©Nakladnik: Udruga TIM
Prikupljanje podataka:
Anita Katinić
Viktor Starčević
Nikolina Bujdo
Josipa Bregović
Tea Puh
Marta Končurat
Sabina Kocijan
Selma Slijepčević
Tomislav Miklenić
Lektura:
IPS tim
Emil Tustanovski
Prijevod i obrada:
Marta Končurat
Tea Puh
Viktor Starčević
Dizajn i grafička obrada:
Tomislav Miklenić
Fotografija:
Nikolina Bujdo
Josipa Bregović
Selma Slijepčević
Viktor Starčević
Zagreb, rujan 2013.
Sva prava pridržana.
Reproduciranje ove publikacije u cjelini, djelomično
ili na bilo koji drugi način, bilo kojim sredstvima nije
dopušteno bez prethodne suglasnosti nakladnika.
O TIM-u
TIM je studentska udruga koja djeluje na Ekonomskom fakultetu u Zagrebu. Udruga je
vođena isključivo od strane studenata.
U akademskoj godini 2012./2013. najznačajniji projekti su bili:
»»Vodič kroz smjerove 2012./2013. - nakon uspješnog projekta Izaberi pravi smjer! 2012,
uslijedili su izrada i online objavljivanje Vodiča kroz smjerove sveučilišnog diplomskog
studija.
»»Pomozimo obitelji Planinc – humanitarni projekt koji je započeo s humanitarnim
partijem u History caffe clubu te se nastavio s prikupljanjem novca fizičkih i pravnih
osoba za pomoć obitelji Planinc.
»»Izaberi pravi smjer 2013! – s obzirom na uspješno proveden Izaberi pravi smjer!
2012, koji je u prosincu 2012. osvojio Dekanovu nagradu, Udruga se odlučila na
ponovnu provedbu projekta. Sam projekt je posjetilo preko 500 studenata, a izlagalo je
16 profesora te 25 studenata.
»»PoKRENI posao – Cilj ovog projekta bio je upoznati studente s mogućnostima koje im
pokretanje vlastitog poduzeća pruža, ali i s mogućim problemima i preprekama koji će
sigurno dočekati one koji imaju ambiciju za pokretanje vlastitog biznisa. Ovim projektom
željelo se podići interes za poduzetništvo među studentima te potaknuti svijest o radu
institucija koje im mogu pomoći u pokretanju posla.
Članstvo u Udruzi je dobrovoljno te članom mogu postati svi studenti. Obveza svakog
člana je svojim aktivnim radom pridonositi ostvarenju ciljeva i zadaća Udruge na način
sudjelovanja i kreiranja projekata te sudjelovanjem u timovima.
U TIMu postoji 5 odjela, a to su: Ljudski potencijali, Kreativni centar, Marketing, Financije
i Informatika. Također, sredinom akademske godine osnovan je i Edukativni centar, kao
pododjel Kreativnog centra.
Više o Udruzi TIM možete saznati na web stranici : http://www.udruga-tim.hr
Predsjedništvo Udruge
Sadržaj
O TIM-u. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Sadržaj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Uvodna riječ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1. ANALIZA I POSLOVNO PLANIRANJE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
OPIS SMJERA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
OSVRTI STUDENATA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2. TRGOVINA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
OPIS SMJERA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
OSVRTI STUDENATA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3. MENADŽMENT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
OPIS SMJERA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
OSVRTI STUDENATA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
4. EKONOMIJA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
OPIS SMJERA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
OSVRTI STUDENATA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
5. FINANCIJE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
OPIS SMJERA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
OSVRTI STUDENATA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
6. RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
OPIS SMJERA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
OSVRTI STUDENATA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
7. MENADŽERSKA INFORMATIKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
OPIS SMJERA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
OSVRTI STUDENATA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
8. MANAGERIAL INFORMATICS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
COURSE OUTLINE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
9. MARKETING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
OPIS SMJERA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
OSVRTI STUDENATA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
10. TURIZAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
OPIS SMJERA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
OSVRTI STUDENATA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Uvodna riječ
Drage kolegice i kolege,
Kao što znate, Ekonomski fakultet u Zagrebu nudi širok izbor smjerova diplomskog
studija „5. godina“ od kojih možete odabrati samo jedan: Analiza i poslovno planiranje, Trgovina, Menadžment, Ekonomija, Marketing, Računovodstvo i revizija, Financije, Menadžerska
informatika, Managerial Informatics ili Turizam. Cilj projekta „Izaberi pravi smjer!“ studentske
udruge TIM je pomoći studentima pri upisu na sveučilišni diplomski studij. Kako bi olakšali
izbor studentima, udruga TIM odlučila je prošle akademske godine 2011/2012 prvi puta organizirati ovaj projekt te smo ga ove godine zbog velikog interesa ponovno pokrenuli. Kroz
projekt koji se odvijao kroz predavanja zainteresiranim studentima su se predstavile katedre
svih 10 smjerova. Aktualni predavači su, zajedno sa studentima koji završavaju „5. godinu“,
opisali smjerove, prenijeli svoja iskustva te odgovarali na mnoga pitanja.
Ovaj vodič kroz smjerove diplomskog studija je napisan za sve koji nisu stigli prisustvovati predavanjima ili onima koji žele još jednom provjeriti svoju odluku o upisu. Vodič je
napisan da vam olakša odabir i usmjeri vas prema željenom smjeru, što i jest bit cijelog projekta odnosno da upišete smjer koji vas zanima i koji će vama osobno najviše odgovarati.
voditelji projekta,
Anita Katinić i Viktor Starčević
7
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
1. ANALIZA I POSLOVNO PLANIRANJE
„Bio jednom jedan kralj Benaresa, koji je sebi za razonodu sazvao nekoliko prosjaka koji su od
rođenja bili slijepi, te raspisao nagradu za onoga koji mu opiše slona. Prvi prosjak koji je istraživao
slona naišao je na njegovu nogu te izjavio da je slon deblo. Drugi, koji ga je uhvatio za rep, rekao je
da je slon poput konopa. Idući, koji je zgrabio uho, uvjeravao je da slon liči na palmin list, i tako dalje.
Prosjaci su se stali uzajamno svađati, i kralj je bio izvanredno veseo. Obični učitelji, obuhvativši jedan ili
drugi aspekt, spore se dok jedino buda zna cjelinu. Sveobuhvatan je pogled težak, a bude su rijetke.“
OPIS SMJERA
Studentice i studenti diplomskog studija
Analiza i poslovno planiranje (APP) u svom će se
stručnom i znanstvenom usavršavanju baviti analizom poduzeća kroz discipline koje će im pružiti
teoretska znanja i praktičnu podlogu putem modela i metoda kako bi mogli anticipirati, analizirati i
rješavati kompleksne poslovne probleme te predlagati i izvršavati cilju usmjerene odluke na svim
razinama poduzeća.
»» Ena Mostarac, mag. oec.
»» Andrija Sabol, mag. oec.
»» Dr. sc. Martina Sopta
»» Paola Šuman, dipl. oec.
»» Dr. sc. Davor Zoričić
•Gosti predavači i predavačice
•Studentice i studenti
Struktura studijskog smjera Analiza i poslovno planiranje:
Obvezni kolegiji
Poslovna analiza
Kontroling
Budžetiranje kapitala
Poslovno planiranje
Upravljačka ekonomija
ECTS
6
6
6
6
6
Smjer čine:
•Redovni profesori i profesorice:
»»Prof. dr. sc. Silvije Orsag, pročelnik Katedre za ekonomiku poduzeća
»»Prof. dr. sc. Marko Kolaković
»»Prof. dr. sc. Nidžara Osmanagić Bedenik
»»Prof. dr. sc. Ivan Santini
»»Prof. dr. sc. Marica Škrtić
»»Prof. dr. sc. Janko Tintor, professor emeritus
•Izvanredni profesori i profesorice:
»»Prof. dr. sc. Đurđica Fučkan, voditeljica smjera
»»Prof. dr. sc. Lidija Dedi
»»Prof. dr. sc. Danijela Miloš Sprčić
•Asistentice i asistenti:
»» Denis Dolinar, univ. spec. oec.
»» Dr. sc. Antonija Kožul
»» Davor Labaš, univ. spec. oec.
»» Dr. sc. Mihaela Mikić
»» Dr. sc. Bojan Morić Milovanović
Izborni kolegiji
Izvedenice
Krizni menadžment
Interno tržište kapitala
Cjelovito planiranje
ECTS
5
5
5
5
Mi, APP:
»»poslovne procese dekomponiramo i analiziramo
ne gubeći svojstva cjeline, umrežujući racionalno - analitički i intuitivni modalitet spoznaje
»»reagiramo na nastale probleme – učimo reaktivno ponašanje;
»»sprječavamo razvitak budućih problema – učimo
proaktivno ponašanje;
»»učimo hrabrost i sinergijsku inovativnost;
»»učimo aktivno suprotstavljanje entropijskim procesima na svim razinama ne gubeći cjelovitu
sliku čovjeka i poduzeća.
Mogućnosti zaposlenja studentica i studenata diplomskog smjera Analiza i poslovno
planiranje:
»»interni i eksterni analitičari/ke
»»strategijski i operativni planeri/ke
»»konzultanti/ce
»»poslovi interne i eksterne financijske analize
»»poslovi upravljanja portfolijom
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
»»financijska istraživanja
»»nastavak na specijalističkim poslijediplomskim
studijima
»»financijska analiza kao priprema za CIIA (Certified International Investment Analyst)
»»kontroling
OSVRTI STUDENATA
Silvija K.
Moja odluka da upišem smjer
Analiza i poslovno planiranje
nije bila jednostavna. Najviše
sam se dvoumila između
smjera Financija i Analize i
poslovnog planiranja, ali sad
kada razmišljam o tome da li
sam na kraju ispravno odlučila, moram priznati da nisam pogriješila. Sam početak bio mi je malo težak,
jer su se moji kolege i neke od mojih najbližih kolegica odlučili za druge smjerove. Većina njih u zimskom
semestru nije imala kolokvije, predavanja im nisu bila
obvezna i zaista sam se u tom trenutku pitala što je
to meni trebalo s obzirom da nisam imala toliko slobodnog vremena kao oni. Međutim, kasnije u ljetnom semestru smo se izjednačili i nije da je Analiza i poslovno planiranje toliko zahtjevan smjer da se
nema vremena za izlete, izlaske, kino, večere, sport
ili učenje jezika.
Da sam upisala bilo koji drugi smjer bilo
mi bi kasnije žao. Smjer Analiza i poslovno planiranje pruža jednu sveobuhvatnu sliku ekonomike
poduzeća, a gradivo koje se obrađuje na smjeru nije
čisto ponavljanje pojedinih dijelova kolegija sa preddiplomskog studija nego se dobiva jedna šira slika o
samom djelovanju poduzeća. Smatram da smo stekli
i jednu važnu vještinu, a to je analitički i kritički promatrati stvari i razmišljati o posljedicama koje pojedine poslovne odluke donose.
Smjer pruža i divne prilike za zaposlenje, što
sam i sama doživjela i nema straha jer će se dobri
menadžeri, konzultanti, analitičari i planeri uvijek
tražiti. Pitanje je samo da li to vi želite postati, a sa
smjerom Analiza i poslovno planiranje biti ćete jedan
korak bliže tome. Na kraju glavni razlog zbog kojem
sam upisala smjer je to što mislim da smo uvelike
konkuretni na tržištu rada s obzirom da niti jedan drugi fakultet nema sličan smjer i što su profesori i profesorice koji nam predaju stručnjaci u svom području.
Obvezni predmeti smjera Analiza i poslovno planiranje su Budžetiranje kapitala, Kontroling i Poslovna
8
analiza u zimskom semstru, te Poslovno planiranje i
Upravljačka ekonomija u ljetnom semestru.
»»Budžetiranje kapitala - nastavak je dijela gradiva
koji se obrađivao na drugoj godini preddiplomskog studija u sklopu kolegija Poslovne financije.
Sada se to znanje dodatno proširuje zbog svih
detalja i upotrebe dodatnih kriterija odlučivanja
za donošenje ispravne odluke o prihvaćanju
ili odbacivanju investicijskih projekata. To je
područje izrazito bitno pogotovo kada se radi o
velikim i složenim odlukama ili međusobno povezanim projektima. Prava odluka u pravo vrijeme
zlata je vrijedna, stoga ako jednog dana želite
raditi na investicijskim projektima ne samo da
morate stajati iza svojih procjena nego morate
i dokazati njihovu isplativnost za investitore. Osobno mi je predmet pomogao kada sam radila
neke procjene za prijateljicu koja zajedno sa
svojim prijateljima osniva vlastitito poduzeće.
Iznenadilo me i kada sam na prezetaciji jednog
multinacionalnog poduzeća shvatila koliko im
je u području financija bitno budžetiranje kapitala za donošenje daljnih operativnih i strategijskih odluka. Na testu za jednu od pet vodećih
banka u Hrvatskoj bio je veliki zadatak upravo
iz područja Budžetiranja kapitala koji se nadovezivao na teorijska pitanja iz tog područja.
Test ne bih uspješno riješila da nisam slušala taj
kolegij na kojem smo radili sve kriterije za ocjenu
isplativosti investicijskih projekata.
»»Kontroling – ne, kontrolori nisu kontroleri. Novo
područje koje sve više dobiva na važnosti i u
Hrvatskoj. Samo pogledajte oglase za posao i
možete vidjeti koliko se pripravnika traži upravo
za odjel kontrolinga u Hrvatskoj. Uostalom, kada
sam gledala za praksu u jednoj njemačkoj multinacionalnoj kompaniji uz znanje financija tražilo
se i znanje iz područja kontrolinga. Menadžment
treba prave informacije u pravo vrijeme i na pravom mjestu jer poslovno okruženje je složeno i
dinamično, a i većina menadžera koji dolaze na
tu poziciju dolaze i iz odjela kontrolinga u kojem
su izoštrili svoja znanja i vještine da spoznaju negativne nagovještaje promjena ili nove
poslovne prilike na horizontu.
»»Poslovna analiza – kolegij koji se nastavlja na
kolegij Analiza financijskih izvještaja te je gradivo s tog kolegija zapravo samo uvod u kolegij
Poslovna analiza. Kroz ovaj kolegij sam shvatila
koliko je važno neprestano pratiti sve promjene
unutar poduzeća, pogotovo o tome koliko likvidnost može biti poželjna, a koliko prevelika likvidnost doprinosi suboptimalnoj rentabilnosti.
»»Poslovno planiranje – kolegij koji se nadovezuje
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
na Strateški menadžment iako na jedan drugačiji
način s pogledom i na strukturu troškova. Potrebno je spoznati na koji način uz ograničenja promjenjive i nestabilne okoline možemo određivati i
provoditi zamišljenu strategiju poduzeća kao
dublji pogled u budućnost i odmaknuti se od
kratkotrajnog fokusa na operativno poslovanje.
Veliku važnost u poslovanju svakog poduzeća
predstavljaju konkurentske prednosti, a na ovom
kolegiju ne samo da ćete ih naučiti ispravnije
definirati, nego i kako ih izgraditi, oblikovati,
zadržati i po potrebi mijenjati.
»»Upravljačka ekonomija – nadovezuje se na kolegij Mikroekonomija s prve godine. Gradivo koje
se obrađuje u knjizi jako je bitno za menadžere jer
se prikazuju načini procjenjivanja i određivanja
potražnje, zatim optimalne alokacije resursa,
određivanje strukture troškova i optimalne
veličine pogona u dugom roku. Sve su to bitna
znanja, pogotovo kada se odlučuje o uvođenju
novog proizvoda/usluge, širenje na nova tržišta,
određivanje širine asortimana proizvoda i
općenito određivanja politika cijena, optimalnog
zapošljavanja i racionalnog korištenja resursa.
Izborni predmeti smjera Analiza i poslovno planiranje
su Izvedenice u zimskom semestru, te Cjelovito planiranje, Interno tržište kapitala i Krizni menadžment u
ljetnom semestru.
»»Izvedenice – izvedenicama se još uvijek aktivno
ne trguje u Hrvatskoj, ali s obzirom na to da je
Hrvatska u Europskoj uniji poznavanje strategija
trgovanja izvedenica od velike je koristi. Jedan
mali dio tog gradiva obrađivao se na kolegiju Investicijska analiza, sada se to uvelike proširuje te
se pobliže upoznaju akcije koje investitori mogu
poduzeti s izvedenicama kako bi se zaštitili od
rizika (valutnog, promjene cijena itd.). Upoznaje se terminologija tržišta, akcije s opcijama i
način vrednovanja opcija. Na seminarima se
rade zadaci, a predmet uključuje dosta logičkog
razmišljanja.
»»Cjelovito planiranje – radi se o širem pogledu na
djelovanje poduzeća. Razmatra se održivi razvoj i na koji način organizacije tome pridonose,
odnosno koje su posljedice izazvane u prošlosti
zbog zanemarivanja tog pojma. Već na prvom
predavanju profesorica Fučkan prošla je s nama
neke od najvećih katastofa koje su se dogodile
zbog zanemarivanja socijalnog i ekološkog
aspekta. Postali smo svjesni koliki je razmjer
posljedica kada se kao jedini cilj poduzeća promatra maksimiziranje profita. Iz predmeta se
ocjena dobiva na temelju zajedničkog projekta
i odrađene prezentacije. Projekt se radio u gru-
9
pama po 10 studenata što nam je bila i posljednja prilika da vidimo koliko skladno možemo raditi u jednoj većoj grupi s nepoznatim kolegama i
kolegicama na ostvarenju zajedničkog projekta.
Gosti predavači bili su iznimno zanimljivi i svojim iskustvima pridonijeli su stvaranju jedne šire
slike o tome kako zapravo stvari funkcioniraju u
praksi i koliko je važan održivi razvoj.
»»Krizni menadžment – iznimo koristan kolegij na
kojem se obrađuju rani indikatori upozorenja na
moguće krizne situacije, anticipativno upravljanje krizom, identifikaciju operativne ili strategijske
krize, određivanje njezine dubine i na kraju reaktivno upravljanje krizom (likvidacija ili sanacija).
Profesorica Nidžara obradila je s nama najvažnije
pokazatelje i upozorila nas je na to kakva je situacija u praksi, koje pokazatelje bismo trebali
koristiti kao analitičari i zašto te nas je upozorila na koji se način može manipulirati veličinom
određenih pokazatelja. S obzirom na veliki broj
pokazatelja i načina njihova određivanja iznimno
je važno znati pravilno protumačiti njihove vrijednosti. Dijelom se obrađuje i područje upravljanja
rizicima kao jedne od mjera anticipativnog upravljanja krizom. Detaljnije se obrađuju svi indikatori
krize i na koji se način može što ranije spoznati
kriza u svrhu njezinim što ranijim ovladavanjem i
daljnjim nastavkom poslovnog djelovanja.
