Εισαγωγικό σημείωμα
Με την βοήθεια του Θεού, την συμπαράσταση των καθηγητών και των μαθητών της, η ΑΚΑΔΗΜΙΑ εισέρχεται
φέτος στον όγδοο χρόνο λειτουργίας της. Καλωσορίζουμε τους νέους και τους παλιούς μαθητές της
ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ σ’ αυτήν την καινούργια χρονιά.
Οι στόχοι όλων των συντελεστών της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ παραμένουν σταθεροί. Η καλλιέργεια θεραπευτικού
ήθους και συνέπειας στους μαθητές, το άνοιγμα της Καρδιάς καθηγητών και μαθητών, με στόχο την προσφορά
θεραπευτικής ενέργειας στους πάσχοντες και τέλος η διανοητική εμβάθυνση στην Αρχαία Ιατρική Γνώση.
Το κίνημα της εναλλακτικής θεραπευτικής καθημερινά διογκώνεται και αναζητά αυτό που λείπει από το επίσημο
Ιατρικό σύστημα: ήθος, ανοιχτή Καρδιά και μια άλλη ποιότητα Ιατρικής σκέψης.
Είναι αναγκαίο, των καιρών απαίτηση, να εμφανιστούν θεραπευτές εκπαιδευμένοι με αυτές τις ιδιότητες. Η
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ, κατανοώντας την αναγκαιότητα
αυτή, επιδιώκει, στα πλαίσια του δικού της μέτρου, να συμβάλλει στην εκπλήρωση της.
Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διεξάγονται στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ στηρίζονται στην μελέτη και διδασκαλία της
Αρχαίας Ελληνικής και της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής σκέψης.
Η Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική έχει διατηρήσει την συνέχεια της στον χρόνο, λειτουργεί ίδια και απαράλλαχτη
εδώ και χιλιάδες χρόνια. Προσφέρει επαρκή θεωρητική ερμηνεία, αλλά και αποτελεσματικότατες θεραπευτικές
τεχνικές (βελονισμός, μαλάξεις, βότανα, διατροφή κλπ). Η Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική σκέψη μπορεί να
αποτελέσει τη βάση για την αναμόρφωση του Δυτικότροπου Ιατρικού συστήματος.
Από την άλλη η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ και φιλοσοφία παρέχει το εργαλείο επικοινωνίας με την
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ. Οπουδήποτε κι αν βρίσκεται στον κόσμο κάποιος μη Κινέζος για να μάθει
π.χ. βελονισμό, θα χρησιμοποιήσει όρους που πρώτος χρησιμοποίησε ο Ιπποκράτης. Αυτό συμβαίνει γιατί
η Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία και η Ελληνική γλώσσα, ενέπνευσαν κάθε επιστημονική δραστηριότητα, στον
γεωγραφικό χώρο Δυτικά της Ελλάδος τα τελευταία 2500 χρόνια.
Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ διαπιστώνοντας αυτή την
πραγματικότητα, στηρίζει την εκπαιδευτική της δραστηριότητα στον συγκερασμό των δύο. Το όραμα μας είναι να
ξυπνήσει μέσα στις Καρδιές των Ελλήνων η αγάπη και ο σεβασμός για τους προγόνους (Κινέζους & Έλληνες) και
ταυτόχρονα να διαδοθεί η ιδέα της συμβολής της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής στην διαμόρφωση του χαρακτήρα
των εναλλακτικών θεραπειών, σε παγκόσμιο επίπεδο.
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ
ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Αλέξανδρος Τηλικίδης
I. Eνοτητα: Iπποκρατησ
ΑΠΟΔΟΣΗ - ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ
Άννα Τζιροπούλου Ευσταθίου .....................................................................................................................5
ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ & ΣΥΝΔΕΣΗ
ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Νίκος Σαμαρίδης ..................................................................................................6
II. Eνοτητα: Βασικος κορμος
Η ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ
Αλέξανδρος Τηλικίδης ..................................................................................................................................8
H ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Άρτεμις Καρνέζη, Κατερίνα Καλαϊτσίδη.............................................................9
ΙΑΤΡΙΚΑ
Μαρία Γκόσμα, Αρετή Σφρίντζερη, Ιωάννης Δημητρίου, Κατερίνα Καλαϊτσίδη,
Pαουάν Mουχιντίν, Γκοργκόλης Kωνσταντίνος......................................................................................10
ΔΙΑΓΝΩΣΗ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Κωνσταντίνος Περιφεράκης,
Σπύρος Ανθίμου, Ραουάν Μουχιντίν, Αρετή Σφρίντζερη .....................................................................11
III. Eνοτητα: βελονισμος
ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Ιωάννης Γεωργαντάκης, Μαρία Σιναπλίδου,
Άρτεμις Πεντάρη, Άρτεμις Καρνέζη, Γιώργος Κουβάκης, Γιώργος Παπαδόσηφος,
Τάκης Οικονόμου, Ανδρέας Καρούσος, Σεβαστός Γιαννακίδης .........................................................13
METEKΠAIΔEYΣH ΣTON BEΛONIΣMO
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Άρτεμις Kαρνέζη, Mαρίνος Σιούφας, Xρήστος Mπουκουβάλας,
Γιώργος Παπαδόσηφος, Kωνσταντίνος Γρίβας, Γιάννης Γεωργαντάκης...........................................15
IV. Ενοτητα: Διατροφη
ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Τάκης Οικονόμου ..............................................................................................17
V. Ενοτητα: ΒΟΤΑΝΑ -ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ
ΜΥΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ:
- ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Ελευθερία Μαντζώρου, Κώστας Γρίβας , Eύα Σιακφά.................................19
- EΛΛΗΝΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ
Κώστας Γρίβας ............................................................................................................................................20
ΑΡΩΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ, ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΡΩΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου ............................................................................................................21-22
ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΦΥΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ
ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΤΟΥΣ
Μάριος Δεσύλλας .......................................................................................................................................23
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΒΟΤΑΝΩΝ
Πηνελόπη Σαρρή ........................................................................................................................................24
KEPIA - ΣAΠOYNIA - KPEMEΣ
Eλευθερία Mαντζώρου ...............................................................................................................................25
VI. Ενοτητα: Μελισσοθεραπεια
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ.
ΜΕΛΙΣΣΟΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ
Χρήστος Μπουκουβάλας, Αρετή Σφρίντζερη, Ραουάν Μουχιντίν,
Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος, Mενέλαος Nεοφώτιστος...............................................................27
VII. Ενοτητα: Ομοιοπαθητικη
TPIΕΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΟΜΟΙΟΠΑΘΗΤΙΚΗ
Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος, Αθανάσιος Μπεκιάρης, Aντώνης Γλαρός,
Aνέστης Παράσης, Mαρία Aνδριανοπούλου ..........................................................................................28
VIII. Ενοτητα: θεραπευτικεσ τεχνικεσ μαλαξης
ΡΕΦΛΕΞΟΛΟΓΙΑ
7
Άρτεμις Καρνέζη, Μαρίνος Σιούφας, Κατερίνα Καλαϊτσίδη ..........................................................32-33
Α
Ο
SHIATSU
8
THAI MASSAGE, THAI FOOT MASSAGE, HOT STONES MASSAGE
Eύα Κουκούτση, Άννα Βαζιργιαντζίκη, Γιάννα Aθανασοπούλου..................................................34-35
Ελευθερία Μαντζώρου .......................................................................................................................36-37
REJUVANCE
Έυα Κουκούτση ..........................................................................................................................................38
THAI YOGA MASSAGE, THAI OIL MASSAGE
Τάκης Οικονόμου .......................................................................................................................................39
CREATIVE HEALING
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου ...................................................................................................................40
AYURVEDIC MASSAGE
Ζαχαρούλα Σταματούρου ...................................................................................................................41-42
TUINA (ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΜΑΛΑΞΗ)
Ιωάννης Δημητρίου ...................................................................................................................................43
ΛEMΦIKH MAΛAΞH, ΘEPAΠEYTIKH MAΛAΞH KAI ΣEMINAPIO
ΓIA BENTOYZEΣ, MOXA KAI GUA SHA
Kατερίνα Kαλαϊτσίδη............................................................................................................................44-45
IX. Ενοτητα: Ουρανιεσ & Γηινεσ Επιδρασεισ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ
Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος, Στεφανία Σαπουνά ......................................................................47
FENG SHUI
Θεοφάνης Χαζάκης .............................................................................................................................48-49
X. Ενοτητα: αρχαια γνωση
ΠAΛAIOΓPAΦIA
Aγαμέμνων Tσελίκας.... ............................................................................................................................51
ΟΙ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΕΣ ΙΔΙΟΣΥΓΚΡΑΣΙΕΣ
ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΓΡΑΦΗ – ΓΡΑΦΟΛΟΓΙΑ
Αλεξάνδρα Σιγάλα .....................................................................................................................................52
XI. Ενοτητα: γλωσσα
KINEZIKH ΓΛΩΣΣA
Liu Fang .......................................................................................................................................................54
XII. Ενοτητα: Διεθνεισ συνεργασιεσ
ΚΥΚΛΟI ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕ TOYΣ ΚΑΘΗΓΗΤEΣ CHONG QIANGWEI,
BAI XINGHUA & WANG YI JUN .............................................................................................56-57
Το οραμα μασ, Επαγγελματικα θεματα & Διαρθρωση Εκπαιδευσησ ...........59-64
Βιογραφικα Καθηγητων ........................................................................................................................................66-73
Ι. Ενοτητα
iπποκρατησ
Αποδοση - Αναλυση κειμενων του Ιπποκράτη
«…Ιατρική, τεχνέων μεν πασέων, εστίν επιφανεστάτη…» (Ιπποκράτης)
«…Ιπποκράτης γένει μεν ην Κώος, υιός Ηρακλείδου & Φαιναρέτης, εις Ασκληπιόν το γένος αναφέρων…» (Ιατρός Σωρανός)
Σήμερα, τόσο στην Ελλάδα, όσο και γενικότερα στον Δυτικό κόσμο, εκδηλώνεται μια τάση αναζήτησης της Αρχαίας Γνώσης
στον τομέα της Θεραπευτικής, το κίνημα της λεγομένης Εναλλακτικής Θεραπευτικής. Οι άνθρωποι αναζητούν την Αρχαία
Γνώση σε όλα τα μήκη και τα πλάτη της Γης, από τους ξεχασμένους πολιτισμούς των Μάγιας & των Ινκας, μέχρι την ακμάζουσα
Κίνα & την Ινδία (Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική, Αγιουρβεδική Ιατρική, Θιβετανική Ιατρική).
Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ διαισθάνεται την ανάγκη, σ’ αυτό το κοινό
που διψά για την Αρχαία Γνώση, να υπενθυμίσει τα επιτεύγματα της Ιατρικής Σκέψης των Αρχαίων Ελλήνων μέσα από τα
αυθεντικά κείμενα του Μεγάλου Διδασκάλου Ιπποκράτη. Γι’ αυτό αναζήτησε την συνεργασία μιας εξαιρετικής φιλολόγου και
μεγάλης Ελληνίδας, της κας Άννας Τζιροπούλου Ευσταθίου.
Κατά την πορεία του χρόνου έχουν εκπονηθεί σημαντικές μεταφραστικές εργασίες πάνω στα κείμενα του μεγάλου
Διδασκάλου. Η προσπάθειά που πρόκειται να διεξαχθεί στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ δεν έχει ως στόχο να αναιρέσει τις προσπάθειες
των παλαιοτέρων. Πιστεύουμε όμως ότι οι άνθρωποι κάθε εποχής οφείλουν, με βάση τα δεδομένα της εποχής τους, να
αναζητούν εκ νέου την γνώση που βρίσκεται κατατιθέμενη στα Αρχαία Ελληνικά Κείμενα.
Ελπίζουμε και ευχόμαστε οι θεραπευτές του εναλλακτικού χώρου να αντιληφθούν την σημασία του εγχειρήματος και να
πλαισιώσουν με την παρουσία τους, την σημαντική αυτή προσπάθεια της κας Τζιροπούλου.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Κατά την διάρκεια των μαθημάτων των αναφερομένων
εις την Ιπποκράτειον Ιατρικήν, θα διδαχθούν εκ του
πρωτοτύπου, με σύγχρονον απόδοσιν, τα κάτωθι έργα
του Ιπποκράτους:
Ένα εκπαιδευτικό έτος.
• «Περί φυσών»
Συνολική διάρκεια σπουδών: 58 ώρες.
Έναρξη: 12/10/2011, Λήξη: 23/5/2012
Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Τετάρτη, 16:30 – 18:30
• «Περί τόπων των κατά άνθρωπον»
• «Περί Διαίτης» το 2ο
• «Περί Διαίτης» το 3ο
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• «Περί γονής»
Eγγραφή:100 Ευρώ,
• «Περί Αρχαίας Ιατρικής»
Δίδακτρα: 400 Ευρώ
• Τίμαιος του Πλάτωνα
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Άννα Τζιροπούλου Ευσταθίου
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τετάρτη, 12 Οκτωβρίου 2011, ώρα 16:30, Θησείο.
IΠΠΟΚΡΑΤΗΣ
Από το Αρχαίο Κείμενο
5
IΠΠΟΚΡΑΤΗΣ
6
Αναλυση κειμενων του Ιπποκράτη &
ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ
O Ιπποκράτης είναι o πρώτος ιατρός – θεραπευτής που καταγράφει και δημοσιοποιεί τα καταχωρημένα για αιώνες αρχεία
των Ασκληπιείων. Μ’ αυτήν την δημοσιοποίηση, η Ιατρική Γνώση των Αρχαίων Ελλήνων βγαίνει από τα ιατρικά ιερατεία και
προσφέρεται απλόχερα σε όλους. Στις βάσεις πού θέτει με αυτό τον τρόπο η Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία και Ιατρική πρακτική
οικοδομούνται τα κατοπινά ιατρικά συστήματα που αναπτύσσονται στον Δυτικό κόσμο.
Το σύγχρονο Ιατρικό Σύστημα στον Δυτικό κόσμο, όσο κι αν αγνοεί ή αποποιείται τα κείμενα του μεγάλου Διδασκάλου,
θεμελιώνεται πάνω σε αυτά. H ανάλυση των κειμένων του Ιπποκράτη έχει ως στόχο να υπενθυμίσει και να εμβαθύνει σε
αυτή την γνώση. Παράλληλα, μέσα από αυτή την πορεία αποκαλύπτονται και τα κοινά στοιχεία μεταξύ Αρχαίας Ελληνικής και
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής.
H ανάλυση στηρίζεται στην μετάφραση του Γ.Κ. Πουρναρόπουλου, από τις εκδόσεις ΜΑΡΤΙΝΟΣ (‘Aπαντα του
Iπποκράτη – 6 τόμοι)
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Φέτος πρόκειται να αναλυθούν:
Ένα εκπαιδευτικό έτος.
• «Περί Διαίτης» το 3ο
Ημερομηνίες: 1/10/2011, 5/11/2011,3/12/2011,
14/1/2012, 11/2/2012, 17/3/2012
• «Περί Ενυπνίων»
• «Περί Διαίτης Οξέων»
• «Περί Γυναικείας Φύσεως» το 2ο
• «Περί Ιερής Νόσου»
Μαθήματα: Στις προαναφερθείσες ημερομηνίες,
ημέρα Σάββατο, 10:30 – 13:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 15 ώρες.
• «Περί ανέμων, υδάτων και τόπων»
ΔΙΔΑΣΚOYN:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Νίκος Σαμαρίδης
Ελεύθερη συμμετοχή για όλους, σπουδαστές και μη της
«ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ»
ΙΙ. Ενοτητα
Βασικοσ
κορμοσ
ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ
8
η βασικη θεωρια
της αρχαιας ελληνικης ιατρικης
Η εναλλακτική ιατρική γεννιέται από την ανάγκη του σύγχρονου ανθρώπου για ένα άλλο, πιο ανθρώπινο ιατρικό σύστημα.
Οι θεωρητικές βάσεις της εναλλακτικής ιατρικής προέρχονται κατά κύριο λόγο από την Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και την
Ayurveda. Αναρωτιέται κανείς ποια θα μπορούσε να είναι η συμβολή της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής στην διαμόρφωση της
διαρκώς αναπτυσσόμενης εναλλακτικής ιατρικής; Η απάντηση στο ερώτημα είναι ξεκάθαρη. Η Αρχαία Ελληνική Ιατρική θα
μπορούσε να εμπλουτίσει τις θεωρητικές βάσεις της εναλλακτικής ιατρικής. Αυτό το καθήκον έχουμε εμείς, οι σύγχρονοι
Έλληνες, να εκπληρώσουμε. Αφού ασχολούμαστε εμείς οι Έλληνες , στα πλαίσια της εναλλακτικής ιατρικής, με τις κουλτούρες
άλλων λαών και πολιτισμών, γιατί να αφήνουμε την γνώση των προγόνων μας στο απυρόβλητο; Γιατί να μην ασχοληθούμε
τέλος πάντων με τα επιτεύγματα της ιατρικής σκέψης των προγόνων μας;
Οι σκέψεις αυτές με βασάνιζαν από την αρχή της ίδρυσης της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ. Ο τίτλος δε της σχολής ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ επιλέχτηκε με σκοπό να μας υπενθυμίσει την ανάγκη αναβίωσης της
Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής προς όφελος των ίδιων των Ελλήνων αλλά και όσων ασχολούνται με την εναλλακτική ιατρική
ανά τον κόσμο.
Ενώ λοιπόν το όραμα και η ανάγκη για ένα μάθημα σχετικό με την Αρχαία Ελληνική Ιατρική υπήρχε, δεν είχε βρεθεί ο τρόπος με
τον οποίο θα δομούντο η προφορική διδασκαλία και οι γραπτές σημειώσεις αυτού. Έτσι λοιπόν πέρασαν έξι χρόνια λειτουργίας
της σχολής χωρίς αυτό το αναγκαίο μάθημα. Πολύ πρόσφατα όμως έπεσε στα χέρια μου ένα βιβλίο (Πραγματεία περί
φυσιολογίας και παθολογίας του Νικόλαου Ιερόπαιδα) το οποίο μου έδειξε τον τρόπο συγκρότησης ενός τέτοιου μαθήματος.
Γιατί το βιβλίο του Νικόλαου Ιερόπαιδα είναι βασισμένο στην Αρχαία Ελληνική Ιατρική σκέψη και ταυτόχρονα χρησιμοποιείτο
ως εγχειρίδιο διδασκαλίας της ιατρικής σε ιατρικές σχολές της τουρκοκρατούμενης Ελλάδας γύρω στο 1650.
Έτσι, λοιπόν ο Νικόλαος Ιερόπαιδας με το θαυμάσιο βιβλίο του, μοναδικό στο είδος του, ιερό κειμήλιο της Αρχαίας Ελληνικής
Ιατρικής σκέψης, μου έδειξε τον δρόμο για το πώς μπορεί να συγκροτηθεί το μάθημα Η ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ.
Ζητάω την επιείκεια όλων, μιας και το έργο που αναλαμβάνω να διεκπεραιώσω είναι μεγάλο και προφανώς θα υπάρχουν
ελλείψεις και ενδεχομένως λάθη. Τολμώ όμως να το κάνω αφού θεωρώ ιερό μου καθήκον την προσπάθεια αναβίωσης της
Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής.
Το μάθημα απευθύνεται σε όλους, κυρίως βέβαια τους θεραπευτές του εναλλακτικού χώρου. Οι πρώτοι μαθητές θα είναι και
οι Δάσκαλοι που θα διδάξουν την γνώση αυτή στα πέρατα του κόσμου.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Εισαγωγή. Ιστορικά στοιχεία. Ιπποκράτης. Ασκληπιός.
Ένα εκπαιδευτικό έτος.
• Πυρ – ύδωρ.
Έναρξη: 6/10/2011
• Τα 4 στοιχεία.
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Πέμπτη 17:00-21:00
• Οι εκφράσεις των 4 στοιχείων στο ανθρώπινο σώμα
(έμφυτο πυρ, πνεύματα, χυμοί κλπ)
• Πεμπτουσία
• Αίτια ασθενειών
• Η φύση των εσωτερικών οργάνων
• Σχέσεις των οργάνων μεταξύ τους
• Η ανθρώπινη φύση
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 800 Ευρώ
• Η έννοια της νόσου και της υγείας
• Διαχείριση νοσηρής κατάστασης
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
• Αρχές θεραπείας
Αλέξανδρος Τηλικίδης
9
η βασικη θεωρια
Η «ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ» έχει ως στόχο να μυήσει τον σπουδαστή σ’ ένα ολιστικό
τρόπο Ιατρικής σκέψης. Ταυτόχρονα αποτελεί τη βάση πάνω στην οποία στηρίζεται και η διδασκαλία όλων των υπολοίπων
μαθημάτων. Έτσι δημιουργείται μια ενιαία γνωστική βάση , ώστε ο σπουδαστής να μπορεί να κατανοήσει τόσο την θεωρητική
όσο και την πρακτική πλευρά των θεραπευτικών τεχνικών.
Η μύηση στην ολιστικότητα πραγματοποιείται μέσα από την επαφή με την Αρχαία Ιατρική Γνώση. Όλα τα ιατρικά συστήματα του
παρελθόντος (Αρχαία Ελληνική, Ινδική, Κινέζικη Ιατρική…) χρησιμοποιούν τις ίδιες φιλοσοφικές αρχές ως προς την κατανόηση
της λειτουργίας του ανθρωπίνου σώματος. Η Παραδοσιακή Κινεζική Ιατρική είναι που έχει υποστεί τις λιγότερες φθορές στην
πορεία του χρόνου. Αυτός είναι και ο λόγος που σε παγκόσμια κλίμακα η άσκηση της Εναλλακτικής Θεραπευτικής στηρίζεται
στις αρχές της Παραδοσιακής Κινεζικής Ιατρικής. Ο καθ’ ένας ο οποίος ασκεί ή πρόκειται να ασκήσει την Εναλλακτική
Θεραπευτική οφείλει ν’ αποκτήσει αυτήν την γνώση.
Ταυτόχρονα στο μάθημα της «Βασικής Θεωρίας» γίνεται ένα αυθόρμητος συγκερασμός μεταξύ των βασικών αρχών της
Αρχαίας Ελληνικής και της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής. Ο συγκερασμός αυτός βοηθά στην αναβίωση της Αρχαίας
Ελληνικής Ιατρικής αλλά και στην καλύτερη κατανόηση της Κινέζικης.
Για να παρακολουθήσει κανείς το μάθημα δεν απαιτείται καμία ειδική προϋπόθεση. Η «ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ
ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ» αποτελεί την αφετηρία στο υπέροχο ταξίδι της γνώσης του Θεραπεύειν.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• ΤΑΟ
Ένα εκπαιδευτικό εξάμηνο.
• YING –YANG
Έναρξη: Δευτέρα 3/10/2011, Λήξη: 5/3/2012
• Θεωρία των 5 κινήσεων (Wu Xing)
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα, 17:00 – 21:00
• Θεωρία ζωτικών ουσιών (ενέργεια Qi, Αίμα Xue,
πεμπτουσία Jing, οργανικά υγρά Jin – Ye, πνεύμα Shen)
Συνολική διάρκεια σπουδών: 80 ώρες.
• Αίτια ασθενειών
• Φυσιολογία & Παθολογία εσωτερικών οργάνων
(θεωρία Zang – Fu οργάνων)
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:150 Ευρώ,
Δίδακτρα: 900 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚOYN:
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Άρτεμις Καρνέζη,
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Κατερίνα Καλαϊτσίδη
ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ
της παραδοσιακης κινεζικης ιατρικης
ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ
10
Ιατρικα
Ανατομια – Φυσιολογια Του Ανθρωπινου Σωματοσ
Είναι διαδεδομένη η αντίληψη ότι η Ανατομία είναι το μάθημα το οποίο καθορίζει την εγκυρότητα των όποιων ιατρικών σπουδών.
Στον δυτικό πολιτισμό και ιδιαίτερα μετά το Μεσαίωνα οι ανατόμοι ήταν και είναι οι άνθρωποι οι οποίοι νομιμοποιούνται να
διελαύνουν το νεκρό ανθρώπινο σώμα αναζητώντας τα μυστικά του. Τα στοιχεία τα οποία χαρακτηρίζουν την ανατομική
αυτή προσπέλαση είναι της έλλειψης σεβασμού στο ανθρώπινο σώμα (γιατί αυτό λεηλατείται καθώς διαμελίζεται στα εξ ων
συνετέθη) και της στατικής αντίληψης της δομής του. Τα δύο αυτά στοιχεία χαρακτηρίζουν το σύνολο άσκησης της σύγχρονης
ιατρικής: Από τη μια η έλλειψη σεβασμού στο ανθρώπινο σώμα (π.χ. εκτομές οργάνων) και από την άλλη μια μηχανιστική
στατική αντίληψη δομής, όπου κάθε όργανο αντιμετωπίζεται σαν κάτι ξεχωριστό από τα άλλα (π.χ. διαφορετικές ειδικότητες:
Ηπατολόγος, Νευρολόγος κλπ).
Η Ανατομία που πρόκειται λοιπόν να διδαχθεί στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής θα
στηριχτεί στις λεπτομερείς ανατομικές περιγραφές των δυτικών ανατόμων γιατί σ’ αυτές υπάρχει γνώση, μέσα από το
πρίσμα όμως των Αρχαίων Ιατρικών Συστημάτων, γιατί σε αυτά προβάλλεται ο σεβασμός και η ιερότητα που οφείλουμε στο
ανθρώπινο σώμα. Έτσι όλα τα συστήματα του ανθρώπινου σώματος θα περιγραφούν μέσα από βιβλία δυτικής Ανατομίας,
αλλά με βάση τη θεωρία Yin Yang. Ταυτόχρονα με την Ανατομία (Δομή – Yin) θα περιγράφεται και η Φυσιολογία (Λειτουργία
– Yang) ώστε να υπάρχει ένωση και όχι διαχωρισμός της ύλης με την κίνηση.
H AKAΔHMIA συνεργάζεται με το σώμα των Kαλών Σαμαρειτών για την διδασκαλία του μαθήματος των πρώτων
βοηθειών.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Ένα εκπαιδευτικό έτος.
Έναρξη: 7/10/2011, Λήξη: 8/6/2012
Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Παρασκευή 17:00 – 21:00
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:150 Ευρώ,
Δίδακτρα: 1000 Ευρώ
Δίδακτρα μαθήματος A’ βοηθειών: 50 Eυρώ
Συνολική διάρκεια σπουδών: 120 ώρες.
Διάρκεια σπουδών A’ βοηθειών: 20 ώρες
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΔΙΔΑΣΚOYN:
Μαρία Γκόσμα, Αρετή Σφρίντζερη,
Ιωάννης Δημητρίου, Ραουάν
Μουχιντίν, Κατερίνα Καλαϊτσίδη,
Γκορκόλης Kωνσταντίνος
Συνάντηση Ενημέρωσης : Tετάρτη 21 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά
11
Διαγνωση
Μετά από χρόνια άσκησης των θεραπευτικών τεχνών, ο θεραπευτής περιέρχεται στην κατάσταση κατά την οποία αυτόματα
(βιώνοντας την ενέργεια) και χωρίς νοητικό κόπο, οδηγείται στην διάγνωση. Άρα, η θεραπεία αποτελεί προϋπόθεση της
διάγνωσης και όχι το αντίθετο.
Μέσα στα πλαίσια της δυτικής ιατρικής σκέψης η διεργασία της διάγνωσης έχει αποκτήσει ένα στρεβλό περιεχόμενο. Κατ’
αρχάς εσφαλμένα θεωρείται ότι αποτελεί προϋπόθεση της θεραπείας, με αποτέλεσμα να μπλοκάρει και να αδρανοποιεί
τους νέους θεραπευτές. Κατά δεύτερον, εσφαλμένα και πάλι, η διάγνωση επιδιώκει την αντικειμενοποίηση, ταξινόμηση και
ονοματοθεσία της ασθένειας από την οποία υποφέρει ο πάσχοντας.
Η διεργασία αυτή είναι σφαλερή, γιατί η ασθένεια δεν υπάρχει από μόνη της αλλά μόνο μέσα από την ιδιαίτερη ενέργεια του
πάσχοντα. Η δυτική ιατρική διάγνωση λοιπόν, απομακρύνει από την ουσία και τον στόχο της θεραπείας που είναι ο ίδιος ο
πάσχοντας. Η διάγνωση στα πλαίσια της Δυτικής Ιατρικής είναι επιβλαβής τόσο για τον θεραπευτή και πολύ περισσότερο για
τον πάσχοντα.
Τα τελευταία 50 χρόνια η τεχνολογική έκρηξη του δυτικού πολιτισμού παρήγαγε μηχανήματα καταμέτρησης (π.χ. computers,
