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(Mangnl■ 1■ 171a)
Иanan■ γN‖ .g。 2553
Curriculum Detalis
Bachelor of Arts Progra口 n in English for lnternational COmmunication
(International Prograrn)
New Curriculun1 2010
4
υ
4
γOα 011JЧ OnNanul
脚И15η ulaoll%Л 01lUヾ lИ 」
Acadenlic lnstitution
Chiang Mai Rttabllat university
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Faculty
Intemational COnegC
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Section l Ceneral lnformation
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Иanan,Ra」 frlα O,偽 6ロ
αl■ 1つ ヽlolu100nqυ
English:
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И■
1゛ 」
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Bachelor Of Arts Program in English for lntemational Comunication
(IntematiOnal PЮ gram)
3
2.101F5彎 側■3att αn■ 1う γl(curriCulum Name and Program)
1。 ぶ N(1.。 ):Ra」 πl窟 口,」
Full Title:
h嘱 口 (nlul漁 ∩ηυι
lonl,事 。。11_И づ1ヾ 」5彫 mπ
Bachelor of Ar“
)
(English for lntemational Corrlmunication)
10JO(lη O): π
何.」 。
11」 ittι Ⅵ
fF)
(nlul漁 nqutlool,10oll,影 Иづ
Abbreviation: B.A. (English for International Communication)
3. itrron (Major)
'[rifi
(Non")
4.51■ ■
ltltl■ 0301801tna0011angn■
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tuuoun2r
127
(curriCulum Credits)
ylulunn
Not less than 121 credits
5.
」:ttjlJT0011angn,(curriculum Format)
こ
5.1 3」 ::tJIJ(Format)
Иanan5,彫 nlJIF5創 創lo,41
4 year levcl program
5。
2 nlυ l魏 イ(Language)
nl■ loqnqり ι
tattnlυ llη u
English and Thai
5.3 0115tj`イ 110■ 1(Admission)
l乱 」
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Ⅵ.何 _2550
1n accordance with thc Undergraduatc Study Regulations Of Chiang Mai Raiabhat
Univcrsity in 2007.
4
5.4 n■ lNJ■ N10洵 α
011範 S■ (c。 :laboration with Other lnstitutions)
脚∩11測 ,つ 脚脚o91■ 0%100,OIJα 01U■ 01,何 ∩υl口 ]o」 ,彫 :η 何
There are cOHaboratiOns、 vith international academic institutiOns.
αollr■ nl■ lnυ 10101dOn」 ,影 :ma(Intemational
Academic lnstitutiOns)
1)Eastcm Connccticut State University,the United States OfAmerica
2)Honghc University,Pcoplc's Rcpublic of China
5。
5 01現 ギ偶 理可1::nttα ll10011lnυ l(Degrec to Graduates)
1,γ
■
号町町1:伺 uool■ 16γ ltaυ っ
Only one dcgrce confcrred fOrthis prOgram
G. fl6nunrilrowffnqn:uaynr:rtor:urouffilrfiurourffnon:
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(Status and the Approval of the Curricutum)
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ijnr:finHr
2553
25s3
New Curriculum in 2010
University's Academic Council approved the curriculum at the Meeting of
8/2010
on July 13, 2010.
University's Council approved the curriculum at the Meeting
lO/2OlO
on July 23,2010.
Curriculum opens on first semester of 2010
of
5
10'11■
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7. 0■ 131‖ ζ
(Quality,Standard and Readiness in Curriculum Distribution)
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The curriculum htt standards in accordance with tllc Total Quality Framework of
Bachelor's degree program in English for lntemational Conununication. Thc currlculunl wili bc
rcady for public distribution in 20 12.
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8. 01lⅥ lα l■ 1■ 0」 ■
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"彫
7づ lo」 ,影 m何
Staff in international organizations
8.2
Ⅵun011Jl■ ■569n35デ 0。 110っ :tagnl,1,qι :,■
Ernployccs in tourisnl and hotel industrics
8.3ふ う
%101,れ ,,010嬌 0
0oll,論 輛Ul■ 窟01ふ 』
∩11lnul
Educators,lccturcrs,or invited instructors in educational institutiOns
8.4 unt:」 oИ 号oボ 1脚
Interprcters or translators
8.5 ι
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11301■ 」,彫 Oou∩ n,■ 1:倫 琳。
00∩ 嬌 06Jη ふun35品
Staffin import― export or trading companics
8.6:強 И
ふ￨。 ゛
品,Ю O%■ 偽 1」
Private company staff
8.7 :a■ 11∩ ]'И 10■ ntj】 彫
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Sccretaries or public relations ofrlcers
)
9。
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lml昴 nll日 nυ l剛 ooo101,」
ぎYu因 ∩りOIJ鍋 ミヽgni
(Name,Identilication Number, Academic Position, Degree, Universify, Graduated Field of the Lecturers Responsible for the Curriculum)
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(Name)
(Degrce)
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(COnferring lnstitutions)
Graduation)
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2551
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脚Иη
η
2550
M.A.(Intemational Rclalons)
Grifflth University
2008
B.A.(Intemational Relations)
GHfflth University
2007
υ
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(nlυ nπ l窟 口
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Universiv of Delhi
B.A.(English)
Mahamakut Buddhist
M.A.(Linguistics)
Jawaharlal Neh■ University
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Ph.D。 (Linguistics)
０
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2538
n何 .■ .(nl■ loo∩ η
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2512
M.Ed。 (Teaching English)
Chiang Mai University
1995
SHnakarinvirote Universiり
1969
何U.脚 .(∩ 1,α O■ nlunふ ∩ηυ)
脚И16η olautiuolИ J
2547
何何.U.(nl■
脚716η u100:10017」
2544
Chiang Mai University
2004
Chiang Mai University
2001
何υ.脚 .(nl,α O■ nlυ loo∩ ηU)
コИlう ηolaulloo17J
2552
何何
U。 (nlυ 10。 nη υ)
・
測Иl弓 ηJlautiuo17J
2547
M.Ed.(Tcaching English)
Chiang Mai Univcrsiり
2009
Chiang Mai University
2004
B.Ed.(English)
′
9.4
o
0111,00anl
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Miss LaHda
Wib00n、 vachara
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M.Ed.(Teaching English)
B.A.(English)
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Mr.Kritsana
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B.A.(English)
■%■ 10111101015」
¥uttnり OIJИ Q、7n,
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■Note:Lecturers who are responsible for the curriculum
10。
α01111愉 0158Ejunllα olt(Location
oF School)
脚Иlう ηo100,1%na110。 17」
Chiang Mai Rttabhat University
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α01■ o],轟 n10■ 00■ ■
On],Vl`洒 t411511i3.“ 。
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1■ ol■ ■
1■ 1:"■ 70o征 nう
(SituatiOns/Developments that need to be cOnsidercd fOr curriculunl planning)
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α01■ nl,面 l1lonll■ 悧■1■ lolЯ ,U,10(Situa● 。
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or Economic Developments)
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11.π .25589彫 an脚 110,■ 3J虜
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91naol■ nl,創 nlool13Jn■ 1測 11■ 91:」 ■デ」,彫 :η πlη J lnJin■ 1彫 ool(0ヾ 窟QllJltnl,何 nul
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lnuinⅥ 180Jlojヾ 1■ イ1■ 01,1竜 nlu10。 ∩qu帯 09彫 ィ。。
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1測
1"1,01■ ∩nilギ nlulづ ronη
h fOr lntemational COmmunlca“ on
」 デα]測 1,。 ■1脚 11ギ lll∩ 1,滸 。αl,
“
3nl.
Globalization has prOmpted Thailand and its ncighboring countries to forln Association of
Southeast Asian Nations(ASEAN)in ordcr tO cope with a rapidly changing wOrld.ASEAN aimsto
bc a single political and econonlic cntity in 2015;that is,to aHOw the capital,labor and rcsourccs of
thc rcgion to now lnorc icely than evcr bcfore.
FuFthCmOrc,Northcm Thailand is cngagcd in cconontic developmcnt with neighboring
count面 es,cspccially with the sO― called Economic Quadrallgic(Thailand,Laos,Myanmar,and
9
southem China).As is clearly evident,trading,investment,and tou面
sm in this region have been
rapidly cxpanding in part bccausc land,air and water transportation systems have bcen improving
at a dramaticaHy incrcasing rate during thc past decadc.
As a conscqucnce,Thalland has to bc weH― prcparcd;cducational institutes havc to producc
human resourccs qualifled for and able to dcal with the incvitable changes At thc very leaSt,the ne、
vith the most common intemational languagc, English,
citizens nced to be cquippcd 、
v
vhich has
、
always bccn uscd as both the offtcial and business ianguagc of ASEAN. English for lntemational
vho can make use of English in an intemational
Communication program airns to producc graduates、
arcna efrlcicntly.
11.2α 01■ 01■ 611И ■00]■ ‖側 lllll10α On3Jlla彫 つ瓢 l15,5N
(SituatiOns or Social and Cultural Developntcnts)
nl,式 瓢 1l nig,u、 喬9剛 oo」 ,彫 :η 何lη υ:tattninlnlollom彫 っ1400011001群 1llllJ″ 1■ n5彫 l∩ 9ザ 1
1デ 1∩ 5。 αζloη l。 イlljα 。∩脚:ta彫 愉 ■■,5測 :ljら ulJ::」 a01」 ■1∩ :晨 測 ⅥζO測 ■∩lJ1600彎 181m l測 測11ゴ づ1
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1lldi創 Ⅵ ]n15:'。 脚α。10剛 00つ 側 ■15,測
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■10ヽ ■lJνl at脚 00n15Ⅵ
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J,彫 ol,76ヾ デ。彫知dolJl■ nl,il17,。 Nが ■■1■ nl,1:J角 剛][u711∩ 01■ 111彫 001ヾ Uqn3,α ,11nlti ll
lllガ デ働ntllll,,脚 950■ ,,■ :101」 .。 .lfl口 ■00ま
ヽ∩コバol」
The accelerated pacc of ccononlic dcvclopmcnt in Thailand and Southeast Asia has altcrcd
the social and cultural structures.With these changcs come many probicms,such as the detcrioration
of traditional culturc, the migration of rural people to urban centers, the destruction of natural
rcsourccs,increases in the ratcs of criinc,and so on.Thercforc,cducational institutions should assume
a rolc to addrcss these problcms and hclp point the way that ruture generations can scck solutions_
AdditionaHy,graduates oftllese institutions must approach thcse problems in a virtuous、
vay_
10
12."anittη uo10
υ0 11 0001■ 璃側 ■lИ anan5::aじ n■ lNloo■ ■oOnlJ■ ■5oo¶ 00α Oatl■
(Erfects oF Number ll o■ the curriculunl dcvelopment and relations to the University's
mission)
12.l nll‖ 側■lη angn5(curriCu:um Devc:opment)
測71う η01δ(051gna110。 llllil■ 11■ 彫輌:JЧ 窟01111jOn測
10Jll樹 。1敬 製.1《0。 ボ■ .彫 ″0。 1
ol,innl,8o■ o]ぅ αO■ llJllanan,研 抒ЧαfO:tag窟 o∩ nぎ oヾ nlJnl,1:∩
γttγ ■110彫 諷 n測
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1,6oマ 測γlJ窟 On測
1イ
ηJl詢 ,lγ 角 ■ 0。 lИ J語 。面 ■6。 ∩31脚
」創 l11剛 oOγ 16
J創 711■
Sl品 ul■ 0151:前 I可 71ふ unl,w悧
1lo彫 nl,膚 ∩ulイ 1■ nlυ ldlo」 ,彫 :η 何 ぢol群偽
l1lllぎ ngn,デ イ■3Jll101lγ
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Chiang Mal Ra」 abhat Univcrsity is an academic institution whOse aim is thc developmcnt
Of the 10cal community.
Thc Univcrsity mllst providc an up―
to―
date curriculum that ailns at
addressing the curcnt cha‖ cngcs at both thc comnlunity and global:cvcis_ CMR【 」foresccs thc nccd
to addrcss the issucs in thc arca of coillmllllity busincss, sOcicty and fcJrcign ianguages. 1｀ hus, this
curriculum has becn devclopcd to providc studcnis with ncccssary kno、 vicdgc and skills to solvc thc
community's and global issucs_ In addition,thc curriculunn is to bc in line、
vith thc changing socicty
that nccds ianguage as a mcdium ofco11lmunication in national and rcgional icvels.
12.2 n■ 1":n日 ■tloontlⅥ t4500■ 003011JlJ(Relations tO the Univcrslty'sル 【ission)
til■
∩01測 口00nl,■ oく 麒ミfl脚 1■ 01,因 amunaln,aα
,彫 llづ lo」 ,彫 :η 何1イ
ln011Funaln,1￢
リコ%税 αl脚 1,01ギ 漁
l■ 01,0■ デnuっ 側 ■ 1,,脚 剣Oo口 ■ 1群001く
uQJ■
1く :書 1l
n.15。 ltnl■ 10ミ ∩qu:lonl,掛 。。1,
nqu∂ Oα linu■ llJ]γ 161イ lta彫 130dlln
Ⅵ口5n■ デdl∩ `側 剛00窟 011JIJ00脚 lnUll10
ジ ム
η000■
The missiOn of thc University is to p「 odt,cc studcnts capablc of using English to
communicate fOr intemational communication as wcH as to make thcm bc、
o、
vn culture sustainably.
vare of prescrving thcir
N■ ■
5011γ anan■ S■ ljUngeltlun側
13.n■ 1■ α
彫
ノ
nlnう り
16■ 剣
ooα 011j■
(Relations to other curriculum)
1/5101γ
13_l ndNう υ
ll14И ttα
口111側 9α o■lnu∩ 創彰
/nlflう %1/望 ananiS■
(COurSes taught by other departments)
Ⅵ測つ9つ γl資 n■ 171ち 1」 ttatt И測lo■ γ]taontα ,
General Education and Frec Electives
13.2 ndNう υ1/。 コ
8う γ
ll■ Иttngn,1側 Oα 011者 n10う γ
1/11anan,S■ 者0。 3Jll弓 0■
(COurSes fOr other departments)
1ガ 1
Nonc
13.3 nl,lJil11100015(ル lanagement)
0191,0因 51J員 ∩りOIJ14angn5mo゛
」 5彫 窟1■ ollJ n■
0191,o粛 tiη ■ 01∩ ∩創 彫d■ 111バ 。。ギ。。ィ]lJ
:義Q71“ 15彫 。1,On91,loお 」llitattnl,ooα olJ 1/征 0∩ ∩イ0。 ntJコ
1口
,,1■ 因an158olJJnl測 測]口 511・
g
1創 1面 58崩u16剛 町 lo,α l■ 1う γlnluloonqullonl,10α l,5彫 γづ101j,彫 :η
Thc lccturers rcsponsiblc for the curriculum have to coordinatc
、
vith thc lccturers from
other ねcultics in Ordcr to manage the currlculum and organizc classes and schedules to bc in
accordance with the standard of the Total Quality Framework in English for intemational
ConlmunicatiOn.
12
ll脚
30112■ ONQ:Q■ 1影 剛001100ani
Section 2 Specinc Curricululn lnformation
l.
」¥υ 創l fl■ lNα ln側
:`Q影
■00」 ■
影α゛
∩t10く Иanan5
(Philosoplly,ImpOrtance and Object市 es or Curriculum)
1.1 」詢り (PhHOSOphy)
nina」 anan,1:創 m口
ll a∩ 窟
αl■ 1う %ln]」 1〔 漁 nqu:lonl,aOα 15,彫 γづ1ヾ lji3:η 何 ガ(1敬 刺■1
lJ:Ⅵ J。 ::口 9彫 :Junlυ lα l∩ al■ n15
Чnaln'11イ lflっ 1脚 Jflつ 1測 征1脚 1,01■ ∩1,1イ nlυ 10。 nqu鎌 。
8nd。 着
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1脚 n3(ol,剛 00ヤ 1000Ч
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ro dcvclop human rcsourccs to be equipped with ability to master English which is
■ot
only a more than ccntury-long intcmational languagc but also an intcnsively offlcial and busincss
mcdiuin of conlrnunication in South East Asia?As Nolthcm Thailand is to bc cngagcd with irading,
investrncnt and tou五 snl with forcign counterparts at an accreted pace,this curriculum is to producc
human rcsourccs、 vith high capabilitics and virtuc in ordcrto rcsponsc to thc need orcommunitics
1.2
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(objectives)
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コ1口 5■ 1■
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To produce graduates with knowicdge,ability and quality in accordancc with thc standard
ofthe TOtal Quality Framework as fo1lows:
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910■
tta彫
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BC 800d Citizcns with moral and ethical standards in thcir profesSion
l.2.2 inつ 1脚 ζf131測
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00fln,5,∩ Q:ta彫 0く n∩ 15nlo5、 1イ:1■ oolon,■ 測11く 何nU1001■ ,彫 ntJα Q
Have knowledge and skills in using English for work in business and public sectors
as well as for further study.
1.2.3 dtu
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窟ギ1く 出 ■ 0く 品 っ1ぶ
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J5彫 m何 %lal偽 」1。
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r?ril1vdu
Be able to analyze, synthesize, and gather knowledge and experiences from a
variety of sources to create a body of knowledge appropriate for the community.
1.2.41ジ hu彫 lunl,1ギ nlul窟 ;11001コ α
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Bc able to cOnstruct g00d relationship、 vith Other people_
1.2 5 1lihu彫 1:0彫 nつ 1脚 α
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Bc ablc to make usc ofinfomation tcchnologics.
12.6 10■ 1":tln191:attα
l測 150dl:i■ 1う mml知 lla∩
」予%■ 1lfF,υ l月 9■ ol10。 1群
Understand and bc abic to lcad Onc's lifc through the sufflciency ccOnomy
philosOphy.
2. ur.ru
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Development Pian
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側■1/1」 ag.::」 ao
Plan/Changes
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Strategies
Evidence/Indicator
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2.f側 Ⅵ]0001,」 1■ イntt
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curriculunl program in
English fbr lntcmational
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n l,α o■
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―Devclop the curricuium to bc curcnt
and to surpass the standard ofTQF
―Dcvclop thc capability ofthc
Conununication to surpass
lecturers in the arca ofteaching,
the standard ofthc TOtal
subJect contcnt and using technology
Quality Framcwork_
in thc classr00m
inr:il:ufiuua-nqn:
nl5dou1,0it0'101:u
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- Assess the curriculunr
- Assess and follow-up on the
teachings of the lecturers
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―Number ofstudent drOpouts
curriculum and thcir roles and
decrcases as it is expccted that
rcsponsibilitics_
the numbcr ofsophOmores will
―Organize an oricntation progranl to
not bc lcss than 70 0/。 Of flrst
prcpa“ 〕and farniliarize thc studcnts
ycar rcgistratlon
with tcrtiary cducation_
― Numbcr of rlcshmen passing
(GPA aticast 2 00)on to
sophomorc lcvclshaH bc mOrc
thal1 70 0/。
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ッ
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1脚 執
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―To irnprovc thc opcration ofa flcld
剣0011n何 ∩U15彫 91J3.51￢ lJ■ 1∩
cxpcricncc training systcnl
5
一To usc knowiedge in Order
"
to solvc problems in real
―Entcrprises are satisflcd with
sltuatlons
studcnts'on― theづ ob
pcrforrllanccs,providing a rating
ofat least 3.5 outofa 5.O scalc.
15
Ⅵ別■0135彫 lJIJnl10ooll月 nu1 01ldl10■ o15::0影 ln■ (α ¥1く t101Ⅵ angn■
Section 3 Educational System,Operation and Curriculunl Structurc
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1.1 5影 ulj(System)
∩1,論 nlf∩ υl拍 ■5彫 uuⅥ う
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Thc program is taught in the biscmcstcr system forlnat in accordance with the
Undcrgraduatc Study Regulations ofChiang Mai Rttabhat Univcrsity in 2007.(Append破
C)
1.2 01う Oanl,胃 nulnl∩ qOYolt(summer Educa“ on)
_
υ
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ι 習』 =″
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ッ
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^
1%19
Thc ctasses in thc suinmcr dcpcnd on the lntcmational CoHcge.
1.3
015:101J:属 uoИ l■ 86開 l■ ぅ影ljlJllう n lft(credit Equivalentin Semester System)
1」 壼
Nonc
2. 01inll■ ■
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2.1
1角
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nl,dltilun158uttnl■ α
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2.2
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∩1脚 」,彫 n lfr■ oo測 Иlう ηJloo,1%nat10。 17J
/7号 o:書 ■1」
16
Pass the cntrance exain in accordancc 、
vith thc AdntissiOn Criteria Of the Higher
Education Omce and/or the Undcrgraduate Study Regulations OfChiang Mai Rttabhat Univcrsity.
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Somc students enterillg lntemational CO‖ cge do not havc English ability to study
lntemational Program
2.4 00qη ttun〕 ld■ iun]ぅ :薇 飢 In4.蜘 71′ ギ0う η論
剛0。 怖 需nu■ ■J02.3
(Strategics lo resolve the issucs/1ilnitation ofthe new students in 2.3)
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Providc a placcmcnt icst for frcshmcn a:ld organizc classcs acco「 ding tO their language
ability_1｀
August.
llis activity is tO bc hcld prior to flrst scmcstcr,from the beginning of Junc tO thc nliddic Of
17
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rmunr:iulYnf,nulrar{airtSonr:f,nurlu:vuv sfl
(Prospective Students and Graduates in 5 Years)
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011t■ ll■ nanul
(Number of Students in Each Academic Ycar)
(Numbcr o'Students)
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2554
2555
2556
35
35
35
2557
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(Year l)
35
，
35
り
γl■ 12
(Ycar 2)
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35
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140
35
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(Year 3)
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(Year 4)
，
●
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70
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(TOtal)
nlo■ lo彰 olJ015flnUl
(Numbcr of Expected
Graduatcs)
2.601J」 ,彰 ■
1創 nlN“
"■
2.`.1
(Budget)
●
ll」 う
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fl{uil:srril
う100彫 :0日 nう ]o,lJ
(Income Details)
(Fiscat Year)
2553
2554
2555
2556
2557
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765,000
1,570,000
2,305,000
3,080,000
3,080,000
113J,10,」 (Total)
765,000
1,570,000
2,305,000
3,080,000
3,080,000
OIJ,101試ヽ0。 脚
И16Ⅵ 」100
(Univcrsity lncomc)
18
z.r.z ruil:yrurcu:rsdrn (rriru : utll)
llNつ 010■
n.
