PROGETTO ACCOGLIENZA a.s. 2014/2015

Scuole Statali Infanzia: “Umberto Fifi” – “Giovanni Paolo II”
Scuole Statali Primarie: “Umberto Fifi” – “Ezio Giuliani”
Scuola Statale Secondaria 1° grado: “Colomba Antonietti”
PROGETTO ACCOGLIENZA
A.S. 2014-2015
L’inizio di un nuovo anno di scuola è sempre un momento delicato per tutti i nostri iscritti, dall’infanzia alla
secondaria di 1° grado: “Varcare la soglia dell’istruzione formale… il bambino viene proiettato in un universo
complesso. Una scuola è in effetti molte cose insieme: è una realtà fisica, la struttura; è realtà istituzionale con
servizi; è una realtà organizzativa contrassegnata da regole e ritmi; è una realtà assiologica retta da norme
esplicite e implicite, è una realtà relazionale fatta di rapporti. Non può essere dato per scontato il naturale
adattamento a siffatta realtà” (Maurizio Parodi)
Accogliere significa etimologicamente “ricevere con varia disposizione d’animo, approvare, accettare,
contenere, ospitare, raccogliere” quindi includere. L’inclusione nella Scuola -quale agenzia formativa formalenon si limita al mero inserimento, mettere cioè dentro qualcuno che sta fuori, né si riduce ad un periodo limitato
nel tempo. Accogliere invece significa progettare, sin dalle sue fondamenta, la “piattaforma della cittadinanza”
in modo che ciascuna persona abbia la possibilità di esercitare diritti e doveri come modalità ordinaria.
L’ingresso a scuola dei “nuovi”, ma anche il rientro per i grandi, coinvolge le sfere più profonde dell’emotività e
dell’affettività. E’ un evento atteso e temuto, allo stesso tempo, carico di aspettative, di consapevolezze e
significati ma anche di ansie per il distacco. Proprio per questo dobbiamo prestare più attenzione al tempo
dell’accoglienza prevedendo percorsi in grado di accettare e valorizzare le individualità e le risorse disponibili.
“E’ importante la capacità della scuola di accogliere i bambini in modo personalizzato e di farsi carico delle
emozioni loro e dei loro familiari nei delicati momenti dei primi distacchi e dei primi significativi passi verso
l’autonomia, dell’ambientazione quotidiana e della costruzione di nuove relazioni con i compagni e con gli
adulti” (dalle Raccomandazioni Nazionali...)
L’accoglienza è altro e molto più di unità o moduli ex ante alla programmazione didattica: è un processo
educativo fondato su metodologia sistemica di supporto alle motivazioni ad inizio d’anno ed in tutte le cerniere
di transizione dei livelli di apprendimento, che necessitano di riequilibrio e/o potenziamento.
“Stupire“ e suscitare la meraviglia della conoscenza, come da invito del prof scrittore Alessandro d’Avenia non
vuol dire, lo sappiamo bene, fare festa il primo e magari il secondo giorno; è l’invito al benessere e al piacere
della scuola fin dai primi giorni e sempre.
L’accoglienza è al centro di tutto il progetto educativo pertanto non riguarda solo i docenti, ma coinvolge tutto il
personale della scuola ed in primis i bambini e i loro inalienabili diritti.
Non deve essere un atteggiamento soltanto iniziale, ma deve avere carattere permanente. Notevole importanza,
ai fini dell’accoglienza, rivestono comunque i primi giorni dell’anno scolastico, specialmente per gli alunni delle
classi prime.
L’accoglienza si realizza con sensibilità, disponibilità, accettazione dell’altro, tolleranza, apertura verso i
problemi della comunità; in sintesi con l’accettazione delle diverse personalità e capacità, senza modelli
precostituiti.
L’alunno è al centro dell’accoglienza, ne è soggetto e oggetto e come tale deve educarsi a sviluppare
l’autocontrollo, il rispetto di se stesso, degli altri e delle cose comuni, come patrimonio di tutti.
I docenti manifesteranno un atteggiamento di disponibilità nei confronti di alunni e genitori, superando eventuali
rigidità. Si adopereranno per prevenire conflitti e disagi e per costruire un ambiente propizio all’apprendimento.
Il personale A.T.A. deve sentirsi coinvolto nel processo di accoglienza di alunni e genitori.
