DJEČJI VRTIĆ '' CVRČAK I MRAV'' TRIBALJ- BRIBIR E – mail: vrticcvrcakimrav@gmail.com Web adresa: www.dv-cvrcakimrav.hr Tribalj,20.09.2013. PLAN I PROGRAM RADA DJEČJEG VRTIĆA ‘’Cvrčak i mrav ’’ TRIBALJ za pedagošku 2013./14. KLASA: 012-02/13-01-23 URBROJ: 2107-03/13-142 1 Temeljem čl. 21. Zakona o predškolskom odgoju , čl.45 Statuta Dječjeg vrtića ‘’Cvrčak i mrav’’ Tribalj i Nacionalnog okvirnog kurikuluma Upravno vijeće je na svojoj 20.sjednici održanoj 24.09.2013. u Triblju usvojilo Godišnji plan i program rada Dječjeg vrtića ‘’ Cvrčak i mrav’’ za pedagošku 2013./14. godinu Predsjednik Upravnog vijeća: Roko Brozović Ravnateljica: Dajana Jerčinović 2 SADRŽAJ: 1. 2. 3. 4. 5. Organizacija rada 1.1. Početak rada , broj dana 1.2. Programi , skupne i broj djece 1.3. Rad vrtića tijekom ljeta 1.4. Djelatnici Materijalni uvjeti rada 2.1. prostor 2.2. Izvori sredstava Njega i skrb za tjelesni rast i zdravlje djece 3.1. Upisi i snimanje početnog stanja u skupinama 3.2. Identifikacija djece sa posebnim potrebama 3.3. Prehrana djece 3.4. Dnevni ritam rada 3.5. Praćenje psihofizčkog rasta i razvoja djeteta 3.6. Sanitarno- higijensko održavanje vrtića Odgojno – obrazovni rad 4.1. Ustroj rada 4.2. Materijalni uvjeti rada 4.3. Bitne zadaće odgojno-obrazovnog rada 4.4. Ostale zadaće u odgojno-obrazovnog rada Stručno usavršavanje 5.1. Bitne zadaće 5.2. Plan i satnica stručnog usavršavanja str. 5-14 str.15 -16 str.17-20 str. 21-34 str. 34- 39 3 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 5.3. Plan rada Odgajateljskog vijeća 5.4. Plan i program stručnog usavršavanja Suradnja s roditeljima 6.1. Bitne zadaće 6.2. Pan i program suradnje Suradnja s vanjskim čimbenicima Ostale zadaće vrtića u kontinuitetu 8.1. Djeca s posebnim potrebama 8.2. Eko-program Izdavačka djelatnost Javne i kulturne aktivnosti 10.1. Kalendar javnih i kulturnih aktivnosti 10.2. Kalendar izleta Program rada ravnatelja Program rada stručnog suradnika pedagoga Program rada zdravstvene voditeljice Program rada Upravnog vijeća str. 39-41 str. 41-42 str. 42- 44 str. 45 __ str. 45-46 str. 46- 53 4 1. ORGANIZACIJA RADA Dječji vrtić ’’ Cvrčak i mrav’’ javna je ustanova koja u okviru djelatnosti predškolskog odgoja skrbi o djeci i ostvaruje programe odgoja, naobrazbe, zdravstvene zaštite, prehrane i socijalne skrbi. Djeluje na području Vinodolske općine u : - matičnom objektu Tribalj, - područnom objektu Bribir. 1.1. Početak rada Pedagoška godina počinje 02. rujna 2013. god., a završava 31. kolovoza 2014. godine. Mjesec 09/2013 10/2013 11/2013 12/2013 01/2014 02/2014 03/2014 04/2014 05/2014 06/2014 07/2014 08/2014 UKUPNO br.dana nedjelja subota Blagdan radni dan sati 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 5 0 1 1 2 2 0 0 1 1 2 0 2 21 22 20 20 21 20 21 21 21 19 23 19 168 184 168 176 184 160 168 176 176 168 184 168 365 53 52 12 248 2080 5 1.2. Programi, skupine i broj djece U skladu s upisima koji su provedeni u vremenu od 3.6.2013 do 14.6.2013.do za dvije skupine u Bribiru i dvije u Triblju planirano je provoditi sljedeće programe: - 3 skupine redovnog vrtićkog programa - 1 skupina jasličkog programa - 1 skupina kraćeg programa 1.2.1. Skupine i broj djece DJEČJI VRTIĆ ''CVRČAK I MRAV'' programi programi programi Ukupan broj djece Bribir/Tribalj Ukupan broj djece u redovnim programima Broj djece u svim programima UKUPNO Bribir 10-satni redovni vrtićki program ( jedna skupina) 10-satni jaslički program ( jedna skupina) Kraći program ranog učenja engleskog jezika Broj djece po programima Bribir Tribalj 10 satni redovni vrtićki program (mlađa mješovita) - 1 skupina 10-satni redovni vrtićki 10 program (starija mješovita) - 1 skupina 13 Kraći program ranog učenja engleskog jezika 23 46 Broj djece po programima Tribalj 20 16 13 49 33+36=69 95 6 1.2.2. Programi Redovni programi Bribir Jedna skupina u Bribiru je popunjena s djecom koja pohađaju 10-satni program. Skupina je mješovita i namijenjena djeci vrtićke dobi. Druga skupina je jaslička i u nju je upisano 10 djece jer ju polazi jedno dijete s posebnim potrebama. Tribalj Dvije skupine u Triblju su cjelodnevne ( 10-satni program). Za svu djecu i u Bribiru i Triblju predviđen je režim prehrane koji odgovara duljini boravka djeteta u vrtiću ( za 10-satni program 4 obroka,). Sve skupine su mješovite. U jasličkoj skupini smještena su djeca od navršene prve do treće godine života a u vrtićkim skupinama od navršene treće godine do polaska u školu. U vrtićkoj starijoj skupini u Triblju organizirat će se prostor za djecu – nespavače (godina prije polaska u školu) gdje se djeca u vrijeme popodnevnog odmora dodatnim aktivnostima pripremaju za školu. Prostor za nespavače organizirat će se i u vrtićkoj skupini u Bribiru nakon početnog promatranja potreba djece i pribavljenih mišljenja roditelja. Ljetna organizacija rada počinje od 1. srpnja i traje do 31. kolovoza 2014. Tijekom ljeta predviđa se prekid programa zbog ljetne organizacije rada : - u Bribiru od 01. do 31. srpnja, - u Triblju od 01. do 31.kolovoza. Postoji i mogućnost ljetnog upisa odnosno ljetnog ispisa djece. Za vrijeme ljetnog ispisa roditelji plaćaju 40% od cijene programa. 7 Trajanje redovnih programa: skupina Početak rada Vrtićka 10 satna-Bribir 2.09.2013. jaslička10 satna 2.09.2013. Bribir Vrtićka 10 satna Tribalj 2.09.2013. Vrtićka 10 satna Tribalj 2.09.2013. Prekid rada Završetak rada Broj radnih dana 1.srpnja.do 31.srpnja2014. 1.srpnja.do 31.srpnja2014 1.kolovoza do 31. kolovoza 2014. 1.kolovoza do 31. kolovoza 2014. 31.kolovoz 2014. 225 31.kolovoz 2014. 225 31.srpnja 2014. 229 31.srpnja 2014. 229 Radno vrijeme: Vrtić će raditi u pet radnih dana od ponedjeljka do petka: Vrtić Radno vrijeme * Radno vrijeme odgojitelja ** Bribir 6,15 - 16,15 Tribalj 6,15 - 16,15 6,15 – 12,15 / 11,15 – 16,15 7,30 – 13,00 / 10,30 – 16,00 6,15 – 12,15 / 11,15 – 16,15 7,30 – 13,00 / 10,30 – 16,00 * Uvažavajući potrebe roditelja radno vrijeme može se mijenjati ** Odgojitelji se za dežurstva mijenjaju tjedno, a za jutarnju odnosno popodnevnu smjenu dnevno 8 Radno vrijeme po skupinama i objektima : Skupina Radno vrijeme Ukupno radno vrijeme 10 satni programi Bribir 6,15 - 16,15 Bribir – 10 sati 10 satni programi Tribalj Kraći progami -Tribalj 6,15 - 16,15 Tribalj - 10 i pol sati 16,30- 17,30 1 sat Kraći progami -Bribir 17,00- 18,00 1 sat 1.2.3. Kraći programi - engleski jezik Vrtić ima verificirani program ranog učenja engleskog jezika. Program će ove godine voditi Škola za strane jezike '' Fonum'' iz Crikvenice . Program će se održavati dva puta tjedno po 30 min. u prostorijama dječjeg vrtića u ukupnom trajanju od 60 sati godišnje. Upisi će se provesti tijekom rujna 2013. Program može, po objektu, pohađati 15-tero djece od 5 i 6 godina. . 1.3. Rad vrtića tijekom ljeta Vrtić će u lipnju ispitati potrebu roditelja djece za ljetnim pohađanjem vrtića. Ponudit će se ljetni upis te ljetni ispis .Shodno rezultatima organizirat će se rad po skupinama . Tijekom srpnja zatvorio bi se objekt Bribir, a tijekom kolovoza objekt Tribalj. Tako bi svim zaposlenim roditeljima bilo moguće zbrinuti svu upisanu djecu kroz oba ljetna mjeseca. 1.4. Radnici Dječji vrtić zapošljava sljedeće radnike koji u skladu sa Zakonom o predškolskom odgoju i obrazovanju udovoljavaju potrebnim kriterijima 9 1.4.1 Odgojitelji Raspored odgojitelja u redovnim programima po skupinama i mjestima rada red. broj Radno mjesto 1. 2. 3. ravnatelj odgojitelji Stručni suradnik/ pedagog Broj djelatnika ukupno : Od toga na neodređeno puno Od toga na određeno puno Od toga na neodređeno nepuno Zamjene, povećanje obujma poslova i rodni dopust 1 10 1 8 -2 --- 2 1 _ _ 1 - 4. Zdravstvena voditeljica 1 - -- 1 - 5. 6. 7. Glavni kuhar domar/ekonom/vozač pomoćna radnica u kuhinji 1 1 1 1 1 1 --- ---- --- 7. spremačice Ukupno : 2 18 2 14 2 -2 2 10 Odgojitelj/ica 1. Marina Brusić struka odgojiteljica Str.sprema všs skupina vrtićka starija mjesto Tribalj napomena 2. Aleksandra Prijić Paladinić odgojiteljica všs vrtićka starija Tribalj 3. Danica Miočić Zoričić odgojiteljica všs vrtićka mlađa Tribalj 4. Jasna Car odgojiteljica všs vrtićka mlađa Tribalj 5. Ljubica Galovec odgojiteljica všs jaslička Bribir 6. Ana Butina odgojiteljica všs jaslička Bribir 7. Ana Milković odgojiteljica všs vtićka Bribir - 8. Silvija Medun Vuleta odgojiteljica všs vtićka Bribir - zamjena za Draganu Baričević Crnković 9. Dragana Baričević Crnković odgojiteljica všs vrtićka Bribir - porodni dopust 10. Aida Iljazi odgojiteljica všs vrtićka Tribalj -zamjena za Danicu Miočić Zoričić Porodni dopust - 11 Struktura radnog vremena odgojitelja ( 40 satni radni tjedan): OBLICI RADA BROJ SATI DNEVNO BROJ SATI TJEDNO BROJ SATI MJESEČNO BROJ SATI GODIŠNJE 5,5 27,5 110 1210 -planiranje -programiranje -vrednovanje rada -evidencije -priprema prostora i poticaja 1,4 7 28 308 Suradnja: 0,3 1.5 6 66 0,3 1,5 6 66 0,5 2,5 10 110 8 40 160 1760 Neposredan rad Priprema za rad: - s roditeljima - sa stručnim timom - na nivou objekta ili ustanove (radni sastanci, dogovori I dr.) - timovi za kavalitetu, stručni timovi i dr. - s ostalima (nastupi, izleti, posjete i dr.) Stručno usavršavanje: - individualno -usavršavanje u ustanovi -usavršavanje van ustanove Dnevni odmor UKUPNO Godišnji odmor ( na bazi 28 radnih dana) Blagdani, praznici (12x8) 224 96 UKUPNO 2080 12 Tjedno radno vrijeme raspoređuje se u pet radnih dana od ponedjeljka do petka. Dnevno radno vrijeme odgojitelja je 8 sati. Stanka od 30 minuta uračunava se u preostalo vrijeme do punog radnog vremena. 