Il futuro
che vorrei
Guida alla scelta
della scuola secondaria di II grado
a.s. 2015/2016
Indice
ISTITUTO PROFESSIONALE
SERVIZI per L’ENOGASTRONOMIA
e L’OSPITALITÀ ALBERGHIERA
Biennio comune
pag. 2
ISTITUTO
PROFESSIONALE PER I
SERVIZI PER
L’ENOGASTRONOMIA E
L’OSPITALITÀ
SERVIZI per L’ENOGASTRONOMIA
e L’OSPITALITÀ ALBERGHIERA
ALBERGHIERA
−
articolazione enogastronomia
pag. 3
“ERMENEGILDO ZEGNA”
−
articolazione servizi di sala
e di vendita
pag. 4
−
articolazione accoglienza turistica
pag. 5
ISTITUTO PROFESSIONALE
indirizzo SERVIZI SOCIO-SANITARI
ISTITUTO di
pag. 8
ISTITUTO TECNICO settore ECONOMICO
ISTRUZIONE
SUPERIORE
“EUGENIO BONA”
indirizzo AMMINISTRAZIONE, FINANZA E
MARKETING
− articolazione Sistemi Informativi
Aziendali
indirizzo TURISMO
pag. 9
pag.10
pag.11
ISTITUTO PROFESSIONALE
pag.14
ISTITUTO PROFESSIONALE settore
INDUSTRIA e ARTIGIANATO
indirizzo MANUTENZIONE E ASSISTENZA
TECNICA
pag.15
indirizzo PRODUZIONI INDUSTRIALI E
ARTIGIANALI
− opzione produzioni tessili-sartoriali
pag.16
ISTITUTO PROFESSIONALE settore
SERVIZI
ISTITUTO di
ISTRUZIONE
indirizzo SERVIZI COMMERCIALI
− opzione promozione commerciale e
pubblicitaria
pag.17
ISTITUTO TECNICO settore
TECNOLOGICO
pag.18
indirizzo: COSTRUZIONI, AMBIENTE E
TERRITORIO
pag.19
indirizzo: AGRARIA, AGROALIMENTARE E
AGROINDUSTRIA
− articolazione “Produzioni e
trasformazioni”
pag.20
SUPERIORE
“RUBENS VAGLIO”
BIENNIO INTEGRATO ISTRUZIONE
TECNICA
pag.21
pag.22
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
pag.24
Biennio comune
indirizzo MECCANICA, MECCATRONICA ED
ENERGIA
−
−
articolazione Meccanica e
Meccatronica
articolazione Energia
pag.25
pag.26
indirizzo ELETTRONICA ED
ELETTROTECNICA
−
−
−
ISTITUTO di
ISTRUZIONE SUPERIORE
“QUINTINO SELLA”
articolazione Elettrotecnica
articolazione Elettronica
articolazione Automazione
pag.27
pag.28
pag.29
indirizzo INFORMATICA E
TELECOMUNICAZIONI
−
−
articolazione Informatica
articolazione Telecomunicazioni
pag.30
pag.31
indirizzo CHIMICA, MATERIALI E
BIOTECNOLOGIE
−
−
−
articolazione Chimica e Materiali
articolazione Biotecnologie
Ambientali
articolazione Biotecnologie
Sanitarie
pag.32
pag.33
pag.34
indirizzo SISTEMA MODA
−
articolazione Tessile,
Abbigliamento e Moda
pag.35
LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE
APPLICATE
pag.36
LICEO SCIENTIFICO indirizzo SPORTIVO
pag.37
LICEO CLASSICO
pag.40
pag.41
ISTITUTO di
LICEO LINGUISTICO
ISTRUZIONE SUPERIORE
“GIUSEPPE
E QUINTINO SELLA”
LICEO ARTISTICO
indirizzo ARCHITETTURA E AMBIENTE
pag.42
indirizzo ARTI FIGURATIVE
pag.43
LICEO SCIENTIFICO
pag.46
LICEO SCIENZE UMANE
pag.47
LICEO SCIENZE UMANE opzione
ECONOMICO SOCIALE
pag.48
LICEO SCIENTIFICO – sede di Cossato e di
Vallemosso
pag.50
LICEO LINGUISTICO - sede di Cossato
pag.51
LICEO SCIENZE UMANE - sede di Cossato
pag.52
LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE
APPLICATE - sede di Vallemosso
pag.53
LICEO
“AMEDEO AVOGADRO”
ISTITUTO di ISTRUZIONE
SUPERIORE
COSSATESE
e VALLE STRONA
SETTORE MECCANICA, PRODUZIONE E
MANUTENZIONE DI MACCHINE,
IMPIANTISTICA
CENTRO DI FORMAZIONE
pag.56
Operatore MECCANICO
indirizzo COSTRUZIONI su MACCHINE
UTENSILI
PROFESSIONALE
CNOS - FAP
SETTORE EDILIZIA
pag.57
Operatore EDILE
SETTORE MECCANICA, PRODUZIONE E
MANUTENZIONE DI MACCHINE,
IMPIANTISTICA
pag.58
Operatore ELETTRICO
SETTORE SERVIZI ALLA PERSONA
Operatore del BENESSERE
indirizzo ACCONCIATURA
pag.59
ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI
PER L’ENOGASTRONOMIA E L’OSPITALITÀ
ALBERGHIERA
“ERMENEGILDO ZEGNA”
Sede centrale
Via Zegna, 59 – 13835 Trivero
Tel. 015/757997
Fax 015/757973
e-mail: birh01000b@istruzione.it
Dirigente Scolastico: Cesare Molinari
1
ISTITUTO PROFESSIONALE per i SERVIZI
per L’ENOGASTRONOMIA e L’OSPITALITÀ ALBERGHIERA
L’ istituto ha il compito di formare personale con specifiche competenze tecniche,
economiche e normative nelle filiere dell’enogastronomia e dell’ospitalità alberghiera.
Biennio comune
Alle materie teoriche sono affiancate le materie specifiche dei singoli indirizzi, che
favoriranno la scelta per il triennio successivo.
DISCIPLINE
ORE SETTIMANALI
1° biennio comune a tutti
gli indirizzi
I Anno
II Anno
Lingua e letteratura italiana
4
4
Lingua Inglese
3
3
Storia
2
2
Matematica
4
4
Diritto ed economia
2
2
Scienze integrate (Sc. d. Terra e Biologia)
2
2
Scienze motorie e sportive (ed. Fisica)
2
2
1
1
Rc o attività alternative
Attività e insegnamenti
obbligatori nell’area di
indirizzo
Scienze integrate (fisica)
2
Scienze integrate (Chimica)
Scienze degli alimenti
2
2
2
4*
4*
Lab. Dei servizi di accoglienza turistica
2
2
2^ lingua straniera (Francese)
2
2
Lab. Dei servizi enogastronomici – settore cucina
Lab. Dei servizi enogastronomici – settore sala e vendita
Nel biennio è prevista un’ora di geografia economica che verrà affrontata o nel primo o nel secondo anno
secondo le delibere degli OO.CC.
* esercitazioni in laboratorio settore cucina e sala- vendite svolte con la divisione delle classi in squadre
2
SERVIZI per L’ENOGASTRONOMIA e L’OSPITALITÀ
ALBERGHIERA
Articolazione ENOGASTRONOMIA (cucina)
Alla fine del percorso triennale lo studente conseguirà il diploma in servizi per
l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera e sarà in grado di intervenire nella
produzione, trasformazione, conservazione e presentazione dei prodotti alimentari;
precisamente potranno trovare occupazione presso hotel, ristoranti, villaggi turistici,
nonché gastronomie, pasticcerie, mense, ecc.
Al termine del I anno dell’articolazione è possibile conseguire la qualifica
professionale.
ORE SETTIMANALI
DISCIPLINE
TRIENNIO ARTICOLAZIONE
ENOGASTRONOMIA
III
IV
V
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
Lingua Inglese
3
3
3
Storia
2
2
2
Matematica
3
3
3
Scienze motorie e sportive (ed. Fisica)
2
2
2
1
1
1
Rc o attività alternative
Attività e insegnamenti obbligatori
nell’area di indirizzo
Scienza e cultura dell’alimentazione
4*
Lab. Dei servizi enogastronomici – settore sala e
vendita
3
3
2
2
Lab. Dei servizi enogastronomici – settore cucina
6
4
4
Diritto e tecniche amministrative della struttura
ricettiva
4
5
5
2^ lingua straniera (Francese)
3
3
3
* due ore saranno svolte in compresenza con l’insegnante tecnico- pratico
3
SERVIZI per L’ENOGASTRONOMIA e L’OSPITALITÀ
ALBERGHIERA
Articolazione SERVIZI DI SALA E DI VENDITA
Alla fine del percorso triennale lo studente conseguirà il diploma in servizi per
l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera e sarà in grado di operare nella
somministrazione e vendita dei prodotti enogastronomici; precisamente potranno
trovare occupazione presso hotel, ristoranti, villaggi turistici, mense, enoteche, ecc.
Al termine del I anno dell’articolazione è possibile conseguire la qualifica
professionale.
ORE SETTIMANALI
DISCIPLINE
TRIENNIO ARTICOLAZIONE
SERVIZI DI SALA E VENDITA
III
IV
V
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
Lingua Inglese
3
3
3
Storia
2
2
2
Matematica
3
3
3
Scienze motorie e sportive (ed. Fisica)
2
2
2
Rc o attività alternative
1
1
1
Attività e insegnamenti
obbligatori nell’area di indirizzo
Scienza e cultura dell’alimentazione
4*
Lab. Dei servizi enogastronomici – settore cucina
3
3
2
2
Lab. Dei servizi enogastronomici – settore sala e vendita
6
4
4
Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva
4
5
5
2^ lingua straniera (Francese)
3
3
3
* due ore saranno svolte in compresenza con l’insegnante tecnico- pratico
4
SERVIZI per L’ENOGASTRONOMIA e L’OSPITALITÀ
ALBERGHIERA
Articolazione ACCOGLIENZA TURISTICA (ricevimento)
Alla fine del percorso triennale lo studente conseguirà il diploma in servizi per
l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera e sarà in grado di operare in diversi ambiti
quali la gestione e organizzazione di meeting, planning turistici, accoglienza e
accompagnamento turistico- alberghiera; precisamente potranno trovare occupazione
presso hotel, ristoranti, villaggi turistici, nonché agenzie di viaggio, tour operator, ecc.
Al termine del I anno dell’articolazione è possibile conseguire la qualifica
professionale.