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
Marko K.
Kao i svaki student prolazio
sam kroz određene dvojbe i
razmišljanja koji smjer upisati,
ali sam znao što me zanima,
pa mi je to uvelike olakšalo izbor, te sam se ipak odlučio za
Analizu i poslovno planiranje.
Sklonost prema analizi određenih problema i situacija kao i želja za shvaćanjem kako se planira i
odlučuje su ono zašto sam odabrao smjer i nije mi
nimalo žao zbog toga. Nakon početka prvog semestra sam vrlo brzo shvatio da je percepcija koju velika većina studenata ima o ovom smjeru je potpuno
pogrešna.
Svi profesori i asistenti su izrazito susretljivi,
veoma kvalitetno prenose svoje znanje na studente
te su spremni pomoći svakom studentu u bilo kojoj
situaciji i u bilo koje vrijeme. Što se učenja tiče imao
sam dojam da ću imati problema zbog toga što nemaju svi kolegiji kolokvije (Budžetiranje kapitala, Izvedenice, Poslovno planiranje), ali se i to na kraju pokazalo kao rješivi problem. Svatko tko želi upisati ovaj
smjer ili se dvoumi, trebao bi znati da se na Analizi
i poslovnom planiranju ništa ne prolazi bez učenja.
Nije to sad učenje bez prestanka, ali se zahtjeva
određena količina rada koja se na kraju pokaže izrazito korisnom. Moja dosadašnja iskustva i dojmovi
su izrazito pozitivni, kao što su i sva moja očekivanja
i više nego ispunjena. Svaki student koji je analitički
tip te ga zanima kako poduzeće funkcionira, s kojim
se problemima i izazovima susreće te kako ih ovladava trebao bi upisati Analizu i poslovno planiranje.
Smjer pruža uvid u svaki od tih segmenata te se na
jedan konstruktivan način aplicira dosadašnje znanje iz mikroekonomskog područja, ali tu ne govorimo
samo o Mikroekonomskoj teoriji i Poslovnim financijama, nego i puno, puno više.
»»Budžetiranje kapitala – kolegij se bavi
odlučivanjem o nabavi dugotrajne materijalne
imovine. Nastavak je na dio gradiva iz Poslovnih
financija i kolegij je iznimno koristan jer studenti
dobivaju primjenjivo znanje iz tog područja.
»»Poslovna analiza – definitivno jedan od
najvažnijih kolegija smjera. Opisao bih ga kao
naprednu Analizu financijskih izvještaja iz razloga što se kolegij u suštini bavi istom temom,
ali mnogo dublje, detaljnije i podrobnije. Usvojenim znanjem iz ovog kolegija studenti shvaćaju
kako pojedini segmenti poduzeća funkcioniraju
te kako ono kao cjelina djeluje na temelju analize
financijskih izvještaja i asortimana poduzeća.
»»Kontroling – iako je to područje relativno novo
u Hrvatskoj, kontroling je u svijetu dosta razvijen. Kontroleri imaju zadaću skeniranja okoline i
10
pružaju veliku pomoć menadžmentu u donošenju
odluka u današnjim turbulentnim uvjetima. Kolegij pruža uvid u instrumente kojima se kontroleri koriste u svrhu integracije i koordinacije
poduzeća s okolinom.
»»Izvedenice – kao izborni kolegij relativno je
zahtjevan, ali čisto iz razloga tematike kojom se
bavi koja je iznimno široka i duboka. Iako aktivno tržište izvedenicama ne postoji u Hrvatskoj,
znanje iz ovog područja je iznimno korisno za
svakoga koga to zanima. Kolegij se nadovezuje
na Investicijsku analizu te osim teorije, zadaci
koji se obrađuju pokazuju kako se ta teorija implementira na današnjim tržištima izvedenica.
»»Poslovno planiranje – ovaj kolegij se bavi primjenom različitih modela dijagnostike i prognostike kako bi poduzeće moglo razviti planove za
strateški i operativni razvoj. Naravno da nije tako
teško kako možda zvuči. Može se shvatiti kao
opsežniji Strateški menadžment i Upravljanje
marketingom te se kroz predavanja dobiva znanje i shvaćanje o povezanosti i utjecaju prošlosti,
sadašnjosti i budućnosti.
»»Upravljačka ekonomija – ekonomija za
menadžere ili primijenjena mikroekonomija.
Bazira se na mikroekonomskoj teoriji koja se
detaljnije obrađuje na satu te se kroz različite
zadatke shvaća primjenjivost same teorije kako
bi se donosile odluke na temelju određenih parametara i pokazatelja iz naučenog, što bi i svaki
menadžer trebao znati.
»»Cjelovito planiranje – nadovezuje se na poslovno planiranje, ali s velikim naglaskom na održivi
razvoj kojeg danas sve više poduzeća prihvaća
kao koncept poslovanja. Kroz razne projekte se
shvaća relevantnost tog koncepta koji objedinjava poslovni, socijalni i ekološki aspekt o kojem
poduzeća moraju voditi brigu prilikom djelovanja.
»»Krizni menadžment – svako poduzeće kad-tad
dođe u fazu krize. Kako bi se uspješno ovladalo
krizom, potrebno je znati kako i na koji način ju
na vrijeme prepoznati te kako ju izbjeći i prebroditi bez težih posljedica. Ovaj kolegij se bavi
upravo time, koje instrumente, kada i kako primjenjivati kako ne bi došlo velikih šteta ili propasti
samog poduzeća u vrijeme krize.
12
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
2. TRGOVINA
Zašto je važna trgovina?
“Trgovci su snaga države”, rekao je Ciceron. Trgovina je jedna od najznačajnijih gospodarskih grana
u Hrvatskoj koja je udjelom vodeća u broju registriranih i aktivnih poduzeća, a druga je po doprinosu
BDP-u i zapošljavanju. Iznimno je dinamična i brzo rastuća djelatnost (od deset vodećih - svjetskih kompanija, najmanje pet je trgovačkih).
OPIS SMJERA
Katedra za trgovinu
Cilj Katedre za trgovinu je osposobljavanje studenata za rad u unutarnjoj i vanjskoj trgovini te
na komercijalnim poslovima u uslužnim i proizvodnim poduzećima. Korpus disciplina, koje predaju
nastavnici ove Katedre, proučava poduzetništvo i
management trgovine u konceptu razvoja hrvatskog gospodarstva te uključivanje u međunarodnu
trgovinu. Na diplomskom studiju na studijskom smjeru Trgovina studenti se specijaliziraju za upravljanje poslovanjem u suvremenom gospodarskom
okruženju gdje distributivna trgovina ima sve veći
značaj.
Članovi katedre
Nastavnici Katedre permanentno usavršuju vlastita znanja, vode razne znanstveno-istraživačke i
stručne projekte, surađuju sa znanstvenicima i institucijama u zemlji i inozemstvu te objavljuju
knjige, udžbenike i radove iz područja unutarnje i
vanjske trgovine. Katedra za trgovinu broji ukupno
sedamnaest članova.
•Redovni profesori:
»»Prof. dr. sc. Vesna Brčić-Stipčević
»»Prof. dr. sc. Nikola Knego
»»Prof. dr. sc. Rudolf Vouk
»»Prof. dr. sc. Tonći Lazibat
•Izvanredni profesori:
»»Prof. dr. sc. Jadranka Bendeković
»»Prof. dr. sc. Sanda Renko
•Docenti:
»»Doc. dr. sc. Blaženka Knežević
»»Doc. dr. sc. Tomislav Baković
•Viši asistent:
»»Dr. sc. Milivoj Marković
•Asistenti:
»»Ines Sutić, mag. oec. univ. spec. oec.
»»Marija Jurčević, prof. math. & phys.,
univ. spec. oec.
»»Mia Delić, mag. oec.
»»Helena Miloloža, mag. oec.
•Znanstveni novaci:
»»Kristina Petljak, mag. oec. univ. spec. oec.
»»Ivana Štulec, mag. oec. univ. spec. oec.
»»Dora Vuletić, mag. oec.
Na smjeru Trgovina studenti će naučiti:
»»kako prepoznati poslovnu šansu,
»»kako uspješno pregovarati,
»»kako uspješno sklopiti i izvršiti trgovački posao
u zemlji i inozemstvu, a da pri tome zarada
bude što veća, a kupac što zadovoljniji.
Znanja stečena na smjeru Trgovina primjenjiva su u:
»»trgovačkim poduzećima (veleprodaja, maloprodaja, uvoz, izvoz, zastupstva),
»»transportno-špediterskim poduzećima
(otpremničke kuće, luke),
»»proizvodnim poduzećima (odjeli nabave, prodaje, komercijale, uprava),
»»javnoj upravi (ministarstva, carinske ispostave)
»»bankama i marketinškim agencijama (odnosi s
klijentima, merchandizing),
»»komercijalnim poslovima i upravljanju poslovanjem u poduzećima ostalih djelatnosti.
Zašto upisati studijski smjer Trgovina:
»»trgovina je jedan od brzo rastućih sektora,
»»trgovina je svugdje oko nas (obuhvaća sve
grane) i nudi širok izbor poslova
»»predmeti na smjeru obrađuju tematiku na suvremen način,
13
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
Obvezni kolegiji
Nositelj i izvođači
Kratak prikaz znanja
vještina koje se stječu
Poslovno upravljanje
u trgovini
Prof. dr. sc. R. Vouk, Dr. sc. M.
Marković
Robne burze
Prof. dr. sc. T. Lazibat, Doc. dr. sc. T. Baković, I. Sutić,
univ. spec. oec., M. Jurčević,
univ. spec. oec., I. Štulec, univ.
spec. oec.
Stjecanje menadžerskih vještina
potrebnih prije pokretanja trgovinskog poduzeća i tijekom njegovog poslovanja
Usvajanje osnovnih znanja vezanih za tehniku poslovanja na burzama općenito, kao i specifičnih
vještina potrebnih za poslovanje
na robnim burzama.
Transport i osiguranje
Prof. dr. sc. J. Bendeković, D.
Vuletić, mag. oec.
Upoznavanje sa strategijom modernog prometa u svijetu i EU;
Stjecanje znanja potrebnih za
samostalan rad na svim poslovima na području transportnog
poslovanja i otpremništva.
Trgovina i trgovinska politika
Prof. dr. sc. N. Knego , Doc. dr.
sc. B. Knežević, M. Delić, mag.
oec.
Upoznavanje sa značenjem trgovine u gospodarskoj strukturi te
stjecanje znanja za razumijevanje i anticipiranje suvremenih
procesa koji se odvijaju u trgovinskim strukturama zemalja s
razvijenim tržišnim ekonomijama.
Veleprodajno i maloprodajno
poslovanje
Prof. dr. sc. S. Renko, K. Petljak, Stjecanje znanja potrebnih za
univ. spec. oec.
poslovno odlučivanje u djelatnosti trgovine, predviđanje tržišnih
šansi i rizika, organizaciju i kontrolu izvođenja poslovnih procesa u trgovini, odabir strategija
razvoja trgovačke djelatnosti.
»»studenti aktivno sudjeluju u nastavi,
»»profesori su susretljivi, zahtjevni, ali pravedni,
spremni na raspravu, spremno odgovaraju na
zamolbe studenata, korektno se odnose prema
studentima.
Katedra za trgovinu omogućuje nastavak
studija na dva specijalistička poslijediplomska studija:
1.Specijalistički poslijediplomski studij
“Menadžment trgovine”:
Program studija razvijen je na temelju suvremenih pristupa akademskom obrazovanju i izazova koje svakodnevno postavlja tržište. Kako je
menadžment trgovine praktična vještina i primi-
i
jenjena znanost, pristup ovom studiju poprimio je
mnoge oblike, od integrativne analize slučajeva
do promatranja rada izabranog menadžera.
2.Specijalistički poslijediplomski studij “Upravljanje kvalitetom”:
Nastavni plan i program studija oblikovan
je po uzoru na poslijediplomske studije zapadnoeuropskih i američkih sveučilišta uz
uvažavanje prijedloga vodećih menadžera
kvalitete u hrvatskim poduzećima. Stječu se
specijalizirana znanja i vještine potrebne za
uvođenje i kontinuirano unapređenje sustava
kvalitete, kreiranje strategije kvalitete, auditiranje sustava kvalitete te primjenu alata i metoda
za upravljanje kvalitetom.
14
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
Izborni kolegiji
Izvodači
Kratak prikaz znanja
vještina koje se stječu
Međunarodna i domaća
tržišta roba i usluga
Prof. dr. sc. Tonći Lazibat,
Dr. sc. Ines Sutić
Stjecanje znanja o važnosti
lokacije, ulozi prirodnih i antropogenih čimbenika za proizvodnju
i trgovinu, ekonomske procjene i
svjetski razvoj, osobito razvoj u
Hrvatskoj.
Ekonomika elektroničke
trgovine
Prof. dr. sc. N. Knego, Doc. dr.
sc. B. Knežević, M. Delić, mag.
oec.
Razumijevanje uloge i značenja
elektroničke trgovine kao
najbrže rastućeg segmenta trgovine u suvremenom trgovinskom
poslovanju, te stjecanje znanja o
položaju e-trgovine u poslovnoj
strategiji poduzeća.
Upravljanje kvalitetom
Prof. dr. sc. T. Lazibat, Doc. dr.
sc. T. Baković, I. Sutić, univ.
spec. oec., M. Jurčević, univ.
spec. oec., I. Štulec, univ. spec.
oec.
Usvajanje općih vještina potrebnih za obavljanje poslova managera kvalitete u raznim organizacijama, kao i specifičnih znanja
nužnih za rad u organizacijama i
zavodima za normizaciju te identifikaciju i klasifikaciju proizvoda.
Katedra za Trgovinu već tri godine uspješno
organizira međunarodne znanstvene
skupove:
»»Izazovi trgovine u recesiji (2010.),
»»Trgovina kao pokretač razvoja srednje i
jugoistočne Europe (2011.),
»»Perspektive trgovine 2012: Trgovina u kontekstu
održivog razvoja (2012.).
i
15
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
OSVRTI STUDENATA
Nikolina G.
Dragi studenti/studentice, nadam se da ću Vam svojim iskustvom na smjeru Trgovina olakšati
donošenje konačne odluke o
tome, koji smjer odabrati. Najprije Vam moram reći da sam
isto kao i vi dugo razmišljala i dvoumila se , koji smjer odabrati. Budući da me na preddiplomskom studiju mnogo toga zanimalo, bilo mi je teško donijeti
konačnu odluku. Budući da je Trgovina nešto što je
svuda oko nas, zna se reći „sve je Trgovina“.
Činjenica je kako niti jedno gospodarstvo ne
može bez Trgovine, njen značaj je jako velik. Osim
toga, Trgovina je iznimno brzo rastuća djelatnost. To
mi je bilo dovoljno argumenata da se ipak odlučim
za smjer Trgovina. Pred kraj ovog mog studija mogu
vam samo reći da nisam požalila što sam upisala ovaj smjer jer je on ispunio sva moja očekivanja,
pa čak i više od toga. Prvenstveno bih napomenula
kako je odnos profesora, docenata i asistenata prema studentima vrlo korektan, vrlo su susretljivi, uvijek
spremni pomoći, spremni na raspravu, također imate prilike reći svoje mišljenje koje će biti prihvaćeno i
uvaženo. Naravno da se od vas očekuje i dosta zalaganja i rada, traže od vas suradnju u bilo kojem pogledu. No, ako ćete biti marljivi, vrijedni, ispunjavati
vaše obveze, pokazati zanimanje znajte da će svaki
vaš trud biti nagrađen, jer oni su pravedni. Nešto čime sam bila također pozitivno
iznenađena je to da smo pored osnovne literature uvijek dobili saznanja o situaciji koja vlada u stvarnosti.
Teorija je bila potkrijepljena primjerima, prezentirani
su nam različiti svježi podaci istraživanja itd. Također
su nam predavali i vanjski suradnici koji su nam iz
prve ruke prezentirali situacije iz prakse. Što se tiče
materije koja se uči vrlo je logična, zanimljiva i korisna. Osim teorije, ima i računskih djelova koji su vrlo
korisni, a nisu toliko složeni da ih ne bi mogli savladati. Isto tako zahtjevat će se od vas da date neke svoje
prijedloge poboljšanja, donesete neke odluke, znači
konkretne stvari.
Osim znanja o Trgovini dobit ćete dosta znanja i o područjima koja su vezana uz Trgovinu, a to je
u vezi poduzetništva i menadžmenta. Upravo to me
oduševilo jer sam na ovaj način dobila znanja u većini
stvari koja me zanimala. S toga, nadam se da ćete
donijeti ispravnu odluku o tome koji smjer odabrati, a
ja ću Vam dati samo par savjeta na kraju. Birajte prije
svega ono što volite, što vas zanima jer tako ćete biti
uspješni u onome što radite.
Naravno uz puno truda, rada, susretljive profesore
koji s mnogo volje i truda prenose znanje i koji će svaki vaš trud nagraditi, rezultati neće izostati. Sretno!
Leonarda E.
Oko odabira smjera nisam se
previše dvoumila, trgovina je bila
moj prvi izbor i upisala je sam je.
Na početku nisam imala jako velika očekivanja i nisam shvaćala
kako se nešto tako jednostavno poput trgovine može
razvući na jednu cijelu akademsku godinu i rasporediti
u toliko različitih kolegija. Pa svi znamo kako funkcionira trgovina, prodavaonica ili sve popularnije zajednice internet potrošača. Sada, na samom završetku
studiranja, a pred početak pisanja diplomskog rada,
uviđam koliko je trgovina široka, bezgranična i koliko
daje prostora za neprestano istraživanje. Trgovina
ne prestaje u lokalnoj prodavaonici kupnjom namirnica. Trgovina je svugdje oko nas, razvija se brže od
bilo koje druge gospodarske grane i jedini je sustav
koji neprestano nadograđuje svoje unutarnje procese
kako bi se pratili trendovi u obavljanju ove djelatnosti.
Upisom Trgovine kao smjera nisam ostala
ograničena pukim trgovanjem između dvoje sudionika, trgovca i prodavača i njihovom razmjenom roba
ili usluga, trgovina je puno više od toga. Uključuje
znanja marketinga, financija, poslovnog upravljanja,
menadžmenta i još mnogo različitih disciplina koje
povezuje. A i profesori su upravo takvi, sva svoja
znanja vrijedno prenose na studente, uvijek imajući
najnovije informacije i svježe podatke iz svijeta trgovine. Profesori s Trgovine su doista pristupačni i
spremni na sve oblike prijedloga i sugestija, trude
se odgovoriti na svako pitanje studenta i uvijek im
olakšati učenje. Uz to, bogato nagrađuju svaki trud
i zalaganje studenata, pokušavaju nas informirati o
trenutnim aktualnim poslovima, omogućuju nam predavanja različitih gostiju iz različitih struka, jer trgovina uključuje različite segmente u svim gospodarskim
granama. Isto tako, pokušavaju nam omogućiti izlete
i studentska druženja u vidu posjeta poduzećima,
drugim sveučilištima i znamenitostima te vjerujem
da takav oblik učenja žele omogućiti svim zainteresiranim studentima.