Le attività dei primi giorni sono determinanti poiché fanno trasparire lo stile educativo e relazionale della scuola
che è alla base dello stare bene con se stessi e gli altri. Pertanto, l’accoglienza è il presupposto di tutto il
cammino scolastico ed è rivolta a tutti anche se con una particolare attenzione ai nuovi ingressi.
Via Alessandro Manzoni, 1 – 06083 Bastia Umbra (PG) Tel. e Fax 0758000571
Email: pgic84300r@istruzione.it : www.icbastia1.it C.F. 80012480549
Scuole Statali Infanzia: “Umberto Fifi” – “Giovanni Paolo II”
Scuole Statali Primarie: “Umberto Fifi” – “Ezio Giuliani”
Scuola Statale Secondaria 1° grado: “Colomba Antonietti”
Obiettivi generali
Gli obiettivi di questo progetto si rivolgono a:
genitori
stabilire un rapporto di fiducia nei confronti delle insegnanti e del personale scolastico; valorizzare
l’esperienza scolastica vissuta dal bambino;
mettere a conoscenza dell’impianto organizzativo e didattico.
Docenti
favorire un rapporto positivo nei confronti del singolo e del gruppo
favorire il benessere scolastico
osservazione e conoscenza dei nuovi iscritti
promuovere un rapporto di chiarezza e collaborazione con i genitori
istaurare un clima rassicurante dove tutti gli alunni, in particolare i nuovi iscritti, possano
intraprendere un percorso di crescita in un contesto di relazioni significative
accertare le conoscenze e le abilità di base
potenziare/recuperare/rafforzare le abilità di base e le conoscenze irrinunciabili
Alunni/e
imparare a star bene con sé e con gli altri
sentirsi parte di un gruppo affiatato
conoscere l’ambiente scolastico, i compagni, i docenti, il personale ATA
accrescere la stima di sé e degli altri
prendere coscienza delle proprie emozioni, sentimenti e reazioni personali
agevolare l’autonomia e l’organizzazione del lavoro
Attività di inizio anno scolastico
Gli alunni delle classi/sezioni prime di ogni ordine di scuola saranno accolti insieme ai genitori e accompagnati dai docenti a
visitare gli ambienti della nuova scuola, in particolare i vari laboratori.
Nei primi giorni si alterneranno attività che prevedano
1.La conoscenza dei compagni e del Personale della Scuola (Docenti- collaboratori scolastici – Preside)
2.l’accertamento delle conoscenze e delle abilità di base;
3.la conoscenza della pianta del piano di evacuazione della scuola in caso di emergenza e dei comportamenti da adottare;
4.animazioni e giochi di vario tipo, che possono prevedere la collaborazione di gruppi di alunni delle classi successive come
facilitatori di accoglienza;
5.incontro con la Preside, la Vicepreside, rappresentanti del territorio;
6.riflessioni in classe sulle norme comportamentali e su come gestire il tempo dello studio.
Fin dalle prime settimane è previsto un incontro con i genitori degli alunni delle classi/sezioni prime per illustrare
l’organizzazione e le finalità educative e formative della scuola.
Per gli alunni delle classi/sezioni intermedie, invece, saranno proposte le seguenti attività:
1.
accertamento livelli di ingresso
2.
formazione (ripasso) sicurezza
3.
incontri con i rappresentanti del territorio
4.
riflessioni sulle norme comportamentali
Attività in itinere
Ritenendo l’accoglienza una condizione di benessere permanente, varranno privilegiati:
la didattica laboratoriale ed inclusiva
il raccordo tra i settori dell’istruzione
le verifiche e valutazioni come strumenti di intelligenza pedagogica
l’alleanza educativa e formativa con la famiglia e il territorio
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Scuole Statali Primarie: “Umberto Fifi” – “Ezio Giuliani”
Scuola Statale Secondaria 1° grado: “Colomba Antonietti”
SCUOLA DELL’INFANZIA
Obiettivi specifici
Bambini anni 3:
Favorire il sereno distacco dalla famiglia
Avviare un proficuo inserimento del bambino nel nuovo ambiente scolastico
Realizzare un clima sereno e rassicurante
Favorire l'acquisizione dell'autonomia fisica del bambino
Favorire rapporti positivi con gli altri bambini
Favorire la partecipazione dei bambini in gruppo ad attività comuni
Bambini anni 4 e 5:
Accogliere i bambini, dopo la pausa delle vacanze estive, in un clima di serenità, favorendo il loro riadattamento
all'ambiente scolastico.