ORE SETTIMANALI
DISCIPLINE
TRIENNIO ARTICOLAZIONE
ACCOGLIENZA TURISTICA
III
IV
V
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
Lingua Inglese
3
3
3
Storia
2
2
2
Matematica
3
3
3
Scienze motorie e sportive (ed. Fisica)
2
2
2
Rc o attività alternative
1
1
1
Attività e insegnamenti obbligatori
nell’area di indirizzo
Scienza e cultura dell’alimentazione
4*
2
2
Tecniche di comunicazione
-
2
2
Lab. Dei servizi di accoglienza turistica
6
4
4
Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva
4
6
6
2^ lingua straniera (Francese)
3
3
3
* due ore saranno svolte in compresenza con l’insegnante tecnico- pratico
5
6
ISTITUTO di ISTRUZIONE SUPERIORE
“EUGENIO BONA”
Sede centrale
Via Antonio Gramsci 22 – 13900 Biella
Tel. 01522206
Fax 01528830
Sito internet: www.itcbona.biella.it
e-mail: istcomm.bona@bmm.it
Dirigente Scolastico: Raffaella Miori
7
ISTITUTO PROFESSIONALE settore SERVIZI
indirizzo SERVIZI SOCIO-SANITARI – sede di Biella e Mosso
Il diplomato nell’indirizzo “Servizi socio-sanitari” acquisisce le competenze necessarie per lavorare in
micro-nidi, baby parking, asili nido privati ed altri servizi per l’infanzia e per operare in ambito
amministrativo nel settore dei servizi alla persona (uffici amministrativi di imprese ed enti del settore),
nonché affrontare successivi percorsi di studio in ambito universitario o della formazione professionale,
necessari per accedere alle professioni sociali e socio-sanitarie.
Il diplomato è in grado di:
•
partecipare alla rilevazione dei bisogni socio-sanitari del territorio e all’organizzazione di
interventi a sostegno dell’inclusione sociale di persone, comunità e fasce deboli;
•
intervenire nella gestione dell’impresa sociosanitaria e nella promozione di reti di servizio per
attività di assistenza e di animazione sociale;
L’istituto si caratterizza nel fornire agli studenti una buona cultura umanistica, scientifica e competenze
professionali di base,
sia mediante attività d’insegnamento e studio sia attraverso esperienze
laboratoriali, tirocini e progetti che coinvolgono esperti del settore e servizi del territorio.
DISCIPLINE COMUNI
1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia
2
2
2
2
2
Matematica con elementi di informatica e statistica
4
4
3
3
3
Diritto ed economia
2
2
Scienze integrate (scienze della terra e biologia)
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione Cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
20
20
15
15
15
Totale ore area comune
DISCIPLINE DI INDIRIZZO
Scienze integrate (fisica) e laboratorio
1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno
2
Scienze integrate (chimica) e laboratorio
2
Scienze umane e sociali e laboratorio
4
Elementi di storia dell'arte ed espressioni grafiche
2
Educazione musicale
4
2
Metodologie operative e laboratorio
2
2
3
Lingua francese
2
2
3
3
3
Igiene e cultura medico-sanitaria
4
4
4
Psicologia generale applicata
4
5
5
Diritto e legislazione socio-sanitaria
3
3
3
2
2
Tecnica amministrativa ed economia sociale
8
Totale ore area di indirizzo
12
12
17
17
17
TOTALE ORE SETTIMANALI
32
32
32
32
32
ISTITUTO TECNICO settore ECONOMICO
indirizzo AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING
sede di Biella e di Mosso
Il Diplomato in "Amministrazione, Finanza e Marketing" ha competenze generali nel
campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa
civilistica e fiscale, dei sistemi e processi aziendali (organizzazione, pianificazione,
programmazione, amministrazione, finanza e controllo), degli strumenti di marketing,
dei prodotti assicurativo-finanziari e dell'economia sociale. Integra le competenze
dell'ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare
nel sistema informativo dell'azienda e contribuire sia all'innovazione sia al
miglioramento organizzativo e tecnologico dell'impresa inserita nel contesto
internazionale.
Struttura del corso
1° Biennio
2° Biennio
5° Anno
Materie / Ore settimanali
1° Anno
2° Anno
3° Anno
4° Anno
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua straniera 1 (Inglese) *
3
3
3
3
3
Lingua straniera 2
(Francese,Spagnolo,Tedesco) *
3
3
3
3
3
Storia, Cittadinanza e Costituzione
2
2
2
2
2
Geografia
3
3
Diritto ed economia
2
2
Diritto
3
3
3
Economia Politica
3
2
3
3
3
3
Matematica
4
Scienze integrate (Fisica)
2
Scienze integrate (Chimica)
4
2
Scienze della Terra e Biologia
2
2
Informatica **
2
2
2
2
Economia aziendale
2
2
6
7
8
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o Attività alternative
1
1
1
1
1
32
32
32
32
32
2
2
2
2
2
TOTALE ORE SETTIMANALI
Lingua straniera 3 (facoltativa) *
*
Con Certificazione da parte di Enti Accreditati Esterni secondo il Quadro Europeo delle Lingue
** Corso curricolare di preparazione agli esami E.C.D.L. (Patente Europea del Computer)
9
ISTITUTO TECNICO settore ECONOMICO
indirizzo AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING
Articolazione Sistemi Informativi Aziendali – sede di Biella
Nell'articolazione "Sistemi informativi aziendali", il profilo si caratterizza per il
riferimento sia all'ambito della gestione del sistema informativo aziendale sia alla
valutazione, alla scelta e all'adattamento di software applicativi. Tali attività sono tese
a migliorare l'efficienza aziendale attraverso la realizzazione di nuove procedure, con
particolare riguardo al sistema di archiviazione, all'organizzazione della comunicazione
in rete e alla sicurezza informatica.
Struttura del corso
1° Biennio
2° Biennio
5° Anno
Materie / Ore settimanali
1° Anno
2° Anno
3° Anno
4° Anno
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua straniera 1 (Inglese) *
3
3
3
3
3
Lingua straniera 2
(Francese,Spagnolo,Tedesco) *
3
3
3
Storia, Cittadinanza e Costituzione
2
2
2
2
2
Geografia
3
3
Diritto ed economia
2
2
Diritto
3
3
2
Economia Politica
3
2
3
3
3
3
Matematica
4
Scienze integrate (Fisica)
2
Scienze integrate (Chimica)
4
2
Scienze della Terra e Biologia
2
2
Informatica **
2
2
4
5
5
Economia aziendale
2
2
4
7
7
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o Attività alternative
1
1
1
1
1
32
32
32
32
32
2
2
2
2
2
TOTALE ORE SETTIMANALI
Lingua straniera 3 (facoltativa) *
Insegnamenti di Indirizzo con 3 ore settimanali di compresenza Insegnanti Tecnico-Pratici
* Con Certificazione da parte di Enti Accreditati Esterni secondo il Quadro Europeo delle Lingue
** Corso curricolare di preparazione agli esami E.C.D.L. (Patente Europea del Computer)
10
ISTITUTO TECNICO settore ECONOMICO
indirizzo TURISMO – sede di Biella e di Mosso
Il Diplomato nel Turismo ha competenze specifiche nel comparto delle imprese del
settore turistico e competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici
nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali.
Interviene nella valorizzazione integrata e sostenibile del patrimonio culturale,
artistico, artigianale, enogastronomico, paesaggistico ed ambientale. Integra le
competenze dell'ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche
per operare nel sistema informativo dell'azienda e contribuire sia all'innovazione sia al
miglioramento organizzativo e tecnologico dell'impresa turistica inserita nel contesto
internazionale.
Struttura del corso
1° Biennio
2° Biennio
5° Anno
Materie / Ore settimanali
1° Anno
2° Anno
3° Anno
4° Anno
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua straniera 1 (Inglese) *
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
Diritto e legislazione turistica
3
3
3
Arte e Territorio
2
2
2
3
3
3
4
4
4
Lingua straniera 2
(Francese,Spagnolo,Tedesco) *
Lingua straniera 3
(Francese,Spagnolo,Tedesco) *
Storia, Cittadinanza e Costituzione
2
2
Geografia
3
3
Geografia turistica
Diritto ed economia
2
Matematica
4
Scienze integrate (Fisica)
2
Scienze integrate (Chimica)
2
4
2
Scienze della Terra e Biologia
2
2
Informatica **
2
2
Economia aziendale
2
2
Discipline turistiche e aziendali
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o Attività alternative
1
1
1
1
1
32
32
32
32
32
2
2
2
2
2
TOTALE ORE SETTIMANALI
Lingua straniera 4 (facoltativa) *
* Con Certificazione da parte di Enti Accreditati Esterni secondo il Quadro Europeo delle Lingue
** Corso curricolare di preparazione agli esami E.C.D.L. (Patente Europea del Computer).
11
12
ISTITUTO di ISTRUZIONE SUPERIORE
“RUBENS VAGLIO”
Sede centrale
Viale Macallè 54 – 13900 Biella
Tel. 015402748
Fax 0158496093
e-mail: biis002009@istruzione.it
Sito internet: www.iisvaglio.it
Dirigente Scolastico: Cesare Molinari
13
ISTITUTO PROFESSIONALE
settore INDUSTRIA e ARTIGIANATO
settore SERVIZI
Discipline comuni agli indirizzi dei settori Servizi e Industria e Artigianato
1° Biennio
2° Biennio
5° anno
1^
2^
3^
4^
5^
Lingua e Letteratura Italiana
4
4
4
4
4
Lingua Inglese
3
3
3
3
3
Storia
2
2
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed Economia
2
2
Scienze integrate (Scienze della terra e
Biologia)
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
RC o attività alternative
1
1
1
1
1
20
20
15
15
15
Totale ore settimanali di attività
e insegnamenti di indirizzo
12
12
17
17
17
Totale complessivo ore settimanali
32
32
32
32
32
TOTALE
Nel biennio è prevista un’ora di geografia economica che verrà affrontata o nel primo o nel secondo anno
secondo le delibere degli OO.CC.
14
ISTITUTO PROFESSIONALE settore INDUSTRIA e ARTIGIANATO
indirizzo MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA
Al termine del percorso il diplomato sarà in grado di:
•
comprendere, interpretare ed analizzare schemi di impianti; utilizzare la
documentazione tecnica di apparecchiature ed impianti;
•
individuare i componenti di un sistema utilizzando correttamente gli strumenti
tecnici;
•
garantire e certificare la messa a punto degli impianti;
•
gestire le esigenze del committente.
I nuovi percorsi prevedono il rilascio del diploma dopo il quinquennio.