υπέρηχους, αναλυτές αίματος, αξονική και μαγνητική τομογραφία, ραδιοϊσότοπα κλπ) των φυσιολογικών και παθολογικών
διεργασιών του ανθρώπινου σώματος. Η υπερφίαλη δυτική σκέψη (λόγω της φωτιάς του σύγχρονου ανθρώπινου πολιτισμού
που εκκινεί από τη Δύση) θεώρησε ότι αυτό το γέννημα της ανθρώπινης φύσης, τα μηχανήματα, μπορούν να υπερβούν
το ανθρώπινο μέτρο. Το αποτέλεσμα είναι ότι οι σύγχρονοι γιατροί, αυτοί που πιστεύουν ότι το γέννημα (τα μηχανήματατεχνολογία) μπορεί να υπερβεί το γεννήτορά του (τον άνθρωπο), απώλεσαν την ενεργειακή επικοινωνία με τον πάσχοντα,
έθεσαν ανάμεσα στους ίδιους και τους πάσχοντες τα μηχανήματα και την τεχνολογία.
Μέσα από τα μηχανήματα όμως, που είναι ανθρώπινα δημιουργήματα και άρα θα ήταν ύβρις μόνο να τα λοιδορούμε, παράγεται
και διακινείται γνώση την οποία οι εναλλακτικοί θεραπευτές οφείλουν να γνωρίζουν και να διαχειρίζονται.
Έτσι, στο πρωτότυπο αυτό μάθημα της Διάγνωσης γίνεται ένας συγκερασμός των δύο: των παραδοσιακών διαγνωστικών
διεργασιών της Κινέζικης Ιατρικής (σφυγμός, γλώσσα, πρόσωπο, ιστορικό κλπ) και των σύγχρονων τεχνολογικών
διαγνωστικών διεργασιών της Δυτικής Ιατρικής. Με αυτό τον τρόπο θα επιτραπεί στους θεραπευτές που ασκούν τις
θεραπευτικές τέχνες να γνωρίσουν και να κατανοήσουν τη γλώσσα της σύγχρονης ιατρικής τεχνολογίας. Για παράδειγμα, στην
γενική αίματος μετράμε ερυθροκύτταρα (αιματοκρίτης), αιμοπετάλια και λευκά αιμοσφαίρια. Ο αριθμός των ερυθροκυττάρων
μας ενημερώνει (όχι πλήρως αλλά μερικώς) για την επάρκεια ή την λεγόμενη στην Κινέζικη Ιατρική ανεπάρκεια αίματος. Ο
αριθμός των αιμοπεταλίων για την τάση του σώματος για στάση του αίματος. Ο αριθμός των λευκών αιμοσφαιρίων για την
επάρκεια ή ανεπάρκεια της Wei Qi (αμυντικής ενέργειας) στο επίπεδο του αίματος.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Η έννοια και η ηθική της διάγνωσης
• Η διάγνωση στα πλαίσια του Κίτρινου Αυτοκράτορα
• Οι διαγνωστικές τεχνικές της Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής (επισκόπηση, όσμηση, ακρόαση,
ψηλάφηση)
• Ιστορικό – επικοινωνία με τον πάσχοντα
(επισκόπηση, ακρόαση)
• Γλώσσα – πρόσωπο (επισκόπηση)
• Σφυγμός και ψηλάφηση σώματος (ψηλάφηση)
• Βιοχημικές και μικροβιολογικές εξετάσεις
• (γενική αίματος, γεν.ούρων, ουρία, κρεατινίνη,
γεν.σπέρματος, κλπ.)
• Απλές ακτινογραφίες, αξονική τομογραφία,
μαγνητική τομογραφία, υπέρηχοι
• Φυσική εξέταση
Ένα εκπαιδευτικό τρίμηνο.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Έναρξη: 4/10/2011 , Λήξη: 20/12/2011
Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Τρίτη, 17:00-21:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 48 ώρες.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 500 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚOYN:
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Κώστας Περιφεράκης,
Σπύρος Ανθίμου, Ραουάν Μουχιντίν, Αρετή Σφρίντζερη
ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ
Η διάγνωση ως διεργασία επικοινωνίας και κατανόησης από τον θεραπευτή της ενέργειας του πάσχοντα είναι επιθυμητή.
ΙΙΙ. Ενοτητα
Βελονισμοσ
βελονισμος - μοξαθεραπεια
Κίνα, αλλά είναι βέβαιο ότι όλα τα αρχαία ιατρικά συστήματα διέθεταν κάποιες αντίστοιχες τεχνικές με αυτές του βελονισμού
(π.χ. αφαιμάξεις ή καυτηριασμούς*). Οι Κινέζοι υποστηρίζουν ότι ο ΧΟΑΝΓΚ ΤΙ ή ΚΙΤΡΙΝΟΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑΣ είναι και ο
εμπνευστής του βελονισμού. Μάλιστα, ο ΚΙΤΡΙΝΟΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑΣ θεωρείται και ο συγγραφέας του πρώτου βιβλίου για
την Ιατρική και τον Βελονισμό (ΝΕΙ ΤΖΙΝΓΚ, ΣΟ ΟΥΕΝ, ΛΙΝΓΚ ΣΟΥ).
Η τόσο μεγάλη διάδοση του Βελονισμού σήμερα ανά τον κόσμο οφείλεται στην πολιτιστική επανάσταση του Μάο και στους
«ξυπόλυτους γιατρούς». Οι «ξυπόλυτοι γιατροί», μέσα από ταχύρυθμη εκπαίδευση στην Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και τον
Βελονισμό, ανέλαβαν, με θεραπευτικό εργαλείο τις βελόνες τους, να περιθάλψουν τον κινέζικο λαό σε ώρες δύσκολες για
την Κίνα. Συνέχεια αυτών είναι και οι δυτικοί θεραπευτές που ασχολούνται με τον Βελονισμό. -Δικαιούται κάποιος ο οποίος δεν έχει ειδικές γνώσεις για το ανθρώπινο σώμα να μάθει βελονισμό;
Οι «ξυπόλυτοι γιατροί», μέσα από τους οποίους μάθαμε τον Βελονισμό στην Δύση ήταν ακριβώς τέτοιοι άνθρωποι.
Άνθρωποι που δεν είχαν καμία σχέση με την Ιατρική ή την θεραπευτική κι όμως εκπλήρωσαν με απόλυτη επιτυχία τον
θεραπευτικό τους ρόλο.
-Δικαιούται κάποιος ο οποίος δεν είναι γιατρός ν’ ασκήσει βελονισμό;
Στην Ελλάδα είναι διαδεδομένη η αντίληψη ότι μόνο οι γιατροί μπορούν να ασκούν τον Βελονισμό. Η αντίληψη αυτή έχει
επιφέρει μια ιατρικοποίηση του Βελονισμού, γεγονός που καθυστερεί την ουσιαστική διάδοσή του. Αν αναλογιστούμε ότι οι
Κινέζοι που μας διδάσκουν τον Βελονισμό δεν είναι γιατροί (με την Δυτική έννοια του όρου) και ότι σε όλες τις χώρες της
Ευρώπης και της Αμερικής ο Βελονισμός ασκείται νόμιμα από μη γιατρούς θεραπευτές, τότε σημαίνει ότι ήρθε η ώρα, αυτή η
αντίληψη ν’ αλλάξει και στην Ελλάδα. Η «ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ» έχει
ως στόχο ν’ ανοίξει την Πύλη της Γνώσης σε όλους.
*Η μοξαθεραπεία είναι τεχνική καυτηριασμού με τη χρήση του βοτάνου Artemisia Vulgaris (Αψιθιά).
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Ά Έτος
• Θεωρία Μεσημβρινών και κλάδων
• Θεωρία σημείων βελονισμού
• Αναλυτική περιγραφή Μεσημβρινών και κλάδων
• Αναλυτική περιγραφή σημείων βελονισμού
΄Β Έτος
• Βελονισμός με βάση την θεωρία ZANG – FU οργάνων
• Ωτοβελονισμός
• Θεραπευτικές εφαρμογές (Πρωτόκολλα Θεραπείας) σε όλο το φάσμα των παθήσεων
• Παρακολούθηση στο θεραπευτήριο – Πρακτική
Τα μαθήματα του Β’ έτους γίνονται ένα Σαββατοκύριακο κάθε μήνα. Το κάθε Σαββατοκύριακο αποτελεί μια αυτοτελή ενότητα και
μπορούν να το παρακολουθήσουν θεραπευτές που ήδη εφαρμόζουν τον βελονισμό.
ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ
Ο Βελονισμός είναι ίσως η πιο εκλεπτυσμένη από τις αρχαίες θεραπευτικές τέχνες. Κατά κοινή ομολογία προέρχεται από την
13
ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ
14
Το πρόγραμμα του τμήματος Βελονισμός β έτος για το εκπαιδευτικό έτος 2011 – 2012 έχει ως εξής:
• 24-25 Σεπτεμβρίου 2011: Θεραπευτική αντιμετώπιση κεφαλαλγιών
• 22-23 Οκτωβρίου 2011: Θεραπευτική αντιμετώπιση πόνου σε άκρα & Σπονδυλική Στήλη (Αυχεναλγίες – Οσφυαλγίες)
• 26 -27 Νοεμβρίου 2011: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Αναπνευστικού συστήματος
• 7-8 Iανουαρίου 2012: Ωτοβελονισμός
• 4-5 Φεβρουαρίου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Πεπτικού
• 10-11 Mαρτίου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Πεπτικού
• 24-25 Mαρτίου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Γυναικείου Γεννητικού συστήματος
• 21-22 Aπριλίου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Ουροποιητικού & Ανδρικού Γεννητικού συστήματος
• 19-20 Μαΐου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση καρδιαγγειακών παθήσεων & ψυχολογικών διαταραχών
(άγχος, κατάθλιψη, κ.α.)
• 9-10 Ιουνίου 2012: Θεραπευτική αντιμετώπιση νευρολογικών διαταραχών (Ν. Parkinson, A.E.E., Παρέσεις Νεύρων, κ.λ.π.)
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Δύο εκπαιδευτικά έτη.
Εγγραφή (και για τα 2 έτη): 400 Ευρώ
Ά Έτος:
Δίδακτρα Α’ Έτους: 1.200 Ευρώ
Έναρξη: 10/1/2012, Λήξη: 12/6/2012
Δίδακτρα Β’ Έτους: 1.300 Ευρώ
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Τρίτη, 17:00 - 21:00
Για θεραπευτές που επιθυμούν να παρακολουθήσουν
αυτοτελείς ενότητες, το κόστος είναι 150 Ευρώ, ανά
Σαββατοκύριακο.
Πρακτική A’ Έτους:
Έναρξη: 2/4/2012, Λήξη: 28/5/2012
Mαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα 17:00 - 21:00
Διδάσκει: Άρτεμις Kαρνέζη
Συνολική διάρκεια σπουδών Ά Έτους: 108 ώρες
΄Β Έτος:
ΔΙΔΑΣΚOYN:
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Ιωάννης Γεωργαντάκης,
Μαρία Σιναπλίδου, Άρτεμις Πεντάρη,
Άρτεμις Καρνέζη, Γιώργος Κουβάκης,
Γιώργος Παπαδόσηφος, Ανδρέας Καρούσος,
Σεβαστός Γιαννακίδης
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα στις προαναφερθείσες ημερομηνίες,
με ώρες διεξαγωγής 10:00 – 14:30.
Η πρακτική γίνεται στα θεραπευτήρια των διδασκόντων
Συνολική διάρκεια σπουδών ΄Β Έτους: 120 ώρες
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Ως σχολή θέλουμε να καλύψουμε το
ενδιαφέρον κατοίκων της επαρχίας
που επιθυμούν να εκπαιδευτούν στον
Βελονισμό, αλλά λόγω μαθημάτων
σε εργάσιμες μέρες αδυνατούν.
Όσοι ενδιαφέρονται για εκπαίδευση
στον Βελονισμό σε μαθήματα που
γίνονται Σαββατοκύριακα μπορούν
να απευθύνονται στην γραμματεία για
πληροφορίες.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Για την απόκτηση Διπλώματος στον Βελονισμό είναι προαπαιτούμενα τα μαθήματα: Βασική Θεωρία της Παραδοσιακής Κινέζικης
Ιατρικής, Ιατρικά, Διάγνωση και Διατροφή. Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής επιθυμεί να αποκτήσει Δίπλωμα στον βελονισμό
χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ χωρίς να πληρώνει εγγραφές σε όλα τα προαπαιτούμενα μαθήματα
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τρίτη, 27 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά.
μετεκπαιδευση στον βελονισμο
Ο νέος αυτός κύκλος μαθημάτων που εγκαινιάζει η ΑΚΑΔΗΜΙΑ από το εκπαιδευτικό έτος 2011-2012 αποτελεί προϊόν
συλλογικής προσπάθειας πολλών στελεχών της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ, συγκεκριμένα της Άρτεμις Καρνέζη, του Μαρίνου Σιούφα, του
Χρήστου Μπουκουβάλα, του Γιώργου Παπαδόσηφου, του Κωνσταντίνου Γρίβα και του Γιάννη Γεωργαντάκη τους οποίους
ευχαριστώ για την συμβολή τους.
Ο νέος αυτός κύκλος μαθημάτων «ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΒΕΛΟΝΙΣΜΟ» πιστεύουμε πως ανταποκρίνεται στην ολοένα
αυξανόμενη ανάγκη των ανθρώπων που ασχολούνται με τον Βελονισμό για νέα γνώση πάνω στο αντικείμενο τους.
Σε όσους παρακολουθήσουν το σύνολο των μαθημάτων (12 Σαββατοκύριακα) θα χορηγηθεί ειδικό πιστοποιητικό σπουδών
εξειδίκευσης στον Βελονισμό.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
• 15-16/10/2011. Μεσημβρινοί Ιπποκράτους. Αφαίμαξη. Διδάσκων: Αλέξανδρος Τηλικίδης.
• 19-20/11/2011. Βελονισμός και 5 στοιχεία. Διδάσκουσα: Άρτεμις Καρνέζη.
• 10-11/12/2011. Su Jok. Διδάσκων: Μαρίνος Σιούφας.
• 17-18/12/2011. Su Jok. Διδάσκων: Μαρίνος Σιούφας.
• 28-29/1/2012. Μελισσοβελονισμός. Διδάσκων: Χρήστος Μουκουβάλας.
• 18-19/2/2012. Βελονισμός και αναπηρία. Διδάσκων: Γιώργος Παπαδόσηφος.
• 17-18/3/2012. Συνταγές βοτάνων για βελονιστές. Διδάσκων: Κωνσταντίνος Γρίβας.
• 7-8/4/2012. Αισθητικός βελονισμός. Διδάσκουσα: Άρτεμις Καρνέζη.
• 21-22/4/2012. Βεντούζες. Διδάσκων: Γιάννης Γεωργαντάκης.
• 12-13/5/2012. Παράδοξοι Μεσημβρινοί. Διδάσκων: Αλέξανδρος Τηλικίδης.
• 26-27/5/2012. Ωτοβελονισμός. Διδάσκων: Γιάννης Γεωργαντάκης.
• 9-10/6/2012. Χρονοβελονισμός. Διδάσκουσα: Άρτεμις Καρνέζη.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Κηφισιά
Για μαθητές της σχολής, χωρίς εγγραφή
100 Eυρώ ανά Σαββατοκύριακο
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Άρτεμις Καρνέζη, Μαρίνος Σιούφας,
Γιάννης Γεωργαντάκης, Χρήστος Μπουκουβάλας, Γιώργος
Παπαδόσηφος, Κωνσταντίνος Γρίβας.
800 Eυρώ για το σύνολο του κύκλου σπουδών
Για μη μαθητές της σχολής
Εγγραφή: 200 Eυρώ
120 ανά Σαββατοκύριακο
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
12 Σαββατοκύριακα.
Μαθήματα: Στις προαναφερθείσες ημερομηνίες και ώρες
16:30-20:30.
Συνολική διάρκεια σπουδών: 96 ώρες.
1000 Eυρώ για το σύνολο του κύκλου σπουδών
ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ
Ο κύκλος μαθημάτων αυτός απευθύνεται σε όσους έχουν ολοκληρώσει τις σπουδές τους στον Βελονισμό στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ
ή σε οποιαδήποτε άλλη σχολή. Τα θέματα έχουν επιλεγεί με στόχους:
α. Εμβάθυνση στην Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική (θέματα όπως: Παράδοξοι Μεσημβρινοί, Βελονισμός και 5 στοιχεία,
Χρονοβελονισμός).
β. Εκμάθηση νέων πρακτικών εφαρμογών (θέματα όπως: Αισθητικός Βελονισμός, Su Jok, Μελισσοβελονισμός, αφαιμάξεις,
Βελονισμός στην αναπηρία).
γ. Σύνδεση με την Αρχαία Ελληνική Ιατρική (Μεσημβρινοί του Ιπποκράτους) και πρακτική εφαρμογή του Βελονισμού με βάση
την Ιπποκρατική σκέψη.
δ. Σύνδεση με τα βότανα, γιατί οι Βελονιστές έχουν ανάγκη την γνώση των κύριων συνταγών βοτάνων που συνδέονται με
τον Βελονισμό.
15
ΙV. Ενοτητα
Διατροφη
17
Διατροφη
από την Διατροφή. Αν για οποιοδήποτε λόγο η Διατροφή του ασθενούς δεν ληφθεί υπ’ όψιν, τότε τ’ αποτελέσματα και της πιο
ευφυούς θεραπευτικής παρέμβασης θα είναι πενιχρά.
Το συγκεκριμένο σεμινάριο βασίζεται στην εμπειρία και την ενστικτώδη σχέση του ανθρώπου με την τροφή του, αναβιώνοντας
μνήμες που η σύγχρονη αντίληψη (βιοχημική ανάλυση των τροφών σε πρωτεΐνες, ιχνοστοιχεία, υδατάνθρακες κλπ) περί
Διατροφής τείνει να καταστέλλει.
Οι τροφές αναλύονται με βάση την ενεργειακή τους φύση, έτσι όπως αυτή προσδιορίζεται από την αρχαία ελληνική
βιβλιογραφία( Ιπποκράτης, Γαληνός, Αγάπιος ο Κρης) αλλά και από την κινέζικη και διεθνή βιβλιογραφία.
Το μάθημα της Διατροφής απευθύνεται σε όλους. Τόσο σε θεραπευτές που θα ήθελαν να ενισχύσουν την θεραπευτική
τους φαρέτρα με το πιο σημαντικό θεραπευτικό εργαλείο, την Διατροφή, όσο και σε ανθρώπους που θα ήθελαν απλά να
βελτιώσουν την διατροφική τους συμπεριφορά.
Aπό το ακαδημαϊκό έτος 2011 - 2012 το μάθημα της Διατροφής εμπλουτίζεται με ένα ακόμα μάθημα διάρκειας ενός
Σαββατοκύριακου, με αντικείμενο την ανάλυση των συνδρόμων της Παραδοσιακής Kινέζικης Iατρικής σε συνδυασμό με
διατροφολογική ανάλυση.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Γεύση, θερμικό αποτέλεσμα και κίνηση της τροφής
μέσα στο σώμα
Ένα εκπαιδευτικό έτος
• Τροφές και 4 εποχές
• Δίαιτα μακροζωίας, θεραπευτική δίαιτα
• Κατηγορίες τροφών - ανάλυση (καρυκεύματα,
φρούτα, ξηροί καρποί, λαχανικά, ρίζες, δημητριακά,
όσπρια, κρέατα, θαλασσινά, κ.α.)
Ημερομηνίες: 2/10/2011, 6/11/2011, 4/12/2011,
15/1/2012, 12/2/2012, 28-29/4/2012, 26-27/5/2012
(10:00-16:00)
Μαθήματα: Στις προαναφερθείσες ημερομηνίες,
10:00 –17:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 61 ώρες
• Η Διατροφή σε παθήσεις (παχυσαρκία, σακχαρώδης
διαβήτης, κοινό κρυολόγημα κλπ)
• Aνάλυση συνδρόμων μέσα από το πρίσμα της
Παραδοσιακής Kινέζικης Iατρικής με ταυτόχρονη
διατροφολογική ανάλυση
• Παρασκευή φαγητού και γεύμα σε κάθε μάθημα
ανάλογα με την εποχή
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:150 Ευρώ,
Δίδακτρα: 680 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Τάκης Οικονόμου
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Στην περίπτωση που κάποιος σπουδαστής επιθυμεί να αποκτήσει Δίπλωμα στην Διατροφή τότε οφείλει να παρακολουθήσει και
τα κάτωθι μαθήματα: Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά, Διάγνωση, Κινέζικα Βότανα, Ελληνικά Βότανα,
Γνωρίζοντας τα φυτά. Σε αυτήν την περίπτωση χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ, χωρίς να πληρώνει εγγραφές στα προαπαιτούμενα
μαθήματα.
ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Η Διατροφή αποτελεί τη βάση της θεραπευτικής πυραμίδας. Κάθε απόπειρα θεραπευτικής προσέγγισης οφείλει να ξεκινά
V. Ενοτητα
βοτανα
αιθερια ελαια
ιαματα
Μυηση Στην Τεχνη Της Βοτανοθεραπειασ
με διεργασίες επιβίωσης. Ο άνθρωπος πρώτα μαθαίνει να τρώει (άρα να χρησιμοποιεί βότανα) και μετά εκπολιτίζεται.
Ο υπερφίαλος τρόπος ζωής του σύγχρονου ανθρώπου, ειδικά στις πόλεις, τον έχει απομακρύνει από τη φυσική πραγματικότητα.
Τον έχει κάνει να αισθάνεται ξένος ως προς τη φύση, αδύναμος και ανήμπορος στο να μπορέσει να επικοινωνήσει μαζί της.
Πιστεύει ότι η απόσταση που τον χωρίζει τώρα πια από τη φύση είναι ανυπέρβλητη.
Αυτό όμως δεν είναι αλήθεια. Ο καθένας από εμάς είναι ένα κομμάτι της φύσης. Για τον καθένα μας υπάρχει η δυνατότητα
ένωσης με την φύση. Φτάνει να το επιλέξουμε.
Η «ΜΥΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ» είναι ένα μάθημα που έχει τη δύναμη να αποκαταστήσει την χαμένη
πίστη του σύγχρονου ανθρώπου στη δύναμη της φύσης. Να αφυπνίσει μνήμες που όλοι έχουμε μέσα μας σχετικά με την
δύναμη των βοτάνων. Το μάθημα αυτό δεν είναι μια καθ’ έδρας φιλολογική απαρίθμηση των θεραπευτικών ιδιοτήτων
κάποιων βοτάνων. Είναι ένα μονοπάτι το οποίο χαράσσεται πάνω στα ενστικτώδη βιώματα που έχει ο καθένας μας σχετικά
με τα βότανα. Ανασύρει αυτά τα ενστικτώδη βιώματα και οδηγεί στην κατανόηση του φυσικού κόσμου στο σύνολό του. Έτσι ο
μελετητής βιώνοντας κατανοεί τόσο τον φυσικό κόσμο ως ένα ενιαίο σύνολο, όσο και τον ίδιο του τον εαυτό ως ένα κομμάτι
αυτού του συνόλου.
Τα βότανα μετατρέπονται με αυτόν τον τρόπο σε εργαλείο γνώσης – μνήμης. Στα πλαίσια αυτά η θεραπεία έρχεται ως ένα
φυσικό επακόλουθο αυτογνωσίας.
Καλούμε όλους όσους αναζητούν ένα κανάλι επικοινωνίας με την φύση να παρακολουθήσουν την «ΜΥΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
ΤΗΣ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ»
Η «ΜΥΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ» αποτελείται από δύο αυτοτελείς ενότητες.
I. ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
Η Κινέζικη βοτανοθεραπεία έχει διατηρήσει άρρηκτη τη συνέχεια και τη σύνδεσή της με το παρελθόν. Αυτός είναι ο λόγος που
σήμερα, σε παγκόσμιο επίπεδο, διατηρεί την κυριαρχία στον χώρο των βοτάνων. Επιλέγουμε λοιπόν ν’ ασχοληθούμε με τα
Κινέζικα βότανα γιατί αυτά διατηρούν τους δρόμους της γνώσης και της μνήμης ανοιχτούς και μέσω αυτών μας βοηθούν να
αφυπνίσουμε και τους αντίστοιχους της Αρχαίας Ελληνικής Βοτανοθεραπείας.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Προσδιορισμός της ενεργειακής φύσης των
βοτάνων.
Ένα εκπαιδευτικό έτος
Έναρξη: 9/11/2011, Λήξη: 6/6/2012
• Γνωριμία με την προσωπικότητα και την Ενεργειακή
Φύση 120 και πλέον βοτάνων.
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Τετάρτη, 17:00 – 21:00
• Συνταγές βοτάνων και χρήση τους στην Παθολογία.
Διάρκεια σπουδών 108 ώρες
• Αναφορά σε βότανα της ελληνικής φύσης.
• Βοτανολογικές εκδρομές για γνωριμία με τα βότανα.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή: 300 Ευρώ,
Δίδακτρα: 1300 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ:
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Ελευθερία Μαντζώρου,
Κωνσταντίνος Γρίβας, Eύα Σιακφά
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
Η χρήση βοτάνων από τον άνθρωπο, άλλοτε ως τροφή και άλλοτε ως γιατρικό είναι μια αυθόρμητη διαδικασία που έχει σχέση
19
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
20
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
-Για την καλύτερη κατανόηση του μαθήματος των «KINEZIKH ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑ» συστήνεται η παρακολούθηση του μαθήματος
«ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ»
- Σε περίπτωση που κάποιος σπουδαστής επιθυμεί να αποκτήσει Δίπλωμα στη Βοτανοθεραπεία οφείλει να παρακολουθήσει τα
κάτωθι μαθήματα: Κινέζικη Βοτανοθεραπεία, Ελληνικά Βότανα, Βασική Θεωρία της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά,
Διάγνωση, Διατροφή, Γνωρίζοντας τα φυτά, Εκπαίδευση στη συλλογή Βοτάνων, τότε χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ, χωρίς να
πληρώνει εγγραφή στα προαπαιτούμενα μαθήματα.
Καλούμε όλους τους μαθητές των κινέζικων βοτάνων, την πρώτη Τετάρτη κάθε μήνα και ώρα 19:00 – 21:00,
για συζήτηση περιστατικών. Ισχύει από την πρώτη Τετάρτη του Δεκέμβρη.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τετάρτη, 28 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά.
II. ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ
Ο στόχος του μαθήματος είναι να γνωρίσουμε την ενεργειακή συμπεριφορά και τις θεραπευτικές ιδιότητες των ελληνικών
βοτάνων. Η ύλη του μαθήματος εστιάζεται στην μελέτη και ανάλυση των βοτάνων του τόπου μας. Έχουν επιλεγεί περίπου
60 ελληνικά βότανα, από πολύ γνωστά (π.χ. τσουκνίδα, μολόχα κλπ.) μέχρι και λιγότερο γνωστά (γαϊδουράγκαθο, τριβόλι
κλπ.). Τα βότανα αυτά θα εξετασθούν τόσο από την σκοπιά της Παραδοσιακής Κινεζικής Ιατρικής, όσο και από την σκοπιά
της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής, με βάση τα κείμενα του Ιπποκράτη, του Γαληνού και του Διοσκουρίδη, αλλά και εκτενείς
αναφορές σε μεταγενέστερους βυζαντινούς ιατρούς και μεταβυζαντινά «ιατροσόφια», επιχειρώντας έτσι μια σύνδεση της
αρχαίας παράδοσης με τη σύγχρονη λαϊκή βοτανοθεραπεία.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Ιστορικά στοιχεία της εξέλιξης της αρχαίας ελληνικής και
βυζαντινής ιατρικής παράδοσης.
Ένα εκπαιδευτικό εξάμηνο
• Βασικά στοιχεία παλαιογραφίας (μελέτη χειρογράφων).
• Μέθοδοι παρασκευής απλών φαρμακευτικών
σκευασμάτων (αφέψημα, έγχυμα, βάμμα κλπ.).
Έναρξη: 4/10/2011, Λήξη: 20/12/2011
Μαθήματα: Κάθε Tρίτη, 17:00 – 21:00
Συνολική διάρκεια: 48 ώρες
• Βασικά στοιχεία ταξινομικής (συστηματική βοτανική,
βοτανικά χαρακτηριστικά).
• Περιγραφή σύγχρονων μεθόδων μελέτης φυσικών
φαρμακευτικών υλών (εθνοβοτανική, φαρμακευτική κλπ.).
• Ανάλυση τουλάχιστον 60 βοτάνων με βάση τις αρχαίες
και νεότερες πηγές.
• Αναφορές στην σύγχρονη βιβλιογραφία και τις βιοχημικές
ιδιότητες των φυτών.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 500 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Κωνσταντίνος Γρίβας
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Συνάντηση Ενημέρωσης : Tετάρτη 21 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Θησείο.
21
Αρωματοθεραπεια
Η αρωματοθεραπεία είναι μία θεραπευτική μέθοδος στην οποία χρησιμοποιούνται τα αιθέρια έλαια ως κύρια θεραπευτικά
εργαλεία, για την αντιμετώπιση σωματικών ενοχλημάτων, και την εξισορρόπηση των συναισθημάτων. Τα αιθέρια έλαια
παράγονται από άνθη ή από άλλα τμήματα διαφόρων αρωματικών φυτών, μέσα από φυσικές διεργασίες (απόσταξη ή με
υδρατμούς).
Η μύηση στην τέχνη της αρωματοθεραπείας ξεκινά από την ιστορία της αρωματοθεραπείας, και την εκμάθηση των τρόπων
παραγωγής των αιθέριων ελαίων και άλλων αρωματικών ουσιών. Συνεχίζεται με την εκμάθηση βασικών στοιχείων χημείας
για τεκμηρίωση των ιδιοτήτων και των θεραπευτικών τους ενδείξεων, καθώς και η χρήση τους στη θεραπευτική. Σ’ αυτό
το πρώτο έτος σπουδών η διδασκαλία περιορίζεται στην εξωτερική χρήση των αιθέριων ελαίων, σε ολόσωμη μάλαξη η σε
τοπική μάλαξη (σημεία βελονισμού ή σημεία ρεφλεξολογίας). Για την εσωτερική χρήση (λήψη από το στόμα) των αιθέριων
ελαίων γίνονται μόνο περιστασιακές αναφορές.
Στόχος μας είναι οι σπουδαστές της αρωματοθεραπείας να αποκτήσουν ικανοποιητική γνώση της ενεργειακής φύσης και της
παρασκευής των αιθέριων ελαίων, αλλά και να κατανοήσουν βαθιά την εφαρμογή τους στην θεραπευτική.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Ιστορία και φιλοσοφία της αρωματοθεραπείας.
Ένα εκπαιδευτικό έτος
• Τα αρωματικά φυτά από τα οποία προέρχονται τα
αιθέρια έλαια.
Έναρξη: 22-23/10/2011, 3-4/12/2011, 28-29/1/2012,
3-4/3/2012, 7-8/4/2012, 28-29/4/2012,
19-20/5/2012, 9-10/6/2012
• Μέθοδοι παραγωγής των αιθερίων ελαίων και
υδρολυμάτων. Βασικά λάδια πρόσμιξης αιθέριων
ελαίων.
• Βασικά στοιχεία χημείας των αιθερίων ελαίων
• Λεπτομερής παρουσίαση 60 και πλέον αιθέριων
ελαίων. Ανάλυση, μελέτη, θεραπευτικές εφαρμογές.
• Η εξωτερική χρήση των αιθέριων ελαίων στην
θεραπευτική (ολόσωμη μάλαξη, τοπική μάλαξη σε
σημεία βελονισμού και σημεία ρεφλεξολογίας).
Μαθήματα: Στις προαναφερθήσες ημερομηνίες
και ώρα 10:00 - 17:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 112 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή: 300 Ευρώ,
Δίδακτρα: 1.200 Ευρώ
• Αισθητική αρωματοθεραπεία
• Πρακτική εφαρμογή και εξάσκηση.
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
* Το κόστος εγγραφής ισχύει και για τα δύο έτη σπουδών, ανεξάρτητα αν παρακολουθήσει κανείς μόνο το ένα.
-Το μάθημα της αρωματοθεραπείας είναι προσαρμοσμένο στις προδιαγραφές που έχει θεσπίσει ο Σύλλογος Ελλήνων
Αρωματοθεραπευτών. Ως εκ τούτου οι σπουδαστές που θα το παρακολουθήσουν μπορούν να εγγραφούν μέλη του Συλλόγου.
-Στο καταστατικό του Συλλόγου Ελλήνων Αρωματοθεραπευτών προβλέπεται ότι τα μέλη οφείλουν να έχουν παρακολουθήσει και
το μάθημα των Ιατρικών.
-Σε περίπτωση που κάποιος σπουδαστής επιθυμεί να αποκτήσει το Δίπλωμα στην Αρωματοθεραπεία οφείλει να παρακολουθήσει
τα κάτωθι μαθήματα 2 έτη αρωματοθεραπείας, ενεργειακή αρωματοθεραπεία, Creative Healing, Ιατρικά, Βασική Θεωρία Π.Κ.Ι. και
Διάγνωση. Σ’ αυτήν την περίπτωση χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ, χωρίς να πληρώνει εγγραφή στα προαπαιτούμενα μαθήματα.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Δευτέρα 26 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΎΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ – Α ΈΤΟΣ
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
22
ΑΡΩΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Β ΈΤΟΣ