1.4.2. Stručni tim i stručni radnik Stručni djelatnici – pedagog i viša medicinska potpisali su Ugovore o radu na neodređeno nepuno radno vrijeme. Zdravstvena voditeljica radi 12,5 sati tjedno a pedagoginja 20 sati tjedno. U neposrednom radu u ustanovi zdravstvena voditeljica i pedaginja provode u neposrednom radu 17,5 sati, dok su im 2,5 sata predviđena za planiranje rada. djelatnik 1.Dajana Jerčinović zvanje odgojiteljica Stručna sprema všs zanimanje ravnateljica 2. Dubravka pedagog vss stručni suradnik - pedagog Med. sestra všs zdravstvena voditeljica Kanjski 3. Paula Banušić 1.4.3. Ostali radnici Kuhar u centralnoj kuhinji u Triblju priprema ručak za svu djecu i u Triblju i Bribiru. Hranu prevozi domar svakodnevno u Bribir. U Bribiru i u Triblju je zaposlena po jedna spremačica koje se u poslijepodnevnim satima brine o čistoći objekta, a u prijepodnevnim pripremaju doručak u objektu Bribir u tjednoj izmjeni . Obje imaju dvokratno radno vrijeme . Pomoćna radnica u kuhinji pomaže kuharu pri pripremi hrane u matičnom objektu Tribalj. djelatnik Arsen Lončarić Radno mjesto Glavni kuhar Str. sprema kv mjesto rada Tribalj Darko Balas Domar/vozač/ ekonom Pom.radnica u kuhinji kv Tribalj/Bribir nkv Tribalj Mara Šnajdar 13 Lidija Drakulić spremačica u podružnici sss Bribir Rasema Tucaković spremačica sss Tribalj 1.4.4. Pripravnici U planu ustanove je primanje dvije pripravnice na rad bez zasnivanja radnog odnosa.Upravno vijeće je na svojoj 19. Sjednici od 29.8.2013. primilo pripravnicu Klaru Gjini iz Crikvenice iz programa Hrvatskog zavoda za zapošljavanje- pripravnik bez zasnivanja radnog odnosa. Odgajateljsko vijeće je imenovalo kao njenu mentoricu Marinu Brusić i povjerenstvo koje će pratiti rad pripravnika čiji su članovi: 1. Dajana Jerčinović, ravnateljica 2. Dubravka Kanjski, stručna suradnica 3. Marina Brusić, mentorica 1.4.5. Pomagač djetetu s posebnim potrebama U jasličku skupinu upisano je dijete s Downovim sindromom. HZZ nudi, uokviru svojih programa javnih radova, i program pod nazivom ''pomagač djeteta s posebnim potrebama''.Vrtić je početkom srpnja javio svoje potrebe zavodu i oni su to oglasili na svojim mrežnim stranicama. Javilo se je dosta osoba,a odlukom Upravnog vijeća izabrana je gđa. Mirjana Radović, farmaceutski tehničar. Odgojiteljsko vijeće je imenovalo Anu Butinu kao njenu mentoricu i prihvatilo program rada . 1.4.6. Tajnik/ica vrtića Vrtić je oglasio na Mrežnim stranicama zavoda za zapošljavanje potrebu za tajnikom vrtića – stručno osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa.U dogovoru sa Zavodom mentorica bi bila Dajana Jerčinović. 2. MATERIJALNI UVJETI RADA 2.1. Prostor, oprema i didaktika 14 Vanjski prostor : Nadopuna vanjskog prostora sadržajima za sjedenje od raznih materijala Formiranje malih cvijetnih gredica na vanjskim prostorima Izgradnja nadstrešnice u objektu Tribalj Zamjena šljunka u Triblju Unutarnji prostor : bojanje i oslikavanje unutarnjih prostorija održavanje prostora nabava opreme I didaktike za vrtićku skupinu u Bribiru nabava kutića kuhinje za stariju vrtićku skupinu u Triblju Planirana unutarnja oprema i didaktika : slikovnice, puzzle, kocke – za sve grupe rekviziti za tjelesno vježbanje – za oba objekta rekviziti za boravak na zraku – za oba objekta pedagoška literatura i periodika kocke, nizalice,umetaljke,puzzle I dr. za jaslice laptop i kompjuter drveno spremište u Bribiru potrošni didaktički materijal nabavljat će se u skladu sa planiranim sredstvima prema iskazanim potrebama odgojitelja. Ostali radovi: Grižane - objekt Blaškovići Osnivač je izradio projekt uređenja stare škole Blaškovići za potrebe vrtića. Planira se izraditi i dodatni projekt za tzv.samoodrživu zgradu s alternativnim izvorima energije koji bi bili dostatni za napajanje cijelog objekta. Projektom su predviđeni zajednički prostori (hol, sanitarni čvorovi za djecu i roditelje, stubište, hodnici , dizalo ),prostor za jasličku skupinu, med. sestru, trijažu, sanitarije, prostor za dvije vrtićke skupine, sanitarni čvorovi, skladišta, sobe za pedagoško osoblje, dvorana za tjelovježbu, uredske prostorije, kuhinja, skladišta, kotlovnica, praonica kao i vanjski prostor pripremljen za igrala. Plan tekućeg investicijskog održavanja: reovni poravci i servisi 15 2.2. Izvori sredstava Iz proračuna Vinodolske općine (financiraju se 3 skupine redovnog vrtićkog programa i1 skupina jasličkog programa ) osiguravaju se sredstva za: za plaće i naknade zaposlenika za participaciju roditeljima dijela troškova boravka djece u vrtiću prema odluci od 19.i 20.12.2011. preuređenje sanitarnog čvora za djecu i osoblje u Bribiru - pločice, umivaonik, wc školjka, tuš kada sa kabinom, police, vješalice, ogledalo. dokup električne energije za objekt Tribalj nabavka ljuštilice za krumpir za kuhinju donacija laptopa Iz proračuna RH : djeca sa posebnim potrebama- sufinanciranje troškova Iz EU fondova: kandidirat će se projekt uređenja objekta Blaškovići za potrebe vrtića kandidiran je projekt ‘’Vrtić u prirodi’’koji se provodi u suradnji sedam vrtića iz zemlje i inozemstva za sredtva iz fondova Europa za građane Iz donacija putem natječaja: izgradnja nadstrešnice u Triblju Od strane roditelja : participacija u dijelu ekonomske cijene vrtića prema cijenama pojedinih programa 2 kraća vrtićka programa Od strane drugih ustanova: Produženi boravak u Osnovnoj školi Jurja Klovića- plaćanje troškova pripreme ručka za učenike 3. NJEGA I SKRB ZA TJELESNI RAST I ZDRAVLJE DJECE 16 Tjelesni razvoj i zdravlje je preduvjet razvoja u cjelini te je prioritetna zadaća svih koji rade u predškolskom odgoju. Kroz tu zadaću omogućavamo djeci: zadovoljavanje osnovnih tjelesnih potreba za hranom, zrakom , kretanjem, igrom, boravkom na zraku i sl. njegovanje mišićnih reakcija potrebnih za održavanje stava tijela i ravnoteže usavršavanje osnovnih oblika kretanja ( puzanje, hodanje, trčanje, skakanje , povlačenje , penjanje, guranje, vučenje, potiskivanje, bacanje, hvatanje, dizanje, nošenje, kotrljanje, kolutanje), povećanje otpornosti organizma na nepovoljne okolinske utjecaje, svakodnevne boravke na vanjskom prostoru. 3.1. Upisi i snimanja početnih stanja u skupinama Pri upisu djece prema planu potrebno je : provesti inicijalne intervjue s roditeljima novoupisane djece, formirati skupine i pripremiti sve za početak rada skupina, pratiti brojno stanje djece po skupinama, detektirati djecu s posebnim potrebama zbog utvrđivanja broja djece po skupinama, pratiti upise, ispise i nove potrebe djece i roditelja, voditi potrebnu dokumentaciju o djetetu unutar skupina i u stručnoj službi, pratiti osobnost svakog djeteta i njegovih potreba. upoznati ndividualni ritam svakog djeteta i uskladiti ga s dnevnim ritmom svake skupine i ustanove. 3.2. Djeca s posebnim potrebama Inicijalnim razgovorima pri upisu i uvidom u liječničke potvrde djece potrebno je : pri formiranju skupina voditi računa o broju ostale djece u odnosu prema djeci sa posebnim potrebama i poštivati Državni pedagoški standard iz 2008. g. i izmjene pedagoškog standarda iz 2010.g. utvrditi o kojoj se posebnoj potrebi radi, utvrditi postupke i mjere radi usklađenog djelovanja svih čimbenika koji skrbe o djetetu, izraditi individualne planove za rad s djecom s posebnim potrebama. 17 3.3. Prehrana djece Prehrana djece organizirat će se u svim redovnim programima prema najnovijim preporukama i normativima. Koristit će se namirnice zdrave hrane i način prehrane koji pridonosi zdravom razvoju.Primjenjivat će se postojeći ljetno-zimski jelovnici i mijenati prema potrebi u suradnji s glavnim kuharom i medicinskom sestrom. Nadzor nad prehranom na temelju ugovora vršit će djelatnici Nastavnog zavoda za javno zdravstvo – ispostava Crikvenica. Priprema obroka vršit će se u centralnoj kuhinji u Triblju i ručak se prevozi u termos posudama u Bribir. Ostali obroci pripremaju se u čajnoj kuhinji u Bribiru i centalnoj kuhinji u Triblju. Prilikom hranjenja poticat će se dijete na samostalno uzimanje obroka te nuditi mogućnost samoposluživanja i izbora namirnica Pregled obroka: 10 satni program – doručak, voće, ručak, užina 5,5 satni program- doručak, voće, ručak. Dnevni ritam prehrane: 8,30- 9,00 - doručak za sve programe 10,00 – voće 11,30–12,00 ručak za Bribir 12,00- 12,30 ručak za Tribalj 14,00- užina za 10 satne programe Djeca će uzimati hranu u svojim sobama dnevnog boravka. 