Aiutare i bambini ad instaurare relazioni comunicative con gli adulti e con i nuovi e vecchi compagni
Scelte organizzative
Prima dell’inizio delle attività didattiche viene stabilito un incontro tra i genitori degli alunni iscritti
al primo anno e i docenti delle rispettive sezioni. L’incontro di presentazione e conoscenza consentirà
il fondamentale passaggio delle informazioni circa tempi, modi, orari, modalità e attività d’
inserimento dei bambini, contributi scolastici.
Borgo 1° Maggio: 8 settembre 2014, dalle ore 18.00 alle ore 19.00
Per gli iscritti all’Infanzia di Borgo 1° Maggio è previsto contestualmente un incontro con i
rappresentati delle sezioni dei più grandi per illustrare la riformulazione delle sezioni.
Costano: 10 settembre 2014, dalle ore 18.00 alle ore 19.00.
Il progetto inserimento/accoglienza si attuerà nelle prime 3/4 settimane dell'anno scolastico.
L’orario e la frequenza saranno così organizzati: Inizio frequenza il 15 settembre
Per facilitare l’incontro dei bambini con il nuovo ambiente/scuola e consentire un’appropriata
attenzione a genitori e bambini si è pensato di organizzare l’orario di frequenza dei bambini nel
seguente modo:
Prime due settimane: 8,00 – 12,00 senza la mensa.
Terza settimana, dal 29 settembre: 8,00 – 13,00 ( con servizio mensa e trasporto)
Dalla quarta settimana orario completo, 8.00 – 16.00, salvo accordi con le famiglie.
Per gli anticipatari stessa scansione ad eccezione della permanenza a scuola che si limiterà alle ore
13,30 fino al compimento del 3° anno di vita.
Incontro
Scuola-Famiglia
tempi
alunni 3 anni
Anticipatari
Alunni 4/5 anni
Attività
1° giorno di scuola
Attività nel primo
periodo
Prima settimana: 8,00 -12,00 senza la mensa
Con l’inizio della mensa: 8,00 – 16,00
Accoglienza nell’atrio da parte delle docenti
Saluti e la consegna di un gadget di benvenuto
Attività di peer education “Adotta un piccolo amico”: i bambini e le bambine più grandi faranno da
tutor ai più piccoli per:
conoscenza dell’ambiente scolastico
illustrazione dei lavori più interessati effettuati lo scorso anno scolastico
Le attività verranno organizzate cercando di dare giusto equilibrio ai bisogni dei bambini e alla loro
età :
attività di gioco-scoperta (laboratori del fare ) per piccoli gruppi di bambini omogenei ed
eterogenei
momenti di gioco libero nei diversi angoli strutturati in sezione
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Scuole Statali Infanzia: “Umberto Fifi” – “Giovanni Paolo II”
Scuole Statali Primarie: “Umberto Fifi” – “Ezio Giuliani”
Scuola Statale Secondaria 1° grado: “Colomba Antonietti”
Alunni 4/5 anni
Attività di
animazione
Per tutti
Momento finale
Festa
dell’Accoglienza
momenti di gioco organizzato con materiale strutturato e non
laboratori creativi
ascolto di brani musicali.
momento del racconto, filastrocche, canto corale
attività di intersezione
recupero delle basilari regole comportamentali e di sicurezza, dentro e fuori la scuola
prove di ingresso
Il Mago Patata incontra i bambini. Al fine di rafforzare ulteriormente la continuità tra asilo nido e
scuola dell’infanzia, si propone la visita del mago già realizzata negli asili nido lo scorso anno
scolastico.
Infanzia Borgo 1° Maggio:
15 ottobre, dalle 10.30 alle 12.00 circa
Infanzia Costano:
16 ottobre, dalle 10.30 alle 12.00 circa
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Scuole Statali Infanzia: “Umberto Fifi” – “Giovanni Paolo II”
Scuole Statali Primarie: “Umberto Fifi” – “Ezio Giuliani”
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SCUOLA PRIMARIA
Obiettivi specifici
Promuovere il successo formativo favorendo il passaggio da un ordine di scuola all’altro;
Favorire l’acquisizione di un atteggiamento solidale nei riguardi di ogni persona
Stimolare i processi di socializzazione per creare un clima amichevole e collaborativo
Orientarsi nell’ambiente scolastico.
