ANNO SCOLASTICO 2013/2014 - CLASSE I CL, LING PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA Prof.ssa GRASSO ROSA L’UNIVERSO L’Universo L’ATMOSFERA Big Bang L’atmosfera e le sue caratteristiche chimico-fisiche Le Galassie La struttura dell’atmosfera: L’energia solare e l’atmosfera; IL SISTEMA SOLARE I FENOMENI ATMOSFERICI Il sole e le sue caratteristiche Il riscaldamento della superficie terrestre; I pianeti terrestri I pianeti gioviani La distribuzione della temperatura sulla superficie terrestre; L’umidità atmosferica e le precipitazioni; LA TERRA La forma del pianeta Terra; La pressione atmosferica; I venti Il reticolato geografico; L’orientamento: le coordinate geografiche I moti della Terra Inquinamento atmosferico Effetto serra Buco nell’Ozono Le Leggi di Keplero e di Newton L’alternanza delle stagioni Protocollo di Kyoto Equinozi e solstizi LE ROCCE I fusi orari I minerali: struttura, formazione, classificazione L’IDROSFERA Le rocce: Ignee, Metamorfiche, Sedimentarie: Le rocce calcaree Struttura della molecola d’acqua. Ciclo dell’acqua La Scala di Mohs Acque: IL FENOMENO DEL CARSISMO oceaniche superficiali sotterranee atmosferiche. Il carsismo Fenomeni macroscopici: I laghi cavità ipogee, doline, gravine; Le diverse origini dei laghi Importanza dei Laghi di Conversano come aree protette. I ghiacciai: DEGRADAZIONE DELLE ROCCE (Cenni) principali tipi di ghiacciai movimento dei ghiacciai azione modellante dei ghiacciai Azione modellante dei corsi d’acqua, dei ghiacciai, del mare e del vento. Frane e rischio idrogeologico. Importanza della Corrente del Golfo. Inquinamento delle acque. Prof.ssa Gli alunni GRASSO ROSA _____________________________ _____________________ _____________________________ Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “San Benedetto” Liceo Linguistico, Science Sociali, Socio-Psico-Pedagogico. Programmazione 2013-2014 Conversazione in Lingua Spagnola Lettorato: María Cecilia Cisneros Belisario. Classe: I Sezione: CL Libri e materiale educativo: “Una vuelta por la cultura Hispana”.Laura Pierozzi, zanichelli Fotocopie estrapolate d’altri testi scolastici e altre fonti. Sitografía:www.youtube.com,www.Wikipedia.com , www.elpaís.es , www.institutocervantes.es Materiale visivo: cd de “una vuelta por la cultura hispana”.Laura Pierozzi,zanichelli. “Pasen y vean”. Laura Pierozzi, zanichelli. -Geografía de España: territorio (los archipiélagos,Ceuta y Melilla,Gibraltar,la meseta , los sistemas montañosos,los ríos, las costas. El clima (al norte españa verde, al centro en la meseta , al sur españa seca, las canarias. -Los jóvenes: ¿Cómo han cambiado los Jóvenes?, el paro, los mileuristas, los jóvenes y el tiempo libre el botellón. Visión en el laboratorio de un botellón en España http://youtu.be/Rb43Wb4-6Ck -Las navidades en España: la loteria de navidad, nochebuena,nochevieja, los santos inocentes, las doce campanadas, los dulces de navidad, día de reyes, el roscón. Visión en el laboratorio las doce campanadas en la plaza del sol madrid http://youtu.be/AGLmfq4ftTw las doce uvas: http://youtu.be/WqYA901vytk -El estado Español: la monarquía, el rey, las cortes generale,administración de las comunidades, la bandera española explicación del escudo. -Gastronomía española: la cocina por zonas, los horarios españoles, la siesta, las tapas, la paella vídeo en el laboratorio cd de pasen y vean. La boquería. http://youtu.be/NkhdA4VBXp8 actividad en el laboratorio, visión de los percebeiros en galicia visión en el laboratorio http://youtu.be/iCWrjt8hCZk -Las lenguas de España: Vasco, Catalán y gallego, el bilingüismo. Lettore María Cecilia Cisneros Belisario. Alumnos:________________________ ________________________ LICEO STATALE “SAN BENEDETTO” Via Positano, n.8 – 70014 Conversano (BA) Presidenza tel. 0804959151 Segreteria tel. e fax 0804955338 Cod. fiscale 80008340723 http://www.sanbenedettoconversano.eu E-mail- bapm04000r@istruzione.it Programma di Francese svolto nella classe 1CL durante