Regolamento di rete CSS Padova Sud

REGOLAMENTO DELLA RETE SCOLASTICA
“CENTRO SERVIZI SCOLASTICI PADOVA SUD”
(documento redatto e approvato nella riunione di rete del 28/04/2014,
riletto e confermato attraverso e-mail il 30/04/2014)
INDICE:
1) Dati costitutivi della rete scolastica CSS PD SUD
2) Oggetto e finalità generali della rete
3) Struttura organizzativa
4) Fonti di finanziamento della rete
5) Progettazione e gestione delle attività di rete
6)
Utilizzazione del personale docente per i progetti della rete
7) Modalità di adesione alla rete scolastica
8) Modalità di recesso dalla rete
9) Norme generali e finali
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1) Dati costitutivi della rete scolastica:
 Data di costituzione della rete “CSS PD SUD” :
Settembre 2012, con l’attuale denominazione e i suddetti membri.
Capofila Istituto Comprensivo di Battaglia Terme negli aa.ss. 2012/13 e 2013/14.
 Riferimenti precedenti:
-
Data di costituzione della rete “CSSC” :
-
Denominazione da a.s. 2002/2003 e fino a.s. 2011-2012:
CSSC “Centro Servizi Scolastici del Conselvano”
-
Capofila di rete fino a.s. 2011-2012 :
Direzione Didattica di Conselve (Dirigente Pasqualin Catterina);
-
Capofila del Centro Territoriale per Integrazione da a.s. 2011-2012 :
Istituto Comprensivo di Battaglia Terme (Dirigente Passatempi Paola)
-
Istituti membri della rete “CSSC” fino a.s. 2011-2012:
Direzione Didattica di Conselve,
Istituto Comprensivo di Anguillara,
Istituto Comprensivo di Battaglia Terme,
Istituto Comprensivo di Casalserugo,
Istituto di Istruzione Superiore ”Enrico Mattei” di Conselve,
Istituto di Istruzione Superiore “John F. Kennedy” di Monselice,
Istituto Comprensivo di Due Carrare,
Istituto Comprensivo di Solesino,
Istituto Comprensivo di Tribano.
Istituto capofila
I.C. Battaglia Terme
Piazza Don Marco Romano n° 1
35041 Battaglia Terme (PD)
Telefono: 049 525078
e-mail: pdic867004@istruzione.it
N° Istituti membri
della rete
ad Aprile 2014
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Battaglia Terme
Conselve
Due Carrare
Casalserugo
Solesino-Stanghella
Tribano
Maserà
Conselve
Monselice
Monselice
Este
Stanghella
13 Conselve
15/06/2001
Tipo di istituto
e denominazione
Istituto Comprensivo
Istituto Comprensivo “Tommaseo”
Istituto Comprensivo
Istituto Comprensivo
Istituto Comprensivo
Istituto Comprensivo
Istituto Comprensivo “Perlasca”
Istituto di Istruzione Superiore “Mattei”
Istituto di Istruzione Superiore “Cattaneo”
Istituto di Istruzione Superiore “Kennedy”
Istituto di Istruzione Superiore “Euganeo”
Centro Provinciale Istruzione Professionale
Edile (CPIPE)
Ente Nazionale di Istruzione Professionale
(ENAIP)
Codice
Meccanografico
o di
accreditamento
regionale
PDIC867004
PDIC89400C
PDIC853006
PDIC83400R
PDIC854002
PDIC82200E
PDIC85600N
PDIS011008
PDIS003009
PDIS00700L
PDIS026002
AO119
A0134
 Adesioni aggiornate all’interno della/e futura/e Convenzioni annuali.
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2) Oggetto e finalità generali della rete:
Il presente accordo ha per oggetto la collaborazione fra le istituzioni scolastiche
che vi aderiscono annualmente, per la progettazione e realizzazione condivisa
di iniziative comuni nei seguenti ambiti:
a) Attività didattiche, attività di integrazione ed ampliamento dell’offerta formativa;
b) Attività di ricerca, sperimentazione e sviluppo, in ambito didattico e
amministrativo;
c) Attività di formazione e aggiornamento per il personale delle istituzioni scolastiche
aderenti;
d) Attività di orientamento scolastico verticale;
e) Attività di amministrazione e di contabilità;
f) Acquisto di beni e servizi;
g) Organizzazione delle Istituzioni scolastiche;
h) Altre attività coerenti con le finalità istituzionali;
i) Ogni attività strumentale e funzionale alle precedenti;
j) Accordi e/o convenzioni con soggetti istituzionali e non, utili al conseguimento
delle finalità scolastiche.