Essere coinvolti in momenti di attività comune.
Vedere considerate e valorizzate le proprie competenze.
Sviluppare un atteggiamento di apertura e di fiducia verso gli altri.
Conoscere e confrontarsi con situazioni culturali diverse dalle proprie.
Rilevare la necessità di comportamenti corretti per la Convivenza civile.
Acquisire atteggiamenti adeguati all’ascolto.
Favorire relazioni positive tra gli alunni e tra insegnanti ed alunni.
Conoscere la situazione iniziale di ogni bambino relativamente alla sfera cognitiva, emotiva, relazionale ed
affettiva.
Avviare ad una forma di apprendimento che nasca da una motivazione intrinseca all’alunno.
Individuare la presenza di problematiche particolari all’interno della classe per attivare strategie di intervento
adeguate per ogni alunno.
Scelte organizzative
Incontri
Scuola-Famiglia
Prima dell’inizio delle attività didattiche viene stabilito un incontro tra i genitori degli alunni iscritti
al primo anno e i docenti delle rispettive classi. L’incontro di presentazione e conoscenza consentirà
il fondamentale passaggio delle informazioni circa tempi, modi, orari, modalità e attività d’
inserimento dei bambini, contributi scolastici.
Presentazione del Regolamento d’Istituto e del Contratto Formativo
Borgo 1° Maggio:
3 settembre 2014, dalle ore 18.00 alle ore 20.00
E’ previsto contestualmente, dalle 19.00 alle 20.00, un incontro con i rappresentati delle classi
intermedie per illustrare l’assegnazione dei docenti a.s. 2014-2015
4 settembre 2014, ore 10.00 alla presenza dei docenti delle scuole dell’infanzia del Comune
cerimonia di accoglienza.
Costano:
4 settembre 2014, ore 9.00 alla presenza dei docenti delle scuole dell’infanzia del Comune
cerimonia di accoglienza.
E’ previsto contestualmente, dalle 9,00 alle 10,00, un incontro con i rappresentati delle classi
intermedie per illustrare l’assegnazione dei docenti a.s. 2014-2015
tempi
per tutte le classi
Il progetto inserimento/accoglienza si attuerà nelle prime 2/3 settimane dell'anno scolastico.
Nella prima e seconda settimana
Costano Orario senza mensa: 8.00 – 13.00 sabato chiuso
Orario con mensa : 8.00 – 13.00 sabato chiuso
Borgo 1° Maggio : 8.05 -13.05 sabato chiuso
Attività delle Classi
Accoglienza nell’atrio da parte delle docenti
Saluti e consegna di un gadget di benvenuto
Classi Prime
15 settembre
1° giorno di scuola
18 settembre
Borgo 1° Maggio
Costano
23 settembre
Borgo 1° Maggio
Incontro con il Rappresentante SPP, prof. Giulio Morabito, sulla conoscenza delle basilari norme di
sicurezza. Visione del video Civilino e il terremoto
Facciamo il punto sulla nuova scuola: Merenda insieme alla Preside.
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Scuole Statali Infanzia: “Umberto Fifi” – “Giovanni Paolo II”
Scuole Statali Primarie: “Umberto Fifi” – “Ezio Giuliani”
Scuola Statale Secondaria 1° grado: “Colomba Antonietti”
24 settembre
Costano
Attività nel primo
periodo
Facciamo il punto sulla nuova scuola: Merenda insieme alla Preside.
Altre attività da proporre:
piccole rappresentazioni/performance da parte dei compagni di scuola
altro individuato dai singoli Plessi
Attività di peer education “Adotta un piccolo amico”: i bambini e le bambine delle classi V faranno
da tutor ai più piccoli per:
conoscenza dell’ambiente scolastico e dei compagni di scuola
illustrazione dei lavori più interessati effettuati lo scorso anno scolastico
riferimento durante l’anno scolastico
Le attività verranno organizzate cercando di dare giusto equilibrio ai bisogni dei bambini e alla loro
età :
attività di gioco-scoperta (laboratori del fare) per piccoli gruppi di bambini omogenei ed
eterogenei
momenti di gioco organizzato con materiale strutturato e non
laboratori creativi, attività motorie
ascolto di brani musicali.