Κατά τη διάρκεια του Β Έτους Σπουδών γίνεται μια προσπάθεια να μυηθεί ο σπουδαστής στα πιο βαθιά μυστικά της θεραπευτικής
με την χρήση των αιθέριων ελαίων. Η ενεργειακή φύση και η θεραπευτική δύναμη των αιθέριων ελαίων έχει ήδη αναλυθεί στα
πλαίσια του Α Έτους Σπουδών. Στο Β Έτος γίνεται ανάλυση της φυσιολογίας και παθολογίας των επιμέρους συστημάτων του
Οργανισμού (Αναπνευστικό, Πεπτικό, κ.λ.π) και σύνδεση των συστημάτων αυτών με τα επιμέρους αιθέρια έλαια.
Απευθύνεται σε όσους έχουν ολοκληρώσει τον ετήσιο βασικό κύκλο σπουδών και έχουν ήδη εμπειρία χρήσης των
αιθέριων ελαίων
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Χημεία των Αιθέριων Ελαίων (ομάδες χημικών ενώσεων και των
συστατικών που τις απαρτίζουν)
Ένα εκπαιδευτικό έτος
Μαθήματα: Ένα Σαββατοκύριακο τον μήνα.
• Παρουσίαση των αιθέριων ελαίων ανά βοτανική οικογένεια και
τεκμηρίωση των ιδιοτήτων και των χρήσεών τους βάσει των
χημικών ενώσεων που εμπεριέχουν
Συνολική διάρκεια σπουδών: 112 ώρες
• Παρουσίαση των συστημάτων του οργανισμού από ολιστική,
φυσιολογική και παθολογική θεώρηση και σύνδεσή τους με
συγκεκριμένα αιθέρια έλαια και ομάδες χημικών ενώσεων
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• Οι διάφορες φάσεις της ασθένειας και ο τρόπος αντιμετώπισής τους
από την πλευρά της αρωματοθεραπείας
Δίδακτρα: 1200 Ευρώ *
• Αισθητική αρωματοθεραπεία.
• Αρωματοθεραπεία στην Εγκυμοσύνη, Τοκετό, Λοχεία
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου
Ενεργειακη Αρωματοθεραπεια
Στο σεμινάριο αυτό θα προσεγγίσουμε τα αιθέρια έλαια ως ζωντανούς οργανισμούς, ως «προσωπικότητες» και θα
προσπαθήσουμε να βρούμε τρόπους προσέγγισης και επικοινωνίας σε νευρο-ενεργειακό επίπεδο. Θα καλυφθούν τα
παρακάτω θέματα:
• Ενεργειακές ιδιότητες των Ελληνικών αιθέριων ελαίων και συσχετισμός τους με αρχαιοελληνικά «αρχέτυπα», για
πληρέστερη κατανόηση της ενεργειακής εφαρμογής τους.
• Αιθέρια έλαια και Ζωδιακός Κύκλος. Κατάταξη των αιθέριων ελαίων σύμφωνα με τις πλανητικές επιρροές των φυτών
από τα οποία προέρχονται, και ενεργειακοί τρόποι χρήσης τους για την εξισορρόπηση των αρνητικών και θετικών
πτυχών που χαρακτηρίζουν γενικά τα άτομα που γεννήθηκαν κάτω από την επίδραση ενός συγκεκριμένου ζωδίου.
• Αιθέρια έλαια και η επίδρασή τους στα νευροενεργειακά κέντρα (τσάκρας)
• Σχέση αιθέριων ελαίων/κρυστάλλων/κραδασμικών ιαμάτων και η επίδρασή τους στα τσάκρας και τα όργανα που
ελέγχονται από αυτά.
• Αρωματοθεραπεία και Εναρμόνιση των Πέντε Στοιχείων. Κατάταξη των αιθερίων ελαίων σε Yin και Yang. Χρήση
αιθέριων ελαίων και hydrosols για την εναρμόνιση της δράσης των Πέντε Στοιχείων και των οργάνων που
ελέγχονται από αυτά.
• Αρωματοθεραπεία και Βελτίωση του Περιβάλλοντος Κατοικίας και Εργασίας. Τρόποι χρήσης αιθέριων ελαίων και
hydrosols ως «γιατρικά Feng Shui» για την εναρμόνιση ή ενεργοποίηση συγκεκριμένων χώρων του σπιτιού ή του
γραφείου ή για την τόνωση των λεπτοφυών επιδράσεων που αναφύονται από την κάθε συγκεκριμένη κατεύθυνση.
• Θα δοθούν σημειώσεις με ενδεικτικές συνταγές και πιστοποιητικό παρακολούθησης.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
2 Σαββατοκύριακα
Δίδακτρα: 130 Ευρώ ανά Σαββατοκύριακο
11-12/2/2012, & 17-18/3/2012
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα στις προαναφερθείσες ημερομηνίες
και ώρες 10:00-17:00
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Συνολική διάρκεια σπουδών : 28 ώρες
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Kηφισιά
23
Γνωρίζοντας τα φυτά
Όλη η ζωή πάνω στον πλανήτη στηρίζεται στα φυτά.
Παρ’ όλα αυτά, οι σιωπηλοί αυτοί φίλοι, παραμένουν για τους περισσότερους ένας «μεγάλος άγνωστος». Γι αυτό ίσως και –
μαζί με το περιβάλλον - γνωρίζουν κάθε είδους κακομεταχείριση από το είδος μας!
Όποιος όμως ενδιαφέρεται για την ποιότητα των τροφίμων ή των ιαμάτων που φτιάχνονται από φυτά, έχει κάθε λόγο να
αφουγκραστεί αυτό το σιωπηλό φυτικό κόσμο. Η κατανόηση των φυτών και των αναγκών τους μας οδηγεί σαν φυσική
συνέπεια στο να γνωρίσουμε, θεωρητικά και πρακτικά, τις φυσικές μεθόδους καλλιέργειάς τους.
Στη βιολογική γεωργία, αντλώντας τόσο από την παράδοση όσο κι από την επιστήμη, επιλέγουμε ήπια, φυσικά μέσα και
μεθόδους για τη θρέψη των φυτών και την προστασία τους από εχθρούς και ασθένειες.
Στη βιοδυναμική γεωργία, κάνοντας μια μεγαλύτερη βουτιά στη γνώση των αρχαίων πολιτισμών, φέρνουμε στην επιφάνεια
και χρησιμοποιούμε σαν ερμηνευτικά κλειδιά τα τέσσερα στοιχεία της ελληνικής φιλοσοφίας αλλά και τις συμπαντικές
επιδράσεις (από τη σελήνη, τους πλανήτες και τους αστερισμούς) στο φυτικό βασίλειο.
Με την Ομοιοδυναμική, που αποτελεί εξέλιξή της (προσθέτει στοιχεία της ομοιοπαθητικής), μπορούμε να ενεργοποιήσουμε
με πιο πρακτικό και συγκεκριμένο τρόπο τις φυτικές λειτουργίες. Αλλά και να αντιμετωπίσουμε προβλήματα του καιρού μας,
όπως τα ακραία κλιματικά φαινόμενα (παγετός, καύσωνας, λειψυδρία) ή η ρύπανση (χημική, ηλεκτρομαγνητική).
Εναρμονίζοντας έτσι το σύστημα έδαφος –φυτό –σύμπαν, καταφέρνουμε να βελτιώσουμε τόσο την ποσότητα όσο και την
ποιότητα της παραγωγής. Να έχουμε δηλαδή τρόφιμα και ιάματα που στηρίζουν τον άνθρωπο σε όλες τις συνιστώσες του :
βιολογική, ψυχική και πνευματική.
Παράλληλα βλέπουμε την αναγκαιότητα να αναπτύξει ο άνθρωπος – καλλιεργητής τη συνειδητότητα του, ώστε να μπορεί με
τη σειρά του να βοηθήσει κατάλληλα τα φυτά και τη φύση.
Το σεμινάριο απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται για τα φυτά, την καλλιέργεια της γης και το πώς αυτά συνδέονται με την
ανθρώπινη υγεία και την ποιότητα ζωής.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Περί των φυτών. Το φυτό, ανάμεσα σε γη και ουρανό, τα 4 στοιχεία και η
Μεταμόρφωση στα φυτά
7 Σαββατοκύριακα
• Θρέψη φυτών και γονιμότητα εδάφους. Σκεπτικό, μέθοδοι και υλικά που
χρησιμοποιούμε στη βιολογική και βιοδυναμική καλλιέργεια (γνωριμία με τα
φυσικά υλικά και μεθόδους λίπανσης)
• Φυτοπροστασία. Η υγεία των φυτών με φυσικές, βιολογικές και ενεργειακές
μεθόδους (γνωριμία με τα φυσικά υλικά και μεθόδους φυτοπροστασίας)
• Καλλιέργεια πολυετών φυτών (ελιά, αμπέλι, οπωροφόρα) και ετήσιων
(κηπευτικά, σιτηρά, φαρμακευτικά φυτά)
• Σχολές μη - χημικής γεωργίας: φυσική (Fukuoka), Permaculture (Mollison),
βιοδυναμική (Steiner - Συμπαντικές επιδράσεις στο φυτικό βασίλειο και το
καλλιεργητικό ημερολόγιο).
• Ομοιοδυναμική γεωργία. Ομοιοπαθητική και φυτά. Τα ομοιοδυναμικά
παρασκευάσματα και μέθοδοι. Αποτελέσματα.
Μαθήματα : Σάββατο – Κυριακή,
10:00 – 14:00
Ημερομηνίες :
15-16/10/2011, 19-20/11/2011,
17-18/12/2011, 28-29/1/2012,
18-19/2/2012, 7-8/4/2012
12-13/5/2012
Συνολική διάρκεια σπουδών: 56 ώρες.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 600 Ευρώ
• Στοιχεία βιολογικής μεταποίησης τροφίμων: ελαιοποίηση, αρτοποιία,
οινοποίηση κλπ.
• Ποιότητα βιολογικών τροφίμων και ανθρώπινη υγεία. Πιστοποίηση και
ασφάλεια βιολογικών προϊόντων
• Αρχίζοντας ένα βιολογικό αγρόκτημα. Επιλογή χώρου, επενδύσεις, σχεδιασμός
ολοκληρωμένου αγροκτήματος, αποδόσεις και οικονομική βιωσιμότητα,
σύνδεση με τη βιολογική αγορά, καθετοποίηση παραγωγής και αγροτουρισμός.
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Μάριος Δεσύλλας
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Συνάντηση Ενημέρωσης : Tετάρτη 14 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
και τις φυσικές μεθόδους καλλιέργειάς τους
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
24
Εκπαιδευση στην συλλογη βοτανων
(Θεωρια & Πραξη)
Η ενασχόληση με την συλλογή βοτάνων είναι υπόθεση υψίστης σημασίας για τον θεραπευτή που χρησιμοποιεί ως θεραπευτικό
εργαλείο τα βότανα. Στην διαδικασία της συλλογής των βοτάνων υπάρχει βιωματική γνώση, που μπορεί να υποσκελίζει την
θεωρητική κατάρτιση από τα βιβλία.
Στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ, έχοντας επίγνωση αυτής της αλήθειας,
αναζητούμε στην ελληνική ύπαιθρο ανθρώπους που επιδίδονται στην συλλογή των βοτάνων. Στο πλαίσιο αυτής της
αναζήτησης, ήρθαμε σ’ επαφή με την Πηνελόπη Σαρρή, η οποία κατοικεί στην Βόρεια Εύβοια και επιδίδεται στην συλλογή
βοτάνων.
Η Πηνελόπη Σαρρή μας εισάγει στο μυστικό κόσμο των ιαματικών φυτών μέσω της διαδικασίας καλλιέργειας και
συλλογής τους. Ταυτόχρονα μας μαθαίνει να παρασκευάζουμε τα δικά μας ιάματα (λάδια βάμματα, σιρόπια, ανθοϊάματα,
αλοιφές, κρέμες).
Ο κύκλος εκμάθησης αποτελείται από 5 σεμινάρια (ένα σαββατοκύριακο το καθένα). Το πρώτο είναι θεωρητικό και
πραγματοποιείται στην Αθήνα, ενώ τα υπόλοιπα θα πραγματοποιηθούν στο κτήμα της Πηνελόπης στο χωριό Αχλάδι της
Βόρειας Εύβοιας (δίπλα στην Αγ. Άννα, μιάμιση ώρα με αμάξι από Χαλκίδα ή μία ώρα από Αγιόκαμπο για όσους έρχονται
από βόρεια Ελλάδα) και θα συνδυάζουν περιήγηση στο κτήμα και στο δάσος, αναγνώριση και συλλογή βοτάνων και θεωρία
και πρακτική εξάσκηση στην επεξεργασία των βοτάνων και την παρασκευή ιαματικών σκευασμάτων.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ & ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ:
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
22-23 Οκτώβρη 2011
ώρες 16.00-20.00
στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής και Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής στην Κηφισιά (θεωρία)
60 ευρώ για κάθε σαββατοκύριακο (το κάθε σεμινάριο
αποτελεί μια ξεχωριστή ενότητα και δεν απαιτείται η
παρακολούθηση των υπολοίπων πλην από το πρώτο που
η θεωρητική του κατάρτιση το καθιστά αναγκαίο για την
ολοκλήρωση των μαθημάτων είτε στην αρχή, είτε στο τέλος
του κύκλου των σεμιναρίων)
26-27 Νοέμβρη 2011
ώρες 10.00-14.00 & 18.00-20.00
στο Αχλάδι (αναγνώριση-συλλογή βοτάνων, θεωρία και
πρακτική εξάσκηση σε εγχύματα, αφεψήματα, σιρόπια,
ιαματικά ποτά, μανιτάρια)
12-13 Μαΐου 2012
ώρες 10:00-14:00 & 18:00-20:00
στο Aχλάδι (αναγνώριση - συλλογή βοτάνων, θεωρία και
πρακτική εξάσκηση στα ανθοϊάματα)
26-27 Μαΐου 2012
ώρες 10.00-14.00 & 18.00-20.00
στο Αχλάδι (αναγνώριση-συλλογή βοτάνων, θεωρία και
πρακτική εξάσκηση σε λάδια καταπλάσματα και βάμματα)
16-17 Ιουνίου 2012
ώρες 10.00-14.00 & 18.00-20.00
στο Αχλάδι (αναγνώριση-συλλογή βοτάνων, θεωρία και
πρακτική εξάσκηση σε κηραλοιφές και κρέμες)
Όταν ο αριθμός των μαθητών ξεπερνά τους 15 για την
καλύτερη δυνατή παρακολούθηση υπάρχει η δυνατότητα
επανάληψης των σεμιναρίων το επόμενο σαββατοκύριακο
απ’ τις προτεινόμενες ημερομηνίες μετά από τηλεφωνική
επικοινωνία με την υπεύθυνη του σεμιναρίου.
Περισσότερες πληροφορίες στο τηλέφωνο: 6974456744
και 6974456744@mycosmos.gr
Δίδακτρα: 60 Ευρώ, ανά Σαββατοκύριακο
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Πηνελόπη Σαρρή
κατασκευη σαπουνιων με φυσικα υλικα
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
4 ώρες 100 ευρώ
Μάθημα: Τετάρτη 2/11/2011 ώρα 10:00-14:00
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
Κηφισιά
κατασκευη κεριων με φυσικα υλικα
Σε αυτό το σεμινάριο θα μάθουμε να κατασκευάζουμε κεριά με υγιεινές κηρώδεις ύλες. Η παραφίνη και το gel είναι
επιβλαβή όταν καίγονται, ιδίως για τα παιδιά και τις εγκύους. Μάθετε να χρησιμοποιείτε εναλλακτικά υλικά και κεριά που δεν
επιβαρύνουν τον χώρο όταν καίγονται. Ελάτε στο σεμινάριο με πρόχειρα ρούχα! Στο τέλος του σεμιναρίου, θα πάρετε μαζί
σας τα κεριά που φτιάξατε.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
4 ώρες 100 ευρώ
Μάθημα: Τετάρτη 9/11/2011 ώρα 10:00-14:00
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
Κηφισιά
παρασκευη φυσικων καλλυντικών:
κηραλοιφή και βαλσαμο για τα χείλη, αλοιφή σώματος / χεριων
με υδατινη βάση, βομβεσ μπανιου/αλατα μπανιου
Σε αυτό το σεμινάριο θα μάθουμε να παρασκευάζουμε μάσκες περιποίησης προσώπου, κρέμες, αλοιφές, βάλσαμα για τα
χείλη, άλατα μπάνιου και άλλα προϊόντα με φυσικά υλικά. Οι μετέχοντες θα πάρουν μαζί τους όσα φτιάξουν.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
4 ώρες 100 ευρώ
Μάθημα: Τετάρτη 16/11/2011 ώρα 10:00-14:00
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ
Κηφισιά
Μαντζώρου Ελευθερία
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
-Τα σεμινάρια κατασκευής σαπουνιών, κεριών και φυσικών προϊόντων προεξοφλούνται.
-Απαιτούνται 8-10 ώρες για τη στερεοποίηση ενός κεριού, και περί τις 2 ώρες για τη στερεοποίηση ενός σαπουνιού.
Συνεπώς, οι μετέχοντες θα παραλάβουν τις κατασκευές τους (ιδίως τα κεριά) την επομένη ή όποια άλλη ημέρα
επιστρέψουν στη σχολή.
- Σε περίπτωση που ο αριθμός των συμμετεχόντων υπερβεί τα 10 άτομα τα σεμινάρια θα επαναληφθούν.
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
Σε αυτό το σεμινάριο θα μάθουμε να κατασκευάζουμε σαπούνια γλυκερίνης με φυσικά χρώματα και αρώματα, και με φυσικά
υλικά για scrub. Θα δούμε πώς είναι δυνατόν να κατασκευάσουμε σαπούνια με όλα τα χρώματα χωρίς καμία τεχνητή χημική
ουσία, ενώ για αρώματα θα χρησιμοποιήσουμε μόνο αιθέρια έλαια και βότανα. Στο τέλος του σεμιναρίου, θα πάρετε μαζί σας
τα σαπούνια που φτιάξατε.
25
VI. Ενοτητα
Mελισσοθεραπεια
Θεραπευτικές δράσεις των προϊόντων
Η μέλισσα είναι το έμβιο είδος το οποίο μετουσιώνει τον εκλεκτότερο των χυμών (το νέκταρ των λουλουδιών) και την
ευγενέστερη των φυτικών ιδιοτήτων (την ανθοφορία) σε τροφή για τον άνθρωπο.
Η μέλισσα και τα προϊόντα της εξυψώνουν και εξευγενίζουν την ανθρώπινη φύση και γι’ αυτό ο άνθρωπος της οφείλει
σεβασμό.
Τα τελευταία χρόνια σε διάφορες χώρες του κόσμου (Κούβα, Κίνα, Βέλγιο κλπ.)έχουν αναπτυχθεί και πάλι θεραπείες με
τη χρήση των προϊόντων της μέλισσας. Ιδιαίτερα η εφαρμογή του κεντριού της ζωντανής μέλισσας σε σημεία βελονισμού
(μελισσοβελονισμός) έχει αποδώσει ισχυρά θεραπευτικά αποτελέσματα σε χρόνιες παθήσεις. Τη γνώση και εφαρμογή των
θεραπευτικών τεχνών που απορρέουν, της ιερής αυτής οντότητας που ονομάζουμε μέλισσα, προσπαθεί να μεταλαμπαδεύσει
και στην Ελλάδα η Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής και Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής.
Το σεμινάριο αυτό απευθύνεται σε όλους όσους θα ήθελαν να εντάξουν τη χρήση των προϊόντων της μέλισσας στο
θεραπευτικό τους οπλοστάσιο.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Προέλευση, χαρακτηριστικά και σύνθεση των 9
βοτάνων της μέλισσας
5 Σαββατοκύριακα
• Χρήσεις από την Αρχαία Ελληνική και άλλες
παραδόσεις
• Εισαγωγή στη Βασική Θεωρία της Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής εφαρμοσμένη στην
Μελισσοθεραπεία
• Ιδιότητες – ενδείξεις και αντενδείξεις των βοτάνων
της κυψέλης
• Βιοχημική φαρμακολογική ανάλυση και τρόποι
παρασκευής των μελισσοκομικών βοτάνων
• Κλασική ιατρική εφαρμογή, πρόληψη και
αντιμετώπιση κακών αντιδράσεων από το τσίμπημα
της μέλισσας
Ημερομηνίες: 15-16/10/2011 (10:00-14:00),
19-20/11/2011 (16:00-20:00), 17-18/12/2011
(16:00-20:00), 21-22/1/2012 (10:00-14:00),
18-19/2/2012 (10:00-14:00)
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα στις προαναφερθείσες ημερομηνίες
Συνολική διάρκεια σπουδών: 40 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 500 Ευρώ
• Απευαισθητοποίηση από τις αλλεργικές αντιδράσεις
και ομοιοπαθητική χρήση των μελισσοκομικών
βοτάνων
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ:
• Εφαρμογές σε διάφορες παθολογίες
Χρήστος Μπουκουβάλας, Αρετή Σφρίτζερη,
• Τεχνικές μελισσοβελονισμού
Ραουάν Μουχιντίν, Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος,
• Bασική προσέγγιση και χειρισμοί της κυψέλης
Mενέλαος Nεοφώτιστος
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Συνάντηση Ενημέρωσης :
Tο πρώτο μάθημα, το Σάββατο 15 Oκτωβρίου 2011, αποτελεί συνάντηση
ενημέρωσης και μπορεί να το παρακολουθήσει κανείς δωρεάν.
ΜΕΛΙΣΣΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
της Μέλισσας, Μελισσοβελονισμός
27
VII. Ενοτητα
Oμοιοπαθητικη
τριετης εκπαιδευση στην ομοιοπαθητικη
19ου αιώνα, από τον Samuel Hanneman.
O Hanneman ως φιλόσοφος και εμβριθής μελετητής τόσο του ανθρώπινου σώματος όσο και της ιατρικής οδηγήθηκε
στην αρχαία ελληνική ιατρική σκέψη, από την οποία υιοθέτησε το Νόμο των Ομοίων: «τα όμοια των ομοίων εισί ιάματα»
(Ιπποκράτης, Άπαντα τα Έργα, Περί τόπων των κατά άνθρωπον). Χρησιμοποιώντας λοιπόν την φιλοσοφική βάση αυτή, μαζί
με την γνώση των βοτάνων αλλά και τις γνώσεις αλχημείας που είχε (η αλχημεία ανθούσε στην εποχή του και από την οποία
προέκυψαν η σύγχρονη Βιοχημική Ιατρική και η Ομοιοπαθητική Ιατρική) παρήγαγε μέσα από ενδελεχή μελέτη ένα καινούργιο
θεραπευτικό εργαλείο: το ομοιοπαθητικό φάρμακο.
Η θεραπευτική αποτελεσματικότητα αλλά και η ασφάλεια του ομοιοπαθητικού φαρμάκου δημιούργησαν με ταχύτατους
ρυθμούς το θεραπευτικό σύστημα της Ομοιοπαθητικής.
Μέσα στα πλαίσια του πρώτου έτους πρόκειται να διδαχθεί η βασική θεωρία της Ομοιοπαθητικής καθώς και τα αλχημικά
μυστικά της παρασκευής των ομοιοπαθητικών φαρμάκων. Ταυτόχρονα, θα μας επιτραπεί να προσεγγίσουμε την αντιμετώπιση
απλών νοσηρών καταστάσεων (π.χ. κοινό κρυολόγημα και άλλα οξέα περιστατικά).
Το πρώτο έτος απευθύνεται σε εκείνους που επιθυμούν να γνωρίσουν χωρίς να εμβαθύνουν στην Ομοιοπαθητική.
Ταυτόχρονα αποτελεί την εισαγωγή για εκείνους που επιθυμούν να συνεχίσουν στο δεύτερο έτος σπουδών.
Κατά το δεύτερο έτος σπουδών παρέχεται μια ολοκληρωμένη εκπαίδευση πάνω στην θεραπευτική αυτή τέχνη.
Στο τρίτο έτος σπουδών γίνεται η πρακτική στα θεραπευτήρια των διδασκόντων, ενώ ταυτόχρονα παρέχεται η δυνατότητα
απόκτησης Διπλώματος στην Oμοιοπαθητική στα πλαίσια της AKAΔHMIAΣ.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Ά Έτος
• Ιστορία και φιλοσοφία
• Ταοϊσμός και Ομοιοπαθητική
• Νόμοι Ομοιοπαθητικής
• Όργανον της θεραπευτικής τέχνης, 6η έκδοση
• Μεγάλοι Δάσκαλοι της Ομοιοπαθητικής και η διδασκαλία τους
• Μιάσματα
• Ομοιοπαθητικό φάρμακο
• Ο χαρακτήρας των πολύχρηστων ομοιοπαθητικών φαρμάκων
• Materia Medica με βάση τους μεγάλους Δασκάλους της Ομοιοπαθητικής
• Τα 3 βασίλεια της Ομοιοπαθητικής Φαρμακολογίας
• Ορυκτά – Δομή – Περιοδικός Πίνακας
• Φυτά – Ευαισθησία – Οικογένειες Φυτών
• Ζώα – Επιβίωση – Ζωϊκό Βασίλειο
• Άλατα Schuessler και η χρήση τους
• Αντιμετώπιση απλών νοσηρών καταστάσεων με ομοιοπαθητικά φάρμακα
• Ευρετηριολόγιο, λήψη ιστορικού, τεχνικές λήψης (Κλασσική μέθοδος, Sankaran μέθοδος )
• Όνειρα και ψευδαισθήσεις και η χρήση τους στην Ομοιοπαθητική
• Ιπποκρατική μέθοδος στην αντιμετώπιση του περιστατικού
• Η ενότητα των μεθόδων στην Ομοιοπαθητική
ΟΜΟΙΟΠΑΘΗΤΙΚΗ
Η ΟΜΟΙΟΠΑΘΗΤΙΚΗ είναι ένα σύστημα ιατρικής γνώσης και θεραπείας το οποίο γεννήθηκε πολύ πρόσφατα, στις αρχές του
29
30
Β Έτος
OMOIOΠAΘHTIKH
• Πεπτικές διαταραχές (έλκος, διάρροια, κολίτιδα, ηπατικές νόσοι κ.α.), Αναπνευστικές διαταραχές (βήχας, δύσπνοια, άσθμα),
Αντιμετώπιση των κάτωθι παθολογικών καταστάσεων με θεραπευτικό εργαλείο το ομοιοπαθητικό φάρμακο:
Καρδιολογικές διαταραχές (προκάρδιο άλγος, αρρυθμίες),Ψυχολογικές διαταραχές (άγχος, κατάθλιψη), Μυοσκελετικές
διαταραχές (αρθρίτιδες, μυϊκοί πόνοι), Δερματολογικές διαταραχές (ψωρίαση, έκζεμα, λεύκη, έρπης ζωστήρ κ.α.),
Νευρολογικές διαταραχές (σκλήρυνση κατά πλάκας, νόσος Parkinson κ.α.),
• Εγκυμοσύνη, τοκετός,
• Ζωντανές λήψεις ιστορικού και μέσα στην τάξη
• Ομοιοπαθητική σε παιδιά, λήψη ιστορικού
• Η σημασία της παθολογίας στην λήψη του ιστορικού
• Βίντεο παρουσιάσεις
• Τα 7 επίπεδα της εμπειρίας
• Επαγγελματικά θέματα
Γ Έτος
• Πρακτική στα θεραπευτήρια των διδασκόντων
• Λήψη ιστορικού
• Aνάλυση πραγματικών περιστατικών
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Eγγραφή: 200 Ευρώ,
3 εκπαιδευτικά έτη
Δίδακτρα: 1200 Ευρώ ανά έτος για A και B έτος
960 Eυρώ για Γ έτος
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ:
Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος, Αθανάσιος Μπεκιάρης,
Aντώνης Γλαρός, Aνέστης Παράσης, Mαρία
Aνδριανοπούλου
Ά Έτος
Έναρξη: 11/10/2011 Λήξη: 22/5/2012
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Tρίτη 17:00-21:00
Διάρκεια σπουδών Α έτους :112 ώρες.
Β Έτος
Έναρξη: 10/10/2011 Λήξη: 21/5/2012
Mαθήματα: 1φορά την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα 17:00-21:00
Διάρκεια σπουδών Β έτους: 112 ώρες.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Γ Έτος
Πρακτική στα θεραπευτήρια των διδασκόντων και 2
συναντήσεις στη σχολή σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν.
Διάρκεια σπουδών Γ έτους: 96 ώρες.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
-Για την απόκτηση Διπλώματος στην Ομοιοπαθητική απαιτείται η παρακολούθηση των κάτωθι μαθημάτων: Ομοιοπαθητική Α, Β
και Γ έτος, Βασική Θεωρία Aρχαίας Eλληνικής Iατρικής (εναλλακτικά Bασική Θεωρία Παραδοσιακής Kινέζικης Iατρικής), Ιατρικά,
Διατροφή. Σ’ αυτήν την περίπτωση ο σπουδαστής χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ ενώ δεν πληρώνει εγγραφή στα προαπαιτούμενα
μαθήματα.
-Υπάρχει η δυνατότητα περαιτέρω σπουδών σε σχολές του εξωτερικού.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τρίτη 20 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά
VIII. Ενοτητα
Θεραπευτικεσ
Τεχνικέσ
Μάλαξησ
32
ρεφλεξολογια
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Πέλματα! Ο καθρέφτης του σώματος και των εσωτερικών οργάνων.
Ρεφλεξολογία! Μία από τις πιο αρχαίες θεραπευτικές τέχνες.
Η Ρεφλεξολογία τεκμηριώθηκε από τις αρχές του 20ου αι. και έπειτα, κυρίως από τους Dr. William Fitzgerald και Eunice
Ingham, οι οποίοι, μετά από παρατηρήσεις και κλινικά πειράματα, χαρτογράφησαν το πέλμα σύμφωνα με την ανατομία του
υπολοίπου σώματος. Έτσι, εφαρμόζεται κυρίως στα πέλματα, ασκώντας ειδικές τεχνικές πίεσης και μάλαξης, με στόχο την
αποσυμφόρηση και ενεργοποίηση καναλιών και νευρικών απολήξεων που πηγάζουν από όλο το σώμα και τα εσωτερικά
όργανα.
Τα πέλματά μας είναι ένας τέλειος μικρόκοσμος, ένας μικρός χάρτης ολόκληρου του σώματος. Η πληροφορία και η γνώση
των πάντων ενυπάρχει ακόμη και σε κάθε κύτταρο. Η απόδειξη για την αντιστοιχία του μέρους με το όλον, βρίσκεται παντού
γύρω μας και μια πολύ κοντινή περιοχή σε μας είναι τα ίδια τα πέλματά μας! Το σημείο επαφής του ανθρώπου με την Μητέρα
Γη! Μέσα από αυτά εισέρχονται στο σώμα οι γήινες ενέργειες και μέσα από αυτά, γειώνονται οι ουράνιες ενέργειες. Είναι η
βάση μας και το θεμέλιο μας, είναι αυτά που μας πηγαίνουν στο Δρόμο μας!
Ο άνθρωπος που προσφέρει Ρεφλεξολογία αφυπνίζει τις θεραπευτικές δυνάμεις του οργανισμού του δέκτη αλλά και του
ιδίου, αφού κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας, μετατρέπεται σε “κανάλι” θεραπευτικής ενέργειας μεταξύ Ουρανού και Γης,
μεταξύ σύμπαντος και θεραπευομένου.
Στο τμήμα αυτό, η σπουδή της Ρεφλεξολογίας συνδυάζεται με την εκμάθηση των αρχών της Βασικής Θεωρίας της
Παραδοσιακής Κινεζικής Ιατρικής και τους Μεσημβρινούς του Βελονισμού.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Ά Έτος
B Έτος
• Ιστορία της Ρεφλεξολογίας
• Παθολογία εσωτερικών οργάνων
• Βασικές αρχές και δράσεις
• Σύνδεση Ρεφλεξολογίας, Παραδοσιακής Κινεζικής
Ιατρικής και Μεσημβρινών στην κλινική πράξη
• Εισαγωγή στην ανατομία και Φυσιολογία των ζωτικών
οργάνων
• Ωτορεφλεξολογία
• Συστήματα (Ερειστικό, Μυϊκό, Νευρικό, Γεννητικό,
Κυκλοφορικό…)
• Μικρο-Ζωνορεφλεξολογία
• Εισαγωγή στις Ανακλαστικές Ζώνες και στην
τοπογραφία τους
• Κινησιορεφλεξολογία / Ωτο-κινησιορεφλεξολογία
• Αναλυτική χαρτογράφηση των πελμάτων
• Εκμάθηση δημιουργίας φυσικών θεραπευτικών
αλοιφών για Ρεφλεξολογική χρήση
• Μακρο-Ζωνορεφλεξολογία
• Χρωμορεφλεξολογία
• Αρωματορεφλεξολογία
• Σιλικορεφλεξολογία
• Τεχνικές ενδυνάμωσης χεριών
• Κρυσταλλορεφλεξολογία
• Τεχνικές χαλάρωσης πελμάτων
• Ενεργειακή ρεφλεξολογία - σύνδεση με τα 7 chakras
• Τεχνικές πίεσης, λαβές, βασικοί θεραπευτικοί
χειρισμοί
• Εισαγωγή στο Su Jok
• Αντιστοιχίες-Συστοιχίες σώματος και άκρων
• Ρεφλεξολογία προσώπου
• Ρεφλεξολογία παλάμης
• Εισαγωγή στη Βασική Θεωρία της Παραδοσιακής
Κινεζικής Ιατρικής
• Μεσημβρινοί
• Λήψη Ιστορικού
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Δύο εκπαιδευτικά έτη
Εγγραφή (και για τα δύο Έτη): 300 Ευρώ
Ά Έτος
Δίδακτρα Α’ ‘Έτους: 1.200 Ευρώ
Έναρξη: 22/9/2011, Λήξη: 7/6/2012
Δίδακτρα Β’ ‘Έτους: 1.200 Ευρώ
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Πέμπτη,
17:00 – 21:00
Συνολική διάρκεια σπουδών Α Έτους: 132 ώρες
B Έτος
Τα μαθήματα του Β’ έτους γίνονται ένα
Σαββατοκύριακο κάθε μήνα, με πρόγραμμα που θα
ανακοινωθεί:
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ:
Άρτεμις Καρνέζη, Μαρίνος Σιούφας, Κατερίνα
Καλαϊτσίδη
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Συνολική διάρκεια σπουδών Β έτους: 100 ώρες
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Για την απόκτηση του Διπλώματος της Ρεφλεξολογίας απαιτούνται η παρακολούθηση της Βασικής Θεωρίας της Π.Κ.Ι., τα Ιατρικά, η
Διάγνωση και η Διατροφή. Σ’ αυτήν την περίπτωση χρεώνεται μόνο εγγραφή για το Δίπλωμα της Ρεφλεξολογίας, 500 Ευρώ, χωρίς
να χρεώνονται εγγραφές στα επιμέρους μαθήματα.
- Η συνολική διάρκεια Σπουδών του μαθήματος της Ρεφλεξολογίας είναι προσαρμοσμένη στις απαιτήσεις του Σωματείου Ελλήνων