Al termine del III anno è possibile conseguire la qualifica professionale in Operatore
meccanico e Operatore elettrico.
1° biennio
1^
2^
3
3
2
2
di cui in compresenza
Scienze integrate (Chimica)
2
*
4^
5^
4*
3*
3*
5
5
3
5
4
3
3
5
8
17
17
17
2
2*
2
2
3*
3*
Tecnologie meccaniche e applicazioni
Tecnologie elettrico-elettroniche e
applicazioni
Tecnologie e tecniche di installazione e di
manutenzione
TOTALE
3^
2*
di cui in compresenza
Tecnologie dell’informazione e della
comunicazione
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso formativo
unitario
DISCIPLINE
Tecnologie e tecniche di rappresentazione
grafica
Scienze integrate (Fisica)
ore settimanali
2° biennio
12
12
L’attività didattica di laboratorio caratterizza l’area di indirizzo dei percorsi degli istituti professionali;
le ore indicate con asterisco sono riferite solo alle attività di laboratorio che prevedono la
compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Le istituzioni scolastiche, nell’ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, programmano le
ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo
monte-ore.
** Insegnamento affidato al docente tecnico-pratico.
15
ISTITUTO PROFESSIONALE settore INDUSTRIA e ARTIGIANATO
indirizzo Produzioni Industriali e Artigianali
opzione Produzioni tessili – sartoriali
Lo studente che ha conseguito questo diploma è in grado di interpretare e produrre un
figurino corredato di note tecnico-sartoriali; sa realizzare modelli in carta e in tela,
conosce le tecniche della confezione sia artigianale che industriale. Distingue e sceglie
il tessuto idoneo al modello progettato e ne valuta le caratteristiche merceologiche di
base. Il tecnico delle Produzioni tessili-sartoriali svolge la sua attività nelle aziende del
settore dell'abbigliamento (industria, artigianato), nelle case di moda, nei laboratori e
nelle attività commerciali connesse all’abbigliamento.
Il corso di studi prevede il rilascio del diploma al termine del quinquennio.
Al termine del III anno è possibile conseguire la qualifica professionale in Operatore
dell’Abbigliamento.
1° biennio
ore settimanali
2° biennio
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso formativo
unitario
DISCIPLINE
3^
4^
5^
Laboratori tecnologici ed esercitazioni tessili,
abbigliamento
5**
4**
4**
Tecnologie applicate ai materiali e ai processi
produttivi tessili, abbigliamento
6
5
4
Progettazione tessile -abbigliamento, moda e
costume
6
6
6
2
3
17
17
Tecnologie e tecniche di rappresentazione
grafica
Scienze integrate (Fisica)
1^
2^
3
3
2
2
di cui in compresenza
Scienze integrate (Chimica)
2*
2
di cui in compresenza
Tecnologie dell’informazione e della
comunicazione
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
2
2*
2
2
3**
3**
Tecniche di distribuzione e marketing
TOTALE
di cui in compresenza
12
12
4*
17
12*
6*
Nel biennio è prevista un’ora di geografia economica che verrà affrontata o nel primo o nel secondo
anno secondo le delibere degli OO.CC.
* L’attività didattica di laboratorio caratterizza l’area di indirizzo dei percorsi degli istituti
professionali; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la
compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Le istituzioni scolastiche, nell’ambito della loro
autonomia didattica e organizzativa, programmano le ore di compresenza nell’ambito del primo
biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte-ore.
** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico.
16
ISTITUTO PROFESSIONALE settore SERVIZI
indirizzo Servizi commerciali
opzione Promozione commerciale e pubblicitaria
Il corso è consigliato a chi possieda buone attitudini al disegno, al gusto estetico, alla
creatività e sia interessato all’apprendimento di tecniche manuali e informatiche
indispensabili alla realizzazione di progetti grafici d’ogni genere (illustrazioni, manifesti
e locandine, immagini coordinate, pagine pubblicitarie, depliant, confezioni, ecc.) e
alla comunicazione multimediale.
Le competenze acquisite nel percorso di studi permettono l’inserimento di questa
figura professionale nell’area dei servizi della comunicazione visiva e pubblicitaria.
Il corso di studi prevede il rilascio del diploma al termine del quinquennio.
Al termine del III anno è possibile conseguire la qualifica professionale in Operatore
Grafico.
1° biennio
ore settimanali
2° biennio
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso formativo
unitario
DISCIPLINE
1^
Scienze integrate (Fisica)
2^
3^
4^
5^
2
2
2
8
8
8
2
Scienze integrate (Chimica)
2
Informatica e laboratorio
2
2
Tecniche professionali dei servizi commerciali
5
5
di cui in compresenza
Seconda lingua straniera
4*
3
3
Tecniche professionali dei servizi commerciali
pubblicitari
4*
di cui in compresenza
2*
Economia aziendale
Storia dell’arte ed espressioni grafico –
artistiche
3
3
3
2
2
2
Tecniche di comunicazione
2
2
2
17
17
17
TOTALE
di cui in compresenza
12
12
4*
4*
2*
Nel biennio è prevista un’ora di geografia economica che verrà affrontata o nel primo o nel secondo anno
secondo le delibere degli OO.CC.
* L’attività didattica di laboratorio caratterizza l’area di indirizzo dei percorsi degli istituti professionali;
le ore indicate con asterisco sono riferite solo alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza
degli insegnanti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell’ambito della loro autonomia didattica e
organizzativa, programmano le ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del complessivo
triennio sulla base del relativo monte-ore.
17
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
Il profilo del settore tecnologico si caratterizza per la cultura tecnico-scientifica e
tecnologica in ambiti ove interviene permanentemente l’innovazione dei processi, dei
prodotti e dei servizi, delle metodologie di progettazione e di organizzazione.
Quadro orario area comune a tutti gli indirizzi
ore settimanali
1° biennio
DISCIPLINE COMUNI AGLI INDIRIZZI DEL
SETTORE TECNOLOGICO
2° biennio
5°
anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
1^
2^
3^
4^
5^
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia
2
2
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed economia
2
2
Scienze integrate (Scienze della Terra e
Biologia)
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
2
2
Religione Cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
20
20
15
15
15
12
12
17
17
17
32
32
32
32
32
Totale ore di attività e insegnamenti
generali
Totale ore di attività e insegnamenti di
indirizzo
TOTALE COMPLESSIVO ORE SETTIMANALI
Nel biennio è prevista un’ora di geografia economica che verrà affrontata o nel primo o nel secondo anno
secondo le delibere degli OO.CC.
18
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
Il Diplomato nell’indirizzo “Costruzioni, Ambiente e Territorio”:
•
ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati
nelle industrie delle costruzioni, nell'impiego degli strumenti per il rilievo, nell'uso
dei mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo, nella
valutazione tecnica ed economica dei beni privati e pubblici esistenti nel territorio e
nell’utilizzo ottimale delle risorse ambientali;
•
possiede competenze grafiche e progettuali in campo edilizio, nell’organizzazione
del cantiere, nella gestione degli impianti e nel rilievo topografico;
•
ha competenze nella stima di terreni, di fabbricati e delle altre componenti del
territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano, comprese le operazioni
catastali;
•
ha competenze relative all’amministrazione di immobili.
Quadro orario area comune a tutti gli indirizzi
ore settimanali
1° biennio
DISCIPLINE
1^
3
Scienze integrate (Fisica)
di cui in compresenza
Scienze integrate (Chimica)
2^
3
2*
3
di cui in compresenza
Tecnologie e tecniche di rappresentazione
grafica
3
2*
3
di cui in compresenza
Tecnologie informatiche
2° biennio
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso formativo
unitario
3^
4^
5^
3
2*
3
di cui in compresenza
2*
Scienze e tecnologie applicate **
3
Complementi di matematica
1
1
Gestione del cantiere e sicurezza nell’abito
del lavoro
Progettazione, costruzione e impianti
2
2
2
7
6
7
Geopedologia, economia ed estimo
3
4
4
Topografia
4
4
4
17
17
17
Totale parziale
12
12
* L’attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell’area di indirizzo dei percorsi degli
istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la
compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Le istituzioni scolastiche, nell’ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono
programmare le ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base
del relativo monte-ore.
19
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo AGRARIA, AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA
Il diplomato in Agraria, Agroalimentare e Agroindustria:
•
ha competenze nel campo dell’organizzazione e della gestione delle attività
produttive, trasformative e valorizzative del settore, con attenzione alla qualità dei
prodotti ed al rispetto dell’ambiente;
•
interviene, altresì, in aspetti relativi alla gestione del territorio, con specifico
riguardo agli equilibri ambientali e a quelli idrogeologici e paesaggistici.
ore settimanali
1° biennio
DISCIPLINE
1^
3
Scienze integrate (Fisica)
di cui in compresenza
Scienze integrate (Chimica)
2^
3
2*
3
di cui in compresenza
Tecnologie e tecniche di rappresentazione
grafica
3
2*
3
di cui in compresenza
Tecnologie informatiche
2° biennio
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
3^
4^
5^
3
2*
3
di cui in compresenza
2*
Scienze e tecnologie applicate **
3
Complementi di matematica
1
1
Produzioni animali
3
3
2
4
4
2
Totale parziale
12
12
* L’attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell’area di indirizzo dei percorsi degli
istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la
compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Le istituzioni scolastiche, nell’ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono
programmare le ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base
del relativo monte-ore.
20
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo AGRARIA, AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA
articolazione Produzioni e trasformazioni
Nell’indirizzo è prevista l’articolazione “Produzioni e trasformazioni” nel quale il profilo
viene orientato e declinato.
ore settimanali
2° biennio
DISCIPLINE
1° biennio
1^
2^
5° anno
secondo biennio e quinto anno costituiscono
un percorso formativo unitario
3^
4^
5^
Produzioni vegetali
5
4
4
Trasformazione dei prodotti
2
3
3
Economia, estimo, marketing e legislazione
3
2
3
Genio rurale
3
2
Biotecnologie agrarie
2
Gestione dell’ambiente e del territorio
2
Totale parziale
TOTALE COMPLESSIVO
3
12
12
13
13
15
17
17
17
21
BIENNIO INTEGRATO ISTRUZIONE TECNICA
Nel nostro istituto prosegue il “Biennio Integrato”, rivolto agli allievi che frequentano i
corsi “geometri” e “agrario”, realizzato in collaborazione con l’agenzia di formazione
CNOS FAP “Salesiani” di Vigliano B.se e finanziato dalla Provincia di Biella.
