίρνουν χρήματα από την
αμερικανική κυβέρνηση. Στην αρχή,
οι ομογενείς δεν το πολυδέχτηκαν
ένα τέτοιο σχολείο. Αργότερα, βλέποντας την πρόοδο, το σκέφτηκαν
και κατάλαβαν».
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη αγάπησε
πολύ το Ελληνικό Απογευματινό
Σχολείο της Αγίας Τριάδος του Κλίαργουότερ, αφού για πολλά χρόνια
ήταν η διευθύντριά του και δασκάλα.
Στέλλα Κοκόλη, έχει κάνει πάρα
πολύ καλή εργασία. Αλλά, δεν νομίζω ότι έχει βρει την απήχηση που
θα έπρεπε».
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη είναι κατηγορηματική: «Πρέπει ως ομογενείς
να κρατήσουμε την ελληνική γλώσσα, τις παραδόσεις, τα ήθη και έθιμά
μας». Και πρόσθεσε: «Η ελληνική
γλώσσα είναι η βάση σχεδόν όλων
των γλωσσών, προπαντός της αγγλικής γλώσσας. Το τονίζουμε κάθε
φορά που διδάσκουμε. Εχουμε πλούσια γλώσσα, πλούσιο πολιτισμό και
η Αγία Γραφή γράφτηκε στην ελληνική γλώσσα. Εχουμε καθήκον να
τη διατηρήσουμε. Ολοι είμαστε
υπεύθυνοι, Εκκλησία, Μέσα Μαζικής
Ενημέρωσης, όλοι. Και πιο πολύ, η
οικογένεια. Γιατί εάν αυτή δεν ενδιαφερθεί να φέρει τα παιδιά της
στο Ελληνικό σχολείο, τι θα κάνουμε;».
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη είναι αισιόδοξη. Δεν νομίζει ότι θα εξαφανιστεί η ελληνική γλώσσα από την
Ομογένεια. «Πιστεύω ότι για όλα
υπάρχει κάποια διακύμανση πάνω
και κάτω», είπε. «Νομίζω ότι όλοι
εμείς οι ομογενείς θα το σκεφτούμε
καλά, θα εργαστούμε και θα διατηρηθεί η ελληνική γλώσσα στην Αμερική. Δεν ανησυχώ γι’ αυτό. Είμαι
πάρα πολύ αισιόδοξη. Η ελληνική
γλώσσα ίσως να μη
διδαχτεί όπως πριν
από 30, 40 χρόνια,
αλλά πιστεύω ότι
θα συνεχίσει να
υπάρχει στην Αμερική για πολλά
ακόμα χρόνια. Δεν
πιστεύω αυτούς
που λένε ότι θα
εξαφανιστεί».
Χωρίς δισταγμό
η πρεσβυτέρα Ρουσάκη τονίζει ότι είναι υπέρ των σχολείων «τσάρτερ»
που διδάσκουν Ελληνικά. «Οταν γεννήθηκε η σκέψη
για σχολεία τσάρτερ στην περιοχή
μας, θυμάμαι ότι ο
πρόεδρος της Πανελλήνιας ΟμοΗ τότε διευθύντρια και δασκάλα του
Απογευματινού Σχολείου Αγ. Τριάδος,
σπονδίας Φλόριδας
Κλίαργουοτερ, Βασιλική Ρουσάκη, με μαθητές
και ο κύριος Τέρι
και δασκάλους, στο σπίτι της Ιωάννας Φραγκέδη
Τσαφατίνος με πληγια τα Κάλαντα. Μπροστά, από αριστερά, οι:
σίασαν και μου είΙωάννα Φραγκέδη, Βίκυ Λυμπεράκη,
παν για την ιδέα
πρεσβυτέρα, Κατερίνα Διακογιάννη, Μερσέντες
να αρχίσουν τέτοιο
Φωτίου και Μαρία Πάππα.
σχολείο», είπε. «Και
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 13
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
Από αριστερά, οι: πρεσβυτέρα Βασιλική Ρουσάκη, π. Σωτήριος
Ρουσάκης, π. Τζέιμς και Λεωνίδας Ρουσάκης.
Μαζί με τον π. Ρουσάκη ήλθαν
στην Κοινότητα αυτή, το Σεπτέμβριο
του 1991. Τον Ιανουάριο του 1992
η ίδια ανέλαβε διευθύντρια του Σχολείου.
«Ο τότε εκπαιδευτικός σύμβουλος
της πρεσβείας μας στην Ουάσιγκτον
κ. Βασιλάκης, είχε επισκεφτεί κάποτε
τη Φλόριδα και είχε πει σε μια εκδήλωση, ότι έχουμε το καλύτερο
Απογευματινό Σχολείο στην Αμερική», τόνισε. «Αυτό το είχε πει πα-
Η πρεσβυτέρα Βασιλική
έχει εργαστεί
ως δασκάλα
στο Πόρτλαντ του Μέιν,
Ροντ Αϊλαντ,
Νέα Ιερσέη, Βοστώνη,
Ατλάντα και Ινδιανάπολη
ρουσία πολλών ομογενών και μάλιστα παρουσία του μητροπολίτη Ατλάντας, Αλέξιου. Είχε επισκεφτεί
πολλές φορές το σχολείο μας, είχε
παρακολουθήσει διδασκαλία και
είχε εντυπωσιαστεί από την απόδοση
των μαθητών μας».
Οταν η ίδια ήταν διευθύντρια
είχε ζητήσει από το εκπαιδευτικό
προσωπικό να δείχνει αγάπη στους
μαθητές, να τα υποδέχεται σωστά
και εάν υπάρχει κάποιος μαθητής
που δεν κατέχει όσο πρέπει καλά
την ελληνική γλώσσα, να του δίνει
περισσότερη προσοχή και να το
υποστηρίζει περισσότερο σε σύγκριση με τα παιδιά που προέρχονται
από οικογένειες που μιλάνε Ελληνικά. «Νομίζω ότι εκείνη η παρότρυνση συνετέλεσε στο να έχουμε
περισσότερους μαθητές», είπε.
Οταν πήγε στο Κλίαργουότερ η
πρεσβυτέρα Ρουσάκη, το Απογευματινό σχολείο είχε πολύ λιγότερους
μαθητές, απ’ όσους είχε στη συνέχεια.
«Πάρα πολλές φορές τηλεφωνούσα στους γονείς, όταν έβλεπα
ότι δεν έγραφαν τα παιδιά τους στο
σχολείο την επόμενη χρονιά», είπε.
«Κάποιοι μου έλεγαν ότι τα παιδιά
τους δεν μπορούσαν γιατί τις ίδιες
ώρες ήθελαν να πάνε να παίξουν
φουτ μπολ. Τους απαντούσα ότι το
Ελληνικό Απογευματινό Σχολείο λειτουργεί δύο φορές την εβδομάδα
και μπορούσαν έστω τη μια φορά
να τα στείλουν σ’ εμάς. Ζήταγα να
βοηθήσουν τα παιδιά τους στα μα-
Στην αγαπητή μου φίλη και συνάδελφο
πρεσβυτέρα Βασιλική Ρουσάκη
Το Ελληνικό Σχολείο του Portland Maine
στο οποίο πρωτοδίδαξες
στέλνει τα πιο θερμά και εγκάρδια
συγχαρητήρια για την ανάδειξή σου
από τον «Εθνικό Κήρυκα»
ως «Δασκάλα της Χρονιάς 2014».
Αξιος ο μισθός σου!
Η διδασκάλισσα του σχολείου
Αγγέλα Βαρυπάτη
Η πρώην διευθύντρια και δασκάλα του Απογευματινού Σχολείου
της Αγ. Τριάδος, Κλίαργουότερ, πρεσβυτέρα Βασιλική Ρουσάκη,
με τη σημερινή διευθύντρια, Τίνα Κουφογάζου, τις ικανότητες της
οποίας επαινεί πάντα.
θήματα που έχαναν. Και πράγματι,
έτσι συνέβαινε.
Το φουτ μπολ ήταν μέχρι το Δεκέμβριο και έτσι, από τον Ιανουάριο
τα παιδιά έρχονταν κανονικά σε
όλα τα μαθήματά τους. Μπορούμε
να δίνουμε ευκαιρία στα παιδιά να
ασχοληθούν με τα σπορ και, συγχρόνως, να παρακολουθούν και το
Ελληνικό Σχολείο. Πρέπει να τα
μαζεύουμε τα παιδιά κι ας είναι,
στην ανάγκη, μια φορά την εβδομάδα».
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη μιλά με
τα καλύτερα λόγια για όλες τις δασκάλες στην Αγία Τριάδα του Κλίαργουότερ. Τη θέση της στη διεύθυνση
του Απογευματινού Σχολείου της
κοινότητας ανέλαβαν, κατά σειρά,
οι: Εντζυ Τάντον, Γεωργία Μήτση
και Τίνα Κουφογάζου.
Με πρωτοβουλία της πρεσβυτέρας
Ρουσάκη εκδόθηκε η «Εφημεριδούλα
μας», μια ενδιαφέρουσα έκδοση, με
νέα του Σχολείου και των μαθητών.
Πολλές φορές δημοσιεύονταν και
ομιλίες των παιδιών σε διάφορες
εκδηλώσεις του Σχολείου. Η έκδοση
σταμάτησε το Μάιο του 2013.
Σε μία από τις εκδόσεις αυτές, η
Συνέχεια στη σελίδα 16
Θερμά συγχαρητήρια και ευχές
στην πρεσβυτέρα Βασιλική Ρουσάκη
για την τιμητική αναγνώριση
από την έγκριτη εφημερίδα «Εθνικός Κήρυξ»
για την πολυετή και αφοσιωμένη υπηρεσία της
στα κοινοτικά ελληνικά σχολεία
της Αρχιεπισκοπής Αμερικής,
όπου δίδασκε την Ελληνική γλώσσα
και τον Ελληνικό Πολιτισμό.
Άξια!
Μαρία Μακεδών
Διευθύντρια Γραφείου Παιδείας
Αμέσου Αρχιεπισκοπικής Περιφέρειας
Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αμερικής
14 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Βασιλική Ρουσάκη: «Εκπαιδευτικός της Χρονιάς 2014» από τον «Εθνικό Κήρυκα»
Δασκάλα στο πρώτο της σχολείο, της Αγίας Τριάδος του Πόρτλαντ στο Μέιν. Η πρεσβυτέρα Βασιλική
Ρουσάκη, Βασιλική Πλιάκα τότε, καθισμένη αριστερά του ιερέα, π. Γεωργίου Βενέτου. Δεξιά του, η
σημερινή πανεπιστημιακή καθηγήτρια, Ελισάβετ Προδρόμου.
Παλαιά φωτογραφία. Η πρεσβυτέρα Βασιλική Ρουσάκη
και ο π. Τζέιμς, σε νεαρή ηλικία.
Είχαν πολλά ακόμα εμπρός τους να κάνουν.
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη μαθαίνει στους μαθητές
της πώς παρασκευάζεται το πρόσφορο που
χρησιμοποιείται στις εκκλησίες μας.
Μαθητές της πρεσβυτέρας Βασιλικής Ρουσάκη (στο
βάθος) τραγουδούν και μαθαίνουν, πώς πλάθονται
τα παραδοσιακά κουλουράκια.
Χριστουγεννιάτικα Κάλαντα με μαθητές και δασκάλους.
Η πρεσβυτέρα Βασιλική Ρουσάκη, δεύτερη από δεξιά, μπροστά.
Η ζωή συνεχίζεται με τις νέες γενιές.
Η πρεσβυτέρα Βασιλική έχει μεταδώσει στα εγγόνια της
την αγάπη για την Ελλάδα και την Εκκλησία.
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
Με πολύ σεβασμό και αγάπη συγχαίρουμε την πρεσβυτέρα
Βασιλική Ρουσάκη,
την άριστο και ακούραστη εκπαιδευτικό,
την υποδειγματική σύζυγο και μητέρα, την άξια Ελληνίδα
για την πολύτιμη προσφορά της
στην μεγάλη υπόθεση της Παιδείας
των ελληνοπαίδων της Αμερικής.
Αξια!
Τέρι Τσαφατίνος και οικογένεια
Οι Τρεις Ιεράρχες
οι Φωστήρες της Οικουμένης,
που φώτιζαν και φωτίζουν,
δίδαξαν γενεές που πέρασαν,
αλλά και θα διδάξουν τις γενεές που ακολουθούν.
Οι λόγοι και τα έργα τους είναι περισσότερο
από κάθε άλλη φορά ζωντανά παραδείγματα,
που χρειάζονται
για να καθοδηγούν τις κοινωνίες μας,
ιδιαίτερα εμάς τους Ελληνες
για να κρατήσουμε το ελληνικό φως,
την πίστη μας, την ιστορία μας,
τον πολιτισμό μας και περισσότερο
την ελληνική μας γλώσσα.
Εύχομαι σε όλους όσοι συνεργάζονται μαζί μου
και πιστεύουν στην ιερή μας παρακαταθήκη
να είναι πάντα ικανοί
να βοηθούν με υγεία και πρόοδο
από τις δικές τους επάλξεις.
Χρόνια πολλά στους εκπαιδευτικούς
και σε όλους τους φορείς της Ομογένειας.
Με εκτίμηση
Στέλλα Κοκόλη
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 15
16 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Holy Cross Greek-Orthodox Day School
of Whitestone
Β. Ρουσάκη: «Εκπαιδευτικός της Χρονιάς
2014» από τον «Εθνικό Κήρυκα»
Συνέχεια από τη σελίδα 13
ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΘΕΙΤΕ
ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016
ΠΟΥ ΑΡΧΙΖΕΙ ΤΟΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΜΕ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΚΑΙ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΥΟΡΚΗΣ
3 Ακαδημαϊκές δραστηριότητες
3 Τακτικός εκκλησιασμός
3 Διδασκαλία Ελληνικών καθημερινά
3 Ελληνικές εκδηλώσεις
3 Κλιματιζόμενες αίθουσες
3 Περίβολος για παιχνίδι
3 Μεγάλο γυμναστήριο
3 Μαθήματα εκτός σχολικής ύλης
3 Το σχολείο μας είναι εγκεκριμένο
από την πολιτεία της Νέας Υόρκης
3 Χρησιμοποιούνται
εκπαιδευτικές τεχνικές
για καλύτερη διδασκαλία
3 Μάθηση σε προσωπικό επίπεδο
3 Μικρές τάξεις
3 Βιβλιοθήκη, υπολογιστές γυμναστική,
πολιτιστικές εκδηλώσεις
OPEN HOUSE DAY
Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου
στις 6:30 μ.μ.
ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ (παιδιά 3 ετών) - 3-5 πλήρεις ή μισές μέρες
ΠΡΟΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ (παιδιά 4 ετών) - 5 πλήρεις μέρες
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ, 1η, 2α, 3η, 4η και 5η ΤΑΞΗ - 5 πλήρεις μέρες
~~~
ΕΛΛΗΝΙΚΟ - ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
«Ευστάθιος και Σταματική Βαλιώτη»
Προνηπιαγωγείο έως 8η τάξη
~~~
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ και ΕΚΤΑΚΤΑ ΩΡΑΡΙΑ για ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
ΠΡΙΝ Ή ΜΕΤΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΔΕΥΤΕΡΑ ΜΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΑΠΟ ΤΙΣ 7:00 π.μ. - 6:00 μ.μ.
718-747-3803
12-03 150th Street, Whitestone, NY 11357
νικό Χωριό», Τάρπον Σπρινγκς. Ιδιαίτερο ενθουσιασμό έδειχναν οι μαθητές, όταν την Καθαρή Δευτέρα
είχαν αρχίσει και πήγαιναν σε πάρκο
της περιοχής, όπου, σύμφωνα με
τα έθιμα, πετούσαν αετούς, όπως
και στην Ελλάδα. Το έθιμο συνεχίζεται ακόμα, με τη διευθύντρια κ.
Κουφογάζου. Στην αρχή, πετούσαν
τους αετούς, στο μεγάλο χώρο στάθμευσης των αυτοκινήτων της εκκλησίας.
«Είχα πει στον π. Ρουσάκη, ότι
θα βάλω τα παιδιά να φτιάξουν και
να φέρουν να πετάξουμε αετούς»,
εξήγησε η πρεσβυτέρα. «Τόσος ήταν
πρεσβυτέρα Ρουσάκη έγραφε: «Το
διδασκαλικό προσωπικό, κυρία Διακογιάννη, κυρία Λυμπεράκη, δεσποινίς Καραγεώργη, κύριος Παπαδόπουλος και εγώ, μαζί με τις βοηθούς, κυρίες Γιέγκιε, Λαμπριανάκου.
Λεμονάκη και Τρίχα, βάλαμε από
την αρχή του χρόνου σα σκοπό μας,
την πρόοδο των παιδιών μας. Είδαμε
το έργο μας, όχι σαν επάγγελμα,
αλλά σαν λειτούργημα και δώσαμε
σ’ αυτό όλες μας τις δυνάμεις. Και
πιστεύω ότι πετύχαμε το σκοπό μας.
Ολα τα παιδιά σχεδόν ανταποκρίθηκαν στις απαιτήσεις
μας και με τη δική μας
προσπάθεια και με τη
δική σας, βέβαια, βοήθεια, απόκτησαν πλούσιους τους καρπούς της
μάθησης».
Στην ίδια εκείνη έκδοση ο ιερατικός προϊστάμενος της κοινότητας,
π. Τζέιμς Ρουσάκης, έγραφε: «Σε σας, παιδιά, που
τελειώνετε, εύχομαι να
μην ξεχάσετε ποτέ το Ελληνικό Σχολείο, που άναψε μέσα στην καρδιά σας
τη φλόγα της ελληνοθρησκευτικής μάθησης και
προκοπής, που σας φώτισε το νου και σας πλάτυνε τη σκέψη. Να διατηρήσετε σαν ιερές υποθήκες τα διδάγματά του
Οταν η πρεσβυτέρα Βασιλική Ρουσάκη
και να μείνετε αιώνιοι
ήταν μικρό κοριτσάκι στο χωριό της, με
νέοι στην ψυχή και στην
τον πατέρα της, Λεωνίδα. Διακρίνονται
καρδιά. Να σέβεστε τον
και οι αδελφές της, Χριστίνα (αριστερά)
Θεό και να είστε υπερήκαι Δήμητρα, που φρόντισε τις αδελφές
φανοι για την ελληνική
της σαν μητέρα.
σας καταγωγή. Να τιμάτε
τους γονείς σας, να βλέπετε με αισιοδοξία και
πίστη τη ζωή και να αντιμετωπίζετε ο ενθουσιασμός, που έρχονταν και
με θάρρος κάθε δυσκολία στο δρόμο αρκετοί γονείς».
της. Παντού και πάντα να διακρίνεΗ πρεσβυτέρα Ρουσάκη, ως διστε, για να τιμάτε το Ελληνικό μας ευθύντρια και δασκάλα φρόντιζε,
Σχολείο, την οικογένειά σας και προ- ιδιαίτερα, για την θρησκευτική διαπαντός, τον εαυτό σας».
παιδαγώγηση των μαθητών.
Η πρεσβυτέρα Ρουσάκη πιστεύει
«Σε Αγιασμό είχα βάλει μαθητή
αυτό που της είχαν πει, ότι «οι διά- μας που ήξερε καλά τα Ελληνικά
φορες εορταστικές εκδηλώσεις, είναι και διάβασε τον Απόστολο», είπε.
καθρέπτης ενός σχολείου». Πράγ- «Μαθητές, επίσης, σε Ακολουθία
ματι, το Ελληνικό Απογευματινό του Αγιασμού, είχαν μάθει και έψαΣχολείο της Αγίας Τριάδος του Κλίαρ- λαν το ‘Σώσον, Κύριε, τον λαόν Σου’.
γουότερ, οργάνωνε και οργανώνει Δηλαδή, τα παιδιά λαμβάνανε μέρος
πάντα εκδηλώσεις για τις εθνικές στην Ακολουθία. Δεν ήταν κάτι το
επετείους, τα Χριστούγεννα και άλ- άγνωστο γι’ αυτούς. Εψαλλαν το
λες γιορτές. Κατά καιρούς, οι μαθητές ‘Κύριε Ελέησον’, το ‘Συ Κύριε’ και
του έχουν κάνει επισκέψεις σε μου- άλλα. Αυτά προσπάθησα, μεταξύ
σεία, γηροκομεία και έχουν κάνει άλλων, να μάθω στα παιδιά. Δεν
εκδρομές, ενώ συμμετέχουν κάθε ήταν μόνο η ελληνική γλώσσα και
χρόνο στην ελληνική παρέλαση για ο πολιτισμός μας, αλλά και η θρητην 25η Μαρτίου 1821 στο «Ελλη- σκεία μας».
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 17
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
Μόνο με την Ελληνοπρεπή
Εκπαίδευση και Αγωγή
γίνεται ο άνθρωπος πράγματι «άνθρωπος».
Τα Ελληνικά Γράμματα εφώτισαν την Οικουμένη.
Είναι καθήκον μας ιερό
να τα μεταδώσουμε στη νέα γενεά όπως επίσης
και την ΕΛΛΗΝΙΚΗ μας ΓΛΩΣΣΑ.
Ανδρέας Καμπιζιώνης
Ημερήσιο Ελληνοαμερικανικό Σχολείο
«Βασίλειος Σπυρόπουλος»
Καθηγητής Φιλοσοφικών
FM University - Florence, SC
Ελληνορθοδόξου Κοινότητος Αγίου Νικολάου
43-15 196 Street, Flushing, N.Y. 11358 / (718) 357-5583
H οικογένειά μου και εγώ
θέλουμε να συγχαρούμε
την πρεσβυτέρα Βασιλική Ρουσάκη
για την ανακήρυξή της ως «Δασκάλα της Χρονιάς».
Αθηνά Κρομμύδα
Διευθύντρια
Η πρεσβυτέρα δεν είναι μόνο καλή δασκάλα,
αλλά είναι παράδειγμα συζύγου, μάνας, αδελφής και γιαγιάς
για όλες τις οικογένειες της περιοχής μας.
Μαρία Τζάλλα
Υποδιευθύντρια
Ο Ιερατικώς Προϊστάμενος, Πρωτοπρεσβύτερος Παύλος Παλαιστίδης,
οι Ιερείς, το Κοινοτικό Συμβούλιο, η Σχολική Επιτροπή, οι δάσκαλοι,
ο Σύλλογος Γονέων και Δασκάλων, οι γονείς και οι μαθητές
Το 2000 που μετακομίσαμε στην πόλη Clearwater
μας καλωσόρισε με τη ζεστή γλυκιά φωνή της
και με το μεγάλο της χαμόγελο
και μας σύστησε στους Ελληνες της περιοχής.
του Ημερήσιου Ελληνοαμερικανικού Σχολείου «Βασίλειος Σπυρόπουλος»
με πηγαία χαρά και υπερηφάνεια
γιορτάζομε τα Ελληνικά Γράμματα
και με δέος υποκλινόμεθα
στην υπεροχή του ελληνοχριστιανικού πολιτισμού.
Ζήτησα τη συμβουλή της πολλές φορές,
όχι μόνο όταν δίδαξα στο Ελληνικό Σχολείο,
αλλά και σε θέματα της καθημερινής ζωής.
Congratulations Presvitera
you Are the Best!
Ομογενείς,
ας στηρίξομε με ζήλο και πάθος τα ελληνικά μας σχολεία.
Ας δώσομε στα παιδιά μας
να γευθούν το μεγαλείο της κληρονομιάς μας.
Ας τους καθοδηγήσομε να δουν
πως
Βίκυ Καραμούζου και οικογένεια
Vasiliki Rousakis
Congratulations
η Ελλάδα μας είναι ιδέα,
η Ελλάδα είναι φως,
είναι πνεύμα, είναι όραμα, είναι χαρά.
on receiving the Educator of the Year award.
Having worked with you for the passed ten years
I have come to know you as an exceptional educator with great patience
and a gentle soul whose many kind deeds and achievements
are continually felt throughout our church community.
Your influence extends beyond the classroom.
Ας κάνομε τους νέους μας κοινωνούς των προγονικών μας αξιών
και των ελληνοχριστιανικών μας ιδεωδών.
Ο κόσμος διψά για ανθρωπιά και για πνευματική ανάταση.
For your wonderful achievements
I express to you my gratitude and admiration.
Sincerely,
Niki Coumbis
Ας ετοιμάσομε τους νέους μας να ανταποκριθούν δυναμικά
στα καλέσματα της κοινωνίας τους.
ab
Holy Trinity would not be the church
it is today without your diligence and expertise in the establishment of the Parish Nurse and Outreach Ministries servicing the elderly and disadvantaged.
Ας τους δώσομε την ευκαιρία να μας πουν
«ΑΜΕΣ ΔΕ Γ' ΕΣΟΜΕΘΑ ΠΟΛΛΩ ΚΑΡΡΟΝΕΣ»
«Εμείς θα γίνομε πολύ καλύτεροί σας»
18 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
v
DYCKMAN PALACE PIZZA
Dishing out the best slices in NYC
121 Dyckman Street, New York, NY 10040
Tηλ.: 212- 567- 9588
Ανοιχτά κάθε μέρα
Good for Groups, Good for Kids
Take out delivery
«Αυτοί που δίνουν καλή εκπαίδευση
στα παιδιά, πρέπει να τιμώνται
περισσότερο από εκείνους που τα γέννησαν,
γιατί οι γονείς τους έδωσαν μόνο τη ζωή,
οι παιδαγωγοί όμως την ικανότητα
να ζουν καλά»
Αριστοτέλης
Οικογένειες
Αλέξανδρου και Μαρκέλλας Τσουκαλά
Νικολάου και Μαρίας Τσουκαλά
v
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ «Ο ΠΛΑΤΩΝ»
38 χρόνια πρωτοπορίας στην εκπαίδευση
των ελληνoπαίδων της Αμερικής
Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνουμε
οτι συνεχίζουμε με επιτυχία τα προγράμματά μας:
1) «Τα Πλατωνάκια» - Παιδικός Σταθμός (Daytime Nursery) για παιδιά 3 εώς 4 χρονών
2) Στο απογευματινό και στο Σαββατιάτικο πρόγραμμα διδάσκονται Ελληνικά, Ιστορια, Πολιτισμός,
Θρησκευτικά, και Γεωγραφία. Νηπιαγωγείο μέχρι την 9η τάξη στο Σαββατιάτικο πρόγραμμα.
3) Τη διδασκαλία Ελληνικών Χορών κάθε Παρασκευή
4) Πρωτοποριακή Φιλαρμονική του «Πλάτωνα»
5) Τα μαθήματα προετοιμασίας για το Πιστοποιητικό Ελληνομάθειας (Proficiency)
του Υπουργείου Παιδείας της Ελλάδας για τα επίπεδα Α1, Α2, Β1, Β2, Γ1 και Γ2
6) Μαθήματα προετοιμασίας των Regents Ελληνικών του Γραφείου Παιδείας της Αρχεπισκοπής
Το προνήπιο (Pre-K) συνεχίζει να λειτουργεί και το Σάββατο
Τα προγράμματα διδάσκονται από πεπειραμένους εκπαιδευτικούς
με άρτια επαγγελματική κατάρτηση και μεγάλη ευαισθησία για το παιδί.
Η μάθηση είναι τροφή για το μυαλό.
Oλα τα μαθήματα διδάσκονται με την βοήθεια
οπτικοακουστικών μέσων (audiovisual aids).