(Expenses: Baht)
ihuil:yrutor
(Expcnditure)
2553
(Fiscat year)
2554
2555
2556
2557
500,000
525,000
551,250
578,812
607,752
300,000
300,000
300,000
300,000
300,000
800,000
825,000
851,250
878,812
907,752
100,000
:00,000
150,000
150,000
150,000
測 (剛 )(´ otal B)
100,000
100,000
150,000
150,000
150,000
(r)
900,000
952,000
100,125
102,881
105,772
35
70
105
140
140
25,714
13,217
9,535
7,378
7,555
{ufi1tfiunl:
(A. Operarion Budger)
I q9r
l. nt lT0ruunalns
(Staff gxpenses)
r q y.
2. ft-t
ltolt,olluu.rru
(Operation Expenses)
測 (n)(Total A)
'つ
lJ. rtlJRrlyllJ (B. Investment Budget)
パ1∩ :Я 飢躙(Matcrials)
I｀
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+
(TotalA + B)
91■ つ■unanυ l
(Numbcr of Students)
バ11ギ dludO,γ っ
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∩υl
(Expcnscs pcr Studcnt)
2.7う 影lJIJ01,10■ 1(Educatlonal System)
lJIJ nl,lnul:JulllJljγ ■80■
1lo彫
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づ1
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群10n15膚 ∩υl,彫 nlJS■ 町195Ⅵ π_2550(nan"■ っn∩ )
Fomal classroonl systcm and in accordancc with the Undcrgraduate Study Regulations of
Chiang Mai Raiabhat Univcrsity in 2007(Appendix C)
19
2.8n15:偶
EjlJlo■ И喘っEJan 51。 ぅγl::Q影 ol10Ctl彰
:uO■ :● o■ lllttα 01111t00Nflnυ l
(Credit Transfcr,Courses,and Other Un市 ersiけ Registration)
llγ ll■ 1」
91脚 」,彫 nlπ ∩,彫 η,■ QttnunSnl,1:ag、 、 lJ
Q∩
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2550(nl∩ 因
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u],彫 ∩
lJIF5町 町
υ
n15膚 ∩
づ
1イっ
)
In accordancc with both the Ministry of Education announccmcnt and the Undergraduatc
Study Regulations ofChiang Mai Rttabhat Univcrsity in 2007(Appcndix C)
3
11ang口
5::Qじ
0101,6ζ α
O・ (CurriCulum and Lecturers)
3.l Mangn■ (curriculum)
3.1。
1 う1■ o■ ll城 ■06o (crcditS)'つ 知nao∩ Иanan,1」 ぜ00nづ 112714」 つJ6ロ
Not iess than 127 credits
3.1.2 1n,(α ¥1■ llangn5(curriCulum Structure)
1∩ ,(aFl(7論
ani H」 o融 117測 っnう %11α oo∩ 満
ヾfilJデ バ17.91机
un飢 ギ 測10,,1■
llanan,■ 彫∩lJ■ FI側 側 19,剛 00n,彫 Ⅵ,っ 0何 ∩U15∩ 1590■
The cu口 riculunn stFuCture is divided into course
groups
in
accordance
with
curriculunl standards of thc Ministry of Educatio:1.
n.■ 04つ nう τ
llnulデ 11」 (ceneral Education)
lnl■ 1ltattnl,lo窟 1,
1)nd"う γ
(Language and Conlmunication)
2)nd測 う
l"Ч UOglan了
γ
(Humanlics)
3)n03」
う
γ
何
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了
lづ
`ofl脚
(Social sciences)
4)nd"う γ
l何 lanf
lnanglα 口
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(Mathematics,Scicnces,and Technology)
∩
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(Field or Specializatio■ )
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30
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2.1)憔 偽
(Rcquircments)
2.2)160n
(Electives)
2.3)」 ,彫 征
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(Ficld Expcriencc)
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2.3.1)lo」 ,彫 alJ∩ 1,ご う
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llⅥ
(ProfessiOnal ExPcHencc Prcparation)
2.3.1.1)nl'1∩ 」
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%1lⅥ
1
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1
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6
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(Field ExPcrience)
2.3.2)α И
391nul
(c。 。
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Education)
2.3_2.1)nl,1010Nα И691oul
(Coopera」 vc Education Preparation)
1
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6
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11晰 Ounll
6
Ⅵ■■00n
not iess than
6
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(Cooperativc Education)
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6
2_3.2.2)α И691nul
n.13■ ■o■ 、18000:α う
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3.1。
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olnlJ1 2 1jOIJOn010∩ υ創彫:徹QИ lつ γl。 。,100%:000口 01Ji
Thc subicct COdC Comp「 iscs of 2-4 1cttcrs,a space,and 4 numbcrs dcttned as
fo1lowsi
ENGL is thc English group sutteCt and BUS is the business or rclatcd group suttCCt
taught by English for lntcmational for lntemational Cominunication Program and lntemational
Busincss English Prograin_
Thc rlrst digit signifles thc lcvcl ofdifflculty/thc year studcnts enroning
The sccond digit signiflcs thc classiftcation ofcourse contents as fo1lo、vs:
1:η Чイっυn■ :att l
1)6%lnlulfflα 91了
Linguistics
is fbr l
∩
イ
2)う γ
lnlυ l:lattη nu彫 」
,彫 Ч
Languagc and Applied Skilis
3)う γ
lつ ,,製
fla
::η
Language and Culture
unつ un■ lo剛 4
is for 4
,nl,
English for Hospitality and Services
Busincss Profcssion
3
is for 3
4)う %lnlul:ta彫 う
術■5,1測
6)う γll■ 1,6■
is for 2
ltⅥ ll″1。 。3:a剛
Literaturc
5)う γ
]nluね o∩ qり :10nl,l」
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■ol,Jn19α
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9)1∩ ぅ。∩151nυ l10nin何 ]町 llllitπ υ
indepcndent studies,sPccial problcins
nln■ ■Ч5И っt10Ⅵ :何 υ
Undcrgladuatc studics,Spccial problem
01,σ :J脚 1:1ltagnl,39o
::η
Scnlinars and rcscarchcs
is for 9
l19つ 6∩ つla剛
9
00:0旬 annljη 3-41J0110∩ 000191J
Thc third and founh digits signify7 thc coursc ordcr within the sub」
4
つ%llJヾ ∩lJ∩ 0 u lf知 lo9ol測
: つ1■ ngnulⅥ
υ ´
9彫 mooズ 1■
cct group
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Qtta゛ Ⅵ彫11」 oll,10つ γlη ttljOnlJ∩ o■
n15島 ullllJ,101%11,彫 lJlイ バ
Ou
Pre-rcquisite means students havc to pass the required course before enrolling an
idcntiflcd cOursc.
■10■ り1(Courses)
n_ll■ ■
96、 110υ l■ ■
1」
30
30
General Education
1)nd測
lnlυ l::attn15希 oα l,
う
γ
Languagc and Communication
GLAN 1101
Ⅵ■■Ejnロ
9
9
credits
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Thai for COinmunication
GLAN 1102
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3(3-0-6)
English for Evcryday ColninunicatiOn
GLAN l103
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English fbr Acadcnlic Skills
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3(3-0-6)
Contemplative Studies
GHUM 1102
3(3-0-6)
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Thc Philosophy of Life
GHUM H03
αl,alj:Ⅵ g:Ⅵ On15t,olt§
3(3‐ 0-6)
Infonnation Technology Litcracy for Lcarning
GHUM 2101
nl,■ 側■llJnannl■
3(3-0-6)
Pcrsonality Dcvclopment
GHUM 2102
Ⅵqin,5測 NluJ:ta
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3(3-0-6)
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Human Bchavior and Self Developmcnt Through the
Sufflciency Economy Philosophy
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Group 2
GHUM 2201
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3(3-0-6)
Acsthctics of Music
GHUM 2202
α■■,OnlⅥ ηllη gugol
3(3-0-6)
Aesthctics of Visual Arts
GHUM 2203
α■η,Onl■ ηlo何 aJttnl,1lα ∩o
3(3-0-6)
Aesthetics of Pcrforlning Arts
GHUM 2204
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Acsthctics and Life
3(3-0-6)
24
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Social
Sciences
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GSOC H01
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3(3-0-6)
Thai Studies
GSOC l102
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3(3-0-6)
Local Studies in Thailand
GSOC 2101
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3(3-0-6)
Thc Community and Dcvelopmcnt
GSOC 2102
αo∩ 測lv10filJ7漸 ∩
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GSOC 2103
3(3-0-6)
hai socicty and thc Sufrlcicncy Economy Philosophy
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3(3-0-6)
D市 crsities of Socicty and Culture
GSOC 2104
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3(3-0-6)
Thc Globalizcd Worid
na脚 2
Group 2
GSOC 1201
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3(3-0-6)
Lawsi:l Daily Life
GSOC 1202
nr:
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3(3-0-6)
Thai Politics and Government
na脚 3
Group 3
GSOC 2301
脚
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Humanity and En宙 ronmcntal Sustainability
3(3-0-6)
25
GS()C 2302
n15■ oolη o■ :■ 01瓢 nlⅥ γつロ
3(3-0-6)
TouHsm for Quality ofLifc
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Group 4
GS()C 2401
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3(3-0-6)
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Financial Managcment and Personal Accounting
GSOC 2402
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3(3-0-6)
rin i : a riol u ri
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Principles of the Managernent oIModern Organizations
GS()C 2403
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3(3-0-6)
Humanity and the Economy
GSOC 2404
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3(3-0-6)
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credits
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credits
∩15inttattnl,∩ na■ 19
3(3-0-6)
Thinking and Declslon Making
GSC1 1102
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3(3-0-6)
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Information Technology for Li[c
３
Electivcs
GS(〕 1
2101
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crcdits
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3(3-0-6)
Science for thc Quality ofLife
GSC1 2102
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Science and Technology in Daily Lifc
3(3-併 6)
26
GSC1 2103
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3(3-0-6)
Food forthe Development of Living Standards
GSC1 2104
Ⅵ%1■ 0■ 側ⅥlflttnlⅥ %っ ∩
3(3-0-6)
Plants fOrthe Devclopment of Living Standards
GSCI 2105
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3(3-0-6)
Sport and Hcalth Scicnccs
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crcdits
Corc Courscs
ENGL l102
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English Phonetics
ENGL 1201
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English for Social Communication
ENGL 1210
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3(3-0-6)
I
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English Rcading Skilis
ENGL 1216
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1
Communicativc Granlmar l
ENGL 2213
nl,ttt」 ■0■ 1■ η
3(3-0-6)
Paragraph Writing
ENGL 2218
ta9/
n1:trualu0.:Ftu
Introduction to Translation
ENGL 2301
■5,創 ∩nnlυ 10ヾ ∩qυ
Litcramre for English
ENGL 2401
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Cultural Backgrounds of English-Speaking Counrries
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Major
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Rcquircments
ENGL H01
111i■
30
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credits
3(3-0-6)
Ⅵannl」 1何 lam5
1ntroduction to Linguistics
ENGL 1202
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3(3-0-6)
English for Social Communication 2
ENGL 1217
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1901niJ漁 ∩
3(3-0-6)
Communicat市 c Grammar 2
ENGL 2105
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English Syntax
ENGL
2211
I
3(3-0-6)
I
3(3-0-6)
nl,ol■ 1%oつ :∩ 51彫 11
Analytical Rcading
ENGL 2206
015α 001,9■ 0001J:la彫 03o■ nlυ l
3(3-0-6)
Vcrba:and Nonvcrbal Communication
ENGL 2207
nl,a。 。111.o15」 ]f6。 111
3(3-0-6)
Communicating at Work
ENGL 3214
3(3-0-6)
nl,tttfJ■ 1'Uく ∩つ1脚
Essayヽ Vriting
ENGL 3302
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3(3-0-6)
English Prosc Sclcctions
ENGL 3304
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English Poetry Selections
3(3-0-6)
28
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Linguistics
ENGL l103
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3(3-0-6)
Phonology
ENGL l104
3(3-0-6)
∩1,α ∩■119つ nl∩
Morp1lology
ENGL 2107
ol,何 nulo150frlani
3(3-0-6)
Semantics
ENGL 3106
lo
11nUflilflUrn1U1O{nqH
English Syntax
2) nd脚 6%lolul:tattll∩
2
3(3-0-6)
2
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Languagc and Applicd Skilis
ENGL 2501
nluloヾ nqu:■ onl,■ 1lα 140
3(3-0-6)
English for Presentation
ENGL 3202
n ru
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3(3-0-6)
English for Media
ENGL 3402
nlυ loく ∩qυ :lonl,1。 ulっ 側■5,,測 lη 0
3(3-0-6)
English for Thai Studies
ENGL 3504
nl,ol■ :lo9。 J,彫 征onloll■ γlo15
3(3-0-6)
Reading for Academic Purposcs
ENGL 3505
nlυ loo∩ qυ :■ on],1■ o■ :γ Oつ γ1015
English for Acadenlic Writing
3(3-0-6)
29
ENGL 3901
nl,窟 測脚Ⅵlnluloo∩ qU
3(3-0-6)
English Seminar
ENGL 4208
nr5{a1ufidrrr:ols
3(3-0-6)
Public Speaking
ENGL 4215
,in
nl,1■ o■ :γ oα
3(3-0-6)
'10α
Creat市 e Wnting
ENGL 4219
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nl5lrilan-ud.r
$
3(3-0-6)
Advanced Translation
ENGL 4903
nl,1001J5測
110彫 /И
50nl,1∩ ollJ01Q」
5彫 :η fr
3(3-0-6)
Ovcrscas Practical Training
ENGL 4904
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3(3-0-6)
Ovcrscas Studics
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Litcraturc
ENGL 3303
nl,何 ∩υlo,,Cllfln anllilJ:∩ ∩
3(3-0-6)
Litcraturc for Childrcn
ENGL 3305
nl,何 nlJlっ ,'創 n00:測 ,o覇
3(3-0-6)
Amcrican Literature Survcy
ENGL 4306
nl,anulo,,創 f1001nqυ
3(3-0-6)
British Litcrature Survey
ENGL 4307
■
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3(3-0-6)
Worid Litcraturc in English
ENGL 4308
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3(3-0-6)
lntroduction to Drama
ENGL 4309
■つ■0101:0彫 αOnコ
Thc Novcl and Socicty
3(3-0-6)
30
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English for Hospitality and Services
ENGL 2510
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Introduction to Hospitality Management
ENGL 25H
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2
3(3-0-6)
English for Tourism l
ENGL 2512
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English for Tourism 2
ENGL 2513
nlu]諷 ∩ηυ:10nl,盆 o窟 1,91■ ∩1,1,(11,"1
3(3-0-`)
Ellglish for Hotel l
ENGL 2514
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3(3-0-`)
English for Hote1 2
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4510
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3(3-0-6)
English ibr Sccrctarics
ENGIン 4516
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3(3-0-6)
English for Marketing
ENGL 4518
nluloonqu:薇 oollJJ,彫 %lα ttwlJ5
3(3-0-6)
English for Public Relations
ENGL 4519
nrH1o-{
nqutiru
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3(3-0-6)
English for Airline Attendants
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Business Profcsslon
BUS 2601
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nr:
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n1: nol9l
3(3-0-6)
Principles of Marketing
BUS 3603
∩1,■ 9n15Ⅵ 5■ ol∩ 5脚 ЧU0
Human Resourcc Managcment
3(3-0-6)
ⅥQanii測 因u51nnllJma19dlo」 5彫 :η 何
BUS 4608
3(3-0‐ 6)
Consumcr Bchaviorin C)lobal Markct
BUS 4604
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nr: q : fi o: sn jr.:rJ : stYrrl
3(3-0-6)
International Business Management
BUS 4605
nr: rir : rn'jr.:il:s
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3(3-0-6)
International Trading and [nvestment
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BUS 4611
Cross― Cultural
3(3-0-6)
Communication
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English for lntemational Conlmunication
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Cooperativc Education
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Grifflth University
2008
B.A,(Intema10nal Relalons)
Grifflth University
2007
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2541
Ph.D.(Linguistics)
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awaharlal Nehru Univcrsity
2005
M.A.(Linguistics)
Univcrsiり of Delhi
2000
B,A.(English)
Mahamakut Buddhist Un市 crsiり
1998
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Conferring lnstitutions
Year of
M.Ed(Tcachlng English)
Chiang Mai University
1995
B.Ed.(English)
Srinakarinwirote Universiw
1970
πU.脚 .(01,α Ounlり ltyOnη u)
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Chiang Mai Univcrsiv
2004
Chiang Mai University
2001
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Ms.Lalida
M.Ed.(TcaChing English)
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M.Ed.(Tcaching English)
Chiang Ⅳlai Univcrsity
2009
B.A。
Chiang Mai Univcrsity
2004
Mr,Kritsana Suyaai
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Graduation
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Lecturers)
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M.A.(IntCma10nal Relations)
Grifflth University
2008
B.A.(Intemational Relalons)
Grifflth University
2007
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Ph.D(Linguistics)
JawahaHal Nel」 ュUniversity
2005
M.A(Linguisdcs)
Univcrsiv of Delhi
2000
B.A。 (English)
Mahamakut Buddhist University
1998
πu.測 .(nη ,窟 ounluloonη υ)
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M,Ed(TcaChing English)
Chiang Mai University
1995
B.Ed.(English)
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1970
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Graduation
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Conferring lnstitutions
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Conferring lnstitutions
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2547
何fF.u.(nluloo∩ ηu)
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2544
M.Ed.(Teaching English)
Chiang Mai University
2004
B.A.(Englsih)
Chiang Mai University
2001
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2552
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2547
M.Ed.(Teaching English)
Chiang Mai University
2009
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Chiang Mai University
2004
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Macquaric University
2006
M,A,(Joumalism)
Chulalongkom University
1994
B.A.(Mass CommunicatiOn)
Chiang Mai University
1996
Communicalon)
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Degree
No.
Graduation
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2516
M.A.(Anthropology and
University
1994
B.G.S.(General Studies)
University of Michigan
1973
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Teaching Load:hr/yr
Conferring lnstitutions
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Education)
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2009
Ontario College of Art
B,A.(Fine Arts)
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M.A(Intema10nal Buisness)
Edith Cowan Universiv
2004
B.A.(Business English)
Rttabhat Uttaradit lnstitute
1999
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Chiang Mai Universi″
1993
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B.A.(Asian Studies)
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M.Ed.(Teaching English)
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Srinakarin、virote
B.Ed.(English)
Universi″
UI.,J. (n1:nnto)
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1984
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Conferring lnstitutions
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2553
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24
24
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2008
Chiang Mai University
2002
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Northeastem Univcrsity
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M.Ed, (Teacher Education)
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Assistant Professor Dr. Wirachai
Ph, D. (Reading and Language
Southenl IHinois
Setthaphun
Studies)
University at Carbondale
M.Ed. (Teacher Education)
Fardar Universi″
1979
B.Ed. (English)
Srinakarinwirote
1971
University
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0]015ulouu1
1101JdU
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U.(り 号
71,1,6Q)
1992
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Name
∩創 1側
Degree
α01■ ■015fln冒
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u ?t.fl.110u
Conferring lnstitution
Tcaching Load:hr/yr
Year of
Graduation)
Ms. Jenna Thompson
B.A. (Business Adminisrration)
Northeastern University
2003
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B,SC(Mathematical Sciences)
Universiv of
Johannesburg
2006
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Educatio■ )
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carcers.Thc culriculum has a corporat市 e cducation coursc which is in ncld cxpcrience suttcct
group. Ali students should enroll in this coursc. Ho、 vcvcr,ifthe studcnts could not enroH in the
coopcrativc cducatiOn cOursc,they may enroH in the profcssional cxperiencc training coursc.
4.l
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(Educational Standards for Field Experience)
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J剛 00」 ,彫 αljnl,創 nloα lll測 剛0(lJna∩ ul詢
noi
Lcaming rcsult cxpcctations for fleld expcriencc cOursc:
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n■ 1膊 jl:」
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lnj。 1・
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Devclop skilis frOm hands― On experiencc and gain understanding on thc nced to kno、
and apply thcories at work.
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,彫 Ч
ndn哺 観
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∩つ]測 J::Qttη nυ 彫:」 ■lol。 11。 1″OJll:И 測1彫 α脚
Bc abic tO intcgrate thc graduates'kno、 vledgc and skHIs as a t001in thcir proft・ ssion
3)1測 1■ Oα 測
ⅥIJ■ :tattα l脚 1,01lol■ ゞ
1コ 甫
亀粛
6■ 1高場
Bc able to havc good relations and、 vork wcH with othcrs.
4)1,彫 :]ulJう 前
J,3nOIJnl,1群
n,ヾ nal ttln199例
■5,,コ ::attα l測 1,o」 デ
u″11ギ 1ド 穐α
01■
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Have disciplincs,punctuality,and understand corporate culturcs_ Bc ablc to adaptto a
ne、 v、vo「 k
place.
