“… Il reciproco amore fra chi apprende e chi insegna è il primo e più importante gradino verso la conoscenza …” Erasmo da Rotterdam - Chi siamo e dove siamo Il contesto socio-culturale ed economico - Le strutture del territorio - Fisionomia dell’Istituto: la scuola in cifre - L’organigramma d’Istituto - Le risorse umane: personale docente e ATA - Le risorse strutturali - 4 Chi siamo e dove siamo Le nostre sedi L’Istituto Comprensivo ”Via Casal Bianco” è costituito dai due ordini di scuola, la Scuola Primaria e la Scuola Secondaria di Primo Grado, che, insieme, rappresentano il primo ciclo dell’istruzione (legge 53/2003), della durata di otto anni. Scuola Primaria “A. Nuzzo” P.zza S. Maria dell’Olivo – Settecamini Plessetto “A. Nuzzo” Via Rubellia, 32 – Settecamini Scuola Primaria “Nino Manfredi” –Via di Valle Castellana, 27-29 – Case Rosse Scuola Secondaria di I Grado “E. Montale” Via Casal Bianco,140 – Settecamini Scuola Secondaria di I Grado “Di Consiglio” Via Corropoli, 119- Case Rosse - 5 Dove siamo L’Istituto Comprensivo “VIA CASAL BIANCO”, con le sue cinque scuole, è ubicato nella periferia est di Roma, lungo la Via Tiburtina, oltre l’anello del Raccordo Anulare, nelle località di Settecamini e Case Rosse, a confine con il comune di Guidonia. I mezzi di trasporto che collegano l’Istituto con le stazioni della metro B di Roma sono le linee 040, 041 e la linea extraurbana Roma-Tivoli. Un po’ di storia… L’Istituto Comprensivo “Via Casal Bianco” nasce nell’anno scolastico 2000-2001 dalla fusione della Scuola Elementare “A. Nuzzo” del 141° Circolo didattico con la Scuola Media “ E. Montale”. L’Istituto, con le sue cinque sedi, tre di scuola primaria e due di scuola secondaria di I grado, è ubicato nelle località di Settecamini e Case Rosse, lungo la Via Tiburtina, nella periferia est di Roma. Nella zona in cui sorgono gli edifici scolastici “Montale” e “Nuzzo” è stato rinvenuto un sito archeologico di epoca romana; è presente inoltre la chiesetta settecentesca di S.Francesco. La SCUOLA PRIMARIA comprende due sedi distaccate: • quella storica, “Antonio Nuzzo”, nasce nel 1913 ed è situata in P.zza S.Maria dell’Ulivo. La sede è costituita: dal Plesso centrale dal Plessetto da altri due edifici minori all’interno del Parco della scuola, destinati uno al Planetario, l’altro al laboratorio scientifico e da un ampio spazio verde nel quale è situato uno stagno attrezzato a scopo didattico. La scuola è fornita di due laboratori, quello multimediale e quello scientifico; possiede inoltre una piccola biblioteca e un planetario. • La sede “Nino Manfredi”, sita nel quartiere di Case Rosse, è una struttura di recente costruzione (2005), con ampi spazi esterni, aule grandi e luminose, laboratori multimediale e musicale e una palestra. Entrambi le sedi di Scuola Primaria possiedono una mensa interna, dotata di cucina che consente la preparazione dei pasti caldi in sede. La SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO consta di due sedi distaccate: 6 • la prima, la sede centrale“E. Montale” è la sede legale dell’Istituto che risale agli anni “ottanta”ed è ubicata in Via Casal Bianco n°140, zona Settecamini; l’edificio ospita i locali dei Servizi Amministrativi, gli uffici del Dirigente scolastico e della vicepresidenza.l’altra, la sede “Di Consiglio”, è situata nel quartiere di Case Rosse, in Via Corropoli n°119; la costruzione è attigua a quella della scuola