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ISTITUTO COMPRENSIVO
“ILARIA ALPI”
di Favaro Veneto
PIANO OFFERTA
FORMATIVA
ANNO SCOLASTICO
2014 - 2015
Dirigenza e uffici amministrativi
presso la scuola “R. Fucini”
1
LE SCUOLE NEL TERRITORIO
2
STRUTTURA DELL'ISTITUTO
Sezioni e Plessi
SEZIONE INFANZIA
Plesso “ELENA CORNARO 1”
130 alunni
13 insegnanti (6 part time)
2 insegnante sostegno
2 insegnanti religione cattolica
2 collaboratori scolasti
5 aule adibite ad attività di sezione e di laboratorio
1 aula polifunzionale/biblioteca
3 saloni
2 refettori
2 locali spogliatoio
1 stanza blindata per sussidi didattici
1 spazio cucina
1 ambulatorio
Via Monte Fadalto, 23 - Tel
041631563 Favaro V.to (VE) e-mail: elena.cornaro@gmail.com
SEZIONE INFANZIA
“ELENA CORNARO 2”
sede staccata presso “DIEGO VALERI”
50 alunni
4 insegnanti
1 insegnante sostegno
1 insegnante religione cattolica
2 collaboratori scolastici
2 aule adibite ad attività di sezione
1 aula adibita a laboratorio e biblioteca
1 salone
1 refettorio
1 spazio cucina
via Monte Cervino 40 - Tel 041
633071Favaro V.to (VE) e-mail:elenacornaro2@gmail.com
INIZIATIVE comuni ai due plessi:
- Festa di Natale
- Festa di Carnevale
- Festa di fine anno
dicembre
febbraio/marzo
giugno
ORARIO SCOLASTICO:
dal lunedì al venerdì
accoglienza:
prima uscita:
seconda uscita:
terza uscita:
dalle
dalle
dalle
dalle
dalle
ore
ore
ore
ore
ore
8.00 alle ore 16.00;
8.00 alle ore 9.00;
11.45 alle ore 12.00;
13.00 alle ore 13.15;
15.45 alle ore 16.00.
INCONTRI SCUOLA FAMIGLIA:
settembre
ottobre
novembre
febbraio
marzo
incontro nuovi iscritti
assemblea di sezione
consiglio di intersezione
assemblea di sezione
consiglio di intersezione
COLLOQUI INDIVIDUALI
novembre
marzo
giugno
3
SEZIONE PRIMARIA
Plesso “CARLO COLLODI”
di Tessera
96 alunni
14 insegnanti (1 part time)
3 insegnanti di sostegno
1 insegnante Religione Cattolica
1 insegnante inglese (t.p.)
2 collaboratori scolastici (1 part time)
----------------------------------------------
5 aule per attività di insegnamento
1 aula laboratorio di informatica
1 aula biblioteca, sussidi didattici
1 aula polivalente (musica, teatro, ecc.)
1 palestra con servizi e spogliatoi
1 ambulatorio
1 stanza per materiale didattico
2 refettori
1 spazio cucina
Servizi - ripostigli
1 aula ospitante la Banda Musicale di Tessera
1 aula ospitante il Circolo Terza Età di Tessera
1 aula insegnanti
INIZIATIVE:
San Martino
Pesce di pace
Auguri sotto l'albero
Uscita didattica di fine anno
Festa di fine anno
Via Triestina 140 Tessera (VE) Tel 0415415018 e-mail: primariacollodi@gmail.com
novembre
data da destinarsi
dicembre
maggio/giugno
maggio/giugno
ORARIO SCOLASTICO:
Tempo Pieno:
classe 1^ e 2^ e 3^: da Lunedì a venerdì dalle 8.15 alle 16.15 (40 h)
Tempo ordinario:
Classe 5^:lunedì, mercoledì e giovedì dalle ore 8.15 alle ore 16.15
martedì e venerdì dalle ore 8.15 alle ore 12.15
INCONTRI SCUOLA FAMIGLIA:
ottobre
assemblea ed elezione rappresentante di classe
novembre
consiglio di interclasse
novembre
colloqui
febbraio
consegna schede di valutazione
marzo
consiglio di interclasse
aprile
colloqui
maggio
consiglio di interclasse
giugno
consegna schede di valutazione
4
SEZIONE PRIMARIA
Plesso “RENATO FUCINI”
di Favaro
167 alunni:
21 insegnanti
1 insegnante Religione Cattolica
1 insegnante inglese
3 insegnanti sostegno
1 accudiente
3 collaboratori scolastici
8 aule per attività di insegnamento (una con L.I.M.)
