e allegato - La Tecnica della Scuola

Allegato 1 - Scheda Progetto Formativo
( Decreto Ministeriale n. 762 del 2 ottobre 2014)
Il presente documento è strutturato come segue:
- Scheda "Anagrafica Polo Formativo"
- Scheda "Progetto Formativo"
- Scheda "Esperienze Formative"
- Scheda "Requisiti"
- Scheda "Aree Tematiche"
I Poli Formativi:
- individuano i docenti formatori che realizzeranno gli interventi formativi attingendo da un elenco mess
disposizione dall’USR di riferimento; gli stessi docenti formatori dovranno predisporre, prima e dopo og
un test da somministrare ai discenti per valutarne il livello di incremento delle conoscenze;
- dovranno prevedere un numero massimo di 25 discenti per classe;
dovranno espletare le attività durante il biennio scolastico 2014-2015 e 2015-2016
Progetto Formativo
62 del 2 ottobre 2014)
rmativo"
"
tive"
rventi formativi attingendo da un elenco messo a
matori dovranno predisporre, prima e dopo ogni corso,
di incremento delle conoscenze;
per classe;
o 2014-2015 e 2015-2016
Anagrafi
Il Polo Formativo è l’ Istituzione Scolastica, capofila della rete di scuole e assegnataria del finanziamen
scuole presenti sul territorio di riferimento.
Elencare, oltre alla capofila, tutte le scuole della rete sedi di corso.
REGIONE
PROVINCIA
COMUNE
Anagrafica Rete Polo Formativo
rete di scuole e assegnataria del finanziamento, che sarà responsabile dell’organizzazione, della gestione e dell
di corso.
INDIRIZZO
CODICE
MECCANOGRAFICO
DENOMINAZIONE
ISTITUZIONE SCOLASTICA
ivo
anizzazione, della gestione e dell’erogazione delle attività di formazione per i docenti delle
GRADO
(primaria - IC
-sec I°- sec II°... )
POSTA CERTIFICATA
SCUOLA AFFERENTE
ALL'AZIONE
CAPOFILA
Scuol@2.0
DELLA RETE
(SI/NO)
(SI/NO)
Progetto Formativo
Elencare i singoli corsi basati sulle "Aree Tematiche" prescelte compilando la scheda in ogni sua parte
La colonna "Costo Orario per Discente" verrà calcolata automaticamente attraverso la formula definit
Il campo relativo al "Costo Complessivo del Progetto Formativo" deve esaurire l'importo regionale c
Elencare i singoli corsi basati sulle "Aree Tematiche" prescelte compilando la scheda in ogni sua parte
La colonna "Costo Orario per Discente" verrà calcolata automaticamente attraverso la formula definit
Il campo relativo al "Costo Complessivo del Progetto Formativo" deve esaurire l'importo regionale c
NUMERO
PROGRESSIVO
esempio
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
….
….
….
….
AREE TEMATICHE (come da descrizione nella scheda
"Aree tematiche")
BREVE DESCRIZIONE CORSO
Sicurezza e TIC
progettazione di reti WLAN, procedure di
monitoraggio della rete LAN, pile software per
device in diotazioni a studenti, configurazione di
firewall…
eda in ogni sua parte.
rso la formula definita come dall' esempio =(K...)/G.../H... .
l'importo regionale come da art. 2 del Decreto DirettorialeProgetto Formativo
eda in ogni sua parte.
rso la formula definita come dall' esempio =(K...)/G.../H... .
l'importo regionale come da art. 2 del Decreto CORSO
Direttoriale
FINALITA' (obiettivi di impatto e/o
miglioramento) - BREVE DESCRIZIONE
competenze di gestione di RETE
WLAN/LAN, di configurazione di
device e di sistemi di firewalling…
BASE
SI/NOCORSO
BASE
SI/NO
CORSO
AVANZATO
SI/NOCORSO
AVANZATO
SI/NO
NUMERO ORE
SINGOLO
CORSO
NUMERO
DISCENTI
PREVISTI (max.