primaria “Nino Manfredi” e, come quest’ultima, è anch’essa un edificio scolastico di recente realizzazione (2003). Il contesto socio economico e culturale Il nostro Istituto è caratterizzato da un tessuto socio-economico medio e medio-basso in continua espansione. Opera nei quartieri di Settecamini e Case Rosse che risultano essere due quartieri disagiati in quanto non esistono spazi ricreativo-culturali adeguati, al di fuori del classico centro di socializzazione costituito dalle Parrocchie e da alcune Associazione culturali e Comitati di quartiere. Le consuete strutture culturali o di svago (teatro, cinema, biblioteca), infatti, sono del tutto assenti, mentre usufruire di tali servizi spostandosi a Roma o a Guidonia, risulta essere assai difficoltoso, considerati i gravi problemi legati alla viabilità e al traffico insostenibile. Le famiglie appartengono per la maggior parte ad un livello socio-culturale medio-basso; le occupazioni più diffuse sono di tipo artigianale, impiegatizio, di bassa manovalanza, occupati nelle piccole-medie imprese. Si tratta di famiglie in cui entrambi i genitori sono impegnati in attività lavorative per l’intera giornata, questo spiega le numerose classi di tempo pieno nella scuola primaria. Il livello culturale di questo territorio si è andato innalzando nel tempo, elemento questo che ha sicuramente comportato una modificazione nel modo di vivere la scuola. Infatti i genitori degli studenti hanno dimostrato negli ultimi anni una maggiore partecipazione alla vita della scuola ed una crescente consapevolezza dei bisogni formativi dei loro figli. La scuola, per questo quartiere, rappresenta l’unica fonte di arricchimento culturale dei ragazzi e l’ambiente privilegiato per l’apprendimento dei valori e degli atteggiamenti etico-educativi, alla base della nostra convivenza, specialmente in momenti, come quelli attuali, in cui le famiglie sono spesso disorientate di fronte ai continui cambiamenti della società e demandano così all’istituzione scolastica, il compito di educare, istruire e formare i loro figli a diventare cittadini del mondo. Negli ultimi dieci anni l’Istituto è risultato al centro di un flusso migratorio di famiglie provenienti dai Paesi dell’Est europeo, prevalentemente Rumeni e Albanesi. Su tale flusso, si è innestato, quello di gruppi extra-comunitari, provenienti dal mondo arabo, da quello asiatico ed anche dal Sud America, che hanno portato all’introduzione di culture e di prospettive diverse. Pertanto le classi hanno assunto sempre più un carattere multietnico, richiedendo una maggiore flessibilità da parte della scuola sia per quanto concerne i contenuti, sia per le modalità di intervento. Infatti, tale fenomeno ha portato alla ribalta problemi dovuti ad alunni che presentano carenze nei prerequisiti iniziali e difficoltà di inserimento e di socializzazione. I problemi di svantaggio socio-culturale e le conseguenti difficoltà linguistico-espressive presenti nella popolazione scolastica, in particolare nei numerosi alunni appartenenti alle diverse nazionalità, rendono spesso difficoltoso il processo di apprendimento ed elevato il rischio di abbandono. E’ necessario quindi curare con attenzione il processo formativo e di sviluppo degli alunni e porsi come obiettivo l’innalzamento del tasso di successo scolastico. E’ per questo che la scuola , nella prospettiva di un “villaggio globale”, ha cercato di arricchirsi di esperienze e di conoscenze, avvalendosi anche di un Servizio di Alfabetizzazione per alunni stranieri e di uno Sportello d’Ascolto rivolto a studenti, genitori e docenti . 