1 aula per la religione cattolica
4 aule laboratorio
1 laboratorio di informatica
1 aula video - biblioteca
2 refettori
1 locale sostegno
1 Ufficio Dirigente scolastico
3 uffici di segreteria
1 palestra
1 spogliatoio palestra
1 locale deposito attrezzi per la palestra
1 aula insegnanti
1 ambulatorio
1 stanza collaboratori scolastici
2 archivi/servizi
INIZIATIVE:
San Martino
Festa di Natale
Festa di fine anno
Via Gobbi 13/D Favaro (VE) Tel 041 630704 e-mail: primariafucini@gmail.com
novembre
dicembre
maggio/giugno
ORARIO SCOLASTICO:
Tempo Pieno:
dal lunedì al venerdì dalle ore 8.15 alle ore 16.15 (40 ore)
Tempo ordinario:
classe 5^B:
martedì - mercoledì - venerdì: dalle ore 8.15 alle ore 12.15;
lunedì e giovedì: dalle ore 8.15 alle ore 16.15 (28 ore)
INCONTRI SCUOLA FAMIGLIA:
ottobre
assemblea ed elezione rappresentante di classe
novembre
consiglio di interclasse
novembre
colloqui
febbraio
consegna schede di valutazione
marzo
consiglio di interclasse
aprile
colloqui
maggio
consiglio di interclasse
giugno
consegna schede di valutazione
5
SEZIONE PRIMARIA
Plesso “GOFFREDO MAMELI”
di Dese
116 alunni
10 insegnanti (1 part time)
1 insegnante religione (10 ore)
1 insegnante inglese (12 ore)
2 insegnanti di sostegno (uno a 11 ore)
2 collaboratori scolastici
----------------------------------------------6 aule per attività di insegnamento
(di cui 4 munite di L.I.M.)
1 aula laboratorio multimediale
3 refettori
1 stanza blindata per sussidi
1 biblioteca
1 aula polivalente
Ambulatorio
spazio cucina
1 nuovo edificio per palestra, spogliatoi,
infermeria e tribune per il pubblico
Piazza Pomiato - Dese (VE) - Tel
0415417218
mail: primariamameli@gmail.com
INIZIATIVE:
Commemorazione dei caduti
S.Martino
Giochi sotto l’albero
Metà Quaresima (brusémo a Vecia)
Gara di orientamento
Festa di fine anno
4 novembre
11novembre
23dicembre
12marzo
data da definire
data da definire
ORARIO SCOLASTICO:
Tempo pieno:
tutte le classi: dal lunedì al venerdì dalle ore 8.00 alle ore 16.00
INCONTRI SCUOLA FAMIGLIA:
ottobre
novembre
novembre
febbraio
marzo
aprile
maggio
giugno
assemblea ed elezione rappresentante di classe
consiglio di interclasse
colloqui
consegna schede di valutazione
consiglio di interclasse
colloqui
consiglio di interclasse
consegna schede di valutazione
6
SEZIONE PRIMARIA
Plesso “DIEGO VALERI”
di Favaro
246 alunni
22 insegnanti (3 part time)
3 insegnanti religione cattolica
7 insegnanti sostegno
2 accudienti
2 collaboratori scolastici + 1 LSU
-----------------------------------------------Via Monte Cervino, 40 - Favaro V.to
(VE) - tel. 041632622
mail: primariavaleri@gmail.com
11 aule per attività di insegnamento
2 aule sostegno
2 laboratori polivalenti
1 aula informatica
1 biblioteca
1 aula magna
2 refettori
spazio cucina
palestra con spogliatoi e servizi
INIZIATIVE:
Festa d’autunno- S.Martino
Festa di Natale
Festa di fine anno
11 novembre
19 dicembre
data da definire
ORARIO SCOLASTICO:
Tempo Pieno dal lunedì al venerdì: dalle ore 8.10 alle ore 16.10 (ore 40)
Tempo Ordinario lunedì (1 classe), martedì (1 classe), mercoledì (1 classe),
giovedì (1 classe): dalle ore 8.10 alle ore 16.10; lunedì, martedì, mercoledì, giovedì:
3 classi; venerdì 4 classi dalle ore 8.10 alle ore 13.10 (ore 28)
INCONTRI SCUOLA FAMIGLIA:
ottobre
