KCJS27 秋 C クラス予定表 第 1 週目 1時間目 2時間目 ( 前口 ) ( 前口 ) 宿題 小テスト 作文ノート +今日の単語 9/7 □ Needs Analysis Questionnaire しょうたい しょうにん □ Dropbox の招待メール(invitation)を承認する(approve) 月 /8 オリエンテーション ( 前口 ) じこしょうかい 自己紹介など ( 前口 ) □ 読み物を読んでおく ①意味を考えながら読む 火 読み「『青信号』なぜ緑色」1 話し言葉と書き言葉 19 読み&意味 で 夏休みの思い出 ②分からないところはアンダーライン こえ ③声を出して読む 11:10-12:00 CIP オリエンテーション @F214 /9 ( 前口 ) ( 前口 ) □ 読み物をもう一度読んでおく 「私が一番好きな □ CIP の本を持って来る 水 読み「『青信号』なぜ緑色」2 さいしょ CIP 最初のメール、電話 19 書き (CIP の時間はいつも本を持って来てください。) けんさく □ CIP でしたいことを三つ以上 考えて検索(search)しておく こじんめんだん かつどう 個人面談 CIP の活動を決める /10 ( 前口 ) □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表 現 のプリントを読んで、分からない言葉は 読み物の表現 会話1 言葉の意味を聞く ( 前口 ) ( 前口 ) ぶんぽう 文法1 「そうだ、ようだ、 みたいだ、らしい」 める 21 読み&意味 「英語には(色の 表現)という表現 があります。これ は、、、」という文 で書き始める □ 読み物の表現練習の宿題をする☆ □ 文法1のプリントを読んでおく 金 20 書き しら 調べておく □ 会話1のモデル会話1、2を声を出して読んでおく /11 20 読み&意味 □ 日本語でどう言うか分からないことを三つ紙に書く☆ ひょうげん 木 という文で書き始 ないようしつもん ( 前口 ) 〇〇は〜です。」 読み物単語 ろくおん - 授業で使う言葉 □ 会話1の1と2を録音して、Dropbox に入れておく☆ - こんなとき日本語で何て言う? こじんめんだん 個人面談:CIP、授業について ①よく自分で練習する ②日本人に相手になってもらえるように頼む へんしゅう ③間違えても編集 したり、もう一度録音したりしなくていい ④しめきりは次の週の水曜日 <作文ノートの書き方> ①前に書いた作文を直してから ②五文ぐらいで ③漢字を使って ④習った表現や単語を使いながら ⑤書いた後に声を出して読んで、まちがいをチェック。 れいぶん <今日の単語の書き方> 今日授業以外で覚えた単語と意味と例文を書く 例)シュークリーム creampuff お母さんがシュークリームを買ってきてくれた。おいしかった。 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 2 週目 9/14 1時間目 2時間目 ( 前口 ) ( 中田 ) 宿題 小テスト □ (CIP ログ もう連絡したり、参加したりした人だけ)☆ □ 文法1の宿題(最初と最後のページ)☆ 月 読み「私の先生」1 映画「ランドリー」1 作文ノート 21 書き □ 読み物を読んでおく ①意味を考えながら読む 22 読み&意味 ②分からないところはアンダーライン ③声を出して読む □ 映画1を見て、予習シートをしておく (出さなくていい) /15 ( 前口 ) ( 中田 ) □ 読み物をもう一度読んでおく ろくおん □ 「忘れられない人」のナレーションを録音して 火 読み「私の先生」2 話し合い1 ディスカッションリーダー:中田先生 22 書き 映画1のあらすじ Dropbox に入れておく☆ *日本語に書き直したものを読むのではなく、英語を読んだ 23 読み&意味 後で、日本語で話す。 /16 ( 前口 ) ( 前口 ) □ 読み物をもう一度読んでおく □ CIP の本の 17-20 ページを読んでおく 水 読み「私の先生」3 23 書き CIP2 声のかけ方 24 読み&意味 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え 個人面談 活動がまだ決まっていない人 /17 ( 前口 ) ( 中田 ) □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 木 読み物の表現 会話2 「理由を説明する」 しらべておく □ 会話2の会話を考えておく。