統計学の哲学大塚淳 (神戸大学人文学研究科 jotsuka@kobe-u.ac.jp) 2016 年夏期集中講義於：首都大学東京授業テーマデータから結論を導く装置としての統計学は、今日の科学において特権的な役割を担っている。本講義では、統計学を「科学における認識論」と捉えることで、現代科学に潜む認識論的・哲学的問題を探る。授業のねらい 1. 科学的推論において統計学が果たす役割と、検定・因果推論・学習などといったその方法についての概観を得る。 2. それらの方法論のもとにある哲学的思想・概念（経験主義、実証主義、因果性、実在論、プラグマティズムなど）を明らかにする。 3. そこから現代において哲学的認識論が持ちうる意義を逆照射する。成績評価 • 授業への出席・発言 (25%) • 宿題 (25%) • レポート課題 (50%) 締切 9 月 16 日（金）23 時 59 分提出 jotsuka@kobe-u.ac.jp まで PDF 形式でファイル添付して送付。1 日以内に受領確認メールがこない場合、連絡してください。課題次のテーマのうち 1 つを選び、授業内容をまとめつつ 2000∼4000 字で論じよ。その際、選択したテーマを冒頭で明示すること。 1. 帰納推論における「自然の斉一性」の役割 2. 現代統計学における基礎付け主義、信頼性主義、プラグマティズム（どれか一つに絞ってもよい） 1 3. 因果と確率の関係性 4. 帰納推論の性質とその目的 5. 統計学の哲学的含意授業計画 1 日目：イントロダクション 1. 哲学的認識論と統計学認識論としての統計学（内在主義／外在主義／プラグマティズムとベイズ主義／頻度主義／機械学習）帰納論理としての統計学（ヒュームの問題と因果、「自然の斉一性」） 2. 現代統計学の夜明け：記述統計と実証主義 Quetelet の Social physics Galton, Pearson の記述統計と実証主義 3. 統計・確率の基礎知識統計量、標本空間、確率変数、確率分布 2 日目：確率モデルとベイズ主義 1. 記述統計から推測統計へ推測統計の存在論（自然の斉一性としての確率モデル、データ／母集団の二元論）推測統計の認識論（サンプリング、統計的仮説、仮説の推論） 2. ベイズ統計ベイズの考え方（ベイズの定理、尤度、事前確率、基準率の誤り）ベイズによる帰納推論（Induction, Abduction, 事前確率の沈静化） 3. ベイズ哲学ベイズ的帰納法（帰納論理としてのベイズ、ヒュームへの応答）内在主義としてのベイズ主義（信念の整合性、基礎的信念と事前確率） 3 日目：頻度主義 1. ベイズ主義への批判統計学的批判（事前確率、catchall 仮説）哲学的批判（内在主義批判、心理主義批判） Popper の反証主義とその問題 2. 古典的検定理論 2 検定の考え方（帰無仮説と対立仮説、第 1 種・2 種の誤り、有意水準、検出力）検定の実際（コインのバイアスのテスト、サンプルサイズの重要性） 3. 頻度主義の哲学検定結果の解釈（行動と判断、ヒュームと「心の癖」）信頼性主義（信念形成プロセスの信頼性とテストの厳しさ） 4 日目：因果推論 1. 因果と恒常的連接確率の復習（独立、相関、条件付独立）ヒュームにおける帰納と因果（恒常的連接、擬似相関と交絡） 2. 反実仮想アプローチ反実仮想による因果分析（条件文と反事実条件文、Lewis の分析とその問題）無作為化（潜在結果、平均処置効果、無作為化） 3. 因果モデル因果モデル（因果グラフ、マルコフ条件、介入結果の予測）因果と確率の哲学（因果・確率二元論、帰納をめぐる存在論と認識論） 5 日目：モデル選択から機械学習へ 1. 赤池のモデル選択理論モデルと複雑性（モデルとカーブフィッティング、真理と単純性のトレードオフ）赤池の理論（モデルの平均予測性能、赤池情報量基準、オッカムの剃刀） 2. 機械学習とディープラーニング機械学習とは（学習の目的、勾配降下法、正則化）ビッグデータ時代の帰納推論（真実から有用性へ、プラグマティズムと多元主義） 3. まとめ統計学と認識論（帰納推論の認識論と存在論、3 つの ism、統計学と哲学）知識とは何か？（マッハ的・プラトン的・ベーコン的見方、知識と理解）参考図書 • 歴史 – デイヴィッド・サルツブルグ『統計学を拓いた異才たち』（日経ビジネス人文庫） – シャロン・バーチュ・マグレイン『異端の統計学ベイズ』（草思社） – 芝村良『R.A. フィッシャーの統計理論』（九州大学出版会） 3 • 統計基礎知識 – デイビッド・ハンド『サイエンス・パレット統計学』（丸善出版） – 三中信宏『みなか先生といっしょに統計学の王国を歩いてみよう』（羊土社） • 哲学 – エリオット・ソーバー『科学と証拠：統計学の哲学入門』（名古屋大学出版会） – Howson, C., & Urbach, P. (2006). Scientific Reasoning. Open Court Publishing. – Mayo, D. G. (1996). Error and the Growth of Experimental Knowledge. University of Chicago Press. 4