novembre
novembre
febbraio
marzo
assemblea ed elezione rappresentante di classe
consiglio di interclasse
colloqui
consegna schede di valutazione
consiglio di interclasse
7
SEZIONE SECONDARIA I°
Plesso “GIUSEPPE VOLPI”
di Favaro
350 alunni
39 insegnanti
5 insegnanti di sostegno
1 insegnante di Religione Cattolica
7 insegnanti di attività alternativa alla
Religione Cattolica
Via Passo S. Boldo- Favaro V.to 5 collaboratori scolastici
tel. 041632600
16 aule per attività di insegnamento
mail: smsvolpi@gmail.com
1 aula a disposizione per l’Università della Terza Età
1 laboratorio scientifico
2 laboratori informatici
1 laboratorio artistico
1 aula musicoterapia
1 sala ricevimento genitori
1 laboratorio musicale
1 biblioteca
1 locale sussidi audiovisivi
1 sala di lettura
2 spogliatoi
1 aula insegnanti
1 spazio cucina
1 palestra
2 aule attrezzate per il sostegno
1 aula magna
1 laboratorio aggiustaggio biciclette (“SOS bici”)
1 ambulatorio
4 locali adibiti ad archivio
INIZIATIVE:
Carnevale e Fine anno: saggio allievi dell’Associazione Musicale “La Sordina”;
Gennaio 2015: Incontro con i genitori degli alunni delle future classi prime
ORARIO SCOLASTICO:
Dalle ore 7.55 alle 13.50 dal lunedì al venerdì: 30 ore settimanali.
INCONTRI SCUOLA FAMIGLIA:
Colloqui individuali settimanali con gli insegnanti (su appuntamento), secondo
orario prestabilito.
INCONTRI POMERIDIANI STRAORDINARI:
Dicembre 2014: colloqui pomeridiani con i genitori su appuntamento (un
pomeriggio)
Aprile 2015: colloqui pomeridiani con i genitori su appuntamento (un pomeriggio)
Scansione oraria prevista per i colloqui pomeridiani:
Educazioni ore 14.00/16.00 – lingue e Religione cattolica ore 16.00/18.00 -Lettere
e Matematica ore 18.00/20.00
CONSIGLI DI CLASSE (con presenza dei rappresentanti dei genitori):
ottobre 2014
elezione dei rappresentanti dei genitori nei Consigli di Classe
novembre 2014
marzo 2015
maggio 2015
CONSEGNA SCHEDE DI VALUTAZIONE:
febbraio 2015 :consegna schede di valutazione I quadrimestre
giugno 2015 : consegna schede di valutazione II quadrimestre
8
ORGANIGRAMMA DI ISTITUTO
DIRIGENTE SCOLASTICO
DIRETTORE DEI SERVIZI
GENERALI E AMMINISTRATIVI
VICARIA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO (plesso Volpi)
Prof.ssa Elisabetta Pustetto
Dott.ssa Elisa Pettenà
Prof.ssa Eleonora Croce
COLLABORATRICE DEL
DIRIGENTE SCOLASTICO
FRANCA SPOLAOR
(plesso Valeri)
FIDUCIARIO DI
PLESSO SCUOLA
SECONDARIA
"G. VOLPI"
CALDERAZZO
COLLABORATRICE
SEZIONE INFANZIA
CLAUDIA BOLDRIN
(plesso Cornaro 1)
FIDUCIARI DI PLESSO
SCUOLA PRIMARIA
COLLODI
MARCOLIN
FUCINI
BISCARO
MAMELI
UGGERI
FIDUCIARI DI PLESSO
SCUOLA dell’INFANZIA
VALERI
SPOLAOR
CORNARO 1
CORNARO 2
BALLARIN
VIANELLO
COORDINATORI CONSIGLI DI CLASSE
1^ A
FASTELLI
2^ A
TAFFELLI
3^ A
VIANELLO
1^ B
VARPONI
2^ B
BETTIO
3^ B
BERTATO
1^ C
POMO
2^ C
BONAFINI
3^ C
CASTELLARO
1^ D
GIUMAN
2^ D
ANGOZZI
3^ D
PANONT
2^ E
TORRIANI
3^E
CROCE
3^ F
MELE
CONSIGLIO DI ISTITUTO
PRESIDENTE DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO:
NOVELLO Patrizia
Componente genitori:
TAGLIAPIETRA Valentina (Mameli), ZECCHIN Elisabetta (Mameli), POZZOBON Silvia
(Valeri), MANENTE Sabrina (Valeri), CELEBRIN Valerio (Fucini/Volpi), TOSO Matilde
(Collodi), FAVARETTO Chiara (Collodi), NOVELLO Patrizia (Mameli).