Ρεφλεξολόγων.
-Όποιος επιθυμεί να διδαχθεί τις πολύ βασικές αρχές της θεραπευτικής τέχνης της ρεφλεξολογίας, ώστε να μπορεί να την
εφαρμόσει ερασιτεχνικά στο οικογενειακό του περιβάλλον, αρκεί να παρακολουθήσει το πρώτο τετράμηνο του πρώτου
έτους.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Πέμπτη 15 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Θησείο
33
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
34
Shiatsu
Εκπαίδευση Shiatsu
Η εκπαίδευση Shiatsu χωρίζεται σε 3 τμήματα, ανάλογα με το επίπεδο γνώσεων που επιθυμεί ο σπουδαστής να αποκομίσει
από τις σπουδές του.
A. Βασικό σεμινάριο Shiatsu – 1 έτος
B. Προχωρημένο σεμινάριο Shiatsu – 2 έτη
Γ. Επαγγελματική Εκπαίδευση Shiatsu – 3 έτη
A. Βασικό Σεμινάριο Shiatsu
Το Βασικό σεμινάριο Shiatsu, το οποίο διαρκεί 1 εκπαιδευτικό έτος, απευθύνεται σε αρχάριους που επιθυμούν να μάθουν
τις βασικές αρχές και τεχνικές του shiatsu ώστε να μπορούν να επαναφέρουν σε ισορροπία τον εαυτό τους και τους γύρω
τους σε απλά προβλήματα υγείας, όπως πονοκέφαλοι, πόνοι μέση, πλάτης, αυχένα, δυσμηνόρροια, άγχος, κ.α. Επίσης
απευθύνεται σε όσους θέλουν να το συνδυάσουν με άλλες μεθόδους, όπως ρεφλεξολογία, φυσιοθεραπεία, βελονισμό,
μασάζ, αισθητική, κ.α.
YΛH ΣEMINAPIOY
• Ιστορία και βασικές αρχές του Zen Shiatsu
• Θεωρία Qi & Yin - Yang
• Εισαγωγή στη θεωρία των 5 στοιχείων & των Zang Fu οργάνων
• Τεχνικές και πρακτική εφαρμογή πάνω στους 12 μεσημβρινούς στις 4 θέσεις
(πρηνή, ύπτια, πλάγια και καθιστή)
• Τεχνικές για αυχένα, πρόσωπο, κοιλιά (Ampuku) και πατούσες
• Τα κυριότερα Tsubos (σημεία) των μεσημβρινών και οι χρήσεις τους
• Διάγνωση μέσω του Hara (κοιλιά)
B. Προχωρημένο Σεμινάριο Shiatsu
Το Προχωρημένο σεμινάριο Shiatsu, το οποίο διαρκεί 2 εκπαιδευτικά έτη, περιλαμβάνει το 1ο έτος του Βασικού σεμιναρίου
shiatsu και επιπλέον εμβαθύνει σε πιο προχωρημένες τεχνικές και στην θεωρία του shiatsu και της Παραδοσιακής Κινέζικης
Ιατρικής. Απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να διευρύνουν τις γνώσεις τους ώστε να μπορούν να εξασκήσουν επαγγελματικά
το shiatsu ως μια συμπληρωματική θεραπευτική πρακτική σε προβλήματα υγείας όπως μυοσκελετικά, ψυχοσωματικές
διαταραχές, πεπτικές, αναπνευστικές δυσλειτουργίες, αϋπνία, κ.α.
YΛH ΣEMINAPIOY
• Πρακτική εφαρμογή shiatsu και διάγνωση βάσει της θεωρία των 5 στοιχείων
(Wu Xing) και των Zang Fu οργάνων
• Διάγνωση Hara, πλάτης, γλώσσας, προσώπου, σφυγμού
• Αναλυτική εργασία κάθε μεσημβρινού σε όλες τις θέσεις
• Προεκτάσεις μεσημβρινών
• Κατανόηση και πρακτική εφαρμογή του kyo – Jitsu (‘άδειου – γεμάτου’)
• Shiatsu με γυμνά πόδια
35
Γ. Επαγγελματική Εκπαίδευση Shiatsu
Η Επαγγελματική Εκπαίδευση Shiatsu, αποτελεί την ολοκληρωμένη εκπαίδευση σύμφωνα με τα πρότυπα της Ελληνικής
Βασικού σεμιναρίου shiatsu, το 2ο έτος του Προχωρημένου σεμιναρίου shiatsu και επιπλέον άλλο ένα έτος σπουδών για την
περαιτέρω εκπαίδευση στη θεωρία του shiatsu και της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, καθώς και στις αρχές Κλασσικής
Ανατομίας και Παθολογίας, ώστε οι απόφοιτοι να μπορούν να εξασκήσουν επαγγελματικά το shiatsu και να αναγνωρίζονται
από τους πιο πάνω φορείς.
YΛH ΣEMINAPIOY
KOΣTOΣ ΣYMMETOXHΣ
• Σύνδρομα ΠΚΙ και αντιμετώπιση τους με το Shiatsu
• Εγγραφή: 500 Eυρώ για την Επαγγελματική Εκπαίδευση
Shiatsu (Δίπλωμα Shiatsu) ή 200 Eυρώ ανά έτος
• Συνδυασμός και χρήση tsubos (σημείων) μεσημβρινών (περιλαμβάνει την εγγραφή στο επιλεγμένο έτος shiatsu
ανάλογα με την ανισορροπία
• Διάγνωση με βάση τις 8 αρχές
• Τεχνικές με moxa και βεντούζες
και την εγγραφή στο αντίστοιχο θεωρητικό μάθημα).
H εγγραφή για κάθε έτος shiatsu χωρίς το αντίστοιχο
θεωρητικό μάθημα είναι 150 Ευρώ.
• Δίδακτρα για 3 έτη:
• Καταγραφή Ιστορικού ασθενών
• Α’ έτος: Shiatsu: 1200 Eυρώ, Βασική Θεωρία • Παρακολούθηση πρακτικής shiatsu με δασκάλους της Π.Κ.Ι: 900 Eυρώ
σχολής
• Πρακτική εξάσκηση & ιστορικά ασθενών
• Β’ έτος: Shiatsu: 1200 Eυρώ, Διάγνωση: 500 Eυρώ
• Γ’ έτος: Shiatsu: 1200 Eυρώ, Ιατρικά: 1000 Eυρώ
• Τελικές εξετάσεις στη θεωρία και στις τεχνικές
ΔIAPKEIA ΣΠOYΔΩN
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ:
• A. Βασικό Σεμινάριο Shiatsu
Εύα Κουκούτση, Άννα Βαζιργιαντζίκη,
Γιάννα Αθανασοπούλου
Έναρξη: 13/10/2011 Λήξη: 31/5/2012
Μαθήματα: κάθε Πέμπτη 17:00-21:00
• B. Προχωρημένο Σεμινάριο Shiatsu
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Μαθήματα: οι ημερομηνίες θα ανακοινωθούν
• Γ. Επαγγελματική Εκπαίδευση Shiatsu
Μαθήματα: οι ημερομηνίες θα ανακοινωθούν, επιπλέον
παρακολούθηση με τους δασκάλους και πρακτική
εξάσκηση.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
- Για την ολοκλήρωση του Βασικού σεμιναρίου shiatsu απαιτείται επιπλέον η παρακολούθηση της Βασικής Θεωρίας της
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής (80 ώρες).
- Για την ολοκλήρωση του Προχωρημένου σεμιναρίου shiatsu, 2 έτη, απαιτείται η παρακολούθηση τού Βασικού σεμιναρίου
shiatsu μαζί με τη Βασική Θεωρία της Π.Κ.Ι. και επιπλέον το μάθημα της Διάγνωσης (48 ώρες).
- Για την ολοκλήρωση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης shiatsu, 3 έτη, απαιτείται η παρακολούθηση τού Βασικού σεμιναρίου
shiatsu μαζί με τη Βασική Θεωρία της Π.Κ.Ι., του Προχωρημένου σεμιναρίου shiatsu μαζί με τη Διάγνωση και επιπλέον το
μάθημα των Ιατρικών. Για περισσότερες πληροφορίες και για τις ώρες και ημέρες των θεωρητικών μαθημάτων δείτε την ενότητα
του Βασικού Κορμού.
- Η συνολική διάρκεια σπουδών της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Shiatsu είναι 3 έτη, 600 ώρες. Οι συνολικές ώρες
υπολογίζονται ως εξής:
Α’ έτος: Βασικό Σεμινάριο Shiatsu: 116 ώρες, Βασική Θεωρία ΠΚΙ: 80 ώρες
Β’ έτος: Προχωρημένο Σεμινάριο Shiatsu: 116 ώρες, Διάγνωση: 48 ώρες
Γ’ έτος: Shiatsu: 120 ώρες, Ιατρικά: 120
- Οι σπουδαστές που ολοκληρώνουν την Επαγγελματική Εκπαίδευση Shiatsu θα λαμβάνουν το Δίπλωμα Shiatsu της Ακαδημίας.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Πέμπτη 29 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Kηφισιά
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Εταιρίας Shiatsu και του European Shiatsu Federation. Αποτελείται από 3 εκπαιδευτικά έτη και περιλαμβάνει το 1ο έτος του
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
36
παραδοσιακο ταϊλανδεζικο μασαζ
thai massage
To Thai Massage είναι μια πανάρχαια τέχνη της Άπω Ανατολής που είχε και εξακολουθεί να έχει ιερό χαρακτήρα. Μέχρι τις
μέρες μας, διδάσκεται και εφαρμόζεται σε πολλούς ναούς της Ταϊλάνδης. «Πατέρας» της τέχνης αυτής θεωρείται μια ιστορική
φυσιογνωμία που ακούει στο όνομα Τζίβακα, ο οποίος, σύμφωνα με την παράδοση, διατέλεσε προσωπικός θεραπευτής
του Βούδα. Το Thai Massage αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της Παραδοσιακής Ταϊλανδικής Ιατρικής, η οποία συνιστά ένα
αυτόνομο θεραπευτικό σύστημα.
Το Thai Massage ασκείται πάντα στο δάπεδο και ο δέκτης πρέπει να φορά ελαφρύ ρουχισμό. Ο ασκών χρησιμοποιεί τους
αντίχειρες, τις παλάμες, τους αγκώνες, τα γόνατα και τα πέλματά του προκειμένου να εφαρμόσει τις τεχνικές. Η τεχνική
περιλαμβάνει διατάσεις που εξισορροπούν όλο το μυϊκό σύστημα. Οι διατάσεις αυτές φέρουν ομοιότητες με τις γιόγκικες
άσανας. Συνεπώς, είναι ιδανικό για την αντιμετώπιση μυοσκελετικών και ψυχοσωματικών προβλημάτων (όπως το σύνδρομο
ευερέθιστου εντέρου, το άσθμα, η πρωτοπαθής δυσμηνόρροια κτλ.). Επίσης, περιλαμβάνει μαλάξεις και πιέσεις στους
ταϊλανδικούς μεσημβρινούς (Sen). Οι πιέσεις αυτές εξαγνίζουν και ξεμπλοκάρουν το λεπτοφυές ηλεκτροχημικό σύστημα του
οργανισμού. Η τεχνική πλαισιώνεται από θερμά επιθέματα βοτάνων που ανακουφίζουν από μυϊκούς πόνους, αποτοξινώνουν
τον οργανισμό και χαρίζουν βαθιά χαλάρωση.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Ιστορικό υπόβαθρο
4 Σαββατοκύριακα
• Θεωρία των Sip Sen (10 Ενεργειακοί Αγωγοί) και
ειδικά σημεία τους
1ος κύκλος μαθημάτων: 8-9/10/2011, 19-20/11/2011,
17-18/12/2011, 14-15/1/2012
• Τεχνικές σε 4 θέσεις: ύπτια, πλαγίως, πρηνηδόν,
καθιστά
• Παρασκευή και εφαρμογή των θερμών επιθεμάτων
• Αντενδείξεις – προφυλάξεις
• Αρχές δεοντολογίας
• Λήψη ιστορικού
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
2ος κύκλος μαθημάτων: 4-5/2/2012, 10-11/3/2012,
31/3-1/4/2012, 21-22/4/2012
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα, στις προαναφερθείσες ημερομηνίες
και ώρες,10:00 – 15:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 50 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Μαντζώρου Ελευθερία
Δίδακτρα: 550 Ευρώ
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
-Τα σεμινάρια είναι ιδιαίτερα εντατικά. Οι σπουδαστές οφείλουν να είναι παρόντες όλες τις ημέρες.
-Για όσους επιθυμούν να ασκήσουν το Thai Massage επαγγελματικά, συνιστάται η παρακολούθηση και των Ιατρικών μαθημάτων.
-Στους δύο κύκλους εκπαίδευσης του Thai Massage διδάσκονται τα ίδια αντικείμενα
-Το σεμινάριο Thai Massage εξοφλείται σε δυο δόσεις. Η πρώτη δίδεται στο πρώτο Σαββατοκύριακο και η δεύτερη στο δεύτερο.
Υπάρχει δυνατότητα επιστροφής χρημάτων μέχρι το τέλος του πρώτου Σαββατοκύριακου
37
Thai Foot Massage
Το TFM είναι μια παραδοσιακή μέθοδος μάλαξης του πέλματος. Είναι απλή στην εκμάθηση και μπορεί να εφαρμοστεί εύκολα.
Δημιουργεί ένα μοναδικό αίσθημα χαλάρωσης και ευεξίας, ενώ παραδοσιακά θεωρείται ότι συμβάλλει στην πρόληψη της
νόσου. Γίνεται σε γυμνό πέλμα, με έλαια, αλοιφές και ζεστές πετσέτες και με τη χρήση ενός μικρού ξύλινου εργαλείου.
Η συνολική διάρκεια μιας πλήρους συνεδρίας είναι περίπου 50 λεπτά. Μπορεί να γίνει με τα δυο άτομα (μασέρ-δέκτης)
καθισμένα σε καρέκλες ή και στο δάπεδο.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Δίδακτρα: 130 Ευρώ
‘Ενα Σαββατοκύριακο και ώρες 10:00-15:00 (Σάββατο) και 10:00-14:00 (Κυριακή)
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Μάθημα: 22-23/10/2011
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: 3-4/3/2012
ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Μαντζώρου Ελευθερία
Hot stones massage (μασάζ με θερμές πέτρες)
Η εναπόθεση θερμών λίθων στο σώμα για θεραπευτικούς λόγους είναι μια πρακτική που εφαρμόζεται από τα βάθη της
αρχαιότητας. Σήμερα, το Hot stones massage είναι μια ιδιαίτερα δημοφιλής θεραπεία – και υπάρχει καλός λόγος γι’ αυτό. Οι
θερμές πέτρες βαθαίνουν την επίδραση του μασάζ και απογειώνουν το σύνηθες άγγιγμα. Όταν οι σμιλευμένες θερμές πέτρες
αρχίσουν να γλιστρούν στο ελαιωμένο δέρμα, οι μύες απαλλάσσονται από κάθε ένταση και ο δέκτης αισθάνεται ότι βρίσκεται
σε μια θερμή ιαματική πηγή.
Με όρους Κινεζικής ιατρικής, η μάλαξη με θερμές πέτρες λύει τη στασιμότητα στους μεσημβρινούς, εκδιώκει το Κρύο και
γειώνει το ανεξέλεγκτο yang.
Η εκπαίδευση στο Hot stones massage συνιστάται ιδιαίτερα σε όσους ασχολούνται επαγγελματικά με τη μάλαξη, αφενός
επειδή θα αποτελέσει μοναδική εμπειρία για τους πελάτες τους, αφετέρου επειδή η θερμότητα των λίθων διευκολύνει σε
μεγάλο βαθμό τη μάλαξη και αποφορτίζει τα χέρια του θεραπευτή.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Εξοπλισμός και προετοιμασία
16 ώρες
• Οφέλη – αντενδείξεις
Έναρξη: 17/1/2012 Λήξη: 7/2/2012
• Εφαρμογή του Hot stones massage σε ύπτια και
πρηνή στάση, σε όλο το σώμα και το πρόσωπο
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, Tρίτη, ώρες 17:00-21:00
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Δίδακτρα: 200 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Μαντζώρου Ελευθερία
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
-Τα σεμινάρια Thai Foot Massage και Hot stones massage προεξοφλούνται.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Tρίτη 4 Oκτωβρίου 2011 ώρα 18:00, Κηφισιά
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
(Ταϊλανδέζικο μασάζ στο πέλμα και στο πόδι)
38
Rejuvance
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Rejuvance σημαίνει ανανέωση, αναζωογόνηση. Πρόκειται για μια φυσική μέθοδο αναζωογόνησης του προσώπου, που
επιδρά συγχρόνως σε σώμα και νου δημιουργώντας βαθιά χαλάρωση.
Το πρόσωπο μας καθρεφτίζει τον εσωτερικό μας κόσμο. Πάνω του αποτυπώνονται οι ψυχικές και σωματικές εντάσεις,
τα συναισθήματα-είτε εκφράζονται είτε όχι- δημιουργώντας σφιξίματα, ρυτίδες και παραμορφώσεις, που με τον καιρό
μονιμοποιούνται αλλάζοντας το φυσικό του σχήμα.
Οι τεχνικές Rejuvance είναι ήπιες και εφαρμόζονται με τις άκρες των δακτύλων πάνω σε κάθε σημείο του προσώπου, του
κεφαλιού, του λαιμού, του ντεκολτέ και των ώμων από την επιφάνεια έως το βάθος των ιστών, έτσι ώστε:
• Βελτιώνεται η κυκλοφορία του αίματος και της ενέργειας.
• Απελευθερώνεται η μυϊκή ένταση και αποκαθίσταται ο μυϊκός τόνος: οι ρυτίδες μαλακώνουν, λεπταίνουν, το
πρόσωπο ανασηκώνεται και ξαναβρίσκει το φυσικό του σχήμα.
Η βασική θεραπεία του Rejuvance ολοκληρώνεται σε έξι ωριαίες συνεδρίες, μια ανά εβδομάδα. Για εμβάθυνση και συντήρηση
των αποτελεσμάτων συστήνονται ασκήσεις, μασάζ προσώπου και συνταγές καλλυντικών με φυσικά αιθέρια έλαια και
υλικά. Μπορεί να επαναλαμβάνεται μια ή δύο φορές το χρόνο ολόκληρη ή αποσπασματικά ανάλογα με τις ανάγκες της κάθε
περίπτωσης. Επίσης, μπορεί να γίνουν μια ή δύο μεμονωμένες συνεδρίες για κάποια σημαντική εμφάνιση π.χ. γάμος, ομιλία,
τηλεόραση κλπ.
Συνδυάζεται θαυμάσια με την συμβατική αισθητική, καθώς και με άλλες μεθόδους κλασικής ή φυσικής θεραπείας και
απευθύνεται σε όλους τους ανθρώπους, αφού η φυσική προσωπική ομορφιά, η ηρεμία και η αρμονία είναι σίγουρα το δώρο
που οφείλουμε όχι μόνο στον εαυτό μας αλλά και στον κόσμο.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Τεχνική απελευθέρωσης του συνδετικού ιστού
‘Eνα εκπαιδευτικό τετράμηνο
• Τεχνική απελευθέρωσης του μυϊκού ιστού
Έναρξη: 5/10/2011
• Πίεση σημείων της Παραδοσιακής Κινέζικης
Ιατρικής
Λήξη: 21/12/2011
• Συνταγές με αιθέρια έλαια
Μαθήματα: Μια φορά την εβδομάδα, ημέρα
Tετάρτη και ώρα 17:00-21:00
• Ασκήσεις τόνωσης για τους μύες του προσώπου
Συνολική διάρκεια σπουδών: 48 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 720 Ευρώ
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Έυα Κουκούτση
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Υπάρχει η δυνατότητα δημιουργίας πρωινού τμήματος κατόπιν συνεννόησης των ενδιαφερομένων με την καθηγήτρια.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Πέμπτη 22 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά.
Thai Yoga Massage - Sacred Dance
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Εφαρμογή της Γιόγκα, του Διαλογισμού και του Qi
Gong για την πνευματική και σωματική εναρμόνιση
του θεραπευτή
3 Tριήμερα (Παρασκευή - Σάββατο - Kυριακή) εκ των οποίων 2 στον
χώρο της σχολής (Κηφισιά) και 1 στο Sunshine House (Xαλκίδα).
• Τεχνικές καθαρισμού και εξισορρόπησης του
ενεργειακού πεδίου του θεραπευτή
• 108 τεχνικές στις 4 βασικές θέσεις με χέρια,
αγκώνες, γόνατα και πέλματα
Ημερομηνίες: 11-12-13/11/2011 (Κηφισιά), 25-26-27/11/2011
(Χαλκίδα), 9-10-11/12/2011 (Κηφισιά)
Μαθήματα: Στις προαναφερθείσες ημερομηνίες, Παρασκευή ώρα
12:00 - 19:00, Σάββατο και Kυριακή ώρα 10:00 - 17:00
Διάρκεια σπουδών: 63 ώρες
• Βασική ανάλυση και συνδυασμός ενεργειακών
σημείων για τη σωστή εξισορρόπηση των 5
στοιχείων στο σώμα
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• Διάγνωση και θεραπεία
Eγγραφή:100 Ευρώ,
• Εφαρμογή του Thai Yoga Massage στην
εγκυμοσύνη
Δίδακτρα: 700 Ευρώ
• Θεραπευτικό μασάζ στην κοιλιακή χώρα με ζεστά
λάδια (Chi Nei Tsang)
ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Τάκης Οικονόμου
• Εφαρμογή αιθέριων ελαίων και επιθεμάτων στο
Thai Yoga Massage
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ:
Κηφισιά και Sunshine House (Χαλκίδα)
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
- Χορηγείται αναγνωρισμένο δίπλωμα σπουδών από το Sunshine Network (Διεθνώς αναγνωρισμένη σχολή από το υπουργείο
Υγείας της Ταϊλάνδης).
- Στα δίδακτρα συμπεριλαμβάνεται η διαμονή και η διατροφή στο Sunshine House.
- Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τοThai Yoga Massage στο www.thaimassage.gr
- Σεμινάρια προχωρημένων πραγματοποιούνται κάθε καλοκαίρι στο Sunshine House.
- Ελάχιστος αριθμός συμμετεχόντων 6 άτομα, μέγιστος 14.
thai oil massage
To thai oil massage είναι ένας συνδυασμός αγιουρβεδικής και ταιλανδέζικης μάλαξης με την χρήση θεραπευτικών ελαίων.
Ο θεραπευτής δουλεύει πάνω στις sen ενεργειακές γραμμές χρησιμοποιώντας τις παλάμες και τους αγκώνες του. Καθώς
η θεραπεία γίνεται στο πάτωμα ο θεραπευτής μαθαίνει να χρησιμοποιεί το σώμα του σαν μοχλό μέσα από ρυθμικές και
χορευτικές κινήσεις. Η διάρκεια της θεραπείας είναι 60 λεπτά. Ο θεραπευόμενος βιώνει την απελευθέρωση ανεκδήλωτων
συναισθημάτων και βαθιών μυοσκελετικών μπλοκαρισμάτων.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Τρεις μέρες
Δίδακτρα: 180 Ευρώ
Έναρξη: 15/6/2012, Λήξη: 17/6/2012
Μαθήματα: Παρασκευή ώρα 15:00-21:00, Σάββατο
και Κυριακή 10:00-17:00
ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Τάκης Οικονόμου
Συνολική διάρκεια σπουδών: 20 ώρες
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Συνάντηση Ενημέρωσης : Παρασκευή 4 Nοεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Η θεραπευτική τέχνη του Thai Yoga Massage αποτελεί ένα αρχαίο και ιερό θεραπευτικό σύστημα το οποίο έχει τις ρίζες του
στη Γιόγκα, στην Αγιουρβεδική και Κινέζικη Ιατρική καθώς και σε βουδιστικές πνευματικές πρακτικές. Είναι ένα μοναδικό
και ισχυρό σύστημα θεραπείας το οποίο συνδυάζει ρυθμικό και χορευτικό μασάζ, δακτυλοπίεση σε σημεία βελονισμού,
ασάνες (γιόγκικες διατατικές ασκήσεις), ήπιες στροφικές διατάσεις, οστεοπαθητικούς χειρισμούς πάνω στο συνδετικό ιστό
του σώματος, ενεργειακή εργασία και διαλογισμό. Το Thai Yoga Massage διεγείρει και εξισορροπεί τη ροή της θεραπευτικής
ενέργειας του σώματος, απελευθερώνει τις μπλοκαρισμένες περιοχές, φέρνοντας έτσι το άτομο σε ισορροπία και αρμονία με
αποτέλεσμα την υγεία, ευδαιμονία και γαλήνη. Η θεραπευτική αυτή τέχνη επιφέρει καταστολή του άγχους και της έντασης,
αύξηση ζωτικότητας και συνειδητότητας και εμβαθύνει την ένωση μεταξύ νου, σώματος και πνεύματος και στον δέκτη αλλά
και στον θεραπευτή. Στόχος του σεμιναρίου είναι να προσδώσουμε στο άγγιγμα μας μια ανοιχτόκαρδη, ανιδιοτελή πρόθεση
μέσω της οποίας να αγγίξουμε και να απελευθερώσουμε από βαθιά ψυχοσωματικά, καρμικά μπλοκαρίσματα. Το σεμινάριο
απευθύνεται σε όσους αναζητούν μια πνευματική και θεραπευτική αφύπνιση, θεραπευτές και μη.
39
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
40
Creative Healing
To Creative Healing είναι ένα σύστημα “τεχνικών λεμφικού καθαρισμού” που έχει ως στόχο την αποσυμφόρηση και την
αποκατάσταση της εύρυθμης λειτουργίας τόσο των εσωτερικών οργάνων (Νεφρών, Καρδιάς, Πνευμόνων κ.λ.π.), αλλά
και της ροής γενικά (αίματος – λέμφου – ενέργειας), με αποτέλεσμα άμεση ανακούφιση από χρόνια ενοχλήματα, όπως
αλλεργίες, πονοκέφαλοι, ρευματικοί πόνοι, αλλά και από κοινά προβλήματα υγείας όπως κρυολογήματα, μυϊκοί πόνοι,
ισχυαλγίες, διαστρέμματα, κ.λ.π.
Το σύστημα βασίζεται στις διδασκαλίες του διορατικού Joseph B. Stephenson (1874-1956), που έβλεπε το σώμα και τις
λειτουργίες του όπως το βλέπουμε σήμερα μέσα από τη σύγχρονη Φυσική: περισσότερο σαν χώρο παρά σαν ύλη (σε κυτταρικό
επίπεδο είμαστε 99% χώρος, ενώ από το υπόλοιπο 1%, το 50-90% είναι νερό). Η εργασία μας είναι να διευκολύνουμε
τη δημιουργία περισσότερου χώρου για την ουσία του σώματος, φροντίζοντας ταυτόχρονα την απρόσκοπτη θρέψη της μέσα
από τις ενεργειακές ροές και τα υγρά. Είναι αλήθεια πως με συνειδητή εργασία, η ουσία του σώματος μπορεί και πλάθεται
σαν τον πηλό.
Το Creative Healing χαρακτηρίζεται από απλότητα και ευκολία στην εφαρμογή, και εξαιρετική ασφάλεια. Απευθύνεται σε
όσους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν ένα “απλό” σύστημα θεραπευτικής μάλαξης για τον εαυτό τους, την οικογένειά τους, αλλά
και σε επαγγελματίες θεραπευτές (χειροπράκτες, οστεοπαθητικούς, φυσιοθεραπευτές, κ.λ.π.) που επιθυμούν να γνωρίσουν
και άλλες συμπληρωματικές τεχνικές για να εμπλουτίσουν τη θεραπευτική τους αποτελεσματικότητα.
Το σύστημα αποτελείται από 41 βασικές εφαρμογές και πολυάριθμες ειδικές εφαρμογές, που αποσκοπούν στην αποκατάσταση
της εύρυθμης λειτουργίας των συγκεκριμένων οργάνων - και συστημάτων - του οργανισμού μας.
Στον Εισαγωγικό Κύκλο Σπουδών διδάσκονται 38 βασικές εφαρμογές. Αυτός ο κύκλος σπουδών απευθύνεται σε εκείνους
που θέλουν να πάρουν το «βάπτισμα» και να την εφαρμόσουν χωρίς ιδιαίτερη εμβάνθυση. Στη συνέχεια, για όσους
ενδιαφέρονται να εμβαθύνουν περισσότερο και να το εξασκήσουν επαγγελματικά, διδάσκεται ο Κύριος Κύκλος Σπουδών,
σε συνδυασμό με αρχές Ανατομίας, Φυσιολογίας και Παθολογίας, που είναι απαραίτητη προϋπόθεση για όσους έχουν ταχθεί
να υπηρετήσουν τους συνανθρώπους τους με την εξάσκηση εναλλακτικών μορφών θεραπείας.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Εισαγωγικός κύκλος σπουδών:
Κύριος κύκλος σπουδών:
• Εισαγωγή
• Πρακτική εκμάθηση και εμπλουτισμός των βασικών τεχνικών
• Ιστορική αναδρομή και αναφορά στον Ιδρυτή
του Συστήματος
• Συμπληρωματικές τεχνικές για την ανακούφιση εξειδικευμένων
καταστάσεων, λ.χ. επικονδυλίτιδα, περιαρθρίτιδα, σκολίωση,
σκλήρυνση κατά πλάκας, έλκος στομάχου, κ.λ.π.
• Περιγραφή και πρακτική εκμάθηση των 38
βασικών τεχνικών
• Ολιστική θεώρηση των διάφορων οργάνων και σωματικών
συστημάτων σύμφωνα με τις αρχές της Π.Κ.Ι.
Για την συμμετοχή στον Κύριο Κύκλο Σπουδών, είναι απαραίτητη η ολοκλήρωση του Εισαγωγικού Κύκλου Σπουδών.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
4 Σαββατοκύριακα
Ένα εκπαιδευτικό εξάμηνο
Ημερομηνίες: 1-2/10/2011, 5-6/11/2011,
26-27/11/2011, 7-8/1/2012
Ημερομηνίες: Θα ανακοινωθούν
Συνολική διάρκεια: 84 ώρες
Συνολική διάρκεια: 56 ώρες
Mαθήματα στις προαναφερθείσες ημερομηνίες
και ώρα 10:00 - 17:00
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 1000 Ευρώ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 500 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Συνάντηση Ενημέρωσης: Tετάρτη 28 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά
Αγιουρβεδικη μαλαξη
Το σύστημα ιατρικής της Αγιουρβέδα, αποτελεί πραγματικό ωκεανό γνώσης που στηρίζεται στη φιλοσοφία. Η Επιστήμη
της Αγιουρβέδα έχει τις ρίζες της στον Βεδικό πολιτισμό της αρχαίας Ινδίας, οι οποίες φθάνουν σε βάθος τουλάχιστον
8000 ετών.
Η Αγιουρβέδα θεωρεί τον άνθρωπο ως την μονάδα του σώματος, του νου, του πνεύματος, της συμπεριφοράς και του
περιβάλλοντος. Τα υλικά μας σώματα αποτελούνται από τα Πέντε Στοιχεία, όπως ακριβώς συμβαίνει και με το φυσικό
Σύμπαν. Αυτά στη συνέχεια συνδυάζονται μεταξύ τους σε ζεύγη, για να μπορέσουν να ικανοποιήσουν όλες τις ενεργειακές
ανάγκες του σώματός μας και έτσι δημιουργούνται οι «Dosha». Αυτές είναι οι ζωτικές ενέργειες ή δυνάμεις αλληλεπίδρασης
μέσα στο σώμα μας.
Κάθε άνθρωπος έχει μια μοναδική ιδιοσυγκρασία, η οποία καθορίζεται από την ισορροπία των τριών Dosha του σώματος.
Αυτές είναι οι vata, pitta και kapha. Ανάλογα με ποια από τις dosha κυριαρχεί, αλλά και από τον μεταξύ τους συνδυασμό,
καθορίζεται η μοναδικότητα κάθε ανθρώπινης ύπαρξης. Από την ισορροπία ή ανισορροπία αυτών των ενεργειών προκύπτει
η υγεία ή η ασθένεια. Η Αγιουρβέδα χρησιμοποιεί διάφορα θεραπευτικά εργαλεία για να επιτύχει την ισορροπία των τριών
ζωτικών ενεργειών. Ένα σημαντικό εργαλείο της είναι οι θεραπευτικές μαλάξεις.
Αυτό που ονομάζουμε Αγιουρβεδική μάλαξη, αποτελεί μία από τις αρχαιότερες και πλέον φυσικές αγωγές υγείας. Η εφαρμογή
της αφορά ολόκληρο το σώμα και γίνεται με τη βοήθεια ζεστών θεραπευτικών ελαίων. Οι μαλάξεις έχουν ως στόχο όχι μόνο
την ανακούφιση και την θεραπεία, αλλά κυρίως την δημιουργία της υγείας, μέσω της πρόληψης. Μια από τις πιο σημαντικές
όψεις της Αγιουρβεδικής μάλαξης είναι ότι αποτελεί μια «τέχνη αγγίγματος», παρά μια καθαρή τεχνική μάλαξης.
Ανάλογα με τον Αγιουρβεδικό τύπο του ατόμου, μπορούμε να επιλέξουμε και να προτείνουμε την κατάλληλη μάλαξη από
μια σειρά εξαιρετικών μαλάξεων που μας προσφέρει η παράδοση της Αγιουρβέδα. Η διαδικασία και οι τεχνικές διαφέρουν
σε ένταση, βάθος και ρυθμό. Αν γίνουν με την κατάλληλη πρόθεση και φροντίδα μπορεί να φθάσουν ως το βάθος της
ύπαρξής μας.
Τα οφέλη της Αγιουρβεδικής μάλαξης είναι πολλά και σημαντικά, τόσο στο σωματικό, όσο και στο συναισθηματικό πεδίο του
σώματός μας.
Αυτό που πραγματικά την διαφοροποιεί από τα άλλα είδη μάλαξης, είναι η προσέγγιση και αναφορά στην πνευματική θεραπεία.
Μέσω της καλύτερης επαφής και επικοινωνίας με το σώμα μας, αναπτύσσεται μεγαλύτερη συνειδητότητα. Ερχόμαστε σε
επαφή με τη δική μας βαθύτερη φύση, με τον ρυθμιστικό και θεραπευτικό τόπο μέσα μας.
Αυτή είναι η στιγμή που αναλαμβάνουμε την ευθύνη για την υγεία και την ανελικτική μας πορεία μέσα στην ήρεμη αγκαλιά