l’anno scolastico 2013/2014 Liceo Statale “SAN BENEDETTO” Conversano Insegnante: Renato VILLANI Libro di testo: « Alex et les autres », Edition Express (Livre et Cahier d’activités) volumes 1, Il Capitello Unité 1 : «Bonjour, Alex » Communication -Saluer/Demander et dire comment on se sent -Demander le nom/Dire son nom -Présenter quelqu’un -Demander et dire l’âge Lexique -Les jours de la semaine -Les parties de la journée -Les mois de l’année -Les saisons Grammaire -Articles définis -Articles indéfinis -Pronoms personnels sujets -Verbe être -Verbe avoir -Les verbes du premier groupe en –er -Nombres 1 – 69 Vers le DELF…..Compétences -Compréhension de l’oral -Production écrite Le coin de la phonétique -L’alphabet Unité 2 « Elle vient de Liège » Communication -Identifier les personnes -Identifier les objets -Demander et dire la nationalité et la provenance Lexique -La famille -Pays, nationalités, capitales Grammaire -Formation du pluriel -Formation du féminin (1) -Articles contractés -Forme interrogative (1) -Forme négative -Nombres 70 – 1.000.000.000 -Les verbes aller, venir, prendre Vers le DELF…..Compétences -Compréhension de l’oral -Compréhension de l’écrit Le coin de la phonétique -Les accents Unité 3 « Votre nationalité ? » Communication -Demander et donner des informations complètes sur l’identité -Demander de répéter -Demander et dire ce qu’on aime et ce qu’on aime pas Lexique -Les métiers et les professions -Quelques loisirs Grammaire -Interrogation partielle -Pronoms personnels toniques -C’est / Il est -Prépositions et noms géographiques -Les verbes faire, vouloir, pouvoir Vers le DELF…..Compétences -Compréhension des écrits -Production écrite Le coin de la phonétique -Les consonnes muettes en fin de mot Unité 4 « Comment il est ? » Communication -Décrire l’aspect physique d’une personne -Décrire le caractère d’une personne Lexique -Les parties du corps -Le caractère -Les couleurs Grammaire -Articles partitifs -Adjectifs démonstratifs -Très / Beaucoup (de) -Il y a -Les verbes réguliers du deuxième groupe en –ir Le coin de la phonétique -Les sons nasaux Unité 5 « Je fais du vélo » Communication -Proposer de faire quelque chose -Accepter une proposition -Refuser une proposition Lexique -Activités quotidiennes, sports, instruments de musique Grammaire -Adjectifs possessifs -Exprimer la possession : être + à + nom ou pronom -Futur proche -Verbes pronominaux -L’heure -Formation du féminin (2) -Les verbes attendre, dire, devoir Vers le DELF….Compétences -Compréhension de l’oral -Production orale Le coin de la phonétique -La liaison Civilisation -La France , c’est….. -Paris hier et aujourd’hui -Les français et les animaux domestiques -Les fêtes en France Unité 6 « Je sors avec Alex » Communication -Exprimer l’obligation -Décrire un objet Lexique -Les vêtements Grammaire -Impératif affirmatif et négatif -Pronoms personnels compléments d’objet direct -Nouveau, beau, vieux, fou, mou -Passé récent -Particularités des verbes en-er Conversano, 31.05.2014 Gli Alunni ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… L’Insegnante Renato Villani LICEO “S. BENEDETTO”- CONVERSANO PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO CLASSE I C LICEO LINGUISTICO ANNO SCOLASTICO 2013/14 Testi in adozione: Ludovica Giusti-Enrico Rossi, Culture e valori.voll. A-B-C. Petrini editore Claudia Savigliano-Gloria Farisè, Passo dopo passo. Editore Garzanti NARRATIVA E ATTUALITA’ Il testo narrativo e i suoi elementi La struttura del testo narrativo: la fabula e l’intreccio La struttura del testo narrativo: la sequenza La struttura del testo narrativo: lo schema dei mutamenti. I luoghi, i tempi, i protagonisti Rappresentare lo spazio Organizzare il tempo Nel ‘cuore’ della storia: i personaggi Gli sguardi e le voci del racconto L’autore, il narratore e il punto di vista Le parole e i pensieri dei personaggi: le tecniche narrative Lo stile e il significato Un modo di esprimere i significati: le figure retoriche Stile, tema e messaggio