Componente docenti CASTELLARO Mara (Volpi), MARCOLIN Rita (Collodi) CROCE
Eleonora (Volpi), FACCHINELLI Loredana (Fucini), FONTE Francesca (Fucini),
LEVORATO Maurizia (Cornaro), MASI Antonietta (Valeri), DROMMI Anna (Valeri).
Componenti A.T.A: CARRARO Maria Luisa (Collaboratrice scolastica).
GIUNTA ESECUTIVA del Consiglio di Istituto
PRESIDENTE DELLA GIUNTA: Dirigente scolastico Prof.ssa Elisabetta Pustetto
Componente genitori: Tagliapietra Valentina (Mameli) Celebrin Valerio
(Fucini/Volpi).
Componente docenti: Fonte Francesca (Fucini).
Componenti A.T.A: Carraro Maria Luisa (Collaboratrice scolastica).
COMITATO DI VALUTAZIONE DEL SERVIZIO
Levorato (infanzia), Gardinale (primaria), Fastelli (secondaria).
RESPONSABILE DEL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE
(L.I.S: Lavoro in sicurezza)
9
FUNZIONI STRUMENTALI e COMMISSIONI
Individuate aree d'intervento funzionali alla realizzazione del Piano dell'Offerta
Formativa, il Collegio dei docenti assegna la funzione di presiederli a docenti cui si
affianca, quando opportuno, un gruppo di lavoro rappresentativo di tutti i plessi.
AREE FUNZIONI STRUMENTALI
REFERENTI
COMPONENTI
di
COMMISSIONE
SCOMPARIN
VIALE
VARIABILE
PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA
VALUTAZIONE/AUTOVALUTAZIONE
Programmazione, realizzazione,
coordinamento delle attività del Piano
dell’Offerta Formativa
Valutazione e autovalutazione d'istituto
CONTINUITA’
Sede di confronto tra insegnanti delle tre
sezioni sulla progettazione di un curricolo
verticale, sulla verifica e la valutazione dei
processi di apprendimento.
INCLUSIONE
Gestione dell’inserimento e dell'integrazione
degli alunni diversamente abili nella scuola
secondo la normativa vigente
Gestione del progetto nazionale per l’inclusione e l’integrazione dei ragazzi Rom, Sinti e
Caminanti e dell’attività d’istituto “Sintiamoci
a scuola” svolta in collaborazione con la
Fondazione Trevisanato.
TORRIANI
BONAFINI
CASTELLARO
Procedura di accoglienza e piani di studio
personalizzati per alunni stranieri; cura delle
relazioni con enti ed istituzioni pubbliche;
progetto di recupero per alunni stranieri e
non in difficoltà nella scuola secondaria di
primo grado.
PANONT
INFORMATICA
Organizzazione e gestione del sito web e delle
attività informatiche di istituto.
SCARAMUZZA
CALDERAZZO
10
VALESIN
VIANELLO
SCARPA
CARDIN
INSEGNANTI
DI
SOSTEGNO
DE GOBBI
LANZA
MARIOTTO
STOCCO
FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO del personale docente e A.T.A.
L’istituto promuove iniziative per:
 adeguare i percorsi curricolari al rinnovato scenario educativo;
 adottare metodologie che favoriscano i processi di
insegnamento/apprendimento;
 individuare e supportare i bambini con Disturbi Specifici di
Apprendimento;
 diffondere la cultura della sicurezza.
L' ISTITUTO ADERISCE ALLE RETI:


I.S.I.I. Rete di scuole per l'integrazione degli alunni stranieri.
Orienta In Rete Orientamento scolastico e professionale degli
alunni.
COLLABORAZIONI:






Municipalità di Favaro e di Mestre.
Associazioni sportive.
Comune di Venezia: Progetto minori/itinerari educativi/mediatori
culturali.
Fondazione Trevisanato.
U.L.S.S. 12 Veneziana (Dipartimento di prevenzione).
Neuropsichiatria infantile (Distretto Nord).