Vjerujem da ću i ja uskoro pronaći svoju karijeru u jednom od segmenata trgovine i svoja dosad stečena znanja i dalje unaprjeđivati i razvijati, isto
kako se razvija i trgovačka djelatnost i trendovi u trgovini.
17
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
3. MENADŽMENT
OPIS SMJERA
Smjer „Menadžment“ organiziran je u sklopu Katedre za organizaciju i menadžment. Katedra
za organizaciju i menadžment, Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, pokriva sve ključne elemente ovog dinamičkog i propulzivnog znanstvenog
područja. S obzirom da ovo znanstveno područje prati
razvoj suvremenog poduzeća koje se stalno mijenja,
jedno od glavnih obilježja Katedre jest kontinuirano
akademsko proučavanje i razvoj novih disciplina koje
su ključne za razvoj suvremenih koncepata poslovanja. Pored kolegija iz velikog broja specijaliziranih tematskih područja, uključujući menadžment, strateški
menadžment, menadžement ljudskih potencijala i organizacijsko ponašanje, projektni menadžment itd.
koji se već provode, na Katedri se kontinuirano prate
trendovi i razvijaju novi kolegiji. Ovakva raznolikost
predmetnih područja čini interdisciplinarni pristup
obrazovanju, koji je ujedno i ključan znak prepozntljivosti najboljih obrazovnih institucija.
»»upravljanju promjenama i upravljanju krizama,
»»istraživačkim i razvojnim poslovima u znanstvenim i obrazovnim institucijama.
Katedra je ujedno i najbrojnija Katedra na
Fakultetu koja broji 24 člana i 2 vanjska suradnika,
izvodi 5 obaveznih kolegija i 12 izbornih kolegija.
Slijedi abecedni popis članova Katedre i vanjskih
suradnika te kratki opis obaveznih i izbornih kolegija
smjera “Menadžment”.
•Redoviti profesori:
»»Prof. dr. sc. Borna Bebek
»»Prof. dr. sc. Vinko Belak
»»Prof. dr. sc. Marijan Cingula
»»Prof. dr. sc. Lovorka Galetić
»»Prof. dr. sc. Darko Tipurić
»»Prof. dr. sc. Nina Pološki Vokić
Diplomski studij Menadžment ima za cilj upoznati studente i studentice s osnovnim menadžerskim
znanjima i vještinama, kao i najnovijim trendovima iz
područja upravljanja ljudskim potencijalima, upravljanja poslovnim procesima, korporativnog upravljanja i nagrađivanja. Nadalje, polaznici ovog smjera
će naučiti kako organizirati i upravljati različitim organizacijama i njihovim dijelovima, na koji način
koordinirati aktivnosti i zadatke te kako usmjeravati
suradnike. Nastava se izvodi u sklopu preddiplomskog i diplomskog studija, a za smjer “Menadžment”
godišnje se u prosjeku odlučuje 150-200 studenata te je važno naglasiti kako se taj broj iz godine
u godinu kontinuirano povećava. Diplomski smjer
"Menadžment" idealan je za nadogradnju znanja studenata ekonomskih fakulteta, ali je prikladan i za studente s drugih fakulteta koji žele steći osnovna znanja iz ovog područja.
•Izvanredni profesori:
Završetkom ovog studijskog smjera studenti su osposobljeni za rad i profesionalni razvoj na:
»»istraživanju, projektiranju i dizajniranju organizacije poduzeća i njegovih dijelova,
»»menadžmentu na svim organizacijskim razinama,
»»upravljanju ljudskim potencijalima,
»»upravljanju proizvodnjom,
»»projektnom menadžmentu,
»»upravljanju nagrađivanjem ,
»»konzultantskim poslovima iz područja organizacije, menadžmenta i reinženjeringa,
•Asistenti:
»»Prof. dr. sc. Mislav Ante Omazić
»»Prof. dr. sc. Jasna Prester
»»Prof. dr. sc. Sanda Rašić
•Docenti:
»»Doc. dr. sc. Tomislav Hernaus
»»Doc. dr. sc. Domagoj Hruška
»»Doc. dr. sc. Najla Podrug
•Viši asistenti:
»»Dr. sc. Ana Aleksić
»»Dr. sc. Davor Filipović
»»Dr. sc. Ivana Marić
»»Dr. sc. Marina Mešin
»»Dr. sc. Ivana Načinović Braje
»»Dr. sc. Maja Vidović
»»Maja Daraboš, univ. spec. oec.
»»Ivan Gašpar, univ. spec. oec.
»»Maja Klindžić, univ. spec. oec.
»»Tanja Slišković, univ. spec.oec.
»»Rebeka Danijela Vlahov, univ. spec. oec.
»»Ante Vuletić, univ. spec. oec.
•Vanjski suradnici:
»»Prof. dr. sc. Zoltan Baračkai
»»Katarina Dvorski, mag. oec.
18
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
Na diplomskom studiju Menadžment izvode bitna za okvirno sagledavanje problematike upravljanja nagrađivanjem kako bi studenti shvatili svu
se sljedeći obvezni kolegiji:
1. MENADŽMENT LJUDSKIH POTENCIJALA
Razumijevanje iznimne važnosti ljudskih potencijala i ljudskog kapitala u ekonomskom razvoju i
poslovnom uspjehu suvremenih organizacija. Upoznavanje temeljnih teorijskih i aplikativnih problema menadžmenta ljudskih potencijala u suvremenim organizacijama. Stjecanje znanja o funkcijama,
modelima, metodama i programima menadžmenta
ljudskih potencijala i o njihovoj primjeni u poslovnoj
praksi. Razvoj specifičnih kompetencija za rješavanje
praktičnih problema i razvoj LJP-a i MLJP-a u organizacijama.
2. MENADŽERSKE VJEŠTINE
Upoznavanje s vještinama, tehnikama i alatima
menadžmenta koje suvremenim menadžerima stoje na raspolaganju u svrhu poboljšanja njihove
uspješnosti na radu, radne uspješnosti pojedinaca i
grupa koje su im podređene te kroz to i cjelokupnog
poduzeća.
3. UPRAVLJANJE POSLOVNIM PROCESIMA
Upoznavanje i analiziranje koncepcije, područja, temeljnih teorijskih i aplikativnih problema procesnog
pristupa poslovanju u suvremenim organizacijama.
Stjecanje potrebnih znanja za razumijevanje važnosti
poslovnih procesa i njihovo uspješno upravljanje.
4. KORPORATIVNO UPRAVLJANJE
Kolegij korporativno upravljanje promatra prošlost,
sadašnjost i budućnost područja koje se bavi
odnosima upravljačkih struktura u korporacijama
odgovarajući pri tom na pitanja: tko nadzire korporaciju i zašto.
Cilj kolegija jest objasniti relevantne aspekte
korporativnog upravljanja, odnosno razviti analitički
okvir koji objašnjava odnos između uprave, nadzornog odbora, vlasnika i ostalih interesno-utjecajnih
grupa modernih korporacija. Kolegij je dizajniran na
način da, s obzirom na multidisciplinarnost područja
razmotri osnovne probleme kako u znanstvenom,
tako i u stručnom pristupu korporativnom upravljanju
kroz perspektivu ne samo menadžmenta, već prava,
financija i ostalih povezanih disciplina. Tijekom kolegija prikazati će se i temeljna pitanja korporativnog
upravljanja u Republici Hrvatskoj te će se osvijetliti
imperativ poslovanja suvremenih korporacija, odnosno ukazati će se na važnost ne samo profitabilnosti,
već i odgovornosti i etičnosti u poslovanju.
5. KOMPENZACIJSKI MENADŽMENT
Kolegij je namijenjen studentima Poslovne ekonomije s ciljem da ih upozna s temeljnim aspektima suvremenog kompenzacijskog menadžmenta. Na
predavanjima će se obrađivati osnovna područja
složenost, ali i prednosti efikasno oblikovanog sustava nagrađivanja koji podržava stratešku orijentaciju
poduzeća.
Osim obveznih kolegija, u sklopu Katedre za organizaciju i menadžment izvode se sljedeći izborni kolegiji:
1. DIZAJNIRANJE ORGANIZACIJE
Budući da živimo u vrijeme dinamičke stabilnosti, organizacijskog darvinizma te orijentacije kompanija na
core business i outsourcing, uz primjenu mrežne, virtualne i procesne organizacije, cilj ovog kolegija je da
upozna studente sa svim relevantnim čimbenicima
organizacije kao i načinima dizajniranja organizacije.
U predmetu će se izučavati specifičnosti organizacijskih struktura različitih poduzeća i drugih organizacija, a s obzirom na njihovu veličinu, djelatnost, prostornu rasprostranjenost i oblike povezivanja. Studenti
će se detaljno upoznati i s načinom projektiranja organizacije.
2. DRUŠTVENA ODGOVORNOST PODUZEĆA
Društvena odgovornost poduzeća predstavlja koncept upravljanja poduzećem tako da se ostvaruje profit, ali i da se zadovoljavaju društveni i kriteriji
zaštite okoliša s krajnjim ciljem održivosti i zadovoljstva svih uključenih interesno-utjecajnih skupina. Koncepti koji se obrađuju u sklopu predmeta sveobuhvatni su, integrirani u brojne druge predmete te
omogućavaju studentima lakše razumijevanje ostalih predmeta u sklopu diplomskog studija, kao i novu
ulogu koju poduzeće ima u suvremenom društvu.
Pored svega cilj je predmeta i potaknuti studente da
prepoznaju načine i kriterije za djelovanje kao kupci i budući zaposlenici, odnosi dionici koji direktno
utječu na poslovne procese budućih poslodavaca.
Osnovni cilj nastave iz ovog predmeta je upoznavanje i pripremanje studenata na poslovni svijet koji se
kontinuirano mijenja i prilagođava novonastalim situacijama na lokalnom, regionalnom i međunarodnom
tržištu. Društvena odgovornost poduzeća predstavljena je kao suvremeni integrativni koncept na kojem počiva funkcioniranje suvremenog poduzeća.
Tijekom predmeta se kontinuirano kroz live studije
slučaja radi na shvaćanju šireg konteksta fenomena utjecaja poduzeća na današnje društvo te uslijed
toga njegova proaktivnija uloga.
3. MENADŽMENT INTEGRACIJSKIH PROCESA
Predmet razvija specifičan skup znanja i vještina koji
menadžeri u suvremenom poslovnom svijetu moraju
imati kako bi uspješno upravljali integracijskim procesima. Studenti će kroz ovaj predmet naučiti pre-
19
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
poznati različite tipologije integracijskih procesa te će
se upoznati s krucijalnim čimbenicima koji utječu na
uspjeh spajanja i preuzimanja. Nakon upoznavanja
s koncepcijskim okvirom za preuzimanje poduzeća,
studentima se prezentiraju taktike za preuzimanje
poduzeća te se ističe važnost upravljanja post-integracijskom fazom spajanja i preuzimanja. Studenti
će također ostvariti uvid u analizu integracijskih procesa u Republici Hrvatskoj te će se upoznati s alternativnim oblicima integracija i ulogom konzultanata u
integracijskim procesima.
4. MEĐUNARODNI MENADŽMENT
Predmet razvija specifični skup znanja i vještina
koji su potrebna u suvremenim uvjetima globalizacije i internacionalizacije poslovanja. Kolegij je dizajniran na način da obrađuje funkcije međunarodnog
menadžmenta. Studenti će se upoznati sa strateškim,
organizacijskim i kontrolnim aspektima upravljanja
međunarodnim poduzećima. U okviru predmeta se
razvijaju specifična znanja upravljanja različitim kategorijama zaposlenika u međunarodnom poduzeću
te stječu specifične vještine upravljanja kulturološkim
različitostima kao i vještine suočavanja s etičkim dilemama u međunarodnom okruženju.
5. MENADŽMENT PROFITNIH CENTARA
Stječu se vještine upravljanja u decentraliziranim
organizacijama. Ovladavanje kompleksnim funkcioniranjem organizacije i osposobljavanje za izbor
određenih modela internih ekonomskih odnosa.
6. MENADŽMENT PROMJENA
Kolegij menadžment promjena ima kao osnovni
cilj potaknuti studente na promjene kroz realizaciju
društveni korisnog projekta te podići njihovu osjetljivost na društveni kontekst u kojem žive. Unutar ovog
koelgija studente se potiče na rad u timu na konkretnom projektu kroz sve faze životnog ciklusa njegove realizacije i stjecanje iskustva provođenjem
promjena na individualnoj, grupnoj, organizacijskoj i
društvenoj razini. Zbog svega ovoga studenti moraju biti spremni na kontinuirano mijenjanje stavova,
shvaćanja i ponašanja prepoznajući tihe signale s
tržišta i reagirajući na snagu argumenta koji utječu na
ključne parametre organizacijske izvrsnosti. Složeni
osjećaji koje proces promjena izaziva u ljudima, njihovo razumijevanje sebe i šireg organizacijskog konteksta, promjena vrijednosti i stavova te razlozi za
promjenu individualnog ponašajnog obrasca s reaktivnog na proaktivni mod također su predmet interesa
ovog kolegija.
7. ORGANIZACIJSKO PONAŠANJE
Cilj nastave iz ovog kolegija je upoznavanje studenata s društvenom dimenzijom odnosno mekim varijablama organizacije kao što su pojedinci, skupine,
timovi, njihova znanja i sposobnosti, komunikacijski
procesi, sukobi te moć i utjecaj koji imaju u organizaciji. Ovaj kolegij se bavi ljudskom dimenzijom organizacije i kao takav može korisno poslužiti studentima smjera “Menadžment”, ali i svima onima koji
koordiniraju i usmjeravaju napore drugih ljudi prema
ostvarenju određenih zacrtanih ciljeva organizacije.
8. POSLOVNA SIGURNOST
Predmet razvija sposobnost strategijskog sagledavanja prijetnji organizacijskom poslovanju, a fokusira se na organizacijsko preživljavanje. Polaznici će naučiti prepoznavanje tradicionalnih prijetnji
fizičkog ugrožavanja (požari, elementarne nepogode,
teroristički napadi) kao i uočavanje sofisticiranih
oblika napada utemeljenih na primjeni informacijsko-komunikacijske tehnologije (virusi, industrijska
špijunaža, rušenje ugleda u javnosti). Cilj je razviti
sposobnost polaznika za postizanje organizacijskog
djelovanja nakon prestanka ili eliminacije bilo kojeg
čimbenika ugroze.
9. POSLOVNA STRATEGIJA
Strategija uključuje koordinaciju i integraciju aktivnosti i nastojanja unutar različitih funkcionalnih područja
organizacije s ciljem proaktivnog djelovanja prema
neizvjesnoj budućnosti, a može se promatrati kroz dimenzije mrežne strategije, korporativne strategije, te
funkcijske i poslovne strategije što, ujedno, upućuje
na nepostojanje jednoznačnog poimanja strategije.
S obzirom da strategija razlikuje djelotvorne od nedjelotvornih, efikasne od neefikasnih, te prosperitetne
od neprosperitetnih poduzeća, naglasak kolegija biti
će ne samo na razjašnjavanju ambigviteta značenja
pojma, već i davanju pragmatičnog pogleda na
strategiju. Drugim riječima, naglasak kolegija biti će
na strategiji kao na cjelovitom pogledu na poduzeće,
njegovom odnosu s okolinom, te ponašanju pri oblikovanju budućnosti i potrazi za uspjehom. Ovaj kolegij, u svojoj je biti, namijenjen studentima s ciljem
upoz¬navanja s načinima oblikovanja, analize i
provedbe strategije poduzeća.
10. RAZVOJ ORGANIZACIJE
Upoznavanje i analiziranje koncepcije, područja, temeljnih teorijskih i aplikativnih problema razvoja organizacije u suvremenim poduzećima. Stjecanje
potrebnih znanja za razumijevanje važnosti razvoja
organizacije i osposobljavanje za njegovo uspješno
provođenje.
11. STRATEGIJSKI MENADŽMENT LJUDSKIH
POTENCIJALA
Razumijevanje strategijske važnosti ljudskih potencijala i menadžmenta ljudskih potencijala (MLJP-a)
u ostvarivanju konkurentske sposobnosti i prednosti modernih organizacija. Razmatranje suvremenih
tema iz područja MLJP-a, kao što su mjerenje doprinosa MLJP-a uspješnosti poduzeća, međunarodni
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
menadžment ljudskih potencijala, upravljanje talentima, upravljanje različitim generacijama zaposlenika,
upravljanje znanjem, upravljanje intelektualnim kapitalom.
12. UPRAVLJANJE LANCIMA DOBAVE
Upravljanje lancem dobave nadogradnja je na predmet Operacijski menadžment. Kroz mnogobrojne
principe i zakone prirode kroz ovaj kolegij uči se studente analitičkom razmišljanju. Svi problemi i fenomeni u lancu dobave dodatno se objašnjavaju na
vježbama kroz studije slučaja stvarnih poduzeća kroz
koje se nastoje skupiti iz najbolje svjetske prakse.
Studiji slučajeva biraju se iz Harvard baze studija
slučajeva, a europski studiji slučaja s ECCH baze.
13. VODSTVO
Cilj nastave iz ovog kolegija je upoznavanje studenata sa svim bitnim aspektima vodstva, kao ključne
pretpostavke uspješnog vođenja kompanija. Za razliku od menadžmenta, sposobnost vodstva i vođenja
je karakteristika posebnog sloja ljudi – tragatelja za
problemima. Vođenje se ne može nikada do kraja
20
naučiti. Kroz ovaj kolegij studenti će se upoznati s pojmom, karakteristikama, teorijama i stilovima vodstva.
U kolegiju će se ukazati i na razlike između transformacijskog i transakcijskog vodstva kao i na timsko
vodstvo te na odnos između vodstva i etike. Karakteristikama vođe se pridaje posebna pažnja kao i vodstvu u 21. stoljeću.
Na Katedri su posebno ponosni na suvremeni način
na koji prenose znanja studentima, a koji se temelji
na interakciji predavača i studenata, pri čemu se u
fokus stavlja snaga argumenata i konstruktivna kritika poslovnih pojava i događanja te se studenti podučavaju svemu što je relevantno za njihove
kompetencije na budućem radnom mjestu. Smjer „Menadžment“ nudi brojne mogućnosti razvoja
poslovne karijere u području menadžmenta. Tako će
polaznici imati priliku kroz obavezne i izborne kolegije
proširiti svoja dosadašnja teoretska znanja i upotpuniti ih zanimljivim i korisnim poslovnim slučajevima. Od
studenata se očekuje predan rad, redovito pohađanje
nastave te aktivno sudjelovanje u smislu diskusija i izrade samostalnih i timskih radova.
