野 生 生 物 生 息 生 育 状 況 調 査 事 業 平成28年度 いわき市 生き物調査 ハンドブック 目次 ちょうさ ほうほう 調査の方法 ………………………… P3 ・調査方法 ・必要な持ち物 ・注意すること ・外来生物ってなーに？ ちょうさたいしょうせいぶつ 調査対象生物 ……………………… P8 けっ か 結果のふりかえり …………………P21 ・見つけた生き物の数 ・生き物マップを作ってみよう！ せいぶつ た ようせい 生物多様性ってなんだろう？ ちょうさ か かた 調査シートの書き方 供 写真提 ……P23 ………………P25 献 参考文 伊藤浩之さん、公益財団法人ふくしま 自然探勝ガイドブック―夏井川流域編 海洋科学館、仙台市八木山動物公園、 ―（いわき市）、レッドデータブックふ 日本野鳥の会いわき支部、福島虫の会 くしまⅠ・Ⅱ（福島県）、いわき鳥類目 （50音順） 録2015（日本野鳥の会いわき支部）、 日本の野草（山と渓谷社）、いわき植物 誌（湯澤陽一、歴史春秋社）、環境省 ホームページ、こども環境白書2015, 2016（環境省）、みんなの趣味の園芸 （NHK出版 ホームページ） 本ハンドブックに掲載している写真の著作権は、写真 提供元または撮影者にあります。写真の無断転載、複 製などは一切禁止します。 し し ない い もの せいそくせいいくじょうきょう いわき市では、市内の生き物の生息生育状況を ちょうさ い ものちょうさ おこな 調査するため、生き物調査を行います。 しみん みな し ぜん たの 市民の皆さんが自然と楽しくふれあっていただくことや、 し ない しぜん かんきょう まも 市内の自然や環境を守っていくための しりょうづく もくてき 資料作りを目的にしています。 ちょうさ ほうほう 調査方法 ちょうさ き かん 調査期間 平成28年 7月1日㈮∼9月30日㈮ ちょうさ じゅんび ちょうさ ひ き ①調査の準備をする ちょうさ ひつよう も もの よう い ●調査に必要な持ち物を用意して ください。（5ページ） い もの とくちょう ちゅうい ●生き物の特徴や注意することを 予習してください。 （6、8ページ∼） ➡ ちょうさ ひ じ かん ば しょ ●調査する日にちや時間、場所を き 決めてください。 い もの あさ ゆうがた ほう 生き物によっては朝や夕方の方 み じ ぶん さが が見つけやすいので、自分が探 ➡ よしゅう ②調査する日を決める い もの かつどう じ かん しら したい生き物の活動時間を調べ てみましょう。 ちょうさ かい し ③調査を開始する ちょうさたいしょう い もの ちょうさ １ 調査対象の生き物を調査してください。（8ページ∼19ページ） ちょうさ き にゅう ２ 調査シートに記入します。（26ページ∼） み い もの な まえ よこ きにゅう ●見つけた生き物の名前の横に〇を記入します。 ちょうさたいしょう い もの い がい い もの み ば あい ちょうさたいしょういがい み ●調査対象の生き物以外の生き物を見つけた場合は、「調査対象以外で見つけ い もの らん な まえ か た生き物」の欄に名前を書いてください。 み い もの よう す き づ かんそう き づ ●見つけた生き物の様子や、気付いたこと、感想などがありましたら、「気付 かんそう らん きにゅう いたこと、感想」の欄に記入してください。 かいいじょうちょうさ おこな ば あい べつ ちょうさ きにゅう ねが ２回以上調査を行う場合は、それぞれ別の調査シートへの記入をお願いします。 ちょうさ ひつよう ば あい かんきょうきかく か れんらく （調査シートが必要な場合は環境企画課まで連絡してください。） ちょうさ お ほうこく ④調査が終わったら報告する ちょうさ りょうめん □調査シート （26ページ）は両面あります。 きにゅう も み なお 記入漏れがないか見直してください。 かんきょうき かく か おく □環境企画課まで送ります。 ちょうさ 調査シートは「はがき」になっています。 とう きっ て ふ よう ポストへ投かんしてください。