Ministero dell’Istruzione, dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica Conservatorio di Musica “Giovan Battista Martini” ~ Bologna ~ PAS A077 - Programma dei corsi a.a. 2014-2015 CONCERTAZIONE e DIREZIONE DI CORO per DIDATTICA DELLA MUSICA 36 ore - 6 CFA Docente: prof- Silvia Rossi Finalità: offrire agli studenti strumenti teorici e pratici per affrontare percorsi corali con particolare attenzione alla tecnica direttoriale e alle problematiche vocali corrispondenti al range di età degli studenti nella fascia 11-14 11 anni. Obiettivi: conoscere e consolidare i criteri che stanno alla base della didattica del gesto ordinario e della esperienza vocale muovendosi in un repertorio il più ampio possibile, senza limitazione di autori e periodi storici ma congruo alle singole e specifiche vocalità degli studenti. Contenuti: Il corso si articolerà intorno ai seguenti contenuti: Didattica del gesto ordinario e del movimento del corpo nella lettura delle parti. Didattica delle tecniche di consapevolezza corporea nell’area voce. Didattica dell’ improvvisazione e della vocalizzazione Didattica della fisiologia vocale Criteri di scelta e analisi del repertorio corale Metodologia:: gli argomenti del corso verranno affrontati attraverso lezioni di gruppo e con attività di laboratorio. Esame: Presentazione di un piccolo repertorio corale di uso scolastico (almeno 5 brani) specificando i criteri di scelta e le modalità del suo utilizzo nella classe di riferimento – anche alla luce delle indicazioni bibliografiche fornite - e concertazione e direzione di un brano - intero o in parte - scelto dal docente fra quelli proposti. Seconda versione Prova scritta Presentazione di un piccolo repertorio corale di uso scolastico (almeno 5 brani) specificando i criteri di scelta e le modalità del suo utilizzo nella classe di riferimento, riferimento, anche alla luce delle indicazioni bibliografiche fornite. Prova orale Discussione della prova scritta e concertazione e direzione di un brano - intero o in parte - scelto dal docente fra quelli compresi nel repertorio corale presentato dal candidato. BIBLIOGRAFIA Z.Kodaly, 333 esercizi di lettura dal Metodo Corale Kodaly, Edizioni Boosey Hawkes Londra; E. Vivaldi, Il Canto, (metodo teorico-pratico teorico pratico per il cantante moderno) 2008 Carisch I. M.Tosto, La voce musicale, 2009 EDT K.Thomas, Metodo di direzione coral,e Guerini Studio, 1998 F.Fussi S.Magnani, L’arte vocale, Omega edizioni, 1994 Codice Fiscale 80074850373 Piazza Rossini, 2 - 40126 Bologna - Tel. 051.221483 - 233975 Fax 223168 22 pec: conservatorio.bo.protocollo@pa.postacertificata.gov.it - www.conservatoriobologna.it www.conservatoriobologna. Ministero dell’Istruzione, dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica Conservatorio di Musica “Giovan Battista Martini” ~ Bologna ~ PAS A077 - Programma dei corsi a.a. 2014-2015 PEDAGOGIA MUSICALE 24 ore - 3 CFA Docente: prof. Rosalba Deriu Finalità:: offrire agli studenti gli strumenti teorici e operativi utili per affrontare le problematiche relative allo sviluppo delle abilità strumentali degli studenti nella fascia d’età compresa fra gli 11 e i 14 anni in stretta connessione con quelle relative allo sviluppo della più complessiva musicalità generale. Obiettivi:: Conoscere l’attuale riflessione sulle relazioni esistenti fra sviluppo delle abilità strrumentali e sviluppo della musicalità generale e acquisire i relativi strumenti operativi Contenuti: Il corso si articolerà intorno ai seguenti contenuti: • rapporti tra le competenze musicali generali e le competenze strumentali specifiche; • sviluppo delle abilità percdttive nella lezione di strumento; • il ruolo della creatività nell’apprendimento strumentale; • la didattica dell’espressività • teoria e notazione nella ella lezione di strumento; • il metodo di studio; • criteri di analisi dei metodi di strumento. Metodologia:: gli argomenti del corso verranno affrontati sia attraverso lezioni frontali sia attraverso attività di laboratorio. Esame: Prova scritta: Progettazione ione di un percorso didattico relativo al proprio strumento su un argomento concordato con la docente. Prova orale: Discussione, con esemplificazioni pratiche, del progetto