3) Struttura organizzativa della rete:
-
La rete “CSS PD Sud” è organizzata in specifici gruppi di lavoro:
Conferenza dei Dirigenti scolastici;
Riunioni dei Direttori dei Servizi Generali e Amministrativi;
Conferenza di DS con presenza dei DSGA per un parere tecnico e confronto
amministrativo di rete;
Centro Territoriale per l’Integrazione.
Ciascun gruppo si riunisce periodicamente nella sede della scuola capofila
o in locali di scuole della rete, per riflettere su argomenti di interesse comune,
progettare iniziative utili alle varie scuole, rendicontare attività svolte.
Per le varie riunioni (4-6 ogni anno) sarà redatto un verbale o una scheda progettuale
di sintesi o un rendiconto economico, forniti agli interessati e conservati presso la
scuola capofila.
La comunicazione tra le scuole della rete avverrà ordinariamente attraverso e-mail.
Sono previsti momenti di confronto anche con i Direttori dei Servizi
dei rispettivi Istituti, per riflessione condivisa su aspetti di innovazione
amministrativo-contabile o di gestione di ambiti significativi (come ad esempio
la sicurezza in ambiente di lavoro, le innovazioni informatiche nelle segreterie,
bandi di gara per assicurazioni o gestione di altri servizi di interesse comune).
La conferenza dei Dirigenti opera come conferenza di servizio, ai sensi dell’art.14 della
L.7 Agosto 1990, n° 241 e successive modificazioni ed integrazioni. Le riunioni di rete
sono convocate per iscritto dal Dirigente preposto, di sua iniziativa, o a seguito di
accordo nell’incontro precedente o su richiesta di ogni altro Dirigente scolastico che
ne indichi espressamente il motivo.
Il Centro Territoriale per l’Integrazione è composto da un Docente referente
per ogni istituto (generalmente incaricato di Funzione Strumentale al POF per BES)
ed è coordinato dal Dirigente capofila
e/o
dal Referente per i rapporti con
l’Ufficio Integrazione dell’Ufficio Scolastico Provinciale (Docente individuato ogni anno
o periodicamente dal DS capofila e dal gruppo di Insegnanti referenti CTI).
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Il CTI ha la funzione di essere momento di confronto periodico su esperienze
didattiche e formative della rete,
di scambio di buone pratiche inclusive,
di progettazione per iniziative condivise.
Nella riunione di approvazione
della Convenzione
annuale
di rete,
sottoscritta entro il 30 Ottobre di ogni anno scolastico, i D.S. delle scuole aderenti
individuano l’Istituzione scolastica
cui affidare
la
necessaria
attività
di
coordinamento e segreteria per il periodo di incarico come capofila della rete.
I medesimi Dirigenti si riuniscono periodicamente (almeno 4 volte per a.s.) al fine di:
a) Approvare il Programma annuale della rete, cioè determinare l’ammontare
di un fondo spese annuale per il generale funzionamento amministrativo
della rete e la ripartizione dello stesso per le iniziative delle Istituzioni
scolastiche aderenti, a partire dalla quota annuale da versare alla scuola
capofila entro il 30 Novembre di ogni anno;
a) Individuare le attività che saranno oggetto dei progetti annuali e/o periodici,
pianificare e approvare le attività di progettazione dei vari ambiti;
b) Individuare l’istituzione scolastica incaricata della redazione dei progetti
annuali (Formazione per il personale scolastico, attività di integrazione
extracurricolare per gli Studenti, aggiornamento del sito della rete,
coordinamento per i BES degli Alunni, orientamento scolastico …) e della
relativa rendicontazione in itinere e/o a consuntivo;
c) Decidere a maggioranza qualificata (2/3 dei componenti della rete, anche con
delega, come da seguente art.9) in merito all’adesione di altre istituzioni
scolastiche alla convenzione di rete o prendere atto del recesso di singole
Istituzioni scolastiche aderenti;
d) Adottare ogni determinazione rientrante nell’autonoma competenza di gestione
del Dirigente scolastico, che sia necessaria all’attuazione dei progetti
di rete;
e) Adottare ogni altra determinazione utile alla rete, previa acquisizione delle
deliberazioni degli organi collegiali competenti (Delibera di adesione alla rete
da parte del Consiglio di Istituto di ciascuna scuola; Indicazione del Docente
referente di rete da parte del Collegio Docenti Unitario di ogni istituto).