25 per corso)
SI
NO
8
20
SEDE DI CORSO (codice
meccanografico della sede
afferente alla rete)SEDE DI
CORSO (codice
meccanografico della sede
afferente alla rete)
RMXXXXXXXXXX
DEVICES UTILIZZATI
SERVER, PC, TABLET
COSTI
ORGANIZZATIVI
(max 10% del
COSTO ORARIO PER
FINANZIAMENTO finanziamento)COS ALLIEVO (calcolato
TI ORGANIZZATIVI automaticamente)
(max 10% del
finanziamento)
€ 1.000,00
€ 100,00
€ 6,25
#DIV/0!
#DIV/0!
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costo complessivo del progetto formativo
€ 1.000,00
DESCRIZIONE VALUTAZIONE
IN INGRESSO DESCRIZIONE
VALUTAZIONE
IN INGRESSO
DESCRIZIONE VALUTAZIONE
IN USCITADESCRIZIONE
VALUTAZIONE
IN USCITA
DESCRIZIONE CUSTOMER
SATISFACTION
LINK PER EVENTUALE SPAZIO
WEB PER EROGAZIONE
CORSO
MATERIALI DIDATTICI
(cartaceo, web, altro)
www.istruzione.it
cartaceo, web,
CD/DVD, USB DRIVE,
MOOC...
Esperienze Formative
Inserire l’esperienza formativa, riguardante il potenziamento delle competenze digitali, organizzata da
Formativo. (Art. 4 comma 2 lettera E del Decreto Direttoriale)
Tematica del Corso
Indicare estremi bando
MIUR o bando USR
Anno Scol.
N. docenti in
formazione
tenze digitali, organizzata dal Polo
Durata
Requisiti
(Art. 5 del Decreto Direttoriale)
Disponibilità, senza nuovi o
maggiori oneri per le finanze
pubbliche, di aule-corsi
debitamente attrezzate, con
Presenza nella rete di scuole
particolare attenzione ai seguenti
(Anagrafica Polo Fomativo ) di
aspetti: rete LAN e/o WLAN,
almeno una scuola per
connessione Internet a banda
ciascuna delle province della
larga, dispositivi tecnologici in
regione (SI/NO)
numero pari al numero massimo
dei corsisti, ambienti
collaborativi per l'apprendimento
(SI/NO)
Requisiti
(Art. 5 del Decreto Direttoriale)
Consenso a mettere a disposizione del
MIUR il progetto formativo e i materiali
didattici prodotti all’interno dei corsi
erogati e in particolare a consentirne
l’inserimento in ambienti individuati
dall’Amministrazione per renderli
disponibili a tutte le istituzioni scolastiche
(SI/NO)
Impegno ad aderire a tutte le attività di
monitoraggio che verranno indicate e/o
predisposte dal MIUR, compresa la
somministrazione, a tutti i partecipanti, di
questionari di gradimento dell’attività formativa e
prove di verifica degli esiti formativi
(SI/NO)
Liberatoria alla pubblicazione
del Progetto Formativo sul sito
del MIUR
(SI/NO)
Aree Tematiche
Indicare quali corsi Base e/o Avanzato verranno presi in considerazione per l'organizzazione dei singoli c
Aree Tematiche
Lavorare con i dispositivi destinati alla fruizione collettiva di contenuti in situazioni di
didattica frontale e collaborativa.
(ad es. LIM e superfici interattive, mirroring di tablet
e/o computer, tavoli interattivi, document camera, ecc.)
Lavorare con dispositivi personali di fruizione destinati ad essere usati dai singoli
partecipanti al processo di apprendimento. (ad es. tablet, netbook,ecc. anche in modalità
BYOD)
Discipline umanistiche e TIC
Discipline scientifiche e TIC
Lingue straniere e TIC; interazioni con l'estero (ad es. e-twinning)
Discipline artistiche e TIC
Learning by-doing, by-exploring, by-creating, by-playing (ad es. fablab, coding, digital
making, gamification, serious game, robotica ecc.)
Libri digitali e contenuti integrativi (ad es. creazione e/o uso di digital content, Open
Educational Resources and licensing ecc.)
Inclusione e TIC (ad es. dispositivi e software compensativi per BES e DSA, ecc,)
Sicurezza e TIC (ad es. gestione e manutenzione di LAN/WLAN, navigazione sicura,
privacy, cyberbullismo, ecc.)
he
per l'organizzazione dei singoli corsi di formazione
Livello BASE
SI/NO
Livello AVANZATO
SI/NO

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