3.4. Dnevni ritam rada Dnevni ritam rada vrtića( ritam rada je fleksibilan i moguće ga je dnevno prilagođavati potrebama djece) Bribir: 6,15 početak radnog vremena 6,15- 8,00 dovođenje djece u cjelodnevne programe 7,30- 8,30 dovođenje djece u poludnevni program Oko 8,30-9,00 doručak Od 9,00 do 10,30 planirane aktivnosti u sobama dnevnog boravka, voćni obrok 10,30-11,30 aktivnosti na vanjskom prostoru 11,30 -12,30 ručak i priprema za spavanje 18 12,30- 14,30 spavanje,užina, odlazak djece u poludnevnom boravku (do 13 ,30) 14,30- 16,15 (ev.16,30) aktivnosti u sobi boravka ili na vanjskom prostor i odlazak Tribalj : 6,15 početak radnog vremena 6,15- 8,00 dovođenje djece u cjelodnevne programe Oko 8,30-9,00 doručak Od 9,00 do 10,30 planirane aktivnosti u sobama dnevnog boravka, voćni obrok 10,30-11,30 aktivnosti na vanjskom prostoru 11,30 -12,30 ručak i priprema za spavanje 12,30- 14,30 spavanje,užina 14,30- 16,15 aktivnosti u sobi boravka ili na vanjskom prostoru, odlazak djece Svaka skupina će utvrditi svoj dnevni ritam rada unutar svog radnog vremena. Svakodnevno će se boravi na zraku kada to dopuštaju vremenske prilike ,a tijekom godine će se organizirati i kraći izleti. 3.5 . Praćenje psihofizičkog razvoja djeteta pri upisu roditelji će proći inicijalne razgovore s medicinskom sestrom i pedagoginjom u cilju međusobnog upoznavanja i utvrđivanja psihofizičkog stanja djeteta, pri ulasku djeteta u vrtić roditelj dostavlja liječničku potvrdu, potvrde o kontrolnom pregledu roditelji dostavljaju nakon bolesti, vodi se briga o zdravlju djeteta, stjecat će se navike korisne za zdravlje, provodit će se zdrav način života, vodit će se evidencije pobola, provodit će se praćenje djeteta, posebno u godini pred školu, dva puta godišnje provodit će se antropološka mjerenja, naučit će se dijete važnosti pranja ruku kroz igre, priče idruge aktivnosti, radit će se na pojačanoj fizičkoj aktivnosti u vidu različitih tjelesnih vježbi. 3.6. Sanitarno –higijensko održavanje vrtića 19 Prostori će se svakodnevno čistiti i dezinficirati odgovarajućim sredstvima. Dezinfekcija igračaka vršit će se jednom mjesečno u vrtičkim skupinama i jednom u 15 dana u jasličkom programu. Prema ugovoru sa Veterinarskom stanicom iz Crikvenice dezinsekcija i deratizacija vršit će se dva puta godišnje, početkom ped. godine i u mjesecu travnju. Ispitivat će se mikrobiološka ispravnosti prema ugovoru koji će provoditi Zavod za javno zdravstvo četiri puta tokom godine. Ispitivat će se energetske i prehrambene vrijednosti obroka četiri puta godišnje prema ugovoru sa Zavodom za zaštitu zdravlja. Laboratorijske pretrage provodit će dva puta godišnje djelatnici koji rade sa hranom. Jednom godišnje svi djelatinici dužni su obavljati pregled a osoblje koje radi sa hranom svakih šest mjeseci. 4. ODGOJNO –OBRAZOVNI RAD 4.1. Ustrojstvo rada : Bitne zadaće 1. Osigurati optimalne organizacione uvjete za dobro funkcioniranje svih skupina 2. Unaprijediti proces i organizaciju rada kroz tjedne, mjesečne i godišnje evaluacije i dogovaranja Sadržaji rada - raspored djece po skupinama i raspored odgojitelja, -osigurati adekvatne zamjene za nenazočne odgojitelje -osigurati pomagača za dijete s posebnim potrebama u jasličkoj skupini - organizirati rad pomoćno-tehničkog osoblja u funkciji dobrobiti djece Nositelj zadatka Vrijeme ostvarenja ravnateljica, pedagoginja, odgojitelji Kolovoz, ravnateljica, Upravno vijeće rujan/listopad ravnateljica, zdravstvena voditeljica kolovoz/rujan Stvaranje uvjeta za nesmetanu komunikaciju i interakcije u svim smjerovima i na svim razinama u dječjem vrtiću; u tvrđivanje stručni tim, ometajućih čimbenika suradnje kroz: odgojitelji stručno-konzultativne sastanke u objektima jednom tjedno prema dogovorenom rasporedu, Bilješke o praćenju, izmjene i dopune tijekom godine Tijekom godine 20 sastanke stručnog tima vrtića jednom mjesečno, djelovanje tima za kvalitetu, sastanke s pomoćno-tehničkim osobljem, sastanke stručnih timova na nivou tri vrtića, Sastanke Eko odbora. Listopad, travanj Tijekom godine 4.2. Materijalni uvjete rada: Bitne zadaće Sadržaji rada . Oprema centara za aktivnosti u SDB: 1. Osigurati optimalne prostorne i higijensko - tehničke uvjete rada -kutić kuhinje za stariju skupinu u Triblju -didaktika za vrtićku skupinu u Bribiru -didaktika za mlađu vrtićku skupinu u Triblju -didaktika za jasličku skupinu -rekviziti za tjelesno vježbanje na vanjskom prostoru -dvostruka dječja kolica za jaslice Uređenje vanjskog prostora: - zamjena šljunka u Triblju - prostori za sjedenje od guma u oba objekta - male cvijetne gredice u Triblju Nositelj zadatka ravnateljica, odgojitelji, pedagoginja Upravno vijeće, ravnateljica, odgojitelji domar Vrijeme ostvarenja Bilješke o praćenju, izmjene i dopune listopad tijekom godine listopadprosinac 21 -postavljanje nadstrešnice u Triblju -izgradnja bivka na vanjskim prostorima Uređenje unutarnjeg prostora - uređenje sanitarnog čvora u Podružnici Bribir 2. Oblikovanje i dopunjavanje poticaja u materijalnom okruženju vrtića Upravno vijeće, osnivač ravnateljica, domar Nabavka opreme za kuhinju - dokup elektr.energije - nabavka ljuštilice za krumpir u centralnoj kuhinji Upravno vijeće, osnivač, ravnateljica, domar,kuhar Ostala oprema: Kompjuter laptop ravnateljica - intenzivno nastaviti nadogradnju i oblikovanje svih prostora u kojima djeca žive i borave; - oformiti nove i različite centre koji proizlaze iz interesa djece i okruženja u kojem vrtić živi i djeluje; - izrada novih poticaja koji su drugačiji po sadržaju i ponudi (temeljem dobivenih poticaja kroz stručna usavršavanja i ekskurzije); - ponuditi i proširiti elemente„multisenzoričnog“ okruženja: teksture, mirisa, zvukova, tonova... - oblikovati prostorno i s poticajnim materijalima ulazni hol, hodnike, kupaonice; odgojitelji i roditelji travanj srpanj siječanjožujak tijekom godine 22 3. Osigurati optimalne prostorne uvjete za provođenje projekta ‘’ Vrtić u prirodi’’ -- nabaviti i dopuniti po centrima dodatnu opremu, alate i materijale za raznoliko izražavanje; - dopuniti centre početnog čitanja i pisanja - dopuniti ili oformiti glazbene centre - dopuniti i oblikovati centre istraživanja, usvajanja matematičkih operacija i rješavanja mat. problema; -dopuniti i oblikovati eko kutiće po skupinama i po objektima - informirati, dokumentirati (fotografije i dr.) preko oglasnih ploča na čemu radimo s djecom, te pozvati roditelje na uključivanje u: prikupljanje potrebnog materijala za obogaćivanje centara šivanju, tkanju, vezenju, stolarskim intervencijama i sl. uključiti roditelje u izvršenje, oblikovanje, doniranje materijala i igračaka, te radnih aktivnostima uključivanje u akcije uređenja unutarnjeg i vanjskog prostora - U suradnji s osnivačem i lokalnom zajednicom osigurati adekvatan vanjski prostor (livadu) za provođenje projekta - kroz Eu fondove osigurati izradu bivka Zaduženja za estetsko uređenje hodnika i pripadajućih prostora: Bribir: Galovec/ Milković Tribalj: Brusić/Iljazi Osnivač, Upravno Tijekom vijeće, godine ravnateljica,partneri u projektu 23 4.3. Bitne zadaće odgojno- obrazovnog rada : Cilj rada: očuvanje tjelesnog i mentalnog zdravlja djeteta, praćenje i poticanje cjelovitog razvoja osnovnih funkcija razvoj , sposobnosti i mogućnosti djeteta osiguravanje kvalitete življenja kroz stvaranje optimalnih uvjeta za razvoj i odgoj djece predškolske dobi. 4.3.1. NJEGA I SKRB ZA TJELESNI RAST I RAZVOJ DJECE Bitne zadaće 1. Osvještavanje i primjena odgojno-zdravstvenih postupaka koji osiguravaju djetetu sigurnosnozdravstvena prava Sadržaji rada - kroz svakodnevne životne aktivnosti i po uočenoj potrebi kroz planski stvorene situacije poticati, provjeravati i osvještavati način zadovoljenja primarnih sigurnosnozdravstvenih prava djeteta - osvještavati, provjeravati i osiguravati: o pravo na korištenje tekućine kad je žedno o pravo na korištenje hrane kad je gladno o pravo kretanja onoliko koliko želi i kad želi o da legne i odmori se kad je umorno o da spava ako je pospano o da se oblači prema temperaturi zraka o da slobodno koristi WC kad želi o da li smo sve učinili za sigurnost od povrede o da li ostvarujemo njegove potrebe Nositelj zadatka Vrijeme ostvarenja Bilješke o praćenju, izmjene i dopune tijekom godine odgojitelji, zdravstveni voditelj, pedagog 24 2. Stvoriti uvjete za primjeren tjelesni razvoj i zadovoljiti djetetovu dnevnu potrebu za kretanjem o da li poduzimamo mjere kad uočimo da pokazuje znakove bolesti o da li dijete zna da ne smije otići iz vrtića o da li zna koje mu opasnosti prijete na ulici, dvorištu, s neznancima - uz prepoznavanje, osvještavanje prava vršiti analizu ostvarenja i dopunjavanje postupaka s ciljem što boljeg zadovoljavanja primarnih prava kod djece - redovito provoditi: jutarnju tjelovježbu, male tjelesne aktivnosti, - svakodnevno boraviti na vanjskom prostoru, -koristiti školske dvorane za organizirano tjelesno vježbanje, -provoditi aktivnosti vezane uz projekt ‘’Vrtić u prirodi’’ odgojitelji Tijekom godine 4.3.2. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD Bitne zadaće vrtića: - stvaranje poticajnog okruženja u funkciji integracijskog učenja i razvoja djeteta na unutarnjem i vanjskom prostoru - unapređivanje odgojno-obrazovnog rada kroz praksu pedagoškog praćenja i dokumentiranja kao podloge za refleksiju, dijalog i planiranje - senzibilizacija odgajatelja za važnost suživota s prirodom i očuvanja prirode prvenstveno kroz realizaciju eko-programa i projekata „Vrtić u prirodi“ ( priroda kao najprirodnije i vrlo poticajno okružje za dječeje učenje i razvoj ) 25 Bitne zadaće 1. Stvaranje poticajnog okruženja u funkciji integracijskog učenja i razvoja djeteta na unutarnjem i vanjskom prostoru Sadržaji rada - stvarati materijalne, socijalne, organizacione i vremenske uvjete za što optimalnije učenje svakog djeteta; - stalno praćenje, prepoznavanje i dokumentiranje prepoznatih interesa, dispozicija, vremena učenja djeteta; - prema prepoznatim interesima osigurati različite medije, sadržaje i poticaje za izražavanje; - u ponudi materijalnog i socijalnog okruženja stvarati uvjete da djeca što više ostvaruju samoinicirane i samoorganizirane aktivnosti; - promišljati i stvarati poticajno okruženje za učenje djece na igralištu i ostalim vanjskim prostorima; - surađivati s roditeljima i društvenim čimbenicima u stvaranju uvjeta za učenje djece. - pratiti aktivnosti i poticaje koje odgajatelji koriste kao i učestalost boravka na vanjskom prostoru; - ukloniti eventualne organizacione, pedagoške i druge poteškoće boravka i aktivnosti na vanjskom prostoru; - osvijestiti, prepoznati i ostvariti vanjski prostor kao ishodište različitih učenja; - promišljanje i organizacija novih aktivnosti i poticaja na vanjskim prostorima; - promišljanje i koncipiranje igrališta s novim igralima, opremom, igračakama; Nositelj zadatka odgojitelji Vrijeme ostvarenja Bilješke o praćenju, izmjene i dopune Tijekom godine stručni tim 26 - istraživati i mijenjati ustaljene navike boravka na zraku u samo idealnim uvjetima - ostvarivanje, bilježenje i dokumentiranje različitih aktivnosti na vanjskom prostoru kao ishodište daljnjeg rada – integrirano učenje; - povećati dužinu boravka djece na vanjskom prostoru tijekom dana i kroz projekt ‘’ Vrtić u prirodi’’; - razraditi kriterije promišljanja i procjenjivanja situacija učenja djece na vanjskom prostoru (pedagoško osmišljavanje i pripremanje materijala za aktivnosti, praćenje suradnje djece, promatranje i analiza aktivnosti, stupanj uključenosti odgajatelja u aktivnosti djece te evaluacija, projekcija i promišljanje daljnjih aktivnosti); - praćenje i dokumentiranje aktivnosti i kompetencija djece. 2. Unapređivanje odgojno-obrazovnog rada kroz praksu pedagoškog praćenja i dokumentiranja kao podloge za refleksiju, dijalog i planiranje - dokumentiranje i odgojitelja i djece: rasprave, bilježenje, fotografiranje, videozapisi, etnografski zapisi - koristiti različite vrste dokumentiranja odgojno-obrazovnog procesa; - razvijanje prakse zajedničkog rješavanja problema kroz rasprave, refleksivne dijaloge; - pratiti, bilježiti, razumjeti i primjenjivati različite stilove učenja djeteta; odgojitelji Tijekom godine stručni tim 27 3. Senzibilizacija odgajatelja za važnost suživota s prirodom i očuvanja prirode prvenstveno kroz realizaciju eko-programa i projekata „Vrtić u prirodi“ (priroda kao najprirodnije i vrlo poticajno okružje za dječeje učenje i razvoj ) Vrtić u prirodi: Stručni tim A) Motiviranje i osposobljavanje odgojitelja za provođenje projekta Listopadkolovoz B) Dogovori oko svih faza u projektu Stručni tim C) Raspored aktivnosti provedbe projekta - Izrada razvojne mapa projekta - Prvi projektni sastanak na nivou država sudionika - Pronalazak skloništa – bivka - Izmjena informacija između vrtića sudionika. odgojitelji Eko program: - prihvatiti ekologiju kao način života, -istraživati, osvještavati i mijenjati navike koje nisu ekološke, -promišljati i organizirati novfe eko aktivnosti i poticaje, - bilježiti i dokumentirati eko aktivnosti, - surađivati s roditeljima, eko odborom i lokalnom zajednicom na aktivnostima koje vode širenju ekoloških ideja i razvoju ekološke svijesti 5. Stručno usavršavanje 5.1. Bitne zadaće za stručno usavršavanje : - Nastavak rada na razvijanju suradnje odgojitelja i stručnih suradnika Dječjih vrtića ‘’Fijolica’’ iz Novog Vinodolskog , ‘’ Radosti’’ iz Crikvenice i ‘’ Cvrčka i mrava’’ iz Triblja; proširivanje mogućnosti stručne naobrazbe i usavršavanja kroz realizaciju Plana i programa stručnog usavršavanja na nivou tri vrtića. 28 5.2. Plan i satnica stručnog usavršavanja Plan usavršavanja i ove je godine napravljen je u suradnji s dječjim vrtićima ‘’Radost’’ iz Crikvenice i ‘’Fijolicom’’ iz Novog Vinodolskog. Zajedničkim planom odgojiteljima se nude raznovrsnije teme i oblici stručnog usavršavanja. Međusobnom suradnjom također se potiče pedagoške djelatnike na veće zajedničko komuniciranje, dogovaranje i ,shodno tome, mijenjanje pedagoške prakse. Za usavršavanje predviđeno je 66 sati godišnje . Vrsta usavršavanja Planirano sati 15 sati 6 sati 35 sati 10 sati Odgajateljska vijeća Obavezno stručno usavršavanje Prema izboru odgojitelja Samousavršavanje Ukupno 66 sati 5.2.1. Plan rada Odgojiteljskog vijeća: Odgojiteljska vijeća Mjesec 9. 1. sjednica Teme – analiza odgojnog-obrazovnog rada tijekom perioda adaptacije – Godišnji plan i program rada ustanove za 2012./13. godinu – Plan I program rada pripravnika – usvajanje eko-programa za 2012./2013. godinu – organizacija Dana učitelja Nositelji – odgojitelji – ravnateljica – pedagoginja – pedagoginja – ravnateljica 29 2. sjednica 11. 3. sjednica 2. 4. sjednica 4. 5. sjednica 6. sjednica 6. 8. – djeca sa posebnim potrebama- procjena po skupinama – nabavka opreme I didaktike – estetika prostora – dogovor oko predstojećih blagdana – dogovor vezan uz karnevalske aktivnosti – dogovor oko izdavanja Miće vinodolske kuharice – izvješće o radu za 1. dio godine – aktivnosti boravka na zraku – zdravstvena tema – – – – – – – – – ravnateljica, stručni suradnk, zdravstvena voditeljica , odgojitelji – – – utvrđivanje prijedloga upisa za sljedeću godinu Dani vrtića završni izlet osvrt na planove stručnog usavršavanja i dogovor za naredni period završne svečanosti godišnje izvješće za odgojne skupine i vrednovanje sveukupnog rada izvješće o upisima i brojnom stanju skupina kalendar godišnjih odmora organizacija rada ljeti – – – – godišnje izvješće o radu ustanove izvješće o radu ljeti priprema nove pedagoške godine kalendar stručnog usavršavanja – ravnateljica, stručni suradnici, zdravstvena voditeljica, odgojitelji – – odgojitelji, stručni suradnik ravnateljica odgojitelji, stručni suradnik svi – odgojitelji, stručni suradnik, zdravstvena voditeljica – odgojitelji – ravnateljica, stručni suradnik, zdravstvena voditeljica, odgojitelji 5.2.2. Plan i program stručnog usavršavanja za pedagošku godnu 2013./2014. 30 KARAKTER SKUPA OBAVEZAN IZBORNI IZBORNI TEMA STRUČNOG USAVRŠAVANJA ZA ODGOJITELJE VODITELJ Predavanja ''Odnosi i njIhova problematika'' Jasenka Pregrad.prof.psihologije Brain gym Akcijsko istraživanje PLANIRANI BROJ SATI VRIJEME MJESTO SUDIONICI ODRŽAVANJA ODRŽAVANJA 3 X2 =6 10,2 i 4 mj. Novi, Bribir, Crikvenica 1 X 8= 8 subota Crikvenica Zdenka Rigatti, prof. 2x2 =4 Novi Vinodolski Odgojitelji, stručni suradnici, ravnatelji Odgojitelji, stručni suradnici, ravnatelji Skupina odgojitelja koja je već formirana IZBORNI Ekološke radionice Dajana Jerčinović,odg. Dubravka Kanjski ,prof. 2x2 =4 Bribir Odgojitelji, stručni suradnici, IZBORNI Senzo- motorika Tanja Car Kolombo,Sandra Miculinić, odgojiteljice 2x2=4 Crikvenica odgojitelji 4x2=8 (predavanja) 3x3=9 (refleksivni praktikumi) Novi, Bribir, Tribalj, Crikvenica Odgojiteljipripravnici OBAVEZAN ZA PRIPRAVNIKE Predavanja i stručni suradnici, refleksivni praktikumi zdravstvene voditeljice za pripravnike ravnatelji i tajnik 31 TABLICA ZAJEDNIČKOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA SAMO ZA RAVNATELJE U PED. 2013./14. GODINI KARAKTER SKUPA TEMA STRUČNOG USAVRŠAVANJA IZBORNI VODITELJ zakoni u predškolskim ustanovama PLANIRANI BROJ SATI 6 VRIJEME ODRŽAVANJA MJESTO ODRŽAVANJA rujan Crikvenica SUDIONICI Udruga ravnatelja PGŽ TABLICA ZAJEDNIČKOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA SAMO ZA POMOĆNO-TEHNIČKO OSOBLJE U PED. 2013./14. GODINI KARAKTER SKUPA TEMA STRUČNOG USAVRŠAVANJA OBAVEZAN Predavanje ''Odnosi i njIhova problematika'' VODITELJ Jasenka Pregrad.prof.psihologije PLANIRANI BROJ SATI 2 VRIJEME ODRŽAVANJA MJESTO ODRŽAVANJA listopad Novi Vinodolski SUDIONICI Pomoćnotehničko osoblje 32 Usavršavanje po područjima posebnog interesa: - prema katalogu Agencije za odgoj i obrazovanje. - za ravnatelje prema katalogu Agencije za odgoj i obrazovanje Samousavršavanje - prema individualnom planu i programu. Nabavka stručne literature provodit će se u skladu s financijskim planom. Predviđena je suradnja sa školskim knjižnicama,županijskim bibliobusoma i gradskom knjižnicom u Bribiru. 