Le sue finalità sono:
• potenziare le attività didattiche legate alla pratica professionalizzante
• offrire una metodologia innovativa volta a migliorare il successo scolastico
Il progetto coinvolge quasi tutte le materie del primo biennio per un totale di 160 ore
annue per classe e si svolgerà con:
• introduzione di attività pomeridiane di laboratorio e di stage simulati soprattutto
nel settore dell’edilizia e delle opere di giardinaggio
• affiancamento in alcune ore di lezione di un co-docente tecnico-pratico
all’insegnante titolare.
Al termine del secondo anno inoltre gli alunni che non saranno intenzionati a
proseguire nel triennio Tecnico potranno accedere al terzo anno presso i “Salesiani”
per conseguire la qualifica regionale di “OPERATORE EDILE” che assolve l’obbligo
d’istruzione.
22
ISTITUTO di ISTRUZIONE SUPERIORE
“QUINTINO SELLA”
Sede centrale
Via Fratelli Rosselli 2 – 13900 Biella
Tel. 015/8556811
Fax 015/8556870
Sito internet: www.itis.biella.it
e-mail: infoce@itis.biella.it
Dirigente Scolastico: Gianluca Spagnolo
23
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
Biennio comune
La figura professionale è connotata da una solida base culturale a carattere scientifico
e tecnologico in linea con le indicazioni dell’Unione europea. L’identità della figura
professionale è costruita attraverso lo studio, l’approfondimento, l’applicazione di
linguaggi e metodologie di carattere generale e specifico in linea con l’indirizzo di
riferimento, sapendo così analizzare criticamente il contributo apportato dalle scienze
e dalle tecnologie rapportandolo allo sviluppo dei saperi e dei valori in ambito culturale
e laboratoriale.
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Geografia
Matematica
Diritto ed economia
Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia)
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
Discipline di indirizzo
Scienze integrate (Fisica)
Scienze integrate (Chimica)
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
Tecnologie informatiche
Scienze e tecnologie applicate
Totale ore settimanali di attività e insegnamenti generali
Totale ore settimanali di attività e insegnamenti di indirizzo
Totale complessivo ore settimanali
Ore settimanali per anno
di corso
1° biennio
1o
2o
4
4
3
3
2
2
1
4
4
2
2
2
2
2
2
1
1
3
3
3
3 (2*)
20
12
32
(2*)
(2*)
(2*)
3
3
3
3
21
12
33
* L’attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell’area di indirizzo dei percorsi degli
istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la
compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.
Le istituzioni scolastiche, nell’ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono
programmare le ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base
del relativo monte-ore.
E’ possibile l’attivazione di una sezione ad “Orientamento sportivo” che coniuga a tutti gli obiettivi propri
dell’indirizzo una maggiore flessibilità oraria e lo sviluppo di una cultura sportiva.
Prevede:
− potenziamento delle ore di educazione fisica che da 2 passano a 3 per l’intero ciclo;
− inserimento nel corso di inglese di conoscenze di linguaggio tecnico-sportivo;
− tutte le discipline concorrono a dare una cultura sportiva;
− recupero delle giornate di lezione dedicate all’attività sportiva anche con un eventuale prolungamento
del calendario scolastico nel mese di giugno;
− didattica a distanza (e-learning) per accompagnare lo studente anche durante i periodi di impegni
sportivi fuori sede;
− coordinamento tra le società sportive e il Consiglio di classe attraverso la figura del TUTOR.
24
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA
Il Diplomato in “Meccanica, Meccatronica ed Energia”:
- ha competenze specifiche nel campo dei materiali, nella loro scelta, nei loro
trattamenti e lavorazioni; inoltre, ha competenze sulle macchine e sui dispositivi
utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti e dei servizi nei diversi
contesti economici;
- nelle attività produttive d’interesse, egli collabora nella progettazione, costruzione e
collaudo dei dispositivi e dei prodotti, nella realizzazione dei relativi processi
produttivi; interviene nella manutenzione ordinaria e nell’esercizio di sistemi meccanici
ed elettromeccanici complessi; è in grado di dimensionare, installare e gestire semplici
impianti industriali.
articolazione Meccanica e Meccatronica
Nell’articolazione Meccanica e meccatronica, sono approfondite, nei diversi contesti
produttivi, le tematiche generali connesse alla progettazione, realizzazione e gestione
di apparati e sistemi e alla relativa organizzazione del lavoro.
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Matematica
Complementi di matematica
Meccanica, macchine ed energia
Sistemi e automazione
Tecnologie meccaniche di processo e prodotto
Disegno, progettazione e organizzazione industriale
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
Totale ore
ore
2° biennio
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
3o
4o
5o
4
4
4
3
3
3
2
2
2
3
3
3
1
1
4
4
4
4
3
3
5
5
5
3
4
5
2
2
2
1
1
1
32
32
32
25
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA
articolazione Energia
Nell’articolazione Energia sono approfondite, in particolare, le specifiche
problematiche collegate alla conversione ed utilizzazione dell’energia, ai relativi
sistemi tecnici e alle normative per la sicurezza e la tutela dell’ambiente.
DISCIPLINE
ore
2° biennio
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso formativo
unitario
3o
4o
5o
4
4
4
3
3
3
2
2
2
3
3
3
1
1
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Matematica
Complementi di matematica
Meccanica, macchine ed energia
Sistemi e automazione
Tecnologie meccaniche di processo e prodotto
Impianti energetici, disegno e progettazione
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
Totale ore
26
5
4
4
3
2
1
32
5
4
2
5
2
1
32
5
4
2
6
2
1
32
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
Il Diplomato in “Elettronica ed Elettrotecnica”:
- ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive dei
sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche, della generazione, elaborazione
e trasmissione dei segnali elettrici ed elettronici, dei sistemi per la generazione,
conversione e trasporto dell’energia elettrica e dei relativi impianti di distribuzione;
- nei contesti produttivi d’interesse, collabora nella progettazione, costruzione e
collaudo di sistemi elettrici ed elettronici, di impianti elettrici e sistemi di automazione.
Nell’indirizzo sono previste le articolazioni “Elettronica”, “Elettrotecnica” e
“Automazione”, nelle quali il profilo viene orientato e declinato.
articolazione Elettrotecnica
In particolare, sempre con riferimento a specifici settori di impiego e nel rispetto delle
relative normative tecniche, viene approfondita nell’articolazione “Elettrotecnica” la
progettazione, realizzazione e gestione di impianti elettrici civili e industriali.
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Matematica
Complementi di matematica
Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici
Elettrotecnica ed Elettronica
Sistemi automatici
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
Totale ore
ore
2° biennio
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
3o
4o
5o
4
4
4
3
3
3
2
2
2
3
3
3
1
1
5
5
6
7
6
6
4
5
5
2
2
2
1
1
1
32
32
32
27
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
articolazione Elettronica
In particolare, sempre con riferimento a specifici settori di impiego e nel rispetto delle
relative normative tecniche, viene approfondita nell’articolazione “Elettronica” la
progettazione, realizzazione e gestione di sistemi e circuiti elettronici.
ore
2° biennio
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Matematica
Complementi di matematica
Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici
Elettrotecnica ed Elettronica
Sistemi automatici
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
Totale ore
28
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
3o
4
3
2
3
1
5
7
4
2
1
32
4o
4
3
2
3
1
5
6
5
2
1
32
5o
4
3
2
3
6
6
5
2
1
32
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
articolazione Automazione
In particolare, sempre con riferimento a specifici settori di impiego e nel rispetto delle
relative normative tecniche, viene approfondita, nell’articolazione “Automazione”, la
progettazione, realizzazione e gestione di sistemi di controllo.
ore
2° biennio
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Matematica
Complementi di matematica
Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici
Elettrotecnica ed Elettronica
Sistemi automatici
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
Totale ore
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
3o
4
3
2
3
1
5
7
4
2
1
32
4o
4
3
2
3
1
5
5
6
2
1
32
5o
4
3
2
3
6
5
6
2
1
32
29
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI
Il Diplomato in “Informatica e Telecomunicazioni”:
- ha competenze specifiche nel campo dei sistemi informatici, dell’elaborazione
dell’informazione, delle applicazioni e tecnologie Web, delle reti e degli apparati di
comunicazione;
- ha competenze e conoscenze che, a seconda delle diverse articolazioni, si rivolgono
all’analisi, progettazione, installazione e gestione di sistemi informatici, basi di dati,
reti di sistemi di elaborazione, sistemi multimediali e apparati di trasmissione e
ricezione dei segnali;
- ha competenze orientate alla gestione del ciclo di vita delle applicazioni che possono
rivolgersi al software: gestionale – orientato ai servizi – per i sistemi dedicati
“incorporati”;
- collabora nella gestione di progetti, operando nel quadro di normative nazionali e
internazionali, concernenti la sicurezza in tutte le sue accezioni e la protezione delle
informazioni (“privacy”).
Nell’indirizzo sono previste le articolazioni “Informatica” e “Telecomunicazioni”,
nelle quali il profilo viene orientato e declinato.
articolazione Informatica
In particolare, con riferimento a specifici settori di impiego e nel rispetto delle relative
normative tecniche, viene approfondita nell’articolazione “Informatica” l’analisi, la
comparazione e la progettazione di dispositivi e strumenti informatici e lo sviluppo
delle applicazioni informatiche.
ore
2° biennio
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Matematica
Complementi di matematica
Sistemi e reti
Tecnologie e progettazione di sistemi
telecomunicazioni
Gestione progetto, organizzazione d’impresa
Informatica
Telecomunicazioni
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
informatici
e
di
Totale ore
30
5° anno
3o
4
3
2
3
1
4
4o
4
3
2
3
1
4
5o
4
3
2
3
3
3
4
6
3
2
1
32
6
3
2
1
32
4
3
6
2
1
32
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI
articolazione Telecomunicazioni
In particolare, con riferimento a specifici settori di impiego e nel rispetto delle relative
normative tecniche, viene approfondita nell’articolazione “Telecomunicazioni”, viene
approfondita l’analisi, la comparazione, la progettazione, installazione e gestione di
dispositivi e strumenti elettronici e sistemi di telecomunicazione, lo sviluppo di
applicazioni informatiche per reti locali e servizi a distanza.
ore
2° biennio
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Matematica
Complementi di matematica
Sistemi e reti
Tecnologie
e
progettazione
di
sistemi
telecomunicazioni
Gestione
progetto, organizzazione d’impresa
Informatica
Telecomunicazioni
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
5° anno
di
3o
4
3
2
3
1
4
3
4o
4
3
2
3
1
4
3
Totale ore
3
6
2
1
32
3
6
2
1
32
informatici
e
5o
4
3
2
3
4
4
3
6
2
1
32
31
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE
Il Diplomato in “Chimica, materiali e biotecnologie”:
- ha competenze specifiche nel campo dei materiali, delle analisi strumentali chimicobiologiche, nei processi di produzione, in relazione alle esigenze delle realtà territoriali,
negli ambiti chimico, merceologico, biologico, farmaceutico, tintorio e conciario;
- ha competenze nel settore della prevenzione e della gestione di situazioni a rischio
ambientale e sanitario.