Συγχαρητήρια στον «Εθνικό Κήρυκα»
για την πρωτοβουλία της προώθησης
των Ελληνικών Γραμμάτων και πολιτισμού
στα παιδιά μας.
Οι εγγραφές έχουν αρχίσει
• στο σχολείο που έχει γίνει παράδειγμα • στο σχολείο που δημιουργεί
• στο σχολείο που για 10ετίες πρωτοπορεί
Αδελφοί Γιάννης και Γιώργος Καμπούρης
Ιδιοκτήτες
479 81st St., Brooklyn, NY 11209
Tel.: (718) 621-2226 •Email: gsop@gsopbrooklyn.org
Εμπιστευθείτε το παιδί σας
Τηλεφωνήστε μας η επισκεφθείτε μας. Θα χαρούμε να σας δούμε
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
ATHANASIADES
CULTURAL FUNDATION, INC
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ
ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΗ
30-96 42nd Street, Astoria, NY 11105-2602
Tel: (718) 274-1974
Με πίστη στις αξίες
της Ελληνικής μας κληρονομιάς
και με γνώμονα
την άρτια παιδεία των Ελληνοπαίδων της Αμερικής,
για 23 χρόνια προσφέρουμε υποτροφίες
σε φοιτητές ελληνικής καταγωγής.
Δίνουμε ευκαιρίες σε νέους και νέες,
ανοίγουμε ορίζοντες, στηρίζουμε τον αγώνα τους
για ένα καλύτερο μέλλον
για τους ίδιους και την ανθρωπότητα.
«Πρέπει να εκπαιδεύεται κανείς από
την παιδική του ηλικία, γιατί -καθώς λέει ο Πλάτωνη σωστή παιδεία συνίσταται
στο να αισθάνεσαι όσο πρέπει
και τη χαρά και τη λύπη.»
Αριστοτέλης
tHeO'S MetrO
596 Μercer Αve., Κingston, PA 18704
570-283-2050
www.theosmetrorestaurant.com
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 19
20 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Ο Ελληνας της Διασποράς
που ομιλεί τη γλώσσα των προγόνων του
είναι δυo φορές Ελληνας.
Αυτός που την διδάσκει είναι ιερός λειτουργός,
γιατί μέσα στην πλατειά Αγιοσύνη της γλώσσας μας
πηγάζουν όλες οι πανανθρώπινες ΑΞΙΕΣ.
Συγχαίρω, από τα βάθη της ψυχής μου,
όλους τους εκπαιδευτικούς
για το Αξιάρεστον έργο τους
και εύχομαι να τους δίνει ο Θεός υγεία
για να συνεχίζουν με τον ίδιο ζήλον
να πλάθουν τα Ελληνικά ιδεώδη
στην ψυχή των παιδιών μας.
Σπύρος Β. Δαρσινός
Νάσβιλ Τενεσί
Saint Nicholas
George & Εvlavia Doulaveris Preschool
43-09 196 Street, Flushing, NY 11358 • (718) 357-0800
Αριστοτέλης και Πλάτωνας
ΠΡΟΝΗΠΙΑΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ
Με υπερηφάνεια σας πληροφορούμε ότι
“
οι υπερσύγχρονες εγκαταστάσεις μας με τελευταίου
τύπου εξοπλισμό, το ασφαλές περιβάλλον
και οι αφοσιωμένοι βρεφονηπιοκόμοι μας
είναι η καλύτερη επιλογή για τα παιδιά σας.
Αυτοί που δίνουν καλή εκπαίδευση
στα παιδιά, πρέπει να τιμώνται περισσότερο
από εκείνους που τα γέννησαν,
γιατί οι γονείς τους έδωσαν μόνο τη ζωή,
οι παιδαγωγοί όμως την ικανότητα να ζουν καλά
”
Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2015-2016
άρχιζουν στις 23 Φεβρουαρίου
ab
Αριστοτέλης
Οικογένεια
ΚΩΣΤΑ ΚΑΤΣΑΝΟY
• Ο ΠΡΟΝΗΠΙΑΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ λειτουργεί 3 ή 5 ημέρες
την εβδομάδα με πλήρες ή μερικό πρόγραμμα.
• Το ΠΡΟΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ λειτουργεί 3 ή 5 ημέρες
την εβδομάδα με πλήρες πρόγραμμα.
Κάντε για τα παιδιά σας
μια καλή αρχή για ένα λαμπρό μέλλον
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 21
Οι προκλήσεις και οι
προοπτικές των Ημερησίων
σχολείων των ΗΠΑ
Του Δημήτρη Τσάκα
Την τελευταία δεκαετία στη Μητροπολιτική περιοχή της Νέας Υόρκης ιδρύθηκε ένα νέο Ημερήσιο Ελληνοαμερικανικό Σχολείο στην κοινότητα του Τιμίου Σταυρού στο
Γουάιτστόουν, το οποίο μεγαλώνει
καθώς αυξάνονται οι τάξεις. Το σχολείο αυτό αν και δεν είχε τύχει της
εύνοιας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής
Αμερικής και του τότε πρωτοσύγκελου Αρχιεπισκοπής Επισκόπου
Τρωάδος και νυν μητροπολίτη Πιτσβούργου Σάββα ιδρύθηκε ένεκα
της δίψας της κοινότητας και της
γενναιοδωρίας του ζεύγους Ευσταθίου και Σταματικής Βαλιώτη. Και
για να είμαστε ειλικρινείς η κατη-
Το Σχολείο «Πυθαγόρας» της
κοινότητας του Αγίου
Δημητρίου στο Ελμχερστ του
Ιλινόις ιδρύθηκε το 1990 και
σήμερα αριθμεί 107 μαθητές.
γορηματική δήλωση του Επισκόπου
Τρωάδος Σάββα, ότι η Ιερά Αρχιεπισκοπή δεν εγκρίνει την ίδρυση
άλλων Ημερήσιων σχολείων, που
είχε γίνει κατά τη διάρκεια της γενικής συνελεύσεως, η οποία είχε
πραγματοποιηθεί στον παλαιό ναό,
πείσμωσε περισσότερο τα μέλη της
κοινότητας και άνοιξε το σχολείο.
Την ίδια περίπου χρονική στιγμή
στην Αρχιεπισκοπική περιφέρεια
της Νέας Υόρκης δύο από τα μεγαλύτερα και προηγμένα Ημερήσια
σχολεία, των κοινοτήτων του Αγίου
Δημητρίου Αστόριας και του Αγίου
Νικολάου του Φλάσινγκ ευεργετήθηκαν από τις δωρεές των ομογενών
και του κοινωφελούς ιδρύματος
«Σταύρος Νιάρχος» και μετρίασαν
κατά κάποιον τρόπο τον προβληματισμό που επικρατούσε για το
μέλλον των σχολείων της Μεταμορφώσεως της Κορόνας, του Αγίου Δημητρίου Τζαμέικας, των Τριών Ιεραρχών Μπρούκλιν και «Σωτήριος
Ελληνας» της κοινότητας της Κοίμησης της Θεοτόκου στο Μπρούκλιν.
Τα τρία πρώτα έκλεισαν αμαχητί
τα προηγούμενα τέσσερα χρόνια
και οι κοινότητές τους ευεργετήθηκαν από τις ενοικιάσεις των σχολικών
εγκαταστάσεων και απαλλάχτηκαν
από το βάρος και τα προβλήματα
που αντιμετώπιζαν με τα σχολεία.
Η κοινότητα της Κοίμησης της
Θεοτόκου στο Μπρούκλιν ένεκα της
διορατικότητας του ιερατικού προϊσταμένου π. Δαμασκηνού Γκανά,
του Τσαρλς Καπετανάκη, του Νίκου
Λεονάρδου, των μελών της σχολικής
επιτροπής και του συλλόγου Γονέων
και Δασκάλων - αν και τα σχολεία
τσάρτερ δεν τύγχαναν της εύνοιας
της Ιεράς Αρχιεπισκοπής στις αρχές
της προηγούμενης δεκαετίας αποφάσισαν να μετατρέψουν το σχολείο
σε τσάρτερ και να διατηρήσουν το
«Σωτήριος Ελληνας» μόνο ως νηπιαγωγείο. Το σχολείο Hellenic Classic Charter School συμπλήρωσε ήδη
την πρώτη δεκαετία, διακρίθηκε ως
ένα από τα καλύτερα του Δήμου
της Νέας Υόρκης, επέκτεινε τις σχολικές εγκαταστάσεις και ετοιμάζεται
για να τις εγκαινιάσει.
Τα Ημερήσια Ελληνοαμερικανικά
Σχολεία τελούν υπό την αιγίδα της
Ιεράς Αρχιεπισκοπής και η κατάσταση των σχολείων της μητροπολιτικής περιοχής της Νέας Υόρκης,
καθώς επίσης και του Λόουελ είναι
ευρύτερα γνωστή και γι’ αυτό επωφελούμενοι της ευκαιρίας αποφασίσουμε να ερευνήσουμε σε βάθος
την κατάσταση βασισμένοι στον επίσημο κατάλογο τον Ημερησίων σχολείων της Ιεράς Αρχιεπισκοπής.
Επικοινωνήσαμε με διευθυντές
σχολείων, γραμματείς, δασκάλους
και γονείς και τα βασικά ευρήματα
της συνοψίζονται ως εξής:
1. Την ίδια χρονική στιγμή που
έκλεισαν τα τέσσερα Ημερήσια σχολεία στην Αρχιεπισκοπική περιφέρεια της Νέας Υόρκης προέκυψαν
προβλήματα με τη λειτουργία τριών
άλλων Ημερήσιων σχολείων και συγΣυνέχεια στη σελίδα 22
«Διπλά βλέπουν όσοι
έμαθαν γράμματα.»
Πυθαγόρας
22 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
«ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΕΛΛΗΝΑΣ»
EΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ
και ΠΡΟΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ
ΤΗΣ ΚΟΙΜΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ
224-18th Street, Brooklyn, NY 11215 • (718) 499-5900
Φροντίστε για το μέλλον
των παιδιών σας
έγκαιρα.
Δώστε στα παιδιά σας
εκπαίδευση εμπλουτισμένη
με τη γλώσσα, τον Πολιτισμό,
τα ήθη και έθιμά μας.
Για ένα σίγουρο μέλλον
γράψτε το παιδί σας στον παιδικό σταθμό
ή στο προνηπιακό πρόγραμμα του σχολείου μας
που είναι σχεδιασμένο
για παιδιά 3 ή και 4 ετών.
Γονείς επισκεφθείτε μας
Είστε ευπρόσδεκτοι οποιαδήποτε ώρα σας εξυπηρετεί.
Θα χαρούμε να σας γνωρίσουμε.
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Οι προκλήσεις και οι προοπτικές
των Ημερησίων σχολείων των ΗΠΑ
Συνέχεια από τη σελίδα 21
άλλα παιδιά που είναι στις λίστες
αναμονής των μικρότερων κυρίως
τάξεων να μετάσχουν της ελληνικής
παιδείας.
3. Την ίδια πορεία ακολούθησε
προ 35 ετών το Σχολείο του Ευαγγελισμού στο Χιούστον του Τέξας.
Το σχολείο ιδρύθηκε το 1970, αλλά
μετά μια δεκαετία όταν λόγω των
δημογραφικών αλλαγών μειώθηκε
ο αριθμός των μαθητών ανεξαρτητοποιήθηκε από την ομώνυμη κοινότητα, αλλά διατήρησε αγαστές
σχέσεις και εκμεταλλεύεται προς
κεκριμένα:
Α. Το Σχολείο των Τριών Ιεραρχών
στο Χάιντεμπεργκ της Πενσιλβάνιας
το οποίο ιδρύθηκε προ δεκαπέντε
ετών και το 2007 επί μητροπολίτου
Μάξιμου πέρασε στη δικαιοδοσία
της Μητροπόλεως του Πιτσβούργου.
Επί ποιμαντορίας του Μητροπολίτη
Σάββα πήρε την κάτω βόλτα και
προ ενός έτους όχι μόνο έκλεισε,
αλλά η Μητρόπολη προέβη στην
πώληση των σχολικών εγκαταστάσεων.
Β. Το Ημερήσιο Σχολείο του
Αγίου Δημητρίου
Βαλτιμόρης το
οποίο ιδρύθηκε
προ 15 ετών από
την ομώνυμη
κοινότητα της
Βαλτιμόρης
έκλεισε το 2014,
λόγω έλλειψης
μαθητών. Την
παρούσα σχολική χρονιά λειτουργεί ως προνηπιαγωγείο και
έχει 22 παιδιά
ηλικίας 3-4 ετών.
Το εν λόγω σχολείο και η κοινότητα ανήκουν
Η ιστοσελίδα του Ημερήσιου Σχολείου του
στη Μητρόπολη
«Ευαγγελισμού» στην Ατλάντα της Τζόρτζια, το
της Νέας Ιερσέης
οποίο έχει όλες τις τάξεις από το Νηπιαγωγείο
με τον Μητρομέχρι και την 6η τάξη και αριθμεί 109 μαθητές.
πολίτη Νέας Ιερσέης Ευάγγελο.
Γ. Η πρόσφατη κρίση στην κοι- όφελος του σχολείου τις εγκατανότητα του Καθεδρικού Ναού της στάσεις της. Σήμερα έχει 693 μαΑγίας Τριάδος στο Σολτ Λέικ Σίτι θητές (μόνο τα 16% είναι Ελληνοτης Γιούτα και οι ατυχείς χειρισμοί αμερικανοί) και 100 περίπου δατου Μητροπολίτη Ντένβερ Ησαϊα σκάλες και αποτελεί προορισμό για
σε συνδυασμό με τους αφορισμούς όλους τους Ορθοδόξους του Τέξας.
των στελεχών και ευεργετών οδή4. Από τα 23 σχολεία που συμγησαν στο μαρασμό του σχολείου περιλαμβάνονται στον κατάλογο των
της Αγίας Σοφίας το οποίο μετά από Ημερησίων Σχολείων του Γραφείου
δεκαπέντε χρόνια λειτουργίας μέχρι Παιδείας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής
και την 6η τάξη συρρικνώθηκε και μόνο τα 16 λειτουργούν και δύο εξ
έκλεισε τον Ιούνιο του 2014. Εφέτος αυτών είναι ανεξάρτητα από τις κοιέχει μόνον προνηπιαγωγείο με συ- νότητες.
νολικά 22 παιδιά ηλικίας 3 και 4
5. Στα περισσότερα σχολεία η
ετών.
ελληνική γλώσσα διδάσκεται τέσ2. Το Ημερήσιο Σχολεία «Σω- σερις με πέντε ώρες την εβδομάδα.
κράτης» στο Ντιρφίλντ του Ιλινόις Οι δάσκαλοι με τους οποίους επιτο οποίο ιδρύθηκε από την Ελληνική κοινωνήσαμε θεώρησαν ανεπαρκείς
Κοινότητα του Σικάγου στις 26 Ιου- τις ώρες. Οταν τους ρωτήσαμε γιατί
νίου 1908 ανεξαρτητοποιήθηκε από δεν επαρκούν επικαλέστηκαν τέστην κοινότητα και κατάφερε να χτί- σερις βασικούς λόγους. Ο πρώτος
σει καινούργιες εγκαταστάσεις και σχετίζεται με το γεγονός ότι ελάχικάνει σχέδια για να χτίσει και δεύ- στες οικογένειες ομιλούν Ελληνικά
τερο όροφο, διότι οι αίθουσες του στο σπίτι. Ο δεύτερος σχετίζεται με
πρώτου ορόφου δεν επιτρέπουν την το γεγονός ότι οι περισσότεροι μαεπέκταση του σχολείου και την πα- θητές προέρχονται από μεικτούς
ροχή της δυνατότητας σε δεκάδες γάμους. Ο τρίτος με το γεγονός ότι
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 23
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
στο ήμισυ των Ημερησίων Σχολείων
αυξάνονται με γεωμετρική πρόοδο
οι μαθητές που δεν έχουν ελληνική
καταγωγή. Ο τέταρτος με την έλλειψη προσοντούχων ελληνοδασκάλων.
6. Το Γραφείο Παιδείας της Ιεράς
Αρχιεπισκοπής Αμερικής και ο διευθυντής Δρ. Ιωάννης Ευθυμιόπουλος την τελευταία δεκαετία εξέδωσαν νέα σχολικά κείμενα για τον
δάσκαλο και τον μαθητή, αλλά τα
βιβλία τους από μόνα δεν μπορούν
να κάνουν τη διαφορά. Απαιτούνται
δάσκαλοι παιδευμένοι και ικανοί
να δώσουν αξία στα βιβλία και να
εκμεταλλευτούν την πρόοδο της τεχνολογίας και τις δυνατότητες που
έχουν σήμερα οι μαθητές να χειριστούν τους υπολογιστές, τα «i - Pod»
και τα έξυπνα τηλέφωνα.
7. Οι πολιτειακές εξετάσεις της
Νεοελληνικής Γλώσσας (Regents
Exams) που διενεργεί το γραφείο
Αμέσου Αρχιεπισκοπικής Περιφέρειας υπό τη διεύθυνση της Μαρίας
Μακεδών σε συνδυασμό με τις Εξετάσεις Ελληνομάθειας που διοργανώνει το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας
έχουν δώσει κίνητρα στους μαθητές
των Ημερησίων και των Απογευματινών σχολείων να εμβαθύνουν στην
εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας.
8. Αν και όπως προαναφέραμε
την τελευταία πενταετία έκλεισαν
επτά Ημερήσια σχολεία, εν τούτοις
το ενδιαφέρον για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση αναζωπυρώνεται.
Πολλές κοινότητες διατηρούν ολοήμερους βρεφονηπιακούς σταθμούς
και εξετάζουν σοβαρά το ενδεχόμενο
ίδρυσης νέων σχολείων.
9. Ο Μητροπολίτης Νέας Ιερσέης
Ευάγγελος προ ενός έτους στη γιορτή
των Γραμμάτων στο Παράμους ανακοίνωσε ότι επί δικής του ποιμαντορίας άνοιξαν και λειτουργούν ημερήσια σχολεία στην Ανάπολη του
Μέριλαντ και στο Τσερτς Φαλς της
Βιρτζίνια και στην κοινότητα του
Αγίου Γεωργίου στο Τρέντον της
Νέας Ιερσέης και προέτρεψε τις κοινότητες της Βόρειας Νέας Ιερσέης
να ιδρύσουν το δικό τους Ημερήσιο
Σχολείο. Από την έρευνα προκύπτει
ότι κανένα από τα προαναφερόμενα
τρία σχολεία δεν κατάφερε να κάνει
το πρώτο βήμα με τη δημιουργία
της πρώτης τάξης.
Υπάρχοντα Σχολεία
• Στην πολιτεία της Καλιφόρνιας
που ανήκει στη Μητρόπολη του
Αγίου Φραγκίσκου με μητροπολίτη
τον Γεράσιμο υπάρχει μόνον ένα
σχολείο του Αγίου Νικολάου το
οποίο ιδρύθηκε το 1977. Το σχολείο
έχει όλες τις τάξεις από το νηπιαγωγείο μέχρι και την 8η τάξη και ο
αριθμός των μαθητών ανέρχεται
στους 185.
• Στην Ατλάντα της Τζόρτζια που
ανήκει στην ομώνυμη Μητρόπολη
με μητροπολίτη τον Αλέξιο λειτουργεί το σχολείο του Ευαγγελισμού
το οποίο έχει όλες τις τάξεις από το
νηπιαγωγείο μέχρι και την 6η τάξη
και αριθμεί 109 μαθητές.
• Στην πολιτεία του Ιλινόις που
υπάγεται στη Μητρόπολη Σικάγου
με μητροπολίτη τον Ιάκωβο λειτουργούν τέσσερα σχολεία:
Α. Ελληνική Ακαδημία «Σωκράτης» η οποία είναι ανεξάρτητη από
την Εκκλησία και έχει όλες τις τάξεις
από το νηπιαγωγείο μέχρι και την
8η τάξη και ο αριθμός των μαθητών
ανέρχεται στους 140.
Β. Το σχολείο «St. John the Baptist Guardian Angel Orthodox Day
Scool» στο Des Plaines του Ιλινόις
με διευθύντρια τη Σοφία Βλαχάκη.
Το σχολείο ιδρύθηκε το 1999 και
το 2005 άρχισε η πρώτη τάξη. Σή-
μερα έχει όλες τις τάξεις από το νηπιαγωγείο μέχρι και την 6η τάξη
και ο αριθμός των μαθητών ανέρχεται στους 180.
ρουσίας στα Ελληνικά Γράμματα
έχει 155 μαθητές από το νηπιαγωγείο μέχρι και την 8η τάξη.
Δ. Το Σχολείο «Πυθαγόρας» της
Στα περισσότερα σχολεία η ελληνική γλώσσα
διδάσκεται τέσσερις με πέντε ώρες την εβδομάδα.
Οι δάσκαλοι με τους οποίους επικοινωνήσαμε
θεώρησαν ανεπαρκείς τις ώρες
Γ. Το Σχολείο «Κοραής» της κοινότητας των Αγίων Κωνσταντίνου
και Ελένης στο Πάλος Χιλς το οποίο
διανύει το 105ο έτος συνεχούς πα-
κοινότητας του Αγίου Δημητρίου
στο Ελμχερστ του Ιλινόις ιδρύθηκε
το 1990 με 11 μαθητές και σήμερα
έχει 107 ενώ ο αριθμός τους αυξά-
νεται.
• Στην Μασαχουσέτη υπάρχει
μόνο η Ελληνοαμερικανική Ακαδημία του Λόουελ, η οποία ιδρύθηκε
το 1909 και υπάγεται στην κοινότητα
της Αγίας Τριάδας και στη Μητρόπολη της Βοστώνης και τον Μητροπολίτη Μεθόδιο. Η Ακαδημία έχει
όλες τις τάξεις από το νηπιαγωγείο
μέχρι και την 8η τάξη και σήμερα
αριθμεί μόνον 57 μαθητές και τουλάχιστον 18 δασκάλους.
• Στη Νέα Υόρκη υπάρχουν τα
εξής Ημερήσια σχολεία:
1. Το Καθεδρικό Σχολείο, το
οποίο ανήκει στον Καθεδρικό Ναό
Συνέχεια στη σελίδα 24
A CLASSIC
eDUCAtION
FOr tHe
21st CeNtUrY
LeArNer
319 East 74th Street - New York, NY 10021
www.cathedralschoolny.org
Tel: 212-249-2840
• Nursery - 8th Grade • Co-educational, small classes, diverse student body
• High School Preparation & Beyond - graduates placed in the city’s best schools
• Highly Qualified Faculty
• Scholarships Available
• Modern Greek taught from Nursery School; Ancient Greek & Latin taught in 7th & 8th Grades
• Extended Day Enrichment Program/Greek Afternoon School
• An accomplished Independent School, with strong Hellenic & Orthodox roots
• OPEN HOUSES, rolling admissions
Monday, February, 23 at 9:15am • Friday, February, 27 at 6:15pm
Wednesday, March, 4 at 5:30pm
24 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Οι προκλήσεις και οι προοπτικές των Ημερησίων σχολείων των ΗΠΑ
Στιγμιότυπο από παλαιότερη τελετή αποφοίτησης του Σχολείου «Κοραής» της κοινότητας των Αγίων
Κωνσταντίνου και Ελένης στο Πάλος Χιλς, το οποίο διανύει το 105ο έτος συνεχούς παρουσίας στα
ελληνικά γράμματα και έχει 155 μαθητές από το Νηπιαγωγείο μέχρι και την 8η τάξη.
Συνέχεια από τη σελίδα 23
της Αγίας Τριάδας και το οποίο την
προηγούμενη δεκαετία αντιμετώπιζε
τα ίδια προβλήματα με τα σχολεία
που έκλεισαν, αλλά ένεκα των συλλογικών προσπαθειών και της γενναιοδωρίας του Ιδρύματος «Σταύρος
Νιάρχος» ξεπέρασε τα προβλήματα
και ξεκίνησε μια ανοδική -γιατί όχι
και θεαματική για τα δεδομένα- πορεία.
2. Το Σχολείο του Αγίου Σπυρίδωνα στο Ουάσινγκτον Χάιτς επί
ποιμαντορίας του τέως Αρχιεπισκόπου Σπυρίδωνα βρέθηκε στο μάτι
του κυκλώνα, αλλά άντεξε. Σήμερα
έχει διακόσιους περίπου μαθητές,
αλλά ελάχιστοι είναι ομογενείς.
3. Το Ελληνοαμερικανικό Ινστιτούτο του Μπρονξ, το μοναδικό
σχολείο στη Νέα Υόρκη που γιόρτασε
προ τριών ετών τα 100χρονα έχει
όλες τις τάξεις μέχρι και την 8η και
πάνω από διακόσιους μαθητές.
4. Το Ημερήσιο Σχολείο «Αργύριος Φάντης», το οποίο πέρσι γιόρτασε την 50ή επέτειο της ιδρύσεώς
του και ανήκει στον Καθεδρικό Ναό
των Αγίων Κωνσταντίνου και Ελένης
του Μπρούκλιν, διακρίνεται για τα
πρωτοποριακά προγράμματα και
έχει πάνω από 150 μαθητές.
5. Το Ημερήσιο Σχολείο «Δημήτριος και Γεωργία Καλοειδή» του
Τιμίου Σταυρού του Μπρούκλιν έχει
όλες τις τάξεις από την πρώτη μέχρι
και την 8η και αριθμεί διακόσιους
περίπου μαθητές.
6. Το Λύκειο του Αγίου Δημητρίου
Αστόριας είναι το μοναδικό Λύκειο
και συνάμα το μεγαλύτερο σχολείο
σε όλη την Αμερική και ο αριθμός
των μαθητών ξεπερνά τους 650.
7. Το Ημερήσιο Σχολείο «Βασίλειος Σπυρόπουλος» της κοινότητας
του Αγίου Νικολάου στο Φλάσινγκ
έχει όλες τις τάξεις από το νηπιαγωγείο μέχρι και την 8η και ο αριθμός των μαθητών ξεπερνά κατά πολύ
τους 450.
8. Το Ημερήσιο Σχολείο της κοινότητας του Τιμίου Σταυρού στο
Γουάιτστόουν είναι ένα από τα νεότερα σχολεία το οποίο αυξάνει κάθε
χρόνο από μια τάξη και ο αριθμός
των μαθητών ξεπερνά κατά πολύ
τους 150.
• Στην πολιτεία του Τέξας, όπως
προαναφέραμε υπάρχει το Σχολείο
του Ευαγγελισμού το οποίο είναι
ανεξάρτητο από την Εκκλησία και
αριθμεί 693 μαθητές.
Μαθητές της Ελληνικής Ακαδημίας «Σωκράτης»
στο Ντιρφίλντ του Ιλινόις, η οποία ιδρύθηκε από την ελληνική
κοινότητα του Σικάγου στις 26 Ιουνίου 1908
και σήμερα είναι ανεξάρτητη από την Εκκλησία.
Το Λύκειο του Αγίου Δημητρίου της Αστόριας είναι από μεγαλύτερα
σχολεία σε όλη την επικράτεια των ΗΠΑ και το μοναδικό το οποίο
έχει όλες τις τάξεις από το Νηπιαγωγείο μέχρι και την 12η τάξη.
Στιγμιότυπο από την χριστουγεννιάτικη συναυλία, που δόθηκε τον
προηγούμενο μήνα στο Πολιτιστικό Κέντρο «Πέτρος Γ. Πατρίδης».