21
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
OSVRTI STUDENATA
MATEJA
Diplomski studij Menadžmenta
je bio moj prvi izbor, a jednako
je tako i moje najdraže područje
u ekonomiji. Tijekom studija sam
shvatila da me zanima teoretsko
promišljanje o poslovnoj stvarnosti, a upravo ovaj smjer pruža mnoge mogućnosti
i dodatna znanja koja upotpunjuje poslovnim
slučajevima i gostima predavačima. Mnogi kolegiji se
mogu polagati putem izrade projektnih zadataka što
ne donosi samo dodatne vještine i kompetencije, već
nam obogaćuje životopis i uči nas timskom radu, upravljanju sukobima te nas čini boljim kandidatima za
posao. Ovaj smjer je dodao smisao mojem željenom
području rada i to smatram najvećim uspjehom. Idealno radno mjesto nije uvijek dostupno „od prve,“ ali
smatram da Menadžment nudi široki raspon znanja
koje nas može odvesti u različite poslovne sfere.
Početak studija na smjeru Menadžmenta
kreće s upoznavanjem karakteristika menadžera
današnjice, upravljanjem i reinženjeringom poslovnih
procesa organizacija te upravljanjem ljudskih potencijala koji su neprocjenjivi resurs organizacija.
Smjer završava upoznavanjem s korporativnim upravljanjem i kompenzacijskim menadžmentom te,
zaokruživši sliku, pruža mnogo informacija važnih za
sve smjerove.
Izborni predmeti koje sam odabrala u zimskom semestru su Demografsko socijalni razvoj koji
je koristan nastavak Demografije, a svima je poznata važnost demografskih kretanja radne snage i kolegij Menažment promjena koji je jedan od najbolje
osmišljenih kolegija na fakultetu. Kroz izradu projekta na ovome kolegiju studenti pomažu stvoriti bolju
stvarnost. Nadalje, Poslovna strategija i Strategijski
menadžment ljudskih potencijala su moji izborni kolegiji od kojih se potonji nastavlja na ljudske potencijale.
Dodatno se smjer može usavršiti kroz
uvođenje stručne prakse te posjete poduzećima
ukoliko postoji mogućnost. Smatram da me smjer Menadžmenta prilično pripremio za nastavak
usavršavanja i rada nakon studiranja, a kao neke
od najvažnijih znanja stečenih na ovome smjeru su
svakako spoznaja o cjeloživotnom učenju, naglasak na poslovnom umrežavanju te vrednovanju ljudi u svakoj organizaciji; kako i u privatnom, tako i u
poslovnom aspektu života.
Josip
O smjeru Menadžment imam
samo lijepe riječi. Da sada ponovno moram upisivati neki smjer,
odabrao bih Menadžment bez
imalo razmišljanja.
Svi su profesori korektni i uvijek nastoje pomoći studentima. Gotovo svi termini zadaća i
kolokvija dogovoreni su na nastavi, zajedno sa studentima. Profesori su redovito uvažavali isprike ukoliko netko od studenata zbog raznih obaveza nije stigao poslati određeni zadatak na vrijeme. Osim toga,
ukoliko se pokažete marljivima i vrijednima rado vam
izlaze u susret i pomažu prilikom traženja posla.
Kolegiji su zanimljivi i ima ih mnogo. Stoga ne
morate žaliti za kolegama i prijateljima koji su upisali
drugi smjer jer se često događa da studenti drugih
smjerova upravo zbog brojnosti i kvalitete kolegija biraju izborne kolegije smjera Menadžment. Tako da
se intenzitet vašeg prijateljstva s njima nipošto neće
smanjiti. Hoće li biti obavezna prisutnost na nastavi,
ovisi o profesoru, ali na svakom kolegiju je postojala
dodatna verzija prikupljanja potpisa i dodatnih bodova za studente koji rade i ne mogu dolaziti na predavanja i seminare.
Mnoge kolegije na diplomskom studiju je
moguće položiti preko kolokvija ili predroka što studenti uvijek s veseljem prihvaćaju. Istina, većina
kolegija zahtjeva veliki trud i rad tijekom godine.
Uglavnom se to odnosi na razne domaće zadaće,
prezentacije, istraživačke radove i razne osvrte na
određeno gradivo. Možda zvuči strašno, ali sve su te
aktivnosti orijentirane razvijanju timskog rada, upoznavanju novih kolega, potiču pravilno organiziranje
vremena te naposljetku omogućuju da putem njih dobijete što bolju ocjenu. Vjerujte, svaka minuta provedena u izradi raznih projekata i zadaća se na kraju
isplati.
Moja je preporuka da definitivno upišete ovaj
smjer.
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
Katarina
Tijekom studiranja na preddiplomskom studiju Poslovne
ekonomije nisam imala jasno
definiranu viziju nastavka svog
školovanja na diplomskom studiju, odnosno dvojila sam između smjera Marketinga
i Menadžmenta s obzirom da su oba, prema svojim karakteristikama, zadovoljavala moje potrebe
i preferencije. S upoznavanjem kolegija Strateški
menadžment upravo se ta percepcija promijenila,
odnosno koncept kolegija i obrađivana tematika ukazali su mi na smjer kojim se želim baviti u budućnosti.
Jednako tako, članovi Katedre za organizaciju i
menadžment kroz kolegije koje sam slušala dodatno su pozitivno utjecali na moju odluku. Smatram da
je smjer Menadžment, kao i kvalitetni ljudski resursi
koje posjeduje, sine ira et studio, definitivno najbolji
izbor u kontekstu odabira interdisciplinarnog smjera i
rada sa stvarno izuzetnim ljudima koji se kontinuirano
usavršavaju i ulažu svoj trud u to da bi studentima i
Fakultetu u pružili najbolje od profesije za koju su se
odlučili.
22
24
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
4. EKONOMIJA
OPIS SMJERA
Diplomski sveučilišni studij "Ekonomija" prema svom programu komplementaran je istovrsnim
studijima na najuglednijim fakultetima i sveučilištima
u Europi i SAD-u. Studij je namijenjen dubljem
proučavanju teorijskih i praktičnih aspekata složenije
ekonomske analize i kao takav je interesantan studentima koji su završili preddiplomski sveučilišni studij
"Ekonomija", ali i studentima koji su završili studij
"Poslovna ekonomija" zainteresiranim za analitičko
produbljivanje svojih znanja. Ujedno on je zanimljiv i
studentima završenih prirodnih i društvenih studija u
okviru drugih fakulteta, pružajući im novi uvid u gospodarsku i ukupnu društvenu stvarnost.
Završetkom ovog studija studenti stječu znanja potrebna za analizu i uvid u razrađeno područje
sustava nacionalnih računa te mogućnost šire razrade doktrinarnih ekonomskih problema. Kvalitetna
makroekonomska znanja imaju osobito značenje u
izradi i funkcioniranju djelotvornog tržišnog sustava
nacionalne ekonomije i njenom uključenju u globalne
tržišne tijekove. Specijalizacija u ekonomskoj analizi
omogućuje studentima stjecanje znanja iz područja
kvalitativne i kvantitativne analize uz poznavanje
ekonometrijskih metoda i matematičkih modela.
Rad u relativno malim predavačkim i seminarskim grupama studentima olakšava izravniji kontakt s
profesorima i suradnicima, što je značajna komparativna prednost za sve koji su željni znanja iz područja
istraživanja na ovom studiju.
Obrazovni proces se, pored klasičnih metoda, realizira kroz timski rad na konkretnim aktualnim
događanjima iz hrvatskog i svjetskog gospodarskog
okruženja. Velika pozornost poklanja se osobnim interesima studenata te se seminarske teme proširuju
temama koje su u okviru kolegija posebno interesantne njima. Budući da se radi o malim grupama,
profesori imaju potpuniji izravan uvid u rad i napredak
studenata što omogućuje njihovo brže zapošljavanje
uz preporuku.
Praksa pokazuje kako su studenti ovog studija većinom nositelji državnih stipendija i stipendija velikih korporacija, banaka, javnog sektora i državnih
agencija. Prema podacima Hrvatskog zavoda za
zapošljavanje upravo studenti ovog studija relativno
brzo pronalaze posao i to u ključnim institucijama
javnog i privatnog sektora.
Završetkom diplomskog sveučilišnog studija
"Ekonomija" studenti su osposobljeni za rad i profesionalni razvoj na modeliranju i analizi nacionalne
ekonomske politike, kompleksnih gospodarskih sustava, potom kao financijski stručnjaci, planeri i specijalisti za ekonomsku politiku na razini pojedine gospodarske grane (industrije, poljoprivrede, trgovine i dr.),
specijalisti za pojedina područja u turizmu, specijalisti
za međunarodnu trgovinu, međunarodne financije i
gospodarsku diplomaciju te za javni sektor (energetika, obrazovanje, zdravstvo, regionalni i urbani razvoj, nastavnici ekonomske grupe predmeta u srednjim školama).
Diplomski studij „Ekonomija“ najvećim dijelom čine
predavači s katedre za Makroekonomiju i gospodarski razvoj:
•Redovni profesori:
»»Prof. dr. sc. Vinko Barić
»»Prof. dr. sc. Ivo Bićanić
»»Prof. dr. sc. Boris Cota
»»Prof. dr. sc. Vladimir Čavrak
»»Prof. dr. sc. Ivo Družić
»»Prof. dr. sc. Radmila Jovančević
»»Prof. dr. sc. Zoran Kovačević
•Izvanredni profesori:
»»Prof. dr. sc. Alka Obadić
»»Prof. dr. sc. Jurica Šimurina
»»Prof. dr. sc. Josip Tica
•Viši asistenti:
»»Dr. sc. Ana Andabaka Badurina
»»Dr. sc. Željko Bogdan
»»Dr.sc. Tomislav Globan
»»Dr. sc. Šime Smolić
•Asistenti:
»»Dr.sc. Tomislav Gelo
»»Vladimir Arčabić, univ. spec. oec.
»»Tamara Boras, univ. spec. oec.
»»Marija Penava, univ. spec. oec.
»»Irena Raguž Krištić, univ. spec. oec.
»»Lucija Rogić, univ. spec. oec.
»»Tomislav Sekur, univ. spec. oec.
»»Ozana Nadoveza, univ. spec. oec.
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
25
OSVRTI STUDENATA
PAVAO
Studij je namijenjen ponajprije onim
studentima koji žele nastaviti svoje
obrazovanje na doktorskom ili nekom drugom poslijediplomskom
studiju. Kolegiji su uglavnom teorijskog karaktera, čime se razvija struktura mentalnih
obrazaca kod studenata koji upisuju ovaj smjer.
Najteži obvezni kolegiji su Napredna makroekonomija i Napredna mikroekonomija za koje treba izdvojiti mnogo truda kako bi se položili s visokim
ocjenama. Napredna makroekonomija se sastoji od
dva dijela – statičkog i dinamičkog. Dok je statički dio
sažeto ponavljanje preddiplomske nastave iz makroekonomije, za dinamički se student mora itekako
potruditi kao bi dobio ocjenu vrlo dobar ili izvrstan.
Za taj dio gradiva poželjna su predznanja iz kolegija Matematička ekonomija, kojeg su studenti mogli odslušati na preddiplomskom studiju te kolegija
Analiza vremenskih serija i prognoziranje, koji se
može upisati kao izborni kolegij u zimskom semestru diplomskog studija. Napredna mikroekonomija je
najapstraktniji kolegij na cijelom diplomskom studiju.
Znanja koja student može naučiti su fundamentalna i
matematički formalizirana.
Destruktivna narav profesora približava
rigidne dokaze iz naprednih mikroekonomskih
udžbenika, ali to ne znači da prosječan student koji
je završio preddiplomski studij na EFZG-u može s
lakoćom pratiti nit predavanja.
Preostali obavezni kolegiji (Komparativni
ekonomski sustavi, Industrijska politika i Metode primijenjene matematičke i statističke analize) su lakši od
spomenutih, odnosno, potrebno je uložiti manje truda
u odnosu na prva dva spomenuta kako bi se položili
s visokim ocjenama.
Nadalje, studenti diplomskog studija moraju upisati i minimalno dva specijalistička izborna kolegija, pri čemu minimalan broj u jednom semestru
nije uvjetovan pa se, primjerice, oba specijalistička
mogu upisati u istom semestru, a oba ostala izborna u drugom. Među specijalističkim izbornim kolegijima, preporučujem kolegij Makroekonomija
financijskih tržišta onim studentima koji žele produbiti postojeća znanja o statičkim modelima otvorene
ekonomije. Studenti koji žele povezati i/ili produbiti znanja iz Gospodarstva Hrvatske, Lokalnih financija i Strateškog menadžmenta mogli bi upisati kolegij Lokalni ekonomski razvoj. Najkorisniji izborni
kolegij iz košarice ostalih izbornih kolegija studentima smjera Ekonomija jest već spomenuta Analiza
vremenskih serija i prognoziranje koja se bavi teorijskim ekonometrijskim konceptima i njihovoj primjeni
u dinamičkoj makroekonomskoj analizi.
27
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
5. FINANCIJE
OPIS SMJERA
Smjer „Financije“ koji izvode profesori i
asistenti Katedre za financije usmjeren je na usvajanje znanstvenih disciplina vezanih uz šire područje
financija. Studenti koji upišu smjer „Financije“ stječu
stručna znanja iz područja financijskih institucija i
tržišta, regulacije financijskih tržišta, osiguranja i
rizika, monetarne analize, upravljanja likvidnošću,
međunarodnih financija, fiskalne politike, upravljanja javnim dugom te o međunarodnim aspektima
oporezivanja.
Nakon završenog smjera „Financije“, studenti
su osposobljeni za obavljanje visokostručnih poslova u području financija koji obuhvaćaju sve sektore
gospodarstva i državne uprave: financijski sektor
(banke, osiguravajuća društva, investicijske i mirovinske fondove); profitni sektor (proizvodni, trgovački i
uslužni poslovni subjekti); revizijska i konzultantska
društva; javni sektor (Ministarstva i tijela državne uprave, proračunski korisnici i neprofitne organizacije);
regulatori financijskih tržišta (HNB, HANFA).
Katedra za financije ima ukupno 21 člana.
Redovni profesori:
»»Prof. dr. sc. Vlado Leko
»»Prof. dr. sc. Ivan Lovrinović
»»Prof. dr.sc. Marijana Ivanov
»»Prof. dr. sc. Drago Jakovčević
»»Prof. dr. sc. Alen Stojanović
Izvanredni profesori:
»»Prof.dr.sc. Ivica Prga
»»Prof.dr.sc. Anto Bajo
»»Prof.dr.sc. Gordana Kordić
Docenti:
»»Doc. dr. sc. Anita Pavković
»»Doc. dr. sc. Nika Šimurina
»»Doc. dr. sc. Hrvoje Šimović
•Viši asistenti:
»»Dr. sc. Tomislav Ćorić
»»Dr.sc. Mihovil Anđelinović
»»Dr. sc. Jakša Krišto
Asistenti:
»»Mr. sc. Branka Jurčević
»»Maja Mihelja Žaja, univ. spec. oec.
»»Marko Primorac, univ. spec. oec
»»Ana Ivanišević Hernaus, univ. spec. oec
»»Dajana Cvrlje, univ. spec. oec.
»»Martina Nakić, univ. spec. oec
»»Danijel Mlinarić univ. spec. oec.
Na smjeru se polaže pet obveznih kolegija:
1. INVESTICIJSKO BANKARSTVO
Polaganjem ovog kolegija usvajaju se znanja o osobinama suvremenih tržišno orijentiranih financijskih
sustava, o ulozi investicijskih banaka i investicijskom
bankarstvu. Sudjelovanjem na ovom kolegiju stječu
se specifična znanja o kreiranju, izdavanju, plasmanu
i postemisijskom tržištu vrijednosnih papira te o ulozi investicijskih banaka, emitenata, ulagača i ostalih
sudionika na emisijskom tržištu. Također se stječu i
znanja o tehnikama, troškovima, rizicima, prinosima
i drugim aspektima pribavljanja kapitala, emisijama
dionica i zadužnica.
2. MONETARNA ANALIZA
Cilj ovog kolegija je razumijevanje uloge monetarnih
institucija, monetarnih oblika te novčanih tokova
putem kojih se ostvaruje interakcija monetarnog i realnog sektora gospodarstva. Polaganjem ovog kolegija usvajaju se znanja o funkcioniranju mehanizma promjene novčane ponude i potražnje novca u
teorijskom i praktičnom smislu. Također, cilj ovog kolegija je i stjecanje specifičnih znanja o međuodnosu
veličine ponude i potražnje novca sa kretanjem cijena
dobara i usluga na tržištu, kretanjem tržišnih kamatnjaka, promjenama cijena i prinosa financijske imovine na tržištu, promjenama deviznog tečaja i sl.
3. OSIGURANJE I RIZICI
Cilj ovog kolegija je razumijevanje opće korisne
funkcije osiguranja za društvenu zajednicu i razlikovanje institucijskih oblika kojima se gospodarski subjekti i pojedinci štite od posljedica rizičnih događaja.
Sudjelovanjem na ovom kolegiju ovladava se pojmovima rizika i stječu se znanja i vještine u identifikaciji,
mjerenju i upravljanju rizicima u osiguranju. Također,
cilj ovog kolegija je i stjecanje specifičnih znanja o pojedinim vrstama osiguranja, pravnih aspekata osiguranja, tržištima osiguranja u Europi i svijetu, rizicima
investicijskog portfelja i izvješćima o ostvarenim performansama.
4. REGULACIJA I NADZOR FINANCIJSKOG
SEKTORA
Ciljevi ovog kolegija su razumijevanje prirode i funkcioniranja regulacije financijskog sektora te ovladavanje specifičnim pretpostavkama, pravilima i
28
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
standardima u regulaciji i nadzoru financijskog sektora u cilju ovladavanja znanjima za donošenje
menadžerskih i investicijskih odluka.
5. SUVREMENA FINANCIJSKA TRŽIŠTA
U sklopu ovog kolegija studenti se upoznaju s teorijskim obrazloženjima i nalazima empirijskih i vlastitih
istraživanja o izabranim i važnim pitanjima suvremenih financijskih institucija i tržišta. Produbljuju se,
šire i aktualiziraju spoznaje o onim temama koje nisu
ili nisu šire obrađivane na preddiplomskom studiju.