του πνεύματος.
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Αγιουρβέδα σημαίνει «Γνώση της Ζωής» και αποτελεί μία από τις μακροβιότερες ιατρικές παραδόσεις του πλανήτη μας.
41
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
42
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Eπίπεδο Ι
Eπίπεδο Ι
• Βασικές αρχές της Αγιουρβέδα
5 Σαββατοκύριακα
• Η θεωρία των πέντε στοιχείων
Ημερομηνίες: 8-9/10/2011, 5-6/11/2011,
26-27/11/2011, 17-18/12/2011, 21-22/1/2012
• Οι ενεργειακές αρχές (Vata, Pitta, Kapha)
• Βασικές γνώσεις ανατομίας, φυσιολογίας
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα, στις προαναφερθείσες
ημερομηνίες και ώρες 10:00 – 16:00
• Διαγνωστικές τεχνικές (μέσω γλώσσας και σφυγμού)
Συνολική διάρκεια σπουδών: 60 ώρες
• Η σημασία του Διαλογισμού
• Διαγνωστικά tests για την εξεύρεση της Ιδιοσυγκρασίας
• Προετοιμασία χώρου, θεραπευτή και προστασία
• Εφαρμογή και πρακτική εξάσκηση στις Αγιουρβεδικές
μαλάξεις: (Αbhyanga, Vishesh, Garshan, Udvartana, Udara)
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Eπίπεδο Ι
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 600 Ευρώ
• Συνταγές από την Αγιουρβέδα
• Αντενδείξεις, προφυλάξεις
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Eπίπεδο ΙΙ
Eπίπεδο ΙΙ
Στο δεύτερο επίπεδο θα προχωρήσουμε ακόμα περισσότερο
τόσο στην κατανόηση της θεωρίας της Αγιουρβέδα, όσο και
στην εφαρμογή άλλων Αγιουρβεδικών μαλάξεων.
5 Σαββατοκύριακα
• Ανατομία και Φυσιολογία σύμφωνα με την Αγιουρβέδα
Ημερομηνίες: 11-12/2/2012, 10-11/3/2012,
31/3-1/4/2012, 28-29/4/2012, 12-13/5/2012
• Τα σημεία charkas και Marmas
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα, στις προαναφερθείσες
ημερομηνίες και ώρες 10:00 – 16:00
• Διαγνωστική τεχνική εντάσεων μέσω του εκκρεμούς
Συνολική διάρκεια σπουδών: 60 ώρες
• Κρύσταλλοι, ημιπολύτιμοι λίθοι, βότανα και έλαια και η
χρήση τους στην Αγιουρβέδα
• Εφαρμογή και πρακτική εξάσκηση στις Αγιουρβεδικές
μαλάξεις:
-Μarma massage
-Shirodhara
-Svedana
-Ratna
-Art Reum
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Eπίπεδο ΙΙ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 600 Ευρώ
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Σταματούρου Ζαχαρούλα
Συνάντηση Ενημέρωσης : Tρίτη 20 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Θησείο.
tuina κινεζικη μαλαξη
Κινέζικη Ιατρική και συνδέεται απόλυτα με τον Βελονισμό και τα Κινέζικα Βότανα. Η γνώση λοιπόν του Tuina διευρύνει την
θεωρητική βάση στην Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική, ενώ ταυτόχρονα ανοίγει και ένα καινούργιο πεδίο εφαρμογής της.
Ως προς την τεχνική του, το Tuina στηρίζεται σε μια σειρά ιδιαίτερα ευφάνταστων χειρισμών, οι οποίοι έχουν αναπτυχθεί κατά
την μακροχρόνια εφαρμογή του, από τα ιδιαιτέρως επιδέξια και λεπτεπίλεπτα χέρια των Κινέζων.
Αυτό το μίγμα, λοιπόν, κινέζικης επιδεξιότητας στα χέρια αλλά και Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, εκφράζεται μέσα από
το Tuina.
Ο Γιάννης Δημητρίου που διδάσκει, το εφαρμόζει χρόνια, μαζί με Βελονισμό και Κινέζικα Βότανα.
Μαζί με το Tuina θα διδαχθούν και θεραπευτικές τεχνικές με την χρήση βεντουζών, moxa και κεράτου (GUA SHA).
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Εντόπιση μεσημβρινών και σημείων Βελονισμού
5 Σαββατοκύριακα, 16:00-21:00
• Διάγνωση με βάση τα σημάδια του σώματος
• Τεχνικές Tuina σε όλο το σώμα
Ημερομηνίες: 24-25/9/2011, 1-2/10/2011, 21-22/1/2012, 28-29/1/2012,
4-5/2/2012
• Moxa και βεντούζες
Συνολική διάρκεια σπουδών: 50 ώρες
• Τρόποι διατήρηση της υγείας του θεραπευτή
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Εγγραφή: 150 ευρώ
Δίδακτρα: 500 ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Γιάννης Δημητρίου
Με την εγγραφή λαμβάνετε δώρο τις σημειώσεις του μαθήματος, μια κουβέρτα Tuina και μια κεράτινη πλάκα για το Gua Sha
(θεραπευτική απόξεση).
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
- Επιθυμητή η προηγουμένη παρακολούθηση των μαθημάτων Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Βελονισμός Ά
έτος και Ιατρικά.
- Στο διάστημα μεταξύ των μαθημάτων του Oκτωβρίου και του Iανουαρίου θα πραγματοποιηθούν μαθήματα πρακτικής εξάσκησης
σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν.
- Yπάρχει η δυνατότητα συνέχισης των σπουδών στο tuina σε 2ο κύκλο μαθημάτων, με στόχο την μεγαλύτερη εμβάθυνση στις
τεχνικές του, σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Δευτέρα 19 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Θησείο
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Το Tuina είναι μια αρχαία κινέζικη θεραπευτική τέχνη μάλαξης. Ως προς την θεωρητική του βάση, στηρίζεται στην Παραδοσιακή
43
44
θεραπευτικη μαλαξη σωματοσ με ελαια
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Η μάλαξη θεωρείται ως η αρχαιότερη και η πιο διαδεδομένη θεραπευτική μέθοδος που χρησιμοποίησε ο άνθρωπος στην
προσπάθεια του να αντιμετωπίσει τον πόνο, να εκδιώξει βλαπτικούς παράγοντες αλλά και να τονώσει την ενέργεια του
οργανισμού, όπως επίσης και ως μέθοδος πρόληψης. Το ένστικτο ακολούθησε η εμπειρία και την εμπειρία η γνώση,
καθιστώντας πλέον την μάλαξη μια αποτελεσματική φυσική και αφάρμακο μέθοδο αντιμετώπισης και αποκατάστασης
διαφόρων οργανικών και μυοσκελετικών παθήσεων, προωθώντας παράλληλα την ευεξία και την διατήρηση της υγείας.
Βασικός στόχος της θεραπευτικής μάλαξης είναι η επίτευξη της ομαλής και ανεμπόδιστης ροής της ζωτικής ενέργειας,
προκειμένου ο άνθρωπος να απολαμβάνει το μέγιστο δυναμικό της, βιώνοντας ταυτόχρονα την αρμονία σε όλα τα επίπεδα
της ύπαρξης του, πνεύμα, ψυχή και σώμα.
Η διάρθρωση των μαθημάτων επιτρέπει την παρακολούθηση τους και από αρχάριους, μη ειδικούς στην μάλαξη.
1. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΑΛΑΞΗΣ ΜΕ
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΕΛΑΙΑ
3. ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ
ΜΑΛΑΞΗΣ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
• Η έννοια της ζωτικής ενέργειας και του stress, η
• Θεωρία του πόνου και Νευρικό Σύστημα.
επίδραση και αλληλεπίδραση τους.
• Εισαγωγή στην ανατομία, φυσιολογία και παθολογία του
μυοσκελετικού συστήματος.
• Βασικές αρχές – στοιχεία μάλαξης.
• Ενδείξεις και θεραπευτικά αποτελέσματα.
• Βασικές τεχνικές μάλαξης (Σουηδική μάλαξη).
• Εξειδικευμένες τεχνικές αντιμετώπισης τοπικού πόνου.
• Εισαγωγή στην ανακλαστική θεραπεία και χάρτες.
• Πρακτική εφαρμογή ανακλαστικής θεραπείας.
• Ασκήσεις διατάσεων στα άνω και κάτω άκρα.Εμβάθυνση
στην πρακτική εφαρμογή.
• Ασκήσεις ενδυνάμωσης χεριών θεραπευτή.
• Πρακτική εφαρμογή σε όλο το σώμα.
• Εισαγωγή στην αρωματοθεραπεία.
• Συνταγές και χρήση θεραπευτικών ελαίων.
2. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΜΑΛΑΞΗΣ ΜΕ
ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
3 Σαββατοκύριακα
15-16/10/2011, 19-20/11/2011, 10-11/12/2011
Μαθήματα στις προαναφερθείσες ημερομηνίες και ώρα
10:00-19:00
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
• Θεωρία Yin – Yang, 8 αρχών, 6 βλαπτικών παραγόντων.
• Θεωρία και ανατομία Μεσημβρινών.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
Θησείο
• Βασικά βελονιστικά σημεία και trigger points.
• Τεχνικές τόνωσης και διασποράς.
• Τεχνικές μάλαξης με την χρήση βεντουζών και gua sha.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
180 € ανά Σαββατοκύριακο
• Τεχνικές Tuina (κινέζικη μάλαξη) και Shiatsu (Ιαπωνική
μέθοδος)
• Εν τω βάθει τεχνικές χειρομάλαξης.
ΔΙΔΑΣΚΕΙ
Κατερίνα Καλαϊτσίδη
• Πρακτική εφαρμογή σε όλο το σώμα.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ:
- Δικαίωμα παρακολούθησης του 2ου σεμιναρίου έχουν όσοι έχουν παρακολουθήσει και το 1ο. Αντίστοιχα για την παρακολούθηση
του 3ου σεμιναρίου απαιτείται η παρακολούθηση των 2 προηγούμενων.
- Μέγιστος αριθμός συμμετοχής 14 άτομα.
- Σε περίπτωση που καλυφθεί ο μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων υπάρχει η δυνατότητα επανάληψης των σεμιναρίων.
- Στα σεμινάρια θεραπευτικής και λεμφικής μάλαξης όπως και στο σεμινάριο θεραπείας με βεντούζες απαιτείται η έγκαιρη εγγραφή
και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
45
λεμφικη μαλαξη
εργαλείο αισθητικής τόσο για τη διατήρηση όσο και για την αποκατάσταση της καλαισθησίας του σώματος. Συνίσταται ως μια αποτελεσματική
μέθοδος για την ενίσχυση του ανοσοποιητικού συστήματος, όπως επίσης και προληπτικά κατά του καρκίνου.
Στο σεμινάριο αυτό γίνεται μια προσπάθεια απλούστευσης τεχνικών οι οποίες περιλαμβάνουν χρήση χειρομάλαξης, βεντουζών και
αιθέριων ελαίων, έτσι ώστε να μπορούν να εφαρμοστούν από οποιονδήποτε επιθυμεί να μυηθεί στην τέχνη της λεμφικής μάλαξης, είτε
έχει πρότερη γνώση μάλαξης είτε όχι.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Ανατομία, φυσιολογία και παθολογία του Λεμφικού
1 Σαββατοκύριακο 14-15/1/2012
ώρα 10:00 - 19:00
Συστήματος.
• Θεωρία και αρχές της λεμφικής μάλαξης
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
• Ενδείξεις – αντενδείξεις.
Θησείο
• Θεραπευτικά αποτελέσματα.
• Τεχνικές και πρακτική εφαρμογή σε όλο το σώμα.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• Θεωρία κυτταρίτιδας και τοπικού πάχους.
180 Eυρώ
• Τεχνικές και πρακτική εφαρμογή λιποδιάλυσης και
ΔΙΔΑΣΚΕΙ
αντιμετώπισης της κυτταρίτιδας.
Κατερίνα Καλαϊτσίδη
σεμιναριο θεραπειασ με βεντουζεσ,
μοξα και gua sha
Η χρήση Βεντουζών, Μόξα (καύση βοτάνου Artemisia Vulgaris) και Gua Sha (θεραπευτική απόξεση), αποτελούν βασικό θεραπευτικό
εργαλείο της κλινικής εφαρμογής της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής από την αρχαιότητα μέχρι και σήμερα. Οι ενδείξεις της εφαρμογής
τους περιλαμβάνουν ένα μεγάλο φάσμα παθολογικών καταστάσεων και αντιμετώπισης πόνου και η απλοϊκότητα της χρήσης τους τα
καθιστά προσβάσιμα σε οποιονδήποτε, γνώστη και μη της Π.Κ.Ι, για την αντιμετώπιση ποικίλων σωματικών και ψυχοσυναισθηματικών
διαταραχών.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Ιστορική αναφορά.
1 Σαββατοκύριακο
4-5/2/2012
και ώρα 10:00 - 16:00
• Αναφορά στην θεωρία Yin – Yang, 8 αρχών, 6 βλαπτικών
παραγόντων, Μεσημβρινών.
• Θεραπευτικές ενδείξεις.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
• Αντενδείξεις – προφυλάξεις.
Θησείο
• Τεχνικές βεντουζοθεραπείας: Τόνωσης και διασποράς,
ολίσθησης και μάλαξης, αφαίμαξης.
• Τεχνικές Gua Sha.
• Εφαρμογή διαφόρων ειδών μοξαθεραπείας.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
120 Eυρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ
Κατερίνα Καλαϊτσίδη
Συνάντηση Ενημέρωσης : Δευτέρα 26 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Θησείο
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Η λεμφική μάλαξη – παροχέτευση αποτελεί ένα άριστο θεραπευτικό εργαλείο για την κάθαρση και αποτοξίνωση του οργανισμού αλλά και
X. Ενοτητα
Ουρανιεσ
& Γηινεσ
Επιδρασεισ
Εκπαιδευση στην αστρολογια
μελέτη της ανθρώπινης δίαιτας, πρώτα απ’ όλα πρέπει να γνωρίζει την ανθρώπινη φύση…» « Επί των άστρων τις ανατολές
και τις δύσεις πρέπει να γνωρίζει…».
Ο άνθρωπος βρίσκεται ανάμεσα στη Γη και τον Ουρανό. Η ανθρώπινη οντότητα συντίθεται από την αλληλεπίδραση Γήινης
και Ουράνιας ενέργειας. Ο ουράνιος θόλος δεν είναι μια υπόθεση για ονειροπόλους, αλλά ένα απαραίτητο πεδίο γνώσης για
κάθε θεραπευτή.
Η παρατήρηση του ουράνιου θόλου αναζωογονεί την πίστη στο Θεό, έλκει με ανοδικό τρόπο το ανθρώπινο πνεύμα προς την
κατανόηση των ουράνιων θεμάτων.
Η γνώση των επιδράσεων του ουράνιου θόλου στην ανθρώπινη φύση είναι απαραίτητη στον θεραπευτή για την επιλογή του
κατάλληλου χρόνου ως προς την θεραπευτική παρέμβαση.
Το μάθημα «Αστρολογία για Θεραπευτές» έχει ως στόχο να μυήσει όσους ασκούν ή πρόκειται να ασκήσουν τις εναλλακτικές
θεραπείες σε ένα πεδίο γνώσης το οποίο, από τη μια θα τους επιτρέψει να κατανοήσουν την ίδια τους την φύση και από
την άλλη θα ενισχύσει την θεραπευτική τους αποτελεσματικότητα. Το μάθημα απευθύνεται προς όλους όσους ασκούν την
θεραπευτική τέχνη αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται να εμβαθύνουν στην αστρολογία.
Ο διδάσκοντας πέρα από την θεωρητική κατάρτιση που διαθέτει ως προς τα αστρολογικά θέματα είναι και ο ίδιος
θεραπευτής, γεγονός που του επιτρέπει να μεταφέρει άμεση εμπειρία από την εφαρμογή αστρολογικών παρατηρήσεων
στην θεραπευτική πράξη.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Αστρονομία, 4 στοιχεία ( πυρ, αήρ, ύδωρ, γη)
Ένα εκπαιδευτικό έτος.
• Πλανήτες, 12 ζώδια, 12 μεσημβρινοί, 12 οίκοι,
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα, ώρες 10:00-17:00
• 27 σημεία σελήνης σύνδεση με τον DU MAI
Ημερομηνίες: 8-9/10/2011, 12-13/11/2011,
10-11/12/2011, 21-22/1/2012,
3-4/3/2012, 31/3-1/4/2012,
5-6/5/2012, 16-17/6/2012
• Όψεις
• Η επίδραση πλανητών και ζωδίων στην ύλη και το πνεύμα του
Ανθρώπινου Σώματος. Ωροσκόπιο Γεννήσεως, το πεπρωμένο της
ενσαρκωμένης ψυχής. Θάνατος, η πύλη για μια άλλη ύπαρξη και
Ωροσκόπιο θανάτου.
• Συναστρίες, Σύνθετα Ωροσκόπια, ένα νέο άτομο από τη Σύνθεση 2
ή και περισσότερων ανθρώπων.
• Διελεύσεις, Πρόοδοι
Συνολική διάρκεια σπουδών: 112 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:200 Ευρώ,
Δίδακτρα: 1200 Ευρώ
• Ινδική Αστρολογία
• Θεραπευτική Αστρολογία: Βότανα, ορυκτά, μάντραμ, χρώματα,
ενασχολήσεις και λύσεις: άλατα Schuessler, επιλογή θεραπευτή,
μέρα χειρουργείου.
ΔΙΔΑΣΚOYN:
Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος,
Στεφανία Σαπουνά
• Αριθμολογία κατά Πυθαγόρα, Συστημικές Αναπαραστάσεις ζώντας
με την ομάδα τις πλανητικές μας θέσεις και βιώνοντας βαθιά τον
χάρτη μας.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Συνάντηση Ενημέρωσης : Δευτέρα 19 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά
ΟΥΡΑΝΙΕΣ ΚΑΙ ΓΗΙΝΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ
Ο Ιπποκράτης στο βιβλίο του «Περί διαίτης το 1ο» αναφέρει «Πιστεύω λοιπόν ότι αυτός ο οποίος θέλει ν’ ασχοληθεί με την
47
48
feng shui
ΟΥΡΑΝΙΕΣ ΚΑΙ ΓΗΙΝΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ
Ο άνθρωπος κατά τη διάρκεια της ζωής του βρίσκεται κάτω από την επιρροή τριών δυνάμεων: της Ουράνιας, τη Γήινης και
της Ανθρώπινης δύναμης. Αυτές οι δυνάμεις καθορίζουν την επιτυχία ή την αποτυχία, την ευτυχία ή τη δυστυχία. Η ζωή
μας είναι η συνιστώσα και των τριών αυτών δυνάμεων. Με στόχο τη βελτίωση της ζωής του, ο άνθρωπος έχει αναπτύξει
διάφορα συστήματα μελέτης αυτών των δυνάμεων. Με την Ουράνια επίδραση ασχολείται κατά βάση η αστρολογία και τα
συστήματα πρόβλεψης, όπως το I CHING. Η Ανθρώπινη ενέργεια βελτιώνεται χάρη στις θεραπευτικές μεθόδους και τα
πνευματικά συστήματα.
Το Feng Shui μελετάει κυρίως τη Γήινη επίδραση στη ζωή των ανθρώπων. Σε μικρο-κοσμικό επίπεδο εστιάζει στα ακίνητα
που χρησιμοποιούμε για τις δραστηριότητες μας, κατοικίες και επαγγελματικούς χώρους. Σε μακρο-κοσμικό επίπεδο μελετάει
τις Γήινες και Ουράνιες επιδράσεις στη ζωή των ανθρώπων, σε εγκαταστάσεις μεγαλύτερης κλίμακας όπως πόλεις και
οικισμούς και κάθε είδους κτιριακά συγκροτήματα.
Το επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Feng Shui (FSRC Feng Shui Professional Course) που διδάσκεται στην
Ακαδημία είναι ένα ολοκληρωμένο διετές πρόγραμμα που στοχεύει στην εκπαίδευση επαγγελματιών Συμβούλων
Feng Shui.
Οι σπουδαστές οδηγούνται βήμα-βήμα από τη θεωρία στην άμεση πρακτική, από τις θεμελιώδεις αρχές στην τεχνική της
ολοκληρωμένης μελέτης Feng Shui. Οι θεωρίες αναλύονται και εξηγούνται σε βάθος, χωρίς να αφήνουν στους σπουδαστές
κανένα ίχνος απορίας ή κενού. Μέσα από πολλές ασκήσεις, θεωρητικές και πρακτικές, εντός και εκτός τάξης και χάρη σε
πραγματικές μελέτες, οι σπουδαστές αποκτούν γνώσεις και εμπειρίες ήδη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
Τα πάντα εξηγούνται χρησιμοποιώντας την κοινή λογική και οι σπουδαστές καλούνται να κρίνουν οι ίδιοι τι είναι σωστό
και τι λάθος. Δε μαθαίνουν μόνο το «πώς» κάνουμε κάτι αλλά και το «γιατί» αυτό έχει αποτέλεσμα ή όχι. Με αυτόν τον
τρόπο επιτυγχάνεται η εκπαίδευση πλήρως καταρτισμένων και ολοκληρωμένων συμβούλων Feng Shui που γνωρίζουν
να θεραπεύουν κάθε ακίνητο και εφαρμόζουν το feng shui με επιτυχία προκαλώντας ευνοϊκές αλλαγές στις ζωές των
ανθρώπων.
Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί από το Master Joseph Yu, ιδρυτή της Σχολής Feng Shui Research Center του Καναδά, και
διδάσκεται από τους εξουσιοδοτημένους δασκάλους του σε όλο τον κόσμο. Έχει τροποποιηθεί δε και προσαρμοστεί για τις
ανάγκες της Ακαδημίας και των Eλλήνων σπουδαστών και είναι διετούς διάρκειας.
Σε όλους τους σπουδαστές παρέχεται συνεχής εκπαιδευτική υποστήριξη από το διδάσκοντα.
49
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Β’ Έτος:
• Qi
• Ο χρόνος στο Feng Shui
• Yin – Yang
• Κατασκευή του ενεργειακού χάρτη
• Τα 5 στοιχεία
• Tο Yδάτινο Άστρο (ενέργεια πλούτου)
• Τα 4 ουράνια ζώα
• Tο Oρεινό Άστρο (ενέργεια σχέσεων και υγείας)
• He Tu – Luo Shu
• Tο Xρονικό Άστρο (ενέργεια ευκαιριών)
• Ba Gua
• 4 Βασικοί Χάρτες
• Ερμηνεία τριγράμμων
• Ειδικοί Χάρτες
• Το εσωτερικό περιβάλλον
• Ανάλυση Χάρτη
• Το εξωτερικό περιβάλλον
• Συνδυασμοί Άστρων
• Οι 8 Οίκοι, τα 9 Άστρα
• Πύλη Κάστρου
• Τα 24 Βουνά
• Χάρτες Αντικατάστασης
• Αστρικός χάρτης, ανάλυση χαρτών
• Συμβουλές στους μελλοντικούς επαγγελματίες
• Ming Gua
• Πραγματικές μελέτες
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
2 εκπαιδευτικά έτη
Ά Έτος
B Έτος
Έναρξη: 19/10/2011
Έναρξη: 7/10/2011
Λήξη: 30/5/2012
Λήξη: 8/6/2012
Μαθήματα: μια φορά την εβδομάδα, κάθε Τετάρτη 19:00-21:30
Μαθήματα: κάθε δεύτερη Παρασκευή 17:00-21:00
Συνολική διάρκεια: 72 ώρες
Συνολική διάρκεια: 76 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Εγγραφή:100 Ευρώ ανά έτος
Δίδακτρα:
950 ευρώ για το Α έτος
1150 ευρώ για το Β έτος
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Θεοφάνης Χαζάκης
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τρίτη, 27 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00, Θησείο
ΟΥΡΑΝΙΕΣ ΚΑΙ ΓΗΙΝΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ
Α’ Έτος:
X. Ενοτητα
αρχαια
γνωση
παλαιογραφια & ιατρικα κειμενα
νήμα σύνδεσής μας με την Αρχαία Γνώση.
Είναι το μονοπάτι διαμέσου του οποίου, ο σύγχρονος μελετητής οφείλει να διαβεί προκειμένου να έρθει σ’ επαφή με την
γνώση των προγόνων.
Όσοι ασχολούνται με την εναλλακτική θεραπευτική είναι υποχρεωμένοι να έρθουν σ’ επαφή με την Αρχαία γνώση. Γιατί
οι θεωρητικές βάσεις της εναλλακτικής θεραπευτικής προέρχονται απ’ τα αρχαία κείμενα των Θιβετανών, των Ινδών, των
Κινέζων και βέβαια των Ελλήνων. Γι’ αυτό θεωρήσαμε ότι τα σεμινάρια παλαιογραφίας αρμόζει να ενταχθούν στο εκπαιδευτικό
πρόγραμμα της Ακαδημίας.
Διαμέσου αυτών ο εναλλακτικός θεραπευτής θα μπορέσει να έρθει σ’ επαφή με το πνεύμα αλλά και τους τεχνικούς κανόνες
αναβίωσης των αρχαίων κειμένων και μεταφοράς τους στην σύγχρονη πραγματικότητα.
Ο Αγαμέμνων Τσελίκας είναι ένας φτασμένος ερευνητής και Δάσκαλος της Παλαιογραφίας. Ένας από τους λίγους ανθρώπους
που ασχολούνται με αυτήν την σπουδαία δουλειά και την φέρνει σε πέρας με απόλυτη επιτυχία και λαμπρότητα. Το καλό
μάλιστα για εμάς τους εναλλακτικούς θεραπευτές είναι ότι ο Αγαμέμνων Τσελίκας παρουσιάζει μια αυθόρμητη κλίση προς την
Ιατρική Παλαιογραφία. Αυτό είναι ένα στοιχείο που μας φέρνει πιο κοντά. Έχει επιμεληθεί την μεταγραφή και αναπαραγωγή
μέρος των Απάντων του Ιπποκράτη, τα Άπαντα του Γαληνού , το «Περί Ύλης Ιατρικής»του Διοσκουρίδη αλλά και νεωτέρων
Ελλήνων Ιατρών, όπως τα έργα του Νικολάου Ιερόπαιδα, κ.α.
Ο σκοπός των σεμιναρίων που αναλαμβάνει να περαιώσει στην Ακαδημία ο Αγαμέμνων Τσελίκας, είναι να έρθουμε σ’
επαφή με το πνεύμα των αυθεντικών αρχαίων κειμένων, να κατανοήσουμε την διαδικασία προσέγγισης, συντήρησης και
αναπαραγωγής αυτών, αλλά και να εμβαθύνουμε μέσα από το πρίσμα του Δασκάλου στην αρχαία Ιατρική γνώση.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Εισαγωγή στην Ελληνική παλαιογραφία (γενικές αρχές,
αντικείμενο, μέθοδοι)
Mαθήματα: Kάθε 2η Παρασκευή, ώρα 18:00 - 20:00
• Τα ελληνικά χειρόγραφα και οι σημαντικότερες συλλογές τους.
Ημερομηνίες: 14/10/2011, 11/11/2011,
25/11/2011, 9/12/2011, 20/1/2012,
3/2/2012, 17/2/2012, 2/3/2012, 16/3/2012, 30/3/2012
• Ιπποκράτης και Ιπποκρατικό Έργο.
• Διοσκουρίδης και εικονογραφήσεις ιατρικών χειρογράφων
(χειρόγραφο Βιέννης, χειρόγραφο Νεάπολης).
Συνολική διάρκεια 20 ώρες
• Γαληνός και γαληνικά φάρμακα.
• Οι μεγάλοι βυζαντινοί ιατροί (Αέτιος Αμιδηνός, Αλέξανδρος
Τραλλιανός, Παύλος Αιγινήτης, Ορειβάσιος κλπ.).
• Η ανταλλαγή ιατρικής γνώσης μεταξύ Ελλήνων, Αράβων και
δυτικής Ευρώπης.
• Τα ελληνικά ιατροσόφια, μια περιφρονημένη κατηγορία
χειρογράφων. Οι μεταβυζαντινές σχολές (Νικόλαος Μυρεψός,
Νικόλαος Ιερόπαις, Αγάπιος Λάνδος κλπ.).
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:50 Ευρώ,
Δίδακτρα: 160 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Αγαμέμνων Τσελίκας
APXAIA ΓNΩΣH
Η παλαιογραφία είναι η επιστήμη που μελετά, συντηρεί και αναπαράγει τα αρχαία κείμενα. Η Παλαιογραφία κρατά άρρηκτο το
51
APXAIA ΓNΩΣH
52
Οι Ιπποκράτειες Ιδιοσυγκρασίες μέσα από την γραφή -
Γραφολογια
H γραφή, δραστηριότητα νεύρο – φυσιολογική - ψυχολογική κατατάσσεται μεταξύ των διαφόρων μη λεκτικών εκφράσεων,
η σημαντικότερη ίσως, λόγω της πολυπλοκότητας και του βάθους της. Η γραφική κίνηση χαρακτηρίζει την γραφή μας και μας
δίνει ενδείξεις σχετικά με την ικανότητα του γράφοντος να σκέπτεται, να αντιδρά, να συνδυάζει, να αναλύει κλπ. Κάθε μας
κίνηση έχει συμβολική έννοια δηλαδή γίνεται για κάποιο λόγο και μπορεί να ερμηνευθεί. Η γραφική μας ικανότητα δηλαδή, ο
τρόπος που το χέρι μας κινείται στο γραφικό χώρο, καταγράφει την πραγματική ψυχοσωματική μας κατάσταση, τις τάσεις μας
και την συμπεριφορά μας.
H γραφή κατά συνέπεια, αποτελείται από διαδοχικές εικόνες, γράμματα (σύμβολα), που η χάραξή τους παίρνει προσωπική
μορφή ανάλογα με το συγκεκριμένο άτομο που τη χαράσσει. Την αποκωδικοποίηση των συμβόλων μελετά συστηματικά η
Γραφολογία με βάση τους επιστημονικούς κανόνες αναλύσεως και ερμηνείας τους. Η γραφή άρα, είναι προϊόν «πνευματικό»
της διάνοιας του κάθε ανθρώπου και έτσι φέρει την σφραγίδα της μοναδικής και ανεπανάληπτης προσωπικότητάς του. Πολλοί
ερευνητές της Ελληνικής αρχαιότητας παρατήρησαν την αντιστοιχία γραφής και προσωπικότητας.
Ο Αριστοτέλης είχε επισημάνει ότι «κατά το μέτρο που η ομιλία αντικατοπτρίζει την ψυχή, κατά το ίδιο μέτρο η γραφή εκφράζει
την αντίληψη και γενικώς την προσωπικότητα του γραφέα της». Ξένοι επιστήμονες μελέτησαν καλά τους αρχαίους Έλληνες
συγγραφείς και βοηθήθηκαν αρκετά για να ολοκληρώσουν την επιστήμη της γραφολογίας, μέρος της οποίας αποτελεί
και η μελέτη των Ιδιοσυγκρασιών του Ιπποκράτη. Ο Dr. Ρaul Carton ανακάλυψε τα γραφολογικά σημεία που προσδιορίζουν
τις τέσσερις ιδιοσυγκρασίες δηλαδή, του Χολερικού, του Μελαγχολικού ή Νευρικού του Αιματώδη και του Λεμφατικού.
Υποστηρίζει ότι η μελέτη των ιδιοσυγκρασιών είναι ένα από τα πιο σημαντικά μέσα για την ολική κατανόηση της ανθρώπινης
ύπαρξης.
Στις μελέτες του αυτές αναφέρει: « Αυτές οι δυνατότητες υπάρχουν από την γέννηση μας. Είναι η εξέλιξη τους που χαρακτηρίζει
την ανάπτυξη του κάθε ανθρώπου. Είναι η συνειδητοποίηση τους που θα εξασφαλίσει το μέλλον αυτού του ατόμου. Δεν
έχουν όλοι οι άνθρωποι τις ίδιες δυνατότητες και πρέπει να γνωρίζουμε το μωσαϊκό των δυνάμεων που αποτελούν την
ιδιοσυγκρασία τους, αν θέλουμε να τους κατανοήσουμε, να τους βοηθήσουμε και να τους συμπεριφερθούμε ».
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Ιστορία της Γραφολογίας,
Ένα εκπαιδευτικό έτος
• Ο Συμβολισμός του Χώρου,
Έναρξη: 3/10/2011 λήξη : 19/12/2011
• Οι κατηγορίες των γραφολογικών σημείων,
Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα 17.00 – 19.00
• Οι 4 Ιδιοσυγκρασίες, τα γραφολογικά σημεία και
η ερμηνεία τους.
Συνολική διάρκεια σπουδών : 22 ώρες
• Κατά την διάρκεια των συναντήσεων θα
προβληθούν διαφάνειες με γραφές ανάλογες με
το θέμα, μαζί με ασκήσεις των μαθημάτων.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 400 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Αλεξάνδρα Σιγάλα
XI. Ενοτητα
γλωσσα
54
κινεζικη γλωσσα
ΓΛΩΣΣA
Στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής θεωρούμε ότι για την πληρέστερη κατανόηση της
ιατρικής θεωρίας και πράξης απαιτείται η βαθιά γνώση της γλώσσας και της γραφής, μέσα από τα οποία η ιατρική θεωρία και
πράξη έχουν εκφραστεί.
Αυτός είναι ό λόγος που μελετούμε τα Ιπποκρατικά κείμενα από το πρωτότυπο (βλ. Μετάφραση – Ανάλυση Κειμένων του
Ιπποκράτη) ενώ ταυτόχρονα μέσα από το μάθημα της κινέζικης γλώσσας επιδιώκουμε οι σπουδαστές μας να μυηθούν στην
τέχνη των ιδεογραμμάτων.
Η εμβάθυνση στην παραδοσιακή κινέζικη ιατρική σκέψη, που αποτελεί έναν από τους εκπαιδευτικούς στόχους της Ακαδημίας,