È in grado di:
- collaborare, nei contesti produttivi d’interesse, nella gestione e nel controllo dei
processi, nella gestione e manutenzione di impianti chimici, tecnologici e
biotecnologici, partecipando alla risoluzione delle problematiche relative agli stessi; ha
competenze per l’analisi e il controllo dei reflui, nel rispetto delle normative per la
tutela ambientale;
- integrare competenze di chimica, di biologia e microbiologia, di impianti e di processi
chimici e biotecnologici, di organizzazione e automazione industriale, per contribuire
all’innovazione dei processi e delle relative procedure di gestione e di controllo, per il
sistematico adeguamento tecnologico e organizzativo delle imprese.
Nell’indirizzo sono previste le articolazioni “Chimica e materiali”, “Biotecnologie
ambientali” e “Biotecnologie sanitarie”, nelle quali il profilo viene orientato e
declinato.
articolazione Chimica e Materiali
Nell’articolazione “Chimica e materiali” vengono identificate, acquisite e
approfondite, nelle attività di laboratorio, le competenze relative alle metodiche per la
preparazione e per la caratterizzazione dei sistemi chimici, all’elaborazione,
realizzazione e controllo di progetti chimici e biotecnologici e alla progettazione,
gestione e controllo di impianti chimici.
ore
2° biennio
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Matematica
Complementi di matematica
Chimica analitica e strumentale
Chimica organica e biochimica
Tecnologie chimiche industriali
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
Totale ore
32
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
o
4o
5o
3
4
4
4
3
3
3
2
2
2
3
3
3
1
1
7
6
8
5
5
3
4
5
6
2
2
2
1
1
1
32
32
32
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE
articolazione Biotecnologie Ambientali
Nell’articolazione “Biotecnologie ambientali” vengono identificate, acquisite e
approfondite le competenze relative al governo e controllo di progetti, processi e
attività, nel rispetto delle normative sulla protezione ambientale e sulla sicurezza degli
ambienti di vita e di lavoro, e allo studio delle interazioni fra sistemi energetici e
ambiente, specialmente riferite all’impatto ambientale degli impianti e alle relative
emissioni inquinanti.
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Matematica
Complementi di matematica
Chimica analitica e strumentale
Chimica organica e biochimica
Biologia, microbiologia e tecnologie di controllo ambientale
Fisica ambientale
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
Totale ore
ore
2° biennio
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
3o
4o
5o
4
4
4
3
3
3
2
2
2
3
3
3
1
1
4
4
4
4
4
4
6
6
6
2
2
3
2
2
2
1
1
1
32
32
32
33
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE
articolazione Biotecnologie Sanitarie
Nell’articolazione “Biotecnologie sanitarie” vengono identificate, acquisite e
approfondite le competenze relative alle metodiche per la caratterizzazione dei sistemi
biochimici, biologici, microbiologici e anatomici e all’uso delle principali tecnologie
sanitarie nel campo biomedicale, farmaceutico e alimentare, al fine di identificare i
fattori di rischio e causali di patologie e applicare studi epidemiologici, contribuendo
alla promozione della salute personale e collettiva.
ore
2° biennio
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Matematica
Complementi di matematica
Chimica analitica e strumentale
Chimica organica e biochimica
Biologia, microbiologia e tecnologie di controllo sanitario
Igiene, Anatomia, Fisiologia, Patologia
Legislazione sanitaria
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
Totale ore
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
3o
4o
5o
4
4
4
3
3
3
2
2
2
3
3
3
1
1
3
3
3
3
4
4
4
4
6
6
6
3
2
2
2
1
1
1
32
32
32
E’ possibile l’attivazione di una sezione ad “Orientamento sportivo” che coniuga a tutti gli obiettivi propri
dell’indirizzo una maggiore flessibilità oraria e lo sviluppo di una cultura sportiva.
Prevede :
− potenziamento delle ore di educazione fisica che da 2 passano a 3 per l’intero ciclo;
− inserimento nel corso di inglese di conoscenze di linguaggio tecnico-sportivo;
− tutte le discipline concorrono a dare una cultura sportiva;
− recupero delle giornate di lezione dedicate all’attività sportiva anche con un eventuale prolungamento
del calendario scolastico nel mese di giugno;
− didattica a distanza (e-learning) per accompagnare lo studente anche durante i periodi di impegni
sportivi fuori sede;
− coordinamento tra le società sportive e il Consiglio di classe attraverso la figura del TUTOR.
34
ISTITUTO TECNICO settore TECNOLOGICO
indirizzo SISTEMA MODA
Il Diplomato nell’Indirizzo “Sistema Moda”:
−
ha competenze specifiche nell’ambito delle diverse realtà ideativo-creative,
progettuali, produttive e di marketing del settore tessile, abbigliamento, calzatura,
accessori e moda;
−
integra la sua preparazione con competenze trasversali di filiera che gli consentono
sensibilità e capacità di lettura delle problematiche dell’area sistema-moda;
−
assume, nei diversi contesti d’impiego e con riferimento alle specifiche esigenze,
ruoli e funzioni di ideazione, progettazione e produzione di filati, tessuti, confezioni,
calzature e accessori, di organizzazione, gestione e controllo della qualità delle
materie prime e dei prodotti finiti;
−
interviene, relativamente alle diverse tipologie di processi produttivi, nella gestione
e nel controllo degli stessi per migliorare qualità e sicurezza dei prodotti;
−
agisce, relativamente alle strategie aziendali, in termini di individuazione di
strategie innovative di processo, di prodotto e di marketing;
−
contribuisce all’innovazione creativa, produttiva e organizzativa delle aziende del
settore moda;
−
collabora nella pianificazione delle attività aziendali.
Nell’indirizzo sono previste le articolazioni “Tessile, abbigliamento e moda” e
“Calzature e moda”, nelle quali il profilo viene orientato e declinato.
articolazione Tessile, Abbigliamento e Moda
Nell’articolazione “Tessile, abbigliamento e moda”, si acquisiscono le competenze
che caratterizzano il profilo professionale in relazione alle materie prime, ai prodotti e
processi per la realizzazione di tessuti tradizionali e innovativi e di accessori moda.
ore
2° biennio
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia
Matematica
Complementi di matematica
Chimica applicata e nobilitazione dei materiali per i prodotti moda
Economia e marketing delle aziende della moda
Tecnologie dei materiali e dei processi produttivi e organizzativi della
moda
Ideazione, progettazione e industrializzazione dei prodotti moda
Scienze motorie e sportive
Religione Cattolica o attività alternative
Totale ore
5° anno
secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso
formativo unitario
3o
4
3
2
3
1
3
2
5
6
2
1
32
4o
4
3
2
3
1
3
3
4
6
2
1
32
5o
4
3
2
3
3
3
5
6
2
1
32
Al termine del 5° anno si raggiungono tutte le competenze di base per accedere ai corsi ITS del settore
tessile, abbigliamento e moda, con sede nella città di Biella.
35
LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE
Il percorso fornisce agli studenti gli strumenti culturali e metodologici per una
comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con atteggiamento
razionale, creativo, progettuale e critico di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai
problemi. Il percorso è indirizzato, inoltre, allo studio del nesso tra cultura scientifica e
tradizione umanistica e fornisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri
della matematica, della fisica, della chimica e delle scienze naturali, portando lo
studente a maturare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca
scientifica e tecnologica, individuando le interazioni tra le diverse forme del sapere
assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative,
anche attraverso le pratiche laboratoriali.
Ore settimanali per anno di corso
DISCIPLINE
1° biennio
2° biennio
5° anno
1o
2o
3o
4o
5o
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura straniera: inglese
3
3
3
3
3
Storia e Geografia
3
3
2
2
2
Storia
Filosofia
Matematica
5
2
2
2
4
4
4
4
Informatica
2
2
2
2
2
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze naturali*
3
4
5
5
5
Disegno e storia dell’arte
2
2
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o Attività alternative
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
Totale ore
* Biologia, Chimica, Scienze della Terra
N.B. È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa
nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti
attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente
assegnato.
Tale opzione può prevedere i seguenti insegnamenti integrativi:
- Seconda lingua straniera: Francese o Spagnolo (2 ore dalla prima classe alla quinta classe)
-
Diritto ed economia politica (2 ore dalla terza classe alla quinta classe)
-
Tecnologie musicali (2 ore dalla prima classe alla quinta classe)
36
LICEO SCIENTIFICO indirizzo SPORTIVO
La sezione ad indirizzo sportivo è volta all’approfondimento delle scienze motorie e
sportive e di una o più discipline sportive all’interno di un quadro culturale che
fornisce, in particolare, l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri delle
scienze matematiche, fisiche e naturali nonché dell’economia e del diritto. Guida lo
studente a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze
necessarie per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, l’attività
motoria e sportiva e la cultura propria dello sport, assicurando la padronanza dei
linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative.
Al superamento dell’esame i stato è rilasciato il diploma di liceo scientifico, con
l’indicazione di “sezione ad indirizzo sportivo”. Il diploma è inoltre integrato con la
certificazione delle competenze acquisite dallo studente.
Ore settimanali per anno di corso
DISCIPLINE
1° biennio
2° biennio
5° anno
1o
2o
3o
4o
5o
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura straniera: inglese
3
3
3
3
3
Storia e Geografia
3
3
2
2
2
Storia
Filosofia
2
2
2
Matematica*
5
5
4
4
4
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze naturali**
3
3
3
3
3
3
3
3
Scienze motorie e sportive
3
3
3
3
3
Discipline sportive
3
3
2
2
2
Religione cattolica o Attività alternative
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
Diritto ed economia dello sport
Totale ore
* Con Informatica nel primo biennio
** Biologia, Chimica, Scienze della Terra
37
38
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“GIUSEPPE E QUINTINO SELLA”
Sede centrale
Via Addis Abeba 20 – 13900 Biella
Tel. 015/8409141/2
Fax 015/8491797
Sito internet: www.liceosella.it
e-mail: segreteria@liceosella.it
Dirigente Scolastico: Maria Addolorata Ragone
39
LICEO CLASSICO
Il Liceo Classico si prefigge di
−
fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti per comprendere e per valutare
la realtà, perché possano muoversi con sempre maggiore consapevolezza in un
universo di saperi in continua trasformazione
−
stimolare e migliorare le abilità, la creatività e la versatilità dei giovani favorendo
l'acquisizione di un metodo di studio autonomo e flessibile, autonomia di giudizio e
quella tendenza all'autoformazione continua che sola può garantire il successo
formativo sia nella prosecuzione degli Studi Universitari sia nell'inserimento nel
mondo del lavoro con la flessibilità e duttilità necessarie.
