OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA OSNOVNA ŠKOLA PERA PRERADOVIĆA PITOMAĈA Adresa: Trg kralja Tomislava 9 Broj i naziv pošte: 33405 Pitomaĉa Broj telefona: ravnatelj/fax.: 033/801-023; tajnik: 033/782-212; pedagoginja: 033/800–240; psihologinja: 033/801-026; knjiţniĉarka: 033/800-241 web: www.preradovic.hr e-mail: os-tajnistvo-pitomaca@vt.t-com.hr BROJ UĈENIKA BROJ RAZREDNIH ODJELA I. - IV. razred 458 33 V. - VIII. razred 486 18 UKUPNO 944 51 Podruĉne škole: 11 Broj zaposlenika: a) uĉitelji razredne nastave: 33 b) uĉitelji predmetne nastave: 36 c) struĉni suradnici: 3 d) administrativi i pomoćno-tehniĉki zaposlenici: 24 e) uĉitelji na bolovanju, rodiljnom dopustu: 7 (3 RN; 4 PN) Ravnatelj škole: Siniša Siladić, dipl.inf. 1 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA DUGOROĈNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE - - - osigurati sustavan naĉin pouĉavanja uĉenika, poticati i unapreĊivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima razvijati uĉenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, oĉuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta odgajati i obrazovati uĉenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za ţivljenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje razliĉitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva osigurati uĉenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i struĉnih kompetencija, osposobiti ih za ţivot i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima trţišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja i dostignuća osposobiti uĉenike za cjeloţivotno uĉenje 2 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA KRATKOROĈNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE Kratkoroĉni plan i program škole razraĊen je kroz slijedeće sadrţaje: - Kreda analiza i Školski razvojni plan Nastavni plan izvannastavnih aktivnosti Izvanškolske aktivnosti Plan i program izvanuĉioniĉke nastave Izleti i ekskurzije Projekti Ostale odgojno-obrazovne aktivnosti Plan i program povjerenstva za kulturnu i javnu djelatnost Škole Plan i program rada struĉnih aktiva Profesionalno informiranje i usmjeravanje Plan škole za zdravstveno-socijalnu i ekološku zaštitu uĉenika Školski preventivni program 3 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA KREDA ANALIZA I ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN Kreda analiza, uraĊena na kraju nastavne godine 2010./2011., dala je sljedeće rezultate: Ĉime se moţemo pohvaliti? tehniĉka opremljenost škole suradnja s roditeljima disciplina uĉenika deţurstvo uĉitelja sudjelovanje i postizanje dobrih rezultata na natjecanjima kreativnost uĉitelja i uĉenika u radu ĉistoća i urednost škole S kojim se teškoćama svakodnevno susrećemo? prijevoz uĉenika rad u 2 smjene (usklaĊivanje INA, DOP I DOD) zbrinjavanje uĉenika putnika kad su slobodni ponašanje uĉenika nedovoljna suradnja s roditeljima uĉitelji putnici Koji su naši neiskorišteni resursi? suradnja s lokalnim udrugama usavršavanje u struci poloţaj škole u selu – tradicija sela suradnja s roditeljima Što nas koĉi na putu prema napretku? više radnog elana i nesebiĉnog darivanja slobodnog vremena kvalitetniji meĊuljudski odnosi i komunikacija 4 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA nezainteresiranost uĉenika za bolji uspjeh nedovoljna podrška roditelja Što moţemo napraviti da budemo još bolji? više razrednih projekata struĉno usavršavanje i kvalitetni seminari krenuti od sebe i nastojati biti bolji poboljšati meĊusobnu suradnju uĉitelja, roditelja i uĉenika pronaći bolji naĉin suradnje s roditeljima Koliko je dobra naša škola? Zadovoljni smo kvalitetom naše škole: IIII 5 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Temeljem kreda analize donijeli smo školski razvojni plan koji ćemo provoditi tijekom školske godine 2011./2012. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN PRIORITETNO PODRUĈJE UNAPRJEĐENJA CILJEVI - Podići nivo suradnje ODNOS UĈITELJA RODITELJA I ŠKOLE - Ostvariti kvalitetniji odnos i komunikaciju izmeĊu uĉitelja, uĉenika i roditelja - Ukljuĉiti roditelje u razliĉite oblike rada (DOD, DOP, INA, SR, ekskurzije, izlete) VREDNOVANJE UĈENIĈKOG NAPRETKA I POSTIGNUĆA METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA Ujednaĉiti mjerila praćenja i ocjenjivanja na nivou škole - Radionice Razgovor Anketa Ukljuĉiti roditelje u šk. radionice - Edukacija za roditelje - Pozivati roditelje na nastavu - Aţurirati postojeća mjerila i meĊusobno ih ujednaĉiti - Definirati interni kriterij prema uĉeniĉkom radu /neradu i njegova dosljedna primjena od strane svih uĉitelja NUŢNI RESURSI DATUM DO KOJEGA ĆE SE CILJ OSTVARITI OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA Anketa za roditelje Dobra volja uĉitelja, uĉenika i roditelja ------------------- Do Dana škole Razrednici Ravnatelj Ped. Sluţba Završna prezentacija uspješnosti Broj pedagoških mjera kaţnjavanja (smanjenje) Poĉetak 10. mjeseca Ĉlanovi Razrednih vijeća RN i PN - Pozitivna korelacija izmeĊu završnih ispita i zadnje ocjene - Vanjsko vrjednovanje - Konstanta u općem uspjehu (RN→PN) - Pravilniji odnos uĉenika prema uĉiteljima pri vrednovanju postignuća Tablica 1 6 Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007 OSNOVNA ŠKOLA For Evaluation Only. PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NASTAVNI PLAN IZBORNE NASTAVE, DODATNOG I DOPUNSKOG RADA 7 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NASTAVNI PLAN IZBORNE NASTAVE Naziv programa Škola Pitomaĉa Vjeronauk UKUPNO VJERONAUK Razredni odjel Broj uĉenika Broj skupina 2.a,b,c 70 3 3.a,b,c 62 3 PŠ Kriţnica PŠ Otrovanec PŠ V. Ĉrešnj. 3 4.a,b,c,d 66 4 1.a,b,c 73 8.a,b, e 79 Ime i prezime uĉitelja Sati Tj. god. 6 210 6 210 1 2 70 25 2 4 140 21 2 4 140 8 280 3 6 210 3 6 210 6. d; 5.d 51 2 4 140 5.a,b,c 87 3 6 210 7.a,b,c,d 113 4 8 280 8.c,d 55 2 4 140 6.a,b,c,e 85 4 8 280 PŠ Dinjevac PŠ M. Ĉrešnj. PŠ Grabrovnica 20 2 4 140 12 1 2 70 14 2 4 140 PŠ Kladare PŠ Stari Gradac PŠ Sedlarica PŠ Stg. Marof PŠ Turnašica 21 2 4 140 20 2 4 140 21 2 4 140 14 2 4 140 17 2 4 140 929 51 104 3570 s. Valerija Sakaĉ s. Ana ĈajkoŠešerko Marija Šokec Stjepan Ratajec Mihael Kos Napomena 8 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA 4.a,b;PŠ Kladare 4.c,d;PŠ Sedlarica; PŠ V. Ĉreš. 14 1 2 70 10 1 2 70 5.a,b,c,d 30 3 6 210 6.a,b,c,d,e 28 2 4 140 7. c,d 21 2 4 140 8. b,d,e 21 2 4 140 7.a,b 18 2 4 140 8.a,c 19 2 4 140 UKUPNO NJEMAČKI JEZIK 161 15 30 1050 SVEUKUPNO 1090 66 134 4620 Njemaĉki jezik Sanja Lusavec Bojana Bionda Tablica 2. 9 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NASTAVNI PLAN DODATNOG RADA Broj uĉenika Planirani godišnji broj sati Matematika 3. a MŠ 3.c MŠ 4.a MŠ 4.b MŠ 4.c MŠ 4.d MŠ 2. i 3. PŠ V. Ĉrešnj. 1. i 4. PŠ V. Ĉrešnj. 3 3 6 3 3 3 1 3 35 35 35 35 35 35 35 35 Hrvatski jezik 6.,7.,8. 15 210 Engleski jezik 5.,6.,7., 8. 20 105 Nastavni predmet Razredni odjel Matematika Biologija Kemija Fizika Geografija 5.,6.,7. I 8. 8. 15 8 105 70 7. i 8. 8. 8 6 70 70 6., 7.,8. 12 70 109 980 Uĉitelj Ksenija Vukšan Vesna Jelušić Ţeljka Hanzić Jasminka Bradaš Marica Kosnica Boţica Ivanec Nikolina Šimota Katica Globan Ivanka Fribec Biljana Bukovšak Katarina Šimić Ruţa Dorogi Dominik Galjar Danijel Rešetar Milena Virovac Marin Kovaĉ Andrea Bobanac Snjeţana Lovreković Igor Maresić Bernada Slaviĉek UKUPNO Tablica 3. Sadrţaje nastavnih sati dodatnog rada i napredovanje uĉenika uĉitelji evidentiraju u Pregledu rada dodatne nastave. 10 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA DODATNA NASTAVA MATEMATIKE – 3. razred Uĉiteljice 3. razreda: KSENIJA VUKŠAN, VESNA JELUŠIĆ, NIKOLINA ŠIMOTA 20 3 sat Razvoj matematiĉkog mišljenja ,rješavanje zadataka razliĉitim naĉinima rada, razvijati kreativnost u radu na zadacima ,te ovladati razliĉitim postupcima rada ,samostalnost. Individualizirani rad s uĉenicima, razliĉite metode i oblici rada razliĉitim sredstvima I pomagalima Tijekom školske godine Priprema za natjecanje, rad s darovitim uĉenicima Nema Praćenje rada, zalaganja i interesa uĉenika opisnim i pismenim ocjenjivanjem, natjecanje, listići za provjeru Primjena matematiĉkog mišljenja u praktiĉnom ţivotu ,poticati uĉenike na rješavanje problema. NAZIV DODATNA NASTAVA – matematika - 4.razred IME I PREZIME VODITELJA NAĈIN REALIZACIJE Uĉiteljice 4. razreda: ŢELJKA HANZIĆ, JASMINKA BRADAŠ, MARICA KOSNICA, BOŢICA IVANEC, KATICA GLOBAN 25 5 o Razviti sposobnost i umijeće rješavanja matematiĉkih problema o Razviti više oblika misaonih sposobnosti o Rješavanje zadataka iz RB,Zbirke zadataka i priruĉnika za dodatnu nastavu VREMENSKI OKVIRI Po 2 sata u tjednu tokom školske godine 2011./2012. OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA Nauĉiti se snalaziti u zadacima i dobto odabrati redoslijed rješavanja nabava RB rješavanje testova, praĉenje rada,zalaganje i interes uĉenika sudjelovanje u natjecanjima PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI 11 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV Hrvatski jezik IME I PREZIME VODITELJA Uĉiteljice: Biljana Bukovšak,Ivanka Fribec I Katarina Šimić PLANIRANI BROJ UĈENIKA 15 PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO 4 CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE Usvajanje jeziĉnog gradiva, produbiti i proširiti znanje o hrvatskom jeziku, potaknuti ljubav prema hrvatskom knjiţevnom jeziku i prema tri narjeĉja, razvijati samostalnost i kreativnost u radu, njegovati pravilno pisanje i izgov. Na satovima dodatne nastave, vjeţbajući i uĉeći kod kuće. VREMENSKI OKVIRI Tijekom cijele školske godine. OSNOVNA NAMJENA Pripremiti uĉenike za natjecanje i za stvaralaĉku primjenu steĉenog znanja iz gramatike, pravopisa i povijesti hrvatskog jezika. TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA Sustavno praćenje uĉenikovog napredovanja. NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA V. Evidentiranje postignutih uspjeha te sudjelovanje na natjecanju u poznavanju Hrvatskog jezika. 12 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV Engleski jezik IME I PREZIME VODITELJA Uĉitelji: Ruţa Dorogi I Dominik Galjar PLANIRANI BROJ UĈENIKA 15 PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO 3 CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE Usvajanje jeziĉnog gradiva, produbiti i proširiti znanje o engleskom jeziku, potaknuti ljubav prema engleskom jeziku, razvijati samostalnost i kreativnost u radu, njegovati pravilno pisanje i izgov. Na satovima dodatne nastave, vjeţbajući i uĉeći kod kuće. VREMENSKI OKVIRI Tijekom cijele školske godine. OSNOVNA NAMJENA Pripremiti uĉenike za natjecanje i za stvaralaĉku primjenu steĉenog znanja iz gramatike, pravopisa i povijesti engleskog jezika. TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA Sustavno praćenje uĉenikovog napredovanja. NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA V. Evidentiranje postignutih uspjeha te sudjelovanje na natjecanju u poznavanju engleskog jezika. NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI Dodatna nastava iz geografije Bernada Slaviĉek 15 2 Usvojiti osnovna znanja o stanovništvu svijeta te geografskim i gospodarskim obiljeţjimaizvaneuropskih kontinenata Usvojiti osnovna znanja o našem kontinentu, njegovim posebnostima i specifiĉnostima Razvijati interes za samostalno uĉenje ,geografsko obrazovanje Dvije skupine(6.i 8. razred) Tijekom školske godine Nauĉiti analizirati grafikone kretanja stanovništva,svrstati pojedine narode u pripadajuće jeziĉne skupine, usavršiti snalaţenje na tematskim kartama Škarice, ljepilo, hamer papir, flomasteri Pismeno praćenje napredovanja u uĉenju, zalaganje i trud svakog uĉenika NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA 13 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA Dodatna nastava iz matematike, 5., 6. 7. i 8. razred Uĉitelji: Milena Virovac, Danijel Rešetar, Marin Kovaĉ 8 do 10 Tri sata tjedno Raditi s uĉenicima koji pokazuju poseban interes za predmet i ţele nauĉiti više Tjedni rad u kombinaciji 105 sati godišnje, Priprema za natjecanje Nabavka posebne biljeţnice, troškove snose roditelji (10 -20kn) Školsko natjecanje i natjecanja na ostalim razinama Rezultate vrednovanja koristiti kao analizu rada i poboljšanje uspješnosti u istom, Biologija dodatna, 7. i 8. razred Andrea Bobanac 15 2 Dodatno zainteresirati uĉenike za biologiju i prirodne znanosti. Potaknuti njihov interes za istraţivaĉki rad, rješavanje problemskih zadataka, logiĉko mišljenje i zakljuĉivanje. Timski rad, individualno, rješavanje problemskih zadataka i testova. Tijekom godine Motivirati uĉenike za istraţivaĉki rad i primjenu rezultata u svakodnevnom ţivotu. Timskim radom razvijati suradniĉki odnos i toleranciju. Prema potrebi Upućivanje najuspješnijih uĉenika na natjecanja od školske razine na dalje. Praćenje i analiza postignutih rezultata znanja uĉenika. 14 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO Dodatna nastava iz kemije Snjeţana Starĉević-Lovreković 15 2 CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA Osposobiti uĉenika za istraţivanje, razvijanje ambicija i natjecateljskog duha te priprema uĉenika za natjecanje Kroz praktiĉan rad, rad u skupini i rad na problemskim zadacima OdreĊen dan u tjednu 7. sat Razvijati interes za prouĉavanje graĊe, sastava i promjena tvari na temelju izvoĊenja eksperimenta (uĉenje istraţivanjem). Poticanje uĉenika na samostalno zakljuĉivanje. Proširivanje znanja iz kemije, vještina i sposobnosti te razvijanje pozitivnog stava prema prirodnim znanostima. Prema potrebi Sudjelovanje i postignuće na natjecanjima, opisno praćenje Uoĉiti nedostatke i poraditi na njima TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA 15 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA DODATNA NASTAVA – FIZIKA - 7.,8. r. Igor Maresić PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO 10 Nastava se odvija dva sat tjedno. CILJEVI Proširiti usvojenost sadrţaja van okvira redovne nastave Pripremiti uĉenike za natjecanja ( općinska, ţupanijska ) Rješavanje sloţenih zadataka: rad u grupi , mjerenje , rasprava problema i traţenje rješenja nakon izvedenog eksperimenta , rješavanje na konstruktivan naĉin Razvijati osjećaj odgovornosti i kritiĉnosti prema svome i tuĊem radu. Razvijati osjećaj za timski rad i poticati zadovoljstvo postignutim uspjehom. Razvijati logiĉko mišljenje i povezivanje Primjenjivati matematiĉko znanje pri rješavanju zadataka Nastava je namijenjena uĉenicima sedmih i osmih razreda i odvija se u prostorijama škole. Tijekom školske godine 2011./2012. NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA Primjena kompleksnih fizikalnih znanja i vještina u rješavanju problemskih situacija . Osposobiti uĉenike za samostalno rješavanje problema i uvoditi ih u znanstveni naĉni razmišljanja. Troškovi putovanja na natjecanja Prema planu i programu Postignuća u nastavi i na natjecanjima 16 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NASTAVNI PLAN DOPUNSKE NASTAVE Uĉiteljice Branka Vuković, Boţica Rakijašić, Branka Botković Mirjana Kovaĉ, Ţeljka Kos, Slavica Bartolić Ksenija Vukšan, Ana Kolar, Vesna Jelušić Ţeljka Hanzić, Jasminka Bradaš, Marica Kosnica, Boţica Ivanec Jasminka Šestanj Slavica Koren Draţenka Slavić Marija KovaĉevićŠvarbić Mirela Gašparić Danijela Putnik Biljana Mikec Jelena Bedeković Nastavni predmet Planirani broj sati Razredni odjel Napomena tjedni godišnji 1. a,b,c 6 210 Hrvatski jezik Matematika 2. a,b,c 6 210 Hrvatski jezik Matematika 3. a,b,c,d 4 140 Hrvatski jezik 4. a,b,c,d 5 175 1. i 4. PŠ Dinjevac 2 70 2. i 3. PŠ Dinjevac 2 70 2. i 4. PŠ Grabrovnica 2 70 1. i 3. PŠ Grabrovnica 2 70 1. i 2. PŠ Kladare 2 70 3.i 4. PŠ Kladare 2 70 1.,2.,3.i 4. PŠ Kriţnica 2 70 1.,2.i 3. PŠ Mala Ĉrešnjevica 2 70 Hrvatski jezik Matematika Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik 17 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Snjeţana Barišić Ana Šimić-Kaša Marijana Rešetar Dunja Ravlić Elica Novaković Dubravka Krmić Siniša Ţivoder Jelena Ternjej Katarina Moslavac Valerija HorvatLaklija Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Matematika Nikolina Šimota Hrvatski jezik Matematika Katica Globan Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Hrvatski jezik Matematika Matematika Matematika Engleski jezik Bernarda Ţibreg Katarina Šimić Milena Virovac Danijel Rešetar Marin Kovaĉ Dominik Galjar 2. I 4. PŠ Otrovanec 2 70 1.i 3. PŠ Otrovanec 2 70 1. I 2. PŠ Sedlarica 2 70 3. I 4. PŠ Sedlarica 2 70 2. i 3. PŠ Stari Gradac 2 70 1.i 4. PŠ Stari Gradac 2 70 2. i 3. PŠ Stg. Marof 2 70 1. i 4. PŠ Stg. Marof 2 70 2. i 4. PŠ Turnašica 2 70 1. i 3. PŠ Turnašica 2 70 2. i 3. PŠ V. Ĉrešnjevica 1 35 1. i 4. PŠ V. Ĉrešnjevica 1 35 5. i 7. 6. i 8. 6. i 8. 6. i 7. 5. i 7. 3.,5. i 8. 2 2 1 2 1 1 70 70 35 70 35 35 18 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Martina Španjur Josipa Kovanić Engleski jezik Engleski jezik 1., 4, i 6. 1.- 4. PŠ UKUPNO SATI DOPUNSKE NASTAVE 2 1 70 35 70 2485 Tablica 4. Nastavni plan dopunske nastave raĊen je na bazi zaduţenja uĉitelja. Skupine uĉenika u ovom obliku nastave promjenljive su, a odstupanja od planiranog fonda sati moguća. Sadrţaje nastavnih sati dopunske nastave uĉitelji evidentiraju u razrednim knjigama, a postignuća uĉenika prate na evidencijskim listovima. NAZIV IME I PREZIME VODITELJA DOPUNSKA NASTAVA – matematika , hrvatski jezik 1. razred Uĉiteljice razredne nastave – 1. razred PŠ I MŠ PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO 40 1 CILJEVI VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA razvijati vještinu ĉitanja i pisanja razvijati sposobnost samostalnog usmenog izraţavanja razvijati sposobnost matematiĉkog mišljenja i logiĉkog zakljuĉivanja vjeţbe glasovne analize i sinteze rijeĉi vjeţbe ĉitanja rijeĉi, reĉenica i kraćih tekstova vjeţbe pisanja velikim tiskanim slovima; velikim i malim pisanim slovima rješavanje razliĉitih tipova zadataka putem diferenciranih, individualiziranih nastavnih listića Od rujna do lipnja Pomoći uĉeniku svladavanje redovnog nastavnog programa iz hrvatskog jezika i matematike TROŠKOVNIK Nema NAĈIN REALIZACIJE NAĈIN VREDNOVANJA -praćenje rada i napredovanja, usmeno propitivanje, pisano putem listića, samoprocjena NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA - na osnovi rezultata dijagnosticirati ima li potrebe za daljnjim dopunskim radom 19 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA DOPUNSKA NASTAVA – matematika , hrvatski jezik 2. razred Uĉiteljice razredne nastave- 2. razred PŠ I MŠ PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO 40 1 CILJEVI pomoć uĉenicima u usvajanju gradiva iz matematike i hrvatskog jezika NAĈIN REALIZACIJE rad u nastavi- individualni pristup VREMENSKI OKVIRI Tijekom školske godine OSNOVNA NAMJENA Osposobiti uĉenike za redovno praćenje nastave TROŠKOVNIK Nema NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA praćenje rada , zalaganja i interesa uĉenika U redovnoj nastavi 20 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO DOPUNSKA NASTAVA ( MATEMATIKA , HRVATSKI JEZIK ) Uĉiteljice razredne nastave- 3. razred PŠ I MŠ 40 1 sat CILJEVI Da uĉenici koji imaju poteškoća u uĉenju svladaju osnovno gradivo iz tog predmeta kako bi mogli pratiti nastavu,formiranje i svladavanje matematiĉkih vještina, razvijati samostalnost, sigurnost i napredak u radu. Individualizirani rad s uĉenicima, rad s konkretima, igre, Tijekom školske godine Priprema osnove za rad u nastavi, stvoriti sigurnost i samopouzdanje u radu. Nema Praćenje rada, zalaganja i interesa uĉenika tijekom ,odreĊenih aktivnosti, listići za provjeru. Primjena znanja u nastavi, promjena pristupa uĉeniku , NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA NAZIV DOPUNSKA NASTAVA – hrvatski jezik i matematika - 4.razred IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI Uĉiteljice razredne nastave – 4. razred PŠ I MŠ 6 1 Osposobiti za samostalno ĉitanje i usvojiti pravila gramatike i pravopisa Razviti sposobnost rješavanja matematiĉkih problema NAĈIN REALIZACIJE rješavanje zadataka VREMENSKI OKVIRI školska godina 2011./2012. OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA Nadoknaditi nedovoljno usvojeno gradivo. Nema praćenje rada,zalaganja I uspjeh uspješno svladavanje gradiva 21 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO Dopunska nastava iz matematike, 5. 6. 7. I 8. razred Uĉitelji matematike: Milena Virovac, Danijel Rešetar i Marin Kovaĉ 10 do 20 uĉenika Jedan sat tjedno za sve razrede CILJEVI Pomoći uĉenicima u svladavanju nastavnog gradiva koji oni nisu uspjeli na redovnoj nastavi iz objektivnih ili subjektivnih razloga prema potrebi i prioritetima Tijekom cijele godine Utvrditi ponavljanjem osnovno gradivo Nema posebnih troškova Ocjenjivanje znanja i zalaganja Uspješnost se treba vidjeti na redovnim satovima ponavljanja i provjeravanja znanja NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK Katarina Šimić I Bernarda Ţibreg 15 4 POMOĆI UĈ.KOJI NISU SAVLADALI GRADIVO U REDOVNOJ NASTAVI. INDIVIDUALNI RAD S UĈ. KOJI IMAJU POTEŠKOĆA PRI USVAJANJU NAST. GRADIVA. TIJEKOM ŠK. GODINE LAKŠE PRAĆENJE I SAVLADAVANJE NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA IZ HRVATSKOGA JEZIKA. USMENA I PISMENA PROVJERA UĈENIKA MOTIVACIJA UĈENIKA DA PRATE SVOJ USPJEH 22 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA DOPUNSKA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA Dominik Galjar, Martina Španjur i Josipa Kovanić 15 3 USVOJITI ONE SADRŢAJE NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA KOJEG UĈENICI NISU USVOJILI U REDOVNOJ NASTAVI INDIVIDUALIZIRANI NAĈIN RADA TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE DOPUNSKA NASTAVA PRIDONOSI ZADOVOLJAVANJU INETRESA I POTREBA MLADIH U STJECANJU ZNANJA, OVLADAVANJU METODE SPOZNAJE, RAZVITKU PSIHIĈKIH SPOSOBNOSTI, STVARALAŠTVA, OSPOSOBLJAVANJU U SAMOSTALNOM STJECANJU ZNANJA, RAZVIJANJU INTELEKTUALNOG RADA UĈENIKA I OPĆENITO POZITIVNOM RAZVITKU UĈENIKA KAO CJELOKUPNE OSOBNOSTI I LIĈNOSTI REDOVITO PRAĆENJE TE BROJĈANO I OPISNO OCJENJIVANJE SA SVRHOM POBOLJŠANJA KONAĈNE OCJENE IZ PREDMETA SVAKI POJEDINAĈNI USPJEH NAGRADITI PISMENOM ILI OPISNOM OCJENOM 23 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NASTAVNI PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI 24 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA IZVANNASTAVE AKTIVNOSTI – pregled Broj uĉenika Broj sati godišnje Novinarska Dramska 6 20 35 35 Dramsko-recitatorska 10 11 9 11 6 14 11 12 8 12 8 12 9 7 10 35 35 35 35 70 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 9 10 12 3 6 12 12 12 10 35 35 35 35 35 70 35 35 35 Naziv skupine Mladi knjiţnjiĉari Likovna grupa Mali kreativci Ruĉni rad Spretne ruke Voditelj Sanja Koletić Boţica Rakijašić Valerija HorvatLaklija Mirela Gašparić Jasminka Šestanj Slavica Koren Draţenka Slavić Ana Šimić-Kaša Snjeţana Barišić Marijana Rešetar Dunja Ravlić Jelena Bedeković Elica Novaković Dubravka Krmić Siniša Ţivoder Katarina Moslavac Katica Globan Ksenija GrudićKukavica Ana Kolar Branka Vuković Biljana Mikec Danijela Putnik Boţidar Puškaš Ţeljka Hanzić Mirjana Kovaĉ Branka Botković Napomena 6.- 8. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 1.-3. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 5.- 8. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 5.- 8. 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 25 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA 10 20 35 35 14 8 12 15 10 13 35 35 35 70 70 Folklorna druţina Bistrići Mladi ĉuvari prirode Eko skupina IzviĊaĉi Ţeljka Kos Marica Kosnica Marija KovaĉevićŠvarbić Vesna Jelušić Slavica Bartolić Ana Rumek Darko Siladić Ksenija Vukšan 35 Mali informatiĉari Informatiĉka grupa Ritmiĉka Plesna 20 10 70 35 Maţoretkinje 10 15 35 35 Robotika 5 35 Astronomska grupa 9 35 20 30 70 70 30 70 20 140 537 1960 Pjevaĉki zbor ŠŠD ―Sokol‖ – košarka nogomet Vjeronauĉna grupa UKUPNO 1.- 4. 1.- 4. 1.- 4. 2.i 3. 1.- 4. 5.- 6. 5.- 8. 1.- 4. Anton-Michael Dafĉik Jelena Ternjej 5.-8. 1.- 4. Nikolina Šimota Jasminka Bradaš Anton-Michael Dafĉik Anton-Michael Dafĉik s. Ana Ĉajko Šešerko Ivan Kos 1.- 4. 1.- 4. Danijel Bijuk Marija Šokec Valerija Sakaĉ 5.- 8. 5.- 8. 1. - 4. 1.-8. 7.-8. 5.- 8. 1.- 4. 5.- 8. Tablica 5.a NAPOMENA Program rada izvannastavnih djelatnosti, sadrţaje nastavnih sati i napredovanje uĉenika uĉitelji evidentiraju u Pregledu rada izvannastavnih aktivnosti 26 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA DRAMSKO-RECITATORSKA DRUŢINA Uĉiteljice: Podruĉne škole: Dinjevac, Kladare, Mala Ĉrešnjevica, Otrovanec, Sedlarica, Stari Gradac, Stg. Marof, Turnašica, Velika Ĉrešnjevica 2O NAĈIN REALIZACIJE 1 sat tjedno po svakoj podruĉnoj školi - razvijanje govornog izraţavanja - poticanje dramskog stvaralaštva - razvijanje ljubavi prema dramskoj umjetnosti - razvijanje mašte, stvaralaštva, kreativnosti Uĉenici se sastaju najmanje jedan sat tjedno kada iznose svoje ideje, predlaţu i dogovaraju daljnje planove Uĉenici vjeţbaju za nastup na Lidranu na kojem škola sudjeluje svake godine, vjeţbaju pojedinaĉne nastupe ili uloge u predstavama koje prezentiraju na školskim priredbama ( projektima) Kad se radi na predstavama, uĉenici se po potrebi sastaju više puta tjedno i vjeţbaju, izraĊuju pozornicu, kostime i sliĉno uz suradnju roditelja VREMENSKI OKVIRI Od rujna do lipnja OSNOVNA NAMJENA Poticanje I promicanje kulture izraţavanja te izgradnja ugleda škole kao javne ustanove TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA IzraĊuje se pojedinaĉno za svaki dramski projekt Pohvale- usmene i pisane, priznanja - rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje razvijanje kreativnih sposobnosti PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI 27 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO NOVINARSKA GRUPA Uĉiteljica: Sanja Koletić 10 1 sat CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA RAZVIJATI I NJEGOVATI SPOSOBNOSTI PISMENOG IZRAŢAVANJA SAMOSTALAN RAD U ŠKOLI I KOD KUĆE TIJEKOM ŠK. GOD. NJEGOVANJE I RAZVIJANJE KREATIVNOSTI TE LJUBAVI PREMA KNJIŢEVNOSTI I PISANOJ RIJEĈI. PREMA POTREBI OBJAVLJIVANJE RADOVA NA NATJEĈAJIMA – LIDRANO, … OSOBNO ZADOVOLJSTVO UĈENIKA I UĈITELJA NAPREDOVANJEM MOTIVIRATI UĈENIKE DA PRATE SVOJ USPJEH NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO MLADI KNJIŢNIĈARI Knjiţniĉarka: Ksenija Grudić-Kukavica 15 1 sat CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA RAZVIJATI I NJEGOVATI SPOSOBNOSTI PISMENOG IZRAŢAVANJA, LJUBAVI PREMA KNJIGAMA SAMOSTALAN RAD U ŠKOLI I KOD KUĆE TIJEKOM ŠK. GOD. NJEGOVANJE I RAZVIJANJE KREATIVNOSTI TE LJUBAVI PREMA KNJIŢEVNOSTI I PISANOJ RIJEĈI. PREMA POTREBI NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA OSOBNO ZADOVOLJSTVO UĈENIKA I UĈITELJA NAPREDOVANJEM MOTIVIRATI UĈENIKE DA PRATE SVOJ USPJEH 28 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA BISTRIĆI Uĉiteljica: Vesna Jelušić PLANIRANI BROJ UĈENIKA 10 PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI 1 - razvijanje govornog izraţavanja - razvijanje ljubavi prema razvoju kreativnog mišljenja I izraţavanja - razvijanje mašte, stvaralaštva, kreativnosti Uĉenici se sastaju najmanje jedan sat tjedno kada iznose svoje ideje, predlaţu i dogovaraju daljnje planove NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI Od rujna do lipnja OSNOVNA NAMJENA Poticanje I promicanje kulture izraţavanja te izgradnja ugleda škole kao javne ustanove, razvoj kreativnosti i logiĉkog zakljuĉivanja IzraĊuje se pojedinaĉno za svaki projekt Pohvale- usmene i pisane, priznanja - rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje razvijanje kreativnih sposobnosti TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA 29 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA MALI KREATIVCI Uĉiteljica: Ţeljka Hanzić PLANIRANI BROJ UĈENIKA 10 PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI 1 - razvijanje govornog izraţavanja - razvijanje ljubavi prema razvoju kreativnog mišljenja i izraţavanja - razvijanje mašte, stvaralaštva, kreativnosti Uĉenici se sastaju najmanje jedan sat tjedno kada iznose svoje ideje, predlaţu i dogovaraju daljnje planove NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI Od rujna do lipnja OSNOVNA NAMJENA Poticanje I promicanje kulture izraţavanja te izgradnja ugleda škole kao javne ustanove, razvoj kreativnosti i logiĉkog zakljuĉivanja IzraĊuje se pojedinaĉno za svaki projekt Pohvale- usmene i pisane, priznanja - rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje razvijanje kreativnih sposobnosti TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA 30 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA MALI INFORMATIĈARI Uĉiteljica: Ksenija Vukšan PLANIRANI BROJ UĈENIKA 25 PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI 1 -stjecanje temeljnih znanja i vještina za samostalno korištenje raĉunalom I stvaranje osnova za dogradnju u daljnjem školovanju NAĈIN REALIZACIJE Uĉenici se sastaju najmanje jedan sat tjedno kada iznose svoje ideje, predlaţu i dogovaraju daljnje Planove VREMENSKI OKVIRI Od rujna do lipnja OSNOVNA NAMJENA Poticanje I promicanje kulture izraţavanja te izgradnja ugleda škole kao javne ustanove, razvoj kreativnosti i logiĉkog zakljuĉivanja IzraĊuje se pojedinaĉno za svaki projekt Pohvale- usmene i pisane, priznanja - rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje razvijanje sposobnosti - korištenje steĉenih znanja I vještina u svakodnevnom ţivotu TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA 31 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA ROBOTIKA I INFORMATIĈKA GRUPA Uĉitelj: Anton-Michael Dafĉik PLANIRANI BROJ UĈENIKA 25 PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI 1 -stjecanje temeljnih znanja i vještina za samostalno korištenje raĉunalom i stvaranje osnova za dogradnju u daljnjem školovanju NAĈIN REALIZACIJE Uĉenici se sastaju najmanje jedan sat tjedno kada iznose svoje ideje, predlaţu i dogovaraju daljnje planove VREMENSKI OKVIRI Od rujna do lipnja OSNOVNA NAMJENA Poticanje i promicanje kulture izraţavanja te izgradnja ugleda škole kao javne ustanove, razvoj kreativnosti i logiĉkog zakljuĉivanja IzraĊuje se pojedinaĉno za svaki projekt Pohvale- usmene i pisane, priznanja - rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje razvijanje sposobnosti - korištenje steĉenih znanja i vještina u svakodnevnom ţivotu TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA 32 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA ASTRONOMSKA GRUPA Uĉitelj: Anton-Michael Dafĉik PLANIRANI BROJ UĈENIKA 25 PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI 1 -stjecanje temeljnih znanja i vještina iz astronomije i stvaranje osnova za dogradnju u daljnjem školovanju NAĈIN REALIZACIJE Uĉenici se sastaju najmanje jedan sat tjedno kada iznose svoje ideje, predlaţu i dogovaraju daljnje planove VREMENSKI OKVIRI Od rujna do lipnja OSNOVNA NAMJENA Poticanje I promicanje kulture izraţavanja te izgradnja ugleda škole kao javne ustanove, razvoj kreativnosti i logiĉkog zakljuĉivanja IzraĊuje se pojedinaĉno za svaki projekt Pohvale- usmene i pisane, priznanja - rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje razvijanje sposobnosti - korištenje steĉenih znanja i vještina u svakodnevnom ţivotu TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA 33 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA MLADI ĈUVARI PRIRODE – 1. – 4.razred Slavica Bartolić, uĉiteljica PLANIRANI BROJ UĈENIKA 2O PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI 1 Saznati vaţnost zaštite, oĉuvanja I unapreĊenja okoliša te razvijati i poticati svijest uĉenika NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI praktiĉni rad u prirodi, rad reckliranim materijalom , izloţbe Tijekom školske godine OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA Razviti pozitivan stav prema zaštiti, oĉuvanju i unapreĊenju okoliša radi boljeg boljitka na zemlji Prema potrebi: alati, sjeme, sadnice, zemlja, posude Praćenje rada, zalaganja i interesa uĉenika,usmene i pismene pohvale za zalaganje U nastavi i svakodnevnom ţivotu NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO FOLKLORNA DRUŢINA Marica Kosnica I Marija Kovaĉević-Švarbić 15 1 CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE Razvijati i oĉuvati kulturnu baštinu zaviĉaja i ostalih dijelova RH Satovi slobodnih aktivnosti- upoznavanje i uvjeţbavanje prigodnih obiĉaja, igara i plesova, razgovor sa starijim osobama, radionice, suradnja s roditeljima. Tijekom školske godine Sudjelovanje na školskim sveĉanostima, stvoriti pravilan stav prema kulturnoj baštini, upoznati ostale sa našom kulturnom baštinom kako bi je znali cijeniti i ĉuvati. Prema potrebi za školske sveĉanosti Praćenje rada i procjena razine postignuća uĉenika, evaluacijski listići Poticati uĉenike na aktivnost i pozitivne oblike ponašanja, poboljšati rad u skupini, uvoditi nove naĉine rada i pristupa uĉenicima. VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA 34 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV RITMIĈKA I PLESNA SKUPINA IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI Uĉiteljice: Jelena Ternjej i Nikolina Šimota 20 2 - Razviti osjećaj za tempo,dinamiku i izraţavanje tog osjećaja kroz pokret - Razviti opseg glasa i toĉno intoniranje melodijskih fraza NAĈIN REALIZACIJE školska sveĉanost VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK studeni, prosinac 2011. - Ljubav prema glazbi i lako i jednostavno izraţavanje kroz glazbu po potrebi NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA praĉenje rada,zalaganja i interesa uĉenika Uspješno sudjelovanje na školskim sveĉanostima NAZIV MAŢORETKINJE IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI Uĉiteljica: Jasminka Bradaš 20 1 - Razviti osjećaj za tempo,dinamiku i izraţavanje tog osjećaja kroz pokret - Razviti opseg glasa i toĉno intoniranje melodijskih fraza NAĈIN REALIZACIJE školska sveĉanost VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK studeni, prosinac 2011. - Ljubav prema glazbi i lako i jednostavno izraţavanje kroz glazbu po potrebi NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA praĉenje rada,zalaganja i interesa uĉenika Uspješno sudjelovanje na školskim sveĉanostima 35 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA DRAMSKA GRUPA Boţica Rakijašić 8 1 Razvijanje sposobnosti razliĉitih oblika komunikacije – sporazumijevanja i izraţavanja ; govor, glazba, ples Poticanje mašte, kreativnosti, sposobnosti zapamćivanja. Poticati i razvijati suradnju , timski rad- razvijati osjećaj odgovornosti za zajedniĉki uspjeh. Razvijati sposobnost uţivljavanja u razliĉite situacije. Razvijati povjerenje u sebe i svoje sposobnosti. Na satu izvannastavne aktivnosti kroz razliĉite dramske igre i uvjeţbavanje odabranih scenskih nastupa. Nastupi na školskim priredbama i susretima LIDRANO Tijekom školske godine . Tjedno prema potrebi. Uĉenike zainteresirati za scenske nastupe. Predstaviti se na susretu LIDRANO. Prigodnim programom obiljeţiti blagdane. Materijali za izradu kostima. Opisno praćenje rada, zalaganja i uspješnosti nastupa. U redovnoj nastavi koristiti prilikom planiranja nastavnih jedinica s višestrukim inteligencijama( glazbena, tjelesno – kinestetiĉka , lingvistiĉka, ... ) 36 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO Eko skupina (uĉenici 5.