6. SURADNJA S RODITELJIMA 6.1.Bitne zadaće za suradnju s roditeljima : a ) Zadržati postignutu kvalitetu i kvantitetu suradnje s roditeljima b ) Poticati kvalitetniju komunikaciju na relaciji odgojitelj-roditelj uz nagalasak na stvaranje međusobnog povjerenja i partnerstva. 6.2. Plan i program suradnje s roditeljima Uvažavajući pravo roditelja kao prvog i najodgovornijeg odgajatelja vlastitog djeteta, gdje se vrtić javlja kao nadopuna i pomoć u odgajanju djeteta, predviđaju se sljedeći oblici suradnje: - inicijalni intervjui roditelja prilikom prvog upisivanja djeteta u vrtić, - svakodnevna razmjena kratkih informacija o životu i radu djeteta, - mjesečne informacije s konzultacijama na kojima roditelj ima mogućnost uvida u razvoj i napredak svoga djeteta, a organiziraju se na poziv odgajatelja , stručnih suradnika ili po osobnom interesu roditelja, - roditeljski sastanci (3 roditeljska sastanaka po skupini), - 4 kreativne radionice s roditeljima ( po objektima), - grupni roditeljski sastanci , - zajednička druženja i susreti povodom blagdana i obilježavanja značajnih datuma u životu djeteta i kraja u kojem dijete živi, 33 - aktivno uključivanje roditelja u posredni i neposredni odgojno-obrazovni rad i život skupine (posebno prilikom adaptacije djeteta i kroz volontiranje u skupini), informiranje o životu i radu vrtića, skupine ili pojedinog djeteta putem kutića za roditelje, informiranje putem eko-pano za roditelje, informiranje putem letaka, brošura i ostalog pisanog materijala, informiranje putem web starnice www.cvrcakimrav.com dječje svečanosti. posjete djeci u njihovim domovima, izložbe dječjih radova. Oblici suradnje jaslička Bribir skupina vrtićka Bribir skupina mlađa vrtićka starija vrtićka ukupno skupina Tribalj skupina Tribalj -roditeljski sastanci 3x2 = 6 sati 3x2 = 6 sati 3x2 = 6 sati 3x2 = 6 sati 6 -grupni roditeljski sastanci -individualne informacije 1x mjesečno ili prema potrebi -radionice s roditeljima -izleti, druženja, priredbe Suradnja na nivou ustanove, objekta: 40 40 40 40 40 20 20 20 20 20 66 66 66 66 66 - radno-konzultativni sasatanci -timovi za kvalitetu ukupno planirana suradnja 34 TEME PREDAVANJA ZA RODITELJE VODITELJ PLANIRANI BROJ SATI VRIJEME ODRŽAVANJA MJESTO ODRŽAVANJ A SUDIONICI Kapljične infekcije NZJZ Dr. Avelino Baretić 2 Rujan ili listopad Crikvenica Roditelji, odgojitelji, zdr. voditeljice Reci NE antibioticima NZJZ Dr.Tambić 2 veljača Tribalj Roditelji, odgojitelji, zdr. voditeljice Klub za roditelje Dubravka Kanjski, Jasna Car 16 Listopad-svibanj Tribalj/Bribir Namjenjen je , prije svega, roditeljima koji su završili program „Rastimo zajedno”. Dubravka Kanjski, Jasna Rastimo zajedno Roditeljima će se Car ponuditi UNICEF-ov program potpore roditeljstvu „Rastimo zajedno” koji se sastoji od 11 radionica 22 Listopad, studeni,prosinac Tribalj/Bribir Prema interesu roditelja- najviše 15 roditelja . 35 7. SURADNJA S VANJSKIM ČIMBENICIMA Suradnja sa vanjskim čimbenicima: 1. Vinodolskom općinom na ostvarivanju djelatnosti i planiranih investicija . 2.Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa - na ostvarivanju programa, nadzor nad zakonitosti rada, stručno usavršavanje i praćenje pripravnika. 3.Ustanovama i poduzećima suradnja radi ostvarenja planiranih zadaća skupina i vrtića suradnja sa ustanovama s kojima smo povezani kroz djelatnost 4. Eko- kumovima suradnja na ostvarivanju eko programa razna sponzorstva pomoć pri organizaciji predavanja vezanih uz eko tematiku 5.Vrtićima u okruženju zajednička suradnja na programima stručnoog usavršavanja u vrtićima ‘’Radost’’ iz Crikvenice ‘’ i “Fijolicom’’ iz Novog Vinodolskog 8. OSTALE ZADAĆE VRTIĆA U KONTINUITETU 8.1. Djeca s posebnim potrebama Inkluzija i integracija djece s teškoćama u razvoju i zdravstvenim tešoćama u redovne skupine (prema potrebi). Osiguravanje posebne prehrane djece sa zdravstvenim teškoćama. Detektiranje darovite djece i obogaćivanje programa zahtjevnijim sadržajima. 36 8.2. Eko – program 8.2.1. Uvod Međunarodne Eko-škole su program osmišljen za provedbu smjernica odgoja i obrazovanja za okoliš na razini škola/vrtića. Program određuje način na koji se odgojno-obrazovni sadržaji o zaštiti okoliša, kao dio redovnih programa, primjenjuju u svakodnevnom životu. Eko-škole su program i sustav nagrađivanja na lokalnoj, državnoj i međunarodnoj razini. Odgojne ustanove koje ga prihvate i provode nagrađuju se statusom Eko-škole, Zelenom zastavom sa znakom Eko-škole, poveljom Zaklade za odgoj i obrazovanje za okoliš, pravom na logo (eko-znak vrtića), stječu mogućnost medijske promidžbe u Hrvatskoj i svijetu, te razne poklone od lokalne zajednice kumova (sponzora) i dr. Program se provodi u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa te Agencijom za odgoj i obrazovanje i to već desetu godine zaredom. Godine 2008.-e u program se uključio i naš vrtić te postao Eko-vrtić devete generacije . Koordinator programa na međunarodnoj razini je Foundation for Environmental Education – FEE (Zaklada za odgoj i obrazovanje za okoliš).Koordinator na nacionalnoj razini je Udruga Lijepa naša (Association «Lijepa naša» ).Predsjednik Udruge Lijepa naša i Hrvatskog povjerenstva FEE je dr.sc.Ante Kutle. Programski voditelj Eko-škola je prof.Josip Gregac, a regionalna koordinatorica je prof. Ana Molnar iz OŠ Vladimir Gortan u Rijeci.Koordinatorica za provedbu programa u našem vrtiću je pedagoginja Dubravka Kanjski. 8.2.2. Program eko- škole u Dječjem vrtiću «Cvrčak i mrav» Opći cilj programa je ugraditi odgoj i obrazovanje za okoliš u sve segmente odgojno-obrazovnog procesa kao i u svakodnevni život djece i djelatnika. Osnovna zadaća programa je odgojiti mlade generacije osjetljive na pitanja okoliša i osposobiti ih za donošenje odluka o razvitku društva u budućnosti. TEME EKO-PROGRAMA u Dječjem vrtiću „Cvrčak i mrav“ za 2013./2014. godinu su „OTPAD“ i „DRVO„ . ZADACI EKO-PROGRAMA u Dječjem vrtiću «Cvrčak i mrav» za 2013./2014. : 37 1. MATERIJALNO OKRUŽENJE : Obogatiti igralište u Triblju novim sadržajima ( oslikavanje zidnih panoa, izrada cvjetnjaka i igrala od starih automobilskih guma te izrada nadstrešnice). Obogatiti igralište u Bribiru novim sadržajima (izrada stola ,klupica i igrala od starih automobilskih guma). Inicirati mogućnosti adaptacije objekta u Blaškovićima (tzv. samoodrživa zgrada, obnovljivi izvori energije). Izgradnja skloništa ( bivka ). 2. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD : Kroz sadržaje u redovnim programima informirati djecu o potrebi zaštite i očuvanja čovjekova okoliša (ugraditi ekosadržaje u redovne programe i organizirati aktivnosti u kojima će se realizirati). Organizirati eko-kviz povodom Dana planete Zemlje. Kroz etno-sadržaje upoznati ih sa i razvijati osjećaj poštovanja prema tradicijskim vrijednostima i običajima, posebice onima vezanim uz suživot s prirodom ( tradicijska glazba, instrumenti, ples, nošnja , narodne priče…) Koristiti drvo ( i ostale prirodne materijale) kao materijal za igru i stvaranje. Poticati dječji tjelesni razvoj boravkom i kretanjem u prirodi. Kroz realizaciju tih sadržaja i aktivnosti razvijati osjećaj povezanosti s prirodom i drugim ljudima. 3. SURADNJA S RODITELJIMA : Organizacijom raznih aktivnosti i akcija potaknuti suradnju s roditeljima sa svrhom rada na ekološkom osještavanju (izložbe, priredbe, izleti, radne akcije, projektni rad). Potaknuti ih na aktivno sudjelovanje u akciji prikupljanja PET ambalaže i starih baterija. Organizirati i voditi kreativne eko-radionice za roditelje . Prezentacijom programa, aktualnih projekta i akcija putem roditeljskih sastanaka informirati roditelje i potaknuti ih na uključivanje u realizaciju programa. 