Sbocchi:
−
tutte le Facoltà universitarie per Lauree brevi o magistrali
−
mondo del lavoro: pubblico impiego, settore assicurativo e bancario, servizi,
attività autonome.
1 biennio
CLASSICO
1 anno
2 biennio
2 anno
3 anno
4 anno
5 anno
Attività ed insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti – Orario settimanale
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura latina
5
5
4
4
4
Lingua e cultura greca
4
4
3
3
3
Lingua straniera
3
3
Storia
Storia e Geografia
Filosofia
3
Matematica con informatica
3
Fisica
Scienze (Bio, Chimica, Sc. terra)
Storia dell’arte
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione o attività alternative
1
1
1
1
1
27
27
31
31
31
Totale ore
Nell’ambito dell’autonomia è possibile l’attivazione di sezioni che coniughino agli obiettivi propri del
percorso tradizionale attività di Potenziamento Scientifico o Giuridico.
Nello specifico:
o Potenziamento Scientifico: coinvolge solo il II Biennio e il 5 anno con un incremento delle ore di
matematica cedute, nei diversi anni, a turno, dalle discipline storico-letterarie.
o Potenziamento Giuridico: coinvolge il I Biennio e introduce 2 ore di Diritto cedute dalle discipline
scientifiche; negli ultimi tre anni i programmi di storia e filosofia verteranno sulla filosofia del diritto.
40
LICEO LINGUISTICO
Il Liceo Linguistico si prefigge di :
−
fornire agli studenti competenze linguistiche, oltre che nella lingua madre, anche in
Inglese, Francese, Spagnolo e Tedesco certificabili, che stimolino la loro coscienza
di Cittadini europei nel rispetto della propria ed altrui identità
−
far conoscere ed apprezzare ai giovani la diversità delle tradizioni culturali europee,
riscoprendone le radici comuni.
Indirizzo: Liceo linguistico di ordinamento
Sbocchi:
−
tutte le Facoltà Universitarie
−
Scuole di Interpretariato e Traduzione
−
mondo del lavoro: aziende, servizi, turismo, industrie (servizio marketing con
l'estero).
LINGUISTICO DI ORDINAMENTO
1 biennio
1 anno
2 biennio
2 anno
3 anno
5 anno
4 anno
Attività ed insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti – Orario settimanale
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua latina
2
2
Lingua straniera 1*
4
4
3
3
3
Lingua straniera 2 *
3
3
4
4
4
Lingua straniera 3*
3
3
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Storia
Storia e Geografia
3
3
Filosofia
Matematica con informatica
3
3
Fisica
Scienze ( Bio,Chimica, Sc. terra)
2
2
Storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione o attività alternative
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
Totale ore
* Le ore segnalate sono comprensive di n° 1 ora settimanale di conversazione con il docente madrelingua
in compresenza.
Dall’anno scolastico 2013/2014 è attivo, in una delle classi 3^, il Progetto ESABAC che prevede lo
studio della Storia in Lingua Francese e la possibilità, alla fine della 5^, di affrontare, durante l’Esame
di Stato, una prova supplementare il cui superamento garantisce l’acquisizione di un doppio Diploma
riconosciuto,oltre che in Italia, in Francia ed in tutti i paesi di area francofona.
Dallo stesso anno Scolastico è stata realizzata nelle altre classi 3^ la CLIL, come previsto dal MIUR.
Nell’ambito dell’autonomia è possibile l’attivazione di sezioni che coniughino agli obiettivi propri del
percorso di Ordinamento attività finalizzate ad una curvatura Musicale e Coreutica.
Nello specifico:
− Curvatura Musicale: coinvolge l’intero quinquennio con l’inserimento di 6 ore settimanali di cui 2
aggiuntive e 4 per uso della flessibilità, ripartite negli anni tra Strumento musicale, Teoria musicale,
Laboratorio di musica d’insieme, Coro, Armonia
Curvatura Coreutica: coinvolge l’intero quinquennio con l’inserimento di 6 ore settimanali di cui 2
aggiuntive e 4 per uso della flessibilità, ripartite negli anni tra tecniche della danza, laboratorio coreutico,
laboratorio coreografico, teoria e pratica musicale per la danza.
41
LICEO ARTISTICO
Il Liceo Artistico quinquennale si prefigge di:
−
sviluppare nei giovani la propensione al pensiero creativo ed all’innovazione
−
fornire agli allievi gli strumenti per esprimere la propria versatilità utilizzando
diverse abilità in ambito artistico
−
rendere consapevoli i giovani dell’importanza di creatività, innovazione ed
espressione artistica per la crescita sociale ed economica del territorio.
Dopo un Biennio Comune è possibile scegliere tra i seguenti Indirizzi: Architettura e
ambiente – Arti Figurative
Sbocchi:
−
tutte le Facoltà Universitarie
−
corsi di specializzazione post-diploma
−
mondo del lavoro: studi tecnici, professionali, aziende, grafica.
indirizzo ARCHITETTURA e AMBIENTE
Architettura - Ambiente
1 biennio
1 anno
2 anno
2 biennio
3 anno
4 anno
5 anno
Attività ed insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti – Orario settimanale
Lingua e letteratura italiana
Lingua straniera 1
Storia e Geografia
Storia
Filosofia
Matematica con Informatica
Fisica
Scienze naturali
Chimica
Storia dell’arte
Discipline grafiche e pittoriche
Discipline geometriche
Discipline plastiche
Laboratorio artistico*
Scienze motorie e sportive
Religione o attività alternative
4
3
3
Totale ore
Architettura - Ambiente
4
3
3
3
3
2
2
3
4
3
3
3
2
1
34
3
4
3
3
3
2
1
34
1 biennio
1 anno
2 anno
4
3
4
3
4
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
3
3
2
1
23
2
1
23
2
1
21
2 biennio
3 anno
4 anno
5 anno
Attività ed insegnamenti obbligatori specifici di Indirizzo – Orario settimanale
Laboratorio/progettazione/architettura
Discipline Progettuali Architettura e
Ambiente
Totale ore
Totale complessivo ore
6
6
8
6
6
6
12
35
12
35
14
35
* Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e
consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio modulare annuale nell’arco
del biennio, compreso l’utilizzo degli strumenti informatici.
Nell’ambito dell’autonomia è possibile l’attivazione di una sezione che coniughi agli obiettivi propri del
percorso attività di Curvatura ad indirizzo Design. Nello specifico:
o Indirizzo Design: coinvolge solo il II Biennio e il 5 anno con l’inserimento di ore di Laboratorio della
Progettazione e Discipline Progettuali Design, cedute, nei diversi anni, a turno, dalle discipline
Laboratorio di architettura e Discipline progettuali Architettura e Ambiente.
42
indirizzo ARTI FIGURATIVE
1 biennio
1 anno
2 anno
Arti Figurative
2 biennio
3 anno
4 anno
5 anno
Attività ed insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti – Orario settimanale
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua straniera 1
3
3
3
3
3
Storia e Geografia
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
Matematica con Informatica
3
3
2
2
Fisica
Scienze naturali
Chimica
Storia dell’arte
3
3
Discipline grafiche e pittoriche
4
4
Discipline geometriche
3
3
Discipline plastiche
3
3
Laboratorio artistico*
3
3
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione o attività alternative
1
1
1
1
1
34
34
23
23
21
Totale ore
Arti Figurative
1 biennio
1 anno
2 anno
2 biennio
3 anno
4 anno
5 anno
Attività ed insegnamenti obbligatori specifici di Indirizzo – Orario settimanale
Laboratorio della Figurazione
Discipline Pittoriche e/o Plastiche e
Scultoree
Totale ore
Totale complessivo ore
6
6
8
6
6
6
12
12
14
35
35
35
* Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e
consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o
annuale nell’arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali.
Nell’ambito dell’autonomia è possibile l’attivazione di una sezione che coniughi agli obiettivi propri del
percorso attività di Curvatura ad indirizzo Grafica.
Nello specifico:
o Indirizzo Grafica: coinvolge solo il II Biennio e il 5 anno con l’inserimento di ore di Laboratorio di
Grafica e Discipline Grafiche, cedute, nei diversi anni, a turno, dalle discipline Laboratorio della
Figurazione e Discipline Pittoriche e/o Plastiche e Scultoree.
43
44
LICEO
“AMEDEO AVOGADRO”
Sede centrale
Via Galimberti 5 – 13900 Biella
Tel. 015/405869
Fax 015/8496222
Sito internet: www.liceoavogadrobiella.gov.it
e-mail: segreteria@liceoavogadrobiella.it
Dirigente Scolastico: Donato Gentile
45
LICEO SCIENTIFICO
E’ un percorso che abbina lo studio delle discipline scientifiche e umanistiche e
permette di acquisire i metodi propri della matematica e delle scienze, la raffinatezza
logica ed espressiva del latino e della filosofia e lo spessore culturale di un percorso
collaudato da generazioni; fornisce le competenze per accedere alla ricerca scientifica
e tecnologica; permette di spaziare tra le varie forme del sapere; assicura la
padronanza dei linguaggi e delle tecniche, anche attraverso le attività di laboratorio e
l'uso di strumenti multimediali.
Obiettivo: Acquisire un bagaglio di conoscenze e competenze valide per la proficua
frequenza di tutti i corsi universitari
PRIMO BIENNIO
DISCIPLINE
SECONDO BIENNIO
5° ANNO
1^
2^
3^
4^
5^
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura latina
3
3
3
3
3
Lingua e cultura straniera
3
3
3
3
3
Storia e Geografia
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
3
3
3
Matematica ed informatica
5
5
4
4
4
Fisica con laboratorio
2
2
3
3
3
Scienze naturali*
2
2
3
3
3
Disegno e storia dell'arte
2
2
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione o att. alternativa
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
TOTALE
* Biologia, Chimica, Scienze della terra
Sono previste certificazioni relative alle lingue straniere studiate fino al livello C1 ed il conseguimento
della Patente Europea per l’uso del computer (ECDL).