（切手不要） ちょうさ へんきゃく ひつよう かた □調査シートは返却できませんので、必要な方は、メモやコピーをとってくだ さい。 ちょうさ ほうこく 調査の報告 10月7日㈮までにお願いします 平成28年 ちょうさけっ か し こうしき こうかい 調査結果がまとまりしだい、市公式ホームページで公開します。 けっ か し し ぜん かんきょう まも しりょうづく やく だ 結果は、いわき市の自然や環境を守っていくための資料作りに役立てます。 といあわ さき 問合せ先 いわき市生活環境部環境企画課 〒970-8686 福島県いわき市平字梅本21番地 TEL：0246-22-7441 FAX：0246-22-7599 E-mail:kankyokikaku@city.iwaki.fukushima.jp ちょうさ ほうほう ひつよう も もの ちゅう い ▶必要な持ち物▶注意すること 調査方法 ひつよう も もの じゅんび 必要な持ち物を準備しましょう。 ふくそう まも じ こ ちょうさ 服装やルールを守って、事故やけがのないよう調査をしま しょう。 ぼうし なが すいとう 長そで なが 長ズボン うご くつ 動きやすい靴 ひつよう も もの 必要な持ち物 い ものちょうさ べん り あると便利なもの じょうぎ ●生き物調査ハンドブック ●定規 ●カメラ ●筆記用具 ●虫よけ ●虫めがね ●すいとう ●かさ ●双眼鏡 ●タオル ●下敷き など ひっ き よう ぐ むし むし そうがんきょう した じ ちゅう い 注意すること! あぶ ば しょ なが はや かわ きゅう しゃめん あぶ い もの ■危ない場所（流れの速い川や急な斜面）や危ない生き物に ちか よ 近寄らないようにしましょう。 ちょうさ い ひと り い ■調査に行くときは、一人で行かないようにしましょう。 ちい こ おと な で 小さな子どもは、大人といっしょに出かけましょう。 い もの さが た にん いえ にわ た はたけ かっ て ■生き物を探すときは、他人の家の庭や田んぼ・畑に勝手 はい に入らないようにしましょう。 い もの も かえ ば かんさつ ■生き物は持ち帰らず、その場で観察しましょう。 むし そうがんきょう ちょうさ つか どう ぐ ただ つか ■虫めがねや双眼鏡など調査で使う道具は、正しく使いま しょう。 ちょうさ じ じ こ し せきにん お ■調査時の事故やけがについて、市は責任を負いかねます。 じゅうぶん き 十分に気をつけてください。 あぶ い もの 危ない生き物 がいらいせいぶつ 外来生物ってなーに？ がいらいせいぶつ にんげん がいこく ほか ち いき も こ 外来生物とは、人間によって、外国や他の地域から持ち込まれた い もの がいらいせいぶつ ざいらいせいぶつ むかし ち いき す 生き物のことです。外来生物は、在来生物（昔から地域に住んでい い もの た す ば しょ る生き物） を食べてしまったり、 住んでいる場所をうばったりします。 にほん 日本に いるのは ざいらいせいぶつ 在来生物 にほん たいりく もともとはアメリカ大陸に 日本に す やってきたのは しか住んでいなかった がいらいせいぶつ 外来生物 カミツキガメ がいらいせいぶつ なか とく ざいらいせいぶつ かず へ い もの 外来生物の中で、特に在来生物の数を減らしてしまう生き物は、 とくていがいらいせいぶつ ほうりつ し てい 「特定外来生物」として法律で指定されています。 とくていがいらいせいぶつ し いく さいばい の はな ほうりつ きん し 「特定外来生物」の飼育、栽培、野に放つなどは、法律で禁止さ はな も かえ じ たく う れています。きれいな花だからといって、持ち帰って自宅に植えて はいけません。 たと にわ とくていがいらいせい 例えばお庭にオオキンケイギク（11ページ）などの特定外来生 ぶつ は しょぶん たね まえ はな さ 物が生えてしまい、処分するときは、種をつける前（花が咲いてい あいだ か と も しょぶん る間）に刈り取って燃やすごみとして処分してください。 