使いたい言葉は自分で ランゲージテーブル 11:10 食堂 /18 ( 前口 ) ( 前口 ) 文法2 いろいろな「よう」 個人プロジェクトについて 25 読み&意味 しらべておく □ 読み物の表現練習の宿題をする☆ □ 文法2のプリントを読んでおく 金 24 書き 読み物単語 〇〇先生 □ 会話を録音して、Dropbox に入れておく☆ ランゲージテーブル 11:10 食堂 個人面談 個人プロジェクト <会話2> ①あなたは昨日の1時に先生のオフィスに行くことになっていましたが、行きませんでした。今、先生のオフィスに行って、その理由を説明してください。 ②あなたは昨日の1時にランゲージパートナーと会う約束をしていましたが、行きませんでした。今、パートナーに電話をして、その理由を説明してください。 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 3 週目 1時間目 2時間目 宿題 小テスト 作文ノート 9/21 けいろう 敬老 の日 月 /22 国民の休日 火 /23 しゅうぶん 秋分 の日 水 /24 ( 前口 ) ( 中田 ) □ CIP ログ☆ □ 文法2の宿題☆ 木 文法3 「は」と「が」 会話3 「お願いをする」 25 書き □ 文法3のプリントを読んでおく □ 会話3の会話を考えておく。使いたい言葉は自分で なぜ〇〇は 〜のだろうか 26 読み&意味 調べておく □ 来週の話し合いのリーダー ワンさん、ファムさん /25 ( 前口 ) ( 前口 ) □ 文法3の宿題☆ □ 岡山のホストファミリーへのあいさつメールしめきり☆ 金 読み「緑のカーテン」1 書き方1 先生へのメール □ 読み物を読んでおく ①意味を考えながら読む 11:10-11:35 ふれあい祭について しゅさい 11:45-13:00 同志社大学学長主催 留学生ランチ 26 書き 27 読み&意味 ②分からないところはアンダーライン ③声を出して読む □ 会話を録音して、Dropbox に入れておく☆ (来週の水曜しめきり) <会話3> ①あなたはランゲージパートナーからメールをもらいましたが、分からない単語がいくつかあって、意味がよく分かりませんでした。日本語の先生に助けてもらってください。 ②あなたはネットで面白そうな記事を見つけましたが、分からない単語がいくつかあって、意味がよく分かりませんでした。友達に助けてもらってください。 <話し合いのリーダー> あなたが決めたテーマについて、みんなで話し合います。あなたが気になることで、みんなに考えを聞いてみたいことについて、あなたの考えを5文ぐらいで書いて、みんなへの質問 も三つ書いてください。ですます体で。これを書く人は、この日の作文ノートの宿題はしなくていいです。 <ランゲージパートナー> パートナーの自己紹介リストを見て、パートナーになりたいと思う人を選んで、山岡先生にメールをする。早い者勝ち(first come, first served) KCJS27 秋 C クラス予定表 第 4 週目 9/28 1時間目 2時間目 ( 前口 ) ( 中田 ) 宿題 小テスト □ CIP ログ☆ □ 先生にメールを出す宿題☆ oy18@columbia.edu 月 読み「緑のカーテン」2 映画「ランドリー」2 27 書き □ 読み物をもう一度読んでおく □ 映画2を見て、予習シートをしておく ランゲージテーブル 11:10 食堂 作文ノート 28 読み&意味 □ 個人研究のテーマを出す☆ (C クラスの学生は全員参加) /29 ( 前口 ) ( 中田 ) □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 火 読み物の表現 話し合い2 ワンさん、ファムさん 28 書き 映画2のあらすじ しらべておく □ 話し合いのリーダーは、練習をしておく 29 読み&意味 日本人学生との交流会 12:00-14:00 /30 ( 前口 ) ( 前口 ) げんこう □ 来週の話し合いのリーダーは原稿(script)を書く☆ オール ドハ ムさん、オコネルさん 水 読み「緑のカーテン」3 これまでの復習 こうつうあんぜん □ 読み物の表現の宿題☆ 読み物単語 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え 交通安全教室 11:10-12:00 @212 10/1 ( 前口 ) 木 試験1 ( 中田 ) 会話4 「岡山での会話」 /2 金 岡山旅行 <先生にメールを出す宿題> けんめい ①週末に病気になったので、今日の授業を休むつもりです。先生に4、5文でメールを書いてださい。「病気」という言葉は使わないで、簡単に説明してく げんこう ださい。件 名 (subject)も書くこと。 ②あなたは来週の話し合いのリーダーです。スピーチの原稿 (script)を書いたので、直してもらうために先生に送ってください。4、5文で。 <話し合いのリーダー> あなたが決めたテーマについて、みんなで話し合います。あなたが気になることで、みんなに考えを聞いてみたいことについて、あなたの考えを5文ぐらいで書いて、みんなへの質問 も三つ書いてください。ですます体で。これを書く人は、この日の作文ノートの宿題はしなくていいです。 <試験1> 読み:「青信号」、「私の先生」の内容、表現、助詞、単語 文法:1「そうだ、ようだ、みたいだ、らしい」、2「ように」 映画:「ランドリー」1、2の内容と会話表現 書き方:先生へのメール KCJS27 秋 C クラス予定表 第 5 週目 10/5 1時間目 2時間目 ( 前口 ) ( 中田 ) 宿題 小テスト 作文ノート □ CIP ログ☆ □ 映画3を見て、予習シートをしておく 月 /6 話し方1 できごとを話す ( 前口 ) 映画「ランドリー」3 ( 中田 ) □ 読み物を読んでおく *時間をかけて予習 する! ①意味を考えながら読む 火 読み「文化と偏見」1 29 書き 話し合い3 ②分からないところはアンダーライン オコーネルさん、オールドハムさん ③声を出して読む 映画3のあらすじ 30 読み&意味 □ 話し合いのリーダーは、練習をしておく ランゲージテーブル 11:10 食堂 /7 水 ( 前口 ) 読み「文化と偏見」2 ( 前口 ) CIP3 こんな時何て言う? □ 読み物をもう一度読んでおく ①まだはっきり分からないところはないか確認 漢字復習テスト ②スラスラ読めるようになるまで、声を出して読む (19-30 の赤字の げんこう □ 来週の話し合いのリーダーは原稿(script)を書く☆ 漢字の読み) 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え ロリグさん、ワンさん □ CIP で「こんな時、日本語で何と言えばいい?」と思うこと を三つ考えてくる /8 ( 前口 ) ( 中田 ) □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 木 読み「文化と偏見」の表現 会話5 「アドバイスをする」 30 書き 調べておく □ 会話5の会話を考えておく。使いたい言葉は自分で 31 読み&意味 調べておく /9 ( 前口 ) ( 前口 ) かんせつわほう 金 読み「文化と偏見」3 文法4 間接話法 (indirect speech) めんだん 個人面談 (一人約 15 分) □ 読み物の表現の宿題☆ □ 読み物をもう一度読んでおく □ 文法4のプリントを読んで、予習問題をしておく 読み物の単語 読み物を読んで 考えたこと □ 会話を録音して、Dropbox に入れておく☆ (来週の水曜しめきり) □ 個人研究のテーマについて、自分が今知っていることを 先生に分かりやすく説明できるようにしておく <会話5>①CIP の知り合い(年上)があなたの出身地に家族で旅行することを考えているそうです。その人が旅行を楽しめるように、役に立つアドバイスをたくさんしてあげてください。 ②友達(同い年)があなたの出身地に一人で旅行することを考えているそうです。その友達が旅行を楽しめるように、役に立つアドバイスをたくさんしてあげてください。 