Nell’ambito dell’autonomia e nel rispetto delle disposizioni concernenti gli organici e l’orario scolastico, è
possibile l’attivazione di una o più sezioni di liceo scientifico che abbinino agli obiettivi propri del percorso
base le seguenti materie integrative:
1. lo studio dell’informatica abbinato ad una Didattica Multimediale Attiva in tutte le discipline, a
partire già dalla classe prima (percorso D.M.A.). L’esperienza acquisita dai docenti ed il
successo della proposta didattica che ne è derivata sono dimostrati dalla vittoria del bando
ministeriale per l’insediamento di due CLASSI 2.0 A PARTIRE DALL’A.S. 2014-15.
2. lo studio di una seconda lingua straniera facoltativa e aggiuntiva, da scegliersi tra Francese e
Spagnolo. Tale studio dovrà portare ad una certificazione di livello B1 (DELF o DELE).
46
LICEO SCIENZE UMANE
Il percorso guida alla conoscenza dell'identità personale e delle relazioni umane e
sociali. Sviluppa le competenze utili per orientarsi nei processi educativi, nei servizi
utili alla cura della persona, alla sua educazione, alla sua accoglienza in ogni ambito,
alla comprensione dei rapporti interculturali. Porta quindi a padroneggiare i più diffusi
metodi di ricerca e di analisi in campo sociale.
Obiettivo: solida preparazione per la frequenza di tutti i corsi universitari ed in
particolare Discipline Sanitarie, Psicologia, Scienze Sociali, della Formazione e
dell’Educazione, Scienze Umane ed affini; sbocco professionale immediato nell'ambito
delle diverse tipologie di servizio sociale.
PRIMO BIENNIO
DISCIPLINE
SECONDO BIENNIO
5° ANNO
1^
2^
3^
4^
5^
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura latina
3
3
2
2
2
Lingua e cultura straniera
3
3
3
3
3
Storia e Geografia
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
3
3
3
Diritto ed economia
2
2
Scienze umane*
4
4
5
5
5
Matematica**
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Fisica
Scienze naturali***
Storia dell'arte
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione o att. alternativa
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
TOTALE
* Antropologia, Pedagogia, Psicologia e Sociologia
** con informatica nel 1° biennio
*** Biologia, Chimica, Scienze della terra
Sono previste certificazioni relative alle lingue straniere studiate fino al livello C1.
Nell’ambito dell’autonomia e nel rispetto delle disposizioni concernenti gli organici e l’orario scolastico, è
possibile l’attivazione di una o più sezioni di liceo delle scienze umane che abbinino agli obiettivi propri
del percorso base le seguenti materie integrative:
1. lo studio dell’informatica con il conseguimento della Patente Europea per l’uso del computer
(ECDL).
2. lo studio di una seconda lingua straniera facoltativa e aggiuntiva, da scegliersi tra Francese e
Spagnolo. Tale studio dovrà portare ad una certificazione di livello B1 (DELF o DELE).
3. lo studio di tecniche che favoriscano la comunicazione interpersonale anche attraverso la
realizzazione di laboratori espressivo-teatrali.
47
LICEO SCIENZE UMANE opzione ECONOMICO SOCIALE
Il percorso guida alla conoscenza dell'identità personale in rapporto alla realtà sociale
e umana. Sviluppa le competenze necessarie e i metodi di analisi per conoscere le
realtà istituzionali, economiche e sociali, con particolare attenzione al mondo delle
imprese, delle associazioni, degli Enti. Il percorso prevede inoltre lo studio
quinquennale di una seconda lingua straniera, come previsto dalle Raccomandazioni
del Consiglio Europeo.
Obiettivo: Acquisire un bagaglio di conoscenze e competenze valide per l' iscrizione a
tutti i corsi universitari con particolare orientamento al campo giuridico-economico
anche internazionale.
PRIMO BIENNIO
DISCIPLINE
SECONDO BIENNIO
5° ANNO
1^
2^
3^
4^
5^
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura straniera 1
3
3
3
3
3
Lingua e cultura straniera 2
3
3
3
3
3
Storia e Geografia
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
Diritto ed economia
3
3
3
3
3
Scienze umane*
3
3
3
3
3
Matematica**
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
Fisica
Scienze naturali***
2
2
Storia dell'arte
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione o att. alternativa
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
TOTALE
*
**
***
Antropologia, Metodologia della ricerca , Psicologia e Sociologia
con informatica nel 1° biennio
Biologia, Chimica, Scienze della terra
Sono previste certificazioni relative alle lingue straniere studiate fino al livello C1.
Nell’ambito dell’autonomia e nel rispetto delle disposizioni concernenti gli organici e l’orario scolastico, è
possibile l’attivazione di una o più sezioni di liceo delle scienze umane che abbinino agli obiettivi propri
del percorso base le seguenti materie integrative:
1. lo studio dell’informatica con il conseguimento della Patente Europea per l’uso del computer
(ECDL).
2. lo studio di una seconda lingua straniera facoltativa e aggiuntiva, da scegliersi tra Francese e
Spagnolo. Tale studio dovrà portare ad una certificazione di livello B1 (DELF o DELE).
3. lo studio di specifiche discipline concernenti la comunicazione di massa e di tecniche che
favoriscano la comunicazione interpersonale anche attraverso la realizzazione di laboratori
espressivo-teatrali.
48
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
COSSATESE
e VALLE STRONA
Sede centrale
Via Martiri della Libertà 389 – 13836 Cossato
Tel. 015/922796
Fax 015/980877
Sede staccata
Frazione Molina – 13825 Vallemosso
Tel. 015/702342
Fax 015/703981
Sito internet: www.liceocossato.it
e-mail: segreteria@liceocossato.it
Dirigente Scolastico: Tiziana Tamburelli
49
LICEO SCIENTIFICO – sede di Cossato e Vallemosso
Il percorso, integrando lo studio di discipline scientifiche con quelle umanistiche e
linguistiche, dà una preparazione generale completa ed indispensabile a tutti i corsi
universitari. Approfondito è lo studio della matematica (con informatica), della fisica e
delle scienze, già a partire dal primo anno e con attività anche di laboratorio.
PRIMO BIENNIO
DISCIPLINE
SECONDO BIENNIO
5° ANNO
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura latina
3
3
3
3
3
Lingua e cultura straniera ***
3
3
3
3
3
Storia e geografia
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
3
3
3
Matematica *
5*
5*
4
4
4
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze naturali **
2
2
3
3
3
Disegno e storia dell’arte
2
2
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione o att. alternativa
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
TOTALE
Sono previste certificazioni relative alle lingue straniere curricolari studiate fino al livello C1 ed il
conseguimento della Patente Europea per l’uso del computer (ECDL).
E’ prevista l’attivazione di corsi pomeridiani facoltativi per lo studio di una seconda lingua, da
scegliere fra francese, tedesco, spagnolo, che dovrà portare ad una certificazione di livello B1.
E’ prevista la presenza di uno studente tirocinante americano, durante tutto l’anno scolastico,
che supporterà gli insegnanti di lingua e l’attivazione dei percorsi CLIL nelle classi.
Settimane studio in Inghilterra, Francia, Spagna, Germania
Didattica personalizza per allievi BES/DSA
*
Con elementi di informatica - corso curricolare di preparazione agli esami E.C.D.L. (Patente Europea
del Computer)
** Biologia, chimica e scienze della terra
*** Con certificazione da parte di enti accreditati esterni secondo il Quadro Europeo delle Lingue
50
LICEO LINGUISTICO – sede di Cossato
L'indirizzo, caratterizzato dall'insegnamento di tre lingue straniere già dal primo anno,
è finalizzato ad una formazione moderna di ampio respiro europeo, fondata
sull'acquisizione di competenze che assicurano un buon livello di comunicazione e
comprensione interculturale.
PRIMO BIENNIO
DISCIPLINE
SECONDO BIENNIO
5° ANNO
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura latina
2
2
Lingua e cultura straniera 1*
4
4
3
3
3
Lingua e cultura straniera 2*
3
3
4
4
4
Lingua e cultura straniera 3*
3
3
4
4
4
Storia e geografia
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Storia ****
Filosofia
Matematica **
3 **
3 **
Fisica
Scienze naturali ***
2
2
Storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione o att. Alternativa
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
TOTALE
Prima lingua: Inglese
Seconda e terza lingua a scelta fra: francese, tedesco e spagnolo
Progetto ESABAC: percorso di eccellenza che consente di conseguire un doppio diploma: il
diploma di Stato italiano e il Baccalauret francese, che permette l’accesso
a percorsi universitari italo - francesi
Sono previste certificazioni relative alle lingue straniere curricolari studiate fino al livello C1 ed il
conseguimento della Patente Europea per l’uso del computer (ECDL).
E’ prevista la presenza di uno studente tirocinante americano, durante tutto l’anno scolastico,
che supporterà gli insegnanti di lingua e l’attivazione dei percorsi CLIL nelle classi.
Settimane studio in Inghilterra, Francia, Spagna, Germania
Didattica personalizza per allievi BES/DSA
* Le ore segnalate sono comprensive di n° 1 ora
settimanale di conversazione con il docente di
madrelingua.
**
Con informatica - corso curricolare di preparazione agli esami E.C.D.L. (Patente Europea del
Computer)
*** Biologia, chimica e scienze della terra
**** Progetto ESABAC
51
LICEO SCIENZE UMANE – sede di Cossato
Il percorso del liceo delle scienze umane è indirizzato allo studio delle teorie esplicative
dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e
sociali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a
maturare le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei
processi formativi. Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle
tecniche di indagine nel campo delle scienze umane. Risulta quindi attenuato il
percorso di lingua e cultura latina,e poco gravoso quello matematico-scientifico.
PRIMO BIENNIO
DISCIPLINE
SECONDO BIENNIO
5° ANNO
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura latina
3
3
2
2
2
Lingua e cultura straniera ****
3
3
3
3
3
Storia e geografia
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
5
5
5
Matematica*
3*
3*
Fisica
Scienze naturali**
2
2
Scienze umane***
4
4
Diritto ed economia
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione o att. Alternativa
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
Disegno e storia dell’arte
TOTALE
Sono previste certificazioni relative alle lingue straniere curricolari studiate fino al livello C1 ed il
conseguimento della Patente Europea per l’uso del computer (ECDL).
E’ prevista la presenza di uno studente tirocinante americano, durante tutto l’anno scolastico,
che supporterà gli insegnanti di lingua e l’attivazione dei percorsi CLIL nelle classi.