προϋποθέτει τη γνωριμία με την κινέζικη γλώσσα.
Η ανάγκη της γνωριμίας αυτής ενισχύεται και από το γεγονός της ιδιαιτερότητας της κινέζικης γραφής (κινέζικα ιδεογράμματα)
μέσα στα οποία υπάρχει συμπυκνωμένη πληροφορία ως προς την παραδοσιακή κινέζικη ιατρική σκέψη.
Μέσα στα πλαίσια λοιπόν, τα μαθήματα κινέζικης γλώσσας που διεξάγονται στην Ακαδημία αποσκοπούν κατ’ αρχάς στην
γνωριμία με τα Κινέζικα, στην διευκόλυνση της προφορικής επικοινωνίας και σε δεύτερο επίπεδο στην μύηση στην ορολογία
της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• Εισαγωγή στην κινέζικη γλώσσα
Εγγραφή: 100 ευρώ
• Ανάλυση βασικών ιδεογραμμάτων
Δίδακτρα: 400 ευρώ
• Ανάλυση βασικών φράσεων στην καθ’ ημέρα
προφορική επικοινωνία
ΔΙΔΑΣΚΕΙ
• Ανάλυση βασικών ιατρικών ιδεογραμμάτων
Liu Fang
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
ΣHMEIΩΣH:
Θησείο
Η διδάσκουσα ομιλεί Αγγλικά
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
1 εκπαιδευτικό έτος.
Έναρξη: 10/10/2011, λήξη: 28/5/2012
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα,
19:00-21:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 58 ώρες.
XII. Ενοτητα
Διεθνεισ
Συνεργασιεσ
ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ
56
Διεθνείς συνεργασίες
Στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ δίνουμε πολύ μεγάλη έμφαση και σημασία στις διεθνείς συνεργασίες. Πριν όμως παραθέσουμε τα εύλογα
επιχειρήματα που δικαιολογούν μια τέτοια στάση οφείλουμε να κάνουμε μια σημαντική επισήμανση.
Ο σύγχρονος Έλληνας χαρακτηρίζεται από μια τάση υποταγής σε οτιδήποτε ξένο ή διαφορετικό. Ειδικά στον τομέα της Ιατρικής
το φαινόμενο είναι πάρα πολύ έντονο. Οτιδήποτε εκπορεύεται είτε από Αμερική είτε από τις υποτιθέμενες αναπτυγμένες
χώρες θεωρείται αυτόματα και αξίωμα από τους λειτουργούς του ιατρικού επαγγέλματος. Αυτή η κατάσταση είναι λάθος από
πολλές απόψεις και δεν πρέπει να συνεχιστεί. Σήμερα μάλιστα που παρατηρείται μια έντονη απαξίωση του Δυτικού Ιατρικού
μοντέλου και μια στροφή προς την Ανατολή, δεν πρέπει εμείς απλά να αλλάξουμε τους πατρόνες μας και εκεί που υμνούσαμε
τους Αμερικάνους να αρχίσουμε να υμνούμε τους Κινέζους, τους Ινδούς ή τους Θιβετάνους. Σε μια ιστορική στιγμή αλλαγής
και γέννησης καινούργιων ιδεών και πραγμάτων δεν είναι σωστό να αρκεστούμε απλά στο να αλλάξουμε αφεντικό. Πρέπει
να σταθούμε στα δικά μας πόδια, χωρίς την υποστήριξη διεθνών αφεντικών. Έχουμε την δύναμη ως λαός, την εξυπνάδα ως
επιμέρους άτομα αλλά και πλούσια κληρονομιά από πολιτισμό και ιστορία.
Μέσα στα πλαίσια αυτής της αντίληψης δραστηριοποιούμαστε στον τομέα των διεθνών συνεργασιών. Προσκαλούμε ευσεβείς
και άξιους Δασκάλους, από οποιαδήποτε γωνιά του πλανήτη, χωρίς προκατάληψη. Υποδεχόμαστε με σεβασμό και τιμή τον
σπόρο της σκέψης τους, ανταποδίδοντας με Ελληνική φιλοξενία. Επεξεργαζόμαστε τον σπόρο αυτό πλουτίζοντας το δυναμικό
και την ενέργεια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ.
Στα πλαίσια αυτά έχουμε ήδη συνάψει συμφωνία συνεργασίας με το TIANJIN UNIVERSITY OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE και κάθε χρόνο προσκαλούμε Κινέζους Δασκάλους από το Πανεπιστήμιο του TIANJIN. Φέτος, προσκαλούμε για πέμπτη
συνεχή χρονιά τον CHONG QIANGWEI. Επίσης, για τρίτη συνεχή χρονιά προσκαλούμε τους καθηγητές του Πανεπιστημίου
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής του Πεκίνου Bai Xinghua και Waug Yi Jun.
Είναι προφανές λοιπόν, ότι ενώ στηριζόμαστε κατά κύριο λόγο στην καλλιέργεια του Αρχαίου Ελληνικού Πνεύματος, του
δικού μας Πνεύματος, αυτού που απορρέει από την φύση που μας περιβάλλει, ταυτόχρονα δεχόμαστε και επιρροές από
το εξωτερικό. Η μονομέρεια, σε μια εποχή σαν την δικιά μας, μπορεί να οδηγήσει σε ολισθηρά μονοπάτια, όπως αυτά του
εθνικισμού ή της στείρας αρχαιολατρείας. Το να αναδείξουμε όμως την γνώση του παρελθόντος μας, να την χρησιμοποιήσουμε
ως εργαλείο για το παρόν και να την αναμείξουμε με την διεθνή γνώση είναι ένα έργο που μπορεί να λειτουργήσει ως πυξίδα
σε μια εποχή αναζήτησης πορείας.
συνεργασια με το tianjin university of traditional chinese medicine
Στα πλαίσια της συνεργασίας της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ με το TIANJIN UNIVERSITY of TCM, προσκαλούμε για πέμπτη χρονιά τον
καθηγητή CHONG QIANGWEI στην Αθήνα.
Το πρόγραμμα σπουδών του καθηγητή CHONG QIANGWEI για το 2012 φιλοδοξεί να καλύψει τις εκπαιδευτικές ανάγκες τόσο
των σπουδαστών του βελονισμού όσο και των αποφοίτων οι οποίοι εργάζονται με το βελονισμό. Η επιλογή των θεμάτων
έγινε από τον ίδιο τον καθηγητή με γνώμονα την ανάγκη που έχει εκφραστεί από τους σπουδαστές της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ για
παρακολούθηση πρακτικών μαθημάτων που θα προσφέρουν αποτελεσματικά θεραπευτικά εργαλεία στους νέους αλλά και
στους προχωρημένους βελονιστές.
Eπίσης για το ακαδημαϊκό έτος 2011 - 2012 πρόκειται να έρθουν να διδάξουν στην AKAΔHMIA και δύο καθηγητές από την
Iατρική Σχολή του Πανεπιστημίου του Πεκίνου, ο καθηγητής Bai Xighua και ο καθηγητής Wang Yi Jun.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• Η θεραπευτική αντιμετώπιση χρόνιων πεπτικών παθήσεων
(γαστρικός πόνος, διάρροια, δυσκοιλιότητα κλπ) με το βελονισμό
και με τη χρήση απλών συνταγών βοτάνων.
• Παρακολούθηση πλήρους κύκλου:
Μαθητές της σχολής: 500 ευρώ
Μη μαθητές της σχολής: 800 ευρώ
-Δικαίωμα συμμετοχής στην πρακτική έχουν μόνο
όσοι ακολουθήσουν τον πλήρη κύκλο
• Πρόληψη ασθενειών και διατήρηση της υγείας με την
Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική.
• Ζεύγη σημείων βελονισμού και δράση αυτών.
• Διάγνωση γλώσσας και σφυγμού.
• Θεραπευτική αντιμετώπιση εγκεφαλικών επεισοδίων στα διάφορα
στάδια της ασθένειας.
• Μοξαθεραπεία και εφαρμογή θερμότητας στις βελόνες για την
αντιμετώπιση δερματικών και άλλων παθήσεων.
• Σαββατοκύριακο
Μαθητές της σχολής: 120 ευρώ
Μη μαθητές της σχολής: 150 ευρώ
• Καθημερινές
Μαθητές της σχολής: 60 ευρώ ανά ημέρα
Μη μαθητές της σχολής: 100 ευρώ ανά ημέρα
ΠΡΑΚΤΙΚΗ
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ:
Τετάρτη και Πέμπτη 11:00-14:00 (25 + 26/4 και 2 + 3/5).
Κόστος θεραπείας: μαθητές της σχολής 30 ευρώ, μη μαθητές
50 ευρώ.
Θησείο
ΜΑΘΗΜΑΤA
Ώρες: Σαββατοκύριακα 16:00-20:00 και καθημερινές 17:00-21:00
Ημερομηνίες:
•Σαββατοκύριακα: 28-29 Aπριλίου 2012 και 5-6 Μαΐου 2012
•Καθημερινές: Tρίτη 24 Aπριλίου, Δευτέρα 30 Aπριλίου και
Παρασκευή 4 Μαΐου 2012
ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ
κυκλος σπουδων με τον καθηγητη chong qiangwei
57
Το οραμα μασ,
Eπαγγελματικα
θεματα
& διαρθρωση
εκπαιδευσησ
Το οραμα μασ
για να στεγάσει και να υλοποιήσει ένα πολύπλευρο εκπαιδευτικό όραμα. Οι βασικές πλευρές αυτού του οράματος είναι:
• Η αναβίωση της αρχαίας ελληνικής ιατρικής σκέψης και πρακτικής καθώς και η άμεση εφαρμογή της για την επίτευξη της
υγείας, δημόσιας και ατομικής.
• Η καλλιέργεια και διάδοση της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής καθώς και ο συγκερασμός της με την Αρχαία Ελληνική
Ιατρική.
• Η εκπαίδευση θεραπευτών με ήθος και θεραπευτικές δεξιότητες προσανατολισμένα στην εξυπηρέτηση των αναγκών του
πάσχοντα για την γέννηση μιας καινούργιας εποχής ως προς την έννοια της θεραπείας.
• Η μελέτη όλων των παραδοσιακών ιατρικών συστημάτων του κόσμου (Ινδική, Θιβετανική, Αραβική, Αφρικάνικη και Ινδιάνικη
Ιατρική) με σκοπό την άντληση χρήσιμων πληροφοριών για την βελτίωση του συγκερασμού της Αρχαίας Ελληνικής και
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής. Επίσης, η μελέτη του σύγχρονου δυτικού ιατρικού συστήματος για την αποφυγή λαθών
αλλά επίσης για τις πολύτιμες γνώσεις που φέρει.
• Η προσέλκυση μελετητών και θεραπευτών ως προς την Αρχαία Ελληνική Ιατρική, με σκοπό να ξαναγίνει η Ελλάδα το
κέντρο του παγκόσμιου ιατρικού πνεύματος.
• Η δημιουργία ενός φυτωρίου Δασκάλων της Αρχαίας Ελληνικής αλλά και της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής μέσα από
την οπτική της Αρχαίας Ελληνικής σκέψης και φιλοσοφίας.
Επαγγελματικα Θεματα
Οι θεωρητικές γνώσεις και οι πρακτικές τεχνικές οι οποίες διδάσκονται στις σχολές της εναλλακτικής θεραπευτικής στην
Ελλάδα, αλλά και στο εξωτερικό, είναι σε θέση να εξασφαλίσουν την επαγγελματική αποκατάσταση των σπουδαστών.
Κάποιοι από τους σπουδαστές των σχολών γίνονται επαγγελματίες θεραπευτές και βιοπορίζονται.
Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ μεριμνά για την επαγγελματική αποκατάσταση
των σπουδαστών. Μόνο αν οι άνθρωποι οι οποίοι θα επιλέξουν να ασκήσουν τις θεραπευτικές τέχνες, εξασφαλίζουν
διαμέσου αυτών, επαγγελματική αποκατάσταση και βιοπορισμό, οι θεραπευτικές τέχνες θα μπορέσουν να ριζώσουν στη
χώρα μας. Έχοντας λοιπόν απόλυτη συνείδηση αυτής της ανάγκης μεριμνούμε για την επαγγελματική αποκατάσταση των
σπουδαστών μας.
Η μέριμνα εκφράζεται καταρχάς μέσα από την κατεύθυνση των σπουδών, οι οποίες ευνοούν την πρακτική εφαρμογή και
άμεση εμπειρία, παρά ατέρμονες θεωρητικές αναλύσεις. Κατά δεύτερο λόγο η Σχολή είναι ουσιαστικά εστιασμένη στην
απορρόφηση των σπουδαστών από διάφορα ιδρύματα (π.χ. ξενοδοχεία ή spa) αλλά και την διαφημιστική προώθηση των
αποφοίτων μέσα από την ΠΑΙΩΝΙΑ, αλλά και με οποιονδήποτε άλλο θεμιτό και δίκαιο τρόπο.
Εκείνο όμως που πρέπει να επισημάνουμε και για το οποίο οι σπουδαστές της Σχολής πρέπει να είναι ενήμεροι,
είναι ότι η Ελληνική Πολιτεία δεν αναγνωρίζει τις Σπουδές πάνω στις τέχνες της Θεραπείας. Άρα οι σπουδαστές
έχουν απόλυτη ευθύνη αυτών που επιλέγουν να σπουδάσουν στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ.
Ως προς την εκπαίδευση και εφαρμογή των τεχνών της Θεραπείας η Ελληνική Πολιτεία δεν έχει πάρει ακόμα θέση. Το ποια
θα είναι η θέση που θα πάρει η Ελληνική Πολιτεία, ως προς τον επαγγελματικό κλάδο των εναλλακτικών θεραπευτών, δεν
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Η Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής είναι ένας εκπαιδευτικός χώρος ο οποίος έχει δημιουργηθεί
59
60
το γνωρίζουμε. Η τελική έκβαση θα εξαρτηθεί από τη δύναμη των επαγγελματικών ομάδων που θα συμμετέχουν στο τραπέζι
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
γνωρίζει ότι η ποθούμενη αναγνώριση, τόσο των σπουδών, όσο και των επαγγελματικών δικαιωμάτων των εναλλακτικών
των διαπραγματεύσεων, με την Ελληνική Πολιτεία. Ο επαγγελματικός κλάδος των εναλλακτικών θεραπευτών οφείλει να
θεραπευτών, αν ποτέ συμβεί, συνεπάγεται ένα και μόνο πράγμα: Οικονομικό Κόστος. Άρα οι εναλλακτικοί θεραπευτές,
οι οποίοι ανησυχούν για την επαγγελματική τους εδραίωση και επιθυμούν την αναγνώριση, τόσο των Ακαδημαϊκών τους
περγαμηνών, όσο και των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων, οφείλουν να γνωρίζουν ότι εκείνο που ουσιαστικά επιθυμούν
μέσω αυτού είναι η καταβολή του αντίστοιχου τιμήματος στην Eλληνική Πολιτεία. Όσο αποφεύγουν την καταβολή του
τιμήματος αυτού, η περίπτωση της αναγνώρισης απομακρύνεται. Γι’ αυτό είναι ουσιώδους σημασίας, για την αναγνώριση των
επαγγελματικών δικαιωμάτων των εναλλακτικών θεραπευτών, το να προσφύγουν στην Εφορία για επαγγελματική έναρξη
ως θεραπευτές.
Διαρθρωση Εκπαιδευσησ
Όπως ήδη αναφέρθηκε, η Ελληνική Πολιτεία δεν έχει προς το παρόν, ένα νομικό πλαίσιο αναγνώρισης ή κατοχύρωσης
των σπουδών πάνω στις τέχνες της θεραπείας (εναλλακτικοί θεραπευτές). Το γεγονός αυτό έχει πολλά αίτια. Κατ’ αρχάς
οφείλεται στην κρίση που περνά η ίδια η έννοια της εκπαίδευσης στη χώρα μας τα τελευταία χρόνια. Επίσης, στη ραθυμία
και αποδιοργάνωση του κρατικού μηχανισμού, ο οποίος επιλέγει την αναβολή, από την ανάληψη ευθυνών σε οποιοδήποτε
τομέα. Τέλος, στην περιρρέουσα αντίληψη ότι τα ζητήματα της θεραπείας στην χώρα μας είναι λυμένα, αφού διαθέτουμε ένα
πλήρες και εκσυγχρονισμένο κατά τα πρότυπα των χωρών της Δύσης, ιατρικό σύστημα περίθαλψης.
Όμως παρά τα φαινόμενα, η κίνηση και οι αέναες αλλαγές που συμβαίνουν μέσα στο κοινωνικό σώμα γεννά μια άλλη
πραγματικότητα. Το διαρθρωμένο κατά τα Δυτικά πρότυπα ιατρικό μας σύστημα, δεν είναι ούτε εκσυγχρονισμένο ούτε
πλήρες. Δεν είναι εκσυγχρονισμένο, γιατί αυτήν τη στιγμή στις χώρες που αποτελούν το πρότυπο μας ως προς την ανάπτυξη
του ιατρικού μας συστήματος, μη γιατροί θεραπευτές αλλά και οι λεγόμενες εναλλακτικές θεραπείες έχουν γίνει αποδεκτά και
υπάρχουν και λειτουργούν μέσα στο επίσημο κρατικό ιατρικό σύστημα. Δεν είναι πλήρες, αλλά αντίθετα ανεπαρκέστατο αφού
χιλιάδες άνθρωποι καθημερινά, παρά τα όσα διαμηνύουν τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, στρέφονται προς τους μη γιατρούς
θεραπευτές ή τους γιατρούς που εφαρμόζουν εναλλακτικές θεραπείες. Αυτή είναι μια αδιαμφισβήτητη συμπεριφορά και τάση
του κοινωνικού σώματος. Στην πραγματικότητα αυτή η κίνηση αναζήτησης από τους πάσχοντες μορφών θεραπείας φυσικών,
ήπιων, αποτελεσματικών αλλά και αληθινών δημιουργεί, γεννά τους εναλλακτικούς θεραπευτές και τις σχολές εκπαίδευσης
εναλλακτικών θεραπευτών.
Έτσι λοιπόν, τόσο οι εναλλακτικοί θεραπευτές όσο και οι σχολές εκπαίδευσης εναλλακτικών θεραπευτών γεννώνται από
ανθρώπους που υποφέρουν αλλά επιθυμούν να θεραπευτούν. Τα καθήκοντα των εναλλακτικών θεραπευτών απέναντι σε
αυτούς τους πονεμένους ανθρώπους είναι: Κατ’ αρχάς να μην τους βλάψουν με λόγια ή με έργα. Κατά το δεύτερον να
τους προσφέρουν τις θεραπευτικές τους υπηρεσίες με αγάπη, ταπεινότητα και άρτια γνώση της θεραπευτικής τέχνης που
εξασκούν.
Το καθήκον των σχολών που εκπαιδεύουν εναλλακτικούς θεραπευτές είναι κατ’ αρχάς να καλλιεργήσουν στους μαθητές τους
το ήθος του θεραπευτή. Το ήθος του θεραπευτή στηρίζεται στην καλλιέργεια της αλήθειας, της αγάπης και της ταπεινότητας
στις σχέσεις του θεραπευτή με όλα, αλλά κυρίως με τον πάσχοντα. Το ήθος του θεραπευτή επίσης, στηρίζεται στην κατανόηση
του ότι πρωταρχική μέριμνά του, πριν και από την ανακούφιση της οδύνης, είναι το να μην βλάψει με λόγια ή με έργα τον
πάσχοντα. Τέλος, αλλά εξίσου σημαντικό με τα προηγούμενα, είναι η άρτια γνώση της θεραπευτικής τέχνης που θα εφαρμοστεί,
οι θεωρητικές αλλά κυρίως οι πρακτικές της εφαρμογές.
Έτσι λοιπόν, ανακεφαλαιώνοντας μπορούμε να συνοψίσουμε στα εξής: Παρά το γεγονός ότι το επίσημο Ελληνικό κράτος
δείχνει να αγνοεί παντελώς τα τεκταινόμενα στον χώρο των εναλλακτικών θεραπειών, εμείς που βρισκόμαστε σε αυτόν τον
χώρο, επειδή μας γεννά η ανάγκη των πασχόντων για ανακούφιση της οδύνης τους, οφείλουμε να εκπαιδευόμαστε διαρκώς
προκειμένου να επιτελούμε το θεραπευτικό μας έργο. Την ανάγκη για διαρκή εκπαίδευση των εναλλακτικών θεραπευτών
έρχεται να καλύψει η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ. Πιστεύουμε στην
τις θεραπευτικές τέχνες θα πρέπει να είναι ο βασικό μας στόχος. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί μέσα από την εκπαίδευση και
την μακροχρόνια επαφή με τους δασκάλους. Αυτό λοιπόν, που επιδιώκουμε στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ είναι η διαρκής βελτίωση της
ήδη παρεχόμενης εκπαίδευσης και η προσθήκη νέων αντικειμένων. Η διαρκής βελτίωση της ποιότητας και της ποσότητας
της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Παρ’ όλα αυτά επισημαίνουμε στους μελλοντικούς σπουδαστές ότι η ΑΚΑΔΗΜΙΑ δεν
αναγνωρίζεται απ’ την Ελληνική Πολιτεία και ως εκ τούτου οι σπουδές τους στην Σχολή μας αποτελούν αποκλειστική ευθύνη
των ιδίων. Με δεδομένα τα παραπάνω έχουμε θεσπίσει τους εξής τίτλους σπουδών:
Α. Πτυχιο Θεραπευτου
Η έννοια του θεραπευτή ως ιδιότητα ( ο φέρων θεραπευτική ενέργεια ) αλλά και ως επάγγελμα αργά ή γρήγορα θα επιβληθεί
και στην Ελληνική πραγματικότητα. Είναι αυτό που σήμερα το μειώνουμε λίγο, από φόβο και ανασφάλεια δικιά μας και το
λέμε εναλλακτικός θεραπευτής. Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για να βαπτιστεί κάποιος θεραπευτής; Η πρώτη και βασικότερη
όλων, πριν και από την ίδια την γνώση της θεραπευτικής τέχνης, είναι το θεραπευτικό ήθος. Το θεραπευτικό ήθος στηρίζεται
στην αλήθεια, στην αγάπη, στην ταπεινότητα. Αναρωτιέται κανείς: Αυτά είναι ιδιότητες που μπορούν να αναπτυχθούν σ’ έναν
άνθρωπο ή ψυχικά χαρίσματα που είτε τα έχει ή δεν τα έχει εκ γενετής; Η γνώμη μου είναι ότι αυτά μπορούν να καλλιεργηθούν
σ’ έναν άνθρωπο, άσχετα από τις άλλες του καταβολές. Η άσκηση των θεραπευτικών τεχνών και η προσφορά θεραπευτικής
ενέργειας στους πάσχοντες, καλλιεργεί το θεραπευτικό ήθος. Οι θεραπευτικές τέχνες έχουν την δύναμη να πλάθουν την
ψυχή του θεραπευτή με τέτοιον τρόπο ώστε να στρέφεται κατ’ ανάγκη προς την αλήθεια την αγάπη και την ταπεινότητα, γιατί
τα αντίθετα φθείρουν και ελαχιστοποιούν την θεραπευτική δύναμη του κάθε ανθρώπου. Από την άλλη, δεύτερη προϋπόθεση
για να βαπτιστεί κάποιος θεραπευτής είναι η γνώση μιας τουλάχιστον θεραπευτικής τέχνης και η ολιστική εκπαίδευση ως
προς τη φύση του ανθρωπινού σώματος, την φύση της ασθένειας και την φύση των δυνάμεων της θεραπείας.
Πατώντας λοιπόν πάνω σ’ αυτές τις βάσεις και μη λησμονώντας πως « …δεν κάνουν τα ράσα τον παπά…» γιατί σημασία έχει
η αλήθεια που έχει ο θεραπευτής μέσα του και όχι τα χαρτιά που έχει κρεμασμένα στον τοίχο, θεσπίσαμε τον τίτλο σπουδών
ΠΤΥΧΙΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥ μέσα στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ.
Οι προϋποθέσεις απόκτησης αυτού του τίτλου σπουδών είναι οι εξής:
α. Τριετής φοίτηση αποκλειστικά στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ.
β. Συμπλήρωση 1080 (360x3) ωρών διδασκαλίας πάνω στις τέχνες της θεραπείας οι οποίες να λάβουν χώρα στην
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ή σε άλλες σχολές εναλλακτικής θεραπευτικής. Το ποσοστό σπουδών που θα έχουν ολοκληρωθεί στην
ΑΚΑΔΗΜΙΑ θα πρέπει να αποτελεί το 65% του συνόλου των 1080 ωρών.
γ. Ολοκλήρωση ενός τουλάχιστον κύκλου σπουδών στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ που να οδηγεί στον τίτλο σπουδών ΔΙΠΛΩΜΑ (για
το οποίο θα μιλήσουμε αργότερα). Ουσιαστικά αυτό σημαίνει ότι ο υποψήφιος θεραπευτής θα πρέπει να έχει σπουδάσει
μια τουλάχιστον από τις εφτά θεραπευτικές τέχνες (Αρωματοθεραπεία, Βελονισμός, Ομοιοπαθητική, Βότανα, Shiatsu, Ρεφλεξολογία και Διατροφή) που διδάσκονται υπό την μορφή κύκλου σπουδών στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ. Η
προϋπόθεση αυτή τίθεται προκειμένου να αποφευχθεί η συμπλήρωση τριετούς φοίτησης και 1080 ωρών από ατάκτως
ερημένα μαθήματα, χωρίς ένα κεντρικό στόχο από τη μεριά του μαθητή.
δ. Εξόφληση διδάκτρων. Οι μαθητές της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ οφείλουν να καταλάβουν ότι η Σχολή τους δεν είναι ένα κρατικοδίαιτο
εκπαιδευτικό ίδρυμα. Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ είναι ένα γέννημα
των μαθητών της, της δίψας τους για γνώση και αυτοβελτίωση. Η οικονομική ανεξαρτησία της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ μέσα από την
οικονομική στήριξη των μαθητών της εγγυάται την συνέχιση του δημιουργικού της έργου.
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ότι η καλλιέργεια του θεραπευτικού ήθους στους εκπαιδευόμενους θεραπευτές αλλά και στους ήδη ασκούντες
61
62
ε. Στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ δεν υπάρχει εξεταστικό σύστημα του τύπου των γραπτών ή άλλων εξετάσεων. Πιστεύουμε
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
της γνώσης. Αφού λοιπόν, είμαστε υποχρεωμένοι να αποφύγουμε την καθιέρωση ενός εξεταστικού συστήματος, εφ’
ότι οι εξετάσεις πλήττουν θανάσιμα τους μαθητές με ανώφελο άγχος και σε καμιά περίπτωση δε συμβάλλουν στην εμπέδωση
όσον αυτό βλάπτε παρά ωφελεί την διαδικασία της γνώσης, οφείλουμε να αφουγκραστούμε την διαδεδομένη κοινωνική
αντίληψη. Η διαδεδομένη αντίληψη, μέσα στην κοινωνία που ζούμε, είναι ότι δεν μπορούν να αξίζουν όλοι. Η προσωπική
μου άποψη είναι ότι όντως δεν μπορεί να αξίζουν όλοι, αλλά πιστεύω ότι το πεπρωμένο όσων δεν αξίζουν θα τους φέρει
το εμπόδιο. Σήμερα, ζούμε σε μια εποχή όπου έχουμε ανάγκη, ως κοινωνία, από θεραπευτές. Μέσα στους χώρους όπου
διδάσκονται οι τέχνες της θεραπείας, αναγκαστικά θα παρεισφρήσουν και ανάξιοι. Ας εμπιστευτούμε την δύναμη των
τεχνών της θεραπείας, να μεταμορφώνουν τους ανάξιους σε άξιους. Ας εμπιστευτούμε το πεπρωμένο των ανθρώπων
και την δύναμη των Συμπαντικών δυνάμεων να μας κατευθύνουν προς την αρετή. Ο μαθητής λοιπόν για να φτάσει να γίνει
θεραπευτής οφείλει να ασκήσει τη ψυχή του και το σώμα με κόπους που θα τον οδηγήσουν στην αλήθεια, την αγάπη και
την ταπεινότητα αλλά και στην άρτια γνώση των τεχνών της θεραπείας. Αν αυτοί οι κόποι δεν καταβληθούν κατά τη διάρκεια
της τριετούς εκπαίδευσης η ψυχή και το σώμα θα μείνουν απαίδευτα και ως εκ τούτου θα υπάρχει αδυναμία προσφοράς
θεραπευτικού έργου. Ως υπεύθυνος εκπαίδευσης λοιπόν, στερώ από τον εαυτό μου το δικαίωμα της κρίσης των άλλων και
ιδιαίτερα των μαθητών μου. Ελπίζω οι δυνάμεις που εποπτεύουν το έργο μας να ευοδώσουν μια τέτοια απόφαση. Αν όμως
μια τέτοια απόφαση αποδειχθεί αναποτελεσματική, διατηρώ το δικαίωμα, προς όφελος όλων, να την αλλάξω.
Επίσης, εδώ θέλω να επισημάνω ότι έχω ήδη παρατηρήσει κάποιους μαθητές μου να μου ζητούν ειδική μεταχείριση για
την απόκτηση του πτυχίου. Αυτό είναι τεράστιο λάθος από μέρους τους γιατί ούτε το γλείψιμο, ούτε η κολακεία, ούτε οι
ειδικές συνθήκες συμβάλλουν στο ζητούμενο για έναν υποψήφιο θεραπευτή, δηλαδή στην καλλιέργεια θεραπευτικού
ήθους. Κάποιος που ζητά ειδική μεταχείριση, για οποιοδήποτε λόγο, προσπαθεί να αποφύγει κόπους, είναι φυγόπονος
και ανήκει στην κατηγορία εκείνων που δεν πρέπει να είναι θεραπευτές, αλλά μπορούν ν’ αλλάξουν και να γίνουν άξιοι της
απόκτησης του ΠΤΥΧΙΟΥ ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥ.
Η θέσπιση του τίτλου σπουδών ΠΤΥΧΙΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥ πιστεύω ότι συμβάλλει στην αναβάθμιση των σπουδών πάνω στις
τέχνες της θεραπείας, στη χώρα μας. Κατ’ αρχάς επιτρέπει στον Έλληνα ο οποίος θέλει να αποκτήσει μια ολοκληρωμένη
τριετή εκπαίδευση πάνω στις τέχνες της θεραπείας να το κάνει στη χώρα του. Μέχρι σήμερα λόγω της απουσίας ενός
τίτλου σπουδών με τέτοιο υπόβαθρο, αρκετοί μαθητές που επιθυμούσαν να αποκτήσουν τέτοιου επιπέδου εκπαίδευση
στις θεραπευτικές τέχνες αναγκάζονταν να ξενιτευτούν. Από την άλλη υποχρεώνει τον μαθητή των θεραπευτικών τεχνών
να παραμείνει για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα μέσα στον εκπαιδευτικό χώρο παροχής γνώσης. Η μακροχρόνια τριβή
με τις τέχνες της θεραπείας προετοιμάζει καλύτερα στην εξάσκηση του θεραπευτικού έργου. Τέλος, ο τίτλος σπουδών
ΠΤΥΧΙΟ (τριετούς φοίτησης) που παρέχει η ΑΚΑΔΗΜΙΑ αναγνωρίζεται από το TIANJIN UNIVERSITY OF TRADITIONAL
CHINESE MEDICINE, πράγμα το οποίο τον νομιμοποιεί και από την άλλη λειτουργεί ως προθάλαμος για την απόκτηση του
διεθνούς τίτλου σπουδών (Master Degree), ο οποίος παρέχεται με όλες τις διεθνείς Πανεπιστημιακές πιστοποιήσεις, από
το TIANJIN UNIVERSITY.
Η δουλειά λοιπόν που γίνεται στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ ως προς το ΠΤΥΧΙΟ είναι μεγάλη και σημαντική και απομένει στους μαθητές
που πρόκειται να το αποκτήσουν να το τιμήσουν με τη στάση τους απέναντι στους πάσχοντες.
στ. Προϋπόθεση για την απόκτηση του τίτλου σπουδών ΠΤΥΧΙΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥ στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ, είναι η
υποχρεωτική παρακολούθηση των κάτωθι μαθημάτων:
I. Απόδοση - ανάλυση Κειμένων του Ιπποκράτη.
II. Ανάλυση κειμένων του Ιπποκράτη και σύνδεση με την Παραδοσιακή Κινεζική Ιατρική. Η ενασχόληση των υποψηφίων
θεραπευτών με την Ιπποκρατική σκέψη είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την ενίσχυση της θεραπευτικής τους
αποτελεσματικότητας.
III. Βασική Θεωρία Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής
IV. Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινεζικής Ιατρικής
63
V. Διάγνωση
VII. Διατροφή και Βότανα (Κινέζικα και Ελληνικά). Όποια θεραπευτική τέχνη και αν επιθυμεί να εφαρμόσει ένας υποψήφιος
θεραπευτής οφείλει να γνωρίζει τη δύναμη της ενέργειας (τροφή και βότανα) που μπαίνει μέσα στο σώμα του πάσχοντα
από το στόμα. Διαμέσου αυτής της δύναμης συμβάλλει τα μέγιστα στην ευόδωση του θεραπευτικού έργου.
VIII. Μια θεραπευτική τέχνη μάλαξης. Ο μαθητής που εκπαιδεύεται να γίνει θεραπευτής οφείλει να ξέρει να αγγίζει τον
πάσχοντα. Το άγγιγμα είναι απαραίτητο κομμάτι της θεραπευτικής διαδικασίας.
Ας πάρουμε λοιπόν ένα παράδειγμα ενός μαθητή ο οποίος επιθυμεί να αποκτήσει το ΠΤΥΧΙΟ της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ. Κατ’ αρχάς
αποφασίζει ότι θα διαθέσει τουλάχιστον 3 χρόνια ή όσα περισσότερα ο ίδιος θεωρεί απαραίτητα. Κατά δεύτερον οφείλει να
ολοκληρώσει ένα τουλάχιστον κύκλο σπουδών. Ας πούμε για παράδειγμα ότι επιλέγει τη Ρεφλεξολογία. Προκειμένου να
αποκτήσει ΠΤΥΧΙΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥ θα πρέπει να κάνει:
1ο έτος :
• Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινεζικής
Ιατρικής (80 ώρες) (ως υποχρεωτικό
μάθημα για την απόκτηση Διπλώματος
Ρεφλεξολογίας)
• Α’ έτος Ρεφλεξολογίας (132 ώρες)
• Κινέζικα
Βότανα
(108
ώρες)
(ως
υποχρεωτικό για την απόκτηση Πτυχίου)
2ο έτος:
• Β’ έτος Ρεφλεξολογίας(100 ώρες)
• Ιατρικά (140 ώρες) (ως υποχρεωτικό
μάθημα για την απόκτηση Διπλώματος
Ρεφλεξολογίας)
• Διάγνωση (48 ώρες) (ως υποχρεωτικό μάθημα για την απόκτηση Διπλώματος Ρεφλεξολογίας)
• Ελληνικά Βότανα (48 ώρες) (ως υποχρεωτικό για την απόκτηση Πτυχίου)
3ο έτος:
• Απόδοση-ανάλυση κειμένων του Ιπποκράτη (58 ώρες) (ως υποχρεωτικό για την απόκτηση Πτυχίου)
• Ανάλυση κειμένων του Ιπποκράτη και σύνδεση με την Παραδοσιακή Κινεζική Ιατρική (17 ώρες)
• Διατροφή (61 ώρες) (ως υποχρεωτικό για την απόκτηση Πτυχίου)
• Βασική Θεωρία της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής (τουλάχιστον 47 ώρες)
Μέχρι εδώ ο μαθητής αυτός έχει συμπληρώσει το σύνολο των μαθημάτων που υποχρεώνεται για την απόκτηση του πτυχίου.
Το σύνολο των διδακτικών ωρών είναι 839 ώρες και υπολείπονται άλλες 241 ώρες. Αυτές μπορεί να τις συμπληρώσει
παρακολουθώντας κάποια από τα προαιρετικά μαθήματα όπως για παράδειγμα Βελονισμό Α’ έτους (80 ώρες), Creative
Healing (48 ώρες) και Εκπαίδευση στην Αστρολογία (112 ώρες).
Κλείνοντας το θέμα του πτυχίου πρέπει να αναφερθούμε στο θέμα των εγγραφών για το Πτυχίο. Για όποιον επιλέγει την
απόκτηση πτυχίου στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ υπάρχει μια και μοναδική εγγραφή αξίας 700 ευρώ. Η εγγραφή αυτή
καλύπτει το σύνολο των μαθημάτων για την απόκτηση του Πτυχίου.
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
VI. Ιατρικά.
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
64
Β. Διπλωμα
Ο τίτλος σπουδών Δίπλωμα είναι ο αμέσως επόμενος, σε σχέση με το Πτυχίο, τίτλος σπουδών που χορηγεί η ΑΚΑΔΗΜΙΑ.
Το δίπλωμα απευθύνεται σ’ αυτούς που επιθυμούν αποκλειστικά την εκμάθηση μιας από τις θεραπευτικές τέχνες που
διδάσκονται ολοκληρωμένα στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ ( Βελονισμός, Ομοιοπαθητική, Βότανα, Shiatsu, Αρωματοθεραπεία,
Ρεφλεξολογία, Διατροφή).
Οι κύκλοι σπουδών που οδηγούν σε δίπλωμα είναι οι εξής:
• ΑΡΩΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ. Περιλαμβάνει 2 έτη αρωματοθεραπείας, Creative Healing (εισαγωγικό κύκλο), Ιατρικά, Βασική
Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ενεργειακή Αρωματοθεραπεία και Διάγνωση.
• ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ. Περιλαμβάνει 2 έτη βελονισμού, Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά, Διάγνωση και
Διατροφή.
• ΟΜΟΙΟΠΑΘΗΤΙΚΗ. Περιλαμβάνει 3 έτη Ομοιοπαθητικής, Bασική Θεωρία Aρχαίας Eλληνικής Iατρικής (εναλλακτικά Βασική
Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής), Ιατρικά, και Διατροφή.
• SHIATSU. Περιλαμβάνει 3 έτη Shiatsu, Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά και Διάγνωση.
• ΒΟΤΑΝΑ. Περιλαμβάνει 2 έτη Βοτάνων (Κινέζικα και Ελληνικά), Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά,
Διάγνωση, Διατροφή, Γνωρίζοντας τα φυτά και τις φυσικές μεθόδους καλλιέργειας τους και Εκπαίδευση στη συλλογή
βοτάνων.
• ΡΕΦΛΕΞΟΛΟΓΙΑ. Περιλαμβάνει 2 έτη ρεφλεξολογίας, Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά,
Διάγνωση, Διατροφή.
• ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Περιλαμβάνει 1 έτος Διατροφής, Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά, Διάγνωση,
Γνωρίζοντας τα φυτά και τις φυσικές μεθόδους καλλιέργειας τους, Κινέζικα βότανα και Ελληνικά βότανα.
Ο μαθητής ο οποίος επιθυμεί να γνωρίσει κάποια από τις θεραπευτικές τέχνες, ας πάρουμε για παράδειγμα τον Βελονισμό,
οφείλει να παρακολουθήσει κάποια μαθήματα στη Σχολή. Άλλα από αυτά τα μαθήματα είναι τα μαθήματα που αφορούν την
ίδια την τέχνη (π.χ. στον Βελονισμό το Α΄ και Β΄ έτος του Βελονισμού ). Άλλα από αυτά είναι μαθήματα που προετοιμάζουν
για την θεωρητική κατανόηση της τέχνης ( π.χ. Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινεζικής Ιατρικής). Άλλα προσφέρουν μια
γενικότερη παιδεία για την φύση του ανθρώπινου σώματος (π.χ. Ιατρικά, Διάγνωση) . Άλλα, τέλος, συμβάλλουν στην ευρύτερη
εκπαίδευση ενός υποψηφίου θεραπευτή και είναι απαραίτητα για να ασκήσεις θεραπευτικό έργο (π.χ. Διατροφή).
Όπως καταλαβαίνει λοιπόν κανείς υπάρχει, για όλα τα μαθήματα που έχουν τοποθετηθεί ως υποχρεωτικά για την απόκτηση
των δύο βασικών τίτλων σπουδών, του ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ και του ΠΤΥΧΙΟΥ, ένα σκεπτικό. Το σκεπτικό είναι ότι ο υποψήφιος
θεραπευτής οφείλει να αποκτήσει την άρτια γνώση για να εφαρμόσει την θεραπευτική του τέχνη χωρίς να βλάψει αλλά
να ωφελήσει και ταυτόχρονα να αποκτήσει το ήθος του θεραπευτή. Αυτός είναι ο στόχος και το σκεπτικό με το οποίο
τοποθετήθηκαν τα επιμέρους μαθήματα στις αντίστοιχες θεραπευτικές τέχνες.
Όπως και στην περίπτωση του ΠΤΥΧΙΟΥ έτσι και στη περίπτωση του
ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ υπενθυμίζουμε σε όλους τους μαθητές πως αυτά
δεν είναι παρά χαρτιά, τα οποία μπορούν να αποκτήσουν νόημα και
περιεχόμενο, μόνο εάν ο μελλοντικός θεραπευτής τιμήσει τον εαυτό του,
τον πάσχοντα και το Σχολείο που του δίδαξε την τέχνη.
Ως προς την εγγραφή για την απόκτηση Διπλώματος σε οποιαδήποτε
από τις θεραπευτικές τέχνες, ορίζεται σε 500 ευρώ.
Επίσης η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ
ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ χορηγεί και ένα Πιστοποιητικό σπουδών για
την παρακολούθηση μεμονωμένων μαθημάτων γιατί αρκετοί από τους
μαθητές της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ δεν επιθυμούν να γίνουν θεραπευτές, αλλά
τους ενδιαφέρει η γενική Παιδεία που παρέχεται στα πλαίσια της Σχολής.
Τέλος για την παρακολούθηση ολιγόωρων σεμιναρίων χορηγείται η
Βεβαίωση.
Βιογραφικα
καθηγητων
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
66
αθανασοπουλου γιαννα
Γεννήθηκα το Σεπτέμβριο του 1972 στην Αθήνα. Το πρώτο μου
πτυχίο είναι στο Marketing Management όπου εργάστηκα σε
διάφορες εταιρίες για 16 χρόνια. Το 2005 ξεκίνησα τις σπουδές
μου στις ολιστικές θεραπείες με την 3ετή εκπαίδευση Shiatsu
και την Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική στην Ακαδημία και έκτοτε
εμπλουτίζω συνεχώς τις γνώσεις μου με διάφορα σεμινάρια,
όπως Θεραπευτικό Μασάζ, Διατροφή, Βότανα, CranioSacral
Therapy, Reiki, Pranic Healing και Yoga. To 2010 τελείωσα τις
σπουδές του Βελονισμού στην Ακαδημία και παρακολούθησα
στο Πεκίνο, Κίνα ένα προχωρημένο σεμινάριο Βελονισμού
με κλινική πρακτική και θεωρία. Από το 2007 απασχολούμαι
αποκλειστικά με ολιστικές θεραπείες συνδυάζοντας τις γνώσεις
μου ανάλογα με τις ανάγκες του δέκτη και συγχρόνως διδάσκω
Shiatsu στην Ακαδημία. Είμαι μέλος της Ελληνικής Εταιρίας
Shiatsu (μη κερδοσκοπικό σωματείο και μέλος της Ευρωπαϊκής
Ομοσπονδίας Shiatsu).
ανδριανοπουλου μαρια
Γεννήθηκα στις 26/01/1965 στο Spachingen Γερμανίας. Το
1989 αποφοίτησα από το Αριστοτέλειο πανεπιστήμιο όπου
σπούδασα Germanistik. Από το 2001 διδάσκω στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση ως καθηγήτρια. Η επαφή μου με τις εναλλακτικές θεραπείες έγινε το 1997 με την μελέτη πολλών συγγραμμάτων Γερμανών Ομοιοπαθητικών. Το 2010 αποφοίτησα
από την Ακαδημία, το τμήμα της ομοιοπαθητικής. Ακολούθησε το μεταπτυχιακό μου στη κλασική Ομοιοπαθητική στο SGD
Darmstadt. Παρακολούθησα σεμινάρια του Dr. Sankaran και
του Dr. Pawan Pareek όπως και το σεμινάριο «Ομοιοπαθητική
στον Καρκίνο» του Λ. Μυγιάκη καθώς και σεμινάρια Συστημικών αναπαραστάσεων του Hellinger. Κατέχω το Basic Diplom
στο Pranic Healing. Συνεργάζομαι με το κέντρο Ευεξίας στη
Χαλκίδα όπου ασκώ την ομοιοπαθητική. Επίσης πραγματοποίησα διαλέξεις με θέμα «Ομοιοπαθητική στη Σημερινή Εποχή».
ανθιμου σπυροΣ
Γεννήθηκα στην Αθήνα την 1/10/1963.
Αποφοίτησα από το 1ο Λύκειο Βύρωνα το 1981 με βαθμό
<ΑΡΙΣΤΑ>.
Εισήχθην το ίδιο έτος στην Ιατρική Σχολή Αθηνών από την οποία
αποφοίτησα το 1987.
Απέκτησα τον τίτλο της ιατρικής ειδικότητας της Ακτινοδιαγνωστικής το 1994.
Από το1995 εργάζομαι στον ιδιωτικό τομέα ως υπεύθυνος
τμημάτων Αξονικού και Μαγνητικού τομογράφου ( τελευταία στην
Βιοιατρική Χαιδαρίου) και από το 1997 στο 7ο Νοσοκομείο του
Ι.Κ.Α ( τμήμα Μαγνητικού Τομογράφου).
βαζιργιαντζικη αννα
Γεννήθηκα το 1969 στη Μυτιλήνη και μεγάλωσα στην Αθήνα. Το
2002 αποφοίτησα από την Ευρωπαϊκή Σχολή Σιάτσου. Έκτοτε
ασκώ το shiatsu σε ατομικές συνεδρίες. Έχω παρακολουθήσει
σεμινάρια με τον Cliff Andrews και την Pauline Sasaki με τεχνικές
όπως ‘scanning’ του ενεργειακού πεδίου, την σχέση του ρυθμού
των πιέσεων του shiatsu με την δόνηση της ενέργειας του
μεσημβρινού κ.α.
Συνέχισα την εκπαίδευση μου στην σύνθεση της Π.Κ.Ι. θεωρίας
και του Ζεν Σιάτσου, και την εμβάθυνση της διάγνωσης
παρακολουθώντας το Post Graduate Certificate Course στο Shiatsu College της Αγγλίας.
Eπίσης, ολοκλήρωσα τις σπουδές του βελονισμού στην Aκαδημία
Aρχαίας Eλληνικής & Π.K.I.
γεωργαντακηΣ ιωαννηΣ
Αποφοίτησα από το τμήμα Ιατρικής Ηρακλείου του
Πανεπιστημίου της Κρήτης, το 1992. Στρατιωτική θητεία το
1993, υπαίθρου το 1994 στο Κέντρο Σπηλίου Ρεθύμνου.
Εξάμηνο άσκησης στην Παθολογία το 1995, στο Γ.Ν.
Ιεράπετρας. Εξάμηνο άσκησης στην Νευρολογία το 1995
Γ.Κ.Ν. Νίκαιας. Ένα έτος άσκησης το 1996, στο Tianjin University of Traditional Chinese Medicine στην Κίνα. Εξάμηνο
άσκησης στην Ορθοπεδική το 1997 στο Ν.Ν. Χανίων
και στο Γ.Ν. Ευαγγελισμό. 4 χρόνια άσκησης ελεύθερου
επαγγέλματος (1997 – 2000) στην Αγ. Γαλήνη Ρεθύμνου.
5 μήνες ειδικότητα στην Φυσική Ιατρική και Αποκατάσταση
(1999) στο ΕΙΑΑ. 3 χρόνια ειδικότητας στην Φ.Ι.ΑΠ στο Γ.Ν.
Ασκληπιείο Βούλας. Πήρα τον τίτλο ειδικότητας Φ.Ι.ΑΠ το
2004. Ασκώ τον βελονισμό από το 1997.
Γιαννακίδης Σεβαστός
Γεννήθηκα στην Κομοτηνή το 1978 και σπούδασα Computer Graphic Designer στην Θεσσαλονίκη. Με τις Ολιστικές
Θεραπείες, πρωτοήρθα σε επαφή το 2005, με την μύηση
μου στον 1ο βαθμό του Ρέικι. Τον επόμενο χρόνο, το 2006,
ταξίδεψα στην Ινδία, όπου φοίτησα στο ZEN SHIATSU CENTRE – OM HA HARA – στην Dharamsala, περιλαμβάνοντας
φιλοσοφία και πρακτική στο SHIATSU, την Μακροβιοτική
Διατροφή και στο θεραπευτικό Chi Chung. Συνέχισα τις
σπουδές μου στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ &
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ, με το Δίπλωμα
Βελονισμού, αποφοιτώντας το 2010, ενώ το καλοκαίρι του
ίδιου έτους, έκανα μετεκπαίδευση στην Κίνα, πάνω στον
Βελονισμό σε δύο πανεπιστήμια και συγκεκριμένα: στο
Tianjin University of Traditional Chinese Medicine και Beijing
Traditional Medicine Training Center of World Federation of
Acupuncture and Moxibustion Societies.
Σε όλο το διάστημα της ενασχόλησης μου με τις
εναλλακτικές θεραπείες από το 2005 έως και σήμερα,
ασκώ τις τέχνες αυτές σε θεραπευτικό επίπεδο, ενώ
συνεχίζω παράλληλα κύκλους σπουδών στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ
ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ
ΙΑΤΡΙΚΗΣ.
γκοργκολησ κωνσταντίνοσ
γκοσμα μαρια
Είμαι μαία. Γεννήθηκα και σπούδασα στην Αθήνα. Επί 4 χρόνια
εργάστηκα σε Κέντρο Υγείας στην επαρχία, παρακολουθώντας
εγκύους και εκτελώντας φυσικό τοκετό στο σπίτι.
Εργάστηκα στο Δημόσιο τομέα Υγείας, επί σειρά ετών, στον
οικογενειακό προγραμματισμό. Επί 5 χρόνια εκπαιδεύτηκα,
κοντά στον καθηγητή Κώστα Φωτεινό, σε θέματα ανθρωπίνων
σχέσεων, επικοινωνίας ζευγαριών και σε σχολή γονέων. Είμαι
μέλος του Μ.Κ.Ο. «ΕΥΤΟΚΙΑ».
Τα τελευταία χρόνια σπουδάζω και ερευνώ την Παραδοσιακή
Κινέζικη Ιατρική (Βότανα, Διατροφή, Qi Gong). Σήμερα
ασχολούμαι αποκλειστικά με την προετοιμασία ζευγαριών για
φυσικό τοκετό και τοκετό στο σπίτι. Παράλληλα παραδίδω
εκπαιδευτικά σεμινάρια και μαθήματα σε ότι αφορά το φυσικό
τοκετό. Είμαι μητέρα δύο παιδιών.
γλαροσ αντωνησ
Γεννήθηκα στο Τορόντο του Καναδά το 1974. Στην Ελλάδα ήρθα
το 1981 ενώ το 1993 άρχισα τις σπουδές μου στο Λάνκαστερ
της Αγγλίας πάνω στην Οικονομία και τις Διεθνείς Σχέσεις. Το
1997 ολοκλήρωσα τις μεταπτυχιακές μου σπουδές ενώ από το
2008 είμαι υποψήφιος διδάκτορας του Πανεπιστημίου Αιγαίου
πάνω στην Ευρωπαϊκή οικονομική πολιτική σε περιοχές κρίσεων.
Έχω μετάσχει σε ανθρωπιστικές αποστολές με τους Γιατρούς
του Κόσμου στην FYROM, το Κόσσοβο και την Αλβανία ενώ
το 2009 πήγα στην Παλαιστίνη-Δυτική Όχθη και Γάζα. Το 2006
γράφτηκα στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής και Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής στο τμήμα ομοιοπαθητικής με δάσκαλο τον
Κωνσταντίνο Κωνσταντόπουλο έναν κύκλο σπουδών που
ολοκλήρωσα το 2010. Έχω παρακολουθήσει σεμινάρια με τους
ομοιοπαθητικούς δασκάλους J. Shah, R. Sankaran και P. Parick.
γριβαΣ κωνσταντινοΣ
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1965. Αποφοίτησα από το Γεωπονικό
Πανεπιστήμιο Αθηνών, εκπονώντας την πτυχιακή διατριβή
μου πάνω στη χρήση των φαρμακευτικών φυτών στο Άγιο
δεσυλλαΣ μαριοΣ
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1962.
Σπούδασα γεωπονική στο Γεωργικό Πανεπιστήμιο της Αθήνας.
Στην Ολλανδία το 1987, είχα την τύχη να γνωρίσω την βιολογική
γεωργία. Γυρνώντας στην Ελλάδα συνέβαλα στο να αρχίσει το
πρώτο οργανωμένο πρόγραμμα βιοκαλλιέργειας της ελιάς, στη
Μάνη (Blaeuel). Από τότε έχω βοηθήσει ως σύμβουλος, πολλά
μικρά και μεγάλα αγροκτήματα σε όλη σχεδόν την Ελλάδα, να
κάνουν το πέρασμα στη βιολογική γεωργία.
Ψάχνοντας να βρω τη σύνδεση του πνευματικού με τη γεωργία
γνώρισα το έργο του R. Steiner και τη βιοδυναμική. Το 2001
ήρθα σε επαφή με το ιταλικό Ινστιτούτο Eureka, που προωθεί
την ομοιοδυναμική γεωργία (σύνθεση της βιοδυναμικής με την
ομοιοπαθητική).
Θέλοντας να συμβάλλω στη διάδοση της βιολογικής ιδέας
συμμετείχα σε φορείς του χώρου, όπως ο Σ.Ο.Γ.Ε. (περιοδικό
«Βιοκαλλιέργειες»), ο Οργανισμός Πιστοποίησης ΔΗΩ
(ιδρυτικό της μέλος) και η βιοδυναμική ομάδα (έκδοση του «εν
δυνάμει»). Κάναμε σεμινάρια και ομιλίες σε όλη την Ελλάδα, σε
γεωπόνους, φοιτητές, αγρότες, ερασιτέχνες αλλά και παιδιά.
Με δύο συναδέλφους, έχουμε συγγράψει το βιβλίο «Στοιχεία
Βιολογικής Γεωργίας» για λογαριασμό του Παιδαγωγικού
Ινστιτούτου (του Υπ. Παιδείας). Έχουν δημοσιευτεί γύρω στα
20 άρθρα μου για τεχνικά και ιδεολογικά θέματα της βιολογικής
γεωργίας.
Από το 2003 δίνω συμβουλές για την ομοιοδυναμική
καλλιέργεια.
δημητριου ιωαννηΣ
Γεννήθηκα στην Αθήνα. Έχω φοιτήσει-φοιτώ στις σχολές:
Φυσιοθεραπείας του Πανεπιστημίου Καρόλου στην Πράγα
(Φυσιοθεραπεία), Φυσικοθεραπείας των ΤΕΙ Λαμίας
(Φυσικοθεραπεία), Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής του
Πανεπιστημίου ΠΚΙ Τιαν Τζιν στην Κίνα (Δίπλωμα Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής - Μαστερ Βελονισμού και Τουινα), Ιατρικής
του Πανεπιστημίου Αθηνών (Ιατρική), Ομοιοπαθητικής της
Εθνικής Εταιρίας Ομοιοπαθητικής Ιατρικής Συνεργασίας
(Ομοιοπαθητική).
67
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Γεννήθηκα το 1978 στην Αθήνα όπου και μεγάλωσα. Αποφoίτησα
από την Ιατρική σχολή του Πανεπιστημίου της Μπολόνια στην
Ιταλία τον Ιούνιο του 2005, όπου και παρέμεινα για έναν χρόνο
εργαζόμενος ως Γενικός Ιατρός.
Από το 2007 έως το 2010 άσκησα την Ιατρική ως ειδικευόμενος
Παθολογίας στα Χανιά καθώς και στην Μονάδα Τεχνητού Νεφρού
στο ΓΝ Ρεθύμνου στην Κρήτη.
Αυτή την περίοδο εργάζομαι ως ειδικευόμενος στην Παθολογική
Κλινική του Νοσοκομείου Παμμακάριστος στην Αθήνα.
Απο το 2011 ξεκίνησα σπουδές πάνω στην Παραδοσιακή
Κινέζικη Ιατρική και τον Βελονισμό στην Ακαδημία Αρχαίας
Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής.
Όρος. Έκτοτε έχω διατελέσει εξωτερικός συνεργάτης του
Πανεπιστημίου Κρήτης, της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας,
του Αρκτούρου, του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, του
Συλλόγου για την Προστασία της Θαλάσσιας Χελώνας και άλλων
ιδρυμάτων και οργανώσεων. Συμμετείχα σε περιβαλλοντικές
μελέτες και σε ομάδες πεδίου προγραμμάτων παρακολούθησης
προστατευόμενων ειδών πανίδας (Γυπαετός, Όρνιο, Αρκούδα,
Οχιά της Μήλου κλπ.) και περιοχών (εκπόνηση μελετών χλωρίδας
και βιοτόπων, αγροτικής παραγωγής, εκπαίδευση γεωργών
και κτηνοτρόφων κλπ.), καθώς και σε μελέτες σχετικά με την
φαρμακευτική χλωρίδα. Από το 2008 παρακολουθώ μαθήματα
στην Ακαδημία με αντικείμενα τον Βελονισμό, την Κινεζική
Βοτανοθεραπεία, την Διατροφή κλπ.
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
68
καλαϊτσιδη αικατερινα
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1978. Το 2004 έρχομαι σε επαφή
με τις εναλλακτικές θεραπείες, επ’ αφορμή προσωπικής μου
περιπέτειας υγείας. Έκτοτε και μέχρι σήμερα, συνεχίζω κύκλους
σπουδών πάνω στις ολιστικές και παραδοσιακές θεραπευτικές
τέχνες, στα πλαίσια της προσωπικής μου αναζήτησης και ανάγκης
κατανοήσεως, αφομοιώσεως και συντονισμού με τις αρχές που
περιβάλλουν το μυστήριο που λέγεται Ζωή, όπου μέρος αυτού
είναι και ο άνθρωπος στο σύνολό του, όπως επίσης και ο δρόμος
της προσφοράς.
Ασκώ τη ρεφλεξοθεραπεία, τη μάλαξη και το Βελονισμό. Επίσης
ασχολούμαι με τη Διατροφή και τα βότανα.
καρουσοΣ ανδρεαΣ
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1969. Το πρώτο μου πτυχίο
ολοκληρώθηκε το 1993 στη Φυσική. Η μελέτη και κατανόησή
της διεύρυνε τους ορίζοντες της σκέψης μου και χαρακτηρίζει
όλες τις μετέπειτα επιλογές και αναζητήσεις μου. Ακολούθησε το
πτυχίο Επαγγελματία Χειριστή Ελικοπτέρου (2003-2006), 1ο &
2ο επίπεδο στην Οινογνωσία (2006-2007), 1ο & 2ο επίπεδο
Coaching (Initials & Neuro-Linguistic Programming) (2007).
Στο μεταξύ εργάστηκα στις τηλεπικοινωνίες επί 11 χρόνια.
Δίδαξα κατ’οίκον σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου, σε σχολική
τάξη, καθώς και σε επαγγελματικά σεμινάρια.
Έχοντας ήδη ενδιαφερθεί για τις ΑΝΑΤΟΛΙΚΕΣ φιλοσοφίες και
τρόπο σκέψης κατά την εξάσκησή μου στις πολεμικές τέχνες,
μυήθηκα στον 1ο βαθμό στο Reiki (Usi System of Natural Healing) το 1999. Το 2008 ολοκλήρωσα πρώτο κύκλο σπουδής
στο Thai Yoga Massage στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής και
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής. Έμαθα το Καθιστό Μασάζ
στο NHS. Περεταίρω σπουδή στο Thai Yoga Massage σε
συνδυασμό με ανατομία – κλινική προσέγγιση - οστεοπαθητική –
εγκυμοσύνη, ολοκληρώθηκε το Φεβρουάριο - Μάρτιο του 2009
στο Λάος. Παράλληλα επέλεξα σπουδές στη Βασική Θεωρία της
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, τη Διατροφή, τα Ιατρικά και τη
Διάγνωση, με στόχο το Δίπλωμα στο Βελονισμό.
Ασκώ Reiki από το 1999, αργότερα (2008) Thai Yoga & Osteo
Thai Massage, και πλέον θεραπείες βελονισμού.
καρνεζη αρτεμιΣ
Γεννήθηκα στην Αθήνα.
Σπούδασα πιάνο και ανώτερα θεωρητικά της μουσικής στο
Εθνικό Ωδείο και στο Ωδείο Αθηνών.
Το 1989 μυήθηκα στην τέχνη της Ρεφλεξολογίας και του
Βελονισμού στη Νορβηγία. Σπούδασα Ολιστική – Εναλλακτική
Ιατρική στο Νορβηγικό Ινστιτούτο Ρεφλεξολογίας και στη Σχολή
Υγείας του Soborg της Δανίας.
Στην Ελλάδα συνεργάστηκα τρία χρόνια με το Ινστιτούτο
Αισθητικής και Δερματολογίας της Τόνιας Ζαγαρίτη, εφαρμόζοντας
το Βελονισμό και τη Ρεφλεξολογία σε θέματα αισθητικής και
δερματολογίας καθώς και σε ένα ευρύτερο φάσμα παθήσεων.
Έχω εργαστεί κάνοντας επισκέψεις κατ’ οίκον, μεταξύ άλλων
και σε ανθρώπους με κινητικά προβλήματα, συνδυάζοντας το
Βελονισμό και τη Ρεφλεξολογία ταυτόχρονα, κατά τη διάρκεια
μιας συνεδρίας. Από το 1997 εργάζομαι σε δικό μου χώρο στο
Χαλάνδρι.
Το 2004 παρακολούθησα στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής
και Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής τις τάξεις του Αλέξανδρου
Τηλικίδη «Θεωρία της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής» και
«Βελονισμός». Στην ίδια σχολή παρακολούθησα θεματικές
ενότητες του Ολιστικού τρόπου προσέγγισης της υγείας και της
ασθένειας.
Έχω γράψει άρθρα για το Βελονισμό και τη Ρεφλεξολογία
σε περιοδικά και έχω εμφανιστεί σε τηλεοπτικές εκπομπές
παρουσιάζοντας τις δύο μεθόδους.
κουβακηΣ γιωργοΣ
Γεννήθηκα το 1967 στην Ιεράπετρα Κρήτης. Αποφοίτησα από
την σχολή φυσικοθεραπείας του Τ.Ε.Ι. Αθηνών το 1995. Στη
συνέχεια εκπαιδεύτηκα στις τεχνικές του manual therapy με
τις οποίες ασχολούμαι μέχρι και σήμερα. Από το 1991 έως το
2001 εργάστηκα ως καθηγητής εργαστηριακών εφαρμογών
φυσικοθεραπείας στην αντίστοιχη σχολή του Τ.Ε.Ι. Λαμίας. Το
2001 μετακόμισα στην Κρήτη όπου ζω και εργάζομαι. Με την
Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και το βελονισμό ασχολούμαι από
το 2004.
κουκουτση ευα
Σπούδασα την τέχνη του Σιάτσου και του Ρεζουβάνς στην
Ευρωπαϊκή Σχολή Σιάτσου (τώρα Ο.Μ.) από το 1994 ως το 1997.
Ακολούθως μετεκπαιδεύτηκα επί πέντε χρόνια στη διδασκαλία και
την εφαρμογή του με Έλληνες και ξένους καθηγητές της σχολής.
Συνέχισα την εκπαίδευσή μου στην εμβάθυνση της Π.Κ.Ι. και τον
βελονισμό με την Vita Revelli,που ολοκληρώθηκε με πρακτική
στην Αθήνα και στο Πανεπιστήμιο του Chengdu στην Κίνα (20022005). Παρακολούθησα σεμινάρια τεχνικών προσέγγισης του
ενεργειακού πεδίου με τον Cliff Andrews, κβαντικού σιάτσου
με την Pauline Sasaki, διάγνωσης γλώσσας με τον Giovanni
Maciocia, λειτουργίας των σημείων της Π.Κ.Ι. σύμφωνα με τη
σχολή των Πέντε Φάσεων με τον Μark Gessler και ανανέωσης
προσώπου με Βελονισμό με την Virginia Doran. Mετέφρασα
σεμινάρια της Dr. Radha Thambirajah για την θεραπεία του
πόνου και ψυχοσωματικών αθενειών με βελονισμό καθώς και
αισθητικού βελονισμού.Εργάστηκα ως καθηγήτρια Σιάτσου από
το 1998 - 2006 (Ο.Μ. και «Zen Center» - Θεσσαλονίκη) και
ως δασκάλα βελονισμού στο NHS το 2008 - 2010. Διδάσκω
σιάτσου στην Ακαδημία Αρχ. Ελληνικής και Π.Κ.Ι. από το 2005.
Είμαι ιδρυτικό μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Σιάτσου.
κωνσταντοπουλοΣ κωνσταντινοΣ
Γεννήθηκα στην Αθήνα στις 26-01-1974, ασχολούμαι με
τις εναλλακτικές θεραπείες από το 1995 και είμαι απόφοιτος
liu fang
Γεννήθηκα στο Τιεντζίν της Κίνας το 1980.
Πήρα πτυχίο επικοινωνίας από το Πανεπιστήμιο του Nanjing με
ειδίκευση στην Ρώσικη γλώσσα και στα Αγγλικά.
Μετά την αποφοίτηση μου έως το 2005 εργάστηκα στο
Καζακστάν, την Ουκρανία, τη Ρωσία και την Γερμανία ως
εμπορικός αντιπρόσωπος και παράλληλα μετέφραζα και δίδασκα
Ρώσικα.
Από το 2005 έως πρόσφατα εργάστηκα ως υπεύθυνη
πωλήσεων για την Ευρωπαϊκή και Ρώσικη αγορά σε εμπορική
εταιρεία του Τιεντζίν.
Μου αρέσει πολύ να μαγειρεύω και με ενδιαφέρει να μαθαίνω
για την διατροφή καθώς πιστεύω στην θεραπευτική της δύναμη.
Μου αρέσει η μουσική, τα ταξίδια και το διάβασμα.
Το 2009 είχα την ευκαιρία να μεταφράσω στα Αγγλικά το
άρθρο του καθηγητή Bai Xinhua για την Αρχαία Ελληνική
Ιατρική και εντυπωσιάστηκα από τις θεωρίες του Ιπποκράτη
και τις ομοιότητές της με την Κινέζικη Παραδοσιακή Ιατρική και
Φιλοσοφία. Αισθάνομαι ότι υπάρχει YuanFen, βαθιά προαιώνια
ενεργειακή συγγένεια, μεταξύ της Κίνας και της Ελλάδας και των
λαών τους, διαπιστωμένη από τα αρχαία χρόνια.
Μέσα από αυτό το πρίσμα, πιστεύω ότι θα ανοίξει ο δρόμος
να μάθω την Ελληνική γλώσσα και να μοιραστώ την Κινέζικη
γλώσσα και κουλτούρα με τους Έλληνες σπουδαστές.
μαντζωρου ελευθερια
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1976. Η πρώτη μου επαφή με τον
κλάδο της θεραπευτικής έγινε μέσα από κέντρα περίθαλψης
άγριας πανίδας ΕΚΠΑΖΠ και ΣΣΠΑΖ, όπου εργάστηκα ως
εθελόντρια επί ένα έτος περίπου. Έχω συμμετάσχει σε εθελοντική
βάση στα Προγράμματα Φυσικής Καλλιέργειας με τον Masanobu Fukuoka, στο νομό Πέλλας. Φοίτησα στην σχολή Natural
Health Science, όπου αποφοίτησα από τα τμήματα Ανατομίας-
Φυσιολογίας-Παθολογίας, Κινέζικης Βοτα-νοθεραπείας και
Αρωματοθεραπείας. Είμαι τακτικό μέλος του Συλλόγου Ελλήνων
Αρωματοθεραπευτών. Έχω ταξιδέψει στην Ταϊλάνδη, όπου
σπούδασα Παραδοσιακό Thai Massage στην σχολή της Lek
Chaiya, ολοκληρώνοντας το προχωρημένο επίπεδο. Επίσης,
αποφοίτησα απο το Chiang Mai Old Medicine Hospital και είμαι
μέλος του σωματείου “Foundation of Dr. Shivagakomarpaj”.
Έχω γράψει το βιβλίο “Παραδοσιακό Tαϊλανδέζικο Mασάζ”, το
οποίο κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Kέδρος.
Έχω μεταφράσει πλήθος βιβλίων με θέμα τις εναλλακτικές
θεραπείες και έχω ειδικευτεί στην ιατρική μετάφραση (πτυχίο από
το Celt Athens). Ασκούμαι στο Tai Qi, στη γραμμή του ταϊλανδού
δασκάλου Tew Bunnag.
μπεκιαρηΣ αθανασιοΣ
Γεννήθηκα στην Αθήνα στις 22/5/1967. Ασχολούμαι με τις
εναλλακτικές-συμπληρωματικές θεραπείες από τα τέλη της
δεκαετίας του 80. Είμαι απόφοιτος Κλασσικής Ομοιοπαθητικής
του Ιπποκράτειου Κέντρου Κλασσικής Ομοιοπαθητικής, του
School of Homeopathy (Devon, England). Είμαι κάτοχος
πτυχίου Bsc. In Health Sciences (Physical Therapy) από το
Leeds Metropolitan University. Έχω επίσης εκπαιδευτεί
στην Ορθομοριακή Θεραπευτική-Διατροφή, Τραυματολογική
Νοσηλευτική, Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Προσωποκεντρική
Προσέγγιση και σε διάφορες εναλλακτικές θεραπείες. Επίσης