-8.) Ana Rumek 10 2 sata tjedno CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA Pravilnim ekološkim razmišljanjem i djelima oblikovati ekološki osvještenog uĉenika Praktiĉkim i teorijskim aktivnostima s podruĉja ekologije Tijekom školske godine Upoznati i osvjestiti uĉenike o znaĉaju ekologije Opisno Aktivan sudionik eko akcija NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO IzviĊaĉi (uĉenici 5.-8.) Darko Siladić 10 2 sata tjedno CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA Pravilnim ekološkim razmišljanjem i djelima oblikovati ekološki osvještenog uĉenika Praktiĉkim i teorijskim aktivnostima s podruĉja ekologije i snalaţenja u prostoru Tijekom školske godine Upoznati i osvjestiti uĉenike o znaĉaju ekologije, geografije, medicine Opisno Aktivan sudionik izviĊaĉa 37 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA V. LIKOVNA GRUPA Uĉiteljice:Ana Kolar, Branka Vuković, Biljana Mikec i Danijela Putnik 20 4 Razviti sposobnost zapaţanja, uoĉavanja razlika i sliĉnosti, detalja; razviti kreativno likovno stvaralaštvo u što je više moguće razliĉitim tehnikama; razviti osjećaj za simetriju i asimetriju, urednost, preciznost, strpljivost;razviti finu grafomotoriku; nauĉiti vrednovati svoja i tuĊa djela; usvojiti pravila ponašanja za rad u grupi ili paru, razviti toleranciju prema drugima i njihovom naĉinu izraţavanja; razviti smisao za lijepo i estetiku. U obliku likovnih radionica. Tijekom školske godine. U uĉenicima razviti smisao i potrebu za lijepim i estetici u svojoj ţivotnoj okolini; razviti praktiĉnost i spretnost u primjeni raznih materijala (u konaĉnici je primjena u svakodnevnom ţivotu). Uljepšati likovnim radovima školske razrede i hodnik a prigodnim ureĊenjem škole i školskih panoa obiljeţiti sve vaţnije datume i blagdane. Likovni materijal Praćenje i pismenim vrednovanjem rada pojedinaca. Usmene pohvale i motivacija za napredak i uspješnost, izlaganje radova koji su postignuti radom i zalag. 38 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA V. NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA RUĈNI RAD I SPRETNE RUKE Uĉiteljice: Mirjana Kovaĉ, Branka Botković I Ţeljka Kos 20 3 Razviti sposobnost zapaţanja, uoĉavanja razlika i sliĉnosti, detalja; razviti kreativnost I razviti osjećaj za simetriju i asimetriju, urednost, preciznost, strpljivost;razviti finu grafomotoriku; nauĉiti vrednovati svoja i tuĊa djela; usvojiti pravila ponašanja za rad u grupi ili paru, razviti toleranciju prema drugima i njihovom naĉinu izraţavanja; razviti smisao za lijepo i estetiku. U obliku radionica. Tijekom školske godine. U uĉenicima razviti smisao i potrebu za lijepim i estetici u svojoj ţivotnoj okolini; razviti praktiĉnost i spretnost u primjeni raznih materijala (u konaĉnici je primjena u svakodnevnom ţivotu). Uljepšati svojim radovima školske razrede i hodnik, a prigodnim ureĊenjem škole i školskih panoa obiljeţiti sve vaţnije datume i blagdane. Likovni materijal Praćenje i pismenim vrednovanjem rada pojedinaca. Usmene pohvale i motivacija za napredak i uspješnost, izlaganje radova koji su postignuti radom i zalag. PJEVAĈKI ZBOR s. Ana Ĉajko Šešerko 22 1 UvoĊenje uĉenika u svijet glazbenog izraţavanja, pravilnog naĉina izvoĊenja glazbenih toĉaka i izraţajnog pjevanja. Rad u školi Tijekom školske godine, tjedno prema potrebi Pripremiti uĉenike za sudjelovanje na školskim priredbama i razrednim sveĉanostima. Materijal za izvoĊenje glazbenih sadrţaja Redovito praćenje i opisno ocjenjivanje Svaki pojedinaĉni uspjeh, nagraditi pismenom ili opisnom ocjenom. Prezentacija i nastupi na školskim priredbama. 39 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA Vjeronauĉna grupa Uĉiteljice: Marija Šokec i s. Valerija Sokaĉ Do 10 2 Okupiti uĉenike s izraţenim senzibilitetom prema vjerskom odgoju, te razvijati dublji odnos prema Bogu i ĉovjeku Kroz obradu tekstova za vjeronauĉnu olimpijadu, samostalni i timski rad (u obliku parlaonice) Tijekom godine Razvijati uĉeniĉke sposobnosti u svim oblicima vjerskog i ljudskog ţivota, te priprema za natjecanje Materijale nabavlja škola i sami uĉenici Praćenje nazoĉnosti pri radu, biljeţenje podataka o uloţenom trudu i zalaganju, pohvale i priznanja s natjecanja Prezentacija i nastupi na školskim priredbama. 40 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA Likovna grupa (5.-8. r) Boţidar Puškaš 10 2 sata tjedno -odgajanje i voĊenje uĉenika da svojim likovnim rješenjem pokaţu slobodu u viĊenju svijeta oko sebe -upoznavanje sa povijesnim vrijednostima kulturne baštine -voĊenje i poticanje nadarenih i kreativnih uĉenika Individualni, grupni rad Jedan sat tjedno -briga o estetskom izgledu škole -ureĊenje školskih panoa -izrada dekora za školske priredbe -sudjelovanje na likovnim natjeĉajima Većim dijelom školski pribor ali i uĉešće uĉenika pojedinaĉno sa svojim priborom 150 kn -praćenje i evidencija o radu svakog uĉenika -sudjelovanje na izloţbama i likovnim radionicama u muzeju i gradskoj knjiţnici -zadovoljstvo uĉenika u sudjelovanju i rezultatima rada Pohvale i nagrade sa natjecanja, kroz opisno praćenje i zalaganje uĉenike u likovnoj kulturi 41 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA NAZIV IME I PREZIME VODITELJA PLANIRANI BROJ UĈENIKA PLANIRANI BROJ SATI TJEDNO CILJEVI NAĈIN REALIZACIJE VREMENSKI OKVIRI OSNOVNA NAMJENA TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA NAĈIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA KOŠARKA IVAN KOS 20 1 ZADOVOLJAVANJE POTREBE ZA KRETANJEM I POTICANJE SAMOSTALNOG VJEŢBANJA , UKLJUĈIVANJE U SPORTSKE KLUBOVE I RAZVIJANJE INTERESA ZA OSOBNI NAPREDAK U RAZLIĈIZIM SPORTSKIM AKTIVNOSTIMA , PROMICANJE OPĆIH LJUDSKIH VRIJEDNOSTI OBUĈAVANJE TEHNIKE ,TAKTIKE , TEORIJE RUKOMETNE IGRE KROZ TRENINGE TIJEKOM CIJELE NASTAVNE GODINE RAZVOJ MOTORIĈKIH I FUNKCIONALNIH SPOSOBNOSTI UĈENIKA , TE PROMICANJE ODGOJNIH ZADAĆA KROZ NATJECANJA U OKVIRU HRVATSKOG ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG SAVEZA ANALIZA POSTIGNUĆA NOGOMET DANIJEL BIJUK 20 1 ZADOVOLJAVANJE POTREBE ZA KRETANJEM I POTICANJE SAMOSTALNOG VJEŢBANJA , UKLJUĈIVANJE U SPORTSKE KLUBOVE I RAZVIJANJE INTERESA ZA OSOBNI NAPREDAK U RAZLIĈIZIM SPORTSKIM AKTIVNOSTIMA , PROMICANJE OPĆIH LJUDSKIH VRIJEDNOSTI OBUĈAVANJE TEHNIKE ,TAKTIKE , TEORIJE NOGOMETNE IGRE KROZ TRENINGE TIJEKOM CIJELE NASTAVNE GODINE RAZVOJ MOTORIĈKIH I FUNKCIONALNIH SPOSOBNOSTI UĈENIKA , TE PROMICANJE ODGOJNIH ZADAĆA KROZ NATJECANJA U OKVIRU HRVATSKOG ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG SAVEZA ANALIZA POSTIGNUĆA 42 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA IZLETI I EKSKURZIJE 43 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PLAN IZLETA I EKSKURZIJA Vrijeme Sadrţaj Nositelj zadaća svibanj 2012. Jednodnevni izlet Uĉenici i uĉitelji od 1. do 4.razreda OŠ Petra Preradovića Pitomaĉa s pripadajućim podruĉnim školama svibanj 2012. Jednodnevni izlet Jankovac-Višnjica Razrednici 5.a,b,c,d i uĉenici svibanj 2012. Jednodnevni izlet Rijeka-Krk Razrednici šestih razreda i uĉenici 6.a, 6.b, 6.c, 6.d i 6.e razreda Oţujak 2012. Jednodnevni izlet Zagreb Razrednici sedmih razreda i uĉenici 7.a, 7.b,7.c i 7.d razreda Napomena srpanj 2012. Višednevna ekskurzija Razrednici sedmih razreda i uĉenici 7.a, 7.b,7.c i 7.d razreda oţujak 2012. Jednodnevni izlet Razrednici osmih razreda i uĉenici 8.a, 8.b,8.c,8.d I 8.e razreda Tablica 9. 44 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA 5. RAZRED Naziv aktivnosti RAZREDNI PROJEKTIZVANUĈIONIĈKA NASTAVA: JANKOVAC VIŠNJICA Cilj Upoznavanje prirodno – geografskih znamenitosti domovine. Razvijati pozitivne ekološke navike uĉenika I pozitivan odnos prema prirodnoj baštini. Razvijati pozitivne meĊuuĉeniĉke odnose I zajedniĉki rad u skupini, uvaţavanje tuĊeg mišljenja, briga o izvršavanju zajedniĉkih zadataka. Uvaţavati pravila lijepog ponašanja Namjena Razvijati kod uĉenika interes za istraţivaĉki rad, pozitivan odnos prema kulturnom nasljeĊu, razvijati opću kulturu, potaknuti ţelju za upoznavanjem domovine, njezinih prirodnih i kulturnih znamenitosti,Kroz zajedniĉko druţenje razvijati pozitivne odnose meĊu uĉenicima, meĊusobnu pomoć u realizaciji zadataka i suradnju. Nositelji Uĉenici petih razreda, razrednici, prema interesu uĉitelji ostalih nastavnih predmeta. Naĉin realizacije Uĉenike unaprijed po skupinama pripremiti za rad na terenu s konkretno razraĊenim zadatcima za svaku skupinu. Obilazak odreĊenog prostora, biljeţenje vaţnih podataka, snimanje, crtanje, prikupljanje uzoraka, orijentacija, snalaţenje na zemljovidu Troškovnik Vremenik svibanj 2012. Prema cijeni turistiĉke agencije Naĉin vrednovanja i korištenja rezultata Ocjenjivanje rada i rezultata rada prema zadanim zadatcima nakon izvršene prezentacije uĉeniĉkih uradaka. Izrada plakata i ureĊenje izloţbe. Proširivanje znanja o prirodnim i kulturnim znamenitostima domovine. Osposobljavanje za samoobrazovanje i uporabu razliĉitih izvora znanja. 45 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA 6. RAZRED Naziv aktivnosti RAZREDNI PROJEKTIZVANUĈIONIĈKA NASTAVA: TRAGOVIMA GLAGOLJAŠABAŠKA, OTOK KRK, RIJEKATRSAT, KRŠKA ŠPILJA BISERUJKA Cilj Na povijesnom lokalitetu upoznati vrijednu kulturnu baštinu hrvatskog naroda iz doba narodnih vladaraBašćanska ploĉa. Upoznati starohrvatsko crkveno graditeljstvo toga vremena.Povezati s nastavom geografijeraznolikost krškog reljefašpilja Biserujka. Sadrţaje integrirati s nastavom vjeronauka i hrvatskog jezika. Namjena Razvijati kod uĉenika interes za istraţivaĉki rad, pozitivan odnos prema kulturnom nasljeĊu, razvijati opću kulturu, potaknuti ţelju za upoznavanjem domovine, njezinih prirodnih i kulturnih znamenitosti,kroz zajedniĉko druţenje razvijati pozitivne odnose meĊu uĉenicima, meĊusobnu pomoć u realizaciji zadataka i suradnju. Nositelji Uĉenici šestih razreda, razrednici, uĉiteljice povijesti i geografije Ljiljana Grbaĉić i Bernada Slaviĉek, prema interesu uĉitelji ostalih nastavnih predmeta. Naĉin realizacije Uĉenike unaprijed po skupinama pripremiti za rad na terenu s konkretno razraĊenim zadatcima za svaku skupinu. Obilazak odreĊenog prostora, biljeţenje vaţnih podataka, snimanje, crtanje, prikupljanje uzoraka, orijentacija, snalaţenje na zemljovidu Vremenik Lipanj 2012. Troškovnik Naĉin vrednovanja i korištenja rezultata Prema cijeni Ocjenjivanje rada i turistiĉke rezultata rada agencije prema zadanim zadatcima nakon izvršene prezentacije uĉeniĉkih uradaka. Izrada plakata i ureĊenje izloţbe. Proširivanje znanja o prirodnim i kulturnim znamenitostima domovine. Osposobljavanje za samoobrazovanje i uporabu razliĉitih izvora znanja. 46 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA 7. RAZRED Naziv aktivnosti TERENSKA NASTAVA: ZAGREB (kazalište,tehniĉki muzej i posjet Hrvatskom saboru Cilj Stjecati osnovna znanja o kazalištu, muzeju i Hrvatskom saboru kao kulturnim ustanovama te usvojiti osnovna pravila ponašanja na javnim mjestima. Namjena Razvijati ljubav kod uĉenika prema kazalištu I muzeju te tako razvijati interes za pozitivan odnos prema kulturnom nasljeĊu, razvijati opću kulturu, potaknuti ţelju za upoznavanjem domovine. Kroz zajedniĉko druţenje razvijati pozitivne odnose meĊu uĉenicima, meĊusobnu pomoć u realizaciji zadataka i suradnju. Nositelji Uĉenici sedmih razreda, razrednici, i prema interesu uĉitelji ostalih nastavnih predmeta. Naĉin realizacije Uĉenike unaprijed po skupinama pripremiti za rad na terenu s konkretno razraĊenim zadatcima za svaku skupinu. Obilazak odreĊenog prostora, biljeţenje vaţnih podataka, snimanje, fotografiranje, prikupljanje podataka. Vremenik oţujak 2012. Troškovnik Prema cijeni turistiĉke agencije Naĉin vrednovanja i korištenja rezultata Ocjenjivanje rada i rezultata rada prema zadanim zadatcima nakon izvršene prezentacije uĉeniĉkih uradaka. Izrada plakata i ureĊenje izloţbe. Proširivanje znanja o prirodnim i kulturnim znamenitostima domovine. Osposobljavanje za samoobrazovanje i uporabu razliĉitih izvora znanja. Zajedniĉka kritika I analiza predstave kao I ponašanja uĉenika za vrijeme predstave. 47 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Naziv aktivnosti Cilj EKSKURZIJA Na povijesnom LJETOVANJE lokalitetu 7. RAZREDA upoznati vrijednu kulturnu baštinu hrvatskog naroda, Upoznati bogatstvo flore i faune. Namjena Razvijati kod uĉenika interes za istraţivaĉki rad, pozitivan odnos prema kulturnom nasljeĊu, razvijati opću kulturu, potaknuti ţelju za upoznavanjem domovine, njezinih prirodnih i kulturnih znamenitosti,kroz zajedniĉko druţenje razvijati pozitivne odnose meĊu uĉenicima, meĊusobnu pomoć u realizaciji zadataka i suradnju. Nositelji Uĉenici sedmih razreda, razrednici, prema interesu uĉitelji ostalih nastavnih predmeta. Naĉin realizacije Uĉenike unaprijed po skupinama pripremiti za rad na terenu s konkretno razraĊenim zadatcima za svaku skupinu. Obilazak odreĊenog prostora, biljeţenje vaţnih podataka, snimanje, crtanje, prikupljanje uzoraka, orijentacija, snalaţenje na zemljovidu Vremenik srpanj 2012. Troškovnik Prema cijeni turistiĉke agencije Naĉin vrednovanja i korištenja rezultata Ocjenjivanje rada i rezultata rada prema zadanim zadatcima nakon izvršene prezentacije uĉeniĉkih uradaka. Izrada plakata i ureĊenje izloţbe. Proširivanje znanja o prirodnim i kulturnim znamenitostima domovine. Osposobljavanje za samoobrazovanje i uporabu razliĉitih izvora znanja. 48 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA 8. RAZRED Naziv aktivnosti VUKOVAR OSIJEK Naĉin Vremenik Troškovnik realizacije - posjećivanje i - upoznavanje - izrada umne -predmetni obilazak 200,00 kn II. zemljopisnih, mape uĉitelji prirodnih i polugodište prirodnih i - doţivjeti, osmih kulturnih kulturno osjetiti i izraditi razreda znamenitosti povijesnih Vukovar u zaviĉaja i cijele znamenitosti prošlosti, -uĉenici Hrvatske Republike sadašnjosti i nadi osmih - isticanje Hrvatske, te za bolje sutra razreda uloge i znamenite njegovih vrijednosti prirodne stanovnika i naše nacionalne nacionalne baštine domovine baštine prezentirati njegovanje rijeĉima i slikom domoljublja, na plakatu ponosa i izraţene emocije pripadnosti koja se odnosi kao skrb za baštinu, prirodne i ljudske izvore, jezik i suvremenu kulturu Cilj Namjena Nositelj Naĉin vrednovanja i korištenja rezultata - razvoj kritiĉkog mišljenja - samoprocjena jeziĉne kompetencije - poticanje istraţivaĉkog rada - primjena steĉenog znanja u svakodnevnom radu - uoĉavanje jeziĉnih zakonitosti 49 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PROJEKTI 50 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Pregled projekata Naziv projekta Nositelji aktivnosti Zašto uĉenici izostaju s nastave? Siniša Siladić, ravnatelj Kristina Lukić-Drmenĉić,pedagoginja, Katarina Pecek-Britvić, psihologinja Ksenija Grudić-Kukavica,knjiţniĉarka Uĉitelji Napomena Uljepšajmo im dan Uĉenici,uĉiteljice, roditelji Nemoj mi se rugati Uĉenici, uĉitelji, struĉni suradnici Sat razrednog odjela Razvoj empatije Uĉenici, uĉitelji, struĉni suradnici Sat razrednog odjela Ciklus radionica za 7. razrede Usvajanje komunikacijskih i socijalnih vještina Uĉenici, uĉitelji, struĉni suradnici Sat razrednog odjela Problemi djece osnovnoškolske dobi Uĉenici, uĉitelji, struĉni suradnici Sat razrednog odjela Kako reći ne? Uĉenici, uĉitelji, struĉni suradnici Preventivni program Dan škole – Dan otvorenih vrata Posjet staraĉkom domu Siniša Siladić, ravnatelj Kristina Lukić-Drmenĉić,pedagoginja Katarina Pecek-Britvić, psihologinja Ksenija Grudić-Kukavica,knjiţniĉarka Uĉenici,uĉitelji, roditelji Tablica 10. 51 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI 52 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI – pregled Mjesto Ukljuĉeni uĉenici razred Broj uĉenika Glazbena škola Pitomaĉa 1.-8. 50 Crkveni pjevaĉki zbor Pitomaĉa 1.-8. 19 Karate klub Pitomaĉa 1.-8. 22 Naziv aktivnosti NK Pitomaĉa NK ―Croatia‖, Grabrovnica NK Kladare Pitomaĉa 5.-8. 8 Grabrovnica 5.-8. 7 Kladare 5.-8. 4 1.-8. 1 1.-8. 4 DVD s podruĉja općine DVD Pitomaĉa Pitomaĉa UKUPNO 89 53 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI 54 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA INTEGRIRANI DAN-DANI KRUHA NAZIV AKTIVNOSTI VREMENIK Integracija nastavnih sadrţaja iz nastavnih predmeta: hrvatski jezik, priroda I društvo i likovna kultura s temom DANI KRUHA cijeniti rad ljudi u proizvodnji hrane i kruh kao osnovnu namirnicu u prehrani ljudi razvijati mišiće šake i finu motoriku ruke Djelovati odgojno - razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Uĉenici i uĉitelji provesti integriranu nastave sukladno razraĊenom planu integracije kroz sva ĉetiri nastavna predmeta (5 nastavnih sati). 13. listopad 2011. TROŠKOVNIK Nema VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih radova uĉenika na panoima. CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI NAĈIN REALIZACIJE 55 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI INTEGRIRANI NASTAVNI DAN – Sveti Nikola Integrirati nastavne sadrţaje iz nastavnih predmeta: hrvatskog jezika, matematike, likovne kulture i engleskog jezika s temom: radujemo se blagdanu Svetog Nikole - sudjelovati u obiljeţavanju blagdana - doţivjeti blagdansku radost - poticati ţelju da se radost podijeli s drugim ljudima - pisanim izriĉajem obogatiti rjeĉnik uĉenika - likovnim izriĉajem poticati maštu i kreativnost uĉenika - poticati razvoj vokalnih sposobnosti Uĉitelji razrednici TROŠKOVNIK Provedba uĉioniĉke nastave sukladno razraĊenom planu integracije kroz 4 nastavna predmeta: hrvatski jezik, matematika,likovna kultura i engleski jezik (5 nastavnih sati) Završni igrokaz, podjela prigodnih poklona 6. prosinca 2011. Cijena prigodnih poklona oko 25 kuna po uĉeniku, poglavarstvo općine Pitomaĉa VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA Uĉeniĉke likovne i literarne radove, te fotografije izloţiti u uĉionici i na web stranici škole, a radove uvrstiti u godišnjak škole – Školska dogaĊajnica NAĈIN REALIZACIJE VREMENIK 56 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA BOŢIĆ – INTEGRIRANA NASTAVA NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA Doţivjeti blagdansku radost, poticati ţelju da se radost podijeli s drugima Integrirati sadrţaje HJ, VJ, GK, LK PiD Hj – obraditi tekstove, pjesme s temom Boţića GK- usvojiti i pjevati boţićne pjesme LK – 1.r.:dizajn – ĉestitka; III.r. komplementarnim kontrastom prikazati doţivljaj Boţića; IV.r. dizajn – kolaţ: ĉestitka PiD – 1.r. doţivjeti blagdansku radost kićenjem razreda; 3. i 4. r.- prouĉiti i prikupiti boţićne obiĉaje VJ – spoznati zašto kršćani slave Boţić NOSITELJI Uĉenici, uĉiteljice, vjerouĉiteljice, uĉiteljica glazbene kulture, roditelji NAĈIN REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK u razredu Prosinac Boja za kopiranje materijala, hamer papir VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA Plakat 57 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV AKTIVNOSTI INTEGRIRANI DAN - MAŠKARE CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadrţaja s temom – Maškare. NAMJENA Istraţivanjem spoznati kako izraditi masku, kakva su njena obiljeţjahumor, zastrašivanje… Spoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti, a kako danas. Opisati poneke maske, te imenovati njene karakteristike: izraţajnost, naglašavanje pojedinih dijelova radi isticanja posebnosti. Doţivjeti maskenbal kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o starim obiĉajima i oĉuvanju baštine, te uoĉiti napore oko izrade zanimljive maske. Razvijati osjećaj za lokalne obiĉaje i njihov utjecaj na djecu. Razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar razreda, formirati svoje stavove, obrazloţiti naĉine o izgledu i izradi maske te prihvaćati nove ideje i nova rješenja. Druţiti se, zabaviti i razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Skrbiti za sigurnost uĉenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja. NOSITELJI Uĉitelji razredne nastave i uĉenici VREMENIK Izrada maske lica u školi i cjelokupne maske kod kuće uz pomoć roditelja. Odlazak pješke u pokladnoj koloni po ulicama sela i predstavljanje maski. Veljaĉa 2011. TROŠKOVNIK Nema dodatnih troškova. NAĈIN REALIZACIJE 58 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta: priroda i društvo, hrvatski jezik i likovna kultura. Uĉeniĉke likovne i literarne radove, te fotografije izloţiti u uĉionici, holu. Uvrstiti iste u godišnjak škole MAJĈIN DAN - INTEGRIRANA NASTAVA NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI Razvijati ljubav prema majci, razvijati osjećaj brige i razumijevanje prema starijim osobama Integrirati sadrţaje HJ, GK, PiD, LK, VJ 1. razred tekst o majci; 3. i 4. stvaralaĉki sastav NAMJENA HJ – Osmijeh moje majke GK – 1., 3. i 4. razred – pjesme o majci LK – 1. razred – crte po toku i karakteru – ĉestitka; 3. i 4. razred kontrast punog i praznog prostora NOSITELJI Uĉenici, uĉiteljice, vjerouĉitelj i uĉitelj glazbene kulture NAĈIN REALIZACIJE U razredu VREMENIK Svibanj 2012. TROŠKOVNIK Izrada fotografije VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA 1. Plakat 2. Prezentacija na roditeljskom sastanku 59 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV AKTIVNOSTI HUMANITARNI DAN CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadrţaja s temom – humanost. NAMJENA Istraţivanjem u neposrednom okruţenju saznati osnovno o humamitarnosti, humanitarnim organizacijama… što oznaĉava rijeĉ humano. Spoznati koje radnje ljudi poduzimaju da bi pomagali drugim ljudima. Opisati što je potrebno poduzeti da bi mogli pomoći drugima ili primiti tuĊu pomoć. Doţivjeti takvu djelatnost kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o pomoći drugome i primanju pomoći od drugih, te uvaţavati napore svih ljudi koji su ukljuĉeni u humanitarne aktivnosti. Razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Skrbiti za sigurnost uĉenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja. NOSITELJI Uĉitelji razredne nastave, te uĉenici 1. – 4. razreda NAĈIN REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA Realizacija integriranog dana prema razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete. Svaki uĉenik pokazuje svoju humanost darivanjem jednog predmeta, jednog slatkiša, jedne slikovnice.... Prikupljeno darivati socijalno ugroţenoj obitelji, osobi. Studeni 2011. Nema. Provesti vrednovanje rada u skupini iz predmeta: priroda i društvo, hrvatski jezik i vjeronauk. Uĉeniĉke likovne i literarne radove, te fotografije izloţiti u uĉionici. Uvrstiti iste u godišnjak škole. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. 60 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA SURADNJA S RODITELJIMA NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI Pribliţiti Školu roditeljima i roditelje Školi - NAMJENA - Radionice za roditelje (Uskrsna, Boţićna) Ukljuĉiti roditelje u rad lutkarske druţine (izrada lutaka, scene, pomoć pri nabavi materijala) Ukljuĉiti roditelje u pripreme i realizaciju Dana kruha Ukljuĉiti roditelje u pripremu i realizaciju obiljeţavanje Svetog Nikole i Boţića u školi Roditelj – gost u razredu kao promatraĉ ili aktivni sudionik Radionice za roditelje na roditeljskim sastancima UreĊenje uĉionica i školskog okoliša NOSITELJI Roditelji, uĉiteljice NAĈIN REALIZACIJE Nastava, roditeljski sastanci, izvan uĉionice (izlet) VREMENIK Škol. god. 2011./2012. Materijal za izradu darova, ukrasa (Boţić, Uskrs), fotokopiranje materijala TROŠKOVNIK VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA Plakat 61 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA OBILJEŢAVANJE VAŢNIJIH BLAGDANA I RAZDOBLJA CRKVENE GODINE NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI Praćenje liturgijske godine Izradom plakata,panoa,ukrašavanjem škole popratiti vaţnije dogaĊaje tijekom crkvene godine.Naglasiti kršćanski smisao i znaĉenje,posebno Došašća i Boţića te Korizme i Uskrsa kao i ostalih blagdana (Sveti Nikola,Sveti Valentin,zaštitnik Viljeva Sveti Andrija,blaţeni Alojzije Stepinac…) Izraditi jaslice,kriţni put… Ukljuĉivanjem uĉenika u razliĉite aktivnosti posvijestiti potrebu svjedoĉenja kršćanskih vrednota vlastitim primjerom Vjerouĉenici i vjerouĉiteljice NAĈIN REALIZACIJE Samostalni uĉeniĉki rad:izrada plakata,panoa,jaslica. UreĊivanje školskog prostora VREMENIK Tijekom cijele školske/liturgijske godine TROŠKOVNIK … VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA Prezentacija uĉeniĉkih radova u prostoru škole ,pohvaliti uĉenike koji su se posebno istaknuli radom i zalaganjem 62 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Naziv aktivnosti: Školsko športsko društvo „ŠŠD SOKOL“ Cilj aktivnosti: Okupiti uĉenike svoje škole i omogućiti svakom pojedincu da se dobrovoljno ukljuĉi u ŠŠD „SOKOL“ kako bi zadovoljio svoj povećani interes za bavljenje športom. Namjena aktivnosti: opća : - u slobodno vrijeme organizirati sportske i sportsko-rekreativne aktivnosti za sve zainteresirane uĉenike. - zadovoljiti potrebe uĉenike za bavljenje sportom i sportsko-rekreativnim aktivnostima. - pomoći u razvijanju njihova pozitivnog odnosa prema tjelesnom vjeţbanju. - utjecati kod uĉenika na stvaranje trajnih navika i potrebe svakodnevnog tjelesnog vjeţbanja specifiĉna : - obuhvatiti što više uĉenika u što više raznovrsnih programa tjelesnog vjeţbanja - zadovoljiti i one interese uĉenika u podruĉju sporta koje tijekom nastave tjelesne i zdravstvene kulture ne mogu ostvariti - omogućiti svim uĉenicima, a osobito talentiranima za nekom od sportskih disciplina, da razviju svoje sposobnosti do objektivno mogućih granica - uputiti i maksimalno ukljuĉiti uĉenike u organizaciju školsko športskog društva i na taj naĉin kod zainteresiranih razviti organizatorske sposobnosti - putem organizacije rada sekcija, natjecanja, organizacije sportskih priredbi i drugih oblika rada, upoznati uĉenike s brojnim mogućnostima rada i istodobno prednostima ĉlanstva u školsko športskom društvu Nositelji aktivnosti: 63 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Ivan Kos, prof., Danijel Bijuk, prof. - Vanjski suradnici Ivan Meter, Marija Habijanić Naĉin realizacije: Za tehniĉko-taktiĉku pripremu uĉenika, osim redovne nastave tjelesne i zdravstvene kulture, koristit će se 4 sata tjedno namijenjenih za slobodne aktivnosti Vremenik aktivnosti: Školsko športsko društvo „SOKOL“ sudjeluje na natjecanjima iz atletike (djeĉaci i djevojĉice), rukometa djevojĉice), košarke (djeĉaci), odbojke (djevojĉice), nogometa (djeĉaci), stolnog tenisa (djeĉaci i djevojĉice), krosa-atletika (djeĉaci i djevojĉice) RUJAN : Priprema za Hrvatski olimpijski dan – 2 sata tjedno Hrvatski olimpijski dan – nogomet, odbojka Priprema za nogomet (djeĉaci) – 2 sata tjedno Školsko natjecanje u nogometu za djeĉake LISTOPAD : Priprema za kros (djeĉaci i djevojĉice) – 2 sata tjedno Školsko natjecanje u krosu za djeĉake i djevojĉice Pripreme za odbojku (djevojĉice) Pripreme za rukomet (djevojĉice) – 2 sata tjedno Priprema za stolni tenis (djeĉaci i djevojĉice) – 2 sata tjedno STUDENI : Priprema za rukomet (djevojĉice) – 2 sata tjedno 64 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Školsko natjecanje u rukometu za djevojĉice Priprema za košarku (djeĉaci) – 2 sata tjedno Priprema za odbojku (djevojĉice) – 2 sata tjedno Priprema za košarku (djeĉaci) – 2 sata tjedno PROSINAC : Priprema za košarku (djeĉaci) – 2 sata tjedno Priprema za nogomet (djeĉaci) SIJEĈANJ : Priprema za odbojku (djevojĉice) – 2 sata tjedno Priprema za rukomet (djevojĉice) – 2 sata tjedno VELJAĈA : Priprema za rukomet (djevojĉice) – 2 sata tjedno Priprema za odbojku (djevojĉice) – 2 sata tjedno OŢUJAK : Priprema za atletiku (djeĉaci i djevojĉice) – 2 sata tjedno Školsko natjecanje u atletici za djevojĉice Školsko natjecanje u atletici za mladiće Priprema za atletiku (djeĉaci i djevojĉice) – 2 sata tjedno Ţupanijska završnica u atletici za djevojĉice Ţupanijska završnica u atletici za mladiće Priprema za kros (djeĉaci i djevojĉice) – 2 sata tjedno Ţupanijska završnica u krosu za djevojĉice Ţupanijska završnica u krosu za mladiće TRAVANJ : Priprema za atletiku (djevojĉice) – 2 sata tjedno SVIBANJ : Proglašenje najboljeg sportaša/sportašice 65 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Troškovnik aktivnosti: Financijska sredstva nuţna za : - hranu i piće za uĉenike – sudionike natjecanja - hranu i piće za voditelje ekipa i suce, ukoliko je škola organizator natjecanja - putovanja u druge sredine, što ovisi o plasmanu na pojedini razinama natjecanja Naĉin vrednovanja aktivnosti: Razgovor o odigranim utakmicama pojedinaĉno te o cjelokupnom turniru, kratak osvrt na dobre i loše situacije pojedinaca i ekipe, usporedba postignutih i oĉekivanih rezultata, dodjeljivanje pohvala, nagrada i priznanja. 66 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE Plan profesionalnog informiranja i usmjeravanja uĉenika sastavni ja dio plana rada razrednika, posebno plana rada razrednika u osmom razredu. Uz razrednike kao nositelje aktivnosti veliku vaţnost u procesima vezanim uz profesionalnu orijentaciju imaju struĉni suradnici u školi. Radi što boljeg profesionalnog informiranja i usmjeravanja uĉenika Škola će suraĊivati sa Hrvatskim zavodom za zapošljavanje, Podruĉna sluţba Virovitica, Odsjek za profesionalnu orijentaciju. Distribuirat ćemo sve tiskovne materijale, s podruĉja profesionalnog informiranja, uĉenicima i njihovim roditeljima. SuraĊivat ćemo sa Srednjom školom u Pitomaĉi kao i školama u koje gravitiraju po mjestu stanovanja naši uĉenici. Omogućit ćemo gostovanje i predstavljanje srednjih škola uĉenicima osmih razreda. Predavanjem za roditelje na roditeljskom sastanku kao i individualnim razgovorima s razrednikom i struĉnim suradnicima pomoći ćemo roditeljima da svoju djecu pravilno usmjere, a uĉenicima da uĉine pravi izbor zanimanja. Uĉenicima ćemo uz tiskane materijale pruţiti informacije o zanimljivim sadrţajima na internetu vezanim uz pravilan izbor zanimanja. U drugom polugodištu u holu škole jedan pano je rezerviran za uĉenike osmih razreda pod nazivom „Kutak za osmaše― koji sluţi kao oglasna ploĉa za sve informacije glede upisa u srednju školu te upisa u Ċaĉke domove. Posebno ćemo skrbiti o profesionalnom informiranju i usmjeravanju uĉenika koji imaju zdravstvene teškoće i uĉenicima koji se školuju po prilagoĊenom programu. Psihologinja će koordinirati organizaciju pregleda kod specijaliste medicine rada kao i testiranje u svrhu dobivanja mišljenja o prednosti pri upisu u srednju školu. 67 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Struĉni suradnik će u suradnji s razrednicima za uĉenike osmih razreda odrţati radionicu koje će imati za cilj odabir zanimanja koja su atraktivna na burzi rada, kao i nastavak školovanja u zanimanja koja su subvencionirana te posebno paţnju posvetiti da uĉenici odaberu ona zanimanja koja su primjerena njihovim psihofiziĉkim sposobnostima. Na satima razrednika realizirat ćemo radionicu na temu kako napisati zamolbu i ţivotopis te kako se dobro samopredstaviti. Nositelji tih aktivnosti bit će struĉni tim škole. U suradnji sa školskom lijeĉnicom organizirat ćemo lijeĉniĉke preglede u svrhu izdavanja lijeĉniĉkih svjedodţbi koje su potrebite za upis u odreĊene programe. Za neodluĉene uĉenike bit će organizirano testiranje njihovih sposobnosti i profesionalnih interesa u suradnji s Hrvatskim zavodom za zapošljavanje. 68 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PLAN ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENOSOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UĈENIKA 69 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PLAN ZDRAVSTVENO-SOCIJALNE I EKOLOŠKE ZAŠTITE UĈENIKA Sustavna briga Škole za zdravstveno-socijalnu i ekološku zaštitu uĉenika provodi se u suradnji sa: Domom zdravlja Pitomaĉa, Policijskom postajom Pitomaĉa, Crvenim kriţem Virovitica, Centrom za socijalnu skrb Pitomaĉa, Zavodom za javno zdravstvo Virovitica. Zdravstvena zaštita posebno je naglašena u programima rada razrednika, razrednih vijeća i izvannastavnih aktivnosti. Plan rada školske lijeĉnice: RAZRED 1. 2. 3. 4. 5. 6. AKTIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE Travanj 2012. Studeni 2011. Sijeĉanj 2012. Sijeĉanj 2012. ----------Oţujak 2012. Listopad 2011. Listopad 2011. Studeni 2011. Svibanj 2012. Rujan 2011. Pregled za upis u prvi razred Cijepljenje difterija, tetanus, djeĉja paraliza Kontrolni pregled te screening vida Screening vida, vid na boje, visina, teţina --------------------------Sistematski pregled – 8. razred 1. doza cjepiva protiv hepatitisa B Screening lokomotornog sustava 2. doza cjepiva protiv hepatitisa B 3. doza cjepiva protiv hepatitisa B Screening sluha Tablica 11. Djelatnici Policijske postaje Pitomaĉa u sklopu akcije zaštite djece na poĉetku školske godine u mjesecu rujnu posjećuju u školi uĉenike prvih razreda te kroz predavanja i razgovor pomaţu pri formiranju uĉenika kao svjesnog i paţljivog sudionika u prometu. S istom namjerom dostavljaju u školu i promidţbeni materijal te simboliĉne poklone. U suradnji s Crvenim kriţem Pitomaĉa planiramo obiljeţavanje znaĉajnih nadnevaka i zajedniĉke djelatnosti (MeĊunarodni dan Crvenog kriţa, Mjesec borbe protiv ovisnosti, Svjetski dan zdravlja, Akcija Solidarnost na djelu, Dragovoljno davanje krvi,….). Pri obiljeţavanju nadnevaka uĉenici i djelatnici škole pomaţu distribucijom propagandnih materijala i aktivnim sudjelovanjem u dobrotvornim djelatnostima. Nositelji aktivnosti ureĊenja unutrašnjeg i vanjskog školskog prostora je ekološka druţina i njihova voditeljica. Jedan od primarnih zadataka je i sustavna briga o biljkama u školi kao i razliĉitim vrstama raslinja u školskom okolišu. Ekološku kulturu širit ćemo tijekom cijele školske godine predavanjima, ureĊivanjem panoa, odrţavanjem ĉistoće u zgradi i okolišu. Nositelji aktivnosti uz ekološku druţinu su razrednici, uĉitelji biologije i prirode i uĉenici škole kao i tehniĉko osoblje škole. Voda za piće u matiĉnoj i podruĉnim školama pod stalnom je kontrolom Zavoda za javno zdravstvo Virovitica. Redovito se obavlja dezinfekcija vode. U podruĉnim školama postavljeni su dispenzeri za vodu tako da je uĉenicima omogućena pitka voda. 70 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA U školskoj kuhinji nudimo obrok svim uĉenicima. Broj uĉenika korisnika školske kuhinje varira. Oko 540 uĉenika se hrani u školskoj kuhinji. Kuhinja se financira participacijom roditelja. Cijena dnevnog obroka je 5,00 kn. Prijevoz uĉenika putnika obavlja ĈAZMATRANS temeljem ugovora s Poglavarstvom Virovitiĉko-podravske ţupanije. 