5)iflつ
1脚
∩ぎnl■ ∩151:anlooo lta彫 110■ 1測 an窟 ギ1lα ,1酬 」lギ 」,彫 lυ γ領穐聰。1■ 1イ
Havc sclfconfldencc and creativc thinking in order to usc in the work place
4.2 γつく3つ 01(PeriOd)
nl∩ nl,何 ∩υlデ 2■ 001nl,何 nul1
4
Second Scmester of401 acadenlic ycar
4。
3 01■ 003■ 018:a影 01■ 11,o■ (ClaSS Period and Schedule)
91高 測 。
11■
■
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■15α 」91デ
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l scmestcr,15 wecks
5 も0う lИ ■9:luっ 論 nl■ 11lnぅ ool■ l11001Ч う絢
(Regulations for Dissertation or Research Projects)
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4閃 anl■ 65日 ■
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i.015Ⅵ 銀 ljlnttanuct8彫
ⅥtaU■ ooltnanUl
(Student Distinguished Characteristic Developmcnt)
nmanυ 側 影Ⅵ30υ
nQqη 5И ■
oooO■ 53J■ 00■ 000υ l
(Distinguished Characteristics)
(Strategies or Activities for the Students)
1.015α Ontiη inl■ う
γl島 ulJη η
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91■ ∩創 5■ ■脚 0■ 8555測
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Continuously inscrt morals and cthics intく )each coursc、 vork.
(NEIorals and Ethics)
1.倫 690,5測 :α ,脚 Иanα mitlo″ ヾ
:α ,3Jl'γ inttnul16口 ′
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nllJ onα l■ oα 1515創 影
do群on測
(Public Awareness)
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∩5,コ ぜ11捐 町J,彫 lo%イ ∩On,5測 01デ ∩J
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Organizc extracunricular activitics tO pronnote public
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vareness such as conllllunity scrvices and art―
cuiturc
conservation activitics
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(Leadership and Working
Team)
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Organizc cxtracunricular activities tO promote tcam、 vork_
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5"測 lni(o15dlo
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Organizc cxtracurricular activities for studcllts to practicc
lcadership and mcmbers ofthe grOup skiHs such
Dharma camp and Language Valuc ProJect.
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nl■ n■ 1■ ■
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(Individual and
Social
Responsibilities)
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Continuously insert self disciplines into each course
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■ooγ lJ80■
Practicc responsibilitics for thc studcnts'work both
inside and outside the classroom.
2.nl■
2.1
lllldaじ Jl■ (Learning Development)
Ⅵ
烈■
1"an15喬 o■ ョ
lanulllol」
■
0■ ヽ
閃
anl■ :,EjЧ j則 01И ■
(Learning Rcsuits for CeneraI Education Category)
2.1.l
■9505'5N(Morals and Ethics)
Q創 5■ ■
15N
2.1.1.1 "anl■ 1,ollgnl■ om5■ 5N O'日 ヽ
(Learning Resuits on Ⅳlorals and Ethics)
=
^
Иunl14qttnl剛 ollm5'う 測9,o■ 55測
1)口
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n■ 1測 51Jttnγ oll in■ コ
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測n311Jin n■ 1測 1"nolol飢 1lta彫 1,彫 10olJう 商u
Aware in the valucs of morals,honesty,responsibilijes,love,
kindness and disciplines.
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1コ 000n15nつ 1脚
窟
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111lo彫 Nfl■ 1"n,彫 oo50,Ⅵ l■ ol,1,0■ ξ
Awarc in thc values ofleanling while have cnthusiasm in
icanling and studying.
3)lfl■ 13J0019 1lo,■ olol測 flll■ ojloパ 0:lol ooη Ч
剛山
7品‖110,n■ lJ憾 詢 nl,1ギ αttll可 可 1lunl,1:ni町 719■ 」5彫 alJttad16o
Have determination to continuously work diligently with the use of
knowledge to successfully solve problems.
4)lJ■ 0■ a qnlⅥ 5。 .■ o測 do測 9■ oO創 創 ζ∩創 J,彫 Иun a刊 測
ギギn
nlolⅥ frttllattdlll■ 1う nnl測 :1■ 1」 ,γ 町1:a'U161Ⅵ O:10o
Bc a kind, politc, calln, courtcous, and rcspccthi person and icad the
lifc fo‖ owing
the sufflcicncy cconomy philosophy
5)in■ 1脚 :書 ■ギ
■lllag灘偽1■ デa
in■ 1"α l脚 1,01■ nl,ソ ilol■ 11■ i":lag
αl脚 1,011飢 剛偽 価 :ふ 1群
Bc a good icader, fo110wcr and bc able to wOrk as a teanl to solve
arguments and issues.
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6)働 ∩つ13J:f11,判 lunaittli」 JIJ知 ooα ol■ anUl、 測%ll::attα ofl脚
1:窟
ι
,1脚 η001,
nloo∩ η10∩ 1,11口 Onloη :И 知1彫 α測
Rcspcct in allcs and rcgulations of the institution, conllnunity and
socicty、 vhilc express propcrly in thc attirc.
2.1.1.2 naUngnl節 。.側 ギザh■ 10158o■ J斉 1・ 1創 55■ N S05■ 1脚 (Teaching
Strategies on Learning Developrnent ror Ⅳlorals and Ethics)
1)61111191猟 」■愉
na,彫 llJJIJ句 00脚 Иl■ η0100:%u nl,ttlnγ lJ15
Ч5"脚 01品 ,デ 」Q∩ 熱 ∩31測 11彫 面 uuう 偽
o■ 口,01301
n]5Ⅵ l■
:inOnlonl脚 5彫 llJυ lJ剛 00コ l11つ η0100 n15
onJol』 覇ツi161シ γa151,創 %lJlイ ダUJИ ttOliγ ,lQづ h01コ lonlα ,117測 1彫 α測
Dcvelop disciplines as the organization culture、 vith respcct to thc nlles
and regulations of thc university, lor cxamplc, be punctual to classroom, dress according lo the
univcrsity cOde,adntire pcoplc who do wcH,and providc rcwards at thc appropriate situations.
2)fi171un1/η
∩,10う %lα Onttη inα l,彫 1:a彫 69o,5脚 nl,30■ nl,窟 o■ 1イ
電nU■ 160001測 n,彫 Иunl■ 1飢 バ1■ 0。 1創 1,"J。
'05',コ
llatta n■ 飢 彫δЪデ(」 ,彫 α。∩剛00∩ ■6
Enforcc a、 varcncss of rnOrals,ethics and good charactc● stics into class
activitics.
⇒ 論 月9∩ ,,測 nl,お u■ nl,α O■ 1謂u∩ 1,」 ]蒲 面 01/椰 0・ 1喬 n∩ っ1測
:剛
119o01lo∩
尋01■ ∩
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oonl,3彫 」
an″ く
Organizc lcarning activitics for studcnts tO undcrstand dhanna dccply_
,
54
4)橘 60ni5知 活
:tl100∩
脚Ⅵ angninl脚 lo∩ 1征 仇
no,面ol伽 」11/藤 υu品 19
Q15,5測 ■,05,,コ η000nl,」 anЛolJ脚 :Ⅵ l彫 liγJ5]nallJ虜 ち晰厨υtt001qll■ こ」5,,コ
Organizc extracurricular activities to develop morals and ethics traits to
the students.
因an15:5日 ■101■ nm5■ 5Noう 85■ 1■
,じ :脚 ■
2.1.1.3 00Ej■ 501う 」
(Strategies to Assess Morals and Ethics Learning)
1)」 ,影 :￡ ■11∩ Ⅵqδ n,,知 剛ol"t,Oll討 u∩ ],tイ1子Ч口,。 1っ oldlll■ 口,01つ al
:lattnilJo■ lJ nl,ゞ
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9γOljt¶ ll群 ■
脚69n,,コ 1■ γ
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Evaluatc from thc beha宙 ors ofthe students such as punctuality to class,
subnlitting assignincnts,and activity participation_
2)ll,彫 :ilJ91∩ Ⅵq8n,,コ nl,α olJ000
αOIJnalく nlnnl,anul:la影 o15
窟olJ」 olonlflnl,lnlJll:」 ■lJoJlllo,m
Evaluatc from thc honcst bchaviors of thc students during quizzcs,
midtcnn cxanls,and flnal cxams
3)
∩っ拙 Ⅵダ0脚 濡
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υQ∩ っ1脚 地 ■ 佃
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a‖ o%n.1脚 厠 ■中
lnlⅥ 00u14oN
Evaluate from participation during cxtracurricular activities which
display disciplines,logctherncss,icadership,follo、 vers,kindness,and politcness.
2.1.20■
lNJ(KlloMedge)
2_1.2.1 閃anl■ 6ullJ者 1■ 0・ lNJ(Learning Results on Knowledge)
:)in■ 1《 ∩ol脚 t前 191■ Иttnl,偽 面 ■Sく Ha彫 ∩っn測 綜 oぶ υ。.。 轟
。覇
πn■ lolJγ つnt15彫 91っ Ч
Havc undcrstandin3 0fthC truth and bc able to relatc the contents in ciass
.
to the dally activitics_
l測 1'01■ nl,1,佃 101'001脚 Jflつ 1測 :制 1191■ frlangバ 1。
2)in31知 α
r
inυ っ
n」 ,彫 ■
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tloく nlJγ っ
11
55
Bc ablc to intcgrate various sciences into thc daily activities.
3)10■ 1脚 J∩ 91脚 品 191un■ 1脚 詢 乱 イ,彫 Иづn゛ 脚■u」 漁
nmttian∩
あ 脚
Bc ablc to undcrstand human,socicty and environment relationships.
11」 」
,80ndnギ 1.
1コ ι
イ
1191■ n,彫 lJつ ■
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1,anaα l脚 n,。 ■
4)働 flつ 13JJ∩ つ
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Have understanding in thc thinking proccss to bc ablc to usc in daily life.
5)lfl■ 1"Jflつ
]コ
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子
1191un31“ d16bJ:ta ttlJッ η
lJ lll■ 01:η fll■ lall16Jっ
イ
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∩lJγ つ
∩」,彫 51i範
Have undcrstanding on the iinportance and roles of tcchnology in thc
daily life_
J倫 ■10151lolt,01■
2.1.2.2 naEJl15o15征 0■ 魏
ft■ 1■
5
(TeaChing Strategies on Learning Development for Know:edge)
1)1901'お Junl,α o■ 1働 群nJ創 彫ごn/島 ulJ:]■ ′1″側 ln」 9na■ ∩55測 lЧ
ざ∩υ fll彫 1ハ ml∩ 15∩ つ1測 ;:10彫 J,彫 αll∩ 15創
:δ
脚刊oo高80Ч :く rl∩ lJn 31測 J:ta彫 J,彫 a lJ∩ 15Jlγ 」lЧ
,lo弓 %1輌 αo■ 1群OJlonattn6■
Organize the courses to bc based on thc studcnts. Organizc activitics tO
intcgratc the course contcnts,studcllts'schcma,and new expcricnces.
勾 愉 6on,瓢 ∩15島 0■ 01,α O面 1血 nl,」 §舗 面 01/藤
0・ 硲n∩ つ
1測 :前 19
1あ Jlll:/Q号 。
Organizc lcaming activitics which are bascd on real practices so that thc
students will dccply understand thc contcnts ofthc coursc.
3)99∩ Qn,,測 1:]nlonlα 1/高耐。■1イ帝田ォ缶抒u弓 Ⅵ01∩ ,デ 1∩ っ1知 ダ
f191測 αl測 1,ol■ 91窟 口,7,Of103anlJfll彫 デf。 」,彫 αo∩ ηnoool,」
nっ unl,:]町 うη010,測 ]α l■ n7,OIJ,,o1011J%u8o■
:,0・ Jlう
Qnl101脚 10∩ lα olJ∩ つ,oll∩
Ⅵl
'彫
7,001001,141因 1,0■ 1」 lnu191llJ ftt tiИ a゛
η
U]n,」 ,8■ loJ
O「 ganizc
activities which thc students will have opportunitics to lcann
frorn highly qualifled gucst speakers. Thc spcakers may bc the cxpclts in their nelds or havc thc
distinct charactcristics which arc bcncrlcial to the students.
Thc speakcrs may be invitcd to the
'
56
classrooln or to thc dcmonstration.
In addition, thc studcnts may havc rleld trips tO thc gucst
speakcr's institutions_
2.1.2.3 001■ 501'」
■
彰
:Nlt011111nυ ttn151,o■
Jκ l・
fl・ 1脚
J
(Stratcgies to Assess Knowledge Lcarning)
1)
」,彫 1￡ ■イっJn3,α olJJoo αolJna10nlnnl,行 nul:tattα o■ 」a ntjn l∩
nllπ nul
Evaluatc by quizzes,rnidtenn exams and flnal exams.
2)J,g:ilJ91nnl,」 ]ぜ 16on,,脚 例
1lη
剣00'101%1'お む
lJη 。
1■ 、
1180■ :10彫
■0∩ γЧ:,」 ■
Evaluatcま、m the activitics inside and Outsidc the classroom
3)」 ,彫 膚 ■91nれ 。1.デ 嚇 Juα ギ1ヾ α,,薇 :凸 ■1耐 ■0酢 0■ 糸
:魯
unttHag
: tuunfln
Evaluate from the homework as individual or group presentations
z.t.: fr'nuyml{flqq1
2.1.3.1
(Inreilectuat Ski[s)
因an158oltenl■ l10υ ttη ll」 側Eul
(Learning Results on lntellectual Skills)
1)式 側■1∩ っ
1脚 α
l測 1501■ ∩
1,600」 notilJ5影 lJll
Devclop systcmatic thinking process.
2)‖ 瓢lJ l∩ つ
1■ 01測 1,01■ nl,anoJl。 1191,銀 側
1創
Develop consciOus thinking prOcess and common scnsc.
3)11桁 lυ ttη lヾ 01,う in,1彫 イ ″olo,1彫 デ ::。 彫Ji彫 :￡ udl
Havc allalytical,synthctic,and evaluatiOn skilis.
4)01脚 1,0ザ ln31脚 ttl119ぶ 。
αl17∩ 剛oo■ 町lf
1∩ 0」 5彫 q∩
l,つ
測η。
つ
ちnl,1:イ1剛 ]町 l11
n■ 13JJtlol:″ ][uИ llイ
ご
Bc ablc to undcrstand the root causes Ofthe problcms and thc incthods
to solve thOsc problems.
5)α l"1,o,つ u,つ 測繹
nul:lagα
,」
」,彫 t石 ■■町711ィ
Bc ablc tO scarch,cOHcct,study,and cOncludc the cOrc Ofthc problems
57
6)Ⅵ 図 ■ln15801tJイ ■00・ :00110彫
轟∩31測 デlJttn%OllluollJll群 デlJ
10
"OIJ7測
Bc abic to develop the studcnt's ieaming capabilitics and be responsibic
for their own assignmcnむ
7) νif■ ■ln31"α l脚 1,0 1tattnヽυ影lunl,91ltt因 u01■
t:因
lta彫
」:]fa∩ 1,。 1測
ゝ
』
デつ
111う 1群
Devclop the planning and operating skilis
2.1.3.2 naqη
O■
臀微■linuttlllく 」可可1
魏ζ
`01,α
(TeaChing Strategics on Learning Dcvelopment ror lntellectual Skills)
lJ
つ
un,彫 11■ ■
∩1,6∩ :10看 olα ,コ 1/淵 島υ
1)oanon,,コ n158ounl,α o■ イ
69■ n,1彫 デ
1∩ ゞ∩5■ 町 あ u:ソ ηtta lla彫 働1■
1,創 町 1鍼 :J■ Oi」 1lJ∩ d脚 loll市 晦 71:」
・
nd測 綸
窟olun15JS100(11γ 晰陽o■ lofttRull:]覇 ″Ч
Organize learning activities about the thinking process to analyze and
have conscious sense such as group discussion and problem solving exercises.
2) 3901580■
α脚脚8
Jイ つ0」 ,影 αunl,Jnio:イ
覇 宙n」 ]涵 試■Onlll:窟 ∩olJη lJlη
oonttnul■ on窟 ol■ ￨:10剰 nd、 inn群 脚nludf■ n10nll因 測JittalJnl,飢 ::ざ っαl」 :」 ■αll彫
nつ 1脚 J ll・ 6∩ ギoanデ αl脚 1,。 ■1知 n」 ,彫 qndalalJlぅ 口J,彫 Sll,11群 OJloao口 っ
・
Organize the classes based on dircct expericnccs,lor cxample,playing
an irnaginary rOle,30ing on a fleld tnp to obscrve and intervicw the cxpericnccd locals,concluding
thc conccpt and implementing the content to the students'ways ofliving.
2.1.33 00日 llκ 011」 5影 :1■
"anl■
8o■ 慧Jl・ Inり 彫ηl■ Jou側 1
(Strategies to Assess lnte‖ ectual Skilis in Learning)
1)」 ,彫 膚 ■あ onl,論 n口 ‖Q6∩ 51脚 Ⅵlヾ ]旬 り
」
漁lnn偽 1lolコ au紙ミntttn,1彫 /漁 n,1彫 デ:ぬ 彫
Evaluatc
by
":￡
monitoring
剛Oqttu劇 糸 :面 偽
■1191ぶ 1前
thc
students'
behaviors
遣、m
their
questioning,scarching,analytical,synthetic,and cValuation skilis
2)」
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uol,■ ol1001■
ずつ
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nlllln、 飢n3oolヾ
lJη ljlη
αコNn uη nっ 1コ
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"an15弓
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:∩ ,1彫 /tta彫 」
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uⅥ llイidl.moИ ■
つ
,000'007'OUη ∩
58
Evaluatc fronl the student's reports in thc analysis, synthcsis and
cvaluation,for example,the role― playing,rcports,poems,and prescntations in front Ofthc classroom.
3)」 ,彫 面■
市001,α ギ
1゛ 窟
01■ 015Jづ 100く
HイJttИ 10Jl(]側 qitta l∩ u申 o■ na彫
嚇 UЧ ゞ1脚 偽 」,彫 膚 躙 0。 ]■ ふ
鳳
論1,γ,陽 0憫 ∩
商a.19
J
Evaluate by crcating sinlulatcd situations and having the studcnts
solve thc problcms critica‖ y. The students and iccturcrs w‖ l cvaluate the、 vork togcther.
2.1.4■ 0り 彫n■ lNα 別Ⅵl151影 HJlllnna110影 n31N51Jttnγ OIJl群 0。 nll晰 囲■]
(Interpersonal Relatlons and Responsib:lities)
2.1.4.1 閃anl,15o■ ■011Jη nUttn■ lNα 脚ャ
1‖ 5,影 ll■ 10n31Jn∩ Q::o影
n■ ]3Jぅ lJ閃 o%Oll(Learning
Resuits on lnterpersonal Rciations and Responsibi:ities)
1)式 悧■1ザhυ ttnl,α ;11001測 αttf■ 15彫 Иづ11高 島u■ イ■
0ハ 街
Develop intcrpersona:rclations skilis amOng thc studcnts.
2)価 u]茄 誂
剛0。 ml測 遭 ■和
・
3)備 unttυ ttnl,80■ 高
測0」 7脚 10働
=く
9ol■
Ю彫中
1脚 1・
∩1ゴ 1。 n■ ∩o脚
υ働Ⅷ 011∩ 31脚 洵 粛∩%Ou l■ 。1■
ol
デu
'1群
Develop skilis to leanl indcpendcntly 、
vith tilc rcsponsibilitics in
thc assignments and punctuality.
→ 価 ■1備 u81■ nl,」 ]れ れ fttunnal.漁 flN
Dcvelop intcrpersonal relations skilis、
⇒ 備 ■1焔 υttnl,」 昴翻 Иふ
vith pcople in the society_
01飾 ふ り■Юttn15」 ]翻 商 デa
'16剛
口00191,0
Devclop sklls to bc a good studcnt and interactiOn skH:s to、
vards
iccturers_
6)iflつ
llJα l測 1,Ollデ U″ 1臀 01■ n15flll■ :la彫
∩1,dl,olう ロ
Bc ablc to adaptto work and persOnallifc.
7)110anЛ
3J∩
■1コ αnl■
].11:α ∩
。
flつ 1脚 :J■ ￡
口,nざ 1::α ∩
。
0001∩
つ
]測 測
ulo
tta彫
59
Havc a friendly personality,confldcncc,and politeness.
1。
Ⅵll≦ う
じ
γう
loボ nuttn■ lNα 田
2.1.4.2 naqll`o15α o■lα ζ
1∩ natta彫
n31■ ■■員oり olJ(TeaChing Strategies on Learning Development for lnterpersonal Relations and
Responsibilities)
1)■ 069n,5■
7,01」 Ⅵ∩Q測
:職
0100。 lN,lJttn%olJ
,彫 α
Jo15J口
∩
15島 ulJJズ 1・ 」
,。
91nnl,η lol■ tiⅥ
づ
ηnuttnll脚 :」 ■ガ蠣1:ta彫 因91脚 デ11■ nuttnl,α 510測 lυ Uα 知Ⅵ■■
rcfl測
」デ
udh:la彫 oo",un■ 1■ :l口 nd10剛 oon■ 1■ ポ
、
vith a
Organizc learning activities through working cxpcrienccs
vcrship, rclationship,
partncr or in a grOup to practicc skills in rcsponsibilities, Icadership, fo1lo、
adaptation and acccptance of differences in the socicty.
2)橘 6■ n,5測 nl掃 υ■こη]qlonla1/椰
:,0・ J:け
・
デlo3■ nd3J nlll:α ∩ollⅥ IJlη αttNaゞ つ脚∩u nl,1ぶ lJlwl:J■ 1■
0・ 1蔽 」
]漁 山
1籠
向 っυ偽
■群■
Organizc :eaming activities to promotc studcnts to lcanl together
such as、 vorking as a group,rolc― playing,and playing sports as a team_
2.1.4.3 naU135oll」
5じ :Nllttanl■
:■
日■慧斉1■ 0・ lNα Nll■ 5■ 彫ll■ 1■ 1000:ta影
n■ lNllJ粛 oり olj(stratcgics to Asscss lntCrpcrsonal Rclations and Responsibilitics)
1)0(inmnll,■ 脚oDn''3JnaN剛
oo因 :,Oll
Obscrvc fronn thc students'group activitles.
2)α ζlヾ :llJ lj」
:1■ nsu ttfl■ 1測 α測■■1,彫 γ■1ヾ lflnalla彫 ∩91脚
'彫
51j員 ∩γolJ
d17,u1/晰 島olJ」 ,彫 li■ 四an■ loolla彫 J,彫 :fu110■
Crcatc evaluation forlns to assess interpcrsonal rclations and
responsibilities for thc studcnts thcmseivcs and their ilends.
