RPD 107 – Felsefeye Giriş Yarıyıl Teori/Ders Anlatımı 1 (Güz) 42 Ders Sorumluları Ders Dili Zorunlu/ Seçmeli Ön Koşul Dersin Amacı Eğitim Öğretim Yöntemleri Seminerler/ Proje/Alan Çalışma Uygulama Lab. Çalışması Grupları - - - Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık A.B.D. Krediler Diğer* Toplam Kredi AKTS Kredisi 50 92 3 4 - Türkçe Zorunlu Bu dersin önkoşulu bulunmamaktadır. Bu dersin amacı öğrencilerin felsefi düşünmenin önemini kavramalarını, felsefe, bilim ve din arasındaki farklılıkları görmelerini; temel felsefi sorunlarla ilgili görüşleri tanımalarını; felsefi- eleştirel düşünebilme alışkanlığı geliştirmelerini sağlamaktır. Dersin Đçeriği Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin elde edeceğim öğrenim kazanımları şöyledir: 1. Felsefi düşünme hakkında açık bir bilinç geliştirebilme 2. Mantıksal, tarafsız ve eleştirel düşünebilme 3. Gündelik hayata dair sorunları felsefi olarak yorumlayabilme 4. Somut meseleleri soyut ve kavramsal olarak ifade edebilme 5. Farklı etkinlik alanları üzerine felsefi olarak düşünebilme 6. Eğitimin siyasal, ahlaksal, dinsel meselelerle ilişkisinin farkına varma Dersin Gidişatı Hafta ÇALIŞMA TAKVĐMĐ Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) 01 02 03 04 05 06 07 08 09 Dersin tanıtımı, Felsefe ve Felsefi bilgi nedir? Temel Araştırma Yöntemleri Felsefe’nin, din, sanat arasındaki benzerlikler ve farklılıklar Epistemoloji Epistemoloji Epistemoloji Bilim Felsefesi Ahlak Felsefesi Ara Sınav 10 Ahlak Felsefesi 11 Siyaset Felsefesi 12 Eğitim Felsefesi 13 Eğitim Felsefesi 14 Felsefenin geleceği 15 Genel Tekrar ve Tartışma Değerlendirme Ölçütleri Ara Sınavlar Kısa Sınavlar Ödevler Uygulamalar Laboratuar Projeler/ Alan Çalışması Seminerler/ Çalışma Grupları Dönem Sonu Sınavı Diğer (Katılım, kütüphane çalışması, vb.) Varsa (X) olarak işaretleyiniz X Yüzde (%) % 40 X X % 60 Dersin Kitabı ve/veya Kaynaklar Program Yeterlilikleri (PY) ve Dersin Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) Đlişkisi Felsefeye Giriş, Ahmet Arslan, Adres Yay.; Felsefeye Giriş, J.H.Randall Jr, J.Buchler, E.Ü Sosyal Bilimler Fak. Yayınları; Felsefe 2002, A.Arslan (Yayına haz), TÜSĐAD Yay.; Felsefe Aracılığıyla Düşünme, C.Horner, E.Westacott, Phoenix Yayınları; Felsefeyi Taktimimdir, Andre Comte Sponville, Altın Kitaplar; Özgür Eğitim, Joel Spring, Ayrıntı Yayınları; Emile ya da Eğitim Üzerine, Jean-Jacques Rousseau, Say Yayınları; Gerald L. Gutek, Eğitime Felsefi ve Đdeolojik Yaklaşımlar PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12 PY13 PY14 PY15 PY16 PY17 PY18 PY19 PY20 PY21 PY22 * Katkı Düzeyi: ÖÇ1 5 5 ÖÇ2 ÖÇ3 ÖÇ4 ÖÇ5 ÖÇ6 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 2 3 5 5 1 Çok düşük 5 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek *Ödevler, alan gezileri, kütüphane araştırması, internet uygulamaları, ders dışı okuma vb.
© Copyright 2024 Paperzz