71 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI 72 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PROGRAM PREVENCIJE NASILJA: Afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv nasilja Ciljevi programa Afirmacija pozitivnih vrijednosti Suoĉavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja Promicanje spoznaja o opasnostima oruţja i drugih eksplozivnih naprava Razvijanje samopoštovanja u uĉenika Pomoć uĉenicima u ţivotnim opredjeljenjima Pozitivno provoĊenje slobodnog vremena uĉenika Promicanje raznovrsnih sportskih i drugih kreativnih sadrţaja Zadaće programa Razvijanje partnerstva izmeĊu škole i zajednice Nuţno je ukljuĉiti roditelje i uĉenike u ţivot škole, a posebno u preventivni program. Neizostavna je suradnja i koordinirano djelovanje sa svim relevantnim nadleţnim tijelima i struĉnim institucijama (MUP, Centar za socijalnu skrb, školski i obiteljski lijeĉnik, i dr.). Uĉenicima je potrebno ponuditi aktivnosti za kreiranje slobodnog vremena i to ne samo od strane škole nego i organizacija koje djeluju na ovom podruĉju ili ih potaknuti da osnuju nove. Osigurati školu kao mjesto nulte tolerancije na nasilje Registrirati svako nasilniĉko ponašanje te postupiti u skladu za pravilnicima koji u školi reguliraju uĉeniĉko ponašanje. Omogućiti djeci struĉnu pomoć u školi ili institucija izvan škole koje se bave problematikom nasilja. Plan aktivnosti - edukativni rad s uĉenicima koji provode uĉitelji u neposrednom odgojno-obrazovnom radu identifikacija nasilniĉkog ponašanja stvaranje pozitivne školske klime razvijanje komunikacijskih vještina korištenje kvalitetnih nastavnih metoda razvijanje otpornosti uĉenika na negativne pojave promicanje socijalnih, emocionalnih i moralnih kompetencija promicanje zdravih stilova ţivota 73 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA - suradnja škole i roditelja kroz edukacije i savjetodavni rad - radionice na satu razredne zajednice i roditeljskim sastancima - individualni razgovori i konzultacije - postojanje sanduĉića povjerenja - praćenje riziĉnog ponašanja uĉenika tijekom šk. god. (uĉeniĉki dosje) - o teţim kršenjima kućnog reda škole obavijestiti MUP i Centar za socijalnu skrb Nositelji navedenih aktivnosti su: razrednici, uĉitelji, struĉna sluţba i ravnatelj. U izvršavanje aktivnosti ukljuĉit će se uĉenici, roditelji, sluţbe zdravstvene i socijalne zaštite, udruge u lokalnoj zajednici. Uĉinkovito suzbijanje pojava nasilja zahtijeva: 1. Svi djelatnici odgojno-obrazovne ustanove duţni su utvrditi naĉin postupanja u kriznoj situaciji (hitno dojaviti policiji i hitnoj medicinskoj pomoći o ugroţenosti uĉenika ili zaposlenika) 2. Nuţna je koordinirana suradnja svih nositelja programa te struĉnih institucija koje se bave problemima mladih, kao i zdravstvenih ustanova i ustanova socijalne skrbi. O svim uoĉenim oblicima nasilja prema uĉenicima, uĉiteljima i roditeljima obvezno izvještavati. 3. Uĉitelji tjelesne i zdravstvene kulture duţni su o svim uoĉenim fiziĉkim ozljedama izvijestiti razrednika, struĉne suradnike i ravnatelja, a oni lijeĉnika školske medicine i centar za socijalni rad. 4. Svi razrednici i djelatnici sustavno prate sigurnosne pojave, prilike i stanja kako bi se uoĉeni problemi mogli uĉinkovito rješavati u suradnji s nadleţnim organima, ţupanijskim uredima i Ministarstvom prosvjete i športa. 5. O svakoj uoĉenoj riziĉnoj pojavi i ĉimbeniku koji bi mogli dovesti do neprimjerenih oblika ponašanja i nasilja pismeno upozoriti nadleţne institucije koje će svojim propisima pomoći u rješavanju problema za koji nije nadleţna odgojno-obrazovna ustanova. 74 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PROGRAM SURADNJE S PU PITOMAĈA: Ciljevi - stvaranje povoljnog i sugurnog ţivotnog okruţenja, preventivno djelovanje upozati uĉenike s pravilima ponašanja u prometu pripremiti uĉenike za sigurno sudjelovanje u prometu identifikacija nasilniĉkog i delikventnog ponašanja te poduzimanje odgovarajućih mjera Namjena - svim uĉenicima od 1. do 8. razreda Nositelji - ravnatelj, struĉni suradnici, uĉitelji i uĉenici, PU Pitomaĉa Aktivnosti - prometni policajac – prijatelj u razredu - suradnja sa odjelom za maloljetniĉku delikvenciju - prometni policajci Poĉetkom školske godine prometni policajci posjetiti će sve uĉenike prvih razreda i upoznati ih s pravilim ponašanja u prometu radi njihove vlastite sigurnosti i ostvarivanja sigurnog sudjelovanja u prometu. Tijekom cijele školske godine ravnatelj i pedagog suraĊivat će s odjelom za maloljetniĉku delikvenciju u svrhu sprjeĉavanja nepoţeljnih oblika ponašanja uĉenika. U tu svrhu školu će, kao i do sada, posjećivati ĉlan odjela za maloljetniĉku delikvenciju te zajedno sa struĉnom sluţbom škole raditi na poboljšanju kvalitete ţivota uĉenika. 75 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI: Cilj programa Osnovni cilj je unaprijediti zaštitu zdravlja mladih i samim time smanjiti interes za sredstva ovisnosti. Ovakav program ima cilj omogućiti djetetu stvaranje pozitivne slike o sebi, pomoć u rješavanju kriznih situacija, otvoriti komunikaciju izmeĊu uĉitelja i uĉenika, prihvatiti razliĉitost meĊu djecom, organizirati slobodno vrijeme, ponuditi razliĉite izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, osposobiti uĉenika za samopomoć i samozaštitu. Zadaće programa Pouĉavanje uĉenika općim ţivotnim vještinama s naglaskom na sprjeĉavanju riziĉnih oblika ponašanja i donošenje odluka, rješavanje problema, kritiĉko mišljenje, samopotvrĊivanje, otpornost prema pritisku skupine, vještina komuniciranja, nošenje sa stresom, anksioznošću…) Svestrano jaĉanje osobnosti mladih, stalno upoznavanje sa tekućom problematikom te upozoravanje na loše strane ţivota uz kvalitetno promicanje ljudskih vrijednosti. Ukljuĉivanje u program, osim odgojno-obrazovnih radnika i ostale ĉimbenike: zdravstvene radnike, socijalne sluţbe, radnike MUP- a i ostale struĉnjake po potrebi. Uz potporu lokalne zajednice osigurati predavanja i savjetovanja za uĉenike, roditelje i uĉitelje. Osigurati trajnu suradnju sa športskim klubovima i drugim udrugama koje promiĉu zdrav naĉin ţivljenja. Ustrojstvo ŠPP Osnovna škola je odgojno-obrazovna ustanova, koja pored obitelji ima najvaţniju ulogu u odgoju mladih pa tako i u prevenciji protiv zloupotrebe sredstava ovisnosti. ŠPP će se provoditi u dva stupnja: 1. PRIMARNA PREVENCIJA: obuhvaća sve uĉenike škole, kao i rad u nastavnom procesu, na satu razrednog odjela, u radu izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti te rad u raznim udrugama, klubovima mladih i dr. 2. SEKUNDARNA PREVENCIJA: obuhvaća uĉenike koji spadaju u skupinu djece riziĉnog ponašanja, a provode je struĉna sluţba u školi, zdravstveni radnici, radnici Centra za socijalnu skrb i MUP-a, te drugi struĉnjaci po potrebi. 76 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Aktivnosti: Da bi se u školi provela prevencija potrebno je educirati uĉitelje i struĉne suradnike koji bi radili na zdravstvenom obrazovanju uĉenika i njihovih roditelja. Uĉitelji i struĉni suradnici trebali bi prolaziti kroz komunikacijske treninge kako bi njihov rad i odnos s djecom i njihovim roditeljima bio kvalitetniji. Prevenciju u školi provode predmetni nastavnici, razrednici i struĉni suradnici kroz nastavni program, satove razrednog odjela, kroz organiziranje slobodnog vremena djece te kroz rad s roditeljima uĉenika. 1. Aktivnosti ŠPP kroz nastavne predmete: Hrvatski jezik—kroz lektiru, filmsku i TV kulturu, izraţavanje i stvaranje obraĊuju se odnosi u obitelji, odgovornost za vlastite postupke, odrastanje, smisao postojanja, ljudskih vrijednosti i drugo. Kroz samostalan pismeni rad na odreĊenu temu uĉitelji mogu identificirati uĉenike koji imaju osobnih ili obiteljskih problema a koji bi ih mogli dovesti u skupinu djece riziĉnog ponašanja te na osnovu toga mogu na vrijeme intervenirati. Likovna kultura – kroz likovno izraţavanje i stvaranje uĉenici iskazuju vlastitu osobnost, probleme. Pomnim praćenjem i analizom otkrivati uĉenike riziĉne skupine ponašanja. Tijekom rada uĉenika razvijati upornost u radu, preciznost, kreativnost, osjećaj za boje, estetske vrijednosti. Tjelesna i zdravstvena kultura – razvijati fiziĉku kondiciju kod uĉenika, motoriku, koordinaciju pokreta, razvijati zdravstveno-higijenske navike, poduĉavati ih oĉuvanju i unapreĊivanju zdravlja, pravilnoj prehrani. Priroda i društvo – poduĉavati uĉenike zdravom ţivotu, govoriti o neprijateljima zdravlja, o negativnim pojavama koje ugroţavaju ljudsko zdravlje, razvijati ljubav prema prirodi i oĉuvanju prirode. Priroda – disanje ( štetnost pušenja ), Ĉovjek kao biološko biće, Pubertet i teškoće sazrijevanja, Alkohol, droga, pušenje, Zdrava prehrana, Zdravi ţivot, Zaštita zdravlja, Zaštita prirode i okoliša. Biologija—Problemi odrastanja, Spolnost, Zarazne bolesti, Negativno samopotvrĊivanje preko pušenja i pijenja alkohola, Recimo DA zdravom ţivotu, Ekološka svijest, Virusi-AIDS i hepatitis, Biološka ovisnost ĉovjeka i okoline, Spolni odnos, Štetno djelovanje nikotina, alkohola i droga, Tabletomanija, Bolesti organa za disanje i krvotoka, Spolne bolesti, Kako saĉuvati ţivot i zdravlje. Kemija—Lijekovi- vaţnost pravilne upotrebe i doziranja, Što su to antibiotici i analgetici, Što su sedativi. Vjeronauk—ukazivati uĉenicima na pozitivne oblike ponašanja kao i pozitivna osjećanja prema drugim ljudima, pozitivnim metodama stimulacije motivirati uĉenike za rad i uĉenje, razvijati kod uĉenika osjetljivost na probleme drugih te pouĉavati ih nesebiĉnom pomaganju drugima. 2. Rad s učenicima na satovima razrednog odjela 77 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Osnovni cilj rada s uĉenicima je nauĉiti ih što više ţivotnih stvari o kojima ne ĉuju kroz nastavu. Izvori informacija iz kojih djeca crpe svoja znanja o vaţnim ţivotnim pitanjima vrlo ĉesto su neadekvatni, vrlo malo razgovaraju o tim problemima s roditeljima, pa bi im škola morala dati više odgovora na neka vaţna pitanja. Razrednici će analizirati odgojnu situaciju u svom odjelu i prema dobivenim rezultatima izvršiti konkretizaciju problema i planirati njihova rješavanje. Znakovi za pojaĉano djelovanje i individualno pomaganje djetetu su: Neopravdano izostajanje s nastave, smanjenje školskog uspjeha, agresivnost, povlaĉenje u sebe, nedoliĉno ponašanje, otuĊivanje imovine, eksperimentiranje s duhanom, alkoholom, ljepilom, promjene u obitelji ( prinova, razvod, smrt..). 3. Organizacija slobodnog vremena Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti pruţaju mogućnost samopotvrĊivanja djece u raznim podruĉjima, potiĉu zdrave odnose meĊu ĉlanovima grupe, osjećaj pripadnosti i ispunjenosti. 4. Diskretni zaštitni program Diskretni zaštitni program provodit će se individualno ili u manjim skupinama za one uĉenike koji iskaţu probleme u ponašanju, uĉenju ili već pripadaju riziĉnoj skupini. Na osnovu analize odgojne situacije u odjeljenjima razrednici će sa struĉnom sluţbom razraditi ove programe za svakog pojedinog uĉenika. 5. Suradnja s roditeljima S roditeljima suraĊuju uglavnom razrednici i ostali predmetni nastavnici i struĉni suradnik škole. Rad se organizira kroz individualne informacije, roditeljske sastanke, predavanja, tribine te informiranja putem panoa za roditelje. Osnovna podruĉja edukacije i suradnje s roditeljima su: komunikacija s djecom ( posebno u periodu puberteta i adolescencije ), vaţnost utjecaja braĉnih odnosa roditelja na psiho-socijalni razvoj djeteta, kako prepoznati znakove uzimanja alkohola, duhana, droge i gdje potraţiti pomoć ako roditelji posumnjaju da problem postoji. 6. Suradnja s drugim ustanovama i institucijama U odgojno-obrazovni proces integrira se i sudjelovanje vanjskih suradnika kao što su: Centar za ovisnost, Dom zdravlja, Centar za socijalnu skrb, Policija, Crkva i dr. 78 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA 7. Edukacija i usavršavanje radnika U odgojno-obrazovnom procesu od velike je vaţnosti educiranje i usavršavanje radnika i to u vidu raznih radionica, struĉnih aktiva, struĉnih predavanja te savjetovanja. Materijalna uvjetovanost i didaktiĉka opremljenost Škola će realizacijom ovog programa u potpunosti iskoristiti već postojeća didaktiĉka sredstva, a po potrebi nabavit će se i neka nova u skladu s materijalnim mogućnostima. Neophodno je obogatiti školsku knjiţnicu literaturom iz podruĉja ovisnosti i prevencije agresivnosti kako za uĉitelje tako i za uĉenike. Nositelj školskog preventivnog programa Voditelj ŠPP je pedagog, a u realizaciji sudjeluju i razrednici i uĉitelji. 79 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA 80 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PLAN IZVANUcIONIČKE, TERENSKE, INTEGRIRANE, PROJEKTNE I DOPUNSKE NASTAVE I IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI PŠ GRABROVNICA UĈITELJICE: MARIJA KOVAĈEVIĆ ŠVARBIĆ DRAŢENKA SLAVIĆ 81 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Aktivnost, program ili projekt Dodatna nastava iz matematike Ciljevi Usvajanje matematiĉkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu, stjecanje šire obrazovne osnove potrebe za lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadrţaja prirodnih i društvenih znanosti, osposobljavanje za nastavak školovanja i primjenu usvojenog znanja u svakodnevnom ţivotu, svladavanje matematiĉkog jezika, razvijanje sposobnosti Namjena Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematiĉku znanost Nositelji i njihova odgovornost Marija KovaĉevićŠvarbić Uĉiteljica 3. r. Naĉin realizacije Vremenik Rad u skupini, 1 sat tjedno (35 sati u godini) . 05.rujna 2011. Papir za – 15. lipnja fotokopiranje i 2012. izradu zadataka – 100 kn Nastava prema smjernicama HNOS-a Detaljan troškovnik Troškovi natjecanja – 200,00 kn Naĉin vrednovanja i naĉin korištenja rezultata vrednovanja Pismeno praćenje tijekom školske godine i vrjednovanje po tabelarnim vrijednostima prosudbenog povjerenstva 82 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA izraţavanja općih ideja matematiĉkim Dopunska nastava iz hrvatskoga jezika 1.-4. razred Pomoć slabijim uĉenicima i uĉenicima po prilagoĊenom programu u ovladavanju temeljnim znanjima Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja Draţenka Slavić Marija KovaĉevićŠvarbić Dopunska nastava iz Matematike 1.4.razred Pomoć slabijim uĉenicima i uĉenicima po prilagoĊenom programu u ovladavanju temeljnim znanjima Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja Draţenka Slavić Marija KovaĉevićŠvarbić Ĉitanje, pisanje , ponavljanje, prepriĉavanje, objašnjavanje, oznaĉavanje, pokazivanje, usmjereni i slobodni razgovor, individualizirani rad, skupni i rad u paru Razvijanje sposobnosti izraţavanja općih ideja matematiĉkim jezikom, razvijanje logiĉkog mišljenja, raĉunanje, pisanje i objašnjavanje matematiĉkih zadataka 0 kuna Vrijednovanje sukladno pravilniku o ocjenjivanju 0 kuna Vrednovanje sukladno pravilniku o ocjenjivanju i vrednovanju uĉenikovih postignuća Tijekom šk. godine Tijekom školske godine 83 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Folklorna druţina Upoznavanje i uĉenje plesova Podravine iBilogore Njegovanje narodnih obiĉaja i kulturne baštine Marija Kovaĉević Švarbić Izvannastavna aktivnost za uĉenike I.-4. r. 1 sati tjedno 05. rujna 2011. – 15. lipnja 2012. Struĉno usavršavanje uĉiteljica… 1.000,00 kn. Pismeno praćenje napredovanja uĉenika, Nastupi za roditelje i prijatelje. Dramsko-recitatorske druţine Razvijanje sposobnosti izraţajnog ĉitanja, govorenja, glume; Djeĉje igre Prikazati roditeljima i uţoj i široj zajednici ovaj oblik uĉeniĉkog stvaralaštva, PromoĊţba škole Draţenka Slavić Izvannastavne aktivnosti, , 1 sat tjedno 05. rujna 2011.. – 15.. lipnja 2012. Potrošni materijal za nastupe… 200,00 kn. Pismeno praćenje napredovanja uĉenika, Sudjelovanje na susretima i smotrama uĉeniĉkog stvaralaštva Uoĉavanje promjena u neposrednoj okolini tijekom jeseni i proljeća i utjecaj na biljke,ţivotinje i ljude Razvijati sposobnost promatranja,opisivan ja,razlikovanja vremenskih prilika i zakljuĉivanja Razredni uĉitelji 1.– 4.r. Draţenka Slavić Marija KovaĉevićŠvarbić Izvanuĉioniĉka nastava listopad 2011. oţujak 2012. 0 kn Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevno m ţivotu (izrada slikovnog kalendara,tem atskih plakata,izloţb a likovnih radova...) Izvanuĉioniĉka nastava Jesen u Aršanju Pozdrav proljeću 84 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Izvanuĉioniĉka nastava 1. - 4. r. Posjet knjiţnici Upoznati školsku knjiţnicu,upoznati knjiţniĉarku i prostor u knjiţnici Razlikovati knjiţaru i knjiţnicu,nauĉiti posuĊivati,ĉuvati i vraĉati knjige Razredni uĉitelji Knjiţniĉarka i uĉenici Terenska nastava Tijekom školske godine 0 kuna Praćenje rada i zalaganja uĉenika, analiza i vrjednovanje Izvanuĉioniĉka nastava Posjet kazalištu 1.-4.r. Posjet kazalištu Posjet i upoznavanje jednog zagrebaĉkog kazališta ili nazoĉnost kazališnoj predstavi Proširivanje i produbljivanje znanja iz podruĉja medijske kulture – kazališta. Uĉenici, uĉiteljice Draţenka Slavić Marija Kovaĉević Švarbić Gledanje kazališne predstave i razgovor sa glumcima i redateljem Tijekom školske godine. Ulaznice 50 kn po uĉeniku Terenska nastava Razumjeti potrebu poštovanja prometnih pravila,odgovorno ponašanje u prometu,pristojno se ponašati na ţeljezniĉkoj stanici i u vlaku Osposobiti uĉenike za sigurno kretanje prometom,sigurno prelaţenje ceste,sigurno ulaţenje i silaţenje iz vlaka Uĉenici, uĉiteljiuce Terenska nastava Tijekom školske godine Troškovi prijevoza 100 kuna Vrjednovanje će biti ostvareno kroz opisno praćenje, vrjednovanje brojĉanom ocjenom skupnog i individualnog rada uĉenika Opisati promet,izradit i plakat,ĉitati slikovnice i gledati crtane filmove s temom prometa,nauĉe no primijeniti u svakodnevno m ţivotu Sudjelovanje u prometu i voţnja vlakom do Virovitice 85 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Terenska nastava Posjet Dravi i Zlatnom klasu INTEGRIRANA NASTAVA Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje INTEGRIRANA NASTAVA Boţić Upoznavanje zaviĉaja i prošlosti zaviĉaja. Razvijati sposobnost motrenja i opaţanja,razvijati svijest za vaţnost oĉuvanja predmeta iz prošlosti Uĉenici, uĉiteljice Draţenka Slavić Marija Kovaĉević Švarbić oţujak, lipanj 2012. Troškovi prijevoza i ruĉka 50 kn po uĉeniku Imenovati ţitarice od kojih se radi kruh,saznati koliki je trud i rad potreban za uzgoj ţitarica od kojih se dobije brašno za kruh,razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj namirnici Razvijati sposobnost usporeĊivanja i zakljuĉivanja,osposo biti uĉenike da prepoznaju razliĉite vrste sjemenaka i vrste kruha,razvijati osjećaj zahvalnosti za plodove zemlje Uĉenici, Integrirana uĉiteljice nastava Draţenka Slavić, Marija Kovaĉević Švarbić, Vjerouĉitelj Marijan Ostrogonac, Ţupnik Tomislav Leskovar listopad 2011. Donacije roditelja Odrediti godišnje doba kada slavimo Boţić,doţivjeti blagdansku radost kroz boţićne obiĉaje,ĉestitati Boţić Osposobiti uĉenike da razlikuju Boţić i Badnjak,poticati ţelju da se radost podijeli s drugim ljudima Uĉenici, uĉiteljice Draţenka Slavić, Marija Kovaĉević Švarbić, Vjerouĉitelj Prosinac 2011. Ukrasi 50 kn Terenska nastava Integrirana nastava Usmeno opisivanje, izrada plakata,likovn i radovi,razvijat i kod uĉenika ljubav i ponos prema zaviĉaju u kojem ţivi Opisati razvojni put od zrna pšenice do kruha,razgovo r,slikanje proizvoda(kru h,peciva...),po štivanje kruha,molitva prije blagovanja Samostalno oblikovati kraću pisanu poruku,izradit i boţićnu ĉestitku,pjevat i boţićne pjesme,njegov ati slavlje 86 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA blagdana bez petardi,Boţića u knjiţevnim djelima INTEGRIRANA NASTAVA Uskrs Odrediti godišnje doba kada slavimo Uskrs,doţivjeti blagdansku radost kroz uskrsne obiĉaje,ĉestitati Uskrs drugim ljudima Razvijati sposobnost uoĉavanja,opisivanja i zakljuĉivanja,shvatit i da blagdan Uskrsa uvijek slavimo nedjeljom Uĉenici, uĉiteljice Draţenka Slavić, Marija Kovaĉević Švarbić, Vjerouĉitelj Marijan Ostrogonac Integrirana nastava Travanj 2012. 0 kuna Opisati i prepoznati uskrsne obiĉaje u knjiţevnim tekstovima,pje vanje prigodnih pjesmica,rješa vanje zadataka (mat-zadaci s tematikom Uskrsa,bojanj e uskrsnih motiva zadanom bojom ovisno o rješenju zadataka) 87 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Projekt: Naše selo nekad i danas Uoĉiti izgled sela i poznatije graĊevine u selu danas i istraţiti kako su izgledale nekad, te ţivot ljudi nekad i danas Razvijati ekološku svijest te vaţnost oĉuvanja kulturno – povijesnih spomenmika I kulturne baštine , razvijati kreativnost , pozitivan stav prema radu, poticanje na samostalnost Uĉenici, uĉiteljice Draţenka Slavić, Marija Kovaĉević Švarbić projektna nastava . Tijekom školske godine Potrošni materijal za rad uĉenika 100,00 kn, Pismeno praćenje i ocjenjivanje uĉenika, izloţbe na školskoj razini Projekt: Uoĉiti razvoj biljke od sjemenke da cvata Razvijati ljubav i brigu prema cvijeću, razvijati ekološku svijest Uĉenici, uĉiteljice Draţenka Slavić, Marija Kovaĉević Švarbić Projektna nastava Tijekom školske godine Potrošni materijal za rad uĉenika 100,00 kn, Pismeno praćenje uĉenika u napredovanju i zalaganju, izrada slikovnice Upoznati breţuljkasti zaviĉaj i njegove znamenitosti Razvijati sposobnost motrenja i opaţanja,razvijati svijest za vaţnost oĉuvanja predmeta iz prošlosti Uĉenici, uĉiteljice PŠ Grabrovnica Draţenka Slavić, Marija Kovaĉević Švarbić Uĉenici i uĉiteljice PŠ Dinjevac Obilazak uz struĉno vodstvo, Promatranje, Biljeţenje Svibanj 2012. 250,00 kn, po uĉeniku Više cvijeća, manje smeća Izlet uĉenika: Krapina, dvorci hrvatskog zagorja Praćenje uĉenika u zalaganju, zajedniĉka analiza i kritiĉki osvrt. 88 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Osnovna škola Petra Preradovića Pitomaĉa, PŠ Kladare, PŠ Kriţnica Školski kurikulum 2011./2012. PLAN IZVANUĈIONIĈKE, TERENSKE,INTEGRIRANE, PROJEKTNE, DOPUNSKE I DODATNE NASTAVE, TE IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI Razred: prvi, drugi, treći i ĉetvrti Uĉiteljica: Danijela Putnik Mirela Gašparić Biljana Mikec IZVANUĈIONIĈKA NASTAVA Naziv Cilj aktivnosti Pozdrav jeseni Uoĉavanje i proljeću 1. i promjena u prirodi 2. razred i neposrednoj okolini tijekom godišnjih doba i njihov utjecaj na ţivot biljaka, ţivotinja i ljudi, razlikovati jesen, zimu, proljeće i ljeto Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Razvijati sposobnost promatranja, opisivanja, razlikovanja vremenskih prilika i zakljuĉivanja Uĉiteljica i uĉenici Izvanuĉioniĉka nastava rujan oţujak 0 kuna Naĉin vrednovanja i korištenja rezultata Nauĉeno primijeniti u nastavi ( izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata, izloţba likovnih radova ) i svakodnevnom ţivotu 89 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Snalazimo se u Odrediti glavne i prostoru, 3.r. sporedne strane svijeta prema Suncu i uz pomoć kompasa Plan mjesta 3.r. Upoznati se s planom našeg mjesta i snalaziti se na njemu Upoznajmo svoje mjesto 2.r. Usvojiti vještinu snalaţenja u prostoru Uĉiteljice i uĉenici Izvanuĉioniĉka nastava-snalaţenje u prostoru oko škole rujan 0 kuna Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu Snalaziti se pomoću plana Uĉiteljice i uĉenici Izvanuĉioniĉka nastava rujan 0 kuna Uĉiteljica i uĉenici Izvanuĉioniĉka nastava listopad 0 kuna Provjeriti orijentiranje na planu u uĉionici i kretanje mjestom pomoću plana Crtanje i slikanje graĊevina iz mjesta, pisanje pismenih radova s temom svog mjesta. Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu (izrada tematskih plakata, likovni i literarni radovi, listići) Upoznati znaĉajne graĊevine u blizini škole Posjet Pitomaĉi Upoznati matiĉnu 1., 2.r. školu, posjetiti knjiţnicu, poštu, banku i ţeljezniĉku stanicu Upoznati općinsko središte Uĉiteljice i uĉenici Izvanuĉioniĉka nastava studeni/ svibanj Troškovi prijevoza roditelji Upoznajmo se s izgledom našeg zaviĉaja 3.r. Uoĉavanje Uĉiteljica i razliĉitosti uĉenici zaviĉaja i briga za njegovo oĉuvanje Izvanuĉioniĉka nastava listopad 0 kuna Upoznati izgled našeg zaviĉaja i razvijati ljubav i osjećaj pripadnosti zaviĉaju te ţelju i potrebu za njegovim oĉuvanjem Izrada kalendara prirode ,nauĉeno o zaštiti primjenjivati u svakodnevnom ţivotu 90 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Posjet ţupanijskom središtu 3.r. Upoznati se s Snalaţenje u ţupanijskim ţupanijskom središtem i središtu njegovom vaţnošću Zaštita od poţara- posjet vatrogasnom domu u Kladarama 1. i 2.r. Poticati uĉenike na odgovorno ponašanje s vatrom , prva pomoć kod opeklina, upoznati mjere opreza. Razlikovati vatru od poţara, znati tel. br. vatrogasne sluţbe Ekskurzija posjet Krapini, brdo Hušnjakovo i dvorac Trakošĉan 1., 2., 3. i 4. r. Upoznavanje prirodnih i kulturnih ljepota šireg zaviĉaja, dvorac u Trakošćanu, brdo Hušnjakovo. Prepoznati veliĉinu i ljepotu prirode oko sebe, upoznati dvorac u Trakošćanu i usporediti ih sa spomenicima našeg zaviĉaja, razvijati ekološku svijest uĉenika. Studeni Troškovi prijevozaroditelji Izrada tematskih plakata, izloţba likovnih i literarnih radova, te praktiĉno snalaţenje na zemljovidu Uĉiteljica, Izvanuĉioniĉka uĉenici, nastava. zapovjednik vatrogasne postaje. Studeni 0 kuna. Izrada tematskih plakata, izloţba likovnih radova. Uĉiteljice i Posjet Krapini i uĉenici PŠ dvorcu Trakošĉan Kladare, PŠ Kriţnica, MŠ 4.r. Lipanj Troškovi prijevoza – oko 250 kuna roditelji Razgovor o viĊenom i izrada plakata, slikanje i opisivanje kulturno-povijesnih spomenika, izloţba likovnih radova Posjet Virovitici 91 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA TERENSKA NASTAVA Naziv aktivnosti Posjet izloţbi predmeta iz prošlosti u Ţupni dvor Cilj Namjena nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Upoznati se s izloţbenim predmetima iz prošlosti mjesta Osvijestiti uĉenicima vaţnost oĉuvanja tradicije i njegove vrijednosti za budućnost Uĉiteljice i uĉenici Odlazak u Ţupni dvor veljaĉa Troškovi prijevoza Uĉiteljica i uĉenici PŠ Kladare, PŠ Kriţnica Odlazak na Dravu oţujak /travanj 0 kuna Na zemljovidu prepoznati vode, nauĉeno o vodama primjenjivati u svakodnevnom ţivotu Uĉiteljica i uĉenici PŠ Kladare i PŠ Kriţnica Posjet Grabrovnici i Muzeju Petra Preradovića oţujak Troškovi prijevoza Usmeno i pismeno opisivanje, izrada plakata, likovni radovi 3.r. Vode zaviĉaja 3.r. Vode u zaviĉaju 2.r. Muzej Petra Preradovića 3.r. Upoznati vode zaviĉaja Upoznati vode zaviĉaja Razlikovati vode stajaćice i tekućice i vaţnost njihovog oĉuvanja i pravilnog korištenja Upoznati nekadašnji Razvijanje izgled kuća u sposobnosti vrijeme kad je ţivio uoĉavanja, Preradović, prepoznavanja, upoznati se s imenovanja muzejom kao predmeta iz mjestom gdje se prošlosti, ĉuvaju stvari iz razvijati svijest prošlosti za vaţnost oĉuvanja Naĉin vrednovanja i korištenja rezultata Pronalaţenje i izloţba starih predmeta 92 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA baštine Zagreb- glavni grad Republike Hrvatske Upoznati glavni grad RH kao politiĉko, kulturno,upravno, zdravstveno, prosvjetno, prometno i športsko središte,najznaĉajnije kulturnopovijesne spomenike grada.Upoznati dio hrvatske kulture na temelju najbliţih kulturnihustanova.U praksi primijeniti osnove kulturnog ponašanja i ophoĊenja u javnim prijevoznim sredstvima, kulturnim ustanovama. Povezivanje, ponavljanje i objedinjavanje teorijskog znanja. Uĉiteljice 4.r. matiĉne škole, te uĉiteljica i uĉenici 4.r. PŠ Kladare. Odlazak u Zagreb Studeni 2011. Troškovi prijevoza i ulaznica Pratit će se aktivnost uĉenika, primjena steĉenog znanja I sposobnost prezentacije doţivljenog. 93 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA INTEGRIRANA NASTAVA Naziv Cilj aktivnosti Dani Shvatiti vaţnost zahvalnosti za plodova zemlje u plodove zemlje svakodnevnom ţivotu i poštivati uloţeni trud potreban za njihov uzgoj. Razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj ljudskoj namirnici. Sveti Nikola Odrediti godišnje doba kada doĉekujemo Svetog Nikolu, upoznati obiĉaje vezane uz blagdan, doznati tko je bio Sveti Nikola Boţić Odrediti godišnje doba kada slavimo blagdan Boţić – roĊenje Isusa Krista, doţivjeti blagdansku radost Naĉin realizacije Nositelji Osposobiti uĉenike da prepoznaju vrijednost pojedinih namirnica. Razvijati osjećaj zahvalnosti za plodove zemlje Uĉiteljice, Integracija listopad uĉenici i sadrţaja nastavnih vjerouĉiteljica predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ , frontalni, skupni, rad u paru, individualni 0 kuna poticati ţelju da se radost podijeli s drugim ljudima Uĉiteljice i uĉenici 1., 2., 3.i 4. razreda prosinav 0 kuna Osposobiti uĉenike da razlikuju Boţić i Badnjak, poticati ţelju da se radost Uĉiteljice, Integracija prosinac uĉenici i sadrţaja nastavnih vjerouĉiteljica predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ , frontalni, skupni, rad u paru, individualni 0 kuna Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, PID, GK, TZK Vremenik Troškovnik Namjena Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata Pismeni sastavak Od zrna do kruha, likovni radovi i pjevanje pjesmica te pripremanje izloţbe. Samostalno oblikovati kraću pisanu poruku Svetom Nikoli, izraditi ĉizmicu,pjevati pjesme, opis Svetog Nikole Priprema priredbe za djecu cijelog sela. Oblikovanjem kraće pisane poruke – boţićne ĉestitke, izradom boţićne ĉestitke, pjevanjem boţićnih pjesama, literarnim i likovnim 94 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA kroz boţićne obiĉaje, ĉestitati Boţić drugim ljudima Pokazati uĉenicima da se malim znakom paţnje moţe postići mnogo. podijeli s drugim ljudima Poticati uĉenike da se meĊusobno više druţe i poštuju. Uĉiteljice i uĉenici Maškare Upoznati znaĉenje maškara nekad i danas Veseliti se pod maskama Uĉiteljice i uĉenici Dan škole Sveĉano obiljeţiti Dan škole Upoznati uĉenike s djelima Petra Preradovića i njegovom vaţnošću Uĉiteljice i uĉenici Vode Osvijestiti vaţnost vode za sva ţiva bića na Zemlji Razvijati Uĉiteljice i svijest o uĉenici pravilnoj uporabi vode u kućanstvu, te zaštiti voda od zagaĊenja, kao Valentinovo radovima na temu Boţića Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ , frontalni, skupni, rad u paru, individualni Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ , frontalni, skupni, rad u paru, individualni Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ , frontalni, skupni, rad u paru, individualni Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ , frontalni, skupni, rad u paru, individualni veljaĉa 0 kuna Izrada ĉestitki i pisama za Valentinovo, literarnih i likovnih radova, dramatizacija veljaĉa Troškovi kostimaroditelji Sudjelovanje u maskiranoj povorci kroz selo. oţujak 0 kuna Obiljeţavanje tog dana razliĉitim natjecanjima i sl. oţujak 0 kuna Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu, izrada plakata na temu oĉuvanja voda 95 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Uskrs Majĉin dan i vaţnost rijeke Drave za naš zaviĉaj i širu zajednicu Odrediti godišnje Upoznati doba kada Uskrs kao slavimo blagdan najveći – Uskrs, spoznati kršćanski znaĉenje Uskrsa blagdan, za kršćane, shvatiti da doţivjeti blagdan blagdansku radost Uskrsa uvijek kroz uskrsne slavimo obiĉaje, ĉestitati nedjeljom Uskrs drugim ljudima Integracija U nastavnih neposrednom sadrţaja s temom okruţenju – Majĉin dan. spoznati, prepoznati, utvrditi i ispriĉati spoznaje o obitelji, njenim ĉlanovima i domu. Razvijati osjećaj za sklad obitelji i Uĉiteljice i uĉenici Integracija travanj sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ , frontalni, skupni, rad u paru, individualni 0 kuna Oblikovanjem kraće pisane poruke – uskrsne ĉestitke, izradom uskrsne ĉestitke, pjevanjem uskrsnih pjesama,literarnim i likovnim radovima na temu Uskrsa Uĉiteljice i uĉenici Realizacija integriranog dana prema razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete 0 kuna Plakat. Uĉeniĉke likovne i literarne radove, te fotografije izloţiti u uĉionici. Svibanj 2011. 96 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA njen blagotvoran utjecaj svako dijete. Raditi na poboljšanju suradniĉkih odnosa izmeĊu djece, roditelja i uĉitelja. PROJEKTNA NASTAVA Naziv aktivnosti Cilj Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Selo naše malo-Kladare 3.r. Cilj projekta je upoznavanje bogate zaviĉajne baštine, upoznavanje povijesti sela i razvoj naseljenosti, upoznavanje s vjerskim ţivotom sela, sudjelovanje u kulturnim manifestacijama sela, te poticanje ljubavi prema svome selu i njegovim osobitostima. Uporabna vrijednost gotovih proizvoda, poticanje oĉu-vanja tradicije i usvajanje rada sa starim materijalima i priborom za rad. Uĉiteljica, uĉenici, roditelji i rodbina Projektistraţivaĉki rad uĉenika. Zapisivati tekstove i usvajati napjeve po sluhu. Predstavljanje projekta istraţivanja i izvedba pronaĊenih napjeva. Listopadprosinac 2011. Troškovnik Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata 0 kuna Prezentacija projekta na kraju prvog obrazovnog polugodišta. 97 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Herbarij Prepoznati biljke koje rastu na travnjacima i razlikovati ih odostalih biljaka. Opisati najzna ĉajnije biljke travnjaka. Nauĉiti pravila skupljanja i prešanja biljaka te izrade herbarija.Osposobljavati uĉenike za samostalno izraţavanje Primjena steĉenih saznanja u svakodnevnom ţivotu. Uĉiteljica i uĉenici 4. razreda Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, GK, PID, LK frontalni, skupni, rad u paru, individualni svibanj 2012. 0 kuna Samovrednovanje uĉenika. Prezentiranje rezultata pokusa. Herbarij Slikovnica Izrada nove razredne slikovnice. Razvijati maštu i kreativnost, uvjeţbati pisanje i ĉitanje te poticati interes za ĉitanjem. Uĉiteljica i uĉenici 1. i 2. razreda Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK i SRO Frontalni, skupni, rad u paru, individualni Tijekom školske godine 0 kuna Izloţba uĉeniĉkih radova na kraju školske godine. Zdrava hrana Osposobiti uĉenike za uoĉavanje znaĉajki zdrave prehrane i Usvojiti osnovne znaĉajke piramide zdrave prehrane. Uĉiteljica i uĉenici 1. i 2. razreda Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, PID, LK i listopad/ veljaĉa 0 kuna Nauĉeno primijeniti u svakodnevnom ţivotu. Plakat. Izloţba uĉeniĉkih radova. 98 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Mali ribolovci povezivanje sveukupnog znanja sa ţivotnim iskustvom Pecati ribe na rijeci Dravi. Crtati uhvaćene ribe i pribor kojim pecaju. Razvijati istraţivaĉki interes uĉenika. Poticati ljubav prema prirodi, ţivotinjskom i biljnom svijetu. Napraviti malu slikovnicu uĉeniĉkih radova. Razlikovati vrste Uĉiteljica i riba. Razvijati maštu uĉenici 2. i i 3. r. kreativnost.Primjena steĉeni znanja u ţivotu. SRO Frontalni, skupni, rad u paru, individualni Frontalni, skupni, rad u paru, individualni Tijekom školske godine 100 kn Prezentacija slikovnice. 