11
FINALITÀ FORMATIVE D’ISTITUTO
COMPETENZE
A R EA
COGNITIVA
TRAGUARDI FORMATIVI
COGNITIVI *
Risolvere problemi
Individuare
collegamenti
e relazioni
Acquisire ed
interpretare
l'informazione


Comprende e risolvere problemi
Stabilisce relazioni di causa-effetto
formula domande sensate


Interpreta dati, eventi e fenomeni
Formulare ipotesi
Comunicare:
Comprendere/Rappres
entare

COMPETENZE AREA
SOCIALE
Agire in modo
autonomo
e responsabile
Collaborare e
partecipare
Esprime ed argomentare le proprie
opinioni
 Comunica con appropriatezza di
linguaggio verbale
 Si esprime utilizzando codici diversi
TRAGUARDI FORMATIVI
SOCIALI
RISPETTO DI SÈ E DEGLI ALTRI:
 Nell'affermarsi tiene conto degli altri e
della situazione in cui si trova.
 Interviene nelle discussioni nei tempi e
nei modi opportuni
 Evita di disturbare e/o interrompere il
lavoro degli altri
 Ha cura della propria persona, delle
proprie cose e di quelle altrui.
ASSUNZIONE DI RESPONSABILITÀ:
 Prevede le conseguenze delle proprie
azioni
 tende a riflettere prima di rispondere
 in caso di contesa non perde facilmente
il controllo e/o evita reazioni emotive
eccessive.
COLLABORAZIONE:
 Accetta una variazione di programma
per lavorare in gruppo
 riesce a mettersi dal punto di vista degli
altri
 è disposto a dare aiuto ai compagni in
difficoltà.
gli indicatori dell’area cognitiva sono riscontrabili all’interno di ogni disciplina
12
Imparare ad
imparare
Progettare
IMPEGNO:
 Porta a termine il lavoro affidatogli anche se
gli costa fatica accetta le indicazioni
dell'insegnante per migliorare il proprio
lavoro
 Riconosce i propri successi e insuccessi.
MOTIVAZIONE:
 Durante l'attività scolastica è disposto a
superare ostacoli pur di conseguire lo scopo
proposto
 è interessato ad approfondire gli argomenti
trattati a scuola
 è fiducioso nella buona riuscita delle attività
che intraprende.
ATTENZIONE:
 Segue le spiegazioni dell'insegnante
intervenendo, annotando, ecc.
 è concentrato sul lavoro, senza divagazioni o
distrazioni esterne
 durante le interrogazioni dei compagni si
mostra pronto a rispondere alle domande
formulate.
CAPACITÀ DI PERSEGUIRE UNO SCOPO:
 Di fronte ai problemi utilizza procedure e
schemi che gli consentano di ordinare i dati
in vista della soluzione
 Pianifica le tappe di svolgimento delle sue
attività, esercita autocontrollo e sa valutare.
ORGANIZZAZIONE:
 E' sempre fornito del materiale necessario
 Organizza concretamente e cognitivamente i
materiali che utilizza.
CAPACITÀ DI ORGANIZZARE IL TEMPO DI
STUDIO:
 pianifica le sue attività ed interventi in base
al tempo a sua disposizione.
AUTONOMIA:
 Tenta di risolvere per proprio conto il compito
affidatogli
 di fronte ad una situazione nuova cerca da
solo il modo di affrontarla
 prima di cambiare idea valuta attentamente i
motivi che lo inducono a farlo
13
SCUOLA E TERRITORIO
Insegnanti ed alunni sono impegnati nella realiz-zazione di "progetti
integrati" che si carat-terizzano per la collaborazione con il Terri-torio
e con soggetti e istituzioni esterni alla scuola.
Nei Progetti integrati
le discipline sono oggetto di studio e
approfondimenti che si intrecciano con apprendimenti di natura
extrascolastica nell'ottica dello sviluppo integrale della persona. Ogni
plesso scolastico dell'Istituto comprensivo, pur sviluppando la
progettazione in relazione ai nuclei fondanti di cittadinanza, ambiente
e linguaggi, in quest'anno scolastico elabora il progetto focalizzando il
tema della "Cittadinanza".
LINGUAGGI
CITTADINANZA
AMBIENTE
NUCLEI
PROGETTUALI
PROGETTI INTEGRATI
INCONTRIAMOCI IN MUSICA
Percorso di potenziamento de ll'area
musicale
finalizzato
alla
scoperta
consape-vole della propria corporeità, in
relazione con gli altri e con l'ambiente.