Sudjelovanjem na ovom kolegiju stječu se kompetencije koje omogućavaju ne samo razumijevanje već i
odlučivanje i konkretne doprinose hrvatskoj praksi financiranja i izgradnje financijskog sektora.
Osim obveznih kolegija, u sklopu Katedre za financije
izvode se sljedeći izborni kolegiji:
1. FISKALNA POLITIKA
Ciljevi ovog kolegija su upoznavanje s mjestom i ulogom fiskalne politike kao komponente ekonomske politike, usvajanje znanja o mogućnostima i
ograničenjima u angažiranju instrumenata fiskalne
politike te upoznavanje s ciljevima i efektima te efikasnost interakcije mjera fiskalne i mjera monetarne
politike.
2. MEĐUNARODNE FINANCIJE
Sudjelovanje na ovom kolegiju uvodi studente u
problematiku međunarodnog monetarnog sustava
(njegove povijesti i pravaca budućeg razvoja), zatim deviznog tečaja promatrano iz makroekonomske perspektive, monetarnih integracija te uloge
međunarodnih financijskih i monetarnih institucija u
suvremenom svjetskom gospodarstvu kao i probleme međunarodne likvidnosti i financijskih kriza.
3. MEĐUNARODNI ASPEKTI OPOREZIVANJA
Ciljevi ovog kolegija su stjecanje specifičnih znanja o instrumentima i metodama za izbjegavanje
međunarodnog dvostrukog oporezivanja te praćenje
dosadašnjih postignuća na području porezne harmonizacije unutar EU. Također, cilj ovog kolegija je stjecanje znanja o vrstama međunarodnog izbjegavanja
porezne obveze te razumijevanje aktualnih suvremenih problema međunarodnog dvostrukog oporezivanja.
4. UPRAVLJANJE JAVNIM DUGOM
U sklopu ovog kolegija usvajaju se znanja o funkciji upravljanja javnim dugom i njezinom značaju sa
stajališta razvitka financijskog tržišta. Ciljevi ovog
kolegija su upoznavanje s dobrom praksom u upravljanju javnim dugom i praksom upravljanja javnim
dugom u Republici Hrvatskoj te razumijevanje uloge i
značaja upravljanja gotovinom i likvidnošću državnog
proračuna i sudjelovanje države na tržištu novca.
29
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
OSVRTI STUDENATA
Barbara
Smatram kako je smjer Financije na Diplomskom sveučilišnom
studiju Poslovne ekonomije uvijek bio jedan od najtraženijih,
kako od strane studenata koji
su upravo završili Preddiplomski
studij i upisuju Diplomski, tako i od strane poslodavaca, tj. tržišta rada. Ove godine bila je izuzetna
potražnja za ovim smjerom i to od strane studenata
sa boljim prosjecima (zadnji upisani je imao prosjek
4.00), što ukazuje na samu radnu disciplinu, motiviranost i slične ambicije studenata koji su ga upisali. Naravno, od smjera, kao i od samih profesora ne
treba očekivati previše zbog toga jer su ograničeni
programom i satnicom, no neki od njih su se pokazali
izuzetno motiviranima kada se radi o približavanju teorije i prakse te samog razumijevanja materije koja se
obrađuje (kroz konstantno spominjanje aktualnih podataka, događaja i dovođenja gosta predavača).
U zimskom semestru nismo imali nijedan
kolokvij iz kolegija sa smjera, što nije bio slučaj sa
ljetnim, pa je ljetni samim time bio, meni osobno,
bolji. Od boljih obaveznih kolegija izdvojila bih Monetarnu analizu i Investicijsko bankarstvo, a od izbornih
Međunarodne aspekte oporezivanja i Međunarodne
financije. Budući da se bliži sam kraj Diplomskog
studija, slobodno mogu reći da su mi se ispunila
očekivanja koja sam imala, a ona su bila većinom
usmjerena na bolje razumijevanje financijskih sustava, tržišta i pojava općenito jer sam smatrala da mi
je to bila najslabija točka nakon četiri godine Preddiplomskog studija.
Katarina
Poznato je da su Financije jedan
od omiljenih izbora studenata već
duži niz godina. No, izbor smjera
diplomskog studija ne treba se temeljiti na onome što je trend već
na onome što želite slušati cijelu godinu i u čemu
se u budućnosti vidite. Financije kao smjer svakako predstavljaju dobar izbor jer pružaju znanja iz
različitih područja financija s kojima se svakodnevno
susrećemo u životu. Studentima se pruža mogućnost
da poboljšaju svoja znanja iz financija koje su oko
nas i u kojima će većina njih najvjerojatnije i raditi.
Činjenica je da dolazi do razvoja financija, a tako i
do potrebe kvalitetnih ljudi koji će pomoći u njihovom
razvoju, a to su upravo studenti Ekonomskog fakulteta, smjera Financije.
Redom svi profesori na smjeru su pristupačni
i spremni na suradnju, a njihova predavanja su više
nego zanimljiva. Način rada nešto je drugačiji od
onog na preddiplomskom studiju i temelji se na diskusijskim raspravama što omogućuje studentima
sudjelovanje u njima i posljedično bolje razumijevanje gradiva. Iako sam se prije godinu dana netom prije
upisa dvoumila između Financija i još dva smjera, danas mogu sa sigurnošću reći da nisam pogriješila i
da bih Financije svakako upisala ponovno.
Petra
Prvo bih htjela naglasiti da mi
nije ni padalo na pamet upisati Financije do samog ljeta prije
upisa na diplomski studij. Nekako mi nisu odgovarali štreberski
predmeti poput FIT-a i slično,
a Financije sam povezivala sa tim. Uvijek sam više
naginjala Marketingu i Menadžmentu, no kako sam
se i ja promijenila u te 4 godine, tako mi se promijenilo i razmišljanje. Naravno, odluka nije pala olako,
moram priznati da sam dosta razmišljala, proučavala
sve predmete i propitkivala samu sebe. Na kraju sam
se ipak odlučila za smjer Financije i zaista nisam
požalila.
Većina predmeta je jako korisna i primjenjiva što je vrlo bitno. Predavanja u zimskom semestru
nisu bila obavezna i imali smo samo ispite tako da nisam imala ni osjećaj da imam faks, dok je ljetni druga
priča. Dva predmeta imaju kolokvije, a jedan je ispit
tako da moramo biti prisutni na većini predavanja.
Učim gotovo konstantno jer mi je razlika između zadnjeg prvog kolokvija i prvog od drugih kolokvija svega
2 tjedna, no sve olakšava činjenica da imamo gotovo
čitavi 5. mjesec za učiti jer su rokovi tek u lipnju.
Jedina mana je što je ponuda izbornih kolegija dosta ograničena, štoviše u zimskom semestru
je ponuđen samo jedan, što je manje više sve nas
prisililo da ga upišemo. U ljetnom su ponuđena tri, što
je isto dosta malo u usporedbi sa nekim drugim smjerovima.
Profesori na smjeru su većini poznati i od prije. U zimskom su tu prof. dr. sc. Lovrinović za kojeg
svi znaju da je odličan tako da ni nas nije razočarao te
ispit stvarno nije bio težak. S njim je asistentica Nakić
i seminari nisu obavezni tako da dođeš kad imaš
prezentaciju. Profesor Leko i docentica Pavković nisu
zahtijevali dolaske na predavanja. U ljetnom je prof.
dr.sc Ivanov dobila čast predavati na najtežem predmetu na ovom smjeru, a to je Monetarna analiza. Moram priznati da mi je zadao dosta glavobolje, znoja i
rada, a kolokvij je bio iscrpljujuć.
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
Najveći problem je nedostatak adekvatne literature, a zahtjevi su veliki. Prof. dr. sc. Jakovčević iz
Osiguranja mi je super, dosta jednostavan, jedino što
prebrojava studente na kraju svakog predavanja tako
da nema potpisivanja drugih te je asistent Anđelinović
također za svaku pohvalu. Iz jednog financijskog izbornog imam prof.dr.sc. Kordić koja je kao uvjet za
potpis u indeks stavila dolaske na predavanja. Sve
u svemu zadovoljna sam i ponovno bih upisala ovaj
smjer da mogu birati.
30
32
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
6. RAČUNOVODSTVO I REVIZIJA
OPIS SMJERA
Smjer „Računovodstvo i revizija“ koji je organiziran u sklopu Katedre za računovodstvo
usmjeren je na usvajanje znanja vezanih uz
šire područje računovodstva i revizije. Studenti koji upišu smjer „Računovodstvo i revizija“ stječu
stručna znanja vezana uz financijsko izvještavanje,
funkcioniranje računovodstvenog sustava, primjenu računovodstvenih metoda i tehnika upravljanja troškovima, računovodstvene metode poslovnih
kombinacija, obračun poreza, analizu financijskih
izvještaja, tehnike izrade poslovnih planova, kao i teorijske i metodološke aspekte revizije.
Osim znanja potrebnog za rad u
poduzetničkom sektoru, studenti imaju mogućnost
steći i znanja o specifičnostima računovodstvenog
sustava banaka, investicijskih i mirovinskih fondova,
osiguravajućih društava, proračunskih korisnika i neprofitnih organizacija. Pored navedenog studenti se
upoznaju i s računovodstvenim sustavima i revizijom
zemalja Europske Unije.
Nakon završenog smjera „Računovodstvo i revizija“
studenti su osposobljeni za obavljanje visokostručnih
poslova u području računovodstva i revizije koji
obuhvaćaju sve sektore gospodarstva i državne uprave:
»»profitni sektor (proizvodni, trgovački i uslužni
poslovni subjekti),
»»financijski sektor (banke, osiguravajuća društva,
investicijski i mirovinski fondovi),
»»revizijska društva,
»»javni sektor (neprofitne organizacije i proračunski
korisnici).
Katedra za računovodstvo ima ukupno 17 članova:
REDOVITI PROFESORI:
»»Prof. dr. sc. Danimir Gulin
»»Prof. dr. sc. Lajoš Žager
»»Prof. dr. sc. Vesna Vašiček
»»Prof. dr. sc. Katarina Žager
»»Prof. dr. sc. Boris Tušek
IZVANREDNI PROFESOR:
»»Prof. dr. sc. Ivana Mamić Sačer
DOCENTI:
»»Doc. dr. sc. Ivana Dražić Lutilsky
»»Doc. dr. sc. Hrvoje Perčević
»»Doc. dr. sc. Sanja Sever Mališ
VIŠI ASISTENTI:
»»Dr. sc. Ana Oluić
»»Dr. sc. Sanja Broz Tominac
»»Dr. sc. Mirjana Hladika
ASISTENT:
»»Ana Ježovita, dipl. oec.
ZNANSTVENI NOVACI:
»»Nikolina Dečman, univ. spec. oec.
»»Ivana Barišić, univ. spec. oec.
»»Ivana Sever, univ. spec. oec.
»»Martina Dragija, univ. spec. oec.
Svi članovi Katedre sudjeluju i u izvođenju nastave na
smjeru. Kroz obvezne kao i izborne kolegije studenti
se osposobljavaju za obavljanje visokostručnih poslova iz različitih računovodstvenih i revizijskih područja.
Obvezni kolegiji su:
1. FINANCIJSKO RAČUNOVODSTVO
Polaganjem kolegija studenti stječu znanja i vještine
povezane s mjerenjem i priznavanjem različitih
računovodstvenih kategorija te se pobliže upoznaju s pravilima vezanim uz objavljivanje financijskih
izvještaja. Sudjelovanjem na ovom kolegiju studenti stječu znanja o računovodstvenom praćenju
suvremenih financijskih instrumenata kao i o
računovodstenom evidentiranju poslovnih kombinacija. Studentima se pobliže objašnjava konsolidacija i
financijsko izvještavanje složenih poslovnih subjekata. Cilj kolegija je osposobiti studente za primjenu
navedenih postupaka u svrhu kvalitetnog poslovnog
odlučivanja i pružanja neophodnih informacija eksternim i internim korisnicima.
2. REVIZIJA
Suvremeni koncept upravljanja velikim društvom
zahtjeva kvalitetnu informacijsku podlogu koja se osigurava kvalitetnim računovodstvenim sustavom kao i
realnim i objektivnim iskazivanjem računovodstvenih
informacija. Upravo zbog toga, kao jedna od bitnih
pretpostavki poslovnog odlučivanja javlja se revizija.
Jedan od najznačajnijih segmenata cjelokupne revizijske djelatnosti je revizija financijskih izvještaja.
Nastavni cilj kolegija Revizija upravo je pojašnjavanje
relevantnih teorijskih i metodoloških aspekata revizije financijskih izvještaja. Studenti koji su uspješno
odslušali i položili ovaj kolegij osposobljeni su za
33
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
primjenu toga znanja u poslovima revizije financijskih
izvještaja.
3. RAČUNOVODSTVENI INFORMACIJSKI
SUSTAVI
rezultata. Osim toga stječu se znanja o suvremenim
pravcima razvoja interne revizije te funkcioniranju interne revizije u Republici Hrvatskoj i državama Europske unije.
Napretkom tehnologije i razvojem informacijskog sustava, računovodstvena profesija doživjela je svojevrsnu preobrazbu. Upravo taj segment računovodstva
značajno se promijenio od godina kada su se podaci
ručno unosili na papirnatu evidenciju.
Razvojem
informacijskog
sustava
osim
računovodstvenog evidentiranja, značajno je
unaprijeđeno i računovodstveno informiranje te sigurnost podataka. Kroz kolegij se nastoji osigurati razumijevanje integriranih informacijskih sustava kao i
ovladavanje vještinama nužnim za pravilnu procjenu
kvalitete računovodstvenog informacijskog sustava.
Cilj kolegija je studente upoznati s karakteristikama i načinom funkcioniranja najznačajnijih modula
računovodstvenih sustava, približiti utjecaj tehnike i
tehnologije na računovodstvenu obradu podataka te
način i metode financijskog izvještavanja.
Osim obveznih kolegija, u sklopu smjera izvode se i
sljedeći izborni kolegiji:
4. RAČUNOVODSTVO FINANCIJSKIH INSTITUCIJA
2. RAČUNOVODSTVO MALIH I SREDNJIH
PODUZEĆA
Kolegij Računovodstvo financijskih institucija usmjeren je na stjecanje znanja povezanih s teorijskim, metodološkim i praktičnim specifičnostima
računovodstvenog procesa financijskih institucija (banaka, osiguravajućih društava, investicijskih fondova).
Cilj kolegija je osigurati razumijevanje metodoloških
osnova računovodstvenih načela i standarda te zakonskog okvira računovodstva i financijskog izvještavanja
financijskih institucija. Pobliže se objašnjava značaj i
izbor računovodstvenih politika, metoda i procjena te
specifičnosti strukture financijskih izvještaja financijskih institucija. Stjecanje specifičnih znanja i vještina
omogućit će studentima samostalno organiziranje i
obavljanje računovodstvenih i drugih srodnih poslova
u financijskim institucijama.
5. INTERNA REVIZIJA
Kao jedan od oblika internog nadzora, interna revizija
nadzire računovodstvene i administrativne kontrole i
time pruža viši stupanj nadzora nad poslovanjem pojedine organizacije. Nastavni cilj kolegija je osigurati
razumijevanje mjesta i uloge interne revizije u korporativnom upravljanju i sustavu internog nadzora, profesije internih revizora i Međunarodnog okvira profesionalnog djelovanja interne revizije.
Sudjelovanjem na kolegiju studenti stječu
specifična znanja o organizaciji i upravljanju internom revizijom te procesu interne revizije, odnosno
suvremenim metodama i postupcima planiranja i
provođenja interne revizije, izvještavanja o rezultatima ispitivanja internog revizora te praćenju ostvarenih
1. RAČUNOVODSTVO POREZA
Računovodstvo mora osigurati potrebne podatke za
utvrđivanje i plaćanje svih poreza za koje su trgovačka
društva porezni obveznici. Iz računovodstva i posebno
propisanih poreznih evidencija pripremaju se porezne
prijave. Kroz sadržaj poreznih prijava spoznat će se
veza između poreznih propisa i prijava. Cilj kolegija
je upoznati studente sa zahtjevima poreznih propisa
prema računovodstvu poreznog obveznika. U okviru zakonskih ograničenja spoznat će se mogućnosti
odgađanja plaćanja poreza. Omogućit će se spoznaja i interpretaciju poreznih učinaka stalnih i privremenih razlika na poslovni rezultat, financijsku situaciju i bilancu poreznih obveznika.
Većina poslovnih subjekata u Republici Hrvatskoj
spada u kategoriju malih i srednjih poduzeća.
Upravo zbog toga, javlja se potreba za upoznavanje
specifičnosti poslovanja i računovodstva malih i srednjih poduzeća. Sudjelovanjem na kolegiju stječu se
konkretne vještine potrebne za osiguranje informacijske podloge u malim poslovnim subjektima. Stječu
se znanja i vještine za vođenje računovodstva obrtnika i ostalih slobodnih zanimanja. Studente se upoznaje s ulogom i odgovornostima knjigovodstvenih
servisa i drugih oblika outsourcinga. Kolegijem je
obuhvaćeno i izučavanje te analiza specifičnosti nadzora u malim i srednjim poduzećima.
3. RAČUNOVODSTVO NEPROFITNIH ORGANIZACIJA
Cilj kolegija je stjecanje teorijskih, metodoloških
i praktičnih znanja o računovodstvu proračuna i
računovodstvu nevladinih (nedržavnih) neprofitnih
organizacija. Kroz kolegij, studentima su objašnjene
metodološke osnove računovodstvenih načela i
standarda za izvještavanje u javnom i neprofitnom
sektoru te se stječu znanja o zakonskom okviru obavljanja djelatnosti. Osim računovodstvene evidencije,
osigurava se razumijevanje financijskih izvještaja
proračunskih i nevladinih neprofitnih organizacija te
poznavanje značaja i uloge nadzora (internog i eksternog).
4. RAČUNOVODSTVO TROŠKOVA
Studenti će se upoznati sa zadacima i područjima
34
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
koja pokriva računovodstvo troškova u okviru
računovodstva profitnih organizacija. Kroz gradivo predmeta studenti će se upoznati s metodologijom planiranja i obračuna troškova te sa sadržajem
izvještaja o odstupanjima između planiranih i stvarnih
troškova. U okviru kolegija stječu se znanja o sadržaju
i značenju analitičkih knjigovodstava za upravljanje i
kontrolu troškova.
Slušanje ovog kolegija studentima će
omogućiti spoznaju i mogućnost interpretacije utjecaja metoda obračuna troškova na raspoređivanje
poslovnog rezultata. Spoznaja različitih kriterija klasifikacije troškova osposobit će studenta za pripremu
potrebnih informacija o troškovima za različite vrste
poslovnih odluka. Nastavnici ovog kolegija upoznat
će studente s metodologijom planiranja, obračuna
i izvještavanja o poslovnim rezultatima na razini organizacijskih jedinica, na razini grupe proizvoda,
proizvoda, područja prodaje, kupca i drugo.