La narrazione breve La fiaba e la favola Alexander Nicolaevic Afanasiev, La bambina saggia Jacob e Wilhelm Grimm, Re Mentone Italo Calvino, Il palazzo delle scimmie Un racconto semplice dal significato profondo: la favola Esopo, Il topo di città e il topo di campagna Esopo, Il leone vecchio, il cinghiale, il toro, l’asino La novella e il racconto Anonimo, Narciso alla fonte Giovanni Boccaccio, Lisabetta da Messina Novelle e racconti dell’Ottocento Anton Pavlovic Cechov, La morte di un impiegato Novelle e racconti del Novecento Luigi Pirandello, La giara Luigi Pirandello, Nell’albergo è morto un tale Alberto Moravia, Romolo e Remo Beppe Fenoglio, La sposa bambina MITO – EPICA Vari tipi di mito Jean-Pierre Vernant, Il matrimonio di Peleo Eva Cantarella, Strane storie d’amore L’EPICA Le caratteristiche dell’epica L’EPICA CLASSICA Il poema della guerra e degli eroi: l’Iliade L’invocazione alla Musa (libro I) Achille e Agamennone (libro I) L’ultimo incontro di Ettore e Andromaca (libro VI) L’amaro destino di Patroclo (libro XVI) Ettore e Achille (libro XXII) L’addio a Ettore (libro XXIV) Il poema dei viaggi e delle avventure: l’Odissea L’invocazione alla Musa (libro I) Un incontro inatteso – Il dialogo di Odisseo e Nausicaa (libro VI) L’accecamento di Polifemo (libro IX) Il riconoscimento di Odisseo (libro XXIII) GRAMMATICA Suoni, lettere e segni grafici La sillaba L’accento tonico e grafico L’elisione e il troncamento La punteggiatura e i suoi usi Il nome Il significato dei nomi La forma dei nomi: il genere La forma dei nomi: il numero La struttura e la formazione dei nomi L’articolo Le forme e gli usi degli articoli L’aggettivo qualificativo La forma e la concordanza degli aggettivi qualificativi La funzione e la posizione dell’aggettivo qualificativo La struttura e la formazione degli aggettivi qualificativi Il grado di intensità degli aggettivi qualificativi Gli aggettivi e i pronomi determinativi Gli aggettivi e i pronomi possessivi Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi Gli aggettivi e i pronomi indefiniti Gli aggettivi e i pronomi interrogativi ed esclamativi I numerali I pronomi personali e i pronomi relativi I pronomi personali e riflessivi I pronomi relativi Il verbo I modi, le persone, i tempi Il genere e la forma del verbo Gli usi dell’indicativo e i suoi tempi Gli usi del congiuntivo e i suoi tempi Gli usi del condizionale e i suoi tempi Gli usi dell’imperativo Gli usi dell’infinito e dei suoi tempi Gli usi del participio e dei suoi tempi Gli usi del gerundio e dei suoi tempi La forma passiva La forma riflessiva e pronominale La forma impersonale I verbi di servizio: ausiliari, servili, fraseologici Le parti invariabili del discorso L’avverbio La preposizione La congiunzione L’interiezione Indicazioni per gli studenti con debito formativo in italiano: Gli studenti ai quali venisse eventualmente assegnato il debito formativo in italiano sono tenuti a sviluppare la loro preparazione approfondendo tutti gli argomenti indicati nel programma. Conversano, 05/06/2014 Gli alunni La docente Letizia Lorusso ISTITUTO d’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “SAN BENEDETTO” Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Sociali Liceo Socio-Psico- Pedagogico A.S.2013/2014 Disciplina Lingua e Letteratura Francese Classe 1sez. C Indirizzo Linguistico Docente tit. Renato Vilani - Doc. Lettrice SQUILLACI Isabelle Chansons françaises : 1. 2. 3. 4. 5. Moi Lolita –Alizée (la présentation) Foyalé (les parties du corps) La Seine et moi – Vanessa Paradise (Paris) Vive le vent (Noel) C’est les vacances-Ilénia (les vacances) Poésies : L’accent grave – J.Prévert Les masques : Description physique Bande dessinée : « Merlin l’enchanteur » Walt Disney (le moyen a^ge) Clip vidéo : Analyse des personnages, des lieux, des actions….. Civilisation : La France, c’est …..