2.1.5 ηnU彫 011弓 in■ 1じ 晰n。 前 :a.ol,8oo15“ a影 o151ζ lll顧 面 Q]α l■ α■:η 01群 01
Ⅵ瓢 ■1(Analytical Skilis in Mathematics,Communications and lnformation Technology)
2.1.5.1閃 anl■ 8u■ JJl■ 倫 U影 Qじ nl■ ■ n■ 1覇 nl前 mtt nlllo“ 15“ Qttn151イ
“
lllnlコ laaα 15α .1■ 0(Lcaming
Rcsults on Analytical Skilis in Mathematics,Communica●
lnfOrFllation Tcchnology)
ギ。
脚aη loδ ■:Ⅵ o了lttn
lJlη nugnllan15alJィ Ч
1)‖ 倒
ons and
60
Dcvelop infonnation scarching skills thrOugh thc intcmet.
2)臀 側■
lη ∩
υ彫
91unl,う lo,1彫 ,f偽 、
a:o。 1■ 測
1側 91nn,輌 胃
nul
Dcvclop quantitativc ana!ytical skins through va面 ous case studies.
3)η nu彫 1■ ol,1ギ αl,α utη 何Ⅵloflttnglα 働了窟6月 」,彫 qnn0001,it出 句
]可 l111群 OJll征 ギ1。 α5,イ
Dcvelop sk11ls in using mathcmatics and applicd statistics tO s01ve
the problems in innovative ways_
4)Ⅵ q‖ lJlη ∩
Uttnl■ nη 5掛 Oα ],11に nl,iv゛
∩niッ 、
9 nl,1可 otJ
015dl■
:la彫
nf131コ 19cj90η lti3■ ,10。 1■ ltag■ 1:α ■
ollJ亀ゝ3。 .
Develop conlmunicativc skills in listening, speaking,
、
vriting,
reading,and interprcting and later report and prcsent in thc ciassroom_
5)fnυ ttl■ n1511略 ■0,10。 1■ lnUlギ J」 ll
lⅥ fll口
la31:И tt
nttα
lJ IJ:n10qfo tta影
脚
Dcvclop prcscntation skills using thc apprOpriatc fonnats,lools and
technologics.
6)■ 瓢■lη nu彫 11』 nl,:因 υ
::Ⅵ 」
因Ool■
Dcvclop prescntation dclivery skills_
2.1.5。
2 00qη 5n]5α o■ ηα5]OllnUttn15■ :n■ 1影 ll:γ くn■ ta■ o15亭 。αl.ltattnl,1イ
171nl■ la]α 15征 ltima(Teaching
Strategies on Learning Development For Analytical Skilis in
Mathematics,COmmunications and lnformation Techno10gy)
1)論 6901,コ nl,lolJ∩ ],α O■ 群つu∩ 1,論 」,彫 alJn],mmiolデ鵡 O141市
lonlα lイ α68武ゝ ,1■ 1.nl,う 1∩ ,1彫 И l10裡 0群 1000コ 11lmOg vlギ 。測″υぜ1:α lJ
lИ 8Jl彫
oイ っJlⅥ
nl■ lolデ
α測
Organizc hands― On leaming activities fOr students to practice thc data
analysis with cOmputcr and thc PrcsCntation、 vith appropriate technologies_
2)onnOn5,知 nl,8o■ Jllイ κ
島0・ 1群11001α ∂
lJイ Ч
ギ
0、 a試■
01η ∩
1コ 101
αl,α ■ma嘱 田コ13α ttn31群 ギ0コ a曇 れ α島
0,。 洵
愉 Q」 5彫 α。
請 お。
nl,
61
Organizc icaming activities to scarch for up―
to‐
datc inforlnation through
thc usc ofinforlnation technology.
2.1.5.3 naEll15015」
:Ю ttnl■1ギ :η nl■ la]α l■
n3:Qtt nl■
:り く
in■ 1彰 γ
ol■ つ
olttη nυ 影
1じ :N■
"an151lollぅ
α■lma (strategies to Assess Analytical Skills in
αoα ll
ル
lathematics,
Communications and lnformation Technology Learning)
n f191測 :《 119閃 lllao
1イ o■ flo l測
1)on69o,,コ 1//80■ 1群 窟彫
JO・ 1測 局
lⅥ
nlulo3:lljlJdlo l
Organizc activitics for students to contemplatc thc kno、vlcdge, the
thoughts,and thc understanding through various tcchnologies.
η∩llJla]l■ ,影 Yづ noi3測 69n,5脚 ol,8o■ Jl■
2)0ミ in口 Ⅵqttni5測 nlllイ ι
脚n9∩ 5,コ :o,コ И ang口 ,デ 脚71っ η。10010ill
帝仙島 」u l15o剛 08彫
'つ
Obscrvc thc studcnts' usc of technology during thc cxtracurricular
activitics or in thc classroom
2.2因 an15:5日 llJ剛 0■
l:Qlll影
Ⅵ
測0・ γ
・
(Learning Results for thc Field of Spccialization Category)
2.2.lQ籠 5■ 5N01u55■ N(MOralS and Ethics)
2_2.1.1閃
an158o■ J者1・ Q餌 5"N605■
■■ (Learning Resulも
on Morah and
Ethics)
1)n'彫 7■ ∩l覇 Q創 バ11:a彫 1創 ■1'知
9号
U5''"tloα o彫
:ta彫
loanu19号 ロ
Have awarcness in valucs,rnorals,sacriflce,and honesty.
2)11苗U
niodot3ol:ta彫 10■ 1測 lll員 0%Olldont41ootta彫 征lfl測
IIavc discipline,punctuality,rcsponsibility to oncselfand socicl/_
3)nl,Ⅵ aη 3‖ o彫 洵
■ヾn■ 1測 属n面 ■■ooボ ■ ,っ コ偽 n15Ⅵ
l.1創 バ1:lo彫
何n訴 ?号 剛。。flつ 1測 :llj測 ■u」
RcsPcct the idcntitics,opinions,values and dignities ofothers_
4):nl,■ na'彫 tilUutta彫 ¶o」 lflun10■ 刊oloo∩ nitta彫 窟o∩ 脚
RcsPcct thC rulcs and regulations ofthc organizations and socicty_
うι
∠υ
10う γ
101,1lo彫 う
5)11,,ollJ,,割 η
%1lW
Have ethics in academic research and profcssion.
2.2.1.2 000■ 501う αO■ 薇机■n1511図 ■lnl■ :● u■ inlltn創 5,1脚
9,055'N
Ⅳlorals and Ethics)
(Teaching Strategies on Learning Development for
ド17■ ∩
5,測 00∩ ni1lo」 Qnえ Oliγ inttnlJl15彫 :]υ llう fυ
1/1i衛 ■
■
:∩
],W因 0■ nl,コ n■ 1測 4o窟 口。 ungnu19oo"fl■
lij■
征測1り na測 デa ifl。 1脚 40麒ヽ流
η∩n■ 群Ooα 00:i10,nfl m■ 5,脚
91o5,5知
耐 Oα O彫
:1■
1測
51Jttnγ O■ lol'γ ダll■ 1デ ■0。 01,1」 lJ"■ 1 lla彫
n01Jづ lnl,η l,何 1■ ol,α olJ7,000001■
9号 o■
,,Nl■ nl,窟 o■
,っ コⅥ
nl,JnJoo、 力1%olJflnal」 ,彫 nolJ∩ 創」,彫 lJγ
llagm5∩ 口創側
:書
∩
198:ぜ ■
ぃ
Oinl,偽
∩9∩
01,
因0■ ltOn■ 1∩ 14因 αo■
=,測
がolα 号脚∩鋭 ■,,知
まミ∩脚 ザ]」 ,彫 luγ 百::バ がっⅥ5■ 膊 ∩15
"lボ
Чn■
Thcrc should be an institutiOn cuiturc of discipline and honesty by focusing on thc
rcspcct of othcrs and thc rcsponsibilities of onescll
rcsponsibilitics as icaders or mcmbers of thc team.
Students should rcalize thcir duties and
In addition, the topic of plagiarism should bc
focuscd in ordcr for students not to cheat or takc anothcr person's
、
vork.
Thcre should also bc
activitics for prolnoting studcnt's lnorals and cthics
閃
2.2.1.3 00ql15o15」 5じ :,M■ 0011150■ J斉 1■ 1015・ 5N● 505う ON
(Strategies to Assess Morals and Ethics Learninυ
l)」 58:￡ ■91∩ nl,o5olつ ol刊 0く lJnlnυ llllnl,dqll■
Assess AЮ m thc punctuality of studcnts in submitting thcir assignmcnts_
脚69∩ 5,脚
ζ
o":Ⅵ ,0。 剛
01■ nan■ 11.。 1,1ギ ]ゞ ■
2)」 ,彫 :￡ lJ91nnl,1う 伽 tta彫 ‖
:征 5膊
Иanα 口,
Asscss frOn■ the studcnts'discipline in the cxtracurncular activitics
lonl,19'口 lun15α olJ 71001,flnao∩ 11■ 剛oo因 0■
3)」 ,8ti■ ■
Asscss hm the students'dishonesty in exam or copying works from
others.
→ お 捕 ■1ln∩ ■1知 111191お :輛 。議創 鵬 d。 請 0.,側 偽
Hattn創 191,」
Asscss frOm thc studcnts'generosity to classmatcs and lecturcrs.
63
5)」 5彰 :￡ ■91n∩ ■
1脚 51JRq%olll■ 7ぜ 1111汽、コ
Oull測 10
Asscss'Om the students'rcsponsibility ofthe assigned jobs
6)」 ,彫 :i■ 91oll」 」αOIJ01脚 ql群 11∩ α01■ 」,彫 nolJnl,
Assess from thc qucstionnaircs cvaluated by、
vorkplaccs、 vhCrC Studcnts
havc ajob training.
2.2.2f13Ⅷ J(KnoJedge)
2.2.2.1 "anlll■ o■
J群 1■ 0・ 13Jさ (Learning Results on K■ olvledgc)
1)1011脚
υ
ttl1401,1竜 31u10o∩ QIJ:10015″ 。
α
l,
ぎ 13Jα l脚 n,ol:agη ∩
fl・
Have kno、 vledge and skilis Of utilizing English fOr cOnlinunicatiOn.
2)1∩ 01測 J∩ っ1測 11缶 191■ dhuf131■ 1:∩ ∩d10:la彫 ∩っ1脚 lta
l∩ yoloη
l゛
愉 ■5,5測
υoヾ lan」 ∩J191J■
Understanding the diffcrences and divcrsitics Orcuinlres in cOntcmporary
soclety_
助 01脚 ],0■ 1∩ ol測 J幽 つ6∩ Иttnl,知 lJ,報 n酬 吼 10∩ 15fl。 1■ ‖0執 :付 可 Иl
漁 1■ ‐ 偽 偽 お ■nattα lna
Be able to apply knOwlcdgc,conccpts and principlcs for、 vork and solving thc
problems in the cOllllnunitics.
2.2.2.2 nattη gn15α 。
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輸
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(Teaching Strategies on Learning Development for K■ owledge)
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■01nullイ デu」 5彫 αlJnl,ご ηlln]ul:ta彫 う歯t4■ 5,コ lnunぅ 。■lolJl■ 0。 nlul
There arc various teaching strategics by focusing on the principlcs of thcory and
the applicatiOn tO the real situation.MOst ofthe teaching membcrs arc native speakers sO that students
can gct direct exPcnenccs in ieaming ianguagcs and cultures.
64
2.2.2.3 naul15ol,」 5影 :■ ■
因anl■ 1581450111n31N5
(Strategies to Assess Knowicdgc Lcami:18)
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Assess from the achievement standards as follows:
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Quizzes
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Midterm exam
i-d
3) 5 tU.rlUytunflnulu-lrdu0/n0fl
d
: : lJnl: t: uu
Class Reports and student learning activities
+) nt:aourjnrunrn
Final exam
z.z.l fiauvyrl{flryryl
(Intellectual Skills)
2.2.3.1"anll月 o■ 慧κl■ 怖 υttη l(J彎 り (Lcar市 ng RcsuLs on lntelkcmJ S剛 吋
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Havc knowlcdge and understanding ofthc conccpt and proccss to discovcr thC
truth and assess data fronl vanous sources.
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2)01脚 1'0010'1彫 Ⅵ…
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Be able to analyze and synthesize data for solving problems
3)al"15olα ■011■ 彫it■ つηl(∩ 1'tini創 711群oJloOn群 oo
lnunl■ oQく f131脚 Jη lヾ ηqυ ξi」 ,彫 alJnllm■ looo,何 ∩υl
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lИ 測13a]J αζll窟 55イ
J8」 6nl,lla彫 因ool彫 Ⅵlj91∩ n15
商 a.19
Be able to suggest solutions to problems by focusing on theory, experiences,
research and decision effects.
l
65
4)窟 1"1,01,製
1∩ 15∩
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Bc ablc to intcgratc various scicnces into rclatcd areas.
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(Teaching Strategies on Learning Development for Intellectual Skills)
1)n],aolo」 ]翻 橋ヾ
Having real practice to solve the problems.
2)nl,:ta∩ Jポ υ.」 5彫 aunl,ご 洵 olol,向 1■ 月1。 」,彫 mttla彫 ぷiuつ %副 デ1ィデu
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Exchanging idcas and experienccs witll fOrcign teachers and invitcd speakers.
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Sending cxchange studcnts to study and to gct practical trainin3 0Verscas.
2.2.3.3 nattllJn15」
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(Stratcgies tO Assess lnte‖ ectual Skills in Learning)
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Assess according to thc studcnt's actual
、
vork and their bchaviOrs.
Thc othcr
assessmcnts are frOm thc、 vrittcn cxanl or intcrvlcws.
2.2.4 11nυ ttfl■ 13J弧ヽ WltS,影 И■1lllflna::Qttn31■ ■u"nγ OIJ
(Interpersonal Relations and Responsibilities)
2.2.4.1閃 an15喬 o■ J斉 1■ 怖 Uttn.1涎 ざ:J血 J■ 影Ⅵづ1■ 前
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n■
lN豹 貪nτ ou
(Learning Results on lnterpersonal Relations and Responsibilities)
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」,彫 nOIJol%刊 帯゛看つ■17可 ィ。ヾtバ Uつ Rloq ntJ∩ ■111ィ.:flu
no■ ■fl■ 1知 αlNl,010彫 」i、dめ 1/1lrn″ und3JntJ9ilol:И バ1■ ■1イ
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■譜 0。 ゞ1:書 .。 」1。 j。
0191,J
66
to、vork、vith a diverse group of peoplc.
It is nccessarv for students ofthc progran■
Thus,it is important(or thc lccturers to inscrt the following qualitics as foHows:
1)α l測 150看 0窟 1,Rミnlυ llⅥ J:tattnluldll」
,彫
5彫
1lngnlJ∩ バ脚∩■7ol∩ 7o101群 OJl。
征η5nl■
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Able to cffcctively communicate in Thai and forcign ianguage with divcrsc
group of people.
2)an3Jl,o1/nっ 1脚 loo176ol:attdl■ 3」 ∩31測 征彫nつ nllln151:∩ ]彎 yl窟 ollJ∩ 1'ご
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Able to help and facilitate solving various situations as a leader or team
member.
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[{ave responsibility in self action and group work.
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Able to initiate appropriatc solutions on behalf of oncself or a group.
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notu0.:
Have responsibility in self learning and professional development.
2.2.4.2 nagmint:floufrlf-[unt:vrruurnr:tiuu;enuYtnuyn?lilotlvlufi:rfi?1{UnRa
Iraro?lurufiorou
(Teaching Strategies on Learning Development for Interpersonal Relations
and Responsibilities)
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ri'l (6u'lrirfi uodi 16
Be able to work well with othersz
)
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Be able to be responsible for the assigned work-
67
Bc able to adapt to different situations and organization culturc_
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Havc good personality and interpersonal relations.
5)inlつ 彫因141
Havc leadcrship skills
2_2.43 000■ 5n15」 i影 :N■ 閃anl■ 15日 ■J者 1・ lanυ ttn■ 1■ α
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,lJ員 oγ olJ(Strategies
to Asscss lnterpersonal Relations and Responsibilities)
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因Q(1■ 101く う%lol,
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Thc asscssinCntS are from thc bchaviOr and pcrforllllance of studcnts during
academic presentations,the progralll activitics and during intcraction、 vith thc 10cal cOminunitics
2.2.5怖 uttnl■ うn51影 ヂ6。 商
taυ nll亭 Oα 15
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2.2.5。 1因
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lnfornlation Technology)
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Students must develop to have thcse f0110wing qualitics:
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0"fっ :口 o了
Havc skilis in using computc「 based t00is and equipmcnt_
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1コ la]ol,α Ⅵ
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ndn何 lα nttИ 号Oα 6喬 J,彫 q∩ イ dOf■ 71デ 品 」っ哺Ъ。OJlqα ダ1lα
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Be able to appropriately solve problems by using information technology,
mathematics or statistics.
68
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3)α l測 1,0暮 Oα n,。 Jlol」 ,彫 ∂
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nllJl月 1lJ,彫 :η π ⅥJO脚 η。:バ 0∩ lイ,」 :llJlj則 00101■ nl,11:窟 ■ol群oJll:И 脚1彫 窟脚
Bc ab:c to cffectively conlinunicatc both in speaking and writing、 vith Thai and
English and appropriatcly sclcct media fbr prcscntatlon.
2.2.5.2 nagη 5o15α o■魏 机 ■0コ ,wtt141015:10■ ,01■ lanυ ttnl■ ■8n■ 1彫 И:り on■ :Q剛
n15計 0征 15::Qttnlll」 :llfllltlQ]α 15α ■:lla(Teaching Strategies on Learning Development ror
Ana:ytical Skilis inル lathcmatics,Communications and lnformation Technology)
99nonl,コ nl,1,J■
'l■ ']uっ
%191く ηl'イ fnlnul16縄
ギ:fl,o゛ 測olllnl,」 ]蒲 nl,
う:n,￢ 彫デ ita彫 ぜ1:α ■o∩ 1,::″ ]創 И ll:И コ1彫 窟測 019橘 61o5,コ lljttnum彫 剛oon1511:α ■o因 allⅥ
う
、lnl,llJ§ 」:llJIJバ loη
Thc stratcgics arc to organize activitics such as scnlinars to encouragc thc stlldcnts
to usc thc appropriatc tools during problen■
2.2.5.3 000115015Jぅ 影
:N■
solving
"an15:5o14inl■
o15■ :n51影 ll:%00■ :att
ηnυ 影
n15α oo15
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Communications and lnformation Technology Learning)
J,彫 :￡ ■1lntη ninn15■ 1laljoギ 0コ a nl,16onlイ
αl,α ■:η fF
ll,Ond口 frlang:lattα 661:luっ
:∩
looloⅥ
lヾ tⅥ
nl■ la]
ギollイ OJlolllコ 1彫 α測
Thc assessment is from thc presentation tcchniquc, inforrnation technology
se:cction,the use of rnathcmatics or statistics during the data analysis and prescntations.
3.::因 ■1::α O■ 01■ o■ 301EJn■ lNllJ員 oγ ouN10■
,1■ 閃an158o■ JolnИ 。。7o■ きol日 うγl
(Ctirriculum Mapping)
3.1
■
lloυ lギ11」
■
105,1■ 閃
anl■ 80■ 慧
ool13J■ 0う τ
(Standards of General Education Learning Resuits)
3.1.l Q銀
5｀
うN150555■ (MOrals and Ethics)
1)nittИ IJnllJl創 バ1句 oll飢 5,,測
■
,,コ
fl■ 1脚
'0■
n31脚 窟1脚 nfl測 ∩っ1脚 in"∩ つ1測 :脚 mmlo,創 1lla彫 脚,彫 tlJOIJつ 覇υ
40ィ ロごα Qttn
ifl■ 1測 ,Uttnγ olJ l
69
A、vare in the valucs ofrnorals,honesty,rcsponsibilities,lovc,kindness and
disciplincs.
2)口 ,彫 И■∩::a彫 :輌 Чq側 バ1■ 01ol18olJJ:60nっ 1コ イ0。 nl,∩ っ1脚 α■19110彫 inっ 1脚
o,影
高oloζ ulunl,8o■ :
Awarc in the values oflcaming while have enthusiasm in leaming and studying
3)n31脚 0。 10110,Ⅵ 01cj]測 ザ1011JocillJold。 0。 。
η■剛υ
コ14f憫 11。 ,flっ
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バibnl,lギ
α
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]町 町11■ nl,1:ギ 1■ ■
可И19■ 」,彫 αuttnd]69
Havc dcterlnination to cOntinuOusly work diligently、
vith the use ofkno、 vledge to
successfully solve problems.
4)1∩ 313J:書 un■ a qn171d。 .召 0脚 d03JO■ 00創 創,f101」 ,彫 l10oα 剛脚
Jttnlalη
:tagnl:lj■
ff彫
γ■Oml測 ::Ⅵ っ」デ
%創 11何 ,u、 nl■ 0:■ oo
Bc a kind,polite,calrn,courtcous,and rcspectflll pcrson and lead thc life fo1lo、 ving
the sufrlciency CcOnomy ph‖ Osophy.
5)壼 ∩つ1脚 拍 ■和
■m影 中
1昭 1測 1,olun15ザ 1(lЧ 地 ￢曇脚na彫 窟1脚 1,飢 :召 1剣
1脚
'a inっ
剛0剛 9::00
Bc a goOd leadcr,fol10、 vcr and be ablc to wOrk as a tealn to sOlve argumcnts and
issues_
6)1∩ つ1測 inl,■ 1■ ∩Q,彫 :Gυ lJt100α 01■ 1∩ υl
lコ γ■110彫 ♂Ofl脚 ,■ 膊ηOn3,1:anloon
Ⅵlヾ nl,::口 ヾn10Ⅵ ι
lf"1彫 窟3J
Respect in rules and rcgulations Ofthe institution,cOmmunity and sOciety、
vhilc
exprcss propcrly in the anirc.