Ιστορική αναδρομή
Η ελληνική παιδεία στις ΗΠΑ
έχει την αφετηρία της στα τέλη του
18ου αιώνα και συγκεκριμένα το
1776 που, όπως έχει γράψει ο «Εθνικός Κήρυκας», καταβλήθηκαν οι
πρώτες προσπάθειες για την ίδρυση
του πρώτου ελληνικού σχολείου. Οι
προσπάθειες συνεχίστηκαν και τον
19ο αιώνα και είχαν ως στόχο τη
διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας
και σε αρκετές περιπτώσεις η ίδρυση
του σχολείου προηγήθηκε της ίδρυσης των κοινοτήτων με πρώτη την
κοινότητα της Αγίας Τριάδας στη
Νέα Ορλεάνη που ιδρύθηκε το 1964
και η οποία πέρσι γιόρτασε την
150η επέτειο.
Στις αρχές του 20ού αιώνα καταβλήθηκαν οι πρώτες προσπάθειες
ιδρύσεως Ημερησίων σχολείων και
από το 1908 μέχρι και το 1912
ιδρύθηκαν τέσσερα Ημερήσια σχολεία τα οποία γιόρτασαν ήδη την
100ετηρίδα τους και συνεχίζουν την
ανοδική τους πορεία. Η Ελληνική
Κοινότητα του Σικάγου στις 26 Ιουνίου 1908 εγκαινίασε το πρώτο Ημερήσιο σχολείο «Σωκράτης», ενώ δύο
χρόνια αργότερα και συγκεκριμένα
το 1910 η κοινότητα των Αγίων
Κωνσταντίνου και Ελένης στο Πάλος
Χιλς του Ιλινόις ίδρυσε το σχολείο
«Κοραής». Το 1909 ιδρύθηκε η Ελληνική Ακαδημία στο Λόουελ της
Μασαχουσέτης και τρία χρόνια αργότερα ιδρύθηκε το Ελληνοαμερικανικό Ινστιτούτο του Μπρονξ.
Εκτοτε ιδρύθηκαν αρκετά άλλα
Ημερήσια σχολεία, ενώ οι περισσότερες κοινότητες αρκέστηκαν με
την ίδρυση Απογευματινών, Σαββατιανών και Απογευματινών σχολείων.
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
25
Ο Διευθυντής Παιδείας της Αρ/πής
Αμερικής Δρ. Ιωάννης Ευθυμιόπουλος
μίλησε στον «Ε.Κ.» για όλα
ΑΥΘΕΝΤΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ
Του Θεοδώρου Καλμούκου
29-09 23rd Ave., Astoria, NY 11105
(718) 278-9795 • (718) 721-4507 • (718) 932-8596
Η
ΔΙΑΝΟΜ
Ν
Α
Ε
Ρ
ΔΩ
1-4507
(718) 72 2-8596
(718) 93
O ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΜΑΓΕΙΡΕΥΕΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΓΙΑ ΣΑΣ
120 ΔΙΑΛΕΧΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΦΑΓΗΤΑ.
Ψητά και στα κάρβουνα κρέατα και θαλασσινά • Σαλάτες και Ορεκτικά
Επιλογή για χορτοφάγους • Σπεσιαλιτέ της ημέρας, σούπες.
Χρησιμοποιούμε μόνο καλό ελαιόλαδο
ΕΣΤΙΑΤΟΡΙΟ ΣΤΑΜΑΤΗΣ
Experience miles away from Home
WR
βίο, την προσφορά, τις θυσίες και
την αγάπη τους θα μπορούσαν να
Ο Δρ. Ιωάννης Ευθυμιόπουλος αντλήσουμε ένα μήνυμα ότι μποσυμπλήρωσε δέκα χρόνια που βρί- ρούμε να επιβιώσουμε αν μιμηθούμε
σκεται στην πηδαλιουχία του Γρα- το έργο τους, τη θυσία τους, την
φείου Παιδείας της Αρχιεπισκοπής κοινωνική τους ευαισθησία για τους
Αμερικής και με συνέντευξή του ανθρώπους και για την Ελληνική
στον «Εθνικό Κήρυκα» με την ευ- Παιδεία». Πρόσθεσε πως «θα είναι
καιρία της γιορτής των Ελληνικών για όλους μας η ελπίδα πως θα διαΓραμμάτων είπε πολλά ενδιαφέροντα τηρήσουμε την ταυτότητά μας μέσα
στον όμορφο κόσμο της Ορθοδοξίας
και αποκαλυπτικά.
Ξεκινήσαμε τη συνέντευξή μας να βρούμε και να προσδιορίσουμε
τον εαυτό μας
μέσα σε μια
παγκοσμιοποιημένη κοινωνία
και στην ξέφρενη πορεία της
τεχνολογίας να
διατηρήσουμε
την πνευματικότητά μας μέσα
στα πλαίσια της
πολυδιάστατης
οικουμενικότητας των Τριών
Ιεραρχών».
Στην ερώτηση ποια είναι η
εμπειρία σας
αυτά τα χρόνια
στη διεύθυνση
του Γραφείου
Παιδείας της Αρχιεπισκοπής,
είπε, πως «ήδη
έκλεισα
στη
νευραλγική
αυτή θέση που
Ο διευθυντής του Γραφείου Ελληνικής Παιδείας
είχα την ιδιαίτετης Αρχιεπισκοπής Αμερικής Δρ. Ιωάννης
ρη τιμή να μου
Ευθυμιόπουλος ομιλεί σε εκδήλωση του «Ε.Κ.»
εμπιστευθεί ο
για ανάδειξη «Δασκάλου της Χρονιάς».
Σεβασμιότατος
Αρχιεπίσκοπος
με την ερώτηση για τις σκέψεις του κ. Δημήτριος από τις 3 Ιανουαρίου
καθώς γιορτάζομε τη γιορτή των του 2005 δέκα συναπτά έτη σαν να
Τριών Ιεραρχών και των Ελληνικών ήταν χτες. Θυμάμαι λοιπόν που μου
Γραμμάτων. Είπε πως «η εποχή μας τηλεφωνήσατε και με καλωσορίσατε
θα έλεγα έχει πολλά κοινά με το και προσπαθήσατε να αντλήσετε
έργο και ξεχωριστό ενδιαφέρον αφού για σας αυτά που θα είχαν δημοοι κοινωνικές θέσεις των Τριών Ιε- σιογραφικό ενδιαφέρον. Δεν σας μίραρχών είναι σύγχρονες και ριζο- λησα τότε λέγοντας ότι θα ήθελα
σπαστικές. Θα μπορούσαμε να πούμε να σταθώ στα πόδια μου πρώτα και
ότι θυμίζουν περιόδους κοινωνικών μετά να σας μιλήσω. Δεν ξέρω πως
επαναστάσεων και συγκρούσεων. το εκλάβατε και ποια ήταν η εκτίΑν κάναμε αναγωγή στο σήμερα θα μησή σας, ήμουν όμως ειλικρινής
λέγαμε ότι οι Τρεις Αγιοι Πατέρες γιατί είχα μία μακρά πορεία επιτυθα μπορούσαν να λειτουργήσουν χημένη όπως λέγουν όσοι γνώρισαν
ως πρότυπα μέσα στην πολυεπίπεδη την πορεία μου σε διάφορα Ιδρύματα
κρίση που διέρχεται η κοινωνία και Υπηρεσίες στο εσωτερικό και
όπως η καταπάτηση των ανθρωπίνων το εξωτερικό και με μεγάλη κατά
δικαιωμάτων, πόλεμοι, θρησκευτικές το δοκούν εμπειρία. Οταν λοιπόν
συγκρούσεις, κοινωνικά αδιέξοδα, άρχισα όπως είπα τότε να στέκομαι
πολιτική πενία, φτώχεια, ηθική κα- στα πόδια μου διαπίστωσα ότι μου
ταρράκωση, οικονομικά προβλήματα. Αν λοιπόν αναλογιστούμε τον Συνέχεια στη σελίδα 26
AΝΟΙΧΤΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΓΙΑ ΜΕΣΗΜΕΡΙΑΝΟ ΚΑΙ ΒΡΑΔΙΝΟ
Η ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΑΤΙΘΕΤΑΙ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
CATERING AVAILABLE
«Η παιδεία, σαν την πλούσια χώρα, παράγει όλα τα αγαθά»
Σωκράτης
Ευχαριστούμε θερμά τους πελάτες μας για τη συνεχή τους προτίμηση και υποστήριξη
26 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Ο Διευθυντής Παιδείας της Αρχ/πής Αμερικής Δρ. Ι. Ευθυμιόπουλος μίλησε στον «Ε.Κ.» για όλα
Συνέχεια από τη σελίδα 25
είχε ανατεθεί να εκπονήσω μία άλλη
πολυδιάστατη και ποικιλόμορφη διατριβή σ’ ένα φημισμένο Πανεπιστήμιο που φέρει το όνομα της Ελληνικής Ορθόδοξης Αρχιεπισκοπής Αμερικής. Εδώ λοιπόν σ’ αυτό το Ιδρυμα
θα έπρεπε να επισπεύσω, αυτή ήταν
και η επιλογή μου, γι’ αυτό προσπάθησα να ανταποκριθώ στις απαιτήσεις που πολλές φορές είχαν ιδιαιτερότητες λόγω των πολλαπλών
θεμάτων που είχε να αντιμετωπίσει
κάποιος στη νευραλγική αυτή θέση.
Να αντιμετωπίσει προβλήματα χρόνια και λιμνάζοντα. Θέματα Σχολι-
κών Μονάδων με κάποια νοοτροπία
με ιδιαιτερότητα στη λειτουργία
τους με δομή ενός γραφείου με παλιές ρίζες. Προσωπικά ένα πολυποίκιλο σχέδιο σχολείων θα έλεγα
που οι διοικήσεις τους δεν ανταποκρίνονταν πάντοτε στην πραγματικότητα, στους τρόπους επικοινωνίας,
στα προγράμματα, στο διδακτικό
προσωπικό και όλα τα άλλα που
ήταν για μένα ουσιαστικά ήμουν
υποχρεωμένος να τα μελετήσω».
Συμπλήρωσε πως «αλλά ας είμαστε
ειλικρινείς και όχι αιθεροβάμονες.
Ενα τμήμα όπως της Ελληνικής Παιδείας χρειάζεται βοήθεια από έμπειρο και προσοντούχο προσωπικό,
αλλά και γενναία χρηματοδότηση
και νέα δομή στη λειτουργία του.
Για να αλλάξεις ή να προχωρήσεις
σε μία καινοτομία πρέπει να κάνεις
άλματα ανόδου και πάνω από όλα
να πείσεις και να ανταποκριθείς
στις προσδοκίες και τους στόχους
που έχεις βάλει, βασική λοιπόν προϋπόθεση είναι η χρηματοδότηση.
Δε είμαι οραματιστής, αλλά πραγματιστής και ειλικρινής, θα συνεχίσουμε λοιπόν με ελπίδα ότι θα φτάσουμε στο εφικτό σαν κοινωνικοί
άνθρωποι με αρχές και πίστη σε θέματα αρχών για να φτάσουμε όσο
μπορούμε πιο ψηλά με ανοικτούς
πνευματικούς ορίζοντες, αφού ο Ελ-
ληνισμός και η Ορθοδοξία ταυτίζονται. Τα λόγια μας είναι ξεκάθαρα,
αληθινά και σε πλήρη συμφωνία με
τις πράξεις μας σε θέματα αρχών».
Αναφορικά με τη συγγραφή και
έκδοση των βιβλίων, είπε πως «μέσα
στις υποχρεώσεις μας και ύστερα
από μία παιδαγωγική έρευνα διαπιστώθηκε ότι δεν είχαμε το αναγκαίο διδακτικό υλικό. Με τη βοήθεια λοιπόν και τη στήριξη του Αρχιεπισκόπου Δημητρίου και με τη
χρηματοδότηση του Ταμείου «Πίστη»
προχωρήσαμε στην έκδοση των βι-
βλίων για την εκμάθηση της Ελληνικής Γλώσσας της Σειράς «Τα Ελληνικά μου». Πρόκειται για οκτώ
βιβλία του μαθητή για τις τάξεις
Πρώτη έως και Εβδόμη ή και Ογδόη
κατά περίπτωση και εφτά βιβλία
δασκάλων. Ακόμη, με τη βοήθεια
φίλων χορηγών της Ελληνικής Παιδείας προχωρήσαμε στην έκδοση
βιβλίων προσχολικής αγωγής δύο
για τα προνήπια και δύο για τα
νήπια παιδιά. Ολα αυτά τα βιβλία
έγιναν από ομάδα διδασκάλων με
εμπειρία στα Ημερήσια, Απογευμα-
Η γνωστή Ελληνίδα φιλάνθρωπος
Αλέκα Λαζίδου
πρώην Αντιπρόεδρος της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Φλώριδας,
υποστηρίκτρια του Σχολείου του Αγίου Γεωργίου στο New Port Richey,
πρωτεργάτρια για την αγορά του Σπιτιού στη Siesta Terrace
όπου στεγάζονται η Πανελλήνια Ομοσπονδία
και η νεοϊδρυθείσα Κοινότητα Φλώριδας,
επίτιμος Πρόεδρος της Κοινότητος της Αναλήψεως του Κυρίου
στο CLEARWATER
και Υποστηρικτής της Athenian Academy
στο PASCO COUNTY
Ο Δρ. Ιωάννης Ευθυμιόπουλος, ενώ μιλά σε συνεδρίαση
δασκάλων στη ΝΥ. Καθήμενοι, από αριστερά, η Νάνσυ Μπίσκα
που διηύθυνε τη συνεδρίαση και οι Νίκος Νικολιδάκης,
Γεώργιος Βληκίδης και Αντώνιος Μαρμαρινός, Συντονιστές
Εκπαίδευσης σε Σικάγο, Νέα Υόρκη και Ουάσιγκτον.
...«η εποχή μας θα έλεγα έχει πολλά κοινά
με το έργο και ξεχωριστό ενδιαφέρον αφού
οι κοινωνικές θέσεις των Τριών Ιεραρχών
είναι σύγχρονες και ριζοσπαστικές....»
συμμετέχει με υπερηφάνεια στους εορτασμούς
για την επέτειο των Ελληνικών Γραμμάτων.
Τα Ελληνικά Γράμματα καλλιεργούν το πνεύμα,
είναι η εγγύηση της ελληνικής μας παρουσίας
και θα πρέπει πάση θυσία
να τα διδάξουμε στις ερχόμενες γενιές.
Αδέλφια Ελληνες, ενωμένοι ας αγωνιστούμε
για τη διατήρηση της κληρονομιάς μας.
Ο Δρ. Ιωάννης Ευθυμιόπουλος μιλά στη συγκέντρωση των
εκπαιδευτικών. Αριστερά, η πρόεδρος του Συλλόγου, Βασιλική
Φιλιώτη και δεξιά η πρόεδρος της Ομοσπονδίας
Ελληνοαμερικανών Εκπαιδευτικών, Στέλλα Κοκόλη.
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 27
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
Από σεμινάριο δασκάλων στην Κύπρο. Διακρίνονται ο Αρχιεπίσκοπος Κύπρου Χρυσόστομος, ο
Διευθυντής Παιδείας Δρ. Ιωάννης Ευθυμιόπουλος, η Ελενα Αυγουστίδου-Κυριάκου εκ μέρους του
Πανεπιστημίου Κύπρου και εκπρόσωπος του Αρχιεπισκόπου Θυατείρων και Μεγάλης Βρετανίας, και οι
ομογενείς δάσκαλοι από τις ΗΠΑ, Αγγλία και Καναδά.
τινά και Σαββατιανά Σχολεία της
Αμερικής. Σε αυτή την ομάδα λοιπόν
που εργάσθηκε με αγάπη και ζήλο
κάτω από δύσκολες συνθήκες και
πολλά εμπόδια οφείλουμε να αποδώσουμε ευχαριστίες και δημόσιο
έπαινο. Το έργο αυτό έγινε με ιδιαίτερη αγάπη για τα παιδιά μας του
Ελληνισμού». Πρόσθεσε πως «είναι
ένα εξαίρετο παιδαγωγικό έργο που
έχει να παρουσιάσει η Αρχιεπισκοπή
Αμερικής προς τις ανάγκες και ιδιαιτερότητες των παιδιών μας που
γεννιούνται και μεγαλώνουν στις
Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής
και φοιτούν στα σχολεία της Αρχιεπισκοπής όπως και των άλλων φορέων». Συμπλήρωσε πως «προσπαθούμε να επιμορφώσουμε τους δασκάλους μας ώστε να μπορούν να
χρησιμοποιούν επιτυχώς το νέο διδακτικό υλικό με σεμινάρια αλλά
και με παραδειγματικές διδασκαλίες
στα σχολεία μας. Το διδακτικό υλικό
πριν φτάσει στο τυπογραφείο δοκιμάζεται αρκετές φορές στα σχολειά
ανά την Αμερική, δηλαδή είμαστε
σε ένα αμφίδρομο στάδιο επικοινωνίας με τους δασκάλους μας ώστε
να φτάσουμε στο εφικτό. Το παιδαγωγικό αυτό έργο είναι δημιούργημα
των δασκάλων μας και τους ανήκει.
Το υλικό αυτό έχει την ευρεία εφαρμογή και χρήση. Ετυχε πολύ καλής
αποδοχής και έδωσε στους δασκάλους μας ένα διδακτικό υλικό ευχάριστο και χρήσιμο για το διδακτικό
τους έργο. Τρία από αυτά τα βιβλία
έχουν βελτιωθεί και ανατυπωθεί.
Από την επιτροπή Παιδείας στην Κληρικολαϊκή Συνέλευση της
Αρχιεπισκοπής στην Ατλάντα το 2010. Διακρίνονται ο Μητροπολίτης
Σικάγου Ιάκωβος, ο Δρ. Στιβ Γουναρδής, ο Δρ. Ιωάννης
Ευθυμιόπουλος, ο π. Μιχαήλ Βαρβαρέλης και ο Νίκος Ανδριώτης.
Ηδη αναμένεται η έκδοση βιβλίου
για την πρώτη τάξη το οποίο έχει
εξαντληθεί. Είναι μία εκκρεμότητα
που ελπίζουμε ότι θα διευθετηθεί
αφού για τη νέα σχολική χρονιά
οφείλουμε να εφοδιάσουμε τα σχολεία σε όλη την Αμερική με αυτό
το βιβλίο για την πρώτη τάξη. Αναμένεται η χρηματοδότηση, ελπίζουμε
και ευχόμαστε να μας δοθεί το συντομότερο» και συμπλήρωσε πως θα
φτάσουμε σε ανεπιθύμητα αποτελέσματα εάν δεν έχομε αυτές τις
«Εκ των γραμμάτων γεννάται η προκοπή με την οποίαν λάμπουν τα ελεύθερα έθνη.»
Ρήγας Φεραίος
προϋποθέσεις. Πρέπει να μας εξασφαλιστεί μεγάλη ευελιξία στη συγγραφική ομάδα για να επιτύχει το
αναμενόμενο μέσα σε λίγο χρόνο
που μας απομένει».
Οταν τον ρωτήσαμε πόσο κόστισαν τα βιβλία, είπε, «δεν θα μπορούσα να σας δώσω την ακριβή δαπάνη για όλα αυτά τα οικονομικά
θέματα που διαχειρίζεται άλλωστε
η οικονομική υπηρεσία της ΑρχιεΣυνέχεια στη σελίδα 28
28 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Ο Διευθυντής Παιδείας της Αρχ/πής Αμερικής Δρ. Ι. Ευθυμιόπουλος μίλησε στον «Ε.Κ.» για όλα
Συνέχεια από τη σελίδα 27
πισκοπής. Υπολογίζονται ότι έχουν
ξεπεράσει τις εφτακόσιες χιλιάδες
τα οποία έχουν δοθεί από το Ταμείο
‘Πίστη’ προς το οποίο εκφράζομε
τις ευχαριστίες μας τις δικές μας
και όλων των δασκάλων μας και
των μαθητών μας». Είπε ακόμα, πως
«δεν γνωρίζω αν θα εξασφαλιστεί
άλλη χρηματοδότηση από την ‘Πίστη’. Ισως θα πρέπει να εξευρεθούν
χρήματα από άλλες πηγές». Τόνισε
πως «τα βιβλία του νηπιαγωγείου
και του προνηπιαγωγείου χρηματοδοτήθηκαν, όπως ανέφερα, από
φίλους ομογενείς προς τους οποίους
εκφράζομε θερμές ευχαριστίες για
τη στήριξη τους. Το έργο αυτό προχωρεί, διατίθεται με αυτοχρηματοδότηση ώστε να καλύπτεται η ανάγκη της ανατύπωσης των βιβλίων».
Στην ερώτηση πού θα βρεθούν
οι δάσκαλοι και οι δασκάλες για να
συνεχίσουν το έργο και τη διδα
jσκαλία των σημερινών, ο Δρ. Ευθυμιόπουλος τόνισε πως «είναι το
μείζον πρόβλημα που θέτετε. Το
θέμα των αποσπασμένων ήταν για
μας μία αγωγή θα έλεγα καλή όχι
τόσο όσο θα αναμενόταν. Δεν επέλυσε τελικά το πρόβλημα αυτό.
Προτάσεις μας για μία καλή και γόνιμη συνεργασία με ευοίωνη προοπτική με τους εκάστοτε υπουργούς
Παιδείας της γενέτειρας δεν έδωσαν
το επιθυμητό. Εχουμε δώσει εκτενώς
προτάσεις για το θέμα αυτό, δυστυχώς έχομε μείνει σε προτάσεις
και σε επιτροπές». Πρόσθεσε πως
«για μας ένα πρόγραμμα εξαμήνου
ταχύρρυθμου προγράμματος θα μπορούσε να ετοιμάσει διδάσκοντες για
τα σχολεία μας, αλλά ένα τέτοιο
εγχείρημα χρειάζεται χρηματοδότηση αλλά και οπωσδήποτε μία καλή
μετέπειτα αμοιβή γι’ αυτούς που θα
ασκήσουν το έργο του δασκάλου.
Εμείς μπορούμε να τολμήσουμε εάν
έχομε τα εχέγγυα».
Οταν τον ρωτήσαμε τι απέγινε
τελικά με εκείνο το πρόγραμμα κατάρτισης δασκάλων που θα θεσμοθετείτο στο Ελληνικό Κολέγιο, ο
Δρ. Ευθυμιόπουλος είπε: «ειλικρινά
δεν γνωρίσαμε αυτό το πρόγραμμα
ποτέ. Μετά από τη δική σας αναφορά σε μία από τις Κληρικολαϊκές
Συνελεύσεις που το φέρατε σε φως
ζήτησα και μου έστειλαν από τη
Βοστώνη ένα σχέδιο που όπως βλέπετε παρέμεινε σχέδιο. Μην επιμείνετε να σας πω περισσότερα σας
παρακαλώ γιατί δεν γνωρίζω. Είναι
κάτι που παρέμεινε περισσότερο σε
ένα συρτάρι».
Αναφορικά με τις Σχολικές Επιτροπές είπε ότι «νομίζω ότι το σύστημα της διοικήσεως των φορέων
των σχολείων γενικά θα πρέπει να
αναθεωρηθεί. Υπάρχει ανάγκη να
υπάρχουν αυτές οι επιτροπές; Ναι
κατά ένα μέρος μπορεί να υπάρχουν
όχι ότι η παρουσία τους είναι απαραίτητη για να προχωρήσει το σχολείο και να λειτουργήσει. Η βοήθειά
τους όμως είναι καλή. Υπάρχουν
ωστόσο σωστοί άνθρωποι που εκτελούν και βοηθούν στο έργο της λειτουργίας του σχολείου. Ομως, αυτές
EΘΝΙΚΕΣ ΣΤΟΛΕΣ
για τις εθνικές μας εορτές και για εκδηλώσεις συλλόγων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΕΘΝΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ
Τοπικές αυθεντικές στολές
και τσαρούχια χειροποίητα
από όλες τις περιοχές της Ελλάδας
Εν αρχή ην ο Λόγος…
Νικόλαος Ηλία Μεζίτης
Aριστη ποιότητα
X
Τιμές ευκαιρίας
X
Στολές για όλες τις ηλικίες,
από νήπια μέχρι ενήλικες
Δώστε τις παραγγελίες σας εγκαίρως
Τηλεφωνήστε στη Μοναχή Ιωάννα
ab
Η λέξη αυτή, που δεν μεταφράζεται μονολεκτικά σε καμμία άλλη γλώσσα,
εκφράζει λακωνικά όλη τη σημασία της γιορτής των Ελληνικών Γραμμάτων,
που δεν είναι άλλη από τη γιορτή του Ελληνικού πνεύματος.
•
Το δώρο του Ελληνισμού προς την ανθρωπότητα ήταν το απαράμιλλο
μέσο επικοινωνίας της γλώσσας, που δομημένη από 24 γράμματα
κάλυψε της ανάγκες έκφρασης των εννέα Μουσών και όλης της επιστήμης.
•
Η γλώσσα αυτή και η πολιτισμική παρακαταθήκη που εξέφρασε
επέτρεψε στον Απόστολο Παύλο να διδάξει τα έθνη και να οικοδομήσει την Εκκλησία
επιβεβαιώνοντας την ρήση «νυν εδοξάσθη ο Υιός του Ανθρώπου».
•
Το κληροδότημα αυτό επέτρεψε στους πατέρες της Εκκλησίας να εμβαπτισθούν
στην Ελληνική φιλοσοφία και να θεμελιώσουν την Ελληνική Ορθοδοξία.
•
Η Ελληνική γλώσσα αποτελεί διαχρονικά τον ομφάλιο λώρο
που συνδέει το έθνος μας με όλα όσα τον μεγαλύνουν.
•
Σε εμάς τους Ελληνες, και τους ομογενείς πρωτίστως, επαφίεται η υποχρέωση
να στηρίξουμε τα Ελληνικά Γράμματα έμπρακτα, με σχολεία,
με πανεπιστημιακές έδρες και με τα μέσα επικοινωνίας.
•
Η Ελλάδα επιβιώνει και θριαμβεύει όσο ακουμπάμε στις ρίζες μας.
X
Τηλ.:
(718) 956-6710
ή
(917) 214-7672
21-67 48th Street, Astoria, NY 11105
ή επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας www.traditionalgreekcostumes.us
Ελάτε στο εργαστήριό μας να διαλέξετε και να παραγγείλετε τη στολή που σας αρέσει
Διατίθενται επίσης βιβλία, βυζαντινές εικόνες και κομποσκοίνια από Μοναστήρι
Η Ιωάννα, ο Δημήτρης,
ο Αλέξανδρος και ο Αριστοτέλης Παλιούρας
με αίσθημα υπερηφάνειας
χαιρετούν την Ημέρα των Ελληνικών Γραμμάτων
και ευχαριστούν τους Ελληνες εκπαιδευτικούς
και ιδιαίτερα τους διδασκάλους
του Απογευματινού Ελληνικού Σχολείου
του Αγίου Ιωάννη στο Tenafly New Jersey,
για την αφοσίωσή τους στη μόρφωση
των Ελληνοπαίδων της Αμερικής.
Με αυτοθυσία και πολλή αγάπη
σκύβουν πάνω από τα παιδιά μας
και τους χαρίζουν
ελληνοπρεπή παιδεία και αγωγή.