5. MEĐUNARODNO RAČUNOVODSTVO
Na kolegiju Međunarodno računovodstvo studenti će
steći znanja o ulozi međunarodnog računovodstva u
suvremenim uvjetima financijskog izvještavanja kao
i o sve važnijoj ulozi harmonizacije i standardizacije
računovodstvenih sustava na globalnoj razini. Kroz
nastavu pobliže se objašnjavaju specifičnosti i razlike računovodstva pojedinih zemalja. Cilj kolegija
je ovladavanje vještinama prevođenja stranih valuta
i stjecanje specifičnih znanja o učincima konverzije
financijskih izvještaja iz stranih u nacionalne valute.
Studenti će također u okviru kolegija biti upoznati s
važnošću međunarodne financijske analize i revizije.
6. DRŽAVNA REVIZIJA
Nastavni cilj kolegija je razumijevanje uloge državne
(javne) revizije u revidiranju javnih prihoda i rashoda
te stjecanje znanja o mogućim načinima organiziranja
institucije državne revizije. Kroz nastavu se prikazuju
revizijski standardi državne revizije. Slušanjem i polaganjem kolegija studenti stječu znanja o metodologiji obavljanja revizije i načinu izvješćivanja korisnika
državnog proračuna. Osim toga, stječu se specifična
znanja i vještine o reviziji privatizacije i zaštite okoliša.
35
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
OSVRTI STUDENATA
IVONA
Trenutno sam studentica diplomskog studija Računovodstvo i revizija na Ekonomskom fakultetu u
Zagrebu. Smjer mi se izrazito sviđa
i nadmašio je moja očekivanja te
bih ga svakako opet odabrala.
Dosada sam uz studij i radila te sam prilikom stjecanja iskustva, konkretno u poduzeću koje
se bavi trgovinom, zamijetila da tijekom preddiplomskog studija nismo stekli šire znanje iz područja
računovodstva koje me otpočetka zanimalo najviše
te su mi neke stvari u praksi bile nepoznate. Smatram da su mi nakon dosad odslušanih predavanja
s našeg smjera ti računovodstveni procesi puno jasniji te da zbilja imamo priliku naučiti puno toga što će
nam na našim budućim poslovima trebati.
Obvezni predmeti smjera su jako korisni te se
profesori zbilja trude prenijeti nam kako svoja znanja,
tako i dovesti goste predavače te pružiti studentima
širu sliku određene teme. Tako smo primjerice imali
priliku slušati predavače iz jednog od četiri najveća
revizijska poduzeća. Isto tako profesori su zainteresirani za naše daljnje zapošljavanje u području
računovodstva i revizije te nam nerijetko u sklopu
predavanja prenose konkretna iskustva i savjete. U
sklopu obveznih predmeta istaknula bih da imate priliku steći šire znanje o reviziji financijskih izvještaja,
internoj reviziji, računovodstvu investicijskih fondova,
banaka te osiguravajućih društava te bih istaknula ta
područja kao meni osobno najzanimljivija.
Što se tiče izbornih računovodstvenih predmeta, ja sam odabrala Međunarodno računovodstvo,
Računovodstvo troškova te Računovodstvo poreza i
vrlo sam zadovoljna odabirom jer predmeti pružaju
znanje koje je potrebno kojim god područjem se
bavili u budućnosti. Pritom primjerice mislim na
pravila za obračun plaća, kako prijaviti porez na dobit, kako porez na dohodak, glavne međunarodne
računovodstvene standarde i slično.
Jedina mana smjera što osim rješavanja zadataka koji su prisutni u praksi i obrade stvarno korisnih tema nisam bila upoznata s mogućnošću sudjelovanja u poslovnoj praksi, odnosno rada u konkretnom
poduzeću koje omogućuje smjer svojim studentima.
Sve u svemu, smatram kako je diplomski studij
Računovodstvo i revizija kvalitetno koncipiran i pruža
konkretna šira znanja sa iznimno malo ponavljanja
gradiva u odnosu na računovodstvene predmete sa
preddiplomskog studija te da bi mogao biti koristan
svakome, a ne samo onim studentima koji svoju karijeru vide u području računovodstva ili revizije.
MARKO
Ovaj smjer sam izabrao jer su
mi se svidjeli predmeti sa Katedre za računovodstvo od ranijih godina studija i zato što mi je
sestra završila taj smjer pa mi i
onda može dosta pomoći. Budući
da sam imao prilike sudjelovati u radu računovođa i
knjigovođa preko ljeta, čini mi se da bi to mogla biti
dobra karijera za mene. Znam da dosta studenata
govori kako je praksa veliki problem svih smjerova:
tako je i problem našeg smjera, ali ne krivim fakultet
za to, sami se moramo malo angažirati.
Da se dotaknem i predmeta. Obvezni predmeti su mi bili jako dobri, osim što profesori i asistenti posebno ističu najbitnije stvari tijekom predavanja,
prenose nam svoja iskustva i mišljenja da nas dobro pripreme za stvari koje nas čekaju. Uz redovna
normalna predavanja imali smo i goste predavače iz
'Velike četvorke' koji su nam objasnili dosta stvari što
nas čeka kad se zaposlimo kod njih ili nekih sličnih
poduzeća.
Što se tiče izbornih predmeta, odabrao sam
Računovodstvo troškova te Računovodstvo poreza iz
razloga što mi je to sestra preporučila. Iako nismo još
gotovi s tim predmetima, za sad je super, počeli smo
raditi konkretne stvari za koje sam siguran da će mi
biti korisne u budućnosti kao npr. pravila za obračun
plaća i slično.
To bi bilo ukratko moje iskustvo s ovim smjerom. I za kraj, ako vam se imalo sviđaju predmeti s
Računovodstva onda vam savjetujem da upišete smjer Računovodstvo i revizija, nećete pogriješiti.
37
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
7. MENADŽERSKA INFORMATIKA
OPIS SMJERA
Menadžerska informatika je područje koje danas značajno utječe na uspješnost poduzeća. Težište
studija je na poslovnim primjenama informatike, a
izučavaju se temeljna područja, metode i tehnike
suvremene menadžerske informatike. Naši studenti
rade na menadžerskim poslovima sa zadatkom povezivanja informatike i poslovanja. Nastavni rad sa
studentima na diplomskom studiju „Menadžerska informatika“ odlikuju suvremene metode nastave, multimedijalna predavanja, korištenje vrhunskog softvera
i vježbi u PC labu, timski rad na projektima poduzeća
iz prakse te prijateljska i opuštena atmosfera.
U sklopu studija „Menadžerska informatika“ studenti
slušaju 5 obaveznih kolegija:
1. UPRAVLJANJE PODACIMA
Nositelj kolegija je prof. dr. sc. Mladen Varga, a u
izvođenju kolegija uz nositelja sudjeluje i prof.dr.sc.
Katarina Ćurko. Cilj kolegija je steći razumijevanje
uloge upravljanja podacima u poslovnom sustavu
te ovladati oblikovanjem i korištenjem različitih vrsta
baza podataka u poslovnim informacijskim sustavima
i njihovom integracijom. U sklopu vježbi studenti se
upoznaju sa radom na softveru Oracle.
2. SUSTAVI UPRAVLJANJA POSLOVNIM
PROCESIMA
Nositeljica kolegija je prof. dr. sc. Vesna Bosilj Vukšić.
Kolegij studente upoznaje s metodama i postupkom
razvoja sustava za upravljanje poslovnim procesima te se stječu znanja o povezanosti upravljanja
poslovnim procesima s projektima upravljanja znanjem i uvođenja sustava kvalitete. U sklopu vježbi
studenti se upoznaju s programskim alatima za
menadžment poslovnih procesa (ARIS, BizAgi).
3. METODE POTPORE ODLUČIVANJU
Nositelj kolegija je doc. dr. sc. Nikola Vlahović. Cilj
kolegija je stjecanje znanja o najvažnijim metodama i alatima za potporu odlučivanju: metode za
traženje najpovoljnijeg rješenja, metode koje se koriste u odlučivanju kod slučajnih i dinamičkih sustava
te inteligentne metode potpore odlučivanja. U sklopu
vježbi studenti koriste programski alat za izradu baza
znanja ekspertnih sustava DoctuS.
4. INFORMATIČKI MENADŽMENT
Nositelj kolegija je prof. dr. sc. Velimir Srića, a u
izvođenju kolegija uz nositelja sudjeluje i prof. dr. sc.
Mario Spremić. Predmet omogućava studentima integrirati temeljna menadžerska i informatička znanja pri projektima primjene informacijsko-komunikacijske tehnologije, upoznati teoriju i praksu efikasnog
upravljanja informacijskom tehnologijom i projektima
razvoja informacijskih sustava te sagledati domete i
mogućnosti informatike s aspekta menadžera. U sklopu seminarske nastave studenti analiziraju najbolju
praksu u upravljanju informatičkim projektima.
5. ELEKTRONIČKO POSLOVANJE
Nositelj kolegija je prof. dr. sc. Željko Panian, a u
izvođenju kolegija uz nositelja sudjeluje i viši asistent
dr. sc. Božidar Jaković. Studenti se upoznaju s razvojem konceptualnih i informatičkih znanja i vještina
potrebnih za pokretanje, uvođenje i prakticiranje aktivnosti elektroničkog poslovanja u malim, srednjim i
velikim tvrtkama.
Uz navedene obavezne kolegije studentima je na
raspolaganju nekoliko izbornih kolegija:
1. UPRAVLJANJE INOVACIJAMA
Nositelj kolegija je prof. dr. sc. Velimir Srića. Kolegij
upoznaje studente s procesom stvaranja inovacija i
poticanja kreativnosti u organizaciji.
2. RAZVOJ POSLOVNIH APLIKACIJA
Nositeljica kolegija je prof. dr. sc. Željka Požgaj, a u
izvođenju nastave uz nositeljicu kolegija sudjeluje i
doc. dr. sc. Nikola Vlahović. Studenti se upoznaju s
procesom oblikovanja aplikacije primjenom UML-a,
razvojem aplikacije te implementacijom aplikacije u
poslovno okruženje.
3. OTKRIVANJE ZNANJA U BAZAMA PODATAKA
Nositeljica kolegija je prof. dr. sc. Mirjana Pejić Bach,
a u izvođenju nastave uz nositeljicu kolegija sudjeluje i asistentica Jovana Zoroja. Cilj kolegija je upoznavanje studenata s procesom otkrivanja znanja u
bazama podataka, najčešće korištenim metodama i
softverom te područjima primjene.
4. REVIZIJA INFORMACIJSKIH SUSTAVA
Nositelj kolegija je prof. dr. sc. Mario Spremić. Studenti se upoznaju s metodologijama provjere zrelosti
upravljanja i vođenja informatikom (CobiT, ITIL, ISO
27001, PCI DSS, itd.), stječu znanja i kompetencije
provedbe revizije informacijskih sustava i procjene
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
rizika za poslovanje.
5. SKLADIŠTENJE PODATAKA
Nositeljica kolegija je prof. dr. sc. Katarina Ćurko,
a u izvođenju kolegija sudjeluje i prof.dr.sc. Mladen
Varga. Studenti se upoznaju sa svrhom, korištenjem,
strukturom i razvojem skladišta podataka i analitičkim
obradama. U sklopu vježbi studenti se upoznaju sa
radom na softveru BusinessObjects.
38
Mogućnosti zapošljavanja diplomanata studija
Menadžerska informatika analizirane su 2010. anketnim istraživanjem:
Zašto upisati diplomski studij „Menadžerska informatika“?
•Dinamičnost i zanimljivost informatike
»»Poslovne primjene informacijske tehnologije
zahtijevaju sve veći broj informatičkih stručnjaka
»»Velike
mogućnosti
iskazivanja
vlastite
kreativnosti i stvaranje originalnih rješenja
»»Zanimljiv, intelektualno privlačan posao, koji
omogućuje stalno učenje i osobni razvoj
•Suvremeni nastavni program
»»Težište smjera je na poslovnim primjenama
informatike
»»Izučavaju se temeljna područja, metode i tehnike
menadžerske informatike
»»Izučavanje suvremenih profesionalnih alata
•Moderne nastavne metode
»»Timski rad na projektima stvarnih poslovnih
sustava
»»Predavanja i slučajevi iz prakse uz gostovanje
stručnjaka iz prakse
»»Vježbe u PC labu i posredstvom Weba
•Dobar kontakt i suradnja s nastavnicima
»»Otvorenost za nove ideje i prijedloge
»»Analiziraju se i uvažavaju ocjene kolegija, kritike,
pohvale i prijedlozi studenata
»»Posjete informatičkim poduzećima i sajmovima
•Stručnost nastavnika
»»Nastavnici su autori niza sveučilišnih udžbenika,
znanstvenih knjiga i članaka
»»Gostujući su predavači na nizu svjetskih
sveučilišta
»»Vode znanstvene i stručne projekte te surađuju
sa svjetskim znanstvenicima
•Sigurno zaposlenje
»»Velika potražnja za informatičarima kod nas i u
svijetu
»»Strana ulaganja u naše informatičke tvrtke
Rezultati pokazuju da je 48% anketiranih diplomanata smjera Menadžerska informatika pronašlo
posao u struci u razdoblju kraćem od šest mjeseci
nakon diplomiranja dok je 30% ispitanika pronašlo
posao već prije diplomiranja. 52% ispitanika smatra
da im je diploma studija Menadžerska informatika pomogla u zapošljavanju, a njih 32% smatra da je bila
presudna za njihovo zapošljavanje.
39
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
Studij „Menadžerske informatike“ izvode
nastavnici Katedre za informatiku. Cilj Katedre za
informatiku je obrazovati vrhunske stručnjake koji
korištenjem informacijske tehnologije mogu povećati
konkurentnost hrvatskih poduzeća. U tu svrhu Katedra organizira studij "Menadžerska informatika“ koji
je rezultat velike potražnje za ekonomistima koji posjeduju kvalitetno znanje informatike. Katedra također
organizira i studij na engleskom jeziku pod nazivom „Managerial Informatics“ (www.efzg.hr/mmi)
s ciljem dodatnog uključivanja u međunarodne tokove u obrazovanju stručnjaka osposobljenih za upravljanje IT resursima. Na Katedri su organizirana
i dva specijalistička poslijediplomska studija: PDS
"Informatički management" i PDS "Sustavi upravljanja znanjem“. Katedru za informatiku čini 14 članova
– profesora i asistenata. Sve informacije o Katedri
dostupne su i putem Weba na adresi http://www.efzg.
unizg.hr/informatika.
Predavači Katedre za informatiku su uspješni
i dokazani znanstvenici i stručnjaci u različitim
područjima primjene informacijskih tehnologija u
poslovanju. To su:
Redovni profesori:
»»Prof. dr. sc. Vesna Bosilj-Vukšić
»»Prof. dr. sc. Katarina Ćurko
»»Prof. dr. sc. Željko Panian
»»Prof. dr. sc. Mirjana Pejić-Bach
»»Prof. dr. sc. Željka Požgaj
»»Prof. dr. sc. Mario Spremić
»»Prof. dr. sc. Velimir Srića
»»Prof. dr. sc. Mladen Varga
»»Prof. dr. sc. Ivan Strugar
Docenti:
»»Doc. dr. sc. Nikola Vlahović
Viši asistent:
»»Dr. sc. Božidar Jaković
Asistenti i znanstveni novaci:
»»Jovana Zoroja, univ. spec. oec.
»»Ljubica Milanović Glavan, univ. spec. oec.
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
40
OSVRTI STUDENATA
ANTONELA
Ako svojim budućim kolegama treba reći nešto o smjeru
Menadžerske informatike mogu
im naglasiti kako se radi o smjeru budućnosti. Naime, informatika je više nego prisutna u gotovo svim poslovnim djelatnostima pa se tako javlja i
potreba za obrazovanim stručnjacima ovog područja.
Odlučite li se za ovaj smjer susrest ćete se sa vrhunskim i izuzetno pristupačnim profesorima otvorenim
za suradnju sa studentima.
Nastava na smjeru organizirana je tako da se izađe u
susret studentima koji imaju zaposlenje, predavanja
su u popodnevnim satima, a dolasci se ne prate tako
strogo tako da i ako nekad izostanete neće biti problema. Kolegiji koji se slušaju kombinacija su teorijske
cjeline i praktični rad na kojem se uče osnove rada
u pojedinim softverskim alatima i programima. Smjer
obiluje esejima, seminarima, projektima i prezentacijama koji od vas zahtijevaju dinamičan timski rad, ali
vas i upoznaju sa stvarnim slučajevima informatičkog
dijela ekonomije. Svaki projekt koji napravite vrednuje
se na način da vam pridonosi konačnoj ocjeni ili je
pak uvjet izlaska na predrok ili ispit.
Neko posebno predznanje za upis smjera
Menadžerske informatike vam ne treba, dovoljne
su tek osnove informatike koje ste svladali na preddiplomskom studiju. No ono što je bitno naglasiti za buduće polaznike smjera jest da jednom kada
upišete informatički smjer shvaćate kako ovdje dobivate tek početno znanje i da ćete u budućnosti
morati kontinuirano nadograđivati svoje znanje ovog
područja ako želite profesionalno napredovati. Konkretno znanje osnova programiranja pojavit će se kao
potreba ako tražite posao u IT sektoru.
Često smo imali priliku na predavanjima slušati izlaganja gostujućih predavača. Davali su nam korisne
savjete za budućnost. Bili su u posjetu ljudi Neurolaba, Ernst &Younga, HNB-a kao i brojni drugi. Nerijetko
su nas neki od njih pozivali da pošaljemo životopise
radi mogućeg zapošljavanja. Posebno me se dojmila terenska nastava kada smo imali priliku posjetiti
poduzeće APIS IT te smo se iz prve ruke mogli uvjeriti kako poslovni procesi funkcioniraju u jednoj pravoj informatičkoj agenciji koja se bavi podrškom informacijskim sustavima i informacijskim tehnologijama.
Postavljali smo pitanja, dobivali stručne savjete, a
neki su bili pozvani na razgovor za posao. Sve u svemu jedno bogato iskustvo.
Obvezni kolegiji u prvom semestru su Upravljanje podacima, Sustavi upravljanja poslovnim procesima i
Metode potpore odlučivanju.
»»Upravljanje podacima je kolegij koji nas uvodi u
osnove rada sa programskim jezikom SQL koji
služi za izradu, traženje, ažuriranje i brisanje
podataka
iz
relacijskih baza podataka.
Sustav upravljanja poslovnim procesima nudi
studentima specifična znanja o alatima za
upravljanje poslovnim procesima u poduzećima.