38 4.SURADNJA S LOKALNOM ZAJEDNICOM : Prezentirati eko-program i aktualne projekte putem mass medija . Izdavanje „Miće vinodolske kuharice“ u tvrdom izdanju. Organizirati eko-predavanje za građanstvo. 5. SURADNJA SA ŠIROM DRUŠTVENOM ZAJEDNICOM : Uključiti se u međunarodni projekt “Vrtić u prirodi''. Uključiti se u međunarodni projekt Zaklade za odgoj i obrazovanje za okoliš (FEE) pod nazivom „Za manje otpada“. Prezentirati projekte „Vrtić u prirodi “ i „Za manje otpada“ široj društvenoj zajednici te je potaknuti na aktivno uključivanje u realizaciju. Razmjena ideja i iskustava s drugim ustanovama uključenih u iste programe Širenje ideje aktivnog suživota s prirodom. PROJEKT „ZA MANJE OTPADA“ Uključivanje u međunarodnu kampanju Zaklade za odgoj i obrazovanje za okoliš (FEE ), udruge „Lijepa naša“ i tvrtke Wrigley Jr. Company Foundation pod nazivom „Za manje otpada „. Glavni cilj projekta je angažirati djecu i educirati ih o problemima otpada, potičući ih da se aktivno uključe u kampanju, te smanjiti otpad i dugoročno utjecati na promjenu navika kod mladih. Ostali ciljevi : Prikupljanjem i prodajom PET-ambalaže i baterija naučiti djecu kako se zbrinjava otpad te prikupiti dio sredstava za realizaciju eko- programa. Podizanje svijesti o utjecaju otpada na okoliš. 39 Pomoć djeci u stjecanju novih znanja i vještina u gospodarenju otpadom. Promocija projekta i eko-programa. Izvještavanje o tijeku kampanje kroz metodu sedam koraka. Suradnja s drugim ustanovama koje provode program. Suradnja s lokalnom zajednicom kroz zajedničke eko-akcije. PROJEKT „ VRTIĆ U PRIRODI'' Uključivanje u međunarodni projekt „Vrtić u prirodi“ koji je kandidiran za potporu iz Europskih fondova u sklopu programa '' Europa za građane''. Partnerski subjekti u projektu „Vrtić u prirodi“ su: GRAD SUBOTICA, Trg Slobode 1, 24000 Subotica, Srbija PREDŠKOLSKA USTANOVA "NAŠA RADOST", Antona Aškerca 3, 24000 Subotica, Srbija DJEČJI VRTIĆ "OLGA BAN", Prolaz Otokara Keršovanija 1, 52000 Pazin, Hrvatska VRTIĆ "VRHNIKA", Tržaška cesta 2a, 1360 Vrhnika, Slovenija DJEČJI VRTIĆ "FIJOLICA", Lokvica Bb, 51250 Novi Vinodolski, Hrvatska DJEČJI VRTIĆ "GIRICE", Šetalište 20. travnja 54, 51557 Cres, Hrvatska VRTIĆ "LITIJA", Bevkova 1, 1270 Litija. Glavni cilj je razvijati inovativne metode za izgradnju osjećaja zajedništva s prirodom i među ljudima te poštivanja prirodne i kulturne baštine među djecom predškolske dobi. 40 Ostali ciljevi: Naučiti djecu zajedničkim vrijednostima uz razvijanje osjećaja za zajedništvo i poštovanje prema vršnjacima. Okupiti slične zajednice u široj regiji, dijeliti i razmjenjivati iskustva, mišljenja i vrijednosti, kako bi došla do izražaja raznolikost i jedinstvo Europe, s posebnim naglaskom na aktivnosti u cilju razvijanja osjećaja zajedništva, poštovanja prema povijesti, kulturnoj i prirodnoj baštini među djecom od 1 do 6 godina. TEME PROJEKTA : 1. PRVA GODINA – redoviti izlasci u prirodu i pronalazak skloništa ( bivaka ) 2. DRUGA GODINA – izgradnja skloništa 3. TREĆA GODINA – životinje i biljke u prirodi OSNOVNE AKTIVNOSTI TIJEKOM PRVE GODINE PROJEKTA : 1. Izrada razvojne mapa projekta sa sljedećim sadržajima : - slika grupe djece koja će sudjelovati u projektu - opis grupe - pozdrav drugim državama - prirodni materijal iz okolice - fotografija okoline u kojoj je materijal nađen - državna zastava i dr. 2. Prvi projektni sastanak na nivou država sudionika 3. Pronalazak skloništa – bivka 4.Izmjena informacija između vrtića sudionika. 41 PREGLED DETALJNIH AKTIVNOSTI TIJEKOM PRVE GODINE PROJEKTA : - razmatranje ideje „šumskog vrtića „ izrada skloništa za igračke od prirodnih materijala Osjećajni put – što sve možemo osjetiti u prirodi ( svi osjeti) razne igre prirodnim materijalima igre i pjesme o prirodi igre za razvijanje osjećaja za prirodu ( npr. glazba prirode ) tjelovježba na otvorenom prostoru ( izrada rekvizita za igru djece, za razvoj motoričkih sposobnosti …) prikupljanje dječjih komentara o prirodi i projektu opažanje, spoznaja i dokumentiranje promjena u prirodi kroz godišnja doba izrada predmeta od prirodnog materijala vođenje dnevnika - kronike svih aktivnosti tijekom godine izložba za roditelje i javnost orijentacijsko kretanje što više aktivnosti s djecom realizirati na vanjskom prostoru (npr. pričanje priča u šume, likovno stvaralaštvo u prirodi, igranje uloga – životinje u šumi itd.) AKTIVNOSTI TIJEKOM PRVOG PROJEKTNOG SASTANKA : - predstavljanje vrtića upoznavanje predstavnika partnerskih vrtića informiranje o izradi prve projektne aktivnosti razgledavanje prirodnih staništa/bivaka dogovor o daljnjim aktivnostima 42 OSTALI POSLOVI : - izrada projekta za 2013./2014. izrada izvješća o realizaciji aktivnosti uključivanje ostalih zainteresiranih odgajatelja i skupina djece u projekt pisanje projektnih aktivnosti pojedinih skupina 9. Izdavačka djelatnost - Izdavanje dječje kuharice ‘’Mića vinodolska kuharica’’ u tvrdom ukoričenju 10. Javne i kulturne aktivnosti 10.1. Kalendar javnih i kulturnih aktivnosti Mjesec aktivnost voditelj Milković/Brusić Galovec / Prijić-Paladinić - Dani kruha Mjesec knjige i učlanjenje u Narodnu knjižnicu Bribir i Županijski bibliobus Mića Martinja u Grižanama Sv. Nikola Veljača - Karnevalske svečanosti Međunarodni dječji karneval u Rijeci Milković/Iljazi Iljazi Ožujak - Dan voda Medun Vuleta / Prijić-Paladinić Listopad Studeni - Prosinac svi odgojitelji iz Triblja Medun-Vuleta/Iljazi 43 Travanj - Dan planete zemlje eko kviz Svibanj - Mjesec zaštite od požara i učlanjenje u DVD Bribir Dani vrtića Projektni dan Završna svečanost u Bribiru Lipanj Butina svi odgojitelji iz Triblja, vrtićka skupina Bribir Milković svi odgojitelji “ svi odgojitelji 10.2. Kalendar izleta U pedagoškoj godini planiraju se sljedeći izleti djece prije kojih će se pribaviti dozvola i potpis roditelja za organiziran prijevoz njihovog djeteta: Broj i cilj planiranih posjeta i izleta Mješovita jaslička Odgojne skupine Mješovita vrtićka Bribir Posjet kazalištu lutaka Rijeka ----- Dječji karneval Rijeka Starija vrtićka Tribalj 2 plan polaska 2 Mlađa vrtićka Tribalj 2 1 1 1 1 veljača Eko- izlet 1 1 1 1 travanj Završni izlet 1 1 1 1 svibanj ili lipanj Ukupno 3 5 5 5 studeni I travanj 44 11. PROGRAM RADA RAVNATELJA 11.1. Ustroj rada : Bitne zadaće - - - zadovoljiti potrebe roditelja i osnivača za smještajem što većeg broja djece u programe vrtića, a prema važećim pedagoškim standardima, realizirati četiri skupine redovnog programa I dogovoriti realizaciju kraćeg programa osigurati organizacijske i kadrovske uvjete za normalan rad svih programa, - Sadržaj provesti javne upise za redovne programe formirati skupine organizirati pedagošku godinu utvrditi potreban broj djelatnika organizirati rad ustanove organizirati i pratiti rad u redovnim programima provesti ispitivanje potreba za ljeto organizirati rad tokom ljeta utvrditi potreban broj djelatnika za ljeto izvršiti raspored i zaduženja odgojitelja organizirati zamjene odobravati službena putovanja i druga odsustvovanja sa posla donositi plan godišnjih odmora donijeti mjesečnu,tjednu i dnevnu organizaciju rada utvrditi dnevno radno vrijeme djelatnika i dnevni odmor kontrolirati vođenje evidencije prisustva djelatnika na poslu i realizaciju sati rada Vrijeme provedbe lipanj kolovoz kolovoz kolovoz kolovoz tijekom godine lipanj lipanj lipanj kolovoz tijekom godine tijekom godine lipanj kolovoz kolovoz tijekom godine 45 - sudjelovati u organizaciji proslava, izleta - koordinirati rad svih skupina i djelatnika - boraviti u podružnici Bribir prema potrebi - voditi sastanke stručnog tima - iniciranje inovacija i rad na unaprjeđenju odgojno-obrazovnog procesa - provesti plan usavršavanja u svojoj ustanovi i sudjelovati u njegovoj realizaciji -provesti zacrtani godišnji program rada za tekuću pedagošku godinu tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine 11.2. Uvjeti rada : Bitne zadaće Sadržaji i aktivnosti rada -osigurati optimalne uvjete rada ustanove , skupina i zaposlenika - - sklopiti sporazume sa školama o razgraničenju troškova sklopiti ugovor sa Osnovnom školom Jurja Klovića o pripremi hrane za produženi boravak. -sklapati godišnje ugovore s dobavljačima hrane i dr. Dogovarati I pratitit adaptaciju Vrijeme provedbe -rujan -rujan siječanj svibanj-srpanj 46 - - sanitarnog čvor u Bribiru tijekom ljeta pratiti I poticati projekt adaptacije objekta Blaškovići osigurati materijalne i financijske uvjete za rad skupina osigurati materijalne i financijske uvjete za rad kuhinje osigurati materjalne uvjete za eko projekte vršiti analizu rada i postignuća u pedagoškoj godini uvrditi bitne ciljeve i zadaće rada u pedagoškoj godini izraditi prijedlog Godišnjeg plana i programa rada vrtića izraditi Godišnji plan i program