3.1.2 o■ 1"J(K■ owiedge)
1)ln■ 1コ J∩ ■1脚 品
101複 11論 nl,偽 面 ■掃 。‖a彫 ∩っ1■ 綜 0コ lυ q.。 職 。。デふ υl詢
1う 口
」,彫 dl仙
Havc tindcrstanding of thc truth and be able to relatc thc cOntents in class to the
dally activitics_
70
2)働
∩
■
1コ 窟 1,01■ nl,1,創 101'nllコ J∩ つ :(rl1911Jπ lanttdl(■ 1110■ 10。 nlJ
1コ
1測
号うn」 5彫 Sl仙
Bc able to understand human,socicty and cnvirOnment relationships.
⊃
1∩ 11膊 J∩ 31脚 品 101■ o■ 1"れ 偽
務 彫7づ 1。 脚uuJ糸 側 na勢 硼 っ∩論 脚
Bc able to understand human,society and cnvironment relationships.
4)1∩ つ1脚 Jn31測 :剣 1191■ o,彫 lJ3■ ∩1'6niα l測 ],olll」 」,彫 Jnda哺 亀lJ16働 」,彫 Sll衝
Havc understanding in the thinking proccss to bc abic to usc in daily life.
5)in31測 J∩ 11測
rll.1￢ ∩■1脚 ′lnlJttattlJlllj]Ⅵ 剛0゛ :Ⅵ nllJla]116ooギ oく it
:〈
1っ ll
%っ n」 ,彫 ■
Havc understanding on the importancc and rolcs oftcchnology in the daily life
3.1.3 11nUttlllく 」
可可1(Intellectual Skills)
■1∩ つ
1膊 α
l脚 1'0111nllanoJl。
1)■ 瓢
1書
■5彫 ljlJ
Dcvelop systcmatic thinking process.
1測 α
l脚 1101un3569o」
2)Ⅵ 側■1∩ つ
1ヾ
脅19o5瓢 町1創
Dcvelop conscious thinking process and common scnsc_
1
3)17稀 Uttη lく n15う :n,1彫 デ論n,1彫 五:a彫 」,彫 :￡ ■石
Have analytical,synthetic,and cvaluation skills
llnJ」 ,影 qnイ
。
35ol■ tF砒 %]町 И
l:l11■ 0ヾ JttИ l,1別 Ⅵ
4)α l脚 ]'デ 1∩ 31脚 ttll116ヾ α
llイ
∩
■
1測 ギ
:lo::″ ]側 И
Be abte to understand the root causes of the problems and the methods to solve
those problems.
nυ ll:attα l」 」
5)01測 1'0'つ ll'つ 節膚
:高
uJtt1411群
'影
Bc ablc to scarcll,collect,study,and conclude thc core ofthe problcms.
6)‖ 側■101'8ulJJず つ」91ti001:a彫
lflっ ]測 llJ∩ ∩γOl11■ ol■ 11イダuttolJИ 測lo
Be able to develop the student's learning capabilities and be responsible for their
own assignments.
7)偽
■ lflっ 1コ αl"1'0:la彫 備
lJ彫 1■
j翁 01inl脚 ::因 ■ 1つ 111イ1群
ol,o1011因 u01■ :ta彫 J§
Develop the planning and operating skills.
／
一
3.1.4 11nUttn■ 1別 ざ
"贅
■6■ 影
Иづ
1■
lnnallattf11]NllJttnτ
olJ
(Interpersonal Relations and Responsibilities)
1)Ⅵ 側 ■lη ∩U彫 ∩1,α ;11∩ っ]脚 す脚W■ ■,彫 Иづ1。 晰島υ■イっu偽
Develop interpersonal rclations skilis amOng thc students_
幼 価
■1備 誂 ■0ヾ ∩11脚 甜 覇申 ■m彫
小 1"l・ ∩1lflql■ ∩中
Develop skills tO lcad,foHOw and wOrk as a tcanl_
3)式 衛 ■lη ∩υ彫∩1,島 JЧ ずっu口 ■:0。 inっ 1脚 51JRnγ OIJl■ 01■ 11縄 、 脚OljИ 膊10 9,゛
901■ 01
Dcvelop skills to icarn indcpendently with the responsibilities in the assignmcnts
and punctuality.
4)備 ■1備 υ彫
lunl,J昴 論れイ
偽unnaluttnll
Dcvc10p intcrpcrsona:rciations skHis with peOplc in thc sOciety.
■llinυ ttnl,Jol裕 Иふ 116刊 01lh行∩υ■Ю彫∩15J]舗 商 16d001。 1,」
"価
Dcvc10p skilis 10 bc a good studcnt and intcraction skilis tOwards lecturers
6)働 ∩91"α 13Jl,0」 i、Jhk、llt∩ 1,111゛ 1■ 1:ag∩ ni11,(1う ロ
Bc ablc to adaptto、 vOrk and pcsOnallifc.
7)11∩ 6∩ nl■ 11:α nく ∩91■ :魯 ■￡口,01缶 :臨∩。00n in31測
3JIJ191lo彫 inっ 1脚 anl■
Have a friendly pcrsOnality,cOnfldcncc,and politencss_
3.1.5倫 uttnll■ n■ 1影 晰no前 :Q.。 1姜 0。1l
na影 。1■ 挽 ηnl面 a]α l■ α■ma
(Analytical Skilis in Mathematics,cOmmunications and lnformation Technology)
1)価 ■]哺nυ 彫前1:nl,aufれ 偽測aⅥ loδ
q
O洗 嘱
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Develop infol■ nation scarching skilis th『 Ough thc intemct_
2)式 街■lη nuttnl,現 ∩
,1彫 デ
イ0萄 ateく fコ 1飢 91∩ n,働 繹n■ 1
Devc10p quantitativc analytical skiHs thrOugh various casc stlldies.
ηllnd口 πlα 9了 α66Jittq∩ 口mOn15::ド向剛Jttl111群
3)η nυ ttlⅥ nlllギ αl,α ■:η π
o010α 510α ,,∩
Dcvclop skills in using mathematics and applicd statistics to solve thc problems in
innovative、vays
4)面 ■lη nυ 彫イ1■ n15j。 。1,Rミnl,1lo
n15119∩ 1':10■ nl,6111ilaganっ ll1 198
ぜn耐 ■olu偽 8o■
論デ1■ ■,10(lⅧ Ю彫
Dcvelop conllllunicativc skllls in listcning, speaking,
vriting, reading, and
、
intcrpreting and iater rcport and prescnt in thc classroom
5)in」 彫lun3,1111窟 uo51oo]l119olイ 5」 :11」 lj l∩ 号oolollo彫 :η fllllla3嘱
:И 脚1彫 α脚
Dcvelop presentation skills using the appropriatc fonnats, tools and technologies-
o)
uYsru tyt-nu
v1u nt5 tilult?I i f'{a.l
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Devclop presentation dclivery skills-
胴 聰η::窟 oonllni影 o10∩ 11脚 ,υ mり oυ Nlo5,1■ 因anlllu■
● ∩QlNlυ ttnτ oυ ηan
J010И 論 gnidi103り 1(Curttculum Mapping)
Main Responsibilitics
On■
1測 5υ
ω∩υ OIJ5 0 o ヽlinor RcsponsibHities
4.llnυ 彫∩1lNttNlヽ 税5
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1・
(COursos)
1鋼 Si5N 9号 us,lN
2.n31測 う
(MOrals and Ethics)
3.η nυ ttη lo」 側Q11
(Kno、 viedgc)
(Intenectual sk‖
5彫
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10Ч ∩
nal:Qttn31N
5.η nυ ttnllっ :∩ 11彫 ヤ
14
ilJ因 0%Oll
Is)
(Analytical Skilis)
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Havc disciplincs,punctuality,rcsponsibilities to Oneselfand sOcictics.
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Rcspcct thc rtllcs and rcgulations ofthc organizations and socictics.
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Have kno、vicdgc and skilis of utilizing English for cOlη
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Havc Knowicdge and lindcrstanding about busillcsscS in a 11lodcnl socicty.
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Undcrstand thc diffcrcnces and diversities ofculturcs in contemporary
socletles_
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1」 ,gυ ∩馘 仏 10n15111。 1税
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lnuバ 1loが ヾ∩■1測 Jη lQⅥ qυ 昴 J5彫 alJn15J 91∩ ∩15胃 ∩ul lla彫 」]1〕 6nl,ltag因 o∩ 5彫 ッlljll∩
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Bc ablc to suggcst solutions to probicms by focusing on thcorics,cxpcricnccs,
rescarches and dccision cftcts_
4)α η脚15015創 nn15∩ つ1測 JllJ何 lanfδ ■η l:局 uっ イ0。 1群
Bc ablc to intcgratc various scicnccs into relatcd arcas_
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(Interpersonal Relations and RespOnsibilities)
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Bc abic to cffcctivcly comlllunicatc in Thai and forcign ianguages、 vith a divcrsc
group ofpeople
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Bc able to usc kno、 vlcdgc to apply forjobs rc:atcd to trading and scwicc
indust百 cs.
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]創 71
α01■ 01,ご dlく η tttl.lJ711JlⅥ 剛00因 ■1:tattlullⅥ IJlη ■01因 ,つ 脚1脚 ザ111税
Be ablc to help and facilitatc solving various situations as a leader ortcam members_
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Have responsibilities in self learning and professional developrnent.
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Be able to work
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Be abic to adapt to diffcrcnt situations and organization culturcs_
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Havc skills in using computer-based tools and equipmcnt.
2)α l測 150::lJ彫 11ll,彫 :バ un15tlギ 刊 剛llttl1119ool,1硫 η∩1襲 100窟 1,α ■:Ⅵ 何∩碇口π]α 口了
И ,0窟 00J,80∩ ∩
oo]創 l1lη :n」 つ剛o(oollα 510窟 5,∩ ::0彫 tИ 測18窟 詢
Bc ablc to appropriatcly solvc problems by using inforination tcchnology,
illathcinatics,or statistics_
3)征 1測 150希 Oα llotilolJ5影
altttnlⅥ ]η くnl,ッ、91:attn15:司 oⅥ イっυnlullη rJ
nlυ ldlく J58山 何 Ⅵ了0脚 糸 ぶ Ool《 5J::uu剛 o総 0111。 1,linta■ ol群 oJlヾ
Be able to
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communicate both in speaking and writing with Thai and
English and appropriately select media for prcsentations.
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English Rcading Skills
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Communicative Grammar I
ENGL 2213 01,1剛
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ENGL
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Introduction to Drama
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The Novel and Society
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Managcment
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Engisih for Hote1 2
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English for Secretaries
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Isih for Marketin
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English for Public Relations
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Enelish for Airline Attendants
BUS 2601 xd'nnt:vrt.rdtunl:nnlet
Principles of Marketing
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Human Resourcc
Managcment
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Intemational Business
Management
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International Trading and
Investment
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English for lntemational
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Professlonal Expcrience
Training in English for
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AsscssinCnts and graduations、 vill bc in accordance、 vith thc I」 ndcrgraduatc Study
Rcgulations ofChiang Mai Raiabhat University in 2007(Appendix C)
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Control System,、 vhich needs to gct consensus and be veriflcd by extcmal audits_
Stlldents are involvcd in assessment system by evaluating tcaching of lecturers.The exam is
to be exanlined whethcr or notitrnects standard requirements and is in line with coursc syllabus_
95
Veriflcation of the curiculum is operatcd and reported by un市 ersity's lntemal Quality
ControI Systcm.
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Veriflcation oflcaming standards after graduation givcs priority to rescarch in ordcr to
monitor thc achicvemcnt ofcarcer practiccs ofgraduatcs_Thc rcsults of rescarch is used to ilnprovc
thc leaming processcs and curriculum Research mcthods and inlp!cnlcntation could be opcratcd as
fo1lowsi
2.2_l nlつ 彫nl,1糸 1■ fl剛 Ooだ hnnJ,彫
,彫 U彫 1つ 011制
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Employment of graduates,thc job scarching pe面 od,the opinion to the curriculum and
confldencc to their carcers.
2.2.201,0,つ 9窟 OIJ
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Fronl the asscssmcnt of positions and progress in thc graduatcs'、 VOrkplaccs_
2.2.4 n15」 ,彫 ti14olnα ol■ gnu161J l∩ unl,dく
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Fronn thc asscssment of other cducational institutions where graduatcs furthcr their study.
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From the opinion ofextemal cxperts aboutleanling processcs and studcnts devclopmcnt.
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Fronl students'pcrforlnance and rewards reccivcd.
3.:n創 晰01,壼 1月 ool,anulol.驚 angnぅ (Graduation Criteria)
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漁 偽 脚Иlう ηυl詢 ,lγ ぬ ■ oolИ 」づ1凸 Jnlギ ∩り15彫 前 J16創 創1嬌
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1n accordance with thc Undcrgraduate Study Rcgu:ations of Chiang Mai Rttabhat University
in 2007.
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Section 6 Lecturers'Developmcnt
l. nl,lo5uN01,117■ tjo]01lal11(course Preparation for New Lecturers)
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policy ofthe univcrsity,institutio11,dcpartmcnt and the currlculum
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Thc ncw lecturers are cncouraged to raise their exPcnise in the related subicCt area.Thus,
this is cnhancing thc intcgration based rcsearch_
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There wili be support for new lccturcrs for additional training,seminars and confercnccs both
nationaHy and intcmationa‖ y_
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(Knowiedge and Skills Developmcnt For Lecturers)
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Raising thc lccturers teaching skills and assessment method to be up-to-date.
2.2_2 α01α 5測 0191'jalfttnl,1713J■
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Promoting thc iccturcrs to gain more cxperience in thc rclated fleld.
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Promoting continuing study, additional training and academic confcrcnces both
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0■ 1■ :lU■
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Promoting rescarch by focusing on novel body of knowicdge to irnprove thc student
leaming and expcrtisc in thcir professional area.
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(Academic and Proresslonal Development)
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Promotc rcscarch to achievc novel body of knowiedge fOr innproving thc teaching
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Organize the lecturcrs to participate in academic scrvicc activities.
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Secdo■ 7 Curriculum Qualiり Assurance
l.n151J,l11■ 7angQ5(curriculum
lun151JttИ
記
・
お lИ
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Management)
l,7anan,1∩ 創彫n,,コ nl,」 ,彫 d17anan,tla彫 o191,o因 ,」 粛n%o
n.lυ u10」 §翻
1/洵 壼
0・ Ha彫 17ふ 1■ 1く ttH■ ∩1,論 nl掃
lJll a∩ α口,
Junl節 0■ 」■脚偽
中 0・
■on91o■ llttannl測 :ta彫 ,■ ll,つ コイ0測 ndlИ ilJlfnunl,」 デυ」Nlta彫 Ⅵ側■17o∩ α口,
Curiculunl collllnittee and lecturers responsible fOr thc curriculul■
p:an thc courscs and class schedule for the lecturers. Besides,thcy follo、
prOvidc thc policies and
v up and coHcct thc data to
irnprovc and dcvc:op thc curriculum.
t'thffurrl
nt:il:ytfrur.ra
n]inl:ttllnl■
‐lnl,J5彫 :￡ u14ananil∩ 」
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Procedurc
Goals
(I
Assessment
| -The curriculum will be assessed by
) Continuous
i -The students will
assess
I
I
I
I
I
I the intemal qualified committee cvery I the teachings of
assessment of the
Curriculum Standard
2 years, by external qualified
|
the
lecturers-
I
I committee every 5 years, and by
the
-The intemal committee
2
appointed by the
I
I graduates of the programs every
I
I y""o.
university will asscss the
I
-
|
R ar,ubuse will
be created on
I
I student and lecturers'data, program
curriculum every 2 years.
-The external committee
I
I materials, research equipment,
I
funding, research collaborations with
I
appointed by the
university will assess the
I
I university and organization abroad,
I
curriculunr every 5 ycars.
and publications. This infonrration is
-The graduatcs will asscss
for the assessment of the comlnittce.
the curriculunr every 2
(2) Curriculum is
-
years.
applicable to the
to the modem technology in thc
-The assessment
present rvorld,
international level.
on the Total Qualiry
community and society.
-
Framework (TQf)
Develop the curriculum to be rclated
Revise and modernize the
will
base
curriculum every 5 years.
standard.
-
-ln the ass€ssment, the
Manage the learning process so the
(3) Srudent musr be
courses have both theory and practice
student
enthusiastic to learn up-
section.
theorics and lessons
to-date inflormation and
-
acquired during the
develop academic and
learning skills by providing supporring
courses to be applied in
professional skills.
staff team-
real practice-
-
- Assessed by the number
(a)The managemenr
of
the curriculum must be
Encourage students to have sclf-
Have a policy that the lecturers must
have a Master degree or
higher. The
number of lecturers must be up to
will
use thc
of permanent lecturers,
their education and
102
Procedure
Goals
up to standard.
Assessment
standard.
experiences background.
-
- Assessed by the number
Encourage the lecturers to be the
leader in their academic area or
of the supporting staff
expertise in the related professional
record of activities from
afea.
the supporting staff.
-
and
Promote the lecturers responsible for
the curriculum to learn about other
curriculum in other universities both
nationally and intemationally-
2.01■ ■5%1■ l15■ 日100n1515ollnllα 011(TeaChing Resourccs Ⅳlanagement)
2.I nlllJ■ Иl■ OtJ」 ラ彫N]飩
(Budget Management)
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Thc institute will aHocate the yearly budget to providc tcxt books, cquipmcnt computers
and lcanling media to suppoFt thC Students'selFicarning.
2.2115ν :010■ 01■ 6日 unl、
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Thc l」 nivcrsity's IT departmcnt and Library cnsure to havc books and online resources for
studcnts. Thc lntemational Collcgc has spcciaHzcd books as wcH as othcr supporting cquipments.
103
2.3
nr:fi'oflrmYr,{urn:nt:tit rrnuuurrrfirursrru (aoaitional Teaching Resources)
il:ye ru.:ruriurirrinivrorinr:rrnyrmn'iu iaEar: flutyrfl lunr:'0"'erd'onrilfio rtavrir:r
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In conaboration with the Univcrsity Library and thc IT department,ncw books and othcr
Online resourccs、 vill bc provided to thc lccturcrs and studcnts.Studcnts,lccturcrs and guest lecturers
will havc thc opportunity to provide fccd back on typcs of books and onlinc tools nccessary for their
coursc
in sonlc courses and topics,thcrc、 vill also bc guest iccturcrs、 vho arc cxpcrts in thcir flcld_
Thc lnternational(3oHage will also havc a sina‖ librav for the studcnts、 vhich also have multilllcdia
toois such as computcrs and proJcctOS・
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Assess the need for textbooks and teaching matcrials annually
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Lists of sources in supporting teaching and leaming processes in univcrsity
104
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Assessment
Procedure
Goals
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of
Organize efficient multimedia class
Assess the type and amounl
:fficient classrooms,
room.
equipments in the laboratory cvery
ianguage laboratory,
Organize laboratory with up-to-date
year.
'esources, and
equipments.
Assess from the usage of the
Have sufficient and
,earning mcdia to
- Organize computer room
u,here
equipment by the students.
;upport thc learning
students can have tools for self-
Assess from the type and amount
rf students both in
learning.
and usage of books and multimedia
rnd out of the class
Organize the library with sufficient
tools by the students-
oom.
books and media for self learning.
Assess from the satisfaction
of
students to the resources provided.
105
3.015Sy15n創 lol,ご
3.l
(Lecturers Management)
n1551Jo101511■ 1(New Lecturers Admission)
1∩ 15酪
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91コ ,彫 :GuuHattИ 論:n創 彎
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ll■ 01詢 10o0111,飢 И
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18000コ つ瓢 nl,何 nulo5onl脚 ol■ 1lτ lη 窟0■
1｀
nc、 v
hc sclcction of new iccturers will follow the rulcs and rcgulations of the univcrsity_The
iecturcrs lnust havc cducational qualiflcation follo、
3.2
ving the courses taught.
o15N“ ■■5■ N留 00f101191,allnl..1こ :"■ 01,nanloJ::Qttη
lJ■ ■■llangnう
(Participation of lnstructors in Planning,FoHowing up and Revising the Curriculunl)
∩側 19150因
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Иa∩ gm51:a彫 1群f瓢 6nain創 漸∩
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Thc lccturcrs rcsponsibic for thc curriculum and Other iccturers must mect and plan tilc
course and schcdulc_ They must asscss and givc opinion in cach cOurse,and coHcctthe data to rcvisc
the curriculum in thc fllturc_
3.3
olll:dOκ On創 1015ご ntaV(Appointment ofln宙 ted lecturers)
αlll,■ o,■ 1,0■ lπ U 00つ 1測 n31測 αlfl側 測ln
t‖
,1彫 1彫 1llJガ ざ10η
00」 ,彫 αunl,飢 口,o■ lo
n],」 ]翻 測11'γ ″ulJ∩ 何nul :ta彫 olll,o■ :π υ■111ゴ づ19彫 αO■ kヽ,1。 .γ 17,OIJlヾ γll脚 o■ 彫00ヾ :i3■ 因
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nl,創
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n,o7,011膚 nl,frnuln,ヾ nl脚 αl剛 1■ γllα O■ lta彫 測Иlっ η01aυ ll■ 因:lmく 表ミ
Thc invitcd lecturers arc very important to this program.
cxpericnccs tO thc studcnts
the l」
nivcrsity
Thc lecturers
、
vili relay thcir
They must have a degrcc fol10wing courses taught and be appointcd by
¨
106
4
01llJ5望 1■ lJnaln,α utJα ■■olll'日 ■nl■ αOll(supporting Staff Management)
4.1
0η 101И IInnttα NIJntqⅥ l影 αlllilJnl:lllllo(Qualincation)
lJf101∩ ,α 10aljlJα ■■nっ ,知 ∩飢つ瓢∩1脚 :nOlmη コИlっ ηυ100∩ 17119
Suppolting staffshould have qualiflcations following the regulations ofthc Univcrstiy_
4.2 01■ ■Nttυ 彰∩っlNttfOn15」 8愉 ol・ (Adddond S鳳 l吋
lJ∩
0191'Oα
l脚
01n,9001Rl1191∩ ,lα ボ1(1la彫 ■5,測 γ16剛 ooll
a∩ α口5
1:o彫 9彫 mOく αl■ 1,o ll,∩
1'1/
1,01イ 80nl,α olllイOJlo窟 彫oっ n 10511」 ■″0。 1イ屁nl,1∩ OIJ=測 tn■ 1彫 Ⅵll :llt nn,
im5oNlloヾ :50■ ■ヽ゛」]』 官∩1,7,Onl':口 ,υ 測:n,01脚 olunn,1,o■ nl,α OIJ
The staff must undcrstand thc structurc and naturc of thc cunriculum. 1｀
hcy must facilitatc
thc lccturc∬ during thc class_ Othcr special training must be providcd for thc stafrsuch as prcparation
of wcH― cquippcd class「 oonls and laboratory_
5. n15,■
lJα
、■::a影 olll晰 う1:lll影 ■lllnlo■ 1(suppOrt and Ad宙 ce to Students)
■1:ぷ 青010υ l(Acadcmic Advice to the Students)
5.1 01■ 者バ11月 n"1群 lllら 、lo15::a彫 ♂
∩lJ 190■ ∩行nυ lll]側 l11lljnl,3olJnl,
innittd0400]■ 15Jη ボ nυ l1/::バ f∩ 行
nulⅥ ∩
窟0■ αl脚 1,0■ SnUlnlJ01■ 15UⅥ 」号∩u]1群 ■0∩ 11∩ on91,o因 αOIJη nal19彫 ooll117■
Jη lヾ う
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lalJ.。 1■ 110η
nυ llイ 1
1/伽 膚
n■ おぶlИ Ч
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名1測 O1/dl個 n■ 1請 。
l:0影 η
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Snull群
」
The progranl will appoint acadcmic advisor tO students
ln addition,a‖ thc lccturcrs could
give acadcnlic advicc to aH the students as we‖ . The advisors must anocatc spCcinc timc for thc
studcnts.