Τους είμαστε ευγνώμονες!
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 29
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
“
Για να αλλάξεις
ή να προχωρήσεις
σε μία καινοτομία πρέπει
να κάνεις άλματα
ανόδου και πάνω από
όλα να πείσεις και να
ανταποκριθείς στις
προσδοκίες και τους
στόχους που έχεις βάλει,
βασική λοιπόν
προϋπόθεση είναι η
χρηματοδότηση...
”
αυτός κατάλληλος για να περνάει
κάποιος την ώρα του. Είναι ένας
χώρος που πρέπει να πρυτανεύσει
η προσφορά και η σωστή καθοδήγηση πάνω απ’ όλα. Αν θέλουν να
πουν ότι προσφέρουν να προσπαθήσουν να βρουν πόρους για να
σταματήσουν τα 250 και τα 300
δολάρια των δασκάλων, δεν μπορεί
να πάει άλλο αυτή η τακτική. Είμαστε συνυπεύθυνοι για το θέμα αυτό
και το λέμε με παρρησία».
Σχετικά για το πώς πρέπει να
επιλέγονται στις σχολικές επιτροπές,
είπε: «αν συμφωνήσουμε ότι θεωρούνται απαραίτητοι στο έργο της
λειτουργίας ενός σχολείου θα πρέπει
να εκλέγονται και όχι να προτείνονται και να έχουν παιδιά στα σχολεία. Το έργο τους να είναι συμβουλευτικό, δεν μπορούν να λύνουν
και να δένουν. Θέλουμε βοήθεια
δεν θέλουμε προστάτες».
Στην ερώτηση έχετε κάποιες συγκεκριμένες προτάσεις και σκέψεις
για το μέλλον της Ελληνικής Παιδείας στην Αμερική, είπε «προτάσεις
έχω, λεφτά δεν έχω».
Οταν τον ρωτήσαμε «η Αρχιεπισκοπή γιατί δεν δίνει χρήματα; η
‘Ηγεσία των 100’ γιατί δεν δίνει,
έχετε απευθυνθεί, ζητήσατε από
τον Αρχιεπισκοπή χρήματα και σας
είπε όχι;», απάντησε: «θα ήθελα να
μην σχολιάσει τι θα κάνει η ‘Ηγεσία
των 100’ και ο Αρχιεπίσκοπος. Γνωρίζουν ότι υπάρχει Τμήμα Ελληνικής
Παιδείας. Αλλωστε μία φορά μας
έδωσαν κάποια χρήματα στα δέκα
χρόνια που είμαι στη Διεύθυνση
του Γραφείου. Πιστεύω ότι γνωρίζουν
ότι υπάρχει Τμήμα Ελληνικής Παιδείας, ότι υπάρχουν δάσκαλοι και
επομένως ο νοών νοείτω».
Στην ερώτηση να κρίνουμε από
τα διαμειφθέντα στην Κληρικολαϊκή
της Φιλαδέλφειας τον Ιούλιο που
δεν υπήρχε ούτε καν αίθουσα συνεδρίασης για ποια Παιδεία μπορούμε να μιλούμε, είπε, πως «πιθανόν
από τη δουλειά και από την πίεση
της διοργάνωσης όλου αυτού του
συνεδρίου μπορεί να τους διέφυγε
να μας βάλουν στην ατζέντα συζήτησης της Ελληνικής Παιδείας».
Στην ερώτηση γιατί τους διέφυγε
για την Παιδεία και δεν τους διέφυγε
τίποτε άλλο, ακόμα και τις πρεσβυτέρες τις είχαν φροντίσει, είπε «ομιλώ για τυπογραφικό λάθος». Στην
επισήμανση πως τα τυπογραφικά
λάθη όλο στην Παιδεία γίνονται,
ανέφερε: «ωστόσο βρέθηκε ένας
χώρος όπου έκανα μία παρουσία
στην οποία είχατε την τιμή να παρευρεθείτε να μας ακούσετε και να
μας κρίνετε».
Οταν τον ρωτήσαμε ποια είναι η
γνώμη του για τα σχολεία τσάρτερ,
είπε: «σας ευχαριστώ πολύ γι’ αυτή
σας την ερώτηση διότι κατά καιρούς
έχουν ακουστεί και πρόσφατα απόψεις εναντίον των τσάρτερ. Εμείς
σαν Αρχιεπισκοπή έχομε τις απόψεις
μας, προσωπικά εγώ. Παλαιότερα
είχα και παιδαγωγικές ενστάσεις και
μόνο διότι η παιδαγωγική δεν είναι
στατική, αλλά είναι μία επιστήμη η
οποία καθημερινώς αυξάνεται. Διαπίστωσα λοιπόν την πορεία της θητείας μου ότι το έργο το οποίο παράγεται από τα σχολεία τσάρτερ ολοένα και βελτιώνεται. Αρα λοιπόν δεν
έχω λόγο να μην βοηθήσω τα σχολεία
τσάρτερ. Σας αναφέρω ότι έμπρακτα
στηρίζω διότι τους καλύπτουμε και
με βιβλία και τα έχω επισκεφτεί αρκετές φορές».
Στην ερώτηση «τι είναι Ελληνική
Παιδεία για σας;», διευκρίνισε πως
«είναι μία ζωή από την ημέρα που
άνοιξα τα μάτια μου και είδα το φως
του ήλιου. Είναι το ιδεώδες, είναι ο
πολιτισμός, είναι η ιστορία μας, είναι
η έκφραση της ελευθερίας κι ο πλουραλισμός, η αναζήτησή της, είναι η
γλώσσα του Ευαγγελίου, είναι η ελπίδα για τη διατήρηση της ταυτότητάς
μας, είναι αυτό που λέγει ο Βρεττάκος, πως ‘όταν ανεβώ στους ουρανούς
θα μιλώ στους αγγέλους Ελληνικά
γιατί δεν ξέρουν άλλη γλώσσα’».
Συγχαρητήρια
στη δεσποινίδα Μαρία Ημερομίσθη
διδασκάλισσα του Ελληνικού Σχολείου
του Αγίου Βασιλείου, Peabody, MA
για το ιερό έργο 60 χρόνων διδασκαλίας
στα παιδιά μας
και τη μεταλαμπάδευση των αξιών
του Ελληνικού Πολιτισμού.
ab
οι περιπτώσεις των αξιόλογων και
των σωστών ανθρώπων των σχολικών
επιτροπών μετρούνται στα δάχτυλα
μιας χειρός. Οι περισσότεροι από
αυτούς ασκούν έργο εξουσίας θα
έλεγα. Εξουσιάζουν περισσότερο,
δίνουν εντολές, βγάζουν βιβλία από
τα συρτάρια, συμπεριφορές και προγράμματα δασκάλων. Ολα αυτά νομίζω ότι δεν μπορούν να βοηθήσουν
στη λειτουργία ενός σχολείου. Θα
περίμενα από όλα αυτά να έχουν
λόγο οι διδάσκοντες και όχι οι σχολικές επιτροπές οι οποίες απλώς να
βοηθούν και να προτείνουν, αλλά
τον κύριο λόγιο να έχει ο διευθυντής
και οι διδάσκοντες». Είπε επίσης,
πως «υπάρχουν άνθρωποι σχολικών
επιτροπών σε σχολεία οι οποίοι περιφέρονται και περνούν την ώρα
τους. Θα ήθελα λοιπόν να στείλω
ένα μήνυμα σ’ αυτούς τους ανθρώπους ότι δεν είναι ο χώρος του
«Αυτοί που μελέτησαν προσεκτικά τον τρόπο
διακυβέρνησης των ανθρώπων, πρέπει να έχουν πεισθεί
ότι πως η τύχη των εθνών εξαρτάται από την εκπαίδευση των νέων.»
Αριστοτέλης
Θεόδωρος Κουγιανός και Κυριάκος Ανδρινόπουλος
οικογενειακώς
New Brothers
restaurant and Deli
31 Maple Street, Danvers, MA 01923 • Τel.: (978) 750-0100
Σας ευχαριστούμε για την προτίμησή σας!
30 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Ιωάννης Καζάζης: Η Ομογένεια πλέον έχει υψηλές...
απαιτήσεις από την ελληνόγλωσση εκπαίδευση
«Η Ομογένεια πλέον έχει υψηλές
απαιτήσεις από την ελληνόγλωσση
εκπαίδευση» και «η μεταφορά και
το βάρος της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης θα πάει προς τη μεριά
των σχολείων ‘τσάρτερ’», είπε μεταξύ
άλλων στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο πρόεδρος
του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας
(ΚΕΓ), καθηγητής Φιλολογίας του
Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Ιωάννης Καζάζης, ο οποίος μίλησε σε εκπαιδευτικές συγκεντρώσεις στις Ηνωμένες Πολιτείες.
Ο κ. Καζάζης, ο οποίος προ μηνών ήταν προσκεκλημένος του Ιδρύματος «Ερικα και Θεόδωρος Σπυρόπουλος», είχε παράλληλα την ευκαιρία να επισκεφθεί σχολεία που
διδάσκουν την ελληνική γλώσσα
και να συζητήσει όλο το φάσμα
των προβλημάτων με στελέχη φορέων της Ομογένειας και εκπαιδευτικούς. Θέμα των ομιλιών του στο
Πολιτιστικό Κέντρο Σικάγου και
στο Σταθάκειο Πολιτιστικό Κέντρο
της Ομοσπονδίας Ελληνικών Σω-
ματείων Νέας Υόρκης ήταν η διαχρονική αξία και η παγκόσμια προσφορά της ελληνικής γλώσσας, καθώς και η χρησιμότητα του Πιστοποιητικού Ελληνομάθειας.
Μιλώντας για τις διαπιστώσεις
του σε σχέση με τη γενικότερη προσπάθεια που καταβάλλεται στην
Ομογένεια για τη διατήρηση της
ελληνικής γλώσσας, ο κ. Καζάζης
ανέφερε τα εξής: «Πρώτο, θεωρώ
πολύ σημαντική την ίδρυση πολιτιστικών κέντρων, όπως είναι το Πο-
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΕΩΝ
ΝΕΑΣ ΥΟΡΚΗΣ «ΟΜΟΝΟΙΑ»
150-28 14th Αvenue, Whitestone, NY 11357 • Tel.: (718) 746-4505
* * *
H επιτροπή υποτροφιών του Συλλόγου Καστοριέων Nέας Υόρκης «Ομόνοια»
συγχαίρει όλους τους αποδέκτες των υποτροφιών για την αριστεία τους στον ακαδημαϊκό χώρο
και τους εύχεται κάθε επιτυχία στις μελλοντικές τους προσπάθειες
SCHOLARSHIP RECIPIENTS
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ / GRADUATE
ELLIOT ANDREOPOULOS - Queens College
JOHN MALEGANOS - Siena College
ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΟΙ / UNDERGRADUATE
SIMEON PANIDES - University of Rochester / ATHINA LEHOVITIS - The University of Tampa
STAVROULA TRAITSES - New York University / ALISSA KOKINAKIS - Hunter College
ATHENA KOKINAKIS - Fordham University / AMY PAGOULIDIS - SUNY Albany
ANASTASIA YANKOPOULOS - Hofstra University
ΠΡΩΤΟΕΤΕΙΣ / FIRST YEAR UNDERGRADUATE
EVAN TSOURTSOULAS - SUNY- Geneseo
MARY ANDREOPOULOS - Adelphi University
PETER LOLIS - Queens College
ΑΠΟΔΕΚΤΕΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΚΟΙΝΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΝΕΑΣ ΥΟΡΚΗΣ
PANAGIOTIS PERSIANIS - The Cathedral School
PANAYIOTA SISKOS - Greek American Institute
NICHOLAS BANTIS - D. & G. Kaloidis Parochial School of Holy Cross
THEODORA ATHANITIS - A. Fantis Parochial School
KRISTINA KALEMKERIDIS - St. Demetrios Greek American School
STEPHANIE SZPYLKA - William Spyropoulos Greek-American Day School of St. Nicholas
ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ Τ.Ε.Ε. ΝΟΜΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
ΠΡΩΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ / ΔΕΥΤΕΡΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ / ΤΡΙΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ / ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ / ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑΣ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΣΤΟΡΙΟΥ / ΠΡΩΤΟ ΕΠΑ.Λ. – Τ.Ε.Ε. ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ / ΕΠΑ.Λ. – Τ.Ε.Ε. ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ
Chairman: Δρ. Θωμάς Β. Παπαθωμάς, Co-Chair: Δρ. Θεοδώρα Πίνου
Μέλη: Ευαγγελία Kubu, Μαρία Μέγαρη, Δρ. Ηλίας Πανίδης, Δρ. Ιωάννης Παπαδόπουλος και Βασίλειος Ζήσης
λιτιστικό Κέντρο του Σικάγου, που,
από φέτος αποτελεί και εξεταστικό
κέντρο ελληνομάθειας για το Κέντρο
Ελληνικής Γλώσσας. Η ελληνόγλωσση εκπαίδευση στην Αμερική βρίσκεται σε μια πορεία φθίνουσα για
πολλούς λόγους. Κυρίως, γιατί στη
μεταβολή της κοινωνικής κατάστασης των Ελλήνων μεταναστών στην
Αμερική έχουν αποσυσπειρωθεί οι
κοινότητές τους και έχουν αλλάξει
οι εκπαιδευτικές προσδοκίες των
ανθρώπων για τα παιδιά τους. Θέλουν καλά σχολεία και όχι απαραίτητα ελληνική παιδεία, αν αυτή
εξακολουθήσει να παρέχεται από
ιδρύματα χαμηλής στάθμης. Eτσι,
συμβαίνει να απομακρύνονται από
τα παλαιού τύπου ελληνικά σχολεία,
με εξαιρέσεις φυσικά».
Συνεχίζοντας την αναφορά του
για το ίδιο θέμα, πρόσθεσε: «Αντίθετα, αυτό που βλέπω είναι ότι ελπίδα παρέχουν τα λεγόμενα ‘τσάρτερ σκουλς’ (Charter Schools). Πρόκειται για ένα σχετικά πρόσφατα
θεσμό, ο οποίος συνδυάζει, σε κάποιες περιπτώσεις που μας ενδιαφέρουν, τις υψηλές εκπαιδευτικές
προδιαγραφές, με παροχή ελληνομάθειας. Εκεί, βέβαια, κατευθύνονται μεικτοί πληθυσμοί μαθητών,
αλλά μπορούν, εφόσον υπάρχουν,
να μαγνητίζονται και οι ελληνικής
καταγωγής μαθητές και να φοιτούν
στα συγκεκριμένα σχολεία. Απ’ ότι
καταλαβαίνω, ο θεσμός πετυχαίνει
και είδα εμπνευσμένους, καταπληκτικούς εκπαιδευτικούς. Στο νέο
αυτό περιβάλλον, πιστεύω ότι πρέπει να αναπροσαρμοστούν και οι
πανεπιστημιακές έδρες ελληνικών
σπουδών. Αυτό είναι ένα άλλο μεγάλο θέμα».
Αναφερόμενος στο Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, επεσήμανε ότι
«είναι Ιδρυμα Ερευνας και Εφαρμογών του ελληνικού Υπουργείου
Παιδείας -λειτουργεί από το 1994και συμβάλλει στην ελληνόγλωσση
εκπαίδευση των ομογενών με τρεις
τρόπους: Πρώτο, να παρέχει άφθονους και αξιόπιστους ψηφιακούς
πόρους για το γλωσσικό μάθημα,
μέσα από την ύλη για την ελληνική
γλώσσα, μέσα από ένα νέο αναλυτικό πρόγραμμα διδασκαλίας, κατά
ευρωπαϊκά πρότυπα, και με το νέο
εγχειρίδιο διδασκαλίας, το λεγόμενο
’Κλικ στα ελληνικά’, που βγήκαν οι
δυο πρώτοι τόμοι του και τα δυο
πρώτα επίπεδα. Δεύτερο, το Κέντρο
πιστοποιεί τις γνώσεις ελληνικών
των διδασκομένων με τα 124 εξεταστικά κέντρα του σε όλο τον κόσμο, παρέχοντας επίσημους τίτλους
κατά το σύστημα που ισχύει για
όλες τις γλώσσες της Ευρωπαϊκής
Ενωσης. Και τρίτο, πιστοποιεί με
επίσημους τίτλους σπουδών, με ένα
εξαμηνιαίο και εξ αποστάσεως πρόγραμμα επιμόρφωσης διδασκόντων,
την ελληνική ως ξένη γλώσσα και
φυσικά συνεργαζόμενο με όλους
τους φορείς, για να εναρμονιστούν
τα περιφερειακά συστήματα πιστοποίησης ξένων γλωσσών με αυτό
που ισχύει, εδώ και χρόνια, στις 28
χώρες της Ευρώπης».
Καταλήγοντας, ο κ. Καζάζης επεσήμανε ότι, παρά την πραγματικότητα που περιέγραψε, διαπιστώνεται
«αύξηση και μάλιστα δραστική αύξηση των ποσοστών ελληνομάθειας»
και «αυτός είναι ο στόχος μας στην
Αμερική. Και είναι στόχος πραγματικά ρεαλιστικός, αρκεί να εκπονηθεί ένα στρατηγικό σχέδιο σωστό
και να συνδυαστεί με πρακτικά
ωφελήματα, όπως είναι η παροχή
διδακτικών μονάδων που να είναι
εξαργυρώσιμες στα πανεπιστήμια,
υπό κάποιες προϋποθέσεις και με
μια φόρμουλα που επεξεργαζόμαστε.
Πάνω σ’ αυτό το τελευταίο, είχα
πολύ σημαντικές συνεργασίες κατά
την επίσκεψή μου στις ΗΠΑ και γι’
αυτό είμαι πάρα πολύ ευχαριστημένος και αισιόδοξος».
Τέλος, μιλώντας για το τι θα
μπορούσε να κάνει η ελληνοαμερικανική κοινότητα, ανέφερε ότι «μέτρα θα μπορούσαν να υπάρχουν.
Τα μεν θεσμικά μέτρα είναι αργής
απόδοσης. Πιστεύω ότι η μεταφορά
και το βάρος της ελληνόγλωσσης
εκπαίδευσης θα πάει προς τη μεριά
των σχολείων ‘τσάρτερ’, γιατί η ελληνική ομογένεια πλέον έχει υψηλές
απαιτήσεις».
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 31
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
Εκπαίδευση δύο κοινωνικών
ταχυτήτων στην Αμερική
«Στην προηγούμενη καριέρα μου
ήμουν θιασώτης των συνδικάτων.
Τώρα δεν είμαι. Εχουν γίνει εμπόδιο
για την πρόοδο της εκπαίδευσης
στις Ηνωμένες Πολιτείες». Ο Μάικ
Μπακάλης, διευθύνων σύμβουλος
της εταιρείας διαχείρισης σχολείων
American Quality Schools, μιλάει
ευθέως -ίσως επειδή δεν είναι πια
πολιτικός. Πρώην αναπληρωτής υφυπουργός Παιδείας των ΗΠΑ επί προεδρίας Τζίμι Κάρτερ, αλλά και υποψήφιος των Δημοκρατικών για τη
θέση του κυβερνήτη του Ιλινόι, ο
δρ Μπακάλης βλέπει με διαφορετικό
μάτι τους συνδικαλιστές των δασκάλων, που έχουν διαχρονικούς
δεσμούς με το κόμμα του.
Η συνάντηση με τον κ. Μπακάλη
και τον κ. Χάρη Πατρινό, manager
εκπαίδευσης στην Παγκόσμια Τράπεζα (ο οποίος όμως ξεκαθάρισε
εξαρχής ότι θα μιλήσει «προσωπικά»
και όχι ως εκπρόσωπος της Τράπεζας), έλαβε χώρα στο εστιατόριο
της Ελληνοαμερικανικής Ενωσης,
στο πλαίσιο της συμμετοχής τους
στο πρώτο Πανελλήνιο Συνέδριο
Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων. Στη θέα
δέσποζε η Ακρόπολη και, πιο νότια,
η ασημένια θάλασσα ενός ακόμα
ηλιόλουστου χειμερινού απογεύματος -«έτη φωτός» μακριά από τις
πολικές θερμοκρασίες της Ουάσιγκτον και του Ιλινόι.
Τα σχολεία υπό τη διαχείριση
της μη κερδοσκοπικής εταιρείας που
διευθύνει ο κ. Μπακάλης είναι charter schools. Οπως εξηγεί: «Το κίνημα των charter schools ξεκίνησε
στην πολιτεία της Μινεσότα στις
αρχές της δεκαετίας του ’90. Η βασική ιδέα ήταν η απελευθέρωση
από ασφυκτικούς γραφειοκρατικούς
κανόνες, που θα επέτρεπε την εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων στην εκπαίδευση. Το τίμημα του αυξημένου
αυτού βαθμού ελευθερίας είναι ένα
αυξημένο επίπεδο λογοδοσίας σε
σχέση με το παραδοσιακό δημόσιο
σχολείο. Αν αυτά τα σχολεία δεν
πετύχουν καλές επιδόσεις, κινδυνεύουν με κλείσιμο -μάλιστα, πολλά
έχουν όντως κλείσει».
Η φοίτηση στα charter schools
είναι δωρεάν.
Πώς ξεκινάει να λειτουργεί ένα
τέτοιο πειραματικό σχολείο; «Οποι-
αδήποτε ομάδα πολιτών μπορεί να
καταθέσει την πρότασή της», τονίζει
ο κ. Μπακάλης. Οσο για τους φορείς
αδειοδότησης, «οι νόμοι διαφέρουν
σε κάθε πολιτεία. Στο Ιλινόι, όπου
κατοικώ, μόνο η τοπική σχολική
περιφέρεια έχει δικαιοδοσία να δώσει άδεια για την ίδρυση ενός charter
school. Στη γειτονική πολιτεία της
Ιντιάνα, μπορεί κι ένα πανεπιστήμιο
να δώσει την άδεια. Στο Ουισκόνσιν,
μπορεί ο φορέας να είναι το δημοτικό συμβούλιο». Αν δοθεί άδεια
λειτουργίας, οι «εμπνευστές» του
O κ. Χάρης Πατρινός (αριστερά) και ο κ. Μάικ Μπακάλης.
σχολείου μπορούν να αναλάβουν
τη διαχείρισή του οι ίδιοι ή να την
αναθέσουν σε οργανώσεις σαν την
American Quality Schools.
Παρά τους πειραματισμούς αυ-
τούς και άλλους με συστήματα κουπονιών (π.χ. στο Μιλγουόκι και στο
Κλίβελαντ), η ποιότητα της εκπαίΣυνέχεια στη σελίδα 32
Carter, DeLuca, Farrell & Schmidt, LLP
Intellectual Property Lawyers
445 Broad Hollow road, Suite 420
Melville, New York 11747
Tel.: (631) 501-5700 • Fax: (631) 501-3526
Ουδέν άλλο έχουσα ες Άδου
η ψυχή έρχεται πλην της παιδείας και τροφής.
«Η παιδεία, καθάπερ ευδαίμων χώρα,
πάντα τ’ αγαθά φέρει».
Σωκράτης, 469-399 π.Χ., Φιλόσοφος
Πλάτων, 427-347 π.Χ., Φιλόσοφος Φαίδων
μτφρ: η ψυχή έρχεται στον Άδη χωρίς να κουβαλάει
τίποτε άλλο πέρα από την παιδεία της και την αγωγή της
Η μόρφωση, όπως ακριβώς μια εύφορη γη,
φέρνει όλα τα καλά
e-mail: glikourezos@cdfslaw.com
tkountotsis@cdfslaw.com
GORHAM HOUSE OF PIZZA
2 State St., Gorham, ME 04038
(207) 839-2504
ΜΙΛΑΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
32 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Εκπαίδευση δύο κοινωνικών ταχυτήτων στην Αμερική
Συνέχεια από τη σελίδα 31
δευσης στις Ηνωμένες Πολιτείες
εξακολουθεί σήμερα να είναι ευθεία
συνάρτηση της κοινωνικής προέλευσης του μαθητή και του φοιτητή.
Ενώ τα παιδιά των οικονομικά ισχυρών διδάσκονται και κοινωνικοποιούνται -με το αζημίωτο- σε κορυφαία
ιδρύματα, για τη μεγάλη μάζα των
Αμερικανών και ιδιαίτερα για τους
γόνους των μειονοτήτων, η κοινωνική κινητικότητα έχει δώσει τη
θέση της στη στασιμότητα και το
αμερικανικό όνειρο έχει ξεθωριάσει
επικίνδυνα.
Απίστευτο κόστος
«Το μεγάλο πρόβλημα είναι το
απίστευτο κόστος της ανωτάτης εκπαίδευσης», εξηγεί ο δρ Μπακάλης.
«Εγώ όχι μόνο δίδαξα, αλλά και
φοίτησα στο Πανεπιστήμιο Northwestern. Αν ήμουν φοιτητής σήμερα,
δεν θα είχα την οικονομική δυνατότητα να εγγραφώ εκεί». Για τη
μεγάλη πλειοψηφία των φτωχότερων
μαθητών, το παιχνίδι έχει χαθεί
πολύ νωρίτερα. «Εχω μαθητές σε
λύκεια των οποίων οι επιδόσεις στην
ανάγνωση είναι επιπέδου δευτέρας
δημοτικού», μας λέει ο επικεφαλής
της American Quality Schools.
Παίρνοντας αφορμή από την αναφορά στους μαθητές χαμηλών επιδόσεων, ο κ. Χάρης Πατρινός αφηγείται την ιστορία ενός καθηγητή
του Harvard που πρότεινε σε δημόσια σχολεία να υιοθετήσουν το
μοντέλο «no excuses» («όχι δικαιολογίες») των πιο επιτυχημένων charter schools – το οποίο δίνει μεγαλύτερη αυτονομία στη διοίκηση του
σχολείου, ακόμη και σχετικά με τη
διαχείριση του διδακτικού προσωπικού. Προσφέρθηκε, μάλιστα, να
διεξαγάγει ο ίδιος τις σχετικές αξιολογήσεις. Οπως αποκαλύπτει ο δρ
Πατρινός, «μόνο μία σχολική περιφέρεια δέχθηκε την πρόταση»
(υπάρχουν περίπου 15.000 στις
ΗΠΑ). «Το αποτέλεσμα της αξιολόγησης ήταν παρεμφερές με αυτό
που παρατηρούνταν στα καλά charter schools», συμπληρώνει με νόημα.
Εδώ και περίπου μισό αιώνα,
από την εποχή του κοινωνιολόγου
Τζέιμς Κόουλμαν, η επιστημονική
βιβλιογραφία αναδεικνύει την κοινωνικο-οικονομική προέλευση των
μαθητών ως τον βασικότερο παράγοντα που διαμορφώνει την εκπαιδευτική τους επίδοση -περισσότερο
από το σχολείο στο οποίο διδάσκονται. Για τον κ. Πατρινό, «το
πρόβλημα της αξιολόγησης συνίσταται στον εντοπισμό της προστιθέμενης αξίας που προσφέρει ένα
ιδιωτικό σχολείο». Οπως εξηγεί,
«στα charter schools που έχουν μεγάλη ζήτηση, γίνεται κλήρωση για
να επιλεγούν οι μαθητές. Αυτό δίνει
στους ερευνητές μία στέρεη βάση
για να ανακαλύψουν γιατί το συγκεκριμένο σχολείο έχει καλύτερα
αποτελέσματα».