このハンドブックでは、「レッドデータブックふくしま」または かんきょうしょう き さい い もの きしょうせいぶつ 「環境省レッドリスト」に記載されている生き物を希少生物として います。 きしょうせいぶつ ざいらいせいぶつ なか かず すく い もの 希少生物は在来生物の中で、数が少なくなっている生き物です。 きしょうせいぶつ み つか す ば しょ あ 希少生物を見つけたときは、捕まえたり、住んでいる場所を荒ら しず み まも したりしないで、静かに見守ってください。 ちょう さ たい しょう せい ぶつ 調査対象生物 しゅ るい （16種類） しょくぶつ じょうだん 植物 ………………………… 9∼12ページ （上段） こんちゅう げ だん 昆虫 ぎょるい ……………………… 12 （下段） ∼13ページ 魚類 ……………………………… 14∼15ページ りょうせいるい 両生類 ………………………………… 16ページ にゅうるい ほ乳類…………………………………… 17ページ ちょうるい 鳥類 …………………………………… 19ページ しょくぶつ 植物 ①タンポポ み ば しょ 見つけられる場所 みち の はら ・道ばた、野原など はな さ じ き 花の咲く時期 ・4月∼10月 おお 大きさ たか ・高さ：10∼20㎝ はな ちょっけい ・花の直径： 2∼3㎝ 写真提供：伊藤浩之さん ざい らい せい ぶつ ニホンタンポポ （在来生物） と がい らい せい ぶつ み わ かた セイヨウタンポポ （外来生物） の見分け方 ひだり ニホンタンポポ（左） そうぼう そ かえ ・総苞が反り返っていない みぎ セイヨウタンポポ （右） そうぼう そ かえ ・総苞が反り返っている あか わく かこ そうぼう 赤い枠で囲まれているものが総苞です ②ヤマユリ み ば しょ 見つけられる場所 やま ・山 はな さ じ き 花の咲く時期 ・6月∼8月 おお 大きさ たか ・高さ：1∼1.5ｍ はな ちょっけい やく ・花の直径：約20㎝ 写真提供：伊藤浩之さん なか ま ③アザミの仲間 み ば しょ 見つけられる場所 やま の はら ・山、野原 はな さ じ き 花の咲く時期 ・4月∼10月 おお 大きさ たか ・高さ：0.6∼1ｍ はな ちょっけい ・花の直径：4∼5㎝ 写真提供：伊藤浩之さん なか ま こうもく き さい ※アザミの仲間の項目はノアザミについて記載しております。 しょくぶつ 植物 とくていがいらいせいぶつ ④オオキンケイギク 特定外来生物 せいいく くに ち いき もともと生育していた国・地域 きた ・北アメリカ み ば しょ 見つけられる場所 みち かわ ら ・道ばた、川原など はな さ じ き 花の咲く時期 ・5月∼7月 も かえ 持ち帰らない でね おお 大きさ たか ・高さ：0.3∼0.7m はな ちょっけい やく ・花の直径：約5㎝ ⑤ハマナス （ハマナシ） きしょうせいぶつ 希少生物 み ば しょ まめ ち しき 豆 知 識 ───── 見つけられる場所 かいがん ・海岸 はな さ じ き 花の咲く時期 ころ ・7月頃 おお 大きさ たか ・高さ：1∼1.5ｍ はな ちょっけい ・花の直径：6∼8㎝ よ かた ハマナスの呼び方は、 ち いき ちが 地域によって違って います。 な こそ 勿 来➡ハマガキ・ ダンボ いずみ 泉 ➡バラ・ダン ボ お な はま 小名浜➡ハマガキ・ ハマダンボ せいいく えいきょう あた よういん しず 静かに み まも 見守ってね！ 生育に影響を与えている要因 せいいく ち かぎ ・生育地が限られている せいいく ち かいはつ ふ 生育地の開発、踏みつけ しょくぶつ 植物 こんちゅう 昆虫 ⑥カタバミ み ば しょ 見つけられる場所 はたけ みち ・畑、道ばた はな さ じ き 花の咲く時期 ・5月∼9月 おお 大きさ はな ちょっけい やく ・花の直径：約8㎜ した しゃしん ※下の写真はアカカタバミです。 ⑦ホタル み ば しょ 見つけられる場所 かわ ・川など おお 大きさ やく ・約1.5㎝ 写真提供：福島虫の会 撮影者：吉井 重幸さん しゃしん ※写真はゲンジボタルです。 