IL CORPO E LE MIE EMOZIONI
Percorso rivolto a mig liorare la sensibilità
espressiva
d el
bambino
attraverso
l'attiv ità motoria.
MANGIARE CON OCCHI DIVERSI
Percorso sull'alimentazione al fine d i
sviluppare ne l bamb ino una coscienza
alimentare e una consapevole zza nelle
scelte della propria alimentazione.
UN VIAGGIO NEL BOSCO
Percorso finalizzat o alla scoperta de l
territorio d i appartenenza in un viaggio
spazio-temporale per avviare i bamb ini
alla consapevolezza d i essere parte di un
mondo in camb iamento.
CITTADINO AMICO :AD OGNI TEMPO
IL SUO RITMO
Percorso di studio storico/ambientale per
stimolare ne i bambini il senso d i
appartenenza al territor io.
PLESSO
di
PROGETTO
Infanzia
"Cornaro"
TEGON
Primaria
"Collodi"
ARMENIO
Primaria
"Mameli"
CASARIN
Primaria
"Fucini"
MUSTO
Primaria
"Valeri"
BETTIO
CITTADINO AMICO
Percorso di educa zione alla cittadinanza
attiva che ha come finalità lo sviluppo di un
interesse consapevole e strutturato verso il Secondaria
territorio in cui i ragazzi vivono e le sue
"Volpi"
problematiche, verso le istituzioni che in
esso operano e di cui sono fruit ori in
quanto cittadini, in un’ottica di convivenza
civile solidale.
14
REFERENTE
BETTIO
ATTIVITÀ COMPLEMENTARI
Interventi didattici che, pur non vincolati all'intreccio tra disciplinare e extradisciplinare né ad una procedura rigorosa e predeterminata di programmazione,
perseguono finalità di potenziamento e/o di recupero delle conoscenze e abilità,
non meno importanti di quelle dei progetti integrati. Se destinati soltanto a
gruppi di alunni all'interno dei singoli plessi, hanno una precipua funzione di
arricchimento dell'offerta formativa individualizzata.
SEZIONE INFANZIA
-
Biblioteca
Sport
Attività di continuità con asilo nido e scuola primaria
SEZIONE PRIMARIA
-
-
Sport
Biblioteca
Attività musicale e corale (orario extrascolastico)
Pedibus
Screening precoce D.S.A.
Screening precoce visivo
Attività di continuità con scuola dell'infanzia e scuola secondaria I°
Attività di recupero: programmate a seconda delle specifiche esigenze
Attività di lingua francese (classi 4^ e 5^- Fucini) laboratori gratuiti di lingua francese organizati dall'Alliance Françoise di Venezia
con l'I.T.T. Algarotti di Venezia
Attività di scacchi 3^-4^-5^ con l'associazione di Mestre "Capablanca"
15
SEZIONE SECONDARIA
PROGETTO SPORT “GIOCHI CITTA’ DI MESTRE”
PARTECIPAZIONE AI GIOCHI DELLA GIOVENTU’ (alcune classi)
BIBLIOTECA SCOLASTICA
ATTIVITÀ MUSICALE E CORALE (orario extrascolastico)
ATTIVITA’ DI ACCOGLIENZA classi 1^ (viaggio d’istruzione di due giorni)
ATTIVITA’ DI RECUPERO:
 ITALIANO (classi 3^, in preparazione all’esame)
 MATEMATICA (Classi seconde e terze)
ATTIVITA’ DI POTENZIAMENTO:
 POTENZIAMENTO LINGUA FRANCESE e SPAGNOLA (classi 2^ e 3^) con
lettore madrelingua in orario curricolare
 POTENZIAMENTO LINGUA INGLESE - PROGETTO LINGUAGES LIVE! (classi
1^, 2^ e 3^) con lettore madrelingua in orario curricolare
 CORSI POMERIDIANI DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA
 CORSO DI AVVIAMENTO ALLO STUDIO DEL LATINO (classi 3^)
 PARTECIPAZIONE AI GIOCHI MATEMATICI DEL PRISTEM (Università Bocconi
di Milano) CLASSI 2^ e 3^
 PARTECIPAZIONE AL CONCORSO “HIPPO” DI LINGUA INGLESE (Classi 3^)
 REDAZIONE RAGAZZI PER LA STESURA DEL GIORNALINO SCOLASTICO “IL
CITTADINO” (classi 1^, 2^ e 3^)
ATTIVITA’ DI CONTINUITA’ CON LE SCUOLE PRIMARIE DELL’ISTITUTO
ATTVITA’ LEGATE AL PROGETTO “CITTADINO AMICO”
ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO SCOLASTICO (CLASSI 3^) con partecipazione alle
attività proposte dalla rete.
