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白勢政明/Masaaki Shirase
【2010／最終】プロジェクトNo.18・セキュリティ対策の歴史と将来・担当教員名小西修/Osamu Konishi
セキュリティ対策の歴史と将来
The history and the future of “Anti-security measure”
プロジェクトメンバー
Project member
過去：大内英司/Eiji Ouchi 山本優貴/Yuki Yamamoto 渡邊大雄/Daiyu Watanabe
現代：銭谷亮太/Ryota Zeniya 山野雄大/Yuta Yamano 小日向晃典/Terunori Kohinata
佐藤裕介/Yusuke Sato 吉田洸輝/Koki Yoshida 吉田光馬/Koma Yoshida
未来：村田佑介/Yusuke Murata 佐藤耕司/Koji Sato 山本大介/Daisuke Yamamoto
概要 Abstract
このプロジェクトでは、
「暗号の歴史を知ってもらい暗号に関心を持ってもらう」ことを目標としています。セキュリティ対策の技術の多くに暗号
が使われているので、暗号に注目して活動します。過去・現代・未来の３つの時代をそれぞれ担当し、時代間の繋がりを歴史的背景などを参考に
紹介します。
This project aimed Many people know the history of code and have interest of code . Many technologies of Anti-security measure used code. So, we pay attention to code
and touch and introduce codes from the past to the future. Three groups introduce the connection between the times.
現代 Modern
過去 Past
未来 Future
共通：著書「暗号解読」を読み、関心のあった事柄について調べ、最終発表までのスケジュールを決めた。
４月
＆
５月
We individually found out the matters of interest in the book
The Code Book and decided the policy for the last presentation.
共通：３つのグループに分かれ、具体的な目標を決めた。
We devided three groups. These groups decide concrete aim.
６種類の暗号について調べ、Visual Basic での
６月
＆
７月
実装を行った。
RSA 暗号と楕円曲線暗号の理論を学んだ。また
2 つの暗号を比較し、楕円曲線暗号を実装した。
We studied theory about RSA cryptography and
Elliptic curve cryptography (ECC) , and decided to
We implemented six codes on Visual Basic.
treat ECC by comparing RSA with ECC ,
and implemented it.
中間発表
での問題点
It was difficult for audience to catch our purpose.
An impact that we attracked interest of the
専門用語が多かった。発表内容が難しかった。
Our presentation included many terms. Contents
of presentation was difficult.
改善案
狙い : 娯楽の要素を取り入れ、
関心を引きやすくする。
We product a game that took in the code.
We took in an element of the entertainment.
ゲーム作成ツール suzuka を使って暗号ゲームの
１０月
作成を開始した。
We started to make the code game with
suzuka which was a software for making game.
作成したゲームのデバッグ作業を行った。
１１月
We worked on debugging of the game.
客観的に考えてわかりやすく伝わるように
工夫する。
We modified our presentation so that
audiences easily understand it.
タイムリリース暗号のアルゴリズムを考える上で
必要なペアリング演算の理論を学んだ。
We studied pairing operation to
consider algorithm of Time Release Cryptography.
タイムリリース暗号に必要な ID ベース暗号に
ついて学んだ。プログラムを作成した。
We studied Identity Based Cryptography for
Time Release Cryptography.
プログラムの作成に取り組んだ。
ゲームに BGM をつけて、最終チェックを行った。発表用のスライドとポスターを作成した。
１２月
We added BGM to the game, and performed last
We studied principle of quantum cryptography
and experimented Young s experiment to study
property of light.
②目的がはっきりしていない。
Our presentation was too difficult for audience to
understand.
Purpose of our group blured.
audience was weak.
暗号を取り入れたゲームを作成する。
光の性質を調べるために実験を行った。
① 発表内容が分かりにくい。
① 実装するだけでは、目的が捉えずらかった。
② 関心を引くのにインパクトが弱かった。
量子暗号の原理について学習した。
We implemented Time Release Cryptography.
We made slides and a poster for last presentation.
事前知識がない人でも理解できるような発表方法
を考える。
We thought a way of presentation so that it was
easy to understand for people who have no
knowledge of quantum cryptography.
ＢＢ８４のモデル化を目標として、必要な器具や
実験環境などを調べた。
We focused on modeling of "BB84" and
researched tool and experiment enviroment.
実験装置を作製し、ＢＢ８４のモデル化の実験を
行った。
We made an experimental system and
experimented modeling of "BB84".
最終発表の準備をした。
We prepared for last presentation.

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