こんちゅう 昆虫 ⑧カブトムシ み ば しょ 見つけられる場所 もり はやし ・森、林 おお 大きさ ・オス：3∼8㎝ ・メス：3∼5㎝ 写真提供：福島虫の会 撮影者：吉井 重幸さん きしょうせいぶつ ⑨オオクワガタ 希少生物 み ば しょ 見つけられる場所 もり はやし ・森、林 おお 大きさ ・オス：3∼8㎝ ・メス：3∼5㎝ せいそく えいきょう あた よういん 生息に影響を与えている要因 せいそく ち げんしょう さいしゅうあつ ・生息地の減少、採集圧（とりすぎ） しず 静かに み まも 見守ってね！ 写真提供：福島虫の会 撮影者：吉井 重幸さん ぎょるい 魚類 きしょうせいぶつ ⑩メダカ 希少生物 み ば しょ 見つけられる場所 かわ いけ た ・川、池、田など おお 大きさ ・3∼4㎝ せいそく えいきょう あた よういん 生息に影響を与えている要因 しず 静かに せいそく ち かいはつ かんきょうあっか ・生息地の開発、環境悪化 み まも 見守ってね！ せいそく ち かぎ ・生息地が限られている がいらいせいぶつ た ・外来生物に食べられる み わ かた メダカとカダヤシの見分け方 メダカ カダヤシ せ き こ とくていがいらいせいぶつ ・背びれに切り込みがある 特定外来生物 オス しり へいこう し へんけい ・尻びれが平行四辺形 お ちょくせん 尾が直線 オス しり ほそ ・尻びれが細い メス しり さんかっけい ・尻びれが三角形 すじ ・筋がある お まる 尾が丸い メス しり まる ・尻びれが丸い すじ な ・筋が無い ぎょるい 魚類 きしょうせいぶつ ⑪タナゴ 希少生物 み ば しょ 見つけられる場所 かわ ・川 おお 大きさ ・6∼10㎝ せいそく えいきょう あた よういん 生息に影響を与えている要因 せいそく ち かいはつ かんきょうあっか ・生息地の開発、環境悪化 せいそく ち かぎ ・生息地が限られている がいらいせいぶつ た しず 静かに み まも 見守ってね！ 写真提供： 公益財団法人 ふくしま海洋科学館 ・外来生物に食べられる がいらいせいぶつ きょうごう ・外来生物との競合 たまご う かい げんしょう ・卵を産みつける貝の減少 がいらいせいぶつ ⑫タイリクバラタナゴ 外来生物 せいそく くに ち いき もともと生息していた国・地域 ちゅうかじんみんきょうわこく ・中華人民共和国 み ば しょ 見つけられる場所 かわ ・川など おお 大きさ 写真提供：公益財団法人ふくしま海洋科学館 ・6∼10㎝ りょうせいるい 両生類 きしょうせいぶつ ⑬アカハライモリ 希少生物 み ば しょ 見つけられる場所 いけ ぬま た ・池、沼、田など おお 大きさ ・7∼14㎝ とく ちょう 特 徴 ぜんたいてき くろいろ はら あかいろ ・全体的に黒色、腹が赤色 せいそく えいきょう あた よういん しず 静かに み まも 見守ってね！ 写真提供： 公益財団法人 ふくしま海洋科学館 生息に影響を与えている要因 せいそく ち かいはつ ・生息地の開発 はら いろ もよう こ たい さ ち いき さ おお ※腹の色や模様は、個体差や地域差が大きい。 さわ て あら ※アカハライモリを触ったときは、よく手を洗いましょう。 〜メモ〜 にゅうるい ほ乳類 ⑭タヌキ み ば しょ 見つけられる場所 やま もり ・山、森など おお 大きさ たいちょう ・体長：40∼60㎝くらい なが ・しっぽの長さ：20㎝くらい 写真提供：仙台市八木山動物公園 とくていがいらいせいぶつ ⑮アライグマ 特定外来生物 せいそく くに ち いき もともと生息していた国・地域 きた ・北アメリカ す かんきょう 好きな環境 いけ さん ち けいりゅう ・ため池、山地の渓流など おお 大きさ たいちょう ・体長：40∼60㎝くらい なが ・しっぽの長さ：20∼40㎝くらい し いく ほうりつ 飼育は法律で きん し 禁止されて いるよ。 