EDUCAZIONE STRADALE (CLASSI 1^, 2^ e 3^)
PROGETTO “SINTIAMOCI A SCUOLA” in collaborazione con la fondazione
“E.TREVISANATO”
PROGETTI LEGATI ALL’ATTIVITA’ DI INTERCULTURA: PROGETTO PREVENZIONE
DISAGIO E DISPERSIONE SCOLASTICA (ART.9) E PROGETTO RETE ISI
COLLABORAZIONI CON L’AZIENDA ULSS 12 VENEZIANA, CON IL COMUNE, CON LA
MUNICIPALITA’ DI FAVARO E CON LA PROVINCIA DI VENEZIA PER INTERVENTI DI
PROMOZIONE DEL BENESSERE A SCUOLA.
LABORATORIO DI CUCINA
LABORATORIO RIPARAZIONE BICICLETTE
16
PATTO DI CORRESPONSABILITÀ EDUCATIVA
Visto il D.M. n. 5843/A3 del 16 ottobre 2006 “Linee di indirizzo sulla cittadinanza
democratica e legalità”;
Visti i D.P.R. n.249 del 24/6/1998 e D.P.R. n.235 del 21/11/2007 “Regolamento
recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria”;
Visto il D.M. n.16 del 5 febbraio 2007 “Linee di indirizzo generali ed azioni a livello
nazionale per la prevenzione del bullismo”;
Visto il D.M. n.30 del 15 marzo 2007 “Linee di indirizzo ed indicazioni in materia di
utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l’attività
didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di
corresponsabilità dei genitori e dei docenti”,
si stipula con la famiglia dell’alunno il seguente patto di corresponsabilità,
finalizzato a definire in maniera puntuale e condivisa diritti e doveri nel
rapporto tra istituzione scolastica autonoma, famiglia e studenti. Il rispetto
di tale Patto costituisce la condizione indispensabile per costruire un
rapporto di fiducia reciproca, per potenziare le finalità dell’Offerta
Formativa e per guidare gli studenti al successo scolastico.
I DOCENTI SI IMPEGNANO A:
• creare un clima di fiducia fondato sul dialogo e sul rispetto per motivare e favorire
scambi ed interazioni;
• favorire la capacità di iniziativa, di decisione e di assunzione di responsabilità;
• informare studenti e genitori del proprio intervento educativo e del livello di
apprendimento degli studenti garantendo il rispetto della privacy;
• informare gli alunni degli obiettivi educativi e didattici, dei tempi e delle modalità
di attuazione delle attività scolastiche;
• valutare regolarmente, periodicamente e con criteri espliciti;
• comunicare a studenti e genitori con chiarezza i risultati delle verifiche scritte,
orali e di laboratorio;
• comunicare alla famiglia, negli incontri periodici programmati i progressi e le
difficoltà nelle discipline di studio e nei comportamenti;
• favorire la piena integrazione degli studenti diversamente abili, promuovere
iniziative di accoglienza e integrazione degli alunni stranieri anche attraverso la
realizzazione di iniziative interculturali;
• lavorare in modo collegiale con i colleghi come previsto dalla progettazione di
sezione/plesso;
• pianificare il proprio lavoro in modo da prevedere anche attività di recupero e
sostegno il più possibile personalizzate;
GLI ALUNNI SI IMPEGNANO A:
• essere puntuali alle lezioni e frequentarle con regolarità;
• essere forniti degli strumenti e materiali necessari al lavoro scolastico;
• partecipare al lavoro scolastico individuale e/o di gruppo rispettando le consegne;
• intervenire durante le attività scolastiche in modo ordinato e pertinente;
• svolgere regolarmente il lavoro assegnato a scuola e a casa;
• rispettare i compagni e il personale della scuola e quanti intervengono nell’azione
educativa;
• rispettare gli altri: idee, comportamenti, sensibilità, differenze;
 rispettare gli spazi, gli arredi, le attrezzature della scuola e i materiali propri e
altrui;
• rispettare il regolamento d’Istituto e di plesso;
• favorire la comunicazione scuola/famiglia;
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• lasciare l’aula solo se autorizzati dal docente;
• usare un abbigliamento adeguato all’istituzione scolastica;
I GENITORI SI IMPEGNANO A:
• conoscere il Regolamento di Istituto e l’Offerta Formativa della scuola e a
partecipare al dialogo educativo, collaborando con i docenti;
• sostenere e controllare i propri figli nel rispetto degli impegni scolastici;
• collaborare al progetto formativo partecipando, con proposte e osservazioni
migliorative, riunioni, assemblee, consigli e colloqui;controllare sul libretto le
giustificazioni di assenze e ritardi del proprio figlio, contattando eventualmente
anche la scuola per accertamenti;
• giustificare tempestivamente le assenze il giorno del rientro o nel caso di assenze
prolungate attenersi alle disposizioni impartite nel regolamento d’Istituto;
• invitare il proprio figlio a non far uso di cellulari in classe o di altri dispositivi
elettronici o audiovisivi;
• rivolgersi ai docenti e al dirigente scolastico in presenza di problemi didattici,
personali o di salute al fine di favorire, all’occorrenza, interventi tempestivi,
efficienti ed efficaci;
• dare informazioni utili a migliorare la conoscenza degli studenti da parte della
scuola ed eventuali problematiche che possano avere ripercussioni sul rendimento
scolastico dello studente;
• instaurare un dialogo costruttivo con i docenti per tenersi costantemente informati
sull’andamento didattico e disciplinare dei propri figli attraverso colloqui individuali
nelle ore e nei giorni di ricevimento;
• riconoscere e rispettare il ruolo e l’autorevolezza degli insegnanti nell’ambito
educativo e disciplinare;
• accettare eventuali insuccessi dei figli senza spirito polemico ma con
atteggiamento di collaborazione;
• assumersi laddove si verifichino, le responsabilità derivanti dai danni provocati dai
propri figli.
IL PERSONALE NON DOCENTE SI IMPEGNA A:
• essere puntuale e svolgere con precisione il lavoro assegnato;
• conoscere l’Offerta Formativa della scuola e a collaborare per realizzarla, per
quanto di competenza;
• garantire il necessario supporto alle attività didattiche, con puntualità e diligenza;
• segnalare ai docenti e al Dirigente Scolastico eventuali problemi rilevati;
• favorire un clima di collaborazione e rispetto tra tutte le componenti presenti
operanti nella scuola (studenti, genitori, docenti).
IL DIRIGENTE SCOLASTICO SI IMPEGNA A:
 garantire e favorire l’attuazione dell’Offerta Formativa, ponendo studenti, genitori,
docenti e personale non docente nella condizione di esprimere al meglio il loro
ruolo;
 garantire ad ogni componente scolastica la possibilità di esprimere e valorizzare le
proprie potenzialità;
 garantire e favorire il dialogo, la collaborazione e il rispetto tra le diverse
componenti della comunità scolastica;
 cogliere le esigenze formative degli studenti e della comunità in cui la scuola
opera, per ricercare risposte adeguate.
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UFFICI AMMINISTRATIVI
Dirigente Scolastico
Prof. Ssa Elisabetta Pustetto
Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi
Dott. Ssa Elisa PETTENÀ
LA SEGRETERIA È APERTA AL PUBBLICO:
orario antimeridiano:
da lunedì a venerdì dalle ore 10.00 alle ore 11.00
orario pomeridiano:
lunedì e mercoledì dalle ore 15.30 alle ore 16.30
Il Dirigente Scolastico riceve su appuntamento.
TRASPORTI
scuola bus: € 16,70 mensili
(per informazioni, dott.ssa Tanduo 041/5351304)
MENSA SCOLASTICA
“AMES” servizi scolastici (tel: 041/2967220)
contributo buono pasto:
scuola dell’Infanzia
€ 3,30
scuola Primaria
(per informazioni, Ufficio comunale mense scolastiche
041/2749558/9)
ASSICURAZIONE
gli alunni sono assicurati con la
Compagnia ”Benacquista" telefono: 0773/62981
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30173 - Favaro Veneto
Tel./fax 041 630704
Mail: veic83400v@istruzione.it
www.icilariaalpifavaro.it
www.icilariaalpifavaro.gov.it
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