έχω ολοκληρώσει πρόγραμμα σπουδών στην Παραδοσιακή
Κινέζικη Ιατρική – Βελονισμό με τον Bernard Nolan στο University of Salford, Manchester, England. Είμαι μέλος του Συλλόγου
Ομοιοπαθητικών Ελλάδας.
μουχιντιν ραουαν
Γεννήθηκα στο Χαλέπι της Συρίας το 1982 όπου και μεγάλωσα.
Ήρθα στην Ελλάδα το 2000 για σπουδές στην Φαρμακευτική
Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και παράλληλα εργάστηκα σε
διάφορα επαγγέλματα. Κατέληξα να διδάσκω Αραβικά σε Έλληνες
και Ελληνικά σε Άραβες ενώ ασχολήθηκα και με μεταφράσεις.
Το 2006 γράφτηκα στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής &
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής στο τμήμα του βελονισμού
από όπου πήρα το ερέθισμα της μελέτης και μετάφρασης των
Αρχαίων Ιατρικών Αραβικών κειμένων. Έκτοτε ασχολούμαι με
τον βελονισμό.
μπουκουβαλαΣ χρηστοΣ
Γεννήθηκα στην Άρτα το 1966. Το 1995 βρέθηκα στον χώρο
άσκησης Tai Ji Quan, Qi Gong και ήσυχου καθίσματος του κου
Πέτρου Κουρόπουλου, όπου παρέμεινα αρκετά χρόνια ως
τακτικός ασκούμενος. Το ταξίδι του Qi Gong με έφερε το 2004
στην νεοσύστατη Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής όπου διδάχτηκα Βελονισμό, Κινέζικη
Βοτανοθεραπεία και Διατροφή. Καθώς ασχολούμαι με τη
μελισσοκομία σύντομα άρχισα να ερευνώ τα βότανα της κυψέλης
69
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Κλασσικής Ομοιοπαθητικής του Ιπποκρατείου Κέντρου
Κλασσικής Ομοιοπαθητικής, του School of Homeopathy (Devon,
England) και του Αμερικανικού Ινστιτούτου Βεδικών Σπουδών
(Dr.David Frawley). Έχω κάνει πρακτική στην κλινική του Σεν
Τσεν στο Κατμαντού, Νεπάλ. Μια πολυκλινική που συνδύαζε
την αλλοπαθητική Ιατρική και με τα παραδοσιακά συστήματα
θεραπείων, βελονισμό, ομοιοπαθητική, θιβετιανά βότανα. Οι
ασθενείς περνούσαν πρώτα από τους Γενικούς ιατρούς και αυτοί
τους παρέπεμπαν στην καλύτερη θεραπεία για την περίπτωση
τους. Είμαι Μέλος του Συλλόγου Ομοιοπαθητικών Ελλάδος,
είμαι από τα πρωταρχικά μέλη στην ομάδα του Dr.Γεωργίου
Λουκά, ιδρυτικό μέλος των Ομοιοπαθητικών Χωρίς Σύνορα.
Παρακολουθώ και εφαρμόζω για πρώτη φορά στην Ελλάδα
την μέθοδο του Dr.Sankaran, την μέθοδο της Αίσθησης, μαζί με
την Κλασσική Ομοιοπαθητική. Εφαρμόζω ένα ολιστικό μοντέλο
προσέγγισης της ζωής και της υγείας. Έχω ασχοληθεί επίσης με
την Ιριδολογία όπου έχω κάνει σπουδές στην Ελλάδα και στην
Αγγλία.
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
70
και να τα συνδυάζω με το βελονισμό. Από το 2008 σπουδάζω
στο Tianjin University of TCM σε μεταπτυχιακό επίπεδο.
στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης
Ιατρικής.
νεοφωτιστοσ μενελαοσ
παπακωνσταντινου κατερινα
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1978. Αποφοίτησα από το Τμήμα
Φυσικής του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου και συνέχισα
τις σπουδές μου σε μεταπτυχιακό πρόγραμμα σχεδίασης
ολοκληρωμένων κυκλωμάτων. Από το 2002 μέχρι το 2009
απασχολούμαισετομείςηλεκτρονικώνκαιηλεκτρομηχανολογικών
κτιριακών εγκαταστάσεων. Το 2006 κερδίζει το ενδιαφέρον μου
η μελισσοκομία και η μελισσοθεραπεία, την οποία ξεκίνησα να
μελετώ. Το 2007 ξεκίνησα να μελετώ δυτική φυτοθεραπεία.
Στα προσεχή έτη διδάχτηκα φυτοθεραπεία, γεμμοθεραπεία
και μελισσοθεραπεια από την σχολή NHS, την Ακαδημία
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής και διάμεσο απομακρυσμένων
προγραμμάτων στο διαδίκτυο. Έκτοτε ασχολούμαι με την
ολιγοθεραπεια, την λιθοθεραπεια, την ενζυμικη θεραπεία και την
σπαγγειρία.
Είμαι πτυχιούχος Νομικής Σχολής Αθηνών. Από το 1977 –
1990 εργάστηκα ως υπάλληλος της Εθνικής Τράπεζας. Από το
1990 παρακολούθησα σεμινάρια Αρωματοθεραπείας στην
Ελλάδα και το εξωτερικό. Έκτοτε ασκώ την Αρωματοθεραπεία
και διδάσκω εισαγωγικά και προχωρημένα σεμινάρια για
τα αιθέρια έλαια και τα υδρολύματα. Έχω μεταφράσει δύο
βιβλία Αρωματοθεραπείας: «Πρακτική Αρωματοθεραπεία» και
«Ενεργειακή Αρωματοθεραπεία». Από το 1998 ασχολούμαι με
την παραγωγή αιθέριων ελαίων από άγρια φυτά της ελληνικής
φύσης σε πρότυπη μονάδα απόσταξης αιθέριων ελαίων στην
περιοχή της Ολυμπίας.
Επίσης, από το 1992 ασκώ και διδάσκω το Creative Healing, ένα
ολοκληρωμένο θεραπευτικό σύστημα για την αποσυμφόρηση
και αποκατάσταση της λειτουργίας συγκεκριμένων οργάνων και
εκπροσωπώ το J.B. Stephenson Foundation for Creative Healing.
οικονομου τακηΣ
Το 1996 ξεκίνησα την πνευματική μου αναζήτηση ταξιδεύοντας
στην Ασία όπου και έζησα για 8 χρόνια. Διδάχτηκα το Thai
Massage σε διάφορες σχολές και μοναστήρια από μοναχούς
και σεβάσμιους δασκάλους. Για δύο χρόνια δούλεψα σαν
βοηθός δίπλα στον δάσκαλο μου ASOKANANDA, έναν από
τους ανθρώπους που διέδωσαν το Thai Massage στον δυτικό
κόσμο. Διδάχτηκα Zhen Shiatsu για 2 χρόνια στην Ινδία, Ιαπωνία
και Ελβετία. Η Γιόγκα και ο Διαλογισμός, η Διατροφή και άλλες
ενεργειακές προσεγγίσεις ήταν και είναι πηγές γνώσης και
έμπνευσης. Από το 2000 διδάσκω και ασκώ το Thai Yoga Massage, τη Γιόγκα και το θεραπευτικό Qi Gong σε Ασία και Ευρώπη.
Το 2004 επέστρεψα στην Ελλάδα, ίδρυσα το Sunshine House (μη
κερδοσκοπικό κέντρο) και σπούδασα Βελονισμό και Βότανα στην
Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής.
Από το 2006 παρακολουθώ μαθήματα Νηστειοθεραπείας και
Διατροφής σε κολέγιο της Αγγλίας.
παρασησ ανεστησ
Γεννήθηκα στην Καβάλα το 1954. Αποφοίτησα από το
Χημικό τμήμα του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης το 1977 και
ειδικεύτηκα το 1980 στη γεωχημεία από το πανεπιστήμιο George
Washington των ΗΠΑ. Συνέχισα τις σπουδές μου το 2006 στο
Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο στη διαχείριση ποιότητας με
θέμα την ενέργεια από το υδρογόνο, σαν εναλλακτικό καύσιμο
χωρίς ρύπανση. Το 2010 ολοκλήρωσα την εκπαίδευση στην
ομοιοπαθητική θεραπεία με δάσκαλο τον Κ. Κωνσταντόπουλο
από την Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής και Παραδοσιακής Κινέζικης
Ιατρικής. Παρακολούθησα σεμινάρια για ομοιοπαθητική με τη
μέθοδο Sankaran, για έλεγχο του νου με τη μέθοδο Silva και πήρα
μέρος σε ομάδες αυτογνωσίας, ρέϊκι και γιόγκα.
Τα ενδιαφέροντά μου είναι το περιβάλλον, η φύση, η γη και η ζωή
πάνω σ’ αυτή. Ασχολούμαι επίσης με τις καλές τέχνες, το θέατρο,
τα σινεμά και το βιβλίο.
παπαδοσηφοΣ γιωργοΣ
πενταρη αρτεμιΣ
Αποφοίτησα από την ανώτατη Ιατρική σχολή Βελιγραδίου
(δίπλωμα φυσικοθεραπευτή – εργοθεραπευτή) με ειδικότητα
στην αποκατάσταση νευρολογικών παθήσεων – μέθοδος Bobath, το 1991. Έχω διδάξει περιστασιακά σε Κ.Ε.Κ. με θέμα
την συνειδητοποίηση δια μέσου της κίνησης και την ανάλυση
κινητικών προτύπων. Από το 1993 έως το 1994 εργάστηκα στο
Νοσοκομείο Παίδων Αγλαΐας Κυριακού. Από το 1995 έως το
2000 εργάστηκα στο τμήμα φυσικοθεραπείας του Ανουσάκειου
Θεραπευτηρίου στον Κίσσαμο Χανίων. Από το 2000 κατέχω
μόνιμη οργανική θέση φυσικοθεραπευτή στο Θεραπευτήριο
Χρόνιων Παθήσεων Χανίων όπου εφαρμόζω τις μεθόδους Manual Therapy και Acu-Pressure. Το 2006 ξεκίνησα τις σπουδές
μου στην Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και τον βελονισμό
Γεννήθηκα στα Χανιά της Κρήτης. Αποφοίτησα από την Ιατρική
Σχολή του Πανεπιστημίου Ηρακλείου. Απόκτησα την ειδικότητα της
Φυσικής Ιατρικής και Αποκατάστασης στο Ασκληπιείο της Βούλας
το 2002. Παρακολούθησα μαθήματα Βελονισμού στο Διεθνές
Μετεκπαιδευτικό Κέντρο Βελονισμού. Επίσης παρακολούθησα
διετές εκπαιδευτικό σεμινάριο στην Κινέζικη Βοτανοθεραπεία.
Έκτοτε ασκώ τον Βελονισμό στα Χανιά της Κρήτης.
περιφερακηΣ κωνσταντινοΣ
Γεννήθηκα στο Ηράκλειο της Κρήτης το 1959. Αποφοίτησα από
την ιατρική σχολή της Τιμισοάρα, στη Ρουμανία. Είμαι ειδικευμένος
Βιοπαθολόγος και διατηρώ ιδιωτικό ιατρείο στην Αθήνα.
σαμαριδηΣ νικολαοΣ
Γεννήθηκα στις Σέρρες. Σπούδασα στο Α. Π. Θ. (Βοτανική Γεωπονική). Εργάστηκα ως ελεύθερος επαγγελματίας (Γεωπόνος
- Υγειονολόγος).
Σήμερα ασχολούμαι ως ολιστικός θεραπευτής και καθηγητής
Εναλλακτικών Σπουδών.
Την τελευταία δεκαετία ολοκλήρωσα κύκλο μετεκπαιδεύσεων μεταπτυχιακών πανεπιστημιακών σπουδών και διατριβών:
1. Κρητική δίαιτα, Βότανα και Μακροβιότητα, MSc.
2. Naturopathy - Φυσικοπαθητική, BSc.
3. Alternative Medicine Science, PhD με θέμα: «Ιπποκρατική
Φυσιοπαθητική Ιατρική και Εναλλακτικές Ιατρικές Επιστήμες».
Σπούδασα και εφαρμόζω «ολιστικά»: Ομοιοπαθητική,
Ομοτοξικολογία, Συμβουλευτική Διατροφολογία, Ολιστική
βοτανική και Κλινική Φυτοθεραπεία.
Ερευνώ την Παραδοσιακή Κινεζική Ιατρική και Ayurveda
(ειδικότερα την φυτοθεραπεία) και την σύνδεσή τους με την
Ιπποκρατική Ιαματική.
Είμαι μέλος: Ελληνικής Εταιρεία εθνοφαρμακολογίας,
Μακεδονικής Εταιρείας Ομοιοθεραπευτικής, Συλλόγου
Βοτανολόγων, Ιριδολόγων, κ.α.
Ιδρυτής του μη κερδοσκοπικού Βιοεναλλακτικού Ινστιτούτου:
«Επιστήμη και Παράδοση» και της Βοτανολογικής έρευνας
«Θεόφραστος».
σαπουνα στεφανια
Είμαι μαθηματικός. Γεννήθηκα στη Θεσσαλονίκη.
Σπούδασα στο Παν/μιο Θεσσαλονίκης και έκανα ένα χρόνο
μετεκπαίδευση στη Σ.Ε.Λ.Μ.Ε. (Σχολή Επιμόρφωσης Λειτουργών
Μέσης Εκπαίδευσης)
Δίδαξα 35 χρόνια σε Δημόσια Σχολεία. Παράλληλα ασχολήθηκα
με την μελέτη της Πυθαγόρειας Αριθμοσοφίας και την
παρακολούθηση σεμιναρίων Αριθμολογίας.
σαρρη πηνελοπη
Γεννήθηκα και μεγάλωσα στην Αθήνα. Λόγοι υγείας με οδήγησαν
από το 1993 να ασχοληθώ με τα βότανα, αναζητώντας τρόπους
να αντιμετωπίσω τον χρόνιο πόνο. Το 2003 παρακολούθησα
μαθήματα Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής και κινέζικων βοτάνων
ενώ την ίδια χρονιά εγκατέλειψα την πόλη και εγκαταστάθηκα
μόνιμα στο δάσος της βόρειας Εύβοιας. Έκτοτε ασχολούμαι
συστηματικά με τη βιοδυναμική καλλιέργεια λαχανικών και
βοτάνων καθώς και με τη συλλογή άγριων βοτάνων της περιοχής
και με την επεξεργασία τους. Παράλληλα ετοιμάζω εργαστήριο
βιολογικών καλλυντικών στο χώρο του κτήματος όπου ζω.
σιακφα ευανθια - νεκταρια
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1965. Μεγάλωσα με άξονα τη
Μουσική, τη Τέχνη γενικότερα, αλλά και με μια έμφυτη ροπή προς
τη θεραπεία, αντικείμενα που έδιναν τροφή στις προσωπικές
εσωτερικές μου αναζητήσεις και που μέσα στο χρόνο ενίσχυαν
την πεποίθησή μου ότι κάπου συναντιούνται. . .
Στα είκοσι χρόνια μου γίνομαι μητέρα, γεγονός που με
σηματοδοτεί και το βιώνω μυητικά. Την ίδια εποχή σπουδάζω
Οικονομικά και Διοίκηση Επιχειρήσεων και λίγο αργότερα μαζί με
τα δύο πια αγόρια, ξεκινώ καινούργιο κύκλο στην επαφή μου με
τη Μουσική, παρακολουθώντας μαθήματα Πιάνου και Αρμονίας.
Η ανάγκη να εξελίσομαι, αλλά και να δίνω ερεθίσματα στην εξέλιξη
των παιδιών μου, με έφερε σε επαφή με μια σειρά εναλλακτικές
προσεγγίσεις και δρόμους αυτογνωσίας, σε πρώτο επίπεδο ως
θεραπευόμενη. Η διαδικασία αυτή, μου χάρισε δυνατές εμπειρίες
και ισχυρά βιώματα, που στη πορεία μετουσιώθηκαν σε εργαλεία
της θεραπευτικής τέχνης.Ταυτόχρονα έδινε έμπνευση και κάπως
έτσι ξεκίνησε το ταξίδι της σπουδής. Μυήθηκα στο Ρέικι και την
Εξισορρόπηση του Ηλεκτρομαγνητικού Πεδίου(EMF), στα τρία
επίπεδα Συμβούλου της χρωμοθεραπείας της Aura Soma και
στην ενεργειακή θεραπεία της Επανασύνδεσης ( Reconnection
και Reconnective Healing), του Dr. Eric Pearl.
Το 2005, με έναν ιδιαίτερα συγχρονικό τρόπο, βρίσκομαι
στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής και Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής. Μέχρι και το 2008 που ολοκλήρωσα το
κύκλο σπουδών που αφορούν στο “Πτυχίο Θεραπευτού” που
έχει θεσπίσει η Ακαδημία, παρακολουθώ τα μαθήματα του
Βελονισμού, των Κινέζικων και Δυτικών Βοτάνων, του I Ching,
του χρωμοβελονισμού και του Thai Yoga Massage.
Τα δύο τελευταία χρόνια μόνη ή με ομάδες συναδέλφων
θεραπευτών, πραγματοποίησα παρουσιάσεις και σεμινάρια,
με θέματα που αφορούν στη θεραπεία και την ολιστική της
προσέγγιση, στην Αθήνα, το Βόλο και τα Ιωάννινα. Δίδαξα επίσης
στην Κύπρο το μάθημα των Κινέζικων Βοτάνων.
Ασκώ τη θεραπεία σε δικό μου χώρο στο κέντρο της Αθήνας και
συνεχίζω στη” διαδικασία της ενθύμισης” παρακολουθώντας
το μάθημα της Βασικής Θεωρίας της Αρχαίας Ελληνικής
Ιατρικής με τον Αλέξανδρο Τηλικίδη, που η παρουσία του ως
δασκάλου και θεραπευτή, αποτελεί για μένα πηγή έμπνευσης και
δημιουργικότητας.
σιγαλα αλεξανδρα
Γεννήθηκε στην Αθήνα. Ξεκίνησε να μελετά την γραφολογία το
1983. Σπούδασε Γραφολογία στην Βρετανική Ακαδημία του
Λονδίνου όπου και απέκτησε το Πτυχίο της, είναι ιδρυτικό μέλος
και Γραμματεύς Δ.Σ. του Ελληνικού Ινστιτούτου Γραφολογίας,
μέλος της Βρετανικής Γραφολογικής Ακαδημίας του Λονδίνου
71
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Ασχολούμαι με τον βελονισμό από το 1999, παρακολούθησα
μαθήματα Βελονισμού, στο Διεθνές Μετεκπαιδευτικό Κέντρο
Βελονισμού και ακολούθως, στο πανεπιστήμιο του Πεκίνου,
Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική. Επίσης, ασχολούμαι με την
Βοτανοθεραπευτική, παρακολούθησα διετές σεμινάριο
στην Κινέζικη Βοτανοθεραπευτική με τον Α. Τηλικίδη. Τέλος,
ασχολούμαι με την Οζονοθεραπευτική πάνω στην οποία
εκπαιδεύτηκα το 2006 σε σεμινάρια με τους καθηγητές V. Bocci
και A. Rutigliano.
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
72
και της Ιταλικής A.G.I. .Εργάζεται ως Αναλυτική Γραφολόγος σε
ότι αφορά την ανάλυση της προσωπικότητας μέσω της γραφής,
την πρόσληψη προσωπικού σε εταιρίες και την συμβατότητα.
Εγγεγραμμένη στον Πίνακα Δικαστικών Γραφολόγων του
Πρωτοδικείου και Πλημμελειοδικείου Αθηνών.
Καθηγήτρια του Ελληνικού Ινστιτούτου Γραφολογίας όπου διδάσκει
Αναλυτική Γραφολογία. Έχει δημοσιεύσει το βιβλίο με τίτλο «
Γραφολογία- Η γραφή και η ψυχοσύνθεση του ανθρώπου» (2004),
καθώς και διάφορα άρθρα σε εφημερίδες και περιοδικά.
Συμμετείχε σε Παγκόσμια Γραφολογικά Συνέδρια στην Αγγλία
(1995) και στην Ιταλία (2000).
Από το 1993 μέχρι και το 2009 έχει δώσει διαλέξεις σε διάφορα
επιμορφωτικά κέντρα με θέματα που αφορούσαν την αναλυτική
γραφολογία.
σιναπλιδου μαρια
Γεννήθηκα στην Αθήνα. Αποφοίτησα από την Ιατρική Σχολή
του Πανεπιστημίου Αθηνών. Απόκτησα την ειδικότητα της
Φυσικής και Αποκατάστασης στο Ασκληπιείο της Βούλας το
2001. Παρακολούθησα μαθήματα Βελονισμού στο Διεθνές
Μετεκπαιδευτικό Κέντρο Βελονισμού. Έκτοτε ασκώ τον
Βελονισμό και την Φυσική Ιατρική στην Αθήνα.
Από το 2005 συνεργάζομαι με την Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής
& Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής εκπαιδεύοντας δευτεροετείς
σπουδαστές του Βελονισμού.
σιουφαΣ μαρινοΣ
Γεννήθηκα το 1968 στην Αθήνα. Το 1991 τελείωσα την
φυσικοθεραπεία στην Αθήνα και από το 1993 έως το 2000
εργάστηκα με παιδιά με ψυχοκινητικές δυσκολίες. Από το
1998 ξεκίνησα την πρακτική μου στην ρεφλεξολογία και τον
ηλεκτροβελονισμό και από το 2000 την μαθητεία στα κινέζικα βότανα,
το Sujok (κορεάτικη θεραπευτική τέχνη) και την Παραδοσιακή Κινέζικη
Ιατρική. Το 2000 ξεκίνησα τη συνεργασία μου με ολυμπιονίκες
αθλητές της ιστιοπλοΐας στους οποίους εφαρμόζω την ρεφλεξολογία
με πολύ καλά αποτελέσματα. Έλαβα μέρος ως φυσικοθεραπευτής
στην ολυμπιάδα του Σίδνευ το 2000 και της Αθήνας το 2004 καθώς
και σε πολλά παγκόσμια και ευρωπαϊκά πρωταθλήματα ιστιοπλοΐας.
Ζω και εργάζομαι στου Παπάγου.
σταματουρου ζαχαρουλα
Γεννήθηκα στην Αθήνα. Σπούδασα Διεθνείς και Ευρωπαϊκές
Σπουδές στην Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και
πραγματοποίησα μεταπτυχιακές σπουδές στο Μάρκετινγκ και τη
Διαφήμιση στο S.B.S.
Μετά από την επαγγελματική μου ενασχόληση στο χώρο της
Διαφήμισης, ανακαλύπτω πως αυτός ο χώρος δεν με εκφράζει
ουσιαστικά. Η ανάγκη μου για προσφορά στον συνάνθρωπο, με
οδηγεί σε ένα εντελώς διαφορετικό προσανατολισμό και επιλέγω
να ξεκινήσω σπουδές στο τμήμα Αισθητικής των Τ.Ε.Ι Αθηνών.
Μετά την αποφοίτησή μου και τις πρώτες αναζητήσεις μου, από
κάτι που φαινομενικά έμοιαζε τόσο επιφανειακό, ανακάλυψα και
ήρθα σε επαφή με μια νέα συναρπαστική για μένα πραγματικότητα.
Αυτή των εναλλακτικών θεραπειών, όπου ανακαλύπτω και τον
αληθινό χώρο που με εκφράζει απόλυτα.
Εξειδικεύομαι στην εναλλακτική αισθητική στο MED STUDIES.
Στη συνέχεια ξεκινάει το ταξίδι αναζήτησης στην αυτογνωσία και
τις εναλλακτικές θεραπείες το οποίο και συνεχίζεται.
Είμαι κάτοχος των εξής πτυχίων: Αγιουρβέδα, Βελονισμός,
Βασικές Αρχές Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Διατροφή,
Αρωματοθεραπείας, Ρεφλεξολογίας, Κρυσταλλοθεραπείας,
Aura soma, Aura soma beamer light, Rejuvance φυσικό λίφτινγκ
προσώπου, Shiatsu προσώπου, Λεμφοντρενάζ ιατρού Vodder.
Ανθοϊάματα Dr Bach, Ιάματα θαλάσσιων όντων και πεταλούδων,
Ρέϊκι, Αγγελικό Ρέϊκι, Αγγελική Ροή, Πυθαγόρεια Αριθμοσοφία,
Θεραπεία Πνευματικής Απόκρισης (S.R.T.), Flower of Life.
Έχω εκπαιδευθεί επίσης στα εξής μασάζ: Αγιουρβεδικά μασάζ,
Παραδοσιακό ταϊλανδέζικο μασάζ, Ινδικό μασάζ κεφαλής, Οn site
massage, Action sublime, Comfort touch, Hot stone massage,
Ocean massage, Lushly massage, Λεμφικό σώματος, μασάζ
κυτταρίτιδας.
σφριντζερη αρετη
Είμαι πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής του Καποδιστριακού
Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχω ασκήσει την Ιατρική ως αγροτικός
ιατρός στην Άρτα, ως ιδιώτης ιατρός σε ιδιωτικό ιατρείο στην
Ιεράπετρα Κρήτης, σαν ειδικευόμενη Παθολογίας στην Σητεία
Κρήτης και σαν ιατρός στο ΤΕΙ Ηρακλείου Κρήτης. Στο τελευταίο
δίδασκα και το μάθημα της Καρδιολογίας. Από το 2007
δουλεύω σαν ειδικευόμενη Ψυχιατρικής σε ιδιωτική ψυχιατρική
κλινική στην Αθήνα και παράλληλα ξεκίνησα σπουδές πάνω στην
Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και τον βελονισμό στην Ακαδημία
Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής.
τζιροπουλου- ευσταθιου αννα
Η Άννα Τζιροπούλου Ευσταθίου γεννήθηκε στον Πειραιά.
Εσπούδασε Ελληνική και Γαλλική Φιλολογία στο Πανεπιστήμιο
Αθηνών, Γαλλική γλώσσα και λογοτεχνία στο Institut Francais
d’ Athenes, Ιταλική γλώσσα στην Casa d’ Italia, Ισπανική στο
Ινστιτούτο της Ισπανικής Πρεσβείας, και μουσική στο Ωδείον
Αθηνών (με καθηγητή στην Θεωρία – Αρμονία Μουσικής τον
Ακαδημαϊκό Μενέλαο Παλλάντιο).
Είναι μέλος της «Φιλολογικής Στέγης Πειραιώς» και του «Ομίλου
Πειραιώς για την διάδοση της ελληνικής γλώσσης», του οποίου
επί διετείαν διετέλεσε Αντιπρόεδρος.
Το 1994 εξελέγη παμψηφεί «Τακτικόν μέλος- Εταίρος» της
ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΤΗΣ ΒΑΣΚΩΝΙΑΣ η οποία εδρεύει στο
Bilbao. Το 2005 ανεκηρύχθη καθηγήτρια (Ιστορικής Ελληνικής
Γραμματείας του Πανεπιστημίου ALPINE Ζυρίχης – Ελβετία. Είναι
μόνιμον μέλος της ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΕΛΛΑΔΟΣ, του
ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ, καθώς και του ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΙΚΟΥ
ΟΜΙΛΟΥ ΑΘΗΝΩΝ.
Ως Εισηγήτρια σε πολλά Διεθνή Συνέδρια στην Ελλάδα και
τηλικιδηΣ αλεξανδροΣ
Γεννήθηκα το 1966 στην Αθήνα. Αποφοίτησα από την Ιατρική
σχολή του Πανεπιστήμιου Πατρών το 1991. Είμαι ειδικευμένος
Φυσίατρος. Από το 1994 ασχολούμαι με την Παραδοσιακή
Κινέζικη Ιατρική και τον Βελονισμό.
Από το 1996 και για ένα χρόνο παρέμεινα στην Κίνα
σπουδάζοντας Βελονισμό και Βοτανοθεραπεία. Από το 1997
διδάσκω την Βασική Θεωρία της Παραδοσιακής Κινεζικής Ιατρικής,
τον Βελονισμό και τα Βότανα. Έχω γράψει το βιβλίο «Η ΒΑΣΙΚΗ
ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ».
ΤσελίκαΣ Αγαμέμνων
Γεννήθηκε στην Πάτρα το 1949. Σπούδασε στη Φιλοσοφική
Σχολή Αθηνών και ακολούθως, ως υπότροφος του Ελληνικού
Ινστιτούτου Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Σπουδών της
Βενετίας, ασχολήθηκε με το θέμα των ελληνικών χειρογράφων
που γράφτηκαν στη Βενετία κατά την περίοδο της Αναγέννησης.
Με υποτροφία του CNRS Γαλλίας συνέχισε την εργασία του
στην Εθνική Βιβλιοθήκη Παρισίων. Υπήρξε επιστημονικός
συνεργάτης στο Κέντρο Βυζαντινών Ερευνών του Εθνικού
Ιδρύματος Ερευνών. Από το 1980 εργάζεται στο Ιστορικό
και Παλαιογραφικό Αρχείο του Μορφωτικού Ιδρύματος της
Εθνικής Τραπέζης, του οποίου και προΐσταται από το 1984.
Έχει οργανώσει 120 παλαιογραφικές αποστολές στην Ελλάδα
και το εξωτερικό για μικροφωτογράφηση και εντοπισμό νέων
χειρόγραφων, και έχει δημοσιεύσει 70 μελέτες σχετικά με
θέματα ελληνικής παλαιογραφίας. Τιμήθηκε με το Σταυρό του
Ταξιάρχου του Πανάγιου Τάφου ένεκα της ταξινόμησης του
Αρχείου του Πατριαρχείου Ιεροσολύμων και της δημοσιεύσεως
του καταλόγου του.
χαζακηΣ θεοφανηΣ-ελευθεριοΣ
Γεννήθηκα στη Χίο το 1973. Σπούδασα Νομικά στο Πανεπιστήμιο
Αθηνών. Μετά την απόκτηση άδειας εξάσκησης επαγγέλματος
ασχολήθηκα με τη μαχόμενη δικηγορία. Η αντίθεση της φύσης
του επαγγέλματος με την ιδιοσυγκρασία μου και οι μεταφυσικές
μου ανησυχίες με οδήγησαν στην απόφαση να εγκαταλείψω τη
γενέτειρά μου και να μετακομίσω στην Αθήνα. Το 2001 ήρθα
για πρώτη φορά σε επαφή με το Feng Shui. Στην προσπάθεια
αναζήτησης βαθύτερης γνώσης οδηγήθηκα στον Master Joseph
Yu, ιδρυτή της Σχολής Feng Shui Research Center στον Καναδά
και Δάσκαλό μου μέχρι και σήμερα.
Ξεκίνησα τις σπουδές μου με τα μαθήματα δι’ αλληλογραφίας και
κατόπιν παρακολούθησα όλα τα σεμινάρια Feng Shui που δίδαξε
ο Master Joseph Yu, στην Ελλάδα και τη Ρωσία. Παράλληλα
παρακολούθησα και σεμινάρια άλλων Δασκάλων.
Κατόπιν αδείας του Δασκάλου μου, το 2004, συνδυάζοντας
γνώσεις και εμπειρία, σχεδίασα ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Feng Shui κατάλληλο για όλους. Χάρη στην ποιότητα και
πληρότητα του προγράμματος, καθώς και την απήχησή του, ο
Δάσκαλός μου, το αναγνώρισε ως επαγγελματικό, δίνοντας τη
δυνατότητα στους μαθητές μου να αποκτήσουν επαγγελματική
αναγνώριση και δίπλωμα κατόπιν εξετάσεων από τη σχολή
του.
Το 2005 με εκπαίδευσε και με εξουσιοδότησε να διδάσκω
στην Ελλάδα το δικό του πρόγραμμα «FSRC Feng Shui Professional Course», το ίδιο που διδάσκεται από εξουσιοδοτημένους
δασκάλους του σε όλο τον κόσμο.
Εξασκώ το Feng Shui επαγγελματικά από το 2002 και αυτή
τη στιγμή είμαι εξουσιοδοτημένος, από το Master Joseph Yu,
Σύμβουλος και Δάσκαλος του Feng Shui και Μέντορας του FSRC
Feng Shui Correspondence Course στα Ελληνικά.
Έχω τρίτο βαθμό στο Reiki και χάρη στο δάσκαλό που μου έδωσε
τις μυήσεις, μια βασική, αλλά ουσιαστική και βαθιά γνώση της
Μεταφυσικής.
Γηράσκω αεί διδασκόμενος...
73
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
στο εξωτερικό, έχει δώσει περισσότερες από 600 διαλέξεις,
γλωσσικού κυρίως περιεχομένου, κι έχει λάβει μέρος σε
πάμπολλες ραδιοτηλεοπτικές Εκπομπές (μόνιμες και έκτακτες)
σε διαφόρους ραδιοτηλεοπτικούς σταθμούς, καθώς και σε
διεθνή Δορυφορικά προγράμματα.
Σήμερα είναι καθηγήτρια της Ανωτάτης Σχολής Πολέμου της
Πολεμικής μας Αεροπορίας, όπου διδάσκει ιστορία της Ελληνικής
Γλώσσης, και διαλέκτρια της Σχολής Εθνικής Αμύνης (ΣΕΘΑ)
Είναι επίσης Διευθύντρια Σπουδών της σχολής «ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΑΓΩΓΗ», όπου διδάσκει το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών με
πρωτότυπη μέθοδο ιδικής της επινοήσεως.
Έργα της:
1 «ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Μαθήματα Αρχαίας Ελληνικής
Γλώσσης»: 7 Διδακτικά βιβλία πλήρους εκμαθήσεως της
κλασσικής Ελληνικής Γλώσσης.
2.Τ ΡΑΓΩΔΙΑ – Νέα Δεδομένα – Εκδ. Γεωργιάδη
3. Αισχύλου Ευφορίωνος Αθηναίου ΠΡΟΜΗΘΕΥΣ ΔΕΣΜΩΤΗΣ
(Σύγχρονος Απόδοσις αρχαίου Κειμένου, Εισαγωγή, Σχόλια,
Επίμετρον) – Εκδ. Γεωργιάδη
4. Ημερολόγιον από τον πόλεμο του 1940 – ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ
ΤΖΙΡΟΠΟΥΛΟΥ (με σχόλια, και παράλληλα εδάφια από την
Αρχαία μας Ιστορία) – Εκδ. Νέα Θέσις
5. Πώς η Ελληνική γονιμοποίησε τον Ευρωπαϊκό λόγο – Εκδ.
Νέα Θέσις
6. ΕΛΛΗΝ ΛΟΓΟΣ Πώς η Ελληνική γονιμοποίησε τον
Παγκόσμιο Λόγο – Εκδ. Γεωργιάδη
7. Όμηρος Τηλεμάχου Οδυσσείδης – Εκδ. Γεωργιάδη
8. Γκρεκάνικο Λεξικό – Εκδ. Νέα Θέσις
9. Τραγωδία και Αριστοτελική Κάθαρσις – Εκδ. Γεωργιάδη
10. Ο εν τη λέξει λόγος – Εκδ. Γεωργιάδη
[Επίσης: Από τις Εκδόσεις του Πνευματικού Κέντρου του
Δήμου Αθηναίων έχουν εκδοθεί: 1) Οι εισηγήσεις της σε δύο
«ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ»: α) Το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης
με τεχνικές των ζωντανών γλωσσών β) Προσέγγισις του Αρχαίου
Ελληνικού Κόσμου με σύγχρονες τεχνικές. 2) Η Εισήγησίς της εις
το SYMPOSIUM της Πράγας – Τσεχία («Η Ελληνική Φιλοσοφική
Παράδοσις και η Τσεχική Σκέψις») – εις την γαλλικήν γλώσσαν με
ελληνική μετάφραση].

Συνάντηση Ενημέρωσης : 30 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Κηφισιά

κατάλογος εκθετών 2011

εδώ - Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής

εδώ - Σωματείο Ελλήνων Ρεφλεξολόγων

ΑΦΙΕΡΩΜΑ στην

6 - Ygeias Orama

Χωρίς οικοδομικές άδειες η παλαιά πόλη της Κορώνης

12 - Κοινωνική Μέριμνα Μοσχάτου

REGISTERED LICENSED PHYSIOTHERAPISTS 2014

Πανελλήνιο Συνέδριο Καλές πρακτικές και

Περιοδικό 2011 - Σύλλογος Προστασίας Παιδιών ΒΕΝΙΑΜΙΝ

πρόγραμμα - ESRA Hellas

Παρουσίαση προγράμματος (pdf)

Διαβάστε περισσότερα... - Σωματείο Ελλήνων Ρεφλεξολόγων

Κατεβάστε το αναλυτικο φυλλάδιο του

Διαβάστε περισσότερα... - Σωματείο Ελλήνων Ρεφλεξολόγων

Κατεβάστε το φυλλάδιο - Essentia Vitae Κλινική Αρωματοθεραπείας