写真提供： 仙台市八木山動物公園 み わ かた タヌキとアライグマの見分け方 タ ヌ キ みみ まる みけんにすじがない 耳が丸い くろ ひげが黒い あし かたち いぬ に ・足の形が犬に似ている あし くろ ・足が黒い ア ラ イ グ マ みけんに すじがある しろ ひげが白い も よう ・しっぽにしま模様がある うし あし た ・後ろ足で立つことがある き へい のぼ ・木や塀などに登れる みみ さんかくけい 耳が三角形 ちょうるい 鳥類 ⑯サギの仲間 み ば しょ 見つけられる場所 ・コサギ、チュウサギ、 か せん た ダイサギ、アオサギ：河川、田など かいがん ・クロサギ：海岸 み じ き 見つけられる時期 ・チュウサギ：4月∼10月 りゅうちょう ※コサギ、ダイサギ、アオサギ、クロサギは留鳥 ねんじゅう おな ち いき す とり ねん （１年中ほぼ同じ地域に住む鳥）のため、１年 じゅうみ 中見つけられます。 写真提供：日本野鳥の会 いわき支部 き ち し 識 豆 知 ── ─── まめ ろ し 白 いかた 色みが わ 羽 の 方 見分け サギの いろ はね ■コサギ ねんかん とお くろ ・年間を通して黒い くちばし なつ め ・夏になると、目と あいだ くちばしの間がピ いろ ンク色。 ■チュウサギ ■ダイサギ ・冬は、黄色いくち ・夏は、黒いくちば ふゆ き いろ ばし。 なつ め ・夏は、目とくちば あいだ いろ き しの間の色が、黄 いろ 色。 なつ くろ し。 め ・夏は、目とくちば あいだ いろ あお しの間の色が、青 みどりいろ 緑色。 お ま け ふゆ はる み い もの 冬から春にかけて見られる生き物 オオイヌノフグリ つくし シロツメクサ フクジュソウ けっ か 結果のふりかえり み い もの かず ちょうさたいしょうせいぶつ 見つけた生き物の数 （調査対象生物） しょく ぶつ 植 物 6種類 こん ちゅう 昆 虫 ぎょ るい 魚 類 3種類 りょうせいるい にゅうるい 両生類 3種類 ほ乳類 1種類 2種類 ちょう るい 鳥 類 1種類 ちょうさたいしょうせいぶついがい み い もの 調査対象生物以外で見つけた生き物 ざいらいせいぶつ がいらいせいぶつ べつ 在来生物、外来生物の別 ざいらいせいぶつ がいらいせいぶつ 在来生物 外来生物 13種類 ざいらいせいぶつ かぞ ※ニホンタンポポは、在来生物で数えてください。 がいらいせいぶつ かぞ ※セイヨウタンポポは、外来生物で数えてください。 4種類 い もの つく 生き物マップを作ってみよう！ イメージ図 プール 体育館 校 舎 池 ヤマユリ メダカ 木 しゃしん と 写真を撮ったり、 スケッチしたりして、 い もの よう す 生き物の様子を かんさつ 校 庭 タンポポ カブトムシ さが い もの 探している生き物は ところ す どんな所に住むか しら 調べてみよう。 観察してみよう。 み い もの むかし なつ あき い もの い もの ちが 昔は、 どんな生き物がいたのか ち いき ひと 地域の人に きいてみよう。 夏と秋では 生き物に違いは あるかな？ 見つけた生き物は ば しょ どんな場所に いたかな？ せいぶつ た ようせい 生物多様性ってなんだろう？ おお い もの め み ちい い もの クジラのような大きな生き物から、目には見えないくらい小さな生き物まで、 ちきゅうじょう まんしゅるい い もの にんげん ふく 地球上には3,000万種類もの生き物がいるといわれています。人間も含めたた い もの ふくざつ かか あ そんざい せいぶつ た ようせい くさんの生き物たちが、 複雑に関わり合って存在していることを「生物多様性」 いま せいぶつ た ようせい にんげん く えいきょう うしな といいます。今、この生物多様性が人間の暮らしの影響により失われつつあり し ぜん う ます。このままでは、わたしたちは自然のめぐみを受けられなくなってしまい ます。 せいぶつ た ようせい うしな 生物多様性はどうして失われているの？ せいぶつ た ようせい うしな げんいん にんげん く 生物多様性が失われている原因のほとんどが、わたしたち人間の暮らしによ せいぶつ た ようせい かん もんだい に ほん せ かい かんきょうもんだい るものです。生物多様性に関する問題は日本だけでなく、世界の環境問題と をつくるために、生き もの 物のすみかがこわされ ています。 