7 Le strutture del territorio Sono presenti sul territorio : • • • • • • • • • • sei nidi d’infanzia, di cui due comunali e quattro privati convenzionati; quattro scuole dell’infanzia comunali (Casalbianco, Case Rosse, Montenero Sabino, Sibilla), una scuola paritaria (infanzia e primaria “S. Anna)). impianti sportivi: piscina, palestre, campi di calcio e tennis, nella zona di Settecamini; la zona di “Case Rosse”, al contrario, non offre analoghe opportunità, pertanto il nostro Istituto, mette a disposizione dei propri allievi e del quartiere le palestre delle sedi “Montale”di Settecamini e “Di Consiglio” e “Nino Manfredi” di Case Rosse, per attività sportive pomeridiane, organizzate dalle Associazione Sportive di Settecamini e Case Rosse, con le quali la scuola collabora. Associazioni sportive e culturali Un Centro Anziani nella zona di Settecamini Sempre nel quartiere di Settecamini sono presenti due poliambulatori privati convenzionati con la struttura pubblica e un consultorio che offre servizi di assistenza sociale e psicologica. Una stazione dei Carabinieri (z. Settecamini) Un Ufficio Postale (z. Settecamini) Il Comitato di Quartiere Forno Casale che è un’associazione apolitica e apartitica e democratica aperta a tutti gli abitanti ed utenti del quartiere. Nasce con lo scopo di favorire la vita sociale e culturale del quartiere, di formulare proposte per uno sviluppo compatibile con l’ambiente, per la qualità dei servizi sociali, per migliori condizioni in materia di viabilità, trasporti, spazi verdi attrezzati, sicurezza, vita ricreativa e ludica, per una maggiore attenzione ai problemi di aggregazione dei giovani, per la riduzione del disagio giovanile. In quest’ottica il CdQ Forno Casale, in collaborazione e sinergia con l’Istituto Comprensivo Casal Bianco, intende promuovere iniziative che portino la scuola a divenire centro nevralgico del quartiere, un punto di riferimento per gli abitanti ed in particolar modo dei giovani e svolgendovi momenti di incontro, stimolando e verificando, inoltre, l’operato delle Istituzioni sulle numerose problematiche infrastrutturali e logistiche che la nostra scuola con le diverse sedi è costretta ad affrontare. Manca, sia a Settecamini che a Case Rosse, un presidio di pronto soccorso. 8 Fisionomia dell’Istituto La scuola in cifre… ISTITUZIONE SCOLASTICA: CODICE: COMUNE: DISTRETTO: TEL/FAX SITO: E.MAIL SEDI: I.C.S. “CASAL BIANCO” RMIC82200R Roma XIII – IV Municipio 064190100 0641239287 www.iccasalbianco.gov.it rmic82200r@istruzione.it, ic.casalbianco@legalmail CENTRALE – Sede degli Uffici SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO” E. MONTALE” Via Casal Bianco, 140 ROMA – Tel. 06 4190100 - Fax. 0641239287 SCUOLA PRIMARIA “A. NUZZO” (Plesso e Plessetto) Via Rubellia, 31 - 00131 ROMA – Tel/Fax 064190003 SCUOLA PRIMARIA “ NINO MANFREDI” Via Valle Castellana, N. 27/29 – 00131 ROMA Tel. n. 06 41294870 - Fax n. 06 41234945 SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO “DI CONSIGLIO” Via Corropoli, 119 – Case Rosse - ROMA Tel. 06 41294238 – Fax n. 06 41234497 N. CLASSI E ALUNNI: • • • • SCUOLA PRIMARIA “A. NUZZO” : n. 20 classi n. 409 alunni SCUOLA PRIMARIA “NINO MANFREDI” : n. 18 classi n. 378 alunni SCUOLA SEC. DI I GRADO “E. MONTALE”: n. 11 classi n. 257 alunni SCUOLA SEC. DI I GRADO “DI CONSIGLIO” n. 10 classi n. 239 alunni • Scuola Primaria”: n. 93 insegnanti, 9 AEC • Scuola Secondaria di I grado: n. 51 professori , 2 AEC N. DOCENTI: PERSONALE ATA: • • • n. 1 Direttore Servizi Generali e Amministrativi n. 6 Assistenti Amministrativi n. 16 Collaboratori Scolastici 9 L’Organigramma d’Istituto - - Vista la legge 59/97; Considerate le delibere del Collegio dei docenti e del consiglio d’istituto; Sentito il parere dei collaboratori del dirigente; Si decreta il seguente ORGANIGRAMMA: ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Dirigente Scolastico: Prof.ssa Luciana Santoro Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi: Dott.ssa Carmela Fragomeni Responsabile Servizio di Prevenzione e Protezione: Ing. Francesco De Matteis Collaboratore VICARIO: Dott. Alessandro Capponi COMMISSIONI DELLA SICUREZZA (ASPP): 1. Centrale – S.S.I G. “E. MONTALE” : 2. Sede S.S.I G. “DI CONSIGLIO”: 3. Sede Scuola Primaria “A. NUZZO : 4. Sede Scuola Primaria “NINO MANFREDI”: COORDINATORI DELLA DIDATTICA SEDI distaccate: 1. Centrale S.S.I G. “E. MONTALE” : 2. Sede S.S.I G. “DI CONSIGLIO”: 3. Sede Scuola Primaria “A. NUZZO : 4. Sede Scuola Primaria “NINO MANFREDI”: Prof.ssa Prof. Ins. Ins. Prof. Prof.ssa Inss. Inss. Di Battista Di Bello Cervelli Diddoro Ciuffa Runci Currao-Moretti Della Concordia-Mainardi Funzione Strumentale 1:- Pof: monitoraggio e valutazione del POf, valutazione degli apprendimenti. Autovalutazione – Ins. Diddoro Funzione Strumentale 2:- Gestione del sito Web dell’Istituto e dell’albo on line – T.I.C. – Creazione e gestione nel sito web della sezione Amministrazione Trasparente Prof.ssa Brancaccio Funzione Strumentale 3:- Supporto agli alunni: Integrazione/ Inclusione - Prof.ssa Molinaro Funzione Strumentale 4:-Coordinamento Attività e Progetti sportivi d’Istituto - Prof.ssa D’Onofrio Funzione Strumentale 5:- Orientamento, Progetti europei e viaggi d’istruzione – Prof.sse Golino e Greco Funzione Strumentale 6:- Continuità – Ins. Valeri Funzione Strumentale 7:- Supporto alla didattica – aggiornamento – ricerca – documentazione- formazione – innovazione, SNV Invalsi – Prof.ssa Tandoi Funzione Strumentale 8:- Planetario: attività interna ed esterna - Ins. Della Puca – Ins. Oddi Comitato di Valutazione Prof.ssa Daniela CASTRICHINI Ins. Chiara MORESCHINI Ins. Daniela OLIVIERI Ins. Anna Maria CARLONE 10 Membri supplenti Prof.ssa Mariella VALIANI Prof. Alessandro CAPPONI Referenti Commissione Mensa: Scuola Primaria “A. Nuzzo”: Liliana Russo, Simona Manganelli, Paola Sforza, Antonella Florio, Scuola Primaria “N. Manfredi”: Maria Palmucci, Daniela Mancini COMMISSIONI DOCENTI COMMISSIONE POF Referente F.S. – Ins. Diddoro Italiano, Moreschini, Totino, Spinelli COMMISSIONE INCLUSIONE Referente Ins. Rosci Insegnanti di sostegno COMMISSIONE DIDATTICA- RICERCA Moretti, Serra,Golino, Runci Referente F.S. - Prof.ssa Tandoi COMMISSIONE CONTINUITÀ Referente F.S.– Ins. Valeri Docenti delle classi V di scuola primaria Prof.sse Tandoi, Di Battista, Ercoli, Runci, Saleri Sostegno – Prof.ssa Molinaro COMMISSIONE ORIENTAMENTO Referente F.S.