rada ravnatelja pružati podršku i pomoć u izradi planova i programa rada odgojitelja i stručnog suradnika vršiti upis djece u Matičnu knjigu pratiti brojno stanje djece u skupinama suradnja i dogovori o tekućoj problematici praćenje rada i ostvarivanje programa vrednovanje ostvarenih rezultata pripremati i održavati sjednice Odgojiteljskog vijeća odobravati stručna usavršavanja van vrtića pratiti ostvarenje naobrazbe i usavršavanja odgojnih djelatnika rad u povjerenstvu za pripravnike samoobrazovanje izrada izvješća o radu ravnatelja tijekom godine rujan, prosinac prosinac I tijekom godine tijekom godine lipanj-kolovoz srpanj- kolovoz srpanj-kolovoz srpanj-kolovoz tijekom godine rujan, tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine srpanj 47 - izrada i podnošenje izvješća o radu vrtića pripremljenim projektima sudjelovati na natječajima za donacije vođenje ljetopisa skupljanje dokumentacije o radu vrtića: videozapisi, fotografije, članci i dr. promicati i afirmirati rad vrtića u mjestu i šire ažuriranje web stranice vrtića kolovoz tijekom godine kolovoz tijekom godine tijekom godine tijekom godine 11.3. Suradnja Bitne zadaće: -povezivati i usklađivati rad vrtića sa interesima roditelja, osnivača i cjelokupne zajednice u kojoj vrtić djeluje. Sadržaji i aktivnosti rada -ostvarivanje i unapređivanje suradnje sa roditeljima - sudjelovanje na roditeljskim sastancima -suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa -suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje -suradnja sa Načelnikom i Općinskim vijećem Suradnja s Upravnim vijećem: - dogovarati dnevni red - pripremati materijale za sjednice - podnositi obrazložena, izvješća, sudjelovati u radu - provoditi odluke - suradnja sa jedinstvenim Upravnim odjelom Vinodolske općine - suradnja sa osnivačem vezanim uz provođenje programa -suradnja sa Uredom državne uprave i Vrijeme provedbe T tijekom godine 48 Županijskim odjelom za školstvo - suradnja sa nadležnim inspekcijskim službama - suradnja s eko kumovima - suradnja sa javnim ustanovama, poduzećima i udrugama u mjestu - suradnja sa školama i vrtićima - suradnja sa Sindikatom 11.4. Stručno usavršavanje Bitne zadaće - podići nivo stručnog usavršavanja u ustanovi kroz suradnju s vrtićima u okruženju -omogućiti pedagoškim djelatnicima veći izbor tema i oblika stručnog usavršavanja - kontinuirano se uasvršavati I podizati nivo vlastite profesionalne kompetencije Sadržaji i aktivnosti rada -izraditi program stručnog usavršavanja u suradnji s ustanovama u okruženju -brinuti se o ostvarivanju plana stručnog usavršavanja -sudjelovati u radu zajedničkih stručnih timova -sudjelovati u radionicama , predavanjima , seminarima -organizirati predavanje za građanstvo na teme iz ciklusa ‘’ Obnovljivi izvori energije’’ -organizirati predavanja, radionice I seminare u vrtiću -organizirati refleksivni praktikum I predavanja za pripravnike u našem vrtiću Usavršavanje u ustanovi: -prisustvovati svim radionicama u organizaciji našeg vrtića i svim obveznim predavanjima za odgajatelje -organizirati i voditi sjednice Odgajateljskog vijeća Vrijeme provedbe kolovoz tijekom godine tijekom godine tijekom godine travanj tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine 49 Izvan ustanove : - usavršavanje prema katalogu AZOO tijekom godine - Vrtić u prirodi- organizirati održavanje skupa umreženih ustanova tijekom godine 11.5. Administrativno- računovodstveni i pravni poslovi Bitne zadaće -osiguravati zakonito poslovanje ustanove -osigurati financijska sredstva za rad ustanove Sadržaji i aktivnosti rada - - - praćenje primjene zakona i podzakonskih akata priprema Statuta, Pravilnika o unutrašnjem ustrojstvu, Pravilnika o radu,Pravilnika o upisima za razmatranje Revidirati Plan sigurnosnih mjera vrtića stručno usavršavanje iz te tematike poslovi vezani za planove i izvješća poslovi vezani za djelatnike potpisivanje ugovora donositi odluke iz djelokruga rada organizirati financijskoknjigovodstvene poslove putem ovlaštenog knjigovodstvenog servisa dostava računa i dostavnica odobravanje isplata izrada prijedloga financijskog plana izrada plana razvojnih programa provođenje javne nabave izrada financijskog plana rebalansa izrada i dostavljanje financijskog Vrijeme provedbe tijekom godine rujan tijekom godine 50 izvješća :polugodišnjeg I godišnjeg 11.6. Zastupanje i predstavljanje ustanove Bitne zadaće -osigurati redovito obavješćivanje roditelja, javnosti o radu vrtića -osigurati ažuriranje web stranice vrtića u slkadu s Zakonom o pravu na pristup informacijama - prezentirati dostignuća odgojnoobrazovnog rada I osigurati pravo na uvid u rad ustanove prema zakonu Sadržaji i aktivnosti - zastupanje prema pozivima i potrebi - zastupanje u javnim medijima - prezentiranje ustanove na kongresima, - prezentiranje ustanove na konferencijama,seminarima, smotrama, priredbama -prezentacija javnosti rada na web stranicama vrtića Vrijeme provedbe tijekom godine 51 12. PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA PEDAGOGA Organizacija i materijalni uvjeti rada sudjelovanje u formiranju skupina djece sudjelovanje u rasporedu odgojitelja po skupinama sudjelovanje u izradi modela organizacije života i rada sudjelovanje u planu nabave opreme i didaktike te potrošnog didaktičkog materijala sudjelovanje u nabavi stručne literature sudjelovanje u organizaciji i provođenju izvedbenih programa organizacija i sudjelovanje u realizaciji programa Eko-vrtića 2. Planiranje , programiranje , valorizacija izrada godišnjeg plana i programa rada pedagoga izrada programa osobnog stručnog usavršavanja sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada vrtića sudjelovanje u izradi izvedbenih planova i programa izrada plana i programa eko-vrtića sudjelovanje u izradi plana i programa stručnog usavršavanja u dječjim vrtićima Crikvenica, Novi i Tribalj izrada analiza i izvješća valorizacije osobnog rada, rada skupina i na nivou vrtića sudjelovanje u planiranju projekata „Za manje smeća“ i „Osjećaj za prirodu“ 3. Odgojno- obrazovni rad 3.1. Rad s djecom poslovi vezani uz upis djece u novu pedagošku godinu prijem djece u programe uključivanje u rad u periodu adaptacije djece procjena psihofizičkog statusa /razvoja djeteta sudjelovanje u otkrivanju djece s posebnim potrebama praćenje djetetovog razvoja sa svrhom primjerenog odgojno- obrazovnog rada unutar odgojne ustanove 52 individualni rad s djetetom prema potrebi uključivanje u neposredan rad s djecom po potrebi, po pozivu odgojitelja ili na osobnu inicijativu 4. Suradnja s odgojiteljima sudjelovanje u konkretizaciji razvojnih zadaća i njihovom ostvarivanju iniciranje inovacija i rad na unapređenju odgojno-obrazovnog procesa suradnja i pomoć u smislu sugeriranja pogodnih aktivnosti za poticaja razvoja djece , posebice djece s posebnim potrebama pedagoško-instruktivni uvid u ostvarivanje programskih zadaća poticanje stručnog usavršavanja kao i poticanje samorazvoja odgojitelja kroz različite oblike konzultacija, savjetovanja itd. održavanje radnih sastanaka praćenje dokumentiranja kao osove za refleksiju i planiranje zajedničke refleksije na nivou objekta i vrtića rad u timu za kvalitetu sudjelovanje u realizaciji projekata „Za manje smeća“ i „Osjećaj za prirodu“ 5. Suradnja s članovima stručnog tima s medicinskom sestrom - suradnja u zajedničkim poslovima ( suradnja s roditeljima, konzultacije, zdravstveni odgoj ...) s ravnateljicom: - zajednički rad na planiranju, programiranju,organizaciji, realizaciji i valorizaciji programskih sadržaja u vrtiću - suradnja u osmišljavanju života i rada i vrtiću kao i opće strategije razvoja - suradnja na organizaciji izvedbenih programa, posebice eko-programa - suradnja na prezentaciji rada vrtića u javnosti - suradnja u izboru razvojnih zadataka vrtića 6. Suradnja s roditeljima poticanje odgajatelja na korištenje što raznolikijih oblika suradnje s roditeljima i podizanje kvalitete komunikacije odgajatelja intervjuiranje roditelja novoupisane djece informiranje, savjetovanje i komunikacija s roditeljima putem : - individualnih razgovora 53 - grupnih razgovora - roditeljskih sastanaka - kutića za roditelje - drugih oblika ( svečanosti , akcije…) organiziranje i vođenje Kluba za roditelje ( prema UNICEF-ovom programu „Rastimo zajedno „) rad na senzibilizaciji roditelja na dječje potrebe tijekom realizacije projekta „Osjećaj za prirodu“ 7.Suradnja sa širom društvenom zajednicom osnovnim školama Općine Vinodolske Dječjim vrtićem „Radost“ u Crikvenici Dječjim vrtićem „Fijolica „ iz Novog Vinodolskog drugim ustanovama koje se bave odgojem i obrazovanjem Agencijom za odgoj i obrazovanje nadležnim ministarstvom Vinodolskom općinom ustanovama koje mogu pomoći ostvarivanju