Vježbe su organizirane na računalima gdje se
radi u BusinessOptimizeru.
»»Metode potpore odlučivanju pokazat će vam
kako olakšati proces odlučivanja i upoznat ćete
se kroz prezentacije studenata sa različitim
vrstama ekspertnih sustava iz različitih područja
poslovanja.
Obvezni kolegiji u drugom semestru su Elektroničko
poslovanje i Informatički menadžment.
»»Elektroničko poslovanje vrlo je zanimljiv
kolegij u kojem ćete na teorijskom djelu naučiti
kako organizirati poslovanje tvrtke uz pomoć
suvremenih metoda sa područja e-businessa.
Učit ćete o webocentričnoj tvrtki, e-tržištima,
Internetu kao globalnoj infrastrukturi, web 2.0
tehnologiji. Na seminarima ćete raditi vlastiti
projekt u kojem ćete osmisliti vlastitu tvrtku koja
će svoje poslovanje temeljiti na suvremenim
metodama elektroničkog poslovanja. Tako
ćete tu izraditi web stranicu, simulaciju mobilne
aplikacije, marketing i poslovne planove, web 2.0
profile svog poduzeća i sl. Dakle jako zanimljivo,
dinamično inovativno i poučno.
»»Informatički menadžment organizira nastavu
tako da studente potiče na kreativni pristup
primjene informatike u poslovanju. Studenti rade
na slučajevima iz poslovnog svijeta o tome kako
su najpoznatije tvrtke inovativnim pristupom
upravljale informatičkim sustavom.
Izborni kolegiji su Revizija informacijskih sustava,
Razvoj poslovnih aplikacija i Upravljanje inovacijama
u prvom semestru te Otkrivanje znanja u bazama podataka i Skladištenje podatka u drugom semestru.
»»Revizija informacijskih sustava jedinstveni je
kolegij jer se izvodi samo na našem sveučilišnom
studiju, a ne trebam ni spominjati koliko su
revizori u području IT-a traženi na tržištu. Naučit
ćete puno o sigurnosti informacijskih sustava,
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
mehanizmima zaštite podataka kao i o krovnom
okviru korporativnog upravljanja informatikom.
»»Upravljanje inovacijama kolegij je koji
zahtijeva od studenata da na drugačiji, kreativan
način sagledaju poslovne slučajeve . Radit
ćete inovativne projekte koje će vaše kolege
studenti ocjenjivati. Dakle, govorimo o kolegiju
koji će postaviti pred vas zahtjev da razmišljate
drugačije od uobičajenog, svidjet će vam se,
zanimljivo je.
»»Otkrivanje znanja u bazama podataka uči
kako pronaći konkretne podatke u bazama
podataka i na koji način ih interpretirati. Radi
se u Weka programu koji je skup algoritama za
strojno učenje pomoću kojih je moguće rješavati
realne datamining probleme.
»»Skladištenje podataka nadovezuje se na obvezni
kolegij Upravljanje podacima, te se radi u
BusinessObjectu.
IZIDORA
Moje ime je Izidora i studentica sam preddiplomskog smjera
Menadžerska informatika.
Što reći o smjeru?
Smjer NIJE za one koji ne vole
timski rad i one koji nisu navikli raditi projekte i prezentacije (jer toga ima napretek).
Obavezno za svakoga je da se odmah po upisu učlani na Facebook stranicu smjera jer se ondje
nalaze sve informacije.
Nije potrebno veliko informatičko znanje za
praćenje nastave i polaganje predmeta, ali sklonost
je svakako poželjna i olakšava izradu projekata.
Očekujem da ću pronaći posao u struci, a ta
očekivanja „potpiruju“ ponajviše gostujući predavači
koji „se kunu“ da nas nedostaje.
41
43
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
8. MANAGERIAL INFORMATICS
COURSE OUTLINE
Managerial Informatics is a very important field that today has a significant impact on
performance of the company. The focus of the
study is on the applications of information technology at business. The basic fields, methods,
and techniques of modern management science
are taught on the study. Our students are working
on managerial positions with the task of linking IT
and business. Working with students is characterized by modern methods of teaching, multimedia classes, the usage of superior software and
exercises in the PC labs, team work on real business projects and a friendly and relaxed atmosphere.
3. DECISION SUPPORT METHODS
The course coordinator and instructor is professor Nikola Vlahović, PhD. The aim of the course
is to gain knowledge about the most important
decision supporting tools and methods: methods
searching for the best solutions, methods used
in decision-making at random and dynamic systems and intelligent decision-support methods.
2. DECISION SUPPORT METHODS
The course coordinator and instructor is professor Vesna Bosilj Vukšić, PhD. Students are introduced to methods and the development process
of the system for business process management
and on methods for business process modelling and on the interconnectivity between business process management and its IT implementation projects. The course aims at developing
the knowledge and skills related to information
technology (IT) and business process modelling (BPM). Students gain specific knowledge
about the tools for managing business processes
(ARIS, BizAgi) on seminars.
In addition to these compulsory courses students
have several elective courses:
4. ICT MANAGEMENT
The course coordinator is professor Velimir Srića,
PhD, who is also with professor Mario Spremić,
PhD, the course instructor. The course provides
students with the integration of basic management and ICT knowledge and skills in implementing ICT projects. It also gives the opportunity to
There are 5 mandatory courses:
familiarize with the theory and the practice of effective ICT management, as well as to perceive
1. DATA MANAGEMENT
ICT possibilities from managers' aspects. At semThe course coordinator is professor Mladen inars the students analyze the best practice in IT
Varga, PhD, who is also with professor Katari- projects management.
na Ćurko, PhD, the course instructor. The goals
of the course are understanding the role of data 5. E-BUSINESS
management in business environment, master- The course coordinator is professor Željko Paing of data modelling and utilisation of databases nian, PhD, who is also with assistant Božidar
in enterprise information systems, understanding Jaković, PhD, the course instructor. Students
relational database technology and its applica- are introduced to development of conceptual IT
tion in specific problem domains, understanding knowledge and skills needed to start, deploy and
the problem of business data integration. Stu- practice e-business activities in SMBs' and endents are learning how to work in Oracle soft- terprises.
ware on seminars.
1. MANAGEMENT OF INNOVATION
Course coordinator is professor Velimir Srića,
PhD. The students will develop understanding
of innovation and creativity as a phenomenon in
general, and specifically within an organisational
environment.
2. BUSINESS APPLICATION DEVELOPMENT
Course coordinators are associate professor Željka Požgaj, PhD and instructor Nikola
Vlahović, PhD. The course provides students
with the knowledge of processes and methods
44
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
of development of business applications through
requirements definition process, business applications modeling using UML, business process
development using agile methods and code generator and implementation process.
»»The basic fields, methods, and techniques
of managerial informatics are taught
»»The study of contemporary professional
tools
3. Modern teaching methods
3. KNOWLEDGE DISCOVERY IN DATABASES
»»Teamwork on projects of real business
Course coordinators are associate Professor
system
Mirjana Pejić Bach, PhD, and instructor Jovana
»»Lectures and case studies, with guest
Zoroja. Enterprises that produce large amounts
experts from practice
of data every day do not use them efficiently.
»»Exercises in the PC lab and through the
Knowledge discovery in data bases is a method
Web
for discovering valuable information in the business data bases that can improve the enterprise 4. Good contact and cooperation with teachers
business.
»»Openness to new ideas and suggestions
»»Analyze and appreciate the marks of the
4. INFORMATION SYSTEM AUDITING
course, criticism, praise and suggestions to
Course coordinators are professor Mario
students
Spremić, PhD. The course provides students the
»»Visit IT companies and trade fairs
basic knowledge in information system management, review of methodology for information sys- 5. Expertise of teachers
tem audit planning and managing as well as for
»»Teachers are the authors of a number of
analysing the control mechanisms in information
university textbooks, scholarly books and
systems.
articles
»»Visiting lecturers in a number of world
5. DATA WAREHOUSING
universities
Course coordinators are professor Katarina
»»Lead projects and collaborate with
Ćurko, PhD, and instructor professor Mladen
international scientists
Varga,PhD. Students are introduced to the purpose, usage and structure of the data ware- 6. Secure employment
house, analytical processing and the processes
»»High demand for IT experts at home and
of the data warehouse development. Students
abroad
gain specific knowledge on OLAP tools and on
»»Foreign investments in our IT companies
analytical applications.
Employment opportunities of Managerial
Informatics graduates were tested in 2010. ReWhy choose Master study in Managerial sults showed that 48% of surveyed Managerial
Informatics?
Informatics graduates found job in their profession, in a period shorter than 6 months after their
1. Dynamic and interesting of informatics
graduation, while 30% of them found their job be»»Business applications of information
fore graduation. 52% of surveyed graduates contechnologies require an increasing number
sider that Managerial Informatics Diploma helped
of IT professionals
them with employment, while 32% of them con»»Great possibilities of expressing their
sider that it was crucial for their employment.
creativity and create original solutions
»»Interesting, intellectually engaging work,
which allows continuous learning and
Managerial Informatics Master Study is
personal development
performed by professors from Department of Informatics. The goal of this department is to edu2. Modern curriculum
cate top experts who use information technology
»»The focus is on the direction of the business to enhance the competitiveness of Croatian comapplications of information technology
panies. For this purpose The Department organ-
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
izes Managerial Informatics Master Study which
is the result of increasing demand for economists
which have knowledge in Informatics (www.efzg.
hr/mmi) with the objective of further integration
into international trends in education of professionals trained to manage IT resources. The
Department of Informatics consists of 14 members- professors and their assistants. All informations of the Department are available on Web site
http://www.efzg.unizg.hr/informatika.
Professors and their assistants are all successful and proven scientists and experts in various fields of information technology in business.
Professors and Docents:
»»Vesna Bosilj-Vukšić, PhD
»»Katarina Ćurko, PhD
»»Željko Panian, PhD
»»Mirjana Pejić-Bach, PhD
»»Željka Požgaj, PhD
»»Mario Spremić, PhD
»»Velimir Srića, PhD
»»Mladen Varga, PhD
»»Ivan Strugar, PhD
»»Nikola Vlahović, PhD
Asisstants
»»Božidar Jaković, PhD
»»Jovana Zoroja, univ.spec.oec.
»»Ljubica Milanović Glavan, univ.spec.oec.
45
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
47
9. MARKETING
OPIS SMJERA
Marketing je poslovna filozofija uspješnih
poduzeća, a marketinški stručnjaci znaju kako
upravljati elementima marketinga za postizanje
konkurentske prednosti. Oni razumiju potrebe
i želje potrošača te znaju kako oblikovati ponudu poduzeća i uspješno ju realizirati na tržištu.
Polaznici studijskog smjera “Marketing” mogu
se specijalizirati za brojna područja kojima je
zajedničko obilježje izrazita dinamičnost i kreativnost, koja traži vrlo motivirane, inovativne, predane i proaktivne buduće marketinške stručnjake.
Studiranje na ovom studijskom smjeru
uključuje stjecanje znanja i vještina potrebnih za
upoznavanje ponašanja potrošača, istraživanje
njihovih potreba i želja, razvoj i oblikovanje proizvoda, usluga i ideja kojima će se uočene potrebe
i želje uspješno zadovoljiti, određivanje politika
cijena, analizu i odabir kanala prodaje i distribucije te razvoj i primjenu integrirane marketinške komunikacije. Također, upoznaju se specifičnosti
poslovanja na tržištima krajnje i poslovne
potrošnje te izazovi nastupa gospodarskih subjekata na domaćem i inozemnim tržištima.
Nastavnici Katedre za marketing aktivni su
znanstvenici i istraživači koji se kontinuirano usavršavaju, mnogi od njih boravkom na
prestižnim inozemnim sveučilištima. Posebno
su aktivni u pisanju temeljne literature koja služi
za izučavanje marketinških kolegija na našem i
drugim hrvatskim sveučilištima. Nadalje, većina
ih je angažirana u ulozi savjetnika za potrebe
različitih, profitno i neprofitno usmjerenih subjekata hrvatskog gospodarstva.
Obvezni kolegiji studijskog smjera “Marketing” su: Integrirana marketinška komunikacija,
Istraživanje tržišta, Osobna prodaja i pregovaranje, Ponašanje potrošača i Strategija marketinga.
1. INTEGRIRANA MARKETINŠKA KOMUNIKACIJA
Kolegij omogućuje studentima da kritički
promišljaju i razvijaju praksu integriranog
marketinškog komuniciranja. Čime je obuhvaćen
uvod u proces marketinške komunikacije, cilj-
na tržišta marketinške komunikacije, proces
komunikacije: izvori, poruke i kanali komunikacije, oglašavanje, upravljanje medijima, odnosi s javnošću, interaktivno marketinško komuniciranje, unapređenje prodaje, osobna prodaja,
specifični oblici marketinške komunikacije, sudionici procesa MK, socijalni, etički i ekonomski aspekt marketinške komunikacije, evaluacija programa MK.
2. ISTRAŽIVANJE TRŽIŠTA
Ovaj kolegij omogućit će studentima potrebna
znanja za rad na poslovima istraživanja tržišta, a
nastava pokriva sljedeća područja: pojam i definiciju istraživanja tržišta, ulogu i značenje istraživanja
tržišta u poslovnom odlučivanju, znanstvenu metodu i etiku u istraživanju tržišta, dosadašnji razvoj, organizatore i korisnike istraživanja tržišta,
proces istraživanja i projekt istraživanja, izviđajna
(eksplorativna) istraživanja, opisna (deskriptivna) istraživanja, uzročna (kauzalna) istraživanja,
sekundarne podatke, primarne podatke, mjerenje
stavova, uzorke i uzorkovanje, prikupljanje podataka, analiza i interpretaciju podataka, rezultate
istraživanja i sastavljanje izvještaja, organizaciju
službe istraživanja tržišta.
3. OSOBNA PRODAJA I PREGOVARANJE
Ovim sveučilišnim kolegijem kod studenta
se razvijaju opće spoznaje i vještine vezane
uz obavljanje prodajnih poslova u poduzeću,
ali i unapređuje međuljudska komunikacija i
društvenost. Stečena znanja i vještine moguće
je primijeniti u vrlo širokom rasponu zanimanja
te osobnih i poslovnih situacija. Kolegij daje uvid
u: prodaju kao poslovnu funkciju i profesiju, poznavanje proizvoda, tržišta i kupaca kao element
prodajne profesionalnosti, etička i pravna pitanja
u osobnoj prodaji i pregovaranju, interpersonalnu
komunikacija u osobnoj prodaji i pregovaranju, elemente prodajnog procesa, pronalaženje kupaca
i pripremanje za prodajnu posjetu, prodajne posjete: upoznavanje, istraživanja situacije i prodajna prezentacija, pojačanje prodajne prezentacije, odgovaranje na prigovore kupaca, zaključenje
prodaje i poslijeprodajno usluživanje, temeljne
pojmove i područja prodajnog pregovaranja,
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
48
pripremu za pregovore i pregovarački proces.
gospodarstvu. Stjecanje znanja o specifičnostima
marketinga usluga. Razumijevanje elementa
4. PONAŠANJE POTROŠAČA
ključnih za oblikovanje i razvoj strategija posloTeorijske i praktične spoznaje koje student do- vanja uslužnih poduzeća.
biva ovim predmetom neophodan su uvjet za
proučavanje svih izvedenih kolegija iz disci- 4. MEĐUNARODNI MARKETING
pline marketing. Potrošač predstavlja ishodište Usvajanje temeljnih znanja, koncepata i medonošenja svih marketinških odluka. Stoga je ne- toda potrebnih za marketinške aktivnosti u
ophodno spoznati koji psihološki, sociološki, sit- međunarodnom marketingu. Razumijevanje
uacijski, vanjski i drugi čimbenici utječu na njego- problematike izbora inozemnih tržišta, planiranja
vu odluku o kupovini. Samo cjelovitom spoznajom i provedbe marketinških programa za internacinterakcije i utjecaja navedenih čimbenika daju te- ionalizaciju poslovanja te koordinacije i kontrole
melje marketinškim menadžerima za donošenje marketinških aktivnosti na većem broju različitih
dobrih poslovnih odluka.
tržišta istovremeno.
5. STRATEGIJA MARKETINGA
Razumijevanje internog i eksternog okružja u
procesu oblikovanja strategije marketinga, analiza, planiranje, primjena i kontrola strategije marketinga konkretnim situacijama u profitnim i neprofitnim organizacijama. Primjena koncepcija i
izdvojenih alata za formuliranje, izbor, implementaciju i kontrolu strategija te taktičkih i operativnih
komponenti strateškog plana marketinga.
Izborni kolegiji smjera su: Interaktivna marketinška
komunikacija, Marketing poslovnih tržišta, Marketing usluga, Međunarodni marketing, Odlučivanje
u marketingu, Upravljanje markom, Upravljanje
odnosima s klijentima i Upravljanje prodajom.
1. INTERAKTIVNA MARKETINŠKA KOMUNIKACIJA
Ovaj kolegij omogućit će studentima potrebna
znanja (i teorijska i praktična) za organiziranje
kampanja interaktivne marketinške komunikacije
kao području u marketinškoj komunikaciji koje se
najpropulzivnije razvija.
2. MARKETING POSLOVNIH TRŽIŠTA
Cilj ovog kolegija je da studenti steknu teorijska i praktična znanja iz područja marketinga
poslovnih tržišta, korisna u procesima odlučivanja
u budućem profesionalnom radu. Zadaća predmeta je da kroz nastavu pripremi studente za
modele suradnje prikladne poslovnim tržištima u
današnjem konkurentskom okruženju.
3. MARKETING USLUGA
Proširivanje i primjena usvojenih marketinškaih
znanja i koncepata na marketing u uslužnim
poduzećima. Upoznavanje s uslugom kao izvorom konkurentske prednosti poduzeća u tržišnom
5. ODLUČIVANJE U MARKETINGU
Cilj ovog kolegija je da studenti steknu teorijska, a
još više praktična znanja iz područja odlučivanja
u marketingu, koja bi mogli upotrijebiti u konkretnim marketinškim situacijama i procesima
odlučivanja u svojem profesionalnom radu. Svrha
je ovog kolegija da na svojevrstan način objedini stečena znanja na preddiplomskom studiju te
ih nadogradi kroz praktično odlučivanje u simuliranoj poslovnoj situaciji.
6. UPRAVLJANJE MARKOM
Usvajanje temeljnih marketinških koncepata i paradigmi upravljanja markom za potrebe
dugoročnog uspješnog poslovanja na domaćem
i međunarodnom tržištu. Razumijevanje s marketingom povezanih psiholoških, socioloških i
antropoloških aspekata odlučivanja o marki i upravljanja markom. Iscrpno upoznavanje marke
kao tržišnog svojstva koje dodaje vrijednost proizvodu/usluzi i poduzeću te osigurava zaštitu od
cjenovne konkurencije. Sadržaj kolegija uključuje
glavne pristupe koji omogućavaju razvoj boljeg
razumijevanja marke, njezina značenja i vrijednosti, kako za potrošače tako i za poduzeća.