をすみかとする生き物 へ が減っています。 がいらいせいぶつ ち いき 外来生物が、その地域 い もの にもともといた生き物 ざいらいせいぶつ た （在来生物）を食べた り、すみかをうばった りしています。 ちきゅうかんきょう へん か たえています。 い もの 地球環境の変化 生き物に悪い影響をあ 足しているため、そこ がいらいせいぶつ い もの わる えいきょう そく 外来生物 か がくぶっしつ 化学物質 のうやく か がくぶっしつ 農薬などの化学物質が、 雑木林などの管理が不 ちょうじゅう ひ がい い ぞうきばやし かん り ふ かん り ぶ そく 道路や工場、住宅など 管理不足 かい はつ 開 発 どう ろ こうじょう じゅうたく 鳥獣による被害 なっています。 ふ ニホンジカなどが増え き くさ た すぎて、木や草を食べ し ぜん つくして自然をこわし、 ほか い もの 他の生き物のすみかを うばっています。 にんげん せいかつ げんいん ちきゅう 人間の生活が原因の地球 おんだん か いま 温暖化などによって、今 せいかつ までの生活ができなくな ぜつめつ き き り、絶滅の危機にさらさ い もの れている生き物がいます。 せいぶつ た ようせい こうどう 生物多様性のためにできる、 ５つの行動 ひと り こうどう せいぶつ た ようせい まも せいぶつ た わたしたち、一人ひとりの行動で生物多様性を守ることができます。生物多 ようせい し ぜん さき う 様性がもたらす「自然のめぐみ」をこの先ずっと受けられるようにするために、 じ ぶん こうどう かんが 自分でどんな行動ができるか、考えてみましょう。 たべよう ふれよう つたえよう し ぜん き せつ じ もと た 地元でとれたものを食べ、 しゅん あじ 旬のものを味わおう 自然のすばらしさや季節の し ぜん なか で 自然の中へ出かけ、 し ぜん い もの うつ かわ かん 自然や生き物にふれよう まもろう し ぜん い もの かんさつかい 自然や生き物の観察会、 ほ ご かつどう さん か 保護活動などに参加しよう かんきょうはくしょ ばっすい ※こども環境白書2015,2016より抜粋。 移り変わりを感じて、 か ぞく ゆうじん つた 家族や友人に伝えよう えらぼう エコラベルなどがついた かんきょう やさ しょうひん えら 環境に優しい商品を選ぼう ちょう さ か かた 調査シートの書き方 1 な まえ ねんれい れんらくさき でん わ 記 入 例 さい 7月1日にいわきたろうくん（10才）が かあ いっしょ ちょうさ じょうばんししょしゅうへんじょうばんゆもとまち お母さんと一緒に調査し、常磐支所周辺（常磐湯本町）でカ み ば あい タバミとセイヨウタンポポとトンボを見つけた場合 名前、年齢、連絡先（電話 ばんごう がっこうめい か 番号または学校名）を書い てください。 ……………………………… じ ぶん ふく ちょうさ にんずう 名 前： いわき たろう 7 1 金 調査日： 月 日 （ ） 調査場所 大字まで記入してください。 平 （ ） 、小名浜 （ ） 、 10 連絡先 （ か を書いてください。 ） ……………………………… 一般の方は電話番号、 小学生は学校名を記入 してください。 0246勿 来 （ ） 、常 磐 （ 湯本町 ）、 ○ 自分を含め、調査した人数 年れい： 才 ちょうさ ひ か ちょう 調査した日にちを書き、調 さ ば しょ まる つ おおあざ 査場所に丸を付けて大字ま 内 郷 （ ） 、四 倉 （ ） 、 遠 野 （ ） 、小 川 （ ） 、 きにゅう どちらか一方でＯＫ 好 間 （ ） 、三 和 （ ） 、 田 人 （ ） 、川 前 （ ） 、 久之浜 （ ） 、大 久 （ ） 、 ○ その他 （ ） 常磐支所前 ※住所がわからない場合、その他に具体的な場所 を記入してください。 で記入してください。 ●● かい いじょうちょうさ おこな ば あい ２回以上調査を行った場合 小学校 べつ ちょう さ 調査した人数 は、それぞれ別の調査シー （自分も含める） きにゅう 2 トへ記入してください。 