(stéréotypes, Icones, géographie…) Communication : Savoir se présenter La phonétique - l’alphabet Savoir épeler Saluer /demander et dire J’aime….je n’aime pas La forme interrogative La forme négative Proposer de faire quelque chose Accepter une proposition/refuser Les ve^tements La famille Les activités quotidiennes Décrire des personnes Dècrire des objets L’impératif Alunni : Professoressa : Squillaci Isabelle Conversano , il 31- 05- 2014 Liceo Statale “San Benedetto” Programma svolto di Latino Classe 1CL A.s. 2013/2014 Docente: Pignatelli Mariangela Testo adottato: LL MM, I. Scaravelli Zanichelli 1. L’alfabeto, la pronuncia e l’accento; 2. Radice, tema e desinenza; 3. Indicativo presente e imperfetto e l’infinito presente del verbo Sum; 4. I casi, il genere e il numero; 5. La prima declinazione e gli aggettivi femminili di prima classe; 6. I complementi di compagnia/unione e stato in luogo; 7. Indicativo e infinito presente della prima e seconda coniugazione; 8. I complementi d’agente e di causa efficiente; 9. L’indicativo e l’infinito presente della terza e quarta coniugazione; 10. Complementi di causa e di mezzo, 11. I nomi in –us e in –er/ir della seconda declinazione; 12. I complementi di moto; 13. I nomi in –um nella seconda declinazione e l’apposizione; 14. Gli aggettivi della prima classe e i possessivi; 15. L’imperfetto indicativo delle quattro coniugazioni; 16. I nomi del primo e secondo gruppo della terza declinazione; 17. I nomi del terzo gruppo della terza declinazione; 18. Gli aggettivi della seconda classe; 19. L’indicativo futuro semplice; Gli Alunni …………………….. …………………….. Conversano, 07/06/2014 La docente ……………………….. LICEO STATALE “SAN BENEDETTO” LICEO LINGUISTICO LICEO SCIENZE UMANE, LICEO SCIENZE UMANE opz. ECONOMICO-SOCIALE LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO, LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI Via Positano, n.8 – 70014 Conversano (BA) Pres. tel. 080/4959151 Segr. e fax 080/4955338 www.sanbenedettoconversano.it, e-mail: bapm04000r@istruzione.it, bapm04000r@pec.istruzione.it PROGRAMMA DI MATEMATICA- ANNO SCOLASTICO 2013-2014 CLASSE I SEZ. C Liceo Linguistico Docente : Prof.ssa Maria Teresa Rossani I NUMERI 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. I numeri naturali (l’insieme N), i numeri interi (l’insieme Z), i numeri razionali (l’insieme Q) Le quattro operazioni in N, Z Le potenze e le proprietà La scomposizione in fattori primi Il massimo comune divisore (M.C.D.) e il minimo comune multiplo (m.c.m.) Le quattro operazioni in Q Il reciproco di un numero La potenza di una frazione La potenza a esponente intero negativo Il calcolo percentuale e le proporzioni con relativa risoluzione di problemi I numeri reali ESERCIZI IL CALCOLO LETTERALE 1. I monomi: la definizione, i termini, il grado 2. I monomi simili. I monomi opposti 3. Le operazioni con i monomi: somma, sottrazione, moltiplicazione, divisione e potenza 4. La semplificazione di espressioni letterali 5. Le operazioni con i monomi. Il M.C.D. e il m.c.m. tra due o più monomi. ESERZICI ELEMENTI DI CALCOLO LETTERALE: I POLINOMI 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Definizione e caratteristiche dei polinomi Il polinomio come funzione Addizione e sottrazione fra polinomi Moltiplicazione e divisione per un monomio Moltiplicazione tra polinomi Le espressioni con i polinomi I Prodotti Notevoli:Quadrato di un binomio,Somma di due monomi per la loro differenza,Quadrato di un trinomio,Cubo di un binomio L’EQUAZIONE DI 1° GRADO 1. Le identità. 2. L’uguaglianza tra due espressioni numeriche 3. L’equazione di 1° grado. 4. I principi di equivalenza delle equazioni 5. La radice dell’equazione e la verifica 6. L’equazione numerica intera: risoluzione e verifica 7. Equazioni e problemi ESERCIZI LA GEOMETRIA EUCLIDEA DEL PIANO Gli enti primitivi. Il postulato, il teorema e il corollario. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I postulati di appartenenza e di ordinamento della retta e del piano Le parti della retta, il segmento e le poligonali I poligoni concavi e convessi. Gli angoli :somma e differenza di angoli Gli angoli concavi e convessi. Gli angoli consecutivi e adiacenti. Gli angoli complementari, supplementari, esplementari e opposti al vertice. Definizione di poligono:poligoni concavi e convessi. Classificazione dei triangoli in base ai lati Bisettrice , mediana e altezza di un triangolo 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. - La congruenza fra figure piane sue proprietà. I criteri di congruenza dei triangoli Il teorema del triangolo isoscele e sue proprietà Il primo teorema dell’angolo esterno ad un triangolo Relazioni fra lati ed angoli di un triangolo. Risoluzione di problemi dimostrativi Rette perpendicolari e rette parallele Rette tagliate da una trasversale Il teorema delle rette parallele. . Monopoli, 7 giugno 2014 Il docente Gli alunni _________________ _________________ _________________ . LICEO STATALE “SAN BENEDETTO” LICEO LINGUISTICO LICEO SCIENZE UMANE, LICEO SCIENZE UMANE opz. ECONOMICO-SOCIALE LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO, LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI Via Positano, n.8 – 70014 Conversano (BA) Pres. tel. 080/4959151 Segr. e fax 080/4955338 www.sanbenedettoconversano.it , e-mail: bapm04000r@istruzione.it, bapm04000r@pec.istruzione.it PROGRAMMA LINGUA E CULTURA SPAGNOLA A.S 2013/2014 DOCENTE: Prof.ssa Marzia Macchia CLASSE: 1 CL TESTO: “Gramática aplicada del Español”, Petrini 1. 2. 3. 4. 5. 7. 8. 9. 10. 13. 15. El género y el número de nombres y adjetivos Artículos Demostrativos Posesivos Pronombres personales sujeto. Presente de indicativo Hay/está Presente de indicativo 2. Irregulares Muy/mucho Preposiciones Pronombres complemento Indefinidos TESTO: “!A Bordo! 1”, SGEL Unidad 1 ¡Hola! ¿Qué tal? Unidad 2 Sí, soy estudiante Unidad 3 Es hija única Unidad 4 ¿Qué día es hoy? Unidad 5 ¿Qué hay aquí? Unidad 6 ¿Algo más? Unidad 7 Te queda bien (solo pag. 102) TESTO: “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli Sección A.1 UN VISTAZO A ESPAÑA - Geografía de España - España política - Las lenguas de España Sección A.3 ESPAÑA HOY - Los jóvenes en España Sección A.4 IMÁGENES DE ESPAÑA - La gastronomía española Las tapas Las fiestas (Las navidades pp. 42-43) Alunni Docente ______________________________ ______________________________ Prof.ssa Marzia Macchia LICEO STATALE SAN BENEDETTO Programma svolto di geostoria Classe I CL A.S. 2013-2014 Docente: Mariangela Pignatelli Testo adottato: La nuova storia con geografia, A. Giardina, Vol. I Editori Laterza L’alba dell’umanità; L’evoluzione e la diffusione dell’uomo; Vivere nel Paleolitico; Dal nomadismo alla vita sedentaria: agricoltura, stato, scrittura; L’età dei metalli; La nascita delle città; La civiltà egizia; Il bacino del mediterraneo: la civiltà minoica, Fenici e Cretesi; La civiltà micenea; La nascita delle polis e la colonizzazione; Sparta e Atene; Le guerre persiane; L’apogeo di Atene; La guerra del Peloponneso; Crisi delle poleis e ascesa del regno macedone; L’impero di Alessandro Magno e la sua eredità; L’Italia e le origini di Roma; Nasce la Repubblica: il funzionamento del governo repubblicano; l’ordinamento centuriato. Argomenti di geografia: Gli strumenti della geografia; La geografia come scienza del “dove”; Le carte geografiche e i grafici; I flussi migratori :l’Italia degli emigranti e l’Italia degli immigranti; L’uomo e l’ambiente: un rapporto difficile; I danni al suolo; I danni all’aria e all’atmosfera; I danni all’acqua; La situazione italiana. Gli alunni: …………………… …………………… …………………… Conversano, 07-06-2014 La docente: LICEO SAN BENEDETTO A.S. 2013-14 LICEO LINGUISTICO CLASSE I C PROGRAMMA LINGUA INGLESE Dal testo “Slides, pre-intermediate” di Layton, Spiazzi, Tavella. Ed. Zanichelli Bridge Module – Steps 1 – 7 – – – Unit 1 – Fashion is fun – London Fashion Week Quantifiers: little, few, a little, a few, a bit. Simple Present vs Present Continuous. Describing clothes. Unit 2 – Breaking the law – Tracy's story p. 1 p. 3 p. 4 p. 5 p. 9 – – – – – Tracy's story Used