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全英語授課技巧工作坊
~題目：Strategies and Skills for Content Area
Instruction in English~
前言：
禮記學記篇上說：「學然後知不足，教然後知困」。因應全球化發展，全英語授課
程為大專校院訓練學生邁向國際化的基礎之一，本校也已有全英文授課教師獎勵辦
法，鼓勵教師開設相關課程。以全英語授課聽起來不錯，不過要怎麼準備、要如何執
行以及如何減輕心理上與授課時的壓力，對平日很少有機會直接以英語溝通的我們卻
是很大的挑戰，特規劃全英語教學相關研習訓練，邀請到本校兒童英語研究所黃春騰
老師 分享以全英語授課在準備與授課時所需之相關英語知能、困難之所在與克服之
道，讓以全英語授課，對您不再是困難的任務。
一.時間：100 年 11 月 17 日 (星期四) 9:00~12:00
二.地點：國立彰化師範大學進德校區-教學大樓 6 樓(進修學院會議室)
三.對象：本校及中區區域合作之大專校院全體師生(優先)、全國大專校院師生
四.參與本活動之教師將頒發研習證明
五.主辦單位：國立彰化師範大學教務處
承辦計畫：國立彰化師範大學教育部獎勵大學教學卓越計畫、
中區區域教學資源中心計畫
六.報名網址：http://www.cttlrc.fcu.edu.tw/news_content.aspx?nid=1328 (截止
時間為 100 年 11 月 15 日(星期二)下午五點。
七.聯絡人：國立彰化師範大學 教務處
陳詠欣小姐 電話 04-7232105 轉 5607；E-mail：cindy73@cc.ncue.edu.tw
施婉萍小姐 電話 04-7232105 轉 5617;E-mail：wanpinbau@hotmail.com
八.研習程序：
時間
活動名稱
主講人
報到
9:00~ 9:25
教務處課務組
開幕介紹
9:25~ 9:30
湯組長玉珍
演講開始
兒童英語研究所
9:30~11:30
黃副教授春騰
11:30~12:00
Q&A
12：00~
賦歸
八.內容簡介: Outlines
Introduction
簡介
The needed foundations for the mission & their characteristics
以全英語授課所需之英語文知能與其特性
Measuring your own English foundation (i.e. communicative competence)
檢視自己的英語文溝通知能
Major sources of speaking difficulties & ways to overcome them
以全英語授權困難之所在與克服之道
Preparation strategies
以全英語授課之準備策略
Presentation skills
授課時所需之技巧
Conclusion 結論
講者介紹：
黃春騰老師
學歷:美國南卡羅萊納大學語言學博士
經歷：
彰化師範大學兒童英語研究所副教授
嘉義私立協同中學教學顧問
英語教學期刊論文審查委員
Taiwan International ESP Journal 編輯委員
台灣英語文教學研究學會常務理事
教育部九年一貫教育輔導團中央團英語科輔導委員
國內各中小學英語文教師在職訓練講師
雲林縣私立維多利亞雙語中小學顧問
中華綜合發展研究院全球英語能力檢定測驗研發委員會主任委員
美國哈佛大學訪問學者
彰化師範大學英語系系主任、研究所所長
國立交通大學兼任副教授
國立雲林科技大學兼任副教授
國立台中教育大學國小英語在職教師培訓教師
中華民國多元智慧教學研究學會顧問
台灣省高中職英文教學輔導團指導委員
美國南卡羅萊納大學外語系中文組教師
鳳和高中英文教師、輔導室執行秘書、國中英語教師
高雄師範大學英語系助教
研究興趣:
雙語教育、語言測驗、第二語言習得、英語教學、語用學、課程規劃、兒童英語教材
選編;電子郵件: huangtt@cc.ncue.edu.tw
＜以下文字摘錄自黃春騰雅筑＞
~國內一所英語教學的典範學校:個案研究~摘要：
一個成功的英語教學無法僅靠單獨的一兩項作為而達成。集合各項微觀的研究結果，
固然能對有效的教學能有概括性的了解，然而要改善教學，僅從改善某單項教材與教
法之微觀角度去著力，其結果將相當有限。因影響教學之每一項因素都環環相扣，共
同影響學生學習的結果。因此，本研究從宏觀的角度來探討，造就一個成功的英語教
學模式之因素有哪些。
備註：1.響應環保政策，請自備茶杯，謝謝。
2.本活動備有餐盒，請利用線上報名系統，以利統計參盒數量。
地下停車場車入口 1
地下停車場車入口 2
c1
活動場地
教學大樓 6 樓
c2
地
汽 下
車 停
車
場
(
進修學院會議室
c3
)
14.地下停車場出口 c1 c2 c3