7. UPRAVLJANJE ODNOSIMA S KLIJENTIMA
Ovaj kolegij omogućit će studentima potrebna
znanja (teorijska i praktična) za rad na poslovima
koji su u direktnoj vezi sa upravljanjem odnosima
s klijentima.
8. UPRAVLJANJE PRODAJOM
Osnovna namjera kolegija je osposobiti studente
za samostalno obavljanje upravljačkih aktivnosti
vezanih uz područje prodaje, kao važnog dijela
marketinške strategije poduzeća.
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
ZAPOŠLJAVANJE
Svako poduzeće, bez obzira na djelatnost, treba
marketinške stručnjake. Studenti koji uspješno
završe ovaj studijski smjer mogu raditi u odjelu
marketinga, u odjelu analize i istraživanja tržišta,
kao upravitelji proizvodom i markom (“product” i
“brand” menadžeri), analitičari za područje cijena,
menadžeri prodaje i logistike, upravitelji klijentima u oglašivačkim agencijama, planeri za zakup
medija, stručnjaci za odnose s javnošću te se baviti mnogim novim područjima u marketingu poput
internetskog ili marketinga događaja (“event marketing”), marketingom neprofitnih organizacija ili
na poslovima upravljanja odnosima s klijentima
(CRM). Odlučite li se za usavršavanje u području
marketinga, veselimo se zajedničkom rastu u
brojnim znanjima i marketinškim vještinama!
Tko su naši kupci?
Ako ste Marljivi, Ambiciozni, Radoznali, Kreativni, Energični, Temeljiti, Izazovima naklonjeni,
Neumorni i Grupnom radu skloni, pridružite nam
49
50
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
OSVRTI STUDENATA
DINO
Za marketing sam se počeo
zanimati na trećoj godini preddiplomskog studija kada sam
dobio kolegij Marketing. Nakon odslušanog i položenog
kolegija, više nije bilo sumnje u to koji ću smjer
upisati na Diplomskom sveučilišnom studiju. Na
četvrtoj godini upisao sam četiri izborna kolegija s Katedre za marketing: Upravljanje cijenama,
Upravljanje proizvodom, Internetski marketing i
Kanali distribucije. Za sve koje zanima marketing
i namjeravaju ga izabrati kao smjer, navedeni kolegiji predstavljaju odličnu pripremu za Diplomski
studiji. Tu prvenstveno mislim na način rada na
Diplomskom studiju.
Smjer Marketing sam upisao prije svega jer je
marketing područje u kojem želim raditi i u kojem se želim profesionalno razvijati, a kolegiji koji
se izvode na smjeru su mi pružili odličnu osnovu
za to. Ono što valja napomenuti je činjenica da
Marketing nije nimalo jednostavan smjer, već je
smjer koji zahtijeva visoku uključenost studenta,
zalaganje, učenje, pisanje zadaća i timski rad tijekom cijele godine. Na smjeru se puno radi, ali
još više nauči i to praktičnih znanja te to smatram
najvećom vrijednošću smjera. Moj savjet je da
smjer upisuju studenti koji planiraju kolegije polagati preko kolokvija i predrokova, odnosno sudjelovati u nastavi i izrađivati projekte koji čine dio
ocjene. Smisao smjera Marketing je da te nauči
korisnim stvarima koje će ti koristiti u praksi, a to
je moguće jedino kroz projekte. Ako si voljan/voljna dati 100% sebe, sudjelovati u mnoštvu projekata, raditi u timovima, rješavati brojne zadaće
i poslovne slučajeve, žrtvovati koji vikend ili kavu
zbog dobrobiti tima i kvalitete projekata tada je
smjer Marketing odličan izbor. U suprotnom sve
će ti biti „tlaka“.
ste banku i program lojalnosti za Pine Beach iz
Pakoštana. Smjer je super jer nam iz izbornih
i iz redovnih predmeta često u goste dolaze zaposlenici ili vlasnici stvarnih poduzeća kako bi iz
prve ruke čuli njihova iskustva. Na smjeru nas
profesori znaju po imenu i prezimenu, nismo više
samo obični studenti.
Tek kroz ovu godinu shvatila sam kako je
marketing kompleksan i zapravo nikad ne znamo koje je univerzalno rješenje nekog problema. Kroz zanimljive predmete smo prošli sve, od
ponašanja potrošača u određenim situacijama,
metoda istraživanja tržišta, načina komuniciranja s kupcima do raznim programa lojalnosti koje
poduzeća koriste u svrhu zadobivanja povjerenja
potrošača.
Ako Marketing upisujete samo da završite fakultet
i dobijete diplomu moj savjet vam je da radije
upišite neki drugi smjer. Smjer je jako zahtjevan
i za završiti ga treba puno rada. Iz gotovo svih
predmeta radi se timski projekt. Rad u timu zna
biti naporan, ali je izvrsna vježba za nešto što
nas očekuje kad se zaposlimo. Usavršit ćeš svoje prezentacijske vještine i javne nastupe.
Marketing je bio moj prvi izbor i ni u jednom trenutku nisam požalila što sam ga upisala i preporučila
bi ga svima koje zanima marketing. Smjer je potaknuo moju kreativnost, želju za nečim novim
i boljim, naučila sam raditi u timu te prezentirati
pred nepoznatim ljudima. Iako sam u ovih godinu
dana napravila jako puno projekata i više vremena uložila na njih nego na samo učenje iz knjiga,
nije mi žao jer sam sigurna da sam puno naučila
i da će mi sve to služiti kad se zaposlim.
IVA
Prošle godine sam posjetila
projekt «Izaberi pravi smjer»
te sam tamo poslušala sve o
smjeru Marketing, no još bolja
MAJA
Smjer Marketing bi trebali up- slika postiže se ispitivanjem starijih prijatelja. Što
isati prvenstveno svi oni koje svima preporučujem – projekt i preporuke.
to stvarno zanima i koji se žele
s tim baviti u budućnosti. Na
smjeru ćete raditi puno timskih i individualnih projekata. Projekti su vezani
za stvarna poduzeća i jako su zanimljivi jer je
riječ o nečem stvarnom, a ne kao do sad imaginarnom. Zadnje što smo radili je projekt za Er-
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
Marketing, na famoznoj petoj godini, je
izuzetno zanimljiv te donosi masu novih informacija, trendova i slično. Atmosfera je puno
opuštenija, a profesori zaista cijene mišljenje
studenata i većina inzistira na raspravama. Ono
što sve preddiplomce muči jest činjenica da se
na smjeru radi puno projekata. Da, to je istina i
vjerujem da se taj aspekt smjera Marketing nikada neće promijeniti. No, ono što je super je da
preko tih projekata, seminara, eseja i sličnih radova, naučite puno bolje neke pojmove ili podjele
ili štogod se već radi na tom predmetu! S druge
strane, radovi vas vode do novih kontakta zaposlenika velikih poduzeća, vode vas na različita
natjecanja i u mnoge sfere struke za koje niste
znali da ste nadareni. Radovi također čine i veliki dio ocjene, puno veći nego je to bilo na preddiplomskom studiju, što nas je sve šokiralo. Na
nekim predmetima ćete morati za svaki sat čitati
članke ili pripremati određene zadatke, ali ako
gledate to kao jedinstvenu mogućnost da se susretnete sa takvim člancima ili zadacima, puno će
lakše ići.
Općenito, diplomski smjer sastoji se od
obveznih predmeta i izbornih, u zimskom semestru su tu tri obvezna i biraju se dva izborna
te se piše seminarski rad, dok se u ljetnom semestru slušaju dva obvezna, dva izborna i piše
se diplomski rad. Odlična stvar je što se moraju
samo dva izborna predmeta upisati sa smjera,
dok se ostala dva mogu odabrati sa svih ostalih
51
smjerova. Ovo je super ako se dvoumite između
dva smjera diplomskog studija, a s druge strane
odlično je naučiti ponešto iz drugih polja ekonomije.
Moj savjet za kraj je da upišete i radite što
zaista želite. Naravno, neće svi imati mogućnost
upisati željeni smjer, ali uvijek se možete baviti
poslom koji volite bez obzira što vam donosi 'peta
godina'. Učite, volontirajte, radite, uživajte! Peta
godina će tako brzo proći da se nećete stići ni
snaći, stoga provedite zadnju godinu najbolje
moguće da poslije ne žalite za propuštenim prilikama.
53
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
10. TURIZAM
se.
OPIS SMJERA
Studijski smjer Turizam na diplomskoj razini studiranja, posebno je osmišljen nastavni program cjelovitog i dubinski orijentiranog obrazovanja stručnjaka u području turizma. Nositelj programa
ovog studijskog smjera je Katedra za turizam koja svoj
znanstveno-istraživački i nastavni rad temelji na 60godišnjoj tradiciji u razvoju i obrazovanju ekonomskih
stručnjaka za potrebe turizma, kako na mikro, tako i
na makroekonomskoj razini.
Kako bi odgovorila aktualnim potrebama hrvatskog turističkog sustava, a vodeći se načelima izvrsnosti u kreiranju studijskih programa, Katedra za
turizam je razvila studijske programe iz područja turizma na svim razinama studiranja.
Polaznici ovog studijskog smjera osposobljavaju se za analitičke, upravljačke, istraživačke i
praktične poslove u turizmu i s turizmom povezanim
djelatnostima. Tu se prvenstveno misli na gospodarske subjekte (ugostiteljstvo, turističko posredništvo,
prijevozništvo itd.), ali i na državne institucije (npr.
Ministarstvo turizma, Hrvatska gospodarska komora – sektor za turizam, Ministarstvo kulture itd.) te
javne i druge službe nadležne za turizam (npr. sustav turističkih zajednica, uredi županijskih i gradskih
odjela za turizam, razvojne agencije i dr.).
Osim redovne nastave, svake se godine organizira i poseban program edukacije ITHAS – International Tourism and Hospitality Academy at Sea.
ITHAS je poseban program edukacije studenata u
trajanju od tjedan dana koji se održava već sedam
godina. Organizacija i provedba projekta povjerena je
Katedri za turizam Ekonomskog fakulteta u Zagrebu,
a još su četiri sveučilišta partnera u ovom projektu:
Sveučilište Jyväskylä University of Applied Sciences,
School of Tourism and Services Management, Finska; Munich University of Applied Sciences, Department of Tourism, Njemačka; University of Ljubljana,
Faculty of Economics, Slovenija; te Brock University,
Kanada. Svake godine na ITHAS akademiji sudjeluje
oko 130 studenata i dvadesetak profesora iz cijelog
svijeta, renomiranih stručnjaka u području turizma.
Program se odvija na engleskom jeziku, a studenti
stječu teoretska i praktična znanja iz područja turizma.
Predavanja profesora obuhvaćaju teme koje
pomažu studentima u razumijevanju mogućnosti, prilika, ali i prijetnji razvoja turizma u pojedinim destinacijama, a u neformalnoj komunikaciji nakon predavanja, u vrijeme razgleda pojedinih destinacija, studenti
mogu svojim pitanjima i raspravama proširiti stečena
znanja. Također, u razgovoru s lokalnim stručnjacima
u području turizma dobiva se uvid u praktičnu primjenu znanja o upravljanju turizmom na lokalnoj razini.
Sukladno potrebama i dinamici razvoja turizma u
Hrvatskoj i svijetu, program ovog studijskog smjera omogućava polaznicima stjecanje neophodnih
znanja iz najvažnijih područja turizma.
Redovni profesori:
»»Prof. dr. sc. Mato Bartoluci
»»Prof. dr. sc. Nevenka Čavlek
»»Prof. dr. sc. Darko Prebežac
Izvanredni profesori:
»»Prof. dr. sc. Oliver Kesar
Docenti:
»»Doc. dr. sc. Kristina Bučar
»»Doc. dr. sc. Zvjezdana Hendija
»»Doc. dr. sc. Josip Mikulić
Asistenti:
»»Dr. sc. Ingeborg Matečić
»»Petra Barišić, mag.oec.univ.spec.oec.
»»Vanja Budimski, mag.oec.univ.spec.oec.
»»Danijela Ferjanić Hodak, mag.oec.univ.spec.
oec.
»»Antonio Vlahov, mag.oec.univ.spec.oec.
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
54
OSVRTI STUDENATA
ANA
Smjer sam po sebi bilo na fakultetu ili van njega izaziva čuđenje
studenata, ljudi, kao po pravilu.
Meni se svaki put iznova pojave
upitnici iznad glave. Zanima me
zašto to ljudi tako doživljavaju. Oni mene pitaju zašto
sam to upisala, a ja njih zašto me to pitaju.
E sad, ovi koji pitaju zašto sam to upisala. Prvi
su studenti koji su položili ili još polažu kolegij turizam. Odgovor je da je smjer jedno, a kolegij drugo.
Ima sličnosti, ali je pristup ipak drugačiji. U svakom
slučaju ovo nije smjer za kampanjce. Neki studenti bi
mogli tako proći, ali poanta je da se na zadnjoj godini
uživa na fakultetu, u učenju i studiranju. Ovo nije smjer za lijene ljude ili za one koji uče bez razumijevanja. Po meni je to smjer za istraživače. Stalno se rade
neke prezentacije, pronalaze se neki materijali. Na
prvi pogled može djelovati nadobudno, ali nekome to
već je ili će tek bit dio osobnosti i života. A tko želi
promatrati kako život prolazi pored njega? Ja želim
sudjelovat i biti dio njega.
Drugi su ljudi izvan fakulteta. Svi se čudom
čude što studiram ekonomiju, i onda dok još kažem
smjer skoro da se onesvijeste. Prvo što nakon toga
pitam je da mi kažu što u našoj zemlji ide najbolje.
Nakon toga se malo udobrovolje i počnu me drugačije
gledati. Ono što nije općepoznato, a trebalo bi biti je
da u turizmu dominira sezonska, ženska radna snaga
s nižim stupnjem obrazovanja i starije životne dobi.
To znači da sam u startu u prednosti, a to i je jedan
od glavnih ciljeva studiranja.
Još jedna „sitnica“ koja je studentima interesantna je ITHAS. Studijsko putovanje za naše studente koje nudi jedinstvenu priliku učenja i upoznavanja kolega iz cijeloga svijeta i najvećih svjetskih
znanstvenika s područja turizma. Ovo iskustvo, osim
što je posebno zabavno, je i korisno jer je certificirano.
EMA
Smjer Turizam je zahtjevan i
iziskuje puno truda koji je potrebno uložiti, ali dosta i pruža. Na
kolegijima se rade prezentacije koje su često uvjet za izlazak na kolokvij ili predrok ili pogodnost u obliku bodova za višu ocjenu. Naglasak je stavljen na
uvježbavanje prezentacijskih vještina koje su ključne
za turistička zanimanja, osobito u području promocije
i prodaje turističkih usluga. Na taj način nas profe-
sori pripremaju za turistički svijet. Riječ je o ljudima
koji imaju bogato radno iskustvo iza sebe i održavaju
nastavu na način da su njihova predavanja potkrijepljena primjerima iz prošlosti, ali i onim najaktualnijim. Predaju na način da na nas prenose entuzijazam i djeluju vrlo motivirajuće. Ispiti su osmišljeni
tako da su to uglavnom esejska pitanja i nabrajanja,
tj. nadopune. Zahtjevno je, u toliko što se gotovo sva
količina gradiva mora naučiti napamet, jer ima puno
podjela i definicija, a rijetko se pojavi pitanje koje traži
primjer ili logičko razmišljanje.
Mogućnost koju ovaj smjer nudi jest ITHAS,
a to je međunarodni intenzivni program edukacije
za studente. Zamišljen je kao krstarenje brodovima,
a sudjeluju renomirani profesori i svjetski poznati
turistički stručnjaci te studenti iz svih dijelova svijeta, dakle okuplja više kultura i nacionalnosti. Po
završetku te edukacije dobiva se certifikat i 2 ECTS
boda.
Obvezni predmeti:
»»Ekonomika turizma – Cilj kolegija je stjecanje
specifičnih znanja za prepoznavanje utjecaja
turizma na gospodarski sustav i valorizaciju
potencijala ekonomskih funkcija turizma.
Razumijevanje
specifičnih
ekonomskih
zakonitosti koje vladaju na turističkom tržištu.
Ovladavanje vještinama u razumijevanju
suvremenih trendova u turizmu, posebno s
ekonomskog stajališta. Usvajanje konceptualnog
okvira za ekonomsku analizu svih segmenata
turizma koristeći relevantne metode u funkciji
menadžmentaa,
marketinga,
razvojnog
planiranja i turističke politike.
»»Marketinški menadžment u turizmu – Kroz
kolegij Marketinški menadžment u turizmu se
obrađuju osnove marketinga u području turizma,
područja upravljanja kvaltetom, segmentacija i
pozicioniranje na tržištu te plasman turističkog
proizvoda.
»»Menadžment hotela – Kolegij Menadžment
hotela bavi se povijesti razvoja hotelijerstva,
ustrojem odjela u hotelu i menadžmenta,
hotelskom industrijom i trendovima i investicijama
u hotelijerstvu.
»»Turistička politika i razvoj – Kroz kolegij studenti
uče o upravljanju prostorom u turizmu, planiranju
razvoja turizma, menadžmentu turističke
destinacije i o upravljanju razvojem specifičnih
oblika turizma.
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
»»Menadžment turističkog posredovanja – Kolegij
se bavi poslovanjem turoperatora i turističkih
agencija, vrstama ugovora između hotela i
turističkih posrednika te uvjetima poslovanja s
turističkim posrednicima.
Izborni predmeti:
»»Menadžment zračnog prometa – zračni promet,
zračni prijevoznici i zračne luke.
55
VODIČ KROZ SMJEROVE DIPLOMSKOG STUDIJA 2013.
Zahvaljujemo Vam na suradnji i posjećenosti!
Svoje dojmove, kritike, pohvale i ideje nam
šaljite na mail: udruga.tim@gmail.com
Radujemo se svakom mailu! :)
56
©

VodičKrozSmjerove2014 - Studentska udruga TIM

prilogu - Visoka škola za informacijske tehnologije

Preuzmi - Univerzitet u Travniku

Natječaj - Studenti praksa siječanj 2015

Kriteriji za dodjelu stipendija redovnim studentima prvog i drugog

Dobra proizvođačka praksa za bolničke ljekarne

FAQ

i kako je uspješno izraditi Studija izvodljivosti/investicijska

Kod kolegija - Željko M. Svedružić, Ph.D.

Nagrade Akademije primijenjenih umetnosti Sveučilišta u