99 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA DOPUNSKA NASTAVA Predmet Cilj Namjena nositelji Hrvatski jezik poboljšati tehniku ĉitanja i vještinu pisanja i razumijevanja proĉitanoga, osposobiti uĉenike za aktivnu primjenu znanja i vještina predviĊenih NpiP-om za 1., 2., 3. i 4. razred pomoći uĉenicima koji slabije usvajaju znanja i kojima je takav oblik pomoći potreban. Uĉiteljice D. Putnik i M. Gašparić, uĉenici 1., 2., 3.i 4. r. koji imaju problema u usvajanju znanja Matematika utvrditi znanje iz prethodnog razreda, kao i razvijanje sposobnosti i umijeća rješavanja laganijih zadataka rijeĉima, te rješavanje teškoća u svladavanju gradiva 1., 2. i 3. I 4. razreda pomoći uĉenicima koji slabije usvajaju znanja i kojima je takav oblik pomoći potreban. Uĉiteljice D. Putnik i M. Gašparić uĉenici 1., 2. 3. i 4. r. koji imaju problema u usvajanju znanja Naĉin realizacije individualnim pristupom, rješavanjem zadataka za dopunsku nastavu i zadataka s redovite nastave, uĉenjem kroz igru, suradniĉko uĉenje individualnim pristupom, rješavanjem zadataka za dopunsku nastavu i zadataka s redovite nastave, uĉenjem kroz igru, suradniĉko uĉenje Vremenik Troškovnik Jedan sat tjedno tijekom školske godine. 0 kuna Jedan sat tjedno tijekom školske godine. 0 kuna Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata redovitim praćenjem rada i napredovanja uĉenika . Usvajanje osnovnih znanja i njihovo pravilno korištenje utjeĉe na završnu ocjenu iz hrvatskog jezika redovitim praćenjem rada i napredovanja uĉenika . Usvajanje osnovnih znanja i njihovo pravilno korištenje utjeĉe na završnu ocjenu iz matematike 100 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Naziv grupe Cilj Namjena Likovna skupina Dramskorecitatorska skupina Stvaralaĉkim radom utjecati na kreativnost, samostalnost i pozitivan odnos prema sebi i drugima. Osvijestiti i osposobiti uĉenike za potrebu ureĊenja prostora u kojima obitavaju. razvijanje sposobnosti usmenog izraţavanja i glume, poticanje mašte, kreativnosti, upornosti i volje za uĉenjem i stvaranjem. Nositelji Uĉenicima s predispozicijom likovnih znanja i vještina te znatiţeljnim uĉenicima Zainteresirani uĉenici i uĉiteljica Putnik Danijela okupiti uĉenike koji vole glumu i scenski izraţaj, druţiti se uz glumu te predstaviti školu i svoje aktivnosti na zajedniĉkim nastupima i školskim priredbama Zainteresirani uĉenici i uĉiteljica Mirela Gašparić Naĉin realizacije individualnim pristupom, suradniĉkim uĉenjem, timskim radom, kroz igru Vremenik individualnim pristupom, suradniĉkim uĉenjem, timskim radom, kroz igru Jedan sat tjedno Jedan sat tjedno Troškovnik Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata 0 kuna Prezentacijom uĉeniĉkog rada i urenenjem izloţbenih prostora škole te samovrednovanjem unutar grupe 0 kuna Redovitim praćenjem rada; vrednuje se motiviranost, samostalnost, izvoĊenje scenskog nastupa i zalaganje uĉenika. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete rada i razvoja sposobnosti uĉenika te odrţavanje razrednih priredbi za roditelje. 101 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA ŠKOLSKI KURIKULUM 2011/2012. Uĉiteljica: Jelena Bedeković Razred: 1,2,3 MALA ĈREŠNJEVICA Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik DOPUNSKA NASTAVA Pomoć slabijim uĉenicima i uĉenicima po prilagoĊenom programu u ovladavanju temeljnim znanjima Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja Uĉiteljica i uĉenici Ĉitanje, pisanje , ponavljanje, prepriĉavanje, objašnjavanje, oznaĉavanje, pokazivanje, usmjereni i slobodni razgovor, individualizirani rad, skupni i rad u paru Tijekom školske godine 0 kuna Vrednovanje i korištenje rezultata rada Pismeno praćenje tijekom školske godine 102 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Nastavni plan izvannastavne aktivnosti: - Razvijanje osjećaja DRAMSKO – RECITATORSKA SKUPINA za dramsko – scenski izraz; poticanje mašte, kreativnosti, upornosti i volje za učenjem i stvaranjem Zainteresirane Okupiti učenike učenice i koji vole dramsko učenici, -scenski izraţaj, učiteljica predstaviti školu i svoje aktivnosti na zajedničkim nastupima i školskim priredbama , Individualnim pristupom, suradničkim učenjem, timskim radom, kroz igru Jedan sat tjedno tijekom školske godine materijal za izradu scene i kostima – 150 kn roditelji opisno praćenje i vrednovanje postignuća učenika (biljeţi se aktivnost i zalaganje učenika, samostalnost i sigurnost u radu, uspješno izvršavanje postavljenih zadataka, kreativnost i dr 103 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Plan i program integrirane nastave AKTIVNOST Dani kruha listopad 2011. Sveti Nikola prosinac 2011. Boţić prosinac 2011. Valentinovo veljaĉa 2012. Fašnik veljaĉa 2012. Uskrs travanj 2012. Dan planeta Zemlje travanj 2012. Majĉin dan svibanj 2012. Igre u prošlosti – djedovi i bake Naziv VRIJEME Cilj aktivnosti Namjena Tijekom šk. god. Nositelji Naĉin Vremenik Troškovnik Vrednovan 104 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA aktivnosti realizacije Integrirana nastava Rasterećivanje uĉenika od enciklopedijskih znanja i poticanje samostalnosti uĉenika i stvaralaĉkog rada. Povezivanje (integracija) nastavnih sadrţaja u cjelinu, koja će uĉenicima omogućiti cjelovito uoĉavanje pojava, stjecanje i povezivanje znanja te uoĉavanje vaţnosti steĉenih znanja u svakodnevnom ţivotu DANI KRUHA Imenovati ţitarice od kojih moţemo naĉiniti kruh, saznati koliki je trud i rad potreban za uzgoj ţitarica od kojih se pravi brašno za kruh, razvijati Razvijati sposobnost usporeĊivanja i zakljuĉivanja, osposobiti uĉenike da prepoznaju razliĉite sjemenke i vrste kruha, razvijati osjećaj Uĉiteljica Objedinjavanje svih planiranih tema u zajedniĉki dogaĊaj Tijekom školske godine Uĉiteljica i uĉenici Integracija sadrţaja nastavnih predmeta– HJ, PID, LK, SR, VJ frontalni, skupni i individualni rad listopad 2011. - je i korištenje rezultata rada Vrednuje se usvojeno znanje, praktiĉan rad i aktivnost Opisati razvojni put od zrna pšenice do kruha, razgovor, slikanje kruha, peciva i proizvoda od brašna, poštivanje 105 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj ĉovjekovoj namirnici, pokazati naĉin izrade kruha. SVETI NIKOLA Upoznati vjerouĉenike s likom sv. Nikole i njegovim dobroĉinstvima - Pomoći im da kroz razliĉite aktivnosti otkriju u sebi poziv na dobrotvornost BOŢIĆ Odrediti godišnje doba kada slavimo blagdan Boţić – roĊenje Isusa Krista, doţivjeti blagdansku radost kroz boţićne obiĉaje, ĉestitati Boţić drugim ljudima VALENTINOVO zahvalnosti za plodove zemlje Spoznati tradicionalne obiĉaje vezane uz Sv. Nikolu Obiljeţiti kršćanski blagdan sv. Nikole Postići ljudski i kršćanski odgoj savjesti kruha, molitva prije blagovanja Školske sveĉanosti, radionice Osposobiti uĉenike da razlikuju Boţić i Badnjak, poticati ţelju da se radost podijeli s drugim ljudima Integracija sadrţaja nastavnih predmeta– HJ, PID, LK, SR, VJ frontalni, skupni i individualni rad Poticanje Satovi redovne nastave, zidne prosinac 2011. prosinac 2011. Osobna izgradnja: praćenjem i promatranj em poticati uĉenike na njegovanje pozitivnih oblika ponašanja Samostalno oblikovati kraću pisanu poruku – boţićnu ĉestitku, izraditi boţićnu ĉestitku, pjevati boţićne pjesme, opis Boţića u knjiţevnim djelima, njegovati slavlje blagdana bez petardi veljaĉa 106 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Obradom prigodnih tekstova i razgovorom spoznati potrebu i vaţnost iskazivanja ljubavi na prihvatljiv naĉin. Ohrabriti i pouĉiti uĉenike kako napisati poruku dragima osobama. MAŠKARE Poticanje kreativnih aktivnosti uĉenika i uĉitelja, osposobljav. i ukljuĉivanje uĉenika za ţivljenje u zajednici uĉenika na pokazivanje ljubavi dragim osobama Sudjelovanje u javnom ţivotu mjesta, njegovanje obiĉaja novine, Valentinova pošta- poruke dragim osobama Integracija sadrţaja nastavnih predmeta– HJ, PID, LK, SR, VJ frontalni, skupni i individualni rad Praćenje rada , zalaganja i uspješnosti (fotografije, samovredn ovanje) 2012. Opisati i prepoznati obiĉaje u knjiţevnim tekstovima, pjevanje prigodnih pjesmica, rješavanje zadataka (matematiĉe priĉe), crtanje maski veljaĉa 2012. - Praćenje rada , 107 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA DAN PLANETA ZEMLJE USKRS Prigodnim sadrţajima iz razliĉitih predmeta ( integrirano pouĉavanje), scenskim prikazom ( poezija, igrokaz, pjesma), ureĊivanjem panoa obiljeţiti Dan planeta Zemlje Odrediti godišnje doba kada slavimo blagdan – Uskrs, spoznati znaĉenje Uskrsa za kršćane, doţivjeti blagdansku radost kroz uskrsne obiĉaje, ĉestitati Uskrs Poticanje ekološkog ponašanja u svakodnevnom ţivotu Razvijati i jaĉati suradnju roditelja , djece i škole travanj 2012. Razvijati sposobnost uoĉavanja, opisivanja i zakljuĉivanja, shvatiti da blagdan Uskrsa uvijek slavimo nedjeljom travanj 2012. Integracija sadrţaja nastavnih predmeta– HJ, PID, LK, SR, VJ frontalni, skupni i individualni rad zalaganja i uspješnosti, prezentacija, samovredno vanje Opisati i prepoznati uskrsne obiĉaje u knjiţevnim tekstovima, pjevanje prigodnih pjesmica, rješavanje zadataka ( matematiĉk e priĉe s tematikom Uskrsa, 108 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA drugim ljudima MAJĈIN DAN IGRE U PROŠLOSTI – DJEDOVI I BAKE Sudjelovati u obiljeţavanju prigodnih tema i blagdana, razvijati ljubav i zahvalnost prema majci ,spoznati znaĉenje majĉine uloge u ţivotu svakog djeteta. Shvatiti kako su ljudi ţivjeli i zabavljali se u prošlost. Spoznati svoje porijeklo bojanje uskrsnih motiva zadanim bojama ovisno o rješenjima zadataka ) Obiljeţavanje blagdana i prigodnih tema, simboliĉnim poklonom izraziti ljubav i zahvalnost majkama. Svibanj 2012. Kroz upoznavanje prošlosti otkriti zašto je sadašnjost takva kakva jest Tijekom školske godine Integracija sadrţaja nastavnih predmeta– HJ, PID, LK, SR, VJ Primjena steĉenog praktiĉnog iskustva u svakodnev nom ţivotu, na osnovu praćenja i promatranj a poticati uĉenike na njegovanje pozitivnih oblika ponašanja. Intervju, plakat, istraţivanje 109 Plan i program izvanuĉioniĉke nastave AKTIVNOST VRIJEME Hrvatski olimpijski dan Naš zaviĉaj-posjet tvornici Viro OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA rujan 2011. Tijekom šk. godine Pozdrav jeseni – na Dravi rujan 2011. Dan jabuka listopad 2011. Snalaţenje u prostoru Tijekom šk. godine Zima u zaviĉaju sijeĉanj 2012. Pozdrav proljeću – na livadi oţujak - travanj 2012. oţujak 2012. Posjet muzeju Meteorološka postaja Tijekom šk. godine Posjet kinu Tijekom šk. godine Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Hrvatski olimpijski dan Obiljeţavanje Hrvatskog - razvoj svijesti o potrebi Uĉiteljica i uĉenici Šetnja do igrališta, rujan 2011. - Vrednovanje i korištenje rezultata rada Prikazati tijek nastave na 110 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA olimpijskog dana Masovno ukljuĉivanje uĉenika u športske aktivnosti koje doprinose njihovom boljem općem zdravlju Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti SVJETSKI DAN JABUKA Obiljeţiti Svjetski dan jabuka kroz integraciju nastavnih sadrţaja. Razvijati pravilne prehrambene navike, pravilan odnos prema hrani i spoznati njem utjecaj na zdravlje ĉovjeka. svakodnevnog vjeţbanja i ukljuĉivanja u razliĉite sportove -uvoditi ih u sustav organiziranih natjecanja i upoznavati s vještinama i umijećima koja je potrebno imati da bi postali vrhunski sportaši Namjena - cijeniti rad ljudi u proizvodnji hrane te imenovati osobe koje sudjeluju u proizvodnji jabuka - uoĉiti vaţnost voća u prehrani, posebice jabuke - druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima natjecanja, poligoni, štafete izvanuĉioniĉka nastava blogu. Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Uĉiteljice i uĉenici Šetnja do obliţnjeg voćnjaka jabuka. Druţenje s roditeljima – domaćinima, te upoznavanje voćnjaka jabuka. Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne listopad 2011. - Vrednovanje i korištenje rezultata rada Prikazati tijek nastave na blogu. Nauĉeno primijeniti u nastavi ( izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata, izloţba likovnih radova ) i svakodnevnom ţivotu. 111 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA predmete izvanuĉioniĉka nastava Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik POZDRAV JESENI Spoznati jesen u zaviĉaju kroz integraciju nastavnih sadrţaja. Istraţivanjem u neposrednom okruţenju spoznati osnovna obiljeţja jeseni u zaviĉaju. Spoznati djelatnosti ljudi u vrtu i polju u jesen. Opisati poslove ljudi u vrtu i polju, te imenovati plodove koji se ubiru u jesen u vrtu i polju. Doţivjeti prirodu u jesen kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti prirode. Uĉiteljica i uĉenici Odlazak automobilima do obliţnjeg vinograda, te realizacija planiranih integriranih nastavnih sadrţaja izvanuĉioniĉka nastava rujan 2011. Nema dodatnih troškova, cijena prijevoza ukljuĉena u svakodnevni prijevoz uĉenika. Vremenik Troškovnik Naziv aktivnosti Cilj Namjena Nositelji Naĉin Vrednovanje i korištenje rezultata rada Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom i staviti na blog. Nauĉeno primijeniti u nastavi ( izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata, izloţba likovnih radova ) i svakodnevnom ţivotu Vrednovanje i 112 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA aktivnosti realizacije SNALAŢENJE U PROSTORU Odrediti glavne i sporedne strane svijeta i znati ih zapisati kraticama. Imenovati stranu svijeta na kojoj Sunce izlazi i prema tome se snalaziti. Odrediti stajalište i obzor. Izgraditi kulturu ponašanja i komunikacije, razvijati pozitivan odnos prema tehniĉkim znanjima, razvijati sposobnost promatranja, opisivanja i logiĉkog zakljuĉivanja Uĉiteljica i uĉenici Odlazak na obliţnju uzvisinu Tijekom šk.godine - Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik POZDRAV PROLJEĆU – SVJETSKI DAN VODA Spoznati proljeće u gradu kroz integraciju nastavnih predmeta. Istraţivanjem u neposrednom okruţenju spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o obiljeţjima proljeća u gradu. Spoznati i opisati Uĉiteljica i uĉenici Prijevoz automobilima ili biciklima do šume, livade izvanuĉioniĉka nastava Oţujak travanj 2011. - korištenje rezultata rada Plakat, likovni radovi, blog Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. Stvarati kod uĉenika ĉitalaĉke navike i razvijati potrebu za ĉitanjem kroz igru Vrednovanje i korištenje rezultata rada Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom i staviti na blog. Postaviti izloţbu likovnih 113 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA djelatnosti ljudi u parku u proljeće. Doţivjeti prirodu u proljeće kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti prirode radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik POSJET KAZALIŠTU (ili kinu) Primati i doţivjeti nekoliko primjerenih kazališnih predstava (prema mogućnostima), razlikovati pozornicu od gledališta, razlikovati predstavu od Poticati zanimanje za posjet kazališnim predstavama, razvijati kulturu ponašanja u kulturnim ustanovama Uĉiteljica i uĉenici Izvanuĉioniĉka nastava – posjet kazalištu (kinu) Tijekom šk. god. Cijena prijevoza i ulaznice – oko 50 kuna Vrednovanje i korištenje rezultata rada Njegovati ljubav prema kazališnoj umjetnosti, stvarati dramske improvizacije, govorno i pisano stvaralaštvo, dizajn kostima za predstavu 114 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA filma Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik POSJET PODRUĈNOJ ŠKOLI MUZEJU Upoznati se s muzejom kao mjestom gdje se ĉuvaju stvari iz prošlosti. Razvijanje sposobnosti uoĉavanja, imenovanja predmeta iz prošlosti, razvijati svijest vaţnosti oĉuvanja baštine. Uĉiteljica i uĉenici Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete. Sportska natjecanja uĉenika i roditelja koji su se odazvali suradnji. Zajedniĉko druţenje uĉenika, roditelji i uĉitelja. Svibanj 2012. - Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Vrednovanje i korištenje rezultata rada Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom i staviti na blog Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. Vrednovanje i korištenje rezultata rada 115 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA DAN PLANETA ZEMLJA Razumijeti utjecaj ĉovjeka na okoliš. Upoznati i usvojiti postupke kojima uĉenici mogu pridonjeti zaštiti, oĉuvanju i unapreĊenju okoliša. Istraţivanjem spoznati potrebu zaštite, oĉuvanja i unapreĊenja okoliša, poĉevši od našeg zaviĉaja. Opisati razliĉite postupke ljudi koji dovode do zagaĊenja okoliša. Doţivjeti prirodu kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti prirode, te uvaţavati napore ljudi oko zaštite okoliša. Osposobljavati uĉenike za aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša. Uĉiteljice 3. a, 3. b i uĉenici Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete. Aktivno sudjelovanje u zaštiti, ĉišćenju i unapreĊenju okoliša škole (sakupljanje papirića u školskom okruţenju, ureĊenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu, ureĊenje okoliša sportskih terena…) Travanj, 2012. - Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom i staviti na blog. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik IZGLED ZAVIĈAJA Upoznati izgled i posebnosti zaviĉajne Prikupljati, istraţivati i usustavljati nove podatke i Uĉiteljica i uĉenici Realiziramo izvanuĉioniĉku nastavu na mjestu gdje Tijekom šk. god. - Vrednovanje i korištenje rezultata rada Rezultate rada i fotografije s terena prikazati 116 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA uĉenici najbolje mogu promatrati reljef i uoĉiti izgled naselja u zaviĉaju: razgledavaju, opisuju i fotografiraju regije. Uoĉiti tipiĉnost naselja u zaviĉajnoj regiji. obavijesti o zaviĉajnoj regiji. Pokazati zaviĉajnu regiju na zemljovidu. plakatom i staviti na blog. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik VODE U ZAVIĈAJU Uoĉavati i imenovati vode u zaviĉajnom podruĉju. Uoĉiti i imenovati vode tekućice u zaviĉaju objasniti put tekućice od izvora do ušća Razvijati interes za istraţivanje, pomagati ostalim ĉlanovima grupe razvijati ekološku svijest Uĉiteljica i uĉenici Iz neposredne blizine razgledavaju, opisuju vodu svog zaviĉaja Tijekom šk. god. - Vrednovanje i korištenje rezultata rada Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom i staviti na blog. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. 117 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik ZIMA U ZAVIĈAJU Spoznati zimu u zaviĉaju kroz integraciju nastavnih sadrţaja. Uoĉiti glavna obiljeţja zime u mjestu u kojem ţivimo Uoĉiti glavna obiljeţja zime u mjestu u kojem ţivimo, povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i ţivotinjski svijet i rad ljudi Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na ĉovjeka. Razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima. Uĉiteljica i uĉenici Provesti izvanuĉioniĉku nastavu šetnjom kroz svoje mjesto Aktivno sudjelovanje u opaţanju posebnosti svojega mjesta Sijeĉanj, 2012. - Vrednovanje i korištenje rezultata rada Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom i staviti na blog. Nauĉeno primijeniti u nastavi ( izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata, izloţba likovnih radova ) i svakodnevnom ţivotu 118 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik TERENSKA NASTAVA – IZLET U ORAHOVICU I VIŠNJICU Upoznavanje prirodnih i kulturnih ljepota šireg zaviĉaja Prepoznati veliĉinu i ljepotu prirode oko sebe, njegovanje kulturno povijesne baštine Uĉiteljica i uĉenici Izvanuĉioniĉka nastava – cjelodnevni izlet i ekskurzija Svibanj lipanj Oko 200 kuna po uĉeniku Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik TERENSKA NASTAVA – «MOJ ZAVIĈAJ« - upoznati svoj zaviĉaj i njegovu prometnu povezanost - upoznati zaviĉajnu etno zbirku - obići Tvornicu šećera Viro - spoznati naĉin ţivota i rada na seoskom imanju - promicanje zaviĉajnog govora - zajedniĉko druţenje uĉenika i uĉitelja - njegovanje kulturne baštine Uĉiteljica Terenska nastava nastava – poludnevni izlet krajem školske godine Tijekom šk. god. Oko 50 kuna po uĉeniku Uoĉavati, pratiti, biljeţiti, Pratiti vremenske pojave POSJET METEOROLOŠKOJ STANICI Vrednovanje i korištenje rezultata rada Razgovor o viĊenom i izrada plakata, slikanje i opisivanje Vrednovanje i korištenje rezultata rada Razgovor s uĉenicima, natjecanja u igrama u prirodi, kviz, praćenje uĉenika u zalaganju Izloţba fotografija za roditelje, zajedniĉka analiza i kritiĉki osvrt Terenska nastava 119 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA usporeĊivati i razlikovati vremenske pojave Plan i program projektne nastave PROJEKT VRIJEME Prošlost – obiĉaji zaviĉaja Tijekom šk. god. Voda Tijekom šk. god. Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik PROJEKT- Upoznati se s obiĉajima našeg zaviĉaja u prošlosti Razvijati sposobnost uoĉavanja, opisivanja i zakljuĉivanja, istraţivaĉki interes Uĉiteljica, uĉenici I gost Istraţivaĉki rad uĉenika podijeljenih po skupinama uz uĉiteljevo sustavno praćenje Tijekom školske godine - Prošlost – obiĉaji zaviĉaja Vrednovanje i korištenje rezultata rada Usmeno izraţavanje, opisivanje, izloţba uĉeniĉkih crteţa ili stripova, 120 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA uĉenika. uĉeniĉkih uradaka, predstavljanje projekta istraţivanja predstavljanje Male razredne knjige nastale uvezivanjem svih uĉeniĉkih radova, prezentacije skupnih rezultata dobivenih pojedinaĉnim istraţivanjima Naziv aktivnosti Cilj aktivnosti Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik VODA Uoĉavati i imenovati vode u zaviĉajnom podruĉju.. Razlikovati i imenovati vode tekućice u zaviĉajnom podruĉju. Uĉiteljica i uĉenici Rad u školi i kod kuće, posjet kuhinji srednje škole Tijekom školske godine - Vrednovanje i korištenje rezultata rada Prezentacija i izrada plakata, ureĊenje školskog panoa. Osnovna škola Petra Preradovića Pitomača Školski kurikulum 2011./2012. 121 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PLAN IZVANUČIONIČKE, INTEGRIRANE, PROJEKTNE, DOPUNSKE NASTAVE, TE IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI PRO Stari Gradac Učiteljice: Elica Novaković, 2. i 3. razred Dubravka Krmić, 1. i 4. razred IZVANUĈIONIĈKA NASTAVA Naziv aktivnosti Cilj Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Naĉin vrednovanja i korištenja rezultata 122 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Pozdrav jeseni Spoznati jesen u zaviĉaju kroz integraciju nastavnih sadrţaja prirode i društva, hrvatskog jezika i likovne kulture. Posjet kazalištu u Virovitici Integracija nastavnih sadrţaja iz nastavnih predmeta: HJ, PID, TZK. Doţivjeti kazališnu predstavu. Istraţivanjem u neposrednom okruţenju spoznati osnovna obiljeţja jeseni u zaviĉaju. Spoznati djelatnosti ljudi u vrtu i polju. Opisati poslove ljudi u vrtu i polju, te imenovati plodove koji se ubiru u jesen. Usvojena znanja o medijskoj kulturi primijeniti prilikom gledanja predstave. Djelovati odgojno - razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Organiziranim Rujan- listopad prijevozom (roditelji) i u skupini biciklima (uz pratnju) doći do obliţnje šume i provesti izvanuĉioniĉku nastavu. Uĉenici 1.-4. Odlazak autobusom u razred, PRO Viroviticu, gledanje Stari Gradac, kazališne predstave. uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Tijekom školske godine 0 kuna Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih radova uĉenika na panoima. Karte za autobus i kazalište- oko 50 kn Provesti vrednovanje rada nakon povratka. 123 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Pozdrav proljeću Uoĉiti pojave i promjene vezane uz odreĊeno godišnje doba. Razvijanje sposobnosti povezivanja sadrţaja razliĉitih nastavnih predmeta. Razvijati sposobnost promatranja i uoĉavanja promjena u prirodi. Stjecanje kvalitetnijeg i trajnijeg znanja. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Oţujak- travanj 0 kuna -praćenje rada i zalaganja, fotografije, plakati Posjet Muzeju Petra Preradovića u Grabrovnica - upoznati ţivot i stvaralaštno knjiţevnika - upoznati muzej kao mjesto gdje se ĉuvaju predmeti iz prošlosti IzgraĊivati stav o potrebi ĉuvanja kulturnopovijesnih znamenitosti, svjedoĉiti o prošlosti. Uĉenici 1.-4. Posjet muzeju u razred, PRO Grabrovnici, prijevoz Stari Gradac, (roditelji) uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Oţujak 0 kuna - likovni radovi, plakati, opisivanje - koristiti stećena znanja u nastavi Posjet Virovitici Upoznati se s ţupanijskim središtem. Upoznati muzej, crkvu sv. Roka, kustose, razvijati ljubav prema kulturno-povijesnim ljepotama našeg zaviĉaja. Prepoznati veliĉinu i ljepotu kulturnopovijesnih vrednota u zaviĉaju, razvijati kulturu ponašanja u crkvi i muzeju, njegovati osjećaj za oĉuvanje povijesnih spomenika. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Prijevoz (roditelji) od škole do ţeljeţniĉke stanice u Pitomaĉi. - vlakom do Virovitice Tijekom školske godine Troškovi prijevoza (roditelji) i karta za vlak i muzej- oko 50 kn Razgovor o viĊenom i izrada plakata, slikanje i opisivanje muzeja i crkve, izloţba likovnih radova. Snalazimo se u prostoru Odrediti glavne i sporedne strane svijeta prema Suncu i uz pomoć kompasa Usvojiti vještinu snalaţenja u prostoru Uĉiteljice i uĉenici Izvanuĉioniĉka nastava Rujan 0 kuna Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu Odlazak u okolinu škole – obilaskom vrta, voćnjaka, polja i šume promatrati, razgovarati, istraţivati, zapisivati, prikupljati plodove. 124 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Plan mjesta Upoznati se s planom našeg mjesta i snalaziti se na njemu Snalaziti se pomoću plana Uĉiteljice i uĉenici Izvanuĉioniĉka nastava Rujan 0 kuna Provjeriti orijentiranje na planu u uĉionici i kretanje mjestom pomoću plana CJELODNEVNI IZLET UĈENIKAVišnjica, Orahovica Upoznati, obići planom predviĊeni kraj (grad, jezero, dvorac, ergela i sl.) Ponoviti usvojena znanja i usvojiti nova o predviĊenom kraju. Djelovati odgojno - razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Skrbiti za sigurnost uĉenika. Uĉiteljice i uĉenici Provesti integriranu nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz predviĊene nastavne predmete. Svibanj Troškovi prijevoza – oko 200 kuna Provesti vrednovanje rada nakon povratka. INTEGRIRANA NASTAVA 125 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Naziv aktivnosti Dani kruha Boţić Sveti Nikola Cilj Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata Imenovati ţitarice od kojih moţemo naĉiniti kruh, saznati koliki je trud i rad potreban za uzgoj ţitarica od kojih se pravi brašno za kruh, razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj ĉovjekovoj namirnici, pokazati naĉin izrade kruha. Prigodnim sadrţajima iz razliĉitih predmeta (integrirano pouĉavanje), scenskim prikazom (poezija, igrokaz, pjesma), izradom boţićnih ukrasa i ĉestitaka (radionica s roditeljima), ureĊivanjem panoa, zajedniĉkom sveĉanošću s roditeljima obiljeţiti Boţić kao obiteljski blagdan- poticati kulturu ĉestitanja. Razvijati sposobnost usporeĊivanja i zakljuĉivanja, osposobiti uĉenike da prepoznaju razliĉite sjemenke i vrste kruha, razvijati osjećaj zahvalnosti za plodove zemlje. Oĉuvanje i njegovanje boţićnih obiĉaja Razvijati i jaĉati suradnju roditelja i škole. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ , frontalni, skupni, rad u paru, individualni. Listopad 0 kuna Pismeni sastavak „Od zrna do kruha“, praktiĉna izrada kruha. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ , frontalni, skupni, rad u paru, individualni. Satovi redovne nastave, izvannastavni rad uĉenika, roditelja i uĉenicima bliskih osoba - radionica Boţićna sveĉanost s roditeljima. Prosinac 0 kuna Oblikovanjem kraće pisane poruke – boţićne ĉestitke, izradom boţićne ĉestitke, pjevanjem boţićnih pjesama, literarnim i likovnim radovima na temu Boţića. Pohvala za svaki uspješno obavljen zadatak. Prigodnim sadrţajima iz razliĉitih predmeta, Oĉuvanje i njegovanje Uĉenici 1.-4. razred, PRO Satovi redovne nastave, izvannastavni Prosinac 0 kn O dobivenim procjenama i ocjenama razgovarati s 126 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Valentinovo Maškare Svjetski dan izradom plakata , ureĊivanjem panoa , prigodnom priredbom za svu djecu sela i njihove roditelje i podjelom darova obiljeţiti dan sv. Nikole. Obradom prigodnih tekstova i razgovorom spoznati potrebu i vaţnost iskazivanja ljubavi na prihvatljiv naĉin. Ohrabriti i pouĉiti uĉenike kako napisati poruku dragima osobama. Upoznati znaĉenje maškara nekad i danas. Stjecati, proširiti i sistematizirati spoznaje o pokladnim obiĉajima. Poticanje istraţivaĉke radoznalosti. Razvijanje sposobnosti uţivljavanja u ulogumasku. obiĉaja. Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić rad uĉenika, priredba, plakati, panoi. uĉenicima i ostalim sudionicima s ciljem poboljšanja meĊusobnog razumijevanja i stvaranja odnosa povjerenja i suradnje. Poticanje uĉenika na pokazivanje ljubavi dragim osobama. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Satovi redovne nastave, Valentinova pošta, poruke dragim osobama. Veljaĉa 0 kuna Praćenje rada , zalaganja i uspješnosti (fotografije, samovrednovanje). Veseliti se pod maskama. Njegovanje narodnih obiĉaja. Povezivanje djece, roditelja i mještana u zajedniĉka dogaĊanja. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Satovi redovne nastave, izvannastavni rad uĉenika i roditelja u pripremanju maski. Predstavljanje maski i izbor najoriginalnije. Maskirana povorka mjestom. Veljaĉa Izrada maski – snose roditelji prema svom odabiru. Sudjelovanje u maskiranoj povorci i ples pod maskama. Spoznati vaţnost vode za ţivot, spoznati Razvijati svijest o pravilnoj uporabi Uĉenici 1.-4. razred, PRO Voţnja biciklima (uz pratnju) od škole do Oţujak 0 kuna Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom 127 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA voda Uskrs opasnosti koje prijete vodama ako se ne promijeni postojeći naĉin ţivota i rada koji loše utjeĉu na okoliš. Osvijestiti spoznaju da svaki pojedinac moţe dati doprinos oĉuvanju voda. U radu primijeniti i povezati sadrţaje razliĉitih predmeta. Odrediti godišnje doba kada slavimo blagdan – Uskrs, spoznati znaĉenje Uskrsa za kršćane, doţivjeti blagdansku radost kroz uskrsne obiĉaje, ĉestitati Uskrs drugim ljudima. vode u kućanstvu, te zaštiti voda od zagaĊenja, kao i vaţnost rijeke Drave za naš zaviĉaj i širu zajednicu. Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Drave. Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, TZK. Upoznati Uskrs kao najveći kršćanski blagdan, shvatiti da blagdan Uskrsa uvijek slavimo nedjeljom. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Satovi redovne nastave, izvannastavni rad uĉenika, roditelja i uĉenicima bliskih osoba – radionica ukrašavanja pisanica. UreĊivanje uĉionice u uskršnjem ugoĊaju. ţivotu, izrada plakata na temu oĉuvanja voda. Travanj 0 kuna Oblikovanjem kraće pisane poruke – uskrsne ĉestitke, izradom uskrsne ĉestitke, pjevanjem uskrsnih pjesama,literarnim i likovnim radovima na temu Uskrsa. PROJEKTNA NASTAVA 128 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Naziv aktivnosti Slavimo roĊendane Cilj Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata Razvijanje prijateljstva i zajedništva, pozitivne slike o sebi, samopouzdanja, osjećaja vaţnosti i empatije. Ukljuĉivanje roditelja i drugih osoba u školska dogaĊanja. Uĉenje kulture darivanja, slavljenje, poduzetništva, suradnje i dogovaranje. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić, roditelji Zajedniĉka izrada poklona, ureĊivanje slavljeniĉkog panoa, roĊendansko slavlje (prema ţelji slavljenika) Prema rasporedu roĊendana uĉenika. - snosi slavljenik -praćenje ponašanja, fotografije - poticati uĉenike na njegovanje pozitivnih oblika ponašanja, a promjenu negativnih Dobro je ĉiniti dobro Razvijati pozitivan stav prema starijim osobama. Druţenjem uljepšati ţivot sebi i drugima. Odgoj u duhu ĉovjeĉnosti, brige o ĉovjeku. Razvijati osjećaj empatije prema bliţnjem. Posjet starijim i nemoćnim osobama u Starom Gracu za Boţić , Uskrs i Majĉin dan. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić, roditelji Izrada prigodnih poklona, ĉestitki ili ukrasa, darivanje i druţenje u obiteljskom domu sa starijima. Poticati i ukljuĉivati roditelje. Prosinac, travanj i svibanj Do 100 kuna - praćenje i promatranje uĉenika, interes i zalaganje - fotografije, zajedniĉko druţenje, plakat 129 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Stari Gradac u prošlosti Upoznati prošlost ţivota Starog Graca s aspekta odijevanja, prehrane, prometa, gospodarstva. Prikupiti foto dokumentaciju, stare predmete i pisane dokumente. Većim doticajem s izvornom stvarnošću usvojiti gradivo i sloţenije metode rada. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić, roditelji Istraţivaĉki rad kod kuće i u školi. Tijekom školske godine NeodreĊeno Pronalaţenje i izloţba starih predmeta . - plakati, prezentacije, fotografije 130 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA DOPUNSKA NASTAVA Predmet Cilj Hrvatski jezik i matematika (2. i 3. razred) Hrvatski jezik i matematika (1. i 4. razred) Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata HJ- razvijati vještinu ĉitanja i pisanja, sposobnost samostalnog usmenog izraţavanja, toĉnosti u ĉitanju, prepisivanju i pisanju MAT- razvijati sposobnost matematiĉkog mišljenja i logiĉkog zakljuĉivanja, sposobnosti rješavanja matematiĉkih problema Pomoći uĉeniku svladavanje redovnog nastavnog programa hrvatskog jezika i matematike. Uĉiteljica Elica Novaković, uĉenici HJ- individualnim pristupom, rješavanjem zadataka za dopunsku nastavu i zadataka s redovite nastave, uĉenjem kroz igru, suradniĉko uĉenje MAT- rješavanje razliĉitih tipova zadataka, zbrajanje i oduzimanje (100/1000), raĉunske radnje (100/1000) Od rujna do lipnja biljeţnice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir – 50 kn Olakšano praćenje, pismeno i usmeno ocjenjivanje uĉenika u redovnoj nastavi. HJ- ĉitanje i razumijevanje proĉitanog teksta, pisanje i oblikovanje kraćeg sastavka MAT- raĉunske radnje u skupu brojeva do 1000 / do milijun Pomoću uĉenicima da bi mogli uspješno svladavati zadatke u redovnoj nastavi. Uĉiteljica Dubravka Krmić, uĉenici HJ, MATindividualnim pristupom, rješavanjem zadataka za dopunsku nastavu i zadataka s redovite nastave, uĉenjem kroz igru, suradniĉko uĉenje Tijekom školske godine. biljeţnice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir – 50 kn Praćenje rada i napredovanja uĉenika, usmeno propitivanje. Na osnovu rezultata oreĊivati potrebu za ukljuĉivanjem u dopunsku nastavu. 