Ενα κρίσιμο πλεονέκτημα των
επιτυχημένων σχολείων είναι η καλύτερη ποιότητα διδασκαλίας - από
την έλλειψη της οποίας πάσχουν
χρονίως τα αμερικανικά δημόσια
σχολεία.
Τα τελευταία χρόνια, μία οργάνωση που επιχειρεί να ανατρέψει
τα δεδομένα στο μέτωπο αυτό είναι
το Teach for America, που «στρατολογεί» νέους που δεν είναι πιστοποιημένοι δάσκαλοι και, με μόλις
πέντε εβδομάδες εκπαίδευση, τους
στέλνει σε σχολεία στις πιο υποβαθμισμένες περιοχές της χώρας.
«Εγώ δεν είχα μεγάλη επιτυχία με
δασκάλους από το Teach for America», σημειώνει ο δρ Μπακάλης.
Οπως εξηγεί, «το να ξέρεις Φυσική
δεν σημαίνει ότι ξέρεις και πώς να
διαχειριστείς παιδιά. Επιπλέον, τους
επαινώ που δίνουν δύο χρόνια από
τη ζωή τους -αλλά συνήθως μετά
φεύγουν».
Το σύστημα κρατικής
χρηματοδότησης
των σχολείων με κουπόνια
«Η ευτυχία του ανθρώπου συνίσταται
στη μόρφωση και στην παιδεία, και όχι
στα αγαθά που δίνει και παίρνει η τύχη»
Πλούταρχος
Στην πρόσφατη μελέτη του ΙΟΒΕ
για την εκπαίδευση, γίνεται αναφορά
σε έκθεση του ΟΟΣΑ (2012) σύμφωνα με την οποία, ανάμεσα σε 29
χώρες-μέλη του Οργανισμού, η Ελλάδα ανήκει στη μειονότητα μόλις
τριών κρατών όπου δεν παρέχεται
καθόλου κρατική χρηματοδότηση
στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια. Η ίδια
έκθεση συμπεραίνει ότι στις χώρες
όπου τα ιδιωτικά σχολεία λαμβάνουν
υψηλότερη δημόσια χρηματοδότηση
είναι μικρότερες οι διαφορές στο
κοινωνικο-οικονομικό προφίλ των
μαθητών δημοσίων και ιδιωτικών
ιδρυμάτων, με αποτέλεσμα να πραγματώνεται πιο ουσιωδώς η ισότητα
των ευκαιριών.
Η πιο γνωστή εκδοχή κρατικής
χρηματοδότησης είναι το σύστημα
των κουπονιών (vouchers), βάσει
του οποίου το κράτος παρέχει πόρους στους γονείς ώστε να επιλέξουν
το σχολείο όπου θέλουν να στείλουν
το παιδί τους.
Ο πιο φημισμένος υποστηρικτής
της ιδέας ήταν ο νομπελίστας οικονομολόγος Μίλτον Φρίντμαν, που
έγραφε στα μέσα της δεκαετίας του
’90 ότι τα κουπόνια «δεν είναι αυτοσκοπός», αλλά «ένα μέσο για να
επιτευχθεί η μετάβαση από ένα κρατικό σύστημα σε ένα σύστημα της
αγοράς».
Αυτό έπρεπε να συμβεί, κατά
τον Φρίντμαν, γιατί το δημόσιο σύστημα «γίνεται πιο ελαττωματικό
όσο γίνεται πιο συγκεντρωτικό»,
καθώς τα δημόσια σχολεία «στην
πραγματικότητα δεν είναι δημόσια,
αλλά αποτελούν ιδιωτικά φέουδα
των διοικητικών υπαλλήλων και των
συνδικαλιστών».
«Θεωρητικά, ένα σύστημα κουπονιών συμβάλλει στη βελτίωση της
ποιότητας, της αποδοτικότητας και
στη μεγαλύτερη ισότητα. Το δύσκολο
είναι να εφαρμοστεί σωστά», τονίζει
ο δρ Πατρινός. Ενα από τα πιο πετυχημένα παραδείγματα, όπως λέει,
είναι αυτό της Ολλανδίας, όπου τα
σχολεία σε ποσοστό 70% είναι ιδιωτικά, αλλά ειδικού τύπου: χρηματοδοτούνται από το κράτος, το οποίο
πληρώνει ακόμη και τους μισθούς
των δασκάλων, ενώ οι γονείς δεν
πληρώνουν δίδακτρα.
Οπως σημειώνει ο Ελληνοκαναδός οικονομολόγος, που μεταξύ άλ-
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 33
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
που θα βοηθήσουν τους λιγότερο
μορφωμένους, που δεν έχουν τα
προσόντα και την ευελιξία να αλλάξουν επάγγελμα».
«Η απάντηση στην κρίση πρέπει
να έλθει πολύ πριν από την κρίση»,
συνοψίζει το σκεπτικό του ο κ. Πατρινός.
Οπως υπογραμμίζει, πάντως, ο
οικονομολόγος της Παγκόσμιας Τράπεζας, τα οφέλη των επιτυχημένων
συστημάτων κουπονιών -όπως είναι
η δυνατότητα επιλογής για τους γονείς και ο ανταγωνισμός μεταξύ
σχολείων- θα μπορούσαν κάλλιστα
να επιτευχθούν και στο πλαίσιο
ενός αμιγώς δημοσίου συστήματος.
Εξυπακούεται, όμως, ότι θα ήταν
ένα δημόσιο σύστημα πολύ διαφορετικό από οτιδήποτε έχουμε γνωρίσει στην Ελλάδα...
Στην εξωτερική όψη της κύλικας του Δούριδος (περ. 480 π.Χ.) απεικονίζονται σκηνές από την
καθημερινή ζωή του σχολείου της εποχής. Στο κέντρο ο δάσκαλος κρατά ανοιχτό παπύρινο κύλινδρο,
όπου διακρίνεται η αρχή ποιήματος, ενώ ο μαθητής στέκεται όρθιος. Αριστερά ένας άλλος δάσκαλος
κάθεται σε δίφρο και παραδίδει μάθημα λύρας στον επίσης καθισμένο μαθητή. Στην άκρη δεξιά
παρακολουθεί τη σκηνή ο παιδαγωγός.
(Αρχαιολογικό Μουσείο Βερολίνου).
Χάρης Πατρινός,
οικονομολόγος
Oι σταθμοί του
1963: Γεννιέται στην Οττάβα.
1992: Διδακτορικό με τίτλο «Παιδεία, αποδοχές και ανισότητα στην
Ελλάδα» στο Πανεπιστήμιο του Sussex.
1995: Οικονομολόγος στο Τμήμα
Παιδείας και Κοινωνικής Πολιτικής
της Παγκόσμιας Τράπεζας.
2004: Δημοσιεύει, μαζί με τον
Γ. Ψαχαρόπουλο, άρθρο-ορόσημο
για την απόδοση των επενδύσεων
στην Παιδεία.
2006: Επικεφαλής οικονομολόγος
σε θέματα Παιδείας.
2012: Μάνατζερ του τομέα Παιδείας στην Παγκόσμια Τράπεζα, με
συντονιστικό ρόλο στην κατάρτιση
της τομεακής στρατηγικής. Δημοσιεύει πρωτοπόρα ευρήματα για τη
φτώχεια μεταξύ των αυτόχθονων
λαών.
2013: Καθηγητής στο Georgetown.
«Εις μεν τον πατέρα μου οφείλω το ζην,
εις δε τον διδάσκαλό μου το ευ ζην»
Μέγας Αλέξανδρος
Στον πατέρα μου οφείλω το ότι ζω,
αλλά στον δάσκαλό μου ότι έμαθα να ζω καλά
Μάικ Μπακάλης,
εκπαιδευτικός
Oι σταθμοί του
1938: Γεννιέται στο Σικάγο, με
καταγωγή από την Αρκαδία.
1966: Διδακτορικό στο Πανεπιστήμιο Northwestern.
1970: Επιθεωρητής Δημόσιας Εκπαίδευσης του Ιλινόι.
1976: Υπουργός Οικονομικών
(comptroller) του Ιλινόι.
1978: Βάζει υποψηφιότητα για
κυβερνήτης του Ιλινόι, αλλά ηττάται.
1980: Αναπληρωτής υφυπουργός
Παιδείας των ΗΠΑ, επί διετία.
1994: Καθηγητής Management
στη Σχολή Μεταπτυχιακών Σπουδών
Kellogg του Πανεπιστημίου Northwestern, επί δεκαετία.
1999: Ιδρύει και αναλαμβάνει
τη διοίκηση της American Quality
Schools.
Πηγή: Καθημερινή
ab
λων διδάσκει και στο Πανεπιστήμιο
του Georgetown, το ολλανδικό σύστημα, το οποίο μετράει ήδη σχεδόν
έναν αιώνα ζωής (ξεκίνησε να λειτουργεί το 1917), «δεν υπολείπεται
κανενός άλλου εκπαιδευτικού συστήματος στην Ευρώπη όσον αφορά
την ισότητα πρόσβασης και παράλληλα η Ολλανδία βρίσκεται τα περισσότερα χρόνια στις κορυφαίες
θέσεις στην κατάταξη της PISA».
Το ολλανδικό κράτος περιορίζεται
σε έναν εποπτικό και ελεγκτικό
ρόλο.
«H κυβέρνηση θέτει εθνικά στάνταρ, αλλά δεν ορίζει τι θα διδάσκεται
και πώς», εξηγεί. «Τα σχολεία αξιολογούνται από μία ανεξάρτητη επιτροπή, τα αποτελέσματα δημοσιοποιούνται και οι γονείς επιλέγουν
το κατάλληλο σχολείο με βάση τα
αποτελέσματα».
Τα αποτελέσματα, φυσικά, δεν
είναι πάντα τα αναμενόμενα. Στη
Σουηδία, όπου το σύστημα κουπονιών εισήχθη το 1992 και εξαπλώθηκε κυρίως την τελευταία δεκαετία,
«οι περισσότεροι γονείς είναι ικανοποιημένοι με την επιλογή που
τους παρέχει», κατά τον κ. Πατρινό.
Ωστόσο, «τα αποτελέσματα της
Σουηδίας στον δείκτη PISA δεν
έχουν βελτιωθεί πραγματικά σε σχέση με το προηγούμενο σύστημα».
Σημειώνεται ότι στη Σουηδία επιτρέπεται η ίδρυση σχολείων -ακόμη
και «αλυσίδων» σχολείων- από κερδοσκοπικούς οργανισμούς, που κάνουν και εξαγωγές (ιδρύουν σχολικές
μονάδες στο εξωτερικό). Στην Ολλανδία, τα ιδιωτικά σχολεία είναι
αποκλειστικά μη κερδοσκοπικοί οργανισμοί.
Το κόστος ενός συστήματος κουπονιών εξαρτάται αποκλειστικά από
τις επιλογές της κυβέρνησης που
το εφαρμόζει και δεν είναι εκ των
προτέρων -για δημοσιονομικούς λόγους- απαγορευτικό για καμία χώρα,
εξηγεί ο κ. Πατρινός. «Εχουμε προγράμματα κουπονιών σε χώρες με
υψηλά εισοδήματα, αλλά και σε χώρες με μέσα και χαμηλά εισοδήματα.
Εξυπηρετούν διαφορετικούς σκοπούς
σε κάθε χώρα - στον αναπτυσσόμενο
κόσμο, είναι κυρίως ένας τρόπος
να αυξηθούν οι εγγραφές μαθητών».
Σε γενικότερη ερώτηση για τις
περικοπές στις δαπάνες Παιδείας
σε περιόδους κρίσης, που έχει πλήξει
πολλές χώρες της Ευρώπης, η απάντηση του κ. Πατρινού είναι ιδιαιτέρως ενδιαφέρουσα:
«Αυτό που έχουμε δει είναι ότι
οι άνθρωποι με υψηλά προσόντα
προσαρμόζονται καλύτερα στην κρίση και, κυρίως, στην περίοδο μετά
την κρίση. Αρα το χάσμα διευρύνεται
μετά την κρίση».
Συνεπώς, παρότι επιβάλλεται σε
περιόδους κρίσης να διασφαλιστεί
η πρόσβαση των φτωχότερων στρωμάτων στην εκπαίδευση, συνήθως,
όταν έχει πια ξεκινήσει η κρίση,
«είναι δύσκολο να γίνουν αλλαγές
30 North Spruce Street
Ramsey, N.J. 07446
150 Franklin Turnpike
Mahwah, NJ 07430
Tel. (201) 995-9333
Tel.: (201) 529-0007
Ευχαριστούμε τους πελάτες μας
για την προτίμησή τους
34 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Πλήρης κατάλογος των σχολείων
Ολα τα ημερήσια και απογευματινά στις ΗΠΑ
Παρακάτω παρουσιάζουμε από
την επίσημη ιστοσελίδα του Γραφείου Παιδείας Αμέσου Αρχιεπισκοπικής Περιφέρειας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αμερικής τον πλήρη κατάλογο όλων των ελληνικών σχολείων της Αμερικής:
Κατάλογος ημερησίων σχολείων Η.Π.Α. απο την ιστοσελίδα
του Γραφείου Ελληνικής Παιδείας
της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αμερικής:
Προ-σχολικά και ημερήσια
Ιλινόις
«Solon» Bilingual - Prep
of St. Demetrios
2727 West Winona Street
Chicago, IL 60625
tel. (773) 561-5992
Fax (773) 561-6366
e-mail:
solonbilingualprep@gmail.com
Website: www.stdemetrios.il.goar-
ch.org
Principal: Peggy Kontos Nursery to
Kindergarten
2012-2013 Enrollment: 31
Aristotle Preschool
& Kindergarten
of Holy taxiarhai St. Haralambos Church
7373 N. Caldwell Avenue
Niles, IL 60714
tel. (847) 647-8880
Fax: (847) 647-0991
e-mail: areti74@aol.com & nilesgoc@aol.com
Website: www.aristotlegreekschools.com
Principal: Rita Petratos Nursery to
Kindergarten
2012-2013 Enrollment: 37
Νέα Υόρκη
Soterios ellenas School
of Kimisis
tis theotokou Church
224 18th Street
Brooklyn, NY 11215
tel. (718) 499-5900
Fax: (718) 832-3712
e-mail: soteriosellenas@aol.com
Principal: Maria Manolis Nursery
to Pre-K
2012-2013 Enrollment: 20
George & evlavia Doulaveris
Pre-School
of St. Nicholas Church
43-09 196 Street
Flushing, NY 11358
tel. 718-357-0800
Fax: 718-225-3590
e-mail: info@stnicholasflushing.org
Principal: Elaine Meskouris Nursery
to Pre-K
2012-2013 Enrollment: 82
Archangel Michael Preschool
100 Fairway Drive
Port Washington, NY 11050
tel. 516-944-3184
Fax: 516-944-3185
e-mail: ampreschool1@aol.com
Website:
archangelmichaelchurch.org
Principal: Linda M. Alimaras Nursery
to Pre-K
2012-2013 Enrollment: 28
Τέξας
Holy trinity Academy
13555 Hillcrest Road
Dallas, TX 75240
tel. (972) 490-7060
Fax: (972) 991-3424
email:
htaprincipal@holytrinityacademy.com
Website:
www.holytrinityacademy.com
Principal: Kathy Makris Nursery to
Kindergarten
2012-2013 Enrollment: 48
Τοπικά Ημερήσια Σχολεία
Αλαμπάμα
Holy trinity-Holy Cross
Greek Orthodox School
307 South 19th Street Birmingham
Στην υπηρεσία της Ομογένειας για 80 χρόνια
ANTHONY GRIGOS
«Η παιδεία είναι δεύτερος ήλιος για τους ανθρώπους»
Executive Vice President
Πλάτων
AL 35233
tel. (205) 716-3083
Fax (205) 716-3084
e-mail: staursky@bellsouth.net
Principal:
Mrs. Katherine Sissa Staursky
Pre-K to 8th Grade
2012-2013 enrollment: 108 Αριζόνα
Holy Trinity Academy
1973 E. Maryland Ave. Phoenix, AZ
85016
tel. (602) 248-3881
Fax (602) 230-9099
Website:
http://holytrinityacademyphx.net
e-mail: holytrinityacademy@holy
trinityphx.org
Principal:
Pre-K to 4th Grade
2012-2013 Enrollment: 31
Καλιφόρνια
St. Nicholas School
9501 Balboa Boulevard Northridge,
CA 91325
Tel.: (818) 886-6751
Fax: (818) 886-3933
Website:
www.stnicholaseducation.com
e-mail: helen@st-nicholas.info
Principal:
Helen Kamenos
Pre-K to 8th grade
2012-2013 Enrollment:191
Τζόρτζια
Annunciation Cathedral
Day School
2500 Clairmont Road, N.E. Atlanta,
GA 30329
tel. (404) 633-5870
Fax: (404) 633-6018
Website:
www.annunciationdayschool.org
e-mail: adsdirector@hotmail.com
Director:
Michelle Wright
Nursary to 3rd Grade
2012-2013 Enrollment:97
Ιλινόις
«Socrates» - Hellenic American
Day School
1085 Lake Cook Road Deerfield,
IL 60015
tel.: (847) 317-1063
Fax: (847) 317-9653
Website:
www.hellenicamericanacademy.org
e-mail:
angie.gronkowski@heamail.net
Principal:
Angie Gronkowski
Pre-K to 8th Grade
2012-2013 Enrollment:157
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 35
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
«Koraes» elementary School
of Ss. Constantine
& Helen Church
11025 So. Roberts Road Palos Hills,
IL 60465
tel.: (708) 974-3402
Fax: (708) 974-0179
Website: www.koraes.org
e-mail: mary_zaharis@koraes.org
Principal:
Mary C. Zaharis
Pre-K to 8th Grade
2012-2013 Enrollment: 188
«Pythagoras»
Children’s Academy
of St. Demetrios Church
893 N. Church Road Elmhurst, IL
60126
tel.: (630) 834-0477
Fax: (630) 834-7256
Website: www.pythagoraschildren
sacademy.org
e-mail: info@pythagoraschildren
sacademy.org
Principal:
Patty Konstantopulos/Christina Brales
Pre-school to 2nd Grade
2012-2013 Enrollment: 91
Μέριλαντ
St. Demetrios Greek Orthodox
Bilingual Day School
2504 Cub Hill Road Baltimore, MD
21234
tel.: (410) 661-1090 x204
Fax: (410) 661-1134
Website: www.stdemetriosmd.org
e-mail: saintdemetrios@comcast.net
Principal:
Jennie Cocoros Kegel
Pre-School to 5th Grade
2012-2013 Enrollment: 62
Μασαχουσέτη
Hellenic American Academy of Holy
Trinity Church
41 Broadway Street
Lowell, MA 01854
tel.: (978) 455-3616
Fax: (978) 970-3554
Website:
www.hellenicamericanacademy.com
e-mail: hellenicamericanacademy
@comcast.net
Principal:
Ms. Vina Troianello
Pre-K to 8th Grade
2012-2013 Enrollment: 99
Νέα Υόρκη
the Cathedral School
of Holy trinity
319 East 74 Street New York, NY
10021
tel.: (212) 249-2840
Fax: (212) 249-2847
Website:
www.cathedralschoolny.org
e-mail:
scelestin@cathedralschoolny.org
Principal: Ms. Sonia Celestin
Nursery to 8th Grade
2012-2013 Enrollment: 150
«Η παιδεία,
σαν την πλούσια χώρα,
παράγει όλα τα αγαθά.»
Σωκράτης
St. Spyridon Parochial School
120 Wadsworth Avenue New York,
NY 10033
tel.: (212) 795-6870
Fax: (212) 795-6871
e-mail: Frggp@aol.com
Website: saintspyridon.net/school
Principal: Efthalia Allegre
Pre-K to 8th Grade
2012-2013 Enrollment: 112 +(90
UPK)
Greek-American Institute
of Zoodohos Peghe Church
3573 Bruckner Boulevard Bronx,
NY 10461
tel.: (718) 823-2393
Fax: (718) 823-0790
Website: www.gai-edu.org
e-mail: anne.prokop@gai-edu.org
Principal: Anne Prokop
Pre-K to 8th Grade
2012-2013 Enrollment: 156 +(58
UPK)
Ομορφιά
A. Fantis Parochial School
of Sts. Constantine
& Helen Cathedral
195 State Street Brooklyn, NY 11201
tel.: (718) 624-0501
Fax: (718) 624-6868
Website: www.afantis.org
e-mail: principal@afantis.org
Principal: Dr. Alice B. Farkouh
Pre-K3 to 8th Grade
2012-2013 Enrollment: 125 +(37
UPK)
•
Μεγαλοπρέπεια
•
Ασφάλεια
To Κοιμητήριο St. Michael’s προσφέρει μεγάλο εύρος
επιλογών, περιλαμβανόμενων των προσθηκών του Μαυσωλείου
του Αγίου Ιωσήφ, καθώς επίσης και τάφους, βάσεις για
αγάλματα και αποτέφρωση.
Eνα από τα μεγαλύτερα δώρα που μπορείτε να κάνετε σε
αυτούς που αγαπάτε είναι η αίσθηση της ασφάλειας, η γνώση
ότι έχετε φροντίσει για όλα.
Ως θρησκευτικό κοιμητήριο το St. Michaels’s είναι ανοιχτό σε
άτομα όλων των θρησκειών. Με υπερηφάνεια σας γνωρίζουμε
ότι το όμορφα σχεδιασμένο Μαυσωλείο του Αγίου Ιωσήφ είναι
στη διάθεσή σας.
Για περισσότερες πληροφορίες, συμπεριλαμβανομένου και
ενός δωρεάν Οδηγού (Resource Guide), παρακαλώ καλέστε:
Μαυσωλείο
Αγίου Ιωσήφ
D. & G. Kaloidis
Parochial School
of Holy Cross Church
8502 Ridge Boulevard Brooklyn,
NY 11209
tel.: (718) 836-8096
Fax: (718) 836-4772
e-mail: dgkschool@juno.com
Website: dgkschool.com
Principal: Francesca Mannino
Pre-school to 8th Grade
2012-2013 Enrollment: 132 +(64
UPK)
St. Demetrios Greek-American
School
30-03 30th Drive Astoria, NY 11102
tel.: (718) 728-1100 - Elementary
tel.: (718) 726-6734 - Middle School
Συνέχεια στη σελίδα 36
(718) 278-3240
72-02 Astoria Blvd.
east elmhurst, NY 11370
ή επισκεφθείτε την ιστοσελίδα μας στο
www.stmichaelscemetery.com
Με την επίδειξη
Πιστοποιητικού
Καταθέσεων
Θα είστε χαρούμενοι γι’ αυτή σας την κίνηση
δικαιούστε
$1,000
ΕΚΠΤΩΣΗ για την αγορά χώρου για οικογενειακό
τάφο στο μαυσωλείο «St. Joseph’s»
($500 για αγορά χώρου ανά άτομο)
ab
St. John the Baptist Guardian
Angel Orthodox Day School
2350 E. Dempster Street Des Plaines,
IL. 60016
tel.: (847) 827-5519
Fax: (847) 824-3455
e-mail:
stjohn@stjohnthebaptistgoc.org
Website:
www.stjohnthebaptistgoc.org/guardianangel
Principal:
Chris Kotis
Pre-school to 5th Grade
2012-2013 Enrollment: 156
O κ. ΝΙΚΟΛΑΟΣ Π. ΠΑΠΑΜΙΧΑΗΛ εξακολουθεί να προσφέρει
τις υπηρεσίες του στην Ομογένεια με τον καλύτερο τρόπο
(917) 687-9856
Εκπτωση για αγορά χώρου ταφής στο
Μ αυσωλείο ΑΓΙΟΥ ΙΩΣΗΦ
Μεριμνήστε τώρα για τη μεταθανάτια γαλήνη της ψυχής σας
και την επίγεια των αγαπημένων σας προσώπων
36 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Πλήρης κατάλογος των σχολείων
Ολα τα ημερήσια και απογευματινά στις ΗΠΑ
Συνέχεια από τη σελίδα 35
tel.: (718) 728-1754 - High School
Fax: (718) 726-3482
e-mail: sdastoriaschool@aol.com
Website:
www.saintdemetriosastoria.com
Principal: Anastasios Koularmanis
Pre-K to 12th Grade
2012-2013 Enrollment: 635
Jamaica Day School
of St. Demetrios Church
84-35 152nd Street Jamaica, NY
11432
tel.: (718) 526-2622
Fax: (718) 526-1680
e-mail: jds@nyc.rr.com
Website:
www.jamaicadayschool.org
Principal: Evthoxia Panos
Pre-K to 8th Grade
2012-2013 Enrollment: 83 +(26
UPK)
ab
William Spyropoulos
Greek-American
Day School of St. Nicholas
43-15 196 Street Flushing, NY 11358
tel.: (718) 357-5583
Fax: (718) 428-3051
e-mail:
athenakromidas@hotmail.com
Website:
www.stnicholasflushing.org
Principal:
Mrs. Athena Kromidas
Kindergarten to 8th grade
2012-2013 Enrollment: 445
«Η παιδεία μοιάζει με χρυσό στεφάνι,
γιατί και αξία μεγάλη έχει
και ωφέλεια πολύ μεγάλη προσφέρει».
Πυθαγόρας
IONIAN MANAGEMENT, INC.