Le determinazioni in materia di attività, oggetto dei progetti di cui all’art.2,
sono adottate a maggioranza dei Dirigenti scolastici le cui istituzioni scolastiche
sono coinvolte nei progetti stessi.
4) Fonti di finanziamento della rete:
1) Contributi delle singole scuole per la gestione della Rete:
il contributo è determinato in una quota annuale per ogni Istituto aderente alla Rete,
da inviare ogni anno entro il mese di Novembre alla scuola capofila attraverso bonifico
bancario.
La scuola capofila non verserà la quota annuale prevista, in quanto utilizzerà quella
somma per le spese amministrative a vantaggio della rete (spese bancarie, fotocopie
di attestati di formazione, invio di comunicazioni scritte …)
2) Contributi provenienti da MIUR e istituzioni dell’organizzazione scolastica ai
vari livelli;
3) Contributi di Enti Locali ai vari livelli;
4) Erogazioni liberali di privati.
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5) Progettazione e gestione delle attività di rete:
All’inizio di ciascun anno scolastico le istituzioni aderenti alla Convenzione di
rete definiscono
il Programma di collaborazione
per le attività
della rete,
salvo evenienze non prevedibili che potranno essere prese in considerazione
successivamente; in seguito individuano in concreto e volta per volta le attività
oggetto della reciproca collaborazione.
Il Programma annuale della rete è approvato dalla conferenza dei Dirigenti scolastici
con la maggioranza dei presenti nella riunione prevista, con relativa comunicazione ai
rispettivi Collegi Docenti e Consigli di Istituto.
Per ciascun’attività dovrà essere predisposta una scheda progettuale,
in cui siano sinteticamente individuate le attività da porre in essere e la finalità
cui le stesse si indirizzano, con specificazione di:
a) Istituzione scolastica incaricata della gestione delle attività amministrative e
contabili;
b) Attività istruttorie e di gestione della rete;
c) Risorse professionali (interne o esterne) e della loro ripartizione fra le istituzioni
scolastiche aderenti o coinvolte;
d) Risorse finanziarie e della loro ripartizione fra le istituzioni scolastiche aderenti o
coinvolte;
e) Attività di monitoraggio, verifica, rendicontazione.
Le attività istruttorie comprendono tutte le attività di proposta, di progettazione
(di massima o esecutiva), di acquisizione di informazioni o documentazione,
di istruttoria vera e propria nell’ambito dei procedimenti di scelta del contraente, di
ogni elemento utile alla realizzazione delle iniziative previste e funzionali alle
necessità organizzative e gestionali della rete scolastica.
Le attività di gestione comprendono le attività di attuazione tecnicoprofessionale e le attività di attuazione.
Le attività di gestione amministrativa comprendono sia le attività deliberative
sia le attività meramente esecutive dei progetti previsti.
Le attività di gestione amministrativa di tipo deliberativo sono adottate dalla
maggioranza dei Dirigenti scolastici presenti.
Nell’individuazione delle risorse finanziarie e nella ripartizione delle stesse fra le
istituzioni scolastiche coinvolte, i progetti di rete specificano l’istituzione scolastica
incaricata della gestione delle attività amministrative e contabili.
L’istituzione scolastica così incaricata acquisirà al proprio bilancio il finanziamento
destinato all’attuazione del progetto, quale entrata finalizzata allo stesso.
La gestione amministrativo-contabile avverrà nelle forme e con le norme
previste dall’art.8, D.P.R. 20 Aprile 1994, n° 367 e dal D.I. 01 Febbraio 2001, n° 44.