E’ prevista l’attivazione di corsi pomeridiani facoltativi per lo studio di una seconda lingua, da
scegliere fra francese, tedesco, spagnolo, che dovrà portare ad una certificazione di livello B1.
Settimane studio in Inghilterra, Francia, Spagna, Germania
Didattica personalizza per allievi BES/DSA
*
Con informatica - corso curricolare di preparazione agli esami E.C.D.L. (Patente Europea del
Computer)
**
Biologia, chimica e scienze della terra
*** Antropologia, pedagogia, psicologia e sociologia
**** Con certificazione da parte di enti accreditati esterni secondo il Quadro Europeo delle Lingue
52
LICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE
sede di Vallemosso
Il Liceo Scientifico delle Scienze applicate recupera l’esperienza del Liceo Scientifico
Tecnologico. Sua caratteristica specifica è la spiccata attenzione allo studio della
Matematica, dell’Informatica, della Fisica e delle Scienze naturali come Chimica e
Biologia e alle attività laboratoriali, che risultano potenziate, in particolare nei primi
tre anni del percorso.
PRIMO BIENNIO
DISCIPLINE
SECONDO BIENNIO
5° ANNO
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e letteratura italiana
4
3
4
4
4
Lingua e cultura straniera ***
3
3
3
3
3
Storia e geografia
2
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
Matematica
4
4
4
4
4
Informatica e laboratorio**
3
3
3
2
2
Fisica e laboratorio
3
3
3
3
3
Scienze naturali*
3
3
4
5
5
Disegno e storia dell’arte
2
2
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione o att. Alternativa
1
1
1
1
1
27
27
30
30
30
TOTALE
Sono previste certificazioni relative alle lingue straniere curricolari studiate fino al livello C1 ed il
conseguimento della Patente Europea per l’uso del computer (ECDL).
E’ prevista l’attivazione di corsi pomeridiani facoltativi per lo studio di una seconda lingua, da
scegliere fra francese, tedesco, spagnolo, che dovrà portare ad una certificazione di livello B1.
E’ prevista la presenza di uno studente tirocinante americano, durante tutto l’anno scolastico,
che supporterà gli insegnanti di lingua e l’attivazione dei percorsi CLIL nelle classi.
Settimane studio in Inghilterra, Francia, Spagna, Germania
Didattica personalizza per allievi BES/DSA
* Biologia, chimica e scienze della terra
** Corso curricolare di preparazione agli esami E.C.D.L. (Patente Europea del Computer)
*** Con certificazione da parte di enti accreditati esterni secondo il Quadro Europeo delle Lingue
53
54
CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE
CNOS-FAP
Sede Vigliano Biellese
Via Libertà 13 – 13856 Vigliano Biellese - Biella
Tel. 015/8129207
Fax 015/811959
Sito internet: vigliano.cnosfap.net
e-mail: segreteria.vigliano@cnosfap.net
Direttore di Sede: Roberto Battistella
55
CNOS-FAP settore MECCANICA, PRODUZIONE E
MANUTENZIONE DI MACCHINE, IMPIANTISTICA
OPERATORE MECCANICO
indirizzo Costruzioni su Macchine Utensili
L'operatore meccanico sa leggere un disegno tecnico; conosce le varie tecnologie e, in
particolare, la lavorabilità dei differenti materiali, il corretto uso degli utensili e degli
attrezzi, il funzionamento delle macchine utensili e le tecniche di montaggioassemblaggio e manutenzione di gruppi meccanici. Ha competenze nel controllo dei
manufatti prodotti, sa predisporre e curare gli spazi di lavoro rispettando le norme
igieniche e di sicurezza.
Lo sviluppo delle competenze professionali può avvenire nell’ambito dell’automazione
industriale o della manutenzione e diagnostica dell’autoveicolo.
UNITA’ FORMATIVE COMUNI
1^ anno
2 ^anno
3^ anno
accoglienza - orientamento
30
30
30
competenze chiave di cittadinanza
10
10
10
lingua italiana
90
90
40
lingua inglese
90
60
40
matematica
82
93
60
scienze integrate
60
55
30
storia, diritto ed economia
88
72
45
sicurezza, igiene e qualità
10
20
10
tecnologie informatiche
40
40
30
recuperi e approfondimenti
70
80
50
Totale ore area comune
570
550
345
1^ anno
110
90
280
2^ anno
90
90
260
60
3^ anno
75
50
146
90
320
24
480
1050
500
1050
705
1050
UNITA’ FORMATIVE DI INDIRIZZO
disegno meccanico
tecnologia meccanica
lavorazioni al banco e alle macchine utensili tradizionali
lavorazioni alle macchine utensili a controllo numerico
stage
esame finale
Totale ore area di indirizzo
TOTALE ORE (area comune ed area di indirizzo)
56
CNOS-FAP settore EDILIZIA
OPERATORE EDILE
L’Operatore edile interviene nel processo delle costruzioni edili, con autonomia e
responsabilità limitate a ciò che prevedono le prescrizioni in termini di procedure e
metodiche riguardo alla sua operatività. La sua qualificazione nell’applicazione ed
utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di
svolgere attività relative alla realizzazione e finitura di opere edili, con competenze
nell’allestimento del cantiere edile, nella pianificazione e controllo, verifica di
conformità e adeguatezza del proprio lavoro.
UNITA’ FORMATIVE COMUNI
1^ anno
2 ^anno
3^ anno
accoglienza - orientamento
30
30
30
competenze chiave di cittadinanza
lingua italiana
10
90
10
90
10
40
lingua inglese
90
60
40
matematica
82
93
60
scienze integrate
60
55
30
storia, diritto ed economia
88
72
45
sicurezza, igiene e qualità
10
20
10
tecnologie informatiche
40
40
30
recuperi e approfondimenti
70
80
50
Totale ore area comune
570
550
345
1^ anno
70
50
30
2^ anno
90
50
30
3^ anno
70
50
30
51
160
320
24
UNITA’ FORMATIVE DI INDIRIZZO
disegno tecnico edile
tecnologia edile
sicurezza cantieri
elementi di topografia
laboratorio edile
stage
esame finale
Totale ore area di indirizzo
TOTALE ORE (area comune ed area di indirizzo)
330
330
480
1050
500
1050
705
1050
57
CNOS-FAP settore MECCANICA, PRODUZIONE E
MANUTENZIONE DI MACCHINE, IMPIANTISTICA
OPERATORE ELETTRICO
L’Operatore elettrico, interviene, a livello esecutivo, nel processo di realizzazione
dell’impianto elettrico con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le
procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell’applicazione di
metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere attività
con competenze relative all’installazione e manutenzione di impianti elettrici nelle
abitazioni residenziali, negli uffici e negli ambienti produttivi artigianali ed industriali
nel rispetto delle norme relative alla sicurezza degli impianti elettrici; pianifica e
organizza il proprio lavoro seguendo le specifiche progettuali, occupandosi della posa
delle canalizzazioni, del cablaggio, della preparazione del quadro elettrico, della
verifica e della manutenzione dell’impianto.
UNITA’ FORMATIVE COMUNI
1^ anno
2^ anno
3^ anno
accoglienza - orientamento
30
30
30
competenze chiave di cittadinanza
lingua italiana
10
90
10
90
10
40
lingua inglese
90
60
40
matematica
82
93
60
scienze integrate
60
55
30
storia, diritto ed economia
88
72
45
sicurezza, igiene e qualità
10
20
10
tecnologie informatiche
40
40
30
recuperi e approfondimenti
70
80
50
Totale ore area comune
570
550
345
1^ anno
120
90
270
2^ anno
120
80
300
3^ anno
80
60
221
320
24
480
1050
500
1050
705
1050
UNITA’ FORMATIVE DI INDIRIZZO
dimensionamento impianti
documentazione impianti
realizzazione impianti
stage
esame finale
Totale ore area di indirizzo
TOTALE ORE (area comune ed area di indirizzo)
58
CNOS-FAP settore SERVIZI ALLA PERSONA
OPERATORE DEL BENESSERE
Indirizzo Acconciatura
L’Operatore del benessere, interviene, a livello esecutivo, nel processo di trattamento
dell’aspetto della persona con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono
le procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione
nell’applicazione/utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli
consentono di svolgere, a seconda dell’indirizzo, attività di trattamento e servizio
(acconciatura ed estetica), relative al benessere psico-fisico che non implicano
prestazioni di carattere medico, curativo o sanitario, ma che favoriscono il
mantenimento, il miglioramento e la protezione dell’aspetto della persona, con
competenze negli ambiti dell’accoglienza, dell’analisi dei bisogni, dell’acconciatura e
del trattamento estetico di base. Collabora al funzionamento e alla promozione
dell’esercizio.
UNITA’ FORMATIVE COMUNI
1^ anno
2^ anno
3^ anno
accoglienza - orientamento
30
30
30
competenze chiave di cittadinanza
lingua italiana
10
90
10
90
10
40
lingua inglese
90
60
40
matematica
82
93
60
scienze integrate
60
55
30
storia, diritto ed economia
88
72
45
sicurezza, igiene e qualità
10
20
10
tecnologie informatiche
40
40
30
recuperi e approfondimenti
70
80
50
Totale ore area comune
570
550
345
1^ anno
80
60
330
2^ anno
60
3^ anno
UNITA’ FORMATIVE DI INDIRIZZO
analisi del capello e del cuoio capelluto
lavaggio dei capelli
servizio tecnico stilistico
servizio estetico
attività di supporto al servizio
igiene e sicurezza
stage
esame finale
Totale ore area di indirizzo
TOTALE ORE (area comune ed area di indirizzo)
10
410
210
115
40
30
320
24
480
1050
500
1050
705
1050
59
NOTE
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60
NOTE
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61
NOTE
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62
NOTE
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63
Se avete ancora dei dubbi
parlatene con noi!
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orientagiovani@provincia.biella.it
colloqui su appuntamento
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www.regione.piemonte.it/europa

Liceo

trappole in ecocardiografia - Educazione Prevenzione Salute

Liceo Bocchi Galileo_Brochure cs6 - Istituto di Istruzione Superiore

Calendario Impegni docenti Ruggero II Sett 2014

brochure - Istituto di Istruzione Superiore Carlo Alberto Dalla Chiesa

LICEO ARTISTICO “Michelangelo Buonarroti

progetto csg-idm - Provincia Italia dei Fratelli delle Scuole

Sintesi POF 13-14 - Liceo Classico Statale A. Racchetti – Crema (CR)