131 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Naziv grupe Cilj Namjena Dramskorecitatorska grupa (1. – 4. razred) - uvoĊenje uĉenika u scensku kulturu, osposobiti uĉenike za jeziĉnu komunikaciju, razviti literarne sposobnosti, ĉitateljski interes i kulturu, razvoj scenske i glazbene kreativnosti, pisati iz ljubavi i zadovoljstva, biljeţiti vlastite misli - poticati samostalnu scensku aktivnost, dramatizacijsku inicijativu radoznalost - razvijati scenski izriĉaj, sposobnost pismenog izraţavanja, maštu, samostalnost i dosljednost u radu - djelovati odgojno, razvijati suradniĉki odnos, planiranje unutar grupe, iznositi svoja rješenja i ideje Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata Uĉenici od 1. – 4. razreda PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Prema planu i programu rada za dramskorecitatorsku grupu Jedan sat tjedno Materijal za izradu kulisa i kostima, oko 100 kn, roditelji Praćenje rada, pripremanje programa za školske priredbe. 132 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Osnovna škola Petra Preradovića Pitomača Školski kurikulum 2011./2012. PLAN IZVANUČIONIČKE, INTEGRIRANE, PROJEKTNE, DOPUNSKE NASTAVE, TE IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI PRO Starogradački Marof Učiteljici: Jelena Ternjej, 1. i 4. razred Siniša Živoder, 2. i 3. razred 133 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA IZVANUĈIONIĈKA NASTAVA Naziv aktivnosti Cilj Pozdrav jeseni Spoznati jesen u zaviĉaju kroz integraciju nastavnih sadrţaja prirode i društva, hrvatskog jezika i likovne kulture. Posjet kazalištu u Virovitici Integracija nastavnih sadrţaja iz nastavnih predmeta: HJ, PID, TZK. Doţivjeti kazališnu predstavu. Namjena Nositelji Naĉin realizacije Istraţivanjem u neposrednom okruţenju spoznati osnovna obiljeţja jeseni u zaviĉaju. Spoznati djelatnosti ljudi u vrtu i polju. Opisati poslove ljudi u vrtu i polju, te imenovati plodove koji se ubiru u jesen. Usvojena znanja o medijskoj kulturi primijeniti prilikom gledanja predstave. Djelovati odgojno - razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Uĉenici 1.-4. razred i uĉitelji Organiziranim Rujan- listopad prijevozom (roditelji) i u skupini biciklima (uz pratnju) doći do obliţnje šume i provesti izvanuĉioniĉku nastavu. Uĉenici 1.-4. razred,i uĉitelji Odlazak autobusom u Viroviticu, gledanje kazališne predstave. Vremenik Tijekom školske godine Troškovnik Naĉin vrednovanja i korištenja rezultata 0 kuna Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih radova uĉenika na panoima. Karte za autobus i kazalište- oko 50 kn Provesti vrednovanje rada nakon povratka. 134 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Pozdrav proljeću Uoĉiti pojave i promjene vezane uz odreĊeno godišnje doba. Razvijanje sposobnosti povezivanja sadrţaja razliĉitih nastavnih predmeta. Razvijati sposobnost promatranja i uoĉavanja promjena u prirodi. Stjecanje kvalitetnijeg i trajnijeg znanja. Odlazak u okolinu škole – obilaskom vrta, voćnjaka, polja i šume promatrati, razgovarati, istraţivati, zapisivati, prikupljati plodove. Oţujak- travanj 0 kuna -praćenje rada i zalaganja, fotografije, plakati Posjet Muzeju Petra Preradovića u Grabrovnica - upoznati ţivot i stvaralaštno knjiţevnika - upoznati muzej kao mjesto gdje se ĉuvaju predmeti iz prošlosti IzgraĊivati stav o potrebi ĉuvanja kulturnopovijesnih znamenitosti, svjedoĉiti o prošlosti. Posjet muzeju u Grabrovnici, prijevoz (roditelji) Oţujak 0 kuna - likovni radovi, plakati, opisivanje - koristiti stećena znanja u nastavi Posjet Virovitici Upoznati se s ţupanijskim središtem. Upoznati muzej, crkvu sv. Roka, kustose, razvijati ljubav prema kulturno-povijesnim ljepotama našeg zaviĉaja. Prepoznati veliĉinu i ljepotu kulturnopovijesnih vrednota u zaviĉaju, razvijati kulturu ponašanja u crkvi i muzeju, njegovati osjećaj za oĉuvanje povijesnih spomenika. Prijevoz (roditelji) od škole do ţeljeţniĉke stanice u Pitomaĉi. - vlakom do Virovitice Tijekom školske godine Troškovi prijevoza (roditelji) i karta za vlak i muzej- oko 50 kn Razgovor o viĊenom i izrada plakata, slikanje i opisivanje muzeja i crkve, izloţba likovnih radova. Snalazimo se u prostoru Odrediti glavne i sporedne strane svijeta prema Suncu i uz pomoć kompasa Usvojiti vještinu snalaţenja u prostoru Izvanuĉioniĉka nastava Rujan 0 kuna Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu 135 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Plan mjesta Upoznati se s planom našeg mjesta i snalaziti se na njemu Snalaziti se pomoću plana Izvanuĉioniĉka nastava Rujan 0 kuna Provjeriti orijentiranje na planu u uĉionici i kretanje mjestom pomoću plana CJELODNEVNI IZLET UĈENIKAVišnjica, Orahovica Upoznati, obići planom predviĊeni kraj (grad, jezero, dvorac, ergela i sl.) Ponoviti usvojena znanja i usvojiti nova o predviĊenom kraju. Djelovati odgojno - razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Skrbiti za sigurnost uĉenika. Provesti integriranu nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz predviĊene nastavne predmete. Svibanj Troškovi prijevoza – oko 200 kuna Provesti vrednovanje rada nakon povratka. INTEGRIRANA NASTAVA 136 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Naziv aktivnosti Dani kruha Boţić Sveti Nikola Cilj Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata Imenovati ţitarice od kojih moţemo naĉiniti kruh, saznati koliki je trud i rad potreban za uzgoj ţitarica od kojih se pravi brašno za kruh, razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj ĉovjekovoj namirnici, pokazati naĉin izrade kruha. Prigodnim sadrţajima iz razliĉitih predmeta (integrirano pouĉavanje), scenskim prikazom (poezija, igrokaz, pjesma), izradom boţićnih ukrasa i ĉestitaka (radionica s roditeljima), ureĊivanjem panoa, zajedniĉkom sveĉanošću s roditeljima obiljeţiti Boţić kao obiteljski blagdan- poticati kulturu ĉestitanja. Razvijati sposobnost usporeĊivanja i zakljuĉivanja, osposobiti uĉenike da prepoznaju razliĉite sjemenke i vrste kruha, razvijati osjećaj zahvalnosti za plodove zemlje. Oĉuvanje i njegovanje boţićnih obiĉaja Razvijati i jaĉati suradnju roditelja i škole. Uĉenici 1.-4. razred, PRO Stari Gradac, uĉiteljice Elica Novaković i Dubravka Krmić Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ , frontalni, skupni, rad u paru, individualni. Listopad 0 kuna Pismeni sastavak „Od zrna do kruha“, praktiĉna izrada kruha. Uĉenici 1.-4. razred, i uĉitelji Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ , frontalni, skupni, rad u paru, individualni. Satovi redovne nastave, izvannastavni rad uĉenika, roditelja i uĉenicima bliskih osoba - radionica Boţićna sveĉanost s roditeljima. Prosinac 0 kuna Oblikovanjem kraće pisane poruke – boţićne ĉestitke, izradom boţićne ĉestitke, pjevanjem boţićnih pjesama, literarnim i likovnim radovima na temu Boţića. Pohvala za svaki uspješno obavljen zadatak. Prigodnim sadrţajima iz razliĉitih predmeta, Oĉuvanje i njegovanje Uĉenici 1.-4. razred i Satovi redovne nastave, izvannastavni Prosinac 0 kn O dobivenim procjenama i ocjenama razgovarati s 137 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Valentinovo Maškare Svjetski dan izradom plakata , ureĊivanjem panoa , prigodnom priredbom za svu djecu sela i njihove roditelje i podjelom darova obiljeţiti dan sv. Nikole. Obradom prigodnih tekstova i razgovorom spoznati potrebu i vaţnost iskazivanja ljubavi na prihvatljiv naĉin. Ohrabriti i pouĉiti uĉenike kako napisati poruku dragima osobama. Upoznati znaĉenje maškara nekad i danas. Stjecati, proširiti i sistematizirati spoznaje o pokladnim obiĉajima. Poticanje istraţivaĉke radoznalosti. Razvijanje sposobnosti uţivljavanja u ulogumasku. obiĉaja. uĉitelji rad uĉenika, priredba, plakati, panoi. uĉenicima i ostalim sudionicima s ciljem poboljšanja meĊusobnog razumijevanja i stvaranja odnosa povjerenja i suradnje. Poticanje uĉenika na pokazivanje ljubavi dragim osobama. Uĉenici 1.-4. razred i uĉitelji Satovi redovne nastave, Valentinova pošta, poruke dragim osobama. Veljaĉa 0 kuna Praćenje rada , zalaganja i uspješnosti (fotografije, samovrednovanje). Veseliti se pod maskama. Njegovanje narodnih obiĉaja. Povezivanje djece, roditelja i mještana u zajedniĉka dogaĊanja. Uĉenici 1.-4. razred uĉitelji Satovi redovne nastave, izvannastavni rad uĉenika i roditelja u pripremanju maski. Predstavljanje maski i izbor najoriginalnije. Maskirana povorka mjestom. Veljaĉa Izrada maski – snose roditelji prema svom odabiru. Sudjelovanje u maskiranoj povorci i ples pod maskama. Spoznati vaţnost vode za ţivot, spoznati Razvijati svijest o pravilnoj uporabi Uĉenici 1.-4. razred, Voţnja biciklima (uz pratnju) od škole do Oţujak 0 kuna Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom 138 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA voda Uskrs opasnosti koje prijete vodama ako se ne promijeni postojeći naĉin ţivota i rada koji loše utjeĉu na okoliš. Osvijestiti spoznaju da svaki pojedinac moţe dati doprinos oĉuvanju voda. U radu primijeniti i povezati sadrţaje razliĉitih predmeta. Odrediti godišnje doba kada slavimo blagdan – Uskrs, spoznati znaĉenje Uskrsa za kršćane, doţivjeti blagdansku radost kroz uskrsne obiĉaje, ĉestitati Uskrs drugim ljudima. vode u kućanstvu, te zaštiti voda od zagaĊenja, kao i vaţnost rijeke Drave za naš zaviĉaj i širu zajednicu. uĉiteljici Drave. Integracija sadrţaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, TZK. Upoznati Uskrs kao najveći kršćanski blagdan, shvatiti da blagdan Uskrsa uvijek slavimo nedjeljom. Uĉenici 1.-4. razred i uĉitelji Satovi redovne nastave, izvannastavni rad uĉenika, roditelja i uĉenicima bliskih osoba – radionica ukrašavanja pisanica. UreĊivanje uĉionice u uskršnjem ugoĊaju. ţivotu, izrada plakata na temu oĉuvanja voda. Travanj 0 kuna Oblikovanjem kraće pisane poruke – uskrsne ĉestitke, izradom uskrsne ĉestitke, pjevanjem uskrsnih pjesama,literarnim i likovnim radovima na temu Uskrsa. PROJEKTNA NASTAVA 139 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Naziv aktivnosti Slavimo roĊendane Cilj Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata Razvijanje prijateljstva i zajedništva, pozitivne slike o sebi, samopouzdanja, osjećaja vaţnosti i empatije. Ukljuĉivanje roditelja i drugih osoba u školska dogaĊanja. Uĉenje kulture darivanja, slavljenje, poduzetništva, suradnje i dogovaranje. Uĉenici 1.-4. razred,uĉitelji, roditelji Zajedniĉka izrada poklona, ureĊivanje slavljeniĉkog panoa, roĊendansko slavlje (prema ţelji slavljenika) Prema rasporedu roĊendana uĉenika. - snosi slavljenik -praćenje ponašanja, fotografije - poticati uĉenike na njegovanje pozitivnih oblika ponašanja, a promjenu negativnih Dobro je ĉiniti dobro Razvijati pozitivan stav prema starijim osobama. Druţenjem uljepšati ţivot sebi i drugima. Odgoj u duhu ĉovjeĉnosti, brige o ĉovjeku. Razvijati osjećaj empatije prema bliţnjem. Posjet starijim i nemoćnim osobama u Starom Gracu za Boţić , Uskrs i Majĉin dan. Uĉenici 1.-4. razred, uĉitelji, roditelji Izrada prigodnih poklona, ĉestitki ili ukrasa, darivanje i druţenje u obiteljskom domu sa starijima. Poticati i ukljuĉivati roditelje. Prosinac, travanj i svibanj Do 100 kuna - praćenje i promatranje uĉenika, interes i zalaganje - fotografije, zajedniĉko druţenje, plakat 140 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Stari Gradac u prošlosti Upoznati prošlost ţivota Starog Graca s aspekta odijevanja, prehrane, prometa, gospodarstva. Prikupiti foto dokumentaciju, stare predmete i pisane dokumente. Većim doticajem s izvornom stvarnošću usvojiti gradivo i sloţenije metode rada. Uĉenici 1.-4. razred,uĉitelji roditelji Istraţivaĉki rad kod kuće i u školi. Tijekom školske godine NeodreĊeno Pronalaţenje i izloţba starih predmeta . - plakati, prezentacije, fotografije 141 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA DOPUNSKA NASTAVA Predmet Cilj Hrvatski jezik i matematika (2. i 3. razred) Hrvatski jezik i matematika (1. i 4. razred) Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata HJ- razvijati vještinu ĉitanja i pisanja, sposobnost samostalnog usmenog izraţavanja, toĉnosti u ĉitanju, prepisivanju i pisanju MAT- razvijati sposobnost matematiĉkog mišljenja i logiĉkog zakljuĉivanja, sposobnosti rješavanja matematiĉkih problema Pomoći uĉeniku svladavanje redovnog nastavnog programa hrvatskog jezika i matematike. Uĉitelji HJ- individualnim pristupom, rješavanjem zadataka za dopunsku nastavu i zadataka s redovite nastave, uĉenjem kroz igru, suradniĉko uĉenje MAT- rješavanje razliĉitih tipova zadataka, zbrajanje i oduzimanje (100/1000), raĉunske radnje (100/1000) Od rujna do lipnja biljeţnice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir – 50 kn Olakšano praćenje, pismeno i usmeno ocjenjivanje uĉenika u redovnoj nastavi. HJ- ĉitanje i razumijevanje proĉitanog teksta, pisanje i oblikovanje kraćeg sastavka MAT- raĉunske radnje u skupu brojeva do 1000 / do milijun Pomoću uĉenicima da bi mogli uspješno svladavati zadatke u redovnoj nastavi. Uĉitelji i uĉenici HJ, MATindividualnim pristupom, rješavanjem zadataka za dopunsku nastavu i zadataka s redovite nastave, uĉenjem kroz igru, suradniĉko uĉenje Tijekom školske godine. biljeţnice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir – 50 kn Praćenje rada i napredovanja uĉenika, usmeno propitivanje. Na osnovu rezultata oreĊivati potrebu za ukljuĉivanjem u dopunsku nastavu. 142 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Naziv grupe Cilj Dramskorecitatorska grupa (2. – 3. razred) - uvoĊenje uĉenika u scensku kulturu, osposobiti uĉenike za jeziĉnu komunikaciju, razviti literarne sposobnosti, ĉitateljski interes i kulturu, razvoj scenske i glazbene kreativnosti, pisati iz ljubavi i zadovoljstva, biljeţiti vlastite misli CILJ PODRUĈJE IZVANNASTAVNA AKTIVNOSTI AKTIVNOST Namjena Nositelji Naĉin realizacije Vremenik Troškovnik Naĉin korištenja i vrednovanja rezultata - poticati samostalnu scensku aktivnost, dramatizacijsku inicijativu radoznalost - razvijati scenski izriĉaj, sposobnost pismenog izraţavanja, maštu, samostalnost i dosljednost u radu - djelovati odgojno, razvijati suradniĉki odnos, planiranje unutar grupe, iznositi svoja rješenja i ideje Uĉenici od 1. – 4. i uĉitelj Prema planu i programu rada za dramskorecitatorsku grupu Jedan sat tjedno Materijal za izradu kulisa i kostima, oko 100 kn, roditelji Praćenje rada, pripremanje programa za školske priredbe. NOSITELJI NAĈIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA VREMENIK NAMJENA 143 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PLESNA GRUPA Razvijanje osjećaja za ritam, uĉenje plesnih koraka, prezentiranje nauĉenog pred većom skupinom ljudi Uĉiteljica razredne nastave Redovna nastava Materijal za izradu scene: kartonski papir, papir za dekoraciju, tekstil za izradu ukrasnih vrpci 50 kn Vrjednovanje stvaralaĉkog izriĉaja i odnosa prema radu OdreĊeno nastavnim planom i programom 3. sat utorak Poticati na samostalnu i skupnu glazbenu i plesnu aktivnost 144 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA IZVANUĈIONIĈKA NASTAVA Aktivnost, Ciljevi program ili projekt Posjet kazalištu Primati i doživjeti nekoliko primjerenih kazališnih predstava Pozdrav jeseni, zimi i proljeću Uočavanje promjena u prirodi i neposrednoj okolini tijekom godišnjih doba i njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi Upoznati školsku knjižnicu, knjižnjičara i prostor u knjižnici Posjet knjiţnici Namjena Nositelji aktivnosti Način realizacije Vremenik Troškovnik Poticati zanimanje za posjet kazališnim predstavama, razvijeti kulturu ponašanja Razvijati sposobnost promatranja, opisivanja, razlikovanja vremenskih prilika i zaključivanja Učiteljica i učenici Izvanučionička nastava Tijekom školske godine Prijevoz i ulaznica 30 kn Po učeniku Učiteljica i učenici Izvanučionička nastava Tijekom školske godine Razlikovati knjižnicu i knjižaru, naučiti posuđivati, čuvati i vraćati knjige Učiteljica , učenici, knjižnjičarka Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Govorno i pisano stvaralaštvo - prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno i pismeno ispitivanje Izvanučionička nastava Tijekom školske godine Prijevoz 10 kn po učenika - prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno i pismeno 145 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA ispitivanje Sudjelujemo u prometu Ţivotna zajednica travnjaka i šume Zaštita i čuvanje okoliša Poštovati prometna pravila, odgovorno sudjelovati u prometu kao pješak ili biciklist Osposobiti učenike za sigurno kretanje prometnicom i prelaženje preko nje. Učiteljica, učenici, roditelji i prometni policajac Upoznati nekoliko najpoznatijih biljaka i životinja koje možemo pronaći na travnjaku i u šumi Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja travnjaka i šuma Učiteljica i učenici Spoznati važnost održavanja čistoće predmeta, prostora i okoliša Izvanučionička nastava Tijekom školske godine - prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno i pismeno ispitivanje Izvanučionička nastava Tijekom školske godine - prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno i pismeno ispitivanje Osposobiti učenike za aktivno sudjelovanje u zaštiti prirode Učiteljica i učenici Izvanučionička nastava Tijekom školske godine - prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja - usmeno i pismeno ispitivanje 146 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Posjet muzeju Petra Preradovića Uređivanje školskog okoliša Posjet seoskom imanju Zlatni klas Upoznati se s muzejom kao mjestom gdje se čuvaju stvari iz prošlosti Poboljšati estetski izgled okoliša škole Obogatiti znanje spoznajama o starinama, zanatima i običajima naše okolice TERENSKA NASTAVA Aktivnost, Ciljevi Razvijati sposobnost motrenja i opažanja Učiteljica i učenici Izvanučionička nastava Tijekom školske godine Razvijati radne navike Učiteljicea ,učenici i spremačica Izvanučionička nastava Tijekom školske godine Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima Namjena Učiteljica, učenici, obrtnici. Nositelji Posjet i razgledavanje obiteljskog imanja Način Lipanj Vremenik Prijevoz 10 kn po učeniku Sadnice, jednokratne rukavice i zemlja.... 500 kn Troškovi ručka (oko 50 kn) Detaljan - usmeno opisivanje, izrada plakata, likovni radovi Izvještaj s izleta, govorna i pismena vježba Način 147 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA program ili projekt aktivnosti realizacije troškovnik vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja Usmeno opisivanje, izrada plakata, likovni radovi Posjet radarskom centru Upoznati učenike s načinom praćenja i određivanja vremenskih prilika Razvijati sposobnost praćenja, mjerenja, opažanja i zaključivanja Učiteljica, učenici i djelatnici radarskog centra Terenska nastava Tijekom školske godine Posjet DVD Turnašica Upoznati učenike s načinom rada vatrogasnih službi Razvijati osjećaj odgovornosti, upoznati mjere opreza od požara Učiteljica, učenici, vatrogasci Terenska nastava Tijekom školske godine Upoznajem svoju općinu Posjetiti općinsko središte, posjetiti načelnika općine Razumjeti značaj općine za život ljudi Učiteljica, učenici, roditelji, načelnik Terenska nastava Tijekom školske godine Prijevoz oko 10 kn po učeniku Usmeno opisivanje, izrada plakata, likovni radovi Izlet učenika na kraju školske godine u OSIJEK Upoznavanje prirodnih i kulturnih ljepota šireg zavičaja Razvijanje poštovanja prema kulturnopovijesnim znamenitostima, Učiteljica, učenici, roditelji, putnička agencija Terenska nastava Tijekom školske godine Cijena izleta oko 250 kn po učeniku Usmeno opisivanje, izrada plakata, likovni radovi Usmeno opisivanje, izrada plakata, likovni radovi 148 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA poticanje želje za upoznavanje drugih krajeva RH IZVANNASTAVNA AKTIVNOST Aktivnost, Ciljevi program ili projekt DRAMSKORECITATORSKA SKUPINA Razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja, govorenja, glume; Dječje igre DOPUNSKA NASTAVA Aktivnost, Ciljevi program ili projekt Namjena Nositelji aktivnosti Način realizacije Vremenik Troškovnik Prikazati roditeljima i užoj i široj zajednici ovaj oblik učeničkog stvaralaštva, Promođžba škole Učiteljica Katarina Moslavac Uvježbavanje dramskih djela, učenje stihova napamet, čitanje i govorenje Tijekom školske godine Oprema za nastupe …200,00 kn, Potrošni materijal za nastupe… 200,00 kn. Način realizacije Vremenik Namjena Nositelji aktivnosti Detaljan troškovnik Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Školske priredbe Način vrednovanja i način korištenja 149 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA rezultata vrednovanja MATEMATIKA Pomoć slabijim učenicima i u ovladavanju temeljnim znanjima -razviti matematičku kompetenciju za rješavanje svakodnevnih problema UčiteljicaKatarina Moslavac Pomoć slabijim učenicima i u ovladavanju temeljnim znanjima INTEGRIRANI DANI Aktivnost, Ciljevi program ili projekt Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja Namjena Tijekom školske godine - prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja Metode rješavanja problema, razgovora, demonstracije, grafičkih prikaza, istraživanja, mjerenja, demonstracije -osposobit za apstraktno mišljenje i logičko zaključivanje HRVATSKI JEZIK Dopunski rad Učiteljica Katarina Moslavac Nositelji aktivnosti Čitanje, pisanje ,prepričavanje, usmjereni i slobodni razgovor, individualizirani rad, skupni i rad u paru Način realizacije - usmeno i pismeno ispitivanje Tijekom školske godine Vremenik - usmeno i pismeno ispitivanje Detaljan troškovnik Način vrednovanja i način korištenja rezultata 150 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Dani zahvalnosti za plodove Zemlje i dani kruha Hrvatski olimpijski dan Sveti Nikola Imenovati žitarice od kojih se radi kruh,saznati koliki je trud i rad potreban za uzgoj žitarica od kojih se dobije brašno za kruh,razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj namirnici . Razvijati svijest o potrebi za bavljenjem sportom te da se upornošću i odricanjem postižu rezultati. Integrirati nastavne sadržaje iz nastavnih predmeta: hrvatskog jezika, matematike, likovne kulture i Razvijati sposobnost uspoređivanja i zaključivanja,osposobiti učenike da prepoznaju različite vrste sjemenaka i vrste kruha,razvijati osjećaj zahvalnosti za plodove zemlje. Učiteljica, učenici, roditelji, vjeroučitelj, pekar Obilježiti Olimpijski dan Učiteljica, učenici. Sudjelovati u obilježavanju blagdana. Doživjeti blagdansku radost, poticati želju da se radost podijeli s drugim ljudima, pisanim izričajem obogatiti rječnik učenika, likovnim izričajem Učiteljica, vjeroučitelj, učenici. Posjet mlinu, pekari. Listopad Prijevoz učenika 20 kn Rujan Nema. Natjecanje, izrada plakata, likovni radovi Prosinac Nema Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u učionici i na web stranici škole. Natjecanje u odabranim sportovima, Izrada plakata I likovnih radova Provedba učioničke nastave sukladno razrađenom planu integracije. Prigodna priredba i vrednovanja Usmeno opisivanje, izrada plakata, likovni radovi 151 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Boţić Maškare Valentinovo Svjetski dan engleskog jezika s temom: radujemo se blagdanu Svetog Nikole. Doživjeti blagdansku radost kroz božićne običaje,čestitati Božić. poticati maštu i kreativnost učenika, poticati razvoj vokalnih sposobnosti. podjela poklona. Osposobiti učenike da razlikuju Božić i Badnjak Učiteljica, učenici i vjeroučitelj Integracija sadržaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ Prosinac Potrošni materijal 100 kn Plakati,čestitke, likovni radovi - prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja Doživjeti maškare u fašničkoj povorci, uživjeti se u odabranu masku, obilježavanje poklada i maškara u zavičaju. Obilježavanje dana zaljubljenih, razvoj prijateljstva i međusobne suradnje. Osposobiti učenike za razvoj kreativnosti u likovnom, literarnom i glazbenom izražavanju. Učiteljica, Učenici i roditelji Integracija sadržaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID Veljača Materijal za izradu maski ... 100 kn Izrada tematskog panoa, izložba i izbor najljepše maske. Osposobiti učenike za razvoj kreativnosti u likovnom, literarnom i glazbenom izražavanju. Učiteljica, učenici Valentinska pošta i prigodni likovni uradci. Veljača Potrošni materijal 100kn Izrada pisama, likovnih radova Integracija Istraživanjem u Učiteljica, Provesti Ožujak Rezultate rada i 152 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA vode nastavnih sadržaja s temom Vode u zavičaju. neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o vodama u zavičaju; živim bićima u i uz vodu; važnosti vode za živor ljudi, biljaka i životinja. učenici Majčin dan Razvijati ljubav prema majci, razvijati osjećaj brige i razumijevanje prema bližnjima. U neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu. Prepoznati trud i rad majke kao člana obitelji čiji posao često zanemarujemo. Doživjeti ovaj dan kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Istraživanjem spoznati potrebu zaštite, očuvanja i unapređenja okiliša, počevši od našeg zavičaja. Opisati različite postupke ljudi koji Učiteljica, učenici. Dan planeta Zemlja Razumijeti utjecaj čovjeka na okoliš. Upoznati i usvojiti postupke kojima učenici mogu pridonjeti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. fotografije s terena prikazati plakatom. Svibanj Izrada prigodnih poklona za Majčin dan Učiteljica, učenici Aktivno sudjelovanje u zaštiti, čišćenju i unapređenju okoliša škole (sakupljanje papirića u Travanj cca 100 kn Učeničke likovne i literarne radove pokloniti majci nakon prigodne priredbe. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. 153 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Uskrs PROJEKTI Aktivnost, program ili projekt Izrada pisanica za HUPS zaštiti, očuvanju i unapređenju okoliša. dovode do zagađenja okoliša. Doživjeti blagdansku radost kroz uskrsne običaje,čestitati Uskrs drugim ljudima. Razvijati sposobnost uočavanja,opisivanja i zaključivanja,shvatiti da blagdan Uskrsa uvijek slavimo nedjeljom. Učiteljica, učenici i vjeroučitelj školskom okruženju, uređenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu, …) Integracija sadržaja nastavnih predmeta – HJ, LK, GK, PID, VJ Travanj Potrošni materijal 100 kn Izrada pisanica, likovni radovi - prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja Ciljevi Namjena Nositelji aktivnosti Način realizacije Vremenik Detaljan troškovnik Razvijati kreativnost i orginalnost pri Poticati učenike na sudjelovanje u Učiteljic, učenici,roditelji Izrada pisanica i uskrsnih aranžmana Travanj Potrošni materijal 200 kn Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja Izložba izrađenih radova i poklon 154 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA izradi pisanica Pripremamo zdravi obrok Uočavanje i prepoznavanje zdravih namirnica humanitarnim akcijama Osposobiti učenike za samostalnu pripremu zdravog obroka istih HUPS Učiteljica, učenici, roditelji Priprema zdravog obroka u školskoj kuhinji Tijekom školske godine 10 kn po učeniku Izrada tematskog plakata. Naučeno primijeniti u svakodnevnom životu. KURIKULUM 1. i 4. RAZREDA ŠKOLSKA GODINA 2011. / 2012. 155 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PRO DINJEVAC UČITELJICA: JASMINKA ŠESTANJ CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA AKTIVNOSTI NOSITELJ AKTIVNOS TI NAĈIN REALIZAC IJE IZVANUĈIONIĈ KA NASTAVA Spoznati godišnja doba u selu kroz integraciju nastavnih predmeta. Uĉiteljica i uĉenici POZDRAV JESENI , ZIMI I Uoĉavanje Istraţivanjem u neposrednom okruţenju spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o Metode: demonstracij e izlaganja, istraţivanja, usporeĊivanj a, AKTIVNOSTI VREMENI K AKTIVNOS TI Rujan, listopad,stude ni,prosinac,si jeĉanj veljaĉa, oţujak, travanj,sviba TROŠKOV NIK AKTIVNOS TI ------- NAĈIN VRJEDNOVA NJA Plakati, opisno praćenja uĉenika zainteresiranost za rad, aktivnost Izrada Power 156 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PROLJEĆU promjena u prirodi i neposrednoj okolini tijekom godišnjih doba i njihov utjecaj na ţivot biljaka, ţivotinja i ljudi, razlikovati jesen i proljeće obiljeţjima jeseni, zime i proljeća u selu. Spoznati i opisati djelatnosti ljudi u dvorištu,polju,vin ogradu. Doţivjeti prirodu kao motiv za literarno i likovno izraţavanje.Razvi jati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti prirode, te uvaţavati napore ljudi oko uzgoja biljaka . crtanja, opisivanja, izvanuĉioniĉ na nastava,preze ntacij putem raĉunala,inter net,edukativn e igre nj Point prezentacije. Pisanje tekstova na raĉunalu. Nauĉeno primijeniti u nastavi ( izrada slikovnog kalendara, tematskih plakata, izloţba likovnih radova )i svakodnevnom ţivotu 157 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA JEDNODNEVNI IZLET; Krapina i dvorci Hrvatskog POSJET METEOROLOŠK OJ STANICI I ZJEZDARNICI U PITOMAĈI Upoznati, obići planom predviĊeno zaviĉajno podruĉje domovine Hrvatske (grad, muzeje, dvorce i sl.) Posjetiti meteorološku stanicu na Bilogori Uoĉiti sva usvojena znanja obraĊivana na Uĉiteljica i redovnoj nastavi i uĉenici usvojiti nova u skladu s planom predviĊenom zaviĉajnom podruĉju domovine Hrvatske. Djelovati odgojno - razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Upoznati osnovne mjerne instrumente kojima se mjere promjene u atmosferi Izvanuĉioniĉ ka nastava – cjelodnevni izlet Uĉiteljica,uĉe Izvanuĉioniĉ nici,voditelj ka nastava m. stanice,vodite ljastronomsk e grupe svibanj 2011. Cijena prijevoza,ula znica cca 200kn Razgovor o viĊenom i izrada plakata, slikanje i opisivanje ţivotinja viĊenih u zoološkom vrtu, izloţba likovnih radova Izrada Power Point prezentacije. Pisanje tekstova na raĉunalu. Tijekom školske godine ------------- Plakati, opisno praćenja uĉenika zainteresiranost za rad, aktivnost. 158 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Promatrati ,doţivjeti meteorološku postaju,pratiti vremenske prilike,upoznati namjenu zvjezdarnice,pro matranje neba i nebeskog svoda Izrada Power Point prezentacije. Pisanje tekstova na raĉunalu. POSJET KAZALIŠNIM PREDSTAVAMA I IZLOŢBAMA Upoznavanje sa sadrţajima medijske i likovne kulture Razvijanje ljubavi prema govorenoj rijeĉi i likovnom izriĉaju, razvijanje kritiĉkog mišljenja Uĉiteljica i uĉenici , vanjski suradnici (glumci i sl.) Metode: demonstracij e slušanja, izlaganja, opisivanja, crtanja Tijekom školske godine POSJET KNJIŢNICI Upoznati školsku i mjesnu knjiţnicu u Pitomaĉi i gradsku knjiţnicu u Virovitici, upoznati knjiţniĉara i prostor u knjiţnici namijenjen najmlaĊima Razlikovati Razlikovati knjiţnicu i knjiţaru, nauĉiti posuĊivati, ĉuvati i vraćati knjige Knjiţniĉarka, uĉiteljice Izvanuĉioniĉ ka nastava Tijekom školske godine PROMET Razvijati interes Uĉenici,uĉitel Izvanuĉioniĉ Tijekom Cijena ulaznica i prijevoza (30 kn) Samovrjednova nje,opisno praćenje uĉeniĉkih interesa Troškovi prijevoza-20 kuna po uĉeniku Stvarati kod uĉenika ĉitalaĉke navike i razvijati potrebu za ĉitanjem kroz igru --------- Plakati, opisno 159 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA POSJET OPĆINSKOM SREDIŠTU PITOMAĈI prometna sredstva, prometnice Upoznavanje pravila ponašanja u prometu kao pješaka i kao biciklista uĉenika za usvajanje i primjenu pravila ponašanja u prometu, briga o sebi i drugim sudionicima . jica ,prometni ka nastava, policajac prezentacij putem raĉunala,inter net,edukativn e igre školske godine Upoznavanje općinskog središta kao kulturnog,zdravst venog ,trgovaĉkog,uprav nog,prometnog središta. Posjetiti, upoznati , imenovati matiĉnu školu,poštu,zdra vstvenu ustanovu,banku, općinu,trgovaĉk e lance Razvijati sposobnost uspoređivanja i zaključivanja, osposobiti učenike da prepoznaju različite vrste Uĉiteljice i IUN uĉenici,rodite lji, djelatnici u ustanovama Tijekom školske godine --------- Razgovor o viĊenom i izrada plakata, Učiteljice, učenici, roditelji, pekar,djela tnici mlina Listopad 2011. -------- Usmeno opisivanje, izrada plakata, likovni radovi, dramatizacije, praktični rad,primjena u svakodnevnom životu POSJET MLINU i Upoznati proces od zrna do kruha; PEKARI U PODRAVSKIM Imenovati SESVETAMA žitarice od kojih se radi kruh,saznati koliki je trud i rad potreban za uzgoj žitarica Posjet mlinu, pekari. praćenja uĉenika zainteresiranost za rad, aktivnost. Izrada Power Point prezentacije. Pisanje tekstova na raĉunalu. 160 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA od kojih se dobije brašno za kruh,razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj namirnici . sjemenaka i vrste kruha,razvijat i osjećaj zahvalnosti za plodove zemlje. Učiteljice, učenici, roditelji, djelatnici POSJET TVORNICI JAN SPIDER Svibanj 2011. Razgovor o viĊenom i izrada plakata PROJEKT: ŢIVOTINJE BOŢIĆ Upoznati i saznati više o domaćim ,divljim , šumskim , morskim ţivotinjama i dinosaurima Prikupiti i prouĉiti slikovne i pisane materijale o ţivotinjama Uĉiteljica, uĉenici i njihovi roditelji Doživjeti blagdansku radost kroz božićne Osposobiti učenike da razlikuju Božić i Učiteljice, Integracija učenici i sadržaja vjeroučitelj nastavnih predmeta – Metode: razgovora, opisivanja, istraţivanja, pisanja, crtanja, igra, prezentacij putem raĉunala,inter net,edukativn e igre Tijekom školske godine Troškovi kopiranja materijala za rad te izrade plakata Opisno praćenje uĉeniĉkih aktivnosti , izrada plakata, crteţa ili fotografija i sl. Prosinac 2011. Potrošni materijal 100 kn Plakati,čestitk e, likovni radovi - prema 161 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA običaje,čestita ti Božić. osvijestiti radost Boţića; istraţiti kako se Boţić slavio u prošlosti,kako se slavi u sadašnjosti i predviĊanje(mašta onica) kako zamišljamo Boţić u budućnosti; Badnjak Boţić nekada, Boţić danasANKETAprovode , uĉ. 4. r.,rezultate obraĊuju ,usporeĊuju i prikazuju, gost u razredu:baka -vjerski obiĉaji Badnjak,Boţić,P olnoćka -izrada nakita,slama,jasl ice,bor -boţićne pjesme(nauĉiti neke) -priprema jela,darovi HJ, LK, GK, PID, VJ pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja izrada ukrasa (nakit,svjećnjaci, ukrasi za prozor ,adventski vjenĉići,ukrasne ĉizmice,figurice,. ..),ĉestitke – grupni rad -prikupljanje i sistematizacija podataka, dramski prikaz - gost u razredu:mama - vjerski obiĉaji Badnjak,Boţić,P olnoćka - izrada nakita, kićenje kuće - priprema 162 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA jela,darovi - boţićna kupnja TERENSKA NASTAVA POSJET MUZEJU PETRA PRERADOVIĆA INTEGRIRANI DAN PROLJEĆE Upoznati se s muzejom kao mjestom gdje se čuvaju stvari iz prošlosti Razvijati sposobnost motrenja i opažanja Osposobiti uĉenike za uoĉavanje znaĉajki proljeća i povezivanje sveukupnog znanja sa ţivotnim iskustvom. MeĊusobnim isprepletanjem razliĉitih oblika i metoda rada djelovati na trajno zapamćivanje novog znanja i bogaćenje uĉ. iskustva Ponoviti nazive proljetnica ,usvojiti znaĉajke proljeća ,shvatiti razlike u poslovima ljudi,promjene na ţivotinjama i biljkama s obzirom na rano ili kasnije proljeće Poticati ekološku svijest. Poticati mišljenje Učiteljice i učenici Uĉiteljica i uĉenici Izvanučion ička nastava Metode: objašnjavanja , ĉitanja, razgovora, igre Tijekom školske godine 2011/2012 . 