10 月 9 日(金) 個人研究について話す 11:10−11:25 ロリグ 11:25−11:40 オコーネル 11:40−11:55 オールドハム 11:55−12:10 ファム 12:10−12:25 ワン KCJS27 秋 C クラス予定表 第 6 週目 1時間目 2時間目 宿題 小テスト 作文ノート 10/12 祝日 体育の日 月 /13 ( 前口 ) ( 中田 ) □ CIP ログ☆ □ 文法4の宿題☆ 火 読み 「4月のある晴れた朝に 100 パーセントの女の子に出会う 話し合い4 □ 読み物を読んでおく *時間をかけて予習 すること! ロリグさん、ワンさん □ 話し合いのリーダーは、練習をしておく 31 書き 32 読み&意味 ことについて」1 /14 ( 前口 ) ( 前口 ) □ 読み物をもう一度読んでおく ①まだはっきり分からないところはないか確認 水 読み 「4月のある晴れた朝に 話し方2 「あいづち」 /15 ②スラスラ読めるようになるまで、声を出して読む □ 来週の話し合いのリーダーは原稿を書く☆ 100 パーセントの女の子に出会う ことについて」2 ランゲージテーブル 11:10 食堂 ( 前口 ) ( 中田 ) 読みの表現 会話テスト 1−5 □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ ( 前口 ) ( 前口 ) そくどく 金 文法5「んです」 速読 1 □ 文法 5 のプリントを読んでおく 読み物の単語 私にとって最も大 □ 会話パートナーに(高校時代、趣味、家族など)について (前半) 切な〇〇は〜だ。 話してもらい、あいづちをうちながら、話をうまく聞く。 録音☆(来週の水曜しめきり) *全員参加 @アーモスト館ゲストハウス さんかんび 34 読み&意味 □ 読み物の表現の宿題☆ せいさく 政策学部学生との交流 11:10-1:00 33 書き 調べておく □ 会話1−5を復習しておく /16 33 読み&意味 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え ファムさん、オール ドハ ムさん □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 木 32 書き <ホストファミリー参観日> 13 日(火)〜16 日(金) <会話テスト> 15 日(木) 会話1−5、一人約 10 分 <試験2> 22 日(木) 読み:「緑のカーテン」「文化と偏見」の内容、表現、助詞、単語 文法:4「間接話法」、5「んです」 映画:「ランドリー」3、4の内容と表現 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 7 週目 10/19 1時間目 2時間目 ( 前口 ) ( 中田 ) 読み 「4月のある晴れた朝に 月 100 パーセントの女の子に出会う ( 前口 ) 読み 「4月のある晴れた朝 に・・・」4 /21 ( 前口 ) 読みの表現 35 読み&意味 35 書き ファムさん、オールドハムさん ( 前口 ) 36 読み&意味 □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ これまでの復習 36 書き 調べておく □ 来週の話し合いのリーダーは原稿を書く☆ 37 読み&意味 オコーネル さん、ロリグさん /22 ( 前口 ) ( 中田 ) 会話テストのフィードバック 木 /23 試験2 ( 前口 ) 会話6 ランゲージテーブル 11:10 食堂 ( 前口 ) そくどく 金 文法6 条件1 映画4のあらすじ 話し合い5 □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 水 34 書き □ 読み物をもう一度読んでおく □ 話し合いのリーダーは、練習をしておく 火 作文ノート □ 読み物を読んでおく *時間をかけて予習 すること! □ 映画4を見て、予習シートをしておく ( 中田 ) 小テスト □ CIP ログ☆ □ 文法5の宿題☆ 映画「ランドリー」4 ことについて」3 /20 宿題 速読 1 <会話6> ①先輩のフェイスブックにあなたのことが書いてあって、その 中には間違いがありました。