5.2
01lQl15'轟
¶0。 ■nanり 1(studcnt
Appeal)
n,働 1」 rnloυ ll∩ っ1脚 窟qttυ ttJつ 詢 因anl,」 ,彫 :illl■ ,lol%1lool脚 1,oll彫 3■ dlギ o(剛 o0
ni彫 olυ d19oulu∩ 1,α oll n00091JQ∩ 彫::■ ■:ta影 弱 ∩1,」 5彫 ti■ 旬oool■ 1'(1■ 1ldag,loら 、11群
Thc studcnt rnay appcal on a class gradc or ask to sec the rcsult of an exam or report. Thc
studcntrnay also ask to see thc mcthod of grading and lccturcr assessmcnt in cach coursc.
107
6. n■ 1■ ooool,■ OOna191n(11■
(The Need ofJob
征onN“ Q彰 ,1■ On■ 1■ ■(■ don100faギ 」餌 Cnn
ⅣIarket and Society for the Craduates or the Satisfaction orthc
Graduates'Employer)
鱈71う η」1を 海 ドlИ unl,イ i∩ 1,う 嶺り:lo行 ∩ul窟 nl■ ∩1,lol■ ザ1 0ol測 fo■ Ol■ ■oo,れ ギj鎌 6口 ::a彫
∩31脚 000∩ 15剣 0000101:,0(1■
1偽 ,。 洵
∩っ1測 あ ヾnl,■
:害 lJ」 ,彫 1lη
ooma19‖ ,ool■
n■ Ⅵ,o■ ηo制 1因 anl,3■ o測 lJデ lJ」 ,o∩ kllnlⅥ 剛OolJQCnロ
a彫 漁 側
“
7 01」 01"anlldl:■ ■■
1■
(Key Performance lndicators)
因onl,パ llill∩ 1,■ 5'Q口 1":強 17コ looっ lJ
73Jnl■ :∩ 創 mnOo:義
O感
oヾ
2]∩ 1,行 nul:1。 晨∩nl膊
´
0150111」 llnl,01測 QF ∩01」 IミilnOl彎 ln15」 ,彫 :測 ■因llJ f10"∩ 1,9111‖ ■01■ 913JR10 1-5:la影 Oooo
「
'1ヽ
ltO」 ,000彫
80剛 00mllJく i"anl,oll■ ■011Jデ ,彫 lJlll■ 1100彫 il
´
「 hc operation ofthe curricu:unn must rncet thc lndcx in thc Good icvci for 2 ycars consecutivcly_
In addition,thc passing critcria arc having 800/O forindcx l-5.
■11
nり ■tJoγ ttanlinll■ ■ol■
(OperatiOn lndex)
1)01915向
,彫
5]7論 1口
偽 oギ o00彫
可12
(Year l) (Ycar 2)
可13
(ヽ
可14
]15
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ear 3) (Year 4) (Year5)
80
'OJl。
1計 つⅥゞ■3JllJnl,」 ,彫 γ脚l■ o01こ :因 ■ 月9011J
:tattη lJη ■u
nl,01:■ u ol■ Иanan,
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Eighty pcrccnt ofthc lecturcrs must bc
involvcd in planning,fOHOwing up and
revising the curriculum Operations.
2)1,loO彫 160o■ 017angni nl知 tllJIJコ nO.2
1窟 00∩ ざ
0。 ″
u脚 ln,11■ q創 1ぼ α
l■ 11%1
Havc dctails ofthe curriculum in the format of
脚00.2、vhich are rclated tO thc dcgrce
standard.
3)151oO彫 160∩ 句
0。 ,10う γ
llla彫 」
,彫 窟
unl,ご
nlコ llulJ脚 ∩o_31:att N∩
o.400001J0000u n15
1]nα OIJllJlldagnlfl∩ 1,lo」 111羊 niljη n
,1」 つγl
108
¶11
n%■ lJoτ ttan15ol:ll■ 11■
可12
]13
]14
]15
(Year l) (Year 2) (Year 3) (Year 4) (Year5)
(OperatiOn lndex)
Have course description following the format
of lJflO.3 and lJflo-4 before class starts in each
semester.
4)怖 デ1,1」 ol■ 因anl,dl:1■ ol,t100'101γ l
91脚 ttuU ttno.5-6n101■ 300■
Иttauσ n
l
5 1Jη ∩
,10弓 γ
nln∩ 11行 nulll10α o■ 1lγ∩
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X
X
Have operatlon rcpolt for cach course
foHowing thc fbrlnat of脚 ∩05-6、 vithin 30
days aftcr thc cnd ofthc scmcster.
5)愉 デ1,loolЧ 因annidl:1. 渕nll■ o(
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aftcr thc cnd ofthe acadclnic l year.
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Veri∼ the studcnt achicvcment results to
foHow the leanling standard according to 3J00.
3-4(ifany)aticast 250/O ofthe courscs in each
acadcmic ycar.
7)inl,w働 ■1/」 ;U」 :ool,on01580unl,
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the lcaming asscssmcnt from the operation
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the standard ofteaching.
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must have acadclllic or profcssional training at
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Thc lcvel of satisfactiOn ofthe studcnts in thc
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than 3.5 out of5.0_
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the graduates lnust avcrage not less than 3.5
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(OperatiOn lndex)
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than thc Offlcc ofthc Civil Scrvicc
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Section 8 Curriculum Operation Assessment and lmprovement
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(Teaching Efrlciency Assessment)
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Strategies Assessment)
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hc asscssmcnt Of tcaching strategics is based mainly on the students_ The lccturers must
:1lonitor ifthc studcnts undcrstand in cvery topic Thc assessment inay be frorll the quizzcs or eXamS
during thc class and studcnts'bchavior du面 ng class and in class discussiOn_ Ali thc data describcd
prcviousiy wili bc uscd to fundamcntaHy assess whcther the students fuHy undetttand the materials_
Ifthe teaching stylc is nOt effcctive,new stylc must be implementcd.
1.2 o15」
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彰
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(Assessment oflecturcrs SkIIIs in Using Teaching Strategies)
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The asscssmcnts ofthc lccturers'skills arc as fol10ws:
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Assessed by the students in each cOursc
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Assessed uy ,n" ,"rpJnsible person
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curriculum and/or teaching team.
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Assessed by the lecturers themselves.
2. n15」 筍影:Q■ ltangn■ ltnl■ 5■ N(OVerall Assessment ofthe Curriculum)
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nl,」 ,彫 :￡ ■
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測lnu′ 1,っ ltloNa91n
Ovcran asscssmcnt ofthe curricuium is designed to data fronl:
2_l lJ∩ π∩Jl::attUttCn∩
Studcllts and graduatcs
2.2鵡 イ
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Employcrs
2.3因 η,(∩ 創 つ側
Expcrts
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2.40111,6囃 憲
Lccturcrs
2_5n,,測 01,■ ,И l'7angn,
Curriculum committccs
3. n15」 5じ :￡ ■
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■
lllnloJl100影 16unMangnl
(CurriCulum Operation Assessment)
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nlJ]虜 町町 lo1 91∩ n側 彫∩55脚 nl,」 ,彫 :￡ ■qttnl■
The rcsults from thc curiculum opcration asscssmcnt must pass thc quality assurance of thc
curriculum according to the standard of Bachclor's IDegrcc and thc intcrnal quality assurancc prograln
(lQA).
4. nn5η lJη ■
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彰
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1■ ::"■ 」
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1。
(VerittCatio■
ofthe Asscssment and Curriculum lmpro宙 ng Planning and Tcaching
Strategies)
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lssucs in the managemcnt Of thc Ovcrall curriculunl and cach cOursc 、
vi:l prcsent itseif aflcr
collccting and analyzing an the data
thc issues.
Thus, thc curriculuin and courscs、 vill bc revised tO elinlinatc
Thcrc wili be cOntinuous rcvision throughOtlt thc acadcnlic ycar
HO、
curricululll rcvision、 v‖ i be pcrforncd cvcry 5 ycars tO kccp thc curriculunn mOst up―
vcvcr, thc cntirc
tO― datc_
n lo因 Ⅵ]nn
f11051J10■ 18■ γl
Append破 A
Course lDescription
115
nl∩ 閃■つn n nlo51J10■ 〕0■ γl
Appendix A Course Description
n.鍋 N■ olり lanul.■ 」
General Education
GLAN l101
nlり 1lllu:lo011loα 15
3(3-0-6)
Thai for Com:■ unication
fFnU10,8■ ■■nl,'ool,n151ギ nlυ 141J5彫 ∩。lJヽ■0∩ 1'1者dl J,彫 lυ fl al■ o■
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ln晰 RUttnl,■ o o15Ⅶ ∩ n15dllJ:lattnl,tttυ
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n15an
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J5彫 αη5nl■
A study of communication proccss and languagc usc,focusing on thc principlcs of
、
vord usc, cxprcsslons, syntactic fomation, thc proccss or deVCloping skilis in rcceiving and
sending mcssagcs of a central context,sumnlarizing,analyzing and critical cvaluating.Includcs thc
ability or participants to ilnprovc thcir language skilis and anow illcnl to participatc in dally
colnmunication.
GLAN l102
1れ
nlυ 10onqυ :■ ooll∂ ool■ l11lo」 1じ う
3(3-0-6)
English for Everyday(3oml■ unication
1∩ υlnl,繊 Oα ],試.。 nluloooqu刊
lla彫 :可 o■ 1■ αol■ ol,ご dll η
。1.j。 。1。
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n3υ l:lon35希 。α]illJγ っ口」,311つ ιllイ 001ヾ
脚]彫 窟測tta彫 膊」,彫 窟Ⅵ5nl‖
A study of cominunication in fundamcntal English through Hstening, spcaking,
reading and writing in va● ous situations. Practice English using rolc― plays, forrn―
rl‖
ing, siFnple
passagcs and e― mails in ordcr to improvc communicative skilis for everyday life appropdately and
efflciently.
116
cLAN
rt03
nruro-{nqur$iofr'ns"yrxitrnr:
3(3-0-6)
English for Academic Skills
ffnulnl,liれlo■ 1■ n】 測lonυ ttnl,191oll測
:50。 19∩ っ1脚 llいヽ
И測10句 00n16rw71∩ 1,。 l141機 071ャ ,っ
,100影 1009η αullalJ鶴 lo∩ ■1"llミヽ ∩1,01■ 11。 nlin∩ っ■1,31110g:10α
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∩っ1コ ln」 1ギ naqη fl■ n15dl■ :ta彫 :弓 ulJ:]。 う%lo15,33Jれヽnl,alJィ 11ィ 。
1011∩ :llldOdll ηl10
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l。
"11:a虚
A
うγ]nl,1群 OJll:И 脚1彫 :lQtti」 ,彫 ∂η3nl■
study
of
dictionary usage, word attack skills, topics, main ideas, and
supporting details, critical reading and sumrnary using academic reading and writing strategies
including information retrieval from various kinds
of sources in
order
to improve and apply
academic skills appropriately and efficiently.
GHUM H01
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側 側 100Ul
3(3-0-6)
Contemplativc studics
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覗 ■ nl,■ 側 lJ10u
naon91J∩ 3,α ,1く α測?Ч ■InlⅥ デad。
兇0■ 1:。 彫αヾ∩コ
examination
of
methods used
wisdom- Learning activitics and thinkinq skills
to understand
for
truth, virtue, aesthetics
serf-development,
public
awareness
ｄ ｄ
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ａ ａ
An
maintaining positive social relationships.
GHUM I t02
nrriloilrolfi?qr
3(3-0-6)
The Philosophy of life
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1脚 14■ 10■ 001う 口ln」 督
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15,5脚 脚11ギ 1/tギ 119口 l110。 110彫 :剛 119ぎ 。nっ 1測 9号 ヾtia彫 ∩っ13J Иヽ10■ 0ヾ 1う ∩
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αl脚 150115(1う qo」 11組 lJ群。
∩脚OJloF■ 6窟 剛tta彫 ::出 刊J■ 711まぶ■oう6η l。 1:ジ o]可 町10009■ ■
o15dlli■
1う 口
01コ
ИO∩ 」デ%創 11何 5υ う69■ o:10o l1011れ ∩∩∩01脚 αttna刊 011lnn101イ ni彫 ::α
lanl月 う
hイ
A study of FnCaning and derlnition of lifc by applying thc principlcs Of meaning
from philosophy and rcligion to bcttcr understand oneseifin ordcr to live happily in society and tO
intencctuaHy solvc social probicms in linc with sufflciency cconomy philosophy amid a challcnge
ofglobalization.
GHUヽ 1 1103
αllα ■1■ 0:‖ Onl■ 1lo■ 5
3(3-0-6)
Information Tcchnology Literacy for Learning
科∩u ln 31脚 M IJ]tl n■ 1知 α 10創 剛oonl,1,oltJα l,α
・
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何 窟 1,a141Ⅵ 何ll
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♂o∩ 脚πl,α ulη 何 :lllぎ ξ島0■ ギ:10影 Ⅵダ‖01o,α 15α 覇:η 何 1001イ n,働 行∩ulう :∩ 11影 デ∩■1脚 イ0。 ∩11
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51on151J,,創 11∩ ,脚 伺Q∩ 群0。 91測 コ195,l lJ。 lna Qtt」 5,,測 :tattnaИ 測101110■ ギol″ un],lイ
α15α ■llq何
:臀
016onlギ窟1,α ■:η 何1群0」 110∩ ″0。 :10817脚 1彫 α脚
A sttdy of dcAnition,signiflcancc,sourccs,resources and systems of infonnation
as wcn as bcing ablc to scarch for inforrnation via computer and intemet systems. Bc ablc to
dctcmine thc nced,selcction and cvaluation of infomation fronl sourccs and present their rcsults
in thc forrn ofstandard acadcnlic writing_
GHUn{2lot
nr:}Yeuuruninnryl
3(3-0-6)
f *.ronrtity Developmcn t
1∩ υlⅥ qυ 01oannl.nlっ 彫因141η ∩υ tt nl,11窟
,10∩ 10 015測 Q:lla彫 9口 191■
繭 れ
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Jっ コntJκ6■ 1群 oJlヾ 露
118
A study of theories of pcrsonality, lcadership, skills of physical, cmotional and
mcntal exprcssions, intcrpcrsonal communication, decision making, persuasion and socialization
by using religious p● nciples and sciFanalysis and evaluation.Including planning to devclop one―
selfto bc able to lningle with othcr pcople.
GHUM 2102
璃 qttn■ ■NNЧ
Uj`:Q彰 。1.轟 瓢 lll n■ ol■ 13ざ n」 Yγ 可 1
3(3-0-6)
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Human Behavior and Self Developmcnt Through thc Surrlciency
Economy Philosophy
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tfOnl,デ 11111'っ 脚∩■
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」デγ町 11何 i冒 聾喬Qν 10116。 llattnl,oJゞ つ脚″ЧoJlol
∩31脚 α剛
A
study
of
human behavior and their factors, self development, and human
relationships in accordance with the sufficiency ecohomy philosophy leading to working and living
harmoniously and happily.
GHUM220l gun;unlilm1.:oun3
3(3-0-6)
Aesthetics of Music
anulool測
И脚lUn10ヾ ∩ol脚 11測 η1091J口 ,η 測00γ つnJ,彫 91っ Ⅵ αO∩ 脚 n15:脚 ol ita彫
つ四 ■■5,知 ηOη 10口 ,lttattη ]loo脚 ,■ 脚ηQ15'創 n,,コ ηloo■ 嬌 lη υttattα lna
ntデ 。11為 6nl■ 口141∩ 1,13a彫 %]lJ亭 ol■ 3っ 1測 1
m5■ ギo測 ntJ::α ∩100nl■ J」 itlJudloη
study of meaning and importance of beaugr
in music and is
application
society, politics, education and philosophy. Including listening to and watching musical works
order to get imagination and appreciation.
ｎ ｎ
A
llJ剛 00n■
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GHUM 2202
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3(3-0-6)
Aesthetics ofヽ ア
isual Arts
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1lo1/19号 創 。0∩ 11測 lljdn創 バ1:la影 ∩31ぉ И脚lJ句 00nっ 1測 :徳 Ч
lIUUri
A
elements
values
study of a definition
of visual beauty, types of visual works, principles
of visual arts, characteristics of Thai and Western arts. Focusing on senses and
and
aesthetic
of visual arts, applications of visual arts in daily life to serve the value and rneaning of being
human.
GHUM 2203 α■■■o01Ⅵ ηl(aa」 じnl■ ::征 ol
3(3-0-6)
Aesthctics of Perfornling Arts
nつ 1脚 dl句 剛0。 qlJη ,onlwッ 11(∩ 15inバ o■ lИ .。 .1脚 Jツiち 111
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膚∩υlflっ 1脚 И
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A stlldy of dcrlnition and importancc of acsthetics of nlovemcnt,basic principles
of pcrfOrlnanccs, characte五 stics of Thai and intcmational pcrfornlances, irnaginatioll and
movcincnt of perfonnanccs in ordcr lo understand the value of thc study of perforlnances which
can be used as a foundation for devcloping and crcating the quality oflifc_
120
GHUM 2204 1■
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3(3-0-6)
Aesthetics and Lire
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り0
A study of dcnnition, signiflcancc and types of acsthetics; understanding and
appreciation of rnusic,visual arts,and Pcrforrning arts through dircct cxpCricncc to ftllflH thc valuc
and lncaning of being human.
GSOC l101
lη Uttnυ l
3(3-0-6)
Thai Studies
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u lu fl .r fl u o u r rr drJ n 6rt
A study of Thailand history, physical
geography, economy, societies, politics,
culture, and religion by analyzing, presenting problems and barriers
in developing the
country
leading to the creation of a more harmonious society.
GSOC
ll02
vlo
mo{oilflnu.l
3(3-0-6)
Local Studies in Thailand
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u 1 u fr.r n u 1 do ti r.r du 6 a
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A study of
of Thailand in terms of
general conditions and local backgrounds
geography, history, economy, societies, politics, culture and differcnt ethnics- Focusing on outside
so as to
factors affecting locat community's way of life and also on obstacles of local development
get bener understanding and to improve qualiry of life-
GSOC 2101
lNり
3(3-0-6)
■nlJo15■ 側 ltl
Thc Communiり and Development
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督11」 in15島 。■ざ ttattnl,」 51Jolllイ 1∩ っ1測 51J員 ∩%olJdodr。 ∩脚
A study or thc concepl of cvolution, clcmcnts, structures, diffcrent aspccts of
local capital, and thc rclationships bet、 vccn conlmllnitics and dcvcloPincnt. Focusing on a vcry
complicated and dynamic community as wen as its dcvclopincnt in order to bc responsibic for the
community.
GSOC 2102
3(3-0-6)
ざヾnll■ unlJlloo」 Yγ 町 11何 ぅυ,6oⅥ o:偶 u゛
Thai Society and the Surrlciency Economy Philosophy
何nulnttИ
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nlol群 ∩5彫 1:α 10nl月 愉 百
A study of backgrounds and gcneral conditions of Thailand's economy,soclCtics,
polities,culturc,traditions,and social and cultural shifts by using cultural and intc‖ ectual process
through the sufflciency cconomy philosophy lcading to scif―
rcliancc and rcsponsibilities_
130
tl。
%■ ■0■ %linⅥ lじ
Field or Specialization
ENGL l102
3(3-0-6)
αⅥ01α 口inlり lo(nqり
English Phonetics
nl,1∩ υl話 0。 ■句 γコ彫tn彫 。,彫 1■ nlul漁 nQυ nl,1ギ イηttu,110nl,dlo話 Oo
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n lυ 191lo」 ,彫 :η
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A study of English consonants and vo、 vels; use of phonetic symbols in
transcription of English words,phrases,and sentenccs; English syllabic and wOl・ d strcss,rllythin,
sentcnce stress,intonation,and common pronunciation prOblems for EFL leamcrs
ENGL 1201
olυ ll漁 nQu:■ oo15辞 Oα 151110α OnN 1
3(3-0-6)
English for Social Cominunication l
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∩lJα Q l■ nl,ご dllη llJlう 口l15彫 Sni■
ol,n0001■ 別nlボ ロ
01Jlイ
A practice in English for social communication by using dia10gucs, rolc―
plays,
and extended discourses appropriate to cvcryday situations.Extended discourscs in dialogucs, for
inforlnation retrieval and separation, attention to sound recognition and production and rcicvant
features ofspoken English.