1790 Broadway, Suite 1700, New York, NY 10019
Tel.: (212) 581-0100
efstathios & Vasiliki Valiotis
Greek-American Day
School of Holy Cross Church
12-03 150th Street Whitestone,
NY 11357
tel.: (718) 747-3803
Fax: (718) 747-3277
e-mail:
jennynearchou@hotmail.com
Website:
www.holycrosswhitestone.com
Principal:
Eugenia Nearchou
Pre-school to 2nd Grade
2012-2013 Enrollment: 145
Πενσιλβάνια
three Hierarchs eastern
Orthodox School
1819 Ellsworth Avenue Heidelberg,
PA 15106
Tel: (412) 278-3333
Fax: (412) 278-3330
e-mail: info@theosschool.org
Website: www.theosschool.org
Principal: Dr. Christal Chaney
Pre-school to 4th Grade
2012-2013 Enrollment: 50
Τενεσί
St. George Day School
4070 Kingston Pike Knoxville, TN
37919
Tel: (865) 522-5043
Fax: (865) 525-8035
e-mail: rea@wvtt.com
or stgeorge@nxs.net
Website: www.stgeorgeknoxville.org
Principal: Rea Christodoulou
Pre-K to 12th Grade
2012-2013 Enrollment: 40
Annunciation Orthodox School
3600 Yoakum Boulevard Houston,
TX 77006
tel.: (713) 470-5600
Fax: (713) 470-5605
e-mail: mkelly@aoshouston.org
Website: www.aoshouston.org
Principal: Mark H. Kelly
Pre-school to 8th Grade
2012-2013 Enrollment: 694
Γιούτα
St. Sophia School
Orthodox School
5341 South Highland Drive Salt
Lake City, UT 84117
tel.: (801) 424-1297
Fax: (801) 277-1026
Website:
www.saintsophiaschool.org
e-mail:
dana.easton@saintsophiaschool.org
Principal: Dana Easton
Pre-K to 5th Grade
2012-2013 Enrollment: 40
Κατάλογος ημερησίων σχολείων
Νέας Υόρκης από την ιστοσελίδα
του Γραφείου Παιδείας Αμέσου
Αρχιεπισκοπικής Περιφέρειας της
Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αμερικής:
the Cathedral School
319 East 74 Street New York, NY
10021
Principal: Mrs. Sonia Celestin
Grades: Pre-K - 8
Enrollment: 123
Website:
www.cathedralschoolny.org
e-mail: info@cathedralschoolny.org
tel.: (212) 249-2840
Fax: (212) 249-2947
St. Spyridon Parochial School
120 Wadsworth Avenue New York,
NY 10033
Principal: Mrs. Euthalia Allegre
Grades: Pre-K - 8
Enrollment: 60
e-mail: frggp@aol.com
tel.: (212) 795-6870
Fax: (212) 795-6871
Συνέχεια στη σελίδα 38
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 37
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
Το Ελληνικό Απογευματινό Σχολείο
του Αγίου Δημητρίου Αστόριας
και ο Σύλλογος Γονέων–Δασκάλων
Τhe Greek American Institute
με την ευκαιρία της εορτής
Ελληνοαμερικανικό Εκπαιδευτήριο
Ζωοδόχου Πηγής
των Ελληνικών Γραμμάτων
εύχονται
όπως οι ακατάλυτες και διαχρονικές αρχές
και αξίες του ελληνικού πνεύματος
και τα φωτεινά διδάγματα των Τριών Ιεραρχών
πρυτανεύσουν στη σημερινή μας Κοινωνία
καθώς και στα Σχολεία μας για να φωτίζουν
το νου και τις καρδιές των παιδιών μας
και να τα καθοδηγούν στο δρόμο της αρετής και της προόδου
Ο Διευθυντής του Σχολείου
Τιμολέων Κόκκινος
3573 Bruckner Blvd., Bronx, New York 10461
(718) 823-2393
Με πάνω από 100 χρόνια Εκπαιδευτικής Πείρας
και Ακαδημαϊκής Αριστείας
Η πρόεδρος του ΡΤΑ
Μαρία Τσάκωνα
Το σχολείο της κοινότητας
της Ζωοδόχου Πηγής Μπρονξ
σας καλωσορίζει στην πρώτη
Και το διδακτικό Προσωπικό
Paideia Studies in Greece
Ημέρα Γνωριμίας
Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου,
6 - 8 μ.μ
eligibility: GPA 2.5
Semester/Year: Students can study at the National & Kapodistrian University of Athens, Aristotle and Macedonia Universities in Thessaloniki,
University of Aegean and National Center of Marine Research in
Rhodes. Many classes are available with most affordable program a student can find in Greece. Scholarships are available based on merit and
need.
Contact: Center for Hellenic Studies
Paideia@snest.net - Tel/Fax: (860) 429-8518
For applications please go to:
www.hellenicstudiespaideia.org
www.paideiausa.org
Β ι β λ ι ο π ω λ ε ί ο
Εθνικού Κήρυκα
Τηλ.: (718) 784-5255 • Φαξ.: (718) 472-0510
ab
Dates: Fall/Spring semesters with an optional early/late summer
program in Greece with a PAIDEIA partial scholarship. Summer/Winter
Intersession students can study in Rhodes, Dion, Aiani, Thessaloniki,
Athens, Delphi, Sparti, Ikaria.
• Προνήπιο • 8η τάξη
• Μικρό μέγεθος τάξεων (αναλογία μαθητών/ εκπαιδευτικών 15:1)
• Εμπειρο και απόλυτα καταρτισμένο προσωπικό
• Υψηλές αποδόσεις των μαθητών στις Πολιτειακές και Ομοσπονδιακές εξετάσεις
• Διδασκαλία Φυσικών Επιστημών με πειράματα
• Πρόσβαση στο Ιντερνετ
• Ασφαλές και φιλικό εκπαιδευτικό περιβάλλον
με προσωπικό που ενδιαφέρεται και στηρίζει
• Ευρύ πρόγραμμα ενδοσχολικών και εξωσχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων
• Προπαρασκευαστικά μαθήματα για τις εξετάσεις REGENTS
(στη Γεωλογία, στα Μαθηματικά και στα Ελληνικά)
Προσφέρονται επίσης:
• Διδασκαλία Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού
• Διδασκαλία παραδοσιακών ελληνικών χορών
• Διδασκαλία μουσικής
• Προγράμματα Εύκολης Εκμάθησης
50% των αποφοίτων της 8ης τάξης (2013-2014 )
πήραν υποτροφία για τη φοίτησή τους
σε Λύκειο της επιλογής τους
Δεχόμαστε αιτήσεις για όλες τις τάξεις
καθώς και για το Universal Pre-Kindergarten Program
Προγράμματα εύκολης εκμάθησης - Shining Star τριών ή πέντε ημερών
38 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
M & S Cabinets
Distributors Corp.
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Πλήρης κατάλογος των σχολείων
Ολα τα ημερήσια και απογευματινά στις ΗΠΑ
Συνέχεια από τη σελίδα 36
23-53 Steinway Street, Astoria, NY 11105
Τel.: (718) 274-7349 - Fax: (718) 777-7171
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ
Greek American Institute
3573 Bruckner Blvd Bronx, NY
10461
Principal: Mrs. Anne Prokop
Grades: Pre-K - 8
Enrollment: 172
Website: www.gainyc.org
e-mail:
anne.prokop@gai-edu.org
tel: (718) 823-2393
Fax: (718) 823-0790
«A. Fantis» Parochial School
195 State Street Brooklyn, NY 11201
Principal: Dr. Alice B. Farkouh
Grades: Pre-K - 8
Enrollment: 146
Website: www.afantis.org
e-mail: principal@afantis.org
tel: (718) 624-0501
Fax: (718) 624-6868
ΑΝΤΙΠΡOΣΩΠΟΙ ΕΡΓΟΣΤΑΣIΩΝ
για έτοιμα και επί παραγγελία
ντουλάπια κουζίνας και μπάνιου, formica tops,
νεροχύτες, είδη υγιεινής, ψυγεία και κουζίνες
ab
Αυθημερόν παράδοση
Όπως το έδαφος, όσο και αν είναι γόνιμο,
αδυνατεί να παράγει κάτι δίχως καλλιέργεια,
έτσι και ο νους του ανθρώπου: δίχως την εκπαίδευση αδυνατεί
να δώσει τους αναμενόμενους καρπούς.
Πλούταρχος
Iδιοκτήτες
ΜΙΧΑΛΗΣ και ΣΤΑΥΡΟΣ ΜΟΥΡΚΑΚΟΣ
«D. and G. Kaloidis» Parochial
School of Holy Cross Church
8502 Ridge Blvd Brooklyn, NY
11209
Principal: Mr. Marc Spyliopulos
Grades: Pre-K 8
Enrollment: 92
Website: www.dgkschool.com
e-mail: marcspyl@yahoo.com
tel: (718) 836-8096
Fax: (718) 836-4772
three Hierarchs
Parochial School
1724 Avenue P Brooklyn, NY 11229
Principal: Mr. John Anderson
Grades: K - 8
Enrollment: 53
Website:
www.threehierarchbrooklyn.org
e-mail: threehierarch@verizon.net
tel: (718) 375-1885
Fax: (718) 375-4384
St. Demetrios
Greek-American School
Supervising Principal: Mr. Anastasios Koularmanis
Grades: Pre-K - 12
Enrollment: 610
Middle-High School:
30-03 30 Drive Astoria, NY 11102
elementary School:
22-30 33 Street Astoria, NY 11105
Asst. Principal: Mrs. Betsy Sideris
Website:
www.saintdemetriosastoria.com
e-mail:
stdastoriaschool@aol.com
tel.: (718) 728-6734 Middle School
tel.: (718) 728-1754 High School
Fax: (718) 726-3482
tel.: (718) 728-1100 Elementary
Fax: (718) 728-1350
Jamaica Day School
of St Demetrios
84-35 152 St Jamaica, NY 11432
Principal: Dr. George Melikokis
Grades: Pr-K - 8
Enrollment: 112
Website:
www.jamaicadayschool.greek
education.org
e-mail:
stdemetriosgochurch@nyc.rr.com
tel: (718) 526-2622
Fax: (718) 526-1680
School of the transfiguration
98-07 38 Avenue Corona, NY 11368
Principal: Mrs. Madeline Orfanos
Grades: Pre-K - 9
Enrollment: 57
Website:
www.transfigurationofchrist.org
e-mail: qrad@aol.com
tel: (718) 478-8181
Fax: (718) 478- 8199
Κατάλογος απογευματινών σχολείων Νέας Υόρκης από την ιστοσελίδα του Γραφείου Παιδείας
Αμέσου Αρχιεπισκοπικής Περιφέρειας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής
Αμερικής:
Νέα Υόρκη
St. Demetrios Astoria Greek
Afternoon School
30-10 30 Drive Astoria, NY 11102
Principal: Mr. Timoleon Kokkinos
Grades: 1 - 8,
Enrollment: 196
Days of Operation: Mon, Wed, Fri,
Sat
Church tel: (718) 728-1718
School tel: (718) 726-6734
Church Fax: (718) 728-0079
«evdoxia Levesanos» Greek
Afternoon School of St. Petros
3245 Kingsbridge Avenue Bronx,
NY 10463
Principal: Mr. Evangelos Zervoudis,
Mrs. Niki Grammata
Grades: K –7
Enrollment: 20
Days of Operation: Tue, Wed, Fri
Church tel: (718) 549-8775
Church Fax: (718) 549-8773
Holy Cross Greek
Afternoon School
8502 Ridge Blvd Brooklyn, NY
11209
Principal: Mrs. Maria Zachariou
Grades: K - 8, Adult
Enrollment: 121
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Sat
Church
Website:
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 39
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
three Hierarchs
Greek Afternoon School
1724 Avenue P Brooklyn, NY 11229
Principal: V. Rev. Fr. Eugene N.
Pappas
Grades: K - 7
Enrollment: 23
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Thur
Church Website:
www.threehierarchsbrooklyn.org
e-mail: threehierarchsch@aol.com
Church tel: (718) 339-0280
Church Fax: (718) 375-0006
transfiguration of Christ Greek
Afternoon School
38-05 98 Street Corona, NY 11368
Principal: Grades: Pre-K - 7
Enrollment: 35
Days of Operation: Sat
Church Website:
http://www.transfigurationofchrist.org
Church e-mail:
transfigurationofchrist@gmail.com
Church tel: (718) 458-5251
Church Fax: (718) 457-5489
«Stephen and Areti Cherpelis»
Greek School
of St. Nicholas Church
196-10 Northern Blvd Flushing, NY
11358
Principal:
Mr. George Kanellopoulos
Grades: Pre-K - 8
Enrollment: 260
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Thur, Fri, Sat
School tel: (718) 357-4260
Church Fax: (718) 357-5692
SS. Constantine and Helen
Greek Afternoon School
37-57 72 Street Jackson Heights,
NY 11372
Principal: Mrs. Vasiliki Yioupis
Grades: K - 8
Enrollment: 41
Days of Operation: Sat
Church tel: (718) 639-0611
Church Fax: (718) 478-7006
Greek Afternoon School of St
Demetrios
84-35 152 Street Jamaica, NY 11432
Principal: Mr. Apostolos Fountas
Grades: 1 - 8
Enrollment: 70
Days of Operation: Mon, Wed
Website:
www.stdemetrios.ny.goarch.org
Church tel: (718) 291-2420
Church Fax: (718) 526-6775
the Holy trinity Cathedral
Greek Afternoon School
319 East 74 Street New York, NY
10021
Principal: Mrs. Sonia Celestin
Grades: Pre-K - 5, Adult
Enrollment: 89
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Thur, Fri
Church Website:
www.thecathedral.goarch.org
Church e-mail:
cathedral@thecathedral.goarch.org
School tel: (212) 249-2840
School Fax: (212) 249-2847
«Δεν ξέρω τίποτα άλλο, για το οποίο
κάθε λογικός άνθρωπος θα έπρεπε
να νοιάζεται περισσότερο,
παρά το πώς το παιδί του
θα γίνει ο πιο καλός άνθρωπος.»
Annunciation
Greek Afternoon School
302 W 91 Street New York, NY
10024
Coordinators: Mrs. Helen Angelakos
Grades: K– 4
Enrollment: 23
Days of Operation: Fri, Sat
Church Website:
http://www.evangelismos.org
e-mail: helen.angelakos@nboc.com
Church tel: (212) 724-2070
Church Fax: (212) 724-2252
Πλάτων
Holy trinity - St. Nicholas
Greek Afternoon School
1641 Richmond Avenue
Staten Island, NY 10314
Principal: Mrs. Anastasia BikouMadas
Grades: K - 8
Enrollment: 58
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Thur
Church Website:
www.greekchurch-si.org
Church Tel:(718) 494-0658
Church Fax: (718) 494-2037
Rizo’s Custom Tailor
25-44 Steinway Street, Astoria, NY 11103
Tel.: (718) 545-7417
Mythos Restaurant
«efstathios and Stamatiki
Valiotis» Greek American
School of Holy Cross 12-03 150
Street Whitestone, NY 11357
Principal:
Mrs. Catherine Moschokarfis
Grades: Pre-K - 8
Enrollment: 201
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Fri
Church Website:
www.holycrosswhitestone.org
School e-mail:
holycrosswhitestone@gmail.com
School tel: (718) 747-3803
School Fax: (718) 747-3277
196-29 Northern Blvd., Flushing, NY 11358
(Απέναντι από την εκκλησία του Αγίου Νικολάου)
Τel.: (718) 357 6596
Για όσους αγαπούν την Αυθεντική
Ελληνική Κουζίνα και το καλό, υγιεινό φαγητό
Διαλέξτε από τη μεγάλη ποικιλία από τα εξαιρετικά φαγητά μας,
που είναι γνωστά για τις πλούσιες μεσογειακές γεύσεις
και μαγειρεμένα σύμφωνα με την παράδοση της ελληνικής γαστρονομίας.
Λονγκ Αϊλαντ
St. John’s Greek
Afternoon School
77 Montauk Highway Blue Point,
NY 11715
Principal: Mrs. Christina Georgiou
Grades: K - 7
Enrollment: 60
Days of Operation: Fri
Church Website:
www.stjohnsbluepoint.org
e-mail: stjohnsbluepoint@aol.com
Church tel: (631) 363-6450
Church Fax: (631) 363-6457
Greek School
of the Holy resurrection
1400 Cedar Swamp Rd Brookville,
Συνέχεια στη σελίδα 40
Σπεσιαλιτέ μας: Ψητό ψάρι στα κάρβουνα
ab
www.holycross.ny.goarch.org
School tel: (718) 836-8096
School Fax: (718) 836-4772
ANOIKTA ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ:
11:00 π.μ. - 11:00 μ.μ.
Αμεση
και αποτελεσματική
εξυπηρέτηση.
Catering for all occasions
Η αίθουσά μας διατίθεται
για όλες τις κοινωνικές σας
εκδηλώσεις.
«Της παιδείας οι ρίζες είναι πικρές,
μα οι καρποί γλυκοί.»
Αριστοτέλης
ΤΡΩΤΕ ΥΓΙΕΙΝΑ ΣΤΟ ΕΣΤΙΑΤΟΡΙΟ MYTHOS
40 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
A & E BROKERAGE INC.
INSURANCE AGENCY • AΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
ΟΛΕΣ ΟΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΩΝ
Πλήρης κατάλογος των σχολείων
Ολα τα ημερήσια και απογευματινά στις ΗΠΑ
33-03 31st Avenue, Astoria, NY 11106 • Τel.: (718) 626-1111 - Fax: (718) 626-1110
annak@aandebrokerage.com
Προσωπική και Επαγγελματική Ασφάλιση
Συνέχεια από τη σελίδα 39
Εμπορικά Ακίνητα, Κατοικίες • Ασφάλειες ενοικιαστών, Εστιατορίων,
Καταστημάτων Εργολάβων, Γραφείων, AΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ
NY 11545
Principal: Mrs. Elizabeth Horton
Grades: Pre-K - 8, Adult
Enrollment: 81
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Fri
Website: www.resurrectiongoc.org
e-mail: office@resurrectiongoc.org
Church tel: (516) 671-5200
Church Fax: (516) 671-5205
Eπίσης ασφάλειες ζωής και υγείας
Η Ορκωτή λογίστρια, Margo Kane, CPA
πεπειραμένη σε φορολογικές δηλώσεις είναι πάντα έτοιμη
να διαχειριστεί όλες τις ιδιωτικές
και επαγγελματικές λογιστικές σας υποθέσεις
WR
Τηλεφωνήστε στο (718) 786-5116
Μιλήστε Ελληνικά
Η γνωστή στην Ομογένεια
κτηματομεσίτης Αννούλα
σας εξυπηρετεί προσωπικά.
Σας ευχαριστούμε για την προτίμησή σας
Αννούλα και Μargo
«Τρία πράγματα χρειάζονται για την εκπαίδευση:
η φύση, η μάθηση και η άσκηση.»
Αριστοτέλης
...H ολοκληρωμένη υπηρεσία μισθοδοσίας (payroll)
από το 1982!
«Ακριβείς επιταγές μισθοδοσίαs την πρώτη φορά και κάθε φορά»
64 US Highway 46 West, Pine Brook, NJ 07058
ab
TEL.: (973) 882-6882, FAX: (973) 882-8020
Για νέους
πελάτες
www.olympicpayroll.com
Είμαστε η ΜΟΝΗ ελληνοαμερικανική εταιρεία
ΔΩΡΕΑΝ
σε παναμερικανικό επίπεδο εξειδικευμένη
στις
ο πρώτος
μήνας !
ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΜΙΣΘΟΔOΣΙΑΣ
(PAYROLL SERVISES)
Εμπιστευθείτε την μακρόχρονη πείρα μας
Ε
ΤΗ Λ ΕΦ Ω Ν Η ΣΤ
Α
ΓΙ
Α
ΕΡ
Μ
ΣΗ
Μ AΣ
ΕΣ
Π Λ Η ΡΟ Φ Ο ΡΙ
Σ
ΚΑ Ι Π ΡΟΣΦ Ο ΡΕ
Σας εξυπηρετούμε
σωστά, έγκαιρα και με εχεμύθεια
στις πιο χαμηλές τιμές
«Διπλά βλέπουν όσοι έμαθαν γράμματα.»
Πυθαγόρας
St. Paraskevi
Greek Afternoon School
One Shrine Place Greenlawn, NY
11740
Principal: Mrs. Maria Angel
Grades: K - 7, Adult
Enrollment: 157
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Sat
Website: www.stparaskevi.org
Church e-mail:
shrine@stparaskevi.org
Church tel: (631) 261-7272
Church Fax: (631) 261-7295
Greek Language Program
of St. Paul Cathedral
110 Cathedral Avenue Hempstead,
NY 11550
Principal: Mrs. Fran Lutfy
Grades: Pre-K - 7, Adult
Enrollment: 161
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Sat
Church Website:
http://www.stpaulhempstead.org
e-mail: office@stpaulhempstead.org
Church tel: (516) 483-5700
Church Fax: (516) 564-8335
Holy trinity Greek
Afternoon School
20 Field Avenue Hicksville, NY
11801
Principal: Mrs. Adonia Nikitopoulos
Grades: Pre-K - 7
Enrollment: 238
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Thur, Fri
e-mail: holytrinitygoch@verizon.net
Church tel: (516) 433-4522
Church Fax: (516) 433-0571
Kimisis tis theotokou
Greek Afternoon School
83 Newport Road Island Park, NY
11558
Principal: Mr. John Koumarnetos
Grades: K - 6
Enrollment: 20
Days of Operation: Thur, Fri
School e-mail: panaghiaIP@optonline.net
Church tel: (516) 432-4086
Church Fax: (516) 889-9723
Hellenic School of St. Demetrios
24 Kenny Avenue Merrick, NY 11566
Principal: Mrs. Tanya Laloudakis
Grades: Pre-K - 7
Enrollment: 130
Days of Operation: Mon, Wed, Fri,
Thur
School tel: (516) 377-0383
Church tel: (516) 379-1368
Church Fax: (516) 378-6880
Assumption
Greek Afternoon School
430 Sheep Pasture Road Port Jefferson, NY 11777
Principal: Mr. Leonidas Spanos
Grades: Pre-K - 6,
Enrollment: 70
Days of Operation: Tue
Website: http://www.kimisis.org
e-mail: goc.assumption@verizon.net
School tel: (631) 473-0829
Church Fax: (631) 928-5131
Archangel Michael
Greek Language Institute
108 Warnet Avenue Roslyn Heights,
NY 11577
Principal: Mrs. Eleni Capous & Mrs.
Katerina
Spyridakis
Grades: K - 8
Enrollment: 211
Days of Operation: Tue, Thur
Website:
www.archangelmichaelchurch.org
e-mail: AMichaelch@aol.com
School tel: (516) 621-8222
Greek Language
and Culture Institute
111 St. Andrew’s Road Southampton, NY 11968
Principal: Mrs. Christina Georgiou
Grades: K - 7
Enrollment: 33
Days of Operation: Sat
Church Website:
www.kimisishamptons.ny.goarch.org
Church e-mail:
panayiashamptons@verizon.net
Church tel: (631) 283-6169
Church Fax: (631) 283-6271
Saint Markella
Greek Afternoon School
1960 Jones Avenue North Wantagh,
NY 11793
Principal: Rev. Fr. Sarantis Loulakis
Grades: Pre-K - 7
Enrollment: 40
Days of Operation: Tue, Wed, Fri,
Sat
Website:
http://www.agiamarkella.com
e-mail: frsarantis@yahoo.com
Church tel: (516) 783-5760
Church Fax: (516) 783-5630
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 41
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
St. Nicholas Shrine
Greek Afternoon School
200 Great East Neck Road West Babylon, NY 11704
Principal:
Prof. Evangelos Athanasatos
Grades: K - 6 / Enrollment: 54
Days of Operation: Fri
School e-mail:
st.nicholas.shrine@verizon.net
Church tel: (631) 587-1150
Church Fax: (631) 587-1253
Γουέστσεστερ
Holy trinity Greek
Afternoon School
10 Mill Road New Rochelle,
NY 10804
Principal:
Mrs. Irene Lagoudis-Pantelaros
Grades: K - 8, Adult
Enrollment: 112
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Fri, Sat
Website: http://www.htgocnr.org
School e-mail: franctil@aol.com
Church tel: (914) 235-6100
Church Fax: (914) 235-0708
Church of our
Saviour Hellenic School
2195 Westchester Avenue East Rye,
NY 10580
Principal:
Mr. Dimosthenis Triantafylou
Grades: K - 8 / Enrollment: 141
Days of Operation: Sat
Website: http://www.gocoos.org
e-mail: kladielias@yahoo.com
Church tel: (914) 967-2838
Church Fax: (914) 967-0164
Prophet elias Greek
Afternoon School
15 Leroy Avenue Yonkers, NY 10705
Principal: Grades: 1-5
Enrollment: 13
Days of Operation: Tue, Wed
Church tel: (914) 963-3638
Church Fax: (914) 963-3757
Απστέιτ
Saint Sophia Greek
Afternoon School
440 Whitehall Road Albany, NY 12208
Principal: Mrs. Kiki Maglaras
Grades: Pre-K - 6, Adult
Enrollment: 70
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Thur, Fri
School Website:
http://www.stsophiagreekschool.org
School e-mail:
kiki@stsophiagreekschool.org
Church tel: (518) 489-4442
Church Fax: (518) 489-0374
St. George of Kingston Greek
Afternoon School
P.O. Box 3062 Kingston, NY 12401
Principal:
Mrs. Hrisoula Papadopoulos
Grades: Pre-K - 4 /Enrollment: 20
HELLENIC PAIDEIA OF AMERICA, INC.
Οργανισμός «Ελληνική Παιδεία Αμερικής»
Days of Operation: Tue
Church tel: (845) 331-3522
Holy Cross Greek
Afternoon School
2250 Goshen Turnpike Middletown,
NY 10941
Principal:
Mrs. Chrisoula Bakos Plias
Grades: K - 6
Enrollment: 16
Days of Operation: Tue, Thur
Church Website: www.holycross
greekorthodoxchurch.com
e-mail: holycross3@juno.com
Church tel: (845) 695-1976
Church Fax: (845) 695-1976
School Fax: (732) 777-0189
Μέλος της Ομοσπονδίας Ελλήνων Εκπαιδευτικών Αμερικής
108-09 Ditmars Blvd., East Elmhurst, NY 11369 • Tel.: (718) 844-0902 • Email: vfiliotis@aol.com
Η Πρόεδρος και τα Μέλη
του Οργανισμού «Ελληνική Παιδεία Αμερικής»
τιμούμε και εορτάζουμε
την Ημέρα των Ελληνικών Γραμμάτων και των Τριών Ιεραρχών.
Εορτή Ελληνικής Παιδείας, Ελληνικών Γραμμάτων
και των Τριών μεγάλων της Ορθοδοξίας Ιεραρχών,
εορτή του Ελληνισμού και της Χριστιανοσύνης.
dc
St. Nicholas
Greek Afternoon School
19 Fullerton Avenue Newburgh, NY
12550
Mailing Address: P.O Box 2004
Principal:
Grades: 1-4
Enrollment: 24
Days of Operation: Tue
Church Website:
www.saintnicholasonline.org
Church e-mail:
gspto@saintnicholas.online.org
Church tel: (845) 561-2556
Church Fax: (845) 622-3567
Kimisis Greek Afternoon School
140 Grand Avenue South Poughkeepsie, NY 12603
Principal:
Mrs. Panayiota Lountzidou
Grades: K - 8
Enrollment: 46
Days of Operation: Mon, Tue, Wed
School e-mail:
thalia43@optonline.net
Church tel: (845) 452-0772
Church Fax: (845) 452-0114
St. George Greek
Afternoon School
107 Clinton Street Schenectady, NY
12305
Principal: Rev. Fr. Apostolos P. Panos
Grades: K - 4
Enrollment: 16
Days of Operation: Mon, Thur
Website:
www.stgeorge.ny.goarch.org
e-mail: fatherapostolos@yahoo.com
Church tel: (518) 393-0742
Church Fax: (518) 393-4093
SS. Constantine &
Helen Greek Afternoon School
1 Mary Crest Road West Nyack, NY
10994
Principal: Mrs. Gloria Tsironis
Grades: 1 - 7
Enrollment: 45
Days of Operation: Mon, Tue, Wed,
Thur, Fri
Church e-mail: westnyack@optonline.net
Church tel: (845) 623-4023
Church Fax: (845) 627-1179
Ο απανταχού Ελληνισμός και η Ορθοδοξία
εορτάζουν την πιο σημαντική στιγμή στην ιστορία του πνεύματος,
τη συνάντηση της Ελληνικής Παιδείας με την Ορθόδοξη διδασκαλία.
dc
Η Ελληνική Γλώσσα και τα Ελληνικά Γράμματα,
φορείς του Ελληνικού Πνεύματος, γίνονται και φορείς του Χριστιανισμού
και δημιουργούν δεσμόν ακατάλυτον,
που φωτίζει την ανθρωπότητα και την καθοδηγεί στην πορεία της.
Βασιλική Φιλιώτη
Στέλλα Κοκόλη
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΟΡΘΟΔΟΞΟΣ ΚΑΘΕΔΡΙΚΟΣ ΝΑΟΣ
ΑΓΙΑΣ ΤΡΙΑΔΟΣ
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ
ΣΤΟΥΣ 37 ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ
ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ
ΜΑΪΟΥ 2014
ΤΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ
ΚΕΝΤΡΟΥ ΤΟΥ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΑΓΙΑΣ ΤΡΙΑΔΟΣ
83% ΕΠΙΤΥΧΙΑ
H εξαιρετική
αυτή επιτυχία στις
εξετάσεις πιστοποίησης
επάρκειας της
ελληνομάθειας έχει
ιδιαίτερη αξία
αν ληφθεί υπόψη
ότι η πλειοψηφία
των υποψηφίων
που έλαβε μέρος
είναι μαθητές, παιδιά
απ' όλο τον Κόσμο,
του ημερήσιου δημόσιου
σχολείου τσάρτερ
"ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΣΩΚΡΑΤΟΥΣ"
CHARLOTTE, NC
Και εις ανώτερα!