1 sat tjedno ------- Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke - usmeno opisivanje, izrada plakata, likovni radovi Vrjednovanje uĉenikovih postignuća i praćenje napretka u radu 1 sat tjedno Metode: ĉitanja,pisanj a,objašnjavan ja, prepriĉavanja , 163 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA USKRS Osposobiti uĉenike za uoĉavanje i ţivljenje obiĉaja za vrijeme blagdana Uskrsa te povezivanje sveukupnog znanja sa ţivotnim iskustvom. ,koncentraciju ,paţnju ,maštu,kreativno st. Integracija svih nastavnih predmeta. razgovora Poticati ljubav Uĉiteljica i prema obiĉajima uĉenici i potrebu oĉuvanjem kulturnih vrijednosti iz prošlosti. Poticanje na pomaganje i ţrtvovanje . Demonstracij a,razgovor,us Oţujak 2012. meno izlaganje,met oda ĉitanja,metod a pisanih radova,prakti ĉni rad,stvaralaĉk i rad ,istraţi prezentacije putem raĉunala,inter net,edukativn e igre --------opisno praćenje i vrednovanje postignuća uĉenika (biljeţi se aktivnost i zalaganje uĉenika, samostalnost i sigurnost u radu, uspješno izvršavanje postavljenih zadataka, kreativ Izrada Power Point prezentacije. Pisanje tekstova na raĉunalu. nost i dr. 164 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Dani zahvalnosti za plodove Zemlje Dani kruha - uspostavljanje odnosa uĉenika s neposrednom stvarnošću pokušavajući aktivno djelovati i nešto proizvesti -aktivno ukljuĉivanje roditelja u proces rasterećivanja djece -poticanje cjelovitog razvoja liĉnosti i nadilaţenje dominirajućeg kognitivnog uĉenja -razvijanje socijalnih vještina -poticanje razvoja emocionalnih znanja, vještina i sposobnosti Uĉiteljica i uĉenici , roditelji svećenik Demonstracij Listopad a,razgovor,us 2011. meno izlaganje,met oda ĉitanja,metod a pisanih radova,prakti ĉni rad,stvaralaĉk i rad ,istraţivanje Integrirana nastava ---------- -usmena pohvala, -izloţba - blagovanje pšeniĉnih - iskustveno uĉenje i pouĉavanje IZVANNASTAVN E AKTIVNOSTI DRAMSKORECITATORSKA SKUPINA Razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja, govorenja, glume; Dječje igre Prikazati roditeljima i užoj i široj zajednici ovaj oblik učeničkog stvaralaštva, Promidžba škole Učiteljice učenici Izvanuĉioniĉ ka nastava, Uvježbavan je dramskih djela, učenje stihova napamet, čitanje i govorenje,d ramatizacij Plakati, opisno praćenja uĉenika zainteresiranost za rad, aktivnost. Izrada Power Point prezentacije. Pisanje tekstova na raĉunalu. proizvoda -posjet mjesnoj crkvi,misa Tijekom školske godine Oprema za nastupe …200,00 kn, Potrošni materijal za nastupe… 200,00 kn. Školske priredbe 165 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA e, DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA Pomoć slabijim uĉenicima u ovladavanju temeljnim sadrţajima, poticati zainteresiranost za rad Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja OSTALE ODGOJNO – OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U ŠKOLI 166 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI PROJEKT CILJEVI AKTIVNOSTI, PROGRAMAI/ILI PROJEKTA NAMJENA I AKTIVNOSTI, PROGRAMAI/ILI PROJEKTA NOSITELJI AKTIVNOSTI I NJIHOVA ODGOVORNO ST NAĈIN Olimpijski dan Razvijati svijest o potrebi suradnje,druţenja i meĊusobnog pomaganja,nauĉiti da se upornošću i odricanjem postiţu rezultati. Obiljeţiti Olimpijski dan Uĉitelji i uĉenici Natjecanje OBILJEŢAVANJ E BLAGDANA - uĉenje kroz povezivanje spoznajnog, socijalnog, moralnog i duhovnog razvoja djeteta u neposrednoj ţivotnoj stvarnosti - razvoj socijalne kooperativnosti Uĉitelji i uĉenici Boţić Sv. Nikola Uskrs - boţićna sveĉana, priredba -poticanje aktivne suradnje s roditeljima - razvoj stvaralaĉkih sposobnosti kroz pismenim,usmenim,likov nim, glazbenim,scenskim i molitvenim izraţavanjem. - razvoj humanosti i savjesti prema sebi i drugima Roditelji REALIZACIJE VREMENIK AKTIVNOS TI TROŠKOVN IK AKTIVNOST I NAĈIN VREDNOV ANJA I KORIŠTEN JA REZULTAT A 10. rujna 2011. ---------- - usmena pohvala Prosinac 2011. - troškovi izrade razliĉitih ukrasa, - vrjednovanje stvaralaĉkog izriĉaja kupovinom proizvoda na prodajnoj izloţbi Integrirana nastava Priredba za roditelje radionica kreativne likovne radionice, prezentacije uĉeniĉkih i roditeljskih uradaka Travanj 2012. 100 kn Svibanj 2012. Majĉin danpriredba 167 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Svjetski dan voda Dan planeta Zemlje Integracija nastavnih sadrţaja s temom Vode u zaviĉaju. Razumijeti utjecaj ĉovjeka na okoliš. Upoznati i usvojiti postupke kojima Istraţivanjem u Uĉenici i neposrednom uĉiteljica okruţenju spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o vodama u zaviĉaju; ţivim bićima u i uz vodu; vaţnosti vode za ţivor ljudi, biljaka i ţivotinja. Doţivjeti vodu u prirodi kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti voda u prirodi. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na ĉovjeka. Razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Šetnjom od škole do rijeke Drave. Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete Istraţivanjem spoznati potrebu zaštite, oĉuvanja i unapreĊenja okiliša, Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu Uĉenici i uĉiteljica 22. 03. 2012. ---------- Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevno m ţivotu 22. 04. 2012. ------- Rezultate rada i fotografije s terena 168 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA uĉenici mogu pridonjeti zaštiti, oĉuvanju i unapreĊenju okoliša. Maskenbal ( maškare ) Valentinovo poĉevši od našeg zaviĉaja. Opisati razliĉite postupke ljudi koji dovode do zagaĊenja okoliša. Doţivjeti prirodu kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti prirode, te uvaţavati napore ljudi oko zaštite okoliša. Osposobljavati uĉenike za aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša, ta razvijati ekološke svijesti kod uĉenika. integracije kroz nastavne predmete. prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Aktivno sudjelovanje u zaštiti, ĉišćrnju i unapreĊenju okoliša škole (sakupljanje papirića u školskom okruţenju, ureĊenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu, ureĊenje okoliša sportskih terena…) - kreativno osmišljavanje obiljeţavanja vaţnih datuma u školskoj godini,razvoj prijateljstva,meĊus obne suradnje - zadovoljavanje uĉeniĉkih potreba za zabavnim sadrţajima u odgojno-obrazovnom procesu Uĉitelji i uĉenici roditelji - kreativno osmišljavanje obiljeţavanja - zadovoljavanje uĉeniĉkih potreba za zabavnim sadrţajima u Uĉitelji i uĉenici roditelji Integrirana nastava Radionica za roditelje Veljaĉa 2012. - 50 kn - vrjednovanje stvaralaĉkog izriĉaja : pohvala, nagrada Veljaĉa 2012. -------- - vrjednovanje stvaralaĉkog izriĉaja : - ples pod maskama u školi i u selu - biranje najuspješnijih maski Valentinska pošta 169 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA vaţnih datuma u školskoj godini,razvoj prijateljstva,meĊus obne suradnje Dan škole -poticanje aktivne suradnje s roditeljima -sudjelovanje u dogaĊanjima koja organizira lokalna sredina - omogućiti uĉenicima da izraze svoje individualne sklonosti i vještine, te da se osjećaju uspješnima, MeĊunarodni da djeteta Poticati uĉenike na spoznaju da i oni imaju svoja prava ,ali i obveze;Jaĉati kod uĉenika osjećaj samopoštovanja i svijesti o osobnim sposobnostima i mogućnostima odgojno-obrazovnom procesu Upoznavanje sa ţivotom i djelom P.Ptreradovića ,znamenitog pjesnika po kojem naša škola nosi ime . Posjet rodnoj kući (muzeju) P.Preradovića u Grabrovnici. Sudjelovanje u izradi školskog lista (pisani satavci ,reportaţe,likovni radovi) Osvijestiti prava i obaveze koje imaju uĉenici. Upoznati Povelju o pravima djeteta. pohvala, nagrada Uĉitelji i uĉenici roditelji Demonstracija,razg ovor, usmeno izlaganje,metoda ĉitanja,metoda pisanih radova,praktiĉni rad,stvaralaĉki rad ,istraţivanje ------ Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Oţujak 2012. IUN Uĉitelji i uĉenici roditelji Odrţavanje radionica ,izrada plakata Listopad 2011. ------ Primjena nauĉenog u nastavi i svakodnevnom ponašanju REALIZACIJA PLANA RADA SURADNJE S RODITELJIMA 170 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI PROJEKT SURADNJA S RODITELJIMA: a) RADIONICE b) SPORTSKI SUSRETI CILJEVI AKTIVNOSTI , PROGRAMAI /ILI PROJEKTA Poboljšati suodnose uĉitelja, roditelja i škole Zainteresirati roditelje za aktivnije sudjelovanje u školskim projektima. Zainteresirati roditelje za aktivno sudjelovanje u školskim projektima. zbivanjima. NAMJENA I AKTIVNOSTI, PROGRAMAI/I LI PROJEKTA NOSITELJI AKTIVNOST I I NJIHOVA ODGOVORN OST Prema iskazanim Roditelji, interesima i uĉenici i potrebama uĉiteljica. ( okrugli stol, rasprave, naĉin i vrijeme realizacije…) pobuditi u roditelja veći interes i angaţman u realizaciji razrednih i školskih projekata Poticati suradnju izmeĊu škole, roditelja, uĉenika i uĉiteljice. AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI IZVANUĈIONIĈKA NASTAVA Spoznati jesen i zimu u selu kroz integraciju Roditelji , uĉenici i uĉiteljica. NAMJENA AKTIVNOSTI Istraţivanjem u neposrednom okruţenju spoznati, prepoznati, NOSITELJ AKTIVNOSTI NAĈIN REALIZACIJ E VREMENIK TROŠKOVN AKTIVNOS IK TI AKTIVNOS TI Radionica, Predavanje, razgovor, demonstracije, praktiĉan rad. Tijekom školske godine Sportski susreti: - momĉadske igre po izboru roditelja, hodanje,voţnja biciklom NAĈIN REALIZACIJE Tijekom školske godine VREMENIK AKTIVNOSTI Potrošni materijal (papir, konac, ljepilo,perle …) u iznosu do 100 kn. ____ TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI NAĈIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA Anketni listić Evaluacijski listići - postignuti rezultati - uspješnija suradnja i komunikacija s roditeljima NAĈIN VRJEDNOVANJA Rujan, 171 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA nastavnih predmeta. POZDRAV JESENI I ZIMI PROLJEĆE Integracija nastavnih sadrţaja iz nastavnih predmeta: hrvatski jezik, priroda i društvo, tjelesna i zdravstvena kultura i sat razrednika s temom PROLJEĆE U ŠUMI. utvrditi i ponoviti spoznaje o obiljeţjima jeseni i zime u selu. Spoznati i opisati djelatnosti ljudi u dvorištu,polju,vinogradu u jesen i zimu. Doţivjeti prirodu u jesen i zimu kao motiv za literarno i likovno izraţavanje.Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvaţavati napore ljudi oko uzgoja biljaka . Istraţivačkim načinom rada saznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o GODIŠNJEM DOBUPROLJEĆU. Razvijati i oblikovati ispravno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje.Druţiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Učiteljica i učenici Učiteljica i učenici Metode: demonstracije izlaganja, istraţivanja, uspoređivanja, crtanja, opisivanja, izvanučionična nastava,prezentac ij putem računala,internet, edukativne igre listopad,studeni,pr osinac,siječanj ------- Plakati, opisno praćenja učenika zainteresiranost za rad, aktivnost Izrada Power Point prezentacije. Pisanje tekstova na računalu. Šetnjom provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz tri nastavna predmeta . Oţujak, travanj ------ Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web stranici škole i izloţbom u učionici. Postaviti izloţbu likovnih radova učenika na panoima. Izrada Power Point prezentacije. Pisanje tekstova na računalu. 172 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA JEDNODNEVNI IZLET; KRAPINA;DVORCI HRVATSKOG ZAGORJA TERENSKA NASTAVA POSJET METEOROLOŠKOJ STANICI I ZVJEZDARNICI Upoznati, obići planom predviđeno zavičajno područje domovine Hrvatske (grad, muzeje, dvorce i sl.) Posjetiti meteorološku stanicu na Bilogori Uočiti sva usvojena znanja obrađivana na redovnoj nastavi i usvojiti nova u skladu s planom predviđenom zavičajnom području domovine Hrvatske. Djelovati odgojno razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Druţiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Učiteljica i učenici Izvanučionička nastava – cjelodnevni izlet svibanj 2011. Cijena prijevoza,ulaznica cca 200kn Razgovor o viđenom i izrada plakata, slikanje i opisivanje ţivotinja viđenih u zoološkom vrtu, izloţba likovnih radova Izrada Power Point prezentacije. Pisanje tekstova na računalu. Upoznati osnovne mjerne instrumente kojima se mjere promjene u atmosferi Promatrati ,doţivjeti meteorološku postaju,pratiti vremenske prilike Promatrati ,doţivjeti zvjezdarnicu Učiteljica,učenici,v oditelj m. Stanice,zvjezdarni ce Razvijanje ljubavi prema govorenoj riječi i likovnom izričaju, razvijanje kritičkog mišljenja Učiteljica i učenici , vanjski suradnici (glumci i sl.) Izvanučionička nastava Tijekom školske godine ------------- Plakati, opisno praćenja učenika zainteresiranost za rad, aktivnost. Izrada Power Point prezentacije. Pisanje tekstova na računalu. TERENSKA NASTAVA POSJET KAZALIŠNIM PREDSTAVAMA I IZLOŢBAMA Upoznavanje sa sadrţajima medijske i likovne kulture Metode: demonstracije slušanja, izlaganja, opisivanja, crtanja Tijekom školske godine Cijena ulaznica i prijevoza (30 kn) Samovrjednovanje,opisno praćenje učeničkih interesa 173 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA TERENSKA NASTAVA POSJET KNJIŢNICI PROMET Upoznati školsku i mjesnu knjiţnicu u Pitomači i gradsku knjiţnicu u Virovitici, upoznati knjiţničara i prostor u knjiţnici namijenjen najmlađima Razlikovati prometna sredstva, prometnice Upoznavanje pravila ponašanja u prometu kao pješaka i kao biciklista Razlikovati knjiţnicu i knjiţaru, naučiti posuđivati, čuvati i vraćati knjige Knjiţničarka, učiteljice Izvanučionička nastava Razvijati interes učenika za usvajanje i primjenu pravila ponašanja u prometu, briga o sebi i drugim sudionicima . Učenici,učiteljica ,prometni policajac Izvanučionička nastava, prezentacij putem računala,internet, edukativne igre Tijekom školske godine Tijekom školske godine Troškovi prijevoza-20 kuna po učeniku --------- Stvarati kod učenika čitalačke navike i razvijati potrebu za čitanjem kroz igru Plakati, opisno praćenja učenika zainteresiranost za rad, aktivnost. Izrada Power Point prezentacije. Pisanje tekstova na računalu. TERENSKA NASTAVA POSJET OPĆINSKOM SREDIŠTU PITOMAĈI POSJET VIRIVITICI PROJEKT: BOŢIĆ Upoznavanje općinskog središta kao kulturnog,zdravstvenog ,trgovačkog,upravnog,pr ometnog središta. Odrediti godišnje doba kada slavimo blagdan Boţić – rođenje Isusa Krista, doţivjeti blagdansku radost kroz boţićne običaje, čestitati Boţić drugim ljudima Posjetiti, upoznati , imenovati matičnu školu,poštu,zdravstve nu ustanovu,banku,općin u,trgovačke lance Osposobiti učenike da razlikuju Boţić i Badnjak, poticati ţelju da se radost podijeli s drugim ljudima Učiteljice i učenici,roditelji, djelatnici u ustanovama IUN Učiteljica, učenici i njihovi roditelji Metode: razgovora, opisivanja, istraţivanja, pisanja, crtanja, igra, prezentacij putem računala,internet, edukativne igre Tijekom školske godine PROSINAC 2011 --------- Razgovor o viđenom i izrada plakata, Troškovi kopiranja materijala za rad te izrade plakata Opisno praćenje učeničkih aktivnosti , izrada plakata, crteţa ili fotografija i sl. 174 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA TERENSKA NASTAVA Moj zaviĉaj u prošlosti – Posjet Muzeju Petra Preradovića POSJET MLINU I PEKARI POSJET TVORNICI JAN SPIDER Upoznati nekadašnji izgled kuća u vrijeme kad je ţivio Preradović, upoznati se s muzejom kao mjestom gdje se čuvaju stvari iz prošlosti. Razvijati sposobnost motrenja i opaţanja, razvijati svijest za vaţnošću očuvanja prošlosti Učiteljice i učenici Metode: razgovora, opisivanja, demonstracije, istraţivanja, praktične metode OŢUJAK - Opisno praćenje učenikovih interesa, aktivnosti i kulturnih navika Imenovati ţitarice od kojih moţemo načiniti kruh, saznati koliki je trud i rad potreban za uzgoj ţitarica od kojih se pravi brašno za kruh, razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj 175 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA čovjekovoj namirnici, pokazati način izrade kruha ( ako je u mogućnosti ) IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI DRAMSKO – RECITATORSKA SKUPINA - Razvijanje osjećaja za dramsko – scenski izraz; poticanje mašte, kreativnosti, upornosti i volje za učenjem i stvaranjem Zainteresirane Okupiti učenike učenice i koji vole dramsko učenici, -scenski izraţaj, učiteljica predstaviti školu i svoje aktivnosti na zajedničkim nastupima i školskim priredbama , Individualnim pristupom, suradničkim učenjem, timskim radom, kroz igru Jedan sat tjedno tijekom školske godine materijal za izradu scene i kostima – 150 kn roditelji opisno praćenje i vrednovanje postignuća učenika (biljeţi se aktivnost i zalaganje učenika, samostalnost i sigurnost u radu, uspješno izvršavanje postavljenih zadataka, kreativnost i dr 176 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA Pomoć slabijim učenicima u ovladavanju temeljnim sadrţajima, poticati zainteresiranost za rad Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja Učiteljica i učenici Metode: objašnjavanja, čitanja, razgovora, igre Metode: čitanja,pisanja,obj ašnjavanja, prepričavanjarraz govora INTEGRIRANI DAN PROLJEĆE USKRS Osposobiti učenike za uočavanje značajki proljeća i povezivanje sveukupnog znanja sa ţivotnim iskustvom. Međusobnim isprepletenjem različitih oblika i metoda rada djelovati na trajno zapamćivanje novog znanja i bogaćenje uč. iskustva Osposobiti učenike za uočavanje i ţivljenje običaja za vrijeme blagdana Uskrsa te povezivanje sveukupnog Ponoviti nazive proljetnica ,usvojiti značajke proljeća ,shvatiti razlike u poslovima ljudi,promjne na ţivotinjama i biljkama s obzirom na rano ili kasnije proljeće Poticati ekološku svijest. Poticati mišljenje ,koncentraciju ,paţnju ,maštu,kreativnost. Integracija svih nastavnih predmeta. Učiteljica i učenici Poticati ljubav prema običajaima i potrebu očuvanjem kulturnih vrijednosti iz prošlosti. Poticanje na Učiteljica i učenici , roditelji Demonstracija,raz govor,usmeno izlaganje,metoda čitanja,metoda pisanih radova,praktični rad,stvaralački rad ,istraţi prezentacije putem računala,internet, edukativne igre vanje. 1 sat tjedno Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke Vrjednovanje učenikovih postignuća i praćenje napretka u radu 1 sat tjedno Tijekom proljeća --------- opisno praćenje i vrednovanje postignuća učenika (biljeţi se aktivnost i zalaganje učenika, samostalnost i sigurnost u radu, uspješno izvršavanje postavljenih zadataka, kreativ Izrada Power Point prezentacije. Pisanje tekstova na računalu. nost i dr. Demonstracija,raz govor,usmeno izlaganje,metoda čitanja,metoda Travanj ---------- Plakati, opisno praćenja učenika zainteresiranost za rad, aktivnost. Izrada Power Point 177 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA znanja sa ţivotnim iskustvom. pomaganje i ţrtvovanje . pisanih radova,praktični rad,stvaralački rad ,istraţivanje prezentacije. Pisanje tekstova na računalu. OSTALE ODGOJNO – OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U ŠKOLI AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI PROJEKT CILJEVI AKTIVNOSTI, PROGRAMAI/ILI PROJEKTA NAMJENA I AKTIVNOSTI, PROGRAMAI/ILI PROJEKTA NOSITELJI AKTIVNOSTI I NJIHOVA ODGOVORNOST NAĈIN REALIZACIJE VREMENIK AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI NAĈIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA Olimpijski dan Razvijati svijest o potrebi suradnje,druţenja i međusobnog Obiljeţiti Olimpijski dan Učitelji i učenici Natjecanje 10. rujna 2011. ---------- - usmena pohvala 178 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA pomaganja,naučiti da se upornošću i odricanjem postiţu rezultati. Dani zahvalnosti za plodove Zemlje Dani kruha OBILJEŢAVANJE BLAGDANA Boţić Sv. Nikola Uskrs - boţićna sveĉana, priredba Majĉin dan-priredba Svjetski dan voda - uspostavljanje odnosa učenika s neposrednom stvarnošću pokušavajući aktivno djelovati i nešto proizvesti -aktivno uključivanje roditelja u proces rasterećivanja djece - učenje kroz povezivanje spoznajnog, socijalnog, moralnog i duhovnog razvoja djeteta u neposrednoj ţivotnoj stvarnosti -poticanje aktivne suradnje s roditeljima -poticanje cjelovitog razvoja ličnosti i nadilaţenje dominirajućeg kognitivnog učenja -razvijanje socijalnih vještina -poticanje razvoja emocionalnih znanja, vještina i sposobnosti Integracija nastavnih sadrţaja s temom Vode u zavičaju. Istraţivanjem u neposrednom okruţenju spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o vodama u zavičaju; ţivim bićima u i uz vodu; vaţnosti vode za ţivor ljudi, biljaka i ţivotinja. Doţivjeti vodu u prirodi kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno - razvoj socijalne kooperativnosti - razvoj stvaralačkih sposobnosti kroz pismenim,usmenim,likovnim, glazbenim,scenskim i molitvenim izraţavanjem. - razvoj humanosti i savjesti prema sebi i drugima Učitelji i učenici roditelji, svećenik Integrirana nastava - iskustveno učenje i poučavanje Listopad 2011 - roditelji snose troškove -usmena pohvala, -izloţba - blagovanje pšeničnih proizvoda -posjet mjesnoj crkvi,misa Prosinac 2011. - troškovi izrade različitih ukrasa, radionica - vrjednovanje stvaralačkog izričaja kupovinom proizvoda na prodajnoj izloţbi Izvanučionična nastava, razgledanje izloţbe u matičnoj školi Integrirana nastava Učitelji i učenici Roditelji Priredba za roditelje - 100 kn Učenici i učiteljica kreativne likovne radionice, prezentacije učeničkih i roditeljskih uradaka Travanj 2012. Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete 22. 03. Svibanj ---------- Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova učenika na panoima. Naučeno 179 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA stajalište o očuvanju i zaštiti voda u prirodi. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Dan planeta Zemlje Razumijeti utjecaj čovjeka na okoliš. Upoznati i usvojiti postupke kojima učenici mogu pridonjeti zaštiti, očuvanju i unapređenju okoliša. Maskenbal ( maškare ) - kreativno osmišljavanje obiljeţavanja vaţnih datuma u školskoj godini,razvoj prijateljstva,međusobn e suradnje Valentinovo - kreativno osmišljavanje obiljeţavanja vaţnih primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu Istraţivanjem spoznati potrebu zaštite, očuvanja i unapređenja okiliša, počevši od našeg zavičaja. Opisati različite postupke ljudi koji dovode do zagađenja okoliša. Doţivjeti prirodu kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvaţavati napore ljudi oko zaštite okoliša. Osposobljavati učenike za aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša, ta razvijati ekološke svijesti kod učenika. Učenici i učiteljica - zadovoljavanje učeničkih potreba za zabavnim sadrţajima u odgojnoobrazovnom procesu Učitelji i učenici roditelji - zadovoljavanje učeničkih potreba za zabavnim sadrţajima u odgojno- Učitelji i učenici roditelji Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Aktivno sudjelovanje u zaštiti, čišćrnju i unapređenju okoliša škole (sakupljanje papirića u školskom okruţenju, uređenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu, uređenje okoliša sportskih terena…) 22. 04. ------- Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova učenika na panoima. Integrirana nastava Radionica za roditelje - ples pod maskama u školi i u selu - biranje najuspješnijih maski Veljača - 50 kn - vrjednovanje stvaralačkog izričaja : pohvala, nagrada Valentinska pošta Veljača -------- - vrjednovanje stvaralačkog izričaja : pohvala, 180 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA datuma u školskoj godini,razvoj prijateljstva,međusobn e suradnje Dan škole Međunarodni da djeteta -poticanje aktivne suradnje s roditeljima -sudjelovanje u događanjima koja organizira lokalna sredina - omogućiti učenicima da izraze svoje individualne sklonosti i vještine, te da se osjećaju uspješnima, Poticati učenike na spoznaju da i oni imaju svoja prava ,ali i obveze;Jačati kod učenika osjećaj samopoštovanja i svijesti o osobnim sposobnostima i mogućnostima obrazovnom procesu Upoznavanje sa ţivotom i djelom P.Ptreradovića ,znamenitog pjesnika po kojem naša škola nosi ime . Posjet rodnoj kući (muzeju) P.Preradovića u Grabrovnici. Sudjelovanje u izradi školskog lista (pisani satavci ,reportaţe,likovni radovi) Osvijestiti prava i obaveze koje imaju učenici. Upoznati Povelju o pravima djeteta. nagrada Učitelji i učenici roditelji Učitelji i učenici roditelji Demonstracija,razgovor, usmeno izlaganje,metoda čitanja,metoda pisanih radova,praktični rad,stvaralački rad ,istraţivanje IUN Odrţavanje radionica ,izrada plakata -----14. - 18. Oţujka 2011. listopad Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova učenika na panoima. ------ Primjena naučenog u nastavi i svakodnevnom ponašanju 181 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA REALIZACIJA PLANA RADA SURADNJE S RODITELJIMA AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI PROJEKT CILJEVI AKTIVNOSTI, PROGRAMAI/ILI PROJEKTA NAMJENA I AKTIVNOSTI, PROGRAMAI/ILI PROJEKTA NOSITELJI AKTIVNOSTI I NJIHOVA ODGOVORNOST NAĈIN REALIZACIJE VREMENIK AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI NAĈIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA 182 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA SURADNJA S RODITELJIMA: a) RADIONICE b) SPORTSKI SUSRETI Poboljšati suodnose uĉitelja, roditelja i škole Zainteresirati roditelje za aktivnije sudjelovanje u školskim projektima. Prema iskazanim interesima i potrebama ( okrugli stol, rasprave, način i vrijeme realizacije…) pobuditi u roditelja veći interes i angaţman u realizaciji razrednih i školskih projekata Roditelji, učenici i učiteljica. Zainteresirati roditelje za aktivno sudjelovanje u školskim projektima. zbivanjima. Poticati suradnju između škole, roditelja, učenika i učiteljice. Roditelji , učenici i učiteljica. Radionica, Predavanje, razgovor, demonstracije, praktičan rad. Tijekom školske godine Sportski susreti: momčadske igre po izboru roditelja, hodanje,voţnja biciklom Tijekom školske godine Potrošni materijal (papir, konac, ljepilo,perle …) u iznosu do 100 kn. ____ Anketni listić Evaluacijski listići - postignuti rezultati - uspješnija suradnja i komunikacija s roditeljima ŠKOLSKI KURIKULUM --- 2. i 4. Razred - OTROVANEC ŠKOLSKA GODINA 2011. / 2012. SNJEŢANA BARIŠIĆ AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA AKTIVNOSTI NOSITELJ AKTIVNOSTI NAĈIN REALIZACIJ E VREMENIK AKTIVNOSTI TROŠKOVNI K AKTIVNOSTI NAĈIN VRJEDNOVANJ A 183 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA IZVANUĈIONIĈK A NASTAVA Izlazak u prirodu; jesen, zima, proljeće, ljeto Uoĉavanje promjena u prirodi tijekom sva ĉetiri godišnja doba. Imenovati i razlikovati promjene u prirodi, istraţiti uzroĉno-posljediĉne veze,meĊu godišnjim dobima. Razvijati pravilan odnos prema okolišu. Uĉiteljica i uĉenici Metode: demonstracij e izlaganja, istraţivanja, usporeĊivanj a, crtanja, opisivanja Mjeseci: rujan, prosinac, oţujak, lipanj Nema Plakati, opisno praćenja uĉenika zainteresiranost za rad, aktivnost 184 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Uĉiteljica i uĉenici,putni ĉka agencija Upoznavanje prirodnih i kulturnih ljepota šireg zaviĉaja Prepoznati veliĉinu i ljepotu prirode oko sebe, imenovati i prepoznati ţivotinje u zoo-u, razvijati ekološku svijest uĉenika Izvanuĉioniĉ ka nastava – cjelodnevni izlet i ekskurzi Posjet meteorološkoj stanici Posjetiti meteorološku stanicu na Bilogori Upoznati osnovne mjerne instrumente kojima se mjere promjene u atmosferi Promatrati ,doţivjeti meteorološku postaju,pratiti vremenske prilike Posjet kazališnim predstavama i izloţbama Upoznavanje sa sadrţajima medijske i likovne kulture Razvijanje ljubavi prema govorenoj rijeĉi i likovnom izriĉaju, Jednodnevni izletOsijek svibanj Cijena prijevoza,ula znica cca 200kn Uĉiteljica,uĉe Izvanuĉioniĉ nici,voditelj ka nastava m. stanice Tijekom školske godine --------- Uĉiteljica i uĉenici , vanjski suradnici Tijekom školske godine Metode: demonstracij e slušanja, Razgovor o viĊenom i izrada plakata, slikanje i opisivanje ţivotinja viĊenih u zoološkom vrtu, izloţba likovnih radova Plakati, opisno praćenja uĉenika zainteresiranost za rad, aktivnost Cijena ulaznica i prijevoza Samovrjednova nje,opisno 185 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Posjet knjiţnici Promet PROJEKT: Ţivotinje PROLJEĆE POKRAJ razvijanje kritiĉkog mišljenja (glumci i sl.) izlaganja, opisivanja, crtanja Upoznati školsku i mjesnu i gradsku knjiţnicu, upoznati knjiţniĉara i prostor u knjiţnici namijenjen najmlaĊima Razlikovati prometna sredstva, prometnice Upoznavanje pravila ponašanja u prometu kao pješaka i kao biciklista Razlikovati knjiţnicu i knjiţaru, nauĉiti posuĊivati, ĉuvati i vraćati knjige Knjiţniĉarka, uĉiteljice Izvanuĉioniĉ ka nastava Upoznati i saznati više o domaćim ,divljim , šumskim , morskim ţivotinjama i dinosaurima Prikupiti i prouĉiti slikovne i pisane materijale o ţivotinjama Osvjestiti i uoĉiiti obiljeţja proljeće u Istraţivaĉkim naĉinom rada Razvijati interes uĉenika za usvajanje i primjenu pravila ponašanja u prometu, briga o sebi i drugim sudionicima . Tijekom školske godine (30 kn) praćenje uĉeniĉkih interesa Troškovi prijevoza-20 kuna po uĉeniku Stvarati kod uĉenika ĉitalaĉke navike i razvijati potrebu za ĉitanjem kroz igru Uĉenici,uĉitel Izvanuĉioniĉ jica ,prometni ka nastava policajac Tijekom školske godine Nema Plakati, opisno praćenja uĉenika zainteresiranost za rad, aktivnost Uĉiteljica, uĉenici i njihovi roditelji Metode: razgovora, opisivanja, istraţivanja, pisanja, crtanja, igra Tijekom školske godine Troškovi kopiranja materijala za rad te izrade plakata Opisno praćenje uĉeniĉkih aktivnosti , izrada plakata, crteţa ili fotografija i sl. Uĉenici i uĉitelji Šetnjom doći od škole do livade oţujak ----------- Provesti vrednovanje rada u 186 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA RIJEKE DRAVE TERENSKA NASTAVA zaviĉajuPROLJEĆE POKRAJ RIJEKE DRAVE. saznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o GODIŠNJEM DOBUPROLJEĆU, te rijekama( 1.. 3. i) Doţivjeti PROLJEĆE POKRAJ RIJEKE DRAVE kao motiv za likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati ispravno stajalište o oĉuvanju i zaštiti prirode. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na ĉovjeka. Djelovati odgojno razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima Upoznavanje razliĉitosti Upoznati i istraţiti pokraj rijeke Dravei provesti izvanuĉioniĉku nastave sukladno razraĊenom planu iistraţivati Uĉiteljice i uĉenici Metode: razgovora, grupi iz predmeta priroda i društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih radova uĉenika na panoima. listopad i travanj ------- Opisno praćenje uĉenikovih 187 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Rijeka Drava i obilazak podruĉnih škola zaviĉaja, poticanje i razvijanje prijateljstava meĊu djecom razliĉitosti zaviĉajne regije, ljepotu prirode, rad ljudi i obiĉaje Posjet seoskom imanju Zlatni klas Obogatiti znanje spoznajama o starinama, zanatima i obiĉajima naše okolice Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima Razvijanje sposobnosti izraţajnog ĉitanja, govorenja, glume; Djeĉje igre - uvoĊenje uĉenika u scensku i glazbenu kulturu, osposobiti uĉenika za jeziĉnu komunikaciju, razviti literarne sposobnosti, ĉitateljski interes i kulturu - razvoj scenske i glazbene kreativnosti - zadovoljan uĉenik Razvijati scenski izraţaj, radne navike, upornost, maštu, samostalnost i dosljednost u radu, poštivanje svog i tuĊeg rada i objektivnost u samovrednovanju. Poticati na samostalnu scensku aktivnost ,inicijativu, radoznalost, strpljivost u radu, Djelovati odgojno razvijati suradniĉki odnos i planiranje IZVANNASTAVN E AKTIVNOSTI DRAMSKO RECITATORSKA SKUPINA opisivanja, demonstracij e, istraţivanja, praktiĉne metode Uĉiteljica, uĉenici, obrtnici. Zainteresiran e uĉenice i uĉenici i uĉiteljice Snjeţana Barišić mjesec Posjet i Lipanj razgledavanje obiteljskog imanja individualni m pristupom, suradniĉkim uĉenjem, timskim radom, kroz igru Jedan sat tjedno tijekom školske godine interesa, aktivnosti i kulturnih navika Troškovi Izvještaj s izleta, ruĉka (oko 50 govorna i kn) pismena vjeţba materijal za izradu kulisa i kostima – 150 kn roditelji redovitim praćenjem rada; vrednuje se motiviranost, samostalnost, izvoĊenje scenskog nastupa i zalaganje uĉenika. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete rada i 188 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. razvoja sposobnosti uĉenika. Školske priredbe. 189 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA 190 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK MATEMATIKA Pomoć slabijim uĉenicima u ovladavanju temeljnim sadrţajima, poticati zainteresiranost za rad Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja Uĉiteljica i uĉenici Metode: objašnjavanja , ĉitanja, razgovora, igre 1 sat tjedno Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke Vrjednovanje uĉenikovih postignuća i praćenje napretka u radu 1 sat tjedno Metode: ĉitanja,pisanj a,objašnjavan ja, prepriĉavanja rrazgovora INTEGRIRANI DAN JABUKA( Uz Dan jabuka) Obiljeţiti Svjetski dan jabuka kroz integraciju nastavnih sadrţaja. Razvijati pravilne prehrambene navike, pravilan odnos prema hrani i spoznati njen utjecaj na zdravlje - cijeniti rad ljudi u proizvodnji hrane te imenovati osobe koje sudjeluju u proizvodnji jabuka - uoĉiti vaţnost voća u prehrani, posebice jabuke Uĉiteljica i Uĉenici,rodit elji Šetnja do obliţnjeg voćnjaka jabuka. Druţenje s roditeljima – domaćinima, te Uz Dan jabuka Nema Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. 191 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA ĉovjeka. - spoznati osnovna obiljeţja gospodarstva nizinske Hrvatske - razvijati osjećaje zahvalnosti za plodove zemlje i izgraĊivati pozitivan - raditi na što kvalitetnijoj suradnji u odnosu uĉitelj – roditelj, te nastojati - razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove - druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima upoznavanje voćnjaka jabuka. Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete OSTALE ODGOJNO – OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U ŠKOLI 192 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI PROJEKT CILJEVI AKTIVNOSTI, PROGRAMAI/ILI PROJEKTA NAMJENA I AKTIVNOSTI, PROGRAMAI/ILI PROJEKTA Olimpijski dan Razvijati svijest o potrebi suradnje,druţenja i meĊusobnog pomaganja,nauĉiti da se upornošću i odricanjem postiţu rezultati. Obiljeţiti Olimpijski dan Dani zahvalnosti za plodove Zemlje - Dani kruha - uspostavljanje odnosa uĉenika s neposrednom stvarnošću pokušavajući aktivno djelovati i nešto proizvesti -aktivno ukljuĉivanje roditelja u proces rasterećivanja djece - uĉenje kroz povezivanje spoznajnog, socijalnog, moralnog i duhovnog razvoja djeteta u neposrednoj ţivotnoj stvarnosti -poticanje aktivne suradnje s roditeljima -poticanje cjelovitog razvoja liĉnosti i nadilaţenje dominirajućeg kognitivnog uĉenja -razvijanje socijalnih vještina -poticanje razvoja emocionalnih znanja, vještina i sposobnosti Obiljeţavanje blagdana Boţića ,Sv. Nikola i Uskrsa - boţićna NAĈIN REALIZACIJE VREMENIK AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI NAĈIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA Uĉitelji i uĉenici Natjecanje 10. rujna. ---------- - usmena pohvala Uĉitelji i uĉenici Roditelji, svećenik Integrirana nastava - iskustveno uĉenje i pouĉavanje Listopad - roditelji snose troškove -usmena pohvala, - blagovanje pšeniĉnih proizvoda -posjet mjesnoj crkvi,misa Prosinac. - troškovi izrade razliĉitih ukrasa, radionica - vrjednovanje stvaralaĉkog izriĉaja kupovinom proizvoda na prodajnoj izloţbi NOSITELJI AKTIVNOSTI I NJIHOVA ODGOVORNOST - razvoj socijalne kooperativnosti - razvoj stvaralaĉkih sposobnosti kroz pismenim,usmenim,likovnim, glazbenim,scenskim i molitvenim izraţavanjem. - razvoj humanosti i savjesti prema sebi i drugima Uĉitelji i uĉenici Roditelji Integrirana nastava Priredba za roditelje - Travanj 100 kn kreativne likovne radionice, prezentacije uĉeniĉkih i 193 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA sveĉana, priredba Svjetski dan voda DAN PLANETA ZEMLJA roditeljskih uradaka Integracija nastavnih sadrţaja s temom Vode u zaviĉaju. Razumijeti utjecaj ĉovjeka na okoliš. Upoznati i usvojiti postupke kojima uĉenici mogu pridonjeti zaštiti, oĉuvanju i unapreĊenju okoliša. Istraţivanjem u neposrednom okruţenju spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o vodama u zaviĉaju; ţivim bićima u i uz vodu; vaţnosti vode za ţivor ljudi, biljaka i ţivotinja. Doţivjeti vodu u prirodi kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti voda u prirodi. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na ĉovjeka. Razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Uĉenici i uĉiteljica Istraţivanjem spoznati potrebu zaštite, oĉuvanja i unapreĊenja okiliša, poĉevši od našeg zaviĉaja. Opisati razliĉite postupke ljudi koji dovode do zagaĊenja okoliša. Doţivjeti prirodu kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti prirode, te Uĉenici i uĉiteljica Šetnjom od škole do rijeke Drave. Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete 22. 03. ---------- Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete. Aktivno sudjelovanje u zaštiti, ĉišćrnju i unapreĊenju okoliša škole 22. 04. ------- Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. 194 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA uvaţavati napore ljudi oko zaštite okoliša. Osposobljavati uĉenike za aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša, ta razvijati ekološke svijesti kod uĉenika. Maskenbal ( maškare ) Valentinovo - kreativno osmišljavanje obiljeţavanja vaţnih datuma u školskoj godini,razvoj prijateljstva,meĊusobne suradnje - kreativno osmišljavanje obiljeţavanja vaţnih datuma u školskoj godini,razvoj prijateljstva,meĊusobne suradnje Dan škole -poticanje aktivne suradnje s roditeljima -sudjelovanje u dogaĊanjima koja organizira lokalna sredina (sakupljanje papirića u školskom okruţenju, ureĊenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu, ureĊenje okoliša sportskih terena…) Integrirana nastava Radionica za roditelje - ples pod maskama u školi i u selu - biranje najuspješnijih maski - zadovoljavanje uĉeniĉkih potreba za zabavnim sadrţajima u odgojnoobrazovnom procesu Uĉitelji i uĉenici roditelji - zadovoljavanje uĉeniĉkih potreba za zabavnim sadrţajima u odgojnoobrazovnom procesu Uĉitelji i uĉenici roditelji Valentinska pošta Uĉitelji i uĉenici roditelji Materijali potrebni za priredbu i putem prezentacije i priredbe prezentirati rad u školi prezentacije Veljaĉa - 50 kn - vrjednovanje stvaralaĉkog izriĉaja : pohvala, nagrada Veljaĉa -------- - vrjednovanje stvaralaĉkog izriĉaja : pohvala, nagrada ------ 14. - 18. Oţujka Izraţavanje dojmova, pohvale i nagrade najuspješnijim 195 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA - omogućiti uĉenicima da izraze svoje individualne sklonosti i vještine, te da se osjećaju uspješnima, putem prezentacije i priredbe prezentirati rad u školi uĉenicima za postignute rezultate. 196 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Osnovna škola Petra Preradovića Pitomaĉa PŠ Otrovanec ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2011./2012.GODINU PLAN IZVANUČIONIČKE, TERENSKE, INTEGRIRANE, PROJEKTNE I DOPUNSKE NASTAVE TE IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI Razred: 1. I 3. Uĉiteljica: Ana Šimić Kaša 197 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA IZVANUČIONIČKA NASTAVA NAZIV CILJ AKTIVNOSTI Uoĉavanje Pozdrav promjena u jeseni neposrednoj okolini tijekom jeseni i utjecaj na biljke,ţivotinje i ljude,odlazak na Dravu uz kestenijadu Uoĉavanje Pozdrav promjena u proljeću neposrednoj okolini tijekom proljeća i utjecaj na biljke,ţivotinje i ljude NAMJENA NOSITELJI Razvijati Uĉiteljica i uĉenici sposobnost promatranja, opisivanja, razlikovanja vremenskih prilika i zakljuĉivanja Razvijati Uĉiteljica i uĉenici sposobnost promatranja, opisivanja, razlikovanja vremenskih prilika i zakljuĉivanja Posjet knjiţnici Upoznati školsku knjiţnicu,upoznati knjiţniĉarku i prostor u knjiţnici Razlikovati knjiţaru i knjiţnicu,nauĉiti posuĊivati,ĉuvati i vraćati knjige Knjiţniĉarka, uĉiteljica i uĉenici Posjet izloţbi u matiĉnoj Obiljeţiti Dan kruha kroz Cijeniti rad ljudi u Uĉiteljica, uĉenici, proizvodnji ţitarica roditelji VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA NAĈIN VRIJEME TROŠKOVNIK REALIZACIJE Obilazak Rujan prijevoz Nauĉeno okolice škole i primijeniti u Drave nastavi i svakodnevnom ţivotu (izrada slikovnog kalendara,tematskih plakata,izloţba likovnih radova...) Obilazak Oţujak Nauĉeno okolice škole primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu (izrada slikovnog kalendara,tematskih plakata,izloţba likovnih radova...) Prijevoz u listopad Prijevoz Stvarati kod dogovoru s uĉenika ĉitalaĉke roditeljima navike i razvijati potrebu za ĉitanjem Prijevoz u dogovoru s listopad Prijevoz Rezultate rada i fotografije s terena 198 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA školi integraciju nastavnih sadrţaja. Razvijati pravilne prehrambene navike, pravilan odnos prema hrani i spoznati njen utjecaj na zdravlje ĉovjeka. Upoznati i uoĉiti prometne znakove u mjestu te imenovati osobe koje sudjeluju u proizvodnji krušnih proizvoda. Razvijati osjećaje zahvalnosti za plodove zemlje i izgraĊivati pozitivan stav prema radu svih ljudi u osiguravanju hrane. Sudjelovanje u prometu i voţnja vlakom do Virovitice Razumjeti potrebu poštovanja prometnih pravila,odgovorno ponašanje u prometu,pristojno se ponašati na ţeljezniĉkoj stanici i u vlaku Osposobiti Uĉiteljica,prometni Putovanje uĉenike za sigurno policajac,prometnik, vlakom kretanje kondukter prometom,sigurno prelaţenje ceste,sigurno ulaţenje i silaţenje iz vlaka Posjet kazalištu Razvijanje kulture ponašanja u kazalištu i usvajanje vrjednota dramske i Razvijanje navike posjeta kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama Promet u mjestu Osposobiti uĉenike za sigurno kretanje prometom,sigurno prelaţenje ceste prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima roditeljima Uĉiteljica, uĉenici Uĉiteljica, uĉenici Šetnja mjestom Rujan, listopad travanj Posjet kazališnoj predstavi Nema Izraditi modele prometnih znakova oţujak Cijena ţeljezniĉke karte Oţujak, travanj Cijena ulaznice za predstavu Opisati promet,izraditi plakat,ĉitati slikovnice i gledati crtane filmove s temom prometa,nauĉeno primijeniti u svakodnevnom ţivotu Njegovanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti 199 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA glazb.umjetnosti TERENSKA NASTAVA NAZIV AKTIVNOSTI Posjet muzeju Petra Preradovića Posjet seoskom imanju Zlatni klas Posjet radarskom centru CILJ Upoznati nekadašnji izgled kuće u kojoj je ţivio Petar Preradović,upozn ati se s muzejom kao mjestom gdje se ĉuvaju stvari iz prošlosti Obogatiti znanje spoznajama o starinama, zanatima i obiĉajima naše okolice Upoznati uĉenike s naĉinom praćenja i odreĊivanja vremenskih prilika VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA NOSITELJI NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME TROŠKOVNIK Razvijati sposobnost motrenja i opaţanja,razvijati svijest za vaţnost oĉuvanja predmeta iz prošlosti Uĉiteljica ,kustos muzeja, uĉenici Voţnja biciklom Travanj, svibanj Nema Usmeno opisivanje, izrada plakata,likovni radovi,razvijati kod uĉenika ljubav i ponos prema zaviĉaju u kojem ţivi Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima Uĉiteljica, uĉenici, obrtnici. Posjet i razgledavanje obiteljskog imanja Lipanj Troškovi ruĉka (oko 50 kn) Izvještaj s izleta, govorna i pismena vjeţba Razvijati sposobnost praćenja, mjerenja, opaţanja i zakljuĉivanja Uĉiteljica, uĉenici i djelatnici radarskog centra Terenska nastava Tijekom školske godine Prijevoz do radarskog centra Usmeno opisivanje, izrada plakata, likovni radovi NAMJENA 200 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Upoznajem svoju općinu Posjetiti općinsko središte, posjetiti naĉelnika općine Razumjeti znaĉaj općine za ţivot ljudi Uĉiteljica, uĉenici, roditelji, naĉelnik Terenska nastava Tijekom školske godine Prijevoz oko 10 kn po uĉeniku Jednodnevni izlet-Osijek Upoznavanje prirodnih i kulturnih ljepota šireg zaviĉaja Razvijanje poštovanja prema kulturnopovijesnim znamenitostima, poticanje ţelje za upoznavanje drugih krajeva RH Uĉiteljica, uĉenici, roditelji, putniĉka agencija Terenska nastava Tijekom školske godine Cijena izleta oko Usmeno 250 kn po opisivanje, izrada uĉeniku plakata, likovni radovi,razgovor o viĊenom,izloţba likovnih radova Usmeno opisivanje, izrada plakata, likovni radovi INTEGRIRANA NASTAVA NAZIV CILJ NAMJENA NOSITELJI NAĈIN VRIJEME TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA 201 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA AKTIVNOSTI Hrvatski olimpijski dan Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje Sveti Nikola REZULTATA REALIZACIJE Razvijati svijest o potrebi za bavljenjem sportom te da se upornošću i odricanjem postiţu rezultati Imenovati ţitarice od kojih se radi kruh,saznati koliki je trud i rad potreban za uzgoj ţitarica od kojih se dobije brašno za kruh,razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj namirnici Integrirati nastavne sadrţaje iz nastavnih predmeta: hrvatskog jezika, matematike, likovne kulture i engleskog jezika s temom: radujemo se blagdanu Svetog Nikole. Obiljeţiti Olimpijski dan Uĉiteljica, uĉenici. Školsko igralište,uĉionic a Razvijati sposobnost usporeĊivanja i zakljuĉivanja,osp osobiti uĉenike da prepoznaju razliĉite vrste sjemenaka i vrste kruha,razvijati osjećaj zahvalnosti za plodove zemlje Sudjelovati u obiljeţavanju blagdana. Doţivjeti blagdansku radost, poticati ţelju da se radost podijeli s drugim ljudima, pisanim izriĉajem obogatiti rjeĉnik Uĉiteljica,uĉenici,r oditelji,pekar,vjero uĉitelj. Posjet mlinu, pekari Listopad Troškovi prijevoza Opisati razvojni put od zrna pšenice do kruha,razgovor,sli kanje proizvoda (kruh,peciva...), poštivanje kruha,molitva prije blagovanja Uĉiteljica, vjerouĉitelj, uĉenici Provedba uĉioniĉke nastave sukladno razraĊenom planu integracije. Prigodna priredba i podjela poklona Prosinac Troškovi materijala potrebnih za likovnu kulturu Uĉeniĉke likovne i literarne radove, te fotografije izloţiti u uĉionici i na web stranici školi Rujan Nema Natjecanje 202 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Boţić Odrediti godišnje doba kada slavimo Boţić,doţivjeti blagdansku radost kroz boţićne obiĉaje,ĉestitati Boţić Uskrs Odrediti godišnje doba kada slavimo Uskrs,doţivjeti blagdansku radost kroz uskrsne obiĉaje,ĉestitati Uskrs drugim ljudima uĉenika, likovnim izriĉajem poticati maštu i kreativnost uĉenika, poticati razvoj vokalnih sposobnosti. Osposobiti uĉenike da razlikuju Boţić i Badnjak,poticati ţelju da se radost podijeli s drugim ljudima. Integrirati sadrţaje HJ, VJ, GK, LK PiD. Razvijati sposobnost uoĉavanja,opisiva nja i zakljuĉivanja,shv atiti da blagdan Uskrsa uvijek slavimo nedjeljom Uĉiteljica,vjerouĉit elj,uĉenici U školi Prosinac Troškovi materijala potrebnih za likovnu kulturu Uĉiteljica,vjerouĉit elj,uĉenici. U školi Travanj Nema Samostalno oblikovati kraću pisanu poruku,izraditi boţićnu ĉestitku,pjevati boţićne pjesme, njegovanje Boţića u knjiţevnim djelima Opisati i prepoznati uskrsne obiĉaje u knjiţevnim tekstovima,rješav anje zadataka (mat.zadaci s tematikom Uskrsa,bojanje uskrsnih motiva zadanom bojom ovisno o rješenju zadataka) 203 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Svjetski dan voda Dan planeta Zemlje Istraţivanjem u neposrednom okruţenju spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o vodama u zaviĉaju; ţivim bićima u i uz vodu; vaţnosti vode za ţivot ljudi, biljaka i ţivotinja. Doţivjeti vodu u prirodi kao motiv za literarno i lik. izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti voda u prirodi Razumijeti utjecaj Istraţivanjem ĉovjeka na okoliš. spoznati potrebu Upoznati i zaštite, oĉuvanja i usvojiti postupke unapreĊenja kojima uĉenici okiliša, mogu pridonjeti poĉevši od našeg zaštiti, oĉuvanju i zaviĉaja. unapreĊenju Opisati razliĉite Integracija nastavnih sadrţaja s temom Vode u zaviĉaju Uĉiteljica, uĉenici Posjet rijeci Dravi. Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete. Prijevoz u dogovoru s roditeljima Oţujak. Troškovi prijevoza Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu Uĉiteljica, uĉenici Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne Travanj Nema. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na 204 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA okoliša. Valentinovo Maškare postupke ljudi koji dovode do zagaĊenja okoliša. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti prirode, te uvaţavati napore ljudi oko zaštite okoliša. Osposobljavati uĉenike za aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša, te razvijati ekološke svijesti kod uĉenika. Obiljeţavanje Osposobiti dana zaljubljenih, uĉenike za razvoj razvoj kreativnosti u prijateljstva i likovnom, meĊusobne literarnom i suradnje. glazbenom izraţavanju. Doţivjeti maškare Osposobiti u fašniĉkoj uĉenike za razvoj povorci, uţivjeti kreativnosti u se u odabranu likovnom, predmete. Aktivno sudjelovanje u zaštiti, ĉišćenju i unapreĊenju okoliša škole (sakupljanje papirića u školskom okruţenju, ureĊenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu, …) panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. Uĉiteljica, uĉenici Valentinska pošta i prigodni likovni uradci Veljaĉa Papir u boji, Izloţba hamer, valentinskih glinamol, pisama i uradaka plastelin, gliteri, škare, ljepilo Uĉiteljica, uĉenici Uĉionica, fašniĉka povorka kroz mjesto i ples Veljaĉa Oko 50 kn Izrada tematskog panoa, izloţba i izbor najljepše maske 205 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Majĉin dan Dan škole masku, obiljeţavanje poklada i maškara u zaviĉaju Razvijati ljubav prema majci, razvijati osjećaj brige i razumijevanje prema bliţnjima. literarnom i glazbenom izraţavanju pod maskama U neposrednom Uĉiteljica, uĉenici okruţenju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispriĉati spoznaje o obitelji, njenim ĉlanovima i domu. Prepoznati trud i rad majke kao ĉlana obitelji ĉiji posao ĉesto zanemarujemo. Doţivjeti ovaj dan kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Obiljeţiti dan Obiljeţiti škole. Preradovićev Potaknuti uĉenike roĊendan na istraţivaĉki rad i prikupljanje materijala o Preradovićevom ţivotu Svibanj cca 100 kn Uĉeniĉke likovne i literarne radove pokloniti majci nakon prigodne priredbe Oţujak Nema Ĉitanje Preradovićevih pjesama Uĉionica Uĉiteljica, uĉenici. Muzej Petra Preradovića, uĉionica PROJEKTNA NASTAVA 206 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV AKTIVNOSTI CILJ NAMJENA Likovna kolonija Omogućiti uĉ. izraţavanje likovne pismenosti. Razvijanje sklonosti i interesa za likovno stvaralaštvo, kreativnih sposobnosti i usvajanje estet. vrijednosti Razvijati sposobnost opaţanja, promatranja,razg ovora,pokazivanj a i mogućnost izrade vlastitog uratka Razredno roĊendansko druţenje Uĉenje kulture darivanja,slavljen ja,poduzetnosti,su radnje i snošljivosti.Njego vanje pozitivnog razrednonastavnog ozraĉja Razvijanje sklonosti i interesa za kreativno Razvijati Uĉiteljica,uĉenici,r sposobnost oditelji darivanja i slavljenja. Doţivjeti Cvjećarstvo NOSITELJI Slikar J.Šimić, uĉiteljica, uĉenici NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME TROŠKOVNIK Uĉionica, atelje na Dravi Svibanj, lipanj Ploĉicedrvene,lesonit, uljana boja, kistovi (oko 200 kn) i drugi potrošni materijal Uĉionica Tijekom školske godine Oko 200 kn Sveĉani programpjevanje,svi ranje,recitir anje,scenski prikaz,plesn i ulomci... Ovisno o dogovoru (tijekom školske Oko 100 kn Izloţba, ureĊenje šk. interijera ovaj dan kao motiv za literarno,likovno glazbeno i scensko izraţavanje. Razvijati Cvjećarka sposobnost M.Kolar,uĉiteljica opaţanja, promatranja,razgo NAĈIN VREDNOVAN JA I KORIŠTENJA REZULTATA Uĉionica Izloţba, ureĊenje šk. interijera, razvijanje smisla za lijepo 207 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Gost u razredu stvaralaštvo i vora,pokazivanja izrada aranţmana i mogućnost izrade vlastitog uratka Upoznavanje s Razvijanje medijski kulture govorenja poznatom i razgovora osobom godine) Marta Šimić Mrzleĉki-novinarka i voditeljica HRT-a Upoznavanje s gostom i razgovor gosta s uĉenicima uz pripremljena pitanja Ovisno o dogovoru (tijekom školske godine) Nema Izrada plakata (ĉlanci iz novina) DOPUNSKA NASTAVA NAZIV AKTIVNOSTI Matematika CILJ NAMJENA Individualni rad s uĉ. koji slabije usvajaju nast. gradivo, vjeţbanje i utvrĊivanje nast. gradiva te utvrĊivanje znanja iz prethodnog razreda, kao i razvijanje sposobnosti i umijeća Pomoć pri usvajanju mat. znanja, razvoj samostalnosti kod uĉenika, pomoći uĉenicima koji slabije usvajaju znanja i kojima je takav oblik pomoći potreban NOSITELJI Uĉiteljica, uĉenici NAĈIN REALIZACIJE Metode: objašnjavanja, individualni pristup, rješavanje zadataka za dopunsku nastavu i zadataka s redovite nastave, uĉenje kroz igru, suradniĉko uĉenje VRIJEME Jedan sat tjedno tijekom školske godine TROŠKOVNI K Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke,biljeţ nice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir – 100 kn NAĈIN VREDNOVA NJA I KORIŠTENJA REZULTATA Listići za provjeru te opisno praćenje napredovanj a uĉenika. Usvajanje osnovnih znanja i njihovo pravilno korištenje 208 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA rješavanja laganijih zadataka rijeĉim Hrvatski jezik Pomoć pri Uĉiteljica, uĉenici usvajanju ĉitanja i pisanja hrvatskog jezika. Razvoj samostalnosti kod uĉenika, pomoći uĉenicima koji poboljšavanje tehnike ĉitanja i slabije usvajaju vještine pisanja i znanja i kojima je takav oblik razumijevanja pomoći potreban. proĉitanoga Individualni rad s uĉ. koji slabije usvajaju nast. gradivo, vjeţbanje i utvrĊivanje nast. gradiva Metode: objašnjavanja, individualni pristup, rješavanje zadataka za dopunsku nastavu i zadataka s redovite nastave, uĉenje kroz igru, suradniĉko uĉenje Jedan sat tjedno tijekom školske godine Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke, biljeţnice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir – 100 kn Listići za provjeru te opisno praćenje napredovanj a uĉenika. Usvajanje osnovnih znanja i njihovo pravilno korištenje . IZVANNASTAVNA AKTIVNOST 209 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV AKTIVNOSTI Dramskorecitatorska CILJ Nauĉiti uĉenike glumiti,poticati njihovu maštu, kreativnost i volju za uĉenjem. Razvijanje sposobnosti pravilnog izgovora,vještine javnog govorenja, Njegovanje lijepog recit., intonacije, izgovora i ljubavi prema hrv. jeziku. NAMJENA NOSITELJI Uvjeţbavanje Uĉiteljica i uĉenici dramskih djela, uĉenje stihova napamet, ĉitanje i govorenje te skupni i pojedinaĉni nastupi uĉenika. NAĈIN REALIZACIJE Uĉenici i uĉiteljica rade prema planu za scensku skupinu. VRIJEME TROŠKOVNIK Tijekom cijele školske godine - jedan sat tjedno Uĉenici uz suradnju s roditeljima najviše sami izraĊuju rekvizite 100-150 kn NAĈIN VREDNOVA NJA I KORIŠTENJA REZULTATA Dramatizaci ja tekstova u redovnoj nastavi. Sudjelovanj e na školskim proslavama i sliĉnim prigodama. Osnovna škola Petra Preradovića Pitomaĉa PŠ Sedlarica 210 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2011./2012.GODINU PLAN IZVANUĈIONIĈKE, TERENSKE, INTEGRIRANE, PROJEKTNE I DOPUNSKE NASTAVE I IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI Razred: prvi i drugi Uĉiteljica: Marijana Rešetar IZVANUĈIONIĈKA NASTAVA 211 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI VREDNOVANJE I NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME TROŠKOVNIK KORIŠTENJE REZULTATA RADA Pozdrav jeseni Uoĉavanje promjena u neposrednoj okolini tijekom jeseni i utjecaj na biljke,ţivotinje i ljude. Razvijati Uĉiteljica i uĉenici sposobnost promatranja, opisivanja, razlikovanja vremenskih prilika i zakljuĉivanja. Obilazak parka rujan i vrta oko škole Nema. Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu (izrada slikovnog kalendara,tematskih plakata,izloţba likovnih radova...) Pozdrav proljeću Uoĉavanje promjena u neposrednoj okolini tijekom proljeća i utjecaj na biljke,ţivotinje i ljude. Razvijati Uĉiteljica i uĉenici sposobnost promatranja, opisivanja, razlikovanja vremenskih prilika i zakljuĉivanja Obilazak parka, livade i vrta oko škole oţujak Nema. Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu (izrada slikovnog kalendara,tematskih plakata,izloţba likovnih radova...) Posjet knjiţnici Upoznati školsku knjiţnicu,upoznati knjiţniĉarku i prostor u knjiţnici. Razlikovati knjiţaru i knjiţnicu,nauĉiti posuĊivati,ĉuvati i vraćati knjige. Knjiţniĉarka, uĉiteljica i uĉenici Prijevoz u dogovoru s roditeljima. tijekom školske godine Nema. Stvarati kod uĉenika ĉitalaĉke navike i razvijati potrebu za ĉitanjem. Posjet informatiĉkoj uĉionici Upoznati informatiĉku uĉionicu i njezine Upoznati i razlikovati suvremenu Ravnatelj, informatiĉar, uĉiteljica, uĉenici Prijevoz u dogovoru s roditeljima. tijekom školske godine Nema. Stvarati kod uĉenika naviku uporabe 212 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA sadrţaje. Posjet izloţbi Obiljeţiti Svjetski dan kruha kroz kruha u matiĉnoj školi integraciju nastavnih sadrţaja. Razvijati pravilne prehrambene navike, pravilan odnos prema hrani i spoznati njem utjecaj na zdravlje ĉovjeka. Promet u mjestu informatiĉke tehnologije. informatiĉku opremu. Cijeniti rad ljudi u Uĉiteljica, uĉenici, proizvodnji ţitarica roditelji te imenovati osobe koje sudjeluju u proizvodnji krušnih proizvoda. Uljudno i prikladno sudjelovati u razliĉitim dijaloškim i komunikacijskim situacijama.Spoznati osnovna obiljeţja gospodarstva nizinsko breţuljkaste Hrvatske. Razvijati osjećaje zahvalnosti za plodove zemlje i izgraĊivati pozitivan stav prema radu svih ljudi u osiguravanju hrane. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Upoznati i uoĉiti Osposobiti prometne znakove uĉenike za sigurno u mjestu kretanje Uĉiteljica, uĉenici. Prijevoz u dogovoru s roditeljima. listopad Nema. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Šetnja mjestom. tijekom školske godine Nema. Izraditi modele prometnih znakova. 213 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA prometom,sigurno prelaţenje ceste. Sudjelovanje u prometu i voţnja vlakom do Virovitice Razumjeti potrebu poštovanja prometnih pravila,odgovorno ponašanje u prometu,pristojno se ponašati na ţeljezniĉkoj stanici i u vlaku. Osposobiti Uĉiteljica,prometni Putovanje uĉenike za sigurno policajac,prometnik, vlakom. kretanje kondukter. prometom,sigurno prelaţenje ceste,sigurno ulaţenje i silaţenje iz vlaka. Posjet kazalištu Razvijanje kulture ponašanja u kazalištu i usvajanje vrjednota dramske i glazb.umjetnosti. Razvijanje kulture ponašanja u prirodi. Razvijanje navike posjeta kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama. Uĉiteljica, uĉenici Poticati meĊusobno uvaţavanje, suradnju. IzviĊaĉki starješina Ivan Juriĉ, izviĊaĉi, uĉiteljice, uĉenici Izlet u Bilogoru tijekom školske godine Cijena ţeljezniĉke karte. Posjet kazališnoj predstavi. tijekom školske godine Cijena ulaznice za predstavu. Šetnja po Bilogori. tijekom školske godine Nema. NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME Opisati promet,izraditi plakat,ĉitati slikovnice i gledati crtane filmove s temom prometa,nauĉeno primijeniti u svakodnevnom ţivotu. Njegovanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti. Izrada plakata, prezentacija na roditeljskom sastanku i web stranicama škole. TERENSKA NASTAVA AKTIVNOSTI CILJ NAMJENA NOSITELJI TROŠKOVNIK VREDNOVANJE I KORIŠTENJE 214 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA REZULTATA RADA Posjet muzeju Petra Preradovića Posjet seoskom imanju Zlatni klas Posjet meteorološkoj stanici na Bilogori Upoznati nekadašnji izgled kuće u kojoj je ţivio Petar Preradović,upozn ati se s muzejom kao mjestom gdje se ĉuvaju stvari iz prošlosti. Obogatiti znanje spoznajama o starinama, zanatima i obiĉajima naše okolice. Razvijati sposobnost motrenja i opaţanja,razvijati svijest za vaţnost oĉuvanja predmeta iz prošlosti. Uĉiteljica ,kustos muzeja, uĉenici. Voţnja biciklom. tijekom školske godine Nema. Usmeno opisivanje, izrada plakata,likovni radovi,razvijati kod uĉenika ljubav i ponos prema zaviĉaju u kojem ţivi Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Uĉiteljica, uĉenici, obrtnici. tijekom školske godine Troškovi ruĉka (oko 50 kn). Izvještaj s izleta, govorna i pismena vjeţba. Upoznati, obići planom predviĊenu meteorološku stanicu. Potaknuti uĉenike na istraţivaĉki rad. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Uĉiteljica, uĉenici, meteorolozi. Posjet i razgledavanje obiteljskog imanja. Prijevoz u dogovoru s roditeljima. Posjet i razgledavanje meteorološke stanice. Prijevoz u dogovoru s roditeljima. tijekom školske godine Nema. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. INTEGRIRANA NASTAVA NAĈIN VREDNOVANJA I 215 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA AKTIVNOSTI CILJ NAMJENA Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje Imenovati ţitarice od kojih se radi kruh,saznati koliki je trud i rad potreban za uzgoj ţitarica od kojih se dobije brašno za kruh,razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj namirnici . Integrirati nastavne sadrţaje iz nastavnih predmeta: hrvatskog jezika, matematike, likovne kulture i engleskog jezika s temom: radujemo se blagdanu Svetog Nikole. Razvijati sposobnost usporeĊivanja i zakljuĉivanja,osp osobiti uĉenike da prepoznaju razliĉite vrste sjemenaka i vrste kruha,razvijati osjećaj zahvalnosti za plodove zemlje. Sudjelovati u obiljeţavanju blagdana. Doţivjeti blagdansku radost, poticati ţelju da se radost podijeli s drugim ljudima, pisanim izriĉajem obogatiti rjeĉnik uĉenika, likovnim izriĉajem poticati maštu i kreativnost uĉenika, poticati razvoj vokalnih Sveti Nikola NOSITELJI Uĉiteljica,uĉenici, roditelji,pekar, vjerouĉitelj. Uĉiteljica, vjerouĉitelj, uĉenici. NAĈIN REALIZACIJE Posjet mlinu, pekari. Provedba uĉioniĉke nastave sukladno razraĊenom planu integracije. Prigodna priredba i podjela poklona. VRIJEME TROŠKOVNIK Listopad. Nema. Opisati razvojni put od zrna pšenice do kruha,razgovor,sli kanje proizvoda (kruh,peciva...), poštivanje kruha,molitva prije blagovanja Prosinac. Nema. Uĉeniĉke likovne i literarne radove, te fotografije izloţiti u uĉionici i na web stranici škole. KORIŠTENJA REZULTATA 216 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA sposobnosti. Boţić Odrediti godišnje doba kada slavimo Boţić,doţivjeti blagdansku radost kroz boţićne obiĉaje,ĉestitati Boţić. Osposobiti uĉenike da razlikuju Boţić i Badnjak,poticati ţelju da se radost podijeli s drugim ljudima. Integrirati sadrţaje HJ, VJ, GK, LK PiD. Uĉiteljica,vjerouĉit elj,uĉenici. U školi. Prosinac. Nema. Uskrs Odrediti godišnje doba kada slavimo Uskrs,doţivjeti blagdansku radost kroz uskrsne obiĉaje,ĉestitati Uskrs drugim ljudima. Razvijati sposobnost uoĉavanja,opisiva nja i zakljuĉivanja,shv atiti da blagdan Uskrsa uvijek slavimo nedjeljom. Uĉiteljica,vjerouĉit elj,uĉenici. U školi. Oţujak, travanj. Nema. Svjetski dan voda Integracija nastavnih sadrţaja s temom Istraţivanjem u neposrednom okruţenju Uĉiteljica, uĉenici Posjet rijeci Dravi. Provesti Oţujak. Nema. Samostalno oblikovati kraću pisanu poruku,izraditi boţićnu ĉestitku,pjevati boţićne pjesme, njegovanje Boţića u knjiţevnim djelima. Opisati i prepoznati uskrsne obiĉaje u knjiţevnim tekstovima,pjevan je prigodnih pjesmica,rješavan je zadataka (mat.zadaci s tematikom Uskrsa,bojanje uskrsnih motiva zadanom bojom ovisno o rješenju zadataka). Rezultate rada i fotografije s terena prikazati 217 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Vode u zaviĉaju. Dan planeta Zemlje spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o vodama u zaviĉaju; ţivim bićima u i uz vodu; vaţnosti vode za ţivor ljudi, biljaka i ţivotinja. Doţivjeti vodu u prirodi kao motiv za literarno i lik. izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti voda u prirodi. Razumijeti utjecaj Istraţivanjem ĉovjeka na okoliš. spoznati potrebu Upoznati i zaštite, oĉuvanja i usvojiti postupke unapreĊenja kojima uĉenici okiliša, mogu pridonjeti poĉevši od našeg zaštiti, oĉuvanju i zaviĉaja. unapreĊenju Opisati razliĉite okoliša. postupke ljudi koji dovode do zagaĊenja izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete. Prijevoz u dogovoru s roditeljima. Uĉiteljica, uĉenici Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete. Aktivno sudjelovanje u plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. Travanj. Nema. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u 218 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA okoliša. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti prirode, te uvaţavati napore ljudi oko zaštite okoliša. Osposobljavati uĉenike za aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša, ta razvijati ekološke svijesti kod uĉenika. zaštiti, ĉišćenju i unapreĊenju okoliša škole (sakupljanje papirića u školskom okruţenju, ureĊenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu, …) nastavi i svakodnevnom ţivotu. Valentinovo Obiljeţavanje dana zaljubljenih, razvoj prijateljstva i meĊusobne suradnje. Osposobiti uĉenike za razvoj kreativnosti u likovnom, literarnom i glazbenom izraţavanju. Uĉiteljica, uĉenici. Valentinska pošta i prigodni likovni uradci. Veljaĉa. Papir u boji, Izloţba hamer, valentinskih glinamol, pisama i uradaka. plastelin, gliteri, škare, ljepilo. Maškare Doţivjeti maškare Osposobiti u fašniĉkoj uĉenike za razvoj povorci, uţivjeti kreativnosti u Uĉiteljica, uĉenici. Uĉionica, fašniĉka povorka kroz Veljaĉa. 