人 ２か所以上で調査を行った場合は、それぞれ別の調査シートに記入してください。 ご記入いただいた個人情報は、この企画の目的以外には使用いたしません。 じゅうしょ ば あい ほか ぐ たいてき ば しょ きにゅう 住所がわからない場合、その他に具体的な場所を記入してください。 よ れい しょうがっこうまえ てん まち こうえん ■良い例：××小学校前、△△スーパー■■店、□□町の●●公園 わる れい いえ まえ こうえん がっこう 2 ■悪い例：スーパー、コンビニ、家の前、公園、学校 調査シート 見つけた生き物に○を記入してね。 み い もの な まえ よこ ➡ 見つけた生き物の名前の横に〇 きにゅう を記入してください。 …………………………………… ちょうさたいしょうせいぶつ い がい い もの み 調査対象生物以外の生き物を見 ば あい ちょうさたいしょうせいぶつ つけた場合は、「調査対象生物 い がい み い もの きにゅう 以外で見つけた生き物」に記入 ➡ してください。 …………………………………… き づ かんそう き づ 気付いたことや感想は「気付い かんそう きにゅう たこと、感想」に記入してくだ さい。 3 植 物 ① タンポポ 魚 類 種類が分かれば 下に○を記入↓ ニホンタンポポ セイヨウタンポポ メダカ ⑪ タナゴ ⑫ タイリクバラタナゴ ② ヤマユリ 両生類 ③ アザミの仲間 ⑬ ④ オオキンケイギク ほ乳類 ⑤ ハマナス ⑥ カタバミ 昆 虫 ○ アカハライモリ ⑭ タヌキ ⑮ アライグマ 鳥 類 ホタル ⑧ カブトムシ コサギ ⑨ オオクワガタ チュウサギ ⑯ サギの仲間 種類が分かれば 下に○を記入↓ ⑦ ダイサギ ●調査対象生物以外で見つけた生き物 トンボ ポストへ ○ ⑩ ●気付いたこと、感想 ちょうさ けっ か きにゅう き と 調査結果を記入し、切り取って とう ポストへ投かんしてください。 ひっちゃく （10月7日 （金）必着） きっ て ふ よう はがきになっています。 （切手不要） ➡ 調査シート 見つけた生き物に○を記入してね。 植 物 ⑩ メダカ ニホンタンポポ ⑪ タナゴ セイヨウタンポポ ⑫ タイリクバラタナゴ ② ヤマユリ 両生類 ③ アザミの仲間 ⑬ ④ オオキンケイギク ほ乳類 ⑤ ハマナス ⑭ タヌキ ⑥ カタバミ ⑮ アライグマ ① タンポポ 魚 類 種類が分かれば 下に○を記入↓ 昆 虫 アカハライモリ 鳥 類 ホタル ⑧ カブトムシ コサギ ⑨ オオクワガタ チュウサギ ⑯ サギの仲間 種類が分かれば 下に○を記入↓ ⑦ ダイサギ キリトリ ●調査対象生物以外で見つけた生き物 ●気付いたこと、感想 ちょうさ けっ か きにゅう き と 調査結果を記入し、切り取って とう ポストへ投かんしてください。 ひっちゃく （10月7日 （金）必着） きっ て ふ よう はがきになっています。 （切手不要） ➡ 郵便はがき 料金受取人払郵便 いわき局 承認 6107 差出有効期限 平成28年10月 31日まで （切手不要） ９ ７０ ８７ ９０ いわき市平字梅本21番地 いわき市役所 環境企画課 行 キリトリ 名 前： 調査日： 月 日（ ） 調査場所 大字まで記入してください。 平 （ ） 、小名浜 （ ） 、 勿 来 （ ） 、常 磐 （ ） 、 年れい： 才 連絡先 （ 一般の方は電話番号、 小学生は学校名を記入 してください。 0246- ） 内 郷 （ ） 、四 倉 （ ） 、 遠 野 （ ） 、小 川 （ ） 、 好 間 （ ） 、三 和 （ ） 、 田 人 （ ） 、川 前 （ ） 、 久之浜 （ ） 、大 久 （ ） 、 小学校 その他 （ ） 調査した人数 ※住所がわからない場合、その他に具体的な場所を 記入してください。 人 （自分も含める） ２か所以上で調査を行った場合は、それぞれ別の調査シートに記入してください。 ご記入いただいた個人情報は、この企画の目的以外には使用いたしません。
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