Ανδριάνα Φιλιώτη
• Ε Ξ Ε ΤΑΣ Τ Ι ΚΟ Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ Η Ν Ο Μ ΑΘ Ε Ι ΑΣ •
METROPOLIS
A TLANTA
CHARLOTTE, NORTH CAROLINA
OF
ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΥΠΕΡΗΦΑΝΕΙΑ
ΕΚΦΡΑΖΟΥΜΕ
ΤΑ ΘΕΡΜΟΤΑΤΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΜΑΣ
ΣΤΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ
ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ 2014
Είμαστε ιδιαίτερα υπερήφανοι για την επιτυχία των υποψηφίων μας
και τα άριστα αποτελέσματά τους σε όλα τα επίπεδα.
Επί τη ευκαιρία του εορτασμού της διπλής τρανής γιορτής
ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ευχόμαστε στους επιτυχόντες και σε όλα τα παιδιά μας κάθε επιτυχία.
Και όχι μόνο! Το υπέρλαμπρο ελληνοχριστιανικό πνεύμα
και η ακτινοβολία των λόγων και των αρετών των Τριών Ιεραρχών
να φωτίζουν τις ψυχές τους και να καθοδηγούν
τις σκέψεις και τις πράξεις τους.
Με πολλή αγάπη
+ Πρωτ. Μιχαήλ Βαρβαρέλης
Ιερατικώς Προϊστάμενος
Ιωάννης Τσούμας
Πρόεδρος Κοιν. Συμβουλίου
Ελευθέριος Περούλας
Διευθυντής Ελληνικού Σχολείου
42 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Η Ελληνική γλώσσα
είναι ένα μαθηματικό
αριστούργημα
230 West 55th Street, New York, NY 10019 • Tel: (212) 586-6075
Η παιδεία, καθάπερ ευδαίμων χώρα, πάντα τ’ αγαθά φέρει.
Σωκράτης
(η μόρφωση, όπως ακριβώς μια εύφορη γη, φέρνει όλα τα καλά)
Σας ευχαριστούμε για την προτίμησή σας.
Bayside Daycare and After School
Professional Care From Those Who Care!
Ο μοναδικός Ελληνικός βρεφονηπιακός σταθμός
που δέχεται παιδιά από 6 εβδομάδων και πάνω
Για πληροφορίες τηλεφωνήστε στη ΜΑΡΙΑ ΔΟΜΕΝΙΚΟY
Tel.: (718) 279-9866 • Cell.: (917) 709-0533
42-11 Clearview Expressway, 2nd Fl., Bayside, NY 11361
www.baysidenydaycare.com
Εμπιστευτείτε τα παιδιά σας, νήπια, προσχολικής ηλικίας ή μαθητές σχολείου
στους επαγγελματίες που τα φροντίζουν σαν δικά τους τις ώρες που εσείς εργάζεστε
και σας χαρίζουμε τη σιγουριά και τη γαλήνη που τόσο απαραίτητα είναι για τον γονέα.
Η Ελληνική γλώσσα δεν είναι τυχαία γλώσσα. Χτίστηκε πάνω στα
μαθηματικά, και αυτό που ελάχιστοι
ακόμα ξέρουν είναι ότι κάθε λέξη
στην Ελληνική έχει μαθηματικό υπόβαθρο.
Τα γράμματα στην Ελληνική
γλώσσα δεν είναι στείρα σύμβολα.
Ορθια, ανάποδα με ειδικό τονισμό, αποτελούσαν το σύνολο των
1620 συμβόλων που χρησιμοποιούνταν στην Αρμονία (Μουσική στα
νέο Ελληνικά).
Η πιο σημαντική τους ιδιότητα
είναι ότι το κάθε γράμμα έχει μια
αριθμητική τιμή/αξία, κάθε γράμμα
είναι ένας αριθμός, οπότε κατ επέκταση και κάθε λέξη είναι ένας
αριθμός. Μια τεράστια γνώση κλειδωμένη-κωδικοποιημένη μέσα λέξεις
λόγω της μαθηματικών τιμών που
έχουν.
Ενας από τους Πρωτοπόρους επί
του θέματος ήταν ο μέγιστος Πυθαγόρας.
Οι αριθμοί, τα σχήματα, η αρμονία και τα άστρα έχουν κάτι κοινό,
έτσι αντίστοιχα τα μαθηματικά (αριθμοί) η γεωμετρία (σχήματα) η αρμονία (μουσική) και η αστρο-νομία
(αστήρ=α-χωρίς- στήριγμα + φυσικοί νόμοιπου τα διέπουν) ήταν
αδελφές επιστήμες κατά τον Πυθαγόρα, που με την συγκεκριμένη σειρά που αναφέραμε ήταν η σκάλα
για την εξέλιξη (=εκ -του- έλικος,
DNA) του νου-ψυχής προς τον Δημιουργό. Εναν Δημιουργό που δημιούργησε βάσει αυτών των τεσσάρων επιστημών.
27 σύμβολα-αριθμοί με αριθμητική αξία συνθέτουν το Ελληνικό
Αλφάβητο, 3 ομάδες από 9 σύμβολα-αριθμούς η κάθε ομάδα, με άθροισμα κάθε ομάδας 45, 450, 4.500.
για να δούμε μερικά παραδείγματα:
ΑΛΦΑ = 1+30+500+1= 532
=>5+3+2= 10 => 1+0= 1
ΕΝ = 5+50 = 55 => 5+5 =
10 => 1+0= 1
ΟΜΙΚΡΟΝ
=
70+40+10+20+100+70+50=
360, όσες και οι μοίρες του κύκλου
Για να είμαστε σε θέση να κατανοήσουμε τα νοήματα των εννοιών
των λέξεων της Αρχαίας Ελληνικής
γλώσσης πρέπει πρωτίστως να γνωρίζουμε κάποια πράγματα για την
ίδια την Ελληνική γλώσσα.
Η αρχαία Ελληνική γλώσσα είναι
η μοναδική η οποία δεν είναι βασισμένη στο ότι κάποιοι απλά κάθισαν
και συμφώνησαν να ονομάζουν ένα
αντικείμενο «χ» ή «ψ» όπως όλες οι
υπόλοιπες στείρες γλώσσες του κόσμου. Η Ελληνική γλώσσα είναι ένα
μαθηματικό αριστούργημα το οποίο
θα προσπαθήσουμε να προσεγγίσουμε.
Η αρχή των πάντων είναι το ίδιο
το Ελληνικό Αλφάβητο (το οποίο
φυσικά δεν το πήραμε από κάποιον
άλλον όπως θα δούμε παρακάτω
διότι εκ των πραγμάτων δεν γίνεται).
Τα γράμματα του Ελληνικού αλφαβήτου στο σύνολο τους ήταν 33
όσοι και οι σπόνδυλοι, οι 5 τελευταίοι σπόνδυλοι (που παίζουν τον
ρόλο της κεραίας) έχουν άμεση σχέση με τον εγκέφαλο και αντιστοιχούν
στα 5 τελευταία άρρητα γράμματα
τα οποία γνώριζαν μόνο οι ιερείς
ένα από αυτά ήταν η Σώστικα (ή
Γαμμάδιον) η οποία στα λατινικά
έγινε swstika και οι Ναζί το... έκλεψαν και την ονομάσανε Σβάστικα.
Το σύμβολο αυτό είναι του ζωογόνου
Ηλίου (Απόλλωνα), οι Ναζί το αντέστρεψαν για να συμβολίσουν το
αντίθετο του ζωογόνου Ηλιου, δηλαδή του σκοτεινού θανάτου.
Υπήρχαν ακόμα κάποια γράμματα
τα οποία στην πάροδο του χρόνου
καταργήθηκαν όπως το Δίγαμμα
(F), Κόππα (Q), Στίγμα (S’), Σαμπί
( )
Ο Πυθαγόρας μας ενημερώνει
για τα 3 επίπεδα της Ελληνικής
γλώσσας τα οποία είναι τα εξής:
1. ομιλών
2. Σημαίνον (α. σήμα, β. Σημαινόμενο)
3. Κρύπτον (α. διαστήματα β.
κραδασμός γ. λεξάριθμος δ. Τονάριθμος)
- Το πρώτο είναι η ομιλία
- Το δεύτερο είναι η σχέση του
σήματος με το σημαινόμενο
- Το τρίτο είναι το διάστημα
(απόσταση & χρόνος), ο κραδασμός
(που αφυπνίζει τον εγκέφαλο μέσω
ιδιοσυχνοτήτων από τους δημιουργηθέντες παλμούς - Παλλάδα Αθηνά)
ο λεξάριθμος (σχέση γραμμάτων και
λέξεων με αριθμούς) και ο τονάριθμος (σχέση γραμμάτων και λέξεων
με μουσικούς τόνους)
Το κάθε γράμμα αντιστοιχούσε
σε έναν αριθμό, αλλά και σε έναν
μουσικό τόνο άρα γράμμα=αριθμός=τόνος (μουσικός), πράγμα που
φανερώνει ότι στη γλώσσα μας πίσω
από τα γράμματα-λέξεις υπάρχουν
αριθμοί (λεξάριθμοι) και μουσικοί
φθόγγοι (τονάριθμοι).
Οι 4 αδελφές επιστήμες κατά
τον Πυθαγόρα ήταν:
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 43
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
1. Αριθμοί (μαθηματικά)
2. Σχήματα (Γεωμετρία)
3. Μουσική (Αρμονία)
4. Αστρονομία
οι επιστήμες αυτές είναι αλληλένδετες και βρίσκονται η μια μέσα
στην άλλην όπως οι Ρωσικές μπαμπούσκες. Συνδυάστε τώρα το αλφάβητο που εσωκλείει αριθμούς και
μουσικούς τόνους με τις 4 αυτές
επιστήμες.
Σημαντικά:
1.Αστρονομία= αστηρ + νόμος,
α-στηρ = αυτό που δεν στηρίζεται,
άρα αστρονομία= οι συμπαντικοί
νόμοι που διέπουν αυτό που δεν
στηρίζεται κάπου, οι οποίοι έχουν
να κάνουν με την μουσική (αρμονία), σχήματα (γεωμετρία) αριθμούς
(μαθηματικά) και όλα αυτά με τον
Αιθέρα ο οποίος περιβάλει τις ουράνιες σφαίρες.
2. ο Πυθαγόρας άκουγε την αρμονία (μουσική) των ουρανίων Σφαιρών
Αρα μιλάμε γλώσσα η οποία έχει
να κάνει με την ροή του σύμπαντος.
Η Ελληνική γλώσσα είναι η μοναδική η οποία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για Η/Υ λόγω της μαθηματικότητας και μουσικότητας όχι μόνο
του Αλφαβήτου-λέξεων, αλλά και
των μαθηματικών εννοιών που γεννώνται π.χ. η λέξη ΘΕΣΙΣ γίνεται:
συνΘεσις, επίΘεσις, κατάΘεσις,
υπόΘεσις, εκΘεσις, πρόσΘεσις, πρόΘεσις, ανάΘεσις, διάΘεσις, αντίΘεσις
κτλ κτλ αν τώρα αυτές τις λέξεις τις
μεταφράσουμε στα Αγγλικά είναι
εντελώς άσχετες μεταξύ τους.
Το ότι δεν γίνεται το Αλφάβητο
να είναι αντιγραμμένο από κάπου
αλλού φαίνεται από το ότι εν έτη
2300 π.Χ. (με μελέτες της Τζιροπούλου και άλλων και όχι το 800
π.Χ.) ο Ομηρος ήδη έχει στην διάθεση του 6.500.000 πρωτογενής λέξεις (πρώτο πρόσωπο ενεστώτα &
ενικού αριθμού) τις οποίες αν τις
πολλαπλασιάσουμε Χ72 που είναι
οι κλήσεις, θα βγάλουμε ένα τεράστιο αριθμό ο οποίος δεν είναι ο
τελικός, διότι μην ξεχνάμε ότι η
Ελληνική γλώσσα δεν είναι στείρα,
ΓΕΝΝΑ.
ΑΝ συγκρίνουμε τώρα π.χ. την
Αγγλική γλώσσα που έχει 80.000
λέξεις εκ των οποίων το 80% είναι
Ελληνικές όπως μας ενημερώνει το
Πανεπιστήμιο της Ουαλίας, και μετρήσουμε ότι αυτή η στείρα γλώσσα
εξελίσσεται 1000 χρόνια, μπορούμε
αβίαστα να βγάλουμε το συμπέρασμα ότι ο Ομηρος παραλαμβάνει
μια γλώσσα η οποία έχει βάθος στον
χρόνο 100.000 π.Χ, 500.000 π.Χ.,
ποιος ξέρει…
Ομως η απόλυτη απόδειξη είναι
η ίδια η μαθηματικότητα της, η
οποία δεν υπάρχει σε καμία άλλη
γλώσσα του πλανήτη. Μην ξεχνάμε
ακόμα το ότι ο Δημιουργός χρησιμοποιεί μαθηματικά για την δημιουργία, άρα η γλώσσα μας έχει
αναγκαστικά σχέση με την πηγή.
Πριν όμως από το «Κρύπτον»
υπάρχει το «Σημαίνον», δηλαδή η
σύνδεση των λέξεων με τις έννοιες
αυτών. Είπανε νωρίτερα ότι οι ξένες
διάλεκτοι ορίστηκαν κατόπιν συμφωνίας, δηλαδή κάποιοι συμφώνησαν ότι το τάδε αντικείμενο θα το
ονομάσουν «Χ», κάτι που κάνει τις
γλώσσες στείρες, άρα δεν μπορούν
να γεννήσουν νέες λέξεις, άρα δεν
υπάρχει μαθηματικότητα, άρα δεν
δύναται να περιγράψουν νέες έννοιες που υπάρχουν στην φύση, με
αποτέλεσμα ο εγκέφαλος εφόσον
δεν μπορεί να περιγράψει μέσω των
νέων λέξεων καινούριες έννοιες μένει στο σκοτάδι, έτσι οι νευρώνες
του εγκεφάλου δεν γεννούν νέους
εν αντιθέσει με όσους χρησιμοποιούν
την Ελληνική.
Πως θα μπορούσε π.χ. ο Αγγλος
ή ο Γάλλος ή οποιοσδήποτε με μια
λέξη που έχει 10 έννοιες να περιγράψει με ακρίβεια άρα και σαφήνεια μια βαθύτερη έννοια; πόσο
μάλλον τις πολλαπλές πλευρές αυτής; δεν μπορεί, να λοιπόν το γιατί
όλα ξεκίνησαν εδώ. Το Σημαίνον
λοιπόν είναι η σύνδεση του σήματος
με το σημαινόμενο, δηλαδή η ίδια
η λέξη είναι δημιουργημένη με τέτοιο τρόπο που περιγράφει την έννοια που εσωκλείνει μέσα της.
Παράδειγμα: η ονοματοδοσία της
λέξης ΚΑΡΥΟΝ (Καρύδι) προέρχεται
από μια παρατήρηση της φύσης
(όπως όλες οι λέξεις), δηλαδή όταν
δυο κερασφόρα ζώα (Κριοί, τράγοι
κτλ) τρα.κάρ.ουν με τα κέρ.ατα τους
ακούγεται το «κρακ» ή «καρ», ο
ήχος αυτός έδωσε το όνομα «κέρας»
(κέρατο) το κέρας έδωσε το όνομα
κράτα ή κάρα (κεφάλι) και το υποκοριστικό αυτού το Κάρυον (μικρό
κεφάλι). το Κάρυον (καρύδι) μοιάζει
καταπληκτικά με το ανθρώπινο κεφάλι και το εσωτερικό του με εγκέφαλο. Το Υ είναι η ρίζα του ρήματος
ΥΩ (βρέχω) όπου υπάρχει το Υ
υπάρχει κοιλότητα (ή κυρτότητα)
δηλαδή θηλυκώνει κάτι, η βροχή
(υγρό στοιχείο) μπαίνει (θηλυκώνεται) μέσα στην γη.
Το μουσικό -αριθμητικό αλφάβητο δημιουργεί μουσικό- μαθηματικές λέξεις οι οποίες περιγράφουν
αντίστοιχες έννοιες, οι οποίες προέρχονται από την παρατήρηση της
φύσεως δηλαδή της Δημιουργίας
άρα κατ επέκταση του ίδιου του
Δημιουργού, αλλά η ερώτηση είναι
πόσες χιλιετίες μπορεί να χρειάστηκαν για να δημιουργηθεί αυτό το
τέλειο μαθηματικό σύμπλεγμα που
τα γράμματα είναι αριθμοί και συνάμα μουσικοί τόνοι και οι λέξεις
δηλαδή το σύνολο των αριθμών και
των μουσικών τόνων κρύβουν μέσα
τους εκτός από σύνθετες μουσικές
αρμονίες, έννοιες οι οποίες δεν είναι
καθόλου τυχαίες αλλά κατόπιν εκτενέστατης παρατηρήσεως της φύσης;
Ευλόγως λοιπόν ο Αντισθένης
μας υπενθυμίζει «Αρχή σοφίας η
των ονομάτων επίσκεψις».
799 Old Country Road, Plainview, NY 11803 • Τel.: (516) 935-5120 • Fax: (516) 935-5749
1815 Broad Hollow Road, Farmingdale, NY 11735 • Tel.: (631) 522-1030
«Η παιδεία μοιάζει με χρυσό
στεφάνι, γιατί και αξία μεγάλη
έχει και ωφέλεια πολύ μεγάλη
προσφέρει.»
Πυθαγόρας
Προβάλλουμε ΖΩΝΤΑΝΑ όλα τα παιχνίδια των ελληνικών ομάδων,
του CHAMPIONS LEAGUE
και μέσω κλειστού δορυφορικού κυκλώματος
Α ν ο ικ τ ά
σε 50 BIG SCREEN PLASMA TVs
H αίθουσα διατίθεται για όλες τις κοινωνικές σας εκδηλώσεις CATERING AVAILABLE
7 ημέρες
την
εβδομάδα
α π ό τι ς 1ί1
το π ρ ω
TELLY’S TAVERNA
28-13 23rd Avenue, Astoria, NY 11105
Εmail: info@tellystaverna.com
Ανοιχτά καθημερινά για μεσημεριανό και βραδυνό
Διαλέξτε από τη μεγάλη ποικιλία φαγητών μας και πιάτα της ώρας
Η αίθουσά διατίθεται για κάθε κοινωνική σας εκδήλωση
Βαπτίσεις, Γενέθλια, Baby/Wedding Showers,
Επαγγελματικές Συνεδριάσεις και Μακαρίες
Ανετο οικογενειακό περιβάλλον
* CAterING AVAILABLe *
Τηλεφωνήστε εγκαίρως
(718) 728-9194 • (718) 728-9056
Σας ευχαριστούμε
που μας τιμάτε όλα αυτά τα χρόνια
«Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της
την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο»
Αδαμάντιος Κοραής
44 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Εχουν πει για την ελληνική γλώσσα
Παρουσιάζουμε ελάχιστα μόνο
από αυτά που έχουν πει διάφοροι
ξένοι άνθρωποι του πολιτισμού και
των τεχνών για την Ελληνική γλώσσα
και τον ελληνικό πολιτισμό, που
τόσο έχει ωφελήσει τον κόσμο.
Ντε Γρόοτ (Ολλανδός καθηγητής
Ομηρικών κειμένων στο πανεπιστήμιο του Μοντρεάλ): «Η Ελληνική
γλώσσα έχει συνέχεια και σε μαθαίνει να είσαι αδέσποτος και να
έχεις μια δόξα, δηλαδή μια γνώμη.
Στην γλώσσα αυτή δεν υπάρχει ορθοδοξία. Ετσι ακόμη και αν το εκπαιδευτικό σύστημα θέλει ανθρώπους νομοταγείς -σε ένα καλούπιτο πνεύμα των αρχαίων κειμένων
και η γλώσσα σε μαθαίνουν να είσαι
αφεντικό».
Τζέιμς Τζόυς (Διάσημος Ιρλανδός
συγγραφέας, 1882-1941): «Σχεδόν
φοβάμαι να αγγίξω την Οδύσσεια,
τόσο καταπιεστικά αφόρητη είναι
η ομορφιά».
Ο σπουδαίος Γάλλος συγγραφέας
Ζακ Λακαρριέρ είχε δηλώσει: «Στην
Ελληνική υπάρχει ένας ίλιγγος λέξεων, διότι μόνο αυτή εξερεύνησε,
κατέγραψε και ανέλυσε τις ενδότατες
διαδικασίες της ομιλίας και της γλώσσης, όσο καμία άλλη γλώσσα».
είναι το βιολί του ανθρώπινου στοχασμού».
Ο μεγάλος Γάλλος διαφωτιστής
Βολταίρος είχε πει: «Είθε η Ελληνική γλώσσα να γίνει κοινή όλων
των λαών».
Ιωάννης Γκαίτε (Ο μεγαλύτερος
ποιητής της Γερμανίας, 1749-1832):
«Ακουσα στον Αγιο Πέτρο της Ρώμης
το Ευαγγέλιο σε όλες τις γλώσσες.
Η Ελληνική αντήχησε άστρο λαμπερό μέσα στη νύχτα».
Διάλογος του Γκαίτε με τους μαθητές του:
- Δάσκαλε τι να διαβάσουμε για
να γίνουμε σοφοί όπως εσύ;
- Τους Ελληνες κλασικούς.
- Και όταν τελειώσουμε τους Ελληνες κλασικούς τι να διαβάσουμε;
- Πάλι τους Ελληνες κλασικούς.
Ο Γάλλος καθηγητής του Πανεπιστημίου της Σορβόνης Κάρολος
Φωριέλ είπε: «Η Ελληνική έχει
ομοιογένεια σαν την Γερμανική,
είναι όμως πιο πλούσια από αυτήν.
Εχει την σαφήνεια της Γαλλικής,
έχει όμως μεγαλύτερη ακριβολογία.
Είναι πιο ευλύγιστη από την Ιταλική
και πολύ πιο αρμονική από την
Ισπανική. Εχει δηλαδή ότι χρειάζεται
για να θεωρηθεί η ωραιότερη γλώσσα της Ευρώπης».
Η Μαριάννα Μακ Ντόναλντ,
καθηγήτρια του Πανεπιστημίου της
Καλιφόρνιας και επικεφαλής του
TLG δήλωσε: «Η γνώση της Ελληνικής είναι απαραίτητο θεμέλιο υψηλής πολιτιστικής καλλιέργειας».
Η τυφλή Αμερικανίδα συγγραφέας Ελεν Κέλλερ είχε πει: «Αν το
βιολί είναι το τελειότερο μουσικό
όργανο, τότε η Ελληνική γλώσσα
Γεώργιος Μπερνάρ Σω (Μεγάλος Ιρλανδός θεατρικός συγγραφέας,
1856-1950): «Αν στη βιβλιοθήκη
του σπιτιού σας δεν έχετε τα έργα
των αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων,
τότε μένετε σε ένα σπίτι δίχως φως».
Μάρκος Τίλλιος Κικέρων (Ο
επιφανέστερος άνδρας της αρχαίας
Ρώμης, 106-43 π.Χ.): «Εάν οι θεοί
μιλούν, τότε σίγουρα χρησιμοποιούν
τη γλώσσα των Ελλήνων».
Χάμφρεϋ Κίττο (Αγγλος καθη-
ab
«Εκ των γραμμάτων γεννάται η προκοπή
με την οποίαν λάμπουν τα ελεύθερα έθνη»
Ρήγας Φεραίος
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ (PAUL) ΛΙΤΣΑΚΗΣ
οικογενειακώς
και το προσωπικό της επιχείρησής του
APOSTOLOS LITSAKIS
38-08 Junction Blvd., Corona, NY 11368 • Tel.: (718) 898-7610
γητής στο πανεπιστήμιο του Μπρίστολ, 1968): «Είναι στη φύση της
Ελληνικής γλώσσας να είναι καθαρή,
ακριβής και περίπλοκη. Η ασάφεια
και η έλλειψη άμεσης ενοράσεως
που χαρακτηρίζει μερικές φορές τα
Αγγλικά και τα Γερμανικά, είναι εντελώς ξένες προς την Ελληνική
γλώσσα».
Ιρίνα Κοβάλεβα (Σύγχρονη Ρωσίδα καθηγήτρια στο πανεπιστήμιο
Λομονόσωφ, 1995): «Η Ελληνική
γλώσσα είναι όμορφη σαν τον ουρανό με τα άστρα».
Η Γλώσσα μας βρίθει Ελληνικών
λέξεων. Η επιστήμη μας εσφυρηλάτησε μιάν διεθνή γλώσσα διά των
Ελληνικών όρων. Η γραμματική μας
και η ρητορική μας, ακόμα και η
στίξης και η διαίρεσης είς παραγράφους... είναι Ελληνικές εφευρέσεις. Τα λογοτεχνικά μας είδη είναι
Ελληνικά -το λυρικόν, η ωδή, το ειδύλλιον, το μυθιστόρημα, η πραγματεία, η προσφώνησις, η βιογραφία,
η ιστορία και προ πάντων το όραμα.
Και όλες σχεδόν αυτές οι λέξεις
r. H. robins (Σύγχρονος Αγγλος
γλωσσολόγος, καθηγητής στο πανεπιστήμιου του Λονδίνου): «Φυσικά
δεν είναι μόνο στη γλωσσολογία
όπου οι Ελληνες υπήρξαν πρωτοπόροι για την Ευρώπη. Στο σύνολό
της η πνευματική ζωή της Ευρώπης
ανάγεται στο έργο των Ελλήνων
στοχαστών. Ακόμα και σήμερα επιστρέφουμε αδιάκοπα στην Ελληνική
κληρονομιά για να βρούμε ερεθίσματα και ενθάρρυνση».
O Βολταίρος.
Φρειδερίκος Σαγκρέδο (Βάσκος
καθηγητής γλωσσολογίας - Πρόεδρος
της Ελληνικής Ακαδημίας της Βασκωνίας): «Η Ελληνική γλώσσα είναι
η καλύτερη κληρονομιά που έχει
στη διάθεσή του ο άνθρωπος για
την ανέλιξη του εγκεφάλου του.
Απέναντι στην Ελληνική όλες, και
επιμένω όλες οι γλώσσες είναι ανεπαρκείς».
«Η αρχαία Ελληνική γλώσσα πρέπει να γίνει η δεύτερη γλώσσα όλων
των Ευρωπαίων, ειδικά των καλλιεργημένων ατόμων».
«Η Ελληνική γλώσσα είναι από
ουσία θεϊκή».
Ερρίκος Σλήμαν (Διάσημος ερασιτέχνης αρχαιολόγος, 1822-1890):
«Επιθυμούσα πάντα με πάθος να
μάθω Ελληνικά. Δεν το είχα κάνει
γιατί φοβόμουν πως η βαθιά γοητεία
αυτής της υπέροχης γλώσσας θα με
απορροφούσε τόσο πολύ που θα με
απομάκρυνε από τις άλλες μου δραστηριότητες». (Ο Σλήμαν μίλαγε
άψογα 18 γλώσσες. Για 2 χρόνια
δεν έκανε τίποτα άλλο από το το
να μελετάει τα 2 έπη του Ομήρου).