didattico presentato dal candidato. Bibliografia: Freschi Anna Maria, Neulichedl Roberto, Metodologia dell’insegnamento strumentale, strumentale ETS, Pisa 2012 Codice Fiscale 80074850373 Piazza Rossini, 2 - 40126 Bologna - Tel. 051.221483 - 233975 Fax 223168 22 pec: conservatorio.bo.protocollo@pa.postacertificata.gov.it - www.conservatoriobologna.it www.conservatoriobologna. Ministero dell’Istruzione, dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica Conservatorio di Musica “Giovan Battista Martini” ~ Bologna ~ Tafuri Johannella, McPherson Gary (a cura di), Orientamenti per la didattica strumentale, strumentale LIM, Lucca, 2007, pp. 7-155 Delalande F., Dal suono allo strumento, strumento in Le condotte musicali,, Clueb, Bologna, 1992, pp. 115115 129 Sloboda John A., Doti musicali e innatismo in Nattiez J.J. (a cura di), Enciclopedia della musica, musica volume II, Il sapere musicale, musicale Einaudi, Torino, 2002, pp. 509-529 Fiorentino Ciro; Orlando Massimo, Massi L’insegnamento musicale,, Carisch, 2008 Codice Fiscale 80074850373 Piazza Rossini, 2 - 40126 Bologna - Tel. 051.221483 - 233975 Fax 223168 22 pec: conservatorio.bo.protocollo@pa.postacertificata.gov.it - www.conservatoriobologna.it www.conservatoriobologna. Ministero dell’Istruzione, dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica Conservatorio di Musica “Giovan Battista Martini” ~ Bologna ~ PAS A077 - Programma dei corsi a.a. 2014-2015 STORIA DELLA MUSICA PER DIDATTICA DELLA MUSICA 36 ore - 6 CFA docente: prof. Gabriele Giacomelli Obiettivi 1) Conoscere momenti e problemi della musica strumentale nella storia culturale europea, con particolare riferimento agli autori, al repertorio e agli stili. 2) Conoscere l'evoluzione della didattica strumentale nella storia culturale e sociale europea. 3) Conoscere proposte didattiche relative relative alla storia della musica europea pubblicate nei libri di testo scolastici. Contenuti 1) Principali autori e loro repertorio, con particolare riferimento agli strumenti chitarra, clarinetto, sassofono e tromba: J. S. Bach, G. F. Händel, F. J. Gossec, Gossec, L. Boccherini, W. A. Mozart, L. van Beethoven, H. Berlioz, P. I. Ciajkovskij, N. Rimskij-Korsakov, Rimskij Korsakov, G. Mahler, R. Strauss, C. Debussy, M. Ravel, M. De Falla, I. Stravinskij, B. Bartok, D. Milhaud, G. Gershwin, J. Rodrigo, L. Berio, J. Garbarek. Principalii stili: rinascimento, barocco, classicismo, romanticismo, impressionismo, decadentismo, simbolismo, atonalità, espressionismo, primitivismo, neomodalità, neoclassicismo novecentesco, blues, jazz, folk, minimalismo. 2) La didattica della musica nel Medioevo Medioevo fra trivio e quadrivio. Il ruolo sociale dello strumentista fra Medioevo e Rinascimento. L'emancipazione della musica strumentale nel Cinquecento. Il ruolo sociale della donna strumentista nel Cinquecento. I primi metodi strumentali della storia. Aspetti della didattica strumentale fra Sei e Settecento. Gli ospedali-conservatori. ospedali La fine dell'ancien ancien régime e la nascita della scuola pubblica. 3) Analisi e confronto fra differenti testi scolastici di Educazione Musicale per la scuola secondaria di primo grado, do, con particolare riferimento alla storia del proprio strumento e del relativo repertorio. Metodologia Lezioni frontali. Attività laboratoriali. Esame Prova scritta: analisi e confronto storico-metodologico storico metodologico di due metodi per il proprio strumento, di cui uno redatto nei secoli passati e uno contemporaneo. Prova orale: presentazione dell'elaborato scritto e colloquio sul programma svolto. Bibliografia SALVATORE ACCARDO - LUIGI FIORENTINI - GABRIELE GIACOMELLI - PAOLA LENZI, Stradivari, corso di musica per la scuola secondaria di primo grado, vol. A, Bompiani, Milano, 2012. MARIO BARONI – ENRICO FUBINI – PAOLO PETAZZI – PIERO SANTI – GIANFRANCO VINAY, Storia della musica,, Einaudi, Torino, 1988 e seguenti. Ulteriori testi scolastici saranno consigliati dal dal docente durante lo svolgimento delle lezioni. Codice Fiscale 80074850373 Piazza Rossini, 2 - 40126 Bologna - Tel. 051.221483 - 233975 Fax 223168 22 pec: conservatorio.bo.protocollo@pa.postacertificata.gov.it - www.conservatoriobologna.it www.conservatoriobologna.