momento del racconto, filastrocche, canto corale
attività di interclasse
prove di ingresso
Momento finale
Festa
dell’Accoglienza
Classi intermedie
Saranno i singoli plessi ad individuare l’attività della Festa
Nel periodo iniziale si privilegeranno attività, quali:
momenti di gioco organizzato con materiale strutturato e non
laboratori creativi, attività motorie
Prove di ingresso
Lettura dell’estratto del Regolamento d’Istituto
norme di sicurezza con la visione del DVD “Civilino”
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Scuole Statali Infanzia: “Umberto Fifi” – “Giovanni Paolo II”
Scuole Statali Primarie: “Umberto Fifi” – “Ezio Giuliani”
Scuola Statale Secondaria 1° grado: “Colomba Antonietti”
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
Obiettivi specifici
Per le classi Prime
Riflettere sul passaggio dalla scuola elementare alla scuola “media” come evento critico della propria carriera
scolastica.
Superare il timore del nuovo ambiente.
Imparare a star bene con sè e con gli altri e approfondire il confronto fra coetanei e gli adulti.
Favorire un clima sereno favorevole alla comunicazione.
Favorire le relazioni nella classe.
Sentirsi parte di un gruppo affiatato.
Accrescere la stima di sé e degli altri.
Maturare la consapevolezza che dall’impegno e dalla disponibilità dipendono i risultati scolastici, superando timori e
concretizzando le aspettative.
Per le classi Seconde e Terze
Agevolare l'autonomia e l'organizzazione del lavoro
Riflettere sul metodo di studio personale
Abituare gli alunni a lavorare individualmente e in gruppo, cimentandosi nell’uso di metodologie di studio differenti
Individuare eventuali disagi cognitivi, espressivi e relazionali
Valorizzare le conoscenze e le competenze conseguite
Arricchire le proprie conoscenze
Guidare gli alunni ad una riflessione personale e critica
Scelte organizzative
Incontri
Scuola-Famiglia
tempi
per tutte le classi
Classi Prime
15 settembre
1° giorno di scuola
17 settembre
18 settembre
Prima dell’inizio delle attività didattiche viene stabilito un incontro tra i genitori degli alunni iscritti
al primo anno e i Coordinatori delle rispettive classi. L’incontro di presentazione e conoscenza
consentirà il fondamentale passaggio delle informazioni circa tempi, modi, orari, modalità e attività
d’ inserimento degli studenti, contributi scolastici.
Presentazione del Regolamento d’Istituto e del Contratto Formativo
Classi 1^A – 1^B - 1^C - 1^D – 1^E : 11 settembre 2014, dalle ore 18.30 alle ore 19.30
Classi 1^F - 1^G - 1^H – 1^I – 1^L : 12 settembre 2014, dalle ore 18.30 alle ore 19.30
Il progetto inserimento/accoglienza si attuerà nelle prime due settimane dell'anno scolastico.
15 settembre 2014:
Accoglienza Classi prime.
Ingresso: ore 8,30 Uscita: ore 10,30 E’ garantito il trasporto scolastico del Comune per l’entrata e
per l’uscita. I genitori sono invitati ad incontrare i docenti dalle ore 8.45 alle ore 9.15 nelle rispettive
classi.
Accoglienza Classi Seconde e Terze: Ingresso: ore 9,30 Uscita: ore 11,30
Dal 16 settembre, orario completo
Attività delle Classi
Accoglienza nell’atrio da parte dei docenti Coordinatori che accompagneranno i propri alunni nelle
rispettive classi insieme ai genitori dove si procederà per una prima conoscenza e presentazione.
Incontro con il Rappresentante SPP, prof. Giulio Morabito, sulla conoscenza delle basilari norme di
sicurezza con consegna di materiali informativi. L’incontro è previsto nelle rispettive classi.
Le Classi Prime incontrano la Comandante della polizia municipale, dott.ssa Carla Menghella:
stare bene fuori e dentro la scuola
10,30 -12,00
1^A – 1^ L
12,00 –13,20
1^C – 1^ I
Via Alessandro Manzoni, 1 – 06083 Bastia Umbra (PG) Tel. e Fax 0758000571
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Scuole Statali Infanzia: “Umberto Fifi” – “Giovanni Paolo II”
Scuole Statali Primarie: “Umberto Fifi” – “Ezio Giuliani”
Scuola Statale Secondaria 1° grado: “Colomba Antonietti”
19 settembre
Le Classi Prime incontrano la Comandante della polizia municipale, dott.ssa Carla Menghella:
star bene fuori e dentro la scuola
9,00 – 10,30
1^B – 1^ D
10,30 -12,00
1^G – 1^ F
12,00 –13,20
1^E – 1^H
26 settembre
“Facciamo il punto sulla scuola” : Incontro con la DS e la Vicaria.
