Scuole secondarie di primo grado

Percorsi didattici
per la scuola secondaria di primo grado
Anno scolastico 2014-2015
www.nonsolonoi.org
Modalità di pagamento
Per venire incontro alle difficoltà economiche delle scuole e delle
famiglie la Coop. Nonsolonoi ha individuato differenti possibilità di
pagamento dei percorsi didattici proposti, a scelta della scuola.
Modalità A: 1€ all’ora (IVA inclusa) per ogni studente.
Modalità B: la scuola si impegna a realizzare una vendita di
snack equosolidali durante un intervallo coinvolgendo gli studenti
della classe che ha partecipato al percorso didattico.
Modalità C: 26€ all’ora (IVA inclusa). La Coop. Nonsolonoi darà
alla classe o alla scuola un buono spesa pari alla metà del costo
sostenuto, valido per l’acquisto di prodotti alimentari, artigianato o
libri.
A scopo promozionale rimangono gratuite le visite guidate in
bottega, da effettuarsi dal martedì al sabato dalle 8 alle 10 o dalle
12 alle 14, previo accordo con la Coop. Nonsolonoi.
Per informazioni:
Lucia Monterosso
educazione@nonsolonoi.org
2
Il commercio equo e solidale
Il Commercio Equo e Solidale è una partnership commerciale con organizzazioni di produttori del Sud del mondo, artigiani e agricoltori, finalizzata a promuovere giustizia sociale ed economica, sviluppo sostenibile, rispetto per le
persone e per l’ambiente, attraverso il commercio, la crescita della consapevolezza dei consumatori, l’educazione e l’informazione.
Nata in Olanda negli anni Sessanta, la rete del commercio equo coinvolge
oggi oltre 1000 organizzazioni di produttori in America Latina, Africa e Asia,
circa 200 organizzazioni di importazione e 3000 “Botteghe del Mondo”, luoghi
dove, oltre a proporre i prodotti del commercio equo e solidale, si fa formazione sulle tematiche delle relazioni Nord-Sud e si diffonde la cultura del
consumo critico e responsabile.
I criteri del commercio equo e solidale:
-
prezzo equo e trasparente: una giusta retribuzione per i produttori;
accesso diretto al mercato per promuovere l’autosufficienza economica;
rapporti diretti e continuativi con i produttori;
difesa dei diritti umani;
non sfruttamento del lavoro minorile;
sostegno al ruolo sociale ed economico delle donne;
rispetto dell’ambiente;
trasparenza di informazioni per i consumatori.
La cooperativa Nonsolonoi
Sorta nel 1995, la cooperativa sociale Nonsolonoi è un’organizzazione senza
fini di lucro che opera sul territorio locale per la promozione del commercio
equo e solidale. Grazie al sostegno di numerosi volontari gestisce tre
Botteghe del Mondo (a Cremona, Casalmaggiore e Viadana) e realizza
iniziative di informazione e sensibilizzazione.
Da anni la cooperativa propone percorsi formativi nelle scuole di ogni ordine e
grado, nella convinzione che la costruzione di un mondo più equo inizi dal
momento in cui si diventa consapevoli dei processi che, a livello sociale ed
economico, generano ingiustizia e povertà.
3
Perché coinvolgere
un esperto esterno?
Le nostre proposte didattiche offrono la possibilità di integrare l’offerta formativa
della scuola sul fronte dell’intercultura e dell’educazione alla pace e alla
mondialità, fornendo agli studenti stimoli e strumenti per imparare a leggere la
realtà che li circonda.
La presenza di un esperto esterno favorisce la predisposizione degli studenti
all’apprendimento e alla partecipazione attiva, in quanto stimola la loro
curiosità verso tematiche e attività che vengono “classificate” e quindi
percepite come straordinarie rispetto al programma scolastico curricolare.
La metodologia utilizzata è prevalentemente interattiva e prevede l’utilizzo di
giochi di ruolo e simulazione, brainstorming, lavori di gruppo, dibattiti, video,
presentazioni di diapositive, nell’ottica di stimolare una conoscenza partecipativa.
Il supporto dell’insegnante è quindi fondamentale, non solo affinché i ragazzi
collaborino a queste attività, ma anche in quanto garante del collegamento
necessario tra le attività proposte e le tematiche previste dal curricolo.
Oltre al lavoro di preparazione in vista dei percorsi didattici, è importante dare
continuità alle tematiche proposte, da un lato fornendo agli studenti ulteriori
approfondimenti, dall’altro valorizzando la trasversalità delle tematiche che
permettono forti collegamenti interdisciplinari.