programskih sadržaja kontinuirano kumovima Eko-programa u našem vrtiću :( DVD Bribir, GTK „Ivanj“ iz Novog Vinodolskog, TZ Vinodolske općine, Vinodolske općine, HE Tribalj, Vodovod „Žrnovnica“ ) stručnjacima vezanim uz stručno usavršavanje ( Zdenka Rigatti, Marija Miškulin, ... ) 8. Stručno usavršavanje Osobno stručno usavršavanje: praćenje stručne literature i periodike praćenje eventualnih promjena u zakonskoj regulativi upoznavanje s inovacijama i dostignućima drugih predškolskih ustanova osobno usavršavanje na teme „Vrtić u prirodi“ i eko-tema „Za manje otpada“ Usavršavanje na nivou vrtića suradnja sa stručnim timovima dječjih vrtića iz Crikvenice i Novog Vinodolskog kroz sastanke aktiva i realizaciju zajedničkog programa stručnog usavršavanja : refleksivni praktikum za pripravnike i mentore – priprema predavanja/radionice za pripravnike ( pedagozi ) – 3 sata predavanja J. Pregrad na temu „ Odnosi i njihova problematika „ – 6 sati 54 predavanje i radionice za odgajatelje i stručne suradnike tri vrtića na temu „Odgoj za održivi razvoj“ ( 2x3 sata ) sudjelovanje u organizaciji pojedinih oblika stručnog usavršavanja prisustvovanje oblicima stručnog usavršavanja organiziranih u vrtiću pružanje pomoći u pripremi eko-radionica i radionica za roditelje pružanje sugestija pri izboru stručne literature i periodike te izrade Plana individualnog stručnog usavršavanja realizacija stručnih tema na Odgojiteljskim vijećima ( 6 sjednica ) vođenje radionice za pripravnike uz sustručnjake pedagoge ( 2 sata ) organiziranje i vođenje refleksivnog praktikuma za pripravnike u vrtiću (3 sata ) Usavršavanje izvan vrtića sudjelovanje u oblicima stručnog usavršavanja organiziranim od strane Agencije za odgoj i obrazovanje stručna ekskurzija 9. Pripravnici i studenti organiziranje i vođenje studentske prakse uvođenje pripravnika u samostalan rad realizacija programa pripravničkog staža odgojitelja pripravnika uz ostale članove njihovih povjerenstava mentorstvo pripravnika pedagoga Ive Baldo 10. Javna i kulturna djelatnost sudjelovanje u planiranju i realizaciji aktivnosti vezanih uz : - Dane vrtića - karnevalske svečanosti - obilježavanje prigodnih datuma - završne priredbe, izlete, akcije. izložbe - ostale prigode planirane godišnjim programom vrtića sudjelovanje u planiranju, programiranju i realizaciji i medijskoj prezentaciji eko-programa 11. Pedagoška dokumentacija vođenje osobne pedagoške dokumentacije ( godišnji i tjedni planovi rada, izvješća, dnevnik rada ...) vođenje pedagoške dokumentacije vrtića 55 izrada godišnjeg programa rada te izvješća o realizaciji istog izrada prigodnih anketa i obrazaca sudjelovanje u vođenju foto-dokumentacije vrtića 12. Ostali poslovi vođenje pedagoške knjižnice postavljanje prigodnih izložbi i uređenje pozornice uvođenje nove literature u Inventar knjigu 13. Administrativni poslovi vođenje Knjige primljene pošte vođenje Dostavne knjige za poštu vođenje Urudžbenog zapisnika, arhive - ostali tekući administrativni poslovi 13. PLAN I PROGRAM RADA ZDRAVSTVENE VODITELJICE Cilj: unapređenje njege i zdravlja djece Planiranje, provođenje i koordinacija rada na provođenju zdravstvene zaštite 1. 2. 3. 4. 5. sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada vrtića – tijekom rujna izrada godišnjeg plana i programa rada medicinske sestre – tijekom rujna sudjelovanje u planiranju i programiranju njege i zdravstvene zaštite u odgojnim skupinama – tijekom cijele godine sudjelovanje pri upisu djece u jaslice i vrtić – lipanj sudjelovanje u formiranju odgojnih skupina – kolovoz 56 6. sudjelovanje u organizaciji odgojno-naobrazbenog rada – tijekom cijele godine 7. vođenje zdravstvene dokumentacije – tijekom cijele godine zdravstveni kartoni svakog djeteta evidencija pobola evidencija ozljeda evidencija o zdravstvenom odgoju evidencija o higijensko-epidemiološkom nadzoru evidencija epidemioloških indikacija evidencija o sanitarnom nadzoru Unapređenje njege, briga za tjelesni razvoj i zdravlje djece 1. 2. 3. 4. briga o pravilnom odvijanju dnevnih aktivnosti – tijekom cijele godine praćenje pravilne organizacije rada s djecom s obzirom na klimatske i stvarne uvjete – tijekom cijele godine briga o provođenju njege – tijekom cijele godine provođenje zdravstvenog odgoja djece pravilno pranje ruku higijena usne šupljine Higijenski uvjeti 1. nadzor higijenskog stanja i održavanje čistoće prostora u kojem borave djeca – tijekom cijele godine 2. nadzor nad mikroklimatskim uvjetima – tijekom cijele godine 3. kontrola održavanja igračaka – tijekom cijele godine 4. kontrola opće i posebne higijene djece i djelatnika – tijekom cijele godine 5. kontrola higijenske uporabe posuđa, ručnika, odjeće i obuće – tijekom cijele godine 6. kontrola nošenja zaštitne odjeće i obuće djelatnika – tijekom cijele godine Protuepidemiološke mjere 1. briga o dezinfekciji, dezinsekciji i deratizaciji – provođenje higijensko-epidemioloških mjera – tijekom cijele godine 57 2. 3. 4. 5. 6. briga o pravovremenim sanitarnim pregledima djelatnika – tijekom cijele godine briga o pravovremenoj provedbi higijenskog minimuma djelatnika – tijekom cijele godine pračenje epidemiološke situacije i provođenje protuepidemioloških mjera – tijekom cijele godine sudjelovanje pri prijemu djece u jaslice i vrtić, trijaža i izolacija bolesne djece – tijekom cijele godine pračenje pobola djece – tijekom cijele godine Prehrana 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. sudjelovanje u sastavljanju jelovnika – studeni, svibanj pračenje primjene normativa prehrane – tijekom cijele godine provjera kvalitete i kvantitete pripremljene prehrane – tijekom cijele godine pračenje utjecaja prehrane na rast, razvoj i zdravlje djece – tijekom cijele godine nadzor nad sanitarno-higijenskim uvjetima u prostorima za pripremu i distribuciju hrane – tijekom cijele godine kontrola ispravnosti živežnih namirnica – tijekom cijele godine praćenje i kontrola postupaka s pouđem i priborom za jelo – tijekom cijele godine organizacija sanitarno-higijenskog nadzora, poduzimanje mjera redovne kontrole hrane – tijekom cijele godine kontrola provedbe HACCP sustava – tijekom cijele godine Suradnja 1. suradnje s odgojiteljima – tijekom cijele godine provođenje zdravstvenog odgoja odgojitelja provođenje zdravstvenog odgoja djece uz suradnju odgojitelja sudjelovanje u stručnom timu 2. suradnja s pedagogom – tijekom cijele godine sudjelovanje u pračenju djeteta s posebnim potrebama sudjelovanje u vođenju inicijalnih razgovora suradnja u ostalim zajedničkim poslovima (npr.suradnja s roditeljima) 3. suradnje s roditeljima – tijekom cijele godine intervjuiranje roditelja prilikom upisa djeteta u jaslice/vrtić informiranje roditelja putem roditeljskih sastanaka informiranje roditelja putem individualnih informacija informiranje roditelja putem kutića za roditelje 58 4. suradnja s Nastavnim Zavodom za javno zdravstvo 5. suradnja s širom društvenom uajednicom Dječjim vrtićem «Radost» u Crikvenici Dječijim vrtićem «Fijolica» iz Novog Vinodolskog 6. suradnja s pedijatrom 7. stručna suradnja s vanjskim ustanovama Stručno usavršavanje 1. sudjelovanje na stručnim skupovima, savjetovanjima i seminarima: a. stručno usavršavanje organizirano od strane Agencije za odgoj i obrazovanje, Nastavnog Zavoda za javno zdravstvo b. stručno usavršavanje organizirano od strane Hrvatske komore medicinskih sestara 2. praćenje stručne literature 3. stručni aktivi, odgojiteljska vijeća 4. usavršavanje unutar ustanove 59 14. PLAN I PROGRAM RADA UPRAVNOG VIJEĆA - Donijeti Godišnji plan i program vrtića za 2013./14. ped. godinu. Utvrditi prijedlog gospodarskih cijena programa i olakšica za 2014.g. Donijeti plan potreba i nabave za 2014. proračunsku godinu. Donijeti financijski plan za 2014. god.i projekcije za 2015.,20016.g. Donijeti financijsko izvješće o poslovanju vrtića za 2013. god. I razmatrati polugodišnja financijska izvješća. Donijeti prijedlog novog Statuta prema izmjenama Zakona o predškolskom odgoju, Usvojiti Statut Donijeti prijedlog Pravilnik o unutrašnjem ustrojstvu , usvojiti Pravilnik o radu i Pravilnik o upisima prema izmjenama Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju i Zakona o radu Usvojiti Pravilnik o unutarnjem ustrojstvu Donijeti odluku o raspisivanju natječaja za stručne i ostale radnike . Donositi odluke o izboru stručnih i ostalih radnika na prijedlog ravnatelja. Donositi odluke o nabavci opreme, osnovnih sredstava i ugovornih obveza čija pojedinačna vrijednost prelazi 20.000,00 kn. Donijeti plan i mjerila upisa za novu pedagošku godinu uz suglasnost osnivača. Odlučivati o žalbama roditelja ili skrbnika djece. Donositi i druge odluke u skladu sa 45. člankom Statuta. 60
© Copyright 2024 Paperzz