9,30 – 10,30
1^B – 1^ D – 1^ G
10,30 -11,30
1^E – 1^ F – 1^ A
27 settembre
“Facciamo il punto sulla scuola” : Incontro con la DS e la Vicaria.
10,30 -11,30
1^C – 1^ H – 1^I – 1^ L
Attività nel
periodo
di accoglienza
Conoscenza della Scuola Media
Conoscenza dei Docenti e del Coordinatore di Classe (funzioni e ruolo)
Presentazione delle strutture della scuola: luoghi, figure di riferimento, servizi.
Indicazioni utili per affrontare la Scuola Media:
Organizzazione del diario
Organizzazione dello zaino
Utilizzo del materiale
Utilizzo del libretto delle giustificazioni
Lettura dell’estratto del Regolamento d’Istituto e del Contratto Formativo (allegato)
Regole per stare insieme (allegato)
Perché vale la pena studiare: schede da leggere insieme in classe (allegato)
Designazione Rappresentanti di Classe (2^e3^)
Test di ingresso
Ulteriori attività saranno proposte dai dipartimenti/ consigli di classe
Nel periodo iniziale si privilegeranno attività, quali:
Verifica alunni con nota specifica
Prove di ingresso
Lettura dell’estratto del Regolamento d’Istituto
Ripasso e recupero delle fondamentali norme di sicurezza (allegato)
Classi intermedie
Per tutti
Per
le
Seconde
Classi
Incontri con la Protezione Civile
20 settembre 2014
8,30 – 9,30
2^A – 2^B9,30 – 10,30
2^E – 2^F –
10,30 – 11,30
2^C – 2^ D
11,30 – 12,30
2^G- 2^-H
Incontri con la DS e la Vicaria
25 settembre 2014
8,30 – 9,30
2^A – 2^B- 2^C – 2^ D
9,30 – 10,30
2^E – 2^F – 2^G- 2^-H
Visita didattica al Museo della Scuola (Rivotorto) Date ed orario da stabilire
Ulteriori attività saranno proposte dai dipartimenti/ consigli di classe.
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Scuole Statali Infanzia: “Umberto Fifi” – “Giovanni Paolo II”
Scuole Statali Primarie: “Umberto Fifi” – “Ezio Giuliani”
Scuola Statale Secondaria 1° grado: “Colomba Antonietti”
Per le classi terze
Attività specifica per alunni delle classi terze:
Norme basilari di primo soccorso a cura dell’USL Umbria
Da effettuare di pomeriggio, dalle 14.30 alle 18,30 Frequenza obbligatoria con rilascio di attesta di
partecipazione
Date : 30 settembre -8-9-29-30 ottobre - 5 13 14 novembre
Incontri con la DS e la Vicaria
22 settembre 2014
10,30 – 11,30
3^A – 3^B- 3^C – 3^ D
11,30 – 12,30
3^E – 3^F – 3^G- 3^-H
Incontri con le Famiglie (calendarizzazione da stabilire)
Ulteriori attività potrebbero essere proposte dai dipartimenti/ consigli di classe
Budget
Scuola dell’Infanzia: euro 100,00 per presenza del mago (Graziano Lazzari) + euro 100,00 per materiale di facile consumo
(fot. Regolamento, opuscolo, ecc.)
Scuola primaria: euro 100,00 a Plesso per materiale di facile consumo (fot. Regolamento, opuscolo, ecc.)
Scuola secondaria: euro 200,00 per materiale di facile consumo (fot. Regolamento, opuscolo, ecc.) + euro 5,00 ad alunno
delle classi terze per corso di primo soccorso ed educazione stradale condotto dall’USL n° 1.
Bastia Umbra, 11 settembre 2014
Per la Commissione
La DS, prof.ssa Paola Lungarotti
Via Alessandro Manzoni, 1 – 06083 Bastia Umbra (PG) Tel. e Fax 0758000571
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