Eğitim / Danışmanlık Hizmetinin Tanımı 1. Proje Kapsamında Eğitim Talep Edilmiş ise, Eğitimin İçeriği Hakkında bilgi veriniz. Proje kapsamında Doğa Otizm Gençlik ve Spor Kulübü bünyesinde eğitim almakta olan öğrencilerin ebeveynleri ve öğretmenlerine, Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocukların çeşitli gelişim alanlarının desteklenmesine yönelik eğitim hizmeti sunulacaktır. Bu eğitim hizmeti, öğretmenlere ve ebeveynlere sunulacak olumlu davranışların kazandırılması, davranış problemlerinin azaltılması ve çocukların cinsel eğitimi; öğretmenlere sunulacak olan etkinlik çizelgelerinin kullanımı, PECS (Resim Değiş Tokuşuna Dayalı İletişim Sistemi – Picture Exchange CommunicationSystem) kullanımı ve beceri ve kavram öğretimi konularını kapsayacaktır. Söz konusu konularla ilgili başlıklar aşağıdaki tabloda yer almaktadır. Ayrıca Doğa Otizm Gençlik ve Spor Kulübü bünyesinde eğitim almakta olan Otizm Spektrum Bozukluğu olan öğrencilerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı, eğitimci tarafından hazırlanacaktır. 2. Eğitim müfredatını detaylı olarak bu kısımda her eğitim günü için belirtiniz. Eğitim Günü 1.Gün (Hafta İçi) 2.Gün (Hafta İçi) 3.Gün (Hafta Sonu) Saat 8 Saat 8 Saat 8 Saat Eğitim Yeri Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği Eğitim Tarihleri - - - Eğitim Konuları OSB olan çocuklara olumlu davranışların kazandırılması (Öğretmenlere yönelik) Pekiştirme Pekiştirme Türleri Pekiştireç belirleme Pekiştireçleri etkili kullanma Pekiştirmeyi silikleştirme İpucu sunma İpucu türleri Doğru ipucu türünü belirleme İpucunu silikleştirme OSB olan çocuklara davranış problemlerinin azaltılması(Öğretmenlere yönelik) Problem davranışlar Problem davranışların nedenleri Problem davranışların işlevleri ÖDS Modeli Problem davranışları azaltma Problem davranışları azaltma yöntemleri OSB olan çocuklara olumlu davranışların kazandırılması (Ailelere yönelik) Pekiştirme Pekiştirme Türleri Pekiştireç belirleme Pekiştireçleri etkili kullanma Pekiştirmeyi silikleştirme 1 İpucu sunma İpucu türleri Doğru ipucu türünü belirleme İpucunu silikleştirme OSB olan çocuklara davranış problemlerinin azaltılması(Ailelere yönelik) 4.Gün (Hafta Sonu) 8 Saat Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği - Problem davranışlar Problem davranışların nedenleri Problem davranışların işlevleri ÖDS Modeli Problem davranışları azaltma Problem davranışları azaltma yöntemleri OSB olan çocuklara iletişim becerilerinin kazandırılması(Öğretmenlere yönelik) 5.Gün (Hafta İçi) 6.Gün (Hafta İçi) 7.Gün (Hafta Sonu) 8.Gün (Hafta Sonu) 8 Saat 4+4 Saat 8 Saat 4+4 saat Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma - İletişim Becerilerinin Gelişimi İletişim Becerilerinin Gelişiminin Desteklenmesi Henüz Konuşmayan Çocuklarda İletişim Becerilerinin Gelişiminin Desteklenmesi Fırsat Öğretimi Ortak Dikkat Öğretimi OSB olan çocuklara yönelik cinsel eğitim (Öğretmenlere yönelik) - - Cinsel gelişim Otizmde cinsel gelişim Cinsiyet eğitimi Tacize karşı korunma eğitimi OSB olan çocuklara iletişim becerilerinin kazandırılması(Ailelere yönelik) İletişim Becerilerinin Gelişimi İletişim Becerilerinin Gelişiminin Desteklenmesi Henüz Konuşmayan Çocuklarda İletişim Becerilerinin Gelişiminin Desteklenmesi Fırsat Öğretimi Ortak Dikkat Öğretimi OSB olan çocuklara yönelik cinsel eğitim(Ailelere yönelik) - Cinsel gelişim Otizmde cinsel gelişim 2 Derneği 9.Gün (Hafta İçi) 8 Saat Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği Cinsiyet eğitimi Tacize karşı korunma eğitimi OSB olan çocuklarda etkinlik çizelgelerinin kullanımı (Öğretmenlere yönelik) Etkinlik çizelgeleri Etkinlik çizelgesi hazırlama Aşamalı yardım İlerlemenin takibi Çizelgeleri genişletme, yenilerini ekleme - OSB olan çocuklarda PECS (Picture Exchange CommunicationSystem) kullanımı 10. Gün (Hafta