to Simple Past Past Continuous Simple Past vs Past Continuous p. 10 p. 11 p. 12 p. 12 p. 13 – – – – Unit 3 – Are you a townie – The first kiss Expressing emphasis: so and such Questions Auxiliaries in questions Verb tense review p.17 p. 19 p. 20 p. 20 p. 20 – – – – Unit 4 – Rules and duties – To do or not to do … Expressing absence of obligation: mustn't vs not to have Must Have to Must vs Have to p. 25 p. 29 p. 26 p. 26 p. 26 – – – Unit 5 – Tune in – In the groove Present Continuous as future Future with To be going to Predictions with may/might p. 33 p. 35 p. 36 p. 36 – – – Unit 6 – Are you water wise – Will the world's taps run dry? p. 41 Predictions with degrees of certainty p. 43 Simple Future p. 44 Comparing future forms p. 44 Unit 7 – Have you ever …? A U2 forum - Been vs gone - Past Participle - Present Perfect - Present Perfect with ever and never - Presente Perfect vs Simple Past p. 49 p.52 p.52 p.52 p. 53 Unit 8 – Written in the star – R U loyal - Infinitive of purpose - Translation of “sembrare” + adjective - Present Perfect with just, yet and already p. 57 p. 59 p. 59 p. 60 Conversano, 3 giugno 2014 Gli Studenti il Docente PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA CLASSE I C linguistico- ANNO SCOLASTICO 2013- 2014 L.S. “SAN BENEDETTO” - CONVERSANO Prof.ssa Barletta Agnese PARTE PRATICA Esercizi di formazione e di sviluppo generale: - test motori d'ingresso ( valutazione delle capacità condizionali e coordinative); - ordinativi funzionali sul posto e in spostamento; deambulazione e corsa nelle diverse applicazioni; vari tipi di andature ginnastiche; esercizi di rielaborazione degli schemi motori (camminare, correre, saltare, lanciare, prendere, rotolare, ecc.); esercizi di riorganizzazione spazio-temporale; esercizi di forza; esercizi di respirazione; esercizi di forza (in rapporto ai diversi distretti muscolari); esercizi di velocità e di reazione motoria; esercizi di coordinazione generale; esercizi di coordinazione oculo-manuale e oculo-podalica; esercizi di mobilità articolare e di allungamento muscolare; - Esercizi di applicazione: - esercizi e combinazioni motorie ai piccoli e grandi attrezzi; esercizi a coppie di opposizione e resistenza; percorsi ginnastici; esercizi di preatletica fondamentali di pallavolo; esercizi di ricezione e di attacco della pallavolo. PARTE TEORICA - elementari norme di igiene generale e di comportamento durante la pratica motoriasportiva; - tecnica generale dell'educazione fisica; la regolamentazione tecnico-sportiva della pallavolo; elementi essenziali sulle norme di comportamento per la prevenzione degli infortuni in palestra; - il pronto soccorso e le procedure di primo intervento; le principali forme di assistenza diretta e indiretta relative alle attività svolte; Informativa relativa al “piano di emergenza ed evacuazione”. Conversano, 7-06-2014 Gli alunni Il docente Agnese Barletta ……………………………………….. Liceo "S. Benedetto" - Conversano Anno Scolastico 2013-2014 Programma di RELIGIONE CATTOLICA Classe I Sez. C Liceo Linguistico 1) LA TRASCENDENZA: ANDARE OLTRE - IRC nel concordato e nei nuovi programmi; - Capire per credere: senso religioso e religione; - L’esigenza della verità, dell’amore e della giustizia; - Il dolore, la sofferenza, la morte; - Dio e la Rivelazione. La fede. 2) LE GRANDI RELIGIONI DEL MONDO - Essenza delle varie religioni come espressione dell’umana ricerca di Dio. - I contenuti essenziali delle grandi religioni. - Le caratteristiche delle religioni monoteiste, politeiste e animistiche. - Confronto tra i contenuti dottrinali delle varie religioni. - La posizione del pensiero cattolico riguardo alle religioni non-cristiane. 3) LE RELIGIONI MONOTEISTE - L’ebraismo; - Il cristianesimo; - L’Islam; - Analisi del documento Nostra Aetate 4) LE RELIGIONI POLITEISTE - L’Induismo - Il Buddismo - Lo Shintoismo - Il Taoismo - Il Confucianesimo Conversano, 7 Giugno 2014 Gli alunni Il docente
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