I percorsi sono consigliati per le classi seconde e terze. La metodologia utilizzata
mira a coinvolgere attivamente gli studenti, i quali saranno perciò stimolati a
confrontarsi, a discutere e a riflettere in maniera critica le tematiche proposte
4
Collegamenti con il
Piano di Offerta Formativa
Alla luce di quanto esposto precedentemente riteniamo che le tematiche
legate all’economia solidale abbiano una valenza trasversale sul Piano di
Offerta Formativa della scuola. Quest’anno inoltre l’EXPO 2015 dal titolo
“Nutrire il pianeta, energia per la vita” ben si collega con i nostri percorsi.
Seguono alcuni esempi di collegamenti interdisciplinari
Geografia: Materie prime: provenienza e mercato internazionale
Storia: Colonialismo, neocolonialismo e organismi internazionali
Educazione civica: Educazione alla mondialità, intercultura e cittadinanza attiva
Scienze: Alimentazione: la nutrizione e il fabbisogno giornaliero
Matematica: Grafici, diagrammi e percentuali di dati mondiali
Italiano: Saggi e letteratura dal mondo
Lingua straniera: Dominazione europea nei paesi colonizzati
Educazione musicale: Musica, canzoni e strumenti del Sud del mondo
Educazione artistica: Produzione artistica in Africa, Asia e America Latina
Educazione tecnica: I problemi dell’acqua e le fonti energetiche
Religione: Giustizia e solidarietà tra gli uomini
5
NORD/SUD:
GLOBALIZZAZIONE E SQUILIBRI MONDIALI
Obiettivi: Rendere i ragazzi consapevoli dei meccanismi del commercio
internazionale e delle ricadute negative sui paesi del Sud del mondo.
Sensibilizzarli rispetto alle condizioni di sfruttamento dei lavoratori. Riflettere
in maniera critica sugli stili di consumo e proporre opzioni alternative.
Tempi: Il percorso può essere sviluppato in due o tre incontri, a seconda delle
esigenze della classe. Ogni incontro ha la durata di 2 ore.
Primo incontro: Gioco di simulazione “Gli scambi commerciali”, debriefing e
riflessione sulle problematiche socio-economiche del Sud del mondo.
Secondo incontro: Presentazione di diapositive, schemi, grafici e filmati sui
seguenti argomenti: gli squilibri tra il Nord e il Sud del mondo, il debito, lo
sfruttamento delle risorse, la violazione dei diritti dei lavoratori.
Terzo incontro: Gioco di ruolo sugli stili di consumo, visione e discussione
del video “La storia delle cose”, analisi della pubblicità, presentazione del
consumo critico e del commercio equo e solidale.
Informazioni aggiuntive: Per il secondo e terzo incontro è necessario il
videoproiettore. Al termine degli incontri saranno distribuiti materiali per
l’approfondimento.
6
CIBOPERTUTTI:
LA FAME NON É NELLA NATURA
Questo percorso nasce in seno alla campagna di comunicazione sociale del
consorzio Ctm Altromercato “Diritto al cibo: la fame non è nella natura”.
Per ulteriori informazioni consultare il sito internet www.dirittoalcibo.it
Obiettivi: Analizzare i meccanismi che regolano la produzione, la distribuzione e
il consumo degli alimenti nel mondo. Mostrare le cause della fame e la graduale
distruzione della biodiversità. Proporre buone prassi da seguire per contribuire in
prima persona alla risoluzione delle problematiche emerse durante il percorso.
Tempi: Il percorso può essere sviluppato in due o tre incontri, a seconda delle
esigenze della classe. Ogni incontro dura due ore.
Primo incontro: Gioco di ruolo “Alimentiamo il commercio”, debriefing e
riflessione sulle cause e conseguenze della crisi alimentare.
Secondo incontro: Trattazione dei seguenti argomenti attraverso presen-tazione
di diapositive: origini e conseguenze della fame nel mondo, la sovranità alimentare,
agricoltura biologica vs ogm, i biocarburanti, le multinazionali dell’agrobusiness.
Terzo incontro: Analisi del concetto di biodiversità attraverso l’esempio del
riso e la visione del filmato “Semi di libertà”; presentazione del commercio
equo e solidale; il decalogo del diritto al cibo.
Informazioni aggiuntive: per il secondo e terzo incontro è necessario il videoproiettore. Al termine degli incontri saranno distribuiti materiali di approfondimento.
7
La cooperativa Nonsolonoi è socia del consorzio Ctm altromercato ed è
membro dell’Assemblea Generale Italiana del Commercio Equo e Solidale.
Nonsolonoi s.c.s. a.r.l. - onlus
Corso Matteotti, 40 – Cremona
Tel. 0372-463800 / Fax 0372-534562 / E-mail: educazione@nonsolonoi.org
P.I./C.F. 01096070196
8