50 kn cca Izrada tematskog panoa, izloţba i izbor najljepše 219 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Majĉin dan Hrvatski olimpijski dan Dan škole se u odabranu masku, obiljeţavanje poklada i maškara u zaviĉaju. likovnom, literarnom i glazbenom izraţavanju. Razvijati ljubav prema majci, razvijati osjećaj brige i razumijevanje prema bliţnjima. U neposrednom Uĉiteljica, uĉenici. okruţenju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispriĉati spoznaje o obitelji, njenim ĉlanovima i domu. Prepoznati trud i rad majke kao ĉlana obitelji ĉiji posao ĉesto zanemarujemo. Doţivjeti ovaj dan kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Razvijati svijest o potrebi za bavljenjem sportom te da se upornošću i odricanjem postiţu rezultati. Obiljeţiti Olimpijski dan Obiljeţiti dan škole. Obiljeţiti Preradovićev mjesto i ples pod maskama . maske. Svibanj cca 100 kn Uĉeniĉke likovne i literarne radove pokloniti majci nakon prigodne priredbe. Rujan. Nema. Natjecanje. Oţujak. Nema. Ĉitanje Preradovićevih Uĉionica. Uĉiteljica, uĉenici. Školsko igralište. Uĉiteljica, uĉenici. Muzej Petra Preradovića, 220 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Potaknuti uĉenike roĊendan. na istraţivaĉki rad i prikupljanje materijala o Preradovićevom ţivotu i stvaralaštvu. uĉionica. pjesama. NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVAN JA I KORIŠTENJA REZULTATA Uĉionica, tijekom Ploĉice- PROJEKTNA NASTAVA AKTIVNOSTI Likovna CILJ Omogućiti NAMJENA uĉ. Razvijati NOSITELJI Slikar Ţ.Kukavica, Izloţba, 221 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA kolonija izraţavanje likovne pismenosti. Razvijanje sklonosti i interesa za likovno stvaralaštvo, kreativnih sposobnosti i usvajanje estet. vrijednosti sposobnost uĉiteljice, uĉenici opaţanja, promatranja,razgo vora,pokazivanja m i mogućnost izrade vlastitog uratka. Mali izviĊaĉi Razvijati pozitivan stav prema okolišu ; razvijati teţnju za aktivnim sudjelovanjem u oĉuvanju okoliša. Poticati meĊusobno uvaţavanje, suradnju, poštivanje izviĊaĉkih pravila. IzviĊaĉki starješina Ivan Juriĉ, izviĊaĉi, uĉiteljice, uĉenici dvorište škole. školske godine Podizanje šatora tijekom u školskom školske dvorištu. godine drvene,lesonit, uljana boja, kistovi (oko 200 kn) ureĊenje šk. interijera, razvijanje smisla za lijepo. Oko 200 kn Izrada plakata, prezentacija na roditeljskom sastanku i web stranicama škole. DOPUNSKA NASTAVA AKTIVNOSTI Matematika CILJ Individualni rad s NAMJENA Pomoć pri NOSITELJI Uĉiteljica, uĉenici. NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME TROŠKOVNIK Metode: Tijekom Potrošni NAĈIN VREDNOVA NJA I KORIŠTENJA REZULTATA Listići za 222 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Hrvatski jezik uĉ. koji slabije usvajaju nast. gradivo, vjeţbanje i utvrĊivanje nast. gradiva usvajanju mat. znanja, razvoj samostalnosti kod uĉenika objašnjavanja, raĉunanja, razgovora, igre. školske godine materijal za posebne listiće i zadatke. provjeru te opisno praćenje napredovanj a uĉenika. Individualni rad s uĉ. koji slabije usvajaju nast. gradivo, vjeţbanje i utvrĊivanje nast. gradiva Pomoć pri Uĉiteljica, uĉenici. usvajanju ĉitanja,pisanja hrvatskog jezika. Razvoj samostalnosti kod uĉenika Metode: objašnjavanja, ĉitanja, razgovora, igre. Tijekom školske godine Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke. Listići za provjeru te opisno praćenje napredovanj a uĉenika. IZVANNASTAVNA AKTIVNOST AKTIVNOSTI CILJ NAMJENA NOSITELJI NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVA NJA I KORIŠTENJA REZULTATA 223 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Dramskorecitatorska Nauĉiti uĉenike glumiti,poticati njihovu maštu, kreativnost i volju za uĉenjem.Razvijan je sposobnosti pravilnog izgovora i vještine javnog govorenja, Njegovanje lijepog recit., intonacije, izgovora i ljubavi prema hrv. jeziku. Uvjeţbavanje Uĉiteljica i uĉenici dramskih djela, uĉenje stihova napamet, ĉitanje i govorenje te skupni i pojedinaĉni nastupi uĉenika. Uĉenici i uĉiteljica rade prema planu za scensku skupinu. Tijekom cijele školske godine - jednom tjedno, srijeda 4. sat. Uĉenici uz suradnju s roditeljima sami izraĊuju rekvizite. Dramatizaci ja tekstova u redovnoj nastavi. Sudjelovanj e na školskim proslavama i sliĉnim prigodama. Osnovna škola Petra Preradovića Pitomaĉa PŠ Sedlarica ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2011./2012.GODINU 224 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA PLAN IZVANUĈIONIĈKE, TERENSKE, INTEGRIRANE, PROJEKTNE I DOPUNSKE NASTAVE I IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI Razred: treći i ĉetvrti Uĉiteljica: Dunja Ravlić IZVANUĈIONIĈKA NASTAVA NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav CILJ AKTIVNOSTI Uoĉavanje NAMJENA Razvijati NOSITELJI Uĉiteljica i uĉenici VREDNOVANJE I NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME TROŠKOVNIK KORIŠTENJE REZULTATA RADA Obilazak parka rujan Nema. Nauĉeno 225 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA jeseni promjena u neposrednoj okolini tijekom jeseni i utjecaj na biljke,ţivotinje i ljude. sposobnost promatranja, opisivanja, razlikovanja vremenskih prilika i zakljuĉivanja. i vrta oko škole Pozdrav proljeću Uoĉavanje promjena u neposrednoj okolini tijekom proljeća i utjecaj na biljke,ţivotinje i ljude. Razvijati Uĉiteljica i uĉenici sposobnost promatranja, opisivanja, razlikovanja vremenskih prilika i zakljuĉivanja Obilazak parka, livade i vrta oko škole oţujak Nema. Nauĉeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu (izrada slikovnog kalendara,tematskih plakata,izloţba likovnih radova...) Posjet knjiţnici Upoznati školsku knjiţnicu,upoznati knjiţniĉarku i prostor u knjiţnici. Razlikovati knjiţaru i knjiţnicu,nauĉiti posuĊivati,ĉuvati i vraćati knjige. Knjiţniĉarka, uĉiteljica i uĉenici Prijevoz u dogovoru s roditeljima. tijekom školske godine Nema. Stvarati kod uĉenika ĉitalaĉke navike i razvijati potrebu za ĉitanjem. Posjet informatiĉkoj uĉionici Upoznati informatiĉku uĉionicu i njezine sadrţaje. Upoznati i razlikovati suvremenu informatiĉku opremu. Ravnatelj, informatiĉar, uĉiteljica, uĉenici Prijevoz u dogovoru s roditeljima. tijekom školske godine Nema. Stvarati kod uĉenika naviku uporabe informatiĉke tehnologije. primijeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu (izrada slikovnog kalendara,tematskih plakata,izloţba likovnih radova...) 226 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Posjet izloţbi Obiljeţiti Svjetski dan kruha kroz kruha u matiĉnoj školi integraciju nastavnih sadrţaja. Razvijati pravilne prehrambene navike, pravilan odnos prema hrani i spoznati njem utjecaj na zdravlje ĉovjeka. Promet u mjestu Cijeniti rad ljudi u Uĉiteljica, uĉenici, proizvodnji ţitarica roditelji te imenovati osobe koje sudjeluju u proizvodnji krušnih proizvoda. Uljudno i prikladno sudjelovati u razliĉitim dijaloškim i komunikacijskim situacijama.Spoznati osnovna obiljeţja gospodarstva nizinsko breţuljkaste Hrvatske. Razvijati osjećaje zahvalnosti za plodove zemlje i izgraĊivati pozitivan stav prema radu svih ljudi u osiguravanju hrane. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Upoznati i uoĉiti Osposobiti prometne znakove uĉenike za sigurno u mjestu kretanje prometom,sigurno prelaţenje ceste. Uĉiteljica, uĉenici. Prijevoz u dogovoru s roditeljima. listopad Nema. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Šetnja mjestom. tijekom školske godine Nema. Izraditi modele prometnih znakova. 227 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Sudjelovanje u prometu i voţnja vlakom do Virovitice Razumjeti potrebu poštovanja prometnih pravila,odgovorno ponašanje u prometu,pristojno se ponašati na ţeljezniĉkoj stanici i u vlaku. Osposobiti Uĉiteljica,prometni Putovanje uĉenike za sigurno policajac,prometnik, vlakom. kretanje kondukter. prometom,sigurno prelaţenje ceste,sigurno ulaţenje i silaţenje iz vlaka. Posjet kazalištu Razvijanje kulture ponašanja u kazalištu i usvajanje vrjednota dramske i glazb.umjetnosti. Razvijanje kulture ponašanja u prirodi. Razvijanje navike posjeta kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama. Uĉiteljica, uĉenici Poticati meĊusobno uvaţavanje, suradnju. IzviĊaĉki starješina Ivan Juriĉ, izviĊaĉi, uĉiteljice, uĉenici Izlet u Bilogoru tijekom školske godine Cijena ţeljezniĉke karte. Posjet kazališnoj predstavi. tijekom školske godine Cijena ulaznice za predstavu. Šetnja po Bilogori. tijekom školske godine Nema. NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME Opisati promet,izraditi plakat,ĉitati slikovnice i gledati crtane filmove s temom prometa,nauĉeno primijeniti u svakodnevnom ţivotu. Njegovanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti. Izrada plakata, prezentacija na roditeljskom sastanku i web stranicama škole. TERENSKA NASTAVA AKTIVNOSTI CILJ NAMJENA NOSITELJI TROŠKOVNIK VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA 228 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Posjet muzeju Petra Preradovića Posjet seoskom imanju Zlatni klas Posjet meteorološkoj stanici na Bilogori Upoznati nekadašnji izgled kuće u kojoj je ţivio Petar Preradović,upozn ati se s muzejom kao mjestom gdje se ĉuvaju stvari iz prošlosti. Obogatiti znanje spoznajama o starinama, zanatima i obiĉajima naše okolice. Razvijati sposobnost motrenja i opaţanja,razvijati svijest za vaţnost oĉuvanja predmeta iz prošlosti. Uĉiteljica ,kustos muzeja, uĉenici. Voţnja biciklom. tijekom školske godine Nema. Usmeno opisivanje, izrada plakata,likovni radovi,razvijati kod uĉenika ljubav i ponos prema zaviĉaju u kojem ţivi Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Uĉiteljica, uĉenici, obrtnici. tijekom školske godine Troškovi ruĉka (oko 50 kn). Izvještaj s izleta, govorna i pismena vjeţba. Upoznati, obići planom predviĊenu meteorološku stanicu. Potaknuti uĉenike na istraţivaĉki rad. Druţiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima i uĉiteljima. Uĉiteljica, uĉenici, meteorolozi. Posjet i razgledavanje obiteljskog imanja. Prijevoz u dogovoru s roditeljima. Posjet i razgledavanje meteorološke stanice. Prijevoz u dogovoru s roditeljima. tijekom školske godine Nema. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME TROŠKOVNIK INTEGRIRANA NASTAVA AKTIVNOSTI CILJ NAMJENA NOSITELJI NAĈIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA 229 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje Sveti Nikola Imenovati ţitarice od kojih se radi kruh,saznati koliki je trud i rad potreban za uzgoj ţitarica od kojih se dobije brašno za kruh,razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj namirnici . Integrirati nastavne sadrţaje iz nastavnih predmeta: hrvatskog jezika, matematike, likovne kulture i engleskog jezika s temom: radujemo se blagdanu Svetog Nikole. Razvijati sposobnost usporeĊivanja i zakljuĉivanja,osp osobiti uĉenike da prepoznaju razliĉite vrste sjemenaka i vrste kruha,razvijati osjećaj zahvalnosti za plodove zemlje. Sudjelovati u obiljeţavanju blagdana. Doţivjeti blagdansku radost, poticati ţelju da se radost podijeli s drugim ljudima, pisanim izriĉajem obogatiti rjeĉnik uĉenika, likovnim izriĉajem poticati maštu i kreativnost uĉenika, poticati razvoj vokalnih sposobnosti. Uĉiteljica,uĉenici, roditelji,pekar, vjerouĉitelj. Posjet mlinu, pekari. Listopad. Nema. Opisati razvojni put od zrna pšenice do kruha,razgovor,sli kanje proizvoda (kruh,peciva...), poštivanje kruha,molitva prije blagovanja Uĉiteljica, vjerouĉitelj, uĉenici. Provedba uĉioniĉke nastave sukladno razraĊenom planu integracije. Prigodna priredba i podjela poklona. Prosinac. Nema. Uĉeniĉke likovne i literarne radove, te fotografije izloţiti u uĉionici i na web stranici škole. 230 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Boţić Odrediti godišnje doba kada slavimo Boţić,doţivjeti blagdansku radost kroz boţićne obiĉaje,ĉestitati Boţić. Osposobiti uĉenike da razlikuju Boţić i Badnjak,poticati ţelju da se radost podijeli s drugim ljudima. Integrirati sadrţaje HJ, VJ, GK, LK PiD. Uĉiteljica,vjerouĉit elj,uĉenici. U školi. Prosinac. Nema. Uskrs Odrediti godišnje doba kada slavimo Uskrs,doţivjeti blagdansku radost kroz uskrsne obiĉaje,ĉestitati Uskrs drugim ljudima. Razvijati sposobnost uoĉavanja,opisiva nja i zakljuĉivanja,shv atiti da blagdan Uskrsa uvijek slavimo nedjeljom. Uĉiteljica,vjerouĉit elj,uĉenici. U školi. Oţujak, travanj. Nema. Svjetski dan voda Integracija nastavnih sadrţaja s temom Vode u zaviĉaju. Istraţivanjem u neposrednom okruţenju spoznati, prepoznati, Uĉiteljica, uĉenici Posjet rijeci Dravi. Provesti izvanuĉioniĉku nastavu Oţujak. Nema. Samostalno oblikovati kraću pisanu poruku,izraditi boţićnu ĉestitku,pjevati boţićne pjesme, njegovanje Boţića u knjiţevnim djelima. Opisati i prepoznati uskrsne obiĉaje u knjiţevnim tekstovima,pjevan je prigodnih pjesmica,rješavan je zadataka (mat.zadaci s tematikom Uskrsa,bojanje uskrsnih motiva zadanom bojom ovisno o rješenju zadataka). Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu 231 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Dan planeta Zemlje utvrditi i ponoviti spoznaje o vodama u zaviĉaju; ţivim bićima u i uz vodu; vaţnosti vode za ţivor ljudi, biljaka i ţivotinja. Doţivjeti vodu u prirodi kao motiv za literarno i lik. izraţavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti voda u prirodi. Razumijeti utjecaj Istraţivanjem ĉovjeka na okoliš. spoznati potrebu Upoznati i zaštite, oĉuvanja i usvojiti postupke unapreĊenja kojima uĉenici okiliša, mogu pridonjeti poĉevši od našeg zaštiti, oĉuvanju i zaviĉaja. unapreĊenju Opisati razliĉite okoliša. postupke ljudi koji dovode do zagaĊenja okoliša. Razvijati i sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete. Prijevoz u dogovoru s roditeljima. Uĉiteljica, uĉenici Provesti izvanuĉioniĉku nastavu sukladno razraĊenom planu integracije kroz nastavne predmete. Aktivno sudjelovanje u zaštiti, ĉišćenju i unapreĊenju likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom ţivotu. Travanj. Nema. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. Postaviti izloţbu likovnih i literarnih radova uĉenika na panoima. Nauĉeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom 232 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA okoliša škole (sakupljanje papirića u školskom okruţenju, ureĊenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu, …) oblikovati pozitivno stajalište o oĉuvanju i zaštiti prirode, te uvaţavati napore ljudi oko zaštite okoliša. Osposobljavati uĉenike za aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša, ta razvijati ekološke svijesti kod uĉenika. ţivotu. Valentinovo Obiljeţavanje dana zaljubljenih, razvoj prijateljstva i meĊusobne suradnje. Osposobiti uĉenike za razvoj kreativnosti u likovnom, literarnom i glazbenom izraţavanju. Uĉiteljica, uĉenici. Valentinska pošta i prigodni likovni uradci. Veljaĉa. Papir u boji, Izloţba hamer, valentinskih glinamol, pisama i uradaka. plastelin, gliteri, škare, ljepilo. Maškare Doţivjeti maškare u fašniĉkoj povorci, uţivjeti se u odabranu masku, Osposobiti uĉenike za razvoj kreativnosti u likovnom, literarnom i Uĉiteljica, uĉenici. Uĉionica, fašniĉka povorka kroz mjesto i ples pod maskama . Veljaĉa. 50 kn cca Izrada tematskog panoa, izloţba i izbor najljepše maske. 233 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA obiljeţavanje glazbenom poklada i maškara izraţavanju. u zaviĉaju. Majĉin dan Hrvatski olimpijski dan Dan škole Razvijati ljubav prema majci, razvijati osjećaj brige i razumijevanje prema bliţnjima. Razvijati svijest o potrebi za bavljenjem sportom te da se upornošću i odricanjem postiţu rezultati. U neposrednom Uĉiteljica, uĉenici. okruţenju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispriĉati spoznaje o obitelji, njenim ĉlanovima i domu. Prepoznati trud i rad majke kao ĉlana obitelji ĉiji posao ĉesto zanemarujemo. Doţivjeti ovaj dan kao motiv za literarno i likovno izraţavanje. Obiljeţiti Olimpijski dan Obiljeţiti dan Obiljeţiti škole. Preradovićev Potaknuti uĉenike roĊendan. na istraţivaĉki rad Svibanj cca 100 kn Uĉeniĉke likovne i literarne radove pokloniti majci nakon prigodne priredbe. Rujan. Nema. Natjecanje. Oţujak. Nema. Ĉitanje Preradovićevih pjesama. Uĉionica. Uĉiteljica, uĉenici. Školsko igralište. Uĉiteljica, uĉenici. Muzej Petra Preradovića, uĉionica. 234 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA i prikupljanje materijala o Preradovićevom ţivotu i stvaralaštvu. PROJEKTNA NASTAVA AKTIVNOSTI Likovna kolonija CILJ Omogućiti izraţavanje likovne NAMJENA uĉ. Razvijati sposobnost opaţanja, NOSITELJI Slikar Ţ.Kukavica, uĉiteljice, uĉenici NAĈIN REALIZACIJE Uĉionica, dvorište škole. VRIJEME TROŠKOVNIK tijekom školske godine Ploĉicedrvene,lesonit, uljana boja, NAĈIN VREDNOVAN JA I KORIŠTENJA REZULTATA Izloţba, ureĊenje šk. interijera, 235 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Mali izviĊaĉi pismenosti. Razvijanje sklonosti i interesa za likovno stvaralaštvo, kreativnih sposobnosti i usvajanje estet. vrijednosti promatranja,razgo vora,pokazivanja m i mogućnost izrade vlastitog uratka. Razvijati pozitivan stav prema okolišu ; razvijati teţnju za aktivnim sudjelovanjem u oĉuvanju okoliša. Poticati meĊusobno uvaţavanje, suradnju, poštivanje izviĊaĉkih pravila. IzviĊaĉki starješina Ivan Juriĉ, izviĊaĉi, uĉiteljice, uĉenici Podizanje šatora tijekom u školskom školske dvorištu. godine kistovi (oko 200 kn) razvijanje smisla za lijepo. Oko 200 kn Izrada plakata, prezentacija na roditeljskom sastanku i web stranicama škole. DOPUNSKA NASTAVA AKTIVNOSTI Matematika CILJ Individualni rad s uĉ. koji slabije usvajaju nast. NAMJENA Pomoć pri usvajanju mat. znanja, razvoj NOSITELJI Uĉiteljica, uĉenici. NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME TROŠKOVNIK Metode: objašnjavanja, raĉunanja, Tijekom školske godine Potrošni materijal za posebne listiće i NAĈIN VREDNOVA NJA I KORIŠTENJA REZULTATA Listići za provjeru te opisno 236 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Hrvatski jezik gradivo, vjeţbanje i utvrĊivanje nast. gradiva samostalnosti kod uĉenika razgovora, igre. Individualni rad s uĉ. koji slabije usvajaju nast. gradivo, vjeţbanje i utvrĊivanje nast. gradiva Pomoć pri Uĉiteljica, uĉenici. usvajanju ĉitanja,pisanja hrvatskog jezika. Razvoj samostalnosti kod uĉenika Metode: objašnjavanja, ĉitanja, razgovora, igre. Tijekom školske godine zadatke. praćenje napredovanj a uĉenika. Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke. Listići za provjeru te opisno praćenje napredovanj a uĉenika. IZVANNASTAVNA AKTIVNOST AKTIVNOSTI CILJ NAMJENA NOSITELJI NAĈIN REALIZACIJE VRIJEME TROŠKOVNIK NAĈIN VREDNOVA NJA I KORIŠTENJA REZULTATA 237 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Dramskorecitatorska Nauĉiti uĉenike glumiti,poticati njihovu maštu, kreativnost i volju za uĉenjem.Razvijan je sposobnosti pravilnog izgovora i vještine javnog govorenja, Njegovanje lijepog recit., intonacije, izgovora i ljubavi prema hrv. jeziku. Uvjeţbavanje Uĉiteljica i uĉenici dramskih djela, uĉenje stihova napamet, ĉitanje i govorenje te skupni i pojedinaĉni nastupi uĉenika. Uĉenici i uĉiteljica rade prema planu za scensku skupinu. Tijekom cijele školske godine - jednom tjedno, srijeda 4. sat. Uĉenici uz suradnju s roditeljima sami izraĊuju rekvizite. Dramatizaci ja tekstova u redovnoj nastavi. Sudjelovanj e na školskim proslavama i sliĉnim prigodama. 238 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA OŠ PETRA PRERADOVIĆA PITOMAĈA PŠ VELIKA ĈREŠNJEVICA 1. I 4. RAZRED UĈITELJICA: KATICA GLOBAN ŠKOLSKA GODINA: 2011./2012. ŠKOLSKI KURIKULUM 1. DODATNA NASTAVA NASTAVNI PLAN DODATNOG RADA 239 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Nastavni predmet Razredni odjel Matematika 1. 4. NAZIV AKTIVNOSTI DODATNA NASTAVA – MATEMATIKA CILJ AKTIVNOSTI Razvoj sposobnosti rješavanja složenijih matematiĉkih zadataka. Razvoj logiĉkog zakljuĉivanja. Broj uĉenika 2 1 Sati Tjedno Godišnje Ime i prezime uĉitelja 1 1 Katica Globan 35 35 NAMJENA AKTIVNOSTI Proširiti znanja, vještine. Razvijati logiĉko mišljenje. NOSITELJI Uĉenici 1. i 4. razreda, uĉiteljica NAĈIN REALIZACIJE Prema planu i programu TROŠKOVNIK VREMENIK 0 kuna Jedan sat tjedno – ponedjeljak 5. sat NAĈIN VREDNOVANJA Usmena i pismena provjera uĉenika, sudjelovanje na natjecanjima, rješavanje listića 2. DOPUNSKA NASTAVA NASTAVNI PLAN DOPUNSKOG RADA Nastavni predmet Razredni odjel Broj uĉenika Sati Ime i Tjedno Godišnje prezime 240 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA uĉitelja Matematika 1. 2 1 NAZIV AKTIVNOSTI DOPUNSKA NASTAVA – MATEMATIKA NAMJENA AKTIVNOSTI Pomoć pri usvajanju matematiĉkih znanja. 4. CILJ AKTIVNOSTI Individualni rad s uĉenicima koji imaju problema u usvajanju gradiva. 1 1 35 35 NOSITELJI Uĉenici 1. i 4. razreda, uĉiteljica Katica Globan NAĈIN REALIZACIJE Prema planu i programu TROŠKOVNIK VREMENIK 0 kuna Jedan sat tjedno NAĈIN VREDNOVANJA Usmena i pismena provjera uĉenika te opisno praćenje napredovanja uĉenika. Rješavanje listića 3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Naziv skupine Broj uĉenika Sati Tjedno Godišnje Ime i prezime uĉitelja Napome na 241 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Dramsko- 10 recitatorska NAZIV AKTIVNOSTI DRAMSKO – RECITATORSKA SKUPINA 1 CILJ AKTIVNOSTI Osposobiti uĉenike za jeziĉnu komunikaciju. Razviti ĉitateljski interes i kulturu. Obilježavanje društvenih zbivanja vezanih za školu, uĉenike i roditelje. 35 NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijati sposobnosti govora. Razvijati scenski izražaj, radne navike, upornost, maštu, samostalnost i dosljednost u radu, poštivanje svojog i tuĊeg rada. Družiti se, razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima. Katica Globan NOSITELJI 1. – 4. r NAĈIN REALIZACIJE Uĉenici 1. - Uĉenici rade 4. razreda, prema planu uĉiteljica i programu za dramskorecitatorsku skupinu. TROŠKOVNIK VREMENIK Materijal potreban za kostime, scenografiju, pozornicu. (oko 100 kn) Jedan sat tjedno – utorak 4. sat NAĈIN VREDNOVANJA Priredbe za školske i razredne sveĉanosti. 242 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA 4. IZVANUĈIONIĈKA NASTAVA NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA AKTIVNOSTI NOSITELJI NAĈIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK VREMENIK NAĈIN VREDNOVANJA JESEN Uoĉiti jesenske promjene u neposrednoj okolini. Upoznati nekoliko najpoznatijih biljaka i životinja travnjaka i šume. Imenovati i razlikovati promjene u prirodi. Uĉenici 1. razreda Šetnja mjestom 0 kuna listopad Listići, slikanje, izložba radova Uĉenici 4. razreda Odlazak do obližnje šume i travnjaka. 0 kuna Listopad Rješavanje listića Uĉenici 1. razreda Šetnja mjestom 0 kuna Studeni Listići za provjeru. Uĉenici 1. razreda Šetnja mjestom 0 kuna Sijeĉanj Rezultate rada prikazati plakatom, postaviti izložbu, uvrstiti isto na internet stranicu škole. ŽIVOTNA ZAJEDNICA TRAVNJAKA I ŠUME Razumjeti povezanost biljaka i životinja u životnoj zajednici travnjaka i šume. U Razvijati Snalaziti se u PROSTORU sposobnost prostoru prema I PROMETU snalaženja u zadanim prostoru. odrednicama. Poštivati Osposobiti se prometna za sigurno pravila kretanje prometnicom. MJESTO U Uoĉavati Imenovati i KOJEM promjene u razlikovati ŽIVIM, prirodi i njihov promjene u PRIRODA SE utjecaj na prirodi. MIJENJA – život. Razvijati ljubav ZIMA Upoznati prema mjestu mjesto u stanovanja. 243 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA kojem živimo. PRIRODA SE Spoznati BUDI – proljeće u PROLJEĆE zaviĉaju kroz integraciju nastavnih sadržaja. MOJ ZAVIČAJ Upoznati izgled zaviĉaja. ČISTOĆA OKOLIŠA Razvijati ekološku svijest uĉenika. BLIŽI SE LJETO Uoĉavati promjene u prirodi. Imenovati i razlikovati promjene u prirodi. Uĉenici 1. razreda Šetnja mjestom 0 kuna Ožujak Istraživati i razumjeti uzroĉnoposljediĉne veze. Razvijati ljubav prema zaviĉaju. Prepoznati utjecaj ĉovjeka na prirodu. Uĉenici 4. razreda Poludnevni izlet uĉenika 0 kuna Ožujak Uĉenici 1. i 4. razreda Ĉistiti okoliš škole. 0 kuna Travanj Imenovati i razlikovati promjene u prirodi. Uĉenici 1. razreda Poludnevni izlet uĉenika. 0 kuna Svibanj Rezultate rada prikazati plakatom, postaviti izložbu, uvrstiti isto na internet stranicu škole. Izrada tematskih plakata, rješavanje listića Rezultate rada prikazati plakatom, postaviti izložbu, uvrstiti isto na internet stranicu škole. Izrada tematskih plakata, slikanje, izložba radova, rješavanje listića 5. TERENSKA NASTAVA 244 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA ARŠANJ – METEOROLO ŠKA STANICA Upoznati se s naĉinom praćenja vremenskih promjena. Razvijati interes za meteorologiju. Uĉenici 1- 4. razreda Odlazak do meteorološke stanice. 0 kuna Ožujak POSJET KAZALIŠTU Doživjeti kazališnu predstavu. Usvojena znanja o medijskoj kulturi primijeniti prilikom gledanja predstave. IzgraĊivati kulturu ponašanja u kulturnoj ustanovi. Uĉenici 1. i 4. razreda Odlazak u kazalište Prijevoz autobusom i kazališna karta Tijekom školske godine Rješavanje listića, opisivanje, izrada tematskih plakata. Dramatizacija, izrada kostima, lutaka, scenografije. IZLETI I EKSKURZIJE Plan izleta i ekskurzija Vrijeme Sadrţaj Nositelji zadaća Napomena 245 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Svibanj/lipanj Jednodnevni 2012. izlet Uĉenici i uĉiteljice PŠ V. Ĉrešnjevica i PŠ M. Ĉrešnjevica NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA AKTIVNOSTI NOSITELJI NAĈIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK VREMENIK NAĈIN VREDNOVANJA JEDNODNEVNI IZLET UČENIKA RAZREDNE NASTAVE (Koprivnica, Varaždin) Obići i upoznati predviĊeno zaviĉajno podruĉje domovine Hrvatske. Ponoviti usvojena znanja obraĊivana na redovnoj nastavi i usvojiti nova. Razvijati suradniĉki odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove. Uĉenici PŠ Velika Ĉrešnjevica i PŠ Mala Ĉrešnjevica Prema planu i programu Prijevoz autobusom ruĉak i ulaznice za posjet predviĊenim ustanovama (oko 200 kn) Vrednovanje provesti u razrednom odjelu. Rezultate rada i fotografije s izleta prikazati plakatima. Postaviti izložbu, staviti fotografije na web stranicu škole. Svibanj/lipanj 6. PROJEKTI 246 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI NAMJENA AKTIVNOSTI NOSITELJI NAĈIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK VREMENIK NAĈIN VREDNOVANJA IZRADA HRANILICA ZA PTICE Promatranjem promjena u prirodi uoĉiti potrebu izrade hranilica za ptice. Shvatiti važnost pomaganja jednih drugima. Objasniti uzroĉnoposljediĉne veze. Razvijati ljubav prema prirodi. Uĉenici, uĉiteljice, roditelji Izrada hranilica za ptice. 0 kuna studeni Izrada plakata, prezentacija roditeljima. Pomoć prijatelju, siromašnim osobama… Uĉenici, uĉiteljice, roditelji 50 kuna Tijekom godine Anketa Izraditi razredne novine. Razrednim novinama prikazati razredne aktivnosti Uĉenici, uĉiteljice, roditelji Odlazak u posjetu, izrada poklona, sakupljanje hrane i odjeće. Prikupljanje radova 0 kuna Svibanj/lipanj Razredne novine predstaviti roditeljima i uĉenicima 2. i 3. razreda PRIJATELJ PRIJATELJU – HUMANI TARNA AKCIJA RAZREDNE NOVINE 7. INTEGRIRANA NASTAVA NAZIV AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI INTEGRIRANI Integracija NAMJENA AKTIVNOSTI NOSITELJI NAĈIN REALIZACIJE TROŠKOVNIK VREMENIK NAĈIN VREDNOVANJA Cijeniti rad Uĉenici 1. i 4. Ĉitanje 0 kuna Rezultate rada Listopad 247 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA DAN – DAN KRUHA nastavnih sadržaja s temom – Božić. INTEGRIRANI Integracija DAN – BOŽIĆ nastavnih sadržaja s temom – Božić. INTEGRIRANI Integracija DAN – nastavnih MAŠKARE sadržaja s temom Maškare INTEGRIRANI Integracija DAN – USKRS nastavnih saržaja s temom – Uskrs ljudi u proizvodnji hrane i cijeniti kruh kao osnovnu namirnicu u prehrani ljudi. Doživjeti blagdansku radost. Poticati želju da se radost podijeli s drugima. razreda tekstova s tematikom kruha, mijesiti i jesti kruh. Uĉenici 1. i 4. razreda 0 kuna Prosinac Radovima ukrasiti uĉionicu. Spoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti. Družiti se, zabaviti i razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima Upoznati Uskrsne obiĉaje. Obilježiti blagdan Uskrsa u razredu. Družiti se i Uĉenici 1. i 4. razreda Ĉitanje tekstova s tematikom Božića, izrada Božićnih ukrasa, pjevanje božićnih pjesama Anketa, izrada maske, ples pod maskama, odlazak u maškare po selu. 0 kuna Veljaĉa Izložba maski, listići, anketa Izrada pisanica, ĉitanje tekstova s tematikom Uskrsa, istražiti literaturu. 0 kuna Travanj Izložba pisanica, prezentacija roditeljima Uĉenici 1. i 4. razreda prikazati plakatom. Postaviti izložbu radova uĉenika. 248 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA INTEGRIRANI Integracija DAN – nastavnih MAJČIN DAN sadržaja s temom – Majĉin dan. razvijati dobre odnose meĊu uĉenicima. Razvijati ljubav prema majci. Razvijati osjećaj brige i razumijevanje prema sarijim osobama. Uĉenici 1. i 4. razreda Ĉitanje tekstova s tematikom majke, pjevanje pjesama o majci, nacrtati mamu, izrada poklona na mame 0 kuna Svibanj Priredba i izložba radova, zadovoljstvo mama ŠKOLSKI KURIKULUM VELIKA ČREŠNJEVICA 2. i 3. r. Šk. godina: 2011. /2012. Nikolina Šimota PODRUČJE CILJ NOSITELJI NAČIN TROŠKOVNIK NAČIN VREMENIK NAMJENA 249 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA AKTIVNOSTI REALIZACIJE VREDNOVANJA IZVANNASTAVNA AKTIVNOST PLESNA GRUPA PODRUČJE Razvijanje osjećaja za ritam, učenje plesnih koraka, prezentiranje naučenog pred većom skupinom ljudi Učiteljica razredne nastave Redovna nastava Materijal za izradu scene: kartonski papir, papir za dekoraciju, tekstil za izradu ukrasnih vrpci 50 kn Vrjednovanje stvaralačkog izričaja i odnosa prema radu Određeno nastavnim planom i programom 3. sat utorak CILJ NOSITELJI NAČIN TROŠKOVNIK NAČIN VREMENIK AKTIVNOSTI REALIZACIJE VREDNOVANJA Poticati na samostalnu i skupnu glazbenu i plesnu aktivnost NAMJENA IZVANUČIONIČKA NASTAVA POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA PROMETNI ZNAKOVI Razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi Učiteljica razredne nastave Roditelji Poludnevni izleti u prirodu Toner, papir za printanje, papir u boji Aktivnost u izvanučioničkoj nastavi, izrada plakata, usmeno i pismeno provjeravanje Rujan, siječanj, ožujak i lipanj Razvijanje kulture ponašanja u prometu Učiteljica razredne nastave Šetnja mjestom Toner, papir za printanje, papir u boji Pismeno, usmeno Rujan Stjecanje iskustvenih znanja, poticanje radosti istraživanja i stvaranja, poticanje razvoja socioemocionalnih iskustava, razvijanje timskog rada i poduzetničkog duha Stjecanje iskustvenih znanja poticanje istraživanja i stvaranja 250 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA VODE U ZAVIČAJU PODRUČJE Upoznavanje voda stajaćica i tekućica, njihova važnost za svakodnevni život i gospodarstvao u zavičaju Učiteljica razredne nastave Šetnja mjestom, posjet ribnjaku u mjestu Toner, papir za printanje, papir u boji, potreban materijal i pribor za izradu plakata Pismeno i usmeno Ožujak CILJ NOSITELJI NAČIN TROŠKOVNIK NAČIN VREMENIK AKTIVNOSTI REALIZACIJE VREDNOVANJA Stjecanje iskustvenih znanja poticanje istraživanja i stvaranja NAMJENA TERENSKA NASTAVA ARŠANJ – METEOROLOŠKA STANICA PODRUČJE Razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi Učiteljice razredne nastave, roditelji Poludnevni izlet u Aršanj Toner, papir za printanje, papir u boji, potreban materijal i pribor za izradu plakata Likovnim radovima, kvizovima i plakatima, pismenim sastavcima Ožujak CILJ NOSITELJI NAČIN TROŠKOVNIK NAČIN VREMENIK AKTIVNOSTI REALIZACIJE VREDNOVANJA Stjecanje iskustvenih znanja poticanje istraživanja i stvaranja NAMJENA JEDNODNEVNI IZLET ŠKOLSKI JEDNODNEVNI IZLET KOPRIVNICA VARAŽDIN PODRUČJE Upoznavanje brežuljkastog zavičaja, povijest i gospodarsku razvijenost Hrvatske CILJ Učiteljice razredne nastave, roditelji NOSITELJI Jednodnevni izlet učenika u Koprivnicu i Varaždin Troškovi organizacije izleta do 200 kn Likovnim radovima, kvizovima i plakatima, pismenim sastavcima NAČIN TROŠKOVNIK NAČIN Svibanj ili lipanj VREMENIK Razvijanje timskog rada i poduzetničkog duha NAMJENA 251 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA AKTIVNOSTI REALIZACIJE VREDNOVANJA PROJEKTI KUĆNI LJUBIMCI Razvijanje interesa za ljubav i brigu prema kućnim ljubimcima Učiteljica razredne nastave Opisati svog kućnog ljubimca, fitografirati ga, opisati kako se brinu o njemu, napisati sastavak Materijal potreban za izradu razrednog plakata o kućnim ljubimcima Vrjednovanje radova, izložba radova u školi Travanj Poticanje kreativnosti, maštovitosti kod učenika Razvijanje svjesti o načinu i važnosti očuvanja zdravlja Učiteljica razredne nastave Radionice i plakati Potreban materijal i pribor za izradu plakata, provođenje raznih radionica 20 kn Prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja usmeno i pismeno ispitivanje vrjednovanje skupnog rad Studeni Stjecanje iskustvenih znanja, poticanje radosti istraživanja i stvaranja Učenje kroz povezivanje spoznajnog, socijalnog, moralnog i duhovnog razvoja djeteta u neposrednoj životnoj stvarnosti Učiteljica razredne nastave Radionice i plakati Potreban material i pribor za izradu plakata, provođenje raznih radionica 20 kn Vrednovanje radova, plakata, pismeno i usmeno Tijekom cijele školske godine Stjecanje iskustvenih znanja, razvijanje timskog rada i poduzetničkog duha ČISTOĆA JE POLA ZDRAVLJA PRIJATELJ PRIJATELJU PODRUČJE DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK PODRUČJE DODATNA NASTAVA - CILJ NOSITELJI NAČIN TROŠKOVNIK NAČIN VREMENIK AKTIVNOSTI REALIZACIJE VREDNOVANJA Individualni rad s uč. koji imaju poteškoća kod usvajanja nast. gradiva Učiteljica razredne nastave Pomoću nastavnih listića i odgovarajućih igara Papir za printanje, toner Usmeno i pismeno Cijela godina 5.sat ponedjeljak CILJ NOSITELJI NAČIN TROŠKOVNIK NAČIN VREMENIK AKTIVNOSTI REALIZACIJE VREDNOVANJA NAMJENA Poticati interes uč. za mat. znanjem, razvoj log. mišljenja NAMJENA 252 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA Proširivanje nast. sadržaja MATEMATIKA PODRUČJE INTEGRIRANI SADRŽAJI Učiteljica razredne nastave Pomoću nastavnih listića i odgovarajućih igara Papir za printanje, toner Usmeno i pismeno Cijela godina 5. sat utorak CILJ NOSITELJI NAČIN TROŠKOVNIK NAČIN VREMENIK AKTIVNOSTI REALIZACIJE VREDNOVANJA Uključivanje učenika u športske aktivnosti koje doprinose njihovom boljem općem zdravlju Učiteljica Organiziranjem međurazrednih natjecanja u raznim igrama 0 kn Anketiranje zadovoljstva učenika 9. rujna Uspostavljanje odnosa učenika s neposrednom stvarnošću pokušavajući aktivno djelovati i nešto proizvesti Učitelji, vanjski suradnici, roditelji Povezati sadržaje sa nastavnim planom i programom, izrada ukrasnih predmeta, izrada kolača Metalna žica, vruće ljepilo, hamer papir u boji 50 kn Vrjednovanje skupnog rada, vrjednovanje stvaralačkog izričaja 2. tjedan u listopadu HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE I DANI KRUHA Poticati interes uč. za proširenim mat. znanjem, razvoj log. mišljenja NAMJENA Razvijati svijest o potrebi svakodnevnog vježbanja i uključivanja u različite sportove, uvoditi ih u sustav organiziranih natjecanja i upoznavati s vještinama i umijećima koja je potrebno imati da bi postali vrhunski sportaši Poticatije cjelovit razvoj ličnosti i nadilaženje dominirajućeg kognitivnog učenja 253 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA BOŽIĆ VALENTINOVO MAŠKARE Uspostavljanje odnosa učenika s neposrednom stvarnošću pokušavajući aktivno djelovati i nešto proizvesti te aktivno uključivanje roditelja u proces rasterećivanja djece Kreativno osmišljavanje obilježavanja važnih datuma u školskoj godini Učitelji, vanjski suradnici, roditelji Povezati sadržaje s nastavnim planom i programom, izrada ukrasnih predmeta za bor, izrada božićnih čestitki Hamer papir u boji, vruće ljepilo, perlice, glinamol 50 kn Vrjednovanje skupnog rada, vrjednovanje stvaralačkog izričaja Prosinac Poticanje cjelovitog razvoja ličnosti i razvijanje socijalnih vještina, poticanje razvoja emocionalnih znanja, vještina i sposobnosti Učiteljica Igranja uloga demonstracije simulacije, pisanje pisama Hamer papir u boji, ljepilo 20 kn Vrjednovanje stvaralačkog izričaja 2. tjedan u veljači Kreativno osmišljavanje obilježavanja važnih datuma u školskoj godini Učiteljica, roditelji Izrada maski, ples pod maskama, obilazak sela Hamer u boji, vreće za smeće, vruće ljepilo 30 kn Prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja vrjednovanje individualnog rad 3. tjedan u veljači Zadovoljavanje učeničkih potreba za zabavnim sadržajima u odgojnoobrazovnom procesu razvijanje poduzetničkog duha Zadovoljavanje učeničkih potreba za zabavnim sadržajima u odgojnoobrazovnom procesu razvijanje poduzetničkog duha Uspostavljanje odnosa učenika s neposrednom stvarnošću pokušavajući Učitelji, vanjski suradnici, roditelji Izrada pisanica, plakata, bojnje jaja Jaja, tempere, kistovi, vruće ljepilo, perlice 50 kn Prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja usmenog i pismenog Ožujak Poticanje cjelovitog razvoja ličnosti i razvijanje 254 OSNOVNA ŠKOLA PETRA PRERADOVIĆA, PITOMAĈA USKRS MAJČIN DAN aktivno djelovati i nešto proizvesti aktivno uključivanje roditelja u proces Kreativno osmišljavanje obilježavanja važnih datuma u školskoj godini vrjednovanje individualnog rad Učiteljica Prigodna priredba, izrada poklona za mame, pisanje sastavaka Perlice, hamer u boji, vruće ljepilo, 30 kn Prema pravilniku o načinu praćenja i ocjenjivanja usmenog i pismenog vrjednovanje individualnog rad Početak svibnja socijalnih vještina, poticanje razvoja emocionalnih znanja, vještina i sposobnosti Poticanje cjelovitog razvoja ličnosti i razvijanje socijalnih vještina, poticanje razvoja emocionalnih znanja, vještina i sposobnosti UČITELJICA: Nikolina Šimota 255
© Copyright 2024 Paperzz