ENGL 1210
■oυ ttnl■ 61■ olull資 nqυ
3(3-0-6)
English Reading Skllls
∩1,1∩ na弱
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n15dl■ 1loИ
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71JQ∂ o■ oniっ 。
1
131
A study of strategies for reading ef{iciently at the levels of complex sentences and
of
paragraphs, understanding language patterns, including the significance
discourse markers.
Reading for main ideas and supporting details. Understanding how continuous texts
and the development of themes in texts. Sirnplified extemal reading
ENGL 1216
1つ
be
fit
together,
ing required.
01n■ 壷漁nqυ :10nl,aoα l.1
3(3-0-6)
Communicative Crammar l
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anИ 91薇 。flっ 1"::測 ￢Ullη lヾ lfl,1窟 ,1lnlυ
A revicw of g― mar/sm』 ctures
l
Of English,with partlcular attention to scntcncc fonns,
word ordct sub」 cct― vcrb agrccment and tcllscs_Application of foms and usagc or spokcn and w● itcn
sぼuctllres in comillunication contexも
ENGL 2213
.Productive cxerciscs、 vidl attention to syη txactic accuracy_
3(3-0-6)
015:■ 0■ 01:qη
Paragraph Writing
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:llJIJ n,彫 lJつ ■ nl,1:ljU■ 5501J::lJ IJl■ r501J:η
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lUnα ,J∩ ■1脚
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測0■ /n■ 1脚 1:口 ∩口10:llJIJ■ 01コ :u14∩ つ1測
111。 」,彫 nolJイ つυ」,彫 lofl::anく 19n■ 1脚 И oo:ta彫 ,loo彫 1509
,■ 測Ⅵ0100nlⅥ ■oヾ (1■ 110■ 1lo彫 nl,1ギ■114o脚 」,彫 10∩ И,o剛 o∩ つ1測 dll
l
A practice in writing paragraphs using different pattems of developrnent, namely
narration, process, description, classification, comparison/contrast, catrsc/effect, and definition;
elements
of a good paragraph including a topic sentence, supporting
sentences, concluding
sentences, unity, and coherence; practice using different sentence types-
ENGL 2301
■■5QInanlυ loonqu
3(3-0-6)
Literature for English
nl:
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10。 イll,彫 ∩OIJ句 00
0。 風。彫が1視 ■■ 1っ И l,
デ1帆 un15」 ,彰 Ⅵ■■
A
survey
of a
literarure-based course
to help
readers improve their reading
comprehension, vocabulary, and critical reading skills through selected prose, poetry, and drama;
introduction to the literary elements, namely setting, plot, character, conflict, theme, and figurative
language
ENGL 2401
nillざ
Ol11■ ■瓢 lt5■ ■涎t10S」 5じ :ma:ざ 1旬 oonlυ ldヽ
nqu
3(3-0-6)
Cultural Backgrounds of Engiish― Speaking Countries
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llっ 側u II,1測
剛00」 5彫 :η π191■ 01nlυ 10o∩ qυ
￡￡何1征 口,」 ,彫 っmfrlan,glα ■l ol,1脚 0(01,frnul
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nl■ o3Jη 10α O∩ 測 ga」 彫 :la彫 loγ っm5■ 脚Oξ
anl■ 1:agη frη ll■ 191Ju剛 01」 ,彫 :η α
lllal■ lj
・
A study of cultural backgrounds of English― spcaking countrics_ TOpics including
geography, history, religion, politics, cducation,cultural valucs, alts and way of life, as
veH as
、
curcnt trends and issues in thcsc countries_
ENGL 2218
01■ 1」 ollJ00n■
3(3-0-6)
Introduction to Translation
∩
n,lnulИ ミ
ヽηη
υ昴イ.11..1ヾ nl,::lla
tぜ lj∩ 1,10:ll1001nnl■
nlυ llⅥ u:lagnl」 1171u:書 unll1100∩ Qり 1■ ,彫 nlJll,彫 lunttattllon■
115彫 inⅥ dl。
loonqυ lllt
1測 句Ч10が た』
句。。(l lj:剛 J■
1
An introduction to basic theoretical principles of translation with a focus
systematic practice in translating English into Thai and vice verse from the level
short writtcn works in various fields.
on
of sentences to
・
133
ENGL l101
11annlυ
lol征 nう
3(3-0-`)
Introduction to Linguistics
nl,lnu]01∩ 」,彫 nOIJ■ Oonlυ l nlunπ lα 口了::0彫 窟1剛 ndloη 剛01nlυ 19]α ∩了1群 ::バ
nlulπ lamitγ く
Ⅵ,5創 ljl
nlυ lfrlα nilγ oα o∩ 脚nlulπ lα o5:υ o9口
:iluntl nl,lo■ lnlul19Jllち 1」 kミ911Jα ,3η 01■ 9101∩
:la彫
つη01:lattnlυ lfrlα 口,J,彫 unn
つ]∩ υαttWIJ5
05,0何 lα 9,α コツヽ■501,
っ1■ ]J]舗 何lan,
An overview of
languages, linguistics, sociolinguistics, psycholinguistics, and
applied linguistics, etc. Science of languages divided broadly into phonology, morphology, syntax,
semantics,discOursc and pragmatics
ENGL 1202 nlυ l:ヽ nqlJ:■ onl■ ∂Oα l■ η]ヾ ざヾ
nN
English for Social Comnlunicatio■
2
3(3-0-6)
2
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Prc― requisite:ENGL
1
1201 English〔 br Social Coinnllinication l
nl,1∩ η
nu彫 ∩
1,■ o::o彫 ∩
15119nlυ loo∩ QIJ:10nl,10α n,η
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11■ α
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nl,1 lEJ0111 n15■ 91Jllη n i10ttnl,J曇 ぜ6口 1脚 ∩1〔〕
:19ヾ nl゛ η
A further practicc in colninunicativc EngHsh
with an cmphasis on giving and
rccciving inforrnation about conditions or situations colnlnonly occurring in evcryday life,
particularly in prOfessiOnal and job―
relatcd situations:intcrvicwing,reporting,note― taking,and
foHowing directions.
ENGL1217 1■ olo,d檎 01υ :fOnコ ,辞 Oα l1
2
3(3-0-6)
Contmunicative Graml■ ar 2
うυll■ 詢 バ0■ :群0180■ 510う %]ENGL 1216 1o01o,ご 漁∩ηυ:10n15希 oα l,1
Pre― requisite:ENGL
1201 Communicat市 e Grammari
nl,gnullっ o10,創 /10,Oα ,lonl■ loonqul■ 5彫 nlJag。 1.1。 。llllJl∩ 5oα ,lo11
∩つ1脚 嘔lJ%0■ ■1ヾ nlυ l測 loイ コ
lnUinⅥ l彫 ,JJ,彫 loflillJlJ101tn55o」
,彫 lJfl:la彫 麒ミn,」
,81ofllla彫
134
ln」 ■
1'mlnlinl,1竜nlυ l19::attnlul:弓 ulJlu■ 51Jη il:qν ll彫 11]彫 9゛ 脚
A fltrthcr study of gralllmar/structurc procceding to rnore detailed work with texts
of increasing linguistic or discourse complcxity with particular attention to compound and complex
sentences. Integration of the languagc as uscd in both spokcn and wrinen forlns in morc speciflc
contcxts.
ENGL 2105
■
lnUα Nw■ gnlり 1。 00qυ l
3(3-0‐ 6)
English Syntax l
01,あ υl■ 1∩ υれ 山 称 lUl漁 nqり 高 くれ :偽 」,彫 mη 剛ooド ■Юゴ ∩,oα ;loИ 命
剣oヾ nluloonη υ:la彫 弱nl,■ ,,佃 ■ln151イ nlul
An introductory study of basic English syntax to familiarizc studcnts
vord
、
vith ヽ
categorics and principal structurcs of thc English languagc and to providc a dcscriptivc method of
languagc usc.
ENGL 2211
01■
3(3-0-6)
01■ :り 0■ in■ 1彫 望
Analytical Reading
n]ふ 〕
十四■lη nuttnl,ol■ :%1つ :∩
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η:la彫 ln,oα ,loデ
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。1.デ 露n31脚 。1っ oo1100n.■
A study of strategies for analytical rcading with texts of increasing comp:exity in
tcrrns of vocabulary, structurcs and contents. Dctecting ilnplied meaning, understanding and
interpreting thc devclopmenl ofidcas in extended texts.
ENGL 3214
01■
3(3-0-6)
:知 0■ :う UOf101■
Essayヽ 〃riting
n15:電 υ■島oo∩ っ1脚 J」 1luljバ 1゛ η :け lJ:tulJ■
::lJIJjll:unll測 ■o7」
:tlJl」 :lF5olJliUIJ∩
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っ1測 :y10■ ttattn31測 ::口 ndlヾ tilJIJ::α 91antИ q:la彫 因a
nl,
1イ 0。 イ」 ,彫 001J句 o o011J:101Jaa帯 。」,彫 ∩。.″ っJ o■ ln η :∩ ｀.■ 1。 lJinη l::α ∩。1100彫 :60n
135
n31脚
α■ Uα ■■ :30彫 0■ 3nη 窟
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n151lo■ nulJゞ 11:tattnl,」 ダ
υ::ふ 」■イ■
A focus on writing essays with different pattems oFdevelopmcnt,namely narration,
process, description, classi「lcation, comparison/contrast, cause/effcct; elemcnts of a good cssay
which include the introductory paragraph,body paragraphs,thc conc:uding paragraph;selecting a
topic,gcncrating idcas,cssay Outlining,draning,and revising/cditing.
ENGL 2206
01■
αOα ],018つ 0■ ::a影 00o■ ol■ 1
3(3-0-6)
Verbal and Nonverbal communication
∩1,anul■ ol■ :tattanu創 彫■oonl,α o αl,00099■ :ta彫 01■ ■nlυ 〕oη ■wa■ oo
fl■
1"::口 ∩dloη ll■ 側 l15,,コ 嘱屁dOaolnl,aoα
l,。 1,Ⅵ ∩n,1 1lo彫 ⅥnJO測 イ0■ ln,゛ σギ1。 lta彫
∩バ1lη lく っ
仰■5',コ ::a彫 こ
」itulJdllη ■o10■ ■
■nlυ 1
6on5,脚 旬
oonl,α uη ■150"η
Ofl■ lllit口
nl,1イ 11縁 01
。1,11征 ∩語 Иふ nattn15 αlJnlデ
unanttu鰯
lmollo彫 minぎ
o■ 商
,彫 o彫
011
,lq
,彫 Иつ11∩ αЧη■10101η ff彫
A
fbcus on derlnition and characteristics of both verbal and nonverbal
communication, innucnces of cuitures on conlmunication styies, dircctness and indirectness,
conversation structurcs and activitics, including cultural diffcrcnces in and types of nonverbal
communication namely voicc,appcarancc,face and cyes,posture and movement,PerSOnal space and
distance,physical cnvironment and tirnc_
ENGL 2207
01,α
O群 1■ 1■ 015」 ]輸 11・
3(3-0-`)
Comlnunicating at Work
∩1,何 nul■ ol脚
■oonl,α oα l,lunl,」
fl■
1"α l∩ 創 ltattII,■ 測%10■ 00nl,α oα l,,■ 測ηOИ annl,1lo彫 Ⅵ nυ 彫
o」 翁 (1・ η測」 ,彫 窟η inl■ こ」 lilJ
u剛 oo」
]群 コ1、 口5Ⅵ loα On■ ■■ ou111■
っ
onl,1,6ol:a彫 7J■ oll■ d101,っ 3JR、n151nnaqη ■
1■ nl,α ■
Ⅵ■1016 01,1デ lonlα 〆δ■lo
01,1者う1lα ,脚 :lolJl次、1,窟 ■η■1■ 1000■ nl,JShlイ Ra」 彫lun15■ n nl,7oo lta彫 ∩1,剛 n■ ゛Иつ彫
l■ nl,lo
136
A
focus on definition, significance and nature
of
communication including
principle and skills of effective communication in professional settings, types of social interactions
most conrrnon in organizations including conversation strategies, turn-taking, conversation fillers,
being diplomatic, pausing and interrupting.
ENGL 3302
01500U1502J:in■ olυ lo101U
3(3‐ 0-6)
English Prose Selectlons
うγlgo群 七バo■ :イ oo80■ ,101%l ENGL 2301■
Prc― rcquisite:ENGL
loonqu:tag/ソ lool■ 130■ 11:」 0:Junlυ
」,彫 inη dloη 剛0(ダ 00tin■ leolJIJ:fona lilJ 6。 。♂u
l,na liu
t■ ■nl,う :∩ 51彫 デ 0。 ∩J,彫 OolJη 10つ
::バ u剛
Oo80。
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∩qu
2301 Literature For English
∩1,1∩ υl。 1■ 1101unlυ
,■ 測V10何 n■ 1ギ ool:∩ っ:]。 α
,,創 flanlu]。
Cη l■
δhlっ 」,彫 う611」
,彫
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A study of prosc、 vrittcn in English and/or transiated into English;different gcnrcs
of rlctitious prosc,namely short story,fabic,parable,rnyth,novcl,and drama;non― 輌ction prosc,
including autobiography,blography,pcrsona1/expository essay, and pcrsuasivc essays/spcech;
literary cicmcnts,such as plot,scttin3,Charactcr,conaict,thcme,and flgurative languagc
ENGL3304 nr:finsrYoun:o{nturfi{nqu
3(3‐ 0-6)
English Poetry Selections
うγlボo″υバoll:イ 0。 80■ 1loう γ〕ENGL 2301 9,,飢
Pre― requisite:EN(]L2301
nl,lnullJη
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Literature For English
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A study of poems written by poes from different historical periods and by poets
137
from the diverse national/ethnic groups in English or in translation; technical elements of poetry
with an ernphasis on structural principles.
ENGL l103
015anυ lα 5■ l10コ
3(3-0-6)
Phonology
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A study of spccch sound systcnl of English ianguage with rcferencc tO thcir
distribution and pattering and to tacit rtlles 80VCnling prOnunciation. Thcsc include phOncmes,
aHophones, lninilllal pairs, cOntrastivc analysis, distinctivc Featurc, phonological rulcs, syHablc
structurc(onsct and rhymc)and othcr non―
ENCL l104
scgmcntal fcatures_
01,anυ l■ o■ n10
3(3-0-6)
Ⅳlorphology
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A
study of the intemal structure of words to describe the ways how words
formed from smaller units and other words, including the origin and function
of inflections
are
and
derivations.
ENGL 2107
nl,anulol■ 001α 口,
3(3-0-6)
Semantics
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anon■ lN14"lo ol,つ tn,1影 И
138
A study of meaning as a linguistics phenomenon: rvord meaning, sentence meaning
and, especially, the study and recognition of relations of rneaning between sentences. Conceptual
mcaning, or sense. Thematic meaning or how paragraph and essay organization and emphasis affect
meaning. Connotative scanning to determine what language suggests'
ENGL 310`
■100“ N‖ l15nlul:漁 nqυ
3(3-0-6)
2
English Syntax 2
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Pre― requisite:ENGL
ENGL 1205 0100α
脚Ⅵ■5n]υ loo∩ qu
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1205 English Syntax l
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」5彫 loo
A furthcr study of thc English ianguagc as elemcnts in sequencc_ Continued study
of the scntcnce and its constitucnt parts;depcndcnt and indcpcndcnt clauscs,idcntiflcd by function
(noun,adverbial,ctc.)and types,substitutions and cHipsis. Features ofdcclarativc,intcrrogative,
iinpcrativc and cxclamatory sentences. VVord ordcrin sentcnccs. Clausc embeddingi lirnitcd
analysis ofscntences to isolatc constituent clauses
ENGL
i"
3(3-0て )
2501 RIUtO{nqE[]IOnl:UltOUO
English for Presentations
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A practice in giving forrnal prcscntations in English; purposc and audiencc;
strtlcturc and signposting in follllal prescntations;cffective use of voice:pacing,pausing,rhythm
139
and intonationi preparing a presentation; using slides and visuals; managing questions; using
humor and anecdote; non -verbal communication.
ENGL
3202
. -i
3(3-0-6)
RlU-IO{NOUfl'Ifi:UflO}I?OUU
I
English for Media
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1.11000っ
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:tatton」 ,lo
A study of English in m■ Or mcdia such as newspapers,magazincs,pЮ motional
literaturc, advertisements with particular attention to lexical and syntactic featurcs for
interpretative reading and discussion
ENGL 3402 nll11(資 nqυ :■ oo]5101Jl■
図 ■55う 1lη U
3(3-0-6)
English ibr Thai Studies
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The use of Engiish in reading,studying and presenting information in the areas
rclatcd to Thai studies:Thai culture,geography and history encompassing rcligions,arts,Inusic,
language and literature,customs and traditions,valucs and belicfs,ways oflifc ctc.
ENGL 3504 0150111:Ⅵ 000」 ●
影
αonη llつ 、lo15
3(3-0-6)
Rcading for Acadenlic Purposes
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A nirther practice in the usc of advanced reading skilis in order to interpret
academicjoumals,surveys,abstracts,theses,etc.lo keep up―
to―
date in current academic trends
140
or issues.
ENGL 3505 nlυ 10■ oqり
oo15:剛 ulllり
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υ1015
3(3-0-6)
`■
English ror Acadentic Writing
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nl,0。 。n■ 1測 :la801'窟 ,」 naonk、 nl,。 n16o91]測 ,彫 lJIJ APA
nl,:lo■ lo,oilo nl,1¶ υll■ ■lJゞ 1lttattn15」 ダ」::出 剛
A
practice
questions; structure
databases and
in
understanding and answering subjective/essay-rype examination
of a term paper; limiting a topic; searching and evaluating both on-line
off-line information sources; paraphrasing and summarizing; in-text citation and
references in the APA format; outlining, drafting, and revising
ENCI.3901
01lα NN■ lnluloloqU
3(3-0-6)
English Serninar
ギoo洵 n]uloonη Uι lo∩ 1,loα l,,87づ 10
■1■ 創Иllta彫 」,彫 tttlJitttυ っ
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01,:1■ 8■ 1■ ln閃 窟
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Иao■ lntJuon1/働 nl,11:征 ■ol■ %■ 島o■
seminar on topics in relation to English for International Communication
based on the student designed topic or project with the help and guidelines from the lecturers
including the presentation in classroom.
ENGL4208 n1:uolufidlfi1:orv
3(3-0-6)
Public Speaking
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脚1501η l■ n15■ 116 1o」 ,彫 征。
n15anulnl,■ olll11脚 %"11。 彫
因iO
nl,3101:FI■
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n15::嶺 nl,α ギ1(n31"ご 119 ol,1■ ■■,っ ttattn15綸 nl,oun■ 1脚 」,彫 γ」11■ 剣創 彫119
141
A study of public speaking and listening etiquette; purposc
Planning,practicing and delivering vanous typcs of speech to annOuncc, infom,
and audience;
stimulate, and
persuadei spccial occasion speaking;rnanaging speaking apprehension
ENCL 4215 01,:nlo■ :γ
■1く α■■n
3C_3-0-`)
`α
Creative Writing
nl,lnt尋 0■ 10oα ζ
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11"d]i範 う
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vriting according to suggested pattems, with particular
An cxtended practice in 、
attcntion on the impact of、 vords and lexical pararneters via thc writing of slogans,brochurcs for tourist
rcsorts;fables,short storics,pocms,autobiography and cssays with attention to syntactic accuracy_
ENGL
4219 n1:uilodud{
3(3-0-6)
Advanced Transiatlo■
うり1漁 詢 バo■ 品 qttυ ■,10う γl ENGL 2218 01■
Pre― requisite:EN(〕
dal偽 1血
L2218 1ntroduction to Transiation
nl,1∩ υlИ ざnnll:lattnalllunlll:」
aデ イ■ イ。.jヾ 尋.1ギ 。1■ 1弓 。■デ 1
lfl,lα ,lo■ 1ヾ nl■ 1'c11。 lll ttag3J:毯 37111。 。1コ 701∩ 14010η ll■ 側■II,,N,つ 測ηヾlJⅥ n■ 13J91n
И■ヾ∂0■ 測■ tllll∩ 1,何 f111脚 口13JIJ,uη llattnl,■ :n,1彫 lltt■ 3V1101unllll」 091∩ nlu171ldan
nlu171o
A nlther study oftranslation with an emphasis on linguistic and cross― cultura:
compicxitics in literary texts and newspaper articics, infering word― mcanings from contexts
and analyzing approaches in rcndering a text into another:anguagc.
142
ENCL 4903 011刷
Ⅵlooll訓 nollldll」 ,影 lllf1
nolJ■ ■:ta影 ′
3(100 hOurs)
Overseas Practical Training
nlllnOIJ,"::a彫 /75onl,lnll■
1■ αo llJ■
7'Oα 01■ J,彫 O olJnl,デ :害 ■毬
00ぉ まlJl■ dlく 」5彫 :η 何 :lolヂ :イ nl■ nluloonqutiattN脚 測o。 高1lη Ⅵll■ 側■555測 llJJ,3ι η何
111刊 00Я lυ ll群001lanio
l∩ υlィ:っ olo010140fJ 100り つ1脚 0
A professional training in accrcdited institutes or enterprises overseas in ordcr to
irnmersc in thc Engilsh ianguage and cultural aspects of thc country with the requirement of at
least 100 hous ovcrseas training.
