Université de Montréal Hiver 2016 PLAN DE COURS CRI3052 Les sociabilités criminelles Jeudi de 13 à 16h Salle 4160 David Décary-Hétu : david.decary-hetu@umontreal.ca Professeur adjoint, École de criminologie 1. DESCRIPTEUR DU COURS Étude de la manière dont les délinquants entrent en relation les uns avec les autres : co-délinquance, réseaux, associations différentielles, gangs, crime organisé. Initiation à l'analyse de réseaux. 2. OBJECTIFS DU COURS La compréhension des théories et des analyses portant sur la sociabilité entre délinquants et les diverses formes de collectivités criminelles (pairs délinquants, co-délinquance, crime organisé). Initiation et mise en application pratique de l’analyse de réseau en criminologie. 3. PÉDAGOGIE ET E NSEIGNEMENT L’ensemble de la matière sera donné sous forme d’exposés magistraux assurés par le professeur. De nombreux laboratoires permettront aux étudiants d’appliquer la matière enseignée lors des cours. Les étudiants sont invités à poser des questions en tout temps ainsi qu ’à exprimer leurs opinions et/ou exposer leurs expériences personnelles en lien avec la matière donnée. 4. ÉVALUATION Laboratoire en classe : 15% ( À REMETTRE L E 25 F É V R I E R ) TP1 : 25% incluant 5% pour la présentation orale ( À REMETTRE L E 17 MARS ) TP2 : 2 5 % incluant 5% pour la présentation orale ( À REMETTREE L E 31 MARS ) TP3 : 35 % incluant 7% pour la présentation orale ( À REM E T T R E L E 14 AVRIL ) Le laboratoire en classe permettra aux étudiants de se familiariser avec la production d’un travail pratique dans un environnement qui leur offrira le support nécessaire. Il pourra être réalisé en équipe de 2 pour les étudiants qui le souhaitent. Les travaux pratiques (TP) seront réalisés individuellement et devront être présentés devant la classe (≅ 10-12 minutes par présentation). Cela permettra aux étudiants de se familiariser avec plusieurs approches face à un même problème. Toutes les évaluations devront être remises en format Word à 13h aux dates indiquées cidessus en utilisant Studium (aucun dépôt en version papier). Chaque tranche de 24 heures de retard entrainera une pénalité de 15% sur la note de l’évaluation. Des consignes précises pour chaque évaluation seront disponibles sur Studium au moment opportun. Les notes des étudiants seront converties en lettre en suivant la distribution suivante (ex: les 8% des meilleurs étudiants auront un A+). Le nombre d’étudiants dans chaque catégorie pourrait changer en fonction de la force des étudiants et de la taille du groupe. 5. DÉROULE ME NT DU COURS Cours 1 : 7 janvier Présentation du plan de cours. Développement historique des analyses de réseaux. Lexique des analyses de réseaux. Morselli, C. (2009). “The Criminal Network Perspective.” Dans Morselli, C. Inside Criminal Networks. New York, États-Unis: Springer Science+Business Media. Cours 2 : 14 janvier La collecte de données en analyses de réseaux. Introduction aux matrices et aux données relationnelles. Introduction aux logiciels d’analyse de réseaux. Morselli, C. (2009). “Case Study Sources And Designs.” DANS Morselli, C. Inside Criminal Networks. New-York, États-Unis: Springer Science+Business Media. Cours 3 : 21 janvier Lancement scientifique du CICC : Les réseaux communautaires, criminels et de soutien au Campus Montréal. Cours 4 : 28 janvier La représentation graphique des réseaux sociaux. Les analyses sociométriques vs les analyses égocentriques. Freeman, L. C. (2005). “Graphic Techniques For Exploring Social Network Data.” DANS Carrginton, P. J. & J. Scott & S. Wasserman. Models And Methods In Social Network Analysis. Cambridge, Angleterre : Cambridge University Press. Cours 5 : 4 février La mesure du pouvoir dans les analyses de réseaux sociaux. Bright, D. & C. Greenhill & M. Reynolds & A. Ritter & C. Morselli. (2014). “The Use Of ActorLevel Attributes And Centrality Measures To Identify Key Actors: A Case Study Of An Australian Drug Trafficking Network.” Journal Of Contemporary Criminal Justice. 31(3) : 262278. Cours 6 : 11 février L’identification des personnes clés dans les analyses de réseaux sociaux. Coles, N. (2001). “It’s Not What You Know – It’s Who You Know That Counts.” British Journal Of Criminology. 41(4) : 580-594. Cours 7 : 18 février La cohésion et les cliques dans les analyses de réseaux sociaux. Malm, A., & Bichler, G. (2011). “Networks Of Collaborating Criminals: Assessing The Structural Vulnerability Of Drug Markets.” Journal Of Research In Crime And Delinquency. 48(2): 271-297. Cours 8 : 25 février La perturbation des réseaux criminels: laboratoire en classe. 3 mars : semaine de lecture Cours 9 : 10 mars Présentation des consignes et des données du travail pratique (TP) #1. Cours 10 : 17 mars Présentations des travaux des étudiants en classe. Cours 11 : 24 mars Présentation des consignes et des données du travail pratique (TP) #2. Cours 12 : 31 mars Présentations des travaux des étudiants en classe. Cours 13 : 7 avril Présentation des consignes et des données du travail pratique (TP) #3. Cours 14 : 14 avril Présentations des travaux des étudiants en classe. 6. MATÉRIEL REQUIS Toutes les lectures se trouveront sur internet et seront donc disponibles gratuitement. Les étudiants auront la responsabilité de trouver et télécharger eux-mêmes les lectures. Les étudiants auront à travailler avec le logiciel Ucinet pour réaliser le labo ratoire en classe ainsi que les travaux pratiques. Une version d’essai du logiciel, bonne pour 90 jours, est disponible au lien suivant : https://sites.google.com/site/ucinetsoftware/do wnloads. Il est fortement conseillé aux étudiants d’attendre au 14 janvier pour installer le logiciel sur leur ordinateur afin que la licence d’essai n’expire pas avant la fin du cours. 7. STUDIUM Studium (https://studium.umontreal.ca ) sera la plateforme privilégiée pour échanger des informations et des documents. Studium vous permettra de télécharger les notes de cours, de télécharger des guides supplémentaires aux notes de cours, de télécharger les consign es pour les évaluations et aussi de déposer les évaluations. Pour avoir accès à Studium, l’étudiant doit être dûment inscrit à l’Université et être détenteur d’un UNIP.
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