– Prof.ssa Greco Greco, Golino COMMISSIONE ELABORAZIONE ORARIO Scuola Primaria:Moretti, Currao, Diddoro, Mariani S.S.IG.: Greco, Brancaccio COMMISSIONE BIBLIOTECHE COMMISSIONE VISITE D’ISTRUZIONE Referente Prof.ssa Golino Palma, Perfetti, Italiano, Valiani, Di Bello E COMMISSIONE PLANETARIO VIAGGI D’Onofrio Avella. Vaccaro, Valeri, Cosimati, Torsiello Responsabili di Laboratorio: Laboratori NUZZO NINO MANFREDI MONTALE DI CONSIGLIO Scientifico Oddi, Della Puca Valeri Cosimati Runci Avella Diddoro Raffaele D’Onofrio Totino Toraldo Spinelli Capponi S. Lieto Valiani Di Bello Informatica Artistico / Musicale / Fedeli Palma-Perfetti Italiano Biblioteche 11 ♦ Coordinatori Consigli di classe/interclasse: SCUOLA PRIMARIA A. NUZZO E NINO MANFREDI PRESIDENTI – Nuzzo Currao Classi prime Contu Classi seconde Nicoli Classi terze Aloe Classi quarte Vaccaro Classi quinte PRESIDENTI – N. Manfredi Totino Classi prime Zivi Classi seconde Ranalli Classi terze Cerri Classi quarte Moreschini Classi quinte SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CLASSE IA II A III A IB II B III B IC II C III C ID II D III D IE II E III E IF II F III F III G IH II H ♦ COORDINATORI Di Battista Valiani Tandoi Torsiello Giubilei Tozzi Gaidolfi Loiacono Greco Castrichini Cosimati Golino Marcianò Di Bello Runci Primerano D’Amato Saleri Ercoli Sammarco Ferraresi Docenti in anno di formazione e Tutor assegnati Scuola Primaria 1. Ins. Stefano BIANCONE 2. Ins. Alessandre ZINICOLI 3. Ins. Lucia GIAGNOLI Tutor: Ins.Diddoro Ins. Faenza “ Ins. Fortunato 12 ♦ Docenti Corsi di recupero S.S.I G.: - In Italiano (secondo le disponibilità dei docenti) - In Matematica (secondo le disponibilità dei docenti) ♦ Docenti Corsi di Potenziamento Linguistico: Trinity: Delf: Ket: Latino: Inss. Diddoro - Moreschini (Primaria) Prof.ssa Golino Prof.ssa Greco Prof.ssa Tozzi 13 Le Risorse Umane DOCENTI SCUOLA PRIMARIA N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 COGNOME ALOE AVELLA BAFFONI BATTISTA BIANCONE CARLONE CASTRONUOVO CASULA CATALFAMO CECCONI CERRI CERVELLI COLANTONI CONTU COPPOLA CORAZZA CORBO CURRAO DELLA CONCORDIA DELLA PUCA DIDDORO FAENZA FALCINI FEDELI FORTUNATO GIAGNOLI GRECO ITALIANO LOMBARDI MAINARDI MAMBRO MARIANI MARIELLA MECO MICELE MICCOLI MORETTI MORSILLI NICOLI NOME CARMELA BARBARA ANTONELLA DONATELLA STEFANO ANNA MARIA ESMERALDA CATERINA EUGENIA BARBARA STEFANIA STEFANIA GIANNA AURORA COSIMINA PRISCILLA ARCANGELA MARISA MARIA GRAZIA RAFFAELA CARLA IMMACOLATA NUNZIATA LUISA NATALINA LUCIA ANNA MARIA ROSARIA RITA LUISELLA VALENTINA ANNA MARIA AGNESE TIZIANA ISABELLA BRUNELLA FIORELLA TERESA GIUSEPPINA 14 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 ODDI OLIVIERI PAGLIARULO PALMA PANNUNZI PERFETTI PETRARCA PROIETTI MANCINI RANALLI ROSA ROSATI ROSCI SABATINO SALVATI SANNINO SCATOLONI SERRA SGARLATA SIANO SIRIGNANO TALLARICO TARSIA TOTARO TOTINO VACCARO VALERI ZINICOLA ZIVI ZOLLO LUCIA DANIELA MARIA ANNA PATRIZIA ALESSIA ADELE PAOLA IOLANDA DINA PATRIZIA DOMENICA MANUELA FRANCA GIUSEPPINA CONCETTA ANTONELLA MAURIZIA IRENE ANTONELLA ANTONELLA ANTONELLA DANIELA MARIA SONIA MARIA SIMONA ALESSANDRA ROSANNA DANIELA Docenti di Religione Cattolica 1 2 3 4 LEGGIERI MARINANGELI MINGHELLA VITA ELISABETTA SIMONE ELEONORA BARBARA Docenti di sostegno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ALFANO AVERSA CELLIZZA CORVINO D'ONOFRIO GENCO RUSSO GNOCCHI IACCARINO LANGELLA MENDICINO GIUSEPPINA STEFANIA MONICA ELISA MARGHERITA FLAVIA MARIA RITA ARIANNA MARIA IMMACOLATA MARIA 15 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 MILANETTI MORESCHINI PELLEGRINI PEPE PEZONE PINTO PISCITELLI TREZZA URBINO VIGORITO SARA CHIARA LILIANA ROSITA ANNA