Ιμπν Χαλντούν (Ο μεγαλύτερος
Αραβας ιστορικός): «Που είναι η
γραμματεία των Ασσυρίων, των Χαλδαίων, των Αιγυπτίων; Ολη η ανθρωπότητα έχει κληρονομήσει την
γραμματεία των Ελλήνων μόνον».
Will Durant (Αμερικανός ιστορικός και φιλόσοφος, καθηγητής
του Πανεπιστημίου της Columbia):
«Το αλφάβητόν μας προήλθε εξ Ελλάδος δια της Κύμης και της Ρώμης.
είναι Ελληνικές».
Ζακλίν Ντε Ρομιγύ (Σύγχρονη
Γαλλίδα Ακαδημαϊκός και συγγραφεύς): «Η αρχαία Ελλάδα μας προσφέρει μια γλώσσα, για την οποία
θα πω ότι είναι οικουμενική».
«Ολος ο κόσμος πρέπει να μάθει
Ελληνικά, επειδή η Ελληνική γλώσσα μας βοηθάει πρώτα από όλα να
καταλάβουμε την δική μας γλώσσα».
Μπρούνο Σνελ (Διαπρεπής καθηγητής του Πανεπιστημίου του Αμβούργου): «Η Ελληνική γλώσσα
είναι το παρελθόν των Ευρωπαίων».
Φρανγκίσκος Λιγκόρα (Σύγχρονος Ιταλός καθηγητής Πανεπιστημίου και Πρόεδρος της Διεθνούς
Ακαδημίας πρός διάδοσιν του πολιτισμού): «Ελληνες να είστε περήφανοι που μιλάτε την Ελληνική
γλώσσα ζωντανή και μητέρα όλων
των άλλων γλωσσών. Μην την παραμελείτε, αφού αυτή είναι ένα από
τα λίγα αγαθά που μας έχουν απομείνει και ταυτόχρονα το διαβατήριό
σας για τον παγκόσμιο πολιτισμό».
Ο. Βαντρούσκα (Καθηγητής
Γλωσσολογίας στο Πανεπιστήμιο της
Βιέννης): «Για έναν Ιάπωνα ή Τούρκο, όλες οι Ευρωπαϊκές γλώσσες
δεν φαίνονται ως ξεχωριστές, αλλά
ως διάλεκτοι μιας και της αυτής
γλώσσας, της Ελληνικής».
Peter Jones (Διδάκτωρ - καθηγητής του Πανεπιστημίου της Οξ-
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
φόρδης ο οποίος συνέταξε μαθήματα
αρχαίων Ελληνικών πρός το αναγνωστικό κοινό, για δημοσίευση
στην εφημερίδα «DailyTelegraph»):
«Οι Ελληνες της Αθήνας του 5ου
και του 4ου αιώνος είχαν φθάσει
την γλώσσα σε τέτοιο σημείο, ώστε
με αυτήν να εξερευνούν ιδέες όπως
η δημοκρατία και οι απαρχές του
σύμπαντος, έννοιες όπως το θείο
και το δίκαιο. Είναι μια θαυμάσια
και εξαιρετική γλώσσα».
Gilbert Murray (Καθηγητής του
Πανεπιστημίου της Οξφόρδης): «Η
Ελληνική είναι η τελειότερη γλώσσα.
Συχνά διαπιστώνει κανείς ότι μια
σκέψη μπορεί να διατυπωθεί με
άνεση και χάρη στην Ελληνική, ενώ
γίνεται δύσκολη και βαριά στην Λατινική, Αγγλική, Γαλλική ή Γερμανική. Είναι η τελειότερη γλώσσα,
επειδή εκφράζει τις σκέψεις τελειοτέρων ανθρώπων».
Max Von Laye (Βραβείον Νόμπελ Φυσικής): «Οφείλω χάριτας στην
θεία πρόνοια, διότι ευδόκησε να
διδαχθώ τα αρχαία Ελληνικά, που
με βοήθησαν να διεισδύσω βαθύτερα
στο νόημα των θετικών επιστημών».
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 45
πεις πόσο στηριζόμαστε ακόμη στην
Ελληνική, για να μιλήσουμε για οντότητες και γεγονότα που βρίσκονται
στην καρδιά της σύγχρονης ζωής».
Μάικλ Βέντρις (Ο άνθρωπος
που αποκρυπτογράφησε την Γραμμική γραφή Β’): «Η αρχαία Ελληνική
Γλώσσα ήτο και είναι ανωτέρα όλων
των παλαιοτέρων και νεοτέρων
γλωσσών».
r.H. robins (Γλωσσολόγος και
συγγραφεύς): «Ο Ελληνικός θρίαμβος στον πνευματικό πολιτισμό είναι
ότι έδωσε τόσα πολλά σε τόσους
πολλούς τομείς [...]. Τα επιτεύγματά
τους στον τομέα της γλωσσολογίας
όπου ήταν εξαιρετικά δυνατοί, δηλαδή στην θεωρία της γραμματικής
και στην γραμματική περιγραφή της
γλώσσας, είναι τόσο ισχυρά, ώστε
να αξίζει να μελετηθούν και να αντέχουν στην κριτική. Επίσης είναι
τέτοια που να εμπνέουν την ευγνωμοσύνη και τον θαυμασμό μας».
Luis José Navarro (Αντιπρόεδρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα
«Ευρωκλάσσικα» της Ε.Ε.): «Η Ελληνική γλώσσα για μένα είναι σαν
κοσμογονία. Δεν είναι απλώς μια
γλώσσα..».
HELLENIC SCHOOL OF ST. DEMETRIOS CHURCH
MERRICK, NEW YORK
24 Kenny Avenue • Merrick, NY 11566
(516) 379-1368 Church Office • (516) 377-0383 Educational Center
ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΜΕrrICK
Τιμά τους Τρεις Ιεράρχες
Τρεις σπουδαίους Πατέρες της Ορθοδοξίας
Οικουμενικούς Διδασκάλους
Προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων.
Ευχόμεθα η ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών
να αποτελεί φάρο για τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές
και τους γονείς της Ελληνορθόδοξης Κοινότητας Αμερικής.
Τα λόγια του Αγίου Ιωάννη του Χρυσοστόμου
αποτελούν τον πυρήνα της Ελληνοχριστιανικής Παιδείας:
«Ουδέν ούτω προς διδασκαλίαν επαγωγόν,
ως το φιλείν και το φιλείσθε».
Τίποτα καλύτερο δεν διέπει την διδασκαλία παρά μόνο η αγάπη, δηλαδή να αγαπά ο δάσκαλος και να αγαπάται από τον μαθητή.
Juan Jose Puhana Arza (Βάσκος
Ελληνιστής και πολιτικός): «Οφείλουμε να διακηρύξουμε ότι δεν έχει
υπάρξει στον κόσμο μία γλώσσα η
οποία να δύναται να συγκριθεί με
την κλασσική Ελληνική».
Theodore F. Brunner.
e. Norden (Μεγάλος Γερμανός
φιλόλογος): «Εκτός από την Κινεζική
και την Ιαπωνική, όλες οι άλλες
γλώσσες διαμορφώθηκαν κάτω από
την επίδραση της Ελληνικής, από
την οποία πήραν, εκτός από πλήθος
λέξεων, τους κανόνες και την γραμματική».
Martin Heidegger (Γερμανός
φιλόσοφος, από τους κυριότερους
εκπροσώπους του υπαρξισμού του
20ού αιώνος): «Η αρχαία Ελληνική
γλώσσα ανήκει στα πρότυπα, μέσα
από τα οποία προβάλλουν οι πνευματικές δυνάμεις της δημιουργικής
μεγαλοφυΐας, διότι αναφορικά προς
τις δυνατότητες που παρέχει στην
σκέψη, είναι η πιο ισχυρή και συνάμα η πιο πνευματώδης από όλες
τις γλώσσες του κόσμου».
David Crystal (Γνωστός Αγγλος
καθηγητής, συγγραφεύς της εγκυκλοπαίδειας του Cambridge για την
αγγλική): «Είναι εκπληκτικό να βλέ-
D’eichtal (Γάλλος συγγραφεύς):
«Η Ελληνική γλώσσα είναι μία γλώσσα η οποία διαθέτει όλα τα χαρακτηριστικά, όλες τις προϋποθέσεις
μιας γλώσσης διεθνούς... εγγίζει αυτές τις ίδιες τις απαρχές του πολιτισμού... η οποία όχι μόνον δεν υπήρξε ξένη προς ουδεμία από τις μεγάλες εκδηλώσεις του ανθρωπίνου
πνεύματος, στην θρησκεία, στην
πολιτική, στα γράμματα, στις τέχνες,
στις επιστήμες, αλλά υπήρξε και το
πρώτο εργαλείο, -προς ανίχνευση
όλων αυτών- τρόπον τινά η μήτρα...
Γλώσσα λογική και συγχρόνως ευφωνική, ανάμεσα σε όλες τις άλλες...».
theodore F. Brunner (Ιδρυτής
του TLG και διευθυντής του μέχρι
το 1997): «Σε όποιον απορεί γιατί
ξοδεύτηκαν τόσα εκατομμύρια δολάρια για την αποθησαύριση των
λέξεων της Ελληνικής, απαντούμε:
Μα πρόκειται για την γλώσσα των
προγόνων μας και η επαφή με αυτούς θα βελτιώσει τον πολιτισμό
μας».
Ζακ Λανγκ (Γάλλος Υπουργός
Παιδείας): «Θα ήθελα να δω να διδάσκονται τα Αρχαία Ελληνικά, με
τον ίδιο ζήλο που επιδεικνύουμε
εμείς, και στα Ελληνικά σχολεία».
31-14 Broadway, Astoria, NY 11106
Tel.: (718) 204-8968 Fax: (718) 204-8964
info@bahariestiatorio.com • www.bahariestiatorio.com
«Η ανατροφή των παιδιών μοιάζει με τα πλάσματα
των κεραμοποιών, γιατί τον μαλακό πηλό τον πλάθουν
όπως θέλουν, ενώ τον ψημένο δεν μπορούν να τον ματαπλάσουν.
Το ίδιο και τα παιδιά, όσο είναι ακόμα μικρά μπορούν
οι γονείς τους να τα μορφώσουν όπως θέλουν,
όταν όμως μεγαλώσουν και γίνουν άντρες δεν μπορούν πια.»
Πλούταρχος
Ανοικτά καθημερινά για μεσημεριανό και βραδινό
Η αίθουσα διατίθεται για πάρτι -ιδιωτικά, επαγγελματικά και συλλόγων- sweet sixteen,
shower parties, επετείους, ονομαστικές εορτές, βαπτίσεις,
μακαρίες και οποιαδήποτε άλλη κοινωνική εκδήλωση.
Catering available
ΑΝΕΤΟ PARKING ΟΠΙΣΘΕΝ ΤΟΥ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ
Ευχαριστούμε τους πελάτες μας για τη συνεχή υποστήριξη και εμπιστοσύνη τους
46 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ
Η ελληνική γλώσσα στην Αμερική
Του Γιώργου Μπαμπινιώτη*
Κάποιοι αυτοδίδακτοι ή και σπουδαγμένοι δάσκαλοι στις μεγάλες
πόλεις ή και σε κοινότητες που βρίσκονται στις εσχατιές τής Αμερικής
διδάσκουν την ελληνική γλώσσα
στα λίγα ημερήσια και στα πολλά
εβδομαδιαία («Σαββατιανά») προγράμματα τής Εκκλησίας τής Αμερικής. Κάποιοι άλλοι, πανεπιστημιακοί αυτοί, διδάσκουν ελληνική
γλώσσα σε μερικά Πανεπιστήμια
τής Αμερικής. Ηρωες και οι μεν και
οι δε. Παίρνουν οι δάσκαλοι κουρασμένα από το καθημερινό αμερικανικό σχολικό πρόγραμμά τους
παιδιά τής ελληνικής Ομογένειας,
τα οποία στο σπίτι τους δεν ακούνε
πια Ελληνικά, και προσπαθούν να
τους διδάξουν την Ελληνική.
Αυτό αγωνίζονται να κάνουν αμερικανογεννημένοι δάσκαλοι και δασκάλες, συχνά αυτοδίδακτοι, και
μερικοί Ελληνες εκπαιδευτικοί αποσπασμένοι από την Ελλάδα.
Σε άλλο επίπεδο και με άλλες
συνθήκες -τις περισσότερες φορές
αντίξοες- προσπαθούν να κάνουν
το ίδιο και οι πανεπιστημιακοί, όπου
σε Τμήματα Ελληνικών Σπουδών ή
σε απλά προγράμματα διδάσκεται
η ελληνική γλώσσα, συνήθως πια
σε Αμερικανούς φοιτητές μη ελληνικής καταγωγής και σε λίγους ομογενείς. Μια πρωτοβουλία τού Ωνασείου τής Αμερικής να συγκεντρώσει
τους πανεπιστημιακούς τής Βόρειας
και Νότιας Αμερικής και τού Καναδά
να συζητήσουμε σε μια ημερίδα τα
προβλήματα και το μέλλον τής διδασκαλίας τής ελληνικής γλώσσας
στα Πανεπιστήμια και μια παράλληλη φιλόδοξη πρωτοβουλία τού
Αρχιεπισκόπου Αμερικής κ. Δημητρίου, μιας επιφανούς πνευματικής
προσωπικότητας τής Ορθόδοξης Εκκλησίας, να βελτιώσουμε τη διδα-
σκαλία τής γλώσσας στα σχολικά
προγράμματα τής Εκκλησίας τής
Αμερικής με έφεραν στη Νέα Υόρκη,
ενώ μια σειρά σεμιναρίων στους δασκάλους τής γλώσσας με έφεραν
εκτός τής Νέας Υόρκης στο Πίτσμπουργκ, στην Ατλάντα, στη Βοστώνη, στη Φιλαδέλφεια και στο Σικάγο. Δίδαξα και μίλησα σε μερικές
εκατοντάδες δασκάλων τής γλώσσας,
επισκέφθηκα σχολεία και έζησα τα
προβλήματα, συζήτησα εκτενώς μαζί
τους και προβληματίστηκα κι ο ίδιος
για την πορεία και το μέλλον τής
ελληνικής γλώσσας στην Αμερική.
Θα αναφερθώ ακροθιγώς σε μερικά
από αυτά τα ζητήματα.
Βασική προϋπόθεση για να επιβιώσει η ελληνική γλώσσα στην
Αμερική και να συνεχισθεί η διδασκαλία της είναι να πεισθούν οι γονείς να στέλνουν τα παιδιά τους να
μάθουν Ελληνικά. Αυτό που πρέπει
να καταλάβουν οι γονείς είναι ότι η
Σάββατο 7 - Κυριακή 8 Φεβρουαρίου 2015
Mη χάσετε στο επόμενο «Περιοδικό» το αφιέρωμα
στα προσφιλή πρόσωπα που «έφυγαν» από κοντά μας το 2014
Δωρεάν με τον «Εθνικό Κήρυκα»
ab
www.ekirikas.com
Ο καθηγητής Γ. Μπαμπινιώτης.
γνώση τής ελληνικής γλώσσας για
τα παιδιά τους δεν είναι απλώς θέμα
μιας στοιχειώδους γλωσσικής επικοινωνίας στα Ελληνικά, αλλά αίσθηση ταυτότητας (να συνειδητοποιήσουν την καταγωγή τους), θέμα
γνώσης μιας καλλιεργημένης ευρωπαϊκής γλώσσας που η κατάκτησή
της προάγει τη σκέψη τους, αποτελώντας ένα είδος «γυμναστικής τού
μυαλού» τους και συγχρόνως -αν
διδαχθεί σωστά- και μια σημαντική
στήριξη για τα Αγγλικά τους.
Υποτιμούν συχνά οι γονείς τής
Αμερικής -από άγνοια φυσικά ή έλλειψη σωστής ενημέρωσης- τη σημασία τού να μάθουν τα παιδιά τους
Ελληνικά.
Η χρησιμοθηρική αφελής ερώτηση των παιδιών «γιατί να μάθω
Ελληνικά» είναι δυστυχώς τις περισσότερες φορές και απορία των
γονέων τους.
Κι από την άλλη μεριά, η ποιότητα τής διδασκαλίας τής γλώσσας,
ως έχει, δεν είναι τέτοια που θα
προσελκύσει τα παιδιά. Απαιτείται,
λοιπόν, χωρίς άλλη καθυστέρηση
μια ριζική ανανέωση και αναβάθμιση
τής διδασκαλίας.
Αυτή είναι και η προσπάθεια τού
Αρχιεπισκόπου Δημητρίου σε συνεργασία με τους επισκόπους τής
Αμερικής.
Αυτό προϋποθέτει εκσυγχρονισμό
τής μεθόδου διδασκαλίας τής Ελληνικής ως ξένης γλώσσας, βιβλία
κατάλληλα για την Ομογένεια τής
Αμερικής, σωστά καταρτισμένους ή
τουλάχιστον καλά ενημερωμένους
και επιμορφωμένους δασκάλους.
Μια προσπάθεια που ξεκίνησε ήδη
με σειρά σεμιναρίων επιμόρφωσης,
τα οποία δίδαξα σε ολοήμερη βάση,
θα συνεχισθεί σε συνδυασμό με τη
σύνταξη κατάλληλων βιβλίων και
με στόχο την προετοιμασία ικανών
δασκάλων.
Στο τελευταίο αυτό τα Ελληνικά
Τμήματα των Πανεπιστημίων τής
Αμερικής μπορούν να παίξουν σημαντικό ρόλο.
Αλλά και η Ελλάδα πρέπει να
βοηθήσει κατάλληλα, βελτιώνοντας
αυτό που ήδη κάνει. Στέλνει -με οικονομική θυσία- αποσπασμένους
δασκάλους.
Η επιλογή αυτών των δασκάλων
πρέπει να γίνεται με αυστηρά και
καθαρώς εκπαιδευτικά κριτήρια, βάσει ειδικών προσόντων και, κυρίως,
με ειδική και επαρκή (σε χρόνο και
μέθοδο) προετοιμασία γι’ αυτό που
θα κάνουν. Ξοδεύει που ξοδεύει
πολλά η ελληνική Πολιτεία, ας το
κάνει και σωστά κι ας αξιοποιηθούν
συμπληρωματικά και ελληνικής καταγωγής δάσκαλοι που σπουδάζουν
Ελληνικά στην Αμερική, πράγμα
που θα τονώσει τις πανεπιστημιακές
σπουδές και τελικά θα κοστίσει λιγότερο.
Ωστόσο, σίγουρο κίνητρο για τα
Ελληνόπουλα τής Ομογένειας να
μάθουν Ελληνικά έχει αποδειχθεί
ότι αποτελούν οι οργανωμένες επισκέψεις στην Ελλάδα (μαθήματα γνωριμία με Ελληνόπουλα - επισκέψεις πολιτιστικές - διασκέδαση),
που ξεδιπλώνουν στα μάτια των
παιδιών τη σύγχρονη ζωντανή ευρωπαϊκή Ελλάδα, αυτή που τα κάνει
να νιώθουν περήφανα.
Η ελληνική Πολιτεία, οι πλούσιοι
Ομογενείς τής Αμερικής αλλά και
όσοι μπορούν (Πανεπιστήμια, φορείς, άτομα) πρέπει να αγκαλιάσουν
και να βοηθήσουν αυτή την πρωτοβουλία τού Αρχιεπισκόπου Αμερικής.
Η διατήρηση τής ελληνικής γλώσσας
στην Ομογένεια είναι υψίστης εθνικής σημασίας θέμα με προεκτάσεις
που δεν χρειάζονται ανάλυση. Δεν
ξέρω πιο δυνατό, πιο βαθιά αισθητό
και ευρύτερα αναγνωρίσιμο χαρακτηριστικό ελληνικότητας στην Ομογένεια από τη γνώση και τη χρήση
τής ελληνικής γλώσσας.
* Ο κ. Γιώργος Μπαμπινιώτης
είναι γλωσσολόγος, φιλόλογος, καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών,
τ. πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών.
ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
Δεν υπάρχουν αρχαίες
ή νέες Ελληνικές λέξεις,
αλλά μόνο Ελληνικές
«Από την εποχή που μίλησε ο
Ομηρος ως τα σήμερα, μιλούμε,
ανασαίνουμε και τραγουδούμε
με την ίδια γλώσσα».
Γιώργος Σεφέρης
Ποια Ελληνική λέξη είναι αρχαία
και ποια νέα; Γιατί μια Ομηρική
λέξη μας φαίνεται δύσκολη και ακαταλαβίστικη; Οι Ελληνες σήμερα
ασχέτως μορφώσεως μιλάμε ομηρικά, αλλά δεν το ξέρομε επειδή αγνοούμε την έννοια των λέξεων που
χρησιμοποιούμε. Για του λόγου το
αληθές θα αναφέρομε μερικά παραδείγματα για να δούμε ότι η Ομηρική γλώσσα όχι μόνο δεν είναι νεκρή, αλλά είναι ολοζώντανη.
Αυδή είναι η φωνή. Σήμερα χρησιμοποιούμε το επίθετο άναυδος.
Αλέξω στην εποχή του Ομήρου
σημαίνει εμποδίζω, αποτρέπω. Τώρα
χρησιμοποιούμε τις λέξεις αλεξίπτωτο, αλεξίσφαιρο, αλεξικέραυνο
αλεξήλιο, Αλέξανδρος (αυτός που
αποκρούει τους άνδρες) κ.τ.λ.
Με το επίρρημα τήλε στον Ομηρο
εννοούσαν μακριά, εμείς χρησιμοποιούμε τις λέξεις τηλέφωνο, τηλεόραση, τηλεπικοινωνία, τηλεβόλο,
τηλεπάθεια κ.τ.λ.
Λάας ή λας έλεγαν την πέτρα.
Εμείς λέμε λατομείο, λαξεύω.
Πέδον στον Ομηρο σημαίνει έδαφος, τώρα λέμε στρατόπεδο, πεδινός.
Το κρεβάτι λέγεται λέχος, εμείς
αποκαλούμε λεχώνα τη γυναίκα που
μόλις γέννησε και μένει στο κρεβάτι.
Πόρο έλεγαν τη διάβαση, το πέρασμα, σήμερα χρησιμοποιούμε τη
λέξη πορεία. Επίσης αποκαλούμε
εύπορο κάποιον που έχει χρήματα,
γιατί έχει εύκολες διαβάσεις, μπορεί
δηλαδή να περάσει όπου θέλει, και
άπορο αυτόν που δεν έχει πόρους,
το φτωχό.
Φρην είναι η λογική. Από αυτή
τη λέξη προέρχονται το φρενοκομείο, ο φρενοβλαβής, ο εξωφρενικός,
ο άφρων κ.τ.λ.
Δόρπος, λεγόταν το δείπνο, σήμερα η λέξη είναι επιδόρπιο.
Λώπος είναι στον Ομηρο το ένδυμα. Τώρα αυτόν που μας... έγδυσε
το σπίτι το λέμε λωποδύτη.
Υλη ονόμαζαν ένα τόπο με δένδρα, εμείς λέμε υλοτόμος.
Αρουρα ήταν το χωράφι, όλοι
ξέρουμε τον αρουραίο.
Τον θυμό τον αποκαλούσαν χόλο.
Από τη λέξη αυτή πήρε το όνομα
της η χολή, με την έννοια της πίκρας.
Λέμε επίσης αυτός είναι χολωμένος.
Νόστος σημαίνει επιστροφή στην
πατρίδα. Η λέξη παρέμεινε ως παλινόστηση, ή νοσταλγία.
Αλγος στον Ομηρο είναι ο σωματικός πόνος, από αυτό προέρχεται
το αναλγητικό.
Το βάρος το αποκαλούσαν άχθος,
σήμερα λέμε αχθοφόρος.
Ο ρύπος, δηλαδή η ακαθαρσία,
εξακολουθεί και λέγεται έτσι - ρύπανση.
Από τη λέξη αιδώς (ντροπή)
προήλθε ο αναιδής.
Πέδη, σημαίνει δέσιμο και τώρα
λέμε πέδιλο. Επίσης χρησιμοποιούμε
τη λέξη χειροπέδες.
Από το φάος, το φως προέρχεται
η φράση φαεινές ιδέες.
Αγχω, σημαίνει σφίγγω το λαιμό,
σήμερα λέμε αγχόνη. Επίσης άγχος
είναι η αγωνία από κάποιο σφίξιμο,
ή από πίεση.
Βρύχια στον Ομηρο είναι τα βαθιά νερά, εξ ου και το υποβρύχιο.
Φερνή έλεγαν την προίκα. Από
εκεί επικράτησε την καλά προικισμένη να τη λέμε «πολύφερνη
νύφη».
Το γεύμα στο οποίο ο κάθε παρευρισκόμενος έφερνε μαζί του το
φαγητό του λεγόταν έρανος. Η λέξη
παρέμεινε, με τη διαφορά ότι σήμερα
δεν συνεισφέρουμε φαγητό, αλλά
χρήματα.
Υπάρχουν λέξεις, από τα χρόνια
του Ομήρου, που ενώ η πρώτη τους
μορφή μεταβλήθηκε - η χειρ έγινε
χέρι, το ύδωρ νερό, η ναυς έγινε
πλοίο, στη σύνθεση διατηρήθηκε η
πρώτη μορφή της λέξεως.
Από τη λέξη χειρ έχομε: χειρουργός, χειριστής, χειροτονία, χειραφέτηση, χειροδικώ κ.τ.λ.
Από το ύδωρ έχομε τις λέξεις:
ύδρευση υδραγωγείο, υδραυλικός,
υδροφόρος, υδρογόνο, υδροκέφαλος, αφυδάτωση, ενυδρείο, κ.τ.λ.
Από τη λέξη ναυς έχομε: ναυπηγός, ναύαρχος, ναυμαχία, ναυτικός, ναυαγός, ναύσταθμος, ναυτοδικείο, ναυαγοσώστης, ναυτία, κ.τ.λ.
Σύμφωνα με τα προαναφερθέντα
παραδείγματα προκύπτει ότι:
• Δεν υπάρχουν αρχαίες και νέες
Ελληνικές λέξεις, αλλά μόνο Ελληνικές.
• Η Ελληνική γλώσσα είναι ενιαία
και ουσιαστικά αδιαίρετη χρονικά.
• Από την εποχή του Ομήρου
μέχρι σήμερα προστέθηκαν στην
Ελληνική γλώσσα ελάχιστες λέξεις.
• Η γνώση των εννοιών των λέξεων θα μας βοηθήσει να καταλάβουμε ότι μιλάμε τη γλώσσα της
ομηρικής ποίησης, μια γλώσσα που
δεν ανακάλυψε ο Ομηρος αλλά προϋπήρχε πολλές χιλιετίες πριν από
αυτόν.
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ 47
48 ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΗΡΥΞ ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ - ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015

Τεύχος #117 Ιανουάριος – Φεβρουάριος – Μάρτιος 2012

Τεύχoς 14 - ομοσπονδια φυσιολατρικων ορειβατικων εκδρομικων

Μαρία Μακεδών - The National Herald GR

4-5 Απριλίου 2015 - The National Herald GR

Ανάπλαση της παραλιακής ζώνης

Τεύχος 774