キッズ国際学園

キッズ国際学園
２年生コミュニケーションカード（コミカ）
2014 年 6 月 21 日の学習予定
教科書学習単元
国語科
２年国語科担当：ヘインズ光子/ メールアドレス：
E-mail boya07670@yahoo.co.jp
黄色いバケツ / お話の国のお友だち
．「黄色いバケツ」を読んで、ここがいいなと思うところの感想を書きましょう。
学習のポイントそして、「きつねくん」に言いたいことも書きましょう。
．本の中で見つけた友だちは、どんなじんぶつでしたか、クラスのみんなに教えましょう。
音読範囲「夏が来た」ｐ９４－ｐ９５「おおきくなあれ」ｐ９６－ｐ９７の音読練習をしましょう。
小学生ワーク
ｐ５０（ｐ５０までで、やってないところがあれば、終わらせましょう。）
作文 / プリント日記（国語のノートに１０日以上書いてくる。短くても良いです。）
その他プリント
夏休みの宿題一覧表
１、夏休みドリル２、日記（ノートに１０日以上書いてくる。短くても良いです。）
３、日本語の本読み（１５冊以上、マンガでも良いです。読書カードに記入してくださ
い。）
宿題のポイント
４、夏休みの作品展の作品
＊「夏が来た」「おおきくなあれ」ｐ９４－ｐ９７の音読の練習しておきましょう。
宿題の〇付けは、保護者の方が必ず行ってサインをしてください。（間違ったところは、その
ままにせずに必ず直してください。）
先週は、「お話のさくしゃになろう」の３枚の絵で作ったお話を発表してもらいました。き
れいに色をぬって、うさぎと、きつねに名前をつけたり、お話に題名をつけたりと、楽しいお話
を読んでくれました。二年生の想像力は、すばらしいです。そして、「うれしいことば」では、
言われてうれしいことばのアンケートを取りました。１位「～が、じょうずにできたね。」
２位「～、がんばったね。」３位「～してくれて、ありがとう。」でした。保護者の皆様、この言葉
いっぱい言ってあげてください。その後、「黄色いバケツ」の音読と読み取りの学習をしまし
担当から
た。今週は、初めに「スイミー」の抜粋の書写をします。そして、一週間の中でうれしい気持ち
になったこと、うれしい言葉を思い出して、発表してもらいます。その後、「黄色いバケツ」の
後半の音読、読み取りを行います。２Ｂの鉛筆を持ってきて下さい。
サァー長い夏休みがスタートします。家族やお友だちと、日本語のＤＶＤを観たりと楽しく日
本語の学習を続けてください。夏休みの宿題は計画を立てて、終わらせましょう。
充実した楽しい夏休みをお過ごし下さい。二学期にお会いするのを楽しみにしています。
ご家庭でご用意するもの教科書、小学生ワーク、ノート（８マス１２マス）鉛筆、色鉛筆（赤と青）、消しゴム、2B 鉛筆

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