FILOMENA ERSILIA MARIA DANILA GERARDO BRUNELLA DOCENTI SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 COGNOME BRANCACCIO CAPPONI CASTRICHINI CHIECO CIUFFA CIVITARESE COSIMATI COSTA COSTA D’AMATO D’ONOFRIO DI BATTISTA DI BELLO DI STEFANO ERCOLI EVANGELISTA FERRARESI GAIDOLFI GIUBILEI GOLINO GRECO LIETO LOIACONO MARCIANO’ MELLONI MICCU’ MILANETTI MOLINARO OREFICE PRESTI PRIMERANO RADICI RAFFAELE RESTIVO RUNCI SABIA SALERI NOME Paola Sabrina Daniela Angelo Armando Carla Giovanna Maria Giancarlo Stefania Bianca Maria Silvia Pier Franca Giovanni Gabriella Erika Angela Francesca Laura Agnese Teresa Giuliana Luigi Stefania Federica Concetta Monica Giuliana Federica Luisa Maurizio Giandomenico Micol Francesca Andrea Concetta Angela Rossana Rosa 16 38 39 40 SALVATORI SAMMARCO SANTORO Barbara Loredana Marta 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 SASSO SCOPPETTA SPINELLI TANDOI TIFI TORALDO TORSIELLO TOZZI USAI VALIANI Pasquale Cecilia Natalizia Caterina Tiziana Lina Michelina Mirella Nadia Giampaolo Mariella Personale A.T.A. DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI E AMMINISTRATIVI Dott.ssa Carmela Fragomeni A.T.A. – Amministrativi N. COGNOME E NOME SETTORE SEDE 1 2 DE ANGELIS Laura* DI RIENZO Lilia Contabilità e patrimonio Gestione alunni 3 FESTUCCIA Daniela Gestione personale MONTALE 4 FRAGOMENI Concetta Contabilità MONTALE 5 MICHETTI Stefano Gestione protocollo e personale MONTALE 6 MINI Simonetta Gestione alunni MONTALE 7 UMBRO Rosa Gestione personale MONTALE 8 LOLLI Eleonora Contabilità MONTALE Gestione del MONTALE MONTALE A.T.A. – COLLABORATORI SCOLASTICI N. COGNOME E NOME SEDE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ALIBRANDI Daniela FARINA Paola MELONI Gabriella PATANE’ Anna Maria CUNI Elisabetta D’OREFICE Anna FRENGUELLI Sandro MOSCA Sapienza ARRAGONI Vincenza BIGINI Alessandra PALMIERI Norma DI CONSIGLIO DI CONSIGLIO DI CONSIGLIO DI CONSIGLIO NINO MANFREDI NINO MANFREDI NINO MANFREDI NINO MANFREDI NUZZO NUZZO NUZZO 12 SPALLOTTA Anna Maria NUZZO 13 CINUS Donatella MONTALE 14 MASTROGIACOMO Tiziana MONTALE 15 PASCUCCI Rocco MONTALE 16 SPAGNUOLO Paola MONTALE NOTE 18 h 6h 30 h 17 Le Risorse Strutturali dell’Istituto • N. classi: Scuola Primaria n. 38 classi, di cui n. 20 Scuola primaria “A. Nuzzo” - • Scuola Secondaria Primo Grado n. 21 classi di cui n. 10 presso la sede n. 18 Scuola primaria “N. Manfredi”; • • • • • • • • • “Di Consiglio”- n. 11 nella sede centrale “E. Montale” Tre Palestre - Campi Sportivi all’aperto – Aree verdi Due Mense interne (solo per la scuola primaria), con cottura in loco dei pasti Quattro Laboratori Scientifici Sale Video Un Planetario Quattro Biblioteche Due Laboratori Musicali Quattro Laboratori Multimediali Sala Auditorium Le Palestre Gli edifici “Montale”, ”Di Consiglio” e “Nino Manfredi” sono dotati di ampie palestre, allestite di recente e idonee allo svolgimento di attività sportive. Quella di Via Casal Bianco è stata intitolata alla memoria del compianto Sebastiano Del Castello, operatore dell’Istituto. Palestra “E. Montale” Palestra “Di Consiglio” Palestra “N. Manfredi” 18 I Laboratori Multimediali Sono presenti in tutte e quattro le sedi Laboratorio sede Montale Laboratorio sede Di Consiglio Laboratorio sede Manfredi Le Biblioteche Sono presenti in tutte le sedi Biblioteca sede Montale AUDITORIUM sede centrale “Montale 19
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