ENGL 4904 01■ ln讐 101Jう 11■ dl■ 」5じ :ma
3(100 hOurs)
Overseas Study
0コ 71う η
01ooG
01,lnu10。 1■ l14ぼ lo」 5彫 :η π:召 unl,お ounlυ ll■ 1■ olooИ 号
:llJI。 。
1■
"51jlnUlイ
01001olt00 100ヽ つ1測 0
An expericnce in study overscas with thc focus on attcnding English c:asses and
cxpericncing cultural awarencss at an accrcditcd college or univcrsity、
vith at icast onc hundred
hours class attcndancc.
ENGL 3303 01,flnU]■ ,5ojflnα lИ うtJ:oo
3(3-0-6)
Literature for Children
nl,ln■ lanu飢 彫
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na′ 17;lJ:高 n」 ,彫 inη dloη oll
‖ ColJ`lljl■ ■■ :fiヾ ftattljっ 1ぅ 口Q号 o
α19nl■
」,彫 30π lα 口,
A study of characteristic genres of children's literaturc,such as picturc books,
poctry, folk and fairy ta!CS, myths, rcalistic rlction, detectivc flction, advcnturc storics, and
historical flction.
Ⅵ
JnalJ因 1町 n。
`η
:ta彫 oヾ
lJ
143
ENGL 3305 01,何 nυ ]■ 1lQ∩ 00:別 うn■
3(3-0-6)
AFneriCan Literature Survey
■%ll10ntJOo■ :oo゛ :,0■ ,10■ ヽl ENGL 2301 1,5側 ∩∩nluloonQu
Pre― requisite:ENGL
2301 Literature for English
nl,lnul。 1■ :可 0■ 剛olol脚 ,∩ ■1lnOflバ o14ol創 lin脚 ■14づ 10∩ ]1■ lJコ lnu16o∩
閃a o alj剛 oo■ n」 ,彫 wЧ fデ 1∩ nidll i《 ■tJttlJη イ1■ o■ ]轟 tiO δⅥ言Ⅵa tta彫 」,彫 ■m■ 55飢 fla lギ
因aon■ llalnИ alolj,彫 inη デα彫ヂ。.1,穐 輌Чう烈lJ5
1 5測
::da彫 む∩
A survcy of American litcraturc from its colonial times through present,
focusing on maJor authors,idcologies,innucnccs and historical contcxts of a diVese range of
vorks,gcnrcs,rnovements and culturai narrativc.
、
ENGL
4306 nr:flnur2:t0rR9ro{nou
3(3-0-6)
I
British Literature Survey
■γllJOntrno■ :moヾ 1l
Prc― requisite:ENGL
o■
,130%l ENGL 2301■ ,,製 ∩nnlυ lol∩ QU
2301 Literature for English
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:1001m■ 1%n%o■ ■
n15ふ ul。 1■ 月0■ 剛
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unっ 1測 碕 Qn彫 J,彫 橋
3,知 na
5,,コ l■ ildattJ∩
"■
A
survey
of British literature from its Anglo-Saxon time through present,
focusing on major authors, ideologies, influences and historical contexts of a diverse range
of
works, genres, movements, and cultural narrativc.
ENGL 4307
■■5劇 nanlυ l:鶏 。qυ ■影ntJIan
3(3-0-`)
ヽVorld Literature in English
γl
■τllJ(ntJOo■ :ooOliO■
ENGL 2301 0,,CttflnnllJloonqu
'13つ
Pr← requisite:ENGL 2301 Literature ror English
nl,frnul■ ,5olannluloo∩ quИ ,oデ 1イ::」 at」 unlυ 100nqu16ol自 .lllJIJquu
,彫 ntJlan群 1■ ζoolin3ギ
00n,0。 :tattlJma彫 ∩5デ in31コ 7。 1∩ И010η ]0つ 瓢 ■5,'コ
:la彫 :tバ 朝■oヾ
144
:,01
A survey of reprcsentativc samplings of worid literatlirc in English/transiatcd into
Engilsh including prosc,poetry,and drama:scicctcd m● or 6gurcs'works around thc woHd that
complemcnt various cultures and themes.
ENGL 4308 n150影 n■ ltJolol1
3(3-0-6)
Introduction to Drama
nl,つ tn,1彫 И:lo彫 1■ 1'創 lJ
m a彫 ∩5 vt∩
na,191noく
膊ⅥくUη
∩qlJl:a彫 o13J,∩ ■
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1自 .01u100nqu
ηっ
lanaliti」 。
ノ
ヽstudy of analysis and criticism of selectcd Engiish and Aincrican plays as、
vc‖
as thosc transiatcd into English frol■ l othcr nations around the、 vorid fron■ antiquity to prcscnt
ENGL 4309
■■■日1日 ::Qttα OflN
3(3-0-6)
The Novel and Socieけ
nl,ffnulnat∩ 創 Cn句 ooα o∩ 脚■10■ ■■0101ilj■
%つ 口9,く :■ OⅥ 側■ln15 ol■ :10彫
nl何 wlanlltnttИ oヾ 剛ooα Onコ ∩OFlalつ
A study of principlcs of a socicty through realistic novcis. A:l inlprovcincnt on
reading and vocabulary using background studies.
ENGL 2510
01う Oanll群 lltnl,■ inl■ Ooく ■
3(3-0-6)
lanagement
Introduction to Hospitality Ⅳ“
n15行 nulanutll彫 ■00Q口 αlИ n,,コ lJi nl,ol■ lJttn151■ 1
dl抒 働
tillっ
1イ 測■0。 (llllJttnlinlJnl,デ olliuっ
:И
llJ彫 デ:」 140。 ∩」,彫 ∩o lJ
口因allJnl,ta■ ■1.ヾ 。。1lJっ 5■ 知ジrO」 ,彫 :nη
因an,彫 η lJ:10彫 」,彫 lυ γ■■oonl,デ ooll。 っ :ta彫 :召 u
nl,loυ l」 ,彫 inη
11lta彫 ∩■1知
tt■ っ1召 測 И」子
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ι
」
ジ」
51」 昴∩%olJ句 001,011,知 :lattι :因 ■ nolИ l,110彫 in,oヾ n脚 ,っ コη゛И■171句 00Unolo,7an
」
A
focus on characteristics
of the hospitality industry such as the prirnacy of
services, trends in hospitality and tourism, reasons- why people travel, types, impacts and benefits of
:45
tourisnl; classiflcation, trcnds, functions and responsibilitics Of hotcls and food and bcvcragc
dcPartrnents,and also duties of key pcrsonncl.
ENGL 251l
nlUl:資 nqυ :■ oo15希 Oα 15者 1■ n1510。 110■ 1
3(3-0-6)
English for Tourism l
nl,10υ lnlυ lう onqull欄 ■Q口 α17n''脚 Vioo:昴
υ■ⅥOllJ::Q彫 バ10」 ,彫 :η ff:《 u
nl,1イ linuttη lヾ nlυ lⅥ ヾ4t掃 o10。 111ギdlfrⅥ ll αllJつ lj:la彫 1∩ ,(a,lolllα 01■ ∩n,創 vllla
n∩ Иolo
An overvic、 v of English for the tourism industry,botil donlcstic and intcmational,
with an emphasis on the use of a11 languagc skills with vocabulaw, cxprcssions, and structurcs
necded in diffcrent asPccts oftourism industry.
ENGL 2512
01υ
ll資 nqul■ on15霧 Oα 15者 1■ 01510。 :10■
2
3(3-0-6)
EngIIsh ror Tourisn1 2
lγ lgO″ bバ 0■ :″ Oo80■ ,106γ l
ENGL 25H nllJloonqυ :10nl,辞 0窟 1,
91unl,■ oo:η Oつ
Pre― requisite:ENGL
l
251l English for Tourism l
nl,¶ ninu彫 ッ
1lonlυ llnolイ ド
1イ ル
、
デdl■ っ
■1:0彫 1∩ う
。
1。 :10nl,浅 。
α子
αl,デ
偽 イOIJ測 1∩ 」lJIЧ 征。llunl,ご ぼ1ヾ η デ1101ギ 。。itQ∩ αlllni5脚 vio゛ lデ
03
An advanced practice in language skilis, vocabulary,cxpressions,and structures
for various situations rclated to the touHsm industry_
ENGL
2513
R'ruro"{n0urfionr:doar:drunr:I:{u:lJ
l
I
English for Hotel l
01,行 nυ 1001ぶ 高 1」 ぶ uっ 偽 1,。 H瓢
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An overview of key vocabulary and expressions required in the hotel business
146
such as front offlcc, food and bcvcrage,restauranも and housekeeping,communication with hotcl
gucsts and othcr English― ―spcaking staff mennbcrs in real-life situations.
ENGL 2514
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3(3-0-0
English for Hote1 2
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A ftlrthcr study and practice languagc skins with vocabulary, cxprcssions and
structurcs uscd in nlorc complicated various situations in thc hotci such as taking rcscwations,
checking in/out,takin3 0rders,dcaling、
ENGL 4510
vith complaints and giving bilis_
3(3-0-`)
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English for Secrctaries
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A study and prtlclice with texts represcnting both spokcn and、 vritten languagc
related to sccrctarial ttnctions for gclleral offlcc work with the focus on offlcc procedurcs:reccption,
telephoning,appointinent,notc一 taking,dictation,ctc;offlce correspondencc;rnanagcmcnt of offlcc
and related high technology cquipmcnt etc.
147
ENGL4516 nrulo{nourfr'or:front:sroto
lc
3(3-0-6)
English for ⅣIarketing
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Ⅵlonl,man∩
An ovcrvic、 v of basic marketing tcnninology and exprcssions,key concepts
in the area of marketing including marketing m破
(Product,p門 cc,placc and promotion),
intcmational FnarkCting and currcnt issues in the area of markcting
ENCL 4518
nlυ 10ooqu:■ oll14」 5影 %lα N‖ lt5
3(3-0-6)
English for Public Relations
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A focus on spccial forrlls of English uscd in prcscnting a product or scrvicc to thc
public: press rclcasc matcrial, prolnotional material, and thc various
、
vays cach of these forlns
deliver its message,involving integrated skill excrcises in icxical sclection,reading and preparing
samplcs of written tcxt,and special stlldy of featurcs of headings,headlincs,siogans and phrases_
ENGL 4519
01υ
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3(3-0-`)
English for Ai:line Attendants
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A focus on tcnninology, useful
phrases, and expressions required for ground and
148
in_night attcndants in tcrlns of airline business inforFnatiOn, coordination, and communication
skilis.
BUS 2601
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Principlcs of Ⅳrarketing
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An investigation of dcrlnition,signiflcance,and functiOns of rnarkcting leadillg to
the study of:narkcting systcms and its targets,motivation and thc bchaviour OF customcrs,and thc
usc oflnarkcting inix including rnarkcting philosophy and rescarch.
BUS 3603
01■ Oo01llliⅥ 01010J■ υ
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3(3-0-6)
Human Resource Planagement
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A study ofthc ev01ution and principles of human rcsourcc management covcring
functions,responsibility and rciated factOrs_Including the notions of planning,analyzing,sclcctil13,
training,and evaluating human rcsource managcmcnt;paymcnt systems,work―
force relations and
the applicatiOn ofan infOrlnation systcm to human resource rnanagcmcnt_
BUS 4608
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3(3-0-6)
Consumer Behaviors in Clobal Market
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A study orthc roles,importance and general characteristics of foreign consume応
,
including group marketing in a foreign market, the persuasion factors, ackno、 vledgemcnt of
ven as individual
pcrsonality,attitudes and belicfs,attitudes that inaucnce consumer bchaviors as、
behaviors,social icvcls,marketing culture and innovative distribution、
vhich innuences decisions of
consumcrs
Ilus
4604
nr:ffonrrfi':fi0:vnir.rrj:vrnfl
3t_3-0-6)
Intcrnational Business PIanagement
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A study of the structurcs of intcmational busincss organizations, including
pianning, personnci structurcs and personnei supervision; analysis of intemational busincss
cnvironmcnt and thc structures and operation ofan types ofsucccssfulintemational businesscs.
BUS 4`05
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3(3‐ 0-6)
lnternational Trading and lnvestinent
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150
A study of theorics and practices of intemational trading, by considcring the
relations benveen capital and production, production and the natural resources, and human
resourccs
and
technology:
international
business
organizations,
invcstincnt
policies
and
intcmational tcchnology policics as weH as the importancc of intemational commcrcial activitics,
cconoinic dcvclopment and strategies in dcveloping countries and Thailand_
BUS 4611
01■
3(3-0-6)
αOα 15旬 lN■ 錮 ■5'■ 別
Cross‐ cultural Communication
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A study or concept and thc practicc of Cross― cultural conllnunication; thc
rclationship bet、 vccn languagc and culturc, thc diffcrcnccs in pcrccption, vision and attitudc of
pcoplc affcctcd by intcmational communicatiOn including the diffcrcnccs of basic culturc that nlay
rcsult in failurc tO cOmmunicate in diffcrent situatlons
ENGL 3801
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Preparation for Professional Experience Training in
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A sirnulated practice in using English in eithcr public or private scctors
、
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English is uscd whcthcrin a、vrittcn or spoken fonn、 vhcn communicating with non― Thai speakers
ENGL 4801
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Proresslonal Experience Training in English for lnternational
Conlinunication
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L3801 Preparation for Professional Experience Training
in English for lnternational Conlmunication
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A rcal practicc in using English in cithcr public or privatc scctors wherc English is
uscd in situations when nomally there is cither spokcn or、
C00P3801
vrittcn cOntact、 vith non― Thai speakcrs_
nl■ :n,oNallooflnlJl
1(0-3-2)
Cooperative Education I)rcparation
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practicum
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■
11窟 ■ 0「 10(llJlniOn15
preparation, principles, concepts, and philosophy
of
cooperative
education; processes and regulations conceming cooperative education systems; job application and
job interview techniques; basic knowledge in job
practices
in enterprises, especially adjustment
in
society, personality development, English language, information technology, human relationship,
leamwork, working structurcs in organization and office work, basic knowledge in labor laws, quality
152
management systems, skill improvement, professional ethics, guidelines in implementing the project,
and reporting the practicum result; writing the projects' report, and presenting the result
of
the
proJect
C00P4801 alenoanul
6(560)
Cooperative Education
■γl■ OnU00■ :oool'」 ■つ%l
Pre― requisite:C00P3801
C00P 3801∩ nil口 ,oコ αИn■ 何nul
Cooperative Education Preparation
nl,」 ]J昴 。lun3■ o%lγ Ⅵ ol脚 αl剛 10%11■ α01■ 」 5彫 ∩olJnllИ ,ooono,メ 負%lJcIり n
nl,fl■ 1測 Jll群 ■lnnl,ln■ 11■ llangn,
116α 」 n177守 olJlo8jnづ 1560%つ 1脚 o19ol,創
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nl,行 nul∩ lj∩ 15」 :]f月 。1・ 9,(lα tt
」]J6。 1・ 01,1■
010150η
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Olj,lU03■
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17,001■ 1,U■ :71gn
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0011,.n15gnul
On― thcづ ob training in organizations for i6 wccks or not less than 560 hours by
integrating knowiedge studied with job practicc at cntcrp面
scs as one ofthe staff mcmbcrs;doing the
prtteCt;reponing thc rcsult;w活 ting and prcscnting as suggcstcd by staff ad宙 sors and school
vorking skilis, professional kno、 vlcdgc and ethics, rcquired habits and
supervisors. Lcading to 、
personality for a future cmployment.
n. naN■ γl:QOn3α ■
6%■ ■000
Free Electivcs
6 crcdits
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ξlドtiinuttulJ測 111ざ 1
Sclcct 6 crcdits hours of any courscs offered by CMRU or accrcditcd institutes or
CntCrpriscs in Thailand or abroad which are not redundant with those already taken or oflcrcd by
accredited institutes or enterprises ovcrscas.
Л l∩ 因税 ■0町
彰
917anα n■
010191■ 0」 ■
」■
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01lo彫 NQく lⅥ 剛
Appendix B
International College's Curriculum Vitae
154
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Appendix B
International Co‖ ege Curriculum Vitae
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Countcrpoint Marketing and Salcs Pty Ltd,」
,彫 :η π00α :口 ,:8o
.fF_2549-2550)
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_2552-2553)
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」,彫 dl測 И16η υ
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)
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l.
Mr. Mark Lugg
l.l
Academic
Position
Lecturer
1.2 Education
Master
Conferring Institutions
Major
Degree
M.A. (lnternational
Year of Craduation
Giffith University
2008
Giftith University
2007
Relations)
Bachelor's
B.A. (International
Relations)
1.3 Academic Publication
1.3.1 Research
1.3.2 Textbooks/Academic Articles
1.3,3
Work Experience
1.3.3.1 Sales Representative - Arnott's Biscuits Pty Ltd, Australia (2003-2006)
1.3.3.2 Sales Representative - Counterpoint Marketing and Sales Pty Ltd, Australia
(2006-2007)
1.3.3.3 Sales Representative
-
Reckitt Benckiser, Australia (2008)
1.3.3.4 Westem Societies and ESL Lecturer, Hunan Radio and Television University,
China
l-3.3.5 Logistic Consultant - Rayale Asia, China
1.3.3.6 ESL Lecturer, chiang Mai Rajabhat University (2010-pr-esent)
156
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2.
Dr. Ranawi Papol
l.l
Position
Academic
Lecturer
1.2 Education
Major
Degree
Ph.D(Linguistics)
Doctorate
Conferring I nstil utions
Jawaharlal Nehm
Year of Graduation
2005
University
Master
M.A.(Linguた tics)
University of Delhi
2000
Bachelor's
B_A.(English)
Mahamakut Buddhist
1998
University
1.3 Academic Publication
1.3.1 Research
1.3.2 Textbooks/Academic Articles
1.3-3
Work Experience
|
.3,3.1 Assistant Chairman of Thai Leaming Centre, California, U.S.A. (2025-2009)
I
.3.3.2 Lecturer at Graduate School, Mahamakut Buddhist University (2009-2010)
l
-3.3.3 English Lecturer, Chiang Mai Rajabhat University (201O-present)
158
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160
2.
Mrs. Poonrat Sangnoom
l.l
Academic Position
Lecturer
1.2 Education
Major
Degree
Master
Couferring Institutions
Year of Graduation
Chiang Mai University
1995
Graduate Diploma in
Srinakarinwirote
1970
English
University
B.Ed. (English)
Srinakarinwirote
M.Ed. (Teaching
English)
Bachelor's
1969
University
1.3 Academic Publication
● 一
1.3.1 llesearch
t.3.2 Textbooks/Academic Articles
Sangnoom, P. (1989). English Language Skill I, Chaing Mai: Chiang Mai Rajabhat
University
(1990). Improving Your Writing Skills, Chiang Mai: Chaing Mai
Rajabhat University
. (1995)-
Communicative English, Supplemcntary teaching materials:
Chiang Mai Rajabhat University
. (2003). English
for Tourism V, Supplementary teaching materials:
Chiang Mai Rajabhat University
(2003). English for Tourist Guides, Supplementary teaching
materials: Chiang Mai Rajabhat University
. (2004).
Introduction to English Literature, Supplementary teaching
materials: Chiang Mai Rajabhat University
161
(2004) - English Poetry Selections, Supplementary teach ing material
s:
Chiang Mai Rajabhat University
. (2005). Sociological and
Cultural Bankground of English-Speaking
Countries (The U-K.), Supplementary teaching materials: Chiang Mai: Chiang Mai Rajabhat
University
1.3.3
Work Experience
l-3.3.1 Deputy Head of Foreign Language Department, Chiang Mai Rajabhat
Universiry ( 1986- I 990)
1.3.3.2 Deputy Dean of Faculty of Humanities and Social Sciences, Chiang lvlai
Rajabhat University
(I
991-1993)
1.3.3.3 Head of Foreign Language Department, Chiang Mai Rajabhat University
(t996-t998)
1.1.3.4 Head of Language Center, Chiang Mai Rajabhat University (1996-1998)
1.3.3.5 Dean of Faculty of Humanities and Social Sciences, Chiang Mai Rajabhat
University
( I 999-2003)
1.3.3.3 Assistant Director of International College, Chiang Mai Rajabhat Univcrsity
(20 I 0-present)
162
4.
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163
4.
Miss l-alida Wiboonwachara
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Position
Academic
l-ecturer
1.2 Education
Major
Degree
Master
M.Ed. (Teaching
Conferring Institutions
Year of Graduation
Chiang Mai University
2004
Chiang Mai University
2001
English)
Bachelor's
B.A. (English)
1.3 Academic Publication
1.3.1 Research
1.3.2 Textbooks/Acadenric Articles
1.3.3
Work Experience
1.3.3.1 English Lecturer, Chiang Mai Rajabhar University (2010-present)
164
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165
5.
Mr. Kritsana Su-ya-ai
l.l
Academic
Position
Lecturer
1.2 Education
Conferring Institutions
Major
Degree
Year of Graduation
Master
M_Ed.(TcaChing English)
Chiang Mai University
2009
Bachelor's
B.A.(Engiish)
Chiang Mai University
2004
l3
Academic Publication
1.3.1 Research
l.3.l.l
The Development of Computer-Assisted Instruction on Critical Reading for the
Undergraduate Students of Tourism, Rajamangala University of Technology Lanna, Northern
Carnpus (2006)
l.f .1.2 Using Visual Thinking to Promote English Reading
and Creative Writing
Abilities of Undergraduate Sludents (2009)
1.3.1-3 Using Mind Mapping to Prontote English Reading
Ability of VisualArt Students
at Rajamangala University of Tcchnology Lanna, Chiang Mai (2009)
I .3.1 .4
Learning Behaviors and Attitude towards English Instruetion of Undergraduatc
Students Studing the English
I Intensive
Course at Rajamangala University of Technology Lanna
(200e)
1.3.2 Textbooks/Academic Articles
1.3.3
Work Experience
1.3.3.1 English Lecturer, Rajamangala University of Technology Lanna (20M-2009)
1.3.3.1 English Lecturer, Rajamangala University of Technology Lanna (2009-2010)
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Appendix(C
Undergraduate Study Regulations of
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