先輩にそのことを話して、問題 かいけつ を解決してください。 ②友だちの場合 □ 読み物の表現の宿題☆ □ 文法6のプリントを読んでおく 読み物の単語 □ 会話6を録音して、Dropbox に入れておく☆ (後半) (来週の水曜しめきり) 11:00−11:20 オールドハム □ 個人研究のテーマについての作文 11:20−11:40 ファム ・一行おきで一枚 ・だ体 11:40−12:00 ワン ・調べたことの中で伝えたいことを選んで 12:00−12:20 ロリグ 12:20−12:40 オコーネル ・読む人はそのテーマについて知識がないことを忘れずに 22 日(木) <試験2> 読み:「緑のカーテン」「文化と偏見」の内容、表現、助詞、単語 文法:4「間接話法」、5「んです」 映画:「ランドリー」3、4の内容と表現 24 日(土)<ホストファミリーとの交流イベント> 料理教室 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え KCJS27 秋 C クラス予定表 第 8 週目 10/26 1時間目 2時間目 ( 前口 ) ( 中田 ) 宿題 読み 作文ノート □ CIP ログ☆ □ 文法6の宿題☆ 月 小テスト 映画「ランドリー」5 37 書き □ 読み物を読んでおく *時間をかけて予習 すること! 「屋根文化と壁文化」1 □ 映画5を見て、予習シートをしておく 38 読み&意味 □ 試験の直し☆ □ 会話テストの Self Review Sheet☆ /27 ( 前口 ) ( 中田 ) □ 読み物をもう一度読んでおく □ 話し合いのリーダーは、練習をしておく 火 読み 「屋根文化と壁文化」2 /28 ( 前口 ) 話し合い6 読み 映画5のあらすじ □ 個人研究の作文の直し☆ オコーネルさん、ロリグさん ( 前口 ) 39 読み&意味 □ 読み物をスラスラ読めるように 練習しておく □ 自分の CIP の体験について話せるようにしておく 水 38 書き CIP 体験の分かち合い(share) 「屋根文化と壁文化」3 39 書き □ 個人研究 日本人に聞いてみたい質問を三つ紙に 書いてくる☆ 40 読み&意味 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え ランゲージテーブル 11:10 全員参加。個人研究のテーマに ついて聞く練習 をする。 「今、個人研究として、〜について調 べ て い る ん で す け ど 、そ れ に つ い て ち ょっと聞いてもいいですか。」 /29 ( 前口 ) ( 中田 ) □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 木 読みの表現 会話7 調べておく □ 会話7の会話を考えておく。使いたい言葉は自分で 調べておく /30 ( 前口 ) ( 前口 ) 復習など (31-40 の赤字の 漢字の読み) □ 読み物の表現の宿題☆ しゅっぱつ 金 漢字復習テスト 町家見学 9:30に出 発 □ 会話7を録音して、Dropbox に入れておく☆ 読み物の単語 (来週の水曜しめきり) ランゲージパートナーを誘ってもいい <会話7>A と B はルームメートです。今日は二人でビデオを一緒に見ようと思っていますが、二人は見たい映画が違います。相手も自分と同じ映画が見たくなるように、その映画の よさを説明してください。そして、最後はどちらか一つの映画に決めてください。 A と B の両方を練習しておいてください。 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 9 週目 11/9 1時間目 2時間目 ( 前口 ) ( 中田 ) 宿題 小テスト □ CIP ログ(活動した人だけ)☆ 秋休みの思い出 (一つ選んでそれ について書く) □ 読み物を読んでおく *時間をかけて予習 すること! 月 読み 「高校生 出席すれば 映画「ランドリー」6 □ 映画6を見て、予習シートをしておく 報奨金」1 /10 ( 前口 ) ( 中田 ) □ 読み物をもう一度読んでおく □ 会話8のプリントを読んでおく 火 読み 「高校生 出席すれば ( 前口 ) 読み 「高校生 出席すれば ( 前口 ) □ 読み物をスラスラ読めるように 練習しておく CIP こんな時どうすればいい? 