İçi) 8 saat 11. Gün (Hafta Sonu) 4 saat 11. Gün (Hafta Sonu) 4 saat 12. Gün (Hafta Sonu) 8 saat Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği Kırkpınar Halkı Otizm Dayanıma Derneği - OSB olan çocuklarda PECS (Picture Exchange CommunicationSystem) kullanımı - 8 saat 3. Evre: Resim ayırt etme 4. Evre: Cümle kurma OSB olan çocuklara beceri ve kavram öğretimi (Öğretmenlere yönelik) - Kavram öğretimi Kavramın özellikleri OSB olan çocuklara beceri ve kavram öğretimi (Öğretmenlere yönelik) - OSB olan çocuklara kavram öğretme süreci Beceri öğretimi Beceri analizi OSB olan çocuklara beceri öğretme süreci Otizm Spektrum Bozukluğu olan öğrencilerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı’nın hazırlanması (4 öğrenci) Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği 13. Gün (Hafta İçi) PECS nedir, ne için kullanılır? PECS evrelerini uygulama 1. Evre: İletişim girişiminde bulunma 2. Evre: İletişim girişiminde ustalaşma - Var olan performansın kaydı Kısa dönemli amaçların belirlenmesi Uzun dönemli amaçların belirlenmesi Öğretim yöntem ve materyallerinin belirlenmesi 3 Otizm Spektrum Bozukluğu olan öğrencilerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı’nın hazırlanması (4 öğrenci) 14. Gün (Hafta İçi) 8 saat Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği - Var olan performansın kaydı Kısa dönemli amaçların belirlenmesi Uzun dönemli amaçların belirlenmesi Öğretim yöntem ve materyallerinin belirlenmesi Otizm Spektrum Bozukluğu olan öğrencilerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı’nın hazırlanması (4 öğrenci) 15. Gün (Hafta Sonu) 8 saat Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği - Var olan performansın kaydı Kısa dönemli amaçların belirlenmesi Uzun dönemli amaçların belirlenmesi Öğretim yöntem ve materyallerinin belirlenmesi Otizm Spektrum Bozukluğu olan öğrencilerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı’nın hazırlanması (4 öğrenci) 16. Gün (Hafta Sonu) 8 saat Kırkpınar Halkı Otizm Dayanışma Derneği - Var olan performansın kaydı Kısa dönemli amaçların belirlenmesi Uzun dönemli amaçların belirlenmesi Öğretim yöntem ve materyallerinin belirlenmesi 3. Eğitime Katılacak Kişi Sayısı: 16 Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocuk, 32 ebeveyn, 16 öğretmen 4. Eğitimcide Aranan Şartlar: Gelişim psikolojisi konusunda uzman olma Özel eğitim alanında lisansüstü eğitim almış ya da alıyor olmak PECS sertifikasına sahip olma 5. Eğitimcide Aranacak Referanslar: 6. Proje Kapsamında Danışmanlık Talep Edilmiş ise Danışmanlık İçeriği Hakkında Bilgi Veriniz. 7. Danışmanlık Hizmeti Sağlayacak Firma/Uzmanda Aranacak Şartlar: 4 Önemli Not: - Teknik destek kapsamında eğitimle ilgili uzman masrafları dışında herhangi bir ödeme yapılamamaktadır. - - Eğitim süresince kullanılacak malzemenin, ekipmanın, eğitim yerinin, eğitime katılacak kişilerin, eğitim esnasında yapılması düşünülen ikramların organizasyonu ve diğer tüm yan giderler başvuru sahibi kurumun sorumluluğundadır. Ajans’ın bu konuda hiçbir yükümlülüğü yoktur. Yararlanıcının gönderdiği şartname doğrultusunda Ajansın yaptığı satın alma sonucu anlaşılan firma ya da uzman kararı nihaidir. Eğitimlerin verimli geçmesi ve eğitimler sırasında herhangi bir aksaklık yaşanmaması için Yüklenici ile Yararlanıcı eğitim başlamadan önce irtibata geçerek eğitim için gerekli tüm hazırlıkları yapmak ve faaliyet planını en uygulanabilir şekilde hazırlamakla yükümlüdür. Faaliyet, Yararlanıcı ve Hizmet sağlayan firma ile anlaşma yapıldıktan sonra 1 (Bir) ay içerisinde tamamlanmak zorundadır. Yararlanıcı, teknik destek faaliyetinin tamamlanmasını müteakip en geç 10 (on) gün içerisinde nihai raporunu ajansa sunmalıdır. Nihai raporunu zamanında teslim etmeyen kurumlar bir sonraki Teknik Destek Programı’ndan faydalanmayacaktır. 5
© Copyright 2024 Paperzz