Con il supporto dei propri uffici e/o di altre segreterie della rete, l’istituzione
scolastica incaricata avvierà tutte le attività istruttorie necessarie, ivi comprese quelle
afferenti ai procedimenti di scelta del contraente per acquisizione di beni e servizi.
La gestione amministrativo-contabile è oggetto di analitica rendicontazione,
parziale e/o finale, secondo le scadenze individuate nel progetto di Rete.
La destinazione degli eventuali saldi attivi è determinata a maggioranza dei
presenti nella conferenza dei Dirigenti scolastici.
Allo stesso modo è amministrato il fondo spese annuale per il generale funzionamento
amministrativo della “rete” da parte dell’istituzione scolastica a ciò incaricata,
che è tenuta ad una rendicontazione annuale. Le relative deliberazioni sono assunte a
maggioranza dei presenti al momento dell’esame e discussione.
In ogni momento gli organi delle istituzioni scolastiche aderenti alla rete
possono esercitare il diritto di accesso ai relativi atti.
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6) Utilizzazione del personale docente per i progetti della rete:
Nell’individuazione delle risorse professionali interne, i progetti annuali della
rete specificano la distribuzione delle attività tecnico-professionali fra il personale
docente delle istituzioni scolastiche coinvolte.
Laddove la contrattazione collettiva d’Istituto lo preveda e nel rispetto dei limiti
di tali previsioni, i progetti di cui all’art.2 possono prevedere lo scambio di Docenti
fra le istituzioni scolastiche coinvolte dai progetti stessi. Lo scambio ha durata
strettamente limitata alla realizzazione del progetto e può avvenire previa acquisizione
di consenso da parte dei Docenti coinvolti.
In difetto di specifiche disposizioni della contrattazione collettiva, è ammesso, ove
occorra, il ricorso alle collaborazioni plurime di cui all’art. 32 del CCNL 24 luglio 2003.
7) Modalità di adesione alla rete scolastica:
La richiesta di adesione alla Convenzione di rete va proposta con dichiarazione
del Dirigente scolastico, previa conforme delibera del Consiglio di Istituto,
resa in forma pubblica e trasmessa tramite raccomandata A. R. o via PEC alla
conferenza dei DS, presso la sede dell’istituzione scolastica capofila.
L’adesione ha effetto dal momento della formale sottoscrizione dell’accordo
da parte dell’istituzione scolastica richiedente e si perfeziona con il pagamento della
quota annuale prevista.
In qualità di membro della rete, ogni Dirigente è tenuto a partecipare in modo
attivo alle riunioni della rete e a rispettare le norme previste nei singoli articoli del
presente Regolamento generale.
8) Modalità di recesso dalla rete:
Le istituzioni scolastiche aderenti hanno facoltà di recesso dalla rete.
Il recesso è esercitato tramite dichiarazione del Dirigente scolastico, previa
conforme delibera del Consiglio d’Istituto, motivata e formalmente trasmessa per
iscritto alla sede dell’istituzione capofila, che la comunicherà tempestivamente alle
altre scuole della rete.
Se esercitato in un momento in cui le attività progettate e deliberate sono ancora in
corso, il recesso sarà efficace solo al completamento delle attività del periodo.
9) Norme generali e finali:
I DS sono tenuti a partecipare alle riunioni periodiche della rete, tuttavia per la
presenza agli incontri di rete e relative delibere è ammessa delega del Dirigente
per personale qualificato (Vicario DS, Docente referente per Orientamento o per BES,
Direttore Servizi G.A.), che comunicherà la delega in apertura di riunione o attraverso
precedente comunicazione scritta del DS.
Mentre le attività di progettazione e gestione sono validamente deliberate
con la metà più uno dei presenti, il Regolamento di rete potrà essere sottoposto a
eventuale revisione su proposta di uno o più componenti e con ratifica di 2/3
dei componenti la rete, ad ogni inizio di anno scolastico ed entro il 30 Ottobre,
scadenza entro la quale dovrà essere sottoscritta la Convenzione di rete.
La Convenzione di rete costituisce l’accordo annuale per l’adesione formale alla
rete; è documento integrante il Regolamento di rete.
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