報奨金」3 41 書き 時、どうすべき?」と思うことを三つ紙に書いてくる☆ □ 会話8を使って、日本人1人に話を聞き、その会話を 42 読み&意味 録音したものを dropbox に入れておく☆(しめきり 13 日) /12 ( 前口 ) ( 中田 ) □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 木 読みの表現 そくどく 速読と話し合い 42 書き 調べておく 43 読み&意味 /13 ( 前口 ) ( 前口 ) □ 読み物の表現の宿題☆ □ 「個人研究 日本人に話を聞く」シートの一枚目を出す☆ せつぞく 金 文法7 条件2 書き方 「接続詞」 11:00−11:20 11:20−11:40 11:40−12:00 12:00−12:20 読み物の単語 (20 日までに全部で三枚出す) ワン ロリグ オコーネル オールドハム 12:20−12:40 ファム 11 月 13 日(金) 「日本人に話を聞く」シート 一枚目を出す 20 日(金) 「日本人に話を聞く」シート 二枚目と三枚目を出す 11 月 27 日(金) 最終発表の原稿のしめきり 12 月 4 日(金) 発表の練習 12 月 10 日(木) 発表 <試験3> 11 月 19 日(木) 読み 「4 月のある晴れた・・・」「高校生 出席すれば・・・」の内容、表現、助詞、単語 文法 6、7「条件」 映画:「ランドリー」5、6の内容と表現 <個人研究> 映画6のあらすじ 41 読み&意味 □ CIP で「こんな時、日本語で何と言えばいい?」「こんな 水 40 書き 会話8 個人研究のために話を聞く 報奨金」2 /11 作文ノート 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え KCJS27 秋 C クラス予定表 第 10 週目 11/16 1時間目 2時間目 ( 前口 ) ( 中田 ) 宿題 小テスト □ CIP ログ☆ □ 文法7の宿題☆ 月 読み 「ジョン万次郎」1 映画「ランドリー」7 12:20 日本人にインタビュー 良 318 /17 ( 前口 ) ( 中田 ) 43 書き □ 読み物を読んでおく 44 読み&意味 □ 映画7を見て、予習シートをしておく □ 読み物をもう一度読んでおく □ 話し合いのリーダーは練習しておく 火 読み 「ジョン万次郎」2 話し合い ファムさん、中田先生 作文ノート 44 書き 映画7のあらすじ □ 接続詞の宿題☆ 45 読み&意味 11:10 ランゲージテーブル /18 ( 前口 ) ( 前口 ) 復習 水 □ 読み物の内容質問の宿題をする☆ □ 読み物の表現のプリントを読んで、分からない言葉は 読みの表現 45 書き 調べておく 10:45 ブログアップロード □ 試験に出るところの復習をしておく 46 読み&意味 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え オリエンテーション 212 /19 ( 前口 ) 木 試験3 /20 ( 前口 ) ( 中田 ) 会話9 ( 前口 ) □ 読み物の表現の宿題☆ 読み物の単語 □ 「日本人に話を聞く」シートの二、三枚目を出す☆ 金 文法8 自動詞/他動詞 最終発表について 発音 <試験3> 読み 文法 映画 □ 文法8「自動詞他動詞」のプリントを読んで、分かる動詞 を書いておく☆ 「4 月のある晴れた・・・」「高校生 出席すれば・・・」の内容、表現、助詞、単語 6、7「条件」 「ランドリー」5、6の内容と表現 <会話9> で えんりょ ①友達を見かけて、話しかけます。友達はとても忙しそうで、自分は今、暇なので、友達の代わりに何かをすることを申し出ます。友達は遠慮しますが、理由を言って、手伝います。 ②年上の人の場合(ホストファミリー、CIP の先輩、KCJS オフィスの人など) <CIP ブログ> 24 日(火) CIP に参加して、学んだ、驚いた、面白いと思った、変だと思ったことなどを、英語で書いて、メールで送ってください。一行おきで一枚。 <個人研究> 27 日(金) 最終発表の原稿 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 11 週目 1時間目 2時間目 宿題 小テスト 11/23 きんろう 祝日 勤労 感謝の日(Labor Thanksgiving Day) 月 /24 ( 前口 ) ( 中田 ) □ CIP ログ☆ □ 読み物を読んでおく 火 読み 「むじな」1 話し合い 46 書き □ 話し合いのリーダーは練習しておく ワンさん、オールドハムさん て ん ぷ □ CIP ブログ(メールに添付して送る)☆ 47 読み&意味 学んだ、驚いた、面白いと思った、変だと思ったこと 2:55-4:00 @212 特別講義 などを英語で書く。一行おきで一枚程度。 マシュー・フレイリー先生 /25 ( 前口 ) ( 前口 ) □ 読み物をもう一度読んでおく □ 来週の話し合いのリーダーは原稿を書く☆ 水 読み 「むじな」2 発音 47 書き ロリグさん、オコーネルさん □ 文法8(自動詞/他動詞)の宿題☆ 48 読み&意味 □ 試験の直し☆ /26 ( 前口 ) ( 中田 ) □ 読み物を人に読んで聞かせ られるように練習しておく □ 読み物の内容質問☆ 木 読み物の表現 会話10 48 書き □ 会話10の予習 49 読み&意味 /27 ( 前口 ) □ 最終発表の原稿☆ 卒業生の話を聞く 金 う け み 文法9 受身 (passive) @212 □ 文法9のポイント1、2を読んでおく リーさん JET プログラム □ 読み物の表現の宿題☆ ラムさん 大学院 Ph.D. □ CIP ブログ アップロードのしめきり☆ □ 会話10を録音して、Dropbox に入れておく☆ (来週の水曜しめきり) <会話 10> ①電話で友達を食事に誘います。電話を切った後で、その日は行けないことに気がついたので、もう一度電話をしてください。 ②年上の人の場合(年上の友達、CIP の人など) <ランゲージテーブル> 12 月 1 日(火) ロリグ 12 月 3 日(木) オールドハム、オコーネル 12 月 7 日(月) ファム、ワン 読み物の単語 作文ノート 個人研究 最終発表について <原稿> ・しめきり 11 月 27 日(金) ・内容 テーマを選んだ理由、みんなに伝えたいこと(作文)、日本人に聞いてみた結果、その結果に対する自分の感想 ・長さ 一行おきで二枚程度、ですます体 ・一番大切なこと 聞く人が分かりやすいこと(難しい言葉を使いすぎない、接続詞を適度に) <発表> ・発表 12 月 10 日(木) ・時間 一人 10 分程度(5 分発表+5 分質問) ・評価(ひょうか evaluation) 聞きやすさ:読まない、ゆっくり、はっきり、前を見て 正しさ:漢字や文法を間違えない、発音 質問:他の人の発表の後で質問をした、された質問にうまく答えた KCJS27 秋 C クラス予定表 第 12 週目 11/30 1時間目 2時間目 ( 前口 ) ( 中田 ) 宿題 □ 読み物をよく予習して、読んでいない人に説明できるよう 映画8 「任天堂」 □ 映画8を見て、予習シートをしておく オールドハムさん □ 文法9の宿題☆ 「コカ・コーラ」 □ 日本人に聞く宿題 ( 前口 ) ( 中田 ) 読み □ 読み物をもう一度読んで、昨日よりもっとうまく説明 話し合い 「任天堂/コカ・コーラ」2 49 読み&意味 (金曜日までにランゲージパートナーなどに聞いておく) できるようにしておく 火 48 書き にしておく ロリグさん、オコーネルさん、 ファムさん、ワンさん 12/1 作文ノート □ CIP ログ☆ 読み 月 小テスト 49 書き 映画8のあらすじ □ 話し合いのリーダーは練習しておく ロリグさん、オコーネルさん 50 読み&意味 ランゲージテーブル ロリグさん /2 ( 前口 ) ( 前口 ) □ もう一つの読み物を読んでおく □ 発表の原稿を直す☆ 水 読み CIP □ CIP ブログを二つ以上読んで、コメントをする☆ 「任天堂/コカ・コーラ」3 /3 ( 前口 ) 51 読み&意味 ( 中田 ) □ 読み物をもう一度読んでおく □ 発表に使うパワーポイントのスライドを作る☆ 木 読み 50 書き 会話テスト 6−10(8以外) ・5枚まで ・文字を書きすぎない ・かっこよくしなくていい 読み物の単語 「任天堂」 「任天堂/コカ・コーラ」4 ランゲージテーブル オコーネルさん、オールドハムさん /4 ( 前口 ) ( 前口 ) □ 文法 10 のスタートテスト(p.102)と問題1、2(p.104)を 読み物に関する話し合い 金 し え き 文法 10 使役(causative)、 使役受身 11:00−11:20 11:20−11:40 11:40−12:00 12:00−12:20 ワン ロリグ オコーネル オールドハム 12:20−12:40 ファム してから、ポイント1、4、5を読んでおく。 □ 読み物の内容質問☆ □ 日本人に聞く宿題☆ 読み物の単語 「コカ・コーラ」 話し合いの時間 に話したことにつ いてのあなたの 考え 第13週目の予定 ランゲージテーブル: 7 日(月) ファムさん、ワンさん CIP のブログ: 2 日(水) 他の人のブログを二つ以上読んで、コメントをする 7 日(月) 自分のブログに来たコメントに返事を書く CIP の費用 4 日(金) 交通費の紙を出す(次の週に行く予定のことも書いていい) 習いごとの授業料をサポートしてほしい人はその紙を出す(レシートか先生のサインが必要) 個人研究の発表 10 日(木) 5 分話す+5 分質問 EXIT TEST 11 日(金)9:00-11:30 秋学期で帰る人だけ Online course evaluations 10 日(木)〜13 日(日) 期末試験 14 日(月)9:00-11:00 読み:「ジョン万次郎」「むじな」「任天堂」「コカ・コーラ」の内容、単語、表現、助詞 文法:接続詞、8「自動詞他動詞」、9「受身」、10「使役、使役受身」、11(未定) 映画:7〜終わりまで しゅうりょう 修 了 式 17 日(木)11:00-14:00 KCJS27 秋 C クラス予定表 第 13 週目 12/7 1時間目 2時間目 ( 前口 ) ( 前口 ) 宿題 小テスト □ CIP ログ☆ □ 自分のブログに来たコメントに返事をする☆ 月 文法11 「こ、そ、あ」 作文ノート 映画9 (教室で見ます) 映画の終わりを 想像してみる □ 文法 10 の宿題☆ □ 文法 11 のスタートテストをして、ポイント1と2を読む ランゲージテーブル 51 書き 52 読み&意味 □ 宿題やノートの直しを出したい人はこの日までに☆ ワンさん、ファムさん 12/8 ( 前口 ) ( 前口 ) □ 文法 11 の宿題☆ □ 会話テストの Self Review Sheet☆ 火 発音、その他 52 書き 復習 53 読み&意味 /9 ( 前口 ) ( それぞれ ) □ CIP のお礼状を書くので、相手の名前と住所 (またはメールアドレス)を調べておく 水 れいじょう 復習 CIP お礼状 を書く □ お礼状の本文(main text)を 3 文ぐらいで書いておく☆ *始まりと終わりの書き方は授業で習うので本文だけでいい /10 木 ( 前口 ) 発表に関する 話し合い 個人研究発表 53 書き 一人10分(5分話して5分質問) 54 読み&意味 □ 発表の練習をしておく ゆっくり、読まずに、はっきりと □ Online Course Evaluations 〜13 日(日)までに 漢字復習テスト (41-54 の赤字の 漢字の読み) /11 EXIT TEST 9:00−11:30 秋学期で帰る人だけ @214 金 ざいりゅう /14 ほけんしょう □ 在留 カードと保険証を持って来る☆ 期末試験 9:00−11:00 月 □ 学生 ID と携帯電話と COOP カードは 16 日(水)の 5 時 までにオフィスに持って行く /17 *修了式の後に期末試験と成績を渡すので、オフィスに しゅうりょうしき 修了式 11:00−14:00 式は F214 で、その後アーモスト館へ 取りに来てください。 木 <期末試験> 読み:「ジョン万次郎」「むじな」「任天堂」「コカ・コーラ」の内容、単語、表現、助詞 文法:接続詞、8「自動詞他動詞」、9「受身」、10「使役、使役受身」、11(未定) 今学期の思い出 映画:7〜終わりまで
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